第四章4-4车圆锥和成形面

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机械制图课件第四章

机械制图课件第四章

4.1 平面立体的视图画法
• 3、棱锥画法步骤 下面以正六棱锥为例来讲解棱锥的三视图画 法。 ①:(4-5-1)先画能反映特征形状的俯视图。 确定好中心线、基准线及轴线位置后在俯视 图位置上画出正六棱锥的俯视图正六边形。 ②:(4-5-2)根据投影对齐关系画底面在主 视图和左视图上的投影。 因为底面是水平面,所以它在主视图图和左 视图上均积聚投影成线。直接根据俯视图 的正六边形最左端和最右端引线来确定主 视图投影的左右端;再根据宽度来确定左 视图投影的前后端。 同时做引线确定六边形顶点在主视图和左视 图上的投影位置,再根据棱锥的高度来确 定顶点S的投影点s′、s”位置。

4.1 平面立体的视图画法
例:如图4-4-1,已知棱柱表面上点A、B、C的 投影a′、b、c′′,求这三点在其他表面 的投影点并标明可见性。 分析:棱柱找点的关键是先判断该点所在 的是哪个面。因为棱柱所有的面都有积聚性 投影,所以可以根据这个积聚投影线来确定 该点的第二个投影点。找出了第二个投影点 就能根据投影关系确定第三个投影点。 侧棱面在俯视图积聚,水平面在主视图、 左视图积聚。
4.1 平面立体的视图画法
• 2、棱柱投影分析 • 以下图的正六棱柱为例,因为其顶面、底面均为水平 面,而所有的侧面均为铅垂面,根据水平面与铅垂面 的投影特性,该棱柱在水平面上的投影将是其特征面 形状正六边形;而正平面与侧平面上的投影则为矩形
4.1 平面立体的视图画法
• 3、棱柱画法步骤 下面以4-3正六棱柱为例讲解棱柱的三视图画法。 ①:(4-3-1)根据需要在相 应位置画中心线、基准线及 轴线等。目的是先确定三个 视图的位置关系,保证视图 符合上下对正、左右平齐关 系。
工程上常见的曲面立体是回转体,所以本节要介绍的是基本回转 体圆柱、圆锥、圆球的视图画法。 由直线或曲线绕指定轴回转而成的曲面称为回转面,如图4-8所 示,该圆柱表面是由一条直母线AB绕圆柱中心轴旋转一周而成。再由 回转面或回转面与平面一起所围而成的立体就称作回转体。 因为回转面是光滑曲面,所以其投影视图仅需画出对 应投影面可见与不可见部分的分界线即可,这种分界线称为 视图的轮廓线。

车圆锥的方法与检验

车圆锥的方法与检验

教案首页科目:车工工艺学年级一年级教学时间授课人郑国栋图2-1 转动小滑板法车圆锥教 学 内 容教学手段及方法复习提问:1.圆锥的基本参数有哪些2.圆锥半角如何计算新课导入:顶尖的锥体是采用什么方法加工出来的课题二:车圆锥的方法与检验一、加工圆锥的方法车削圆锥时,要同时保证尺寸精度和圆锥角度。

一般先保证圆锥角度,然后精车控制线性尺寸。

圆锥面的车削方法主要有:1.转动小滑板法 适用于单件、小批量加工锥度较大,长度不长的锥体零件。

转动小滑板法车圆锥如图2-1所示,就是将小滑板沿顺时针或逆时针方向按工件圆锥半角α/2转动一个角度,使车刀的运动轨迹与所需加工圆锥在水平轴线平面内的素线平行,用双手配合均匀连续转动小滑板手柄,用手动进给车削圆锥面的一种方法。

(1)小滑板的转动方向车外圆锥和内圆锥工件时,如果最大圆锥直径靠近主轴,最小圆锥直径靠近尾座,小滑板应沿逆时针方向转动一个圆锥半角α/2,反之则应顺时针方向转动一个圆锥半角α/2。

(2)小滑板的转动角度:小滑板的转动角度应为圆锥半角α/2。

(3)转动小滑板法车削圆锥的特点 1)能车削各种角度的内、外圆锥,适用范围广。

2)操作简单,调整角度方便,能保证一定的加工精度。

3)受小滑板行程的限制,只能加工锥体长度不长的圆锥体。

4)只能手动进给,劳动强度大,工件表面粗糙度较难控制。

转动小滑板法只适用于加工圆锥半角较大且锥面不长的工件。

2. 偏移尾座法采用偏移尾座法车外圆锥面,必须将工件用两顶尖装夹,将尾座向里或者向提问讲授学生思考与学生讨论、总结教 学 内 容教学手段及方法(1)尾座偏移量的计算 用偏移尾座法车削圆锥时,必须注意尾座的偏移量不仅和圆锥的长度有关,而且还和两顶尖之间的距离有关,这段距离一般可以近似看做工件的全长。

尾座偏移量可用下列近似公式计算: 式中 s ——尾座偏移量(mm );D ——圆锥大端直径(mm );d ——圆锥小端直径(mm ); L ——圆锥长度(mm );L 0——工件全长(mm );C ——锥度。

车工工艺教学大纲

车工工艺教学大纲

《车工工艺》教学大纲一、说明1、课程的性质和主要内容:(1)课程的性质:《车工工艺》是一门培养学生掌握初级车工所需工艺理论知识的专业课。

(2)主要内容:车床工作的基本知识、车工常用量具、金属切削用量的基本概念、车外圆柱面、车端面和车台阶、切断和车外沟槽、圆柱孔加工、车圆锥面、车成型面、车螺纹、车削加工工艺简介。

2、课程的教学任务和基本要求:(1)教学任务:使学生获得初级车工的工艺理论。

(2)学生在学完本课程后应达到如下要求:①懂得常用车床的用途、型号主要技术性能及其结构、传动原理、操作方法和维护保养知识。

②根据实际情况合理选择、使用车刀以及有关刀具、量具,并了解它们的结构、性能和维护保养知识。

③看懂一般工艺文件,能较合理的选择用量,并能确定本工种的一般零件的加工顺序和加工方法。

④掌握必要的技术理论知识和计算技能。

⑤会较合理的选择工件的定位基准,了解车床常用的附件。

⑥能对工件进行质量分析,并提出预防质量问题的措施。

⑦懂得安全生产、文明生产等知识。

3、教学中应注意的几个问题:《车工工艺》是一门密切结合生产实际的课程,在执行大纲过程中,教师应注意下列问题:(1)要根据本大纲的教学要求和内容来组织教学,在教学过程中,要突出重点,理论联系实际,重视启发式教育,提高学生分析问题和解决问题的能力。

(2)加强直观教学,充分运用实物、教具和现代化的教学手段,根据教学需要,组织现场教学或参观工厂、实习厂。

4、本大纲适用的专业(工种)和学时数、使用的教材:(1)本大纲适用于非车工专业的学生用。

(2)本大纲适用的学时数:①计划学时为60学时讲绪论、第一章、第三章、第四章、第五章、第六章、第七章、第八章、第九章。

②计划学时为30学时讲第一章、第三章。

(3)本大纲教材采用中国劳动出版社《车工工艺》第二版。

5、本大纲编写参考的依据:本大纲参考劳动部培训司1991年《车工工艺学》教学大纲并结合西飞公司生产情况进行编写。

二、学时分配第 3 页共10 页三、教学要求、内容及建议绪论教学要求:1、了解车削加工在机器制造业的作用。

项目五车圆锥和成形面

项目五车圆锥和成形面
当工件锥孔的圆锥角小于12°时,可采用如图所示的靠模装置进行车 削,这时要把靠板转到跟车圆锥体时,可采用如图所示的靠模装置进行车削。
任务一 车圆锥
§4 圆锥的测量
一、用万能角度尺测量锥体 万能角度尺又叫量角器,工作原理与游标卡尺相同。其结构如图所示。 其测量范围为0°~320°,分度值为为2′和5′。
1.莫氏圆锥 莫氏圆锥共分七个号,分别为0、1、2、3、4、5、6号,最小的是0号, 最大是6号,号数越大,圆锥相应尺寸也增大,莫氏圆锥的号码不同,圆锥 的尺寸和锥角也不同。 2.米制圆锥 分4号、6号、80号、100号、120号、140号、160号和200号八种。它们 的号码表示大端直径,锥度固定不变,即C=1:20 。
任务二 车成形面
精度要求较高的曲面除用样板检测其外形外,还需用游标卡尺或千分尺通过 被检测表面的中心并多方位地进行测量,使其尺寸公差满足工件精度要求。
任务二 车成形面
§3 滚花
工具和机器上的手柄捏手部分,需要滚花以增强摩擦力或增加零件表面美观。 滚花是一种表面修饰加工,在车床上用滚花刀滚压而成。
任务一 车圆锥
一、圆锥的基本参数
1.圆锥半角2 。 2.圆锥大端直径D。 3.圆锥小端直径d。 4.圆锥长度L。 5.锥度C
任务一 车圆锥
二、标准工具圆锥
为了制造和使用方便,机床、工具和刀具上的圆锥多已标准化,即 使用时只要号码相同就能互换,标准工具圆锥在国际上通用。
常用标准工具圆锥有莫氏圆锥和米制圆锥。
任务一 车圆锥
二、 铰内圆锥孔法
车削直径较小的标准圆锥的内圆锥孔,如果采用普通内孔车 刀进行加工,由于刀杆的刚度低,很难保证加工出的内圆锥面的 精度和表面粗糙度达到要求,这时可用圆锥形铰刀进行加工。铰 削加工的内圆锥面比车削的精度高,表面粗糙度可达Ra1.6~ 0.8mm。

车削加工技术补充课件—成形面及表面修饰加工---成形面加工(1)

车削加工技术补充课件—成形面及表面修饰加工---成形面加工(1)
2021/5/27
刃磨与选用刀具:要求车刀的主切削刃呈圆弧形。用三爪自 定心卡盘夹持工件
制定车削加工工艺(加工步骤)
按圆球部分的直径和长度L车出两级外圆(D、d)均留 0.3~0.5mm余量。
圆球部倒角,用45°车刀先在圆球的两侧倒角,以减少加 工余量如图所示。
粗车右半球:车刀进至离右半球中心4~5mm接触外圆后, 用双手同时移动中、小滑板,中滑板开始进给速度要慢,以后 逐渐加快,小滑板恰好相反;双手动作要协调一致,最后一刀 离球面中心位置大概1.5mm,以保证有足够的切削用量。
② 尾座靠模法。
配 钥 匙
1-成型面;2-车刀;3-靠模;4-靠模杆;5-尾座; 用尾座靠模车手柄
与车圆锥的仿形法基本相同,只是将圆 ③ 横向靠模法。 锥靠模板换成一个带有曲线槽的靠模板,并
将滑块换成圆柱即可
1-车刀;2-刀杆;3-刀夹;4-弹簧;5-滚轮; 6-靠模;7-夹板;8-螺钉;9-键; 10-工件
横向靠模法车削成型面
④ 靠模车凸轮。
1-心轴;2-靠模;3-套圈;4-工件;5-垫圈;6-螺帽;7-宽轮子;8-车刀 用靠模车削凸轮
2、成型件的表面修光
(1)锉刀修整。 通常用细纹板锉和特细纹板锉(油光锉)进行修整,锉削余量
一般在0.03 mm之内。 (2)砂布抛光。
三、成型面的检验
用样板检验成型面的方法 用千分尺检验圆球
2021/5/27
二、成形面的加工
1、成型面的车削加工
(1)双手控制车削成型面
方法1:中滑板+小滑板 小滑板 不能连续进给,劳动强度大
方法2:床鞍+中滑板 小滑板能 连续进给,劳动强度小
双手控制法车削成形面注意事项
双手配合协调、熟练,准确控制车刀切入深度,防局 部车小;需多次合成进给 运动,才能加工成形;工件装夹 时伸出尽可能短些,以增加刚性,否则,采用两顶装夹,先 车靠近尾座一端,再车靠近主轴一端;车刀最好从曲面高处 向低处送进,先车靠近尾座一端,再车靠近主轴一端;车削 复杂成形面时,分几个简单成形面逐一加工。无论分成多少 个成形面,其检测基准应保持一致,先车直线部分,再车曲 线部分。锉削修整,用力不宜过猛。

第四章车圆锥和成型曲面

第四章车圆锥和成型曲面

涂色方法
(2)然后手握套规轻轻地套在工件上,稍加周
向推力, 并将套规转动半圈。
用圆锥套规检验外圆锥
(3)最后取下套规, 观察工件表面显示剂被擦
去的情况。若三条显示剂全长擦痕均匀, 圆锥表面
接触良好, 说明锥度正确;若小端擦去,大端未擦
去,说明工件圆锥角小;若大端擦去,小端未擦去, 说明工件圆锥角大。
2. 用蜗杆副车成形曲面
(1)用蜗杆副车成形曲面的车削原理
内外成形曲面的车削原理 a) 车外圆球面 b) 车外圆弧面 c) 车内圆球面
(2)用蜗杆副车内外成形曲面的结构原理
用蜗杆副车内外成形曲面 1—车刀 2—刀架 3—圆盘 4—手柄
五、成形曲面的车削质量分析
尾座靠模仿形法尾座靠模仿形法1工件2圆头车刀3长刀夹4标准样件5靠模杆靠模板仿形法靠模板仿形法1工件2拉杆3滚柱4靠模板5支架四用专用工具车成形曲面用圆筒形刀具车圆球面圆筒形刀具车圆球面车圆球面1圆球面工件2圆筒形刀具用蜗杆副车成形曲面1用蜗杆副车成形曲面的车削原理内外成形曲面的车削原理车内圆球面2用蜗杆副车内外成形曲面的结构原理用蜗杆副车内外成形曲面1车刀2刀架3圆盘4手柄五成形曲面的车削质量分析
H=Lsinα
如果已知量块组的高度H,圆锥角α为:
式中 H ——量块组的高度,mm; L——正弦规两圆柱的中心距,mm; α ——圆锥角, (°)。
4. 用涂色法检验
圆锥界限量规 a) 圆锥套规 b) 圆锥塞规
(1)首先在工件的圆周上,顺着圆锥素线薄而均 匀地涂上三条显示剂(印油、红丹粉和机械油等的调 和物)。
(2)棱形成形刀
棱形成形刀及其使用 a) 棱形成形刀 b) 棱形成形刀的使用 1、5—刀头 2、6—燕尾块 3、8—弹性刀柄 4、7—紧固螺栓

数控高级教学PPT第四章

数控高级教学PPT第四章

第四章 FANUC系统数控车床的编程与操作
第二节 内、外圆固定循环指令的应用
(4)编程实例 例试根据FANUC系统的规定编写如图46所示课题的数控车加工 程序。
图4-6 内、外圆单一固定循环实例图
第四章 FANUC系统数控车床的编程与操作
第二节 内、外圆固定循环指令的应用
本例编程与加工思路: 主要使用内、外圆切削循环指令G90和端面切削循环指令G94 进行编程
第三节 切槽固定循环指令
当G75指令用于端面啄式深孔钻削循环指令时,装夹在刀架 (尾座无效)上的刀具一定要精确定位到工件的旋转中心
三、使用切槽复合固定循环指令(G74、G75) 时的注意事项
1)在FANUC或三菱系统中,当出现以下情况而执行切槽复合固定 循环指令时,将会出现程序报警。 ① ② ③ ④ X(U)或Z(W)指定,而Δi或Δk值未指定或指定为0。 Δk值大于Z轴的移动量(W)或Δk值设定为负值。 Δi值大于U/2或Δi值设定为负值。 退刀量大于进刀量
第四章 FANUC系统数控车床的编程与操作
第二节 内、外圆固定循环指令的应用
(3)编程实例 例试用仿形车粗、精车复合固定循环指令编写如图415所 示工件的数控车床加工程序(切槽程序略)。
图4-15 仿形车复合固定循环编程实例
本例编程与加工思路:编写本例加工程序时,由于工件轮 廓表面不是单调递增或递减的表面,所以无法采用G71或G72循 环指令来加工。因此,本课题采用仿形车复合循环G73指令编程 较为合适。
第四章 FANUC系统数控车床的编程与操作
第一节 FANUC系统数控车床功能指令一览表
二、辅助功能指令
以代码“M”表 示
三、其他功能指令
刀具功能指令、转速功能指令、进给功能指令

车削成形面.

车削成形面.

L
d D
5.2、双手控制法的车削步骤
• (2)、确定圆球的中心 位置:车圆球前,用 直尺量出圆球中心, 并用车刀刻线痕,如 图: • (3)、圆球部位倒角: 用45车刀先在圆球的 两侧倒角,以减少加 工余量。如图;
数控车床加工的优势 中心线
5.2、双手控制法的车削步骤
• (4)、精车右半球:车刀进至离右半球面中心线4㎜ ~5㎜接触外圆后,用双手同时移动中、小滑板,中 滑板开始时进给速度要慢,以后逐渐加快;小滑板 恰好相反,开始速度快,以后逐渐减慢。双手动作 要协调一致。最后一刀离球面中心位置约1.5㎜,以 保证有足够的切削余量。 • (5)粗车左半球,车削方法与右半球相似,不同之处 是球柄部与球面连接处要用切断刀清根,清根时注 意不要碰伤球面。 • (6)精车球面:提高主轴转速,适当减慢进给速度。 车削时仍由球中心向两半球进行。最后一刀的起始 点应从球的中心线痕处开始进给。注意勤检查,防 止把球车废。
5.3 成形刀车削法
• 用成形刀车成型面,其加工精度 主要靠刀具保证。但要注意由于 切削时接触面较大,切削抗力也 大,易出现振动和工件移位。为 此切削力要小些,工件必须夹紧。 • 这种方法生产效率高,但刀具 刃磨较困难,车削时容易振动。 故只用于批量较大的生产中,车 削刚性好,长度较短且较简单的 成形面。
5.5 表面修饰( 滚花 )
• 各种工具和机器零件的手握 部分,为了便于握持和增加 美观,常常在表面上滚出各 种不同的花纹。如百分尺的 套管,铰杠扳手以及螺纹量 规等。这些花纹一般是在车 床上用滚花刀滚压而形成的 (如图)。 滚花是用滚花刀 来挤压工件,使其表面产生 塑性变形而形成花纹。滚花 的径向挤压力很大,因此加 工时,工件的转速要低些。 需要充分供给冷却润滑液, 以免研坏滚花刀和防止细屑 滞塞在滚花刀内而产生乱纹。

六年级下册数学教案-4.4.2 圆锥|冀教版

六年级下册数学教案-4.4.2 圆锥|冀教版

圆锥教学内容:冀教版数学六年级下册第四单元40—44页的内容。

教学目标:1、通过观察、实验等活动,经历认识圆锥和探索圆锥体积计算公式的过程。

2、认识圆锥,掌握圆锥的体积公式,会用公式计算圆锥的体积。

3、鼓励学生积极参加数学活动,体验数学问题的探索性和挑战性,进一步培养学生的空间观念。

教学重点和难点。

1、重点:(1)认识圆锥并掌握它的一些特征。

(2)圆锥体积的计算公式。

2、难点:圆锥体积计算公式的推导过程。

教学准备:多媒体课件,圆锥教具、学具若干。

教学方法。

新课标指出:教无定法,贵在得法。

好的教法是引导学生自己去发现,主动去探索。

本节课在教学法上能做到优化教法,注重学法,突出了三个特点:1、经历直观操作,建立圆锥表象。

2、通过对比讨论,理解等底等高。

3、采用动手实验,探究体积公式。

教学设计。

一、魔术引入,揭示课题。

上课一开始,教师像魔术师一样为学生变魔术——把圆柱形铅笔用转笔刀削成圆锥形的笔尖,并用生动的语言吸引学生关注。

学生一下子就领悟到圆锥是由圆柱“变”来的,当圆柱的一个底面缩成一点时就形成了圆锥,从而揭示课题:圆锥。

学生对这一魔术环节,既感兴趣,又从中看到两种立体图形间的转变及联系,也为后面探索圆锥的体积做好铺垫,可谓一举三得。

二、观察实物,认识圆锥。

首先,从生活实体中抽象出圆锥。

教师利用课件,呈现大量圆锥形的生活实体,让学生建立圆锥整体形状的表象,并从实物形体中抽象出圆锥。

其次,让学生列举生活中的圆锥形物体。

然后,小组合作,探索圆锥特征。

同桌两人利用圆锥学具互相看一看、摸一摸、说一说圆锥有什么特征?学生在小组活动中发现:圆锥有一个顶点,圆锥有一个圆形底面,圆锥的侧面是曲面,圆锥有一条高……(教师利用教具边指边说)当学生说到高,教师追问:圆锥的高在哪?学生边说边指出从顶点到底面圆心的距离就是圆锥的高,圆锥只有一条高。

学生对于高的概念描述的可能不准确、不简练,教师要引导学生准确简练地概括出高的概念。

车工工艺与技能训练14 车外圆锥[1]

车工工艺与技能训练14  车外圆锥[1]

锥度 1∶200 1∶100 1∶50 1∶30 1∶20 1∶15 1∶12 1∶10 1∶8 1∶7 1∶5 1∶3 0°17′11″ 0°34′23″ 0°57′17″ 1°25′56″ 1°54′33″ 2°23′09″ 2°51′45″ 3°34′35″ 4°05′08″ 5°42′38″ 9°27′44″ 8°17′46″
项目四 车削圆锥面
4.3 车削圆锥的方法
一、车削外圆锥面
2.偏移尾座法 车削长度较长,锥度较小的外圆锥工件时,若 精度要求不高,可用偏移尾座法。车削时将工件 装在两顶尖之间,把尾座横向偏移一段距离s,使 工件的旋转轴线与车刀纵向进给方向相交成一个 圆锥半角α /2,从而车削出圆锥。偏移尾座车削 圆锥的方法见图4-8。
本项目按如下顺序讨论:
4.1 圆锥工件简介 4.2 圆锥组成部分及其计 算 4.3 车削圆锥的方法 4.4 圆锥工件的测量 4.5 技能训练 4.6 圆锥工件的质量分析
项目四 车削圆锥面
4.3 车削圆锥的方法
圆锥素线与轴线相交成圆锥半角α/2 ,因此车削圆锥时, 车刀必须沿圆锥半角α /2的方向运动(即车刀的运动轨迹与要车 削的圆锥素线平行)。下面介绍几种常用的车圆锥面的方法。
项目四 车削圆锥面 4.3 车削圆锥的方法
一、车削外圆锥面
图4-8 偏移尾座法车削圆锥
项目四 车削圆锥面
4.3 车削圆锥的方法
一、车削外圆锥面
用偏移尾座法车削圆锥时,必须注意尾座的偏移量不仅
和圆锥长度有关,而且还和两顶尖之间的距离有关,这段距
离一般可近似看作工件全长L0。尾座偏移量可用下列近似
公式计算:
小滑板转动角度 1°20′27″ 1°25′43″ 1°25′50″ 1°26′16″ 1°29′15″ 1°30′26″ 1°29′36″ 15° 22°30′ 30° 37°30′ 45° 60°

高级车工工艺与技能训练第三版电子课件模块四加工圆锥面

高级车工工艺与技能训练第三版电子课件模块四加工圆锥面
转动小滑板手柄带动百分表移动, 如右图所示,移动距离(以小滑板 刻度折算)为圆锥素线长度(或其 倍数),若百分表指针摆动量为圆 锥工件的大小端直径之差的1/2, 则锥度已经校正。否则需继续调整 小滑板转角。
模块四 加工圆锥面
3、转动小滑板车圆锥的基本操作
小滑板导轨与镶条间 的配合间隙应调整合适, 过紧或过松都会使车出的 锥面表面粗糙度值增大,
模块四 加工圆锥面
4.粗车时,背吃刀量不宜过大,应先校正锥度,以防将工 件5车.在小转而动报小废滑。板一角般度留时精,车初余始量应0.稍5 大m于m。圆锥半角(α),然 后逐步校正。当小滑板的角度需要微小调整时,只需2把紧固 螺母稍松一些,用左手拇指紧贴在小滑板转盘与中滑板底盘 上,沿小滑板所需找正的方向用铜棒轻敲,凭手指感觉微调 量。
c) 圆锥齿轮 d) 顶尖 e)锥形主轴 f) 锥套 g ) 铣刀
模块四 加工圆锥面
圆锥面配合的主要特点:当圆锥角较小(在3° 以下)时,可以传递很大的转矩;同轴度较高,能做 到无间隙配合。
圆锥的加工主要在车床上完成。在车床上加工圆 锥面的方法主要有转动小滑板法、偏移尾座法、铰内 圆锥法、仿形法、宽刃刀法等。
三、转动小滑板法车圆锥的技术要点
1.确定小滑板的转向和转角(α/2) 车外圆锥和内圆锥工件时,如果圆锥大端直径靠近主 轴,圆锥小端直径靠近尾座方向,小滑板应逆时针方向转 动一个圆锥半角α/2;反之,则应顺时针方向转动一个圆锥 半角α/2。
4332'
模块四 加工圆锥面
小滑板转向和转角示例
方向:逆时针 角度:30°
中心)。转动小滑板手柄带 动百分表移动,若百分表指 针摆动为零,则锥度已经校 正。否则需调整小滑板转角 至百分表指针摆动为零即可 。

车圆锥和成形面

车圆锥和成形面
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涂色法检测:
▪ 对于标准圆锥或配合精度要求较高的圆锥 工件,一般使用圆锥套规或圆锥塞规来检 测
莫氏锥度量规
7:24的锥度量规
涂色法检测的步骤:(检验外圆锥)
▪ 首先在工件的圆周上涂上三条均匀的显示剂 ▪ 然后稍加推力,将套规转动半圈 ▪ 取下套规观察工件表面显示剂被擦去的情况
涂色法检测的三种结果:(检验外圆锥)
锥半角都不同 ▪ 常应用于车床的主轴孔、顶尖锥柄等,
是机械行业中应用最广泛的圆锥
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米制圆锥
▪ 米制圆锥 7个号码: 4、6、80、100、120、160、200
▪ 锥度 C=1:20 ▪ 它的号码是指圆锥的大端直径 ▪ 优点是锥度不变,记忆方便
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§4-2 车圆锥基本方法
▪ 转动小滑板法 ▪ 偏移尾座法 ▪ 仿形法(靠模法) ▪ 宽刃切削法 ▪ 铰内圆锥法
成形法车削的注意事项:
▪ 车床有足够的刚度,车床各部分的间隙要调整得 较小
▪ 成形刀角度的选择要恰当(后角一般取2°~5°) 刃倾角一般取0°
▪ 成形刀的刃口要对准工件的回转轴线,装高容易 扎刀,装低会引起振动,必要时可采用反切法
▪ 最好要采用双手控制法先粗车,再用成形刀精车 ▪ 应采用较小的切削速度和进给量,合理选用切削
▪ 显示剂擦痕均匀,说明锥度准确 ▪ 小端擦去,大端没有擦去说明 锥度过小 ▪ 大端擦去,小端没有擦去说明 锥度过大
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如何车削圆锥的余量:
ap
a tan
a 2
a
c 2
ap:切削的余量 a/2:圆锥半角 c:圆锥锥度 a:标准圆锥和加工圆锥的长度差
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§4-4 车成形面的方法和质量分析
车削成形面的方法 ▪ 双手控制 难度较大、生产效率底、表面质

《机械制造技术》项目四 教案

《机械制造技术》项目四   教案

教案13教学步骤·导入新课学习本课程主要做到重视实践知识,善于抓住问题的本质,善于比较,要建立正确的空间概念·教学过程及内容一、圆锥的基本参数及尺寸计算1 圆锥的旗本参数1)最大圆锥直径D称为大端直径2)最小圆锥直径d小端直径3)圆锥长度L:D与d之间的轴向距离4)锥度C:C=(D-d)/L5)圆锥半角是在通过圆锥轴线的截面内两条素线间的夹角tgd/2=(D-d)/2L=c/22圆锥基本参数的计算tg:磨床主轴圆锥。

已知锥度C=1:5最大圆锥直径D=45mm圆锥长度C=50mm,求最小圆锥直径d解:由C=(D-d)/L得d=D-cl=35mm㈡标准工具圆锥常用标准工具圆锥由莫氏圆锥和米制圆锥两种。

其中米制圆锥:4,6,80,100,120,160,200等几种它们的号码是指最大圆锥直径,而锥度固定不变,即C=1:20车圆锥的方法及其各自的特点一,角度和锥度1.用游标万能角度尺测量1)结构2)读书方法3)测量方法2.用角度样板检测3.用正弦规测量4.用途色法检测二.圆锥线性尺寸的检测1.用卡钳和分尺测量2.用圆锥量规检测三.圆锥面的车削质量分析车圆锥时,虽经多次调整小滑板或靠模板的角度,但仍不能找正;再用圆锥套规检验外圆锥时,发现两端的显示剂被擦去,中间不接触,或相反。

出现以上两种情况是车刀刀尖没有严格对准工件轴线而造成的双曲线误差所致,因此,车锥面时,一定要使车刀刀尖严格对准工件轴线。

·板书设计·作业·总结扩展培养学以致用,理论联系实际的工作作风教案14教学步骤·导入新课学习本课程主要做到重视实践知识,善于抓住问题的本质,善于比较,要建立正确的空间概念·教学过程及内容圆锥的检测方法一.双手控制法1.车削方法2.形状部分长度L的计算式中:L—球状部分长度D—圆球直径二.成型法:用成型刀加工1.成型刀的种类1)整体式成型刀2)菱形成型刀3)圆轮成型刀2.成型法车削的注意事项三.仿形法1尾座靠模仿形法2.靠模板仿形法四.用专用工具车成形面1.利用圆筒形刀具这车球面内孔2.用铰链推杆车成形面3.用蜗杆副车成形面五.成形面的车削质量分析·板书设计·作业安装钻头、铰刀等刀具进行孔加工·总结扩展培养学以致用,理论联系实际的工作作风教案15教学步骤·导入新课学习本课程主要做到重视实践知识,善于抓住问题的本质,善于比较,要建立正确的空间概念·教学过程及内容刀架它是用来装夹车刀,并可作纵向、横向及斜向运动。

机械制图第4章

机械制图第4章

k

k

圆的半径?
k
辅助圆法
4) 圆环
⑴ 圆环的形成
圆环可以看成是母线(圆), 绕与圆在同一平面内,但不通过圆 心的轴线旋转而成 。
⑵ 圆环的三视图
左视图与主视图相同。

m'
(n') ●
⑶ 轮廓线的投影与曲 面可见性的判断 ⑷ 圆环面上取点
辅助圆法

(n) ●
m
例:画立体的三视图。
应画完一个基本体的投影后再画另 一个基本体的投影,而且应从最能反映 反映体的形状特征的那个视图开始画。 ◈画各视图的对称中心线。 ◈画六棱柱的三视图。 先画最能反映六棱柱形 状特征的左视图。 ◈画圆柱体的三视图。 先画投影为圆的视图。 ◈画圆柱孔的三视图。 在主视图和俯视图上, 圆柱孔的轮廓线应画成 虚线。
O A
O1 A1
1″
3″
a
2″ 4″
利用投影 的积聚性
2)圆锥体
⑴ 圆锥体的组成 由圆锥面和底面组成。
绕与它相交的轴线OO1旋 在图示位置,俯视图 ⑶ 轮廓线素线的投影与 转而成。 为一圆。另两个视图为等 (n) S称为锥顶,直线SA 曲面的可见性的判断 k 边三角形,三角形的底边 称为母线。圆锥面上过锥 为圆锥底面的投影,两腰 ⑷ 圆锥面上取点 顶的任一直线称为圆锥面 b′ d′ 分别为圆锥面不同方向的 的素线。 ★辅助直线法 n 两条轮廓素线的投影。 s b ★辅助圆法
画回转体的视图时,一定画出回转体轴线的 投影以及圆的一对垂直的中心线(细点画线)。
3. 体表面上取点的方法
1)平面体表面上取点
与第2章学习的平面上取点的方法相同,即 采用辅助直线法。
2)回转面上取点

《车工工艺学》课程标准

《车工工艺学》课程标准

《车工工艺学》课程标准一、课程名称:车工工艺学(课程代码:)二、对象:三年制中职数控技术应用专业学生三、课时:96(课时/周、学期)四、学分:6五、课程性质与任务:本课程是中等职业学校机械加工专业及数控技术应用专业的一门主要专业课程。

其任务是讲授车削的基础知识、车轴类工件、套类工件的加工、车圆锥和成形面、车螺纹和蜗杆、车床工艺装备、车复杂工件、车床结构、典型工件的车削工艺分析等知识,使学生能独立制定中等复杂工件的车削工艺,培养学生分析问题和解决问题的能力,增强学生的创新能力。

六、课程目标通过任务引领的项目活动,使学生具备本专业的高素质劳动者和中级技术应用性人才所必需的机械零件的切削加工和工件检测的基本知识和基本技能。

同时培养学生爱岗敬业、团结协作的职业精神。

【知识教学目标】:1. 了解常用车床结构、性能和传动系统。

2.掌握车削的有关计算方法。

3.掌握车工常用刀具和量具的结构及读数方法。

4.掌握常用车床夹具的结构原理。

5.能独立制定中等复杂工件的车削工艺,并能根据实际情况采用先进工艺。

6.了解本专业的新工艺、新技术以及提高产品质量和劳动生产率的方法。

【能力培养目标】:1.掌握常用车床的调整方法。

2.熟练掌握常用工具、量具的使用方法。

3.掌握常用刀具的选用方法,能合理的选择切削用量和切削液。

4. 能合理地选择工件的定位基准和中等复杂工件的装夹方法。

5. 掌握工件产生废品的原因,并提出预防质量问题的措施。

6. 掌握安全文明生产知识和车削加工通用工艺守则。

【职业道德与情感目标】:以学生为主体,让学生通过感知、实践、总结、掌握新知这四步骤,增强学生实际动手操作能力。

培养学生思维的灵活性与逻辑性,加强学生对知识的概括能力,最终形成技能。

培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风,并在教学过程中培养自学能力、分析问题和解决问题的能力。

七、教学设计思路本课程是数控应用技术专业的一门主要专业基础课程,针对中等职业学校学生的实际情况,贯彻“工作过程导向”的设计思路,在教学理念上坚持理实一体化的原则,注重学生基本职业技能与职业素养的培养,将岗位素质教育和技能培养有机地结合。

2传统切削加工方法

2传统切削加工方法

车削加工的精度范围
车削特点
1. 车削过程是连续的,而且切削面积不变,切削力变 化小,可采用高速切削和强力切削,生产率高.
2. 车刀是各种刀具中最简单的一种,车刀费用低. 3. 车削除了加工外圆面,还可一次装夹下同时加工其
它表面,如内圆面,端面,切槽.因此易保证各面间 的位置精度. 4. 车削适于加工各种材料,如钢铁,铸铁,有色金属, 和非金属材料(有机玻璃,橡胶).但难以加工硬 度很高的淬火材料(如HRC30以上的淬火钢件). 5. 车球体
常见孔
2.孔的分类
1)紧固孔和辅助孔:如螺钉孔,螺栓过孔。气孔和油孔。要 求不高。精度为IT12-11,表面粗糙度Ra为12.5-
6.3μm。
2)回转体零件轴心孔:一般是轴与孔配合,求较高,IT8-
6, Ra为1.6~0.4μm。
3)箱体支架类零件轴承孔:除本身精度要求高外,同时孔 与孔或面间位置精度高,
麻花钻:由工作部分、颈部和柄部组成。是常见 的孔加工刀具。一般用于实体材料上的粗加工。 钻孔的尺寸精度为IT11--IT12,Ra为50-12.5μm。 加工范围为0.1--80mm,以φ30mm以下时最常用。
钻削特点:
1. 精度低,粗糙度大,容易产生孔径扩大、轴线歪斜和明 显的圆度误差等缺陷。
1)圆锥锥度准确,生产率高。 2)圆锥表面质量好。 3)靠模调整角度范围较小。 一般适用于车削圆锥半角α/2<12°的 工件。 注意:小滑板转过90°,以代替中滑板横 向进给。
五、车成形面
有些工件表面的素线不是直线,而是一 些曲线,如手轮、手柄和圆球等,如图所 示,这类表面称为成形面。车球体
加工方法:双手控制法、成形法、仿形法
镗孔方法:
在车床上镗孔:工件旋转为主运动,适于加工回 转体零件的轴心孔。

汽车机械设计基础第4章基本几何形体的三视图一二节

汽车机械设计基础第4章基本几何形体的三视图一二节
2
俯视图反映了正六边形 顶面和底面的实形,其中每 条边又都是侧面的积聚投影;
主视图反映了前、后侧 面的实形;
主视图和左视图反映了 四个铅垂面的类似形,其中 上、下两条直线分别是六棱 柱的顶面和底面的积聚性投 影,其余则是棱线的投影 (反映实长)。
3

画棱柱三视图的步骤如下:
1)画顶面和底面的各面 投影,从反映顶面和底 面实形的视图画起。
2)画侧棱线的各面投影, 不可见轮廓的投影画成 虚线。
直棱柱三视图的特性:
一个视图反映棱 柱的顶面和底面的实形, 另两个视图都是由实线 或虚线组成的矩形线框。
4
2. 棱柱表面上的点的投影 当点在形体的表面上时,点的投影必在它所从属的表面的同
面投影范围内。若该表面为可见,则表面上的点的同面投影也可 见;反之,为不可见。
第4章基本几何体的三视图
4.1.1 棱柱 4.1.2棱锥及棱锥台
曲面立体的投影及其表面取点
4.2.1 圆柱 4.2.2 圆锥及圆锥台 4.2.3 圆球 4.2.4 圆环
1
4.1.1 棱柱
➢ 棱柱的顶面和底面是两个形状相同且互相平行的多边
形,各侧面都是矩形(称直棱柱)或平行四边形(称斜棱柱), 顶面和底面为正多边形的直棱柱则称为正棱柱。 1. 棱柱的三视图
面的辅助圆的方法求点。
过m作辅助圆的H面投影,
作出圆的V面投影,按点的
m
投影规律作出m和m"。
20
4.2.4 圆环
➢ 1. 圆环面的形成
➢ 圆环面可看成是由一个圆作母线,以其同 平面但位于圆周之外的直线为轴线回转而 成。圆环外面的一半表面称为外环面,里 面的一半表面称为内环面。
21
➢ 2. 圆环的视图及分析

车工工艺与技能训练-车圆锥

车工工艺与技能训练-车圆锥

锥塞规检验内圆锥的方法”不用分析,直接得出相反的结论即可(2)对比得出用圆锥量规检验圆锥角度的规律,归纳成下表:圆锥量规检验圆锥的判断检验方法用圆锥套规检验外圆锥圆锥塞规检验内圆锥显示剂的涂抹位置外圆锥工件圆锥塞规(教材图9-9)显示剂擦去的情况小端擦去,大端未擦去大端擦去,小端未擦去小端擦着,大端未擦去大端擦去,小端未擦去工件圆锥角小大大小检测圆锥线性尺寸外圆锥的最小圆锥直径内圆锥的最大圆锥直径课后评价(或后面的课后总结)通过小滑板转动角度的计算、车内、外圆锥、车削配套圆锥和内、外圆锥的检测来进行评价准备:1.地点:实习车间2.教具:1)CA6140型卧式车床及附件和砂轮机2)游标卡尺、圆锥量规、千分尺和万能角度尺等量具3)工件材料45钢,毛坯规格φ45mm×90mm4)外圆车刀、镗刀5)常用工具3.评价表:学生每人或每小组一份要求:让学生车内、外圆锥,并进行简单介绍。

包括车内、外圆锥体的方法、小滑板转动角度的计算、转动小滑板车内、外圆锥的步骤、车削配套圆锥和内、外圆锥的检测评价:根据完成情况,对每个学生或小组作出客观评,价并填入表格留存【组织教学】检查学生出勤,作好学生考勤记录。

强调课堂纪律,活跃课堂气氛。

强调实习纪律,做好安全文明生产。

【复习巩固】1.复习上次课主要学习内孔车刀的种类、内孔车刀刃磨步骤、内孔车刀的装夹、内孔的车削步骤和测量孔径的方法。

播放了锪孔、车孔和铰孔的视频。

同学们也进行了相应的练习。

通过讲解和演示及练习,使学生进一步增强对重点内容的认识和理解。

更加深了对刃磨内孔车刀和车内孔的感性认识。

2.提问1)通孔镗刀切削部分的几何形状与什么车刀相似?2)为防止镗刀振动,刀杆伸出的长度意见如何选取?3)内孔常用的测量方法有哪些?3.作业讲评作业完成情况统计表班级应交(本)实交(本)缺少(学生姓名)批阅情况1.作业是否交齐2.交作业是否及时3.作业的答案是否正确,若不正确应给出正确答案4.书写格式是否符合要求,字体是否认真、工整规范等5.给作业评出成绩【课题导入】首先出示常见的带有圆锥面的工件,如圆锥齿轮、锥形主轴、带锥孔的齿轮和锥形手柄等,见图。

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平板
量块
§ 4-3圆锥的检测
4.用途色法检验
对于标准圆锥或配合精度 要求高的圆锥件,一般使 用圆锥套规和圆锥塞规检 验。圆锥套规用于外圆 锥,圆锥塞规用于内圆锥。
圆锥套规
圆锥塞规
§ 4-3圆锥的检测
圆锥套规涂色检验步骤:
工件表面 清洁,Ra 小于3.2
(1)在工件表面顺着圆锥素线薄而均匀地泖上周向 均等的三条显示剂; (2)手握套规轻轻地套在工件上,稍加周向推力, 并将套规转动半圈; (3)取下套规,观察工件表面显示剂擦去的情况。 若三条显示剂全长擦痕均匀,圆锥表面接触良好, 说明锥度正确;若小端擦去,说明工件圆锥角小了, 否则,说明工件圆锥角大了。 圆锥塞规检验的步骤与套规相同,只是颜色涂到 塞规上。
§ 4-4车成形面的方法和质量分析
1.成形车刀的种类
(1)整体式成形车刀
刃磨:手工刃磨(精度要求不高的成形面)。
工具磨床刃磨(精度要求较高的成形面)。 适用范围:车削简单成形面
a)
b)
整体式高速钢成形车刀
锥形主轴
§ 4-1 圆锥的基本知识
在机床和工具中,常遇到使用圆锥面配合 的情况,如车床主轴锥孔与前顶尖的配合 及车床尾座锥孔与麻花钻锥柄的配合。如 图a)、b)
§ 4-1 圆锥的基本知识
因为圆锥面配合紧密,拆装方便,多 次拆装后仍能 保持精确的对中性,因 此被广泛应用于要求定位准确,能传 递一转矩和经常拆卸的配合件上。
1、圆锥形铰刀
粗铰刀 精铰刀
§ 4-2 车圆锥的方法
2、铰内圆锥的方法 1)钻—铰内圆锥面; 2)钻—扩—铰内圆锥面; 3)钻—车—铰内圆锥面。 • 注意:切削用量要小些,加注充分地 切削液。
§ 4-3圆锥的检测
知识目标
• 1、能正确使用游标万能角度尺和圆锥 量规检测圆锥 • 2、会分析车圆锥时废品产生的原因, 能提出预防措施
重点和难点
重点:圆锥的各部分尺寸计算、测 量以及车削圆锥和成形面的方法。
难点:仿形法车圆锥和车成形面。
§ 4-1 圆锥的基本知识
知识目标
• 1、掌握圆锥的各部分尺寸计算 • 2、了解工作中会遇到的标准工具圆锥
§ 4-1 圆锥的基本知识
生产中,带有圆锥面的工件很多,如:
圆锥齿轮
ห้องสมุดไป่ตู้
带锥孔的齿轮
锥形手柄
车工工艺学
第四章
车圆锥和成形面
第四章
车圆锥和成形面
§4-1 圆锥的基本知识 §4-2 车圆锥的方法 §4-3 圆锥的检测
§4-4 车成形面的方法和质量分析
教学目的和要求
掌握车圆锥和成形面的有关计算方法。 能合理选择车圆锥和车成形面的方法。 了解常用的标准工具圆锥。 了解万能角度尺的结构、读数方法和 测量方法。能正确地使用圆锥量规检 测圆锥。 会分析车圆锥时产生废品的原因,能 提出预防措施。
车内圆锥
车外圆锥
§ 4-2 车圆锥的方法
1.小滑板的转动方向 大径靠近主轴:逆时针转动 小径靠近主轴:顺时针转动 2.小滑板的转动角度 原则:把图样上所标注的角度,换算 成圆锥素线与车床主轴轴线的夹角 α /2。 圆锥半角α /2就是车床小滑 板应转过的角度。
§ 4-2 车圆锥的方法
3.转动小滑板法车圆锥的特点 1)适用范围广。 2)操作简便。 3)表面质量较差,圆锥长度受限,劳 动强度大。 适用于加工圆锥半角较大且锥面不长 的工件。
§ 4-3圆锥的检测
2.用角度样板检验
在大批量生产时,可用专用的角度样板来 测量工件。如图 所示为用角度样板检测圆 锥齿轮坯角度的情况。
§ 4-3圆锥的检测
3.用正弦规测量
正弦规是利用三角函数的正弦关系来间接测量角 度的一种精密量具。
L sin
arcsin
H L
百分表
工件 正弦规
§ 4-2 车圆锥的方法
三、仿形法
1、原理:
如图4—8所示。当 床鞍做纵向移时,滑块 就沿着靠模板斜面滑动, 由于中滑板与滑块是刚 性连接的,中滑板便沿 着靠模板斜面做横向进 给,车刀就合成斜进给 运动。小滑板转90°, 以代替中滑板横向进给。
图4-8
§ 4-2 车圆锥的方法
2、仿形法的特点:
1)圆锥锥度准确,生产率高。 2)圆锥表面质量好。 3)靠模调整角度范围较小。 一般适用于车削圆锥半角α /2<12°的 工件。 注意:小滑板转过90°,以代替中滑板 横向进给。
用双手控制法车成形面,由于进给不均匀,工件表 面往往留下高低不平的痕迹,表面粗糙度难以达到要 求,因此,车削完成的成形面还要用锉刀、砂布修整 抛光。
手捏纱布抛光成形面 成形面的锉削
§ 4-4车成形面的方法和质量分析 二、成形法
成形法:是用成形车刀对工件进行加工 的方法。 成形刀:切削刃的形状与工件成形面的 轮廓形状同的车刀,又称为样板刀。 适宜加工:数量多、轴向尺寸较小的成 形面。
§ 4-1 圆锥的基本知识
2.米制圆锥 4号、6号、80号、100号、120号、160 号、200号 锥度不变C=1:20,100号即D=100mm
§ 4-2 车圆锥的方法
知识目标:
• 1、掌握车圆锥的几种方法
• 2、了解各种车圆锥方法的特点
§ 4-2 车圆锥的方法
思考:
• 车削圆柱体时车刀的运动轨迹与工件 轴线之间是什么关系 ? • 车圆锥时车刀的运动轨迹与工件轴线 之间又应该是什么关系 ? • 在车床上用那些方法可以得到圆锥 面?
§ 4-3圆锥的检测
举例
9°16′
§ 4-3圆锥的检测
(3)测量方法 测量角度: 0°~50° 结构的变化: 被测工件放 在基尺和直 尺的测量面 之间
§ 4-3圆锥的检测
测量角度: 50°~140°
结构的变化: 卸下90°角 尺,用直尺代 替。
§ 4-3圆锥的检测
测量角度:140°~230° 结构的变化:卸下直尺,装上90°角尺。
§ 4-3圆锥的检测
1.用游标万能角度尺测量 (1)结构
90°角 尺 游标
制动器 尺身 基尺 卡块 量程:0320° 精度:2′
捏手
直尺 a) 主视图 b)后视图
§ 4-3圆锥的检测
(2)读数方法
游标万能角度尺的分度值一般分为2′和5′两种。万能角 度尺的读数方法与游标卡尺相似,即先从尺身上读出游标零线 前面的整数值,然后在游标上读出分的数值,两者相加就是被 测件的角度数值。
§ 4-4车成形面的方法和质量分析
知识目标:
1、掌握车成形面的方法。
2、会分析车成形面时废品产生的原因。
§ 4-4车成形面的方法和质量分析 有些工件表面的素线不是直线,而是 一些曲线,如手轮、手柄和圆球等,如 图所示,这类表面称为成形面。
加工方法:双手控制法、成形法、仿形法
a)单球手柄
b)三球手柄
例题:车削一锥度为C=1﹕20的圆锥, 求圆锥半角α /2。
解: α /2 = k*C =28.7°*1/20 =1.435 ° =1 °26´
§ 4-1 圆锥的基本知识
二、标准工具圆锥
1.莫氏圆锥Morse 莫氏圆锥有0~6号7种,最小的是0 (Morse No.0),最大的是6号(Morse No.6)。莫氏圆锥号码不同,其线性 尺寸和圆锥半角均不相同。
§ 4-2 车圆锥的方法
四、宽刃刀车削法
• • 倒角C0.5—C1— C2—C3 原理:把主切削刃 与主轴轴线夹角调 整到与工件的圆锥 半角相等后,采用 横向进给的方法加 工出外圆锥面。
§ 4-2 车圆锥的方法
• 注意事项:车刀刃倾角=0°,车床、 刀具、夹具和工件等组成的工艺系统 必须具有较高的刚性;背吃刀量应小 于0.1mm,切削速度宜低。 • 适用于车削较短圆锥面的精车工序。
§ 4-2 车圆锥的方法
车圆锥方法:
转动小滑板法 偏移尾座法 仿形法 宽刃刀车削法 铰内圆锥法 在数控车床上车圆锥法
§ 4-2 车圆锥的方法
一、转动小滑板法
原理:把小滑板按工件的圆锥半角 转动一个相应的角度,采用小滑板进 给方式,使车刀的运动轨迹与所要车 削的圆锥素线平行。
§ 4-2 车圆锥的方法
§ 4-3圆锥的检测
二、圆锥线性尺寸的检测 D、d、L
1.用卡钳和千分尺测量 注意:精度较低、粗侧;垂直,最大、最 小处。 2.用圆锥量规检测 工件端面在刻线或台阶之间则合格。
§ 4-3圆锥的检测
三、圆锥面的车削质量分析
• • • • 角度不正确。 表面粗糙度达不到要求。 尺寸不准(大、小端直径)。 双曲线误差。
§ 4-3圆锥的检测
对于相互配合的锥度或角度工件,根 据用途不同,规定不同的锥度公差和 角度公差。圆锥的检测主要是指圆锥 角度和尺寸精度检测。
§ 4-3圆锥的检测
一、角度和锥度的检测
常用的圆锥角度和锥度的检测方法 有:用万能角度尺测量、用角度样板 检验、用正弦规测量等。对于精度要 求高的圆锥面,常用圆锥量规涂色法 检验,其精度以接触面的大小 来评定。
2 k * (D d ) 2 k *C
说明:k的取值与锥度有关。 C<0.10 k=28.7° C=0.10~0.20 k= 28.6° C=0.21~0.28 k= 28.5°
§ 4-1 圆锥的基本知识
C=0.29~0.35 C=0.36~0.41 C=0.42~0.45 k= 28.4° k= 28.3° k= 28.2°
§ 4-2 车圆锥的方法
思考
如何克服转动小滑板法车削时表面质 量差的点 ?
二、偏移尾座法
原理:把尾座向里(用于车正外圆锥面) 或向外(用于车倒外圆锥面)横向移动 一段距离S后,使工件回转轴线与车床主 轴轴线相交,并使其夹角等于圆锥半角。 由于床鞍是沿平行于主轴轴线的进给方 向移动,工件就形成了一个圆锥体。
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