部编版第十册第七单元读写训练题
部编版四年级语文下册第七单元 达标检测卷附答案
部编版四年级语文下册第七单元达标检测卷四年级语文下（R版）时间：90分钟满分：100分基础百花园(44分)一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
(6分)单．于(dān chán) 砚．台(yàn jiàn) 青竹杖．(zhàng zàng)酣．睡(hān gān) 屡．次(lǒu lǚ) 战役．(yìyù)二、在语境中读拼音，写词语。
(7分)一辆超速xínɡ shǐ( )的汽车如同疯了一般在夜市上横冲直撞，将一堵围墙撞了个大kū lonɡ( )。
人群一片hùn luàn( )。
公安部门立即diào qiǎn( )x īn qín( )工作的民警来wéi chí( )zhì xù( )。
三、把下列词语补充完整，再选词填空。
(填序号，13分)①( )定自( ) ②惊( )失( ) ③( )( )有序④小心( )( ) ⑤( )丝不( ) ⑥( )( )深长⑦( )不可( ) ⑧相( )并( )哈尔威船长______地驾驶着“诺曼底号”，因为雾大，全速前进的“玛丽号”撞上了“诺曼底号”。
刹那间，人们______，而哈尔威船长______地指挥着，救援工作进行得______。
最后哈尔威船长犹如铁铸，______，随着船一起沉入了大海。
四、选择题，将正确答案的字母写在括号里。
(6分)1．下列句子中，加点字词解释有误的一项是( )A．平明．．送客楚山孤(天刚亮)B．欲将轻骑．逐(骑马)C．只留清气满乾坤．．(天地间)D．一片冰心．．在玉壶(纯洁的心)2.对下列句子运用的描写方法判断错误的一项是( )A.他对营参谋长说：“参谋长，请把这个人物交给我吧！”(语言描写)B.黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举着右臂，镭在探照灯的高光中闪闪发光。
人教版小学语文第十册第七单元之《语文园地七》“习作教学设计”
人教版小学语文第十册第七单元之《语文园地七》“习作教学设计”【设计理念】著名教育家叶圣陶说过：“语文课的主要任务是训练思维，训练语言。
作为一位语文教师要精心设计课堂教学的每一个环节，采取种种方法，创造各种情境，充分调动学生主体参与积极性，使他们能够在学习中尽情地发挥自己的才能，充分地表达自己的思想，勇敢地阐述自己的观点，真诚表露自己的感情。
秉着这一理念，这一整组课文教学都是读写不分家都是采用“读悟结合•说练并行”这一教学模式进行教学的。
因了有这样的习作积淀，在此次习作教学中，我将进一步用“导法”和“开放、自主、合作”的这一理念来指导设计我的课堂教学，力图使我的学生在我的习作课堂教学中能在轻松、自主、合作的学习氛围中习得习作之法，让学生真正地自由自在地畅所欲言，习作时真正地做到“我手写我心”。
【教学目标】根据本学段习作课标要求、本习作教材的特点和学生学情以及本单元“读悟结合•说练并行”教学模式的理念，我们给本次习作设定的教学目标如下：１.认识、了解读后感这种文体。
明确读后感的基本要求和写法。
2.学写读后感，提高阅读和作文的能力，增长见识，提高认识事物的能力3.进一步培养学生“读好书”“好读书”的习惯。
4. 积累将感受写具体的方法，并初步运用这些方法修改自己的习作。
5.通过习作,增强学生的民族意识,激发学生的爱国情感。
【教学重点】激发学生写读后感的兴趣,帮助学生初步掌握写读后感的写法。
锻炼提高学生的习作能力。
【教学难点】帮助学生初步掌握写读后感的写法。
并能自行修改自己的习作，养成习惯。
【教学策略】鉴于以上教材分析，结合制定的教学目标、教学重点、教学难点，我认为老师在指导学生学习此次习作时，采用采用“创设情境、巧妙引导、启发回忆、自主合作、深入导法”的教学策略，学生学得会更加扎实灵动。
因为学生之前已经先学习了“日积月累”“口语交际”，积淀了一定词汇基础和人物事件等习作素材，再加上在课前已经布置学生搜集最感动的文章，为后面的这“习作”学习铺垫了一定的基础。
部编版六年级语文上册第一单元测试卷(含答案)
第一单元达标检测卷根底百花园(41 分)一、在下面带点字的正确读音下打“√”。
(4 分)蒙．(méng měng)古包 勾画．(lēi lè) 笨拙．(zhuō zhuó)参．(cān cēn)差 苍穹．(qióng qiǒng) 摇曳．(yè yě) 烟渚．(zhū zhǔ) 硕．(shuòsuò)大 二、读拼音写词语。
(8 分)huā lěimǎ tíyī sh ɑnɡ dòu fu()()( )( )dì tǎn diǎn zhuì fú àn dān bó ()()() ()三、辨字组词。
(4 分)⎧⎪雅〔〕 ⎧⎪微〔 〕 ⎨ ⎪⎩稚〔 〕⎨ ⎪⎩徽〔 〕⎧⎪陈〔 〕 ⎧⎪蹄〔 〕 ⎨ ⎪⎩阵〔〕⎨ ⎪⎩啼〔〕四、写出下面加点词的近义词。
(3 分)1. 静．寂．的草原吵闹起来。
( )2. 我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝．视．。
( )3. 在细雨迷漫中，着了水滴的丁香格外妩．媚．。
( )五、用“奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。
(4 分) 1．关于丁香结的说法是怎么来的，我很()。
2. 站在草原上，我真想吟诵一首()的小诗。
3.真( )，我到底错在哪儿了？4.麋鹿的样子长得很( )，老百姓管它叫“四不像”。
六、先把词语补充完整，再按要求填写词语。
(13 分)( )色欲( ) 硕大无( ) ( )( )自怜( )( )千里心( )神往孤芳自( )1．写出三个含“然”字的四字词语：、、。
2 ．写出三个“AABB”式词语：、、。
3．遥远的晴空，嫩绿的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人？七、按要求做题。
(5 分)1.走了许久，远远地望见了一条迂回的河。
(改为比方句)2.我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我观察。
(缩句)3.在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。
部编版二年级语文下册《第七单元 达标测试卷》附答案 (2)
部编版二年级语文下册第七单元达标测试卷时间：60分钟满分：100分基础百花园(48分)一、读拼音，写词语。
(10分)二、词语归类识字。
(9分)1．比一比，选字组词，再填一填。
(5分)很根跟树( ) ( )踪( )多一( )木棍我的发现：“跟”的部首是“______”，与______有关，组词：__________；“根”的部首是“______”，与______有关，组词：__________。
2．用带有部件“占”的字组词。
(4分)米( ) ( )立雨( ) ( )斗三、给加点字选择正确的读音或解释。
(填序号，5分)1．小明很喜欢吃糖，他有很多蛀．牙。
( )①记载银钱财务出入的本子或单子②债务2．我的妈妈有一本账．，记录了家中每天的收支情况(kuàng)。
( )①从事务中提出一部分②长出③吸3．树木抽．出新的枝芽。
( )4．家里安装了抽．油烟机。
( )5．他们通过抽．签，来决定谁第一个出场。
( )四、连一连。
(8分)一对牌子牢固的雾霭一家野鸭新奇的围巾一只翅膀长长的茧屋一块商店蓝色的目光五、按要求完成句子练习。
(12分)1．卖什么呢就卖口罩吧因为口罩织起来很简单(加标点，3分)2．根据课文内容把句子写具体。
(6分)(1)蝴蝶在________飞舞，小鸟在________唱歌。
(2)它________地从茧子里________出来，________地发现自己身上生出了一对________的翅膀。
3．仿写句子。
(3分)例：多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。
__________！__________，_________，_________，__________。
六、照样子，写句子。
(4分)例：绿油油的小柏树就像．．战士一样笔直地站在那里。
1．圆圆的月亮就像________________________________挂在夜空中。
2．__________________________就像__________________________。
部编版二年级语文下册第七单元综合训练 附答案 (2)
部编版二年级语文下册第七单元综合训练时间：60分钟满分：100分积累运用一、给加点字选择正确的读音，画上“√”。
（8分）1.大象不停地扇．（shān shàn）动着它那扇．（shān shàn）子似的大耳朵。
2.尽．（jǐn jìn）管事情没有办成，但我知道他已经尽．（jǐn jìn）力了。
3.看到中国队出场了，哥哥顾不上喝．（hēhè）水，立刻站起来为他们喝．（hēhè）彩。
4.我拿着扫．（sǎo sào）帚，认真打扫．（sǎo sào）卫生。
二、看拼音，写词语。
（16分）tònɡ kǔ pò huài zhěnɡ tǐ xīnɡ qījué dìnɡ yīnɡɡāi biān zhī bān jiā三、巧填同音字组词。
（8分）shānɡ yù zǐ bù（）心（）见（）细发（）（）店（）室草（）脚（）四、先把本单元的词语补充完整，再选词填空（填序号）。
（9分）①（）（）勃勃②尽（）竭（）③（）世隔（）④笨（）笨（）⑤（）（）斑斓⑥（）（）二虎之力小毛虫______地织茧，织啊，织啊，直到把自己裹进______的茧屋里。
最后，它从茧屋里挣脱出来，变成了______的蝴蝶。
（3分）五、读句子，猜猜加点字的读音和意思，选一选。
（填序号）（8分）1.他赠．给我一个飞船模型。
读音：______ 意思：______①cénɡ②zènɡ③赠送④借2.傍晚，睡莲的花瓣就合拢．了。
读音：______ 意思：______①lǒnɡ②yóu ③合上，聚拢④展开六、用加点的字或词写句子。
（8分）1.那棵大枫树好像．．一把又高又大的绿色太阳伞。
______________________________________________________________________2.这个可怜的小毛虫，既．不会唱，也．不会跑，更．不会飞。
部编五年级上册语文第七单元【读写策略】动态描写法
写作技巧
动态描写法
5.模拟训练
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成
了 ；明明是一匹匹四蹄生风的白马，还没等你看清楚，它
又变成了
……庐山的云雾瞬息万变啊！
参考答案： 一泻千里的九天银河
漂浮在北冰洋上的一座座冰山
写作技巧 态描写法
1.范例
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆 匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人 感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心 旷神怡。
写作技巧
动态描写法
2.赏析
画线的句子是对秋天黄昏景色的动态描写。“急急匆匆”生动形象 地描写出夜幕即将降临，鸟鸦急于归巢的情景。“比翼而飞”形象地写 出了大雁迎着暮色、伴着夕阳，相互陪伴着飞翔的动人画面。作者抓住 有代表性的景物，简单几笔，勾勒出一幅美妙的秋意图，表现了秋天黄 昏的动态美。
3.动态描写法的含义
动态描写法，是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描摹状写， 创造具体的、栩栩如生的感人形象的一种描写方法。
写作技巧
动态描写法
4.使用动态描写法的注意事项
（1）要写出事物的变化。生活中有些事物处于变化状态，如“鸟 在飞、鱼在游、云在变”等；有时同一事物，时静时动，如“湖水有 时水平如镜，有时波光粼粼”“树木有时不播不动有时随风摇电”。 描写时只有抓住事物的变化，才能给人以身临其境之感。
部编版一年级语文下册第七单元综合训练 附答案 (2)
部编版一年级语文下册第七单元综合训练时间：60分钟 满分：100分积累运用（73分）一、看kàn 拼pīn 音yīn ，写xiě 字zì 词cí。
（16分）sh ū b āo b àn f ǎ ɡòn ɡ t ón ɡ x ī ɡu āk ōn ɡ sh ǒu di ǎn t óu w ǎn ɡ qi án y í c ì 二、用yònɡ “○”圈quān 出chū 每měi 组zǔ 汉hàn 字zì 中zhōnɡ 的de 错cuò 误wù 读dú 音yīn 。
（8分）1.吵（c ǎo ） 查（ch á） 钟（zh ōn ɡ） 具（j ù）2.注（zh ù） 连（li án ） 捧（p ěn ɡ） 扔（r ēn ）3.丢（di ū） 新（x īn ɡ） 意（y ì） 检（ji ǎn ）4.猴（h óu ） 掰（b ān ） 摘（zh āi ） 满（m ǎn ）三、选xuǎn 字zì 填tián 空kōnɡ 。
（8分）进 近 块 快前（ ） 远（ ） 飞（ ） 土（ ）已 己 元 无（ ）经 自（ ） （ ）月 （ ）声四、做zuò 汉hàn 字zì 加jiā 减jiǎn 法fǎ ，并bìnɡ 组zǔ 词cí 。
（12分）1.座－广=_____（ ） 腰－月=____（ ）2.辶＋车=_____（ ） 穴＋工=____（ ）3.快－忄＋土=____（ ） 轻－车＋纟=____（ ）五、按àn 要yāo 求qiú 完wán 成chénɡ 句jù 段duàn 练liàn 习xí。
部编版六年级上册语文第七单元检测卷三(附答案)
部编版六年级上册语文第七单元检测卷三（附答案）一、给下面加点字选择正确的读音，在下面打“√”。
(4分)1．善哉．(zāi zǎi )乎鼓琴，汤．(shāng tāng)汤乎若流水。
2．蜀．(shúshǔ)中有杜处．(chǔchù)士，好．(hǎo hào)书画。
3．幽．(yōu yóu)幽的琴声戛．(gájiá)然而止，姑娘恬．(tián tiān)静的脸上露出惊讶的神色。
二、根据拼音，填上恰当的字。
(10分)1．jiàn：()康琴() ()设()隔实()2．yōu：()异清() ()久()愁()良3．jì：()策()号()律救()杂()4．wēi:()严()峨()依()险蔷()三、正确读写词语。
(5分)四、照样子写词语。
(3分)1．微波粼粼．．：________________________________________________ 2．无．穷无．尽：________________________________________________五、在括号里填上恰当的词语。
(3分)()的烛光()的钢琴声()的月光()的姿态()的方法()的锣鼓声六、选词填空，在最恰当的词语下打“√”。
(4分)1．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那(恬静安静)的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
2．舞台方圆太小，马匹是无法(奔驰驰骋)的。
3．盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她十分(激动感动)。
4．双方正在对打，(激烈热烈)到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出。
七、写出加点词的含义，并写出句意。
(4分)1．以为．．世无足复为鼓琴者．。
以为：______________者：______________句意：___________________________________________________。
2．古语有云．：“耕当问奴，织．当问婢。
(黄冈市)【部编版】语文四年级上册第七单元达标检测试题附答案+5套期末试卷
第七单元达标检测卷基础百花园(40分)一、判断下列加点字的读音是否正确，全对的画“√”，有误的用“——”标出并改正在后面的括号里。
(4分)1．还．(hái)钱琵．琶(pí) 清晰．(xī)()2．严肃．(sù) 示范．(fàn) 出租．(zhū)()3．训斥．(chì) 邀．(yāo)请要．(yāo)求()4．辉煌．(huáng) 明媚．(méi) 昔．(xī)日()二、看拼音写词语。
(8分)三、词语搭配，连一连。
(8分)严肃的条件坚定地哭诉高超的问题高兴地宣布优厚的表演细声地回答沉郁的表情伤心地吟唱四、补充词语并选词填空。
(12分)斩()截()茁()成()琳()满()毫()犹()()天()地()公()法志()高()疑()不()1．商店里的珠宝首饰()，美不胜收。
2．对她莫名其妙的行为，我()。
3．看到新一代的儿童()，他心里无比高兴。
4．我能教你()，但是不能替你实现目标。
五、按要求完成句子练习。
(8分)1．缩句：此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。
________________________________________________________ 2．改为拟人句：延河的流水叮咚流到远方。
________________________________________________________3．用加点词语造句：他宁可．．．在日本侵略者的统治．．卖房度日，也决不下登台演出。
________________________________________________________ ________________________________________________________ 4．改为直述句：梅兰芳斩钉截铁地说，普通的演出他都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。
________________________________________________________ ________________________________________________________主题训练营(15分)六、古诗句积累。
部编版七年级语文上册第一单元学情评估 试卷 附答案 (1)
部编版七年级语文上册第一单元学情评估一、读·书(12分)【书法无言的诗篇】1．下面四幅“春”字书法属于隶书的一项是( )(2分)【诗词多彩的画卷】2．古诗词可以净化心灵、陶冶情操。
请补全下面空缺处的句子。
(10分) 诗词意蕴诗词句梳理不同的季节有不同的色彩，即使它不断交替轮回，也能在诗人笔下熠熠生辉。
“杨花落尽子规啼，(1)________________”，李白笔下的暮春颇具几分伤感；“(2)________________，小桥流水人家，(3)___________________________________________ _____________________________”，马致远眼里的秋天荒凉、衰败；“夜发清溪向三峡，(4)___________________________________________ _____________________________”，李白笔下的秋月深沉、多情。
生活里有许多看似平常的景物，一经融入了诗人的阅历、情感，便灼灼动人。
“海日生残夜，(5)___________________________________________ _____________________________”王湾笔下的破晓风光意蕴丰厚；“(6)________________，落花时节又逢君”，抒发了杜甫无限感慨；“遥怜故园菊，(7)______________”，岑参借故园菊寄托了对饱经战争忧患的人民的同情。
人在旅途，漂泊之中，乡愁“(8)______________，行舟绿水前”，王湾身在江南，神驰故里；“乡书何处达？二、读·思(38分)(一)七年级同学开展了以“自然·生命”为主题的学习活动，观察自然界中的花木，进行观察日记写作。
请你协助完成以下任务。
【活动一：跟着书本去旅行】3．阅读下面的文字，完成问题。
自然之景，美不胜收。
部编版语文五年级下册积累与运用考点梳理卷(第七单元)附答案
部编版语文五年级下册7 积累与运用考点梳理卷(第七单元)班级____________ 姓名____________ 时间：40分钟一、字词句基础。
1．[易错音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。
A．船艄．(xiāo) 毛毡．(zhān)吆．喝(yāo) 翻译．(yì)B．祷．告(dǎo) 牛犊．(dú)哞．哞(mōu) 膘．肥(biāo)C．哗．笑(huá) 公爵．(jué)遐．想(xiá) 黏．物(zhān)D．雇．用(gù) 牲畜．(xù)精湛．(zhàn) 刀刃．(rèn)2．[字形]下列词语书写完全正确的一项是( )。
A．纵横仪态遮掩手忙脚乱B．垫子骏马赞许辽阔无银C．恢复灯塔铃当悠然自得D．远眺停舶阻挡熠熠生辉3．[字义]“熟”的意思与下列有关的是( )。
A．水B．火C．享D．丸4．[词语搭配]下列短语搭配正确的一项是( )。
A．明媚的新月新鲜的空气B．清脆的笛声微弱的光芒C．古老的桥梁耐心地挣扎D．金色的夕阳匆匆地散步5．[词语辨析]依次填入句中的词语，最恰当的一项是( )。
(1) 半夜，许多小艇散开了，消失了，水面上渐渐________。
(2) ________笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
(3) ________的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
A．静寂宁静沉寂B．宁静静寂沉寂C．沉寂静寂宁静D．静寂沉寂宁静6．[词语辨析]下列加点词语的感情色彩和其他三项不一样的是( )A．你简直太会折腾．．了，这样的事竟能办成。
B．这样见利忘义．．．．的人，有谁敢和他做朋友？C．你真能干．．，居然敢抄作业，而且还抄得理直气壮。
D．小李是个诡计多端．．．．的家伙，我们对他是防不胜防。
7．[句子理解]对下列句子使用的说明方法判断正确的一项是( )。
①打比方②列数字③举例子④作比较(1) 金字塔用约230万块石材砌成，平均每块重2.5吨左右。
部编版语文三年级上第七单元达标测试卷2(附答案)
部编版语文三年级上第七单元达标测试卷2（附答案）一、找出错别字，画上“——”，把正确的字写在括号里。
(2.5分)1. 整座森林都激动起来，合凑出一首雄伟的乐曲。
()2. 当小雨嘀汇聚起来，他们便一起唱着歌。
()3. 我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。
()4. 黎明时的鸟，翅膀潮温，飞起来沉重。
()5. 它勿勿地爬来爬去。
()二、下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“——”标出并改正。
(4分)演奏．(zòu)瞬．间(sùn) 黎．明(lí)舒畅．(chàng)缓．慢(yuán)打击．(jī) 红枣．(zǎo) 呢．喃(ní) 凝．神(líng) 聪．明(chōng)________________________________________________ 三、正确书写词语。
(10分)四、选词填空。
(2.5分)突然虽然忽然仍然居然1. 真没想到，班长林明在这次期中考试中成绩()这么差。
2. 父亲()站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
3. ()天气寒冷，但是爷爷()坚持去公园锻炼4. 我刚走到后院的枣树旁边，()看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……五、按要求写词语。
(6分)1. 蹑手蹑脚(ABAC式)：________________________________________________2. 黑洞洞(ABB式)：________________ ________________ ________________3. 一瞬间(表示时间短的词语)：________________ ________________ ________________4. 滴滴答答(描写声音的四字词语)：________________ ________________ ________________六、猜谜语。
部编版语文四年级下册囊萤夜读说课稿精选(3)篇2024年
部编版语文四年级下册囊萤夜读说课稿精选（３）篇２０２４年〖部编版语文四年级下册囊萤夜读说课稿第【1】篇〗一、说教材本课是部编版四年级语文下册第七单元的一篇精读课文，由两篇文言文组成。
《囊萤映雪》讲述了晋朝人车胤克服家境贫寒，利用萤火照亮，勤学苦读的故事。
文章篇幅短小，寓意深刻，有很好的教育意义。
《铁杵成针》以文言文的形式，阐明了学生从小比较熟悉的道理：只要功夫深，铁杵磨成针。
本课选取的是两篇关于学习的文言文小故事，富有语言凝练、意蕴丰富的语言特点，是引导学生学习文言文，激励学生发奋学习的佳作。
二、说教学目标1、认识“恭、勤”等4个生字，会写“囊、萤”等9个字。
2、能借助注释，理解课文中每句话的意思。
3、正确、流利地朗读课文。
背诵《囊萤夜读》。
4、正确了解课文内容，感受人物身上所体现出的伟大品质。
能借助注释，理解课文中每句话的意思。
正确、流利地朗读课文是教学的重点，正确了解课文内容，感受人物身上所体现出的伟大品质是教学的难点。
三、说教法学法科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的完美统一。
本课的教学主要采用情境感悟法、点拨引领法、诵读体悟法。
新课标倡导把学习的主动权交给学生，强调学生是学习和发展的主体。
诵读是解读文言文的敲门砖。
学习文言文的基本方法是读，学习文言文的最好方法还是读，因此学习本课的主要方法是朗读。
让学生反复诵读，在此过程中引导学生读思议相结合，同时，指导学生的自主合作探究，让学生的主体地位体现在从提出问题到探究问题，解决问题的过程中。
四、说教学过程（一）课题导入由先辈发奋读书的'故事引入课题，引发学生思考。
（二）初读课文，疏通生字给学生充分的时间自主学习，首先让学生自由读课文，读准字音，读通句子，不认识的字和难读的句子多读几遍。
我再利用多媒体检查生字和朗读情况。
对易读错、难读的句子让学生思考、讨论解决的办法。
这样拓展了学生的识字方法，加深了对生字的印象，同时，在讨论中也让学生发现了朗读的问题，为后面的理解打下基础。
部编版语文一年级下册第七单元教材解读
部编版一年级下册第七单元教材解读一、单元教学内容：本组共有4篇课文、一个口语交际和一个语文园地。
《文具的家》、《一分钟》通过学生学习生活中小事，教育生要养成学会收拾自己的文具盒早睡早起的好习惯，《动物王国开大会》《小猴子下山》引导学生学会把话说清楚，明白做事要一心一意，不能三心二意。
“口语交际”引导学生邀请小伙伴一起做游戏。
一边说，做动作，使别人更明白自己说的话。
“语文园地七”包括“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“和大人一起读”五个版块。
二、单元分析：本单元围绕“习惯”这个主编排了《文具的家》《一分钟》《动物王国开大会以《小猴子下山》四篇课文、一个口语交际和一个语文园地。
《文具的家》《一分钟》这两篇课文通过学生学习生活中，学生要养成学会收拾自己文具盒早睡早起的好习惯，《动物王国开大会》《小猴子下山》过篇课文引导学生学会把话说清楚，明白做事要一心一意，不能三心二意。
“口语交际”引学生邀请小伙伴一起做游戏，一边说，一边做动作，使得别人能够明白自己说的话。
园地七”包括“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“和大人一起读”五个版块，意在提高学生的语文综合能力。
三、单元教学目标：1.会认59个生字，会写27个生字。
2.理解由生字组成的词语，能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.让学生养成会合理收拾文具、早起早睡的好习惯。
4.用灵活多样的形式读文，采用独立自学、师生互动、生生互动、合作交流等方式教学。
5.培养学生主动识字、乐于识字的习惯以及把书写规范、工整、美观的良好愿望。
6.提高学生识字兴趣，激发对我国语言文字的热爱，使学生明白养成好习惯的重要性。
四、单元教学重难点：1.会认59个生字，会写27个生字。
2.理解由生字组成的词语，能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.让学生养成会合理收拾文具、早起早睡的好习惯。
4.用灵活多样的形式读文，独立自学、师生互动、生生互动、合作交流等方式教学。
部编版小学语文四年级上册第七单元综合测试卷3份含答案
第七单元达标检测卷1时间：90分钟 满分：100分一、基础训练营(39分)1．看拼音，写词语。
(8分)2．比一比，再组词。
(6分)⎩⎪⎨⎪⎧催（ ）摧（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧亦（ ）赤（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧塞（ ）赛（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧凡（ ）几（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧效（ ）郊（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧振（ ）震（ ）3．请正确填写同音字。
(9分)清( ) 可( ) ( )笑( )奋 ( )腔 ( )菜古( ) ( )眼 特( )4．把下列词语补充完整，并完成练习。
(10分)视( )如( )( )钉( )铁 ( )忠( )国 ( )面( )私 毫( )犹( ) 英勇( )( )(1)包公断案——____________。
(用上面的词语填空)(2)看到画“~~~~”的词我想到了__________(人物)，在生死存亡的紧急关头，他____________地用自己的胸膛挡住了敌人的枪口(用上面的词语填空)。
(3)岳飞____________的爱国精神，一直激励着后人。
(用上面的词语填空)5．按要求写句子。
(6分)(1)如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？(改为陈述句)_____________________________________________________ (2)梅兰芳忍受生活的困顿。
梅兰芳不给侵略者演戏。
(用关联词将两句话合并为一句话)_____________________________________________________(3)我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地．．．．的脊梁。
(用加点词语造句)_____________________________________________________ 二、综合展示厅(4分)6．有的同学认为只有在战争年代才能体现出人们的爱国精神。
你是这样认为的吗？请发表自己的看法。
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 三、课本直通车(10分)7．根据课本内容填空。
人教版小学语文第十册第七单元《狼牙山五壮士》之第二课时教学实录
人教版小学语文第十册第七单元《狼牙山五壮士》之第二课时教学实录【教学目标】知识与能力1. 听写“崎岖、坠落、雹子、仇恨、满腔怒火、横七竖八、斩钉截铁、居高临下、粉身碎骨、昂首挺胸、壮烈豪迈、坚强不屈”等词语，并复述故事情节。
2. 通过朗读、讨论，认识五壮士在顶峰歼敌、英勇跳崖的英勇豪迈，体会五壮士爱人民、恨敌人的思想感情。
过程与方法学习作者通过详写五壮士的神情、动作、语言来表现五壮士的英勇豪迈。
情感态度与价值观从英雄的壮举和感人的话语中，感受五壮士英雄气概和勇于牺牲的精神。
【教学重点】通过朗读、讨论，认识五壮士在顶峰歼敌、英勇跳崖的英勇豪迈，体会五壮士爱人民、恨敌人的思想感情。
【教学难点】学习作者通过详写五壮士的神情、动作、语言来表现人物的英勇豪迈。
【教学准备】教学课件【教学过程】一、巧引课题，复习导入1. 师：这节课我们继续学习这篇课文，一起读。
我们先来听写词语，拿出听写本，第一个：崎岖，第二：山涧，第三个是横七竖八，接下来老师说词语的意思，你们把相应的词语写出来。
2. 师：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫（生写），第二个：处于高处，俯视下方，形容处于有利的地势、地位。
3. 师：来，一起看看写对了没有。
一起读（出示词语意思和相关的词语）。
4. 师：上节课，我们初读了课文，一起回忆下，用四个字来概况事情的起因是---，（生：接受任务），结果是---（生：跳下悬崖），经过---（出示：接受任务→（）→（）→（）→跳下悬崖。
）课文主要讲了一件什么事？请同学们根据提示说说。
生：这篇课文讲了在1941年，七连六班的五位战士接受了掩护连队主力和群众转移的任务，他们先把敌人引上狼牙山，又把敌人引上绝路，在顶峰歼灭了一部分的敌人后，英勇跳崖的故事。
5. 师：真棒！6. 师：上节课，我们知道课文写了“五壮士两次胜利完成掩护掩护任务”，第几次是重点描写的（生：第二次），也就是小标题的三、四、五部分。
这节课我们就一起来学习第二次胜利完成任务的精彩部分。
部编版四年级语文上册第七单元复习课教案
部编版四年级语文上册第七单元复习课教案一. 教材分析部编版四年级语文上册第七单元复习课涉及了本单元的生字、词语、句型、语法和课外阅读等内容。
通过复习，使学生巩固本单元所学知识，提高运用汉语进行交际的能力。
教材内容丰富，既有基础知识，也有课外阅读，使学生在复习过程中不会感到枯燥乏味。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的汉语基础，对于本单元的字词句型和语法知识有一定的了解。
但部分学生在课外阅读方面还需加强，对于一些较难的课文理解起来有一定困难。
在复习过程中，要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
三. 教学目标1.知识目标：学生会读写本单元的生字，掌握词语的意思，会用所学句型进行交际。
2.能力目标：提高学生的阅读理解能力，使学生能够独立阅读并理解本单元的课文。
3.情感目标：培养学生热爱祖国语言文字的情感，增强学生的民族自豪感。
四. 教学重难点1.生字的认读和书写。
2.词语的意思和运用。
3.句型的运用和语法知识的掌握。
4.课外阅读的理解和分析。
五. 教学方法采用情境教学法、启发式教学法和小组合作学习法。
通过设置各种情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究，培养学生的合作精神。
六. 教学准备1.课文录音带。
2.生字卡片。
3.词语卡片。
4.课文课件。
5.课外阅读材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示本单元的生字、词语和句型，引导学生复习。
同时，通过设置情境，使学生迅速进入学习状态。
2.呈现（10分钟）呈现本单元的生字、词语和句型，让学生认读和书写。
对于一些重点字词，可以让学生组词、造句，以加深对知识的理解。
3.操练（10分钟）采用游戏、竞赛等形式，让学生在实践中运用本单元的知识。
如：生字接龙、词语拼拼乐、句型问答等。
4.巩固（10分钟）利用课件或黑板，对本单元的知识进行总结。
让学生说说自己对本单元的生字、词语、句型和语法知识的掌握情况，教师给予及时的指导和鼓励。
黄冈教育 新人教部编版五年级语文下册第七单元知识小结与辅导练习题 2020春季
小艇（t ǐng ） 簇（c ù）拥 牛犊（d ú） 膘（bi āo ）肥体壮 骏（j ùn ）马呼噜（l ū） 牲畜（ch ù） 惭愧（ku ì） 熠（y ì）熠发光 黄澄（d èng ）澄遐（xi á）想刀刃（r èn ）二、易写错的字艇 ：舟字旁的提右边不出头，“廷”不要写成“延”。
祷：左边是“礻”，不要写成“衤”。
笼：上面是竹字头，注意不要写成草字头。
凳：下边是“几”，不要写成“儿”。
吆：右边是“幺”，不是“么”。
雇：里边不要写成“住”。
三、重点词语威尼斯 小艇 纵横 船艄翘起垫子窗帘保姆 祷告雇定簇拥哗笑 码头手忙脚乱庄严 沉寂 桥梁停泊 仪态尊严 远眺 骏马 飞驰 辽阔 绵羊 板凳 吆喝 铃铛 罐子恢复 踢球 牲畜 运河 端庄 丝绒 遮掩 阻挡 赞许舒缓 沉睡 灯塔四、多音字 哗⎩⎪⎨⎪⎧hu á(哗笑)hu ā(哗哗) 模⎩⎪⎨⎪⎧mú(模样)模(模型) 澄⎩⎪⎨⎪⎧d èng(黄澄澄)ch éng(澄澈)笼⎩⎪⎨⎪⎧l óng(笼子)l ǒng (笼罩)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧威(威尼斯)撕(撕扯) ⎩⎪⎨⎪⎧哗(哗笑)桦(桦树) ⎩⎪⎨⎪⎧骏(骏马)峻(峻岭) ⎩⎪⎨⎪⎧绵(绵羊)棉(棉花) ⎩⎪⎨⎪⎧眺(眺望)跳(跳远) ⎩⎪⎨⎪⎧尊(尊敬)遵(遵守) 六、近义词灵活—灵敏 沉寂—寂静 闻名—著名 耸立—屹立 交叉—交错庄严—庄重簇拥—围绕 专注─专心 仪态─仪表 端庄─庄重 无垠─无边 安闲─悠闲 欣赏─观赏 简直—几乎 耀眼—刺眼 雄浑—雄壮 开阔—广阔 神奇—奇妙 绝妙—美妙 遐想—遐思 悠然自得─怡然自得 摇晃—摇摆七、反义词灵活—呆板 沉寂—热闹匆匆—缓缓 耸立—垮塌 簇拥—散开 交叉—平行专注—分心 端庄─轻浮 微弱─强烈 恢复—断绝 赞许—斥责 舒缓—急促 遮掩—暴露 沉睡—苏醒 漂浮—沉没 耀眼—暗淡 精湛—粗浅 泛滥—干涸 豪迈—狭隘 雄浑—纤巧 神秘—平常 手忙脚乱—井然有序 八、词语搭配（世界闻名）的水上城市 （新鲜）的空气 （软软）的皮垫子 纵横交叉）的河道（弯曲）的河道（左拐右拐）地挤过去 （平稳）地穿过（沉沉）地入睡（辽阔无垠）的原野（严肃沉默）的奶牛（成群）的骏马（成群结队）的长毛山羊（金色）的晚霞（舒缓平稳）地行驶（金色）的夕阳（古老）的金字塔（雄浑）的画卷（耀眼）的色调（熠熠发光）的珍宝（神秘）的风采（神奇）的境界（无边）的遐想九、词语归类1. AABC 式词语：默默无言喃喃自语喋喋不休楚楚动人2. 带数字的四字词语：成千上万接二连三丢三落四横七竖八隔三岔五说三道四十、句子积累1. 比喻句：船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
部编版五年级语文下册《第七单元达标测试卷》2套附答案
部编版五年级语文下册第七单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分基础百花园（37分）一、读句子，根据拼音写词语。
(7分)我坐上了船头和chuán shāo( )微微向上qiào qǐ( )的小艇，小艇上的zuò diàn( )柔软舒服，船夫对小艇操纵自如。
打开船舱的chuāng lián( )，我看到其他小艇上许多孩子在bǎo m ǔ( )的陪伴下，去郊外呼吸新鲜空气；远处，戏院散场了，人们坐上各自gù hǎo( )的小艇。
cù yōng( )在一起的小艇在人们的哗笑声和告别声中离开了码头。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
(6分)1．古老的万里长城真不愧．(kuíkuì)是熠熠．(yíyì)发光的珍宝。
站在长城上，周围传来游客们的阵阵哗．(huāhuá)笑声。
眺．(tiào tiǎo)望远方，阳光照射下的万里长城会让你产生一种怀古的幽思。
2．古埃．(āi ái)及人掌握了精湛(zàn zhàn)的造船技术。
三、选择题，把正确答案的字母填入括号里。
(6分)1．下列词语书写完全正确的一项是( )。
A．纵横停泊赞许精湛B．恢复绵羊灯塔泛烂C．遮掩沉睡阻档遐想D．飞弛板凳铃铛牲畜2．对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )A．极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
(比喻)B．黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
(拟人)C．两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
(对偶)D．天空如此干净，怎能不让人迷醉呢？(反问)四、把下列词语补充完整，并完成练习。
(9分)(____)千(____)万( )( )自得膘肥( )( ) 辽阔( )( )手( )脚( ) 不由( )( )1．写两个与画“”的词语一样描写人物动作的四字词语：__________ ____________2．写两个与画“____”的词语一样含有数字的四字词语：____________ ____________3．选填词语：“情不自禁”的近义词是____________________，形容牲畜肥壮结实的词是________________。
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部编版第十册第七单元读写训练题
积累和运用
1.把搭配合适的词语连起来。
2.补充词语，再选词填空。
操( )自如手( )脚乱 ( )肥体壮辽阔无( ) ( )然自得不可思( ) 不由( )主 ( )( )发光
⑴一群野鸭在湖里游来游去，显得（）。
⑵太阳跃上了海面，霎时间，（）的天空和大海布满了耀眼的金光。
⑶亭子顶上的琉璃瓦在阳光下（）。
⑷古埃及人用什么方法建筑起金字塔，至今仍让人觉得( )。
3.按要求写句子。
⑴船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。
（照样子补充句子）
⑵古老的威尼斯沉沉地入睡了。
（仿写拟人句）
⑶荷兰，是．水之国，花之国，也是
．．牧场之国。
（用加点词语写句子）
⑷长城是世界建筑史上的一个伟大的奇迹。
（改为感叹句）
⑸用约230万块石材砌成，平均每块重2.5吨左右。
整个胡夫金字塔大概有50层楼
高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。
（用同样的说明方法介绍自己学校）
⑹我们的祖国像一个巨人耸立在世界东方。
（修改病句）
4.把下面句子整理成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（）在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。
（）兵马俑规模宏大。
（）已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。
（）走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的
军队。
（）坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。
（）一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。
5.读文段，写一段话。
半夜,戏院散场了，一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
提示：这个文段前两句是动态描写，后三句是静态描写。
由于有“动”有“静”，我们读了文段如临其境，印象深刻。
请学习文段的写法，看下面图，写一段话。
阅读和理解
美丽的颐和园
山东省青岛唐山路小学王熙瑶
颐和园本是一座皇家园林,位于北京西北郊海淀区,面积有290万平方米。
著名的景
点有昆明湖、万寿山和苏州街。
昆明湖可大了,湖水清澈,湖面就像一面巨大的镜子。
湖边长着翠绿的松柏和柳树。
湖中心有一个小岛叫南湖岛,十七孔桥把南湖岛和昆明湖的东岸连接了起来。
十七孔桥有十七个大小不同的拱形桥洞,桥上是观赏风景的好地方。
昆明湖的北岸是万寿山。
颐和园的标志性建筑佛香阁就坐落在前山中央部位的山腰上。
它建在高20米的方形台基上，八面三层四重檐，高41米，非常雄伟,是皇帝供奉佛像的地方。
山上共有四个小长廊,长廊的顶上是一幅幅美丽的古典壁画,画的是四大名著里的许多人物。
万寿山北面有一条苏州街。
它是一条仿照苏州风格建造的街道。
街道中间是一条蜿蜒的小河,河上架着一座座木制的拱形小桥把河两岸的街道连接起来。
街道两边分布着好多古香古色的小楼,小楼里开着许许多多店铺,有书社、绸庄和卖各种江南小吃的特色饭馆。
街道和桥上，游人熙熙攘攘，特别热闹。
颐和园景色优美，不愧为世界文化遗产。
指导教师：朱维山——2013年5月22日《学习报》小学三年级人教版有改动
1.画“”的句子用了的修辞手法，把昆明湖的比作，形象地写出湖面的特点。
2.“八面三层四重檐”写的是佛香阁的（），“41米”写的是佛香阁的（），这样就写出了佛香阁（）的特点。
3.画“”的句子是静态描写，还是动态描写？这样写有什么作用？
4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
⑴第1自然段概括介绍了颐和园的由来、大小、位置、著名景点。
（）
⑵第2至4自然段按参观顺序写昆明湖、万寿山、苏州街的景色。
（）
⑶第5自然段概括颐和园的特点，赞美颐和园，照应题目。
（）
⑷短文是按“总——分——总”的顺序写的。
（）
明确习作的内容和要求
中国的世界文化遗产
你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。
从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。
◇有目的地搜集相关资料，如历史背景、基本现状。
搜集资料◇把资料来源记录下来。
◇根据要介绍的内容分类整理资料，如描写外观和结构的，记录历
整理资料史变化的，讲述相关故事的。
◇筛选资料，剔除无关信息。
如果资料不完善，可以继续搜集、补充。
◇将整理后的资料用自己的话写下来，也可以引用别人的话，但要撰写注明资料来源。
◇可以使用图片、表格等辅助形式。
本次习作写什么内容？有什么要求？
整理资料
曲阜孔庙资料
◇阅读下面资料，再按要求分类。
（写序号）
⑴清雍正二年（1724年）孔庙毁于雷火，清世宗胤禛亲到太庙祭孔，调集12府、州、
县令督修，耗时6年。
——孔令绍《代代相传的故事》
⑵汉高祖刘邦就曾经在过曲阜时杀了一条牛祭祀孔子。
——梁思成《曲阜孔庙》
⑶四周围以红墙，四角配以角楼，是仿北京故宫样式修建的。
——百度百科
⑷孔庙沿一条南北中轴线展开布置，左右对称，共有九进院落。
——百度百科
⑸东魏孝静帝539年，大力维修孔庙，首次为孔子及弟子塑像。
——百度百科
⑹大成殿是孔庙的主体建筑，面阔九间，进深五间，高32米。
——百度百科
介绍孔庙外观结构的是：
介绍孔庙历史变化的是：
介绍孔庙有关故事的是：
当一会“小老师”。