清华大学本科生高等数学微积分B(2)第七周讲课提纲(第一型曲线积分第1类曲面积分)

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清华微积分高等数学课件第一讲函数

清华微积分高等数学课件第一讲函数

柯西中值定理
描述两个函数之间的关系和上 述中值定理的推广。
函数的零点和极值对函数形态和性质的影响。
通过组合和逆变换对函数进行操作和构造。
函数的极限
• 无穷小量和极限 • 极限的性质 • 极限的运算法则
连续性与间断点
连续函数 表现为对应自变量和因变量的连续变化,没有突变。 间断点的分类 根据函数图像和性质,将间断点 进行分类和分析。 可去间断点和跳跃间断点 连续性的变化形态。
清华微积分高等数学课件 第一讲函数
欢迎大家来到清华微积分高等数学课件的第一讲!在本次课件中,我们将深 入探讨函数的概念及其性质,以及函数的极限和导数等重要概念。让我们开 始探索吧!
函数的概念
• 函数的定义 • 自变量和因变量 • 函数的图像
初函数
常数函数
一类特殊的函数,其输出值始终为常数。
指某一点附近的变化趋势和斜率。
导数的计算方法
通过函数的公式和规则求导数。
导数的几何意义
与函数图像的关系和切线的特性。
微分的定义及其应用
描述函数值的微小改变和函数的局部线性逼近。
中值定理与应用
罗尔定理
一种与函数的连续性和导数的 关系相关的定理。
拉格朗日中值定理
对于满足一定条件的函数,刻 画函数斜率的定理。
以指数为自变量、以实数为底数的函数。
幂函数
以自变量为底数、指数为幂次的函数形式。
对数函数
反映底数与对数数值之间关系的函数。
函数的性质
1 奇偶性
描述函数关于原点对称性 的特性。
2 周期性
描述函数在一定范围内重 复出现的规律性。
3 单调性
函数值随自变量递增或递 减的趋势。
4 零点与极值
5 函数的复合和反函数

清华大学本科生高等数学微积分B(1)第四周讲课提纲函数极限概念与性质重要极限运算重要极限等价无穷小比较

清华大学本科生高等数学微积分B(1)第四周讲课提纲函数极限概念与性质重要极限运算重要极限等价无穷小比较
Note2
x → x0
0
δ
δ
0
δ
0
2
x →1
x →0
x →0
2
2
(工科)第 4 周讲课提纲
By Huzm
第 2 页 共 19 页
只要使 3 x − 1 < ε ,即 x − 1 < ε3 便可. 取 δ = min{ε3 ,1} ,则当 0 < x − 1 < δ 时,就有 x 故 lim x = 1 .
x →0
x (3)利用 0 ≤1 − cos x = 2sin 2 ≤ x2 . 2.单侧极限 (1)左极限 设函数 f ( x) 在 x 左侧某开区间 ( x − δ , x ) 内有定义. 若当 x 从左侧趋向 x 时,函数值 f ( x) 趋向于某个常数 A ,则称 A 为 f ( x) 在 x 处的左极限,记作 lim f ( x) = A ,又记作 f ( x − 0) = A . (2)右极限 设函数 f ( x) 在 x 右侧某开区间 ( x , x + δ ) 内有定义.若当 x 从右侧趋向 x 时,函数值 f ( x) 趋向于某个常数 A ,则称 A 为 f ( x) 在 x 处的右极限,记作 lim f ( x) = A ,又记作 f ( x + 0) = A . 3.极限与左、右极限的关系 定理: 定理:设函数 f ( x) 在 x 的某去心邻域内有定义.则函数 f ( x) 在 x 处的极限存在的充分 必要条件是: f ( x) 在 x 处的左、右极限均存在而且相等. 证明:必要性的证明.不妨设 lim f ( x) = A ,所以对于任意的 ε > 0 ,都存在 δ > 0 ,使
(工科)第 4 周讲课提纲

清华大学本科生高等数学微积分B(1)第十周讲课提纲(定积分的几何意义可积性变限积分中值定理)

清华大学本科生高等数学微积分B(1)第十周讲课提纲(定积分的几何意义可积性变限积分中值定理)


例 3:用定义求 ∫ x1 dx (0 < a < b) 的值. 解:设 a = x < x < x < ⋯ < x = b ,取 ξ =
0 1 2 n
k
xk −1 xk ∈ ( xk −1 , xk )
,则 .
k =1
∑ f (ξ k )∆xk = ∑ 1
n
n 1 1 1 1 ( xk − xk −1 ) = ∑ − = − xk a b k =1 xk −1 xk k =1 xk −1 n
(工科)第 10 周讲课提纲
P256 1 2
Page 1 of 17
Created by Huzm
() (几何意义) ,3(可积性) P261 2(1) ,3(2) ,4(1) (定积分性质) P267 1(2) ,2(2) , (变限积分)3(4) (8) , (N—L 公式)5(3) , (积分和)6(中值定理)
★ A = lim ∑ f (ξ )∆x
n
λ →0
k
k
k =1
Note
:面积与划分无关、面积与取点方式无关.
n
(2)已知速度 v(t ) 的运动物体在某段时间内走过的距离: s = lim ∑ v(ξ )∆t
λ →0
k k =1
k
(3)带有质量(线密度为 ρ ( x) )的细杆的质量: m = lim ∑ ρ (ξ )∆l
§7.1 定积分的概念与定积分存在条件
一、定积分的概念 1.引例 (1)曲边梯形的面积(Archimedes 的方法,Leibniz 发 y = f ( x) 扬光大) 公元前几百年,农业的发展需要大量土地,在巴比 伦、埃及、中国,由于洪水泛滥,土地形状不断地变化, a b 所以需要不断地丈量土地. ① 曲边梯形的概念:由直线 x = a , x = b , y = 0 与曲线 y = f ( x) ( f ( x) ≥ 0 )围成的平面 区域. ② 曲边梯形面积的求值过程(均匀化过程) :划分、取点、做和、取极限

清华微积分高等数学课件第一讲函数

清华微积分高等数学课件第一讲函数

理等。
在清华,微积分课程是理工科学生的必修课,对于培养学生的
03
逻辑思维、分析问题和解决问题的能力具有重要意义。
课程目标
01
掌握微积分的基本概念和原理,如极限、连续性、 可微性、积分等。
02
学会运用微积分的方法解决实际问题,提高分析问 题和解决问题的能力。
03
培养学生对微积分的兴趣和热爱,为后续学习打下 坚实的基础。
通过选取一定数量的x值,计算对应的 y值,然后在坐标纸上标出这些点,再 用直线连接这些点。这种方法适用于 绘制简单的函数图像。
计算机绘制
使用数学软件或编程语言,如Matlab、 Python等,可以快速绘制函数的图像, 并可以自定义坐标轴范围、刻度等参 数。
函数图像的变换
平移变换
将函数图像沿x轴或y轴方向平移一定的距离。平移变换包括左移和右 移、上移和下移。
02 函数的基本概念
函数的定义
总结词
函数是数学中的基本概念,用于描述两个集合之间的映射关 系。
详细描述
函数是建立在两个数集之间的一种对应关系,对于数集A中的每 一个元素x,按照某种法则,数集B中都有唯一确定的元素y与之 对应。
函数的表示
总结词
函数的表示方法有多种,包括解析法、 表格法和图象法。
详细描述
解析法是用数学表达式表示函数关系, 是最常用的一种表示方法;表格法是 用表格列出函数值,便于查找和计算; 图象法则是通过绘制函数图像来表示 函数关系。
函数的性质
总结词
函数的性质包括有界性、单调性、周期性和奇偶性等。
详细描述
有界性是指函数在一定区间内的取值范围有限;单调性是指函数在某一区间内的增减性;周期性是指函数按照一 定周期重复的特性;奇偶性则是指函数图像关于原点或y轴的对称性。

清华大学本科生高等数学微积分B(1)第六周讲课提纲(导数与微分概念与运算高阶导数参数方程隐函数)

清华大学本科生高等数学微积分B(1)第六周讲课提纲(导数与微分概念与运算高阶导数参数方程隐函数)
第 4 章 导数与微分
简述:前面已经学习了函数在一点的两个性质:极限与连续.它们刻画的只是函数 f ( x) 随 x 在 x 附近变化的定性性质,但不能反映它们之间的量的关系.导数与微分恰恰是反映它 们之间的量的关系的两个概念.
0
§4.1 导数与微分的概念
−y 引例: (1)直线上点的纵坐标关于横坐标的变化率: y = k 表示的是过点( x , y ), 引例: x−x 斜率为 k 的直线上点的纵坐标关于横坐标的变化率. (2)等速直线运动的物体在时刻 t 处的速度:设在时刻 t ,质点位于 x 处,则到时刻 t , x 它的位置 x 满足关系 xt − = v , 等速运动意味着速度 v 是一个常数. −t
0 0
x ∈ Q, x∉Q
只在 x = 0 处可导.
:可导本质是极限 lim f ( x + (( ))) − f ( x ) 存在;导数值的大小是函数值关于自变量的 变化率. Note4:导数的几何意义 f ′( x ) 是曲线 y = f ( x) 在点 ( x , f ( x )) 处切线的斜率; 向量τ = (1, f ′( x )) 是曲线 y = f ( x) 在点 ( x , f ( x )) 处切线的方向向量.可导有切线,有切线不见得可导. (1)切线方程: 曲线 y = f ( x) 在点 ( x , f ( x )) 处的切线方程为 y = f ( x ) + f ′( x )( x − x ) . (2)法线方程: 曲线 y = f ( x) 在点 ( x , f ( x )) 处的法线方程为 1 y = f (x ) − (x − x ) . f ′( x ) 例 1:用定义求下列函数的导数 (1) y = C (2) y = x (3) y = a (4) y = ln x (5) y = sin x (6) y = cos x 解: (1) lim f ( x + ∆∆xx) − f ( x) = lim C∆−xC = 0 ;

清华大学微积分B1课程讲义及习题答案

清华大学微积分B1课程讲义及习题答案

(2) Z+. (思路: 当" ! 1, G¯" = {a1, a2, . . . , an, . . . }, 即当"足够大时, A的"邻域可包
含{a1, a2, . . . , an, . . . }, 此时G" = Z+. 注意等号的位置.)
证明: 令M=max{|a1 A|, |a2 A|, . . . , |an A|, . . . }, 8"M > M, G¯"M = {x|x 2
<
pp 2, 故 2是S的上界. p
8c < 2, 9x 2 (c, 2), x > c(满足定理1.2.3的第二个条件), 故supS= 2.
4. 若A,B为R中的非空有界集,则A[B与A\B也是有界集,并且 inf(A[B)=min{infA,infB}, sup(A[B)=max{supA,supB},
1.3.3 习题1.3解答
8
8
1.
设f (x)
=
<x + :0,
1,
1.2.2 定理1.2.3的证明
定理1.2.3 设E为非空集合, a, b为实数. 则有
(1) b=supE的充分必要条件是下列两个条件同时满足:
1 b是E的一个上界; 2 对于任意满足c < b的实数c, 9x 2 E, 使得x > c.
(2) b=infE的充分必要条件是下列两个条件同时满足:
1 a是E的一个下界; 2 对于任意满足c > a的实数c, 9x 2 E, 使得x < c.
微信: 18811708556 • 基础习题课的教学目标:
– 使同学掌握课程基本内容 – 使同学掌握常见问题的一般解法 – 使同学学会正确地书写解答过程 • 其他要求和说明:

清华大学微积分高等数学课件第讲简单常微分方程一 共40页

清华大学微积分高等数学课件第讲简单常微分方程一 共40页

y,
dy dx
,,
dny dx n ) 0

y
x x0

y0
dy

dx

x x0
y1
有n个





定解条件
d n1 y
y n 1
n1
dx 29.07.2019
x x0
13
定义5: ( 积分曲线 与积分曲线族)
常微分方程的每一个都 解是一个 一元函数y f (x) 或是F(x, y) 0 ( 隐式解), 它的图形称为该常微分 方程的一条积分曲.线
(分离变量时,这个解被丢掉了!)
故C也可以等于零
于是得到Байду номын сангаас程 dy 2xy dx
通解 yCx e2 (CR)
29.07.2019
19
(2) [解]
1y2 3x2ydy dx
分离变量
ydy 1 y2

dx 3x2
两端积分, 得 121y21C
2
3x
通解 1y2 1 C
16
(一) 分离变量法
[例1] 解方程 这两个方程的共同特点
(1) dy 2xy
是变量可分离型
dx
(2) 1y2 3x2ydy dx
dy
f(x)(y)
分离变量
g(y)dyf(x)dx
dx
两边积分 g(y)dyf(x)dx 通解
29.07.2019
17
(1) [解]
dy 2xy dx
15
(一) 变量可分离型 dy f(x)g(y)
dx
或f(x)d xg(y)dy

清华大学微积分高等数学课件第7讲定积分二

清华大学微积分高等数学课件第7讲定积分二

若fC[a,b],则 有
x
f(x)dxa f(t)d tC (x[a,b])
2020/4/28
12
思考题:
1.有原函数的函数是否一定连续? 2.有原函数的函数是否一定黎曼可积? 3.黎曼可积的函数是否一定存在原函
数?
2020/4/28
13
二、牛顿—莱布尼兹公式 定理2:设f(x)C[a, b],F(x)是f(x)在[a, b]
2020/4/28
路程函数是速度函数的原函数4
[证] (1) 用连续定义证明
任 x [ a 取 ,b ],x x [ a ,b ]
xx
x
F (xx)F (x)f(t)d tf(t)dt
xx
a
a
a
x x
f(t)dt f(t)dt f (t )dt
a
x
x
f R [ a ,b ] M 0 ,f ( x ) M x [ a ,b ]
满足三个条件:
(1) (t) C1[ , ];
(2) a (t) b;
(3) ( ) a, ( ) b ,
则有
b
f ( x)dx
f [ (t)] (t) dt
a
2020/4/28
20
x
b
x(t)
x
b
x(t)
a o
t
a o
t
[证] 设F(x)是f(x)的一个原函数
d[F ( t) ] F ( x )( t) f( x )( t) f[( t)] ( t) dt f[(t)] (t)d tF [() ]F [()]
试比 I1与 较 I2的大小。
[解] 利用估值定理
当 x [0,]时 ,有 six n x,

清华大学本科生高等数学微积分B(1)第九周讲课提纲(原函数不定积分)

清华大学本科生高等数学微积分B(1)第九周讲课提纲(原函数不定积分)
y = F ( x ) y = F ( x) + C
例:证明 ∫ ln xdx = x ln x − x + C . 证:因为 ( x ln x − x)′ = ln x + xi 1 − 1 = ln x ,所以 ∫ ln xdx = x ln x − x + C . x 例:求 y = 2x 过点 (0, 1) 的积分曲线. 解: F ( x) = ∫ 2xdx = x + C ,由 F (0) = C = 1 可知要求的积分曲线为 y = x + 1 . 例:已知 v(t ) = at ,求 t = 0 时刻到 t = 10 时刻之间运动物体走过的距离. 解:因为 S (t ) = ∫ v(t )dt = ∫ atdt = 1 at + C ,所以 S (10) − S (0) = 50a . 2 2.不定积分( .不定积分(运算) 运算)的性质 性质 1:不定积分具有线性性质,即对任意(非零)常数 a, b , 都有 ∫ [af ( x) + bg ( x)]dx = a ∫ f ( x)dx + b ∫ g ( x)dx . 性质 2:积分运算与微分运算是一对逆运算,即
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x > 1, x<0
x + 1, 与 G ( x) = x + 2,
2

x > 1, x<0
2 x, 均是 f ( x) = 1,
x > 1, x<0
在 I = (−∞,0) ∪ (1, +∞) 的原函数,但没有 G( x) = F ( x) + C . 二、不定积分 1.不定积分的定义 若函数 F ( x) 是 f ( x) 在区间 I 上的一个原函数,则称 f ( x) 在区间 I 上的所有原函数 F ( x) + C 是 f ( x) 在区间 I 上的不定积分,记作 ∫ f ( x)dx = F ( x) + C . Note:请注意,在这儿“不定积分”仅仅是一个称呼,没有任何“积分”的含义! Note:曲线 y = F ( x) 称为函数 f ( x) 的一条积分曲线,曲线族 y = F ( x) + C 称为函数 f ( x) 的积 分曲线族.

《高等数学B》课程教学大纲

《高等数学B》课程教学大纲

《高等数学B》课程教学大纲《高等数学B》课程教学大纲Advanced Mathematics, Calculus课程编号:16199002学分:10学时:160 (其中:讲课学时:160 实验学时:0 上机学时:0 )先修课程:高中数学、物理后续课程:线性代数、概率论与数理统计、微分方程、复变函数、大学物理等适用专业:非数学类一般理工科专业本科生开课部门:理学院一、课程教学目的和课程性质数学是研究客观数量关系和空间形式的科学。

随着现代科学技术和数学科学的发展,"数量关系"和"空间形式"具备了更丰富的内涵和更广泛的外延。

现代数学内容更加在一定历史条件下,方法更加综合,应用更加广泛。

数学不仅是一种科学,而且是一种思维模式;不仅是一种知识,而且是一种素养仅是一种科学,而且是一种文化,能否运用数学观念定量思维是衡量民族科学文化素质的一个重要标志。

数学教育在培养高素质科学技术人才中具有独特的、不可替代的重要作用。

而《高等数学B》是全校一般理工科专业本科生的必修课。

通过该课程的学习,应使学生获得一元函数微积分及其应用、多元函数微积分及其应用、无穷级数与常微分方程、向量代数与空间解析几何等方面的基本概念、基本理论、基本方法和运算技能,为今后学习各类后继课程和进一步扩大数学知识面奠定必要的连续量、离散量和随机量方面的数学基础。

在传授知识的同时,要努力培养学生的抽象思维和逻辑推理的理性思维能力,综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力以及较强的自主学习能力,逐步培养学生的创新精神和创新能力。

二、课程的主要内容及基本要求第一单元函数、极限、连续 (12学时)[知识点]映射与函数、数列及函数极限定义和性质、无穷小与无穷大、极限运算及两个存在准则、无穷小的比较、函数的连续性与间断点、连续函数的运算、闭区间上连续函数的性质。

[重点]函数概念、函数极限、函数的连续性。

[难点]极限定义、无穷小量的性质、两个重要极限、间断点及其分类。

清华大学本科生高等数学微积分B(2)第十一周讲课提纲(可分离齐次型一阶线性常微分方程伯努利Bernoulli)

清华大学本科生高等数学微积分B(2)第十一周讲课提纲(可分离齐次型一阶线性常微分方程伯努利Bernoulli)

第 11 周讲课提纲 (5 学时)
By Huzm
第 3 页 共 15 页
2.微分方程的阶 定义:微分方程中含有的未知函数的最高阶导数的阶数称为微分方程的阶. 若记自变量为 x ,未知函数为 y y ( x ) ,则 n 阶微分方程的一般形式是
F ( x, y, y , , y ( n ) ) 0 ;
第 11 周讲课提纲 (5 学时)
By Huzm
第 2 页 共 15 页
解:根据导数几何意义与题设条件得
y ( x ) 2 x, y (1) 2.
解得 y x 2 1 . (2)列车制动问题:某列车以 30 m/s 的速度行驶,从某时刻以 0.4 m/s 2 的制动加速度开始 制动,求该列车的制动距离. 解:设该列车的运动方程为 S S (t ) ,制动开始的时刻记为零时刻.
第 14 章 常微分方程
§14.1 微分方程的基本概念
“微分方程作为一门学科是从十七世纪后期逐渐发展起来的.导致其产生的几个主要问题 是: (1)弹性问题(Galileo,意,1564—1642;Hooke,1635--1703) ; (2) 摆的问题(Huygens,荷兰,1629--1695,Newton) ; (3) 天文学中的 n 体问题(Newton)等. 对微分方程理论做出贡献的还有:Bernoulli’s,Euler,Cauchy,Lipschitz(德, 1832—1903)等. 最早提到微分方程这一名称的有 Huygens, Leibniz 等, 完整提出人是 Fontaine (方丹, 1705—1771,对偏导数概念的引进做出过贡献) . 最早求分析解的是 James Bernoulli, 处理的是弦链线问题 (Leibniz, Galileo, Huygens, John Bernoulli 也曾研究过弦链线问题) . Bernoulli 方程由 James Bernoulli 在 1695 年提出,Leibniz 和 James Bernoulli 解 决. 正交曲线族由 Leibniz 和 John Bernoulli 在 1694 年提出,Newton、James Bernoulli, Nicholas Bernoulli(1695—1726)都研究过. 全微分方程由 Euler 提出并研究. Newton,Euler 都曾用过级数解法. 存在唯一性,第一个完成者是 Cauchy(1820—1830 间完成) ,Lipschitz 也曾做出过重 要贡献. ” 伯努利家族出现的数学家有:James B,John B,Daniel B,Nicholas B(1687—1759) , Nicholas B(1695—1726) . 引例: (1)曲线方程问题:若曲线 y y ( x ) 在每一点 ( x, y ) 处切线的斜率等于 2 x ,且过点 (1, 2) , 求此曲线的方程.

清华大学本科生高等数学微积分B(2)第四周讲课提纲(多元函数的几何应用条件极值最小二乘法切线切平面)

清华大学本科生高等数学微积分B(2)第四周讲课提纲(多元函数的几何应用条件极值最小二乘法切线切平面)

数,且
y y ( x), ( F , G) 0 .这时可有 L : 且 ( y, z ) z z ( x),
( F , G ) ( x, z ) ( F , G ) ( y, z ) (F , G) ( z, x ) (F , G) ( y, z ) (F , G) ( y, x ) (F , G) ( y, z ) (F , G) ( x, y ) (F , G) ( y, z )
0 , y0 , z0 )
0 , y0 , z0 )
0 , y0 , z0 )
Note1:切线的方向余弦、方向角.
T1 T2 Note2:两曲线间的夹角 cos . T1 T2
Note3:空间曲线的长度 l


x(t ) 2 y (t ) 2 z (t ) 2 dt T dt .
F 0. z
法平面方程为 y z 0 .
x2 y2 a2 , a a a 例 2:求曲线 2 在点 ( , , ) 处的切线与法平面方程. 2 2 2 2 2 x z a
第 4 周讲课提纲(5 学时)By Huzm
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解法 1:记 F ( x, y, z ) x 2 y 2 a 2 ,在点 (
y ( x)

, z ( x)


( F , G ) ( F , G) ( F , G) , , ). 所以切向量为 T ( ( y, z ) ( z , x ) ( x, y )
切线方程为
x x0 ( F , G) ( y, z) ( x
0 , y0 , z0 )

清华大学本科生高等数学微积分B(2)第六周讲课提纲(三重积分直角坐标柱坐标球坐标的计算)

清华大学本科生高等数学微积分B(2)第六周讲课提纲(三重积分直角坐标柱坐标球坐标的计算)

练习:当 是长方体时,写出并证明三重积分与累次积分的关系. 例 1: 已知 {( x, y, z ) 1 ≤ x ≤ 1, 0 ≤ y ≤ 2,0 ≤ z ≤ 3} , 计算三重积分 x3 y 2 zdxdydz .

1 2 3 1 2 1 9 3 2 x y dy 12 x 3dx 0 . 1 2
2. 设 R 3 中的有界闭域 介于平面 z a 与 z b (a b) 之 间,且与两平面相交. 介于平面 z a 与 z b 之间且与 z 轴 垂直的任意平面截 得平面区域 Dz 定理:设 可以表示成 {( x, y, z ) ( x, y ) Dz , a ≤ z ≤ b} .若函数 f ( x, y, z ) 在 上连 续,则
Dxy
1 (2 x y ) 2 (x 0
1)dz
Dxy
x+y=2
dx
0
2
2 x
1
0 2 x
dy 2
0
(2 x y )
2
( x 1)dz
dx
0
2
0
1 ( x 1)(2 x y )dy 2

21
0
4
( x 1)(2 x ) 2 dx 1 .
f ( x, y, z )dxdydz dxdz y ( x, z )
Dxz
1
y2 ( x , z )
f ( x, y, z )dy ,或
f ( x, y, z )dxdydz dydz x ( y, z )
D yz
1
x2 ( y , z )
f ( x, y, z )dx .

微积分B(2)第6次习题课题目(第一型曲线、曲面积分)_78270257

微积分B(2)第6次习题课题目(第一型曲线、曲面积分)_78270257

x2 + y2 = 2x
(1)柱面介于锥面之间的面积 S1 ; (2)锥面在柱面内的面积 S2 .
7.(面积分的几何意义、计算)
求球面 x2 + y2 + z2 = a2 (a > 0) 介于平面 z = a 与平面 z = a 之间部分的面积 S .
4
2
8.(面积分的性质、几何意义)
设曲面 为球面 ,计算曲面积分 . Σ
x2 + y2 + z2 = a2
∫∫ I = ( x2 + y2 + z2 )dS
Σ2 3 4
9.(面积分的性质、几何意义)
设曲面 为球面 ,计算曲面积分 . Σ
(x − a)2 + ( y − b)2 + (z − c)2 = R2
I = ∫∫ (x + y + z)dS
Σ
10.(面积分的性质、几何意义)
的方程为
x
+
2y
=1,计算曲线积分 I
=

C
x
+
1 2y
. + 2 dl
3.(线积分性质、几何意义)
设曲线 的方程为 计算曲线积分 . C
x2 + y2 x+ y+
+z z=
2= 0,
1,
I = ∫ x2dl
C
4.(线积分性质、几何意义)
设椭圆周 的周长为 ,计算曲线积分 . L : x2 + xy + y2 =1
微积分 B(2)
第 6 次习题课(By ) Huzm
1/2
微积分 B(2)第 6 次习题课
题目

第一类曲线积分讲课教案

第一类曲线积分讲课教案

第一类曲线积分§1 第一类曲线积分的计算设函数(),,f x y z 在光滑曲线l 上有定义且连续,l 的方程为()()()()0x x t y y t t t T z z t =⎧⎪=≤≤⎨⎪=⎩则()()()(),,,,Tlt f x y z ds f x t y t z t =⎡⎣⎰⎰。

特别地,如果曲线l 为一条光滑的平面曲线,它的方程为()y x ϕ=,()a xb ≤≤,那么有((,) , ()blaf x y ds f x x ϕ=⎰⎰。

例:设l 是半圆周t a y t a x sin , cos ==, π≤≤t 0。

求22()lx y ds +⎰。

例:设l 是曲线x y 42=上从点) 0 , 0 (O 到点) 2 , 1 (A 的一段,计算第一类曲线积分lyds ⎰。

例:计算积分2lx ds ⎰,其中l 是球面2222a z y x =++被平面0=++z y x 截得的圆周。

例:求()lI x y ds =+⎰,此处l 为连接三点()0,0O ,()1,0A ,()1,1B 的直线段。

§2 第一类曲面积分的计算一 曲面的面积(1)设有一曲面块S ,它的方程为(),z f x y =。

(),f x y 具有对x 和y 的连续偏导数,即此曲面是光滑的,且其在XY 平面上的投影xy σ为可求面积的。

则该曲面块的面积为xyS σ=⎰⎰。

(2)若曲面的方程为()()(),,,x x u v y y u v z z u v =⎧⎪=⎨⎪=⎩ 令222u u u E x y z =++,u v u v u v F x x y y z z =++,222v v v G x y z =++,则该曲面块的面积为S ∑=。

例:求球面2222x y z a ++=含在柱面()220x y ax a +=>内部的面积。

例:求球面2222x y z a ++=含在柱面()220x y ax a +=>内部的面积。

清华大学微积分B2课程基础习题课讲义及习题答案

清华大学微积分B2课程基础习题课讲义及习题答案

8p
)
@z @x
=
>>>>>><不2p|存yx| ,在,
>>>>>>:0,
p |y| p 2x
,
x > 0, x = 0且y 6= 0 x = 0, y = 0 x < 0.
y 6= 0 ,
y=0
3. 求下列偏导数:
(1)z
=
x+y xy
,求
@z @x
,
@z @y

(2)f (x,
y)
=
arctan
x2+y2 sin(x2+y2)
<
1 cos(x2+y2)
,即cos(x2
+ y2)
<
sin(x2+y2) x2+y2
<
1
* lim cos(x2 + y2) = 1 x!0 y!0
) lim f (x, y) = 1. x!0 y!0
(4)方法1:lim f (x, y) x!0
=
lim
x!0
1
cos(xy) x2+y2
y)
=
p x
ln(x
+
y);
(2)f (x, y) = ln(y
x2);
x
(3)f (x, y)
=
ey ;
xy
(4)f
(x,
y)
=
arcsin
x y
.
解:(1)由x 0, x + y > 0得该函数的定义域为{(x, y) | x
0且x + y > 0}.

清华大学微积分高等数学课件第1讲函数

清华大学微积分高等数学课件第1讲函数

(
x2 ) x2

f( x1
x1
)
(1
x1

2
x2

x1
)
1 2 1
Y ( x) 1 f ( x1 ) 2 f ( x2 )
2019/9/4
25
(一) 凸性定义:
设函数 f ( x) : [a, b] R. 如 果 x1, x2 [a, b], 不 等 式
2019/9/4
不定积分 定积分概念与计算 积分学应用
10
第一讲 函数
一、予备知识
二、函数概念
三、函数的初等性质
四、复合函数与反函数
五、初等函数
2019/9/4
11
一、予备知识
1. 常用的数的集合
N {0,1,2,,n,} 自然数集
Z {0, 1, 2,, n,} 整数集
Q { p p, q为 互 质 的 整 数} 有理数集 q
• 珍惜时光
• 三个方面 做人之道, 治学之方, 健身之术
• 学会自学 学会向书本、老师、周围学
尝试研究性的学习方法:
提出问题、研究问题、解决问题
注重持续性学习:
有计划地安排学习
2019/9/4
7
(二)学数学学什麽? 数学的基本特征
抽象性 (研究对象)
演绎性 广泛性
(论证方法)
假设
结论
logic
(应用)
xx
f (2t 1) 2(2t 1)2 1
例: y x与y x2 x
2019/9/4
定义域不同, 表 示 的 是 不 同 的 函16 数
三、函数的初等性质
1. 函数的奇偶性

清华大学本科生高等数学微积分B(2)第九周讲课提纲(第二型曲面积分高斯Gauss公式斯托克斯Stockes formula)

清华大学本科生高等数学微积分B(2)第九周讲课提纲(第二型曲面积分高斯Gauss公式斯托克斯Stockes formula)
z x
n
x x2 y2

z y
y x2 y 2
,且下侧为正,所以其正向单位法向量为
1 z z 1 x y
2 2
(
z z 2 x y , ,1) ( , , 1) . 2 2 2 x y 2 x y x y2
R sin cos 0
R 2 sin 2 cos ,
B
R sin R cos cos R cos cos R cos sin
0 R sin sin R sin sin R sin cos
R 2 sin 2 sin ,
C
R 2 sin cos .
当 0 ≤
π π 时, C 0 ;当 ≤ π 时, C 0 . 2 2
1 A B2 C 2 1 A B2 C 2
2 2
上半球面,上侧为正这时 n
( A, B, C ) ;
下半球面,下侧为正,这时 n
( A, B, C ) .
n " " 1 g g 1 x z
2 2
(
g g ,1, ) , x z
当右侧为正时,取“ ” ;左侧为正时,取“ ” . (右正左负) 设 S : x h( y, z ) ,其中 h C1 ,则
n " " 1 h h 1 y z
置时,相应的单位法向量仍是 n (M ) ,则称曲面 S 是一双侧曲面.
2.有向曲面
对于双侧曲面 S ,若在 S 上某一点 M 指定一个法向量 n 以后,由点 M 的连续变动就可
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a a ax dx dx a 2 . 0 2 2 ax x
x y z 0, 2 例 2:计算曲线积分 I L x dl ,其中 L : 2 2 2 2 x y z R .
2 2 2 解:根据对称性, x dl y dl z dl .所以 L L L
n
引例: (1)空间曲线段的质量
m lim ( xk , yk , zk ) lk .
0
k 1
z=f(x,y)
(2)准线在 x y 平面,母线平行于 z 轴的柱面面积
n
S lim f ( xk , yk )lk .
0
k 1
L
1.第一型曲线积分的定义 定义:设 L 是一可求长的曲线,函数 f ( x, y, z ) 在 L 上有定义.对 L 的任意划分 lk , 任取 ( xk , yk , zk ) lk ,若极限
n
0
lim f ( xk , yk , zk ) lk
k 1
存在,则称函数 f ( x, y, z ) 在 L 上可积,极限值称为 f ( x, y, z ) 在 L 上第一型曲线积分,记作
L f ( x, y, z)dl .
Note1: L 称为积分路径;封闭曲线上的积分记作 f ( x, y, z)dl .
第 7 周讲课提纲(5 学时)By Huzm来自第 1 页 共 11 页
特别说明:本周将前面剩下的内容找齐.含参积分的内容根据课时情况处理,不是教学 基本要求. P189 2,5(曲线积分) ;P199 2,4(1) (2) (3) (曲面积分)
§12.5 第一型曲线积分与第一型曲面积分
一、第一型曲线积分


Problem:如何证明存在性? 例 1:计算曲线积分 I 解:
a a x cos , 2 2 参数方程:取 L : [0, π] ,则 y a sin 2
I
L
L
x 2 y 2 dl ,其中 L : y ax x 2 (a 0) .
(2)积分路径的可加性,即
L1 L L2
(B)
( A)
L f ( x, y, z)dl
f ( x, y, z )dl f ( x, y , z )dl .
L1 L2
3.第一型曲线积分的计算
第 7 周讲课提纲(5 学时)
By Huzm
第 2 页 共 11 页
x x(t ), 定理:设曲线 L : y y (t ), t [ , ] 是一光滑曲线.若函数 f ( x, y, z ) 在 L 上连续,则 z z (t )
2 I x dl L
1 1 2 ( x 2 y 2 z 2 )dl R 2 dl πR3 . 3 L 3 L 3
π
a 2 2 cos d a 2 .
0
直角坐标方程:因为 L : y ax x 2 ,所以
a
I
L
x 2 y 2 dl
0
a 2x ax 1 2 2 ax x
2
dx
2

a
0
a 2x ax 1 2 2 ax x
L
Note2: f ( x, y, z )dl 存在的充分条件是:曲线 L 可求长,且函数 f ( x, y, z ) 在 L 上连续.
L
2.第一型曲线积分的性质 Note:第一型曲线积分与定积分及重积分有类似的性质. (1)第一型曲线积分与积分路径的方向无关,即
L( A) f ( x, y, z )dl L ( B) f ( x, y, z )dl .
Note1:公式的构成,积分限的大小;
L : r r ( ) C1[ , ] ,
L f ( x, y)dl

f ( r ( )cos , r ( )sin ) r ( ) 2 +r ( ) 2 d .
证明: (只证积分值的大小) 对 L 的任意划分 lk ,与其对应的 [ , ] 的划分为 {tk } ,其中
x 2 y 2 dl
a2 2
0 cos 2 d a
π

2

a 2
a
第 7 周讲课提纲(5 学时)
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第 3 页 共 11 页
π 极坐标方程:若取 L : r a cos , [0, ] ,则 2
I
L
x 2 y 2 dl

π 2 0
(acos cos ) 2 ( a cos sin ) 2 (a cos )2 ( a sin ) 2 d
L f ( x, y, z)dl 存在,且
L f ( x, y, z)dl
Note2:平面曲线的情况.
L : y y ( x ) C1[ a, b] , f ( x, y )dl f ( x, y ( x )) 1+y ( x ) 2 dx ;
L a b

f ( x (t ), y (t ), z (t )) x (t ) 2 +y (t ) 2 +z (t ) 2 dt .
lk
tk
t k 1
x(t )2 +y (t ) 2 +z (t ) 2 dt x ( k ) 2 +y ( k ) 2 +z ( k )2 tk .
取 ( xk , yk , zk ) ( x( k ), y ( k ), z ( k )) lk ,则
n
L
n
f ( x, y , z )dl lim f ( xk , yk , zk ) lk
0
k 1
lim f ( x( k ), y ( k ), z ( k )) x( k )2 +y ( k ) 2 +z ( k ) 2 tk
0
k 1
f ( x(t ), y (t ), z (t )) x(t )2 +y (t ) 2 +z (t ) 2 dt .
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