幼儿园大班教案《我是小海军》含反思
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幼儿园大班教案《我是小海军》含反 思
撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________
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大班教案《我是小海军》含反思适用于大班的音乐主题教学活动 当中，让幼儿积极地用完整句表达自己的情感，幼儿自由探索学习海 军手语，激发对活动的兴趣，通过学习歌曲让幼儿自编动作，快来看 看幼儿园大班《我是小海军》含反思教案吧。
活动目标 1、幼儿自由探索学习海军手语，激发对活动的兴趣。 2、幼儿积极地用完整句表达自己的情感。 3、通过学习歌曲让幼儿自编动作。 4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 教学重点、难点 难点：幼儿能正确地唱附点音符，在活动中感受音乐形象。 重点：幼儿学习用坚定有力的声音唱歌曲。 活动准备 1、创设教室环境、投放足够幼儿选用的材料布置“海军生活区” 和“海军工作区”（海军帽、军旗、衣服、军舰模型等等）。 2、海军系列片、“小海军”舞蹈碟（ VCD）。 3、幼儿人手一面小红旗。 活动过程 一、幼儿自选喜欢的海军器械活动。 1、教师与幼儿一同跳《兔子舞》进入教室。
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2、幼儿自由选择器械。（开放“海军生活活动区“和”海军工作 活动区“）
教师：你们看看今天的教室有什么不同？你们还可以去活动区看 看有什么东西，也可以动手玩一玩。
二、幼儿自选器械随音乐自由舞蹈。 1、谈话引入海军主题。 教师：你们玩了什么东西？它们可以怎么玩？想想看这些帽子、 衣服、小旗子的主人是谁？ 2、幼儿各抒己见，畅谈这些海军器械和自己对海军的了解。 3、幼儿自由舞蹈。 教师：我请你们都来做一做小海军，拿上你们刚才玩的东西听着 音乐来做一做动作，比比看谁的动作最美。（播放音乐《小海军》） 三、幼儿观看 VCD，感受海军的风采。 1、教师引导幼儿列举出可以见到海军的几种方式。（集体观看） 教师：谁能说说里面的海军是什么样的？为什么他们要拿着小旗 子？他们想要说写什么呢？（教师可视幼儿的情绪教授一些手语） 2、幼儿自愿表演 VCD中海军的动作，也可自由创编。 四、幼儿运用自己所学到的动作自由创编舞蹈。（发给每位幼儿 一面小红旗） 教师：刚才我们都学到了很多海军的动作，现在我们再 来听音乐做一做海军的动作，自己想想看什么动作最好看。 五、观看舞蹈《我是小海军》。 教师：这里有许多和我们一样大的小海军，他们也会做许多海军 的动作，我们一起来看一看，学一学。 1、幼儿集体学习舞蹈。
幼儿园大班教案《我是小海军》含反 思
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大班教案《我是小海军》含反思适用于大班的音乐主题教学活动 当中，让幼儿积极地用完整句表达自己的情感，幼儿自由探索学习海 军手语，激发对活动的兴趣，通过学习歌曲让幼儿自编动作，快来看 看幼儿园大班《我是小海军》含反思教案吧。
活动目标 1、幼儿自由探索学习海军手语，激发对活动的兴趣。 2、幼儿积极地用完整句表达自己的情感。 3、通过学习歌曲让幼儿自编动作。 4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 教学重点、难点 难点：幼儿能正确地唱附点音符，在活动中感受音乐形象。 重点：幼儿学习用坚定有力的声音唱歌曲。 活动准备 1、创设教室环境、投放足够幼儿选用的材料布置“海军生活区” 和“海军工作区”（海军帽、军旗、衣服、军舰模型等等）。 2、海军系列片、“小海军”舞蹈碟（ VCD）。 3、幼儿人手一面小红旗。 活动过程 一、幼儿自选喜欢的海军器械活动。 1、教师与幼儿一同跳《兔子舞》进入教室。
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2、幼儿自由选择器械。（开放“海军生活活动区“和”海军工作 活动区“）
教师：你们看看今天的教室有什么不同？你们还可以去活动区看 看有什么东西，也可以动手玩一玩。
二、幼儿自选器械随音乐自由舞蹈。 1、谈话引入海军主题。 教师：你们玩了什么东西？它们可以怎么玩？想想看这些帽子、 衣服、小旗子的主人是谁？ 2、幼儿各抒己见，畅谈这些海军器械和自己对海军的了解。 3、幼儿自由舞蹈。 教师：我请你们都来做一做小海军，拿上你们刚才玩的东西听着 音乐来做一做动作，比比看谁的动作最美。（播放音乐《小海军》） 三、幼儿观看 VCD，感受海军的风采。 1、教师引导幼儿列举出可以见到海军的几种方式。（集体观看） 教师：谁能说说里面的海军是什么样的？为什么他们要拿着小旗 子？他们想要说写什么呢？（教师可视幼儿的情绪教授一些手语） 2、幼儿自愿表演 VCD中海军的动作，也可自由创编。 四、幼儿运用自己所学到的动作自由创编舞蹈。（发给每位幼儿 一面小红旗） 教师：刚才我们都学到了很多海军的动作，现在我们再 来听音乐做一做海军的动作，自己想想看什么动作最好看。 五、观看舞蹈《我是小海军》。 教师：这里有许多和我们一样大的小海军，他们也会做许多海军 的动作，我们一起来看一看，学一学。 1、幼儿集体学习舞蹈。