读桥有感作文
《桥》读后感
《桥》读后感《桥》是一本由日本作家川端康成所著的小说，通过描写主人公与他的家人之间的关系，以及他们在一座桥上的故事，展现了家庭、爱情、友情、人生与自我之间的关系。
这本小说给我留下了深刻的印象，让我对生活有了更深刻的思考。
小说中的主人公是一名年轻的画家，他在一次事故中失去了双臂，从此他的生活发生了翻天覆地的变化。
他原本对自己的未来充满了希望和憧憬，但是事故让他陷入了绝望和自卑之中。
然而，他在家人的鼓励和支持下，重新振作起来，学会了用嘴巴来画画，重新找回了生活的乐趣和意义。
在他的家人的陪伴下，他不再感到孤单和无助，而是充满了勇气和希望。
在小说中，桥成为了主人公和他家人之间的纽带。
桥上发生的故事，不仅是主人公与家人之间的交流和沟通，更是他们之间情感的传递和交流。
桥不仅仅是连接两岸的工具，更是连接家人之间的情感纽带。
桥上的风景、桥下的河水、桥边的花草，都成为了主人公与家人之间的交流和沟通的载体。
这种情感的传递和交流，让我深深地感受到了家人之间的温暖和力量。
通过阅读《桥》，我深刻地认识到了家人之间的重要性。
家人不仅是我们生活中的依靠和支持，更是我们心灵上的寄托和依恋。
在生活中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但是只有家人才能给我们最大的鼓励和支持。
无论是在桥上还是在生活中，家人都是我们最坚实的后盾。
除了家人之间的关系，小说还对爱情和友情进行了深刻的描写。
主人公在失去双臂后，遇到了一位温柔善良的女孩，他们之间的爱情故事让人感动不已。
在他的朋友的帮助下，他重新找回了画画的乐趣和意义。
爱情和友情，都成为了主人公重新振作的动力和支持。
通过阅读《桥》，我深刻地认识到了生活中的重要性。
生活中充满了各种各样的挑战和困难，但是只要我们有勇气和希望，就一定能够克服一切困难，重新找回生活的乐趣和意义。
家人、爱情、友情，都是我们生活中最重要的东西，只有这些才能给我们最大的支持和帮助。
总之，通过阅读《桥》，我深刻地认识到了家人、爱情、友情和生活的重要性。
《桥》读后感和启发五年级作文10篇
《桥》读后感和启发五年级作文10篇《桥》这篇文章令我深思，尤其是文中的那位老汉，老汉这种舍小家为大家的精神值得我们大家学习。
下面是小编为大家整理的《桥》读后感和启发五年级作文10篇，以供大家参考借鉴!《桥》读后感和启发五年级作文范文一桥，大家并不陌生，而我在书上看到的桥，是一座“生命桥”。
洪水，一个让人惧怕的词，它就像一颗不定时的炸弹，说不好就会爆炸。
五年级时，我就学了《桥》这篇文章，大致内容是这样的;洪水在人们毫不防备的情况下，向那个村庄袭去，一位老党员，镇静自若，疏散群众撤离，老党员让自己的儿子站在最后，渐渐地群众都从“生命桥”上走过，桥开始呻吟了，就剩下党员和他的儿子了，“轰”一声巨响，桥塌了，老党员和他的儿子都被洪水淹没了。
后来有一位老人祭奠她的丈夫和儿子。
读完这篇文章我的感触很深，其一：我们做人要无私，千万不要自私自利，假如有一天你受难，因为你原来的自私，没人搭救你，那时后悔就晚了。
其二：做领导就要时时刻刻想着大家，就像文中的那个老党员，在第一时间想到的就是群众。
其三：我们要多为社会做贡献，做有用的人。
《桥》读后感和启发五年级作文范文二每一个人都肩负着责任，责任心是我们做人的基础。
那么共产党员的责任是什么呢?“心系群众，无私无畏”，有一位老共产党员在生与死的抉择中，用自己和亲人的生命做了这样的回答。
面对突如其来的洪水，面对村子唯一的“生命之桥”，依然能够心系群众，时时不忘自己是个共产党员，不忘记一个共产党员的责任。
把生的希望留给了群众，把危险留给了自己和家人。
他是不是有点傻呢?按他的年龄，他完全有资格先过桥，没有人会指责什么，毕竟“党员也是人”，他还是一个父亲，他完全可以不从队伍中揪出自己的儿子，这样也不会因为桥塌造成父子同时遇难。
但这样的做法非但不傻，还很伟大，因为他尽到了一个共产党员的职责，他的精神让每一个人敬佩!其实，责任就是一种对社会的承诺，每一个人都应该有这样的责任，也都应该勇于承担你应尽的责任，这样，当我们每个人都对自己，对他人负起责任，整个世界都会变得美好起来。
桥的读后感250字
桥的读后感250字
《桥》是一本由美国作家罗伯特·沃尔布格所著的小说，小说以桥为主题，讲述了一个小镇上的桥梁工程所引发的一系列故事。
小说中，作者通过对桥的描述和人物的塑造，描绘了小镇上的人们在桥梁工程中所经历的挑战和变化，表现出了人性的复杂和社会的变迁。
读完《桥》，我深受感动。
小说中的桥梁工程是一个象征，它不仅是一座连接两岸的建筑物，更是连接人与人之间的情感和命运的纽带。
在小说中，桥梁工程不仅改变了小镇的面貌，也改变了每个参与其中的人的命运。
作者通过对桥的描写，让我感受到了人与自然、人与社会之间的关系，以及在这种关系中所产生的种种矛盾和冲突。
小说中的人物形象也给我留下了深刻的印象。
作者通过对每个人物的细致刻画，展现了他们各自的性格和命运。
有的人在桥梁工程中得到了成长和改变，有的人则因此陷入了困境和痛苦。
这些人物形象让我感受到了作者对人性的深刻洞察和对社会的深刻思考。
通过《桥》，我看到了作者对人性和社会的深刻思考，也看到
了他对人与自然、人与社会之间的关系的敏锐观察。
这本小说不仅让我感受到了文学的魅力，也让我对人生有了更深刻的思考。
我相信，《桥》会成为一部经典之作，它将会给读者带来更多的思考和启发。
桥读后感400字作文5篇
桥读后感400字作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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桥读后感200字作文8篇
桥读后感200字作文8篇写读后感有助于我们锻炼语言表达能力和逻辑思维能力，读后感可以帮助我们更好地理解书中的历史背景和文化内涵，拓宽视野，本店铺今天就为您带来了桥读后感200字作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
桥读后感200字作文篇1那是一个风雪交加的夜晚。
天上也不知什么时候变得阴沉沉了，大雪落到了屋檐上，落在了人们的心坎里。
一个名叫雨的孩子正在透过他家的窗户一边吃着零食一边欣赏着窗外的雪景。
忽然，在远处他隐隐约约看见了一个小男孩躲在角落，双手抱着瘦小腿这样蜷缩着。
那小男孩穿着几件破衣裳，不，那简直不能称作一件衣裳，就是几件破布。
他震撼了，一直生活在富裕人家，吃的饱穿的暖的他从小到大没有过一点烦恼。
更别说衣不遮体，食不果腹了。
看见这样的场景，雨沉默了，跑去餐桌上把餐桌上唯一的烤鸡拿了出去给那个可怜的小男孩吃。
雨的父亲说：雨，你干嘛呢?雨小声的说：我要吃烤鸡。
雨撒了谎，因为他知道父亲是不会把食物给穷人的。
雨走到了那个小男孩跟前，洋溢着笑容说：给你吧。
小男孩用怀疑的目光打量着雨，默默吃起烤鸡，道了声谢便转身离去。
雨着急地说：别走啊，我还不知道你叫什么名字呢?咱们做朋友好吗?小男孩顿了顿，停了下来，说：我叫枫，好吧，以后你就是我的朋友了。
以后再聚吧，朋友。
雨兴奋极了，说：那你以后一定要来找我玩哦。
枫心中默默暗道：朋友吗?我还能有朋友?一天天，一年年过去了，雨一直等，一直等，可是枫都没有来，便由不得火冒三丈，心想：他怎么这么不把诺言当作一回事。
直到不凑巧在村子上听到刚打猎回来的两个老猎户交谈中得知他早已患上了恶疾，他来村上是为了给他的姊妹找食物，没想到还没回家就发病死了。
原来他那是匆匆离去，是为了他的姊妹。
这一天，也是下雪，望着天空，一朵朵的雪花从天空飘落，他在周围四处找，慌乱如他，也是跟儿时一模一样的场景，可现在早已物是人非了。
桥读后感200字作文篇2相信如果柴静小姐抛开电视节目的话，大概会是个出色的文字记者。
桥的读后感400字作文
Learning must be like a bee, plucking many flowers in order to produce honey.悉心整理助您一臂（页眉可删）桥的读后感400字作文桥的读后感400字作文，是精心为大家整理推荐的《桥》的读后感作文，欢迎阅读!桥的读后感400字作文【1】前几天，我在课堂上学习了一篇微型小说，虽然只有409个字，但是深深地触动了我的心弦。
这篇__主要讲了洪水来临之时，村里的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉，他舍己为人，拯救了整个村庄的人。
他不徇私情，揪出自己的儿子。
最后老汉和他的儿子光荣牺牲，永远闭上了双眼!老汉把生的希望留给群众，把死的危险留给自己，他舍己为人，不徇私情，真是人们的大英雄!老汉用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁!老汉在群众与儿子中放弃了自己的儿子，又在自己和儿子中，选择了牺牲自己，它是人们心中的?靠山?，我永远不会忘记他!其实，在我们生活中有很多舍己为人的人，为了更多人的生命，他们吧生的希望毅然留给了别人。
日本大地震的时候，一位女播音员在海啸来临时，她为了居民，选择了站在播音室里，为居民们播消息?海啸来了!?这才让浑然不知海啸已经来临的居民们立刻逃生。
如果她不顾他人自己逃命的话，就不会有居民活下来!正是这种先人后己的高尚品质，才使许多人死里逃生!我们要学习老汉，以老汉为榜样，做一个为他人着想，先人后己的人!桥的读后感400字作文【2】__记述了一个小村庄发生了水灾。
一位老汉为保住全村人的性命，不惜牺牲自己和儿子的生命。
初读此文，我真替小伙子抱不平，世界上怎么会有这么无情的父亲。
可是后来，听了老师帮我们分析课文后，我才知道：在凶恶的洪水面前，老汉像一座山地站着;在洪水咆哮，村民们乱成一团的时候，他依然沉着冷静;在随时都有生命危险的情况下，他如此大公无私，留下自己的儿子。
他是多么令人敬佩的党员啊!他的儿子有如此伟大的父亲，是多么值得骄傲啊!村民们有着如此优秀的村长，是多么幸福!这洪水是多么凶猛啊，那气势另人望而生畏。
读桥有感作文
读桥有感作文关于读桥有感作文锦集10篇读桥有感作文篇1今天，我们学了一篇课文——《桥》。
这篇课文中的老汉的一举一动使我感到不可思议。
课文主要讲了：一位老共产党员（老汉）面对狂奔而来的洪水，毫无怕意，并在大家都慌乱的时候还能镇定自若，指挥人们有次序的过桥。
而且还把自己的儿子拉到了后面，让别人先过桥。
最后，老汉与小伙子（老汉的儿子）被洪水冲走了。
课文中的老汉真让我感到震撼和不可思议。
他那在危险的面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的精神，真令人敬佩啊！特别是他把生的希望送给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁的举动，更让我感到无比震惊。
虽然老汉被洪水冲走了，但他的精神，却永远也不会被冲走，因为那是老汉的崇高品质呀！老汉的这种品质不单单只有他有，其实其他人也有这种品质的。
在火灾来临的时候，一位母亲疏散着整栋楼的人，但她却把自己唯一的女儿遗忘在了一个角落，最后，当所有人都被这位母亲疏散走了的时候，楼塌了！她的女儿和自己都被楼压住了！再也没有起来。
啊！老汉的这种精神，永远刻印在我的心中。
读桥有感作文篇2江南的江水之上烟色苍茫。
夕日黯淡，无言地颓坠，孤独地，寂寞地投入夜的怀抱。
一千二百多年前，张继怀才不遇，虽志气昂然，但终究逃不过落榜。
十年的寒窗苦读，虽有他的悬梁刺股，还是容不下他的一角席次。
黄昏下，乌篷船载着张继，划向江心，与红枫相伴。
月光惨淡地映在江面，秋冷雁高包容了落第书生的落魄。
在这样的夜里，他无心欣赏，看着自己如风中残灯般的人生，在风紧夜深里，握吊着这样的惨变。
风也萧萧，雨也萧萧，疾尽灯花又一宵。
乌鸦的喑哑叫声渐渐将一轮皎洁掩盖，朦胧的江面之上凝结出了霜露，一缕缕，一丝丝地将乌篷船染白，渐渐模糊于江面，将枫桥留恋。
江南水乡特有的渔火在风波中还息息点燃着如墨的浪漫，吟唱着对这方水土之上渔者的赞歌。
但是，城楼之上隐隐的笙歌，远方彻夜的飘缥渔火，于他都是毫无关联，这梦似的人生转了几个圈，只留下他一个人。
以桥为话题的作文
以桥为话题的作文以桥为话题的作文5篇在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的以桥为话题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
以桥为话题的作文1在班上，有一座桥。
桥的一边，是男生，另一边，是女生。
这是一座无形的桥，桥上，满满的是互帮互助这个美好的品质。
校运动会上，女子800米比赛，一圈下来，我们班的参赛选手便体力不支了，速度也明显慢了许多。
从之前的前几名瞬间滑到了倒数几名上边。
我们班的同学看在眼里，急在心里，却又无可奈何。
在我们拉拉队的女生绝望之际，耳边突然响起了一阵震耳欲聋的喊声：“女生们加油啊！”“不许拖我们的后腿啊！”“你们要是没进前三，我们就再也不借你们篮球了”我们拉拉队向声源看去，只见一群男生一齐拿着一块特大的扳子，上面写着大大的几个字：六`八班的女生们加油！你们一定能行！也许是男生们那片美好的好胜心感染了参赛的女生们，最后的结果让体育老师都大跌眼镜：我们班是第一！也许，我们班上的这座桥，是最美好的存在。
以桥为话题的作文2在我家不远的地方有一条河叫九曲河，九曲河上有一座雄伟的石拱桥，叫西门桥。
这座桥已经有150多年的历史了。
西门桥长60米，宽25米，中间行车，两旁走人。
这座桥下面有7个桥墩，有2个拱形的大桥洞。
远看2个拱形的大桥洞像彩虹一样横跨在桥面上。
大桥洞上面还有5根石柱。
可别小看这5根石柱，它不但支撑桥身的重量，再涨水的时候，河水还可以从石柱的两边流过，减轻了河水对桥身的冲击力。
这座桥不但宽阔，而且美观。
桥面上有个绿化带，里面种着灌木、万年青等绿色植物。
桥面两边各有十三盏灯。
到了晚上五颜六色，五颜六色的灯光亮起来，远远望去，就像一颗颗闪闪烁烁的小星星调皮的眨着眼睛。
妈妈给我说西门桥以前很窄，车子来往都非常小心，生怕相撞。
随着资阳经济的发展才有现在这么美丽。
我听了，非常激动，因为在资阳劳动人民的辛勤劳动下，才有了这座漂亮的西门桥。
《桥》读后感600字作文
《桥》读后感600字作文《桥》读后感600字作文（精选篇1）最近，我看了一篇文章《桥》，让我所思所感。
《桥》这篇文章写的是一个党支部书记，在洪水面前临危不惧，镇定的安排村民们按顺序从村中唯一的木桥逃生，然而他的儿子插队，书记毫不犹豫地把他的儿子拉出队伍。
最后只剩下他和他的儿子，他又一次把死留给自已，但木桥在他的儿子上去时轰的一声塌了，他的儿子被洪水吞没，老汉也被一个浪头吞没了。
这篇文章值得我的是：老汉为什么不利用自已的职权让他一家平安无事?为什么当他的儿子插队时，他不睁一只眼闭一只眼让他的儿子平安无事?究竟是什么精神支撑着他要严于律已?让我感动的是：老汉英勇，舍己为人，在灾难时的临危不惧，镇定保住了全村人的生命，但自已和儿子却被洪水吞没。
其实在危险降临时不只老汉舍已为人，还有更多舍己为人的英雄。
在5.12大地震中，谭千秋老师在地震中，一刹那间死神手中夺回四条年轻生命，当时有四个同学实在冲不出去，谭千秋老师将他们拉在怀中，如同一只保护小鸡的母鸡死死地护住学生;一位母亲在地震中，将婴儿放在安全的怀中，用手机给宝宝一句留言：宝贝，请记住妈妈永运爱你……这一些难道不是舍己为人的赞歌吗?老汉，谭千秋老师，母亲都是舍己为人的英雄。
让我们为老汉他们和更多的英雄致敬吧!老汉他们舍己为人的精神值得我们学习。
《桥》读后感600字作文（精选篇2）读了《桥》一文，让我感慨万分。
虽然只是一篇文章，但就好像是发生在昨天并且亲眼目睹一样，让人感动不已。
《桥》一文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死留给了自己，以自己的血脉之躯筑起了一座不朽的桥梁，赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员在危难面前无私无畏，不徇私情，英勇献身的崇高精神。
读完本文，有一处让我吃惊，老汉在村民们的心中，竟然有如此大的威信。
文中的老汉只不过是个瘦老头儿，他既手无缚鸡之力，又不是什么吊炸天(厉害)的人物，竟然只是站在人们面前，盯着他们，就能让人们安静下来，并有序撤退，可见老汉在人们心中的威信有多大了。
桥初二作文600字
桥初二作文600字桥初二作文600字（篇1）桥，可以是沟通两岸的现实的桥，也可以是连接两人心灵之间的桥，也可以是父母关爱孩子之间的桥。
桥，多种多样，现实的、心灵的。
小时候，无论是洗衣服、整理房间或者是别的什么事，从来都是妈妈在干，无论多么辛苦，妈妈从未喊过一声累。
我总也体会不到妈妈的辛苦，不懂得帮助妈妈。
妈妈的“关爱”通过一座无形的桥抵达我的心灵，但我没有察觉。
一次，外公说要带妈妈一起出去旅游，妈妈说还要干家务活，我拍了拍自己的胸膛，大声说：“一切家务包在我身上，您大可放心去旅游，等您回来时，包您会摸摸我的头说：“儿子真棒，家务做得那么好!”妈妈和外公大笑，妈妈说：“好好好，妈妈出去放松几天，你可要好好干活，啊!”“接受命令!”第二天早上，妈妈出去了，我起来后，自己烧早饭，带狗下楼逛，这些对我来说真是“小菜一碟”，难得是后面。
到了下午，我把要洗的衣服放入洗衣机，开启洗衣机。
洗衣机过了20分钟左右，开始放水，我要接水，那上上下下的动作让我的腰好累噢!衣服洗完后，又要整理房间，拿起布，跪在地上擦地板，里里外外都要擦一遍。
过了两小时，我终于整理好房间了。
双膝跪得红肿了，腰也因为一直弯而感到酸痛。
喘息片刻后，又到了晚饭时间，我又要烧晚饭了。
晚上躺在床上，我终于体会到家务活的艰辛了，开始期盼着妈妈的回来。
父母与孩子之间有一座心灵的桥，孩子还小时，桥从来都是单行线——只有父母的付出。
等孩子长大后，桥终于互通了——孩子帮助父母，父母帮助孩子。
在妈妈出去的几天里，我与妈妈心灵之间的桥终于互通了。
桥初二作文600字（篇2）桥很普通，很平凡也很简单。
几块小砖平铺在小溪之上是桥;一块老旧的木板亘在两方地之间是桥;一条长长的铁索连通大山深处与小镇之间也是桥。
桥很沧桑，很宏伟也很大气。
一座已有上百年年岁的老石板桥，就算石墩上布有青苔、石板的棱角已被磨平，它仍是一座屹立不倒的桥;筑成一座浩浩汤汤江水的跨江大桥是一个巨大的工程，投入人力、物力、财力抑或其他，最终会建成一座如江水般气势磅礴的跨江大桥······不管是平凡普通的桥，还是宏伟大气的桥，每一座桥上都有一个或许多或感动或浪漫或悲伤的故事，桥就像一个无言的见证者，见证这一个个会令人驻足倾听的故事。
桥的课文梗概作文500字六年级
桥的课文梗概作文500字六年级全文共9篇示例，供读者参考桥的课文梗概作文500字六年级篇1生活中有各种各样的桥，它们把彼此相隔的人们连接在一起，使他们能够自由地来往。
这种有形的桥随处可见。
然而在我们的生活中，还有那些看不见的无形的桥，它们同样把我们紧紧地连接在一起，温暖着我们的心。
亲情就是一座永恒的桥。
这座桥连接着每一个亲人的心。
无论你离家有多远，离开的时间有多长，也无论你是贫是富，是在得意之时还是在绝望之中，它都会支撑着你努力向前，并始终如一地对你不离不弃。
走在亲情这座桥上，你能体会到母爱的伟大，父爱的深沉，手足的珍贵，长辈的胸怀。
有了亲情这座桥，你的人生永远不会孤单。
爱情是一座甜蜜的桥。
这座桥连接着幸福的彼岸，让那些真心相爱的人走到一起，组成一个个幸福美满的家庭。
就连天上也有一座鹊桥，让牛郎织女在每年的七月七日来相会。
走在爱情这座桥上，你会品尝到幸福的甜蜜，体验到长大的'感觉，感受到生活的浪漫，你会变得越来越热爱生活，越来越成熟稳重。
不错，有了爱情这座桥，你就有了幸福。
友情是一座友谊的桥。
这座桥用友谊把萍水相逢的人连在一起。
当我们在生活中遇到困难而一筹莫展时，当我们被一时的挫败击得遍体鳞伤时，当我们陷到困境而悲观绝望时，当我们在金钱物质面前利令智昏时……这座桥便给我们以信心和智慧，并时刻提醒我们保持清醒的头脑。
走在友情这座桥上，我们便多了一份勇气和自信，多了一份希望和执着。
亲情、爱情和友情，是人生中最可宝贵的三座桥。
它们给了我们温暖和幸福，希望和力量，智慧和勇气，让我们活得充实而精彩。
这些无形的桥，组成了我们绚丽的生活，成了我们生活中一道道美丽的风景线。
桥的课文梗概作文500字六年级篇2标题:《桥》的深深含义大家好,我是小明,今天给大家讲讲《桥》这篇课文中的深深含义。
《桥》这篇课文写得真好啊!虽然只有短短的几百字,但却蕴含着许多重要的道理。
课文讲述了一位老人在桥上旅行时遇到一个从山上来的陌生人。
由桥联想到了什么作文
由桥联想到了什么作文嘿，你看见过桥不？那家伙，可有意思啦！一提到桥，我就想到了连接。
你想想啊，桥不就是把两个本来分开的地方给连起来了嘛。
就像咱和好朋友，有时候闹点小矛盾，可只要说开了，就又像有座桥把咱给连起来了。
“嘿，这桥的作用可真大呀！”我家附近就有一座桥，不大不小，普普通通的。
可每次我从那桥上走过，就会忍不住瞎想。
这桥每天得有多少人从上面过呀？大家都带着自己的故事，从这头走到那头。
“哇，这桥见证了多少事儿啊！”有一回，我和小伙伴在桥边玩。
看着桥下的河水哗哗地流，我就说：“这桥要是会说话就好了，肯定能给咱讲好多故事。
”小伙伴也点头：“对啊，说不定它见过好多好玩的事儿呢。
”我们就开始想象这桥都可能看到过啥。
也许有个着急忙慌的人跑过桥去赶火车，也许有对小情侣在桥上看风景。
“哎呀，这得多有意思啊！”桥还让我想到了坚持。
你看那桥，不管风吹雨打，都稳稳地站在那儿。
就像咱遇到困难的时候，也得咬着牙坚持下去。
“咱可不能比桥还软弱吧？”要是一遇到点事儿就垮了，那可不行。
我记得有一次考试没考好，心情特别低落。
路过那座桥的时候，我就看着它想，这桥经历了那么多，肯定也有被风吹得摇摇晃晃的时候，可它不还是好好地在这儿嘛。
我也得像桥一样，不能因为一次失败就放弃。
“哼，我肯定能行！”桥也像一个守护者。
它守在那儿，让人们安全地通过。
就像咱的爸爸妈妈，总是守护着咱们。
“有他们在，咱就啥也不怕。
”嘿，这桥可真是个神奇的东西。
它让我想到了好多好多。
桥不只是一座建筑，它还能让人想到连接、坚持和守护。
读桥有感300字作文
读后感第一篇读了《桥》这篇课文后，我感慨万千，受益匪浅。
本文讲述了一个无私无畏、不徇私情、勇于献身的老支书在山洪来临之际临危不惧、大义凛然。
面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信、沉稳、高风亮节和果决的指挥，将村民们送上了跨越死亡的生命桥。
他把生的希望让给别人，把死的威胁留给和儿子，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的的桥梁。
我从《桥》这篇课文感受到了老支书作为一位共产党员，他忠于职守，他是无愧的；作为一个父亲，他和天下父母一样舐犊情深。
在生死关头，老支书做出的重大抉择，表现出的大爱让我们为之动容。
他的身上充满着崇高的人格魅力，闪耀着灿烂的人性光辉。
读后感第二篇生命，对于我们每个人只有一次。
那个如山般的老汉，在洪水的狞笑声中，用自己的生命为全村一百多号人撑起了一座桥。
这桥是生的希望，而老汉，却为了全村人，奉献了自己和儿子的生命。
他最终留在了自己生活了一辈子的那片土地。
在生死危机前，人们毫不犹豫的奔向生的大门，而老汉，却把生的希望留给了别人。
这个故事是我们的一篇课文，我读完之后极为震撼。
一个老汉，能在生死关头那样镇定的疏散村民，能不忘记一个党员的信念:人民的利益高于一切。
这样一位老汉，他是我们永远的楷模，他是我们心中不倒的丰碑。
他没有历史上哪一位名人伟大，但我认为，我们应该向他致敬。
山，是沉稳的，是值得依靠的。
老汉虽然为大家牺牲了，但他的精神，他如山一般的精神，是永远会屹立在我们心中的。
让我们永远记住这位老汉，记住老汉如山一般的精神！读后感第三篇桥是一种行走在水面上的路﹐桥是跨越海峡两岸的友谊之路﹐桥……它有着许多种的含义。
而这桥是拯救全村庄人们的生命之桥，同时讲述了一位普通的老党支部书记，在天灾洪水来的时候，人们惊慌失措，是他们拥戴的老党支部书记拯救了他们，最后和他的儿子关荣牺牲了。
虽然在天灾的时候死人不足为奇，但是老汉死得那么关荣，令我敬佩。
老汉是一个心系人民、临危不乱、先人后己、称职的老党支部书记。
桥读后感150字
桥读后感150字《以桥》是美国作家罗伯特·沃尔伯格的作品，是一本关于友谊、成长和生命意义的小说。
故事的主人公是一只名叫巴克的狗，它和主人一起生活在美国加州的一个小镇上。
小说以巴克的视角展现了人与狗之间深厚的情感纽带，以及在生活中所面临的困境和挑战。
读完《以桥》，我深受感动。
小说中的巴克，虽然是一只狗，但它的坚韧不拔、忠诚和勇气却让人印象深刻。
在面对生活中的困难和挑战时，巴克总是不屈不挠地坚持下去，从不放弃希望。
这种乐观向上的品质让我深受启发，也让我明白了生活中的困难并不可怕，只要我们有勇气和信心，就一定能够克服一切困难。
另外，小说中描写了人与狗之间深厚的情感纽带。
在故事中，巴克和主人之间的友谊让人感动不已。
他们之间的相互扶持和信任，让我深刻体会到了友谊的珍贵和重要性。
在现实生活中，我们也应该珍惜身边的友谊，珍惜与家人、朋友之间的情感纽带，因为这些都是我们生活中最宝贵的财富。
通过阅读《以桥》，我也意识到了生命的意义。
小说中的巴克，虽然是一只狗，但它对生命的热爱和对自由的追求让人深受触动。
它在生活中不断奔跑，不断追寻着自己的梦想，这种对生命的热爱和追求让我深受感动。
在现实生活中，我们也应该珍惜生命，珍惜每一天，不断追求自己的梦想，活出自己想要的样子。
总的来说，《以桥》是一本充满温情和感动的小说，通过巴克与主人之间的友谊和对生命的追求，让我深刻体会到了生活的意义和价值。
读完这本小说，我更加珍惜身边的友情和亲情，也更加坚定了自己对生活的热爱和追求。
希望每个人都能读到这本小说，从中汲取力量，活出自己想要的样子。
桥的读后感200字作文5篇
桥的读后感200字作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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桥作文100字左右
桥作文100字左右
“细水涓涓似泪流，日西惆怅小桥头。
”每当我读到这句诗时，就想到了家乡的桥--清源桥。
清源桥位于新都的南门河上，东边的桥墩上有三条龙并排在一起，它们昂首挺胸，眺望着太阳升起的地方，仿佛在等待着太阳的出现。
西边的桥墩上三条龙尾翘得高高的，仿佛在告诉人们:新都是个好地方!远远望去，整座桥稳稳地架在龙身上，多么气派呀!桥栏上有不少桥柱，每一个桥柱上都有一朵-模一样的石莲花，每两个柱头之间是一幅幅栩如生的画，我数了数，右侧共有8幅石雕画，分别是:渔舟唱晚、行人失足、立志建桥..这些画生动地告诉我们:原来清源桥是明代状元杨升庵立志并想办法修建的，他真是新都人民的父母官啊!直到现在，新都的人们一提到他，自豪之情便油然而生。
左侧有11幅石雕画，分别是:景观宜人、状元才女..这些画继续为我们讲述着杨升庵一生坎坷的故事，看到这一幅幅石雕画，我恍如身临其境，好像穿越到明朝，来到了杨升庵的身边。
桥的两岸，一棵棵树木长得郁郁葱葱，这又是一幅天然的美丽画卷。
桥下，河水哗哗哗地流着，不知有多少沙石沉落在水底?不知有多少鱼儿在水里嬉戏?也不知有多少水草在水中翩翩起舞?
清源桥是一座无私奉献的桥。
无论春夏秋冬，它都将身子趴下，日复一日，年复一年，阳光下，不知有多少淘气的"孩子在它身上跳跃着，将一个又一个石子扔向哗哗的水中;风雨中，不知有多少行人从它身上匆匆走过，有多少汽车从它身上飞驰而过。
我爱这静静躺在南门河上的清源桥!。
桥的读后感200字作文7篇
桥的读后感200字作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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看浔江大桥观后感作文
看浔江大桥观后感作文《看浔江大桥有感》篇一：《初见浔江大桥》那天，我就像个劲头十足的探险家，背着个包就兴致勃勃地向着浔江大桥进发了。
一路哼着不成调的小曲儿，满脑子都是那座大桥的样子，毕竟在去之前，就听好多人说起过它的壮观。
当我终于走到能看到大桥全貌的地方时，我不禁“哇”了一声。
那浔江大桥就像个巨大无比的钢铁巨人，横跨在浔江上。
桥身是那种很敦实的灰色，桥墩呢，粗得感觉能抵得上好几个我这样的瘦子抱在一起。
桥面上车来车往，那些小汽车就像一群小甲虫，在巨人的脊背上跑来跑去。
我沿着桥边慢慢走着，看到那栏杆，摸了摸，冰冰凉凉的，特别结实，上面还有一些细小的纹理，估计是风吹日晒留下的痕迹。
从桥上往江里看，浔江的江水在缓缓地流着，不太清澈，但是那种浩浩荡荡的感觉让人觉得挺震撼。
突然，有个调皮的小孩在我身边跑来跑去，他的妈妈在后面不停地喊着让他慢点儿。
这小孩最后停在了栏杆边，望着江水兴奋得直叫，就像发现了什么宝藏一样。
这一幕让我觉得挺有趣，整座桥好像也因为这个小家伙变得更有生机了。
这时候江面上吹来一阵风，吹得我的头发都乱了，但是却有一股独特的江水的味道，湿湿的，凉凉的。
篇二：《桥上的风景》继续在浔江大桥上走着，我发现每一段桥都有不一样的风景。
桥的这边能看到远处有几艘小渔船，那些船看起来有点旧旧的，晃晃悠悠地在江面上飘荡着，我猜船上的渔民肯定也是很悠闲的。
渔民们偶尔还会整理一下船上的网，那些网从远处看就像一团团黑线。
桥中间部分呢，有几个年轻人在拿着相机拍照，他们摆出各种搞怪的姿势。
有个男孩为了拍出桥的宏伟，趴在地上仰着头拍，那姿势别提多滑稽了。
他们欢声笑语的，让这座桥充满了活力。
我往他们那边靠了靠，想听听他们在说啥，原来是在争论这桥是不是拍夕阳最美的地方。
听到这里，我也抬头看了看天，还真有点期待那夕阳下的大桥景色呢。
就在我想的时候，一辆摩托车从我身边呼啸而过，吓了我一跳，那摩托车上还绑着很多的货物，感觉骑车的大叔像是在完成一项很重要的使命一样，风驰电掣地就朝着桥那头去了。
读《桥》有感作文600字
三一文库（）〔读《桥》有感作文600字〕导语：《桥》文中主要讲一天黎明的时候，雨大了，山洪来了，唯的逃难之处只有北面的那座窄小的桥，人这么多，如果在不逃的话，可能会有生命的危险，小编收集桥的作文，欢迎阅读。
▲第一篇：读《桥》有感今天我们上了《桥》这篇课文，使我感受到了课文中的老汉以及我们身边一些人沉着冷静、大公无私、舍己为人的精神。
这篇课文写了：在黎明，一个村庄里发了洪水，山洪来势凶猛，人们要从一座窄窄的木桥上逃生。
党支部书记—-老汉沉着冷静，大公无私地指挥村民们有秩序地过桥，让自己的儿子排到了队伍的最后面。
最后，他自己和他自己的儿子不幸牺牲，被洪水吞没。
这洪水是多么凶猛啊，那气势令人望而生畏。
可是在这样的洪水面前，老党支部书记却依然沉稳地指挥一百多号人安全地度过了木桥，而自己和他的儿子却葬身在洪水之下。
这场面是多么让人感动啊!老汉是如此的英勇无畏，在洪水面前却保持得如此镇定，要知道那是一座木桥啊，在这么凶猛的洪水面前，这桥随时会倒。
可老汉却依然沉着冷静，威严沉稳，实在让人佩服啊!在像魔鬼一样的洪水面前，他像一座山立在水里;在洪水咆哮，村民乱成一团的时候，他依然沉着冷静地指挥村民走上生命桥;在随时都有生命危机的情况下，他如此大公无私，留下了自己的孩子。
他是多么令人敬佩啊!他的儿子有如此伟大的父亲，是多么值得骄傲啊!村民有着如此优秀的党支部书记，是多么幸福啊!课题为什么以“桥”来命名呢?是因为这座木桥已经不是一座普通的木桥了，它上面凝结了老汉大公无私、舍己为人、严于教子的精神。
它还是一座生命桥，拯救了全村一百多号人的生命。
它也是一座亲情桥，纪念了老汉和小伙子的浓浓亲情。
这座桥，是幸运的，它记载了这么一个可歌可泣的故事，也记载了一些可贵的精神。
虽然老汉和他的儿子永远离开了村民，离开了我们，可他们的精神却永远地留在了每一个人的心中。
▲第二篇：读《桥》有感读《桥》这篇课文之后，我内心久久不能平静!黎明的时候，在一个小山村里，发洪水了，洪水势不可挡，它在路面上横冲直撞，人们吓坏了，他们惊慌失措，死亡的洪水慢慢逼近。
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读桥有感作文读桥有感作文篇1每一个人都肩负着责任，责任心是我们做人的基础。
那么共产党员的责任是什么呢？“心系群众，无私无畏”。
有一位老.共产党员就在生与死的抉择中，用自己和亲人的生命做了这样的回答！面对突如其来的洪水，面对村子唯一的“生命之桥”，依然能够心系群众，时时不忘自己是个共产党员，不忘记一个共产党员的责任。
把生的希望留给了群众，把危险留给了自己和家人。
他是不是有些傻呢？按他的年龄，他完全有资格先过桥，没有人会指责什么，毕竟“党员也是人”。
他不是一个“好父亲”，没有尽到一个父亲的责任，他完全可以不从队伍中揪出自己的儿子，这样也不会因为桥塌造成父子同时遇难。
但他却尽到了一个共产党员的职责！他用自己的身躯铸就了一座群众心中永远不会坍塌的桥梁！灾难是考验人格的试金石，灾难也是荡涤人们心灵的清洗剂。
许多人在这种考验面前折戟沉沙，而另一些人则迸发出生命中最灿烂的光华！5·12地震中，有一位普通的老师—谭千秋，在地震发生的瞬间，双臂张开趴在讲台上，用身子死死护住下面的四个孩子，孩子得救了，谭老师至死都保持了这个姿势，他用自己的生命换来孩子们的明天。
他履行了一个教师的职责。
其实，责任就是一种对社会的承诺，是一种职业操守，承担责任是人应该具备的品德。
勇于承担你应尽的责任吧，你的人格将在这个过程中得到升华！简评：人因为有了责任才有了在别人心中沉甸甸的分量。
读桥有感作文篇2江南的江水之上烟色苍茫。
夕日黯淡，无言地颓坠，孤独地，寂寞地投入夜的怀抱。
一千二百多年前，张继怀才不遇，虽志气昂然，但终究逃不过落榜。
十年的寒窗苦读，虽有他的悬梁刺股，还是容不下他的一角席次。
黄昏下，乌篷船载着张继，划向江心，与红枫相伴。
月光惨淡地映在江面，秋冷雁高包容了落第书生的落魄。
在这样的夜里，他无心欣赏，看着自己如风中残灯般的人生，在风紧夜深里，握吊着这样的惨变。
风也萧萧，雨也萧萧，疾尽灯花又一宵。
乌鸦的喑哑叫声渐渐将一轮皎洁掩盖，朦胧的江面之上凝结出了霜露，一缕缕，一丝丝地将乌篷船染白，渐渐模糊于江面，将枫桥留恋。
江南水乡特有的渔火在风波中还息息点燃着如墨的浪漫，吟唱着对这方水土之上渔者的赞歌。
但是，城楼之上隐隐的笙歌，远方彻夜的飘缥渔火，于他都是毫无关联，这梦似的人生转了几个圈，只留下他一个人。
渐渐苏醒的长安城将独醒的落第书生的愁情铺张。
城外寒山寺的钟声随着刚泛鱼肚白的天逃出，跃过枫林之后在江面欲坠，继而跳过未眠的篷船。
声声的钟声模糊了乌啼的喑哑，在破晓之后化作一个新起点。
这一漾漾的摇曳，又凭谁意，让不成梦的人出余绕愁思。
既然无眠，他推枕而起，拿出笔沾着残墨写下：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
笔已歇而意难平，凄凄不思量。
尽管一千二百年过去，长长的榜单也早已不再耀眼。
而真真切切留下名字的唯有他，张继——一位落第书生。
就因为这样一个落榜后的夜晚，他偶然遇到摇曳的钟声，思想与浪漫迸发出惊人的火花，真英雄何所遇，他留给我们的是这样不一样的美。
读桥有感作文篇3今天，我们学习了一篇课文，题目是桥。
这篇课文主要讲了这样一个故事：黎明的时候，村庄发洪水了，大家都惊慌失措，像一群无头苍蝇似的寻找活路。
这时他们的党支部书记——一个苍老但精神矍铄的老汉站了出来，只见他临慌不乱，果断地指挥着人们走上木桥去逃生，却心狠地将自己的儿子拽出了人群。
最后，当他把儿子推上木桥的时候，木桥断了，儿子被洪水吞没了，老汉也牺牲了。
每当读到这些情节的时候，我都会被老汉的崇高精神所感动，在儿子眼中，他是个狠心的父亲；在群众眼里，他是大公无私的共产党员。
如果没有这个老汉，人们可能你拥我挤，有被踩死的，也有被挤下河淹死的，结果将不堪设想。
这位优秀的共产党员，用自己和儿子的生命挽救了全村人，他的英雄事迹，可歌可泣，感人至深。
其实在我们的身边也有这样的事例。
在20xx年10月24日，长江大学文理学院的40多名同学结伴出游。
下午2时左右，他们听到了一阵呼救声，寻找下发现两个小男孩在江中挣扎。
同学们迅速冲了过去，先救起了一个男孩；但在救第二个男孩的时候，陈及时、何东旭、方招3人却因救人后体力不支而消失在湍急的江水中，献出了年仅19岁的宝贵生命。
在当今社会上，还有许多类似的感人事迹。
汶川地震、玉树地震中，武警战士、志愿者等不知姓名的好心人有钱出钱，无钱出力，更让我们见证了中华儿女的优秀品质，让世界对我们赞不绝口。
中国，在这么多优秀儿女的努力下，我们相信，你的明天会更美好！读桥有感作文篇4读了《桥》这篇课文，我感到正义有时会比生命还重要。
有一个村庄，早上的时候，人们被惊醒的时候，洪水早已冲到了路面上来了。
人们都非常惶恐，失去了理智。
这个村庄此时东面没有路，西面没有路，只有北边有一座窄窄的木桥。
人们跌跌撞撞的像那个木桥涌去。
木桥前，站着他们的党支部书记，那个全村拥戴的老汉，他让大家排成一队，要党员排在后面，还说谁要想退党就到他那里报名。
突然老汉从队伍里揪出一个小伙子：”你还算是个党员吗?派到后面去。
”到最后只剩下老头和小伙子都被淹到了水里。
事过之后，一个老太太被人搀扶着来到墓前看他的丈夫和儿子。
可想而知，那老头不顾儿女私情，公正无私，大义灭亲。
在生死面前也一点也不慌张。
真是不愧作为一名党员，他做到了一名党员的义务和责任。
很是值得我们的尊敬。
我想比起那些只会说不会做的党员来说，要高贵的几千倍几百倍。
能像他这样大义灭亲的党员恐怕屈指可数。
由这件事情，我想到了一个故事。
有一个警察，但是他的儿子犯罪了，儿子和妻子都求他不要告诉警察。
可是警察没有答应，扭头回警察局，把事情告诉了领导，亲手把儿子依法处置了。
我希望所有党员，都能够大义灭亲该多好埃。
每一个人都肩负着责任，责任心是我们做人的基矗那么共产党员的责任是什么呢?“心系群众，无私无畏”。
有一位劳共产党员就在生与死的抉择中，用自己和亲人的生命做了这样的回答!面对突如其来的洪水，面对村子唯一的“生命之桥”，依然能够心系群众，时时不忘自己是个共产党员，不忘记一个共产党员的责任。
把生的希望留给了群众，把危险留给了自己和家人。
他是不是有些傻呢?按他的年龄，他完全有资格先过桥，没有人会指责什么，毕竟“党员也是人”。
他不是一个“好父亲”，没有尽到一个父亲的责任，他完全可以不从队伍中揪出自己的儿子，这样也不会因为桥塌造成父子同时遇难。
但他却尽到了一个共产党员的职责!他用自己的身躯铸就了一座群众心中永远不会坍塌的桥梁!灾难是考验人格的试金石，灾难也是荡涤人们心灵的清洗剂。
许多人在这种考验面前折戟沉沙，而另一些人则迸发出生命中最灿烂的光华!5·12地震中，有一位普通的老师—谭千秋，在地震发生的瞬间，双臂张开趴在讲台上，用身子死死护住下面的’四个孩子，孩子得救了，谭老师至死都保持了这个姿势，他用自己的生命换来孩子们的明天，他履行了一个教师的职责。
其实，责任就是一种对社会的承诺，是一种职业操守，承担责任是人应该具备的品德。
勇于承担你应尽的责任吧，你的人格将在这个过程中得到升华!这个星期,我读了一篇叫《桥》的文章。
文章内容主要讲了村的东头有一座小桥,已无人知道它是何时建起的。
小桥每天都在工作着。
小河上的桥如此,生活中的桥也是这样。
在生活中,有多少人把自己变成一座座桥,让人们通过。
生活中,无时无刻,无处不有地存在各种各样的桥。
读完《桥》这篇文章,我想起有许许多多的人把自己变成一座座桥,让人们通过。
老一辈的革命家就像桥。
架在两个时代的中间,使人们通过他们从贫穷落后的旧社会,走上了繁荣富强的新中国。
辛勤的老师们像桥一样,架在愚昧与文明之间,默默无闻地让学子们通过自己,走向新生活,建设更加美好的新中国。
抗洪救灾的战士们就像桥,一脚跨在地狱大门,一脚跨向美好的生活,使灾区的人们通过自己,脱离危险,去建设新生活。
一本本写满亲情的书籍,就如一条条小桥,架在两代人之间,使出现的”代沟”慢慢愈合……正是由于生活中有了这样的桥,才使我们的生活变得更加美好。
人的一生,会踏过无数的桥。
我愿意做一座让病人从危重走向健康的桥,让人间充满欢笑。
读桥有感作文篇5我听说过许多桥的名字，如赵洲桥、南京长江大桥、杭州湾跨海大桥……。
当我在《小学生之友》这本书的目录上看到《肩膀桥》这个题目的时候，不禁一阵纳闷，便迫不及待的翻开书本，煞有其事地读了起来，读后不禁热泪盈眶。
这篇文章讲述的是一位年青的胡老师在山里面教书的故事。
山区每当下雨，河水暴涨时，胡老师担心同学们的安危，都会来背学生过河去上学。
即使是寒冬腊月，也不会间断。
他为了山里的孩子能读上书，即使是调令来了，他也不走，一呆就是三年。
后来有一次，河水涨得厉害，在接一名学生过河时不幸被一个浪头卷走了，在最后的一刹那，他奋力把学生往上一推，自已却献出了宝贵而年青的生命。
村长知道后，发誓要建一座桥，桥建好了，名字就叫《肩膀桥》，其含义不言而喻。
此时，我掩卷沉思，心情久久不能平静。
胡老师的精神怎么不让我感动？在我们学校里就有许多像胡老师一样爱岗敬业的老师，这不由得使我想起了我的班主任——邓堂兰老师。
有一次邓老师感冒了，嗓子沙哑，可为了不耽误我们的学习，她还是带着病，用沙哑的嗓子坚持为我们讲课，那一节课同学们听的非常认真。
邓老师不但关心我的学习，更关注我的思想。
上个单元测试，我没有考好，邓老师就把我叫到办公室，严厉的批评我、教育我，说我最近上课不太专心，思想上也经常开小差，学习态度不端正，所以成绩滑坡，她相信只要我改正缺点，认真学习，成绩就一定会有进步，给我加油。
这就是我所崇拜的老师，她像蜡烛一样燃烧自己，照亮了别人，为我们指明了前进的方向，迸发出最亮最美的光芒。
读桥有感作文篇6《索桥的故事》读后感《索桥的故事》通过讲述都江堰上“安澜桥”的故事，抒发了对“更美，更好”的东西的赞美与向往之情，表达了自己对“那对夫妇的心”的敬意。
学习完这篇课文，你有何感想呢?今天，小编整理了索桥的故事读后感，一起来看看吧!在今天四川省成都市都江堰有一座索桥，叫做“安澜桥”。
我们曾经学过巴金写的一篇文章：《索桥的故事》，就是写这座桥的。
他首先介绍了索桥的外观，是用一块块木板铺成的，且不完整，还露缝。
三个人并排走在上面，就不大方便，幸好桥两旁有竹索编的栏杆，即使失了脚，也不会落到水里去。
关于这个栏杆，也有一个故事：这桥是清朝的一个姓何的教书先生设计修建的，但因为没有栏杆，不久就有人失足掉下水。
官方把何先生处死后，何先生的妻子决心替丈夫雪冤，就用竹索把桥两旁边上了栏杆，从此，危险的桥变成了安全的桥。
因此，这桥又叫“何公何母桥”。
读完这个故事，我感受到他们不怕困难、为人民服务的精神。
站在铁索桥上，作者又看到了两千两百多年前李冰父子留下的都江堰工程，想到那时“人们的手和心”，他们的心也给我们带来了温暖。