学前儿童健康教育往届试题一
学前儿童健康教育作业及答案
学前儿童健康教育作业（一）（第一至二章）一、名词解释（每小题4分，共16分）•生长发育•生长发育的形态指标•身体指数评价法•健康教育二、填空题（每小题1分，共10分）•学前儿童新陈代谢的特点是（）作用显著大于（）作用。
•运动系统由（）、（）和（）三部分组成。
•2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》(试行)提出了四条幼儿园健康领域总目标，它表明了（）、（）、（）三个方面的价值取向。
•学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和（）、（）。
三、判断题（每小题5分，共10分。
要求先判断正误，错误的要予以改正。
）•“毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志。
•KAP包括三个方面，具体有健康知识、健康态度、健康行为。
四、简答题（每小题8分，共24分）•简述学前儿童循环系统的卫生要求。
•简述学前儿童消化系统的卫生要求。
•简述幼儿园健康教育活动设计的步骤。
五、分析论述题（每小题20分，共40分）•为什么说学前儿童的生长发育包括生理和心理两个方面，请谈谈您对这一观点的看法。
•论述学前儿童健康教育的主要内容。
学前儿童健康教育作业（一）答案一、名词解释1.生长发育P30：生长是指细胞的繁殖、增大和细胞间质的增加，表现为各组织、器官和全身各部的大小、长短、重量的增加；发肓则比较复杂，是指各组织、器官、系统在功能、技巧、心理、智力知方面的改变，是质方面的改变。
2.生长发育的形态指标P37：是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度（如长、宽、围度以及重量等），最重要和最常用的形态指标是体重和身高。
3.身体指数评价法P40：是根据人体各部之间的比例关系用数学公式将几项有关身体发育的指标联系起来，以了解童生长发育状况的一种方法。
4 健康教育：健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。
即通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采取有利于健康的行为，消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率和死亡率，提高生活质量，并对教育效果作出评价。
学前儿童健康教育试题(附答案)
学前儿童健康教育共16分)
1．晕厥是指因短时间大脑供血不足而失去知觉。常因疼痛、精神过度紧张、闷热、站立时间过久等引起。
2．因过量的脂肪储存使体重超过正常20％以上的营养过剩性疾病称为肥胖症。超过标准体重20～30％者为轻度肥胖症；超过30～50％者为中度肥胖症；超过50％以上者为高度肥胖症。
五、论述题(共20分)答：(1)评价的准备组织工作准备根据不同的评价类型和预期评价的内容，确定是否聘请专家组成专家组，
作好教师参与评价的动员工作。譬如，对幼儿园健康教育工作的全面评价一般外请专家的作用会大一些，而对幼儿园开展的饮食营养教育活动的评价，由园内教师、保健医生等组成的评价小组就能较好地胜任。
3．-----------指上身重量在椅面的着力点距地面的高度。
三、改错题(每小题5分，共10分。要求先判断正误，错误的要予以改正)
1．思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法。( )
2．儿童生长发育的速度是直线上升的，而且各系统的发育也是均衡的。( )
四、解答题(每小题8分，共24分)
1．简要谈谈开展学前儿童心理健康教育的可能性。
学前儿童健康教育试题（附答案）
一、名词解释题(每小题4分，共16分)
1．晕厥2．肥胖症3．环境污染4．体育游戏
二、填空题(每空l分。共10分)
1．幼儿园的一日生活包括——、--------、——、饮水、——、——、--------
2．传染源有三类，具体指-----------、--------、-------
六、活动设计题(共20分)活动名称(1分)
目标要求(3分)准备工作(3分)活动过程(9分)活动评价(4分)
2．如何为幼儿园选购书籍?
学前儿童健康试题
第1题:( 3 )的幼儿可以学习刷牙。
[B]3岁第2题:使婴幼儿(d )是避免遗尿的方法。
[D]不紧张第3题:出现( b )时说明婴幼儿要大便。
[B]身体用力伴有臭味第4题:久坐便盆对婴幼儿的不利影响是( c )。
[C]肛门脱出第5题:婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即( d )。
[D]及时给婴幼儿穿上裤子第6题:将( b )削成圆锥形，蘸少许温水，慢慢塞入肛门，利用肥皂的机械刺激，引起排便。
[B]普通肥皂第7题:( d )是正确的。
[A]排便时吃东西[B]专心排便[C]排便时唱歌[D]饭后坐盆排便第8题:清洗外阴时，男孩应(d )。
[D]用水洗去包皮污垢第9题:对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的态度为(c )。
[A]批评[B]羞辱[C]转移注意力[D]恐吓第10题:婴幼儿大小便后应(a )。
[A]及时冲厕[B]不冲厕[C]大便冲厕[D]开窗通风第11题:保育员应为婴幼儿准备( a )，以便婴幼儿排便时使用。
[A]清洁的卫生纸第12题:保育员应该( d )，以便及时发现婴幼儿大小便。
[D]善于观察第13题:婴幼儿排便时应该( b)。
[A]吃东西[B]专心[C]看书[D]唱歌第14题:女婴小便后应(a )。
[A]用清洁的卫生纸擦拭外阴第15题:婴幼儿盥洗的毛巾数量为( a )。
[A]每人1条[B]2人1条[C]3人1条[D]一个班2条第16题:婴幼儿洗手时，手臂应( c )。
[A]向上举[B]平举[C]略向下举[D]下垂第17题:保育员应根据(d )，掌握婴幼儿睡眠中如厕的次数。
[D]气温和饮食第18题:洗手前幼儿应先(a )，以防洗湿袖子。
[A]卷衣袖[B]抹肥皂[C]拧水龙头[D]用干毛巾擦第19题:保育员指导幼儿洗脸前应先( c )。
[A]抹油[B]用毛巾擦脸[C]提醒幼儿擤鼻涕[D]洗眼睛第20题:婴幼儿学习漱口的年龄为(b )。
[A]1岁[B]2岁[C]3岁[D]4岁第21题:牙刷冲刷干净后，最好( a )。
学前儿童健康教育练习题参考答案
学前儿童健康教育练习题参考答案第一篇：学前儿童健康教育练习题参考答案学前儿童健康教育练习题参考答案选择题第1题: 婴幼儿排便时应该(专心)。
第2题: 保育员应该(善于观察)，以便及时发现婴幼儿大小便。
第3题: 保育员应为婴幼儿准备(情节的卫生纸)，以便婴幼儿排便时使用。
第4题: 婴幼儿大小便后应(及时冲厕)。
第5题: 对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的态度为(转移注意力)。
第6题: 清洗外阴时，男孩应(用水洗去包皮污垢)。
第7题:(饭后坐盆排便)是正确的。
第8题: 将(普通肥皂)削成圆锥形，蘸少许温水，慢慢塞入肛门，利用肥皂的机械刺激，引起排便。
第9题: 婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即(及时给婴幼儿穿上裤子)。
第10题: 久坐便盆对婴幼儿的不利影响是(肛门脱出)。
第11题: 出现(身体用力伴有臭味)时说明婴幼儿要大便。
第12题: 使婴幼儿(不紧张)是避免遗尿的方法。
第13题:(3岁)的幼儿可以学习刷牙。
第60题: 呼吸和心跳是最重要的生命活动。
在常温下，呼吸、心跳若完全停止(10分钟)就很难起死回生。
第61题: 对肥胖儿进行(身体锻炼)，开始时活动量应少一些，以后逐渐增加。
在活动中宜采用一些既能促进能量消耗，又容易坚持的运动项目。
第62题: 照顾肥胖儿童应(控制饮食减肥不能太快应在孩子能接受的情况下)。
第63题: 照顾肥胖儿的工作程序是：(了解肥胖儿的原因)；观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。
第64题: 照顾体弱儿应注意细致、精心；平时加强身体锻炼，增强其抵抗力；(注意与家庭教育配合)。
第65题: 照顾(体弱儿)的方法之一是减少因环境的差异给孩子身体上带来的影响，促进孩子体质的增强。
第66题:(规定并坚持正确的饮食制度)是保证孩子健康的饮食的重要要求。
第67题: 保育员平时要做好(保育工作计划)和记录，为写好保育工作总结积累材料。
学前儿童健康教育试题及答案
学前儿童健康教育试题及答案一填空题1 (3岁)(de)幼儿可以学习刷牙.2使婴幼儿(不紧张)是避免遗尿(de)方法.3出现(身体用力伴有臭味)时说明婴幼儿要大便.4久坐便盆对婴幼儿(de)不利影响是(肛门脱出).5婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即(及时给婴幼儿穿上裤子).6将(普通肥皂)削成圆锥形,蘸少许温水,慢慢塞入肛门,利用肥皂(de)机械刺激,引起排便.7(饭后坐盆排便)是正确(de).8清洗外阴时,男孩应(用水洗去包皮污垢).9对待婴幼儿习惯性阴部摩擦(de)态度为(转移注意力).10婴幼儿大小便后应(及时冲厕).11保育员应为婴幼儿准备(清洁(de)卫生纸),以便婴幼儿排便时使用.12保育员应该(善于观察),以便及时发现婴幼儿大小便.13婴幼儿排便时应该(专心).14女婴小便后应(用清洁(de)卫生纸擦拭外阴).15婴幼儿盥洗(de)毛巾数量为(每人1条).16婴幼儿洗手时,手臂应(略向下举).17保育员应根据(气温和饮食),掌握婴幼儿睡眠中如厕(de)次数.18洗手前幼儿应先(卷衣袖),以防洗湿袖子.19保育员指导幼儿洗脸前应先(提醒幼儿擤鼻涕).20婴幼儿学习漱口(de)年龄为(2岁).21牙刷冲刷干净后,最好(刷头朝上放置).22保育员给小婴儿洗澡(de)顺序是(颈部-前胸-后背-上肢-下肢).23洗屁股毛巾(de)清洗办法是(擦洗2次屁股,清洗1次毛巾).24保育员应该提醒幼儿洗脸时避免(漏洗).25督促和检查幼儿刷牙应注意刷牙齿(de)(内侧0)位置.26给婴儿洗澡应注意(保持水温适中并随时调节).27成人应该提醒婴幼儿在(外出归来)洗手.28(3岁)(de)幼儿可以学习刷牙.29指导幼儿刷牙(de)原则是(除上下磨牙(de)牙冠外,全部竖刷).30为了防止婴幼儿遗尿,(入睡前)时应提醒婴幼儿排尿.31为遗尿婴幼儿更换衣物和被褥最忌讳(de)是(吸引其他婴幼儿(de)注意). 32发现婴幼儿遗尿后,保育员应与家长联系,了解其在家(de)(洗)情况.33幼儿5岁后(无意识排尿)为遗尿症.34膀胱压力感受器(de)兴奋向上传达给(大脑皮层),才能产生尿意.35婴幼儿遗尿症(de)原因是(没有养成良好(de)排尿习惯).36婴幼儿遗尿症(de)预防矫治措施是(唤醒排尿).37保育员提醒睡眠中(de)婴幼儿排尿必须首先(唤醒婴幼儿).38幼儿园全日观察(de)重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、(大小便状况)、睡眠状况、体温等.39婴幼儿(de)腕骨未骨化,所以为他们提供(de)玩具应(轻).40婴幼儿使用(de)桌椅高矮比例应以(身高)为标准.41乳牙(de)作用是(有助于准确发音).42在婴幼儿(饭后)时坐盆排便,可帮助婴幼儿形成好(de)排便习惯.43为了保护视力,婴幼儿读书(de)正确姿势是(坐下看书).44为了锻炼幼儿手部(de)力量,保育员应组织幼儿(用筷子夹豆子)(de)活动. 45因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋,所以当他们出现不良情绪时,应采用(转移注意力)方法纠正.46保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于干涉婴幼儿(de)活动,要(善于观察婴幼儿(de)活动情况),把握好介入婴幼儿活动(de)时机,做出适时、适当(de)指导. 47保育员平时要做好(保育工作计划)和记录,为写好保育工作总结积累材料. 48(规定并坚持正确(de)饮食制度)是保证孩子健康(de)饮食(de)重要要求.49照顾(体弱儿)(de)方法之一是减少因环境(de)差异给孩子身体上带来(de)影响,促进孩子体质(de)增强.50照顾体弱儿应注意细致、精心；平时加强身体锻炼,增强其抵抗力；(注意与家庭教育配合).51照顾肥胖儿(de)工作程序是：(了解肥胖儿(de)原因)；观察肥胖儿饮食起居(de)习惯,有针对性地培养孩子良好(de)生活卫生习惯；加强对肥胖儿(de)身体锻炼,合理膳食,帮助其减轻体重.52照顾肥胖儿童应(控制饮食,帮助肥胖儿童减肥不能太快,就在孩子能接受(de)情况下进行).53对肥胖儿进行(身体锻炼),开始时活动量应少一些,以后逐渐增加.在活动中宜采用一些既能促进能量消耗,又容易坚持(de)运动项目.54呼吸和心跳是最重要(de)生命活动.在常温下,呼吸、心跳若完全停止(10分钟)就很难起死回生.判断题：55值日生使用(de)擦拭液应该不刺激幼儿(de)皮肤.对56第二名值日生使用(de)抹布在擦拭中应清洗两次.不对57保育员应该提醒婴幼儿外出归来洗手.对58观察和记录婴幼儿尿床(de)情况应包括婴幼儿当天(de)饮水量和饮食量.不对59值日生使用(de)擦拭液应该不刺激幼儿(de)皮肤.对60正确擦屁股(de)方法是从前向后.对61保育员应保持婴幼儿外阴(de)清洁和干燥.对62厕所应该无尿碱、无异味.对63保育员应清洗双手后再摆放婴幼儿(de)毛巾.对64给婴幼儿点眼药(de)方法是用左手食指、拇指用轻轻分开孩子(de)婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次3～4滴.不对65给婴幼儿滴鼻药(de)方法是让婴幼儿仰卧,肩下垫个枕头,头尽量后仰,使鼻孔朝上,点1～2滴药液,轻揉鼻翼使药分布均匀,过一会儿再起来.对66婴幼儿(de)便盆应清洁不冰凉.对67无论婴幼儿排便是否成功,保育员都应给予鼓励和表扬.对68婴幼儿盥洗(de)毛巾数量应为一个小组一条.不对69婴幼儿洗手应使用流动水.对70保育员应该根据幼儿(de)特点,定时唤醒他们排尿.对71厕所应该无尿碱、无异味.对72婴幼儿如厕后应及时穿上裤子.对73值日生使用(de)擦拭液应该不刺激幼儿(de)皮肤.对74第二名值日生使用(de)抹布在擦拭中应清洗两次.不对75保育员应该提醒婴幼儿外出归来洗手.对76观察和记录婴幼儿尿床(de)情况应包括婴幼儿当天(de)饮水量和饮食量.不对77值日生使用(de)擦拭液应该不刺激幼儿(de)皮肤.对78在婴幼儿户外活动前,保育员要结合婴幼儿活动(de)内容为婴幼儿准备户外活动(de)服装.不对79系扣子应自上而下进行.不对80幼儿学习系鞋带(de)年龄为2～3岁.不对81保育员应该帮助所有孩子穿衣服.不对82寝室内应保持整洁、安静,经常开窗通风.在婴幼儿进入寝室午睡前,开窗换气10分钟左右.婴幼儿起床后,应将自己(de)被子掀开,把贴身(de)部分暴露在外,然后离开寝室,保育员应开窗,通风换气10分钟以后再将被子叠起.对83记录与实物(de)核对是保管物品不可缺少(de).对84学前儿童(de)游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显.对85活动量也称运动量,是指婴幼儿在活动中肌肉所承受(de)生理负担量.不对86一般情况下,婴幼儿(de)平均心率在100～110次／min时,表明其活动量比较合适.不对87在参加婴幼儿具体(de)教学过程中,保育员(de)主要职责是做好活动(de)物质保障工作.不对88保育员应因地制宜地为幼儿创设游戏条件(时间、空间、材料).对89学前儿童(de)游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显.对90要有组织地经常开展适合婴幼儿特点(de)游戏及体育活动,尤其要重视一岁半以下婴幼儿(de)体格锻炼,给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操,幼儿做一至二次体操或活动性游戏.对91活动量也称运动量,是指婴幼儿在活动中肌肉所承受(de)生理负担量.不对92一般情况下,婴幼儿(de)平均心率在100～110次／min时,表明其活动量比较合适.不对93在参加婴幼儿具体(de)教学过程中,保育员(de)主要职责是做好活动(de)物质保障工作.不对94保育员应因地制宜地为幼儿创设游戏条件(时间、空间、材料).对95学前儿童(de)游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显.对96要有组织地经常开展适合婴幼儿特点(de)游戏及体育活动,尤其要重视一岁半以下婴幼儿(de)体格锻炼,给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操,幼儿做一至二次体操或活动性游戏.对97保育员在与婴幼儿交往(de)过程中,应采取婴幼儿能够接受(de)方式与之交往,不应用同一种方式对待不同(de)婴幼儿.对98在婴幼儿户外活动前,保育员要结合婴幼儿活动(de)内容为婴幼儿准备户外活动(de)服装.不对99做好新生入园(de)重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感.对100 对幼儿带来(de)一切物品都应做认真(de)记录.不对101 做好新生入园(de)重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感.对102 做好幼小衔接工作(de)关键是幼儿园要主动了解小学教育(de)要求与内容,在日常(de)教育中自觉做好配合工作.不对。
(完整版)学前儿童健康教育试题及答案
《学前儿童健康教育》一、填空题（每题1分，共18分）1. 学前儿童基本动作中跳跃、投掷等动作属于非周期型动作。
2. 可以通过单脚站立、走平衡木、转圈后停下等游戏加强儿童大脑皮层抑制过程3. 学前儿童基本动作中走、爬等动作属于周期型动作。
4. 学前儿童体育活动中运用讲解方法时要与示范或动作练习相结合，这是体育活动过程中的一个重要特点。
5. 学前儿童体育游戏的结构是由游戏的结果、内容、活动方式、活动条件、活动任务、活动情节和活动规则等成分所构成。
6. 衡量幼儿体质的强弱可以从体格体能、生理功能、人体适应能力和心理状态四个方面考虑。
7. 可以通过追逐跑、躲闪跑、躲避他人掷来的沙包等游戏促使儿童神经过程更兴奋，提高神经过程灵活性。
8. 教师对幼儿活动量的掌握，首先要观察孩子的呼吸状况，其次要根据孩子的脉搏。
活动中心率最好在130次/分钟以上，最高不超过180次/分钟，心率恢复时间为10 分钟以内。
9. 三浴锻炼是指日光浴、空气浴和水浴。
10. 构成体育游戏的基础是各种基本动作。
11. 在组织儿童开展体育活动时，活动量安排的总趋势由低到高，再由高到低。
二、改错题（每题2分，共8分。
先判断对、错，如有错请改正。
）1. 幼儿在剧烈运动后应马上喝大量的白开水。
（错，喝盐开水）2. 从大班开始，幼儿渴望独立完成体操动作，对动作结果感兴趣。
（错，中班）3. 影响幼儿体质的最主要的因素是遗传。
（错，是科学，适合幼儿的体育活动）4. 运动负荷是指生理负荷。
（错，是心理负荷和生理负荷）5. 从中班开始，幼儿体育游戏中开始出现竞赛因素，分队游戏也增加了。
（对）学前儿童体育活动中以体操为基本手段。
（错，以体育游戏为基本手段）6. 能让幼儿在饭前饭后立即进行身体活动，一般至少间隔半小时。
（对）7. 在组织儿童开展体育活动时，活动量安排的总趋势由低到高，然后立即结束。
（错，由低到高后，还需由高到低）三、简答题（每题5分，共35分）1. 请简述健康的涵义答：身体健康，心理健康，良好的社会性发展2. 动作技能形成的规律答：1）初略掌握动作阶段，提供大量练习机会，不需要细节2）改进和提高动作阶段，给予大量练习机会，要细节。
《学前儿童健康教育》试卷
附儿歌《搬椅子》
小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。
一个挨着一个放，整整齐齐真好看。
教学反思:
因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉浸在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后，大部分
课前放一段轻松的音乐让幼儿感受情境美。
活动目标:
1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。
2、知道做一些力所能及的事情。
重点难点:
让幼儿从小就有合作意识。
活动准备:
1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。
2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。
3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》。
2、简述跳跃活动的教学要点。
答：（1）重点教孩子掌握起跳和落地两个环节.起跳以腿部蹬伸和摆腿、摆臂协调为重点、注意正确的落地姿势。充分利用场地的特点和体育器材，采用多种方法激发幼儿跳跃兴趣。
（2）注意控制幼儿运动量，注意跳跃活动的安全教育。
3、简述幼儿基本体操的意义。
答：（1）早操活动强度结合前后活动内容变化为：中强——强——弱。
的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领，而是玩游戏。以后设计教学活动内容时，要多思考，多找些适合孩子的年龄特点，使他们乐意参与，并愿意在游戏中学会的活动。
（2）脉搏测定法：
在活动前五分钟测定安静时的脉搏（有条件可使用遥测心率计或显示仪进行测定），然后采用定时测定和练习前后测定相结合的方法进行测定（以练习前、后测定为主，定时测定为辅）。每次测定应通常只测十秒钟脉搏次数，然后乘以6，即为一分钟的脉搏次数。
《学前儿童健康教育与活动指导》期末考试试卷(一)
《学前儿童健康教育与活动指导》期末考试试卷(一)一、单项选择题（每小题1分，共10分。
请将答案填在下面的表格内）1、幼儿园为了保证学前儿童及时入睡，要做好睡眠前的准备工作，下面哪项不属于睡眠前的准备工作？（）A、创设良好的睡眠环境B、纠正不良的睡眠习惯C、睡眠前的饮食要适量D、平定儿童的情绪2、在日常生活中可以多次少量感染病原体使身体产生抗体而不患病这叫做（）。
A、后天免疫B、自然自动免疫C、分次免疫D、人工自动免疫。
3、儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是( )。
A、正常的智力水平B、适度的情绪反应C、融洽的人际关系D、良好的性格特征4、蛋白质是生命的物质基础，是人体唯一的（）的来源。
A、氧B、氮C、硒D、锌5、缺少（）儿童会患佝偻病，孕妇会患骨软化症，老人会患骨质疏松症。
A、维生素BB、维生素DC、维生素ED、维生素C6、大脑皮质活动有其规律，其中使大脑皮质的神经细胞有劳有逸，维持高效率的是( )。
A、优势原则B、镶嵌式活动原则C、动力定型D、睡眠7、以下哪项行为改变不是由缺锌所造成的？（）A、生长迟缓B、牙龈出血C、活动减少D、注意力下降8、幼儿园大班每节课最长以多少分钟为宜？（）A、20B、15C、35D、109、以下哪项操作不属于胸外心脏挤压法？（）A、物理降温B、与口对口吹气同时进行C、使病儿仰卧背部用硬物支撑D、挤压心脏10、2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》(试行)提出了四条幼儿园健康领域总目标，它表明了下面哪三个方面的核心价值取向？（）A、身心和谐，保护与锻炼并重，注重健康行为的形成B、身心和谐，保护与锻炼并重，注重健康认识的提高C、保护与锻炼并重，注重健康行为的形成，注重健康态度的改善D、身心和谐，重视掌握保健知识，注重健康行为的形成二、判断题（每题1分，共10分）1、“毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志。
（）2、睡眠的正确姿势是向左侧睡，双腿稍稍弯曲，这样的睡姿会使较多的血液流向身体的右侧，从而相应减轻心脏负担，有利于心脏休息。
学前儿童健康教育形考任务1试题及答案
学前儿童健康教育形考任务1试题及答案试题 1“四体液学说”由（）提出。
正确答案是: 希波克拉底试题 2笛卡尔认为精神－肉体可以由（）沟通。
正确答案是: 松果体试题 3认为人体就是自己发动自己的机器, 疾病就是由于机器的某个部分发生故障而失灵, 需要加以修补完善, 这种观点属于( )。
正确答案是: 机械的自然科学健康观试题 4认为每一种疾病均可在器官、细胞或生物大分子上找到对应的形态或化学变化, 藉以确定其生物的或理化的特定原因, 并都能找到特异的治疗手段。
这种观点属于( )。
正确答案是: “没有生理疾病”的健康观试题 5医院在健康体检单上, 对于每个指标都给出了指标的正常浮动区间, 凡是在区间之内的检查结果, 都属于正常现象。
体现出（）。
正确答案是: 身心健康存在个体差异试题 6健康教育须基于儿童的生活, 从儿童生活的实际需要出发、解决生活中的实际问题。
说明健康教育是。
（）正确答案是: 生活教育试题 7按时睡觉和起床属于（）。
正确答案是: 日常健康行为试题 8经常保持愉快的情绪、不随意哭闹、不乱发脾气（）。
正确答案是: 心理健康行为试题 9在学前儿童健康行为发展阶层中, 经他人帮助或提醒的健康行为, 属于（）。
正确答案是: 初级水平试题 10在学前儿童健康行为发展阶层中, 自我努力的健康行为, 属于（）。
正确答案是: 中级水平试题 11在学前儿童健康行为发展阶层中, 自动化的健康行为, 属于（）。
正确答案是: 高级水平试题 12单元或主题活动目标可以是“能自己整理常用物品, 分类有序摆放”, 具体的活动目标可以是“能够将玩具、图书等按照类别放回原处, 摆放整齐”。
通过这样的逐步分解和具体落实的学前儿童健康行为养成的促进策略是（）。
正确答案是: 分解确立具体的健康行为发展目标试题 13（）是学前儿童健康教育目标确定的首要依据。
正确答案是: 学前儿童身心发展特点试题 14在制定活动目标时, 首先应充分了解幼儿的现有发展水平, 然后在此基础上确定对幼儿来讲具有挑战性的发展目标。
学前儿童健康教育 试题及答案
《学前儿童健康教育》一、填空题（每题1分，共18分）1. 学前儿童基本动作中跳跃、投掷等动作属于非周期型动作。
2. 可以通过单脚站立、走平衡木、转圈后停下等游戏加强儿童大脑皮层抑制过程3. 学前儿童基本动作中走、爬等动作属于周期型动作。
4. 学前儿童体育活动中运用讲解方法时要与示范或动作练习相结合，这是体育活动过程中的一个重要特点。
5. 学前儿童体育游戏的结构是由游戏的结果、内容、活动方式、活动条件、活动任务、活动情节和活动规则等成分所构成。
6. 衡量幼儿体质的强弱可以从体格体能、生理功能、人体适应能力和心理状态四个方面考虑。
7. 可以通过追逐跑、躲闪跑、躲避他人掷来的沙包等游戏促使儿童神经过程更兴奋，提高神经过程灵活性。
8. 教师对幼儿活动量的掌握，首先要观察孩子的呼吸状况，其次要根据孩子的脉搏。
活动中心率最好在130次/分钟以上，最高不超过180次/分钟，心率恢复时间为10 分钟以内。
9. 三浴锻炼是指日光浴、空气浴和水浴。
10. 构成体育游戏的基础是各种基本动作。
11. 在组织儿童开展体育活动时，活动量安排的总趋势由低到高，再由高到低。
二、改错题（每题2分，共8分。
先判断对、错，如有错请改正。
）1. 幼儿在剧烈运动后应马上喝大量的白开水。
（错，喝盐开水）2. 从大班开始，幼儿渴望独立完成体操动作，对动作结果感兴趣。
（错，中班）3. 影响幼儿体质的最主要的因素是遗传。
（错，是科学，适合幼儿的体育活动）4. 运动负荷是指生理负荷。
（错，是心理负荷和生理负荷）5. 从中班开始，幼儿体育游戏中开始出现竞赛因素，分队游戏也增加了。
（对）学前儿童体育活动中以体操为基本手段。
（错，以体育游戏为基本手段）6. 能让幼儿在饭前饭后立即进行身体活动，一般至少间隔半小时。
（对）7. 在组织儿童开展体育活动时，活动量安排的总趋势由低到高，然后立即结束。
（错，由低到高后，还需由高到低）三、简答题（每题5分，共35分）1. 请简述健康的涵义答：身体健康，心理健康，良好的社会性发展2. 动作技能形成的规律答：1）初略掌握动作阶段，提供大量练习机会，不需要细节2）改进和提高动作阶段，给予大量练习机会，要细节。
《学前儿童健康教育与活动指导》期末考试试卷（一）
《学前⼉童健康教育与活动指导》期末考试试卷（⼀）《学前⼉童健康教育与活动指导》期末考试试卷(⼀)⼀、单项选择题（每⼩题1分，共10分。
请将答案填在下⾯的表格内）1、幼⼉园为了保证学前⼉童及时⼊睡，要做好睡眠前的准备⼯作，下⾯哪项不属于睡眠前的准备⼯作？（）A、创设良好的睡眠环境B、纠正不良的睡眠习惯C、睡眠前的饮⾷要适量D、平定⼉童的情绪2、在⽇常⽣活中可以多次少量感染病原体使⾝体产⽣抗体⽽不患病这叫做（）。
A、后天免疫B、⾃然⾃动免疫C、分次免疫D、⼈⼯⾃动免疫。
3、⼉童与周围环境取得平衡和协调的基本⼼理条件是( )。
A、正常的智⼒⽔平B、适度的情绪反应C、融洽的⼈际关系D、良好的性格特征4、蛋⽩质是⽣命的物质基础，是⼈体唯⼀的（）的来源。
A、氧B、氮C、硒D、锌5、缺少（）⼉童会患佝偻病，孕妇会患⾻软化症，⽼⼈会患⾻质疏松症。
A、维⽣素BB、维⽣素DC、维⽣素ED、维⽣素C6、⼤脑⽪质活动有其规律，其中使⼤脑⽪质的神经细胞有劳有逸，维持⾼效率的是( )。
A、优势原则B、镶嵌式活动原则C、动⼒定型D、睡眠7、以下哪项⾏为改变不是由缺锌所造成的？（）A、⽣长迟缓B、⽛龈出⾎C、活动减少D、注意⼒下降8、幼⼉园⼤班每节课最长以多少分钟为宜？（）A、20B、15C、35D、109、以下哪项操作不属于胸外⼼脏挤压法？（）A、物理降温B、与⼝对⼝吹⽓同时进⾏C、使病⼉仰卧背部⽤硬物⽀撑D、挤压⼼脏10、2001年颁布并实施的《幼⼉园教育指导纲要》(试⾏)提出了四条幼⼉园健康领域总⽬标，它表明了下⾯哪三个⽅⾯的核⼼价值取向？（）A、⾝⼼和谐，保护与锻炼并重，注重健康⾏为的形成B、⾝⼼和谐，保护与锻炼并重，注重健康认识的提⾼C、保护与锻炼并重，注重健康⾏为的形成，注重健康态度的改善D、⾝⼼和谐，重视掌握保健知识，注重健康⾏为的形成⼆、判断题（每题1分，共10分）1、“⽑发整洁有光泽”不是评价学前⼉童健康的⼀项标志。
学前儿童健康教育纸质作业(一)及参考答案
广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”学前教育专业（专科）《学前儿童健康教育》课程形成性考核（2011年9月）（第一至二章）一、名词解释（每小题4分，共16分）∙生长发育∙生长发育的形态指标∙身体指数评价法∙健康教育二、填空题（每小题1分，共10分）∙学前儿童新陈代谢的特点是（）作用显著大于（）作用。
∙运动系统由（）、（）和（）三部分组成。
∙2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》(试行)提出了四条幼儿园健康领域总目标，它表明了（）、（）、（）三个方面的价值取向。
∙学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和（）、（）。
三、判断题（每小题5分，共10分。
要求先判断正误，错误的要予以改正。
）∙“毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志。
∙KAP包括三个方面，具体有健康知识、健康态度、健康行为。
四、简答题（每小题8分，共24分）∙简述学前儿童循环系统的卫生要求。
∙简述学前儿童消化系统的卫生要求。
∙简述幼儿园健康教育活动设计的步骤。
五、分析论述题（每小题20分，共40分）1.为什么说学前儿童的生长发育包括生理和心理两个方面，请谈谈您对这一观点的看法。
2.论述学前儿童健康教育的主要内容。
参考答案一、名词解释（每小题4分，共16分）1、生长发育：生长指细胞的繁殖，增大，细胞间质的增加。
表现为各组织器官和全身各部的大小长短重量的增加。
发育则比较复杂指个组织器官系统在功能，技巧，心理，智力各方面的改变，是质的改变。
2、生长发育的形态指标：指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度，最重要和最常用的形态指标是体重和身高。
3、身体指数评价法：指根据人体各部之间的比例关系，用数学公式将几项有关身体发育的指标联系起来，以及了解儿童生长发育状况的一种方法。
4、健康教育：是以传授健康知识，建立卫生行为，改善环境为核心的教育，即通过有计划有组织有系统的教育活动，促使人们自觉采取有利于健康的行为，消除或降低危险因素，降低发病率，伤残死亡率，提高生活质量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
往届试题一
一、判断题（每小题3分，共30分，要求先判断正误，错误的要予
以政正}）
1.“有自信心，也合群”不是评价学前儿童健康的一项标志。
（）
2.学前儿童的肌肉中所含的水分较成人少。
（）
3.甲状腺素与机体的免疫机能有密切关系。
（）
4.幼儿看电视时，应把室的灯全部关掉。
（）
5.几种营养价值较低的蛋白质不宜混合使用。
（）
6.水痘病人从发病日起具有传染性。
（）
7.体育锻炼能调节和发展学前儿童情绪。
（）
8.骨折的急教原则是限制伤肢再活动，避免断骨再刺伤周围组织，减轻疼痛。
这种处理叫青枝骨折。
（）
9.生长发育是呈波浪形，有些时候发育慢一写，有些时候快一些。
（）
10.鸡胸是由于幼儿体缺铁引起。
（）
二、填空题（每小题1分，共6分）
11.确定幼儿园健康教育容的原则包括:（）、（）、（）和（）。
12.每位学前儿童占用桌面的长度约为（）cm ，宽度约为（）cm。
三、简答题（每小题8分，共16分）
13.学前儿童患肥胖症有什么危害？
14.简述幼儿园选址的要求。
四、材料分析题（每小题14分，共28分）
15.按照专家的建议，宝宝的爸爸每天都要做一次“五彩米饭”。
在白米之外，锅中还放了甜玉米、甜豌豆、胡萝卡小粒、蘑菇小粒，再点上几滴香油，米饭变得格外美丽诱人，使宝宝兴趣大增。
妈妈新做了口味多样的"什锦蔬菜沙拉"，还陆续添了不少口味清新的凉拌蔬菜。
家里不再做炖肉菜，总是在妙肉的时候配些芹菜、青椒等蔬菜，炖肉时配上土豆、胡萝卡、蘑菇、海带等蔬菜。
吃面条的时候不再仅仅放点炸酱，还配上了黄瓜、豆芽、焊白菜丝、烫菠菜叶等多种蔬菜。
父母的努力很快大见成效，宝宝每天吃进去的蔬菜多了不少。
问题：请结合案例谈谈如何为幼儿园儿童合理选择食品?
16.X X X 幼儿园的家长发现孩子出现水症症状，由于近日天气一直较冷，上周未孩子一直呆在家里并曾经出现发烧现象，故与幼儿园院方联系，但其孩子所在中二班三名教师全部关机，联系院方也联系不上。
下午经紧急处理后，家长再次与院方联系，当时教师答说正在逐个孩子脱衣服检查，已经发现多名幼儿出现水症症状。
问题：请结合案例谈谈水症的病因、症状及护理措施。
五、活动设计题（共20分）
17.亲子运动会可以加强家园练习，进一步加深幼儿园同家长的联系，沟通和了解。
充分发动家长参与到幼儿园的教育教学活动中来，开发和利用好家长这一宝贵的教育资源。
同时亲子运动会还是一个宣传幼儿园特色，扩大幼儿园影响的很重要的方式和途径。
请结合当地传统体育游戏设计大班的亲子运动会。
试题答案：
一、判断题（每小题3分，共30分）
1.错，(1分)是评价学前儿童健康的一项标志。
(2分)
2. 错，(1 分) 学前儿童的肌肉中所含的水分较成人多。
(2 分 )
3. 错，(1 分)胸素与机体的免疫机能有密切关系。
(2 分 )
4. 错， (1 分 )幼儿看电视时，应该有一定的照明，室不宜太暗。
(2 分 )
5. 错， (1 分 )几种营养价值较低的蛋白质，混合后营养价值提高。
(2 分 )
6. 对(3 分 )
7. 对(3 分 )
8. 错，(1 分)这种处理叫固定。
(2 分 )
9. 对(3 分)
10. 错，(1 分) 鸡胸是由于幼儿体缺钙引起。
( 2 分)
二、填空题（每小题1分，共6分）
11.整合原则序列原则均衡原则可行原则
12. 50-55 35-50
三、简答题（每小题8分，共16分）
13.答：肥胖除了使人行动笨拙、体型不美观以外，还会影响健康;儿童期肥胖易致扁平足，虽然走路不多也会感到腰疼、腿疼。
由于腹部脂肪堆积，横脯上升，使呼吸不畅，儿童易感疲乏。
儿童肥胖还会造成高血脂症，成为动脉硬化的发病基础;肥胖继续发展，延续到成人，更易合并高血压心脏病、糖尿病等疾患;肥胖还会带来种种心理问题，如常被人取笑，因而很少交朋友，产生孤独感。
由于肢体活动不灵活，在体育活动上往往成绩不佳，进而不愿意参加集体游戏，产生自卑感。
14.答：幼儿园的选址，要考虑各种环境因素对正在生长发青的学前儿童身体的影响，还应考虑包括大自然在的周围环境，以及周围人们的劳动和社会活动与幼儿园的关联，要注意经济、适用，既满足教学、活动、生活等的需要，又要符合卫生要求，同时还要适合地区的特点，如较热的地区要考虑夏季的通风和降温设施，较冷的地区要考虑冬季的取暖和防寒设施。
幼儿园应避开物理、化学和生物污染源以及干扰精神的建筑物。
幼儿园选址还应便于家长的接送。
四、材料分析题（每小题14分，共28分）
15.答
要合理选择食品，必须掌握各类食品的营养特点。
人类食品来源，分为动物和植物两大类。
以其功能分为供热食品(即主食、如谷类、油、糖) ，以及保护性食品(即副食，如鱼、肉、蛋、乳类、蔬菜、水果和豆类)。
(2 分)
主食品：粮食是我国的主食。
粮食食品含有大量糖类，是人体能量的主要来源，一般约占总热量的 80% ;也是蛋白质的主要来源，约占蛋白质的 50一60% ，但粮食中所含蛋白质和量不及动物性食物高。
(2分)
副食品：为了弥补主食中蛋白质质量较差、脂肪含量低、无机盐和维生素不能满足需要的缺陷，提供副食品。
(1)蛋白质;(1分)
(2) 脂肪 ; (1 分 )
(3) 元机盐 ; (1 分 )
(4) 维生素。
(1 分 )
各种食物都有一定的营养意义，但没有一种食品可以全面满足人体需要。
必须搭配、平衡膳食，才能满足身体所需要的营养素。
在编制食谱时，首先是根据主要营养素的来源，决定每日膳食应包括哪些种类的食物，并进行合理的分配。
(2分)
（结合案例展开论述 4分)
16.答
病因(3 分 )
水症是由病毒引起的呼吸道传染病。
病毒存在于病人的鼻咽分泌物及水症的浆液中。
从病人发病日起到皮彦全部干燥结癫，都有传染性。
病初，主要经飞沫传染。
皮肤殖磨破溃后，可经衣物、用具等间接传染。
症状(3分)
病初 1~2天有低烧，以后出现皮彦。
皮彦先见于头皮、面部，渐延及躯干、四肢。
最初的皮密是红色的小点.1天左右变成水瘾 . 3-4天后水殖干缩，结成摘皮。
干癫脱落后，皮肤上不留疤痕。
在病后一周，由于新的皮摩陆续出现，旧的皮彦已结癫，也有的正处在水癌的阶段，所以在病人皮肤上可见到三种皮螃z 红色小点、水痛、结摘。
出彦期间，皮肤剌痒。
护理(5 分)
(1)发烧时要让学前儿童卧床休息。
室保持空气清新。
吃容易消化的食物，多喝开水。
(2)可用炉甘石洗剂等止痒。
疱疹上涂龙胆紫，可使疱疹尽快干燥结痂。
(3)给学前儿童剪短指甲，避免抓破皮肤引起感染。
水症感染，日后会落下疤痕。
(4)勤换洗衣和床单。
(5)需隔离到全部皮疹结痂为止。
没出过水痘的学前儿童要避免和病儿接触。
长期服用肾上腺皮质激素类药物的孩子，要特别注意预防水症，因一旦被传染上水症，可使病情恶化。
(结合案例展开论述 3 分)
五、活动设计题（共20分）
17. 活动名称;（1 分）
目标要求 ; (3 分)
准备工作 ; (3 分)
活动过程 ; (9 分)
活动评价。
(4分)。