镇小读书演讲比赛

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小学生读书演讲赛工作方案

小学生读书演讲赛工作方案早上起来，阳光明媚，心情大好。

一想到要为小学生策划一场读书演讲赛，我就兴奋不已。

这可是锻炼孩子们口才和表达能力的好机会，得好好策划一番。

下面，我就以意识流的方式，给大家详细介绍一下这场读书演讲赛的工作方案。

一、活动主题：传承经典，展示自我二、活动目标：1.激发小学生对课外阅读的兴趣，丰富他们的知识储备。

2.提高小学生的口语表达能力，培养他们的自信心。

3.传承我国优秀传统文化，培养小学生的民族自豪感。

三、活动时间：2023年5月20日四、活动地点：学校多功能厅五、活动对象：全校小学生六、活动流程：1.宣传阶段（1）提前一个月，制作活动海报，在学校公告栏、班级群等地方张贴和发布，引起广泛关注。

（2）各班班主任在班级内进行宣传，鼓励学生参加。

2.报名阶段（1）学生自愿报名，填写报名表，注明演讲题目和演讲内容。

（2）各班班主任汇总报名信息，报送给活动组织者。

3.准备阶段（1）活动组织者根据报名情况，筛选出参赛选手，进行分组。

（2）各班班主任协助指导选手，帮助选手修改演讲稿，提高演讲水平。

4.活动当天（1）8:30-9:00，参赛选手签到，领取号码牌。

（2）9:00-9:10，主持人开场，介绍活动规则和评分标准。

（3）9:10-12:00，选手依次上台演讲，每位选手演讲时间为5分钟。

（4）12:00-12:30，评委进行评分，统计结果。

（5）12:30-13:00，颁奖仪式，公布比赛结果，为获奖选手颁发奖品和证书。

七、活动评分标准：1.内容充实，观点明确，演讲主题符合活动主题。

2.语言流畅，表达清晰，发音标准。

3.仪态端庄，情感饱满，富有感染力。

4.时间控制在5分钟内。

八、活动奖励：1.设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

2.获奖选手将获得奖品和证书。

3.优秀选手将有机会代表学校参加市级、省级演讲比赛。

九、活动注意事项：1.提前做好活动场地、设备的布置和调试。

2.确保活动当天，选手、评委、观众等人员按时到场。

小学生读书演讲比赛活动方案

小学生读书演讲比赛活动方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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店子镇中心小学举行书香满校园,读书伴我行演讲比赛

店子镇中心小学举行书香满校园,读书伴我行演讲比赛尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好!今天我演说的题目就是《好书相伴我蜕变》。

书是人类生命中一件不可缺少的物品，我们的良师益友。

书是无边无际的大海，我就像一块小小的海绵，尽可能多地吸取书中的“营养”。

我的蜕变有赖于书，书并使我蜕变的更快。

课堂的书使我自学，使我思索，课堂上的本本薄书写八十了难题，十次了科学知识，我讨厌念，趴在课堂里，倾听老师的传授书，在科学知识的海洋里浩瀚，并使我的大脑日益扩充，在这里，我曾经被皇帝的新装耍的前仰后合，被卖火柴的小女孩敬佩的热泪盈眶;课外的书使我思索，那就是人生的书法展，那里存有人世的沧桑，存有历史的痕迹，在那里，我为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿Q的悲惨遭遇而感叹，课外的书更能够使我明朗，使我蜕变。

认真去读一本书，读出主人公的心情，仿佛自己就是故事中的主角，书中的一切，就是那漫天的烟花，五彩斑斓，绽放的是热情，是美好!留下的是精彩，是难忘!看不尽的烟花是永恒!再美的花，也有凋零的时候，可一本好书，却能让你爱不释手，它能令你看了一遍又一遍，越看越有味道，每看一遍都会有新的收获。

今年为了保证钢琴考级能成功闯关，所以，每天都必须练2-3小时的钢琴。

钢琴这东西既乏味又单调。

在练的过程中，只要弹错一个音，就要从头到尾再次去几遍，真是相当的血腥。

我往往为了必须练这个使我“垂死挣扎”的“血腥”东西而磨磨蹭蹭、拖延时间。

有时，我甚至不敢练，而且，我时刻感觉自己像是一只笼中小鸟一样，无法嬉戏，就可以像是一个机器人一样弹钢琴，为此，我对钢琴丧失了昔日的兴趣，我和它的关系越来越疏离，就似的就是陌生人一样，每次走进琴凳前，我就唉声叹气，真不知道，什么时候才就是个头哇。

但是，当我想起保尔.柯察金为了练摔跤，无人知晓摔倒了多少跤，但他依旧劲头十足，秉持练。

一想起这儿，我就深感特别羞愧，对于一个四肢完善的人来说，居然连这点困难都无法消除，无法秉持下来，我还真得向保尔好好学习呢!自学他那以不可思议的毅力努力奋斗至生命的最后时刻，即使双目失明、四肢瘫痪，保尔.柯察金依然没退出自己的理想与崇尚。

学生读书演讲、讲故事比赛活动方案

学生读书汇报活动方案书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类提高的阶梯。

为了扩大学生的知识面与阅读量，增加学生的语言积累，活跃学校文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，特制订XXXX中心小学校园艺术节——学生读书汇报活动方案：一、指导思想：1、通过本次活动，激发学生读书兴趣，培养学生善读善思习惯。

2、给学生提供读书交流机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。

3、培养学生口头表达能力，展示个人读书风采。

二、活动主题：“交流分享共享书香”三、参赛对象：1-5年级全体学生均可报名参赛。

（1-2年级学生讲故事，3-4年级朗诵，5年级读书演讲。

）四、比赛时间：初赛：4月3日前上报决赛名单（各级部自行组织，选拔上报）决赛：4月27日 1-2年级讲故事比赛4月27日 3、45年级读书演讲、朗诵比赛五、决赛地点：讲故事、演讲在多媒体教室，读书演讲、朗诵在西报告厅。

六、具体要求：1、初赛由各级部自行组织， 1-5年级每班推选出1人参加决赛。

（分年级评比）2、选手抽签决定比赛次序，按次序参加比赛。

3、参赛可以个人或团体表演。

4、参赛人员自行准备服装及音乐伴奏，每个节目演出时间不得超过6分钟。

七、比赛流程：级部初赛于4月3日——4月24日进行，初赛由各级部自行组织，留好照片和演讲相关材料。

1-5年级每班推选出1人参加决赛。

请于4月24日将参加决赛名称、参赛人员名单按级部统一电子版上报，（4月27日下午讲故事，4月27日下午读书演讲）参加决赛。

八、奖项设置：决赛将按年级评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。

九、比赛要求：1、参赛选手要精心准备，以真实的故事感染人，以艺术的演讲吸引人，以昂扬的精神鼓舞人，以丰富的情感影响人;2、讲故事、朗诵和演讲内容要健康、真实、原创，紧扣主题;演讲角度要灵活、贴切。

读书演讲比赛演讲稿小学生

读书演讲比赛演讲稿（小学生）引言尊敬的评委们、亲爱的同学们：大家好！我是来自XX小学的XX。

今天我非常荣幸能站在这里参加读书演讲比赛，与大家分享我最喜欢的一本书。

这本书不仅给我带来了欢乐，还让我学到了很多知识和人生的道理。

接下来，我将为大家介绍这本书，并与大家共同探讨其中的启示。

主体部分书名及作者这本我要演讲的书是《麦田里的守望者》，是美国作家J.D.塞林格所著。

这是一本被誉为二十世纪最伟大的小说之一，也是我最喜欢的一本书。

内容概述《麦田里的守望者》是一部关于成长与反抗的故事。

故事发生在上世纪50年代，主人公霍尔顿·考尔菲尔德是一位十六岁的少年。

他觉得这个世界虚伪、荒唐，深感孤独与迷茫。

于是他离开了学校，独自漫游在纽约城里，过起了流浪的生活。

在霍尔顿周围发生了许多让他心灰意冷的事情，也遇到了一些让他重新找回希望的人。

他通过观察和思考，对自己、对世界的看法产生了巨大变化。

最终，他开始明白生活的意义，并开始为自己的未来做出选择。

为何喜欢这本书我喜欢《麦田里的守望者》这本书，原因有很多。

首先，这本书真实地描绘了一个反抗社会不健康现象的少年形象，霍尔顿以自己独特的方式，表达了对虚伪世界的不满和追求真实的渴望。

其次，这本书教会了我如何思考问题，独立思考是人成长的必需品。

在霍尔顿身上，我看到了自己，我也感受到了他的痛苦、迷茫以及对未来的焦虑。

通过与霍尔顿的共鸣，我找到了面对困难和学习的勇气。

最重要的是，通过《麦田里的守望者》，我明白了成长的过程中要保持纯真和善良是多么重要。

霍尔顿虽然看起来对世界失望，但内心深处，他依然保持着对父母和妹妹的深深的爱，以及对人性美好一面的坚持。

对我的启示通过阅读《麦田里的守望者》，我学到了很多重要的道理。

首先，我明白了成长是一个充满挑战的过程，我们会遇到各种艰难困苦。

然而，我们不能因此而放弃，而是要坚持下去，相信自己的价值和未来的可能。

第二，我明白了独立思考的重要性。

昌邑市卜庄镇教育办举办小学青年教师“我爱阅读”演讲比赛

昌邑市卜庄镇教育办举办小学青年教师“我爱阅读”演讲比赛
为进一步落实《昌邑市中小学阅读能力提升工程实施方案》的要求，强力推进阅读能力提升工程，营造浓厚的书香氛围，推动全员阅读，提升师生综合素养，近日，昌邑市卜庄镇教育办组织举行了“我爱阅读”小学语文青年教师演讲比赛活动。

活动前，该活动负责人向参赛教师详细说明了“我爱阅读”主题演讲比赛的相关要求及评分规则。

活动中，参赛教师畅谈自己的读书故事、读书方法、读书体会与读书收获。

以生动的事例、深沉的情感、丰富的语言，真实和深刻地反映整个教师群体在读书、工作中的不懈追求和精神风貌。

最后，评委老师按照演讲比赛的评分规则和相关要求就每位参赛教师的演讲情况，进行综合评分，展开逐一点评。

本次活动，有效的提高了教师的阅读能力和专业化发展。

乡镇举办2022年读书心得演讲比赛

乡镇举办2022年读书心得演讲比赛“读万卷书，行万里路”。

在“x.xx世界读书日”期间，x镇为进一步推动全民阅读活动的广泛开展，不断提高广大市民的文化素养，营造“多读书，读好书”的良好风尚，建设“书香彭州”，于xxxx年x月xx 日在镇政府会议室，由镇文化站、镇社区办公室、镇团委、镇妇联联合举办了一场“读书演讲比赛”活动。

“读书让我懂得了如何做最好的自己。

”在校高中生x在演讲中开篇就阅读《做最好的自己》展示了青年读者阅读情怀。

x村村民廖登茹以阅读农家书屋《科学推进新农村建设》系列读物，分享了“蔬菜种植”阅读的收获。

x村年轻的村主任x就《心态的自我阔适》向在场的人分享了一本书伴随自己成长的故事。

……
不同年龄，不同性别、不同身份的演讲者向我们展示了阅读的喜悦，阅读的感悟——激情洋溢的演讲感染了在场的每一位听众，赢得了大家一阵阵热烈的掌声。

x镇自开展全民读书日活动启动以来，全镇紧紧围绕“阅读接地气，书香润仙山。

”的主题推进全民阅读活动，以阅读引领群众新生活。

全镇广大群众以读书日为契机，为创建学习型社区，学习型社会营造了浓厚氛围。

x市社区教育学院黄龙萍副院长，彭州市图书馆张丽书记到会指导，并为优秀选手颁发了获奖证书，。

来自镇机关，各村（社区）、大学生志愿者共xx名选手参加了本次演讲比赛活动。

本次活动的开展将把x镇全民阅读推向新高潮。

阅读演讲比赛小学生（通用23篇）

阅读演讲比赛小学生（通用23篇）阅读演讲比赛小学生篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我是五年级二班的___，很高兴能和大家一起交流读书的经验与体会。

我与大家交流的题目是《书籍心灵成长的摇篮》。

自从学校开展了书香校园读书活动以来，我受益匪浅，我的阅读量有了逐步的提高，我的眼界变得更加开阔，我也能在书本中找寻到真正的快乐。

读书成为了我生活中必不可少的一部分。

在学校开展的读书活动期间，我读了许多书，有：《木偶奇遇记》、《青铜葵花》、《五三班的坏小子》、《爱的教育》、《草房子》等。

但我最喜欢的还是《爱的教育》，因为这本书让我明白了爱的真谛。

这本书是一个四年级小学生恩利科在一个学年十个月中所记的，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母之间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱。

他告诉我们爱比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨，爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。

爱，像空气，每天在我们身边，因为它无影无形，所以常常会被我们所忽略。

可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不可分割的.一部分。

我们就是在爱中长大的，父母对我们的爱，爷爷奶奶对我们的爱，亲戚朋友对我们的爱，老师对我们的爱。

我们就生活在了一个充满爱的世界里。

所以我们要珍惜现在，珍惜这份浓浓的爱，让它永远和我们相伴。

我就是在这本书中寻找到了爱的真谛，可见书籍是多么的重要啊!书籍是驶向文学海洋的一条小船，是打开成功之门的金钥匙，是人类进步的阶梯。

亲爱的同学们，让我们热爱书籍，品读书籍，在书的海洋中去尽情遨游吧!阅读演讲比赛小学生篇2我国是一个文明古国，幅员辽阔，民族众多，汉语与各少数民族语言并存，汉语内部又分生方言，不仅方音各异，连词汇、语法也有很多差异。

就交际口语而言，汉语各大方言之间的沟通度很低，以操北方方言江淮次方言的镇江人为例，若非训练有素，听广东话、福州话之类肯定不入门，就连同在一市的丹阳话(属吴方言)，听起来恐怕也跟听外语差不多。

读书演讲比赛一等奖演讲稿

读书演讲比赛一等奖演讲稿引言尊敬的评委们，亲爱的同学们，大家好！我很荣幸站在这里，参加本次读书演讲比赛，并且非常激动地宣布，我有幸获得了一等奖。

首先，我要对大家的支持和鼓励表示衷心的感谢。

同时，我也想借此机会，与大家分享我个人在读书过程中的一些心得体会。

演讲正文爱上阅读的奇妙旅程阅读，是我人生中最美丽、最默契的伴侣。

自从我还是个孩子的时候，我就被父母引领进入了这个奇妙的世界。

最初的时候，我只是沉浸于童话故事的欢乐与幻想中；慢慢地，我开始接触到更广阔的知识领域，发现阅读是一扇打开思维的窗户，给予了我冥想和思考的力量。

阅读不仅丰富了我的知识，也丰富了我的情感世界。

每一本书都是作者用文字编织的情感世界，而读者就像是穿越时光隧道，进入了作者的内心世界。

我可以在书中共鸣作者的情感，体验他们的喜怒哀乐。

这种共鸣，让我感受到了人类情感的多样性和丰富性。

读书带来的成长与启迪在阅读的旅程中，我不仅感受到了情感上的满足，更重要的是，我获得了许多宝贵的知识和思考方式。

通过读书，我不仅了解到世界的多样性，也了解到了人生的意义与价值。

阅读让我看到了不同文化的博大精深，开阔了我的视野。

我可以在书中了解各个领域的知识，扩展自己的思维边界。

同时，阅读也让我对于人生的问题有了更深入的思考。

透过书中的智慧启示，我学会了如何处理人际关系、如何面对挫折和困难，以及如何寻找自己的人生目标。

在读书演讲比赛中的收获参加本次读书演讲比赛，对我而言是一次难得的机会。

在准备演讲的过程中，我不仅更深入地理解了所读书籍，也提升了自己的表达能力和思考能力。

通过和其他选手们的交流和竞争，我也得到了许多宝贵的反馈和建议。

这些经历让我成长了不少，也更加坚定了我对于阅读的热爱。

我要感谢父母和老师们的支持和鼓励，是因为他们的关心和激励，我才有了追求知识的动力和勇气。

同时，我也要感谢这次比赛的主办方，给了我展示自己的舞台。

结束语在这片殿堂里，阅读是我灵魂的伙伴，也是我人生的指南针。

乡镇世界读书日朗诵比赛活动方案（精选5篇）

乡镇世界读书日朗诵比赛活动方案（精选5篇）乡镇世界读书日朗诵比赛活动方案（精选5篇）为了确保活动能成功举办，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。

活动方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家整理的乡镇世界读书日朗诵比赛活动方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

乡镇世界读书日朗诵比赛活动方案1一、活动目的：“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。

世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容：(一)教师活动1.“读书，让人生更美好”读书xx比赛(1)参加对象：35周岁以下青年教师(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月30日止。

评选阶段：5月上旬组织专家进行审查初评。

公示阶段：5月中旬。

(3)参赛方式和要求①参赛者在xx新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表xx;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;④xx内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;⑥xx写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。

发布时请在标题前注明【xx大赛】。

⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。

并填写xx标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

2.“读书，让人生更美好”读书征文活动(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写(2)作品上交时间：即日起至4月30日止(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

舒茶镇中心小学举行爱国读书讲故事比赛活动动

舒茶镇中心小学举行爱国读书讲故事比赛活动为激发学生爱党爱国情怀，5月9日上午，舒茶镇中心小学举行主题为“时刻听党话永远跟党走”爱国读书教育讲故事比赛。

此次活动由学校少先队大队部安排部署，大队辅导员胡贤娟精心组织安排，各班班主任老师组织学生进行诵读排练，辅导老师精心设计并辅导学生表演。

一时间，校园里四处飘荡着婉转悠扬的诵读声，形成了一道独具魅力的文化风景线。

比赛中，十二个班级共筛选了14名参赛选手，抽签排序，分别以讲故事的形式逐一进行。

学生个个精神饱满、声情并茂，时而如洪钟铿锵有力，时而如和风细雨悠远绵长，把在座的每位评委和学生们带进了异彩纷呈的世界，带给了大家一场美轮美奂的视听盛宴，赢得了一阵又一阵热烈的掌声。

经过同学们紧张角逐，评委们细致、公平评分，最终以三（2）班胡瀚之的《自强少年杨英咏》和五（2）班汪牧荑的《同心永向党》获得优等奖，推荐参加县级比赛。

据悉，该校高度重视“奋发向上崇德向善”爱国主义读书教育活动，成立了以校长为组长的工作领导小组，认真制定活动方案，通过开展好书推荐、征文、讲故事、主题性实践活动等系列读书活动，丰富教育形式，营造尊重知识、崇尚品德、追求创新的社会风尚，促进学生的道德养成；通过本次活动的开展进一步培养学生爱国,诚信，友善的社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而奋斗。

舒茶镇中心小学通讯员：钱元安报道
2018年5月9日
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。

可复制、编制，期待你的好评与关注）。

程屯镇吕庙小学读书演讲活动实施方案

程屯镇吕庙小学“我为祖国点赞”演讲比赛活动实施方案为了进一步推进我校“我为祖国点赞”主题教育活动，让每个学生都参与到丰富多彩的系列读书活动中，教育引导学生学党史、知党情、感党恩、听党话、跟党走，为培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人作出积极贡献。

特举行“我为祖国点赞”演讲比赛活动。

一、演讲主题：“我为祖国点赞”二、参赛对象：五六年级学生（每班1人）三、演讲时限：3-5分钟。

四、比赛时间、地点：2019年4月15 日下午课外活动前二楼美术教室五、抽签日期、地点：2019年4月15日中午11点办公室；六、演讲内容和要求：1.演讲内容由各班根据演讲要求自写。

2.决赛演讲过程中要求脱稿，普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。

具有较强的感染力。

每位选手的演讲时间限时3-5分钟以内。

（超时或时间太短酌情扣分）七、奖项设置一等奖二名二等奖二名三等奖三名八、评委安排及比赛评分标准（10分值）评委：侯庆红、张梦韵、苏盼盼、张霜霜1.语言表达：脱稿演讲，语言自然流畅，富有真情实感。

声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，讲演动人，落落大方，具有感召力。

4分2.形象风度：衣着整洁，仪态端庄，举止大方，动作自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

3分3.综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。

3分九、相关准备1.拍照、PPT背景、统计汇总结果、奖状:李延玉2.音乐：侯庆红3.学生组织、评委落实、总体协调安排：李延玉、五六年级班主任2019.4.14“我为祖国点赞”演讲比赛评委打分汇总表比赛日期：2019年 4 月14日汇总人：李延玉。

B15-2范镇中心小学读书演讲比赛方案修改版

范镇中心小学“快乐读书·幸福成长”演讲比赛——经典诵读活动方案一、指导思想读书使人明智，读书使人高尚。

为了激发同学们读书的兴趣，力争使每个同学多读书，读好书，会读书，用读书改变我们的生活，用读书打开知识之门，同时给广大学生提供一个展示自我、提升自我的机会和舞台，促进学生良好阅读习惯的养成和演讲水平的提高。

为此我校开展此次“快乐读书幸福成长”演讲比赛。

二、具体事宜比赛时间：下周课外活动时间具体时间如下：11月29日：一二年级；11月30日：三四年级；12月1日：五年级比赛地点：综合楼三楼会议室。

三、活动负责领导小组：组长：彭杰成员：刘峰李良晨刘连军张立强刘兆国贾淑武工作小组：组长：刘峰李良晨成员：刘兆国朱英华杨焕翠孙桂芝各班班主任及语文教师四、程序安排分班级比赛和校级比赛两个层次进行。

（一）班级比赛本周完成，由各班的语文老师组织，要求人人参与，分别评选出班级比赛一、二、三等奖，并与11月29日前上交班级组织初赛活动的图片和3篇演讲稿。

各班推选一名学生参加校级评选。

（二）校级比赛于11月29日下午开始举行。

各级部分别评选出一等奖一名，其余均为二等奖。

学校将对参加校级比赛的同学进行奖励。

五、演讲要求1.演讲稿演讲内容要求紧扣“快乐读书·幸福成长”的主题展开。

体裁不限，题目自拟。

要求主题突出，内容充实，思想鲜明，感染力强。

2.要求演讲者采用站立式脱稿演讲，使用普通话，抑扬顿挫，富有激情，恰当使用肢体语言，能够对学生等起到正面宣传和引导作用。

六、评委安排及评分标准。

（一）评委：低年级组：组长：孙桂芝中高年级组：组长：杨焕翠组员：庞圣会靳艳丽刘兆国刘连军贾淑武郭丽孙双周王文强张立强（二）分数核算：张立强王文强（三）评分标准评分采用10分制，计分去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。

具体评分标准如下：1.演讲内容（4分）。

主题鲜明，思想性强，格调积极向上；内容能结合演讲主题，富有真情实感与文采。

点燃读书激情小学生演讲赛

宫集中心学校
举办“点燃读书激情，沐浴书香成长”
小学生演讲比赛
（宫集中心学校张廷振）
为落实县三项工程指挥部会议精神，根据宫集镇读书工程指挥部“培养学生良好的读书习惯，使学生健康成长，创建书香校园”工作计划，2013年12月21日下午宫集镇读书工程指挥部、宫集镇乡村少年宫在宫集镇中心学校录播室联合举办“点燃读书激情，沐浴书香成长”小学生演讲比赛。

这次比赛，达到了预期的效果。

来自宫集镇13所学校的30名选手充满激情的演讲，赢得了评委们的赞誉，博得了观众们的阵阵掌声，引发了广大师生的共鸣。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

翁牛特旗读书演讲比赛

翁牛特旗读书演讲比赛
为弘扬社会主义核心价值观，奏响时代主旋律，激发广大师生的爱国热情，促进广大教师立足岗位争先创优、争做贡献，扎实推进“书香校园”建设，检验一学期学生课外阅读成果，12月25日，内蒙古自治区翁牛特旗五分地镇中心小学关工委组织举行了“不忘初心跟党走建功立业新时代”教师朗诵大赛暨学生读书汇报会。

活动共三项内容，一是教师诵读比赛，二是学生读书汇报，三是为近期各项比赛获奖教师颁奖。

在教师诵读比赛中，共有三支代表队参加比赛，分别是校本部代表队、头分地小学代表队以及幼儿园教学点代表队。

老师们用嘹亮的声音表达了对祖国、对中国共产党的无限热爱。

校本部教师的《我的祖国》，头分地小学教师的《中国梦》，幼儿园、教学点教师的《祖国啊，我爱你》等朗诵各有特色，展现出新时代教师朝气蓬勃的精神风貌。

学生读书汇报会，是校本部全校12个班级的学生以班级为单位参与。

孩子们以饱满的精神、铿锵有力的声音传诵着中华经典的千古风韵，《书香乐园》《笠翁对韵》《中华成语故事》《秘密花园》《中华民间故事》《山羊不吃天堂草》等经典诵读，把人们带进了风趣典雅的文学殿堂。

他们声情并茂、自然大方的汇报博得了全体师生的阵阵掌声。

比赛共评选出集体一等奖三名，集体二等奖三名，集体三等奖六名。

有12名学生被评为“读书小博士”。

学生汇报会结束后，校级领导班子和关工委领导成员为“幼儿教师才艺大赛”“青年教师演讲比赛”“青年教师三笔字比赛”获奖的教师颁奖。

这次教师朗诵比赛和学生读书汇报会活动的开展，对强化教师思想政治站位，加强青年教师素质能力培养，大力建设书香校园，培养学生爱读书、多读书的好习惯起到了良好的促进作用。

读书演讲比赛活动方案范文（通用11篇）

读书演讲比赛活动方案读书演讲比赛活动方案范文（通用11篇）为了确保活动有序地进行，就常常需要事先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。

那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是小编精心整理的读书演讲比赛活动方案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

读书演讲比赛活动方案篇1一、活动目的深入推进语文“主题学习”实验，全面提高学生的语文素养，让主题阅读陪伴学生快乐成长，同时给广大学生提供一个展示自我、提升自我的机会和舞台，促进学生良好阅读行为习惯的养成和演讲水平的提高。

二、活动主题主题阅读快乐成长三、参赛范围七、八年级学生均可报名参加比赛，分七年级和八年级两个比赛小组。

四、程序安排分班级比赛和校级比赛两个层次进行。

班级比赛由各班的语文老师组织，每小组推荐2人参加班内的演讲比赛，分别评选出班级比赛一、二、三等奖。

获奖名额，七年级依次是2、4、3人，八年级依次是3、2、2人。

4月30日前完成，校级比赛由各级部语文备课组长组织，由各班的一等奖获奖同学参加。

各班推荐1人担任评委，七年级5月12日进行，八年级5月13日进行。

按照成绩，分别评选出校级比赛一等奖。

5月14日，用电子表格报送获奖学生及辅导教师名单，同时报送学校和班级组织初赛活动的图片。

五、演讲要求1.要围绕本次活动主题确定演讲内容，畅谈自己在“主题学习”实验中的阅读体验、内心感悟、收获提升以及难忘经历等。

演讲题目自拟，时间不超过6分钟。

2.演讲稿要求主题突出，内容充实，思想鲜明，感情真挚，语言优美，感染力强，具有教育意义。

须为原创作品，不得抄袭。

3.要求演讲者采用站立式脱稿演讲，使用普通话，抑扬顿挫，富有激情，恰当使用肢体语言，能够对学生学习、生活、成长等起到正面宣传和引导作用。

六、评分标准评分采用10分制，计分去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。