最新小学三好学生的主要事迹材料

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三好学生主要事迹材料简介五篇

三好学生主要事迹材料简介五篇

三好学生主要事迹材料简介五篇三好学生主要事迹材料篇1__,__小学六年级学生,在学校她尊敬师长、团结同学,从不迟到、早退、旷课,学习认真、刻苦,有较强的进取精神,多次在学科竞赛中获奖,是同学们学习的好榜样。

同时她担任班干部工作,对班工作积极主动,认真负责,有较强的组织能力。

能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作,在学生中有较大的影响力。

一、尊师守纪、积极进步。

她在学校就读的这六年中,能模范地遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;能认真刻苦地学习科学文化知识,团结同学、尊敬师长,能够端正学习态度,认真学习,与不良习惯划清界线。

同时她能一如既往地做到上课前预习好,课上认真听讲,课后完成好老师布置的作业及复习好功课,受到各任科老师的一致好评。

二、刻苦勤奋、成绩喜人。

小学六年,她以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。

现实生活中她也以此来鞭策自己,学习态度严肃认真,学习目的明确。

每个学期,她都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。

这样,在上小学以来的每次考试中都能取得骄人成绩,多次在学科考试中名列全年级之首。

然而,她虽然取得的了如此喜人的成绩,但从不骄傲,反而更加刻苦、认真;六年来,她从不迟到、早退、旷课,从来没有缺交过一次作业,持之以恒。

她经常说:“我的未来在明天。

”三、带领全班、共同进步。

她不仅自己学习认真刻苦,而且还热心帮助同学。

她认为“一花独放不会香,百花齐放香满园”。

因此,当有同学在学习上遇到疑难问题时,她总是会耐心地帮助他们讲解,毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧,希望全班同学都能共同进步。

有一次,班里的同学都忙着复习,因为再过一天就要考试了。

有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题,愁眉苦脸的;她见状,便二话没说,马上放下手中的书本,去帮助那位同学解答难题,直到那位同学的眉头舒展开来,她才继续复习。

虽然她牺牲了许多时间,但是她还是挺高兴地,毫不介意。

小学三好学生的主要先进事迹材料(5篇)

小学三好学生的主要先进事迹材料(5篇)

小学三好学生的主要先进事迹材料(精选5篇)在平时的学习、工作或生活中,要用到事迹的地方还是很多的,事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。

到底应如何拟定事迹呢?以下是小编收集整理的小学三好学生的主要先进事迹材料(精选5篇),欢迎阅读与收藏。

小学三好学生的主要先进事迹材料1苍超硕是一个乐观活泼的小女孩,各方面都能严格地要求自己,激励自己,一直以来都在不断地进步,并取得显著的成绩。

就像她的名字一样,自己虽是沧海一粟,却在不断地超越自我中,硕果累累。

自入学以来她一直品学兼优、多才多艺、能力突出,每学期均被评为校优秀三好学生,还被区里评为“诚信之星”,书法绘画都在区里竞赛中获奖。

在海格小学这片乡村的净土上,犹如一颗珍珠,闪闪发光。

一、面对社会大集体,洒下爱心心欢喜。

海格村是位于齐市富区最北面的一个小村庄,苍超硕生于这里,成长于这里,每一天面对自己熟悉的乡里乡亲。

她都会以热情的问候声,微笑的面孔带给人们快乐。

虽然只是一个十一岁的小姑娘,但却尽自己最大的力量帮助别人,村里有位残疾的老人,她经常会到老人居住的地方帮助打扫卫生,有时还带动班级内几个伙伴一起去。

要是在路上碰到拎重东西的老人,总是抢着帮忙,更别说在车上给老人让座的事了。

就是因为她处处洒下自己的爱心,学校的“好人好事”记事栏里总是有她的名字。

二、面对学校大家庭,尽职尽责做自己。

她以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的名人,校园里的风景线。

1、学校最佳主持。

从三年级起,学校组织的各项活动,她都担任主持人,站在舞台上,落落大方,语言时而亲切自然,时而慷慨激昂,给各位老师和同学留下了深刻的印象。

她在主持的过程中,学到了很多,并能学以致用,自己书写元旦、教师节等节日的主持稿,组织同学们一起度过了很多欢快的节日。

2、老师得力助手。

没有园丁辛勤地劳作,哪来花儿灿烂的笑脸;没有老师无私的付出,哪来学生健康地成长。

小学生三好学生主要事迹材料范文通用

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小学生三好学生主要事迹材料范文通用小学生三好学生主要事迹材料内容(通用10篇)三好学生是中国的学校给予被评选出来的优秀学生的一种荣誉称号,那么三好学生的事迹材料有哪些呢?以下是作者整理的一些小学生三好学生主要事迹材料内容通用,欢迎阅读参考。

小学生三好学生主要事迹材料内容通用【篇1】我叫__,是小学六年级五十班的学生。

在老师、同学们的帮助下,我刻苦学习、团结同学、尊敬师长、孝敬父母、关爱他人,在德、智、体、美、劳等各个方面得到了全面发展,学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅。

下面从几个方面介绍一下我自己。

一、老师的得力小助手我是老师得力的小助手。

因为我有很强的组织能力和管理能力,凡是老师交给我的任务,我都会积极努力地去做,出色地完成任务,因此我得到了老师的信任和同学们的普遍认可。

平常见到同学违反了学校规定或有做错的地方,我敢于上前指正。

有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,我总是主动上前劝阻,使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。

在老师眼里,我不仅仅是一个学习优异的好干部,还是一个乐于助人的好学生。

学校、班级组织的任何活动都少不了我,我的出现总是会给各项活动增添不少色彩。

二、同学们的好榜样我不仅是老师得力的小助手,还是同学们的.好榜样。

几年来,作为班长我处处以身作则,上学从不迟到或早退,上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。

平时我有课前认真预习,课后认真复习的好习惯,我勤奋刻苦,认真踏实,无论主课、转课都一样对待,因此我学习成绩在班上名列前茅,多次获得学校“优秀学生”、“百优少年”、“三好学生”等荣誉称号。

平时,我积极参加学校开展的各项活动,在四年级时,我的作文“秋天”编入了学样的作文集;在20__年学校举办的“安全在我心中”征文、“英语口语比赛”中我分别获得二等奖。

此外,我还积极参加各种特长班的比赛,在英语特长学习中获得“愽文杯单词默写大赛二等奖”,并多次获得“英达小名星”称号;在奥数特长班学习中获得“奥数竞赛一等奖”和“优秀特长生”等荣誉称号;在第五届“走进美妙的数学花园”中国青少年数学论坛全国初赛中荣获四年级组优秀奖;在第六届的“希望杯全国数学邀请赛”初赛中荣获五年级一等奖。

小学生三好学生主要事迹怎么写_小学生三好学生事迹范文7篇

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小学生三好学生主要事迹范文7篇三好,一般是指思想品德好,学习好,身体好,还有三好学生是中国的学校给予被评选出来的优秀学生的一种荣誉称号。

下面是小编给大家带来的小学生三好学生主要事迹怎么写_小学生三好学生事迹范文7篇,以供大家参考,我们一起来看看吧!小学生三好学生主要事迹范文(一)我是进修附中六年级2班的学生__,进入附中后我在各方面都严格要求自己,争取把每件事做到最好。

在学习方面,我是个勤奋刻苦、勇于探索的好学生。

我学习态度端正,目标明确,主动好学,成绩始终在班级名列前茅。

我有良好的学习习惯,如课前预习,上课认真听讲,积极回答问题,课后认真完成作业并复习等。

我不仅自己学习认真、刻苦学习,而且热心帮助他人。

当我看到有困难的同学时,我总会尽自己的全力去帮助他们。

我曾经立志,要努力学习,做一个对社会真正有用的人,做一个德,智,体,美,劳,全面发展,孝敬父母的人。

为此,我做了不懈的努力。

在生活上,我团结同学,积极为同学们服务,主动关心,帮助同学,与同学保持良好的关系,也比较善于交际。

日常生活中,我勤俭节约,不浪费。

因为我小时候在农村长大,深知“粒粒皆辛苦”的道理。

在家里,我经常帮助父母做一些力所能及的家务事,能够体谅父母,安慰父母,从不让父母为我操心,更不会增加他们的负担。

在学校里,我尊敬师长、团结同学,从不迟到、早退、旷课,学习认真、刻苦,有较强的进取精神。

无论在校园还是路上,我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱,为美化校园,美化城市做些贡献。

我的爱好很广泛,喜欢古筝,电子琴,体育活动等。

但我最喜欢的还是读书。

我酷爱读书,书籍是我最亲密的朋友。

读书是我课余时间的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,我都读的津津有味。

每逢节假日,我都会到图书馆感受书香,沉浸在书的海洋中。

一旦读到我最喜欢的故事,我就会讲给家人或同学听。

广泛的阅读不仅开阔了我的视野,还提高了我的写作水平。

我时时刻刻都牢记着“吃得苦中苦,方为人上人”这句古训。

小学生三好学生主要事迹材料

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小学生三好学生主要事迹材料小学生三好学生主要事迹材料范文(精选6篇)在我们平凡的日常里,大家都写过事迹材料吧,事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。

相信很多朋友都对拟事迹材料感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的小学生三好学生主要事迹材料范文,欢迎大家分享。

小学生三好学生主要事迹材料篇1我叫XX,是小学六年级五十班的学生。

在老师、同学们的帮助下,我刻苦学习、团结同学、尊敬师长、孝敬父母、关爱他人,在德、智、体、美、劳等各个方面得到了全面发展,学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅。

下面从几个方面介绍一下我自己。

一、老师的得力小助手我是老师得力的小助手。

因为我有很强的组织能力和管理能力,凡是老师交给我的任务,我都会积极努力地去做,出色地完成任务,因此我得到了老师的信任和同学们的普遍认可。

平常见到同学违反了学校规定或有做错的地方,我敢于上前指正。

有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,我总是主动上前劝阻,使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。

在老师眼里,我不仅仅是一个学习优异的好干部,还是一个乐于助人的好学生。

学校、班级组织的任何活动都少不了我,我的出现总是会给各项活动增添不少色彩。

二、同学们的好榜样我不仅是老师得力的小助手,还是同学们的好榜样。

几年来,作为班长我处处以身作则,上学从不迟到或早退,上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。

平时我有课前认真预习,课后认真复习的好习惯,我勤奋刻苦,认真踏实,无论主课、转课都一样对待,因此我学习成绩在班上名列前茅,多次获得学校“优秀学生”、“百优少年”、“三好学生”等荣誉称号。

平时,我积极参加学校开展的各项活动,在四年级时,我的作文“秋天”编入了学样的作文集;在2011年学校举办的“安全在我心中”征文、“英语口语比赛”中我分别获得二等奖。

此外,我还积极参加各种特长班的比赛,在英语特长学习中获得“愽文杯单词默写大赛二等奖”,并多次获得“英达小名星”称号;在奥数特长班学习中获得“奥数竞赛一等奖”和“优秀特长生”等荣誉称号;在第五届“走进美妙的数学花园”中国青少年数学论坛全国初赛中荣获四年级组优秀奖;在第六届的“希望杯全国数学邀请赛”初赛中荣获五年级一等奖。

小学优秀三好学生事迹材料范文(精选7篇)

小学优秀三好学生事迹材料范文(精选7篇)

小学优秀三好学生事迹材料范文(精选7篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会用到过事迹吧,从先进对象的形成和内涵上来分,事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。

想拟事迹却不知道该请教谁?以下是小编帮大家整理的小学优秀三好学生事迹材料范文,希望能够帮助到大家。

小学优秀三好学生事迹材料篇1杨李薇同学,女,今年十二岁。

好静、勤奋、好奇是她的天性。

20xx年转入沙河市二小学习,不久她的才华便展露出来。

她乐于助人、热爱集体、积极向上。

她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。

现将他的先进事迹概述如下:一、品学兼优,屡获佳绩杨李薇同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。

从转学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。

她遵守纪律,讲文明,懂礼貌,助人为乐;她热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。

学习上,她求知欲强,敢于提问,善于质疑;课外,他不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

功夫不负有心人,她付出的劳动,终于获得了丰硕的成果——她从转学至今学习成绩一直名列前茅。

几年来,杨李薇同学多次获得表彰,每学期都荣获学校“三好学生”的称号。

在成绩面前,她从不骄傲,她说:山外有山,楼外有楼,我还必须不断努力,追求更高的标准。

二、热情乐观、尊敬师长杨李薇同学从小就立志读好书,做好人,回报社会,回报父母,她也一直在行动中不断践行着自己的标准,深受老师和同学的好评。

对待师长,杨李薇同学发自内心地尊重与敬爱,她说:“是他们给予了我知识,帮助我成长,没有老师的辛勤付出,就没有我取得的众多成绩,因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。

”对待同学,她从来都是尽力帮助,以善待人,帮助同学解答难题,关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。

小学生三好学生主要事迹材料范文(通用10篇)

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小学生三好学生主要事迹材料范文(通用10篇)学校生三好同学主要事迹材料范文(通用10篇)三好同学是中国的学校赐予被评比出来的优秀同学的一种荣誉称号,那么三好同学的事迹材料有哪些呢?以下是我整理的一些学校生三好同学主要事迹材料范文通用,欢迎阅读参考。

学校生三好同学主要事迹材料范文通用【篇1】我叫__,是学校六班级五十班的同学。

在老师、同学们的关心下,我刻苦学习、团结同学、敬重师长、孝敬父母、关爱他人,在德、智、体、美、劳等各个方面得到了全面进展,学习成果在班级乃至全班级都名列前茅。

下面从几个方面介绍一下我自己。

一、老师的得力小助手我是老师得力的小助手。

由于我有很强的组织力量和管理力量,凡是老师交给我的任务,我都会乐观努力地去做,精彩地完成任务,因此我得到了老师的信任和同学们的普遍认可。

平常见到同学违反了学校规定或有做错的地方,我敢于上前指正。

有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,我总是主动上前劝阻,使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。

在老师眼里,我不仅仅是一个学习优异的好干部,还是一个乐于助人的好同学。

学校、班级组织的任何活动都少不了我,我的消失总是会给各项活动增加不少颜色。

二、同学们的好榜样我不仅是老师得力的小助手,还是同学们的.好榜样。

几年来,作为班长我到处以身作则,上学从不迟到或早退,上课用心听课,独立思索,仔细完成各科作业。

平常我有课前仔细预习,课后仔细复习的好习惯,我勤奋刻苦,仔细踏实,无论主课、转课都一样对待,因此我学习成果在班上名列前茅,多次获得学校“优秀同学”、“百优少年”、“三好同学”等荣誉称号。

平常,我乐观参与学校开展的各项活动,在四班级时,我的作文“秋天”编入了学样的作文集;在20__年学校举办的“平安在我心中”征文、“英语口语竞赛”中我分别获得二等奖。

此外,我还乐观参与各种特长班的竞赛,在英语特长学习中获得“愽文杯单词默写大赛二等奖”,并多次获得“英达小名星”称号;在奥数特长班学习中获得“奥数竞赛一等奖”和“优秀特长生”等荣誉称号;在第五届“走进奇妙的数学花园”中国青少年数学论坛全国初赛中荣获四班级组优秀奖;在第六届的“盼望杯全国数学邀请赛”初赛中荣获五班级一等奖。

小学三好学生主要事迹材料5篇

小学三好学生主要事迹材料5篇

小学三好学生主要事迹材料5篇小学三好学生主要事迹材料(精选篇1)XXX,是凤台小学五(1)班的班长,一个自信开朗活泼可爱的女孩,一位品学兼优全面发展的好学生。

五年的成长让小小的她获得了诸多荣誉:多次荣获校“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等称号,多次在讲故事、征文、主持人比赛中获得佳绩。

这一连串的荣誉背后凝聚着她五年来付出的汗水和努力。

学习刻苦成绩优异是同学的好榜样学习是学生的天职,这朴素而真实的道理伴随着XXX的小学学习生涯。

从入学开始,XXX就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度,一丝不苟地学习各门功课。

课前,做好预习,把被动听课变为主动听课;课堂上,集中精力边听边记边思考;课后,认真完成作业并坚持复习,及时掌握所学知识,养成了良好的学习习惯。

为了帮助学习,她还坚持看学习光碟,听专家讲课,及时巩固所学知识。

她还坚持用广博的知识充实自己,喜欢广泛地阅读各类书籍,因为她相信“腹有诗书气自华”,尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读,更爱思考,久而久之,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志,这对于她解决学习上的难题有很大帮助。

一份耕耘,一份收获,踏实的态度,不懈的努力,使她的学习成绩名列前茅。

尊敬师长团结同学是老师的好助手对待师长,XXX是发自内心地尊重与敬爱,她认为是老师们给予了她知识,帮助了她成长,没有老师的辛勤付出,就没有她取得的众多成绩,因此,无论是见到学校的任何老师,或是相识的长辈,她都会主动问好鞠躬行礼。

从一年级开始,由于有很强的责任心和管理能力,XXX一直担任班长。

她认为作为一班之长就必须身体力行,凡事带个好头。

只要上学,她脖子上就必定要系红领巾,挂着班上的钥匙。

她把学校当成了家,每天早早地到校,最晚一个回家。

在工作中,她一直尽心尽责,每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动,积极主动地做好每件事,以自己的行为影响着身边每一位同学:有同学在学习或生活中遇到困难,她会想办法帮助解决;同学之间产生了矛盾,她积极调解关系。

小学生三好学生事迹材料(通用9篇)

小学生三好学生事迹材料(通用9篇)

小学生三好学生事迹材料(通用9篇)我叫陶欣然,今年十三岁了,就读于马鞍上市金瑞小学六年级。

我品德高尚,乐于助人,心地和善,礼貌待人。

我的学习成绩也很优异,心理素养也很好。

在品德上,我从不说脏话,从不和同学打架。

心地和善也是我的特点之一。

我对教师,家长,同学都是真诚的对待,同学们需要帮忙时,我会即时劝慰他,帮忙他。

我有一颗和善真诚的心灵。

在家里,我听爸爸妈妈的话,有时,我会主动帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活;在学校里,我文明礼貌,敬重教师,关怀同学们。

在社会上,我尊老爱幼,比方:在公共汽车上,我会主动把座位让给那些老弱病残的人。

我认为这些都是小学生应当做到的。

助人为乐为欢乐之本。

我会对于学习上有困难的同学伸出救济之手,一起帮忙他们渡过难关。

有一位女同学由于英语单词和课文不会读,我就很愿意的帮忙她,我们利用课间的时间一起来复习英语。

对于学习上的题目不会做时,我会不求回报的帮忙他,并给他讲解题目。

同学之间就多应当相互帮忙,只有相互帮忙才会让我们班级变得更温馨,才会更像一个大家庭。

在汶川大地震后,我毫不迟疑的把自己的零花钱都捐给了灾区小朋友。

有时,放学后,我走在回家的路上发觉了白色垃圾,我会主动的捡起垃圾放入垃圾箱里。

在学习中,我仔细,我努力。

从不在班级里面声张虚势,我从小就养成了虚心的好习惯。

对待学习仔细的我每次都能按时按量的去完成,上课仔细听教师讲课,从不做小动作。

课间,我会写一些教师,家长给我布置的作业,由于只要多做题,遇到的题目各式各样,成绩就会不断的提高,就好比芝麻开花节节高。

虽然我的学习成绩在班里不是每次都得第一,但是我的学习态度是特别仔细的。

我从不由于我的学习成绩好就傲慢自满,由于我知道这算不了什么,山外有山,天外有天,不要做井底之蛙。

我必需要不断地学习,追求更高的目标。

喜爱劳动也是我的特点之一。

古话说得好:“一屋不扫,何以扫天下。

”凡事都要从小事做起。

班级里的拖地,扫地,擦窗户,擦黑板我都做过。

小学三好学生优秀事迹材料(最新8篇)

小学三好学生优秀事迹材料(最新8篇)

小学三好学生优秀事迹材料(最新8篇)通过展示三好学生的优秀事迹,是可以引导学生树立正确的价值观和道德观,激发他们学习的动力,这些事迹材料也可以帮助老师去进行爱国主义、热爱学习、关爱他人等方面的教育,下面就由小编为大家带来“小学三好学生优秀事迹材料”,仅供参考,希望喜欢。

小学三好学生优秀事迹材料(篇一)xx品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。

他小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。

勤奋学习、开阔视野在学习上,他刻苦努力,一丝不苟,爱钻研,能够虚心请教,不耻下问。

从入学到现在他作业工整、能及时完成,成绩优异,年年被评为三好学生。

他喜欢阅读,一有空就读书,一有书就爱不释手,饭后睡前总是手不释卷。

从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,他都读的津津有味。

广泛的阅读开阔了他的眼界,同时也提高了他的写作水平。

心地善良、礼貌待人他有一颗善良真诚的心灵。

有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。

殷浩东同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,他心地善良、追求纯真、无私无邪。

在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,以礼相让,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等,让亲情其乐融融。

对待邻里,他文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。

在学校,他有一颗真诚的爱心。

对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。

有同学上课忘了带学习用具,他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们,有同学不会的问题,他总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。

对于博大复杂的世界,他有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。

他劳动积极肯干,脏活、累活他总是枪在先,从不惜力。

对待班级的劳动任务,他都能够提前出色的完成,只要哪天他值日,他总顾不得吃早饭,就急急忙忙奔到学校做值日,等其他同学到校后,教室早就被他打扫得干干净净了。

对于学校组织的大型劳动,他不但自己肯干,还表现出极强的组织能力和号召力。

三好学生评优主要事迹(12篇)

三好学生评优主要事迹(12篇)

三好学生评优主要事迹(12篇)三好学生评优主要事迹(12篇)事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神,特定的时代特征都要通过叙事予以展现。

三好学生评优主要事迹如何写?下面是小编为大家整理的三好学生评优主要事迹,仅供参考,喜欢可以收藏分享一下哟!三好学生评优主要事迹(篇1)我叫__,生于1999年2月,是东岳镇中心校五年级1班的一名小学生。

我在学习上认真刻苦,各科成绩都很好;在实践中能够勤于动手,善于动脑,敢于大胆创新;我时时刻刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们的好榜样。

一、刻苦学习,勇攀高峰在学习中,我不怕困难,不向任何一道难题低头。

虚心好问是我从小养成的好习惯,正是这种好习惯促使我不断发展,语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。

在成绩面前,我从不骄傲,我认为,山外有山,天外有天,我务必不断努力,追求更高的目标。

二、团结友爱,乐于助人平时,我不仅仅和学习成绩好的同学在一齐谈心得、交流学习经验,争取更大进步;还经常主动关心班里学习较差的同学,我总是帮忙后进生解答疑难、耐心讲解。

乐于助人也是我的一大特点。

在班里帮忙同学打扫卫生,借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举,每一件小事都饱含了我对班群众的热爱和对同学们的友情,我一向坚信:“我为人人,人人为我,完美社会一天比一天好。

”三、快乐阅读,才艺相长我热爱读书。

从低年级开始,我就给自己定了一个长远的读书计划,要求自己每一天都要抽出时间进行课外阅读,并坚持写日记。

几年来,我有两篇习作在《小学生学习报》上发表。

广泛的阅读丰富了我的知识,开阔了我的视野,也培养了我良好的道德情操。

我的每一个点滴进步,都和各位老师的辛勤培育是分不开的。

尤其是班主任老师给了我极大的鼓励。

在今后的学习生活中,我必须不会辜负老师的期望,争取更大的进步。

三好学生评优主要事迹(篇2)肖__,女,__年5月,担任14数控2班的副班长,数学课代表,校学生会礼仪部部长。

小学三好学生事迹材料15篇

小学三好学生事迹材料15篇

小学三好学生事迹材料15篇小学三好学生事迹材料1__是沙河中学304班学生。

他待人谦厚,上进心强,热爱集体、多才多艺。

在德、智、体各方面均能全面发展,是同学们心中的好榜样。

首先,他待人谦虚。

不管是学习成绩好的还是成绩差的,也不管是家庭条件好还是家庭条件差的同学,陈威豪都能跟他相处得融洽、和谐。

他总是不忘虚心向成绩好的同学学习,耐心帮助学习成绩比他差的同学:生活上,他从不与人攀比,总是不忘给家庭条件差的`同学以力所能及的关心。

其次,他上进心强。

这不但体现在他努力学习文化课程,同时还表现在他每天坚持体育锻炼,让自己由一个体育弱者很快变成跳绳能手、长跑冠军……再次,他多才多艺。

在元旦联欢会上,他主持的晚会受到全校老师的好评;在此同时,他还成功独唱了一首《中国人》,赢得全休师生一阵阵掌声。

总之,陈威豪尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁,是同学们的榜样,是老师心中的好学生。

小学三好学生事迹材料2大家好,我是五三班的__X,自入学以来一直担任班长一职,并且是一名光荣的大队干部。

在校期间,我一直学习优秀,成绩优异,名列前茅,是同学们学习的好榜样。

在课余时间,教师办公室总是能见到我,或是在问问题,或是在帮助老师做一些力所能及的事,很好的承担了班长的职责。

在学校举办的各项活动中,更是能见到我的身影,用自己的力量为班级体争光。

在班级中,我团结同学,乐于助人,同学们都爱和我做朋友。

在生活中,我是一个听话懂事又多才多艺的小女孩,每天总是能合理安排自己的时间,把学习生活与课余实践安排的井井有条。

现在,我是一名五年级的`学生,作为学校高年级的学生,我更加注重提升自身的能力。

在课余时间,我参加了远方文学的培训,以此来提高自身的知识文化素养,为自己的升学做好充足的准备,我会一直在学校中做自己力所能及的事,彰显榜样的力量。

小学三好学生事迹材料3我叫李新蕊,今年10岁,是台前县实验小学五(1)班的学生。

在学校团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范,乐于助人,关心班级,爱护公物;在学习上认真刻苦,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的名人,校园里的风景线,深受师生的喜爱,连年被评选为“三好学生”。

小学优秀三好学生主要事迹材料(精选12篇)

小学优秀三好学生主要事迹材料(精选12篇)

小学优秀三好学生主要事迹材料(精选12篇)三好同学是学校赐予被评比出来的优秀同学的一种荣誉称号,那么学校优秀三好同学事迹材料有哪些呢?以下是我预备的一些学校优秀三好同学主要事迹材料,仅供参考。

学校优秀三好同学主要事迹材料【篇1】我叫__,是__市__中心学校四班级一班的同学。

今年11岁。

是一个品学兼优,乐观上进、性格开朗、乐观自信的少先队员。

从一班级至今我始终是班干部,年年被评为校三好同学。

尊老爱幼,礼貌待人。

在家里,我爱我的长辈,特殊是爷爷奶奶,他们在农村,我几乎每个星期都和爸爸妈妈回去探望他们,爷爷身体不好,我帮着爷爷吃药,搀扶着爷爷出去漫步。

自己的零花钱,我舍不得花,都攒起来给爷爷奶奶买礼物。

邻居都艳羡爷爷奶奶有一个孝顺的好孙女。

在家里,我还关心爸爸妈妈做家务。

帮他们扫地,洗碗、洗衣服,送垃圾。

爸爸妈妈工作忙,有时我还关心他们做饭等他们回来吃。

妈妈夸我特别懂事。

在我们住的家属院,观察妈妈的同事,我都热忱地的称呼爷爷奶奶、叔叔阿姨好,他们都夸我是个懂礼貌的好孩子。

敬重师长,团结同学。

在学校里,我是老师的小帮手,关心老师管理班级学习与纪律,关心老师收发做业,做一些力所力量的事。

只要是老师交给我的任务我都会认仔细真地完成,我有着剧烈的集体荣誉感,不论是班里组织什么活动,我都乐观参与,并关心老师一起策划,仔细预备,先后参与了跳绳竞赛,拔河竞赛,唱歌竞赛,每次都取得较好的成果。

我还担当学校纪律检查员,我勤勤恳恳,每天早早到校,以身作则,并大胆负责,不怕得罪人,为管好学校路队纪律尽职尽责。

我团结同学,主动关心基础薄弱的同学,使他们尽量不掉队,不为班级拉分。

同学在生活上有什么困难,我都能尽己所能关心他们,大家都喜爱我,信任我,被同学亲切在称为知心小姐姐。

2022年汶川大地震的时候,看到和我一样的小同学失去了爸爸妈妈,失去了家园,我很难过,和妈妈一起为他们捐款300多元,为他们奉献了一片爱心。

刻苦学习,乐观上进。

小学生三好学生主要事迹范文7篇

小学生三好学生主要事迹范文7篇

小学生三好学生主要事迹范文7篇(一)xx,二年级5班的班长。

她热爱学习、积极奋进,时刻严格要求和衡量自己。

自入学以来,她勤奋好学、品学兼优、多才多艺,每学期都被评为“三好学生”和“优秀班干部“。

他性情温和,有一颗仁慈真诚的心灵。

在家里,尊敬长辈,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,坚持自己的事情自己做。

对待邻里,她文明礼让、与人为善,深得邻居喜欢。

在学校,她有一颗真诚的爱心。

对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。

对于学习上的后进生,她也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。

他有着执着向上的追求。

他身上有着一股强烈“向上”的追求。

“在家做个好孩子,在校做个好学生”,是他不断地追求。

他尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为标准和社会公德,深得家长、老师和同学们的好评。

他追求学习向上。

对待学习,她一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿,学习成绩一直名列前茅。

他追求全面开展,兴趣广泛,喜欢打乒乓球、下棋、画画、最喜欢读书。

正因为此,他的日记屡次作为范文在班级交流,所写的日记《家乡的风俗》在网上发表,《快乐的中秋》、《寒假里最快乐的一件事》等在校级童声报上发表。

他还参加了学校的口头作文比赛,成绩优异。

他是老师的好助手,同学们学习的好典范。

作为班长,但凡学校、老师交给的任务,总能一丝不苟的完成。

并能严格要求自己,起到带头的作用,协助老师认真做好班级管理工作。

在各项活动中他总是积极参与,曾被评为“文明礼仪小标兵”、“学雷锋小标兵”班级也因此被评为“雷锋中队”,为班级赢得了荣誉。

“小荷才露尖尖角”,我们相信,xx同学他一定会一步一个脚印的走下去,并且走的更远。

(二)高升同学尊师守纪、热爱集体、热爱劳动、,团结同学、乐于助人,是一个德、智、体、美、劳全面开展的学生,是同学们学习的好典范,是老师工作的好帮手。

他积极向上,面对困难,从不皱眉头,是个乐天派。

他极富幽默感,他的言行感染了很多人,许多同学在它的影响下变的阳光,有自信。

三好学生简短主要事迹

三好学生简短主要事迹

三好学⽣简短主要事迹三好学⽣简短主要事迹(精选8篇) 三好学⽣的主要事迹要客观、真实,以下是三好学⽣简短主要事迹(精选8篇),以供赏析和参考借鉴! 三好学⽣简短主要事迹1 xxx是xxx⼩学xx年级xx班的学⽣。

她乐于助⼈、热爱集体、积极向上、品学兼优,优异的学习成绩发展的综合素质同学中的佼佼者。

在学习上,她刻苦努⼒,⼀丝不苟,勤奋努⼒,勤于动脑,能够虚⼼请教,不耻下问。

从⼊学到现在,各科成绩⼀直名列前茅。

年年被评为三好学⽣。

读书是她课余的⼀⼤乐事,⼀有空就读书,⼀有书就爱不释⼿,饭后睡前总是⼿不释卷。

从童话故事到历史读本,从⾃然科学到天⽂知识,他都读的津津有味。

⼴泛的阅读开阔了他的眼界,同时也提⾼了他的写作⽔平。

在家她是⼀个懂事的好孩⼦。

认真、独⽴完成家庭作业,从不乱花钱,不挑⾷,⾃⼰的事情⾃⼰做。

学习之余总是帮⽗母⼲些⼒所能及的家务。

关⼼⽗母和长辈,她是⼀个⽆私⽽⼜有爱⼼的孩⼦。

5.12四川⼤地震中,她为灾区的⼩朋友捐款捐物。

并把⾃⼰最珍爱的图书⼀并捐赠出来。

她要让灾区的⼩朋友和她⼀样,有书读有学上。

她更想让四川的⼩朋友知道,有许许多多的同龄⼈在关⼼、记挂着他们。

对待邻⾥她⽂明礼貌与⼈为善深得邻⾥喜爱 作为⼀名班⼲部,她能够坚持以⾝作则遵守学校的校纪校规。

会很出⾊的完成班级管理⼯作,成为⽼师得⼒的⼩助⼿。

⽼师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不⽂明的⾏为敢于及时劝阻。

团结同学,热⼼帮助学习上有困难的同学。

积极参加学校、学区举⾏的各项活动。

积极参加体育锻炼,成绩优异,并积极参加学校兴趣⼩组活动。

她热情友好,微笑着迎接困难,微笑着⾯对每⼀个同学。

课间和同学和谐相处,开⼼的和⼩伙伴玩耍,⽤欢快的笑声放飞⼼情。

他尊敬长辈和师长,团结同学,遵守校规校纪,对⼈讲礼貌,⾃觉遵守⼩学⽣⾏为规范和社会公德,深得邻居、家长、⽼师和同学的好评。

他追求全⾯发展,兴趣⼴泛,除认真学习课本知识外,还特别喜欢看书、绘画、唱歌和体育运动。

三好学生事迹材料(6篇)

三好学生事迹材料(6篇)

三好学生事迹材料(6篇)三好学生事迹材料篇1__同学,女,今年十二岁,优秀三好学生事迹。

好静、勤奋、好奇是她的天性。

转入沙河市二小学习,不久她的才华便展露出来。

她乐于助人、热爱集体、积极向上。

她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。

现将他的先进事迹概述如下:一、品学兼优,屡获佳绩__同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。

从转学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。

她遵守纪律,讲文明,懂礼貌,助人为乐;她热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。

学习上,她求知欲强,敢于提问,善于质疑;课外,他不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

功夫不负有心人,她付出的劳动,终于获得了丰硕的成果——她从转学至今学习成绩一直名列前茅。

几年来,__同学多次获得表彰,每学期都荣获学校“三好学生”的称号。

在成绩面前,她从不骄傲,她说:山外有山,楼外有楼,我还必须不断努力,追求更高的标准。

二、热情乐观、尊敬师长__同学从小就立志读好书,做好人,回报社会,回报父母,她也一直在行动中不断践行着自己的标准,深受老师和同学的好评。

对待师长,__同学发自内心地尊重与敬爱,她说:“是他们给予了我知识,帮助我成长,没有老师的辛勤付出,就没有我取得的众多成绩,因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。

”对待同学,她从来都是尽力帮助,以善待人,帮助同学解答难题,关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。

她以一颗真诚的心,得到了大家的认可,深受同学们的拥护。

三、老师的助手,同学的榜样__同学在校在家一个样。

在家里,她常常抢着整理房间、拖地板;在同学中,她是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞卫生,她总带头抢脏活、累活干,老师和同学都很信任她;在路上,看到行动不便的老爷爷、老奶奶,她就主动过去搀扶他们,或帮着拿东西。

三好学生主要事迹材料(精选5篇)

三好学生主要事迹材料(精选5篇)

三好学生主要事迹材料(精选5篇)三好学生主要事迹材料(精选5篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过事迹材料吧,事迹材料是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作,对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。

拟起事迹材料来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的三好学生主要事迹材料(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

三好学生主要事迹材料篇1李小红,小学三年级学生,现任学校副大队长,班级中队长。

她爱好广泛,品学兼优,尊敬师长,团结同学,学习刻苦,成绩优秀,是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

一个文静且聪慧的女孩,三年以来,在众多园丁的辛勤培育下,她通过不懈的努力,成为一个全面发展的优秀少先队员。

一、品学兼优,屡获佳绩。

李小红同学自入学以来,学习成绩优秀,这都与她严以律己,刻苦勤奋是分不开的。

在课堂上她专心听讲,思维活跃,积极发言,按照老师的要求认真做好课前准备,课后复习的工作。

她找到了适合自己的学习方法,不断地努力着,学习成绩非常优秀。

在参加校、乡的各项比赛中获得过许多奖项和荣誉称号。

二、老师的好帮手,同学们的好榜样。

在家中,她是一个好女儿,在学校,她是一个好学生。

她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的沐浴下茁壮成长。

她从小就懂礼貌,守纪律,关心班集体,乐于助人,心地善良、同学们都喜欢她。

作为班干部她,以身作则,能认真履行自己的职责,有较强的组织能力,把班级工作组织得井井有条,是老师的好帮手。

在少先队活动中,她是带头人,是组织者,是同学的好榜样。

在父母心中,她是一个自立能力强,乖巧懂事的好孩子,经常做一些力所能及的家务活,能够体谅父母的艰辛,关注亲人的冷暖;在老师眼里,她不仅品学兼优,而且是个小助手,老师交给的任务她都乐意接受,以班级荣誉为重,积极配合老师,勤勤恳恳地为班级为同学服务,做事一丝不苟,认真负责,有始有终;在同学眼里,她随和大方,乐于助人,不但自己学习突出,还处处以身作则,积极和同学们合作学习,当有同学在学习上遇到疑难问题时,她总是会耐心地帮助,对于生活上有困难的同学,她总是伸出援助之手,助人为乐,真诚奉献。

小学三好学生主要事迹(精选6篇)

小学三好学生主要事迹(精选6篇)

小学三好学生主要事迹(精选6篇)小学三好学生主要事迹(精选篇1)小张同学是__市__镇中心小学的少先大队委员,六年来她勤奋的背影,严谨的工作作风,热忱的笑脸,乐于助人的品行给全校师生留下了深刻的印象,现将她的事迹做以简要表述。

一、品学兼优,屡获佳绩。

小张同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。

从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。

她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。

学习上,她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

苏轼曾说成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志,可见,决定自己命运的不是天生的才智,而是后天的不懈、勤奋。

__能有今天的成绩最主要的是因她有坚忍不拔的毅力和执着求学态度决定的。

功夫不负有心人,她付出了辛勤的劳动,终于获得了丰硕的`成果——她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前3名;多次获得校级、镇级、市级三好学生的称号。

是乐队的主力成员,是少先大队委的核心力量,班级的中流砥柱,面对成绩小张同学从不骄傲,她说:这算不了什么,俗话说山外有山,楼外有楼,我还必须不断努力,追求更高的标准。

二、老师的助手,同学的榜样。

小张同学无论在家在校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。

在家里,她虽然是独生女,但是她一点都不娇惯自己,总是抢着做家务;在同学中,她是一名挺懂事的小大人,每逢搞卫生,她总带头抢脏活、累活干,老师和同学都很信任她;在学校看见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手,几年来,她勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手,同学的好朋友。

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篇一:
梓豪,二年级5班的班长。

她热爱学习、积极奋进,时刻严格要求和衡量自己。

自入学以来,她勤奋好学、品学兼优、多才多艺,每学期都被评为“三好学生”和“优秀班干部“。

他性情温和,有一颗善良真诚的心灵。

在家里,尊敬长辈,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,坚持自己的事情自己做。

对待邻里,她文明礼让、与人为善,深得邻居喜爱。

在学校,她有一颗真诚的爱心。

对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。

对于学习上的后进生,她也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。

他有着执着向上的追求。

他身上有着一股强烈“向上”的追求。

“在家做个好孩子,在校做个好学生”,是他不断地追求。

他尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得家长、老师和同学们的好评。

他追求学习向上。

对待学习,她一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿,学习成绩一直名列前茅。

他追求全面发展,兴趣广泛,喜欢打乒乓球、下棋、画画、最喜欢读书。

正因为此,他的日记多次作为范文在班级交流,所写的日记《家乡的风俗》在网上发表,《快乐的中秋》、《寒假里最快乐的一件事》等在校级童声报上发表。

他还参加了学校的口头作文比赛,成绩优异。

他是老师的好助手,同学们学习的好榜样。

作为班长,凡是学校、老师交给的任务,总能一丝不苟的完成。

并能严格要求自己,起到带头的作用,协助老师认真做好班级管理工作。

在各项活动中他总是积极参与,曾被评为“文明礼仪小标兵”、“学雷锋小标兵”班级也因此被评为“雷锋中队”,为班级赢得了荣誉。

“小荷才露尖尖角”,我们相信,王梓豪同学他一定会一步一个脚印的走下去,并且走的更远。

篇二:
我叫王淑颖,是小学六年级的学生。

在老师、同学们的帮助下,我刻苦学习、团结同学、尊敬师长、孝敬父母、关爱他人,在德、智、体、美、劳等各个方面得到了全面发展,学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅。

下面从几个方面介绍一下我自己。

一、老师的得力小助手
我是老师得力的小助手。

因为我有很强的组织能力和管理能力,凡是老师交给我的任务,我都会积极努力地去做,出色地完成任务,因此我得到了老师的信任和同学们的普遍认可平常见到同学违反了学校规定或有做错的地方,我敢于上前指正。

有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,我总是主动上前劝
阻,使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。

在老师眼里,我不仅仅是一个学习优异的好干部,还是一个乐于助人的好学生。

学校、班级组织的任何活动都少不了我,我的出现总是会给各项活动增添不少色彩。

二、同学们的好榜样
我不仅是老师得力的小助手,还是同学们的好榜样。

几年来,作为班长我处处以身作则,上学从不迟到或早退,上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。

平时我有课前认真预习,课后认真复习的好习惯,我勤奋刻苦,认真踏实,无论主课、转课都一样对待,因此我学习成绩在班上名列前茅,多次获得学校“优秀学生”、“百优少年”、“三好学生”等荣誉称号。

平时,我积极参加学校开展的各项活动,在四年级时,我的作文“秋天”编入了学样的作文集;在2011年学校举办的“安全在我心中”征文、“英语口语比赛”中我分别获得二等奖。

此外,我还积极参加各种特长班的比赛,在英语特长学习中获得“愽文杯单词默写大赛二等奖”;在奥数特长班学习中获得“奥数竞赛一等奖”和“优秀特长生”等荣誉称号;在第五届“走进美妙的数学花园”中国青少年数学论坛全国初赛中荣获四年级组优秀奖;在第六届的“希望杯全国数学邀请赛”初赛中荣获五年级一等奖。

在成绩面前,我从不骄傲,我知道,我必须不断努力,追求更高的目标。

三、多才多艺的我
为了丰富我的业余生活,我还学习了竹笛这门民族乐器。

我之所以学竹笛是因为竹笛既锻炼了我手指的灵活能力,又锻炼了大脑的反应能力,还让我有了一技之长。

每当我学习疲劳或不开心时就吹支曲子,在优美的乐曲中我能很快消除疲劳,找到快乐。

除了吹笛子,踢足球、打篮球、跑步都是我的强项,操场上、球场上随处可见我的飒爽英姿。

我的每一个进步和老师的辛勤培育、同学们的帮助是分不开的。

虽然我不是最好的,但我是最努力的,希望大家为我投上你们神圣的一票。

篇三:
——扁担李学校四年级刘永康刘永康,男,现年10岁,仙台镇扁担李学校小学四年级学生。

他德、智、体、美、劳各方面全面发展,品学兼优,身心健康,表现优秀。


一、思想品德良好。

身为班长,他模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和公共秩序,自觉遵守学校各行规章制度;热爱学校,尊敬师长,团结同学,诚实守信,思想上进,积极进取。

他坚持养成良好的行为习惯,坚持上课不迟到、不早退、不旷课;坚持校内校外一个样,讲文明,讲道理,有礼貌,不说脏话,不说谎话。

他还是老师的小帮手,作为班长,干得还挺称职,能负责地完成学校和老师交给的任务,认认真真引导学生读书,以身作则管理学生秩序和安全
二、学习态度端正,成绩优良。

他勤奋刻苦,上进心强,具有良好的学习习惯,上课认真听讲,不懂就问。

热爱学习,每天都能以昂扬的姿态面对学习、生活,每天放学回家第一件事就是独立完成老师布置的家庭作业,然后再按课程表收好书包,准备明天的学习用品。

写字力求工整整洁,一笔一画,一丝不苟,字型走样了,总要重写,直到自己满意为止,每次检测,成绩都是优等。

三、身体健康,全面发展。

他热爱运动,身体素质良好,进入小学以后,踊跃参加学校各项
体育活动,如跑步、跳绳比赛,为了参加比赛取得好成绩,每天坚持锻炼和练习,孩子这种精神很难得。

他卫生习惯良好,不仅讲究个人卫生,而且积极负责地对待值日生工作。

他爱好广泛,全面发展,同学们称赞他是一个很有上进心的人。

他热爱劳动,在家里能做点力所能及的家务事,抹家俱拖地板,不怕累,不怕脏,觉得劳动光荣。

点滴积累,促成进步。

刘永康同学在学校、社会、家庭的共同栽培下,取得了可喜的成绩,每学期都被学校评为优秀儿童和三好学生。

他是一个谦虚好学,积极进取的孩子。

我们相信,他今后将会做得更好。

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