初三物理知识点复习机械能和内能

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机械能和内能初中物理必考知识点

机械能和内能初中物理必考知识点

机械能和内能初中物理必考知识点

一、机械能的定义和计算方法

机械能是指物体在运动过程中所具有的能量。机械能由动能和势能两

部分组成。

1.动能:动能是物体由于运动而具有的能量。动能的大小与物体的质

量和速度有关,动能的计算公式为:动能=1/2×质量×速度的平方。在

SI单位制中,动能的单位是焦耳(J)。

2.势能:势能是物体在重力或弹力作用下所具有的能量。根据不同的

情况,势能可以分为重力势能和弹性势能两种。

-重力势能:当物体在重力场中,具有一定高度时,它的重力势能的

大小与物体的质量、重力加速度和高度有关。重力势能的计算公式为:重

力势能=质量×重力加速度×高度。在SI单位制中,重力势能的单位也是

焦耳(J)。

-弹性势能:当物体受到弹力作用时,会发生形变,并具有弹性势能。弹性势能的大小与物体的弹性系数和形变量有关。弹性势能的计算公式为:弹性势能=1/2×弹性系数×形变量的平方。在SI单位制中,弹性势能的

单位也是焦耳(J)。

二、内能的定义和计算方法

内能是物体内部分子、原子之间相互作用而具有的能量。内能包括物

体的热能和分子势能两部分。

1.热能:物体的热能是与它的温度有关的能量。热能可以使物体发生

温度变化。热能的计算公式为:热能=质量×热容×温度变化量。在SI单

位制中,热能的单位是焦耳(J)。

2.分子势能:物体中的分子之间存在各种相互作用力,分子之间的相

互作用可以使其相互间发生位移,使物体内部的分子能量发生变化。分子

势能的大小与物体内部两个分子之间的相互作用力、相对位移和分子数有关。

三、机械能和内能的应用

1.机械能在机械运动中的应用:

中考物理机械能和内能知识点总结

中考物理机械能和内能知识点总结

中考物理机械能和内能知识点总结

物理是自然科学中的一门基础学科,其研究的是物质的运动规律及与

能量之间的相互作用。在物理学中,机械能和内能是重要的概念,下面是

对这两个知识点的总结。

一、机械能

机械能是指物体在外力作用下的运动能量,由动能和势能组成。

1. 动能:物体由于运动而具有的能量,其公式为K=½mv²,其中m为

物体质量,v为物体速度。

2.势能:物体由于位置和状态而具有的能量,常见的有重力势能和弹

性势能。

- 重力势能:物体在重力作用下的位移高度决定了其具有的重力势能,计算公式为Ep=mgh,其中m为物体质量,g为重力加速度,h为位移高度。

- 弹性势能:只有弹性物体具有的势能,当弹性物体发生形变时,就

会产生弹性势能,其公式为Ep=½kx²,其中k为弹簧劲度系数,x为形变

的位移。

机械能守恒定律是指在一个封闭的系统中,机械能的总量保持不变。

实际问题中,机械能损失的主要原因有摩擦、空气阻力、能量转化等。

二、内能

内能是物质微观粒子的能量总和,包括其热能、化学能和原子结构能。

1.热能:物质因温度而具有的能量形式,温度越高,物质内能越大。

热能的传递形式有传导、对流和热辐射。

2.化学能:物质分子之间的化学键能和相互作用能,当化学反应发生时,化学能可以转化为其他形式的能量。

3.原子结构能:原子核之间的相互作用能及电子在原子中的位置能。

内能可以通过物体的温度变化来改变,常见的计算温度变化所需的热量的公式为Q=mcΔT,其中m为物体质量,c为物体的比热容,ΔT为温度变化量。

机械能和内能的关系:

机械能和内能是能量的两个重要形式,在一些情况下可以相互转换。

初三物理知识点复习——机械能与内能

初三物理知识点复习——机械能与内能

机械能和内能

【知识结构】

热量的计算、改变内能的方法、能源、

2、探究决定动能大小的因素:

①猜想:动能大小与物体质量和速度有关;

②实验研究:研究对象:小钢球 方法:控制变量; ?如何判断动能大小:看小钢球能推动木快做功的多少

?如何控制速度不变:使钢球从同一高度滚下,则到达斜面底端时速度大小相同; ?如何改变钢球速度:使钢球从不同同高度滚下;

③分析归纳:保持钢球质量不变时结论:运动物体质量相同时;速度越大动能越大;

保持钢球速度不变时结论:运动物体速度相同时;质量越大动能越大;

④得出结论:物体动能与质量和速度有关;速度越大动能越大,质量越大动能也越大。 3、机械能:动能和势能统称为机械能。

理解:①有动能的物体具有机械能;②有势能的物体具有机械能;③同时具有动能和势能的物体具有机械能。 二、动能和势能的转化

1、动能和重力势能间的转化规律:

①质量一定的物体,如果加速下降,则动能增大,重力势能减小,重力势能转化为动能; ②质量一定的物体,如果减速上升,则动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势能; 2、动能与弹性势能间的转化规律:

①如果一个物体的动能减小,而另一个物体的弹性势能增大,则动能转化为弹性势能; ②如果一个物体的动能增大,而另一个物体的弹性势能减小,则弹性势能转化为动能。 3、动能与势能转化问题的分析:

⑴首先分析决定动能大小的因素,决定重力势能(或弹性势能)大小的因素——看动能和重力势能(或弹性势能)如何变化。 ⑵还要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大——如果除重力和弹力外没有其他外力做功(即:没有其他形式能量补充或弹性势能 重力势能 定义:物体由于被举高而具有的能决定其大小的因素: 物体质量越大、举得越高,势能就越大 定义:发生形变的物体具有的能量。

苏科版九年级上册第十二章机械能与内能知识点总结

苏科版九年级上册第十二章机械能与内能知识点总结

第十二章《机械能与内能》知识点汇总

一、机械能

(一)、动能和势能

1、能量:一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能 理解:①能量表示物体做功本领大小的物理量;能量可以用能够做功的多少来衡量。 ②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已经做功”如:山上静止的石头具有能量,但它没有做功。也不一定要做功。

2、知识结构:

3、探究决定动能大小的因素:

①猜想:动能大小与物体质量和速度有关;

②实验研究:研究对象:小钢球 方法:控制变量;

③如何判断动能大小:看小钢球能推动木快做功的多少

④如何控制速度不变:使钢球从同一高度滚下,则到达斜面底端时速度大小相同;

⑤如何改变钢球速度:使钢球从不同同高度滚下;

⑥分析归纳:保持钢球质量不变时结论:运动物体质量相同时;速度越大动能越大;

保持钢球速度不变时结论:运动物体速度相同时;质量越大动能越大;

⑦得出结论:物体动能与质量和速度有关;速度越大动能越大,质量越大动能也越大。

练习:☆右表中给出了一头牛漫步行走和一名中学生百米赛跑时的一些数据:分析数据,可以看出

对物体动能大小影响较大的是 速度你判断的依据:人的质量约为牛的1/12,而速度约为牛的12倍此时动能为牛的12倍说明速度对动能影响大 4、机械能:动能和势能统称为机械能。

理解:①有动能的物体具有机械能;②有势能的物体具有机械能;③同时具有动能和势能的物体具有机械能。

(二)、动能和势能的转化 1、知识结构: 2、动能和重力势能间的转化规律:

①质量一定的物体,如果加速下降,则动能增大,重力势能减小,重力势能转化为动能;

新人教版九年级物理第13章内能知识点全面总结

新人教版九年级物理第13章内能知识点全面总结

13 内能

13.1分子热运动

知识点1、物质的结构

(1)物质是由许许多多肉眼看不见的得分子、原子构成的。通常以10-10m 为单位来量度分子。分子数量巨大,例如,体积为1cm3的空气中大约有2.7×1019个分子。

(2)分子间有间隙

知识点2、分子热运动

(1)探究:物体的扩散实验

气体扩散实验液体扩散实验固体扩散实验

注意:将密度大的二氧化氮气体和硫酸铜溶液放在下面,密度小的空气和清水放在上面,目的是避免由于重力作用而对实验造成影响;

(2)扩散现象

①定义:不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象,叫做扩散。

②扩散现象表明:一切物质的分子都在不停地作无规则的运动,同时还

说明分子之间有间隙。

③扩散现象是由于分子不停地运动形成的,并不是在宏观力的作用下发生的,分子的运动是分子自身具有的特性,及外界的作用无关。

拓展:从气体、液体和固体的扩散速度可知,气体分子的无规则运动最剧烈,固体分子的无规则运动最不剧烈,液体分子无规则运动的剧烈程度在气体和固体之间。

(3)分子的热运动

①定义:一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。这种无规则运动叫做分子的热运动。

②温度越高,物质的扩散越快,分子运动越剧烈。

注意:任何温度下,构成物质的分子都在不停的做无规则运动,仅是运动速度不同而已。不能错误的认为0℃以下的物质分子不会运动。

③分子运动越剧烈,物体温度越高。

④宏观物体的机械运动及分子的热运动的比较。

知识点3、分子间的作用力

(1)分子间存在相互作用的引力和斥力。

(2)类比法理解分子间引力和斥力的关系

方法技巧:分子间作用力不直观,我们不能直接感受到它的存在,但它的特点及弹簧拉伸或压缩时表现出的力的特点相似,两者加以比较,有助于我们进一步理解分子间作用力的特点,像这样的方法叫类比法。

九年级物理内能知识点

九年级物理内能知识点

九年级物理内能知识点

一、内能的概念

内能是物质微观粒子的热运动能量的总和,是物质的一种宏观性质。它与物质的温度有关,是描述物质热平衡状态的重要参数。

二、内能的特点

1. 内能是一种宏观性质,它是由物质微观粒子的热运动能量所组成的。

2. 内能与物质的温度有直接关系,温度越高,内能越大。

3. 内能是一个系统的状态函数,与系统的初始状态和最终状态有关,与路径无关。

三、内能的变化

1. 内能的增加:当物体吸收热量时,内能会增加。例如,当我们加热水时,水分子的热运动增强,内能增加。

2. 内能的减少:当物体释放热量时,内能会减少。例如,当我们冷却水时,水分子的热运动减弱,内能减少。

四、内能的转化

1. 内能与机械能的转化:当物体发生机械运动时,内能可以转化为机械能,例如,蒸汽机的工作原理就是将水蒸气的内能转化为机械能。

2. 内能与电能的转化:当电流通过导线时,导线内的电子发生热运

动,内能可以转化为电能,例如,电热水壶的工作原理就是将电能转化为热能。

五、内能的传递

1. 热传导:当物体与物体之间存在温度差时,热量会从高温物体传递到低温物体,实现内能的传递。

2. 热辐射:物体表面的热辐射是通过电磁波的形式传递热量的,例如,太阳辐射的热量可以传递到地球上。

3. 对流传热:液体和气体的传热方式,通过流体的对流传递热量,例如,风扇吹来的风可以带走我们身体的热量。

六、内能的应用

1. 温度调节:通过控制物体的内能变化,可以实现温度的调节,例如,空调可以通过吸收室内热量来降低室内温度。

2. 能量转化:内能可以转化为其他形式的能量,如机械能、电能等,这在工业生产和日常生活中有着广泛的应用。

九年级物理机械能知识点归纳和整理

九年级物理机械能知识点归纳和整理

九年级物理机械能知识点归纳和整理

物理对我们来说并不陌生。在我们的周围,大至整个宇宙,小至我们身边,无时无刻不在发生种种的物理现象。接下来WTT 在这里给大家分享一些关于九年级物理机械能知识点归纳,供大家学习和参考,希望对大家有所帮助。

九年级物理机械能知识点归纳

机械能和内能知识归纳

1.分子动理论的内容是:(1)物质由分子组成的,分子间有空隙;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动;(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。

2.分子是原子组成的,原子是由原子核和核外电子组成的,原子核是由质子和中子组成的。质子带正电,电子带负电。

3.汤姆逊发现电子(1897年);卢瑟福发现质子(1919年);查德威克发现中子(1932年);盖尔曼提出夸克设想(1961年)。

4.机械能:动能和势能的统称。运动物体的速度越大,质量越大,动能就越大。物体质量越大,被举得越高,重力势能就越大。

5.势能分为重力势能和弹性势能。

6.弹性势能:物体由于发生弹性形变而具的能。物体的弹性形变越大,它的弹性势能就越大。

7.自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。

8.内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。(内能也称热能)9.物体的内能与温度有关:物体的温度越高,分子运动速度越快,内能就越大。

10改变物体的内能两种方法:做功和热传递,这两种方法对改变物体的内能是等效的。物体对外做功,物体的内能减小,温度降低;外界对物体做功,物体的内能增大,温度升高。

13.热量的计算:①Q吸=cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收热量,单位是焦耳;c是物体比热,单位是:焦/(千克?℃);m是质量;t0是初始温度;t是后来的温度。

物理知识点总结-机械能和内能知识归纳

物理知识点总结-机械能和内能知识归纳

物理知识点总结:机械能和内能知识归

1.一个物体能够做功,这个物体就具有能。

2.动能:物体由于运动而具有的能叫动能。

3.运动物体的速度越大,质量越大,动能就越大。

4.势能分为重力势能和弹性势能。

5.重力势能:物体由于被举高而具有的能。

6.物体质量越大,被举得越高,重力势能就越大。

7.弹性势能:物体由于发生弹性形变而具的能。

8.物体的弹性形变越大,它的弹性势能就越大。

9.机械能:动能和势能的统称。单位是:焦耳

10.动能和势能之间可以互相转化的。

方式有:动能重力势能;动能弹性势能。

11.自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。

1.内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。

2.物体的内能与温度有关:物体的温度越高,分子运动速度越快,内能就越大。

3.热运动:物体内部大量分子的无规则运动。

4.改变物体的内能两种方法:做功和热传递,这两种方法对改变物体的内能是等效的。

5.物体对外做功,物体的内能减小;

外界对物体做功,物体的内能增大。

6.物体吸收热量,当温度升高时,物体内能增大;

物体放出热量,当温度降低时,物体内能减小。

7.所有能量的单位都是:焦耳。

8.热量:在热传递过程中,传递能量的多少叫热量。

9.比热:单位质量的某种物质温度升高1℃,吸收的热量叫做这种物质的比热。

10.比热是物质的一种属性,它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变,只要物质相同,比热就相同。

11.比热的单位是:焦耳/(千克·℃),读作:焦耳每千克摄氏度。

12.水的比热是:C=×103焦耳/(千克·℃),它表示的物理意义是:每千克的水当温度升高1℃时,吸收的热量是×103焦耳。

九年级物理复习基本知识点 机械能和内能

九年级物理复习基本知识点 机械能和内能

机械能和内能知识点

一、机械能

(一个物体如果能够对另一个物体做功,这个物体就具有能量)

动能

1、动能:物体由于而具有的能量。

2、影响动能大小的因素:和。(要求会探究,注意控制变量法)

(质量不同的小车从同一斜面的同一高度自由滑下,到达水平面时速度大小相等)

势能

1、弹性势能:物体由于发生而具有的能量。

2、在一定限度内,形变物体的越大,其能就越大。

3、重力势能:的物体具有的的能量。

4、影响重力势能大小的因素:和。(要求会探究,注意控制变量法)机械能(要求会指出物体具有什么形式的机械能)统称为机械能。动能和势能的转化(会从例子中指出能量的转化)

二、内能

1、内能:物体内所有做无规则运动的和的总和。一切物

体在任何时候,内能都不可能为零。

2、内能与温度的关系:物体的温度升高,其内能,反之内能。

物体的内能不只与温度有关:对于同一个物体,可以说温度越高,内能越大;但“温度越高的物体,内能就越大”这种说法是错误的。

3、热运动:物体内部大量分子的无规则运动。

“墨水在冷热水中的扩散”实验表明:温度越高,分子无规则运动得越快。

4、内能和机械能的关系:任何情况下,物体都具有内能;而在有的情况下,物体的机械能

可能为零。物体的内能与分子动能和分子势能有关;而机械能与物体的机械运动情况有关。

三、改变内能的两种方法

1、热传递(能量的转移)

①发生的条件:有温度差。停止的条件:温度相等。

②热传递传递的是能量,而不是温度。

③当物体由于热传递改变它的内能时:内能若增大,则它的温度可能升高,也可能不变(晶体的熔化、液体的沸腾);内能若减小,则它的温度可能降低,也可能不变(晶体的凝固)。

第12章-机械能和内能 知识点 复习(初三)

第12章-机械能和内能 知识点 复习(初三)

第12章 机械能和内能

【本章知识结构】

【典型例题】

一、机械能

知识点一: 动能:物体由于运动而具有的能。物体的质量越大,速度

越大,动能越大

例1. (04烟台)如图所示是探究动能大小与哪些因素有并的实验:

(1)实验中你通过观察 知道动能的大小。

(2)实验中采用 方法,使得铜球与钢球滚到水

平面的速度相同。

(3)甲和丙探究的问题是 。

(1)物体运动的距离(2)控制起点高度相同(3)动能的大小与物体运

动的速度的关系

知识点二: 重力势能:物体由于被举高而具有的能。物体被举得越高、质量越大重力势能越大。 例2.(08·湖北宜昌)四川汶川地震造成的唐家山堰塞湖水位不断上升,水的 能增大。若一旦溃堤,奔流而下的水所具有的 能会给下游造成巨大的损失。

例3.(04··锦州)我国发射的“神舟五号”宇宙飞船,载人舱于2003年10月16日顺利地在内蒙古

主着陆场成功着陆,载人舱在下落到地面附近的某一高度时,由于空气阻力的作用使其匀速运动,在匀速下落过程中,载人舱( ) B

A .重力势能增大

B .重力势能减小

C .重力势能不变

D .动能增大

知识点三: 弹性势能:物体由于弹性形变而具有的能。物体形变越大弹性势能越大。

例4.如上右图所示,将一张卡片对折,在开口的一边剪两刀,

然后将橡皮筋套在开口边,就做成了一个会跳的卡片,使这张

卡片跳起来的做法是及 。卡片能

跳起来的原因是 。 例5.(07·深圳市)一架飞机在某灾区上空沿水平方向匀速飞

行,同时向地面投放救灾物资。投下物资后,飞机的动能和势能发生变化是( )C

A 、动能不变,势能减小

内能与机械能的初中物理知识点总结

内能与机械能的初中物理知识点总结

内能与机械能的初中物理知识点总结

有关内能与机械能的初中物理知识点总结

内能与机械能的区别

①物体的内能的多少与物体的温度、体积、质量和物体状态有关;而机械能与物体的质量、速度、高度、形变有关。它们是两种不同形式的能。

②一切物体都具有内能,但有些物体可以说没有机械能,比如静止在地面土的物体。

③内能和机械能可以通过做功相互转化。

④内能的单位与机械能的单位是一样的,国际单位制都是焦耳,简称焦。用J表示。

上面对内能与机械能知识的总结内容,相信同学们都能很好的掌握了吧,后面我们进行更多知识点的总结学习。

中考物理知识点:透镜

关于物理中透镜的知识,希望同学们很好的掌握下面的内容知识哦。

透镜

透镜:透明物质制成(一般是玻璃),至少有一个表面是球面的一部分,对光起折射作用的光学元件。

分类:1、凸透镜:边缘薄,中央厚。2、凹透镜:边缘厚,中央薄。

主光轴:通过两个球心的直线。

光心:主光轴上有个特殊的点,通过它的光线传播方向不变。(透镜中心可认为是光心)

焦点:凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这点叫透镜的焦点,用"F"表示

虚焦点:跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散,发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点,这一点不是实际光线的会聚点,所以叫虚焦点。

焦距:焦点到光心的距离叫焦距,用" f "表示。

每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。

透镜对光的作用:

凸透镜:对光起会聚作用。

凹透镜:对光起发散作用。

通过上面对物理中透镜知识点的内容讲解学习,相信同学们已经能很好的掌握了吧,希望同学们认真的学习物理知识。

(完整版)中考物理机械能和内能知识点总结

(完整版)中考物理机械能和内能知识点总结

机械能和内能

一、机械能

1、机械能的定义:动能和势能统称为机械能。

2、机械能守恒的条件:不计空气阻力或摩擦力,即只有动能和势能转化

二、内能

1、内能的定义:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。

3、改变内能的两种方式:

(1)做功可以改变物体的内能;常见对物体做功的四种方法压缩体积(打气筒打气)、摩擦做功(如钻木取火)、锻打物体,弯折物体

外界对物体做功,物体内能增加,物体对外界做功,物体内能减少。

实质:机械能与内能的转化

(2)热传递可以改变物体的内能:

规律:物体吸热,内能增加;物体放热,内能减少。

条件:存在温度差。

本质:内能的转移。

三、热量计算

1、热量的定义:热传递过程中转移能量的多少。

=cm(t-t);物体温度降低时,放出热量:2、计算公式:物体温度升高,吸收热量:Q吸0

=cm(t-t)

Q放

燃料完全燃烧时,放出热量:Q放=mq效率;η=Q有效/Q完放= Q吸/Q完放(Q

吸表示被有效利用的即被水吸收的,Q完放指燃料完全燃烧放出的热量)

t为初温,t为末温,q为热值。

公式:c为比热容,m为质量,

3、热量单位:焦耳,符号:J

四、热值

1、热值的定义:1kg某种燃料完全燃烧放出的热量。热值的符号:q,单位:/J kg。

2、物理意义:表示1Kg的某种燃料完全燃烧时放出热量的多少。

3、燃烧时的能量转化:化学能转化为内能。

五、汽油机、柴油机的工作

1、热机的定义:将燃料燃烧时所产生的高温高压燃气的内能转化为机械能的装置。

2、

一个工作循环,四个冲程,曲轴转两圈,活塞往复运动两次,对外做功1次

初三物理 机械能 内能复习

初三物理 机械能 内能复习

学科教师辅导讲义 课 题

机械能 内能复习 授课日期及时段

教学目的 1.梳理全章知识点

2.知道机械能和内能可以相互转化,会进行相关的计算。

3.会应用公式计算热量和热机的效率 重点难点 机械能和内能可以相互转化,会进行相关的计算。

教学内容

一、知识点梳理

二、分类讲解

(一)、动能 势能 机械能

1、能量:一个物体 对另一物体 ,这物体就具有能量。(物体做的功越多,具有的能量就越大,但“能够做功”不等于“正在做功”)

例1、下面关于功和能的关系,说法正确的是( )

A.物体具有的能越多,它做的功越多

B.物体有了能就一定正在做功 相互转化 相互转化 机械能 动能 势能 弹性势能 重力势能 内能的概念 改变内能的方式 内能的利用 内能的利用与人类社会 内能 做功 热传递 热量 热机(汽油机) 环境保护 决 定 因 素 应 用 比热容

C.吊在屋顶上的日光灯,因为没有做功,所以没有重力势能

D.能是物体具有“做功的本领”,不一定正在做功

分析:物体具有能,只是说明物体具有了做功的本领,大家都知道有本领,不一定非得施展,比如你有考90分的能力,但没考试不代表你没有这个能力啊!所以说“物体具有能不一定正在做功或非得做功”,故A、B、C均错误。

解答:D

2、动能:(1)物体由于而具有的能叫动能,一切运动的物体

.......都有动能;

(2)物体动能的大小与和有关,物体的越大,越大,它的动能就越大。

3、重力势能:(1)物体由于而具有的能叫重力势能;

(2)物体重力势能的大小与和有关,物体的越大,越高,它的重力势能就越大。

4、弹性势能:(1)物体由于而具有的能叫弹性势能;

2020中考物理知识点总结-机械能和内能知识点归纳

2020中考物理知识点总结-机械能和内能知识点归纳

2020中考物理知识点总结-机械能和内能知识点归纳

1.一个物体能够做功,这个物体就具有能(能量)。

2.动能:物体由于运动而具有的能叫动能。

3.运动物体的速度越大,质量越大,动能就越大。

4.势能分为重力势能和弹性势能。

5.重力势能:物体由于被举高而具有的能。

6.物体质量越大,被举得越高,重力势能就越大。

7.弹性势能:物体由于发生弹性形变而具的能。

8.物体的弹性形变越大,它的弹性势能就越大。

9.机械能:动能和势能的统称。(机械能=动能+势能)单位是:焦耳

10.动能和势能之间可以互相转化的。

方式有:动能重力势能;动能弹性势能。

11.自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。

内能

1.内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。(内能也称热能)

2.物体的内能与温度有关:物体的温度越高,分子运动速度越快,内能就越大。

3.热运动:物体内部大量分子的无规则运动。

4.改变物体的内能两种方法:做功和热传递,这两种方法对改变物体的内能是等效的。

5.物体对外做功,物体的内能减小;

外界对物体做功,物体的内能增大。

6.物体吸收热量,当温度升高时,物体内能增大;

物体放出热量,当温度降低时,物体内能减小。

7.所有能量的单位都是:焦耳。

8.热量(Q):在热传递过程中,传递能量的多少叫热量。(物体含有多少热量的说法是错误的)

9.比热(c):单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热。

10.比热是物质的一种属性,它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变,只要物质相同,比热就相同。

初三物理知识点:机械能和内能,机械和功归纳大全

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物理学起始于伽利略和牛顿的年代,它已经成为一门有众多分支的基础科学。物理学是一门实验科学,也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。下面跟着一起来看看吧。

机械能和内能

1、分子动理论的内容是:(1)物质由分子组成的,分子间有空隙;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动;(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。

2、分子是原子组成的,原子是由原子核和核外电子组成的,原子核是由质子和中子组成的。质子带正电,电子带负电。

3、汤姆逊发现电子(1897年);卢瑟福发现质子(1919年);查德威克发现中子(1932年);盖尔曼提出夸克设想(1961年)。

4、机械能:动能和势能的统称。运动物体的速度越大,质量越大,动能就越大。物体质量越大,被举得越高,重力势能就越大。

5、势能分为重力势能和弹性势能。

6、弹性势能:物体由于发生弹性形变而具的能。物体的弹性形变越大,它的弹性势能就越大。

7、自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。

8、内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。(内能也称热能)

9、物体的内能与温度有关:物体的温度越高,分子运动速度越快,内能就越大。

10、改变物体的内能两种方法:做功和热传递,这两种方法对

改变物体的内能是等效的。物体对外做功,物体的内能减小,温度降低;外界对物体做功,物体的内能增大,温度升高。

13、热量的计算:①Q吸=cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收热量,单位是焦耳;c是物体比热,单位是:焦/(千克/℃);m是质量;t0是初始温度;t是后来的温度。

物理知识点总结:机械能和内能知识归纳

物理知识点总结:机械能和内能知识归纳

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物理知识点总结:机械能和内能知识归纳1.一个物体能够做功,这个物体就具有能(能量)。

2.动能:物体由于运动而具有的能叫动能。

3.运动物体的速度越大,质量越大,动能就越大。

4.势能分为重力势能和弹性势能。

5.重力势能:物体由于被举高而具有的能。

6.物体质量越大,被举得越高,重力势能就越大。

7.弹性势能:物体由于发生弹性形变而具的能。

8.物体的弹性形变越大,它的弹性势能就越大。

9.机械能:动能和势能的统称。(机械能=动能+势能)单位是:焦耳

10.动能和势能之间可以互相转化的。

方式有:动能重力势能;动能弹性势能。

11.自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。

1.内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。(内能也称热能)

2.物体的内能与温度有关:物体的温度越高,分子运动速度越快,内能就越大。

3.热运动:物体内部大量分子的无规则运动。

4.改变物体的内能两种方法:做功和热传递,这两种方法对改变物体的内能是等效的。

1.热值(q):1千克某种燃料完全燃烧放出的热量,叫热值。单位是:焦耳/千克。

2.燃料燃烧放出热量计算:Q放=qm;(Q放是热量,单位是:焦耳;q是热值,单位是:焦/千克;m是质量,单位是:千克。

3.利用内能可以加热,也可以做功。

4.内燃机可分为汽油机和柴油机,它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。一个工作循环中对外做功1次,活塞往复2次,曲轴转2周。

5.热机的效率:用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比,叫热机的效率。的热机的效率是热机性能的一个重要指标

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机械能和内能

【知识结构】

热量、温度、内能之间的关系、热机、热传递的理解、热量的计算、改变内能的方法、能源、:

?如何控制速度不变:使钢球从同一高度滚下,则到达斜面底端时速度大小相同;

?如何改变钢球速度:使钢球从不同同高度滚下; ③分析归纳:保持钢球质量不变时结论:运动物体质量相同时;速度越大动能越大;

保持钢球速度不变时结论:运动物体速度相同时;质量越大动能越大;

④得出结论:物体动能与质量和速度有关;速度越大动能越大,质量越大动能也越大。

3、机械能:动能和势能统称为机械能。

理解:①有动能的物体具有机械能;②有势能的物体具有机械能;③同时具有动能和势能的物体具有机械能。

二、动能和势能的转化

1、动能和重力势能间的转化规律:

①质量一定的物体,如果加速下降,则动能增大,重力势能减小,重力势能转化为动能;

②质量一定的物体,如果减速上升,则动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势能;

2、动能与弹性势能间的转化规律:

①如果一个物体的动能减小,而另一个物体的弹性势能增大,则动能转化为弹性势能;

②如果一个物体的动能增大,而另一个物体的弹性势能减小,则弹性势能转化为动能。

3、动能与势能转化问题的分析:

⑴首先分析决定动能大小的因素,决定重力势能(或弹性势能)大小的因素——看动能和重力势能(或弹性势能)如何变化。

⑵还要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大——如果除重力和弹力外没有其他外力做功(即:没有其他形式能量补充或没有能量损失),则动能势能转化过程中机械能不变。

⑶题中如果有“在光滑斜面上滑动”则“光滑”表示没有能量损失——机械能守恒;“斜面上匀速下滑”表示有能量损失——机械能不守恒。

三、水能和风能的利用

1、知识结构: 弹性势能 重力势水能 拦河筑

海水潮发电

定义:物体由于被举高而具有的决定其大小的因物体质量越大、物决定其大小的因物体速度越大、1. 2. 3. .是分子 和 .定义:

.单位: .计算:

2、水电站的工作原理:利用高处的水落下时把重力势能转化为动能,水的一部分动能转移到水轮机,利用水轮机带动发电机把机械能转化为电能。

四、分子动理论及其应用:

1、物质是由分子组成的。

分子若看成球型,其直径以10-10m来度量。

2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动

①扩散:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。

②扩散现象说明:A分子之间有间隙。B分子在做不停的无规则的运动。

③装置下面放二氧化氮这样做的目的是:防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。实验现象:两瓶气体混合在一起颜色变得均匀,结论:气体分子在不停地运动。

④固、液、气都可扩散,扩散速度与温度有关。

⑤分子运动与物体运动要区分开:扩散、蒸发等是分子运动的结果,而飞扬的灰尘,液、气体对流是物体运动的结果。

3、分子间有相互作用的引力和斥力。

①当分子间的距离d=分子间平衡距离r,引力=斥力。

②d<r时,引力<斥力,斥力起主要作用,固体和液体很难被压缩是因为:分子之间的斥力起主要作用。

③d>r时,引力>斥力,引力起主要作用。图2-4说明:分子之间存在引力固体很难被拉断,钢笔写字,胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。

④当d>10r时,分子之间作用力十分微弱,可忽略不计。

破镜不能重圆的原因是:镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围,镜子不能因分子间作用力而结合在一起。

五、内能的初步概念:

1、内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和,叫做物体的内能。

2、物体在任何情况下都有内能:既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用,那么内能是无条件的存在着。无论是高温的铁水,还是寒冷的冰块。

3、影响物体内能大小的因素:①温度:在物体的质量,材料、状态相同时,温度越高物体内能越大。②质量:在物体的温度、材料、状态相同时,物体的质量越大,物体的内能越大。③材料:在温度、质量和状态相同时,物体的材料不同,物体的内能可能不同。④存在状态:在物体的温度、材料质量相同时,物体存在的状态不同时,物体的内能也可能不同。

4、内能与机械能不同:机械能是宏观的,是物体作为一个整体运动所具有的能量,它的大小与机械运动有关

内能是微观的,是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动,而不是物体的整体运动。

5、热运动:物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。

现象:温度越高扩散越快。说明:温度越高,分子无规则运动的速度越大。

六、内能的改变:

1、内能改变的外部表现:

物体温度升高(降低)——物体内能增大(减小)。

物体存在状态改变(熔化、汽化、升华)——内能改变。

反过来,不能说内能改变必然导致温度变化。(因为内能的变化有多种因素决定)

2、改变内能的方法:做功和热传递。

A、做功改变物体的内能:

①做功可以改变内能:对物体做功物体内能会增加。

物体对外做功物体内能会减少。

②做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化

③如果仅通过做功改变内能,可以用做功多少度量内能的改变大小。(W=△E)

④解释事例:看到棉花燃烧起来了,这是因为活塞压缩空气做功,使空气内能增加,温度升高,达到棉花燃点使棉花燃烧。钻木取火:使木头相互摩擦,人对木头做功,使它的内能增加,温度升高,达到木头的燃点而燃烧。图2-11看到当塞子跳起来时,容器中出现了雾,这是因为瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功,内能减小,温度降低,使水蒸气液化凝成小水滴。

B、热传递可以改变物体的内能。

①热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。

②热传递的条件是有温度差,传递方式是:传导、对流和辐射。热传递传递的是内能(热量),而不是温度。

③热传递过程中,物体吸热,温度升高,内能增加;放热温度降低,内能减少。

④热传递过程中,传递的能量的多少叫热量,热量的单位是焦耳。热传递的实质是内能的转移。

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