小学三年级分数应用题doc资料
三年级数学上册分数的简单应用练习题
三年级数学上册分数的简单应用练习题（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．一个蛋糕静华吃了19，吴浩吃了29，李雪吃了29，还剩（）A．19B．49C．592．把10克的糖放入100克的水中，溶解后糖占糖水的（）。
A．110B．111C．19D．10113．养鸡场养公鸡500只，养的母鸡比公鸡的只数多110。
母鸡比公鸡多（）只。
A．500×（1－110）B．500×110C．500×（1＋110）4．把3千克盐平均分成4份，每份是3千克盐的（）。
A．14B．13C．14千克D．34二、判断题5．把45米长的绳子平均分成4份，每份占全长的14，也就是15米。
( )6．太极图中的黑色部分占整个图的12。
( )7．同分母分数可以直接相加减，异分母分数不能直接相加减。
( )8．7米长的绳子，剪下37，还剩47。
( )三、填空题9．一杯牛奶第一次喝了27，第二次喝了37．一共喝了()()，还剩()()．10．某冰箱原来每台售价3600元，现在每台售价比原来降低了16。
(1)应该把( )看作单位“1”；(2)3600×16表示( )；(3)1－16表示( )；(4)3600×56表示( )。
11．修一条300米长的水渠，甲队单独修要8天完成，乙队单独修要10天完成。
两队合修，_______天能完成这条水渠的一半。
12．172的分数单位比34少( )。
13．从34吨水泥中运走23，还剩下( )吨：从34吨水泥中运走23吨，还剩下( )吨．四、解答题14．五年级1班图书角科普类书占总书的15，文学类书占总书的13，剩下的是童话类书，文学类和科普类书一共占总书的几分之几？童话类书占总书的几分之几？15．一个榨油厂用100千克花生榨了48千克花生油，平均榨1千克花生油要用多少千克花生？1千克花生能榨多少千克花生油？16．给一块长方形纸的29涂上红色、39涂上黑色，涂上红色和黑色的部分共占这张纸的几分之几?还剩多少没涂色?17．根据分数涂颜色，再比较大小。
三年级上册分数初步认识应用题40题训练(含答案)
三年级数学上册分数初步认识应用题40题一、选择题。
1．期末考试夏明在10道笔算题中对了8道，那么错误的笔算题占全部笔算题的（）A．210B．810C．122．图书角有54本书，其中科技书占16，剩下的都是故事书，故事书有（）本。
A．45B．9C．6D．153．一堆煤两天运完，第一天运了10吨，第二天运了这堆煤的25，那么（）A．第一天运的多B．第二天运的多C．两天运的一样多D．无法比较4．女同学占全班的59，表示（）．A．把全班人数平均分成5份，女同学占9份．B．把全班人数平均分成9份，每份是5．C．把全班人数平均分成9份，女同学占5份5．把一根绳子对折以后再对折，长度是原来的（）A．B．C．6．下面哪个圈里○的个数等于图中的13（）A．B．C．二、填空题。
7．有36支笔，其中16是铅笔，14是毛笔，铅笔有（________）支，毛笔有（________）支。
8．1元的110是（______）角，10千克的12是（______）千克。
9．每页可以写16个大字，小明写了一页的12，小红写了一页的34。
小明写了（________）个字，小红写了（________）个字。
10．一束花有15枝，拿走它的25，剩下（________）枝。
11．用分数表示涂色部分。
________ ________12．分母是25，比分子多8，这个分数是．13．体育老师准备了24根大绳，高年级学生领走了这些大绳的36，低年级学生领走了这些大绳的38，现在还剩（________）根大绳。
14．一个蛋糕平均分成8份，花花吃了其中的5份，还剩这个蛋糕的（________）。
三、操作题。
15．涂色表示各图下面的分数。
16．涂色表示每个图下面的分数。
（1）（2）17．涂色表示各图下面的分数。
四、解决问题。
18．阳光小学今年春季植树72棵，其中杨树占总数的38，柿子树占总数的28，剩余的是山楂树，今年春季阳光小学种植的杨树、柿子树、山植树各有多少棵？19．李师傅要加工一批零件他平均每天加工98个零件，4天后加工了这批零件的13，这批零件共有多少个？20．一堆木头有63根，小象搬了这堆木头的29，大象搬了这堆木头的79。
三年级上册数学试题-《分数的简单应用》(含答案及解析)｜人教新课标
（ 3） 5 只鸭子平均分成 5 份，黑色鸭子占其中的 2 份，用分数表示为 2 ； 5
（ 4） 12 个小正方形平均分成 4 份，涂色部分占其中的 3 份，用分数表示为 3 。 4
四、根据分数涂一涂。
1
2
2
5
3
答：还剩 4 没飞走。 9
【解析】求还剩几分之几没飞走，可以先求飞走了几分之几。树上原有
走了 5 只，所以飞走了 5 ；还剩 1- 5 = 4 没飞走。
9
99
9 只，飞
2、阳阳一共投了 20 次篮球。
阳阳投进了多少次？ 【答案】 20÷4=5（次） 3 ×5=15（次） 答：阳阳投共进了 15 次。 【解析】阳阳投进了总次数的 3 ，求他投进多少次， 就是把 20 次平均分成 4 份，
妹拿了这些铅笔的 （ ）。 （）
【答案】 5 ， 4 99
【解析】 9 支铅笔平均分成了 9 份，哥哥拿 5 支，就是拿了 9 份中的 5 份，用分
数表示为 5 ，妹妹拿了 4 支，就是拿了 9 份中的 4 份，用分数表示为 4 。
9
9
3、有 15 颗糖， 1 是巧克力糖， 4 是水果糖。请问巧克力糖有 ____颗，水果糖有
8 A. 小明 B. 笑笑 C. 一样多
16 个
【答案】 A
【解析】 先计算小明吃了几个苹果， 16÷8=2（个），2× 3=6（个）；再比较大小，
6＞5，所以小明吃得多。
3、一共有 42 块糖果，姐姐吃了 1 ，妹妹吃了 1 ，谁吃得多？（ ）
7
6
A. 姐姐 B. 妹妹 C. 一样多
【答案】 B
小学数学分数的应用题精选全文
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小学数学分数的应用题
三、分数与小数的转化应用
例9、小数0.65与一个最简分数的和为1，这个最简分数是( )。
随堂练习：个小数为0.75与一个最简分数的和为1，这个最简分数是( )。
例20、小明骑自行车去奶奶家，31小时骑行了全程的14
3
，他平均每小时骑行全程的( )，一共
骑( )小时可以到奶奶家。
随堂练习：可可从家骑车到文化宫上课，她526分钟骑行了全程的5
2
，则可可平均每分钟骑行全程的
( )，她骑车从家到文化宫需要( )分钟。
例21、黑兔有34只，比白兔的8
3
还多10只，白兔有( )只。
(列方程解答)
随堂练习：一只MP3的价格是150元，比一只学习机价格的16
3
少30元，学习机的价格是( )
元。
(列方程解答)
例22、鸭的孵化期是28天，鸭的孵化期是鹅的15
14。
鹅的孵化期是( )天。
随堂练习：二年级的小朋友为了庆“六一”，组织了体操汇演。
参加表演的男生有54人，是女生人
数的32
，女生有( )人。
(列方程解答)
例23、六年级(2)班的学生情况如下图所示，求男生有多少人？
随堂练习：鑫鑫牧场的鸡鸭数量关系如下图所示，求鸡有多少只？
例24、聪聪幼儿园买了156个苹果，中班小朋友拿走31，大班小朋友拿走余下的4
3
，还剩____个苹
例25。
三年级(上)数学应用题-类型六 分数的简单应用人教新课标版【优选】
类型六分数的简单应用【基础训练】一、分数加法1.小东看一本故事书，第一天看了，第二天看了，小东已经看了这本书的几分之几？2.学校新到一批书，一年级分到全部的，四年级分到全部的，两个年级一共分到所有书的几分之几？还剩下几分之几？3．李明在元旦放假三天中，第一天完成了所有作业的，第二天完成了全部作业的，两天一共完成了全部作业的几分之几？4．工人师傅给一个礼堂铺地砖，上午铺了，下午铺了．一天一共铺了几分之几？还剩几分之几没铺完？二、分数减法5.一条长910米的彩带，用去了510米，还剩多少米？6.卫生大扫除，明明负责擦玻璃，他已经擦了。
请问：他还要擦几分之几才能全部擦完？7.妈妈把一块长1米的布分成六块。
第一块长米，第二块长米，剩下的那块长多少米？8．一块菜地，用它的种白菜，用它的种花菜，还剩这块菜地的几分几之？9.一张长方形纸的涂蓝色,涂红色,没有涂色的部分占这张纸的几分之几?10.某小区的绿化带的地种了柏树，剩下的种松树，种松树的地占整个绿化带的几分之几？11．一瓶果汁倒出五分之三，喝了剩余的二分之一，最后瓶子里剩下多少果汁？三、求一个数的几分之几12．小熊一家掰玉米，熊妈妈掰35个玉米，小熊掰的玉米是妈妈的，熊爸爸掰的玉米是小熊的3倍，求小熊和爸爸各掰了几个玉米？13．聪聪想做一串项链送给妈妈作新年礼物，其中红珠子有24颗，黄珠子是红珠子的，蓝珠子是红珠子的5倍．请你算一算，黄珠子和蓝珠子各有几颗？14．有12名学生在踢毽子，其中是女生，是男生．男女生各有多少人？15．把一张长方形纸对折后，每份是这张长方形纸的几分之几？把这张长方形纸再对折两次后，每份是这张长方形纸的几分之几？16.40支粉笔，李老师用了其中的，张老师用了其中的，两人各用了多少支？17.为了庆祝六一儿童节，同学们用气球布置教室。
共有32个气球，其中是红色的，是粉色的，你知道红色和粉色各多少个吗？18.地球上鸟类有九千种，爬行动物是鸟类的，哺乳类动物又是爬行类动物的，爬行类和哺乳类动物各有几千种？【拔高训练】1.妈妈把一个生日蛋糕平均切成8份，邀请小动物们吃。
【精品】三年级(上)数学应用题-类型六 分数的简单应用人教新课标版
类型六分数的简单应用【基础训练】一、分数加法1.小东看一本故事书，第一天看了38，第二天看了28，小东已经看了这本书的几分之几？2.学校新到一批书，一年级分到全部的15，四年级分到全部的25，两个年级一共分到所有书的几分之几？还剩下几分之几？3．李明在元旦放假三天中，第一天完成了所有作业的610，第二天完成了全部作业的310，两天一共完成了全部作业的几分之几？4．工人师傅给一个礼堂铺地砖，上午铺了27，下午铺了37．一天一共铺了几分之几？还剩几分之几没铺完？二、分数减法5.一条长910米的彩带，用去了510米，还剩多少米？6.卫生大扫除，明明负责擦玻璃，他已经擦了26请问：他还要擦几分之几才能全部擦完？7.妈妈把一块长1米的布分成六块第一块长36米，第二块长16米，剩下的那块长多少米？8．一块菜地，用它的29种白菜，用它的59种花菜，还剩这块菜地的几分几之？9.一张长方形纸的27涂蓝色,37涂红色,没有涂色的部分占这张纸的几分之几?10.某小区的绿化带39的地种了柏树，剩下的种松树，种松树的地占整个绿化带的几分之几？11．一瓶果汁倒出五分之三，喝了剩余的二分之一，最后瓶子里剩下多少果汁？三、求一个数的几分之几12．小熊一家掰玉米，熊妈妈掰35个玉米，小熊掰的玉米是妈妈的15，熊爸爸掰的玉米是小熊的3倍，求小熊和爸爸各掰了几个玉米？13．聪聪想做一串项链送给妈妈作新年礼物，其中红珠子有24颗，黄珠子是红珠子的14，蓝珠子是红珠子的5倍．请你算一算，黄珠子和蓝珠子各有几颗？14．有12名学生在踢毽子，其中13是女生，23是男生．男女生各有多少人？15．把一张长方形纸对折后，每份是这张长方形纸的几分之几？把这张长方形纸再对折两次后，每份是这张长方形纸的几分之几？16.40支粉笔，李老师用了其中的38，张老师用了其中的25，两人各用了多少支？17.为了庆祝六一儿童节，同学们用气球布置教室共有32个气球，其中38是红色的，58是粉色的，你知道红色和粉色各多少个吗？18.地球上鸟类有九千种，爬行动物是鸟类的23，哺乳类动物又是爬行类动物的23，爬行类和哺乳类动物各有几千种？【拔高训练】1.妈妈把一个生日蛋糕平均切成8份，邀请小动物们吃①小猴吃了这个蛋糕的( )( )，小狐狸吃了这个蛋糕的( )( )②吃得最多，吃得最少③和吃的同样多④小狐狸比小牛多吃了这个蛋糕的几分之几？⑤这个蛋糕吃完了吗？你是怎样想的？2．一个西瓜平均分成8块．（1）小明和小红一共吃了这个西瓜的几分之几？（2）剩下的占这个西瓜的几分之几？3.有两杯同样多的果汁，方方和贝贝一人喝一杯他们谁喝得多？谁剩得多？4．一条绳子，第一次用了，第二次用的和第一次同样多．两次一共用了几分之几？还剩下这根绳子的几分之几？5.王老师买了一根长绳，现在要把这根长绳剪成几根同样长的短绳王老师把长绳连续对折三次，然后沿折痕剪开，每根短绳占这根长绳的几分之几？6.妈妈买回一个蛋糕，弟弟吃了这个蛋糕的25，哥哥吃了剩下的23，兄弟俩都说对方吃的多，你认为兄弟二人谁吃的多？7.猴妈妈要把27个桃子分给3只小猴小猴淘淘先拿走这些桃子中的13，小猴乐乐拿走剩下桃子的13，小猴圆圆最后拿走了剩下桃子的13这三只小猴子拿走的桃子一样多吗？各拿走了多少个？8.小华带了20元钱去文具店买学习用品，买一支钢笔用去总钱数的12，，买一本笔记本用去总钱数的15，一支钢笔比一只笔记本贵多少钱？9.红红和丽丽准备折30只千纸鹤，红红折了总数的25，丽丽折了总数的13，她俩谁折的多？多多少只？10.妈妈买回一些苹果，小明把这些苹果的12送给了幼儿园小朋友，把余下的12送给了奶奶，再把余下的12留给了妈妈，这时还有5个苹果留给自己妈妈一共买回多少个苹果？参考答案与解析【基础训练】1.【解析】根据题意“小东看一本故事书，第一天看了38，第二天看了28”，小东已经看了这本书325 + = 888【答案】325 + = 888答：小东已经看了这本书八分之五2.【答案】123 555 +=答：两个年级一共分到所有书的3 532 155 -=答：还剩下所有书的2 53.【解析】把全部的作业看作单位“1”，用第一天完成的加上第二天完成的就是两天一共完成的占全部作业的几分之几【答案】解：639 101010 +=答：两天一共完成了全部作业的9 104. 【解析】将一个礼堂的地板总面积看作单位“1”，根据分数加法的意义，将上午与下午铺的占总面积的分率相加，即得共铺了几分之几；根据分数减法的意义，用单位“1”减去已经铺的占总面积的分率，即得还剩几分之几没铺完【答案】解：235777+=；52177-=答：一天一共铺了57，还剩27没铺完5. 【解析】根据题意一条长910米的彩带，用去了510米，还剩954=101010-（米）【答案】954=101010-（米）答：还剩下410米彩带6.【答案】24 166 -=答：他还要擦46才能全部擦完7.【答案】312 1666 --=答：剩下那块长26米8. 【解析】把这块地的总面积看单位“1”，用总面积1减去种白菜用的分率，再减去花菜占总面积的分率，即可求出还剩下几分之几【答案】解：252 1999 --=答：还剩下这块菜地的2 99. 【答案】232 1=777 --答：没有涂色的部分占这张纸的七分之二10. 【答案】36 1=99 -答：种松树的地占整个绿化带的6 911. 【解析】先把整瓶果汁的量看成单位“1”，平均分成5份，倒出35（即倒出3份）后，还剩下它的315-（即2份），剩余的12（即为1份），由此可知最后瓶子里剩下整瓶果汁的1 5【答案】解：5-3=2（份）2÷2=1（份）答：最后瓶子里剩下15果汁12. 【解析】先把熊妈妈掰的个数看作单位“1”，则小熊掰的个数占分率为15，根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算，即可求出小熊掰的个数；又已知熊爸爸掰的玉米是小熊的3倍，根据乘法的意义，用小熊掰的个数乘以3，即为熊爸爸掰的个数【答案】解：35÷5=7（个）7×3=21（个）答：小熊掰了7个玉米，爸爸掰了21个玉米13. 【解析】红珠子有24颗，黄珠子是红珠子的14，把红珠子看作单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少用乘法求出红珠子的颗数，再由“蓝珠子是红珠子的5倍”，根据求一个数的几倍是多少用乘法，求出蓝珠子的颗数，据此解答即可【答案】解：黄珠子：24÷4=6（颗）蓝珠子：24×5=120（颗）答：黄珠子有6颗，蓝珠子有120颗14. 【解析】首先把踢毽子的总人数看作单位“1”，根据分数乘法的意义，用踢毽子的总人数乘以女生占的分率，求出女生有多少人；然后用踢毽子的总人数减去女生的人数，求出男生有多少人即可【答案】解：12÷3=4（人）12﹣4=8（人）答：男生有8人，女生有4人15. 【解析】将把一张长方形纸对折后，则将这张纸平均分成两份，根据分数的意义可知，每份占这张长方形纸的1÷2=12，由于每次对折，都是将对折前的纸平均分成2份，所以对折两次后，每份占这张长方形纸的：12×12×12=18【答案】解：（1）1÷2=12；答：对折一次后，每份是这张长方形纸的1 2（2）12×12×12=18答：再对折两次后，每份是这张长方形纸的1 816.【答案】李老师：40÷8=5（支）5×3=15（支）张老师：40÷5=8（支）8×2=16（支）答：李老师用了13支，张老师用了16支粉笔17.【答案】32÷8=4（个）红气球：4×3=12（个）粉气球：4×5=20（个）答：红气球有12个，粉气球有20个18.【答案】9000÷3=3000（种）爬行动物：3000×2=6000（种）6000÷3=2000（种）哺乳动物：2000×2=4000（种）答：爬行类动物有6千种，哺乳类动物有4千种【拔高训练】1.【答案】(1)28；38(2)小狐狸，小牛(3)小熊猫和小老鼠(4)八分之二(5)吃完了；22131 8888+++=2. 【解析】解：（1）123 888+=，答：小明和小红一共吃了这个西瓜的3 8（2）35 188 -=答：剩下的占这个西瓜的5 83.【答案】1143＜，贝贝喝得多，方方剩的多4. 【解析】把这条绳子看作单位“1”，根据“第二次用去的与第一次同样多”，可知第二次也用去了14，据此根据分数加法意义，把两次用去这条绳子的分率相加得两次一共用了几分之几；用单位“1”减去两次一共用的分率即可得还剩下这根绳子的几分之几【答案】解：111 442+=，11122-=，答：两次一共用了12，还剩下这根绳子的125.【解析】解决此题的关键是明确将绳子对折3次后它被平均分成了几根对折几次，将长绳分成的根数就是几个2相乘【答案】2×2×2=8（根）答：每根短绳占这根长绳的1 86.【解析】将这块蛋糕用一条线段来表示，把这条线段平均分成5份，弟弟吃了这个蛋糕的25，也就是2份，还剩下3份哥哥吃了剩下的23，也就是吃了剩下的蛋糕的2份，此时的2份（即）与之前弟弟吃的5份中的2份（即）同样多如图所示：【答案】兄弟二人吃的同样多7.【解析】根据题意，可以借助线段图比较三只小猴拿走的桃子是否一样多比较线段发现：因为小猴子拿走桃子的总数不同，即对应的整体“1”不同，所以拿走的13也不相同整体“1”代表的数量越多，对应拿走的13也越多只要知道每次拿桃子时桃子的总数，就能相应的求出拿走的13代表的具体个数【答案】淘淘拿走了：27÷3=9（个）乐乐拿走了：（27-9）÷3=6（个）圆圆拿走了：（27-9-6）÷3=4（个）答：这3只小猴拿走的桃子不一样多淘淘拿走了9个，乐乐拿走了6个，圆圆拿走了4个8.【答案】钢笔：20÷2=10（元）笔记本：20÷5=4（元）10-4=6（元）答：一支钢笔比一只笔记本贵6元钱9.【答案】红红：30÷5=6（只） 6×2=12（只）丽丽：30÷3=10（只）12＞10，所以红红折得多12-10=2（只）答：红红折得多，红红比丽丽多折2只10.【解析】根据题意，可以借助线段图判断小明的5个苹果占妈妈买回的苹果总数的几分之几，从而求出苹果总数通过观察发现，小明的5个苹果占总苹果数量的18，所以妈妈买回的苹果总数是5×8=40（个）。
分数人教版三年级数学上册应用题归类(二套)
分数人教版三年级数学上册应用题归类(二套)目录：分数人教版三年级数学上册应用题归类一小学三年级数学上册应用题大全二分数人教版三年级数学上册应用题归类一1、五分之四里面有（）个五分之一，再加上（）个五分之一就成了自然数1.2、把一块月饼平均分成10块，每块是它的（）分之一，写作（）.3、一张正方形的纸，对折2次，把这张纸平均分成了（）份，每份是它的（），这张纸共有（）个这样的一份；如果对折三次把这张纸平均分成了（）份，每份是它的（）4、3/5的分子是（），分母是（），读作（）.5、分子是4，比分母少5，这个分数是（）.6、把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的（），3份是这条绳子的（）.7、5/12是（）个1/12，4/7（）个是1/7.8、妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支，小冬拿了这些铅笔的（），小冬拿了这些铅笔的（）.9、十二分之十一写作（）.10、4天是一个星期的( )；5个月是一年的( ).二、解决问题.1、一块巧克力，小东吃了2/8，小红吃了4/8，一共吃了几分之几？还剩几分之几？2、一块菜地的4/9种了白菜，剩下的种芹菜.种芹菜的地占整块菜地的几分之几？3、三年级二班共有学生48人，其中男同学占总人数的3/5，女同学占总人数的几分之几？4、有两根绳子，第一根长2/8米，第二根长6/8米，哪根绳子长？长多少米？5、大象运木头，第一天运了总数的3/10，第二天运了总数的6/10，这堆木头运完了没有？为什么？6、妈妈把一个蛋糕平均切成9块,小红吃了2块,妈妈吃了3块,爸爸回来后,又吃了2块.(1)爸爸和妈妈一共吃了这块蛋糕的几分之几?(2)小红比妈妈少吃了这块蛋糕的几分之几?(3)这块蛋糕吃完了没有?你是怎样想的?7、把一个蛋糕平均分成8块，妈妈吃了1块，爸爸吃了2块，小明吃了3块，他们各吃了这块蛋糕的几分之几？谁吃得最多？谁吃得最少？六、解决问题⑴水果店运进一批雪梨，第一天卖出了26，还剩几分之几？（5分）⑵小丹看一本故事书，上午看了全书的29，下午比上午多看了全书的19，这一天共看了全书的几分之几？（6分）⑶少先队员帮辅导员搬奖品，第一次搬了29，第二次搬了69.这批奖品搬完了吗？还剩几分之几？（6分）三、把正确答案的序号填在括号里.（10分）⑴一个苹果平均分成4份，小明吃了2块，小明吃了这个苹果的（）.① 12 ② 14 ③ 24⑵比 58 多 28 的数是（ ）.① 38 ② 78 ③ 716⑶两条同样长的绳子，第一条剪去了 13 ，第二条剪去了 14 ，第几条剪去的长一些？答案是（ ）.①第一条 ②第二条 ③ 无法知道 ⑷（ ）个19 加上59就是1.① 9 ② 5 ③ 4⑸下面算式中，哪个结果最小？( ) ① 1－ 46 ②58 + 38 ③ 911 — 711四、在○里填上>、<或＝.（20分）43○41 41○31 53○52 31○511○ 51299○ 1010 62○61 75○710 71○511 ○ 44五、计算：（16分）51＋52＝ 83＋82＝ 72+75= 1－94＝96－91＝ 611-＝ 61＋64＝ 75－75＝ ⑺65－63=（ ），可以这样想：（ ）个16 减去（ ）个16 是（ ） 个16 ，就是( )( ) ⑻把1米平均分成100份，每份是1厘米，所以1厘米= ( )( ) 米.（9）数一数，填一填.○ □ ○ △ ★ ★ ○ △△ ★ □ ○ □ ○ △ ★ □ □ ○ ★ ○ △ △在上图中， ★占总数的( )( ) ，△占总数的( )( ) ，□比○少了总数的 ( )( ) . 二、判断：对的打“√”，错的打“×”.（10分）⑴ 一个正方形分成5份，每份是它的15 . （ ）⑵1011 读作十分之十一. （ ） ⑶ 一个分数的分子是2，比分母小4，这个分数是26 . （ ） ⑷ 一个物体平均分成几份，分的份数越少，每一份越大. （ ）⑸ 这个图形的阴影部分占了 13 . （ ）一.填空.（27分）⑴ 把一个月饼平均分成8份，每份是它的（ ）分之（ ），写作( )( ) ，6份是（ ）个( )( ) ，写作( )( ) ，读作（ ）.⑵ 34 里面有（ ）个 14 .（ ）个 112 是 912 .⑶ 在1－ 59 中，可以把1看成( )( ) ，最后得( )( ) .⑷ 用分数表示下面图形的阴影部分.⑸ 在 57 中，（ ）是分母，（ ）是分子，它表示把一个物体或图形平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份.⑹看图写分数，并比较大小.( )( ) ○ ( )( )31、一个长方形操场，长55米，宽35米，小华沿操场的边跑了两全圈，跑了多少米？32、一根绳子长25米，先剪下10米，剩下的每两米做一根短跳绳.可以做多少根短跳绳，还剩多少米？33、有38个糖果，平均分给7个小朋友，每人分几个？还剩几个？34、三（2）班有44人，老师准备分成8个小组讨论，每组可分几人，还剩几人？35、一根绳子的5倍是45米，一根铁丝是这根绳子的7倍.这根铁丝长多少米？36、学校有14棵杨树，杨树的棵数是松树的2倍，柳树比松树多4棵，有多少棵柳树？37、王老师买排球用了40元，买篮球用的钱数是排球的3倍.王老师买球一共用了多少元？38、玩具生产组原来每天做玩具40件，现在每天的产量是原来的10倍.现在比原来每天多做多少件？39、一个养禽专业户养鸡980只，养的鸡比鸭的2倍多20只.养鸭多少只？小学三年级数学上册应用题大全二1.商店有4筐苹果,每筐55千克,已经卖出135千克,还剩多少千克苹果?2. 美术组有24人,体育组的人数是美术组的4倍,两个组共有多少人?3. 每盒粉笔1元3角4分,每瓶墨水6角2分,学校买了6盒粉笔5瓶墨水,共花多少钱?4. 有篮球9个，足球的个数是篮球的8倍，足球有多少个？5. 有足球72个，篮球9个，足球的数量是篮球的多少倍？6. 有足球72个，正好是篮球个数的8倍，篮球有多少个？7. 学校买来6箱图书，每箱50本，平均分给4个年级，每个年级分多少本？8. 在3千米长的公路一边，每隔5米种一棵树，一共要分多少段？9. 小明从家到学校要走200米长的路，如果他来回走2趟共行多少米？10. 商店有黄气球19个，红气球比黄气球少7个，花气球的个数是红气球的2倍，花气球有多少个？11. 同学们做习题，小华做了75道，小明做了85道，小青比小华和小明的总数少30道，小青做了多少道？12. 学校有14棵杨树，杨树的棵数是松树的2倍，柳树比松树多4棵，有多少棵柳树？13. 三年级(1)班有46人，其中21人是女生，男生比女生多多少人？14. 公园有7只大猴，小猴的只数比大猴多9只，公园一共养了多少只猴？。
【优选】三年级(上)数学应用题-类型六 分数的简单应用人教新课标版
类型六分数的简单应用【基础训练】一、分数加法1.小东看一本故事书，第一天看了38，第二天看了28，小东已经看了这本书的几分之几？2.学校新到一批书，一年级分到全部的15，四年级分到全部的25，两个年级一共分到所有书的几分之几？还剩下几分之几？3．李明在元旦放假三天中，第一天完成了所有作业的610，第二天完成了全部作业的310，两天一共完成了全部作业的几分之几？4．工人师傅给一个礼堂铺地砖，上午铺了27，下午铺了37．一天一共铺了几分之几？还剩几分之几没铺完？二、分数减法5.一条长910米的彩带，用去了510米，还剩多少米？6.卫生大扫除，明明负责擦玻璃，他已经擦了26。
请问：他还要擦几分之几才能全部擦完？7.妈妈把一块长1米的布分成六块。
第一块长36米，第二块长16米，剩下的那块长多少米？8．一块菜地，用它的29种白菜，用它的59种花菜，还剩这块菜地的几分几之？9.一张长方形纸的27涂蓝色,37涂红色,没有涂色的部分占这张纸的几分之几?10.某小区的绿化带39的地种了柏树，剩下的种松树，种松树的地占整个绿化带的几分之几？11．一瓶果汁倒出五分之三，喝了剩余的二分之一，最后瓶子里剩下多少果汁？三、求一个数的几分之几12．小熊一家掰玉米，熊妈妈掰35个玉米，小熊掰的玉米是妈妈的15，熊爸爸掰的玉米是小熊的3倍，求小熊和爸爸各掰了几个玉米？13．聪聪想做一串项链送给妈妈作新年礼物，其中红珠子有24颗，黄珠子是红珠子的14，蓝珠子是红珠子的5倍．请你算一算，黄珠子和蓝珠子各有几颗？14．有12名学生在踢毽子，其中13是女生，23是男生．男女生各有多少人？15．把一张长方形纸对折后，每份是这张长方形纸的几分之几？把这张长方形纸再对折两次后，每份是这张长方形纸的几分之几？16.40支粉笔，李老师用了其中的38，张老师用了其中的25，两人各用了多少支？17.为了庆祝六一儿童节，同学们用气球布置教室。
共有32个气球，其中38是红色的，58是粉色的，你知道红色和粉色各多少个吗？18.地球上鸟类有九千种，爬行动物是鸟类的23，哺乳类动物又是爬行类动物的23，爬行类和哺乳类动物各有几千种？【拔高训练】1.妈妈把一个生日蛋糕平均切成8份，邀请小动物们吃。
分数除法应用题(通用12篇)
分数除法应用题（通用12篇）分数除法应用题篇1教学目标1.使同学把握列方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解答方法2.培育同学分析问题、解答问题力量，以及仔细审题的良好习惯.教学重点找准单位“1”，找出等量关系.教学难点能正确的分析数量关系并列方程解答应用题.教学过程一、复习、引新（一）确定单位“1”1.铅笔的支数是钢笔的倍.2.杨树的棵数是柳树的 .3.白兔只数的是黑兔.4.红花朵数的相当于黄花.（二）小营村全村有耕地75公顷，其中棉田占 .小营村的棉田有多少公顷？1.找出题目中的已知条件和未知条件.2.分析题意并列式解答.二、讲授新课（一）将复习题改成例1例1.小营村有棉田45公顷，占全村耕地面积的，全村的耕地面积是多少公顷？1.找出已知条件和问题2.抓住哪句话来分析？3.引导同学用线段图来表示题目中的数量关系.4.比较复习题与例1的相同点与不同点.5.老师提问：（1）棉田面积占全村耕地面积的，谁是单位“1”？（2）假如要求全村耕地面积的是多少，应当怎样列式？（全村耕地面积× ）.（3）全村耕地面积的就是谁的面积？（就是棉田的面积）解：设全村耕地面积是公顷.答：全村耕地面积是75公顷.6.老师提问：应怎样进行检验？你还能用别的方法来解答吗？（1）把代入原方程，左边，右边是45，左边＝右边，所以是原方程的解.）（公顷）（依据棉田面积和是已知的，全村耕地面积是未知的，依据分数除法意义，已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数应当用除法计算.）（二）练习果园里有桃树560棵，占果树总数的 .果园里一共有果树多少棵？1.找出已知条件和问题2.画图并分析数量关系3.列式解答解1：设一共有果树棵.答：一共有果树640棵.解1：（棵）（三）教学例2例2.一条裤子75元，是一件上衣价格的 .一件上衣多少钱？1.老师提问（1）题中的已知条件和问题有什么？（2）有几个量相比较，应把哪个数量作为单位“1”？2.引导同学说出线段图应怎样画？上衣价格的3.分析：上衣价格的就是谁的价钱？（是裤子的价钱）谁能找出数量间相等的关系？（上衣的单价× ＝裤子的单价）4.让同学独立用列方程的方法解答，并加强个别辅导.解：设一件上衣元.答：一件上衣元.5.怎样直接用算术方法求出上衣的单价？（元）6.比较一下算术解法和方程解法的相同之处与不同之处.相同点：都要依据数量间相等的关系式来列式.不同点：算术解法是根据分数除法的意义直接列出除法算式；而方程解法则要先设未知数，再根据等量关系式列出方程.三、巩固练习（一）一个修路队修一条路，第一天修了全长，正好是160米，这条路全长是多少米？提问：谁是单位“1”？数量间相等的关系式是什么？怎样列式？（米）（二）幼儿园买来千克水果糖，是买来的牛奶糖的，买来牛奶糖多少千克？（三）新风学校去年植树320棵，相当于今年植树棵数的 .今年、去年共植树多少棵？1.课件演示：2.列式解答四、课堂小结这节课我们学习了列方程解答的方法.这类题有什么特点？解题时分几步？五、课后作业（一）一桶水，用去它的，正好是15千克.这桶水重多少千克？（二）王新买了一本书和一枝钢笔.书的价格是4元，正好是钢笔价格的 .钢笔价格是多少元？（三）一种小汽车的最快速度是每小时行140千米，相当于一种超音速飞机速度的 .这种超音速飞机每小时飞行多少千米？六、板书设计分数除法应用题篇2一、说教材：这部分内容是在学过的分数除法的意义和计算法则、分数乘法应用题、用方程解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的文字题的基础上进行教学的，这类应用题是教学中的难点，在与求一个数的几分之几是多少的应用题混合练习中，难以推断用乘法还是用除法解答。
小学3年级数学分数练习题
小学3年级数学分数练习题
1. 小明有一个巧克力蛋糕，他将蛋糕分成了8块，他吃了其中的3块。
请问他吃了蛋糕的几分之几？
解析：小明吃了蛋糕的3块，而蛋糕一共有8块，所以他吃了3/8的蛋糕。
2. 小红家有一块巧克力，她将巧克力分成了6块，她吃了其中的4块。
请问她吃了巧克力的几分之几？
解析：小红吃了巧克力的4块，而巧克力一共有6块，所以她吃了4/6的巧克力。
3. 小刚有一杯水果汁，他将水果汁倒在两个杯子中。
其中一个杯子装了3/4的水果汁，另一个杯子装了剩下的水果汁。
请问另一个杯子装了水果汁的几分之几？
解析：其中一个杯子装了3/4的水果汁，所以另一个杯子装了剩下的1/4的水果汁。
4. 小明做了一道数学题，他回答题目的3/5正确。
请问他回答正确的几分之几题目？
解析：小明回答正确的题目数为3/5，所以他回答正确的题目占总题目数的3/5。
5. 小华有一块糖果，他将糖果平均分给了他的两个朋友，每个人分到的糖果是整块的1/3。
请问小华分给每个朋友几块糖果？
解析：小华将糖果平均分给了两个朋友，所以每个人分到的糖果是整块的1/3，即每个人分到的糖果数量为1/3块。
通过以上练习题，我们可以加深对小学3年级数学分数的理解。
分数是数学中的重要概念，掌握好分数的概念和运算方法对于学习后续数学知识也具有重要意义。
希望同学们能够通过练习，熟练掌握分数的基本运算方法，并能够灵活运用于解决实际问题。
分数应用题（通用17篇）
分数应用题（通用17篇）分数应用题篇1教学目的1.通过复习，使学生能够掌握的数量关系，并能正确的解答.2.通过复习，培养学生的分析能力以及综合能力.3.通过复习，培养学生认真、仔细的学习习惯.教学重点通过复习，使学生能够掌握的数量关系，并能正确的解答.教学难点通过复习，使学生能够掌握的数量关系，并且能够数量、正确的解答.教学过程一、复习准备.老师这里有两个数，一个是6，另一个是3.你能够用6与3提问并且进行回答吗？学生回答：（1）3是6的几分之几？（2）6是3的几倍？（3）3比6少几分之几？（4）6比3多几分之几？（5）6占6与3总和的几分之几？（6）3是6与3差的几倍？……谈话导入：今天我们就来复习.（板书：的复习）二、复习探讨.（一）教学例4.学校举办的美术展览中，有50幅水彩画，80幅蜡笔画.___________？1.教师提问：根据已知条件，你都可以提出什么问题？并解答.2.反馈：（1）水彩画和蜡笔画共多少幅？（2）水彩画比笔画少多少幅？（3）蜡笔画比水彩画多几分之几？（4）水彩画比蜡笔画少几分之几？（5）水彩画是蜡笔画的几分之几？（6）蜡笔画是水彩画的几分之几？（7）……3.教师质疑.（1）5问和6问为什么解答方法不同？（单位1不同）（2）3问和4问的问题有什么不同？（单位1不同）（二）例题变式.1.学校举办的美术展览中，有50幅水彩画，蜡笔画比水彩画多，蜡笔画有多少幅？2.学校举办的美术展览中，有80幅蜡笔画，蜡笔画比水彩画多，水彩画和蜡笔画一共有多少幅？（1）学生独立解答.（2）学生讨论两道题的区别.教师总结：看来我们做时，需要认真审题并且在找准单位1的同时注意找准对应关系.（三）深化.如果题目中的分数发生了变化，我们还会解答吗？1.仓库里有15吨钢材，第一次用去总数的20％，第二次用去总数的，还剩下多少吨钢材？2.仓库里有一些钢材，第一次用去总数的20％，第二次用去总数的，还剩下15吨，仓库里有多少吨钢材？（1）学生独立解答.（2）学生讨论两道题的区别.教师总结：虽然与百在表现形式上不同，但是数量关系相同.同样需要注意认真审题并且在找准单位1的同时注意找准对应关系.三、巩固反馈.1.分析下面每个题的含义，然后列出文字表达式.（1）今年的产量比去年的产量增加了百分之几？（2）实际用电比计划节约了百分之几？（3）十月份的利润比九月份的利润超过了百分之几？（4）1999年的电视机价格比1998年降低了百分之几？（5）现在生产一个零件的时间比原来缩短了百分之几？（6）十一月份比十二月份超额完成了百分之几？2.列式不计算.（1）油菜子的出油率是42％，2100千克油菜子可以榨油多少千克？（2）油菜子的出油率是42％，一个榨油厂榨出菜子油2100千克，用油菜子多少千克？（3）某工厂计划制造拖拉机550台，比原计划超额完成了50台，超额了百分之几？3.判断并且说明理由.男生比女生多20％，女生就比男生少20％. （）4.一辆汽车从甲地开往乙地，第一小时行了全程的，第二小时比第一小时多行了16千米，这时距离乙地还有94千米.甲、乙两地间的公路长多少千米？四、课堂总结.通过今天这堂课，你有什么收获吗？五、课后作业 .某体操队有60名男队员，（1）女队员比男队员多，女队员有多少名？（2）男队员比女队员多，体操队员共有多少名？（3）女队员比男队员少，女队员有多少名？（4）男队员比女队员少，体操队员共有多少名？六、板书设计分数应用题篇2教学目的1.通过复习，使学生能够掌握的数量关系，并能正确的解答.2.通过复习，培养学生的分析能力以及综合能力.3.通过复习，培养学生认真、仔细的学习习惯.教学重点通过复习，使学生能够掌握的数量关系，并能正确的解答.教学难点通过复习，使学生能够掌握的数量关系，并且能够数量、正确的解答.教学过程一、复习准备.老师这里有两个数，一个是6，另一个是3.你能够用6与3提问并且进行回答吗？学生回答：（1）3是6的几分之几？（2）6是3的几倍？（3）3比6少几分之几？（4）6比3多几分之几？（5）6占6与3总和的几分之几？（6）3是6与3差的几倍？……谈话导入：今天我们就来复习.（板书：的复习）二、复习探讨.（一）教学例4.学校举办的美术展览中，有50幅水彩画，80幅蜡笔画.___________？1.教师提问：根据已知条件，你都可以提出什么问题？并解答.2.反馈：（1）水彩画和蜡笔画共多少幅？（2）水彩画比笔画少多少幅？（3）蜡笔画比水彩画多几分之几？（4）水彩画比蜡笔画少几分之几？（5）水彩画是蜡笔画的几分之几？（6）蜡笔画是水彩画的几分之几？（7）……3.教师质疑.（1）5问和6问为什么解答方法不同？（单位1不同）（2）3问和4问的问题有什么不同？（单位1不同）（二）例题变式.1.学校举办的美术展览中，有50幅水彩画，蜡笔画比水彩画多，蜡笔画有多少幅？2.学校举办的美术展览中，有80幅蜡笔画，蜡笔画比水彩画多，水彩画和蜡笔画一共有多少幅？（1）学生独立解答.（2）学生讨论两道题的区别.教师总结：看来我们做时，需要认真审题并且在找准单位1的同时注意找准对应关系.（三）深化.如果题目中的分数发生了变化，我们还会解答吗？1.仓库里有15吨钢材，第一次用去总数的20％，第二次用去总数的，还剩下多少吨钢材？2.仓库里有一些钢材，第一次用去总数的20％，第二次用去总数的，还剩下15吨，仓库里有多少吨钢材？（1）学生独立解答.（2）学生讨论两道题的区别.教师总结：虽然与百在表现形式上不同，但是数量关系相同.同样需要注意认真审题并且在找准单位1的同时注意找准对应关系.三、巩固反馈.1.分析下面每个题的含义，然后列出文字表达式.（1）今年的产量比去年的产量增加了百分之几？（2）实际用电比计划节约了百分之几？（3）十月份的利润比九月份的利润超过了百分之几？（4）1999年的电视机价格比1998年降低了百分之几？（5）现在生产一个零件的时间比原来缩短了百分之几？（6）十一月份比十二月份超额完成了百分之几？2.列式不计算.（1）油菜子的出油率是42％，2100千克油菜子可以榨油多少千克？（2）油菜子的出油率是42％，一个榨油厂榨出菜子油2100千克，用油菜子多少千克？（3）某工厂计划制造拖拉机550台，比原计划超额完成了50台，超额了百分之几？3.判断并且说明理由.男生比女生多20％，女生就比男生少20％. （）4.一辆汽车从甲地开往乙地，第一小时行了全程的，第二小时比第一小时多行了16千米，这时距离乙地还有94千米.甲、乙两地间的公路长多少千米？四、课堂总结.通过今天这堂课，你有什么收获吗？五、课后作业 .某体操队有60名男队员，（1）女队员比男队员多，女队员有多少名？（2）男队员比女队员多，体操队员共有多少名？（3）女队员比男队员少，女队员有多少名？（4）男队员比女队员少，体操队员共有多少名？六、板书设计分数应用题篇3教学内容：人教版六年制教材第十一册P83例4。
分数乘法应用题（5篇范例）
分数乘法应用题（5篇范例）第一篇：分数乘法应用题分数乘法题1.一项工程，甲，乙两队合作需6天完成，现在乙队先做了7天，然后甲队做了4天，共完成这项工程的十五分之十三。
如果把其余工程单独交给乙队单独做还要几天才能完成？2.一项工程，单独做，甲要12天，乙要9天。
若甲先做若干天后乙接着做，共用10天完成，问：甲做了几天？新华书店运来一批图书,第一天卖出总数的8多16本,第二天卖出总数的2少8本,还余下67本。
这批图书一共多少本?114小明看一本小说，第一天看了全书的8还多21页，第二天看了全书的6少4页，还剩下102页。
这本小说一共有多少页？某工厂第一车间原有工人120名，现在调出8给第二车间后，这是第一6车间的人数比第二车间现有人数的7还多3名。
求第二车间原来有多少人？76某小学五年级有三个班，一班和二班的人数相等，三班的人数占五年级的20，并且比二班多3人，问五年级共有多少学生？7学校图书室内有一架故事书，借出总数的3之后，又放上60本，这时架上的书是原41来总数的3。
求现在书架上放着多少本书？118有一堆砖，搬走4后又运来306块，这时这堆砖比原来还多了5，问原来这堆砖有多少块？一块西红柿地，今年获得丰收。
第一天收下全部的8，装了3筐还余12千克，第二天把剩下的全部收完，正好装了6筐。
这块地共收了多少千克？310菜地里黄瓜获得丰收，收下全部的8时，装满了4筐还多36千克，收完其余的部分时，又刚好装满8筐，求共收黄瓜多少千克？611 库房有一批货物，第一天运走20吨，第二天运走得吨数比第一天多17，还剩下这9批货物的17，这批货物有多少吨？112车间共有工人152名，选派男工的11和5名女工参加培训班后，剩下的男女工的人数正好一样多。
问车间的男、女工各有多少人？13一本书，已看了130页，剩下的准备8天看完，如果每天看的页数相等，3天看的页5数恰好为全书的22，这本书共有多少页？有一块菜地和一块稻田，菜地的一半和稻田的三分之一放在一起是13公顷，稻田的一半和菜地的三分之一合在一起是12公顷。
三年级分数应用练习题答案
三年级分数应用练习题答案1. 小明有3个苹果，他分给小红一半，小明还剩下多少个苹果？答案：小明分给小红1.5个苹果，所以小明还剩下1.5个苹果。
2. 一个班级有24名学生，如果每4名学生组成一个小组，可以组成多少个小组？答案：24名学生除以4，得到6个小组。
3. 小华有4块巧克力，她吃掉了其中的1/4，她吃掉了几块巧克力？答案：4块巧克力的1/4是1块，所以小华吃掉了1块巧克力。
4. 一个蛋糕被切成8块，如果小刚吃了3块，他吃了蛋糕的几分之几？答案：小刚吃了3块蛋糕，蛋糕总共有8块，所以他吃了3/8。
5. 一个长方形的长是12厘米，宽是6厘米，它的面积是多少平方厘米？答案：长方形的面积是长乘以宽，即12厘米乘以6厘米，得到72平方厘米。
6. 小丽有5个橙子，她分给小刚2个，还剩下多少个橙子？答案：小丽分给小刚2个橙子，所以她剩下5 - 2 = 3个橙子。
7. 一个班级有40名学生，如果每5名学生组成一个小组，可以组成多少个小组？答案：40名学生除以5，得到8个小组。
8. 小明有6个草莓，他吃掉了其中的2/3，他吃掉了多少个草莓？答案：6个草莓的2/3是4个，所以小明吃掉了4个草莓。
9. 一个班级有32名学生，如果每8名学生组成一个小组，可以组成多少个小组？答案：32名学生除以8，得到4个小组。
10. 小华有8个气球，她送给小刚一半，小华还剩下多少个气球？答案：小华送给小刚4个气球，所以她剩下8 - 4 = 4个气球。
结束语：希望这些练习题能帮助三年级的同学们更好地理解和应用分数。
通过不断的练习，相信你们能够掌握分数的基本概念和应用方法。
《柔性接口给水管道支墩》10S505
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分数由分子和分母组成，分子表 示被分成的份数，分母表示整体 被分成的份数。
分数在日常生活中有很多应用， 如测量、统计、计算等。
分数的种类
真分数：分子小于分母的分数，如1/2、3/4等 假分数：分子大于或等于分母的分数，如4/3、5/5等 带分数：由整数和真分数组成的分数，如3又1/2、4又3/4等 分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份，如1/2、1/3等 分数线：表示分数的横线，如1/2、3/4等
分数的乘除法应 用：解决实际问 题，如分配、比 较、比例等问题
分数的混合运算
加法：将两个分数相加， 分子相加，分母不变
减法：将两个分数相减， 分子相减，分母不变
乘法：将两个分数相乘， 分子相乘，分母相乘
除法：将两个分数相除， 分子相除，分母相除
混合运算：将多个分数进 行混合运算，按照先乘除 后加减的顺序进行计算
支墩安装过程中，注意保护管 道，避免损坏
安装过程中，注意安全，避免 发生意外
安装完成后，检查支墩是否牢 固，避免松动或脱落
安装后的检查与验收
检查支墩是否牢固，有无松动或变形 检查支墩与管道的连接是否紧密，有无漏水现象 检查支墩的高度和位置是否正确，是否符合设计要求 检查支墩的防腐处理是否到位，有无锈蚀或腐蚀现象
分数的应用
用分数表示数量关系
分数表示两个数量之间的比 例关系
分数表示部分与整体的关系
分数表示数量之间的加减关 系
分数表示数量之间的乘除关 系
用分数解决实际问题
分数计算：利用分数的加减 乘除进行计算
分数表示：将实际问题转化 为分数问题
分数应用：将分数计算结果 应用于实际问题
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小学三年级分数应用题小学数学三年级分数应用题1.学校建校舍计划投资45万元，实际投资40万元。
实际投资节约了百分之几？(浙江诸暨市)2.学校五月份计划用电480度，实际少用60度。
实际用电节省百分之几？(福建云宵实验小学)3.某厂计划三月份生产电视机400台，实际上半个月生产了250台，下半个月生产了230台，实际超额完成计划的百分之几？(南昌市青云谱区)4.现有甲、乙、丙三个水管，甲水管以每秒4克的流量流出含盐20％的盐水，乙水管以每秒6克的流量流出含盐15％的盐水，丙水管以每秒10克的流量流出水，丙管打开后开始2秒不流，接着流5秒，然后又停2秒，再流5秒……三管同时打开，1分钟后都关上，这时流出的混合液含盐百分之几？(武汉大学附属外国语学校)5.新光小学书画班有75人，舞蹈班有48人，书画班人数比舞蹈班多百分之几？(南宁市)6.小明用一包绿豆做实验，其中发芽的种子有100粒，没有发芽的种子有25粒，求这包绿豆的发芽率。
(浙江温岭市)看4页，第二天看了全书的几分之几？(江苏无锡市)8.为灾区捐款，小华捐4.2元，比小丽多捐了0.4元，小华比小丽多捐几分之几？(河南安阳市)9.一件衣服打八折出售卖100元，实际90元卖出。
实际几折卖出？(浙江仙居县)10.食堂运来600千克大米，已经吃了4天，每天吃50千克。
剩下的5天吃完，平均每天吃多少千克？(南京市建邺区)11.3箱橘子比3筐苹果少24千克。
平均每箱橘子重20千克，每筐苹果重多少千克？(浙江台州市市区)12.在绿化祖国采集树种的活动中，某校四年级5个班级，每班采集树种20千克，五年级3个班共采集60千克，平均每班采集树种多少千克？(上海市)13.大桥乡修一条长2100米的水渠，已修了5天，平均每天修240米。
余下的任务要在3天内完成，平均每天应修多少米？(南京市秦淮区)14.小明到商店买了3个小型足球付出20元，找回1.85元，每个足球多少元？(银川市实验小学)15.某班有4个小队，每个小队有12名少先队员，在“希望工程”捐款活动中，共捐款240元。
平均每个少先队员捐款多少元？(上海市)16.育才小学买来2个小足球和25根长绳，共用去408.5元，每个小足球的价钱是48元，每根长绳的售价是多少元？(江苏无锡市南长区)17.王华买《趣味数学》和《故事大王》各5本，一共用了20元。
每本《趣味数学》2.6元，每本《故事大王》多少元？(西安市雁塔区)18.运输队要运走89吨货物，前三次每次运走10.5吨。
其余的分5次运完，平均每次要运走多少吨？(上海市)19.4个同学在一张乒乓球台上单打60分钟，平均每人打了多少分钟？(福建建瓯市)20.期末考试语文、数学、常识三门功课的平均分是95分，语文、数学两门功课的平均分是93分，问：常识考了多少分？(浙江江山市)21.五(1)班同学植树，26个男生平均每人植6棵，24个女生平均每人植5棵。
男、女生平均每人植树多少棵？(南昌市东湖区)22.李东拿5元钱买文具。
他买铅笔已用去1.5元，剩下的钱买练习簿，每本0.35元。
他可以买多少本练习簿？(上海市长青学校)23.一批苹果，若平分给幼儿园大班的小朋友，每人可分得6个；若平分给幼儿园小班的小朋友，每人可分得3个；若平分给大、小两个班的小朋友，每人可分得多少个？(南京市建邺区)24.时新手表厂原计划每天生产75块手表，12天完成任务。
实际10天完成任务，实际平均每天生产多少块？(武汉市青山学校)25.实验小学开展“环保周种盆花”活动，前3天平均每天种114盆，后4天共种750盆，“环保周”内平均每天栽种盆花多少盆？(长沙市实验小学)剩下的7.5小时要耕完，平均每小时要耕地多少？(湖北阳新县)27.一台织布机7小时织布105米，照这样的速度，再织8小时，一共可以织布多少米？(浙江临安市)28.一辆汽车3小时行135千米，照这样计算，8小时行多少千米？(广西桂林市)29.120千克大豆可榨出豆油16.2千克，2000千克大豆可榨出豆油多少千克？(用比例解)(浙江泰顺县)30.某加工厂2台磨粉机3小时能磨面粉14.4吨。
照这样计算，6台磨粉机8小时一共能磨面粉多少吨？(福建建瓯市)31.某服装厂接到生产1200件衬衫任务，前3天完成了40％，照这样计算，完成任务还需要多少天？(写出两种不同解法)(合肥市中市区寿春学校)32.某工程队要铺建一条公路，前20天已铺建了2.8千米，照这样计算，剩下的4.2千米的路段，还需要多少天才能铺建完成？(用比例方法解)(浙江临海市)33.丰收农具厂制造一批镰刀。
原计划每天制造360把，18天完成。
实际每天多制造72把，照这样计算，多少天就能完成任务？(武汉市青山区)34.长风电扇厂计划生产2800台电扇。
前6天已经生产了672台，照这样计算，还要生产多少天才能完成任务？(南京市白下区)35.育民小学校办厂，原计划12天装订21600本练习本，实际每天比原计划多装订360本。
实际完成生产任务用了多少天？(天津市红桥区)36.小青看一本260页的故事书，前3天每天看20页，如果剩下的每天看25页，还要几天看完？(西宁市城中区)37.学校买来塑料绳342米做短跳绳，先剪下同样长的5根，一共用去9米，照这样计算，买来的塑料绳可以做短跳绳多少根？(南京市鼓楼区)38.两筐苹果单价相同，甲筐苹果重64千克，乙筐苹果重48千克，两筐都卖出一部分后，剩下的苹果重量相等，已知乙筐比甲筐少卖了56元，甲筐苹果可卖多少元？(合肥市中市区寿春学校)39.时新手表厂原计划25天生产1000块手表，实际每天生产了50块，实际比计划提前几天完成任务？(河南开封市)40.电视机厂计划30天生产电视机1200台，实际每天比计划多生产10台，实际多少天完成任务？(浙江东阳市)41.服装厂要加工一批校服，原计划每天生产250套，30天可以完成，实际每天生产300套，实际多少天完成？(用比例解答)(江西景德镇市)42.一批货物，原计划每天运走18吨，84天运完，实际每天运21吨，实际要几天运完？(用比例解)(银川市二十一小学)43.装配小组要装配一批洗衣机，计划每天装配27台，20天完成任务。
实际每天装配了30台，只需几天就可以完成任务？(江苏无锡市北塘区)44.大庆小学食堂运来24吨煤，计划烧50天。
实际每天节约0.08吨，实际烧了多少天？(浙江乐清市)45.车间生产一批零件，每天生产65套，生产12天后还差130套，这批零件一共有多少套？(武汉市江汉区滑坡路小学)46.希望小学装修多媒体教室。
计划用边长30厘米的釉面方砖铺地，需要900块，实际用边长50厘米的方大理石铺地，需要多少块？(用比例知识解答)(南昌市东湖区)47.装订一批同样的练习本，原计划每本装16页，可以装订250本，如果要装订成200本，每本应装多少页？(用比例解)(广西桂林市)48.服装厂原计划做120套西服，每套西服用布4.8米，改进裁剪方法后，每套节约用布0.3米。
节约下来的布，可以做多少套西服？(上海市长青学校)49.师傅比徒弟多加工192个零件，已知师傅加工的零件个数是徒弟的4倍，师徒二人各加工多少个零件？(用方程解)(银川市二十一小学)50.红光农具厂五月份生产农具600件，比四月份多生产25％，四月份生产农具多少件？(武汉市青山区)51.红星纺织厂有女职工174人，比男职工人数的3倍少6人，全厂共有职工多少人？(浙江绍兴县)两种方法解)(银川市实验小学)53.蓓蕾小学三年级有学生86人，比二年级学生人数的2倍少4人，二年级有学生多少人？(长沙市实验小学)54.某校有男生630人，男、女生人数的比是7∶8，这个学校女生有多少人？(杭州市上城区)55.张华看一本故事书，第一天看了全书的15％少4页，这时已看的页数与剩下页数的比是1∶7。
这本故事书共有多少页？(浙江平阳县)56.一个书架有两层，上层放书的本数是下层的3倍；如果把上层的书取30本放到下层，那么两层书的本数正好相等。
原来两层书架上各有书多少本？(上海市虹口区)57.第一层书架放有89本书，比第二层少放了16本，第三层书架上放有的书是一、二两层和的1.5倍，第三层放有多少本书？(南昌市青云谱区)艺书的本数与其他两种书的本数的比是1∶5，工具书和文艺书共有180本。
图书箱里共有图书多少本？(江苏无锡市)59.有甲、乙两个同学，甲同学积蓄了27元钱，两人各为灾区人民捐款15元后，甲、乙两个同学剩下的钱的数量比是3∶4，乙同学原来有积蓄多少元？(江西景德镇市)60.小红和小芳都积攒了一些零用钱。
她们所攒钱的比是5∶3，在“支援灾区”捐款活动中小红捐26元，小芳捐10元，这时她们剩下的钱数相等。
小红原来有多少钱？(武汉市青山区)61.学校买回315棵树苗，计划按3∶4分给中、高年级种植，高年级比中年级多植树多少棵？(石家庄市长安区)62.三、四、五年级共植树180棵，三、四、五年级植树的棵树比是3∶5∶7。
那么三个年级各植树多少棵？(浙江常山县)63.学校计划把植树任务按5∶3分给六年级和其它年级。
结果六年级植树的棵数占全校的75％，比计划多栽了20棵。
学校原计划栽树多少棵？(西安市雁塔区)64.一杯80克的盐水中，有盐4克，现在要使这杯盐水中盐与水的比变为1∶9，需加多少克盐或蒸发多少克水？(浙江德清县)65.水果店运来苹果和梨共540千克，苹果和梨重量的比是12∶15。
运来梨多少千克？(南京市白下区)66.水果店运来橘子300千克，运来的葡萄比橘子多50千克，运来苹果的重量是葡萄的2倍，苹果比橘子多运来多少千克？(上海市虹口区)67.把960千克的饲料按7∶5分给甲、乙两个养鸡专业户。
甲专业户比乙专业户多分得饲料多少千克？(南京市秦淮区)68.甲、乙两个仓库原存放的稻谷相等。
现在甲仓运出稻谷14吨，乙仓运出稻谷26吨，这时甲仓剩下的稻谷比乙仓剩下的稻谷多40％。
甲、乙两个仓库原来各存放稻谷多少吨？(浙江嘉兴市)69.学校操场是一个长方形，周长是280米，长、宽的比是4∶3，这个操场的长、宽各是多少米？(湖北松滋市)70.碧波幼儿园内有一块巧而美的长方形花坛，周长是64米，长与宽的比是5∶3，这块花坛占地多少平方米？(长沙市实验小学)71.在一幅比例尺是的地图上，量得甲、乙两地的距离是5厘米，甲、乙两地的实际距离是多少千米？(南昌市东湖区)72.某玩具厂生产一批儿童玩具，原计划每天生产120件，75天完成。
为了迎接“六一”儿童节，实际只用60天就完成了任务。
实际每天生产玩具多少件？(用两种方法解答)(浙江温岭市)73.甲、乙两个家具厂生产同一规格的单人课桌、椅，由于甲、乙两厂特可生产1500套课桌椅。