我喜欢,我是一名小学语文老师

我喜欢，我是一名语文老师

新疆精河县第一小学魏春华我是一名语文老师。我喜欢这样介绍我自己。因为我挺高兴自己是一名小学语文老师的。我喜欢语文教学这项工作，就是简简单单的喜欢，就像有的人喜欢种种花，有的人喜欢写写字一样简单。

前两天，我读了《教师博览》中的一篇文章，题目是《唤醒自己》。文中真诚朴实的文字打动了我。让我不能不去盘点和反思我的这十四年。

还清楚的记得自己刚参加工作时的汹涌热情。十四年的工作经历让我以为自己已经能够怀着从容的心态挺拔的站立着，冷静审视自己以及身边每天行进着的教育生活。可是，现在看来，我的内心还不够清醒，还没有足够的力量静对自己和外部世界的纷扰。

做语文老师十四年了。这十四年里，我有时候好像忘记了自己是有目标的，有好长一段时间我好像看不见语文教学她的美丽，当然那种喜欢的，欢喜的心情也很难再感受到。我在繁杂,琐碎的工作中丢失了自己.丢失了自己的我,常常会感到一阵阵空虚,一种麻木,一种痴呆感觉,我的日子过的就像复印出来的一样,我像陀螺一样毫无目标的旋转,上课,下课,改作业,教育学生,填写表册,我抱怨为什么做老师要做这么多和教育教学无关的事情，我生气为什么付出努力却不被家长

和家人理解.我常常唉声叹气,我常常抑制不住地发牢骚,我的心变得粗糙了! 但我却没有意识到自己已经面目全非了。

读了《唤醒自己》这篇文章，我意识到，时间是可以把一个人的热情、欢喜、喜欢的颜色变得越来越淡的，长时间的墨守成规真的会让你的心灵锈迹斑斑，无力跃动。我才突然意识到，当我们无力去改变我们身边的环境时，我们就要守住自己。静心静气的去读书，静心静气的去接受，静心静气的思考。聆听自己内心最真实的声音是需要勇气的，当我的双手敲击这些文字的时候，我听到了自己内心响亮而清晰的声响：我挺高兴自己是一名小学语文老师的。

可能因为我是农民的女儿的缘故，所以我有很深的土地情结。我常常把自己的班称作自己的一亩三分地，我喜欢站在田间地头，守着我的庄稼，静静地聆听庄稼成长时拔节的声音。我希望自己成为一个有根的人，将根深深扎入课堂这片美丽的土地。

每当我走进学校，踏上讲台，面对孩子，面对这份培养我、塑造我、给我衣食、给我快乐和幸福感的工作时，我的心灵深处是沉甸甸的情谊，我常常能够感受到从事这份职业的美妙与神奇。我有满腔的热情和满满的喜欢去想我的语文课还可以怎样上，每一个知识点我还可以怎样教？我怎样可以教的又轻松，又愉快？我的孩子们怎样才会喜欢上每一个汉字，怎样才会爱上阅读，喜欢写作？我知道自己当不了名

师，成为不了专家，但是我愿意在我的课堂上勤奋耕耘，和我的同事一起上好每一节语文课，让孩子们在我的课堂上眼睛是亮的，思维是活的，小脸上洒满的是阳光，心眼里荡漾的是澄澈透亮的春风！

话说到这儿，我挺佩服我自己的，佩服的同时，还有小小的得意和庆幸-------因为在十四年的工作中，我还没有让自己彻底麻木，沉睡或者迷失。

窗外阳光灿烂，春意正浓，在这个万物复苏的季节里，站在这里的我，真的能像一棵树，一只小虫那样，趁着美好春光苏醒过来吗？犹豫三秒钟，我想，我可以。

因为，我喜欢，我是一名小学语文老师！

其实第一次这样坚定的说出这句话，还真的有点不习惯。但是我愿意借着窗外的灿烂春光嘹亮地宣读我的心声，我愿意在大家清清亮亮的眼眸中亮出一个真实的我自己。

唐三藏师徒四人历经千辛万苦最终修成正果，教育的路上也充满艰辛，教育它需要我们每个教师,真正领会幸福的真谛,并始终充满激情的昂扬地行走在教育的幸福之路上!我相信通过我们的努力，我们也能修成属于我们自己的正果，让我们的课堂也绽放出最妖娆的花朵。

做你喜欢做的事，喜欢你正在做的事，做好你正在做的事。希望我们每一个人小语人在工作中都能拥有一份的喜欢心情，用欢喜的情绪做好我们正在从事着的这一份值得我们

喜欢的工作。