心理趣味运动会方案
趣味运动会的活动方案(通用10篇)
趣味运动会的活动方案（通用10篇）趣味运动会的活动方案（篇1）一、运动会主题和谐、创新、阳光、健美二、活动目的为进一步推进素质教育的实施，提高广大学生体质，真正落实每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的指导思想。
让学生在情趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，发挥智力和个性特点，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。
展现新时代小学生形象，并培养团队合作精神，用健康的身体投身于学习之中，特举办此次趣味运动会。
三、运动会时间、地点时间：20__-_-_地点：运动场四、活动领导小组组长：副组长：成员：各班班主任五、裁判员总裁判：裁判员：六、活动内容一二年级组：跳绳30秒夹玻璃球30M迎面接力立定跳远摸石头过河打保龄球三年级组：1分钟跳绳1分钟仰卧起坐接力赛立定跳远拔河抬花轿摸石头过河打保龄球赶猪四年级组1分钟跳绳1分钟仰卧起坐立定跳远拔河抬花轿摸石头过河打保龄球赶猪30M托乒乓球接力两人三足障碍跑五六年级组：1分钟跳绳1分钟仰卧起坐立定跳远拔河抬花轿摸石头过河打保龄球赶猪30M托乒乓球接力两人三足障碍跑钓鱼跑运球跑两人背对背夹球跑自行车慢行七、奖项设置各年级第一名为优胜奖。
第二名为拼搏奖。
八、参赛人数及比赛办法参赛人数：各班男女生各四人各班主任要和本班学生一起参与活动。
比赛方法：1、跑三足赛跑：比赛者两人为一组赛跑，相邻的两条腿用布条捆起来，先到终点者为胜，距离为50米。
途中如果出现绳子断裂，需重新系好后继续比赛;如有同学摔倒，只需在原地调整即可，无需回到起点(绑腿绳自备)。
托球跑：比赛者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球赛跑，跑步50米，中途球掉下来的，退回到起点重新开始，先到终点者为胜。
运球跑：比赛者拍篮球赛跑，先到终点为胜。
赛道宽0.5米，若中途有一次未拍到球或运球出界，即为失败。
两人背对背夹篮球跑比赛规则：2名同学为一参赛组(男女不限)，2人背对背家夹住篮球横向向前跑，途中如出现掉球现象，捡起球后从起点开始继续比赛，在比赛期间2人只可以用背部接触篮球，如发现用手托球等现象将作违例处理，长度为50米。
心理趣味运动会实施方案
心理趣味运动会实施方案一、活动背景心理趣味运动会是一项旨在通过各种趣味运动项目，提升参与者心理素质、增强团队凝聚力和合作意识的活动。
本次心理趣味运动会旨在为参与者提供一个放松、愉快的氛围，让他们在参与运动的过程中感受到快乐和成就感，同时增进团队成员之间的沟通和合作，促进团队建设和发展。
二、活动目标1. 提升参与者的心理素质，增强自信心和抗挫折能力；2. 增强团队成员之间的合作意识和团队凝聚力；3. 提高参与者的运动能力和身体素质；4. 营造积极向上的团队氛围，促进团队建设和发展。
三、活动内容1. 项目设置（1）心理挑战项目：包括智力题、解密游戏等，通过这些项目锻炼参与者的逻辑思维能力和解决问题的能力。
（2）团队合作项目：如拔河、三人四足跑等，通过这些项目增强团队成员之间的合作意识和团队凝聚力。
（3）趣味竞技项目：如绑腿跑、蛇形跑等，通过这些项目提高参与者的运动能力和身体素质。
2. 活动流程（1）开幕式：进行活动主题宣传和团队成员互相认识。
（2）心理挑战项目：参与者分组进行智力题和解密游戏。
（3）团队合作项目：各小组进行拔河、三人四足跑等团队合作项目。
（4）趣味竞技项目：进行绑腿跑、蛇形跑等趣味竞技项目。
（5）颁奖典礼：对各项目获奖队伍进行表彰，活动总结发言。
四、活动保障1. 场地准备：选择开阔的场地进行活动，保证参与者的安全。
2. 设备准备：准备各项运动器材和道具，确保活动顺利进行。
3. 安全保障：设置专人负责安全保障工作，确保参与者的人身安全。
4. 医疗保障：配备必要的医疗急救设备和人员，做好医疗保障工作。
五、活动评估1. 对参与者进行活动后的心理测评，了解活动对其心理素质的影响。
2. 对团队合作能力和团队凝聚力进行评估，了解活动对团队建设的影响。
3. 对参与者的运动能力和身体素质进行评估，了解活动对其身体素质的影响。
4. 对活动整体效果进行评估，总结经验，为今后类似活动提供参考。
六、活动总结通过心理趣味运动会的实施，参与者在愉快的氛围中得到了心理和身体上的锻炼，团队成员之间的合作意识和团队凝聚力得到了增强，活动达到了预期的目标。
趣味运动会活动策划方案（精选5篇）
趣味运动会活动策划方案(精选5篇)趣味运动会活动策划方案(精选5篇)时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，你有制定过下阶段的工作目标吗?是时候开始制定策划书了。
好的策划书是什么样的呢?下面小编给大家带来了趣味运动会活动策划方案，希望大家喜欢!趣味运动会活动策划方案（精选篇1）一、活动口号：解放身心激昂青春娱乐第一比赛第二二、活动背景：树学校之宏图，展社团之风采。
在这个朝气蓬勃，气候宜人的季节，为活跃校园体育文化生活，宣传并贯彻增强大学生身体健康的号召，给同学们提供更好的娱乐交流，增进友谊的机会，为更好地服务广大同学，特此举办这次形式多样的“校园趣味运动会”这将是一场体力与智力，个性与团结的体育聚会。
以此活跃校园的运动氛围。
三、活动目的：1 为迎合学校体育节的号召，增强大学生的身体素质。
2 提高社团成员热情和积极性，增强成员之间的合作与交流。
3 增强各社团之间的合作与交流，将各个社团聚集成一个温暖的大家庭，以更好的服务广大学生。
4 活跃校园文化氛围，弘扬奉献、友爱、互助、进步的精神5 把大家从枯燥乏味的工作与学习中解放出来，享受生活的乐趣，以此达到劳逸结合的良好功效。
四、活动主题：健康你我快乐你我五、活动时间：20__年10月26日六、主办方：青年志愿者协会大学生话剧团七、活动地点：大学生活动中心八、活动对象：全体师生九、活动流程：(一)、提前做好活动准备工作，通过海报、贴吧、qq群、飞信等手段进行活动前期宣传。
将活动所需要的器材、道具备齐。
(二)、对参赛人员进行安全教育，以免受伤。
(三)、此次活动实行计时制，分为三队，每队每组完成一个环节后，由下一组同学开始本环节，全队通过本环节后开始下一环节，所有环节结束后，总时间最短队伍获胜，最后分发礼品。
由两社团负责人带队。
(四)、活动当天由社团组织部负责人带队维持现场秩序，每个环节设立负责人，负责同学安全和活动流程。
(五)、宣传负责对此次活动的拍照、宣传工作活动所需物资：音响设备、篮球3个、气球1袋、羽毛球拍3副、报纸若干、眼罩3个附：比赛项目及规则螃蟹背西瓜道具：篮球3个参赛人员：每队六个人，3男3女比赛规则：参赛队员1男1女在长20米的赛道起点和终点上做好准备，起点站3对，终点站2对，听到预备信号时，起点第一对两人背对背用躯干夹抵住球，开始信号后，两人像螃蟹状横着向终点走去，向前走时，双手必须在前方，不能碰到球，否则视为犯规。
首届大学生趣味心理运动会实施方案
江西理工大学首届大学生趣味心理运动会实施方案一、活动宗旨：丰富大学生的课余文化生活，提高我校大学生素质，促进学生交流，培养合作精神，提高竞争意识，提高大学生心理素质，心理健康水平，增强社会适应能力。
让大家在活动中了解团队的合作精神，增强团队组员的领导能力、相互的协调能力，增强团队凝聚力及团队间的信任、协作能力。
二、活动主题：打开心窗，让心灵充满阳光三、参加对象：江西理工大学各学院（校区）代表队四、活动时间、地点：2010年6月6日上午8:30老体育馆五、流程安排：1、各代表队统一在8:20前举本学院院旗入场，按照抽签顺序列队。
2、学工部副部长、心理咨询中心主任刘晓军讲话。
3、总裁判宣布裁判规则。
4、领导宣布心理运动会开幕。
5、比赛分两组进行，偶数项目一组，奇数项目为另一组。
6、各队集合，公布成绩，颁奖典礼。
六、比赛项目：项目一：合力吹气球参赛人员：每代表队6人（男女不限）游戏规则：按照抽签顺序，五个代表队一组同时进行比赛。
代表队每人抽签，分别有“嘴巴”、“左手”、“右手”、“左脚”、“右脚”、“屁股”6个签，抽到“嘴巴”的人必须由抽到手的两人帮助来把气球吹起，然后放到规定的地方，最后二个抽到脚的人抬起抽到“屁股”的人把气球坐破，每队共需要坐破3个气球。
裁判规则：1、抽“嘴巴”的人不能用手拿汽球，绑气球。
抽“左手”的人只能用左手，其余类似，如犯规一次比赛成绩加5秒；2、气球绑好后，由抽到左脚、右脚的人分别抬起抽到屁股的人的左脚、右脚坐破气球，在抬的过程中，身体均不能落地，否则总成绩加5秒；3、在气球放在规定地点后才能开始抬抽到屁股的人，否则总成绩加5秒。
道具：气球多个，便签纸，绳子项目二：天女散花参赛人员：每代表队3人（两女一男）游戏规则：按照抽签顺序，2个代表队一组同时进行比赛。
代表队两名女生蒙好眼睛，相距7米，背向站立向后抛掷毽子（抛掷物品待定），每人30个，同一代表队的一名男生站在两名女生之间的指定范围内（中点直径1m的圆圈），手持小筐，用手中的小筐接毽子，落地的不算。
趣味运动会活动策划方案(15篇)
趣味运动会活动策划方案(15篇)趣味运动会活动策划方案1一、 活动背景趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技竞赛和能引起人爱好的趣味活动融合形成的一项新兴运动。
它是介于体育运动及趣味嬉戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动，我们擅于把趣味运动和同学们某方面的学习的需求进行融合错位策划，使它同时融合了体育、文化、趣味、智力等元素，并增加了欣赏性。
为了更好的"促进班级男生女生的沟通，将举办趣味运动会愉悦同学们的身心，使大家在学习之余，增加同学们之间的沟通。
二、活动意义趣味体育运动，一方面特别适合同学们联合开展活动，由于其比拓展训练更具趣味及分散力，能更好的把校内文化渗透到每个同学，增进同学与同学之间的亲热感，从中学会团队协作;另一方面具有强身健体的作用，对于埋头学习或者嬉戏的高校生来说更具吸引力。
它的竞技性、趣味性及欣赏性能够带给同学们另一种新颖的体验，简单使整个活动形成兴奋、热闹、互动的气氛，进一步熬炼同学们的力量。
三、活动简介(一)、活动时间：20xx年4月22号(二)、活动地点：C区高地操场(三)、参赛对象：硕研16-1班全体同学，以宿舍为单位参与(四)、竞赛项目：1、三人四脚：以组为单位参赛。
从起点动身，到达终点后再返回起点，按用时进行排名，用时最少者为第一名。
第一名记10分，其次名记9分，第三名记8分，以此类推。
2、踢毽子：以组为单位参赛。
组内每人有1分钟的参赛时间(过程中毽子掉落可捡起连续踢)，总成果记组内成员的个数总和。
第一名记10分，其次名记9分，第三名记8分，以此类推。
3、全员跳绳：以组为单位参赛。
两人摇绳，两人跳绳。
跳绳队员2人全部依次上绳，进行齐跳。
以2人齐跳开头计数，不足2人不计数，计时1分钟，每次中断重新开头。
第一名记10分，其次名记9分，第三名记8分，以此类推。
4、百投百中： 以组为单位参赛。
组内每人有两次机会，站在指定位置向目标位置投掷沙包，取最好成果，组内最终取四人平均成果为该项目的成果。
趣味心理运动会活动方案(7篇)
趣味心理运动会活动方案（集锦7篇）趣味心理运动会活动方案第1篇场地：操场、室内体育馆时间：11月12日下午1点人员：面对全体讨论生，尽量以团体报名游戏如下：一、两人三足1、涉及人数：每次进行6组×每组2人=12人×4轮=一共48人2、时间：20分钟3、过程：（1）玩法：两名同学一组，用绳子将两个人其中一条腿绑在一起行进，赛道100米，6组同时进行，取前4名重新组队，进行八人九足升级赛。
（2）升级赛：依据上一轮比赛，取得前4名的构成新的队伍，每次进行两组，共两轮。
（3）评判标准：比赛实行秒表计时的评判标准，因人数较多，所以只取一组冠军。
二、托球50米赛跑1、涉及人数：1人/1队×6=6人（6个人同时比赛）×5轮=一共30人2、时间：20分钟3、过程：（1）玩法：用羽毛球拍托网球跑，全程50米，跑道25米处设有障碍水桶，选手遇障碍处需绕水桶一圈，然后连续用羽毛球拍托网球到尽头。
比赛全程不得用手扶拍或球，若途中网球掉落需要捡起并连续托起直到尽头。
（2）赛制：共比赛五组，每次六个人，五组的冠军再进行冠军赛，最后决出一二三等奖。
（3）评判标准：比赛实行秒表计时的评判标准，以比赛用时长短决议胜败。
三、螃蟹赛跑1、涉及人数：每次进行4组×每组4人=16人×3轮=一共48人2、时间：20分钟3、过程：（1）玩法：队员4人为一小组参赛，赛道长50米。
一次4组同时比赛，成纵队站在起点线。
听到准备信号时，同组4人背对背用躯干夹抵住一篮球。
听到开始信号后，4人像螃蟹状横着向尽头线跑去。
规定：中途若球落地，必需从落地处夹起才能连续进行（2）评判标准：比赛实行秒表计时的评判标准，以比赛用时长短决议胜败。
所用时间最少的3组获奖。
四、4×100米趣味接力赛1、涉及人数：4队×4人=16×3轮=一共48人2、时间：比赛一组五分钟，三组共维持在二非常钟。
心理趣味运动会比赛项目
心理趣味运动会比赛项目心理趣味运动会比赛项目一、活动名称心理趣味运动会二、活动时间2010年5月22日上午九点三、活动目的通过这次大型的户外运动，能够增强同学与同学之间，学院与学院之间的友谊，能够提高同学们参加课外活动的积极性，增强同学们的身心健康，让同学们从活动中能够体会到集体的温暖和团结力量的强大。
四、活动要求1、需要每个学院派一个代表队参加比赛，每队30人(其中男生20人，女生10人)2、每个学院的代表队需有一名领队，赛前到主席台抽签决定比赛场次及场地3、所有裁判、记分员、后勤人员、道具人员等会本着认真负责、公平公正的原则为比赛服务;请各学院代表队服从活动主办方、承办方的安排参加比赛。
五、活动项目(一) 蜈蚣翻身道具:空地参赛人员:30人竞技方法:1.各代表队参赛同学以纵队方式排成一列12.后一名同学直臂将手搭在前一名同学的肩上形成一条“大蜈蚣”3.计时开始，要求后一名同学依次从倒数第2，3人形成的空隙中穿过，以S型再继续穿过3，4人形成的空隙，一直钻过队伍最前一名同学形成的空隙后停下，同时第一名同学将手搭在刚穿过的同学肩上。
在最后一名同学钻过倒数第2名身前时，，倒数第2、3、4……名同学跟在前一名同学身后依次始钻过空隙4(当所有同学都通过时大喊“蜈蚣”，计时停止。
按时间长短排定名次。
(二)合力运球道具:软排球若干参赛人员:每个代表队派6组队员参赛，两人为一组竞技方法:六组队员全部站在场地同一侧，每组队员按照用额头、后背、上臂的顺序接力，按用时长短排定名次。
请注意，不可以用身体其他部位协助运球，否则按犯规处理;如果比赛过程中，排球落地，需原地捡球，继续进行比赛。
(三)冒险者游戏道具:跳绳、毽子、矿泉水、呼啦圈、气球参赛人员:每个代表队派6名队员参赛竞技方法:六名队员分两组分别站在场地两侧，一侧三人。
场地中会放置好上述五个道具，要求冒险者遇到每个道具后完成相应要求，方可前进。
跳绳十次，踢毽十次，喝水300ml，吹爆气球，转呼啦圈十次，进行接力，按用时多少排定名次。
心理趣味运动会比赛规则
心理趣味运动会比赛规则（1）小球逃生：各系队伍出2组，两边各一组。
一组由起点出发，当兵乓球从纸上掉落时返回起点重新开始，直至在不落球的情况下到达终点。
另外一只队伍方能由终点向起点出发。
比赛过程中手不能抓住球，不然视为犯规重新由起点出发。
比赛时间为3分钟，淘汰最后一只队伍。
若在规定时间内多个队伍未完成，则已完成的队伍直接晋级，剩下的队伍继续进行淘汰赛。
（2）找零钱：各系队伍派出5名选手，选手由三女2男组成。
当主持人一个数字式。
选手在最短抱在一起或者手牵手组成该数据。
未组成的淘汰或者最慢的时间内淘汰，共3回合。
得分最低组淘汰。
（3）过河拆桥：每队派出6名选手上场。
赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进15米，要求脚不能触地，绕过障碍物前进，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走。
两队对抗，比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规，要重新出发。
时间最慢的一组淘汰。
（4）瞎子背瘸子：每队在3分钟内分成每两人一组一共5个小组。
一人当瞎子蒙住眼睛，一人当瘸子由瞎子背起。
由起点出发，瘸子为瞎子指路，绕过障碍物，跨过河流，踩破气球，拾起鲜花（其他物品代替）给瘸子，到达终点。
同队的第二组出发。
若在比赛过程中选手私自将眼罩挪动作弊，一当发现该系队伍取消比赛资格。
比赛过程中瘸子与瞎子可与语言沟通。
（5）杯水运输：10人为一组，以一定的间距横向排列，每位队员嘴里咬一个杯子。
第一个人从水盆A里盛水，用嘴叼着杯子，将水倒入下一个成员杯子，依次到最后一位成员将水倒入水盆B。
比赛时间以三分钟为时限，。
比赛过程中除了起点的第一位选手可以用手从脸盆中舀水，其他选手一律不能用手碰杯子，一旦发现手碰那杯水作废，并在最后终点脸盆中罚一杯水。
裁判计算哪组水盆中水最多，则该队获胜。
裁判组保证以公平公正的原则对待每支系的代表队伍，以保证游戏的公平性。
心理趣味运动会活动策划
心理趣味运动会活动策划1. 活动目的心理趣味运动会旨在通过运动和趣味的方式，提供一个放松心情、锻炼身体、增进团队合作和友谊的机会。
通过参与各种趣味运动项目，能够促进参与者之间的互动和沟通，增进彼此的了解，提升心理健康。
2. 活动时间和地点- 时间：选择一个适合大家参与的周末或节假日，以保证尽可能多的人能够参与。
活动时间约为半天至一天。
- 地点：选择一个室外场地，如公园或体育场，以提供足够的空间举办各种趣味运动项目。
3. 活动策划3.1 活动项目在心理趣味运动会中，可以选择以下趣味运动项目：- 导航赛：设置不同的导航点，参与者使用指南针或地图找到特定的目标，并在规定的时间内完成任务。
- 障碍赛：设置不同的障碍物，参与者需克服困难，完成赛道。
可以设置爬绳、翻墙等多样的障碍物。
- 拔河比赛：组成两队，通过拔拉绳索的方式，看哪一队能够拉到对方一方比赛线。
- 柔力球比赛：参与者拿着柔力球，通过腰部的力量和姿势变换，将柔力球传递给队友，完成传递的队伍获胜。
- 筷子传球：参与者用筷子将小球传递给队友，看哪一队能够最快将球传递到终点。
- 心理解压跳绳：参与者在跳绳过程中，搭配舒缓音乐，一边运动一边放松心情，达到心理解压的效果。
3.2 团队合作项目除了个人竞技项目外，还可以设置团队合作项目，如：- 手拉手过河：参与者需要组成一个人链，将队员一个一个过河，但每次只能拉一个人。
要求队员之间互相协作，保持平衡，确保每个人都能够安全过河。
- 肩背接力：参与者分成两队，每队人依次背负着沉重的物体，进行接力比赛。
注意力的集中和团队合作是成功的关键。
- 意识传递：参与者站在队列中，面对面传递感觉物品，比如触摸、挥手等动作。
通过感受队列中人员的变化，并传递给队伍最后一位，以测试传递信息的准确性和速度。
3.3 心理趣味游戏除了运动项目外，还可以设置一些心理趣味游戏，以增加活动的趣味性和挑战性。
以下是一些可以考虑的游戏：- 推理游戏：参与者需要通过一定的线索和推理，破解一个谜题。
心理健康拓展趣味运动会活动方案
心理健康拓展趣味运动会活动方案一、活动主题。
“心向阳光，趣味无限”二、活动目的。
通过趣味运动的方式，缓解大家的压力，增强团队协作能力，促进心理健康，让大家在欢乐的氛围中放松身心，结交朋友，提升积极向上的心态。
三、活动主体。
全体员工（可根据实际情况调整为特定群体，如学生、社区居民等）四、活动时间和地点。
[具体日期]，[具体地点（如公园操场或者宽敞的室内场地）]五、活动前期准备。
1. 人员分工。
主持人：负责活动的开场、串场和结尾，调动现场气氛。
裁判组：确保各个项目的规则执行公平公正。
后勤组：负责场地布置、道具准备和清理，以及提供必要的医疗急救用品（以防万一）。
摄影组：捕捉活动中的精彩瞬间。
2. 物资准备。
趣味运动道具：巨型充气球（用于“接力滚球大作战”）彩色跳绳（“多人跳绳接力赛”）特制的大脚丫板（“齐心协力大脚板”项目）气球若干（“气球保卫战”）奖品：准备各种小礼品，像可爱的小玩偶、创意笔记本、美味的小零食等。
场地装饰：彩色旗帜、气球、横幅等，营造欢快的氛围。
3. 宣传推广。
通过内部通告、微信群发消息、张贴海报等方式，向大家宣传活动的时间、地点、内容和意义，吸引更多人参与。
六、活动内容与规则。
项目一：接力滚球大作战。
1. 分组：将参与者分成若干个小组，每组人数相同。
2. 规则：每组队员站成一列，赛道起点放置一个巨型充气球。
比赛开始后，第一名队员用手推动球向前滚动，绕过指定的障碍物（可以是几个小锥桶），然后返回起点，将球交给第二名队员。
依次类推，哪个组最先完成接力就获胜。
如果球中途滚出赛道，队员需要将球放回滚出点继续前进。
项目二：多人跳绳接力赛。
1. 分组：同样分成若干小组。
2. 规则：每个小组先选出两名队员负责摇绳。
其他队员依次跳绳，每人跳10下后跑出跳绳区域，下一名队员接力。
在跳绳过程中，如果中断，中断的队员需要重新开始计数跳绳。
完成接力最快的小组获胜。
项目三：齐心协力大脚板。
1. 分组：分成小组，每组人数大概5 7人。
趣味运动会策划方案精选14篇
趣味运动会策划方案精选14篇趣味运动会策划方案篇1一.活动前言趣味运动是一项将传统的体育运动比赛和引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动,它介于体育运动和趣味游戏之间融合了体育、文化、趣味、智力等因素。
二.活动目的为了帮助同学们在繁忙的学习之余放松心情,舒缓压力,补充心理学健康知识,同时营造充满活力和健康向上的校园气氛,充分展现同学们积极、乐观的精得风貌,丰富同学们的课余生活,促进同学们之间的团结和友谊,加强同学们的团队合作意识。
三.活动声明本活动旨在强健体魄、促进友谊、沟通感情,无仸何商业性质。
发起人、参与者、场地所有人均不为此负仸何责仸。
受疫情影响，所有同学必须戴口罩。
四.活动内容1.两人三足跑：各班由8人参加，参赛人员需要用绷带绑在一起，比赛为50米距离接力赛，起点和终点各站四名两组，最后两名同学佩戴号码布，佩戴号码布的同学通过则停止计时，用时队伍少的获胜。
2.袋鼠跳：各班由6人参加，参赛人员需要把双脚放进准备好的布袋双腿跳跃前进，比赛为20米接力赛，起点和终点各3名同学，最后一名佩戴号码布，佩戴号码布的同学通过则停止计时，用时队伍少的获胜。
3.跑火车：各班级由10名同学参加，参赛人员需要把左手放在前面的队员肩上右手抬起前面一人的右腿，哨声吹响时全部先前跳，中途脚落地的队伍总成绩时间加5秒，要的最后一名同学跳过终点线计时才算结束，比赛距离为20米，用时队伍少的获胜。
4.夹乒乓球：各班级由5人参加，比赛距离为15米起点即为终点，参加人员需要用筷子夹起乒乓绕行障碍，期间乒乓球不能掉落，掉落则在总时间后面加5秒，最后一名佩戴号码布，佩戴号码布的同学通过则停止计时，用时队伍少的获胜。
5.长杆跑：各班级由5人参加，比赛距离为50米（全程为一百米）起点即为终点，参赛人员需要双手同时握住长杆，同时起跑到中点绕回，用时队伍少的获胜。
6.上球投篮：各班级由3人参加，时间为2分钟接力投球，选手每次投球必须运球回三分线在运球上篮投球，3人接力2分钟，时间结束进球多的获胜。
趣味运动会活动策划方案6篇
趣味运动会活动策划方案趣味运动会活动策划方案精选6篇（一）活动名称：趣味运动会活动目的：通过趣味的运动项目，加强参与者之间的团队合作精神和沟通能力，提高身体素质，增强工作和生活的快乐性。
活动时间：选择一个适当的周末进行活动，约3-4小时。
活动地点：选择一个宽敞的室外场地或者室内场馆。
活动流程：1. 比赛前的准备- 筹备趣味运动项目所需的器材和道具。
- 制作活动口号、宣传海报等。
2. 开幕式- 主持人宣布活动开始，并对参与者进行简单介绍。
- 活动口号、宣传海报等进行展示。
3. 项目一：拔河比赛- 参与者分成两组进行拔河比赛。
- 比赛规则：以哪一方成功将对方拖出指定区域为胜利。
4. 项目二：绳网攀爬- 参与者在一根悬挂的绳网上攀爬。
- 比赛规则：谁先从一个端点攀爬到另一个端点为胜利。
5. 项目三：海绵传递- 参与者分成小队，依次用海绵将水桶中的水传递到目标桶中。
- 比赛规则：传递水的过程中不允许使用其他物品。
6. 项目四：射箭- 参与者使用玩具弓箭射中靶子的红心。
- 比赛规则：靠近红心的箭靠分数决定胜负。
7. 项目五：绳索行走- 参与者组成小组，站立在两根平行的绳子上进行行走。
- 比赛规则：谁先行走到终点为胜利。
8. 项目六：跳绳比赛- 参与者使用跳绳进行比赛，看谁能跳的更多次。
- 比赛规则：不允许出现失误或停顿。
9. 闭幕式- 颁发奖项给比赛中表现出色的参与者或团队。
- 活动总结与感言。
活动注意事项：1. 组织者应确保运动项目的安全性，提供必要的保护设备，并提前做好安全指导和演示。
2. 参与者可以分别以个人或小组的形式报名参加运动项目。
3. 活动期间，提供充足的饮用水和小食品。
4. 可邀请一些专业教练或运动员，进行示范和指导。
5. 鼓励参与者在比赛中展现出团队合作、勇于挑战的精神。
6. 活动结束后，可以组织参与者进行游戏、互动和交流。
希望以上方案能帮助到您，祝活动圆满成功！若有需要进一步的帮助，请随时告诉我。
心理趣味运动会活动策划书
【活动名称】心理趣味运动会【活动目的】1. 促进学生心理健康；2. 增强学生互动与合作能力；3. 丰富学生课余生活。
【活动时间】2023年7月1日上午8:30-11:30【活动地点】校内足球场【参与对象】初中一年级全体学生【活动流程】8:30-8:40：活动开场，主持人介绍活动流程和规则。
8:40-9:00：跳格子，通过跳格子训练孩子们对数字数量感的敏感度和反应速度。
9:00-9:30：小组拼图，4人小组，将拼图拼成固定图案，锻炼孩子们的沟通合作能力。
9:30-9:45：休息时间，派发水果和饮料，孩子们可以自由交流。
9:45-10:15：抓靶子，每组选出一名代表，进行射箭比赛。
10:15-10:45：口胡子，每组选出一名代表，口罩前戴胡子，另一队成员向其描述特定物品，被描述者要根据描述猜出物品。
10:45-11:15：奇幻泥巴湖，每组4人，两个人当游客，另外两个人当导游，游客要盲选其中之一作为自己的导游，跟随导游穿越泥巴湖。
11:15-11:30：颁发奖品和闭幕式。
【活动策划理念】1. 以团队合作为核心，鼓励学生合作完成各项任务，增加彼此间的信任度；2. 运用趣味性、创新性的活动形式，增强学生参与度和兴趣；3. 建立师生互动平台，促进情感交流。
【物资准备】1. 标志牌和音响设备；2. 水果、饮料、饼干等小食品；3. 每个小组拼图、射箭、口胡子、奇幻泥巴湖等相关运动器材；4. 获胜小组的奖品（例如奖状、礼品卡等）。
【安全措施】1. 活动期间配备足够数量的救护人员和急救药品；2. 所有活动均在校内指定场地进行；3. 学生参与活动须提前签署《活动参与准则》，并由家长签字盖章。
【活动预算】1. 小吃和饮料费用：2000元；2. 运动器材租赁费用：1000元；3. 奖品费用：1000元。
总计：4000元。
注：以上预算仅供参考，具体费用可根据实际情况进行调整。
【活动效果】通过此次心理趣味运动会活动，学生们得以锻炼身体，同时也能够在游戏中了解到个人与集体、竞争与合作、胜利与失败等方面的感受，提升学生团队意识和协作能力。
心理趣味运动会策划方案
心理趣味运动会策划方案一、引言心理趣味运动会是一种融合了心理学和体育运动的活动形式，通过不同的游戏和竞赛，以达到发展个体心理素质和团队合作能力的目的。
本次心理趣味运动会旨在为参与者提供一个放松、愉快的活动平台，让他们在游戏中体验乐趣的同时，也能提升自己的心理素质和团队合作能力。
二、活动目标1. 促进参与者的心理健康发展。
2. 培养参与者的团队合作能力和沟通能力。
3. 丰富参与者的休闲生活，调剂紧张的学习和工作氛围。
4. 加强参与者之间的交流和互动，增进彼此的了解。
三、活动时间和地点1. 活动时间：本次活动计划于xx年xx月xx日举行，共计一天的时间。
2. 活动地点：活动地点选择在学校体育场馆或户外运动场，具体场地根据实际情况而定。
四、活动内容本次心理趣味运动会的活动内容涵盖了心理学和体育运动的多个领域，既有个人项目，也有团体项目。
活动内容如下：1. 心理游戏比赛：参与者可以通过完成一系列的心理游戏来展示自己的心理素质。
比赛分为个人和组队两个阶段，个人项目主要测试参与者的观察能力、反应速度等；而组队项目主要考验团队合作和沟通能力。
参与者可以自行组队报名，每队不得超过5人。
2. 体育竞赛项目：在游戏比赛之后，进行一些传统的体育竞技项目，如接力赛、篮球比赛、足球比赛等。
这些项目旨在锻炼参与者的体魄，并增强他们的团队合作意识和竞争意识。
3. 心理健康讲座：在比赛间隙，组织一些心理学专家就如何保持好的心理健康和压力管理等话题进行讲座，以帮助参与者了解和应对心理问题。
4. 心理测试和咨询：专门设置心理测试和咨询区域，并邀请心理学专业人士提供心理测试和咨询，帮助参与者了解自己的心理健康状况，提供针对性的建议。
5. 互动游戏和教育训练：安排一些趣味性的互动游戏和教育训练，例如激励训练、团队建设等，以促进参与者之间的交流和互动，增进彼此的了解。
五、活动流程1. 注册和签到2. 开幕式，由主持人介绍活动的意义和目标3. 心理游戏比赛4. 体育竞赛项目5. 心理健康讲座和咨询6. 互动游戏和教育训练7. 闭幕式，颁发奖项六、活动筹备工作1. 活动组织者的选择和培训：选取经验丰富的活动策划人员和志愿者，并组织相关培训，以保证活动的顺利进行。
趣味心理运动会活动方案
趣味心理运动会活动方案趣味心理运动会活动方案「篇一」一、活动项目：1、双脚投篮2、教研组跳绳接力二、比赛规则：1、双脚投篮为教职工双脚夹着一个垒球投向一米外的盆子，以二分钟内投中的多少决定个人成绩。
2、教研组跳绳接力为以10分钟为限，本组教职工轮流跳绳，一人跳死后马上转到第二人跳，以跳绳的总个数决定团体名次。
三、奖励设置：1、双脚投篮各设男女组一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名。
2、跳绳接力设团体组一等奖一个，二等奖一个，三等奖一个。
四、活动组织：学校工会组织，运动会组委会统一安排。
五、运动员名单：刘xx六、接力分组：xx趣味心理运动会活动方案「篇二」一、活动主题增强体质，增进友谊。
二、活动目的全面贯彻落实学校体育工作计划要求，丰富学校文化生活，提高全校师生的身体素质和运动技术水平，展现我校师生的精神风貌，培养顽强拼搏、团结协作的精神。
三、活动时间XX年x月x日四、活动地点xx小学五、参加对象xx小学全体师生六、组织领导及分工1．领导小组组长：xx副组长：xx成员：xxxxxx2．基本分工xx：担任总指挥，对本次运动方案进行审核，对活动开展进行指挥。
xx：负责活动的设计和规划，担任指挥，搞好活动的照相摄像。
xx：制定本届运动会活动安全预案，负责本届运动会活动期间安全。
xx：活动准备，维护秩序，收集活动记录及统计。
xx：活动准备，维护秩序，照相摄像，准备各类奖项。
xx：活动准备，维护秩序，做好后勤服务及活动情况统计。
xx：维护活动秩序，做好后勤服务和运动会的相关准备。
xx：负责运动会的筹备，活动程序设计、安排及解释。
xx：负责本届运动会活动的准备，负责活动用电安全各班班主任负责本班的纪律。
大会裁判委员会组长：xx副组长：xx成员：xxxxxxxxxxxxxx竞赛组：xxxx（x年级学生5人）田赛组：xxxxxx（x年级学生5人）广播组：xx（x年级学生2人）后勤组：xx器材组：xx开幕式主持人：xx1、宣布xx小学XX春季运动会开幕2、运动员入场——鸣炮、奏乐入场顺序：国旗——x年级——x年级——x年级程序：1、升国旗、奏国歌2、校长致开幕词3、裁判员代表讲话4、运动员代表讲话5、运动员、裁判员、大会工作人员各就位、比赛开始。
趣味运动会活动方案(五篇)
趣味运动会活动方案一，活动主题娱乐身心、激扬青春活动宗旨友谊第一，比赛第二。
二，活动整体方案活动时间：___年___月14~15.下午五点活动地点：学校田径场主办单位：教育系学生会赞助单位：___活动参与对象：教育系全体师生活动主题：教育系趣味运动会三，具体活动细则简介项目一：拔河大赛参赛者：___人裁判员：发令___人，记录___人。
比赛器材：拔河绳___条，红布条___条，口哨___个。
比赛场地：学校操场比赛规则：在比赛场地上画___条直线，间隔为150cm。
居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条垂直于中线。
比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。
当红布条与拔河绳的系点过河界时，裁判员鸣哨宣布比赛结束和胜方。
拔河赛制：1. 比赛分淘汰赛、决赛两个赛程。
2. 比赛分组及比赛首场的站位选择由各班班长抽签决定。
3. 淘汰赛：每班抽签分成A.B组，A组四队，B组三队。
每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。
当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。
每组获胜者晋级。
共两支参赛队伍进行决赛。
决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。
项目二：螃蟹运球参赛者：每班___人裁判员：发令一人，___个人计时与记录。
比赛器材：篮球___个。
秒表___个，哨子一个。
比赛场地：学校操场，___米比赛规则：赛道两端各站___组队员。
比赛开始后，其中一端的一组队员用背部夹住篮球，侧向走到另一端，然后把篮球交给另一组队员。
来回接力。
知道最后一组队员走到另一端。
如果在运球过程中，篮球掉了，必须把球捡起再夹好，并在掉球点继续比赛。
记录员记好时间，并登记，统计出名次。
赛制同拔河赛制。
分两组比赛。
项目三：跳长绳参赛者：每班___人(包括甩绳人员)，___人一组，分两组。
裁判员：发令一人，___个人计时与记录。
(分两组)比赛器材：长绳。
心理趣味运动会策划
5·25心理健康月活动——趣味运动会一、活动主题：健康快乐，你我共享二、活动地点:青岛大学东校区运动场三、活动时间：2010-5-22下午1：30-5：30四、活动意义：心理卫生协会作为一个关注大学生心理健康充满人文关怀的社团理应组织活动丰富同学们节日生活，并进一步扩大心理卫生协会影响，促进和谐校园的建设。
此活动可以更好的活跃校园文化，加强同学之间的了解，促进人与人之间的沟通，营造更好的交际环境。
同时也可以提升自己的团队合作能力，有利于协会成员更好的成长和发展。
五、活动流程：（一）活动前期准备：1、五月上旬申请西院体育场2、五月17号开始进行活动宣传（1）在水上餐厅前分发趣味运动会的宣传单（2）通过校园之声广播于人流高峰期宣传（3）宣传部通过手绘海报形式在心协展板上进行宣传（4）悬挂有关圣诞活动的横幅（5）提前在心协空聊本上进行宣传，也可以以此来征求一下同学们的意见，更有利于心协工作的开展。
（6）心协成员平时口头宣传（7）邀请老师及前心协成员3、购置以及安排好运动会所需物品4、准备摄像机记录活动过程（二）趣味运动会开始前的准备1、将申请好的桌椅及其他趣味运动会所需道具搬至操场2、提前准备好活动场地3、提前准备好奖品以及一些纪念品4、运动会开始前半小时由两名工作人员站在操场门口迎宾（戴绶带及工作证）5、布置操场6、对所用道具进行检验，包括音响，麦克等的检查7、主持人及裁判做好相应准备（三）趣味运动会进行中1、活动内容：自行车比赛-（比比谁最慢）活动规则：参赛者不限制自行车大小（只有前后双轮），比赛无时间限制，要求道长15米，谁能在自行车上呆的时间最长即为获胜者。
比赛期间，脚或身体其它部位一次着地或车轮出界者即判为违例，淘汰出局，没有试骑或犯规机会。
比赛每组5人，裁判三人。
活动内容：平衡力比赛活动准备：在操场上确定一个直径一米的圆，并从圆向外延伸一条宽为20厘米的长为10米的跑道。
比赛规则：参赛选手自由结合，五人为一组依次在圆内，做大象鼻子的样子并转十圈，转弯后沿着跑道到达终点，一人结束后，其他组员继续，团队用时最少者为胜利组。
趣味心理运动会活动方案
趣味心理运动会一、活动目的：通过活动，促进教师交流，培养合作精神，提高竞争意和身心素质，提高教师对体育活动兴趣；丰富教师的课余文化生活，呈现积极向上、充满活力的精神面貌。
二、组织单位、活动时间、地点等；三、开幕式程序：1、教师运动队进场。
2、教师代表发言、裁判代表发言。
3、领导发言。
4、运动会开始。
四、比赛内容及规则：（一）、火车快开1、参赛人员：每队10人。
（每队可以先练习一次）2、目的：培养团体协作精神。
3、竞赛方法：参加竞赛每组10人前后接队，后面的人左手抬起前面人的左腿，右手搭在前边人的右肩形成小火车，最后一名老师也要单脚跳步前进，不能双脚着地。
竞赛距离50米-100米，游戏开始，各列小火车跳步前进，直奔终点，最终到达终点线的为胜。
按时间记名次，最后名次记一分，其他队按名次累加记分。
4、竞赛规则：（1）游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直抬起前边人的左腿），以防止火车断裂现象，火车断裂必须重新组织好继续前进，否则记0分。
（2）以小火车最后一名老师通过终点为准；（3）比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道上进行比赛，不许乱道，犯规一次口0.5分；5、记时秒表7个。
（二）、搭桥过河（先请5人示范）1、每队10人，分两组河两边各一组接力参加比赛；每组两个“小地毯”。
2、竞赛目的：培养团队协作精神，训练团队内部协调沟通能力，增进友谊。
3、竞赛方法：每个参赛队分为两个小组，每组5人，赛道两头各一组，起点组手持“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，5名全部站上“小地毯”后，第五个队员不断把身后的“小地毯”传给第一个队员，五人踩着“小地毯”前进20米，要求脚不能触地。
待五个人全部过界后，另一组将接过“小地毯”以统同样的方式往回走。
以最快的速度通过全部的距离为胜。
最后一名记一分，累加按名次记分。
4、比赛规则：比赛过程中只要有脚触地的情况，均为犯规，必须重新起步。
（三）信任之旅1、参赛人员，每组10人。
心理趣味运动会策划
心理趣味运动会策划一、背景介绍心理趣味运动会是由心理学专业组织的一项活动，旨在通过有趣的竞赛方式，增进同学们的团队合作能力、沟通能力、创造力以及心理素质。
通过参与运动会，同学们可以在愉快的氛围中锻炼身心，增加心理健康。
二、活动目标1.培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
2.增强同学们的心理素质。
3.提高同学们的沟通与协调能力。
4.激发同学们的创造力和竞争力。
三、活动时间与地点时间：活动定于每年春季学期的周末。
地点：校内体育馆或室外运动场。
四、活动内容及规则1.拔河比赛规则：每支队伍由12人组成，以男女比例为6:6。
两队面对面站好，运动员双脚踩在出发线上，双手握住绳子，比赛开始时，裁判员吹响哨声后，两支队伍开始用力往后拉绳子，最后一队能将对方的队伍拉过出发线的为胜方。
2.足球射门规则：每个队伍派出5名队员进行射门，球门分为左、中、右三个区域，从每区有5个不同位置进行射门。
裁判员计分，最后得分最多的队伍获胜。
3.平衡木穿越规则：每个队伍派出两名队员进行穿越，要求队员用最快的速度从平衡木顶端穿越到另一端，不得接触地面或掉下平衡木，如若有违规行为，须重新开始。
最后完成时间最短的队伍获胜。
4.心理测验环节规则：每个队伍随机抽取一道心理测验题目，队伍成员需集思广益，共同回答。
答题时间为5分钟，每题答对给予一定分数，最后得分最高的队伍获胜。
5.模拟求生游戏规则：每个队伍模拟在荒岛上生存的情景，需要合理分配队员的角色，并完成一系列任务，如搭建临时住所、寻找食物、寻找新鲜水源等。
裁判员根据任务完成情况进行评分，最后得分最高的队伍获胜。
五、奖项设置1.总成绩第一名：奖杯+奖金。
2.总成绩第二名：奖牌+奖金。
3.总成绩第三名：奖牌。
4.其他特殊表现奖项：最佳人气队伍、最佳组织团队等。
六、宣传策划1.海报：设计宣传海报，包括活动时间、地点、内容、奖项设置等，张贴在学院内外显眼的位置。
2.微信公众号推送：开设专题栏目，定期发布关于活动的相关信息。
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心理趣味运动会方案
一、活动主题：健身健心，你我同行
二、活动地点：体育场
三、活动时间：2013年5月21日下午17：00-18：30
四、参赛方式：每个系选派12名学生（6男6女）代表所在系参加。
各系啦啦队自行组织，人数不限。
五、活动内容：
（一）火车快开：
1.游戏简介：团队合作型
2.游戏人数：10人/队，中途不得更换人员。
3.场地要求：开阔的场地一块，比赛距离30米。
4.详细游戏方法及竞赛规则：参加游戏者10人一组，参赛人左手抬后边的人的左腿，右手放在前边的人的右肩上形成小火车，最前边的一名同学也要单脚跳步前进，划好起始线和终点线，其距离为30米，游戏开始时，各列小火车从起始点出发直奔终点。
裁判记录每组所用时间，按时间记名次。
5.活动目的：体现团队之间的配合，提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力，统一的指挥加所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
（二）驿站传书
1.项目类型：团队合作型
2.游戏人数：8人/队（4男4女），中途不得更换人员。
3.场地要求：一片空旷的大场地
4.需要道具：数字信息卡片
5.详细游戏方法及竞赛规则：
全队成员排成一列，每个人相当于一个驿站，裁判将卡片上的数字信息展示给排头的同学。
排头的同学利用肢体语言把卡片上的数字信息传给下一个同学，依次传递，最后一位同学接收到数字信息后，直接把数字喊出来，裁判记录时间及数字的准确度。
（看哪位同学所传的信息最完整、速度最快）
每一轮活动过程中不能说话（每一轮结束后可协商）
比赛共三轮，按准确率和所用时间给分。
（三）坐地起身
1.项目类型：团队合作型
2.游戏人数：8人/队，中途不得更换人员。
3.场地要求：空旷的场地一块
4.详细游戏方法及竞赛规则：
(1)要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；
(2)不用手撑地站起来；
(3)随后依次增加人数，每次增加2个直至8人。
（裁判判定有效后方能增加人数）
裁判按时间记名次，按名次计分。
5.活动目的：团队队员之间的配合，让学生明白合作的重要性。
（四）地雷阵
1.项目类型：团队合作型
2.游戏人数：8人一组（4男4女），中途不得更换人员。
3.场地要求：一块空旷的大场地，比赛距离30米。
4.需要器材：塑胶垫（报纸等）、蒙眼布、绳子
5.详细游戏方法及竞赛规则：
(1)用两根绳子用来标识地雷区起点和终点，用塑胶垫或报纸作为阵中地雷;
(2)要求每组选出一名选手，蒙上蒙眼布；
(3)再选出一名选手负责喊口号，其余选手在地雷区站好位置；
(4)被蒙上眼睛的选手在起点处转三圈后开始出发，同伴通过喊话的方式为他指引方向。
在穿越的过程中，如果碰到阵中的人，必须静止20秒才可以继续移动；如果不小心踩到地雷，必须静止30秒才可以继续移动；
(5)裁判记录每组通过地雷阵的时间，按时间记名次。
(6)活动目的：建立成员之间的相互信任，促进沟通与交流。
（五）心有灵犀
1.项目类型：团队合作型
2.游戏人数：6人/组（3男3女），中途不得更换人员。
3.场地要求：一片空旷的大场地
4.需要道具：纸片
5.详细游戏方法及竞赛规则：
(1)每组派出一名选手来比划工作人员出示的题目，其余成员来猜；
(2)比划过程中，可以使用动作、语言、声音等，但不能说出关于题目中的字，否则算作犯规答案作废；
(3)在规定的时间内（2分钟），按答对题目数给分。
6.活动目的：锻炼团队的沟通执行能力，培养成员间的默契。
（六）激流勇进
1.项目类型：三人小组协作型
2.游戏人数：9人/组（3男6女），中途不得更换人员。
3.场地要求：一片空旷的场地，比赛距离40米。
4.需要道具：结实的绳子若干
5.详细游戏方法及竞赛规则：
(1)每队3组（每队限时12分钟），每组3人（第1、2组，六人均为女生；第3组，三人均为男生）。
(2)各参赛小组并列站齐，面向同一个方向，将3人中站在两端的同学靠内测的脚与中间同学的一只脚用绳子系在一起。
比赛开始后，参赛小组不得借扶外物。
(3)参赛小组由每队的第一小组从起点向终点行进，走至20米时，需答对一道题目后方可继续向终点齐步走。
走到终点时再答对一道题目后，第二小组便可从起点出发，（同时，第一小组留在终点等候）。
步骤同上，直至第三小组走到终点，游戏结束。
裁判记录每组所用时间，按时间记名次。
6.活动目的：培养团队协作能力，提高队友之间的默契度。
六、各项目计分原则：
1．每个项目结束后，按照成绩排出名次并得分（得分方法：第一名：5分；第二名：4分；第三名：3分；第四名：2分；第五名：1分）；
2．所有项目结束后，各项目得分总和为该队总分。
根据总分评出一等奖一名；二等奖二名；三等奖二名。
七、要求：比赛当天穿运动服、运动鞋。
各队提前制定自己的队旗、队歌和口号，运动会项目开始前进行风采展示。