2014高考语文一轮复习专项训练4.8 语言表达简明、连贯、得体
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动含2014年高考题
【2014·安徽卷】阅读下面的材料,完成1~2题。 徽菜发端于南宋,兴盛于清代,如今更是享誉海内外。 就地取材,讲求新鲜。 徽菜地方色彩鲜明,文化底蕴深厚,具有三大特色。 一是 甲 。徽州地处山区,林木葱茏,溪流遍布, 盛产山珍野味、河鲜家禽,为徽菜制作提供了丰富多 乙:秉承传统,注重养生。 样、四时常鲜的食材。二是精于烧炖,讲究火 功。„„三是 乙 。徽菜在发展过程中秉承“医 食同源、药食并重”的传统,原料的选择和搭配都十 分讲究。比如,多用具有药效的野菜入食,就体现了 传统的滋补养生之道。 (2)请根据上下文,在甲、乙两处补写出相应内容。 要求:语意连贯,表达简明,每处不超过10个字。
命题规律:“3+2”85页
简明
语言“简明”的本质要求是:用最简短的语言材料传
达最大的信息量,达到最高的准确性和可理解性,收到最
好的表达效果。“简”反映了量的要求,就是表达要尽可
能简洁;“明”是对表达效果的要求,就是表达要清楚、
明确,不产生歧义。
例1.为使下面的语段简明顺畅,必须删 掉的词语的序号是 。
语言表达的
简明、连贯、得体、
准确、鲜明、生动
(陕西省西安中学 刘巧绒)
考纲分析
语言表达“简明”主要包括“简”和“明”两个 方面。“简”即“简要”,就是话语要尽可能少,不 能啰嗦重复,不要说多余的话,它反映了量的要求; “明”即“明白”,就是要把意思表达清楚,使对方 能够准确无误地理解,它含有效果方面的要求。 语言表达“连贯”考查的是书面表达中句与句之 间的组合与衔接能力。保持语言连贯,需要兼顾“一 个中心话题、合理的语序和语言的运用”这三个方面, 当然,还要注意语境和句式的协调一致。 语言表达“得体”就是根据语境条件恰当地使用 语言。
2014高考语文总复习课件4.8.1语言表达简明、连贯、得体
(2012· 安徽卷)安晴同学一直想参加学校青年志愿者协会。 一天,安晴向协会组织委员李华同学询问相关情况。下面是他们交 谈的部分内容,请你补写出其中的空缺部分。要求:符合情境,简 明得体,正确使用标点符号。 安晴:①_______________________________________________ 李华:当然可以,欢迎你加入! 安晴: ②________________________________________________ 李华:下周六正好有一个关爱留守儿童的活动。
【解析】
本题考查语言表达的得体。 “寄奉”中的“奉”因
为动作是郑先生发出的,对象只能是郑先生的上级或长辈,所以改 为“惠赐”。“过目”对对方不够尊重,要改用敬辞“拜读”“奉 读 ” 之类。 “ 些许 ” 意义较轻,体现不出书的重要性,改为 “ 莫 大”“很大”“极大”。“惠存”是敬辞,同是郑先生发出的,改 为“珍藏”“珍存”之类的词语。“光临”是对来访者的敬辞,改 为“前往”。 【答案】 ①“寄奉”改为“惠赐”;②“过目”改为“拜
(1)统一的话题。 “话题”, 即谈话、 语言表述的中心; “统一”, 即要求只有一个话题,不能有两个或两个以上的话题,要首尾如一, 不能偏离、偷换话题,要保持陈述角度一致。 (2)合理的句序。句序的排列顺序合理。句间顺序有时间顺序、 空间顺序和逻辑顺序,关联词语和其他关联手段在句序中有重要作 用。 (3)语言的衔接与呼应。“呼应”有首尾呼应、前后呼应,它是 过渡自然,句意搭配合理,语句结构搭配合理,没有跳脱,语言风 格、语气要和谐统一等。
考点二
语言表达连贯
所谓“连贯”,即上下文之间要有明显的联系,话题要统一, 陈述对象尽可能保持一致,句子的组合与衔接要自然。考查的是书 面表达中句与句之间的组合与衔接问题,保持语言连贯,需要兼顾 共同的话题、合理的句序和语言的衔接与呼应,还要注意语境、句 式的协调一致。连贯,是语言表达的基本要求,也是高考的常考点。 语言表达连贯的三个基本条件:
【高考总复习】高三语文(人教版)一轮复习课件:语言表达简明、连贯、得体
A.③②④①⑤⑥ B.③⑥①④⑤②
C.⑤③②⑥①④ D.⑤④②③①⑥
锁定高考
解析:⑤先用形象句写马与人的关系,④② 一组,总括马对人的作用。③①⑥分说。
答案:D
栏
目
链
接
锁定高考
2.(2013·新课标全国Ⅱ卷)依次填入下面一段文字横线处的
语句,衔接最恰当的一组是( D )
在学校的日子里,我没有什么特别的感觉,__________,
C.④⑤②①⑥③ D.④⑥⑤①③②
锁定高考
解析:④中的“作品”紧承前文,讲作品展示的地点,
⑤讲作品展示的内容,②是对作品的总体评价,①中的
栏
“微不足道”照应②的“细节”;⑥是作品展示的另一个特 目
链
点;③中的“神奇力量”引起后文。
接
锁定高考
4.(2012·全国大纲卷)依次填入下面一段文字横线处的语
方面的要求,就是意思表达得清楚,不含混。
合理调整语句之间的顺序,注意上下句的照应和衔接,
做到话题统一,句序合理,衔接自然。
栏
“得体”即符合语境和语体要求,就是指在运用
目
语言时根据不同的表达目的、场合、对象及交际双方的
链 接
特定关系,有意识地对语言材料和表达方式作出不同的
①为了丰富农村文化生活,日前,市黄梅戏剧团②将派出由二
栏
十名青年演员组成③的演出队伍,奔赴大别山区④进行慰问演出。
目
演员们深入田间地头、乡村街道、敬老院、⑤和学校,为观众奉献
链
接
了一场场精彩⑥的节目。⑦通过演出,拉近了青年演员与群众的距
离,也使演员自己得到了很好的锻炼。
(1)必须删去的是:
(2)不能删去的是:
2014届高考语文考点专题练习:专题9-语言表达简明、连贯、得体(含答案解析)
2014届高考语文考点专题练习:专题9-语言表达简明、连贯、得体(含答案解析)第一篇:2014届高考语文考点专题练习:专题9-语言表达简明、连贯、得体(含答案解析)专题九语言表达简明语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动练习题习题1.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()没有谁可以活在社会舆论的真空里,“贫二代”如此,“拼二代”亦如此,“富二代”更不例外。
________________,________________。
当然,这其中也不乏误解与偏见。
________________,________________ ,只是,“富二代”的代言人在为这个群体正名的时候, ________________。
“富二代”其实没那么脆弱,也不该如此敏感。
①试图改变社会舆论对“富二代”的看法是必要的②客观地为“富二代”正名也无可厚非③只不过社会舆论给予前两者的多是支持和鼓励④对于“富二代”多是批评与鞭策⑤实在没必要把普通的社会舆论升级到“歧视”的地步A.②③①⑤④B.③④①②⑤C.③④②①⑤D.③①②⑤④2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()风在瓦缝中穿行,声如短笛,拖着长长的尾音,是底气充足的美声。
雨点落下,清越激昂,雨越来越大,击瓦之声,与飞流的雨声汇聚成一曲浑厚的交响乐。
最美要数檐下滴雨了, ________________ ,________________,________________。
________________。
________________,________________。
当檐下雨珠落成一条雨线时,雨就大了,很大,很大。
①下系在地上一洼清亮的雨水里②风吹来,雨珠飘来荡去,像个顽皮的孩子,尽情地撒欢,恣意地嬉戏③上连着屋檐最边沿的沟瓦④雨珠稀稀落落,那是小雨⑤像是有一根无形的线,把那雨珠串起来⑥雨珠变得密密挤挤,那是雨势明显增大之故A.⑤②①③④⑥B.④⑥②⑤③①C.④⑥⑤②①③D.⑤③①②④⑥3.某班为激发学生学习古文的热情,举办古诗文朗诵比赛,请你以主持人的身份在下面的作品之间拟写两段串词,要求关涉作品的内容,衔接连贯自然,有文采。
【讲练测】2014年高考语文一轮复习 专题八 表达的简明连贯得体 准确鲜明生动测案(含解析)
【讲练测】2014年高考语文一轮复习专题八表达的简明连贯得体准确鲜明生动测案(含解析)(测试时间60分钟)一、选择题1.(2012·广东卷)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )①艺术家富于感情,单凭直觉思维;他恍然大悟,无须推理。
②这种看法未免失之武断,甚至是错误的。
③真正的科学家,既有推理能力,也有相当的想象力,有时还会越过复杂的推理而直接得到答案;否则,他的科学研究也会受到影响。
④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。
⑤真正的艺术家,既有想象力,也有相当的推理能力,并且深知自己的作为;否则,他的艺术创作会受到影响。
⑥科学家相当冷静,光靠理性思维;他循序论证,无须想象。
A.①⑥②④⑤③B.①⑥④②③⑤C.④①⑥②⑤③ D.④②①⑥⑤③2.(2012·福建卷)依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 当年国语课本定位极为明确: , , , , 。
①吸收现代文明②从而博纳多种价值和宽容各种思想③继承传统价值④不以强横的标准答案来桎梏学生⑤以母语教育为本A.⑤③①④②B.⑤③④②①C.④②⑤①③D.④②①⑤③3.(2012·湖南卷)下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处,恰当的一项( ) 榴花映叶未全开,槐影沉沉雨势来。
,满庭鸟迹印苍苔。
A.只道林间无人至B.小院地偏人不到C.门巷深深过客稀D.寒气偏归我一家4.(2012·湖南卷)下列选项是四则“遗失启事”的主要内容,其中表达通顺、得体的一项( ) A.本人昨日在体育馆遗失一副红色羽毛球拍,您若及时联系鄙人,不胜感激之至。
B.昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室,期盼拾得者璧还原物,谢谢哟。
C.本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副,希望拾到者与我联系,不胜感激。
D.昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心,恳请拾者高抬贵手交还,万分感激。
5.(2012·北京卷)在文中横线处填入下列语句,衔接恰当的一项是( )如果有黑洞撞向地球,那么。
2014届高考语文一轮复习题库精选(江苏): 语言表达简明、准确、鲜明、生动
语言表达简明、准确、鲜明、生动1.据报道,某地在一次系统内竞职笔试中,请了18名少先队员监考,结果小学生秉公执法,当场抓住25个作弊者。
消息传出,引起争议。
有人认为这是制度创新,值得推广;也有人认为这是无奈之举,让人悲哀。
请你对这种做法发表看法。
要求语言表达准确、态度鲜明。
(不超过80字)答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析本题为开放性题目,答案不唯一。
答题时要做到观点明确,理由恰当,表达流畅。
答案(示例一)这是制度创新,值得推广。
此举保证了这次考试的公正性和社会参与监督的有效性;对于考试者和参加监考的学生,都是一次鲜活的诚信教育。
(示例二)这是无奈之举,让人悲哀。
这凸显了成人防作弊机制的苍白,成人的丑陋而要靠自身来克服,不能利用学生的纯洁;如此诚信缺失的现实,可能会对小学生有负面影响。
2.指出下列语句错误的原因。
①尽管这部短篇小说的手稿他已经修改了三遍,但责任编辑还是希望要他仔细地再改一改。
②大家都在聚精会神、集中思想、全神贯注地倾听着专家的报告。
③你应当安心养病,康复之后照旧可以继续工作,身体是革命的本钱嘛!答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析本题重点考查语言的简明。
简明,“简”就是简要,言少意丰,没有多余的词句;“明”就是明白,清楚易懂,没有费解的词句。
第一,要表达必要的信息,使用相应的简练词句,没有多余的信息及其词句。
2014高考语言表达简明连贯得体精品课件解析
A、长四五寸,通体雪白,莹润如羊腊玉,无鳞无刺
B、通体雪白,长四五寸,无鳞无刺,莹润如羊腊玉 C、长四五寸,通体雪白,无鳞无刺,莹润如羊脂玉 D、莹润如羊脂玉,长四五寸,通体雪白,无鳞无刺
【2005】填入下面画横线处的语句,与上下文衔 接最恰当的一项是( A )
澄河产瓜鱼, 背部有细骨一条,烹制后骨亦 酥软可吃,极鲜美。这种鱼别处其实也有,有的地方叫水 仙鱼,北京偶亦有卖,叫面条鱼。但我的家乡人认定这种 鱼只有我的家乡有,而且只有文游台前面澄河里有。
A、长四五寸,通体雪白,莹润如羊腊玉,无鳞无刺
B、通体雪白,长四五寸,无鳞无刺,莹润如羊腊玉 C、长四五寸,通体雪白,无鳞无刺,莹润如羊脂玉 D、莹润如羊脂玉,长四五寸,通体雪白,无鳞无刺
A 【答案解析】: A中先说瓜鱼的体长,再说体色,接着用
“莹润如羊腊玉”来比喻“通 体雪白”进一步说明其体色,
×
B.这既是他的光荣,也是我们学校的光荣
C. 这既是学校的自豪,也是他本人的自豪
C项主次颠倒。
D.这既是他的骄傲,也是全国人民的骄傲
D项“也是全国人民的骄傲”用语过重,脱离实际,也 属于说话不得体。
× ×
3
考题类型及题型 类型
一、排列句序 二、语句复位 1.定位选句 2.定句选位
题型 一.客观题 二.主观题
“无鳞无刺”是从其体肤体骨,后文又有针对 性地说其背部细骨,这种说明顺序符合人们对 它认识的程序。其他选项看似注意了语言形式 上的对称,但忽视了形式应为内容服务这个关 键。
【2007】下列各项中最适合填在横线上的一项是( ) 某校邀请著名学者刘教授来校讲学,在向全校师生作 介绍时,校长的话中有这样一段:“刘教授是我校的校友, 他长期从事学术研究,成果丰富,贡献卓著,去年当选为 中国科学院院士。 。 ”
高三语文一轮复习练习:语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动 Word版含答案.doc
语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动1.依次填入下面一段文字横线处的语句,排序最恰当的一组是()____________ ____________ ____________关于守信,我不必多讲。
____________ ____________要做到这三点不容易啊!有人认为我们现在的素质教育主要是教育大家做一个什么样的人。
我说“错了”,素质教育首先教育怎么样做一个人。
①如果一个人“言而无信”,还有谁会跟他打交道呢?还怎么在这个社会上立足呢?②气节也是非常重要的,孟子提出“大丈夫”的三个条件:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
”③一个人有一点羞耻心是很重要的,如果一个人彻底没有羞耻心,那他什么事都敢做。
④大家不要认为有羞耻心就什么都不敢做,其实保持一种羞耻心是人最基本的做人品德。
⑤要确立做人的基本品德,核心有三点:知耻、守信和气节。
A.⑤③①④②B.②③④①⑤C.⑤③④①②D.②③①④⑤解析⑤为本段的论点;③④①②分别照应论点中的“知耻”、“守信”和“气节”,且③④应放在一起。
答案 C2.下面语段中横线处的句子次序已经打乱,请按正确的顺序进行调整,使上下文连贯完整。
意境与意象一样,是我国抒情文学创作中总结出来的审美范畴,也是传统文艺理论和美学的一个重要概念,因而具有共同的审美特征。
________,________,________。
________。
________,________,________。
透过载体,所抒发的是情感,是心灵——作品发言人(如游子、思妇等)的心灵和作家的心灵。
①在意象和意境中,当然要描绘大量的景象、物象、事象乃至于人物形象②当然,在这种主客观的统一关系中,也有侧重,即矛盾的主导方面是主观,是主体的心灵③或者干脆就是由心灵幻化出来的④因而都是主客观的统一:情与景、心与物、意与象、意与境的统一⑤这就是,它们都是作家根据抒情传意的需要而从生活中选择、提炼出来的⑥而是在为“情思”寻找和创造合适的载体⑦但这些都不是作家着意表现的中心,作家的目的不是为它们本身留影造像调整后的顺序为(只写序号)_________________________________________解析宜从局部入手突破,即抓信息字眼,先排局部顺序,再整体调整。
【讲练测】2014年高考语文一轮复习 专题08 表达的简明连贯得体,准确鲜明生动讲案(含解析)
【讲练测】2014年高考语文一轮复习专题08 表达的简明连贯得体,准确鲜明生动讲案(含解析)复习目标1.掌握表达简明连贯得体的方法。
2.掌握表达准确鲜明生动的方法。
考点详析考点一:简明连贯得体【高考真题】(13年新课标Ⅰ卷)在下面一段文字横线出补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过12个字(6分)水是植物主要的组成成分,植物体的含水量一般为60%~80%,有的甚至可达90%以上。
① ,土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后,② 。
水还能维持细胞和组织的紧张度,以利于各种代谢的正常进行。
水是光合作用制造有机物的原料,他还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。
因此,③【技法指津】一、简明简,即简要、简洁。
明,即明白,清楚。
语言简明的本质要求是:用最经济的语言材料传送最大的信息量,达到最高的准确性和可理解性,取得最佳的表达效果。
【高考例题】(2011·湖北高考)从今年5月1日起,我国在室内公共场所实行全面禁烟,请你为校园内的“禁烟提示牌”编写一条温馨提示语。
要求:①符合场景;②语言表达简明、生动、得体;③不超过20字。
答:校园这个环境特点,表达用美好的校园氛围排斥吸烟危害的内涵。
二、连贯连贯题对思维条理性、语言连贯性、语言组织能力和思维判断能力的要求都很高,是语言运用方面的考查重点。
在高考中,除单独进行命题外,还贯穿在其它语言表达运用题型中。
连贯包括两个方面的内容:一是语意方面的,包含句与句之间内容上的一致、语句的感情色彩前后一致、行文围绕一个统一的话题等;二是形式方面的,包括恰当的语序、合适的语体色彩、前后一致的句式、句与句之间的呼应等。
高考试题中,通常有两种考查形式:1.排列句序句序排列题是语言表达连贯考点中的主要题型之一,就是要求将打乱的句子按一定的逻辑关系重新排列组合,使之有序,合乎逻辑。
【高考例题】(2011·天津高考)请把下面的句子组成语意连贯的一段话,只写序号。
2014高考总复习语文:专题十一语言表达简明、连贯、得体、准(精)
2014年高考总复习语文专题十一语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(对应学生用书P)训练一简明1.下面是20世纪一家五代人的姓名,请参照第一代和第二代示例,用简洁的语言,归纳出另外三代各自命名的用意,并概括它们共同反映的社会文化现象。
示例1:曾祖父一代(世纪初):李守仁、李守义、李守信用意:对传统道德价值的信奉和坚守。
示例2:祖父一代(二三十年代):李有金、李有银、李有财用意:对财富的向往和追求。
(1)父亲一代(四五十年代):李翻身、李解放、李建国用意:________________________________________________________________________(2)儿女一代(六七十年代):李运动、李文革、李红卫用意:________________________________________________________________________(3)孙子孙女一代(八九十年代):李约翰、李安娜、李丽莎用意:________________________________________________________________________(4)共同反映的社会文化现象:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.针对下面的新闻写一段评论,表明自己的看法。
要求:观点鲜明,语言简明、得体,60字左右。
3月9日,出席全国政协十一届二次会议的特邀委员、中国首善陈光标在接受记者采访时建议:“在高校推行更大的慈善行动,名牌大学的思想应再解放一点。
富人的子女要读这些名牌大学,差一点分都可以收,但要高额收费。
【语文】【高三】2014年高考语文真题汇编考点9 语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
考点9 语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动一、选择题1.(2014•新课标全国卷I)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分) ( )中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,借助算盘和口诀,通过人手指拨动算珠,就可以完成高难度计算。
, , , , , 。
2013年12月4日,“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
①即便是不识字的人也能熟练掌握②珠算算盘结构简单,操作方便③包含了珠算的所有秘密④蕴含了坐标几何的原理⑤用珠算运算,无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌A.②③⑥④⑤①B.⑤②③⑥④①C.⑤①②⑥③④D.②④⑥③①⑤【解析】选D。
本题考查语言表达连贯的能力。
答题的时候要根据上下文的内容和句子内部的逻辑联系确定正确选项。
根据③叙述内容推断主语应为“珠算口诀”,而④句依照逻辑应该是“珠算算盘”,可以连接为⑥③和②④,⑥中关联词“则”可确定上句对应句为②,①和⑤都是珠算的优势,与前面对珠算的介绍构成前因后果关系,而⑤为最终结论,因此排列为②④⑥③①⑤。
2.(2014•新课标全国卷I)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
(5分) 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。
大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城市,①。
然而,也有研究指出,②比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生长。
但这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污染,③,我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。
【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。
注意上下文的衔接和前后的照应。
①根据上文的坏处列举,应该为概括性较强的一句话。
②根据转折连词“然而”可知应为坏处的反面好处,下文具体内容也印证了这点。
高三语文一轮复习 专题十六 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 Word版含答案.doc
1.(2014福建漳州高中毕业质检)依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ), , , ,“桃花源”也已经是理想社会和优美风景的代名词。
①陶渊明的《桃花源记》以文字的手法描绘出一个理想社会的蓝图②“桃花源中人”“不知秦汉,无论魏晋”,已成后人常用的词语③西方的政治名著《乌托邦》《太阳城》与其相类④从中可以看出老庄哲学与空想社会主义的影子A.②①④③B.①③④②C.①④③②D.②④①③解析:C 做排序题时,应抓住有助于排序的关键词语。
由本题的最后一句“桃花源”“也已经”“代名词”可知,②应放在它的前面;由④句的“从中”一词,可知①句应放在④句的前面;同时,③句的“其”与④句中的“老庄哲学与空想社会主义的影子”相对应。
故其顺序为①④③②。
2.(2014广东六校高三第一次联合考试)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。
它, , , , , ,有助于构建资源节约型、环境友好型社会。
①是转变经济增长模式的一个突破口②有效地利用资源和保护环境③促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价④通过建立“资源——产品——再生资源”和“生产——消费——再循环”的模式⑤换取最大的经济效益⑥也是贯彻科学发展观的一个重要举措A.①④⑤③②⑥B.①⑥④③⑤②C.④②③⑤①⑥D.④⑤⑥③②①解析:C 本题考查语言表达连贯的能力。
建立模式④——利用保护②——是手段措施;结果是最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价③——换取最大的经济效益⑤;最后是评价突破口①——“也是”重要举措⑥,完全是逻辑顺序。
3.(2014广东珠海高三9月摸底考试)给下面一段打乱顺序的语句排序,正确的一项是( )①火灾时,高耸的山墙可阻止火势蔓延和侵入。
②民间还有“镬耳屋”蕴含富贵吉祥,丰衣足食一说。
③镬耳屋是岭南传统民居的代表,因其山墙状似镬耳,故称“镬耳屋”。
高考语文一轮复习 专题八 表达的简明连贯得体,准确鲜明生动练案(含解析)
【讲练测】2014年高考语文一轮复习专题八表达的简明连贯得体,准确鲜明生动练案(含解析)☞基础题1.日本非法“购买钓鱼岛”,公然侵犯中国领土主权,激起中国民众的不满和愤怒。
我国多地民众自发举行了声势浩大的游行、抗议活动。
但令人遗憾的是,其间发生了一些不理性的行为,许多地方发生了打砸抢烧等恶性事件,严重扰乱了各地的社会治安;一些有识之士对此进行了谴责。
请你拟写一条两句话的宣传标语,号召人们理性爱国,合法表达抗议诉求。
要求两个句子字数相等,每句不超过20个字。
答:2.莫言在获得诺贝尔文学奖后接受央视采访时说,自己此次获奖,不会对文学有长期的影响,民众对文学的热情也会很快过去,一切还是会按照生活自身的规律去发展。
关于莫言获诺贝尔文学奖对中国文学未来影响这一问题,你怎么看?(不少于80字)答:3.2013年1月10日,王永、邓飞、赵普、郎永淳、陈伟鸿、崔永元等6人在微博上发起“春节回家顺风车”活动,得到了有关部门的支持。
1月30日,由北京团市委、市青联等共同发起的“温暖2013——春节回家顺风车大型公益行动”在北京启动。
请为此次公益行动拟写一则广告词。
要求:简洁生动,语言得体。
答:【解析】为公益广告写广告词,首先要明确要求,要简洁、得体。
其次要抓住广告的内容,打“顺风车”,是要劝说人们多做善事,与人为善的。
4.根据下面语段内容,在横线上补写出相应的句子,注意语意连贯,表述恰当。
华罗庚曾经说过,读书的真功夫在于“既能把薄的书读成厚的,又能把厚的书读成薄的,这番对读书的独到见解,耐人寻味。
”“读薄”与“读厚”,虽然有着相同点,比如都要聚精会神,一以贯之地读,都要“运用脑筋,放出眼光”思考着读等等,但① 。
从取向上说,② 偏重于求深度,③ 则偏重于求宽度;从方法上说,“读薄”需要开掘、“蒸馏”,“读厚”则需要④ 、杂糅。
“读薄”的过程,其实就是⑤ 。
“读厚”的过程,其实就是融会贯通、触类旁通、架构知识网络的过程。
高三语文一轮复习-简明、连贯、得体:参考答案与解析 Word版含解析
第一章简明【重点详解】【考向1】替代准确【对点练习】【答案】①“苏泽广”删除或改为“他”;③改为“合图”;④“合图”删除或改为“他”;⑤“他”改为“苏泽广”或者“父亲”【解析】试题分析:逐一进行试删和试代,看句意是否发生改变。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【难点突破】【考向1】删改句子【对点练习】【答案】必须删去的是:①⑥⑧不能删去的是:②⑤【解析】考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【趁热打铁】1.【答案】车上通话不便,9点联系。
【解析】2.【答案】(1)必须删去的是:⑤⑾(2)不能删去的是:③④⑥⑦⑨⑩【解析】试题分析:逐一进行试删,看句意是否发生改变。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
3.【答案】(1)④、⑧不可删去;删去一处扣1分,删去两处本题不得分。
(2)①②③⑤⑥⑦每删去两处给1分。
【解析】试题分析:逐一进行试删,看句意是否发生改变。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
4.【答案】保留②③④⑦⑨,得2分。
其他保留方式均不得分。
【解析】试题分析:逐一进行试删,看句意是否发生改变。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
5.【答案】①③⑤⑥⑦⑧【解析】试题分析:逐一进行试删,看句意是否发生改变。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
6.【答案】C【解析】试题分析:逐一进行试删,看句意是否发生改变。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
7.【答案】应删掉的词语"一般"、"很大"、"法律"、"任其"【解析】试题分析:逐一进行试删,看句意是否发生改变。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
2014高考语文复习之语言连贯、简明、得体(用)
【例】填入下面画横线处的语句,与上下文衔接最恰当的
一项是 ( ) 澄河产瓜鱼, 背部有细骨一条,烹制后骨亦酥 软可吃,极鲜美。这种鱼别处其实也有,有的地方叫水仙鱼, 北京偶亦有卖,叫面条鱼。但我的家乡人认定这种鱼只有我 的家乡有,而且只有文游台前面澄河里有。 A.长四五寸,通体雪白,莹润如羊脂玉,无鳞无刺, B.通体雪白,长四五寸,无鳞无刺,莹润如羊脂玉, C.长四五寸,通体雪白,无鳞无刺,莹润如羊脂玉, D.莹润如羊脂玉,长四五寸,通体雪白,无鳞无刺,
(2)抓思路 ①从总体上看,句群小层次一般呈现出相并(并列、 对照)、相承(顺接、层进)、相属(总分关系) 的关系。从局部看,句与句之间往往呈现出并列、 承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻 辑关系。理顺句序,要尽可能多地确定出必然相连 接的句子。找到“句链”。 ②从文体来看,记叙文的句序常常以时间空间为顺 序,议论文的句序,常常把观点放在前面,把材料 句放在中间,把总结句放在后面;结构形式或总分、 或并列、或对照、或层进;说明文同议论文一样, 往往把事理句放在前面把材料句放在后面,因为材 料是用来说明事理的,材料的内部又遵循一定的顺 序(时间、空间、逻辑)。
通常,前后几个句子的陈述角度一致,会 使一组句子显得更连贯。出题者往往便会 据此出题,或抽去其中一句让考生选择, 或改变其中一句叙述对象要考生修改。要 保持陈述角度一致,必然要求几个句子的 主语一致或围绕同一对象展开。因此,我 们的解题对策就是:一要看几个句子主语 是否一致,二要看主语不一致的句子是否 从同一对象角度展开的。
[分析] 解答此题要考虑前文所描写的意境 特点:崖壁下的荒坟残碑,瘦水枯石等景 物形成了极其凄凉、冷寂、萧条的氛围和 基调。 A项“被夕阳烘成一道五彩的屏障”; C项“夕阳的照射”“闪着不定的光”; D项“闪着透明的羽翼”“一道阳光”,则 均体现出明朗或欢快的暖色调; B项写出天气阴冷,叶落崖瘦,其意象、情 调与下文协调,故答案选B。
高考语文 一轮复习 语言简明、连贯、得体
•
这是一道高考题。粗粗一看,似乎这四句话 是连贯的,但题目告诉我们,它们有的衔接比较 好,有的衔接的太好。差别在哪里呢?句①先说 “山顶上……有……”,后一句却说“宝塔”如 何,前后叙述的角度不一至;句②两句都是说 “宝塔”如何,叙述角度一致;前后句的衔接显 然比句①好。句③前后两句都是从“他们”切入 的,可是读起来明显不顺畅,中间仿佛断了 “气”。其实,句④的叙述角度仍然是“他们”, 只是因为前句说“他们……学习……技术活”, 后一句用“这些话”作复指,前后句的衔接便更 紧密了。因此答案应选D。
下列哪些短语用词重复?假如力求精练,可作 怎样的删改?(有的可以有两种改法) (这种产品)十分牢固 (那种药品)非常奇缺 缺乏 (孩子真是)值得可爱 (学生不能)无故旷课 缺课 (这道题目)重新再做 (此别竟是)最后永诀 (他的性格)坚强勇敢 (欢迎客户)光临惠顾 (凶犯已经)伏法枪决 (请你介绍)一般概况 情况 (这也真是)过分苛求 要求
专题十:语言表达和运用 的训练
一、简明 二、连贯 三、得体
一、简 明
• 简,就是在保证表达准确无误的前提下,文字尽 可能的少。这是量的要求。明,指能使读者或听 者明白无误的惟一的理解。这是质的要求。 • 使语言简明的方法,若从修辞角度讲就是删和换 两种方法,有三删三换六条思路。 • 三删:一删功能完全相同或多出无用的;二删其 他词语中已经隐含了而又出现的;三删可以省去 的虚词和方位词。 • 三换:一用“明白”的替换晦涩、歧义、易误听 的;二用代词替换本名;三用适合于文体、语体 的替换不合适的。
二、遣词用语应注意的问题
• 1.正确使用谦词和敬词 • 汉语中不少词是有明显的倾向性,有的用于自谦, 称为谦词;有的用于对他人表示敬意,称为敬词, 这一类词语要正确使用,否则会闹出笑话。 • 有些词语谦、敬的倾向似不太明显,但它是客观 存在,也应留意。如“鼎力支持”中的“鼎力” 用于对他人的帮助表示感谢,而不能用于说自己 对别人的帮助。又如“略尽绵薄”,用于年长者 的自谦,也是不能随意使用的。
高考语文一轮复习专题4语言表达简明、连贯、得体
专题四语言表达简明、连贯、得体1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15 个字。
读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。
____①____。
记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。
批判型阅读是一种创造性阅读,它不追求 ____②____,而主张激发想象力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想。
能通过阅读提出有价值的质疑, ____③____,通过分析根源找到解决问题的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。
答案: (示例 ) ①阅读有记忆型和批判型之分②简单的、机械的知识记忆③通过质疑找出问题的根源2.据央视 3·15 晚会,某企业生产的涂改液经检测机构检验后发现,该企业生产的涂改液甲苯和二甲苯超标34 倍,不但会刺激眼睛、呼吸道,如果在密闭空间里,大量吸入,还会造成急性中毒,甚至会致癌。
请你以该企业新闻发布人的身份在曝光后对消费者作一简短讲话,以取得消费者的谅解和信任。
要求:不少于 60 字。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________解析: (示例 )朋友们,本企业生产的涂改液给大家造成了损失和伤害,对此,我们深表歉意,并愿意依法承担责任。
我们向您保证,一定总结教训,完善管理,绝对按国家标准组织生产,让您用上安全、环保的涂改液。
【志鸿优化设计】2014高考语文总复习专题十三 语言表达简明、连贯、得体
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4.(2011·湖北高考)从今年 5 月 1 日起,我国在室内公共场所实行全面 禁烟。请你为校园内的“禁烟提示牌”编写一条温馨提示语。要求:①符合场 景;②语言表达简明、生动、得体;③不超过 20 字。
答案示例:(1)书香何需烟草香 烟草熏
(2)祖国花朵正娇嫩,请君勿用
解析:本题拟写提示语要注意以下三点:一是目的明确,就是在 校园公共场所禁烟,与学生身心健康相关联;二是语言得体,让吸烟者 能够接受;三是语言简明,注意字数不能超过 20 个,字数过少也不符 合要求。
①最早的记载见于《诗经》,如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指
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②用葫芦做容器是先民们认识自然、利用自然的结果 ③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实 ④葫芦成熟后,掏空里面的籽瓤,即可当容器使用 ⑤它大多呈哑铃状,上面小下面大 ⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久 A.⑥②③⑤④① B.⑥①④②③⑤ C.⑤③④①⑥② D.③⑤④⑥①② 解题思路:题目提供的句子,明显是一个总领句。剩下的六个句子存在 着较为严密的逻辑关系:③葫芦是果实—⑤葫芦的形状—④成熟后可做容 器—⑥使用这种容器的历史久—①引用典籍印证这种说法。②是一个总结 句。
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二、连贯
语言“连贯”考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接能力。语言 表达要做到前后衔接通顺,文从字顺,语意畅达。具体说就是能调整词与词、 句与句之间的关系,做到话题统一,鲜明地表达一个中心意思;语序合理,连 接紧密妥帖;注意前后衔接与呼应。当然,句子的连贯与简明是紧密统一的, 不连贯的语句表达也就不清楚,效果也会较差。
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①教师教一课,他们就读一课
②刻板庄严的教科书,就是儿童的唯一
高考语文2014年高考一轮复习教案:第10讲 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
第10讲语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动一、考纲阐释最新《考试大纲》对本考点的要求是:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动屑于语言的表达应用能力,能力层级为E级。
高考着重加强对语言文字规范掌握及实际应用能力的考查,“准确、鲜明、生动”是2007年新增的语言表达的要求。
“简明”即表达语言要简洁、清晰,能够用尽可能少的语言表达尽可能多的信息。
具体而言,简,即用语不重复哕嗦;明,即语言表达清楚明白,不含混,不模糊,让听者或读者能迅速准确地领会。
因此,语言表达力求简洁清晰,实际上就是要求用最经济的语言材料传递最丰富的信息,达到最高的准确性和可理解性,收到最好的表达效果。
“连贯”是指表达语言时,句子与句子间排列组合符合语言习惯,并且前后衔接通畅,文从字顺,辞意畅达。
句子与句子应当是逻辑的、有机的联系,就跟人体的血脉一样是贯通的。
古人在评价文章时要求“文气畅达”“语言贯通”,就是强调语言的连贯。
所以连缀好句子,将思想表达清楚,不乱不涩,考虑好前后的贯通和衔接的紧密,这是句子连贯的基本要求。
当然,句子的连贯与简明是紧密统一的,不连贯的语句表达也就不清楚,表达效果差。
“得体”就是要求做到恰如其分,使语言适应不同的环境、不同的对象和不同的语体,即根据语境条件使用语言,分清不问场合、不同时间,不同身份、不同对象、不同目的等要素,选用恰当的语句来表情达意。
“准确”是语言表达最基本也是最重要的要求,它涉及词语运用、句式选择、语气确定等方面。
“鲜明”是语言运用的原则之一,具体指的是遣词造句语意明确,条理清晰,能够把事物的性质、状态以及事物之间的复杂关系清楚地告诉读者,给人以清晰的印象。
它是就表达观点、态度而言的。
表达的观点要明确而不含糊.色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明。
简而言之,鲜明就是要明确合理地表情达意。
“生动”是就语言表达的效果而言的。
“言之无文,行而不远”,只有生动的语言才能说服和感染读者,那种词汇干瘪.语言无味的文章,即使观点正确,也是不会有读者的。
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2014高考语文一轮复习专项训练4.8 语言表达简明、连贯、得体1.阅读下面的材料,按要求答题。
“当代雷锋”郭明义用自己微薄的工资撑起了180个家庭的天,用6万毫升鲜血援救了75条鲜活的生命,用20年执著的无私奉献激发了5000多人的爱心。
去年3月25号,他开通了个人新浪微博“鞍钢郭明义”。
不到一年时间粉丝数已突破700万,发布微博3700余条。
每天新增的粉丝量数以万计,在新浪微博排名跨进前50位。
郭明义是新浪名人排行榜前百名中唯一一位道德模范,他的微博也成为弘扬和践行雷锋精神的重要网络平台。
请用简明语言对郭明义的微博广受关注这一事情写一句评论。
不得超过25个字。
评论:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(示例一)郭明义的无私奉献,极具爱心的精神感动了整个社会。
(示例二)郭明义的微博,成了人们守望高尚精神追求的一个平台。
(示例三)郭明义的微博正好符合当代社会的表达方式和传播手段。
2.阅读寓言《蚂蚁的启示》,根据上下文补写出画线处的内容。
要求紧扣寓意,语意连贯,句式与前一句相同。
两只蚂蚁想到墙那边去找食物,第一只蚂蚁顺着墙往上爬,刚爬到一半就掉了下来,如此反复了几次。
另一只蚂蚁看到这种情况,就绕过墙到了那边,等到第一只蚂蚁爬过墙时,那只蚂蚁已将食物吃完了。
第一只蚂蚁秉承着永不气馁、永不放弃的“美德”让自己失去了食物。
所以,轻言放弃是弱者,________________,________________。
答案:不言放弃是愚者懂得如何放弃是智者3.把下面几个句子组成前后衔接、语意完整的一段文字。
(只填序号)①如果有一天中国真正能够在安全战略上,为其他国家提供“公共服务”,形势就会朝着有利于中国的方向转化。
②许多亚洲国家也就不会再像今天这样重视美国在亚洲的存在。
③尽管中国不能像美国那样搞“民主价值”同盟,但经济同盟也会很有效。
④实际上,中国独特的主权概念有利于结盟,也就是说中国不会像西方国家那样干涉别国内政。
⑤这种主权概念有利于中国和具有不同政治体制的国家在经济上有更多的合作。
⑥中国历来奉行不结盟政策,但在国际环境恶化的情况下,这种情况很可能得到改变。
答:________________________________________________________________________答案:⑥④⑤③①②4.下面的材料中,听众的短信和主持人的话都有失得体,请你为他们写出得体的话语,分别不超过30字和45字。
上海某电视台早间节目直播中,主持人在播放音乐的间隙,用上海话聊天逗听众。
一名听众给节目热线发了一条短信:“求你们不要说上海话了,我讨厌你们上海人!”主持人语调认真地说:“这位听众,请你以一种团成一个团的姿势,再以比较圆滑的方式,离开这座让你讨厌的城市和这里让你讨厌的人。
”答:听众的短信:____________________________________________________________________________________________________________________________________主持人说:__________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(示例)听众的短信:我们听上海话很吃力,你们使用普通话有利于我们融入本地生活。
主持人说:您如果抱着欣赏的态度去听上海话,会发现上海话也很动听;您能听懂上海话,在这里生活会更方便。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的序号是()李慎之继承的是“五四”狂飙传统,________。
________,________。
________,________,________,继承的是“五四”理性主义传统。
①为了鼓舞士气,指点方向②他深感九十年代士林人格萎靡,失去批判激情③而王元化深感八十年代学风浮躁④只问主义,不屑问题⑤故到九十年代提出“有学术的思想和有思想的学术”⑥他坚持道德理想,亲身践行倡导A.②①⑥③④⑤B.⑥①⑤③④②C.②④①⑥③⑤D.③④⑤②①⑥解析:论述逻辑为,整体分别谈李慎之和王元化的学术思想指向。
在分论两人时,又先谈面对的时代问题,再谈自身的努力方向。
答案:A6.依次填入下面一段文字横线处的句子,将衔接最恰当的序号写出来。
如今全球通胀继续攀升,世界主要经济体必将联手干预市场、控制通货膨胀继续肆虐。
________,________,________,________,________,________。
因此,欧美各国都把压制原油价格过快上涨作为下半年工作的目标之一。
①如今这种危险已经蔓延到发达国家②并加剧了社会动荡的风险③持续的通货膨胀使发展中国家生产成本上升,企业负担加重、消费受到抑制④美国政府也已感受到通胀导致的公众的不满和压力⑤欧元区通胀率上升至2.7%,超过了欧洲央行设定的2%的警戒线⑥今年以来,不断高起的油价严重影响了全球经济的增长解析:油价高起是通胀的根源,故⑥为首句。
①中“这种危险”在③中有指代,故③一定在①前。
②句紧承③句而来,所以应在①前。
⑤④介绍的是发达国家所受的影响,应排在末尾。
答案:⑥③②①⑤④7.依次填入下面一段文字横线处的语句,将衔接最恰当的序号写出。
许多动物感觉特别灵敏,________,________,________。
________,________,________,对不同的动物可能有所不同。
①例如海洋中水母能预报风暴②哪些又起了辅助判断作用③老鼠能事先躲避矿井崩塌或有害气体的侵入等等④哪些起了主要作用⑤它们能比人类提前知道一些灾害事件的发生⑥至于在视觉、听觉、触觉、振动觉、平衡觉器官中答案:⑤①③⑥④②8.交际中“称谓”很重要,用得是否恰当,不但会影响交流效果,也能反映一个人的文化修养。
如《红楼梦》中贾宝玉称呼林黛玉的父亲林如海叫“姑父”,林黛玉称呼史太君叫“外祖母”。
请你根据《红楼梦》中的人物身份、亲戚关系,设计一段林黛玉与王夫人初次见面的对话。
注意:对话中必须含有亲属称谓,并注意称谓的准确得体。
林黛玉:___________________________________________________________________王夫人:____________________________________________________________________答案:林黛玉:黛玉拜见舅母。
王夫人:快快免礼。
瞧我这个外甥女,真是个乖巧的可人儿!9.将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。
①欧洲悠久的文明根基依然坚固,它所创造和践行着的制度、礼仪、生活方式、价值准则仍将深刻地影响着整个世界及未来。
②在这个漫长的历史过程中,欧洲人也曾做出过卓越的努力,欧盟的成立,欧元的成功发行,都是明证。
③从未来来看,随着东欧的变革,欧洲也还有着焕发新生的可能。
④所谓欧洲的衰落,并不是一个简单的一路向下的滑落过程,也绝不是一个已经注定不可更改的命运。
⑤随着美国一极化引发的疑虑,欧洲作为平衡的力量,也越来越被其他国家寄予希望。
答:________________________________________________________________________答案:④②③⑤①10.针对下面材料中相关方面所谓“保护性拆除”的说法予以驳斥,要求恰当运用修辞手法,不超过40个字。
梁思成、林徽因故居被“维修性拆除”余音未了,网友又爆料重庆蒋介石行营被“保护性拆除”。
针对公众的质疑,相关方面的回应称,正在进行的拆除性施工,是文物保护项目的一部分,是对旧址的“保护性拆除”。
答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(示例1)这是冠冕堂皇的托词和借口!实际上是借保护之名,行毁坏之实。
(对偶)(示例2)这简直是滑天下之大稽!既然拆除,何来保护?(反问)11.下面是一位想参加某大学自主招生考试的考生写的自荐信的主体部分,阅读后,请根据要求作答。
①我叫高志远,是省一级重点中学××中学2012届毕业生。
②我的母校有30余位学长毕业于贵校,其中×××还曾担任过贵校的校级领导。
③我学习刻苦,思维活跃。
在高中时成绩优秀,一直在年级前10名。
④我兴趣广泛,爱好多样。
尤其喜欢文学,在写作上较有建树,已发表文章50余篇。
⑤贵校拥有百年的历史积淀、良好的学术氛围和深厚的文化底蕴,是我梦寐以求的顶级名校。
⑥恳切希望贵校务必能给我一次参加考试的机会。
万分感谢!(1)游离中心,必须删除的一个句子是(只填序号)________。
(2)材料中有两处表述不得体,请修改:答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(1)②(2)④“较有建树”改为“较有成绩”。
⑥“务必能”改为“能”。
12.阅读下面的材料,按要求回答问题。
一群年轻人常常在一个风平浪静的深潭边钓鱼。
有一位老渔夫却总在不远处的一个水流湍急的河段捕鱼。
一个年轻人问:“鱼在这么湍急的地方能停留吗?”渔夫说:“当然不能了。
”年轻人又问:“那怎么能捕到鱼呢?”渔夫笑笑:“潭里风平浪静,所以那些经不起大风大浪的小鱼就自由自在地游荡在潭里,潭水里那些微薄的氧气就足够它们呼吸了。
而大鱼却不行,它们需要更多的氧气,它们只有拼命游到有浪花的地方。
浪越大,水里的氧气也越多,大鱼也就越多。
__________________。
”(1)请运用一种修辞手法,在文末横线上续写一句话,使内容更完整。
答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请用简明的语言概括上述材料的寓意。