人教版初中地理《中国的地理差异》PPT课件完美版1
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人教版PPT《中国的地理差异》精品系列
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（人教版）中国的地理差异ppt课件1
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（人教版）中国的地理差异ppt课件1
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Hale Waihona Puke 第26页（人教版）中国的地理差异ppt课件1
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（人教版）中国的地理差异ppt课件1
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（人教版）中国的地理差异ppt课件1
（人教版）中国的地理差异ppt课件1
Hale Waihona Puke 第26页（人教版）中国的地理差异ppt课件1
人教版八年级下册地理第五章 中国的地理差异(1)PPT课件 (38张)
⑶我国南北方红叶观 赏期的差异，反映出
我 国 冬 季 气 温 ___南___ 高 北 低，南北温 差 _大_ _（大、小）。
人教版八年级下册地理第五章 中国的地理差异（1）PPT课件 (38张)
祝同学们健康成长、学有所获！
人ห้องสมุดไป่ตู้版八年级下册地理第五章 中国的地理差异（1）PPT课件 (38张)
人教版八年级下册地理第五章 中国的地理差异（1）PPT课件 (38张)
安徽 浙江
湖南 福建 广东
鲁菜 徽菜 川菜
苏菜
浙菜
湘菜
闽菜
八大菜系
粤菜
四川
山东 江苏
安徽 浙江
湖南 福建 广东
气候
地形
黄土高原上的窑洞
云贵高原上的苗寨
黄土高原上的窑洞
窑洞是黄土高原上特有 的传统民居，黄土具有直立 性、不易崩塌，加之当地的 气候干燥，黄土开挖容易， 适宜开凿窑洞。黄土窑洞还 具有冬暖夏凉的特点，深受 当地居民喜爱。
（省
区），主要原因是
位置差异。
人教版八年级下册地理第五章 中国的地理差异（1）PPT课件 (38张)
人教版八年级下册地理第五章 中国的地理差异（1）PPT课件 (38张)
人教版八年级下册地理第五章 中国的地理差异（1）PPT课件 (38张)
图1
人教版八年级下册地理第五章 中国的地理差异（1）PPT课件 (38张)
阅读课本第3页 图5.2 广州人和哈尔滨人的对话
以皮毛质地为主 藏袍的特点是什么？
这里的人们为什么要穿这样的服装？
有半开襟式 的领口和袖口
以皮毛质地为主，有半 开襟式的领口和袖口。
拉萨(海拔3658米)
以黑色为主
(人教版教材)初中地理《中国的地理差异》精品课件1
界线C的确定，主要因素是
。
（2）界线B通过的著名山脉是
，
著名河流是
•
1.本文为我们讲述了一位老人收养弃 婴的感 人故事 。本课 的教学 旨在引 导学生 关注自 己的生 活实际 ，去真 切地感 悟这种 人间真 情，并 让学生 体会爱 的伟大 ，从而 也能奉 献爱心 。
•
2.引导学生关注自己的生活实际，去 真切地 感悟这 种人间 真情， 并让学 生体会 爱的伟 大，从 而也能 奉献爱 心。
感谢观看，欢迎指导！
陆路运输为主， 水运 多用汽车，马车
（气候） 降水
屋 墙顶 体坡较度厚较小，屋墙顶体坡高度大，（气候）降水
生活习惯，文化传统等等。
黄土高原上的窑 洞
南方
1、南方和北方地区之间大致以__秦__岭___ -2-、--_位_淮_于_河_北__方一地线区为的界直。辖市有北__京____和___天__津__， 位于南方地区的直辖市有___重_庆___和___上__海__。 3．“住窖洞，吃面食，唱秦腔”的人们多居住 在 A（ ） A．北方地区 B．西北地区 C．南方地区 D．青藏地区
•
7.这篇文章诗意盎然的优美散文，文 辞优美 ，字里 行间透 着灵气 ，迸发 出勃发 向上的 追求与 热情， 展示了 作者与 众不同 的个性 。要在 反复"读" 中用心 去体会 。
•
8.学习本文，不光要了解文章的内容 ，分析 其结构 ；更重 要的是 要认识 文学作 品对青 少年成 长的意 义，从 而养成 自觉主 动地阅 读优秀 文学作 品的习 惯。培 养热爱 大自然 、热爱 生活、 热爱祖 国的思 想感情
•
5.全篇笔锋自然流畅，语言亲切活泼 ，抒情 色彩极 为浓重 ，容易 打动读 者感染 读者， 读后能 给人以 启迪与 思考。
《中国的地理差异》人教版初中地理ppt课件1
2020人教八下第五章中国的地理差异2 (共16 张PPT)
异
中 国的地理差畅谈收获
自然差异
地理差异显著
人类活动差异 秦岭—淮河南北生活生产差异 秦岭—淮河界线的地理意义
区域的划分(不同类型、不同级别） 四大地理区域 四大地理区域的名称、位置、划分依据
四大地理区域界线确定的主导因素
2020人教八下第五章中国的地理差异2 (共16 张PPT)
2020人教八下第五章中国的地理差异2 (共16 张PPT)
作业布置
1、笔记并背过 课件“小结”一页 2、预习 第六章第一节第一个框题
黑土地 黄土地
2020人教八下第五章中国的地理差异2 (共16 张PPT)
2020人教八下第五章中国的地理差异2 (共16 张PPT)
名称 位置范围
北方
大体位于大兴安岭、青藏 高原以东、秦岭－淮河以
•
6.虚构的加强使小说和传统故事之间 的区别 清晰起 来。小 说中的 故事可 以来自 想象， 不一定 是作者 的亲历 亲闻。 小说家 常闭门 构思， 作品大 多诞生 于他们 的离群 索居的 时候， 小说家 可以闲 坐在布 宜诺斯 艾利斯 的图书 馆中， 或者在 巴黎一 间终年 不见阳 光的阁 楼里， 杜撰他 们想象 中的历 险故事 。
名 称 2020人教八下第五章中国的地理差异2(共16张PPT)
主导因素 界线
界线A 降水(季风）400毫米年降水量线
界线B 气候
秦岭—淮河 1月0℃等温线 800毫米
界线C 地形（地势） 第一级阶梯边界线 （第一、二级阶梯分界线） （昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉）
干旱
11
高寒
2020人教八下第五章中国的地理差异2 (共16 张PPT)
《中国的地理差异》ppt人教版1
合作探学
• 我国在气温、降水、地势方面有何差异？ • 这些差异对人类活动有什么影响？
随堂练习
南高
北低
东南 多 西北 少
西高
东低
西 牧 东 耕 南 稻 北麦
东密
西疏
东高
西低
一、从气温、降水、地势的分布等方面描述我国的地理 差异。
1. 自南往北，纬度逐渐 升高 气温逐渐 降低 。
纬度因素
-32℃
-24℃
第五章 中国的地理差异
• 【自主学习】： • 1、从气温、降水、地势了解我国的地理差异。 • 2、了解自然环境的差异怎样影响我国的人类活动的差 异。 • 3、了解秦岭---淮河一线的地理意义。 • （1）秦岭---淮河一线南北的自然差异。 • （2）秦岭---淮河一线南北的人文差异。 • 4、了解地理四大区域的划分的界限和主导因素。（参 考教材P6活动题） •
-16℃
-8℃ 0℃
1月平均气温分布图
8℃ 16℃
16℃
中国温度带的划分
秦岭-淮河
年降水量分布规律：自东南沿海向西北内陆 递减
海陆因素
沙漠戈壁广布
50mm
200mm 400mm
800mm
山清水秀
中国年降水量分布图
1600mm
秦岭淮河一线 南北的自然差 异
0℃以下
800mm以下 暖温带
半湿润地区
高于0℃ 大于800㎜ 平原丘陵 无 水田
小麦
水稻
落叶阔叶林或针叶林 常绿阔叶林
小
大
活活动：动探：究升华
分析形成北方和南方自然差异的主导因素。
植被类型
北方：温带落叶阔叶林 南方：亚热带常绿阔叶林
主要原因： 气温
人教版八年级地理下册课件 第五章 中国的地理差异(共30张PPT)
第五章 中国的地理差异 （第二课时）
学习目标
• 明确我国四大区域划分依据 • 知道我国四大区域的名称及分界线
，初步了解各区域显著的自然特征 （重点） • 学会分析四大区域的影响因素（难 点）
温故互查
• 我国地势一、二级阶梯的分界线是： _________________________________
以暖温带、中温带为主
以亚热带为主
河流 植被类型
流量小，冬季结冰 流量大，冬季不结冰 落叶阔叶林、针叶林为主 常绿阔叶林为主
交流展示二：人文差异明显
秦岭—淮河一线南北的生活差异
比较项目
主食 建筑特点 传统交通运输
秦岭—淮河以北 秦岭—淮河以南
面食为主
大米为主
屋顶坡度小、墙体厚 陆上运输
屋顶坡度大，墙体高 水运
经济区域
工业区、 农业区
行政区域
省、县、 乡
区域划分的尺度
自然区划
温度带 干湿区 地形区
温带 热带
……
寒温带 中温带 暖温带 亚热带
行政区划
省
自治区
直辖市
县
自治县
市
乡
镇
设问导读（任务一）
• 地理区域可以划分为多种类型，如___、___和 ____等
• 依据____、____、____的特点，可将我国划分 为___地区、____地区、____地区和_____地区
D
A
C
B
（2）其中B、C两地区的分界线①是 秦岭 ，②是 淮河 。
检测练习
3．读我国四大地理区域图，回答问题：
D
A
C
B
（3）四大地理区域中地形以平原和高原为主的是 C ；气候 以温带大陆性气候为主的是 D 。
新教材(人教版)初中地理《中国的地理差异》完美课件PPT
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(2)秦岭—淮河一线南北两侧在人类活动方面的差异
区域 耕地类型
秦岭—淮河以北地区 以旱地为主
秦岭—淮河以南地区 以 水田 为主
作物熟制
一年一熟或两年三熟
一年两熟至三熟
主要农作物 小麦 、大豆、甜菜、苹果 水稻、油菜、甘蔗、柑橘
传统交通运输
陆路运输
水运
传统民居 屋顶坡度较 小，墙体较厚 屋顶坡度较 大 ，墙体高
要素比较
地理差异
主要影响因素
气温
自南往北气温逐渐降低
纬度
自然环境
降水
自东南沿海向西北内陆降水越来越少
海陆
地势 农业
自西向东，我国地势呈阶梯状分布，逐级下降 西牧东耕、南稻北麦
— 气候
人口、城市和 人类活
经济发 展水平
东部高，西部低
人口、历史
八年级地理 ·下
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八年级地理 ·下
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解析：该界线与 1 月 0℃等温线东段，800 mm 年等降水量线，亚热带与暖温带的界线 大致吻合；季风区与非季风区的界线为大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底 斯山。 答案：A
八年级地理 ·下 读图，完成第 5～7 题。
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5．图中西侧山脉和东侧河流构成了我国重要的地理界线，东侧河流为( )
八年级地理 ·下
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解析：第 2 题，同一时期我国北方地区正在飞雪，而南方地区却是春色妖娆，主要是 因为我国北方地区纬度较高，气温低；南方地区纬度低，气温高。第 3 题，受自然环 境条件的影响，我国南北方有着不同的人文风情。如：民间体育——南赛船北滑雪； 饮食习惯——南米饭北面食；民居风格——南尖顶北平顶；传统交通——南船北马。 根据题意，选 A。 答案：2.D 3.A
人教版课件《中国的地理差异》完美课件1
第5章 中国的地理差异 第二课时
【学习目标】 1．初步理解区域划分的原因及相应的地理区 域类型； 2．在地图上指出四大区域的地理位置、范围 及划分原因。
图释导学
四大地理区域 • 我国共分为四个大的地理区域，如图所示：
中国地形图
你知道哪些地理区域的划分呢? 不同类型的地理区域
行政区划
自然区划
经济区划
•
7.要想使学生在议论文阅读方面取得 成绩， 就必须 培养学 生的阅 读理解 能力、 准确答 题的能 力。只 要学生 持之以 恒，严 格要求 自己， 使自己 养成好 的习惯 ，就一 定能取 得好成 绩。
•
Hale Waihona Puke 8.放弃春日的百花争艳，才有了腊梅 洁白傲 骨的情 怀；放 弃溪间 的恬淡 幽雅， 才有了 瀑布一 泻千里 的壮观 。生命 在于追 求，在 追求中 彰显自 我的价 值，而 生命还 有它精 彩的另 一面： 勇于放 弃，去 实现更 远大的 理想， 去创造 更加绚 烂的辉 煌！
西北荒漠
华北平原
江南水乡
青藏高原
中国地势图
我国地理区域图
• 1青藏地区和其他地区的分界线大致与我国地势第 一二级阶梯的分界线相一致；
• 2其主导因素是地势因素。
图释导学
通过我们大家的共同努力，我们完成了本课的学习， 认识了我国四大地理区域的划分状况及其主导因素。 为我们以后的学习奠定了坚实的基础。我们以后啊， 要继续保持这种善于动脑子，善于共同探讨的优良 学习风气。
秦岭—淮河以南、 青藏高原以东
季风区的南部地区、 1月0 ℃等温线和 800mm等降水量线以南
大兴安岭以西、 昆仑山—阿尔金山以北
横断山以西、 喜马拉雅山以北、 昆仑山—阿尔金山以南
【学习目标】 1．初步理解区域划分的原因及相应的地理区 域类型； 2．在地图上指出四大区域的地理位置、范围 及划分原因。
图释导学
四大地理区域 • 我国共分为四个大的地理区域，如图所示：
中国地形图
你知道哪些地理区域的划分呢? 不同类型的地理区域
行政区划
自然区划
经济区划
•
7.要想使学生在议论文阅读方面取得 成绩， 就必须 培养学 生的阅 读理解 能力、 准确答 题的能 力。只 要学生 持之以 恒，严 格要求 自己， 使自己 养成好 的习惯 ，就一 定能取 得好成 绩。
•
Hale Waihona Puke 8.放弃春日的百花争艳，才有了腊梅 洁白傲 骨的情 怀；放 弃溪间 的恬淡 幽雅， 才有了 瀑布一 泻千里 的壮观 。生命 在于追 求，在 追求中 彰显自 我的价 值，而 生命还 有它精 彩的另 一面： 勇于放 弃，去 实现更 远大的 理想， 去创造 更加绚 烂的辉 煌！
西北荒漠
华北平原
江南水乡
青藏高原
中国地势图
我国地理区域图
• 1青藏地区和其他地区的分界线大致与我国地势第 一二级阶梯的分界线相一致；
• 2其主导因素是地势因素。
图释导学
通过我们大家的共同努力，我们完成了本课的学习， 认识了我国四大地理区域的划分状况及其主导因素。 为我们以后的学习奠定了坚实的基础。我们以后啊， 要继续保持这种善于动脑子，善于共同探讨的优良 学习风气。
秦岭—淮河以南、 青藏高原以东
季风区的南部地区、 1月0 ℃等温线和 800mm等降水量线以南
大兴安岭以西、 昆仑山—阿尔金山以北
横断山以西、 喜马拉雅山以北、 昆仑山—阿尔金山以南
新人教版地理《中国的地理差异》PPT全文课件1
秦—琴房
④
⑤
地
点
③
⑥
法
记
忆
②
①
全国初中地理教师群 437587156
7
5
1、北方与南方的自然差异
6
二、 北方地区和南方地区 1、北方与南方的自然差异
北方地区
南方地区
北 位置 方 地形 地 区 与 南 方 气候 地 1月平 区 均气温 的 河流 自 然 差 植被 异
秦岭——淮河以北 秦岭——淮河以南
3
2、我国的四大地理区域
⑴划分依据：各地的人文地理特点、自然和地理位置的不同。
串连记忆：人字梯
⑵四大地理区域：北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区。
⑶四大地理区域的分界线：
北方地区与南方地区分界线是秦岭——淮河一线，主导因素是气温和降水。
北方地区与西北地区分界线是400毫米年等降水量线，主导因素是夏季风的影响。
④
地
点
法 记
⑤
忆
③
①串联：花冻黄
② 9
南 位置 方 地形 地 区
气候
1月平均气温
河流
植被
南方地区 秦岭——淮河以南 盆地、平原与高原、丘陵交错分布。代表地形：长江中下游平原、 云贵高原、四川盆地、东南丘陵。 亚热带、热带季风气候 高于0℃ 水量大、汛期长 亚热带常绿阔叶林为主
地 点
⑤
记
忆
④
③ ②
① 串连记忆
10
1、“干旱”的西北地区和“高寒”的青藏地区 2、西北地区的干旱的原因 3、青藏地区的太阳能资源的丰富的原因
11
1、“干旱”的西北地区和“高寒”的青藏地区
区域特征 地形 气候 河湖
植被 牧场特色 畜种特色 农业类型
中国的地理差异(1)-PPT课件
25
重点难点突破
2．青藏地区农业发展自然条件分析 (1)本区纬度同长江中下游，黄河中下游地区相当，但因地势很 高，形成独特的高原气候。其特点是太阳辐射强，日照充足， 气温低，日较差大，年较差小，迎风坡降水多，高原面上降水 少，拉萨有“日光城”之称。 (2)农业受气候限制，适宜喜凉的青稞、小麦生长。牦牛、绵羊、 山羊是高原上分布最广的三大牲畜。草场主要分布于高原湖泊 周围和河源地区。 (3)湟水谷地和黄河谷地，比较宽阔，降水较多，土地肥沃，是 主要农业区。柴达木盆地，由于祁连山、昆仑山的冰雪融水和 山麓地带的地下水较为丰富，不少地方可以引水灌溉发展农业。 盆地底部地势平坦，宜耕荒地连片，便于机械化开垦和耕作。 (4)雅鲁藏布江谷地：来自印度洋的西南季风带来的湿润气流， 使这里的降水较多，冬季不受寒潮影响，比较温暖。西藏的重 要粮食作物——青稞，主要分布于此。 (5)“西藏的江南”——喜马拉雅山的南坡：来自印度洋的西南季 风在这里降下大量的地形雨，呈现浓郁的亚热带和热带风光， 特别是察隅一带。在肥沃的河谷地带，橘子树枝青叶茂，香蕉 园终年翠绿，水稻田随处可见，新辟的茶园散布在缓坡山冈2上6 ， 人们称之为“西藏的江南”。
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重点难点突破
(4)重要的畜牧业基地。内蒙古草原是我国最大的天 然牧区，东北部的呼伦贝尔草原因降水较丰沛而成 为我国水草最丰美的牧场和打草场，三河一带出产 的三河牛、三河马闻名全国；宁夏所产的滩羊是稀 有的优质裘皮羊品种；新疆境内的天山、阿尔泰山， 地形雨较多，山腰以云衫林为主的山地针叶林，以 上以下生长牧草，以上为夏季牧场，以下为冬季牧 场，天山山地是新疆的主要牧区，所产细毛羊是优 良畜种。 (5)本区由于不合理开垦，过度放牧，任意樵采，造 成严重的沙漠化危害。防风固沙，减少风沙危害， 防止沙漠蔓延和草场退化，是本区环境治理和改造 的重要任务。
《中国的地理差异》人教版初中地理完美课件1
人教版 初中地理八年级下册
第五章 中国的地理差异
教学目标
一．在地图上找出秦岭、淮河，并说明“秦岭—淮河”一线的地理意义。 二．明确秦岭—淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界线。 三．在地图上指出四大地理区域（北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区）
的地理位置、范围以及划分原因。 四．培养学生读图、分析图的能力，观察判断能力和探究能力。 五．培养学生热爱祖国大好河山的情感。
课本第3页
课本第4页
课本第4页
活动一：理解秦岭—淮河一线的地理意义 （小组探讨交流解决问题）
1. 归纳秦岭—淮河一线以北地区和以南地区的地理差异，并填以南地区
1月平均气温 （高于0℃或低于0℃）
低于0℃
高于0℃
年降水量 主要地形
少于800毫米，多于 400毫米
落叶阔叶林、针阔 叶混交林、针叶林
常绿阔叶林
南方地区气温高， 北方地区气温低
气温： 降水：
课本第5页
河流流量小 河流流量大
南方地区降水丰沛， 北方地区降水较少
梳理归纳：
3、秦岭——淮河一线的地理意义：
①与1月0℃等温线大致接近； ②与800毫米年等降水量线大致接近； ③是亚热带与暖温开的分界线； ④是湿润区与半湿润区的分界线； ⑤是河流有无结冰期的分界线； ⑥是亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界线 ……
自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越少。东南沿海地区湿润 的环境下山清水秀；西北内陆地区干旱的环境下沙漠、戈壁广布。
自西向东，我国地势呈阶梯状分布，逐级下降。位于西部第一级阶梯上的青 藏高原地高天寒，雪峰连绵；位于东部第三级阶梯上的长江三角洲地势低平，温 暖湿润。
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提示：
第五章 中国的地理差异
教学目标
一．在地图上找出秦岭、淮河，并说明“秦岭—淮河”一线的地理意义。 二．明确秦岭—淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界线。 三．在地图上指出四大地理区域（北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区）
的地理位置、范围以及划分原因。 四．培养学生读图、分析图的能力，观察判断能力和探究能力。 五．培养学生热爱祖国大好河山的情感。
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活动一：理解秦岭—淮河一线的地理意义 （小组探讨交流解决问题）
1. 归纳秦岭—淮河一线以北地区和以南地区的地理差异，并填以南地区
1月平均气温 （高于0℃或低于0℃）
低于0℃
高于0℃
年降水量 主要地形
少于800毫米，多于 400毫米
落叶阔叶林、针阔 叶混交林、针叶林
常绿阔叶林
南方地区气温高， 北方地区气温低
气温： 降水：
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河流流量小 河流流量大
南方地区降水丰沛， 北方地区降水较少
梳理归纳：
3、秦岭——淮河一线的地理意义：
①与1月0℃等温线大致接近； ②与800毫米年等降水量线大致接近； ③是亚热带与暖温开的分界线； ④是湿润区与半湿润区的分界线； ⑤是河流有无结冰期的分界线； ⑥是亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界线 ……
自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越少。东南沿海地区湿润 的环境下山清水秀；西北内陆地区干旱的环境下沙漠、戈壁广布。
自西向东，我国地势呈阶梯状分布，逐级下降。位于西部第一级阶梯上的青 藏高原地高天寒，雪峰连绵；位于东部第三级阶梯上的长江三角洲地势低平，温 暖湿润。
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提示：
人教版初中地理八上第五章《中国的地理差异》优质课件 (共33张PPT)
南北戏曲欣赏：南方黄梅戏
温带落叶阔叶林带
亚热带常绿阔叶林带
秦岭—淮河以南
秦岭—淮河以北
秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以北
秦 岭
秦 岭
— —
淮 河 以 南
淮 河 以 北
不同区域 的差异
你能够说出这些区域存在哪些差异吗？
地理区域的划分
地理区域的多重身份
行政区 地形区 气候区 农业区 工业区 ……
农田类型
人 耕作制度 文 主要粮食 差 作物 异
传统交通 方式
民居特点
总结
一、气温 1、1月份0℃等温线；2、暖温带和亚热带的分界线 二、降水 3、年降水量800mm等降水量线； 4、湿润地区与半湿润区的分界线 三、气候 5、亚热带季风气候和温带季风气候的分界线
四、农业 6、旱地农业与水田农业的分界线 7、水稻生产与小麦生产的分界线 五、植被 8、常绿阔叶林与落叶阔叶林的分界线
以南地理差异明显，下列叙述
正确的是
A.该线以北年降水量大于800毫米，一月 平均气温在0℃以上
B.该线以南的河流流量大，汛期长，以 北的河流流量小，有结冰期
C.该线以北是水田，主要粮食作物是水 稻
D.该线在我国温度带的划分中，相当于 热带和亚热带的分界线
5．读我国四大地理分区图，回答问题。 （1）写出我国四大地理区域名称：
自然环境没有显著的差异 B.我国的人类活动呈现明显的差异，如西牧东耕、南稻
北麦 C.一方水土养一方人，我国形成了富有地方风情的生活
习俗和文化传统 D.我国饮食习俗地区差异很大，如四川、重庆等地居民
喜辣，山东居民口味偏咸等
读图回答3～4题。 3.图中甲山脉的名称是
A.太行山 B.喜马拉雅山 C.大兴安岭 D.秦岭 4.甲山脉与淮河构成我国重要 的地理分界线，该界线以北和
人教版《中国的地理差异》PPT课件1
人类活动差异显著
秦岭-淮河一线
800毫米
0℃
图1 我国降水空间分布
图2 我国1月平均气温分布图
秦岭-淮河一线
平原、高原 平原、盆地、丘陵、高原
秦岭-淮河一线
旱地为主 水田为主
粮食作物：小麦 糖料作物：甜菜 油料作物：大豆、花生
粮食作物：水稻 糖料作物：甘蔗 油料作物：油菜
秦岭-淮河一线
流量小 有结冰期
东密西疏
人类活动差异显著——经济
东西差异
农业（部门）
人口（多少）
城市（多少） 交通
（交通网疏密）
经济发展水平
东部 耕 多 多 密 高
西部 牧 少 少 疏 低
人类活动差异显著
哈尔滨纬度高，气温低，广州纬度较低，气温高； 冬季广州比哈尔滨白昼时间长，所以广州人户外活 动时间比哈尔滨人要长。
人类活动差异显著
归纳
河流流量 有什么不同？ 北方：小 南方：大
为什么不同？ 主要原因：
降水
秦岭-淮河以北地区 秦岭-淮河以南地区
1月平均气温 （高于0℃或低于0℃）
低于0℃
高于0℃
年降水量
800㎜以下
800㎜以上
主要地形 河流冬季结冰（有无）
平原、高原 有
平原、盆地、丘陵、高原 无
农田类型 主要粮食作物
温度带 干湿地区
为什么不同？ 主要原因：
活动P5(3) 秦岭—淮河一线的地理差异
秦岭—淮河以北
温带落叶阔叶林 亚热带常绿阔叶林
秦岭—淮河以南
活动P5(3) 分析导致秦岭—淮河以北地区和以南地区自然差异的主导因素
有什么不同？北方：温带落叶阔叶林 为什么不同？ 主要原因：
人教版教材PPT《中国的地理差异》PPT课件1
第五章
中国的地理差异
学习目标
从我国地理位置、自 然地理差异和人文地理 差异认识我国四大地理 区域：名称、划分的因 素。
地理差异显著
自然差异——地形、地势
西高 东低
地理差异显著
自然差异——气温
北低
淮河
南高
秦岭—淮河以北 <0℃
秦岭—淮河以南 >0℃
影响因素 纬度位置
地理差异显著
自然差异——降水
•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。
•
5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。
课堂总结
中国的地理差异
区域差异
自然差异 人文差异
区域划分
区域研究
重点回顾
（1）我国南方和北方
的分界线。(四大地理
区域) 半湿润区和湿润区
暖温带和亚热带
（2）我国800mm等降水量线
的分界线。
（干湿一地月区均）温0 ℃ 等温线
（3）我国亚热带季风气候 （温度带和温）带季风气候
的分界线。
（4）我国
经过的地方。
地理差异显著
人文差异——居民饮食
地理差异显著
人文差异——服饰
地理要素之间的联系
小结
区域位置
农业
工业
区域地形 区域气候
区域河流 区域植被 区域资源
中国的地理差异
学习目标
从我国地理位置、自 然地理差异和人文地理 差异认识我国四大地理 区域：名称、划分的因 素。
地理差异显著
自然差异——地形、地势
西高 东低
地理差异显著
自然差异——气温
北低
淮河
南高
秦岭—淮河以北 <0℃
秦岭—淮河以南 >0℃
影响因素 纬度位置
地理差异显著
自然差异——降水
•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。
•
5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。
课堂总结
中国的地理差异
区域差异
自然差异 人文差异
区域划分
区域研究
重点回顾
（1）我国南方和北方
的分界线。(四大地理
区域) 半湿润区和湿润区
暖温带和亚热带
（2）我国800mm等降水量线
的分界线。
（干湿一地月区均）温0 ℃ 等温线
（3）我国亚热带季风气候 （温度带和温）带季风气候
的分界线。
（4）我国
经过的地方。
地理差异显著
人文差异——居民饮食
地理差异显著
人文差异——服饰
地理要素之间的联系
小结
区域位置
农业
工业
区域地形 区域气候
区域河流 区域植被 区域资源
《中国的地理差异》PPT完美推荐(人教版)1
人教版八年级下册
第五章 中国的地理差异
学习目标
1. 了解中国的地理差异，通过看图能说出气温、降水、地势 的分布的自然地理差异。
2. 从人类活动等方面，了解我国地理差异显著。
3. 在地图上找到秦岭——淮河，体会秦岭—淮河地理意义。
4. 西北沙漠驼 铃
6.青藏高原景
2. 北国风 光
5.平原景观
3. 东部水乡特 色 1.南方海南风 光
影响 因素
地势因素
4、人类活动差异 农业差异
东耕西牧
南稻北麦
人口、城市、交通线差异 西疏东密
经济发展 水平差异
东部高、西部低
我们一般午后休息一 会，一年中除夏季外 ，晚上9点以后喜欢 走上大街，很晚才回 家
作息时间差异
我们一般午后不休 息，一年中除夏季 外，晚上8点以后， 大街上就很少有行 人了
秦岭—淮河
秦岭—淮河ຫໍສະໝຸດ 3. 分析导致秦岭---淮河以北地区和以南地区自然差异的主导因素。
植被类型
有什么不同？ 北方：温带落叶阔叶林 南方： 亚热带常绿阔叶林
为什么不同？ 主要原因： 南方气温 高于北方
共同的影响因素： 气温和降水综合的气候因素
归纳
有什么不同？ 河流流量
北方：流量小
南方： 流量大
为什么不同？ 主要原因：
作业布置
1.举例说一说我国在自然环境及人类活动方 面的差异。 2.说一说秦岭---淮河一线的地理意义。
板书设计
第五章 中国的地理差异
（一）我国地理 差异显著
自然地理 环境差异
人文地理 环境差异
气温差异——南北跨纬度广
降水差异——东西距离长，海陆差异大 地形差异——地形复杂多样
第五章 中国的地理差异
学习目标
1. 了解中国的地理差异，通过看图能说出气温、降水、地势 的分布的自然地理差异。
2. 从人类活动等方面，了解我国地理差异显著。
3. 在地图上找到秦岭——淮河，体会秦岭—淮河地理意义。
4. 西北沙漠驼 铃
6.青藏高原景
2. 北国风 光
5.平原景观
3. 东部水乡特 色 1.南方海南风 光
影响 因素
地势因素
4、人类活动差异 农业差异
东耕西牧
南稻北麦
人口、城市、交通线差异 西疏东密
经济发展 水平差异
东部高、西部低
我们一般午后休息一 会，一年中除夏季外 ，晚上9点以后喜欢 走上大街，很晚才回 家
作息时间差异
我们一般午后不休 息，一年中除夏季 外，晚上8点以后， 大街上就很少有行 人了
秦岭—淮河
秦岭—淮河ຫໍສະໝຸດ 3. 分析导致秦岭---淮河以北地区和以南地区自然差异的主导因素。
植被类型
有什么不同？ 北方：温带落叶阔叶林 南方： 亚热带常绿阔叶林
为什么不同？ 主要原因： 南方气温 高于北方
共同的影响因素： 气温和降水综合的气候因素
归纳
有什么不同？ 河流流量
北方：流量小
南方： 流量大
为什么不同？ 主要原因：
作业布置
1.举例说一说我国在自然环境及人类活动方 面的差异。 2.说一说秦岭---淮河一线的地理意义。
板书设计
第五章 中国的地理差异
（一）我国地理 差异显著
自然地理 环境差异
人文地理 环境差异
气温差异——南北跨纬度广
降水差异——东西距离长，海陆差异大 地形差异——地形复杂多样
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5.《晏子春秋》中说“橘生淮南则为橘，生于淮北
则为枳(zhǐ)”，造成这一差异的主要因素是( )
A.市场因素
B.土壤因素
C.地形因素
D.气候因素
橘
枳：果肉酸苦，有药用价值
6.下列描述分别与那个地区最相吻合 A.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 B.夜来南风起，小麦覆陇黄 C.烤肉青稞闻玉殿，白云曛(xūn)醉落羊 栏 D.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊
主要原因
降水不同，
以北降水少，
以南降水多。
小结思考：秦岭—淮河一线的地理意义有哪些？
北方
秦岭-淮河
南方
①1月0℃等温线通过的地方 ②河流有无结冰期的界线 ③亚热带和暖温带的分界线 ④800毫米年降水量线通过的地方 ⑤水田和旱地的分界线 ⑥湿润地区与半湿润地区的分界线 ⑦温带季风气候和亚热带季风气候的分界线
A C
B
200mm 400mm 800mm
1 600mm
四大地理区域
2.观察图5.5中的界线B，并与图5.1中的等降水量线、1月等温线相比较： （1）界线B大致与1月哪条等温线的分布最接近？ 0°C等温线相接近 （2）界线B大致与哪条等降水量线的分布最接近？ 800mm等降水量线最接近 （3）确定界线B考虑主导因素是什么？ 气候（气温和降水） （4）界线B与秦岭—淮河一线是否接近？ 接近
秦岭---淮河
地 理 差 异 秦岭—淮河一线的地理意义
秦岭-淮河以北地区
秦岭-淮河以南地区
自
1月平均气温
然
差
年降水量
异
主要气候
低于0℃ 低于800mm 温带季风气候
高于0℃ 高于800mm 亚热带、热带季风气候
河流流量（大、小）
小
大
河流冬季结冰
有
无
植被类型
落叶阔叶林 、针叶林 常绿阔叶林
人
农田类型
7.关于图中四大地理区域的叙述，正确的是 A.我国种植业主要分布在甲地区和乙地区 B.甲地区每年都举办那达慕大会 C.制约丙地区农业生产的主要因素是水源 D.丁地区人们爱吃牛羊肉
2019
谢谢聆听
1．本该过节的母亲却留在家里，要给 母亲过 节的家 人却外 出游玩 。这一 情节引 人入胜 ；令人 哑然失 笑；突 出了母 亲形象 2．通读全文，我们能感受到：菜农是 一位憨 厚朴实 、热爱 生活、 追求内 心的宁 静、做 事专注 认真、 不怕别 人嘲笑 奚落的 人。 3.读了本文，我明白了在当今世俗的 喧嚣中 应保持 自己内 心的宁 静，不 为世俗 所扰。 文中的 菜农能 够在喧 闹的菜 市场沉 浸于书 本的美 好中， 沉浸于 内心的 宁静中 。在生 活中， 我不会 因某次 月考的 成功而 骄傲。 而要保 持内心 的宁静 ，继续 努力前 行。 4.概括文章的主要内容。通篇阅读， 分出层 次，梳 理情节 ，全盘 把握， 根据题 干要求 找出事 件的中 心内容 ，用自 己的语 言简洁 概括。 如可概 括为“我”见到菜 农后发 生的几 件事及 对他态 度的变 化，由 此表达 了对菜 农的敬 佩之情 。 5.“不怕别人嘲笑奚落的人”理解错误。 菜农具 有憨厚 朴实， 做事专 注认真 ，热爱 生活， 追求内 心的宁 静，不 为名利 所累的 性格特 点。 6.要求学生仔细阅读文本，结合文本 内容分 析“成长”的含义 即可。 注意从 两方面 。一方 面特教 学生的 成长； 另一方 面：特 教老师 和校长 的心路 历程的 成长。 注意结 合内容 阐述。 7.．作者选择一个诗意场景和象征性 物象，“花开、 微风、 花香”， 渲染一 种美好 的氛围 ，暗示 人们对 美好事 物的向 往和追 求，结 尾再次 照应渲 染升华 主题， 达到“妈妈”和 “花”互 喻的效 果。文 字诗意 灵动， 唤起读 者的审 美感受 ，暗示 并赞美“妈妈”最善最 美的心 灵 8．这个镜头写出了人间父爱最动人的 地方， 为了孩 子，做 父亲的 愿意牺 牲自己 的一切 ，愿意 承担一 切的辛 酸痛苦 ，表现 出父爱 的无私 、隐忍 、深厚 ，令人 感动。
仅5.9毫米
台湾岛东北部的火烧 寮是我国降水最多的 地方，年平均降水量
达6 558毫米。
地 理 差 异——地势
地理差异
青藏高原地高天寒，雪峰连绵
长江三角洲地势低平，温暖湿润
地理差异
人类活动差异
东部
农业
耕
人口
多
城市
多
交通
密
经济发
展水平
高
西部 牧 少 少 疏
低
地理差异
吃 货 地 图
地理差异
地理差异
A C
B
0℃
四大地理区域
3.观察图5.5中的界线C，并与图5.1中的三级阶梯分界线相比较：
（1）界线C大致与哪级地势阶梯的边界线基本吻合？第一、二阶梯的分界线 （2）确定界线C考虑主导因素是什么？ 地势（海拔）
A C
B
图5.1 我国的三级阶梯
2019
随堂练习
读下图，回答1—3题。
1.D区域与其他三大区域界定的主导因素是
文
主要粮食作物
差
异 传统交通工具
旱地 小麦 陆运
水田 水稻 水运
传统民居特点 屋顶坡度小，墙体厚 屋顶坡度大，墙体高
地理差异
秦岭—淮河一线的地理意义
我国干湿地区的划分
我国温度带的划分
秦岭半湿润 淮河
湿润
暖温带 秦岭 淮河
亚热带
秦岭—淮河一线在干湿地区的划分中，相当于哪两个区 的分界线？在温度带的划分中，相当于哪两个带的分界 线？
地 理 差 异 分析导致秦岭-淮河以北地区和以南地区自然差 异的主导因素。
植被类型
有什么不同？ 北方
温带落叶阔叶林
为什么不同？ 主要原因
气温不同，
南方 亚热带常绿阔叶林
以北气温低，
共同的影响因素：
以南气温高。
气候的影响
归纳
河流流量
有什么不同？
北方 汛期短，流量 小，
有结冰期
为什么不同？
南方汛期长，流量 大， 无结冰期
2019
中国的地理差异
地理差异
“世界屋脊”——青藏高原
地势高峻，雪山连绵，冰川广布。
地理差异
内蒙古高原
辽阔坦荡，草原广布
地理差异
黄土高原
支离破碎，沟壑纵横，黄土广布。
地理差异
东北平原
地理差异
江南水乡
地 理 差 异——气温
气温：自南向北， 纬度逐渐_升__高__,气 温逐渐_降__低__。
-28℃ -24℃
从
-16℃
南
-8℃
向
北
0℃
气
温
8℃
逐
渐
16℃
降
低
地理差异
落叶阔叶林 高寒草甸
雨林
针叶林 针阔混交林 常绿阔叶林
地 理 差 异——降水
降水量的空间分布规律：
从东南沿海向西北内陆递减
800毫米年降水量线: 秦岭——淮河一线
地理差异
吐鲁番盆地中的托克 逊是我国降水最少的 地方，年平均降水量
A.气温 B.降水C.气候 D.地势
2.华北平原位于图中哪个区域
A. A B. B C. C D. D 3.C和D两个区域相同的产业是
A. 种植业 B. 林业 C. 畜牧业 D. 渔业
4. 四大地理区域与下列景点搭配正确的一组是
①
②
③
④
A. ①—北方地区 B. ②—南方地区 C. ③—青藏地区 D. ④—西北地区
2019
四大地理区域
四大地理区域
综合考虑地理 位置、自然地理、 人文地理的特点， 将我国划分为四 大地理区域
四大地理区域
1.观察图5.5中的界线A，并与图5.1中的等降水量线相比较： （1）界线A大致与哪条等降水量线的分布最接近？400mm等降水量线最接近 （2）确定界线A考虑主导因素是什么？ 降水（季风）因素