高等教育学答案

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高等教育学练习题+答案

一、单选题（共40题，每题1分，共40分）

1、在选择课程内容时，尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的( )

A、经济原则

B、适时原则

C、完整原则

D、实践性原则

正确答案：A

2、高校战略管理常用的"SWOT分析法"的四个英文字母分别代表组织的( )

A、优势－机会－劣势－威胁

B、劣势－威胁－优势－机会

C、机会－威胁－优势－劣势

D、优势－劣势－机会－威胁

正确答案：D

3、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则？( )

A、理论联系实际

B、科学性与思想性结合

C、直观性

D、因材施教

正确答案：D

4、关于高校教学与科研关系，表述不正确的是( )

A、现成的研究活动未必都能直接引入教学过程

B、高校的教学与研究相互依存、相互促进

C、现成的研究成果都能直接作用教学内容

D、高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动

正确答案：C

5、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是( )

A、《壬子癸丑学制》

B、《大学组织法》

C、《大学规程》

D、《修正大学令》

正确答案：A

6、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？( )

A、意义策略、组织策略和再认策略

B、再认策略、意义策略和组织策略

C、意义策略、组织策略和目标策略

D、再认策略、组织策略和意义策略

正确答案：B

7、教师职业道德的内涵中不包含( )

A、专业技术

B、专业态度

《高等教育学》课后习题及答案

《高等教育学》

课后习题及参考答案

第一章绪论

一、名词解释

孔子春秋末期思想家、教育家。儒家学派创始人。名丘，字仲尼。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》

及《四书》中。

老子春秋时期思想家。姓李名耳，字伯阳。相传生活在春秋时期。老子著有《道德经》，是道家学派的始祖，他

的学说后被庄周发展。道家后人将老子视为宗师。老子的思想主张是“无为”，老子的理想政治境界是是“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”。

苏格拉底苏格拉底是著名的古希腊哲学家，他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。他被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。

柏拉图古希腊哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一，他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为古希腊三大哲学家。

亚里士多德古希腊斯吉塔拉人，是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。

“七艺”即哲学、算术、几何学、天文学和音乐理论，加上“智者派”规定的文法和修辞学。

“寺庙学校”古巴比伦和古埃及的一种学校形式。由精通数学、天文知识的僧侣执教，传授知识和探讨学问并重。

“雅典大学”雅典大学是希腊最古老和最具影响力的大学，它是当时新成立的希腊国的第一所大学，当时包括修辞学校、阿卡德米学园、哲学学校“吕克昂”以及斯多葛派创立的学校和伊壁鸠鲁派创立的学校。中世纪大学

稷下学宫是战国时期齐国在都城临淄设立的我国最早的官办大学,是战国时期政治咨询、学术文化交流中心和诸子百家争鸣的重要场所，是一个有组织、有聘任、有俸禄制度的学术研究中心。

高等教育学答案

《高等教育学》习题集

一.概念解释题(每小题4分,共20分)

1.大众教育:是指高等教育的目的除了培养未来的国家管理者之外,主要是培养社会发展所需的各行各业的人才。

2.高等教育:是在完全的中等教育基础上进行的,培养学术性或职业性的各类高级专门人才的专业教育。

3.高等教育结构:是指高等教育内部各要素之间的构成状态和比例关系。主要包括:体制结构、形式结构、层次结构、科类结构、能级结构、地区结构等。

4.高等教育目的:是教育目的在高等教育阶段的具体落实,它集中反映了一定历史时期社会政治、经济、文化发展对高等教育的要求。

5.高等教育培养目标:是社会对高等教育培养的人总的质量标准和规格要求。

6.高等教育学:是一门以高等教育的特殊本质、运行形态和发展基本规律为研究对象的具有综合性、理论性和应用性的教育科学。

7.高等学校的教学:是指在特定的社会环境中,高校教师和学生共同运用一定的教学手段和方法,以设定的教学内容为依据,让学生系统学习科学文化基础知识和专业理论、专业技能,发展智力和体魄,树立科学世界观,培养高尚道德情操,形成良好个性品格的专业性、探索性、过渡性的高层次的认识和实践活动过程。

8.教师专业化:即教师职业专业化的简称,教师专业化既包括学科专业化,也包括教育专业化,国家对教师任职既有规定的学历标准,也有必要的教育知识、教育能力和职业道德的要求。

9.教书育人:是指教师关心爱护学生,在传授专业知识的同时,以自身的道德行为和魅力,

言传身教,引导学生寻找自己生命的意义,实现人生应有的价值追求,塑造自身完美的人格。

高等教育学考试试题及答案

一、选择题（每题2分，共20分）

1. 高等教育学是一门研究高等教育的______。

A. 学科

B. 专业

C. 课程

D. 活动

2. 高等教育的普及化是指高等教育的______。

A. 质量

B. 规模

C. 结构

D. 效率

3. 以下哪项不属于高等教育的功能？

A. 人才培养

B. 科学研究

C. 社会服务

D. 经济盈利

4. 高等教育的培养目标通常包括______。

A. 知识传授

B. 能力培养

C. 素质提升

D. 所有上述选项

5. 现代高等教育强调的是______。

A. 应试教育

B. 素质教育

C. 职业教育

D. 精英教育

二、填空题（每题2分，共10分）

6. 高等教育学的研究对象包括高等教育的______、______和实践。

7. 高等教育的国际化趋势主要体现在学生流动、教师流动以及______的流动。

8. 高等教育的学科设置应该符合社会需求，注重______与______的结合。

9. 高等教育的质量保障体系包括内部质量保障和______。

10. 高等教育的发展趋势之一是终身教育，强调学习者的______。

三、简答题（每题10分，共20分）

11. 简述高等教育学的研究内容。

12. 阐述高等教育与社会发展的关系。

四、论述题（每题25分，共50分）

13. 论述高等教育在促进国家创新体系中的作用。

14. 分析当前高等教育面临的挑战及应对策略。

五、案例分析题（共30分）

15. 某高校为了提高教学质量，采取了一系列措施，包括加强师资队伍建设、优化课程设置、改进教学方法等。请分析这些措施可能带来的影响，并提出你对此的看法。

高等教育学选择题题库(附答案)

高等教育学选择题题库（附答案）

一、单选题

1.潘懋元主编的《高等教育学》中写到高等教育学的研究对象是

A、高等教育

B、高等专业教育的特殊规律

C、教育科学

D、高等教育发展的客观规律

标准答案：A

2.高等教育学是属于什么领域的应用学科(30分)

A、自然科学

B、人文科学

C、社会科学

D、思维科学

标准答案：C

3.古埃及亚历山大城的缪司翁博物馆，该馆创建于公元前三世纪，下设文学、数学、

天文、医学四部，由皇室提供丰厚的待遇，吸引著名学者来此讲学。后被史家称之为：

(30分)

A、亚历山大大学

B、哈佛大学

C、麻省理工学院

D、爱资哈尔大学

标准答案：A

4.在霍普金斯大学的激励之下，美国大学协会于何时成立(30分)

A、1920年

B、1930年

C、1900年

D、1910年

标准答案：C

5.中国近代第一所具有高等教育性质的专门学校是(30分)

A、江南水师学堂

B、江南制造局工艺学堂

C、京师同文馆

D、广州同文馆

标准答案：C

6.从上世纪50年代初开始，我国仿照苏联高等教育的模式，进行了几次大规模的“院

系调整”(30分)

A、一

B、二

C、三

D、四

标准答案：B

7.主地决定自己的一切事务的权利，指的是哪个理念(30分)

A、学生自治理念

B、教授治校理念

C、管理专业化理念

D、大学自治理念

标准答案：D

8.以培养从事某种专门职业为目的的教育的是(30分)

A、自由教育理念

B、通识教育理念

C、专业教育理念

D、职业教育理念

标准答案：C

9.中国最著名的杜威思想的解读者是(30分)

A、陈鹤琴

B、陶行知

C、胡适

D、蒋梦麟

标准答案：C

10.实用的代表人物有(30分)

高等教育学练习题+答案

一、单选题（共40题，每题1分，共40分）

1、制定教学计划的前提是( )

A、培养目标和规格

B、课程设置

C、教学环节

D、教学反思

正确答案：A

2、教案编写的主体部分是( )

A、教学反思

B、选择教学方法

C、设计教学过程

D、确定重点难点

正确答案：C

3、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是( )

A、日本、德国、美国和前苏联

B、日本和印度

C、意大利和法国

D、英国和法国

正确答案：A

4、最早确立并实践服务职能的是( )

A、哈勒大学

B、柏林大学

C、威斯康星大学

D、哥廷根大学

正确答案：C

5、教师专业角色的多样性不包括( )

A、教学者角色

B、研究者角色

C、服务者角色

D、领导者角色

正确答案：D

6、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是( )

A、永恒主义课程观

B、改造主义课程观

C、科学主义课程观

D、结构主义课程观

正确答案：D

7、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是( )

A、建构主义学习理论

B、认知主义学习理论

C、行为主义学习论

D、人本主义学习理论

正确答案：B

8、中国封建社会官立大学开端的标志是( )

A、“书院”的出现

B、“右学”的出现

C、“鸿都门学”的出现

D、“太学”的出现

正确答案：D

9、高校课程改革中,牛津模式的主要特征是( )

A、通过复合课程将文、理学科融为一体

B、跨学科选课

C、以学群、学类为组织进行综合知识教学

D、加强基础,淡化专业

正确答案：A

10、我国实施"2011工程"的主要目标是( )

《高等教育学》试题答案

《高等教育学》

一、单项选择题

l、“教学有法。但无定法”这句话反映了教师劳动的( 创造性 )。

2、著名的“威斯康辛思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才和发展科学拓展到( 服务社会 )。

3、一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比( 15%—50% )时，属大众高等教育阶段。

4、高等学校管理以( 学术管理 )为特征。

5、西方人力资源理论的主要代表是( 舒尔茨 )。

6、《中华人民共和国教师法》颁布的时间是( 1993年 )。

7、以语言传递信息为主的基本教学方法是( 讲授法 )。

8、中国近代第一所具有高等教育性质与功能的学校是( 京师同文馆 )。

9、教育科研应侧重的方面是教学内容和( 教学方法 )的研究。

10、整个课堂教学的中心环节是( 上课 ) 。

ll、班级授课制最主要的缺点是不利于( 因材施教 )。

12、第一次明确提出“教学与科研相统一”原则的是( 洪堡 )。

13、提出“教学相长”这一教学原则的中国古代文献是（《大学》）。

14、在我国现行的教育法律法规中，属于全国人民代表大会制

定的基本（教育法）。

15、赠地学院运动申诞生的两所著名大学是康乃尔大学和(威斯康辛大学)。

16、受教育者在具备法定条件的教育机构中的学习经历称为( 学历 )。

17、在中国首先实行选修制的大学是( 北京大学 )。

18、科研准备阶段的主要环节有确定选题和( 申请立项 )。

19、( 太学 )的建立，标志的中国封建社会官立大学制度的确立。

20、从教育管理权利的划分方式来看，不属于高等教育管理制度主要模式的选项是（独立型 )。

高等教育学试题及答案

闭卷部分

一、填空题（10选7，每题1分）

1．教育者应当使受教育者的（身心）获得健康发展。

2．高等教育与普通中等教育相比其性质是（专业）教育。

3．社会（政治制度）决定高等教育的领导权。

4．教育方针以（培养目标）为主要的核心的内容。

5．培养高级专门人才的基本途径是（课堂教学）。

6．强调教学内容综合性的教育模式是（通才教育）。

7．高等学校中（教学大纲）是学科教学的指导文件。

8．（培养高级专门人才）是高等学校教师的主要任务。

9．高等学校教育工作的中心环节是（教学）工作。

10．大学生通过（社会实践）途径将理论知识转化为实际工作体验。

二、选择题（10选4，每题2分）

1．高等学校既培养学术型专业人才，又培养（ C ）。

A．红又专人才

B．理论人才

C．职业型人才

D．技术型人才

2．高等教育与人类文化的关系是（ D ）。

A．人类文化制约高等教育

B．文化深刻影响高等教育

C．高等教育决定文化

D．互相包容的内在联系

3．高等教育的目的具有不可测性是指（ B ）。

A．高等教育培养目标

B．高等教育目的只是抽象概括的教育理想

C．高等教育社会活动目的

D．高等教育科学研究目的

4．高等教育强调传授知识与（ B ）相统一。

A．政治思想教育

B．培养能力

C．素质提高

D．确立共产主义世界观

5．学分制的主要缺点之一是（ B ）。

A．不利于学生发挥特长

B．容易造成教学秩序混乱

C．灵活性差

D．不利于教师发挥特长

6．中国高等学校实（ C ）。

A．通才教育

B．通才教育与专才教育融合

C．通才教育与专才教育结合

D．专才教育

7．我国高等教育总体发展处于（ A ）阶段。

高等教育学题库及答案

高等教育学题库

得分评卷人

一、主观题（共10题，每题10分，共计100分）

1、论述大学生社会实践活动的类别。

【答案】

大学生社会实践活动涉及的内容十分广泛，其形式也是多种多样的，并且随着社会实践活动的

深入开展，新的活动形式也在不断涌现。根据社会实践活动组织的规模、计划性、稳定性及组

织者不同，社会实践活动可以划分为以下不同种类：

（1）教学计划内社会实践活动与教学计划外社会实践活动

根据社会实践活动是否列入教学计划，可以分成教学计划内社会实践活动与教学计划外社会实

践活动两类。

①教学计划内的社会实践活动一般由学校教务处组织，是为了配合一定的教学过程而开展的，

包括教学实验、专业实习、军事训练、生产实习及部分公益劳动和社会实践等。

②教学计划外社会实践一般由学校团委、学生会等社团发起、组织，有时学生个人也会自发组

织一些社会实践活动。这类实践活动主要包括社会考察、科技文化服务、勤工俭学、社团活动等。

（2）基地化社会实践活动与非基地化社会实践活动

根据是否有较为固定的对口实践单位或场所，可以分为基地化社会实践活动与非基地化社会实

践活动。

①基地化社会实践活动是指有固定的活动基地的社会实践活动。社会实践基地的建立为社会实

践活动的制度化和有效性提供了保障，有利于对学生进行全方位的教育。

②非基地化的社会实践活动就是泛指那些没有固定的活动基地，而根据实践活动主题临时确定

或变换地点、场所开展的社会实践活动。

（3）专业实践活动与非专业实践活动

根据活动的内容与专业学习的关系，可以分为专业实践活动与非专业实践活动。

①专业实践活动又称专业实习，指大学生在校期间，结合专业特点和课程的进展，深入工厂、

高等教育学课后习题及答案

《高等教育学》课后习题及参考答案

第一章绪论

一、名词解释

孔子春秋末期思想家、教育家。儒家学派创始人。名丘，字仲尼。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及《四书》中。

老子春秋时期思想家。姓李名耳，字伯阳。相传生活在春秋时期。老子著有《道德经》，是道家学派的始祖，他的学说后被庄周发展。道家后人将老子视为宗师。老子的思想主张是“无为”，老子的理想政治境界是是“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”。

亚里士多德古希腊斯吉塔拉人，是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。

“七艺”即哲学、算术、几何学、天文学和音乐理论，加上“智者派”规定的文法和修辞学。

“寺庙学校”古巴比伦和古埃及的一种学校形式。由精通数学、天文知识的僧侣执教，传授知识和探讨学问并重。

书院教育书院教育﹐是中国传统高等教育中最有价值的一部份。先秦时候孔子兴办私学，可说是书院教育之雏形；而汉唐时候的精舍，可说是书院的前身；到北宋时候，书院教育才正式确立。书院教育的最大特色，在于她是由民间学者创办，没有政府的认可与资助，与官办高等学府在许多方面呈现截然不同的面貌。

高等教育学题目及答案

高等教育学题目

得分评卷人

一、主观题（共10题，每题10分，共计100分）

1、简述大学教学方法的改革与发展。

2、简述中国高等教育分布结构的特点。

3、高等教育的（）主要体现了一个国家在高等教育管理活动中中央和地方政府，政府和高校

间职责、权力和利益关系。

4、指导大学生参与科研活动的途径有结合（）和（）进行的科研指导。

5、高校教师的作用

6、目前我国高校领导体制改革的一大趋势是建立由高校党委、（）和（）三方面共同作用的

相互协调和相互制约的机制。

7、影响高等教育结构的因素有哪些

8、（）原则是指在教学过程中，要将理论学习与实践经验结合起来，培养学生把理论知识运

用到实践中，并发现和解决实际问题的能力。

9、社会实践活动的场景具有（）、（）的特点。

10、高等教育宏观结构调整要以（）为出发点，以（）为支撑点，做到与经济社会的发展相

协调。

【高等教育学题目参考答案】

一、主观题

1、教学方法是在改革中不断发展变化的，纵观各国教学方法的改革，主要有以下三个共同的趋势：

（1）以启发式代替注入式

启发式教学方法在教育目标上，强调在传授知识的同时，重视学生能力的培养及其非智力因素的发展；在教与学的关系上，在肯定及时指导作用的同时，强调学生既是受教育对象，又是具有主观能动性的认识主体；在教学方法的具体运用上，着眼于调动学生的积极性与主动性，注重对学生进行学习方法与研究方法的指导，注意灵活运用多种教学方法，并注意各种教学方法的优化组合。

（2）由教给学生知识向教会学生学习、发展转变

联合国教科文组织在1972年提出报告《学会生存》，指出要“教会学生学习”，即强调学生通过教学不仅应掌握系统的知识，而且能获得独立学习与更新知识的方法与能力。

高等教育学题库(348道)

高等教育学

1、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。——[单选题]

A 注意定向阶段；

B 获得和保持阶段；

C 练习和强化阶段；

D 记录阶段

正确答案：D

2、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。——[单选题]

A 实现素质教育；

B 教育与生产劳动相结合；

C 加强理论教学；

D 注重实践教学

正确答案：B

3、文化素质教育不是为了（）。——[单选题]

A 提高大学生的文化品位；

B 强化专业教育；

C 提高审美情趣；

D 提高人文素养

正确答案：B

4、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。——[单选题]

A 在整个教育活动中渗透人文教育；

B 开设人文学科方面的课程；

C 使人文教育在高等教育中处于支配地位；

D 在专业教育中补充人文教育的内容

正确答案：C

5、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）。——[单选题]

A 个人本位论；

B 马克思主义关于人的全面发展学说；

C 社会本位论；

D 政治统帅论

正确答案：C

6、“社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德智体等方面全发展的社会主义事的建设者和接班人”，这是我国的（）。——[单选题]

A 教育方针；

B 教育目的；

C 高校培养目标；

D 教育工作原则

正确答案：A

7、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。——[单选题]

A 显性课程；

B 隐性课程；

C 核心课程；

D 活动课程

正确答案：B

8、教案常规项目的主体部分是（）。——[单选题]

A 教学目的；

B 重点难点；

C 导入新课；

D 讲授新课

正确答案：D

高等教育学考试试题及答案

高等教育学是研究高等教育的学科，旨在探讨高等教育的各个方面，包括高等教育的发展、管理、评估以及教育政策等内容。对于想

要从事高等教育行业的人来说，了解和掌握高等教育学的知识是非常

重要的。

为了帮助大家更好地理解高等教育学，下面将给大家提供一些高

等教育学考试试题及其答案，希望对大家有所帮助。

1. 高等教育学的研究对象包括哪些内容？

答：高等教育学的研究对象包括高等教育的发展、管理、评估，以及

教育政策等内容。

2. 高等教育的特点有哪些？

答：高等教育的特点包括普及性、复杂性、大规模性、开放性和多样

性等。

3. 请分析高等教育的发展趋势。

答：高等教育的发展趋势包括国际化、信息化、职业化和多元化等。

4. 高等教育的管理模式有哪些？

答：高等教育的管理模式包括传统的行政管理模式、市场化管理模式、社会化管理模式和网络化管理模式等。

5. 高等教育评估的目的和意义是什么？

答：高等教育评估的目的是为了提高高等教育质量，保证学生的学习

效果和教育机构的绩效。评估结果还可以作为决策者制定政策和计划

的依据。

6. 高等教育的发展对教育政策有什么影响？

答：高等教育的发展对教育政策有重要的影响。高等教育的发展需要

政策的支持和引导，而教育政策也可以通过制定相关政策来推动高等

教育的发展。

7. 高等教育学如何应对挑战？

答：高等教育学可以通过不断创新教育方式和教学手段，提高教师的

专业素养和教学能力，加强与社会和行业的合作，以及完善教育管理体制等方法来应对挑战。

8. 高等教育学的研究方法有哪些？

答：高等教育学的研究方法包括文献研究、实证研究、案例研究、问卷调查等。

高校教师资格证考试《高等教育学》课后习题及参考答案

《高等教育学》课后习题及参考答案

第一章绪论

一、名词解释

孔子春秋末期思想家、教育家。儒家学派创始人。名丘，字仲尼。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及《四书》中。

亚里士多德古希腊斯吉塔拉人，是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。“七艺”即哲学、算术、几何学、天文学和音乐理论，加上“智者派”规定的文法和修辞学。

“寺庙学校”古巴比伦和古埃及的一种学校形式。由精通数学、天文知识的僧侣执教，传授知识和探讨学问并重。

教师资格证高等教育学习题及答案简答题

1. 简答题

1.1 什么是教育学的核心思想？

教育学的核心思想是以人的全面发展为目标，通过教育活动来

促进人的身心健康发展，培养人的思维能力、创新能力和社会责任感，以及形成正确的价值观和道德观。

1.2 请简述终身教育的目标和实施方法。

终身教育的目标是让每个人无论何时何地都能进行学习，实现

个人的全面发展。实施方法包括广泛宣传教育的重要性，建立健全的

教育体系，提供多样化的学习机会和资源，以及培养学习的意识和习惯。

1.3 简述常见的教学方法有哪些。

常见的教学方法包括讲授法、讨论法、实践法、案例法和研究

法等。讲授法适用于传授知识和概念；讨论法注重培养学生的思维能

力和合作精神；实践法通过实际操作培养学生的实际能力；案例法通

过分析和讨论案例来让学生理解并解决问题；研究法则注重培养学生

的独立思考和科研能力。

1.4 简述教学评价的作用和方法。

教学评价的作用是评估学生的学习成果以及教师的教学效果，

促进教学质量的提高。评价方法包括考试、作业、实验报告、课堂表

现、学生自评和同伴评价等。评价应注重综合评价，既要评价学生的知识掌握程度，也要评价学生的思维能力、创新能力和社会责任感。

2. 解答题

2.1 请简述教育学的学科性质和研究对象。

教育学是一门综合性学科，既有理论研究，又有实践应用。它研究的对象是教育活动和教育现象，主要包括教育的目的、内容和方法，以及教育机构、师生关系、学习者的特点和需求等。

2.2 请谈谈教师的角色和职责。

教师是教育事业中的重要角色，教师的角色包括知识传授者、引导者、榜样和评价者。教师的职责是为学生提供优质的教育资源、知识和技能；引导学生进行积极的学习和思考；成为学生的榜样，传递正确的价值观和道德观；评价学生的学习成果，帮助他们进行进一步的发展。