第五章：植物园规划设计
植物园规划方案
植物园规划方案1.引言本文档旨在提出植物园规划方案，以促进植物园的可持续发展和提升游客的参观体验。
2.目标和愿景我们的目标是创建一个具有丰富多样的植物资源、独特景观和教育功能的植物园，为游客提供独特的观赏体验，并提升公众对植物生态和环境保护的意识。
3.园区规划为了实现目标，我们将对园区进行以下规划：3.1 植物资源区在植物资源区域，我们将收集和展示来自不同地区的植物，包括本地和国际植物的标本。
同时，我们将建立植物研究中心，开展植物保护和研究工作。
3.2 游览路线规划我们将制定多条游览路线，以便游客可以根据自己的兴趣和时间安排进行参观。
这些路线将涵盖不同的植物资源区、景观区和教育区。
3.3 场馆和设施规划为了提供更好的服务和便利，我们将建设现代化的场馆和设施，包括接待中心、展览馆、餐厅和休息区。
同时，我们还将提供无障碍设施，以确保每个游客都能享受到园区的美景。
3.4 教育功能规划植物园将开展植物科普教育活动，包括讲座、工作坊和导览服务。
我们还将建立与学校和教育机构的合作关系，为学生提供丰富的教育资源。
4.可持续发展为了实现可持续发展，我们将采取以下措施：- 推广植物保护意识，鼓励游客参与环境保护活动；- 运用可再生能源，如太阳能和风能，提供园区所需的能源；- 优化水资源利用，采用节水措施，如雨水收集和灌溉系统的改进。
5.安全管理为了确保游客的安全和健康，我们将建立完善的安全管理系统，包括监控设施、应急预案和安全培训。
6.推广与营销为了吸引更多游客，我们将开展营销活动，包括广告宣传、线上推广和合作交流。
我们还将与旅行社和当地社区建立合作关系，组织相关的活动和推广。
7.结论通过本文档提出的植物园规划方案，我们相信可以打造一个具有丰富植物资源、独特景观和教育功能的植物园，为游客提供独特的体验，并促进植物生态和环境保护的意识。
这将为植物园的可持续发展奠定坚实的基础。
5园艺植物种植园总体规划
• 包括经营管理机制、技术承包机制、 技术推广机制及其与园区运行有关的 各种机制。
7. 投资估算与资金筹措
– 7.1 总投资估算（附必要表格） – 7.2 分项投资构成
• 应附必要表格并作详细说明。
– 7.3 资金筹措
8. 效益分析
– 8.1 经营收入估算
• 包括园区各产业收入估算（应附必要表格）。
调查研究的主要地点应以本地为主，外 地为辅。
内容提要
园艺植物种植园总体规划的依据 园艺植物种植园总体规划的编写提纲 园艺植物种植园总体规划编写实例
园艺植物种植园总体规划的依据
农业园区规划设计的依据
①国家的政策、法规，地区经济、社会 发展的方针，特别是农业产业发展的方 针，城乡发展规划等。 ②自然环境条件和资源，包括降水、温 度、日照、湿度、地下水、风向风力、 自然灾害等气象条件；地形、地势、土 质、土壤利用和植被情况；水、矿产及 天然能源；生态与污染现状等。
园艺植物种植园总体规划
汪李平 博士、教授 华中农业大学园艺林学学院 电话：13720365868 027-87286959
园艺植物种植园建设时，对于园区的选 址、规划、功能分区等，都要有事先的 调查、论证及可行性研究，在此基础上 做出科学、缜密、可行的规划设计与实 施方案，付诸实施后才能取得较好的效 果。
•对园区主要产业进行规划（包括面 积、产量、产值、经济效益等）。
5. 园区建设的主要内容、技术方案
– 5.1 园区建设内容
• 对各功能区的建设（包括基础设施建设）内 容、方案作详细说明。
– 5.2 项目区生产的技术方案
• 对项目区各产业生产的技术方案、流程等作 详细说明。
– 5.3 园区建设方案的技术评价
植物园规划设计方案
植物园规划设计方案植物园规划设计方案一、项目背景植物园是一个旨在保护和研究植物多样性、提供观赏和教育的场所。
本项目旨在建设一座符合现代城市规划要求的植物园，为市民提供一个优雅宜人的休闲娱乐场所，同时也是进行植物研究和教育的基地。
二、规划设计理念1. 生态恢复：通过植物园的建设，积极推动生态恢复，打造生态绿心区，增加城市绿地面积，改善空气质量，提升城市生态环境。
2. 产教融合：植物园将与学校、科研机构合作，开展植物科普教育活动，种植各类植物，开展科学研究，促进植物相关产业的发展。
3. 空间分区：根据植物园的不同功能需求，将其空间划分为景观展示区、科研教育区、运动休闲区和研究区等，使各功能区域相对独立且互不干扰。
4. 设施完善：为了满足市民的需求，植物园内将设置休息座椅、公共卫生间、餐厅等基础设施，并配备导览服务，提供更好的游园体验。
三、规划设计内容1. 景观展示区：该区域将展示各类具有观赏价值的植物，包括花卉、果树、草坪等，通过布局精美的花坛和景观墙，打造美丽的花园景观，给人视觉上的享受。
2. 科研教育区：该区域将设立植物研究实验室和教育科普馆，为学生和科研人员提供交流和学习的场所，开展植物科普教育，提供实践机会和资源支持。
3. 运动休闲区：该区域将设置篮球场、健身路径、儿童乐园等，满足市民锻炼身体、休闲娱乐的需求，同时也引导市民关注植物生态，增强环保意识。
4. 研究区：该区域将为科研人员提供独立的实验田地和温室，进行植物研究和培育，开展育种工作，促进植物科学的发展。
四、设计特色1. 引入先进的技术手段，利用智能系统监测并控制植物园的环境参数，如温度、湿度、光照等，保障植物生长的最佳环境。
2. 引入国际化园林设计理念，打造景观与艺术相结合的区域，营造宜人的游览环境，吸引更多游客和研究人员前来参观和学习。
3. 注重植物资源的完善和利用，引进国内外珍稀植物，建立种植示范基地，提供相关产业的技术培训和服务支持，推动植物产业发展。
园林专类园—植物园规划设计
园林专类园—植物园规划设计
植物园是对植物种类和生态环境进行科学收集、整理和展示的场所。
其主要目标是通过展示、教育和研究来提高公众对植物的认识和理解。
因此，植物园的规划设计需要考虑以下几个方面。
首先，植物园的规划设计应该兼顾科学性和观赏性。
这意味着在收集和展示植物的同时，要注重保护植物的生态环境和生态系统的完整性。
植物园可以按照植物分类、地理分布、生态环境等方式进行布局，以展示不同类型的植物和他们的自然生境。
其次，植物园的规划设计应该注重游客的体验。
植物园不仅仅是专业研究机构，也是一个对公众开放的场所，因此应该注重游客的视觉和感官体验。
设计可以结合景观、照明、音乐等元素，创造出一个宜人、舒适的环境，让游客在参观过程中感受到植物的美和神奇。
此外，植物园的规划设计还应该注重教育功能。
植物园可以设立教育展馆和科普讲座，向公众传播植物知识和环境保护意识。
在规划设计中，可以设置信息牌和标识，提供植物的科学名称、生态特征、分布范围等资料，以便公众能够更深入地了解每种植物的特点。
最后，植物园的规划设计还应该注重可持续性。
植物园作为一个长期存在的生态环境，应该注重生态保护和资源节约。
在植物选择上，应该优先选择本地特有的物种，以保护本地生态系统的完整性。
在园区管理上，应该采用绿色化管理措施，如节水灌溉、有机肥料等，减少对环境的负面影响。
综上所述，植物园的规划设计要兼顾科学性、观赏性和教育功能，注重游客体验和环境可持续性。
只有在这些方面都充分考虑的情况下，植物
园才能成为一个真正意义上的植物乐园，为人们提供一个与大自然亲近、学习和放松的场所。
园林专类园-植物园规划设计教材教学课件
色彩搭配
巧妙运用植物的色彩特点，通 过对比、互补等手法，创造出
丰富的视觉效果。
文化内涵
结合当地文化和植物的象征意 义，通过植物配置传达文化内 涵，提升园林的艺术价值。
不同类型植物园的植物配置特点
综合性植物园
配置多种类、多生态型的植物，强调 生物多样性和科学性，展示丰富的植 物资源。
主题植物园
以某一特定类型的植物为主题，如花 卉、果树、药用植物等，强调植物的 观赏价值和特色。
选择多种类、多品种的植物， 丰富植物园的生物多样性，提 高园内的生态稳定性。
景观美学原则
Байду номын сангаас考虑植物的观赏价值和美学效 果，如花色、叶色、树形等，
以创造优美的园林景观。
植物配置的艺术手法
01
02
03
04
空间层次
利用不同高度和形态的植物， 形成错落有致的空间层次感，
增强景观深度。
季相变化
根据植物的生长周期和季相变 化特点，合理配置不同季节开 花的植物，使园内四季有景。
生态修复植物园
选择对环境有修复作用的植物，如水 土保持、空气净化等，强调植物的环 境保护功能。
地域特色植物园
以展示地域特色植物为重点，强调植 物的地域性和文化内涵，反映当地的 自然和文化特色。
04 植物园的园路与设施设计
园路设计
园路布局
道路景观
根据植物园的规模、地形和景观需求， 合理规划园路的走向、宽度和长度， 确保游客安全、便捷地游览。
植物园的文化内涵与表达方式
植物园的文化内涵
植物园不仅是一个观赏植物的场所，更是一个传播植物科学知识和文化的平台。它通过 展示各种植物的形态、生态习性、生长环境等，向人们传递着自然之美和生命之力。
幼儿园未来花园：植物园规划设计方案
幼儿园未来花园：植物园规划设计方案1. 引言在当今社会，越来越多的幼儿园开始重视自然环境对儿童的重要性，而植物园在幼儿园中的规划设计也变得越来越受重视。
植物园不仅是儿童学习与游戏的场所，更是他们了解和感受大自然的重要途径。
植物园的规划设计至关重要，对儿童的成长和发展有着深远的影响。
2. 关于植物园2.1 定义植物园是专门用于收集、保存、研究和展示各种植物的场所，也常用于进行植物教育和娱乐活动。
在幼儿园的植物园中，通常会结合儿童的游戏、学习和身心发展需求，创造一个富有乐趣和教育意义的空间。
2.2 植物园的意义通过植物园，儿童可以接触各种植物，了解它们的生长习性、特点和用途，培养他们的植物兴趣，激发他们对自然的好奇心。
植物园也为儿童提供了一个放松身心的场所，有助于他们的身心健康和全面发展。
3. 幼儿园未来花园的规划设计3.1 植物选择3.1.1 本地植物选择本地植物可以让儿童更好地了解自己所在地的植物资源，培养对家乡自然的关注和热爱。
3.1.2 多样性在植物园中种植丰富多样的植物，不仅可以增加儿童的观赏性，同时也有助于丰富他们的植物知识。
3.2 植物布局3.2.1 分区域将植物区域划分为不同主题，如花园区、果树区、草坪区等，有助于儿童对不同类型植物的整体认知。
3.2.2 交互性将一些可触及的植物设置在低矮的地方，让儿童可以更亲近地接触和感受植物的特点。
3.3 其他设施3.3.1 信息展示在植物园中设置一些标识牌和信息展示板，让儿童可以在游玩的同时了解植物的相关知识。
3.3.2 亲子活动定期举办一些亲子植物体验活动，让家长和孩子一起参与，增进亲子关系的同时培养儿童对植物的兴趣。
4. 个人观点在规划设计幼儿园未来花园的时候，我认为应该充分考虑儿童的游戏和学习需求，同时也要注重环境的自然与生态性。
植物园应该是一个具有教育意义的场所，让儿童可以在游玩中学到知识，在感受自然美的同时培养对自然的热爱。
5. 总结幼儿园未来花园的植物园规划设计需要综合考虑植物选择、植物布局和其他设施，以创造一个适合儿童游玩、学习和探索的空间。
植物园方案
植物园建设方案一、建设规模及背景随着城市化进程的快速推进，以及生态环境的恶化，城市居民对自然界植物的接触和了解越来越少，一个完善的自然生态系统已远离城市居民的生活。
植物园作为一个生态系统、一个保留地，不仅能改善城区生态环境、保护生物多样性，还能开展科学研究，更能通过寓教于乐的方式普及植物知识，揭开自然界中千姿百态的植物奥秘，为市民提供一个集科普科教、观光休闲于一体的理想场所。
二、项目概况本项目位于XX公园内，离市中心约3公里，其原址为市苗圃基地，占地面积为265000㎡（397亩）。
该项目地块地势由东至西逐渐递增，最高地势达到1445.1米，而最低地势为1430.5米，由于地块较大，高差分布均匀，地表看去仍然为平地。
土质理化性能好，结构疏松、通气，保水、保肥能力强，是适宜于园林植物生长的土壤。
三、总体规划定位规划定位是以植物专类园为主要内容的观赏园艺型植物园，具有观光旅游、科普科研、生态示范等功能，突出时代特色和地域特色，将为广大市民提供一处休闲娱乐的好去处。
四、规划设计原则1、生态环保原则全园以乡土植物为基调植物，香樟、桂花为骨干树种加以配植垂柳、红枫、银杏、水杉、女贞、紫薇、杜鹃、山茶、火棘、竹类、鸢尾等，这些植物不仅最适宜在当地生长，管理和维护的成本也较低，还因为乡土树种的消失已经成为当代主要的环境问题，所以保护和利用乡土物种也是时代对于我们的要求。
2、以人为本原则充分利用具有生态代表性且景观突出的植物群落作为环境设计的主体要素,同时辅以在当地表现良好的外来植物，从而打造出一个生态健康、季相分明且能充分调动游人“形、声、色、味、触”这五感的互动环境，让游人在观赏美丽的自然风光的同时，亦能体会到人与自然和谐共存美妙境界。
3、可行性原则坚持以能够健康生长、管理容易、苗源丰富、移栽成活率高的植物为主体，形成大面积的绿色环境，适当配置观赏性高、能体现植物分类系统的珍贵树种。
五、功能分区及景观规划（一）入口服务区考虑到周边关系和日后交通需要，我们在园区南侧、东侧共设置三个入口，东侧的为主入口，入口附近设有停车场。
园林规划设计：第五章 植物园
第一节 概述
一、植物园的起源与发展
1、西方植物园
5—8世纪西方修道院庭园（由菜园、药草园组成，药草
园有药用植物、观赏植物）
14世纪意大利植物园
（植物的收集、引种——植物科Байду номын сангаас研究）
17—18世
纪近代植物园（林奈植物分类系统——植物园分类区成为
规划重点）
现代植物园（引种驯化、植物资源保护
与开发利用、遗传育种、观光游览、科学普及等）。
5、植物条件
园址原有植物种类丰富度直接反映了该地的综合自然条件。
6、城市条件
（1）位于城市水源的上游。
（2）我国综合性植物园分科学院系统（以科研为主）与园林 系统（以观光游览为主）两大类。
2、专业性植物园
（1）根据一定的科学、专业内容布置的植物标本园、树木 园、药圃等。
（2）专业性植物园大多数属于大专院校、科研机构、即附属 植物园。
第二节 植物园规划
一、园址的选址
1、水源条件:植物生长与植物园造景的需要
（1）要有充足的水源 （2）较好的排水条件 （3）良好的水质（不受污染）
2、地形地貌：创造不同的生态环境；形成 不同的小气候。
（1）海拔高度：引种不同地区的植物。
（2）坡向（阳坡、阴坡）：引种
（2）地势：A 影响水土状况，引起小气候变化以及土壤其他 因子的差异，影响植物生长和分布；
B 不同坡度形成不同地形，影响主务员的职能分 区。
2、中国植物园
汉代帝王林苑（名果木、奇花卉）
宋代司马光独乐
园的采药圃 （药用植物园）
近现代植物园。
二、植物园的职能
1、科学研究：引种驯化、遗传育种、保护开发
幼儿园园所绿化建设：学校植物园规划设计方案
幼儿园园所绿化建设：学校植物园规划设计方案一、引言在现代社会，越来越多的人意识到绿色环保的重要性，尤其是对于孩子们的成长和教育。
幼儿园作为孩子们成长的重要场所，其园所绿化建设尤为重要。
在这篇文章中，我们将从植物园的规划设计方案出发，探讨幼儿园园所绿化建设的重要性，并提出一些可行的规划设计方案。
二、幼儿园园所绿化建设的重要性1. 对儿童成长的意义园所绿化可以为儿童提供一个自然、宁静的学习和游玩环境，有助于他们的身心健康。
在绿树丛中玩耍，接触花草树木，可以让孩子们更好地认识自然，增强对自然的敬畏和热爱之情。
2. 对幼儿教育的促进园所绿化不仅可以让幼儿在游戏中接触自然，同时也可以作为教育资源，通过植物园教育，植物种植和观察活动等形式，增加幼儿对自然的认识，培养他们的环保意识和动手能力。
3. 对环境的改善园所绿化不仅可以改善园区的环境，增加园区景观，同时也可以改善空气质量，净化空气，降低室内空气污染，提高孩子们的学习和生活质量。
三、植物园规划设计方案1. 植物的选择在规划设计植物园时，首先需要考虑植物的选择。
应选择适合幼儿园环境的植物，如观赏植物、花卉、果树等，既能提供美丽的景观，又能满足幼儿的观赏需求和教育需要。
2. 植物布局在园所绿化建设中，植物的布局也是十分重要的。
合理的植物布局不仅可以美化环境，还可以为儿童提供安全的游玩空间，避免植物对儿童的伤害，同时也要考虑植物的多样性和生态平衡。
3. 设施配套在植物园规划设计中，也需要考虑到配套设施的设置，如树木下的长椅、游戏设施等，以满足幼儿在园所绿化环境中的活动和学习需求。
四、总结与回顾园所绿化建设对幼儿的成长和教育有着重要的意义，通过合理的植物园规划设计方案，可以为孩子们提供一个优美的学习和游玩环境，促进他们对自然的认识和理解，培养他们的环保意识和动手能力，增加他们的学习动力，提高学习效果。
个人观点与理解在我看来，园所绿化建设不仅是为了美化园区环境，更是为了促进幼儿的健康成长和全面发展。
兰州植物园规划设计说明（精选五篇）
兰州植物园规划设计说明（精选五篇）第一篇：兰州植物园规划设计说明兰州植物园规划设计一、规划背景：随着城市化的高速发展，生态环境的日益恶化，“回归自然，返璞归真”越来越成为人们普遍的心愿。
植物园除能作为学术研究之外，人们还可借助其完善的解说系统学习植物知识，揭开自然界中千姿百态的植物奥秘。
这种寓教于乐的方式既符合市民的愿望，也是发展旅游的新动向、新趋势。
它不仅能给市民提供一个休闲、娱乐、观光、赏景于一体的好去处，更重要的是它能提升一个城市的整体形象。
据了解，全国除兰州、拉萨外，省会城市及自治区首府城市几乎都有植物园。
兰州这样一个缺绿的城市，更需要建高档次的植物园。
二、规划原则：1、因地制宜：充分利用原有地形地貌和有特色的构筑物。
2、植物、游览及小品设计：植物配置做到以植物为本，为其提供良好的生长环境；服务、游览等设施的设计“以人为本”，做到实用、美观、经济。
景观小品（花架、座凳、亭廊、雕塑等）的设置做到生活化、趣味化、人性化、艺术化。
3、景观设计：为加强园内的观赏效果，在各园区用常绿树和高大乔木形成园林植物景观的骨架，重点景区点缀其它花灌木和草花，以提高园区的艺术外貌。
4、人文理念：充分挖掘植物的文化内涵和当地的人文历史，使其体现于景点、雕塑、铺装、建筑、景名等。
5、科技内涵：从管理模式、展示形式等多方面体现高科技水平和高科技含量。
6、管理模式：充分考虑植物园的可持续发展，规划后备用地引种驯化区。
经营项目和基础配套设施结三、规划设计指导思想1、突出兰州植被特点,创造恢宏、自然、景观突出的绿色空间。
2、以植物为表现主题,创造景观各异,特色突出的主题空间。
3、以中国传统的山水造园理念进行地形水体设计，从而创造出森林、草原、溪流、湖泊、湿地等不同的自然空间及自然景观类型。
四、项目概况：兰州植物园占地面积550亩，园内林木繁茂，树种多达100余种，有银杏、丝棉木等珍贵树木十余种。
植物研究所占地50亩，花卉温室7000多平方米，培育花草100多个品种，室内观赏花卉50多个品种，培育新品种70种以上，是兰州市主要花卉研种培养基地。
幼儿园绿色校园建设：植物园规划方案
标题：打造美丽幼儿园绿色校园：植物园规划方案一、引言在现代社会，随着环境污染和城市化的加剧，绿色环保已经成为了全球性的热点话题。
在教育领域，幼儿园作为孩子们成长的基地，应该为孩子们提供一个美丽的绿色校园环境。
本文将围绕幼儿园绿色校园建设，重点探讨植物园规划方案。
二、植物园规划的重要性植物园作为校园绿化的重要组成部分，不仅可以美化校园环境，还可以提供孩子们学习植物知识的场所。
良好的植物园规划至关重要。
在规划植物园时，需要考虑植物的多样性、季节性和适应性，以及植物的养护和保养。
1. 植物园规划的多样性植物园中的植物种类应该多样化，包括乔木、灌木、草本、花卉等。
通过多样性的规划，不仅可以增加植物园的观赏性，还可以让孩子们在植物园中学习到更多的植物知识。
2. 季节性和适应性在植物园规划中，需要考虑植物的季节性和适应性。
选择具有四季特色的植物，可以让植物园在不同季节展现出不同的韵味，让孩子们感受到自然界的变化和美好。
3. 植物的养护和保养在植物园规划中，要考虑植物的养护和保养问题。
合理的植物配置和养护措施，可以保证植物园的绿意盎然，给孩子们提供一个清新的休闲场所。
三、植物园规划的实施方案在幼儿园绿色校园建设中，植物园规划不仅要考虑植物的种类和布局，还需要考虑植物园的功能和教育意义。
我个人认为，植物园规划应该包括以下几个方面的实施方案：1. 划分功能区域在植物园规划中，可以根据植物的特点和功能，划分出观赏区、休闲区、学习区等不同的功能区域。
观赏区可以种植美丽的花卉和树木，供孩子们观赏和游玩；休闲区可以铺设草坪和休闲座椅，供孩子们休息和玩耍；学习区可以种植有教育意义的植物，供老师引导孩子们学习植物知识。
2. 增加互动体验植物园规划中，可以增加互动体验的元素，比如设置植物标本展示区、植物种子播种区、植物观察区等。
通过这些互动体验的设计，可以引导孩子们主动参与，增强他们对植物的兴趣和好奇心。
3. 强化教育功能植物园的规划应该强化教育功能，不仅要呈现出美丽的景观，还要传达植物的生长故事和生态知识。
幼儿园植物园建设规划：植物生长教学方案
幼儿园植物园建设规划：植物生长教学方案幼儿园植物园建设规划：植物生长教学方案随着人们对教育的重视程度不断提升，越来越多的幼儿园开始注重学生的全面发展。
在这种背景下，植物园建设成为了一种新型的教学资源，为幼儿园教育提供了更为广阔的空间。
植物园不仅可以提供优美的环境，还能够为幼儿们提供丰富的植物生长教学资源，为他们的成长打下坚实的基础。
本文将深入探讨幼儿园植物园建设规划，重点关注植物生长教学方案。
一、植物园建设规划1.1 选址与环境布局植物园选址的首要考虑是周边环境，应该选择周围空气清新、阳光充足、人员稀少的地方。
植物园的环境布局也需要充分考虑到不同植物的生长习性，以及观赏性和教学性的结合。
1.2 植物选择与引进在植物园的规划中，应该根据孩子们的芳龄特点和生长环境的条件来选择植物种类。
为了丰富植物园的品种，可以适当引进一些特色植物，以增加植物种类的多样性。
1.3 设施建设除了植物本身，植物园的设施建设也是至关重要的一环。
建设栽培区、展示区、观赏区和休闲区等，以满足孩子们的学习和游玩需求。
二、植物生长教学方案2.1 制定教学目标在植物园建设规划中，首先需要明确植物生长教学的目标。
这既包括植物本身的生长特点，也包括幼儿园学生在植物园学习中能够获取到的知识和体验。
2.2 制定教学内容针对不同芳龄段的幼儿，可以制定不同的教学内容。
对于小班的幼儿，可以重点讲解植物的种类和生长特点；对于中班的幼儿，可以引导他们进行植物观察和记录；对于大班的幼儿，可以进行植物生长实验和模拟种植活动。
2.3 制定教学方法在植物生长教学中，需要灵活运用多种教学方法，包括讲解、观察、实验、游戏等。
通过多种形式的教学，可以激发孩子们的学习兴趣，提高教学的效果。
2.4 制定评估方式针对植物生长教学的效果，也需要提前制定好评估方式，以便及时检测学生的学习情况。
这不仅可以帮助教师及时调整教学策略，还可以让家长更清晰地了解孩子在植物园学习中的收获。
幼儿园绿动计划：植物园景观设计方案
幼儿园绿动计划：植物园景观设计方案近年来，随着人们对环境保护意识的日益增强，越来越多的地方开始关注和重视绿色环保。
作为教育场所，幼儿园在绿色环保方面的作用尤为重要。
幼儿园绿动计划逐渐成为各地关注的焦点之一。
针对这一主题，本文将围绕幼儿园绿动计划，探讨植物园景观设计方案，并对其进行全面的评估和展望。
1. 植物园景观设计方案的深度评估在深度评估方面，首先需要考虑的是植物的选择。
作为幼儿园的景观设计，植物的选择至关重要。
应该优先考虑到植物的观赏性、教育性和环保性，以及是否适合幼儿园的氛围。
可以选择一些对儿童友好的植物，如多肉植物、花卉等，增加植物的观赏性和教育性，让孩子们在自然中学习和成长。
植物的搭配也是需要仔细考虑的。
根据植物的生长习性和景观的整体氛围，合理搭配各种植物，可以打造出更加丰富多彩的景观效果。
在植物园的景观设计方案中，要避免一味地追求花草树木的多样性，而忽略了它们之间的协调性和整体效果。
另外，植物的养护和维护也是需要考虑的。
在植物园的景观设计方案中，要选择一些易养护的植物，让幼儿园的管理者更容易进行植物的养护和管理，确保景观的长期美观。
2. 植物园景观设计方案的广度评估在广度评估方面，我们需要考虑植物园景观设计方案的整体规划和布局。
要考虑植物园的位置和规模，根据幼儿园的实际情况，合理确定植物园的位置和大小，确保能够充分发挥其教育和观赏的功能。
在植物园的景观设计方案中，还要考虑植物园与幼儿园建筑的融合。
要注意植物园的设计要与幼儿园的建筑风格和氛围相协调，这样才能更好地营造出一个和谐统一的环境。
另外，植物园的功能规划也是广度评估中的重要内容。
在植物园的景观设计方案中，要充分考虑到植物园除了提供观赏和教育功能外，还可以开展一些亲子互动、园艺体验等活动，增加植物园的实用性和趣味性。
3. 对幼儿园绿动计划的展望与个人观点幼儿园绿动计划旨在通过植物园景观设计，为幼儿提供一个更加有利于学习和成长的环境。
幼儿园生态园艺校园植物园规划与实施方案
幼儿园生态园艺校园植物园规划与实施方案校园植物园是幼儿园生态园艺的重要组成部分，它不仅可以为孩子们提供观赏植物、亲近自然的机会，还能培养孩子们的动手能力和环保意识。
为了有效规划和实施校园植物园，我们需要考虑以下几个方面。
第一，选址和规划。
校园植物园应位于宽敞明亮的地方，最好有一定的面积供孩子们观赏和学习。
我们可以选择校园内的空地或草坪作为校园植物园的位置，然后根据实际情况规划植物的种植区域、散步路径等。
另外，应根据孩子们的年龄和兴趣，选择不同种类的植物，如花卉、果树、蔬菜等，使整个植物园形成丰富多样的景观。
第二，植物的选择和种植。
在校园植物园中，我们可以选择一些容易生长且不易受到病虫害侵害的植物进行种植。
例如，玫瑰、牡丹、茶花等花卉可以增加植物园的观赏性；苹果树、樱桃树、柚子树等果树可以教育孩子们关于自然界中的水果种类；而蔬菜如西红柿、黄瓜、萝卜等在种植的同时也能教育孩子们种植和养护的知识。
为了使孩子们更好地参与到种植活动中去，可以配备适当的工具和设备，如水壶、小型锄头和花盆。
第三，管理和保养。
校园植物园的管理和保养是确保植物园正常生长和孩子们安全的关键。
首先，需要安排专门的人员负责植物园的管理，包括草坪修剪、病虫害防治、植物浇水等工作。
其次，可以组织孩子们进行植物园的日常保养活动，如给植物浇水、除草、修枝等，提高他们的动手能力和环保意识。
同时，还需要定期检查和修整植物园的设施，确保其完好和安全。
第四，教育和活动。
校园植物园不仅仅是观赏和养护的场所，还可以通过教育和活动进一步拓展孩子们的知识面。
我们可以组织植物学习课堂，让孩子们了解植物的生长规律、养护方法和种类；还可以进行植物观察和绘画活动，让孩子们通过观察和绘画来锻炼观察能力和创造力；此外，我们还可以组织植物园的开放日，让家长和社区居民了解和参观植物园，增加与社会的交流。
最后，校园植物园的规划和实施需要全体教职工的共同努力和参与。
只有我们共同致力于将校园植物园建设成为一个孩子们喜爱的学习场所，才能真正发挥其教育和艺术价值。
植物园设计思路和原则
前言近年来，随着人们生态环境意识、生活水平、科学文化水平的提高，一些单位、学校、企业为了开展旅游，提高人们热爱自然的兴趣和开展植物科普教育，兴起了一股植物园建设热潮。
植物园的建设不仅为城市的绿化做出了杰出的贡献，而且还为人们学习工作外提供了休闲场所和心灵的栖息地。
广西药用植物园是目前亚太地区规模最大、种植药用植物最多的专业性药用植物园，已引种栽培的药用植物达3000多种，比李时珍的《本草纲目》记载的植物药种还多1000多种，被誉为“立体《本草纲目》”。
本文将通过对广西药用植物园的考察，从更广的角度剖析植物园的设计思路和原理。
第一章植物园概念植物园是调查、采集、鉴定、引种、驯化、保存和推广利用植物的科研单位，以及普及植物科学知识，并供群众游憩的园地。
植物园中的植物一般按其不同的种类有规划地培养，虽然植物园在布局和收藏上一般也考虑到美学观念，但其科学使用价值是最主要，这是它与一般的观赏花园的区别。
大多数植物园由大学或专门的科学研究机构管理。
第二章植物园任务展览、介绍、研究和利用自然界丰富的植物资源，尤其是野生植物资源是植物园的基本任务。
因此，所有植物园都将植物种质资源包括稀有、珍贵和濒危种类的搜集、鉴定和保存作为其工作的首要一环。
同时，植物园也是进行植物引种驯化的重要园地，在使外地植物适应本地生长条件、增加和改造本地栽培植物种类方面具有重要作用。
广西药用植物园还多进行有关植物分类、生理、形态、生态以及植物育种等方面的研究，而结合科学研究进行科学普及，该园重视科普教育，则几乎是一切植物园的共同工作。
其方式包括布置各种植物展览区，辅以标本、模型、图表、文字等的示意说明；举办专题讲座、放映幻灯、录像或电影；出版书刊和举办训。
第三章植物园分类3.1 科研系统植物园规模较大，历史悠久，是植物学综合性研究的基地。
约占世界植物园总数的10%。
3.2 教育系统植物园多为大学生物系、植物系、园艺系、园林系等所附设，侧重于教育。
园林专类园—植物园规划设计
一、概述
（二）植物园的类型 2. 专业性植物园 专业性植物园多隶属于科研单位、大专院校，即附属植物 园。 根据一定的科学、专业内容布置的植物标本园、树木园、 药圃等。 如：浙江农业大学植物园、武汉大学树木园、广州中山大 学标本园，南京药用植物园等。
一、概述
（三）植物园的组成部分 1. 科普展览区 包括植物进化系统展览区、植物地理分布和植物区系展示 区、植物生态习性与植被类型而布置的展览区、经济植物 展览区、观赏植物及园林艺术展览区。 2. 苗圃试验区 因为是供专业人员参观学习用，所以应与展览区隔离，应 设有专业出入口。分为： 苗圃区：实验苗圃、繁殖苗圃、移植苗圃、原始材料苗圃。 温室及引种驯化区：设有引种驯化、杂交育种及生物实验 等场地和设施，以及实验室、温室等建筑。 植物检疫区：对新引种的植物进行隔离、检疫。
鸟瞰
一、概述
（一）植物园的任务 • 1. 科学研究 • 2. 科普教育 • 3. 科学生产 • 4. 为广大群众提供独具特色和优美的游览休息园地。 • 5. 为建设健全的城市生态系统起到良好效果。
一、概述
（二）植物园的类型 1. 综合性植物园 兼有科研，科普、观光游览及生产等多种职能；是将科研 与对外开放结合起来，植物的生态习性与美学特性融为一 体的植物园；规模较大，100km2。如英国邱园。 我国综合性植物园分科学院系统（以科研为主）与园林系 统（以观光游览为主）两大类。前者有：北京植物园、南 京中山植物园、庐山植物园、武汉植物园、昆明植物园等； 后者有：青岛植物园、辰山植物园、杭州植物园、厦门植 物园等。
二、植物园的设计要点
A. 植物选择： 挖掘野生植物资源，引进国内外重要的经济植物，调查收集稀有珍贵和 濒危植物的种类等，尽量使收集的品种种类丰富。 种植布局 主要针对科普展示区进行景观营造。 植物进化系统展览区 首先考虑生态相似性，其次尽量克服群落的单调性，还要使反映进化原 则的不同植物尽量按不同的生态条件配置成合理的人工群落，增加物种 多样性。 经济植物展览区 分为：药用植物区、香料植物区、油料植物区等。P193 植物地理分布和植物区系展览区 植物的生态习性、形态与植被类型展览区 按生态因子，温、光、水、土。 如：水生植物展览区，可造成湿生、沼生、水生植物群落景观；岩石植 物和高山植物展览区按岩石、高山、沙漠等环境条件，布置高山植物群 落和沙漠植物群落。
植物园区规划方案
植物园区规划方案近年来随着人们生态环境意识、生活水平、科学文化水平的提高兴起了一股植物园建设热潮下面是小编给大家带来的植物园区规划方案欢迎阅读！一、规划说明（一）概述xx历史悠久文化底蕴深厚（二）园区现状分析1、园区基本概况：xx植物园所在地是xx林科所科研及生产用地山林树种丰富生长茂盛林业生产集约度高具体由xx市林业局组织实施与具体执行2、位置及范围：xx植物园位于xx市雁峰区紧靠衡昆高速、市外环路距离市中心5公里植物园南北长3500米东西宽400—1000米规划面积为219公顷其中近期规划面积为109公顷远期规划面积为110公顷3、存在的问题（1）区域内山丘之间跨度过小功能布局空间有限（2）区域周边存在化工、灯泡制造等企业污染源（3）区域规划红线范围内民居修建审批失控（三）开发条件分析1、建设条件（1）气候：属于中亚热带季风湿润气候光照平均时数1629小时温度年均18.5度无霜期283天年均降水量1368.4毫米热量丰富雨量充沛（2）水：xx植物园靠近湘江地下水资源丰富结合喷灌可满足项目供水需要由以上分析可知：规划中的xx植物园内阳光、水资源丰富土壤肥沃水旱灾害发生频率低投入产出率高具备现代生态林业及植物园建设的优越条件（3）土壤：属于四纪红壤土内含机质高氮钾含量丰富PH值5.7—6.0土壤保保肥性强耕地土层深厚适宜建设植物园2、交通条件公路：xx植物园紧靠衡昆高速、市外环路其所在的xx市又是全国45个公路交通主枢纽城市之一京珠高速、衡昆高速衡枣、107国道（北京至广州）、322国道（xx至广西凭祥友谊关直至越南）、“三南公路”（连接湘赣闽南部）贯穿全境另有衡邵、衡炎、京港澳（京珠高速复线）潭衡及衡（临）武段、衡（南）岳等高速公路在建中民航：市区距长沙黄花国际机场约170公里行程约2小时铁路：境内京广铁路与京广港高速铁路武广段四线并行未来的xx将会成为南方最大的铁路枢纽3、区位条件xx植物园距离xx市中心只有5公里与旅游胜地南岳较近距离蔡伦、王船山、罗荣桓等名人故居一步之遥随着xx建立中国优秀旅游城市步伐的加快xx植物园作为现代生态林业休闲观光景点必将吸引远近游客前来观光休闲4、市场条件xx总人口万以xx为中心的2小时经济圈在湖南省境内辐射人口3400万相当于一个中等省区的人口规模随着周末及假日经济的构成本地及周边客源市场潜力巨大二、市场分析与定位（一）旅游发展趋势分析1、由传统的观光旅游市场向休闲度假市场过渡；2、由旅行社为主导的市场向散客自主旅游过渡；3、由走马观花的消费方式向深度体验消费过渡；4、由城市休闲市场向近郊和景区休闲度假；5、由城市商务会议向景区休闲商务会议过渡中国经济日益重视扩大内需的用心作用将旅游作为拉动内需的有效手段拟定国民休闲旅游计划旅游产业迎来新的发展阶段xx植物园的建设融入现代旅游概念正好贴合国内外形势发展的需要（二）目标市场定位整体以国内市场为主体辅助拓展港澳台和日韩市场以及文化观光的国际客源市场（过境游客）其中国内市场近期以xx、长株潭等本地及周边市场为主中远期开拓珠三角、长三角等经济发达地区市场以及港澳台、日韩、东南亚等国际市场（三）xx市旅游市场分析1、xx市旅游产品结构单一且旅游消费水准低实施产品升级迫在眉捷2、南岳旅游精品线路的幅射作用不可忽视推进旅游消费链延伸市场开发潜力颇大；3、充分发挥xx城区中心城市的游客聚散作用务必提升产品新卖点增强旅游吸引力据此本项目规划与实施对打造xx（雁城）城市名片进一步提升其独具特色文化品位将发挥不可估量的效应三、规划设计理念1、建立生态型园林景观打造城市生态绿核2、强调人性化设计让植物园真正成为市民休憩娱乐的天地3、用现代景观元素表现城市深厚的大雁文化内涵4、将不同性质的园林元素整合为植物园的整体景观5、体现山与水的灵动、内与外的交融6、引入都市旅游概念项目设计充分思考经济效益四、规划定位与目标（一）规划定位以生态和健康为依托以大雁文化为主线以地域植物生态景观为特色立足于xx植物园独特的自然生态格局用个性化、国际化的理念把旅游的六大要素与大雁文化有机结合打造为面向市内外旅游市场集观赏、游乐、休闲、教育、科研等功能为一体的新概念植物园（二）发展目标1、为市民和游客带给一个科普环保教育、生态休闲娱乐的开放性场所2、xx市城郊周末休闲旅游目的地3、打造一个具有强大发展潜力、省内外知名的现代生态植物园4、透过植物园的发展提升xx城市形象、增强城市竞争力五、整体规划构想（一）规划主线大雁文化主线阐释：以大雁文化为底蕴的现代生态植物园为主线主线内涵：回归之雁落叶归根雁归xx落叶归根（二）名称设计xx植物世界“xx植物园”→“xx植物世界”出于市场营销的需要把项目从（游览者眼中）传统的“植物园”印象中摆脱出来构建新的园区形象新的名称更具有神秘性更显大气更显现代韵味（三）整体布局“一环两块、四区十六园”1、一环：即：园内车行道构成的一条环线2、两块：即：综合游览科普板块（近期规划板块）生态公益林区板块（远期规划板块）根据建设时序安排及统筹管理的需要划分两大功能板块这是以“城市绿肺”概念为特色划分的城市两大绿色板块：综合游览科普板块（近期规划板块）：由植物展览区及科普旅游区等构成是市民与旅游者的休闲游憩和植物科普教育区域生态公益林区板块（远期规划板块）：由科研试验区及原生植物保育区构成是生态恢复与科研科普的生态基地3、四区：根据植物园不同的特色和功能按照旅游概念将近期规划板块打造四个功能区：综合管理区――红色：为游客带给旅游服务兼具园区行政管理；植物展览区――绿色：阐释人与自然的和谐共生；科研实验区――黄色：植物园科研试验管理中心；娱乐休闲区――蓝色：大型休闲、娱乐设施区域4、十六园因地制宜在植物展览区中设计布局十六个专类主题园：百竹园、草本花卉园、藤本植物区、药用植物园、温室展览区、中华孑遗植物园、亚热带丘陵植物区、彩叶植物园、盆景园、水生植物园、芳香植物园、百果园、裸子植物区、新品植物展示区、异域植物展示区、引种驯化区（四）景观结构基于xx植物园特色提出“山、林、花、园”的景观要素突出园区得天独厚的自然山林环境悠久而独特的历史与地域文化底蕴建构“两雁齐飞绿带相随点带结合”的景观总体结构将绿色引入城市六、功能分区与项目规划（一）综合管理区主色调：红色规划思路：为游客带给旅游服务兼具园区行政管理规划项目：入口广场、名人文化园、植物博物馆（含游客接待中心）、大雁绿雕（二）植物展览区主色调：绿色规划思路：阐释人与自然的和谐共生；规划项目：草本花卉园、藤本植物区、药用植物园、温室展览区、中华孑遗植物园、亚热带丘陵植物区、彩叶植物园、盆景园、水生植物园、芳香植物园、百果园、松涛园、裸子植物区（三）科研实验区主色调：黄色规划思路：植物园科研试验管理中心规划既有科研中心、科普培训中心、植物及林产品展览馆、种子标本库、科技服务仓库等建筑设施又有生产温室、温控苗床、露地苗圃等科研实验基地还有引种驯化基地规划项目：科研中心、新品植物展示区、异域植物展示区、引种驯化区（四）娱乐休闲区主色调：蓝色规划思路：大型休闲、娱乐设施区域；规划项目：北入口广场、绿雕迷、儿童乐园、百竹园七、专项规划（一）道路交通系统规划具体按照游览交通要求在满足道路技术参数和功能要求的基础上划分出以下三级道路：主干道4—7米支路3—4米小路1—2米对于支路和小路多进行一些装饰性的铺装铺装材料和铺砌方式则多种多样（二）专项竖向规划道路竖向规划除应满足道路与排水的纵坡的要求外还应结合周边用地的场地标高一齐思考使其衔接合理避免超多填挖土方（三）水系规划规划区域内各景源透过宽阔的水面、流动的水系和一系列的滨水景观构成的景观节点及景观轴线来组织透过广场空间、小品场地、草坪绿地、湖泊及其岸线等不同视觉冲击的空间组合构成各种不同的景观（四）管线综合设计1、给水管规划2、排水管规划3、电力电讯规划八、形象策划与营销（一）形象策划1、园区主题鸣雁xx缤纷植物世界（大观园）取“鸣雁直木”成语意指此园均为“良材”；点出xx地名意指xx植物良好生长之地；缤纷植物世界则为园区创造一种神秘感及完美的想象空间以此作为主题内涵绿色生态理念将使xx更具“国家园林城市”的内涵对旅游者、常住者、投资者具有强大的吸引力利于提升xx市城市竞争力2、形象策划健康和生态活力与激情园区拥有较优的地理位置、自然环境、资源优势和文化底蕴在“鸣雁xx缤纷植物世界”的主题之下赋予了人们健康生活永久充满活力的形象感受朝着湖南最大的植物生态群落基地和科普休闲营地方向发展园区将成为xx市的地标景区之一3、形象感受体验一处充满自然韵味和文化内涵的“植物世界”完全跳出城市生活节奏远离都市的喧哗、繁华与拥挤独享平静；充分感受到悠闲秀丽和愉悦让人与自然充分接触的空间一个绿色周末原始感受艺术熏陶给您一个全新休闲品位4、特色与内涵特色城在生态中畅想家在自然中呼吸内涵独特的文化韵味自然的生活空间生态的人居环境时尚的都市风貌（二）品牌塑造山林、植物、快乐、生态交织而成的梦幻植物王国满溢的城市绿色空间；精典的植物生态群落；特色的大雁文化内涵；和谐的自然生态家园释义：1、山林：城市中的山林和公园为城市带给了充盈的绿色空间2、植物：探索缤纷植物世界的xx植物园成为城市的亮点3、快乐：多类型的参与体验将快乐在城市与游览者之间传递4、生态：绿色萦绕之中的人居环境体现了生态自然的居住体验（三）营销策略主要透过以下方式进行营销：1、人员促销2、公共关系3、互联（Internet）4、媒体广告（四）节事活动策划（1）春节举行大型花卉展；（2）情人节（3）儿童节（4）植树节（5）国庆黄金周（6）植物园嘉年华九、主要经济指标及建筑设计（一）主要经济指标（二）建筑分类与布局（三）重点建筑设计十、绿地系统及植物配置设计（一）绿地系统规划按照土地性质和区域功能特征合理规划景观布局和相应的隔离功能将通道式防护、通道遮荫、通道观赏、健身休息等功能融会贯通到大的绿地生态背景中去取得结构上的完整性和功能上的高效性（二）各分区植物配置设计1、综合管理区：2、植物展览区：3、科研实验区4、娱乐休闲区十一、规划实施及生态保护推荐（一）四季林相设计推荐（二）分期建设实施推荐1、近期规划2、中远期规划（三）生态保护规划推荐1、依法保护原则2、适度开发利用原则3、实行分级保护原则4、生态环境保护规划优先原则5、注重综合环境保护原则6、游人数量控制原则十二、大雁文化分析与整合（一）文化与旅游的关系旅游是斜坡球体论文化是拉力园区要突破传统植物园的发展模式注入旅游文化将xx地域文化传说进行整合并与植物园结合构成植物园的特色文化内涵整合一个文化传说与游园导游词结合起来增加游客游览体验度规划中的xx植物园以生态植物为景观依托以大雁文化为基本内涵以现代旅游为主要功能在旅游中注入文化这样植物园才更有生命力（二）大雁文化与城市发展大雁是一种候鸟春天到北方繁殖冬天到南方过冬大雁在迁徙过程中要么排成“V”型要么排成“一”字型由此构成一种值得深思和借鉴的大雁文化大雁文化的核心就是团结奋进、共谋发展xx因“北雁南飞至此歇翅停回”栖息于城南回雁峰故称“雁城”xx因“雁”而得名大雁文化是城市发展的灵魂与内涵但是xx却一向没有集中展示大雁文化、体现城市灵魂与内涵的地方xx植物园以大雁文化为主线正好弥补城市发展中急需填补的缺陷（三）大雁文化整合思路城市战略――xx市犹如大雁振翅蓄势初发扶摇直上城市发展――xx人犹如大雁阵群团结奋进共谋发展城市旅游――植物园犹如大雁歇憩满目苍翠流连忘返（四）大雁文化故事整合大雁的故事：远古时期炎帝神农――梦见大雁――长发美女――神农耕作――xx富饶十三、投资估算园区投资主要包括游览项目及服务设施、道路交通、配套工程、绿化工程、项目其他费用以及不可预见费用等六个部分以上预算是在项目规划的基础上所带给的参考投资预算框架并不是指规划及施工设计方面较为详细的投资估算且不包含土地征用、居民拆迁及安置等费用。
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植物园应选址于有充足的水源之地，水是植物园内生产、生 活、科研、游览等各项工作和活动的基本保证，也是园内景 观不可缺少的因素，最好具有丰富的地形及不同高度的地下 水位，满足不同植物对水分的需要，有方便的灌溉系统以及 完善的给排水系统和供电系统。
要注意满足不同植物对土壤酸碱度、土壤结构和条件的要求， 同时要求土层深厚、含腐殖质高。保持土壤水分和渗水性适 中，满足植物生长要求。
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2、科普教育区 是集中设置科学普及教育的内容及设施区域。该区所包含内容有：
少年儿童园艺活动区、图书馆、标本馆、植物博览馆、报告厅等。 3、科研试验及苗圃区 是专门进行生产和科学研究的用地，为了减少人为的破坏和干扰，
一般不对游人开放，仅供专业人员参观学习。主要包括：实验苗圃、 繁殖苗圃、移植苗圃、原始材料圃、实验室、研究室、温室、荫棚、 冷室、消毒室、冷藏库等。科研试验及苗圃区应与展览区隔离。应 设有专用出入口，并且要与城市交通有方便的联系。 4、服务与职工生活区 为方便游客，植物园应设置包括餐饮、小卖及其他各种服务的服务 区，由于植物园多数位于城市郊区，路途较远，为方便职工上下班， 并满足职工生活需要，应设有相应的职工生活区，包括宿舍、浴室、 锅炉房、综合性商店、托儿所、食堂、理发等。布置方式与居住区 相似。
园址最好选择具有丰富天然植被的，供建园时利用，对加速 建园、及早出效果十分有利。
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2、规模
一般综合性植物园：面积在40hm2以上(不包括水面)，通常 以65～130hm2为宜。特大型城市及风景旅游城市如北京、上 海、杭州、广州可适当再大一些。
大型植物园：规模可达250～330hm2。 专类植物园：以展出具有明显特征或重要意义的植物为主要
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第五章 植物园规划设计
一、植物园类型
植物园按其性质和收集的植物的种类可分为：综合性植 物园，专业性植物园。 1、综合性植物园——其收集、栽培的植物范围广、种类多，内 容丰富，是兼备科研、游览、科普及生产多种职能为一体， 规模较大的植物园。也是目前世界上较普遍的一种类型。 2、专业性植物园——是指根据一定的学科、专业内容布置的植 物标本园、树木园、药圃等，一般规模较小。如浙江农业大 学植物园、武汉大学树木园、广州中山大学标本园、南京药 用植物园(属中国药科大学中药学院)等。这类植物园大多数 隶属于某大专院校、科研单位，又可称为附属植物园。
内容，全园面积宜大于2hm2， 独立盆景园：一般以大于2hm2为宜（附属于其它公园内的盆
景园面积不受此标准限制）。 植物园的用地规模应考虑今后的发展，留有预留用地。 一般展览区用地面积较大可占全园总面积的40％～60％，苗
圃及实验区用地占25％～35％，其他用地占25％～35％。
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三、功能分区
按植物的形态、生态习性与植被类型布置展览区：常用人工气候 室和展览温室相结合的方法，展览温室可布置热带雨林、季雨林 景观，也可布置以仙人掌及多浆植物为主题的热带荒漠景观。
按照园林植物的观赏特性及园林艺术的表现方式布置的展览区： 如松柏园、月季园、竹园、山茶园、杜鹃园、木兰园、梅园、鸢 尾园。
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厦门万石 植物园 分区图
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二、选址与规模
1、选址 植物园的用地选择应根据所建植物园的类型、属性、目的和
主要服务对象，以及植物园所需面积的大小等问题来确定。 侧重于科学研究的科学院系统的植物园，主要服务对象是科 学工作者，其位置宜选择交通较方便的远郊区；而主要面向 城市居民、中小学生服务的侧重于科学普及和一般性研究的 植物园，最好选择交通方便的近郊区；属于大专院校或农林 医、园艺单位专用的植物园，宜选择在校园一角或靠近单位 所在地。 应远离工厂区和其他城市污染区，一般应设在城市的上风、 上游处，以免植物遭受污染. 为了满足植物对不同生态环境和生活因子的要求，园址应选 择在地形地貌较为复杂，具有不同小
四、植物园的建筑设计
展览性建筑——包括展览温室、大型植物博物馆、展览荫棚、 科普宜传廊等。展览温室、植物博物馆是植物园的主要建筑， 游人比较集中，应位于重要的展览区内，靠近主要人口或次 要人口，常作为全园的构图中心。科普宜传廊根据需要，分 散布置在各区内。
科学研究用建筑——包括图书资料室、标本室、试验室、工 作间、气象站等。苗圃的附属建筑还有繁殖温室、繁殖荫棚、 车库等，布置在苗圃试验区内。
园林景观建筑（含小品）——主要作园林点景和游人休憩之 用，如亭、廊、榭、塔、小桥、汀步、桌椅、圆灯等。
服务性建筑——包括植物园办公室、招待所、接待室、茶室、 小卖部、食堂、休息亭廊、花架、厕所、停车场等，这类建 筑的布局同公园相近
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五、游路设计
1、植物园要有清晰的游线组织 注意道路系统对植物园各区的联系、分隔、引导及构图中的作用。 植物园的道路系统道路网应成环状，避免游人走回头路。 道路系统最好于分区系统取得一致，以获得完整的内部秩序。
1、科普展览区
按照植物进化原则和分类系统布置的展览区：我国在裸子植物区 多采用郑万钧系统，被子植物区多采用恩格勒或哈钦松系统。
经济植物展览区：该区是按照植物的经济用途布置 主要展示野 生植物和栽培植物的经济用途，一般可分为：药用植物、香料植 物、油料植物、橡胶植物、糖类植物、纤维植物、淀粉植物等。 多用绿篱或园路为界进行划分。
2、植物园道路系统的布局与公园有许多相似之处，一般可分为三级： 主路：4～6m宽，是园中的主要交通路线，应便于交通运输，引导游
人进入各主要展览区及主要建筑物，并可作为整个展览区与苗圃试 验区，或几个主要展览区之间的分界线和联系纽带。 次路：2～4m宽，是各展览区内的主要道路，一般不通大型汽车，必 要时可能行小型车辆。它将各区中的小区或专类园联系起来，多数 又是这些小区或专类园的界线。 小路：1．5～2m宽，是深入到各展览小区内的游览路线，一般不通 行车辆以步行为主，为方便游人近距离观赏植物及日常养护管理工 作的需要而设。有时也起分界线作用。