化学实验室对外开放计划

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实验室开放管理办法

实验室开放管理办法规范实验室开放工作，提高实验教学质量，培养学生的实践能力和创新能力，特制定本办法。

第一章开放的形式与内容第一条各级实验教学中心以课内实验内容开放为主，重点实验室、工程中心等各类研究基地对本科生开放，以课外内容为主。

第二条实验室开放形式包括时间开放、内容开放、对象开放。

时间开放为最低要求，实验室在时间开放的基础上，逐步实现时间、内容和对象等全方位开放。

第三条各类实验室要根据不同层次学生的要求，确定开放内容。

内容主要包括：设计性与综合性实验、研究创新性实验；小发明、小制作、小论文等课外科技实验；学生参与教师课题研究等。

第四条各类实验室应根据当年的实验教学计划，积极组织实施实验室开放工作。

每年9月份公布本实验室开放的内容、对象、时间等具体安排。

主要包括可开实验项目和课题、预约登记方式，可容纳的学生人数等。

第五条重点实验室、工程中心等各类研究基地需充分利用实验室的人才和仪器设备资源优势，使学生通过参加教师科学研究项目或小课题的研究等多种形式，培养学生的动手能力和创新精神。

第六条实验室开放条件1．各类实验室应当加强对实验室开放工作的领导，组成以教师、实验技术人员和管理人员构成的实验室开放实施小组；2．各类实验室的开放需具有完备的管理体制和运行机制，建立健全开放管理制度和安全制度；3．各类实验室的开放应该具有良好的开放环境和实验设施、丰富的开放实验项目和稳定的实验教师队伍。

第二章组织、实施及管理第七条实验室开放工作在主管校长统一领导下，由国有资产与实验室管理处协调组织。

实验室负责人直接领导并组织实验室开放工作。

第八条实验教学中心在每年6月份依据教学计划将下一学年度实验室开放计划（开放时间、内容、开放对象、预计材料消耗等）报教务处。

第九条重点实验室、工程中心等各类研究基地于每年6月份将学生参与科学研究的项目、可容纳的学生人数等报送科学技术发展院。

第十条各类实验室要加强对实验室开放的管理，完善各项规章制度，做好实验室开放的组织协调工作，保障实验室开放所需的场地、设备、人员等必要条件到位，确保实验室开放工作的顺利进行。

学校实验室对外开放方案及管理办法

学校实验室对外开放方案及管理办法一、背景为了更好地利用学校实验室资源，提高资源利用效率，促进学术交流和合作，学校决定对外开放实验室。

本文档将介绍学校实验室对外开放的方案和管理办法。

二、开放范围1. 对外开放的实验室：学校所有的实验室均可对外开放，具体开放的实验室名单将根据实验室的特点和需求进行调整。

2. 开放对象：对外开放主要面向以下对象：- 本校其他科研团队及教师- 其他高校科研团队及教师- 科研机构- 企业技术开发团队- 其他合作伙伴三、开放方式与时间1. 开放方式：学校实验室对外开放主要分为以下几种方式：- 定期公开开放：学校将定期公开开放实验室，公布开放时间和实验室使用要求。

- 预约开放：实验室设立预约制度，外部用户需要提前预约才能使用实验室。

- 合作开放：学校与合作伙伴进行合作研究时，可以将实验室对其开放。

- 特殊开放：针对特殊需求的用户，可以根据其需求进行特殊开放。

2. 开放时间：学校实验室对外开放的具体时间根据实验室的日常管理和使用情况来确定。

开放时间将根据实验室的具体情况进行合理安排。

四、申请与管理1. 申请流程：外部用户想要使用学校实验室，需要按照以下流程进行申请：- 向实验室管理员或相关负责人提出申请。

- 提供相关申请材料，包括研究计划、实验目的等。

- 实验室管理员或相关负责人审核申请。

- 审核通过后，外部用户可以按照约定时间和要求使用实验室。

2. 使用要求：外部用户在使用学校实验室时，需要遵守以下要求：- 遵守实验室的安全规定，确保实验过程安全。

- 遵守实验室使用规范，保持实验室的整洁和有序。

- 关注实验室设备的使用维护，不得损坏实验设备。

- 遵循实验室管理员或相关负责人的指导和管理。

3. 费用与收费：学校对外开放的实验室将收取一定的使用费用，具体标准由学校相关部门制定并公布。

五、违规处理对于违反实验室使用规定和安全规范的用户，学校将采取以下措施：- 警告通报：向用户发出书面警告，并通报所在单位。

实验室开放管理制度范文(3篇)

实验室开放管理制度范文第一条：目的和适用范围1.本制度的目的是为了确保实验室的正常运行和安全，促进实验室成员之间的合作和交流。

2.本制度适用于所有实验室成员，包括实验室负责人、技术人员和实验人员等。

第二条：实验室开放时间1.实验室的开放时间为每周工作日的上午8:00至下午6:00，其他时间需要提前申请并得到批准方可进入实验室。

第三条：实验室使用规定1.实验室成员必须遵守实验室规章制度，使用实验室设备和器材时要正确操作，保持设备和器材的完好。

2.实验室成员必须按照实验计划和操作规程进行实验，禁止私自更改或增加实验项目。

3.实验室成员在实验过程中要注意安全，遵守实验室安全操作规程，配备必要的个人防护用具。

4.实验室成员在实验结束后，要及时清理实验现场，归还所使用的设备和器材，并做好实验数据的整理和存储。

第四条：实验室设备和器材的使用1.实验室成员在使用设备和器材前，必须进行操作培训，并获得相关操作执照。

2.实验室成员在使用设备和器材时要遵循设备和器材操作手册的指导，不得擅自更改设备和器材的设置。

3.实验室成员在使用设备和器材后，要按照操作手册的要求进行清洁和维护，保持设备和器材的良好状态。

4.实验室成员在发现设备和器材存在问题或故障时，要及时上报并配合维修或更换。

第五条：实验室安全管理1.实验室成员在实验过程中要遵循实验安全操作规程，严禁使用超过实验室安全标准的化学品和试剂。

2.实验室成员在实验过程中要保持实验室的整洁和通风，及时清理和处理实验废弃物。

3.实验室成员在实验过程中发生事故或发现安全隐患时，要立即停止实验并上报实验室负责人，配合进行事故调查和处理。

第六条：实验室秩序管理1.实验室成员要遵守实验室管理规定，不得私自带外人进入实验室。

2.实验室成员在实验室内要保持安静和整洁，不得进行噪声和污染行为。

3.实验室成员在实验室内要互相尊重、合作，共同维护实验室的良好秩序。

第七条：制度执行和违纪处理1.实验室负责人有权对违反本制度的行为进行处理，并可以根据情节轻重采取相应的纪律处分措施。

北京工商大学北京市食品风味化学实验室对外开放课题

北京工商大学北京市食品风味化学实验室对外开放课题申报指南（2019年）北京工商大学北京市食品风味化学实验室（以下简称食品风味化学实验室）依托食品科学、应用化学、生物化工等北京市和校级重点学科建立而成，实验室主任为中国工程院院士孙宝国教授，实验室学术委员会主任为中国工程院院士陈克复教授。

实验室于2010年7月由北京市教育委员会、北京市科学技术委员会批准，增补为北京市重点实验室。

食品风味化学实验室依据北京市科学技术委员会颁发的《北京市重点实验室认定与管理暂行办法》(京科发〔2010〕411号)、北京市教育委员会颁发的《北京地区普通高等学校北京市级重点实验室认定管理办法》（京教研（2011年）1号）、《北京工商大学科研平台开放课题基金管理办法》（北工商科字【2016】2号）以及《北京工商大学北京市食品风味化学重点实验室开放课题管理办法》设置开放课题。

一、资助原则与领域1、食品风味化学实验室开放课题贯彻择优支持的原则，根据项目基金总额及实验室具体情况，对申请的开放课题进行选择性资助。

具有开拓性、前瞻性、创造性和重大应用前景的课题及优秀青年科技工作者，本实验室将优先予以资助。

2、开放课题基金主要资助研究意义重大、学术思想新颖、创新性显著、与本实验室研究方向密切相关的基础理论及应用技术研究，与我校成立联盟的高校在同等条件下优先资助。

3、根据本实验室的发展目标、研究方向和现有条件，食品风味化学实验室开放课题优先支持以下领域的研究：1) 食品风味物质研究2) 天然产物风味物质研究3) 新型食品风味物质的合成与分析4) 食用香料香精及配料的绿色制造技术研究二、课题类别与资助额度风味化学重点实验室开放课题分为重点课题和一般课题两类。

重点课题每项资助金额不超过10万元，一般课题每项资助金额不超过5万元。

三、课题申报与评议1、凡具有中级及以上职称或已获得博士学位、且具有相关研究基础的在职教学科研人员均可申请食品风味化学重点实验室开放课题。

实验室开放管理制度

开放时间与方式
开放时间
实验室应制定详细的开放时开放方式
实验室可采取预约制或自由进入的方式，同时应安排专人负责管理和监督实验室使用情况。
开放管理原则
安全第一
实验室在开放过程中应始终将安全放在首位，严格遵守安全规定，确保人员和设备安全。
爱护实验器材
不得损坏或浪费实验器材，应妥善保管并定期维护。
实验废弃物处理
分类收集
实验废弃物应按照不同的类型进行分类收集，如有机废液、无机废液、废弃试剂等。
安全管理
对于危险废弃物，应采取安全措施进行储存和处理，防止发生安全事故。
合法处置
实验废弃物应按照相关法律法规进行合法处置，不得私自倾倒或非法处置。
平等互利
在对外合作中，应坚持平等互利的原则，不损害任何一方的利益。
优势互补
充分发挥各方的优势，实现资源共享、优势互补，达到双赢的效果。
诚信合作
在合作过程中，应建立信任机制，保持诚信，共同承担责任和义务。
对外交流方式
学术会议
研究合作
参加国内外学术会议，与同行专家交流研究成果和经验，了解领域内的最新进展。
与其他单位或机构开展研究合作，共同攻克领域内的难题，提高整体水平。
技术转让
人才培养
通过技术转让的方式，引进或输出先进技术，推动实验室的技术创新和升级。
加强人才交流和培养，选派人员到其他单位或机构学习交流，提高实验室的综合实力。
知识产权保护
保密措施
对涉及保密的技术和成果，应采取严格的保密措施，防止泄露和被侵权。
实验室开放管理制度
xx年xx月xx日
目录
• 实验室开放管理规定 • 实验室安全与卫生管理 • 实验室设备管理 • 实验室人员管理 • 实验室使用规范 • 实验室对外合作与交流管理

建立虚拟化学实验室进一步开放实验室

一对一都行。

做评委的学生非常有成就感故很认真负责，效果有时比教师自己监考都要好。

这一过程也是学生双方再学习、交流的过程。

同时还可以组织一些学习小组，开展操作技能比赛等活动，实现课堂教学的有效延伸。

六、坚持并健全实验考核制度《分析化学》实验涉及的仪器较多，要求基本操作技能严格而规范，对实验数据的精密度和准确度要求较高，为此，在教学实践过程中，教师始终紧紧围绕两个字进行，即建立一个“量”字，力求一个“准”字。

这个“准”字决非一日之功，它既包含理论知识又侧重于实践。

这需要严谨、精细、实事求是的科学作风，娴熟的基本操作技能。

为了让学生真正重视实验操作技能，教师除了平时对学生实验时严格的要求外，加强实验操作考核是必不可少的教学手段，这样才能全面、合理、客观的评定学生的实验成绩，充分发挥学生学习《分析化学》实验的积极性，有利于提高《分析化学》实验教学的质量。

根据本校的实际情况及大纲要求，化学教研组全体教师一起制定出与相关各专业密切联系的能反映出教材大纲要求的若干类题目，分三次进行考核，这三次考核时间可分阶段来进行，原则上基本考虑同类的实验结束后进行。

由于课时安排有限，每次考核时间又只能安排在课内进行，因此每个小班学生分两批考核，考核时间一般为一学时，有任课教师自己监考，三次考核的成绩计入总分占50%（平时成绩占50%：例如出勤率、预习及实验情况、每次实验报告等），这样的考核效果还是不错的。

分阶段考核能对学生的实验操作给予及时的总结，能够及时发现自己在某一阶段的实验掌握情况，当然也反应了教师的教学水平，对教师的教学也有很大的促进。

使学生真正的掌握《分析化学》的实验技能，并为后续的专业课学习打下扎实的操作基础。

总之，要提高实验教学质量，教师在实验教学中合理的运用多种教学手段来提高学生的实际操作能力的作用是显而易见的。

参考文献：[1]曹延华，等.无机及分析化学课程整合实践与探索[J].牡丹江大学学报，2010，（10）.[2]马丽英，等.医用化学教学内容及教学方法的改革[J].数理医药学杂志，2010，23（3）[3]雷玲.化学课程整合后的教学实践探索[J].中小企业管理与科技，2010，（34）.[4]高丽华.基础化学实验[M].北京：化学工业出版社，2009.一、前言随着我国高等教育事业的蓬勃发展，实验教学的改革不断引起实验教学工作者的关注。

实验室在开放课题设置、产学研合作、开放共享等方面的工作计划及措施

针对实验室在开放课题设置、产学研合作和开放共享方面的工作计划和措施，以下是一些建议：
开放课题设置：
建立与相关领域的合作关系，与行业企业、学术机构等进行密切合作。

定期组织研讨会和讲座，邀请专家学者和行业代表提供课题建议。

建立课题评审机制，确保课题的科学性、创新性和实施可行性。

产学研合作：
主动与行业企业和相关机构洽谈合作，寻找共同合作项目。

签订合作协议，明确双方的权责和利益分配，确保合作关系的稳定和可持续发展。

开展联合研究项目，共享资源、设备和专业知识，推动科技成果转化和产业化。

开放共享：
建立开放共享平台，提供实验室设备、技术和数据等资源的共享机制。

制定开放共享的政策和规定，明确资源使用的条件和限制。

定期组织培训和交流活动，提高用户的利用效率和技术水平。

知识产权管理：
建立知识产权保护的机制，确保实验室和合作伙伴的合法权益。

完善合作协议中的知识产权条款，明确技术转让、专利申请等事项。

建立技术交流和保密的机制，保护实验室和合作伙伴的商业机密。

绩效评估与改进：
设定明确的绩效指标和评估体系，定期对开放课题设置、产学研合作和开放共享等方面进行评估。

根据评估结果，及时调整工作计划和措施，持续改进实验室的开放工作。

化学实验室开放日通知

化学实验室开放日通知
亲爱的同学们,
我们诚挚地邀请大家参加我校化学实验室的开放日活动。

这是一个难得的机会,让你们亲身感受化学的魅力,了解实验室的工作,并与我们的化学老师和研究人员进行交流。

活动时间和地点
本次活动将于6月10日(周六)上午9时至下午4时在学校化学楼二楼的化学实验室举行。

欢迎大家届时前来参观。

活动内容
在这一天里,你们不仅可以观看精彩的化学实验演示,还能亲自动手进行简单的实验操作,并与实验人员进行交流探讨。

我们精心准备了以下环节:
实验展示：我们将展示各种有趣的化学实验,包括颜色变化、气体产生、化学反应等,让你们领略化学的魅力。

实验操作：你们可以在老师的指导下,亲自动手进行一些简单的化学实验,体验化学实验的乐趣。

参观实验室：你们还可以参观化学实验室的各个区域,了解不同类型的仪器设备,以及实验人员的日常工作。

交流互动：在活动现场,你们可以与化学老师和研究人员进行交流,询问你们感兴趣的问题,了解更多关于化学的知识。

注意事项
活动期间,请大家遵守实验室安全规定,听从工作人员的指示。

活动现场将提供简单的茶水和小点心,但请自行准备午餐。

活动结束后,我们将发放纪念品作为参与礼物。

我们真诚地希望大家能踊跃参加这次别开生面的化学实验室开放日活动,亲身感受化学的魅力,开阔视野,收获知识。

期待在6月10日与大家见面!
祝好运!。

实验室开放管理办法

实验室开放管理办法为了有效地利用实验中心（实验室）的实验教学资源，促进实验教学改革，提高实验教学质量，充分发挥实验室在人才培养和实施素质教育中的作用，巩固和提高学生的实验技能，培养学生的创新意识、创新精神和开拓能力，实现以人为本的实验教学新模式，实验中心（实验室）特制定本办法。

一、实验室开放原则1. 在保证正常实验教学秩序的前提下，各专业实验室应充分对不同专业的学生及有关单位开放。

2. 开放实验室接纳的实验及创作项目，应符合学校相关规定要求。

3. 在实验室开放的过程中，师生及相关人员必须服从实验室的安排，遵守实验室的各项规章制度。

二、实验室使用程序1. 计划使用开放实验室的学生，在充分了解实验室的条件和功能特点后，结合理学院的研究方向，自主选择实验项目和指导教师，实验方案经指导教师同意后，于每学期开学初和寒暑假前，向实验室提出申请。

2. 各实验室在学期初，将本学期内开展开放实验的情况，以书面形式，提前向实验中心（实验室）申请实验材料费，经考核后，予以审批。

三、实验室开放时间实验室开放时间由学生的实验项目决定，以学生为本，按照实验的特点和规律，最大限度地为学生提供进入实验室实验和创作的条件。

1. 在实验课程正常教学时间内，根据资源条件，学生可同时进入实验室进行设计或实验；2. 在正常教学时间之外，需要自主实验或创作的学生，应提前预约实验室。

在不影响正常实验教学秩序的前提下，实验室应充分满足学生的实验时间需求。

除正常工作时间外，原则上，夜间实验一般不应超过21：30，有特殊需要时，应到实验中心（实验室）办理审批手续。

四、工作量与成绩管理开放实验室管理人员、指导教师的工作量计算，以及学生实验成绩及成果的统计计算办法，参照学校的有关规定执行。

五、实验室对外服务为了提高实验教学水平，有条件的实验室可以通过友好协商，面向兄弟院校、社会团体开展对外服务项目。

对外服务应由实验中心（实验室）严格审核实验项目，并签订服务合同。

实验室的开放制度

实验室的开放制度
一、开放对象
3—6年级的在校学生。

二、开放时间
下午三节课之后，课外活动时间。

三、实验室开放申请方式
由需要使用的学生向任课教师申请后，任课教师带领，实验教师负责开放工作，任课教师对实验室使用中的安全和卫生负责。

四、实验中心开放期间管理办法
实验室开放期间，实验教师负责实验室的管理工作，按照申请人的要求，提前做好准备工作，督促开放使用人做好安全和卫生工作。

五、实验室开放清洁卫生管理办法
实验完毕后，开放实验使用人应对所使用的仪器设备、实验台面、地面都要清洁归位，每个申请开放实验的班级需要由任课教师安排三人以上的卫生负责小组，任课教师具体负责督促相关学生做好实验后的垃圾清理、桌椅摆放整齐等工作，实验老师在开放记录表后签名确认后方可离开。

六、开放实验学生守则
1、开放实验实行登记制，学生实验需在所在实验室开放记录本登记实验项目等信息。

2、进入实验室做实验的学生，必须严格遵守实验中心的各项规章制度，服从管理人员管理，损坏仪器设备的要严格按照有关规定处理。

3、学生在实验项目完成后，应填写开放项目表。

4、不遵守实验室相关制度的学生禁止进入实验室进行实验，不遵守实验室相关制度的班级禁止申请进入实验室进行开放*实验。

实验室开放管理办法

实验室开放管理办法一总则第一条为充分发挥实验室的资源优势，提高实验室的使用效率，促进实验教学改革，提高实验教学质量，规范有序地做好我校实验室的开放工作，鼓励和支持学生在课余时间参加实验教学、科研活动，进一步加强素质教育，培养创新人才，特制定本办法。

第二条本规定所指的实验室开放，是面向校内外学生（本专科生、研究生）的开放，应满足以下条件：1、时间的可选择性：开放对学生应是业余的、课外的。

2、内容的提高性：实验的内容必须是教学计划外的，是对教学计划内必做实验的延续和提高，包括综合性、设计性、障碍性实验和软件开发、课件制作、网站建设等。

3、把课内的实验内容移到业余时间去作，不列入实验室开放范围。

第三条为促进实验室开放，解决实验室开放带来的实验室运行经费增加的矛盾，充分发挥实验室现有资源的作用、提高仪器设备利用率，学校设立“实验室开放基金”，用于实验室开放时的运行费用补贴。

第四条实验室开放实行学校和学院两级管理体系。

实验室与设备管理处为实验室开放的归口管理部门，在主管校长的领导下，负责实验室开放的组织管理；学院负责实验室开放的日常管理。

二开放实验内容第五条开放实验纳入学生实验教学环节，鼓励学生利用课余时间参加实验室开放活动。

开放实验采用以学生为主体、教师加以启发指导的实验教学模式。

第六条开放实验的内容，对于低年级学生，以训练其基本技能和实践能力为主；对于高年级学生，可重在培养其创新意识和科研能力。

为满足不同层次学生的要求，实验室开放的内容可以是课内实验的进一步延伸或课内拓展实验，也可以是自选课题、科研项目、科技活动、兴趣小组的提高型实验等。

第七条参观演示与培训型：面向不同层次学生开放，让学生参观实验室或大型仪器设备使用的演示或培训，使学生了解学校实验室建设情况，仪器设备状况及其功能、鉴定水平，掌握操作技术。

第八条课内实验操作技能加强型：学生为了更好地掌握课内实验操作技能，于课外时间进入实验室操作，按照课内实验要求进行实验（课内实验不认真者，拒绝于课外时间重复课内内容）。

实验室开放管理办法(试行)

实验室开放管理办法（试行）为充分发挥我校实验室的资源优势，进一步提高实验室利用率，为学生提供自主发展和实践锻炼的空间，规范有序做好实验室开放工作，特制定本办法。

第一条总则（一）全校各级教学单位要按照“因材施教、注重实效、形式多样”的原则，充分重视实验室开放工作，把实验室开放工作作为教育教学改革的重要方面。

（二）学校将进一步加强实验队伍建设，提高实验队伍素养，在条件建设和政策机制等方面支持实验室开放工作。

（三）实验室开放范围为全校不同层次、不同功能的所有实验室。

各实验室在完成正常教学、科研任务的同时，要充分发掘潜力、优化资源配置，创造条件实施开放，并逐步扩大开放范围，增加开放时间，充实开放内容。

第二条实验室开放的形式与实施实验室可采取全天开放、预约开放、阶段开放、定期开放等多种形式对学生开放。

实验室开放的时间应保证学生有一定的选择余地。

学校鼓励各单位充分利用现有实验室资源或创造条件，做到实验室在时间和空间上全天候开放。

第三条实验室开放内容（一）实验室开放任选课：是指实验室根据现有条件自行设计提供的实验教学大纲以外的实验课程。

该类实验课程以“中国民航大学全校性任选课”形式进行申报、审批、立项。

自行设计的实验应以培养学生的动手和创新能力为出发点，采取以学生为主体、教师为主导的启发式实验教学模式。

（二）培养方案内相关课程实验：1．培养方案所含课程实验的课外开放项目：在学校培养方案中明确标注具有课外实验学时的项目，应根据教学计划合理安排其相应的开放内容及时间。

该类项目以区别于课内实验考核方式进行相关的考核，以实验成果（实物、论文或实验报告等）和指导教师评价作为成绩和学分的评定依据。

2．重修性实验室开放项目：学校各实验室在满足学生实验教学计划内课时外，可以在每周集中1 天，面向学生再次开放教学计划内实验项目，为学生巩固相关知识提供实验时间和场地。

各实验室应积极安排指导教师并做好相关记录。

3.跨专业选做实验项目：是指学生跨专业选做其他专业培养计划内实验项目，该类项目以实验教学大纲要求作为考核和学分评定的依据。

学校实验室设施对外开放活动实施方案

学校实验室设施对外开放活动实施方案背景说明为了充分利用学校实验室设施资源，促进实验室与社会的交流与合作，学校计划开放实验室设施进行对外活动。

本文档旨在制定实验室对外开放活动的具体方案，确保活动的顺利开展并保证安全和合规性。

目标1. 扩大实验室设施的使用范围，提高资源利用率。

2. 促进实验室与社会的互动与合作，增进学校与外部机构的联系。

3. 充分利用实验室设施开展科研、教学和创新活动。

实施步骤1. 确定可开放的实验室设施：经过评估，确定哪些实验室设施可以对外开放，考虑安全性、设备条件及现有资源利用情况等因素。

2. 制定开放时间和周期：根据实验室设施的使用情况和需求，制定开放时间和周期，包括每周几天以及每天的具体开放时间。

3. 制定申请流程：设立申请程序，包括填写申请表格、提交申请材料等。

申请人需提供活动目的、时间、场地需求等相关信息。

4. 审核机制：设立审核机制，对申请进行评估和审核，确保活动的合理性和安全性。

考虑实验室设施的容量、安全要求、设备操作要求等因素。

5. 确定活动费用：根据实验室设施的使用成本和维护费用，制定合理的活动费用，确保开放活动的可持续性。

6. 制定安全管理措施：建立健全的安全管理制度，包括规范设备使用、安全防范和事故应急预案等，确保实验室设施的安全运行。

7. 签署合作协议：与外部机构或个人合作时，制定合作协议，明确双方的权利义务、保密条款等内容。

8. 宣传推广：通过校园宣传渠道、社交媒体等方式，宣传实验室对外开放活动，吸引更多的用户参与。

责任与监督1. 实验室管理员和运维人员负责设施的维护、安全检查以及活动的组织协调工作。

2. 学校相关部门负责对开放活动进行监督和评估，确保活动符合规定和政策要求。

风险管理1. 定期检查实验室设施的安全性和完好性，确保设备正常运行。

2. 严格执行安全管理规定，对活动申请人进行安全培训，确保活动的安全性。

3. 建立健全的保险制度，对活动期间可能发生的意外事故进行保障。

实验室对外开放计划方案

实验室对外开放计划方案实验室对外开放计划方案一、背景介绍实验室是一个重要的科研工作场所，对于学术交流和科学研究起着重要的作用。

为了提高实验室的利用率和促进科研成果的转化与应用，实验室决定开放给外部人员使用。

二、目标1. 促进学术交流：实验室对外开放将引进更多的专业人士，加强学术交流和合作，推动科学研究的进步。

2. 提高利用率：通过对外开放，实验室可以更充分地利用各种设备和资源，提高实验室的利用率。

3. 推动科研成果转化与应用：实验室开放给外部人员使用，有助于科研成果的转化为实际应用，并推动科研成果的商业化。

三、计划实施步骤1. 制定规章制度：实验室将制定一套详细的规章制度，明确实验室对外开放的具体要求和流程，以及使用者应遵守的规定。

2. 设立开放时间：实验室将设定开放时间，对外开放的时间段可以根据实验室自身情况灵活安排。

3. 确定开放对象：实验室将明确开放给哪些人员使用，可以包括研究人员、企业员工、学生等。

4. 制定使用费用：实验室将根据不同的使用情况制定相应的使用费用，并制定收费标准。

5. 提供培训和指导：实验室将提供必要的培训和指导，确保外部人员对实验室设备的正确使用和操作。

6. 建立联系和合作：实验室将积极与外部机构、企业建立联系和合作，推动科研成果的共享和转化。

四、预期效果1. 提高科研水平：通过与外部人员的交流合作，实验室可以获得更多的专业知识和技术支持，提高科研水平。

2. 提高实验室利用率：外部人员的使用将使实验室设备得到更充分的利用，提高实验室的利用率。

3. 推动科研成果转化与应用：通过与企业的合作，实验室的科研成果可以更好地转化为实际应用，推动科研成果的商业化。

五、风险和挑战1. 安全风险：实验室应制定严格的安全管理制度，确保外部人员使用实验室设备时的安全。

2. 资源冲突：实验室应合理安排资源使用，避免与内部研究人员的利益发生冲突。

3. 非法使用：实验室应建立完善的管理机制，防止外部使用者非法使用实验室设备或窃取实验室的科研成果。

中心实验(训)室开放管理办法

中心实验（训）室开放管理办法实验室是高等学校实施素质教育、培养学生创新精神与实践能力的重要基地。

为充分发挥我校实验室的资源优势，提高设备利用率、为学生提供自主发展和实践锻炼的空间，激发学生的创新热情和创新意识，全面培养学生的科学精神、创新思维、创业能力和实践动手能力，逐步形成高素质创新人才培养的新机制，进一步规范有序地做好实验室的开放工作，特制定本管理办法。

第一章总则第一条本办法所指的实验室开放，是指中心各类专业实验室，在完成正常教学、科研任务的前提下，利用现有师资、仪器设备、环境条件等资源对本校学生的开放。

第二条中心各实验室要按照“面向全体、因材施教、讲求实效、形式多样”的原则，充分重视实验室开放工作，把实验室开放工作作为实验教学改革的重要内容。

鼓励和支持广大教师将教学、科研成果转化为实验教学内容，将先进的教学手段和教学思想引入实验教学，强化对学生创新能力的H关J口邪。

第三条进一步加强实验室安全建设与管理工作，努力提高实验师资队伍素养，围绕实验室开放工作安排实验室安全教育培训，组织师生学习相关安全知识，并在硬件建设和管理机制等方面支持实验室开放工作。

定期对实验室开放情况、设备运行情况、环境卫生情况、安全保障情况等进行检查，并定期对实验室仪器设备进行检修维护，切实保障实验室正常运行。

第二章开放的形式和条件第四条实验室开放形式采取以学生为主体，结合教学内容和实验室自身的特点和情况，根据学生的需要，灵活确定开放形式。

学校鼓励实验室开放形式多种多样。

1、教研、科研活动：根据实验室条件，结合教研、科研活动实际情况，需要在实验室开展的实践研究活动。

2、学科竞赛活动：根据中心学科竞赛项目计划，结合各专业学科竞赛实际情况，需要利用实验室软硬件设备设施进行的指导培训、校内赛等活动。

3、学生实验实训活动：学生根据自身专业学习需要，结合实验室软硬件条件开展的各类专业课程实验训练活动，主要是教学计划内的课程实验实训项目。

实验室开放实施方案

实验室开放实施方案实验室是科研、教学和实践的重要场所，为了更好地利用实验室资源，满足师生的需求，开放实验室是非常必要的。

以下是实验室开放实施的方案：一、时间安排：1. 工作日开放：将实验室开放时间设置在工作日的晚上和周末，例如周一至周五的18:00-22:00，周末的8:00-22:00，以适应师生的课程和学习时间。

2. 节假日开放：适时开放实验室，在长假期间提供更长的开放时间，以满足师生的需求。

二、开放对象：1. 本校学生教职工：仅开放给本校的在校学生和教职工使用，需出示校园卡或身份证明进行身份验证。

2. 校内外来宾：校内外来宾可以向实验室管理员申请使用实验室，需提供身份证明和相关申请材料。

三、预约制度：1. 线上预约：学生和教职工可以通过学校官方网站或手机APP进行实验室的在线预约，选择预约时间和实验室设备。

预约后会收到系统自动的预约确认信息。

2. 现场预约：学生和教职工也可以到实验室门口的值班室进行现场预约，选择可用的设备和时间段，但需遵守预约规定。

四、管理措施：1. 值班制度：实验室设置值班员，负责实验室的管理和维护，对用户进行登记和指导，保证实验室的正常秩序。

2. 监控设备：在实验室内部设置摄像头进行监控，监测实验室的使用情况和设备使用情况，以保障实验室的安全和设备的正常使用。

3. 设备管理：实验室管理员定期对实验室设备进行检查和维护，保证设备的正常运行，同时对设备的借用进行登记和管理，确保设备的合理使用和秩序。

4. 安全教育：实验室开放前需要对使用者进行安全教育和操作培训，加强实验室安全意识，遵循实验室安全操作规程。

五、使用规则：1. 使用者应遵守实验室的开放时间，不得超时使用，如有特殊情况需提前申请延时。

2. 实验室内禁止吃东西、喝饮料，禁止吸烟，禁止私自带动物进入。

3. 禁止随意调整实验室设备的设置和布局，禁止将故障或损坏的设备强行使用。

4. 实验室使用完毕后应将设备和实验器材归位并保持实验室的整洁，不得在实验室内乱扔垃圾。

学校实验室设施对外开放公告 (1)

学校实验室设施对外开放公告 (1)
尊敬的各位师生：
为了促进学校实验室设施的有效利用和提高科研教学水平，学校决定将实验室设施对外开放。

现将有关事项公告如下：
1.开放对象
所有在校师生均可申请使用实验室设施。

外校人员及公司团体亦可根据实验室管理规定申请使用。

2.申请程序
申请人应填写《实验室设施使用申请表》并提交到相关部门。

申请表可在学校网站下载，或向实验室管理办公室索取。

3.开放时间
实验室开放时间为每周一至周五的上午8点至下午5点。

特殊情况下，申请人可向实验室管理部门提出开放时间调整的请求。

4.使用要求
使用实验室设施应遵守以下要求：
- 严格按照实验室安全操作规程进行操作，确保人身和设施安全；
- 不得擅自移动、调整设备设施，如有需要应提前向实验室管理员说明；
- 使用完毕后，应及时清理和归还设备，并保持实验室整洁。

5.费用和责任
使用学校实验室设施不收取费用。

使用者须对设备设施的正常使用和安全负责，如有损坏或遗失，应按照学校规定进行赔偿。

请各位师生遵守相关规定，合理使用实验室设施。

如有疑问或问题，请咨询实验室管理部门。

谢谢！
学校实验室管理部门。

日期：[填写日期]。

2024年实验室开放计划范本(三篇)

2024年实验室开放计划范本一、前言随着科学技术的不断进步和实验室资源的日益丰富，实验室的开放已成为促进科学研究合作和知识共享的重要手段。

为了加强实验室的社会服务功能，提升科技创新水平，我院实验室决定制定2024年开放计划范本，以便更好地管理和规划实验室的开放工作。

二、开放目标本次开放计划的目标是促进实验室资源的共享、科学研究能力的提升以及科技成果的转化。

通过开放实验室，我们希望能够吸引更多的科研人员、企业和社会公众参与科研活动，推动科技创新发展。

三、开放方式和时间1.开放方式（1）对内开放：面向本院师生和科研人员开放实验室，提供实验室设备和仪器的使用，支持科研项目开展。

（2）对外开放：面向社会公众、企事业单位开放实验室，接受科研合作、技术服务、人才培养等需求，拓展实验室的应用领域。

2.开放时间（1）对内开放：常规开放时间为工作日的上午9:00-12:00，下午14:00-17:00，具体开放时间可根据实验室的具体情况进行调整。

（2）对外开放：根据需求方的需求和实验室的资源情况，开放时间可根据具体协商确定，可提供需要的时间段进行服务。

四、开放内容1.开放范围（1）对内开放：实验室设备、仪器的使用；实验室场地的借用；科研平台的共享；科研资源的共享。

（2）对外开放：科研合作；技术服务；人才培养；科技成果转化等。

2.开放条件（1）对内开放：具备相关实验资质和合法手续的师生和科研人员；确保实验室设备、仪器的正常运行和安全使用。

（2）对外开放：对合作方具备一定的科研能力和资源匹配要求；确保合作项目的质量和安全；签订合作协议。

五、开放服务为了更好地服务于开放对象，实验室将提供以下服务：1.科研平台共享实验室将提供科研平台的共享服务，包括但不限于提供实验室的仪器设备、科研工作站等；提供技术指导和培训；支持科研项目的开展。

2.技术指导和服务实验室将为合作方提供技术指导和服务，包括但不限于实验操作指导、数据处理、结果分析和解读等。