广宗县第三小学“千师万户”大走访活动总结

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“千师进万家”家访活动总结7篇

“千师进万家”家访活动总结7篇第1篇示例：近日，我校举办了一场名为“千师进万家”的家访活动，旨在加强学校和家庭之间的沟通，了解家长的意见和需求，共同促进学生的全面发展。

家访活动得到了家长们的积极响应，取得了良好的效果。

在这次家访活动中，全校1000名教师分为小组，深入到学生家中进行走访。

在家访过程中，教师们与家长亲切交流，了解学生在家庭中的学习情况、生活习惯以及家庭教育方式等，收集家长们的意见和建议。

教师们也向家长们介绍了学校的教学理念、师资力量和学生教育管理等情况，希望能够得到家长们的支持和配合。

通过家访活动，我们发现了一些问题，也得到了一些启示。

一些家长对学校的教育理念和教学方式不太了解，存在一定的误解和偏见。

我们需要加强对家长的宣传和解释，让家长们更加理解和支持学校的教育工作。

一些家庭存在教育方式不当、缺乏家庭教育氛围等问题，需要学校和家长共同努力来改善。

在家访活动中，我们也收获了很多。

许多家长对学校的教育工作表示支持和肯定，他们愿意积极配合学校，共同为学生的成长努力。

我们也了解到了一些家庭的优秀教育经验和做法，这些经验对于我们改进教育工作具有很大的借鉴意义。

“千师进万家”家访活动是一次富有意义和价值的活动。

通过这次家访，学校和家庭之间建立了更加紧密的联系，增进了相互的了解和信任，为促进学生的全面发展打下了坚实的基础。

希望学校和家长能够携手合作，共同努力，让每一个学生都能够茁壮成长，成为社会的栋梁之材。

【本文总字数：312】第2篇示例：“千师进万家”家访活动总结近日，我校举办了一次富有意义的“千师进万家”家访活动，旨在加强学校与家庭之间的沟通，促进师生家长之间的互动，共同关注学生的学习和成长。

此次活动得到了家长们的积极响应和支持，取得了圆满成功。

家访活动从学校的团委、教师、家长委员会等多方共同筹划。

通过提前安排家访时间、制定家访路线图、准备家访宣传资料等工作，保证了此次活动的顺利进行。

各班级分别安排了专门的老师或家长代表进行家访，确保了家访覆盖的全面性。

小学万师访万家活动总结

小学万师访万家活动总结一、活动背景小学万师访万家活动是为了促进家校合作、加强家庭教育，深入家庭了解学生的家庭环境和背景，更好地指导学生的成长。

通过此次活动，不仅让家长感受到学校的关怀和教育理念，也使学生与家长的联系更加紧密，提升了教育品质。

二、活动内容1.活动前期准备：（1）确定活动的目标：了解学生的家庭背景，提供个性化的教育服务。

（2）制定访问计划：根据学生人数确定访问的次数和时间，确保覆盖全校学生。

（3）访问准备：准备好访问学生的记录表、问卷等工具，确保数据的准确性。

2.活动过程：（1）组织师生进行访问：根据访问计划，组织师生分组进行家庭访问，确保每个学生都能得到访问。

（2）了解家庭情况：通过与家长交流，了解学生的家庭环境、教育期望、兴趣爱好等情况，有针对性地提供教育指导。

（3）提供教育服务：针对家长关心的问题和困惑，提供相应的教育咨询和帮助，帮助家长更好地教育孩子。

3.活动总结：（1）收集数据：整理每次家访的记录表和问卷，汇总学生家庭的基本情况和教育需求。

（2）分析数据：对收集的数据进行统计和分析，发现问题和需求，为下一步的教育工作做出调整和改进。

（3）撰写总结报告：根据数据分析的结果，撰写活动总结报告，总结活动的成就和不足，提出改进意见。

三、活动成效1.增进家校沟通：通过家庭访问，学校与家长之间的沟通更加频繁，家长了解学校的教育理念和教学情况，学校也了解到学生在家庭中的教育情况，促进了双方的合作。

2.提升教育质量：通过了解学生的家庭情况和需求，学校能够提供更加个性化的教育服务，因材施教，有针对性地解决学生的问题，提升了教育质量。

3.家庭教育指导：通过与家长的交流，提供教育咨询和帮助，解答家长的困惑，提供行之有效的教育方法和策略，帮助家长更好地教育孩子。

4.增强学生自信心：学生在家访活动中感受到了家长和学校的关心，增加了他们的自信心和归属感，有助于他们更加积极主动地投入到学习和生活中。

四、活动收获与不足1.活动收获：（1）提高了教师的家访能力和服务意识，了解家庭教育的重要性。

千名教师进万家家访活动总结集合6篇

千名教师进万家家访活动总结集合6篇家庭是学校的重要伙伴。

我们应本着尊重、平等和合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与。

以下是为大家整理的关于千名教师进万家家访活动总结的文章6篇 ,欢迎品鉴！按照上级文件精神，我校深入细致非政府积极开展了“千名教师访华万家”走访调查活动，学校领导高度重视，全体教师积极参与，获得了预期的效果，达至了原订目标，现将活动积极开展情况总结如下：一、高度重视，精心安排。

学校领导亲自抓落实，从家访前的工作布置，至家访后的工作总结都能够严格要求，狠抓落实，并始终参予家访的全过程。

教师们也都细心准备工作、周密安排，把家访做为宣传学校的一个契机，大力宣传教育政策、学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本作法和成功经验，并积极主动征询家长的意见和建议，很大地推动了学校管理水平的提高，提升了家长对学校的信任度。

二、活动内容。

本次活动实行入农村、入家庭的方式，针对学生学业、学校安全、学校管理、教师职业道德等方面展开走访调查，向群众宣讲会党的群众路线教育课堂教学活动，多方面草案，协助群众化解实际困难。

三、活动目的这次“千名教师访华万家”活动的目的就是深入细致学生家庭，介绍学生的生活和蜕变那个坏境，与家长共同深入探讨协助学生蜕变的方法和途径，同时征询家长对学校教育教学工作的意见和建议。

四、活动范围我单位对家访的时间、对象、内容、形式及工作建议并作了详细布置，并提前做好计划，同时提出了明确的家访要求：单位一把手、中层干部、普通教师每人至少家访10户学生家庭，其中，贫困学生家庭、单亲家庭、留守儿童家庭为必访对象。

各教师还要做好详实的家访记录和自己的家访分析感悟，之后对活动情况进行总结，征求到的意见进行梳理汇总，能解决的问题马上解决，不能立即解决的问题限期解决，不能解决问题的梳理汇总上报。

五、活动意见反馈回去的信息1、家长具有把孩子教育好，培养其成才的心理。

现在的家长寄托在孩子身上的希望很大，具有将孩子培养成才的强烈愿望。

“千师进万家”家访活动总结8篇

“千师进万家”家访活动总结8篇篇1一、引言近期，我们开展了“千师进万家”家访活动，旨在加强学校与家庭的联系，促进学生的全面发展。

通过此次活动，我们走访了众多学生家庭，深入了解学生的生活和学习情况，现将活动总结如下。

二、活动背景与目标随着教育事业的不断发展，学校与家庭的联系日益重要。

为了更好地了解学生的成长需求，提高教育质量，我们开展了“千师进万家”家访活动。

本次活动的目标是加强学校与家庭的沟通，关注学生的全面发展，为学生提供更优质的教育服务。

三、活动时间与安排本次家访活动从XXXX年XX月开始，至XXXX年XX月结束。

活动期间，我们根据学生的实际情况，制定了详细的家访计划，并合理安排了教师和学生的时间。

通过提前沟通，我们确保了每位学生都能得到老师的亲自走访。

四、活动内容与方式1. 走访家庭：我们组织教师走访了众多学生家庭，通过与家长面对面交流，了解学生在家庭中的表现、学习情况以及生活需求。

2. 个性化关怀：针对不同学生的需求，我们制定了个性化的关怀方案，包括学习辅导、心理疏导等，以确保每位学生都能得到适合自己的关注和帮助。

3. 家长会谈：在走访过程中，我们组织了多次家长会谈，让老师与家长能够深入交流，共同探讨学生的教育问题。

五、活动成效与亮点1. 增强了学校与家庭的联系：通过家访活动，我们加强了学校与家庭之间的联系，为双方提供了更多了解彼此的机会，为学生的全面发展打下了基础。

2. 提高了教育质量：家访活动使得教师能够更全面地了解学生的需求和问题，从而更有针对性地开展教学工作，提高了教育质量。

3. 促进了学生的全面发展：我们关注学生的全面发展，不仅关注他们的学习进步，还关注他们的身心健康和兴趣爱好。

通过家访活动，我们能够更好地了解学生的需求，为他们提供更全面的支持和帮助。

4. 建立了良好的家校互动机制：通过家访活动，我们建立了良好的家校互动机制，使得家长和学校能够更紧密地合作，共同促进学生的成长和发展。

“千名教师访万家”活动总结5篇

“千名教师访万家”活动总结5篇篇1一、引言近期，我们开展了“千名教师访万家”活动，旨在加强学校与家庭之间的联系，促进学生的全面发展。

通过走访学生家庭，教师们不仅能够更好地了解学生的成长环境和家庭状况，还能为学生的成长提供更有针对性的指导和帮助。

本次活动取得了显著成效，现将具体情况总结如下。

二、活动背景与目标随着教育事业的不断发展，学校与家庭之间的联系变得越来越重要。

为了加强学校与家庭之间的沟通，促进学生的全面发展，我们开展了“千名教师访万家”活动。

本次活动的目标是：了解学生的成长环境和家庭状况，为学生提供更有针对性的指导和帮助，促进学生的全面发展。

三、活动时间与范围本次活动于XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日进行，涉及全校千余名学生。

活动范围覆盖了学校所在地的多个社区和村庄。

四、活动内容与方法1. 教师走访：我们组织了千余名教师分批次走访学生的家庭，了解学生的成长环境和家庭状况。

在走访过程中，教师们详细记录了每个学生的家庭情况、成长经历以及存在的问题。

2. 个性化指导：根据走访了解到的情况，教师们为学生提供了个性化的指导和帮助。

针对学生在学习、生活等方面存在的问题，教师们制定了具体的解决方案和计划，并协助学生付诸实践。

3. 家庭联系册：为了让学校和家庭更好地保持联系，我们制定了家庭联系册。

在联系册中，教师们详细记录了每个学生的家庭地址、联系方式以及家庭成员的基本信息。

同时，联系册还设置了定期更新的功能，以便教师们及时了解学生的家庭变化。

4. 家长会与座谈会：为了加强学校与家长之间的沟通，我们组织了多次家长会与座谈会。

在会上，教师们向家长们介绍了学校的教育理念、教学方法以及学生在校表现等情况。

同时，家长们也纷纷发言，对学校的教育工作提出了宝贵的意见和建议。

五、活动成效与亮点1. 增强了学校与家庭之间的联系：通过走访学生家庭和制定家庭联系册等措施，我们加强了学校与家庭之间的联系。

这不仅有助于教师们更好地了解学生的成长环境和家庭状况，还能为学生的成长提供更有针对性的指导和帮助。

“千师进万家”家访活动总结6篇

“千师进万家”家访活动总结6篇篇1为了贯彻落实教育局关于开展“千师进万家”家访活动的通知，进一步加强学校与家庭之间的联系，增进教师与家长之间的友谊，我校组织了“千师进万家”家访活动。

本次活动于XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日进行，共有XX位教师参与，走访了XX个家庭，取得了良好的效果。

一、活动背景与目标随着社会发展和教育改革的深入，学校与家庭之间的联系变得越来越重要。

为了加强双方的联系，增进教师与家长之间的友谊，我校决定开展“千师进万家”家访活动。

本次活动的目标是了解学生的家庭情况，与家长面对面交流，探讨教育问题，促进家校合作，共同推动学生的全面发展。

二、活动内容与方法1. 制定计划：在活动开始前，我校制定了详细的计划，包括参与教师名单、走访家庭名单、活动时间安排等。

同时，我们还准备了精美的礼物，以表达对家长的感激之情。

2. 走访家庭：在活动期间，参与教师按照计划走访了相应的家庭。

在走访过程中，教师们与家长进行了深入的交流，了解了学生的家庭情况、成长经历以及教育需求。

3. 填写记录：在每次走访后，教师们都会填写走访记录，记录下与家长的交流内容、学生的表现以及需要改进的地方。

这些记录为后续的总结和反思提供了重要的依据。

4. 总结反思：在活动结束后，我校组织了总结会议，对本次活动进行了全面的总结和反思。

通过分析走访记录和听取教师的反馈意见，我们发现本次活动取得了显著的效果，但也存在一些不足之处需要改进。

三、活动成果与亮点1. 增进了家校联系：通过本次活动，教师与家长之间的联系更加密切了。

许多家长表示，通过与教师的交流，他们更加了解了自己孩子在学校的表现和成长情况。

2. 促进了学生成长：本次活动不仅增进了家校联系，还为学生提供了更好的成长环境。

许多学生在教师的关心和指导下，在学业和品行方面都有了明显的进步。

3. 提高了教师素质：参与本次活动的教师们纷纷表示，通过与家长的交流和走访，他们的教育理念和方法得到了进一步的提升和完善。

千名教师进万家大家访活动总结

千名教师进万家大家访活动总结千名教师进万家大家访活动总结近日，为了加强师生与家长的沟通交流，提升教育教学质量，学校组织了一次别开生面的活动——千名教师进万家大家访活动。

这次活动旨在让千名教师深入到学生家中，与家长面对面交流，了解家庭情况、学生学习情况和问题，并提供针对性的解决方案。

在本文中，将对此次活动进行总结。

活动的筹备工作是必不可少的。

学校提前安排了活动时间和地点，同时组织了一支专门的团队负责活动的具体安排和协调工作。

此外，学校还向家长发放了调查问卷，以了解他们对此次活动的期待和意见。

这些准备工作为活动的顺利进行打下了坚实的基础。

活动当天，千名教师按照事先规定的家庭名单，分组进入不同家庭。

在家访的过程中，教师与家长亲切交谈，了解家庭成员、家庭环境以及学生的学习情况。

教师们积极倾听家长对孩子教育的需求和期望，并结合自己的专业知识和经验，提供个性化的教育建议和解决方案。

这种面对面的交流方式，大大增强了教师与家长之间的信任和合作意识。

在活动过程中，教师们还结合自己的教学经验，向家长普及一些关于学生学习方法和学科知识的科普知识，帮助家长更好地了解孩子的学习情况和学科要求。

此外，教师们还充分借助此次活动的机会，宣传学校的教育理念和办学特色，增强家长对学校的信心和认同感。

在活动结束后，学校对此次活动进行了全面的总结和评估。

通过家长的反馈和问卷调查，学校了解到大部分家长对此次活动非常满意，并表示愿意继续支持和参与类似的活动。

同时，学校也收集到了家长对教育教学工作的意见和建议，为学校今后的发展提供了有益的参考。

千名教师进万家大家访活动是一次非常成功的活动。

通过这次活动，学校与家长之间的沟通交流得到了进一步的加强，教师们也更加了解学生的家庭背景和学习情况，为教育教学工作提供了更有针对性的措施和方案。

希望今后学校能够继续开展类似的活动，进一步促进教育教学的发展和提升。

千名教师访万户工作总结

千名教师访万户工作总结近期，我们组织了一场千名教师访问万户的工作，旨在了解学生家庭的实际情况，进一步促进学校与家庭之间的密切联系。

经过此次工作的展开，取得了一定的成效，总结如下：1. 有效提高了学校与家庭的沟通：通过教师上门拜访，家长得以更直接地与教师进行交流。

教师在家长的生活环境中，亲眼目睹了学生的成长背景，有助于更好地了解学生的特点和需求，并根据实际情况调整教学策略。

2. 发现并解决孩子的学习问题：教师们仔细观察了学生的学习环境，以及学习过程中可能存在的问题。

通过与学生一对一交流，教师发现了一些学生在学习上的困难，并及时与家长进行沟通，共同寻找解决办法。

这有助于提高学生的学习效果和学习动力。

3. 建立了良好的家校关系：教师的上门拜访为学校和家庭之间建立了更加紧密的联系与合作。

家长看到了学校的关心和重视，更加积极地配合教师的工作。

同时，学校也得以更全面地了解学生家庭的情况，为学生提供更贴心的关爱和帮助。

4. 传递了正确的教育理念和方式：教师在与家长的交流中，不仅仅关注学生的学习成绩，更加注重学生全面发展和价值观的培养。

教师通过耐心细致的工作，向家长传递了正确的教育理念和方式，引导家长正确对待学生的学习和成长。

5. 增进了师生之间的情感联系：通过此次家访活动，学生和家长对教师的工作和关心有了更深刻的认识，建立了更加密切的师生之间的情感联系。

这对于学生的成长和个性发展具有积极的影响，增强了学生对教师的信任与尊重。

尽管本次工作取得了一定的成效，但也暴露了一些问题和不足之处。

例如，由于教师数量有限，无法访问到每一位家庭；另外，一些家长忙于工作等原因，无法配合我们的访问安排。

为了更好地开展类似的工作，我们将进一步改进工作方案，更加充分地利用资源，同时积极与家长进行沟通，解决其中的困难。

综上所述，千名教师访万户工作的开展对于促进学校与家庭之间的密切联系具有重要意义。

通过这一活动，我们有效提高了沟通交流的效果，发现和解决了学生的学习问题，建立了良好的家校关系，传递了正确的教育理念和方式，并增进了师生之间的情感联系。

小学万师访万家工作总结

小学万师访万家工作总结小学万师访万家工作总结「篇一」为了加强学校、家庭、社会三结合育人，更好地服务学校，服务家长，强化学校管理，提高教学质量，发展学生特长，使我校教育教学工作，做到社会、家长、学生三满意，我校积极响应上级号召，开展“千名教师访万家”活动。

放寒假时，我校向学生发放了家长通知书，把学生的学习成绩和在校的表现客观地鼓励地评价。

同时要求每位教师假期最少要访问五位家长，向家长了解对学校工作的建议和意见；对师德师风建议以及整改的建议；廉政方面的意见建议。

并要求每位教师写出师德师风调查报告，对照“八查八看”找出不组，订出整改措施。

通过家访我们把一些家长反映强烈的问题摆出来：意见一：对学生在校学习时间过长；学生家庭作业量过大，进而影响学生第二天课堂效益疲劳作战；对个别教师，只注重家庭作业布置，而不去认真检查；对教师布置家庭作业方法单一，不考虑学生的情感等做法表示担心。

意见二：对个别教师不注重业务政治学习，素质低下，教育方法不当，体罚和变相体罚学生；讽刺、挖苦学生。

意见三：个别教师不注重师德建设，不能起带头和模范作用，责任心、事业心不强，擅离工作岗位，不安心教学，做一天和尚撞一天钟。

通过家访我们也收集到一些较好的建议：（1）学校一定要强化管理，特别是加强教师常规教学管理，把工资和考勤、备课、批改、善待差生等挂钩，奖励罚懒。

同时对教师应多一些培训，不断提高业务素质。

（2）学校应扎实有效地开展教学研究，狠抓课堂效益，使学生轻轻松松学到知识，提高能力，对学生的家庭作业，应有个限量，家庭作业灵活多样，教师及时检查。

（3）对教学成绩的评估，以考试成绩为主，同时也参与其他内容，如课堂教学方法、师德师风、新课程改革等。

（4）学校应注重特色，培养学生特长。

音、体、美、电脑课程不仅要开全，更应开足，不可流于形式。

学校兴趣活动小组一定要很好地活动下去。

（5）为了制止乱收费，学校应成立收费监督小组，成员由家长代表、村委会代表、学生代表组成。

“千名教师访万家”活动总结

“千名教师访万家”活动总结教育是一项伟大的事业，它不仅在课堂上发生，更在家庭和社会中延续。

为了更好地了解学生的家庭环境、学习情况和心理状态，加强学校与家庭之间的联系，促进学生的全面发展，我们学校开展了“千名教师访万家”活动。

在这次活动中，教师们走进了千家万户，与家长和学生进行了深入的交流，收获了许多宝贵的经验和感悟。

一、活动背景随着社会的发展，教育面临着越来越多的挑战。

学生的成长环境日益复杂，家庭教育的重要性日益凸显。

然而，由于各种原因，学校与家庭之间的沟通往往不够充分，导致一些问题不能及时得到解决。

为了改变这种状况，我们学校决定开展“千名教师访万家”活动，旨在通过家访，搭建起学校与家庭之间的桥梁，形成教育合力，共同为学生的成长助力。

二、活动准备为了确保活动的顺利开展，学校进行了精心的准备。

首先，制定了详细的活动方案，明确了家访的目的、内容、方法和要求。

其次，对参与家访的教师进行了培训，使他们了解家访的技巧和注意事项。

同时，还对学生的家庭情况进行了初步的了解，以便教师能够有针对性地进行家访。

三、活动实施1、家访形式多样教师们采取了多种形式进行家访，包括上门家访、电话家访、网络家访等。

对于距离较近的学生家庭，教师们选择上门家访，与家长和学生进行面对面的交流；对于距离较远或者家长工作繁忙的学生家庭，教师们则通过电话或网络进行家访，及时了解学生的情况。

2、家访内容丰富在家访过程中，教师们不仅了解了学生的学习情况，还关注了学生的家庭环境、兴趣爱好、心理健康等方面。

同时，教师们还向家长介绍了学校的教育理念、教学方法和学生的在校表现，听取了家长对学校教育教学工作的意见和建议。

此外，教师们还针对学生的具体情况，与家长共同制定了个性化的教育方案，为学生的成长提供了有力的支持。

3、关注特殊群体在这次活动中，教师们特别关注了一些特殊群体的学生，如留守儿童、贫困家庭学生、单亲家庭学生等。

对于这些学生，教师们给予了更多的关爱和帮助，了解他们的生活困难和心理需求，为他们提供必要的支持和鼓励。

千名教师访万家工作总结

千名教师访万家工作总结
近期，我们教育部门组织了一项名为“千名教师访万家”的活动，旨在深入了解学生家庭情况以及帮助家庭解决教育问题。

本文将总结这项活动的主要收获。

首先，通过此次活动，我们实地走访了千家万户，与学生家长面对面交流。

通过与家长的沟通，我们深入了解了学生在家庭环境中所面临的困境和需要改善的方面。

这样的交流进一步加深了学校与家庭之间的联系，促进了双方的合作。

其次，通过千名教师的努力，我们帮助了许多家庭解决了教育问题。

例如，有些家庭孩子学习成绩不理想，我们通过与家长交流，提供了一些学习方法和技巧，帮助孩子改善了学习成绩。

还有些家庭面临着经济困难，我们积极为他们寻找了一些教育援助的资源，帮助他们渡过了难关。

这些帮助不仅解决了家庭问题，也对学生的学习和成长产生了积极的影响。

另外，通过对家庭的访问和交流，我们发现了一些在校教育中的问题。

有些家长反映孩子在学校中受到了欺凌，或者在学习上感到困惑。

这些问题的发现为我们提供了改善学校管理和教学质量的重要参考。

我们意识到有必要加强学校与家庭的合作，共同呵护学生的成长。

总的来说，通过“千名教师访万家”活动，我们取得了许多积极成果。

我们更加了解了学生的家庭背景和需求，也帮助了他们解决了一些教育问题。

同时，我们也意识到了学校在教育过程中存在的一些问题，为日后的教育改革和发展提供了重要的借
鉴。

我们相信通过持续的努力，我们能够不断提升教育质量，为每个学生创造更好的成长环境。

“千名教师访万家”活动总结（精选11篇）

“千名教师访万家”活动总结（精选11篇）“千名教师访万家”活动总结篇1为深入贯彻党的十八大精神，努力提升我校教师职业道德素养，提高学生家长家庭教育能力，促进学生心灵成长，促进家校衔接，形成教育合力，营造和谐、优质、高效的育人环境，努力办好让人民满意的教育。

根据《县教育局“千名教师访万家”活动方案》的通知精神，结合我校实际，持续在我校开展“千名教师访万家”活动，现将活动情况总结汇报如下：一、明确主题迅速行动周密部署狠抓落实我们按照县教育局的统一安排部署，在全校开展了“千名教师访万家”活动，学校成立了以校长为首的，各部门负责人为成员的活动领导小组，制定了《“千名教师访万家”活动方案》，召开了动员大会。

各班也迅速行动，结合本班实际情况，制定了家访活动具体方案。

并对全体教师进行了相关培训，使教师明确了家访活动的目的、意义和内容，熟悉和掌握了家访的方式和技巧。

要求每位教师对本班学生必访，做好家访前期准备工作，对每位学生的家庭基本状况、在校表现以及学业和心理发展中出现的问题等方面进行详细的分析，尤其是对个别“问题学生”，都要做到心中有数，从而确定家访对象、家访内容、家访时间，并建立了《家访记录本》，做到人手一册。

可以说，准备工作做到了充分、精细、完善，为家访活动的顺利开展打下了坚实基础。

二、丰富载体，创新形式，了解任务成效显著（一）进行家访前，我们先明确家访的主要任务。

1、了解学生家庭基本情况和在家的学习习惯、生活习惯等。

2、向家长反馈孩子在校学习情况及表现，与家长共同探讨有助于学生成长进步的教育方法，加强对家庭教育的具体指导。

向家长或监护人宣传法律法规及学校管理方法，普及家庭教育知识，提高家长或监护人科学教育子女的能力，发现好的家庭教育典型。

3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。

4、了解家庭、村镇育人环境，宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识，督促家长或监护人重视孩子的教育，教育学生增强安全防范意识，对学生在家庭的学习、生活和社会交往提出意见和建议。

“千名教师访万家”活动总结7篇

“千名教师访万家”活动总结7篇篇1一、引言本学期，我校积极贯彻落实上级教育部门关于提升家校合作质量的工作要求，组织开展“千名教师访万家”活动。

本次活动的目的在于深化家校联系，加强师生情感的交流与互动，提升学校教育教学工作的透明度和实效性。

通过此次活动，教师们深入学生家庭，了解学生的生活环境和家庭背景，为今后的教育教学工作提供了宝贵的参考。

二、活动概况本次“千名教师访万家”活动历经两个月，参与教师人数达到近千名，走访家庭数量超过万户。

活动分为三个阶段：准备阶段、实施阶段和总结阶段。

在准备阶段，学校制定了详细的活动方案，明确了活动的目的、时间、内容、人员安排等。

在实施阶段，教师们利用课余时间，深入学生家庭，与学生家长进行面对面交流。

在总结阶段，学校对活动进行了全面的回顾和总结，梳理了活动中的亮点与不足。

三、活动内容本次活动的具体内容主要包括：1. 深入了解学生家庭情况：教师们通过家访，详细了解了学生的学习环境、家庭背景、生活习惯等，为后续的教育教学提供了重要参考。

2. 反馈学生在校表现：教师们向家长反馈了学生在校的学习情况、表现以及进步，让家长更加了解孩子在校的学习状况。

3. 交流教育方法：教师和家长就如何更好地教育和引导孩子进行了深入的交流，分享各自的教育经验和心得。

4. 征求家长意见与建议：教师们认真听取了家长对学校工作的意见和建议，为后续的工作改进提供了重要依据。

四、活动成果1. 增强了家校之间的联系：通过家访，教师们与家长建立了更加紧密的联系，增进了双方的了解和信任。

2. 提高了家长的教育意识：家长们通过与教师交流，了解了更多的教育方法和理念，提高了自身的教育意识。

3. 促进了学生的成长：家访使学生感受到了教师的关爱，增强了学生的学习动力和自信心。

4. 提升了学校的教育教学质量：通过了解学生的学习环境和家庭背景，教师们更加有针对性地开展教育教学工作，提高了教育教学的实效性。

五、问题与建议在取得显著成果的同时，我们也发现了一些问题，如部分家长对学校教育教学的期望与现实之间存在差异，部分农村家庭的教育资源相对匮乏等。

千名教师进万家家访活动总结3篇

千名教师进万家家访活动总结3篇千名教师进万家家访活动总结1为了进一步促进孩子健康成长，促使家园之间有效沟通交流，达到家园共育的目标，我们今天下午来到了我们蹦蹦兔班小雨小朋友跟刘XX小朋友家进行家访。

家访是打开孩子心灵的钥匙，家访是联系家园的桥梁。

老师们牺牲下班后的休息时间，走进孩子的家庭，感受孩子生活，了解孩子背后的故事，拉近了老师和家长、老师和孩子之间的心灵距离。

第一站，我们来到了XX中学宿舍小雨小朋友家，小雨小朋友也提前给我们拿出准备好的水果欢迎老师，并与我们分享他在家的绘画，在家访的过程中，我们详细地了解了小雨小朋友的'成长经历、行为习惯，并听取了家长对我们老师的意见。

第二站，我们来到XX小区小烨子家，到楼下就听见小烨子从楼上喊马老师李老师。

小烨子虽然比较腼腆但与她妈妈交流中，他妈妈也说到小烨子虽然腼腆但却非常喜欢老师喜欢上幼儿园。

听到这些话心里特别开心。

同时，我们也向家长反映了孩子在园的表现，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任。

家长对家访活动非常满意，并给予较高的评价，简短的话语，温暖了每一位教师的心。

通过家访，增进了老师与家长之间的了解。

爱在家园之间传递，促进了家园共育的全面发展。

千名教师进万家家访活动总结2家访是沟通教师、孩子和家长的桥梁，通过家访不仅可以让家长和孩子感受到教师对学生的关心和寄予的厚望，而且可以消除家长对学校的误解和疑虑。

特别是内向型的学生，更应该让他们感觉到温暖，相信自己是受关注的对象，而不是一个被“遗忘的角落”，自己在教师的心目中绝不是无足轻重的，教师还是注视和关心着自己的，从而建立起学生的自信。

为顺应教育现代化潮流和教育部的号召，20xx年秋季开学后，我校就立即开始了“千名教师访万家”活动，真正实现了教师走进每一位孩子的家中，和家长进行面对面沟通，并且拍下合影照片以便记录。

家访带给我们的收益有很多很多，使我感慨万分。

家访阶段性总结

“千师访万户”家访活动阶段性总结为了促进家校联系，第三小学积极相应县教育局号召，开展了“千师访万户”活动。

我校69名教师深入1000多户学生家庭进行家访，家访工作开展得井井有条、有声有色，取得了阶段性的成绩，下面就我校近期的家访工作进行总结：自从接到县局的“千师访万家”活动通知后，为了使这一活动真正落到实处，我校组织了召开专题会议，成立了“千师访万家”工作领导小组，制定了“千师访万家”工作计划，发动全校的老师积极参加到这一活动中。

在家访形式上，我们的老师花了很多心思，方式多种多样。

1、问答式：有的老师采用我问你答的形式。

2、问卷式：有的老师采用自制表格，把自己想要问的问题提前填在“家访内容”处，让家长选择正确答案。

3、随意式：还有的老师边走边访，大街上、门市中，只要你家长有空，我就耐心和你沟通，家访无处不在。

在家访过程中，非班主任老师更是辛苦。

8月7日下午4时，陈文娟老师把自己未满三周的小儿子丢给老公，自己冒雨独自去大三周家访，历时三个小时......我们虽然辛苦，但心里却美滋滋的。

走进任何一户，家长们都是亲切迎接，热情欢迎。

我们充分利用这个机会，详细、认真、热情地向他们介绍学校各科课程设置、学生在校期间学习情况等相关信息。

最使我感动得的就是走进陈怡润的家中，自从我打了电话要去她家家访，这孩子激动地从四楼跑下来，一直在单元门口足足等了我半个小时。

“老师，您来啦！”看到孩子高兴的样子，自己真的不知说什么好。

拉着她热乎乎的小手，我们一起上楼，走进家里，她妈妈早已摆上水果，倒上了冒着热气的茶水。

尽管我没喝一口茶，但这茶已经暖到了心里，甜到了心里......家访后，各老师把家访反馈表和照片上交到组长处，组长整理后汇报给冯校长。

尤其是对特殊学生家庭，我们及时通过电话跟踪学生的家庭及学习情况，送去我们对学生的关爱、对家长的理解。

通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，我们与学生家长之间建立起沟通渠道。

“千名教师访万户师生情谊传万家”活动总结 2篇

“千名教师访万户师生情谊传万家”活动总结2篇按照《市教育局关于继续做好“千名教师访万户师生情谊传万家”活动的通知》和我校《关于开展“千名教师访万户，师生情谊传万家”活动的实施方案》的文件精神，学校全体老师对学生家庭进行了一次全面普访，这一活动得到了社会和家长的大力支持、配合和高度评价。

老师普遍反映通过家访了解到了很多平时很难了解到的情况，对学生、家长也有了全新的认识。

教育是个大家庭，学校、家庭、社会共同承担教育的责任，各施其职并相互促进，提高教育质量。

教师只有建立起良好的师生关系，才能保证教育过程的顺利进行，促进学生健康成长。

和家长建立友好的工作关系，这是教师自身的职业责任和职业任务。

家访是完成这一职业任务的有效途径。

家访更要体现一个字“爱”。

如何在家访中渗透爱是我们每一位老师都能在自己人的家访中渗透这个字。

让老师与家长互相了解，家长对学校、教师的了解，更好的支持学校做好各项工作，通过家访,学校的学习风气更加浓厚，教学秩序更加稳定，学生学习的自觉性，积极性更加高涨，达到预期目的，现就本期家访情况总结如下：一、思想重视，认清误区、讲究方法活动开始时，部分教师对此有自己的看法。

现在信息这样发达干嘛非得去学生家?但是走访后，此想法开始变化了。

也认识到了家访的作用是其它手段难以替代的。

家访是门学问与艺术。

要想达到预期的目的，体现它的实效性就必须讲究方式方法。

合理选择时间，把握最佳时机，用老师们总结的经验就是“多报喜，巧报忧，多倾听，巧辅导，多鼓励，巧建议”。

家访前一定和学生家取得联系，以便有足够的时间。

把送“教育”上门，送“服务”上门，送“关爱”上门的活动真正的发挥其作用，不流于形式。

二、高度重视家访工作。

为顺利开展了家访活动，学校制订了详细的活动方案，发放了家访情况反馈记录表，要求教师假期要走访10名以上的学生家庭。

教师的家访开展情况，与教师的考核挂钩。

让每一位教师充分认识到家访是教师了解学生、联系家长、提高教育教学效果的必要途径和自觉行为。