2020年肠道传染病疫情应急防控演练方案.pptx
肠道传染病_应急演练方案
为了提高我单位应对肠道传染病的应急处置能力，确保在发生肠道传染病疫情时能够迅速、有效地采取防控措施，降低疫情传播风险，保障人民群众的生命安全和身体健康，特制定本应急演练方案。
二、演练原则1. 预防为主，防治结合；2. 快速反应，果断处置；3. 统一指挥，分级负责；4. 协同作战，信息共享。
三、演练组织1. 演练领导小组：由单位主要领导担任组长，相关部门负责人为成员，负责演练的总体策划、组织和协调。
2. 演练指挥组：负责演练的现场指挥和协调，下设预检分诊组、救治组、消毒组、物资保障组、信息宣传组等。
3. 演练参与人员：包括医护人员、行政管理人员、后勤保障人员等。
四、演练内容1. 预检分诊：模拟患者就诊，检验预检分诊人员对肠道传染病的识别和报告能力。
2. 诊疗救治：模拟患者就诊，检验医护人员对肠道传染病的诊疗和救治能力。
3. 消毒隔离：模拟患者就诊，检验消毒人员对病区、医疗设备、环境的消毒能力。
4. 物资保障：检验应急物资的储备和供应能力。
5. 信息宣传：模拟疫情报告和信息发布，检验信息宣传组的协调和发布能力。
五、演练流程1. 演练启动：领导小组召开动员大会，宣布演练开始。
2. 演练实施：按照演练内容，各小组分别开展演练。
3. 演练总结：演练结束后，领导小组召开总结会议，对演练情况进行评估和总结。
1. 评估内容：包括应急响应速度、处置措施有效性、各部门协作程度、信息报告及时性等。
2. 评估方法：通过现场观察、查阅资料、问卷调查等方式进行。
七、演练总结与改进1. 总结：对演练过程中存在的问题进行梳理，形成书面总结报告。
2. 改进：针对演练中发现的问题，提出改进措施，完善应急预案和流程。
八、附则1. 本方案自发布之日起实施，如有未尽事宜，由领导小组负责解释。
2. 各部门要高度重视演练工作，确保演练顺利进行。
通过本次演练，旨在提高我单位应对肠道传染病的应急处置能力，为保障人民群众的生命安全和身体健康奠定坚实基础。
肠道感染应急预案
一、预案背景肠道感染是指由细菌、病毒、寄生虫等病原体引起的肠道疾病，具有传播速度快、范围广、影响大等特点。
为有效预防和控制肠道感染的发生和传播，保障人民群众的身体健康和生命安全，特制定本预案。
二、预案目标1. 最大限度地降低肠道感染的发生率，减少疫情传播。
2. 确保及时发现、报告、隔离、治疗肠道感染患者。
3. 提高全民肠道感染防控意识和能力。
三、预案组织架构1. 成立肠道感染防控领导小组，负责统筹协调、组织指挥肠道感染防控工作。
2. 成立应急指挥部，负责应急响应、信息报送、物资保障等工作。
3. 成立疫情调查组、隔离治疗组、健康教育组、物资保障组等专项工作组。
四、预案措施1. 预防措施（1）加强环境卫生管理，确保饮用水、食品等卫生安全。
（2）加强食品、饮用水监督检测，严防病原体污染。
（3）加强健康教育，提高全民肠道感染防控意识。
（4）强化医疗机构肠道感染防控措施，确保及时发现、报告、隔离、治疗患者。
2. 应急响应措施（1）疫情报告：一旦发现肠道感染病例，立即报告当地疾控中心，并按照规定逐级上报。
（2）隔离治疗：对患者进行隔离治疗，防止疫情扩散。
（3）流行病学调查：对病例进行流行病学调查，查找感染源和传播途径。
（4）消毒防疫：对病例居住地、工作场所等进行全面消毒，切断传播途径。
（5）物资保障：确保应急物资充足，满足疫情防控需要。
3. 信息发布与舆论引导（1）及时发布疫情信息，回应社会关切。
（2）加强舆论引导，消除恐慌情绪，提高公众防控意识。
五、预案实施与评估1. 实施本预案，确保各项措施落实到位。
2. 定期对预案实施情况进行评估，发现问题及时整改。
六、附则1. 本预案自发布之日起实施。
2. 本预案由当地卫生健康部门负责解释。
3. 各级政府和相关部门要按照本预案要求，认真履行职责，确保肠道感染防控工作取得实效。
肠道感染应急预案
一、目的为有效预防和控制肠道感染的发生和传播，保障人民群众身体健康和生命安全，特制定本应急预案。
二、适用范围本预案适用于我国境内各类医疗机构、学校、企事业单位、餐饮服务单位等可能发生肠道感染的场所。
三、组织机构及职责1. 领导小组成立肠道感染应急预案领导小组，负责应急工作的组织、协调和指挥。
组长：XXX（单位负责人）副组长：XXX（分管负责人）成员：XXX（相关部门负责人）2. 工作小组设立肠道感染应急工作小组，负责具体实施应急预案。
组长：XXX（卫生部门负责人）副组长：XXX（疾控中心负责人）成员：XXX（相关部门负责人）3. 职责（1）领导小组职责负责制定肠道感染应急预案，组织开展应急演练，指导、协调和监督应急工作。
（2）工作小组职责负责应急工作的组织实施，包括疫情报告、现场处置、信息发布、物资保障等。
四、疫情报告1. 疫情报告时限：医疗机构、学校、企事业单位、餐饮服务单位等发现肠道感染病例后，应在2小时内向当地卫生行政部门和疾控中心报告。
2. 疫情报告内容：包括病例的基本信息、症状、流行病学史、疑似病例、密切接触者等。
五、现场处置1. 采取隔离措施：对疑似病例和确诊病例进行隔离治疗，防止疫情扩散。
2. 环境消毒：对病例居住、工作场所及交通工具等进行全面消毒。
3. 密切接触者追踪：对密切接触者进行医学观察，发现疑似病例及时报告。
4. 预防措施：开展健康教育，提高群众防病意识，普及肠道感染防治知识。
六、信息发布1. 疫情信息发布：由卫生行政部门和疾控中心负责，及时、准确、客观地向社会发布疫情信息。
2. 媒体宣传：加强与媒体的沟通与合作，引导舆论，消除恐慌。
七、物资保障1. 药品储备：各级卫生行政部门和疾控中心要储备足够的肠道感染防治药品。
2. 设备保障：医疗机构要配备必要的检测、诊断和治疗设备。
3. 人员保障：加强专业技术人员培训，提高应急处置能力。
八、应急演练1. 定期开展应急演练，检验应急预案的有效性和可行性。
医院肠道传染病应急预案演练脚本
一、演练背景随着夏季的到来，肠道传染病进入高发期。
为提高我院应对肠道传染病的应急处理能力，确保人民群众的生命安全和身体健康，我院特制定本演练脚本。
二、演练目的1. 检验和评估我院肠道传染病应急预案的实用性和有效性。
2. 提高医务人员对肠道传染病的识别、报告、隔离、治疗和消毒等操作技能。
3. 增强各部门之间的协同配合，提高应对突发公共卫生事件的能力。
三、演练时间2023年X月X日四、演练地点我院门诊部、肠道门诊、急诊科、感染性疾病科、检验科、消毒供应中心等。
五、参演人员1. 总指挥：院长2. 演练组长：副院长3. 演练副组长：医务科科长4. 演练成员：门诊部、肠道门诊、急诊科、感染性疾病科、检验科、消毒供应中心等相关科室人员5. 观摩人员：其他科室人员六、演练内容（一）演练场景一：肠道门诊接诊疑似病例1. 患者甲，男性，28岁，因腹泻、呕吐、发热等症状，自行前来我院肠道门诊就诊。
2. 预检分诊护士发现患者甲症状符合肠道传染病疑似病例，立即按照应急预案进行登记、报告，并引导患者至肠道门诊就诊。
3. 肠道门诊医生对患者甲进行详细问诊、查体，初步判断为疑似病例，立即启动应急预案，并告知患者进行隔离观察。
4. 医生采集患者甲的粪便样本，送检验科进行霍乱弧菌检测。
（二）演练场景二：检验科检测样本1. 检验科接到样本后，立即进行霍乱弧菌检测，确保检测结果的准确性和时效性。
2. 检验结果为阳性，立即报告医务科和感染性疾病科。
（三）演练场景三：启动应急预案1. 医务科接到检验结果后，立即报告副院长，副院长宣布启动应急预案。
2. 感染性疾病科接到通知后，立即组织救治小组，对患者甲进行隔离治疗。
3. 门诊部、急诊科等相关科室做好隔离措施，防止疫情扩散。
4. 消毒供应中心对感染区域进行彻底消毒。
（四）演练场景四：疫情上报和防控1. 医院向当地卫生健康部门报告疫情，并配合相关部门进行调查和处理。
2. 开展流行病学调查，追踪患者甲的密切接触者，进行隔离观察。
医院肠道病毒感染防治应急方案
医院肠道病毒感染防治应急方案
根据上级部门要求，每年5-10月为重点肠道传染病防
治阶段，我院常年开设有腹泻门诊，为了严格执行《中华人民共和国传染病防治法》，有效预防和控制肠道传染病在我
市的暴发和流行，切实保护广大人民群众的身体健康和生命安全，特制定本方案。
一、防治应急方针
防治应急工作要加强领导、制定措施、加强宣传教育力度，做好消毒隔离和治疗工作，以达到降低发病率，避免局部暴发流行，杜绝死亡病例的发生。
全院医务人员要站在切实保护人民群众健康的高度，充分认识肠道病毒感染预防控制工作的重要性，发现疫情暴发，及时向上级卫生行政部门报告。
二、加强培训和宣传教育
（一）是要加强对全院卫生技术人员的培训，使医务人员认识肠道传染病的流行特点、临床表现、和预防治疗措施。
及时识别和采取有效的隔离消毒措施。
（二）强化管理，认真做好病例报告和院内感染管理工作
各级各类医务人员要高度警惕，强化医院感染控制工作，强化传染病的预检分诊工作，落实预诊制度。
提高肠道病毒
感染的发现率。
肠道传染病的应急演练方案
一、演练目的为提高我院应对肠道传染病的应急处理能力，确保一旦发生肠道传染病疫情，能够迅速、有序、高效地采取防控措施，最大限度地减少疫情传播和危害，特制定本演练方案。
二、演练原则1. 预防为主、防治结合；2. 快速反应、及时处置；3. 科学规范、有序高效；4. 分级负责、协同作战。
三、演练内容1. 演练背景：模拟我院发现一例疑似肠道传染病病例，开展应急处置演练。
2. 演练流程：（1）病例发现与报告：医务人员在诊疗过程中发现疑似肠道传染病病例，立即向科室负责人报告。
（2）科室应急处置：科室负责人接到报告后，立即启动应急预案，组织人员对疑似病例进行隔离治疗，并向院感办报告。
（3）院感办应急响应：院感办接到报告后，立即向院领导汇报，启动全院应急响应机制，组织相关人员开展疫情调查、病例排查、隔离治疗等工作。
（4）疾控中心协同处置：疾控中心接到报告后，立即派专业人员到我院开展流行病学调查、采样检测、消毒隔离等工作。
（5）信息发布与宣传：通过医院官网、微信公众号等渠道发布疫情信息，开展健康知识宣传，提高公众防控意识。
（6）演练总结：演练结束后，组织参演人员召开总结会议，分析演练过程中的优点和不足，提出改进措施。
四、演练组织1. 演练领导小组：由院长担任组长，分管副院长担任副组长，院感办、医务科、护理部、各科室负责人等担任成员。
2. 演练指挥部：由院感办负责人担任指挥长，负责演练的整体协调和指挥。
3. 演练工作组：包括疫情调查组、病例排查组、隔离治疗组、消毒隔离组、信息发布组、宣传组等。
五、演练时间根据实际情况，每年至少开展一次肠道传染病应急演练。
六、演练要求1. 参演人员要充分认识演练的重要性，确保演练顺利进行；2. 各参演部门要密切配合，确保演练效果；3. 演练过程中要严格按照应急预案执行，确保应急处置措施落实到位；4. 演练结束后，要及时总结经验，不断完善应急预案，提高应急处置能力。
七、演练评估1. 评估演练组织与指挥能力；2. 评估参演人员的应急处置能力；3. 评估应急预案的实用性和可操作性；4. 评估演练过程中的沟通协作能力。
肠道传染病应急预案
肠道传染病应急预案1. 引言肠道传染病是指通过口腔、食道、胃和肠道感染引起的疾病。
通常，这些疾病是由细菌、病毒、原虫或真菌引起的。
它们可以通过食物、水、接触传播。
肠道传染病在人口中的传播是非常普遍的，因此需要采取措施来避免和控制感染的传播。
本文将介绍肠道传染病的预防和控制，以及应急响应计划。
2. 预防措施•做好个人卫生：每天洗手、避免触摸口鼻眼等易感部位、保持室内环境卫生等。
•食物安全：避免食用不洁食物，尤其是生肉、生蛋、生鱼等易细菌污染的食物，要注意烹调温度和时间。
•饮用水安全：饮用水应经过水厂的过滤、消毒等处理，若无法保证水源的安全，建议使用开水或瓶装水。
•疫苗接种：如肝炎A/B、霍乱、腮腺炎、轮状病毒等肠道传染病可以接种相应疫苗，特别是对于高风险人群，建议及时接种相关疫苗。
•人员聚集场所防疫措施：正确佩戴口罩、保持社交距离、场所消毒等。
3. 应急响应计划当出现肠道传染病暴发时，应及时采取应急响应措施，以防止疾病的大范围传播和爆发。
3.1 疫情监测疫情监测是对肠道传染病疫情的动态监测和综合分析，以判断疫情的严重程度和发展趋势，为疫情的管理和控制提供科学依据。
常见的疫情监测指标包括：发病率、死亡率、病原体分离率、流行病学特征等。
对于急性腹泻性疾病如霍乱、肠道出血性大肠杆菌感染等，提高诊断和报告的敏感性和及时性至关重要。
3.2 紧急控制•严格隔离和治疗：发现患者要立即隔离，进行病原学检测和诊断，并及时治疗，减少医疗机构内的二次传染。
•对密切接触者的追踪和管理：密切接触者可以居家隔离或在隔离点进行集中隔离观察。
密切接触者的情况每天都要进行问诊和体温检测。
•医疗、卫生机构的防控：医疗机构必须加强门口把守、体温检测、医护人员个人防护等措施。
3.3 应急处置针对突发公共卫生事件，应急处置工作的组织部署必须及时、迅速、有效地进行。
应急处置工作主要包括以下几个方面：•召集应急管理人员：各级应急管理部门要按照职责履行应急处置职能，召集业务管理部门人员，组建指挥部，调集各种应急资源力量，制定应急预案和行动计划。
肠道疾病应急处置预案
一、目的为有效预防、控制和处理肠道疾病疫情，保障人民群众身体健康和生命安全，维护社会稳定，制定本预案。
二、适用范围本预案适用于肠道疾病疫情的应急处置，包括但不限于霍乱、伤寒、细菌性痢疾、甲型病毒性肝炎等。
三、工作原则1. 预防为主、防治结合；2. 分级负责、属地管理；3. 快速反应、科学处置；4. 依法依规、信息共享。
四、组织机构及职责1. 成立肠道疾病应急处置指挥部，负责指挥、协调和监督应急处置工作。
2. 县级疾控中心为应急处置工作的技术指导单位，负责制定技术方案、开展培训和指导。
3. 各级医疗卫生机构、基层医疗卫生机构、学校、企事业单位等相关部门按照职责分工，落实应急处置措施。
五、疫情报告与信息发布1. 各级医疗卫生机构、基层医疗卫生机构、学校、企事业单位等相关部门发现疑似肠道疾病病例时，应立即向当地疾控中心报告。
2. 疾控中心接到报告后，应立即开展调查、采样、检测等工作，确认疫情后，按照相关规定报告上级疾控中心和卫生行政部门。
3. 信息发布应遵循及时、准确、权威的原则，由卫生行政部门统一发布。
六、应急处置措施1. 隔离与治疗：对疑似病例进行隔离治疗，防止疫情扩散。
2. 环境消毒：对病例居住、工作、学习等场所进行彻底消毒，切断传播途径。
3. 食品安全：加强对食品生产经营单位的监管，确保食品安全。
4. 供水保障：加强供水设施管理，确保供水安全。
5. 健康教育：通过多种渠道开展健康教育，提高公众防病意识。
6. 监测与评估：开展病例监测、疫情评估和效果评价，及时调整应急处置措施。
七、应急物资储备与保障1. 储备必要的消毒剂、防护用品、隔离设施等应急物资。
2. 加强应急物资的采购、储存和管理，确保应急物资的及时供应。
八、应急演练与培训1. 定期开展应急演练，提高应急处置能力。
2. 加强对医疗卫生机构、基层医疗卫生机构、学校、企事业单位等相关部门的培训，提高应急处置水平。
九、附则1. 本预案由县卫生行政部门负责解释。
各级医疗机构医院肠道传染病疫情控制预案(2020年版)
XX省医疗机构医院肠道传染病疫情控制预案（2020年版）目录一、总则 (2)二、组织机构及职责 (5)三、肠道传染病的监测、预警与报告 (7)四、预案启动和终止 (8)五、善后处理 (13)六、保障措施 (14)七、附则 (14)一、总则（一）目的为有效预防、控制和消除肠道传染病疫情，指导和规范肠道传染病疫情的调查和处理工作，最大限度地减少肠道传染病对公众健康造成的危害，保障公众身心健康和生命安全，特制定本预案。
（二）工作原则1、预防为主、防治结合。
提高全社会防范肠道传染病疫情发生的意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的储备工作。
对各类可能引发肠道传染病疫情的情况要及时进行分析、预警，做到早发现、早诊断、早报告、早处理。
2、统一领导、分级负责。
根据肠道传染病发生的范围、性质和危害程度，对肠道传染病疫情实行分级管理。
各级人民政府卫生计生部门负责肠道传染病疫情处理的统一领导和指挥，各有关部门在各自的职责范围内做好肠道传染病疫情处理的有关工作。
3、依法规范、措施果断。
各级人民政府卫健行政部门要按照相关法律、法规和规章的规定，建立健全系统、规范的肠道传染病疫情处理工作制度，对肠道传染病疫情和可能发生的肠道传染病疫情做出快速反应，及时、有效开展监测、报告和处理工作。
4、依靠科学、加强合作。
肠道传染病疫情的防治工作要充分尊重和依靠科学，要重视开展肠道传染病疫情防范和处理的科研和培训，为肠道传染病疫情处理提供先进、完备的科技保障，有效应对肠道传染病疫情。
（三）编制依据本预案根据《突发公共卫生事件应急条例》、《XX省突发公共卫生事件应急预案》编制。
（四）适用范围本预案所针对的病种主要包括霍乱、甲肝、伤寒、副伤寒、细菌性痢疾、肠出血性大肠杆菌（EHEC0157：H7）感染性腹泻和其他感染性腹泻。
本预案也适用于新发的肠道传染病，手足口病详见《XX省手足口病防治工作方案（2020年版）》。
（五）肠道传染病疫情分级依据《XX省突发公共卫生事件应急预案》的分级标准，根据肠道传染病的性质、危害程度、涉及范围，肠道传染病疫情达到突发公共卫生事件标准的，划分为特别重大（Ⅰ级）、重大（II 级）、较大（III级）和一般（IV级）四级。
肠道传染病应急演练预案
一、目的和意义为提高应对肠道传染病疫情的能力，确保人民群众生命安全和身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》及国家卫生健康委员会相关要求，制定本预案。
通过应急演练，检验和提升各部门应对肠道传染病疫情的快速反应能力、应急处置能力和协同作战能力。
二、适用范围本预案适用于我院在发生肠道传染病疫情时的应急处置工作。
三、组织机构1. 成立肠道传染病应急演练指挥部，由院长担任总指挥，分管副院长担任副总指挥，各相关科室负责人为成员。
2. 设立应急演练办公室，负责统筹协调、组织实施和监督评估应急演练工作。
3. 成立应急演练小组，由医疗、护理、检验、感染管理、后勤保障等相关部门人员组成。
四、应急响应流程1. 疫情报告（1）各科室在发现疑似肠道传染病病例时，应立即向应急演练办公室报告。
（2）应急演练办公室接到报告后，立即向指挥部报告。
2. 疫情核实（1）指挥部组织专家对疑似病例进行会诊，确认病例诊断。
（2）对确诊病例进行隔离治疗，防止疫情扩散。
3. 疫情处置（1）开展流行病学调查，确定疫情来源、传播途径和范围。
（2）对密切接触者进行隔离观察，并进行必要的医学检查。
（3）对疫点进行消毒、隔离和封锁。
（4）开展健康教育，提高群众防疫意识。
4. 应急救援（1）组织医疗救治力量，确保病例得到及时救治。
（2）保障医疗物资供应，确保救治工作顺利进行。
（3）加强与其他医疗机构的沟通协调，共同应对疫情。
五、应急演练内容1. 预检分诊环节（1）模拟患者就诊，进行预检分诊。
（2）对疑似病例进行隔离，并报告应急演练办公室。
2. 接诊环节（1）模拟接诊医生对疑似病例进行详细问诊、查体。
（2）开具化验单，并告知患者及家属隔离观察。
3. 检验环节（1）模拟实验室对疑似病例样本进行检测。
（2）对检测结果进行评估，确定病例诊断。
4. 报告环节（1）模拟接诊医生向应急演练办公室报告疑似病例。
（2）应急演练办公室向指挥部报告。
5. 隔离治疗环节（1）模拟对疑似病例进行隔离治疗。
2020年传染病疫情应急演练脚本.pptx
学校传染病疫情和食物中毒事件应急处置 桌面演练脚本（试行）
第一部分 传染病散发疫情的日常管理处置桌面演练
一、演练适用范围 根据《重庆市突发公共卫生事件分类、分级标准（试行）》和《重 庆市中小学校及托幼机构传染病防控学校日常管理规范》，学校发生 传染病疫情或有疑似传染病疫情时，未达到一般突发传染病疫情事件 （Ⅳ级）及以上分级标准，应急处置可参照以下演练模式。 二、演练目的 进一步加强学校晨午检、因病缺课、消毒隔离等日常工作的落实， 促使学校在发生传染病疫情时，相关人员熟练掌握应急处理的程序、 要求，提高应急处置组织协调能力。普及传染病防治知识，提高广大 师生员工的自我防护意识。 三、演练角色： 分管校长、德体卫艺主任、后勤主任、校医或保健教师、消毒工 作人员、家长（各 1 名）和班主任甲、区教委体卫艺科、敦仁社区医 院公共卫生科。 四、演练场地和时间要求 1. 会议室或多功能室等均可。 2. 时间为 20 分钟。 五、演练背景及步骤 （一）演练背景 城六校发生流行性腮泉炎疫情，从发现首发病例开始，该校一周 内没有新增 10 例及以上病例，则属于散发传染病疫情。 （二）演练步骤 第一场景 疫情发现（以流行性腮腺炎为例） ［教室晨检］：ｘｘ年级ｘｘ班班主任甲在晨检时，通过“一看 二听三问四查五测”，发现 1 名学生精神状态不好、下颌肿大、体温 测试为 38℃，疑似流行性腮腺炎。另一名学生ｘｘ请假看病。
［情景及处置行动］：患病学生戴上口罩进入隔离室，保健教师 （校医）再次对患病学生进行检查和体温测试，初步怀疑是流行性腮 腺炎。
［保健教师（校医）］：“ｘｘ老师，学生甲初步判断为流行性 腮腺炎。今天之内，请你与家长联系了解 2 名患病学生的诊断结果， 及时告知我。”
［班主任甲］：“ｘｘ家长（甲），我是你孩子的班主任，今天 晨检时发现你的孩子生病了，现初步怀疑是流行性腮腺炎，请你立即 到学校接孩子到当地医院检查，将检查结果及时告知我。”
肠道病毒感染防治应急方案
县人民医院肠道病毒感染防治应急方案制定应急工作预案是指医院发生各类突发意外事件或情况时，医院各部门应采取的应急行动措施及方案。
为使医院各部门能不断提高处置各种突发事件的水平和能力，熟悉和掌握应急处置的工作程序，在事件发生后能快速果断处置，把危害降到最低程度，保证各医院工作正常运行。
根据相关法律法规，特制订本工作应急预案。
一、防治应急方针
防治应急工作要加强领导、制定措施、加强宣传教育力度，做好消毒隔离和治疗工作，以达到降低发病率，避免局部暴发流行，杜绝死亡病例的发生。
全院医务人员要站在切实保护人民群众健康的高度，充分认识肠道病毒感染预防控制工作的重要性，发现疫情暴发，及时向上级卫生行政部门报告。
二、加强培训和宣传教育
（一）是要加强对全院卫生技术人员的培训，使医务人员认识肠道传染病的流行特点、临床表现、和预防治疗措施。
及时识。
肠道传染病应急处置PPT课件
消毒组对可能的污染场所彻底消毒，注意随时
消毒和终末消毒
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▪ 疫点处理技术要点
1、做好饮用水消毒，灭蝇，搞好环境卫生， 开展卫生宣教。
2、疫点解除隔离标准
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▪ 疫点消毒流程
进入疫点（村），核实病家
到达病家附近，进入通道前 先消毒一块5㎡的清洁操作区
实施从清洁区到病家路面消毒
消毒门把手、门、门槛、门 前后角落
6
▪ 标本采样要求
水样便：采絮状物1-3ml
粪便
成形便：采5g约指甲大小
无便：用棉拭子由肛门 插入直肠3-5cm处采取
标
本 采
血清
病人双份血清：发病1-3天 和发病15-20天各一份
集
外环境标本
水 体
食品、鱼、肉类
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立即接种于培养基；不 能立即检查时，放入碱 性蛋白胨水
通过试管凝集试验和杀 弧菌试验检测抗菌抗体
人员流动、集市、聚会活动。
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消毒病家房内地面，关窗、 立 即扑打或喷杀苍蝇
消毒病家内的环境与物品
消毒人员退出
消毒工作人员鞋、足底 进入清洁区
填写消毒记录
放置消毒药械和配置药水
确定消毒范围、对象和方法，选择消毒 药品、按消毒面积和体积配置消毒液
消毒人员穿戴防护用品 消毒排泄物、呕吐物、残余食物、污染物体
消毒病家储存水、饮用水、浸泡污物水
采样用品 实验室准备
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4
▪ 现场调查工作流程
进入现场
发现病例
标本采集
核实诊断
标本储存 标本送检
符合诊断标准
不符合诊断标准
病例
疑似病例
排除霍乱
肠道传染病应急预案演练
一、演练背景随着夏季的到来，肠道传染病进入高发期。
为提高全体员工对肠道传染病的防控意识和应急处理能力，确保一旦发生肠道传染病疫情，能够迅速、有序、高效地进行处置，降低疫情对员工健康和单位稳定性的影响，特制定本应急预案演练。
二、演练目的1. 提高员工对肠道传染病的认识，增强防控意识。
2. 熟悉肠道传染病疫情应急处置流程，提高应急处置能力。
3. 增强各部门之间的协同配合，确保疫情得到有效控制。
三、演练组织1. 演练名称：肠道传染病应急预案演练2. 演练时间：2023年6月20日3. 演练地点：单位内部4. 演练组织机构：- 演练领导小组：负责统筹协调、指挥调度。
- 演练指挥部：负责现场指挥、协调各部门行动。
- 演练执行小组：负责演练实施、现场处置。
- 演练评估小组：负责演练评估、总结反馈。
四、演练内容1. 演练情景设定：某单位员工在午餐后出现呕吐、腹泻等症状，疑似感染肠道传染病。
2. 演练流程：（1）发现病例：员工出现疑似症状，向所在部门负责人报告。
（2）初步判断：部门负责人立即向演练指挥部报告，并通知保健室。
（3）现场处置：保健室人员对疑似病例进行初步诊断，并采取隔离措施。
（4）疫情报告：演练指挥部接到报告后，立即向领导小组报告，并启动应急预案。
（5）应急响应：领导小组指挥各部门开展应急处置工作，包括医疗救治、消毒隔离、信息发布等。
（6）疫情调查：疾控部门开展流行病学调查，追踪密切接触者。
（7）消毒防疫：对感染区域进行彻底消毒，切断传播途径。
（8）信息发布：向员工通报疫情信息，引导员工正确应对。
（9）演练结束：领导小组宣布演练结束，评估小组进行总结反馈。
五、演练要求1. 全体员工必须高度重视，认真参与演练。
2. 演练过程中，各部门要密切配合，确保演练顺利进行。
3. 演练结束后，各部门要按照评估小组的反馈意见进行整改，完善应急预案。
六、演练评估1. 评估内容：应急处置流程、各部门协作、信息发布、消毒防疫等。
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肠道传染病疫情应急防控演练方案
为提高卫生系统的应急水平，检验对肠道传染病疫情防治的 应急指挥和组织协调能力，及时发现和处置疫情，依据《中华 人 民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法 》和 《某市重大传染病疫情应急预案》等规定，特制定本方案。
一、演练目的 （一）检验对《某市突发公共卫生事件急处置预案》和《 某 市重大传染病疫情应急预案》的工作程序及技术要求的掌 握程 度。 （二）检验市卫生监督所监督个人防护、消毒隔离等疫点疫 区预防控制措施落实的能力。 （三）检验市疾病预防中心对现场应急处理能力。 （四）检验基层医疗机构传染病疫情发现和报告能力；检 验 市人民医院的医疗救治能力。 （五）检验市疾病预防中心和市医院的应急准备情况。 （六）及时发现和整改应急工作中存在的问题。 二、演练内容 （一）疫情信息的处理。一旦获得疫情信息，疾控、监督、 医疗等部门能迅速协同行动，开展医疗救治、流行病学调查、疫 点处理，同时进行监督检查。 （二）应急监督队伍实施卫生监督及现场控制能力。 （三）应急疾病控制队伍现场流调、标本采集、疫源地的消
Hale Waihona Puke 学海无涯卫生院门诊要标识明确，通风良好；留观病房要具有消毒隔 离条件及有效消毒措施；卫生院必须储备处置传染病的相关防护 物资。
演练评估重点：医生有没有根据患者临床表现追问患者的流 行病史？是否做出可疑肠道传染病的诊断？是否立即电话报告 卫生院领导？
2.卫生院院长响应 卫生院院长立即向市疾控中心报告可疑疫情，并组织人员对 可疑病人经过的地点进行消毒，组织人员临时封闭留观病房。 演练评估重点：是否立即电话报告市疾控中心？是否按规范 开展消毒和隔离？ 3.市疾控中心上报 市疾控中心接到卫生院报告后，了解基本情况后，对事件进 行初步的判断，并向市卫生局应急办和市疾控中心报告。 演练评估重点：市疾控中心是否及时向市卫生局和市疾控 中 心汇报？报告内容是否全面？
科目 5 应急指挥与协调
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现场负责人： 现场评估员： 地点：市卫生局、市疾控中心 模拟事件：市疾控中心接到市人民医院报告后，立即派出专 业人员赴市人民医院开展流调及采样检测，并向市卫生局应急办 报告。 1. 市卫生局应急办值班领导对接报事件进行分析判断，向主 要领导汇报疫情，并迅速向市医疗救护组、疾病控制组、卫生监 督组发出指令，要求以最快速度赶赴市人民医院、某镇卫生院、 疫点，核实诊断、开展流调与疫点处理、对措施落实进行卫生监 督等。 演练评估重点：是否及时向值班领导汇报？值班领导是否立 即向相关疫情处置组发出前往疫点的指令？值班领导是否立即 向主要领导汇报疫情？ 2. 市卫生局应急办立即组织人员赶赴市人民医院、某镇卫生 院和疫点，督促相关单位依法迅速采取临时控制措施，防止疫情 的进一步蔓延。 演练评估重点：各处置组是否能及时赶赴现场？携带的物品 是否齐全？
腹泻（为水样便），伴有呕吐（为胃内容物）等症状，今天 8:30 时来卫生院就诊，接诊医生发现病人除以上症状外还出现中度脱 水、肌肉痉挛等症状，病情较严重。
1.卫生院门诊 腹泻门诊接诊医生要详细问诊，做出可疑肠道传染病的诊 断，并立即用电话向院长汇报。将病人留置在相对独立的留观病 房，并进行临时封闭，禁止其他人员接近。
演练评估重点：转运是否快速安全？车辆是否符合要求？是 否配齐相关物品？人员是按要求穿戴防护物品？是否对转运情 况进行记录？转运后消毒是否规范？
科目 3 病人诊断治疗 现场负责人： 现场评估员： 地点：市人民医院 模拟事件：市人民医院收治 1 例腹泻病人。 1.专科腹泻门诊 医院要设立预检分诊，病员到达预检分诊处，接诊人员要简 要询问症状，病人自述腹泻，呕吐、无腹痛，接诊人员立即引导 病人到腹泻门诊就诊。预检分诊人员必须穿戴防护用品，分诊点 要设立在病人就诊必经之处。腹泻门诊接诊后按规范进行处置， 并将病人收入传染科病房。 演练评估重点：是否介绍和引导患者到腹泻门诊诊疗？是否 作好登记记录？预检分诊人员是否进行个人防护？腹泻门诊设
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置是否符合要求，是否按腹泻病监测工作要求进行处置？ 2.诊断治疗 市人民医院将病人收入住院病房，组织专家进行会诊，做出
某传染病疑似病例的诊断后，立即报告市卫生局应急办和市疾控 中心。
演练评估重点：市人民医院是否启动相应预案？收治入院流 程是否规范合理？是否组织专家进行会诊？是否做出合理诊 断？做出诊断后，是否立即报告市卫生局应急办和市疾控中心？ 医护人员按要求进行个人防护？病例处置是否及时、规范？
科目 4 病人流调与采样检测 现场负责人： 现场评估员： 地点：市人民医院腹泻病人收治病房 模拟事件：市人民医院报告一例某传染病的疑似病例。 市疾控中心立即组织专业人员对病人进行详细的流行病学 调查，确定密切接触者名单，检验人员按要求进行采样、存放 ， 并马上转运至市疾控中心实验室。 演练评估重点：疾控中心是否用专用流行病学调查表对病人 开展流行病学调查？个案调查和处置的工作内容是否全面、规 范？
科目 6 现场调查与处置 现场负责人： 现场评估员：
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地点：市人民医院、某镇卫生院、疫点 模拟事件：市医疗救护组、流行病学调查及疫点处理组、卫 生监督组接市卫生局应急办指令立即赶赴市人民医院、某镇卫生 院调查和处置该起疫情。 各处置组迅速赶到现场开展按规范要求实施各项处置措施。 医疗救护组对病人进行核实诊断；疾病控制组立即现场流行病学 调查和处置；卫生监督组对措施落实进行监督。 演练评估重点： 医疗救护人员是否进行核实诊断？是否做出合理诊断？ 疾病控制组是否按要求开展现场流行病学调查和处置？ 相关人员是否实施严格的个人防护？ 疫点、疫区的划分是否合理？ 消毒隔离等处置措施是否符合规范要求？是否对所有可能 污染的区域进行消毒？ 疫点的解除时限是否正确？
科目 2 病人转运 现场负责人： 现场评估员： 地点：某镇卫生院 转运救护车 模拟事件：卫生院接市卫生局应急办指令立即将该名腹泻病 人转诊至市人民医院。
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市卫生局应急办接报告后，初步认定该事件为一起肠道传染 病暴发疫情，并作出了现症病人转诊的指令。市人民医院救护车 立即赶赴卫生院按规范要求对病人进行转运，转运车辆要配备专 门的医务人员，车内设专门的污染物品放置区域，配备防护用品 、 消毒液、快速洗手液等，医务人员、司机要做好个人防护，转 运 途中要开窗通风，转运结束后要对车辆进行严格消毒。
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毒处理、医学观察、宣传教育等应急处理能力。 （四）应急医疗队的反应能力。疑似病人转运、诊断、治疗、
疫情报告等。 （五）检验卫生监督、疾病控制、医疗救护人员的个人防护
能力。 三、组织机构 总指挥： 现场负责人： 现场考核评估组: 四、演练的过程 设定我市某村 1 村民因腹泻、呕吐患者到卫生院就诊。 科目 1 疫情发现与报告 现场负责人： 现场评估员： 地点：某镇卫生院、市疾控中心 模拟事件：某男，43 岁，某镇人。昨晚起，突然出现剧烈