第六单元课文翻译
新标准大学英语3 第六单元 课文翻译
第六单元最后撤出的人：消防员的故事2001 年9 月11 日上午9 时59 分它似乎是从天而降。
在世贸中心北塔35 层的一组电梯旁，当时大约有20 多个人。
我们中绝大多数是消防员，个个都差不多精疲力竭了。
有的人大汗淋漓，有的脱掉了他们的消防战斗服，或是把它们扎在腰间。
有好几个人大口地喘着粗气。
其他人迫不及待地想要离开这儿。
我们所有的人都停了下来，想喘口气，清醒一下头脑，搞明白到底出了什么事。
我们已经在这儿拼命战斗了差不多一个小时了，有些人时间稍微短一点儿，可我们根本看不见哪里是尽头。
当然，我们也不知道自己还能干点儿什么，没有一点儿进展。
接着传来一阵巨大的响声，整个大楼开始颤动起来，我们都愣住了。
站在那儿一动不动。
不管本来要做什么，现在都只能等一下了。
可要等什么呢？我们不知道，但是还得等。
或许我们不用等，可是问题不在这儿。
问题是大家都站在那儿一动不动。
所有的人中间没有一个人动，只是有人抬头看了看天花板，想搞清楚这巨大的声响到底是从哪儿传来的。
好像我们都能透过天花板，很容易就找到答案似的。
没有人开口说话。
即便是有时间思考，我们也没有时间把思维转变成语言。
不管怎么说，我还有时间思考，有太多时间去想了，我思绪万千。
我想到了每一个可能发生的最糟糕的情况，还有一些别的事情。
大楼在剧烈摇晃着，像地震了似的，也像是游乐园里惊耸狂奔的过山车，可真正让我胆颤心惊的是这巨大的轰隆声。
这声音实在是太大了。
好像直接从我的身体中飞快地穿了过去。
我真想不出来是什么东西会发出如此大的响声。
好像一千辆失控了的火车朝我疾速驶来。
好像一群狂奔着的野兽。
又好像是山崩时发出的巨大轰鸣声。
太难用语言来形容了，但不管这该死的声音是什么，此刻它传得越来越快，声音越来越大，离我们越来越近，而我被困在其中，没有办法逃脱。
真是奇怪，这种时候你应该是没有时间思考的，可是你满脑子都在想着那些事。
我想到了老婆和孩子，只是在脑海里一闪而过，并不是把自己的人生都回顾了一番那样。
沪教版英语八年级下册第六单元课文翻译
沪教版英语八年级下册第六单元课文翻译沪教版初中英语(八年级下册):Unit6 More practiceA dog's story一只狗的故事My name is Robbie. I was born on a farm with my brothers and sisters. 我的名字叫Robbie，与我的兄弟姐妹出生在一个农场。
One day, a man and two little boys came to the farm.有一天，一个男人和两个小男孩来到了农场。
“Which dog do you want?”the man asked.“你想要哪个狗吗？”男人问。
“We want that one!”the boys said. They chose me!“我们要那只！”男孩们说。
他们选择了我！They drove me to my new home in the city.他们开车带我到我城里的新家。
The boys promised they would look after me very carefully, and they did. 男孩承诺他们会很好地照顾我，而且他们做到了。
They fed me, played with me and walked me every day.他们喂我吃饭，陪我玩耍并天天陪我散步。
Then one day, they got a computer.后来有一天，他们得到了一台电脑。
After that, the boys played computer games all the time.从此之后，男孩们把所有的时间都花在玩电脑游戏上了。
They did not play with me or feed me any more.他们不再跟我玩耍，喂我吃东西了。
Eventually the boys' father took me to a pet centre.最后，男孩的父亲把我带到的宠物中心。
八年级下册英语书unit6课文翻译
八年级下册英语书unit6课文翻译英语翻译教学在八年级英语整体教学中占有非常重要的地位, 翻译教学的作用是显而易见的。
以下是店铺为大家整理的八年级下册英语unit6的课文翻译，希望你们喜欢。
八年级下册英语书课文翻译：unit 62d 你觉得愚公的故事怎么样?我认为他真的很有趣。
愚公找到了一个解决问题的好方法。
真的吗?我认为它有点愚蠢。
移山似乎是不太可能的。
但这个故事试图告诉我们如果你去努力一切皆有可能!愚公一直尝试而且没有放弃。
我还是不赞同你的观点。
我以为我们应该尝试着去寻找一些其他的方法来解决问题。
但是不把山移开愚公还能做什么呢?这个，有很多其他的方法。
例如，他可以建一条公路。
那要比移山更好更快!对于这个故事你们有不同的观点，并且你们两个人都是对的。
一个故事有许多面，也有许多种理解的方式。
3a 1.谈论的是哪本书?主要的人物是谁?他是一个什么样的人?1979年11月，英国学生能够观看一部叫《美猴王》的新电视节目。
他们大多数是第一次听到这个故事。
然而，这个故事对中国孩子来说并不新鲜。
美猴王或孙悟空是传统的中国书籍《西游记》中的主要人物。
美猴王不仅仅是一只普通的猴子。
事实上，甚至有时他看起来不像一只猴子!这是因为他能根据他的形状和大小做出72种变化，把自己变成不同的动物和物体。
但是除非他能隐藏他的尾巴，他不能把自己变成一个人。
为了与坏人斗争，孙悟空使用一根魔力金箍棒。
有时他能让金箍棒变小以至于可以放在耳朵里。
有时，他能让它变得又大又长。
美猴王让中国的孩子兴奋了好多年。
30多年前这个节目一推出，西方的孩子对读这个故事很感兴趣因为聪明的美猴王一直(与邪恶)斗争帮助弱者并从不放弃。
2b 韩赛尔与葛雷特韩赛尔和葛雷特与他们的父亲和继母住在森林附近。
有一年，天气太干旱了以至于粮食(作物)无法生长。
妻子告诉她的丈夫如果他不把孩子们扔到森林里让他们自生自灭，整个家庭就会灭亡。
葛雷特听到了这件事，并且韩赛尔制定了一个计划来拯救自己和他的妹妹。
2012年秋季新人教版七年级英语上册第六单元课文参考译文
U6 Section A 2d
杰克：嘿，约翰的生日聚餐就在下周，我们想想吃点什么吧。
汤姆：好的。
咱们吃汉堡蔬菜沙拉和水果怎么样？
比尔：听着不错，约翰喜欢吃汉堡。
杰克：哦，我不喜欢吃沙拉。
比尔：可是约翰喜欢吃沙拉，而且是他过生日。
杰克：对，你说的对。
那么吃什么水果呢？
汤姆：我想约翰喜欢草莓和苹果。
比尔：好吧，我们就吃草莓和苹果。
U6 Section B 2b
体育明星吃得健康
戴维采访了排球明星辛迪·史密斯，调查了她的饮食习惯。
戴维；你好，辛迪。
你早餐喜欢吃什么？
辛迪；我爱吃水果，我认为水果很健康。
戴维；好的。
那你喜欢吃什么水果？你喜欢吃香蕉吗？
辛迪：嗯，我不喜欢吃香蕉，但我喜欢吃橙子和苹果。
戴维；那午饭呢？你喜欢吃沙拉吗？
辛迪；喜欢，我非常喜欢吃沙拉。
戴维；嗯……那你晚饭喜欢吃汉堡吗？
辛迪；哦，不。
汉堡不健康，我晚餐喜欢吃鸡肉。
戴维；好吧。
嗯，最后一个问题————你晚餐最后吃冰激凌吗？辛迪；嗯……我喜欢冰激凌……但我不吃，我不想长胖。
苏教版六年级上册英语第6单元课文翻译,急急急火速!!!
苏教版六年级上册英语第6单元课文翻译,急急急火速今天是运动会。
天空是蓝色的，太阳照耀着。
我非常兴奋。
We have many events. Our class will take part in the relay race, the tug-of-war and the obstacle course. I am in the relay race. I have been practising very hard for weeks.我们有很多项目。
我们班将参加接力赛、拔河比赛和障碍赛。
我参加接力赛。
我已经练习了好几个星期。
When my turn comes, I run as fast as I can. I pass the baton to my classmate and she runs very quickly too. We win the race!I am so happy.轮到我了，我拼命地跑。
我把接力棒递给我的同学，她也跑得很快。
我们赢了比赛！我非常开心。
The tug-of-war is very difficult. I pull with all my strength but the other team is strong too. We do not win this time.拔河比赛非常困难。
我用尽全力拉，但对方队也很强。
这次我们没有赢。
The obstacle course is very exciting. We have to jump over hurdles, climb over a wall and crawl under a net. I am tired but happy when I finish.障碍赛非常刺激。
我们必须越过栏杆、爬过墙壁和爬过网。
当我完成时，我虽然很累但很开心。
Sports Day is so much fun. I cannot wait for next year’s event.运动会非常有趣。
五年级下册英语六单元课文。
Unit 6 Let's talk英语课文翻译Kitty: May Day is coming.Where will you go on the holiday?凯蒂：五一国际劳动节就要到了。
你假期将要去哪里？Alice: I will go to Beijing with my parents.艾丽斯：我将要和我父母一起去北京。
Kitty: Great！ You can visit many places of interest there, the Palace Museum, the Great Wall, ...太好了！在那里你可以参观许多名胜，故宫博物院、长城……Alice: What is the Palace Museum like?艾丽斯：故宫博物院什么样？Kitty: It is large.There are many big houses in it.All the houses are red and yellow.It is really wonderful.凯蒂：它很大。
它里面有许多大房子。
所有的房子都是红色和黄色的。
它真的好极了。
Alice: Really? I will enjoy my visit there.艾丽斯：真的吗？在那里我将享受我的旅行。
Unit 6 Let's learn more英语课文翻译Mr.Zhao: What will you do this summer, Emily?赵老师：今年夏天你将要做什么，艾米丽？Miss White: I will travel to Hangzhou.I'm going to visit the West Lake. 怀特老师：我将要去杭州旅行。
我打算游览西湖。
Mr.Zhao: How will you go?赵老师：你将要怎样去？Miss White: I will go by train.怀特老师：我将要乘火车去。
人教版三年级上册英语第六单元课文翻译及音标
三年级上册英语第六单元《Happy birthday》课文翻译及音标单元六（第6单元）Unit six[ˈjuːnɪt] [sɪks][haʊəʊld ɑː(r) ju]How old are you?多么老是您？中文翻译：您多大了？[aɪm] [sɪks]I’m six.我是六（岁了）。
[ˈhæpi ˈbɜːθdeɪ]Happy birthday!快乐生日！中文翻译：生日快乐！[wʌn] [tu:]One two1，2，让我们交谈吧！Let’s talk![lets] [ˈtɔːk][ðɪs] [wʌn] [pli:z]This one, please.这一个，请。
中文翻译：请给我这一个（蛋糕）。
[ʃɔː(r)] ［haʊ］［＇menɪ］［pleɪts］Sure. How many plates?当然可以。
多少盘？中文翻译：当然可以（给您这个蛋糕）。
您想要多少盘（这个蛋糕）？[faiv]Five.五(盘蛋糕)。
[əʊkeɪ] [hɪə(r) ju ɑː(r)]OK. Here you are.好的。
. 这您是。
中文翻译：好的，这是您的了。
/好的，给您！[ˈkaʊnt][ænd] [seɪ]count and say.数一数并说一说。
haʊ］［＇menɪ］How many…… ?多少？中文翻译：当然可以（给您这个蛋糕）。
您想要多少盘（这个蛋糕）？让我们学习吧！Let’s learn[lets] [lə:n][wʌn] [tu:] [θri:] [fɔ:] [faiv]One two three four five1, 2，3, 4, 5.让我们唱歌吧！Let’s chant![lets] [ tʃɑ:nt ][dʒʌmp] [dʒʌmp] [dʒʌmp] [wʌn] [tuː] [θriː] Jump! Jump! Jump! One two three!跳一跳！跳一跳！跳一跳！一二三！[dʒʌmp] [dʒʌmp] [dʒʌmp] [θriː] [tuː] [wʌn] Jump! Jump! Jump! three two One!跳一跳！跳一跳！跳一跳！三二一！[fɔ:] [ænd] [faiv] [fɔ:] [ænd] [faiv]Four and five! Four and five!四和五！四和五！[dʒʌmp] [ʌp] [haɪ] [dʒʌmp] [ʌp] [haɪ]Jump up high! Jump up high!跳向上高！跳向上高！中文翻译：（向上）跳高高！（向上）跳高高！[faiv] [fɔ:] [θriː] [tuː] [wʌn]five! four! three two One!五！四！三二一！[dʒʌmp] [dʒʌmp] [[ɪts] [səʊfʌn] Jump! Jump! It’s so fun!跳一跳！跳一跳！它是如此的开心！[ˈletə] [ˈænd] [ˈsaʊndz]Letters and sounds字符们和声音们[ˈlisən] [rɪˈpiːt] [ˈænd] [tʃænt]Listen, repeat and chant .听一听重复并唱一唱[ju:] [ʌmˈbrelə] [ˈʌndə(r)]u/U umbrella underu/U 伞在…的下面[vi] [vet] [vest]v/V vet vestv/V 兽医背心; 坎肩[ˈdʌbljuː] [wet] [ˈwɔːtə(r)]w/W wet waterw/W 湿的水/eks/ [fɒks] [bɒks]x/X fox boxx/X 狐狸箱; 盒;[waɪ] [ˈjeləʊ] [jəʊjəʊy/Y yellow yo-yoy/Y 黄色(的) （一种玩具）悠悠球[zed] [ziː] [zuː] [zɪp]z/Z zoo zipz/Z 动物园兹普，拉链['lisn ænd ˈsɜːkl]Listen and circle.听一听并且循环（再听一听）[raɪt] [ˈænd] [ˈseɪ]Write and say.写一写并说一说让我们交谈吧！Let’s talk![lets] [ˈtɔːk][dʒɒn] [ðɪs ɪz maɪˈbrʌðə(r)] [ˈsæm] John, this is my brother, Sam.约翰, 这是我的兄弟，山姆。
最新新目标英语七年级上册UNIT6课文翻译
Unit6 Section A 2d
嘿，约翰的生日晚宴在下周。
让我们想一想吃什么吧。
当然。
汉堡包、蔬菜莎拉和一些水果怎么样？
那听起来很好。
约翰喜欢汉堡包。
噢，我不喜欢莎拉。
但是，约翰喜欢莎拉，并且它是他的生日。
是的，你是对的。
水果怎么样？
我认为约翰喜欢草莓和苹果。
好的。
那么让我们吃草莓和苹果吧。
Grammar Focus
1.你喜欢莎拉吗？是的，我喜欢。
/不，我不喜欢。
2.他们喜欢梨吗？是的，他们喜欢。
/不，他们不喜欢。
3.她喜欢西红柿吗？是的，她喜欢。
/不，她不喜欢。
4.我喜欢桔子。
我不喜欢香蕉。
5.我们喜欢米饭。
我们不喜欢汉堡包。
6.他喜欢冰淇淋。
他不喜欢蔬菜。
Section B 2b
运动明星吃的好！
大卫问篮球明星辛迪史密思关于她的饮食习惯。
你好，辛迪。
早餐你喜欢吃什么？
我爱吃水果。
我认为它是健康的。
好的。
那么你喜欢什么水果？你喜欢香蕉吗？
嗯，我不喜欢香蕉。
但是我喜欢桔子和苹果。
午饭怎么样？你喜欢沙拉吗？
是的，我真的很喜欢它。
嗯…晚餐你喜欢汉堡包吗？
哦，不，它们不健康。
我晚餐喜欢鸡肉。
好的，那么，最后一个问题——晚餐后你吃冰淇淋吗？喀…我喜欢冰淇淋，但是我不吃它。
我不想变胖。
pep四年级英语下册第六单元和复习二课文原文和翻译
pep四年级英语下册第六单元和复习二课文原文和翻译56面Unit 6 Shopping 购物56面56面Can I help you? 有什么需要帮忙的吗？56面Yes. This dress is pretty. How much is it? 好。
这条连衣裙很好看。
多少钱？56面It's eighty-five yuan. 八十五元。
56面Can I try it on? 我能试试吗？56面Sure. 当然。
57面How much are those big shoes? 那些大鞋多少钱？1 / 4457面Sorry. They're not for sale. 对不起。
它们是非卖品。
58面Unit 6 A Let's talk 一起说吧58面58面Can I help you? 有什么需要帮忙的吗？Yes. These shoes are好。
这些鞋很不错。
58面nice.2 / 44Can I try them on? Size我能试试吗？要六码。
58面6, please.Of course. Here you当然，给您。
58面are.58面John, are they OK? 乔恩，怎么样？58面No. They're too small. 不好。
太小了。
58面Hmm. OK. Let's try size 嗯。
好吧。
我们试下七码。
3 / 447.58面They're just right! 正好！58面Good! 好！58面58面58面Let's play4 / 4458面Can I help you? 我能帮您吗?58面Yes.Can I try these on? 是的，我可以试一下吗？58面OK.Here you are. 好的，给你。
58面Oh,they’re too big! 哦，它们太大了！59面Unit 6 A Let's learn 一起学吧59面59面Can I help you? 有什么需要帮忙的吗？5 / 4459面The gloves are nice. Can I try them on? 手套很棒。
人教版pep英语五上u6单元课文翻译
Unit 6 In a nature park第六单元在自然公园里Look! 看呢！There is a big white bird in the sky!天上有一只白色的大鸟。
There are many pretty fish in the river.河里有许多漂亮的鱼。
Wow! 呜！Is there a river in the park?公园里有河流吗？Yes, there is. 的。
I’m hungry.好饿。
Is there a restaurant beside the lake?湖边有饭店吗？No, there isn’t.有。
Look! I have some food.看，我有食物。
Let’s share.们分享吧。
A let's try. 试一试What is in the park?公园里有什么？Listen and tick the word you hear.听录音，勾选你听到的词。
Look at the map of the park.看这张公园的地图。
Is there a forest in the park?公园里有森林吗？Yes, there is.是的，有。
Here. 这里。
Cool. I love trees.太棒了。
我喜欢树。
A Let's talk. 语交际Children, let’s go to the forest!孩子们，咱们去那边的森林吧。
Yeah! 啊！Is there a river in the forest, Miss White?森林里有河流吗，怀特老师？No, there isn’t.没有哦。
Is there a lake, Miss White?有湖泊吗，怀特老师？Yes, there is and there are some small boats.有的，还有一些小船。
Cool. Let’s go boating.太棒了。
人教版pep英语六上u6单元课文翻译
Main scene 主情景Hey, let's have some popcorn.嘿，咱们吃些爆米花吧。
Yum! I'm so happy.太棒了！我好开心。
I love popcorn.我喜欢爆米花。
Here you are.给你。
I'll go and get some drinks.我去拿些饮料。
Wait for me.等我！Hey, where is my popcorn?嘿，我的爆米花哪去了？Yum! It was so good.好吃。
爆米花真好吃。
What? How could you eat all the popcorn?什么？你怎么能把爆米花都吃光了？We should share.我们应该分享的呀！Mum, if I feel angry, what should I do?妈妈，如果我非常生气，我该怎么办？Well, first, take a deep breath.啊，首先，深呼吸。
Then you should count to ten.然后你应该从一数到十。
After that...?然后呢？After that you won't feel so angry.之后，你会感觉不那么生气了。
Mum, I feel ill.妈妈，我感觉不舒服。
Should I count to ten, too?我也要数到十吗？No, dear. You should see a doctor.不，亲爱的。
你应该看医生。
Let's tryIt's cold outside.外面很冷。
Sam is talking with Sarah.山姆正在和萨拉聊天。
Listen and circle.听一听，再圈一圈。
Phew, it's cold in January.啊，一月份好冷。
Yes, but we can stay inside and watch films.是呀，但是我们可以待在室内，看电影。
人教英语七下UNIT 6课文中翻英
UNIT 6 Section A1c: 他在做什么？他在使用电脑。
他们在做什么？他们在听一张CD唱片。
2d:喂？我是詹妮。
嗨，詹妮，我是劳拉。
噢，嗨，劳拉，你在做什么？没做什么，我只是在洗我的衣服。
你呢？我在看电视。
你想和我一起吃晚饭吗？我的父母不在家，我们可以在外面吃。
好，我愿意。
让我们先在我家见面。
六点半来吧。
好，到时见。
Grammar focus:你在做什么？我在看电视。
她在干什么？她在洗她的衣服。
他们在做什么？他们在听一张CD唱片。
你在做你的家庭作业吗？是的，我在做。
/不，我没做。
我在打扫我的房间。
他在看报纸吗？是的，他在看。
/不，他没在看。
他在打篮球。
他们在使用电脑吗？是的，他们在（使用电脑）。
/不，他们没有（使用电脑）。
他们在锻炼。
Section B2b：今天的故事是关于来自深圳的一名学生，朱辉。
他现在正在美国学习，他在纽约，和一个美国人的家庭住在一起。
今天是端午节。
现在是上午九点，朱辉的家人在家里。
他的妈妈和婶婶正在包粽子。
他的爸爸和叔叔正在看船赛。
朱辉也在看船赛和吃粽子吗？好啦，现在是纽约时间下午九点，节日前的夜晚。
但是在美国没有端午节，因此，对于朱辉和他的寄宿家庭来说今晚和其他任何一个夜晚一样。
那位母亲正在给她的幼小的孩子们讲故事。
父亲正在通过电视看一场足球赛。
朱辉在干什么呢？他在和他深圳的表姑通过电话交谈，朱辉思念他的家人并希望吃上他妈妈的可口的粽子。
朱辉非常喜欢纽约和他的寄宿家庭，但仍然“没有比家里更好的地方。
七年级上册第六单元课文及翻译
七年级上册第六单元课文及翻译《论语》六则一子曰：“学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎? 人不知而不愠,不亦君子乎?”译：孔子说:”学了并时常温习它,不也很高兴吗? 有同门师兄弟从远方来(与我探讨学问),不也很快乐吗? 别人不了解自己，自己却不怨恨别人，不也是有道德的人么？二子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”译：孔子说:”温习学过的知识,获得新的理解和体会,就可以做教师了.”三子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”译：孔子说:”只学习而不思考就会迷惑不解,只思考而不学习就会在学业上陷入困境.”四子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”译：孔子说：“知道它比不上喜欢它，喜欢它比不上以它为乐。
”五子曰：“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
”译：孔子说:“几个人在一起走,其中也一定有我的老师;选取他们（身上）好的东西加以学习、采纳,他们(身上)不好的东西(自己身上如果有就)加以改正．六子曰：“吾十有五而志于学，三十而六，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
孔子说：“我十五岁立志做学问，三十岁有所成就，四十岁不在疑惑，五十岁知道由天主宰的命运，六十岁可以听出话里隐而未露的意思，七十岁随自己的心意，想怎样就怎样，不超越法度。
”《世说新语》二则刘义庆陈太丘[即陈寔(shí),字仲弓,东汉末年人。
曾做过太丘长,人称“陈太丘”]与[和]友期[约定]行[同行]，期日中[正午]。
过中不至[到]，太丘舍去[离开]，去后乃[才]至。
元方[即陈纪，陈寔的长子,元方是他的字]时[当时]年七岁，门外戏[做游戏,玩耍]。
客问元方：“尊zūn)君在不(fǒu)[你父亲在不在?尊君,古代尊称对方的父亲。
不,现在写作“否”]?”答曰：“待[等,等待]君久不至，已[已经]去。
”友人便怒曰：非人哉!与人期行，相委[丢下,抛弃]而去。
”元方曰：“君[古代尊称对方,可译为“您”]与家君期日中。
英语PEP版六年级上册第六单元课文翻译
Unit6
A
Sam：这个卡通图画关于什么的?
Sarah: 它是关于一本书。
这个猫是一个警员。
Sam：好极了！
Sarah: 他追赶猫。
他们害怕他。
Sam：为什么？
Sarah: 因为这些老鼠是坏的。
他们伤害人。
这个猫对他们是生气的。
Sam：可能我们的猫现在正在追赶老鼠。
B
Mum：Sarah，Sam，请过来。
Sarah: 怎么了？
Mum：你的爸爸是病了。
他应该看一个医生这个早晨，因此我们不能去动物园今天。
Sam: 哦，不！
Mum：不要难过。
我们可以去下次。
Sam: 爸爸感觉怎么样现在？
Mum：不太好。
让我们去医院。
C
Robin和蚂蚁
它是一个晴朗的早晨。
Robin将要坐在草地上当他听到，“等待”！它是一个小蚂蚁。
他是害怕的。
“请不要坐在我身上。
一天我可以帮助你。
”“不要担心，小蚂蚁。
我将来不会坐在你身上”Robin说。
第二天，它正在下雨。
Robin是在公园。
他是黏住了在土中。
他是担心的。
然后他听到，“让我们帮助你”它是这个蚂蚁和所有的他的朋友。
他们是强壮的。
他们推出了Robin在泥土中。
每一个人是高兴的。
第六单元课文翻译
Unit 6 The New American Dreamers1.她是现今年轻女子的典型——自信外向、知识渊博、做事投入。
在学校、教堂或是社区她积极活跃。
她也许有一大帮朋友或是寥寥几个密友，但却对朋友和友谊忠心不二。
对于现今年轻人所面临的主要问题，譬如计划未来、亲昵关系、两性行为、毒品酗酒等问题，她行事老道，并且谈论起来认真严肃、思路缜密、直截了当。
她想掌控自己的生活，试图弄明白从哪里起步，通过何种方式达成自己所追寻的目标。
总之，她深信，如果计划周密、工作努力并且决策正确，她就能在自己选定的领域获得成功，拥有自己所渴求的优越物质条件，最终如愿以偿地嫁人；而且，极有可能养几个孩子。
正如此话所云，她计划“该有的全都要有”。
2. 她住在美国各大城市及其周边地区，新英格兰的城镇，南部和中西部的小型城市以及西部海岸地区。
她来自一个中上阶层的家庭，源自中产阶级、劳动阶层甚至有时来自贫苦阶层。
确定无疑的是，她得到这样的启示，即如今的妇女应该充当自己生活的主角。
她展望未来，将自己视为中心人物，计划自己的职业生涯、公寓住所和成功故事。
这些年轻女子不会将自己视为他人生活剧本中所充当的配角；那是她们自己所经营的历程。
她们着眼于自己的抱负、自己的希望和自己的梦想。
3. 贝思·科南特是一名16岁的中学三年级学生，与母亲和继父同住在富足的新英格兰大学城。
她有五个兄弟，四个是哥哥，一个是比她小好几岁的弟弟。
母亲是一位图书管理员，而继父是个证券经纪。
作为一名重点公立中学的一年级学生，她希望上大学，如果可能的话，去耶鲁大学学习戏剧，“就像梅丽尔·斯特里普一样。
”她想住在英格兰，从事一段时间的表演，可能演些莎士比亚的戏剧。
她希望到25 岁的时候能住在纽约，拥有自己的公寓住房，一边兼职打工养活自己一边开始自己的演艺生涯。
她想拥有“了不起的一生”，能够“真正独立”，具备“所有属于自己的物品——像是高档家具，一切自我风格的东西。
六上 Unit 6 课文翻译
【闽教版】六年级（上册）英语：课文翻译Unit 6 An Unusual DayPart A1. Listen and follow.听录音并跟读。
Wang Tao usually gets up at half past six.王涛通常在六点半起床。
But this morning he got up at half past seven.但是今天早上，他七点半起床。
It was an hour late.晚了一个小时。
He usually walks to school.他通常走路去上学。
But this morning he took a taxi.但是今天早上，他坐了出租车。
He usually gets to school at seven twenty.他通常七点二十分到学校。
But this morning he got to school at eight o'clock.但是今天早上他八点钟到的学校。
2. Look and say.看图说英语。
He usually gets up at six thirty.他通常六点半起床。
This morning he got up at seven thirty.今天早上他七点半起床。
He usually walks to school.他通常步行去学校。
This morning he went to school by Taxi.今天早上他乘出租车去学校。
He usually gets to school at seven twenty.他通常七点二十到学校。
This morning he got to school at eight o’clock.今天早上他八点钟到学校。
3. Listen and learn the English sounds.听录音，学习英语发音。
(1) Put them in the washing machine.把它们放进洗衣机里。
全新版大学英语综合教程 6课文翻译.
全新版大学英语综合教程 6课文翻译引言全新版大学英语综合教程作为大学英语综合教材的经典之一，在帮助学生提升英语综合能力方面发挥着重要作用。
本篇文档将对全新版大学英语综合教程第六单元的课文进行翻译，以帮助学生更好地理解和掌握课文内容。
课文翻译Unit 6 A Brave GirlPart 1 Warming UpText ALydia was a 14-year-old girl living with her family in a small village. One day, when she was walking through the village, she saw some children dressed in rags, sitting on the ground and begging. She was deeply moved by their miserable lives and decided to do something to help them.Lydia went home and shared her thoughts with her family. With their support, she started making dolls and selling them to raise money for the poor children. Each doll was carefully handmade with love. The dolls became very popular in thevillage and many people were touched by Lydia’s kindness and determination.As time went on, the number of dolls Lydia made increased. She recruited other volunteers to help her. The volunteers came from different backgrounds but all shared the same goal – to make a difference in the lives of those in need. The enthusiasm and ded ication of the volunteers made Lydia’s project more successful than she had ever imagined.The money raised from selling the dolls was used to provide food, clothing, and education for the poor children. The lives of these children gradually improved, and they began to have hope for a better future. Lydia’s project not only changed the lives of many children but also inspired kindness and compassion in the hearts of people around the village.Lydia’s efforts didn’t stop there. She continued to work hard and expand her project. Her goal was to reach out to as many children as possible, giving them the love and support they deserved. Lydia’s story touched many people, and her project received support and recognition from organizations and individuals both within and outside the village.Lydia’s brave actions and determination taught us that one person can make a difference. She showed us that even the smallest act of kindness can have a ripple effect and bring positive change to the lives of others. Inspired by her story, let us also take action and make a difference in the world.第六单元一个勇敢的女孩第一部分热身活动课文A莉迪亚是一个14岁的女孩，与家人住在一个小村庄里。
2019外研社选择性必修一第六单元课文（中英互译）Unit6Developingideas课文
2019外研社选择性必修一第六单元课文（中英互译）Unit6Developingideas课文THE BEST JOB IN THE WORLD世界上最棒的工作1 How would you like to spend six months living on an island and looking after the Great Barrier Reef? The working hours are flexible and accommodation is provided. Key duties include exploring the islands of the reef and finding out what the area has to offer. You’ll need to report back via weekly blogs, photo diaries and video updates. You’ll also be ask ed to promote the islands through newspapers, magazines and TV interviews.你愿意在一座岛上生活六个月，并照看大堡礁吗？这份工作时间灵活，并提供住宿。
你的主要职责包括探索大堡礁的各个岛屿，探寻当地的自然资源。
你需要通过每周更新博客、创建照片日志和拍摄视频的方式来汇报工作成果，你还需要通过报纸、杂志和电视采访等宣传大堡礁。
2 This call for an island caretaker attracted interest from all over the world. It was actuallya very clever means to highlight the importance of the Great Barrier Reef an d the need to protect it.这则岛屿管理员的招聘广告吸引了全世界的兴趣。
《Unit6课文原文与翻译学年鲁科版英语(五四学制)四年级上册
鲁科版英语（五四学制）四年级上册课文原文及翻译Unit6英汉对照版Unit 6 FamilyLesson 1 My father has short hair.第一课我的爸爸是短发。
1. Listen and say.听录音并开口说Is that your father?那是你的爸爸吗？No. My father is tall and strong.不是。
我爸爸又高又强壮。
Is that your father?那是你的爸爸吗？No. My father has short hair.不是。
我的爸爸是短发。
Is that your mother?那是你的妈妈吗？No. My mother has long hair.不是。
我的妈妈是长头发。
Look! My parents are coming.看！我的爸爸妈妈来了。
2. Let's talk.说一说Look! This is my sister.She has long hair.看！这是我姐姐。
她长头发。
This is my brother.He's tall.He has big eyes.这是我哥哥。
他很高。
他有一双大眼睛。
3.Let’s do.做一做He’s tall and strong.He has short hair.He has big eyes.He likes swimming.他又高又壮。
他短头发。
他有一双大眼睛。
他喜欢游泳。
It’s Li Wei.It’s Zhang Xin.是李伟。
是张欣。
Lesson 2 What does your mother do?第二课你妈妈是做什么的？1. Listen and say.听录音并开口说How beautiful!好漂亮啊！Yes. It's my mother's work.是的。
这是我妈妈的作品。
What does your mother do?你妈妈是做什么的？She's an art teacher.她是一名美术老师。
2023年人教版九年级英语Unit6课文翻译
九年级unit6课文翻译Section A 3a一项意外的发明你知道茶，世界上最受欢迎的饮料（仅次于水），是被意外发明的吗？许多人都认为大约5000年以前茶就被（人们）饮用了。
据说一位叫神农的中国统治者最早发现茶可以饮用。
某一天，神农在户外的炉火上烧（饮用）水，茶树上的几片叶子掉入水里，过了一会，它散发出一种怡人的香味，于是神农品尝了这褐色的水，它非常的清香，就这样，世界上最受欢迎的饮料之一被发明了。
数千年后，“茶圣”陆羽在他的《茶经》一书中提到了神农。
该书描述了如何种植茶树和泡茶，它还讨论了最好的茶叶出产于哪里和什么样的水被用来（泡茶）。
人们认为茶是在公元6到7世纪被带到日本和朝鲜。
在英国，茶直到大约1660年才出现，但不到100年的时间里，它已经成为国饮。
从中国到西方的茶叶贸易兴起于19世纪。
这有助于茶的普及并把茶树传播到全世界更多的地方。
尽管现在很多人都知道茶文化，但毫无疑问，中国人才是最了解茶的秉性的人。
Section B 2b你知道篮球是什么时候发明的吗？篮球是一项备受喜爱和充满活力的运动，它被很多人喜欢，既娱乐又健身。
篮球有100多年的历史，而且有200多个国家，超过10亿人都在玩篮球。
普遍认为历史上第一场篮球比赛发生于1891年12月21日。
然后在1936年的柏林，篮球成为了一个奥运会的比赛项目。
篮球是由一位名叫詹姆斯.奈史密斯的加拿大医生发明的，他出生于1861年。
当他还是一个英语教师时，被要求发明一项能让人冬天在室内玩的游戏。
奈史密斯先生创造一种能在室内硬地板上玩的游戏。
他把他班级里的人分成两队并教他们玩他的新游戏。
同一个队的选手必须齐心协力把球投进另一方的篮筐。
同时，他们还要阻止对方把球投进他们自己的篮筐。
如今，随着很多年轻人梦想成为著名的篮球运动员，篮球在世界各地已经得到普及。
在中国，有时你看见人们在公园、学校甚至工厂打篮球。
篮球不仅成为一项人们喜欢玩的运动，也成为一项人们喜欢观看的运动。
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贿赂与商业道德
商科学生有时对课程里包括商业道德课略感吃惊。
他们通常没意识到在很多国家，形形色色的贿赂行为正日益增多。
在某些国家，这已成为人们几百年来的生活方式。
假定在一场与政府官员的谈判中，贸易部长向你明确表示如能给他一大笔贿赂，拿到进口许可证就会容易得多，还可能避免他所说的"程序上的延误" 。
现在的问题是：你是被迫掏钱呢，还是坚持原则？
高尚的道德标准说起来容易，但实际上人们在这种情况下究竟会怎么做呢？早些时候，一家英国汽车制造商被指控经管一笔基金行贿，还有其他一些可疑运作，如给代理商和客户高额回扣、提供额外折扣、向一些在瑞士银行开的匿名账户汇款等。
这家汽车公司否认了这些指控，后来也就撤诉了。
然而，当时英国汽车业里就有人私下里说："瞧，我们这一行竞争激烈，每年我们汽车的海外销售额超过10亿英镑。
如果花几百万英镑能让客户高兴，谁会有损失呢？我们不这样干，别人也会干的。
"
很容易产生这样的印象：贿赂以及其他可疑开支正日渐增多。
的确，这似乎已成为商界的一个事实。
仅举一例：美国第三大汽车制造企业克莱斯勒汽车公司透露，它在1971至1976年间共发生了250万美元的可疑开支。
这一事实的披露，使克莱斯勒与其他300多家美国公司一样，向美国证券交易委员会承认自己近年曾有过某种形式的支出，像贿赂、额外打折等等。
为方便讨论起见，我们可将这些支出分为三大类。
第一大类是那些为政治目的或为获得大宗合同所付出的大笔款项。
比如，有一家美国企业曾因可能触犯美国商业法规而正受调查，此时它捐出一大笔款项支持一位总统候选人。
后来发现，正是这家公司打算资助美国推翻智利政府的秘密行动。
这一大类也包括为得到武器销售或重大的石油、建筑等项目合同而向权势家族及其身边顾问所付出的大笔款项。
在一桩涉及对伊朗武器销售的案子中，一位证人声称一家英国公司曾付给某"洽谈人"100万英镑。
此人帮忙做成了一笔向伊朗提供坦克和其他军事设施的交易。
据闻其他国家也是如此，向外国公司施压，要他们向党派组织的账户捐款。
第二大类包括为促使政府加快对某些工程项目的正式批准而作的支出。
有个故事是说明这类支出的有趣例子：有个销售经理几个月来一直试图向加勒比地区一个国家的建工部长推销道路工程机械。
他终于想出了办法。
了解到建工部长收藏珍本书，他买了一本书的珍藏版，在书里夹上两万美元，将其送给部长。
部长查看了书的内容，说道："我知道这书有两卷本的。
" 头脑灵活的销售经理答道："先生，两卷本公司买不起，不过我们可给你弄一本带‘前言’的！" 不久，这笔生意获准了。
第三大类指某些国家按照的传统做法付给在交易中起作用的人一笔费用。
中东的一些国家和某些亚洲国家都属此类。
是否有可能设计一套公司法规准则防止各种类型的贿赂呢？国际商会（ICC）赞成用行为准则来禁止行贿索贿。
这些准则试图区分真正为服务所付的佣金和事实上等同于贿赂的过高费用。
已成立了一个委员会来实际操作这一准则。
可惜的是，国际商会委员们关于如何实行这一准则意见不一。
英国委员们希望这一体系有充分的法律效力以使公司规范行事。
而法国代表认为制定和实施法律是政府的事；像国际商会这样的商业团体该做的是表明孰对孰错，而非强制实行什么。
在一家知名英国报纸上，最近有位作者指出"企业已陷入贿赂的蛛网"，人人都"贪赃枉法"。
这一说法可能有些夸张。
然而，当今做海外销售的商人们经常难以达到既确保自己的商业利益，又无愧道德良心的境地。