三年级奥数复习
三年级奥数阶段复习
财富大清点
【小小加油站一】
一、速算巧算，快又对。
1．228+79+21 2．729-（129+534）3．342-25-75 4．348＋27－48
5．25×5×4 6．16×125
二、思维拓展，试一试。
1．请移动一根火柴，使等号两边相等。
2．请移动一根火柴，使等号两边相等。
3．用8、4、2、2组成结果是24的算式。
4．○＋○＋○=18
4．把11、12、13、14、15、16、17这6个数字填入○内，使每行3个○里的数相加的和相等。
5．一个麻袋里有红袜子和白袜子各6只，杂乱地堆放在一起，至少从袋子中摸出几只袜
子，才能保证配成一双袜子？
6．果园里有梨树29棵，是桃树的3倍还多2棵，请问桃树有多少棵？
7．两筐水果共重200千克，已知第一筐是第二筐的3倍，请问第一、二筐各重多少千
克？
【智力大比拼】
1．把数字3、4、5、6、7、8填入下面的○里，使3条边上的和等于18。
2．在下面的□里填上5个连续数，使它们的和是30。
（连续数如：1、2、3、4、5…）
□＋□＋□＋□＋□=30
3．小王从家到图书馆跑步来回要10分钟，如果去时步行，回来时跑步一共12分钟，那么小王来回步行要几分钟？
4. 一串珠子有黑有白，排列有一定规律，一部分珠子放在盒内，一部分挂在盒外，见下图。
请回答：
（1）盒内有多少颗珠子？。
三年级奥数内容大纲
三年级奥数内容大纲一、数与计算。
1. 加减法的巧算。
- 凑整法。
- 例如：计算34 + 58+66，可以把34和66先相加得到100，再加上58，结果为158。
- 练习：23+45 + 77，12 + 98+88。
- 带符号搬家。
- 如：45 - 28+55 = 45+55 - 28 = 72。
- 练习：56+34 - 56，89 - 45+11。
2. 乘除法的巧算。
- 乘法中的凑整。
- 像25×4 = 100，125×8 = 1000。
计算32×25时，可以把32拆成8×4，然后4×25 = 100，再乘以8得到800。
- 练习：16×125，25×18。
- 乘除法的混合运算。
- 例如：125×8÷25 = 125÷25×8 = 40。
- 练习：25×16÷5，100÷25×4。
二、图形与几何。
1. 长方形和正方形的周长。
- 长方形周长公式：C=(a + b)×2（其中a为长，b为宽）- 例：一个长方形长8厘米，宽5厘米，求周长。
C=(8 + 5)×2 = 26（厘米）- 练习：长12厘米，宽7厘米的长方形周长是多少？- 正方形周长公式：C = 4a（其中a为边长）- 如：正方形边长为9厘米，周长C = 4×9 = 36（厘米）- 练习：求边长为15厘米的正方形周长。
2. 认识图形的拼接与分割。
- 图形拼接。
- 两个相同的长方形，长是8厘米，宽是4厘米，将它们拼接成一个大长方形，求大长方形的周长（有两种拼接方式）。
- 图形分割。
- 把一个正方形分割成四个相同的小正方形，原来正方形边长为12厘米，求每个小正方形的周长。
三、简单的逻辑推理。
1. 逻辑推理基础。
- 利用已知条件进行推理。
- 例：甲、乙、丙三人中，甲比乙高，丙比乙矮，那么三人中最高的是谁？（答案是甲）- 练习：A、B、C三个小朋友，A比B重，C比A轻，谁最轻？- 表格推理法。
三年级奥数复习
加油！☆4．适当选择“+、-、×、÷、（）”中的符号，使下面等式成立。
（1）5 4 3 2 1 = 1（2）5 4 3 2 1 = 1（3）5 4 3 2 1 = 1（4）5 4 3 2 1 = 11．2、5、4、7、6、9、（）、11、（）2．299+304-198-101 3．25×5×64×1254．36×17+18×665．200除以8与2的和，再除以8与2的和，结果是多少？清点财富（二）1．在下面的算式中，相同的汉字表示同一数字，不同的汉字表示不同的数字。
开心学习+ 心心学习学习 6 87．把自然数按下面的方法排列：问：（1）第9行共有多少个数？ （2）第11行第2个数是多少？8．用数字6，7，8可以组成多少个没有重复数字的三位数？分别是哪些数？9．小明有面值3角，5角的邮票各两枚，他用这些邮票能付多少种不同的邮资?10． A 、B 、C 三个自然数的乘积是12，求A 、B 、C 三个自然数分别可能是几？（A 、B 、C 可以是2019181716151413121110987654321不同的数，也可以是相同的数）。
11．把1、2、3、4、5、6、7、8填入下面的算式中，使得数最大。
－×★．如下图所示，在大圆圈上填上三个数，使得每一条线段上的三个数的和都等于大圆圈上三个数的和。
1．在下面的算式中，不同的汉字表示不同的数字，找出下面算式中各汉字所代表数字.一起飞翔起飞翔飞翔＋翔2 0 0 0超越梦想× 3梦7 0 21631017。
三年级单元奥数知识点
三年级单元奥数知识点
三年级的学生在奥数学习中通常会接触到一些基础的数学概念和解题技巧。
以下是一些三年级奥数知识点的概述：
数的认识与运算
- 整数的认识：理解整数的概念，包括正数、负数和零。
- 四则运算：掌握加法、减法、乘法和除法的运算规则，以及它们的逆运算。
- 运算定律：学习加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律。
图形的认识
- 基本图形：认识正方形、长方形、三角形等基本几何图形。
- 图形的周长和面积：学习如何计算这些基本图形的周长和面积。
分数的初步认识
- 分数的意义：理解分数代表的是整体的一部分。
- 同分母分数的加减法：学习如何计算同分母分数的加减。
逻辑推理
- 简单的逻辑推理题：通过一些简单的问题来训练学生的逻辑思维能力。
- 条件推理：理解条件之间的关系，解决一些需要推理的问题。
组合数学
- 排列组合：初步接触排列组合的概念，解决一些简单的排列组合问题。
问题解决技巧
- 画图解题：学习如何通过画图来帮助理解问题和找到解题思路。
- 列表解题：通过列表来组织信息，帮助解决一些分类和组合问题。
数学游戏
- 数学谜题：通过解决一些有趣的数学谜题来提高学生的兴趣和解题能力。
结束语
奥数的学习不仅仅是为了解决数学问题，更重要的是培养学生的逻辑思维、空间想象能力和解决问题的能力。
希望以上的知识点能够帮助三年级的学生们在奥数学习中取得进步。
记住，数学学习是一个循序渐进的过程，不要急于求成，要享受探索和发现的过程。
三年级奥数单元知识点归纳
三年级奥数单元知识点归纳三年级的奥数课程是数学思维训练的开始，它不仅能够帮助学生巩固基础数学知识，还能培养学生的逻辑思维能力、空间想象能力以及解决问题的能力。
以下是三年级奥数单元的一些重要知识点归纳：一、基础运算1. 整数的认识：理解整数的基本概念，包括正数、负数和零。
2. 四则运算：掌握加、减、乘、除的基本运算规则，包括进位和借位的概念。
3. 运算顺序：理解先乘除后加减的运算顺序，以及括号的使用。
二、数的分解与组合1. 数的分解：学习如何将一个数分解成若干个数的和，理解数的分解在解决数学问题中的应用。
2. 数的组合：掌握如何将几个数组合成一个新的数，以及在组合中寻找规律。
三、图形与空间1. 平面图形：识别和理解基本的平面图形，如三角形、正方形、长方形等。
2. 立体图形：初步认识立体图形，如立方体、长方体、球体等。
3. 图形的组合与分割：学习如何将图形进行组合或分割，理解对称性和旋转的概念。
四、逻辑推理1. 简单的逻辑问题：通过解决简单的逻辑问题，培养学生的推理能力。
2. 条件推理：理解条件推理的概念，学会根据给定条件推导出结论。
五、数学游戏1. 数独：学习数独的基本规则，通过数独游戏锻炼逻辑思维。
2. 24点游戏：通过24点游戏，练习快速计算和寻找运算规律。
六、数学问题解决1. 问题理解：学会如何准确理解数学问题，提取关键信息。
2. 策略选择：掌握不同的解题策略，如试错法、逆向思维等。
七、数学思维训练1. 观察与发现：培养观察力，学会从问题中发现规律。
2. 创造性思维：鼓励学生进行创新思考，不拘泥于常规解题方法。
通过以上知识点的学习，三年级的学生可以逐步建立起数学思维的基础，为后续的数学学习打下坚实的基础。
同时，奥数的学习还能激发学生的学习兴趣，培养他们主动探索和解决问题的能力。
希望这些知识点归纳能够帮助学生更好地理解和掌握三年级奥数课程的内容。
三年级奥数专项
三年级奥数专项
1.文具店有600本练习本，卖出一些后，还剩4包，每包25本，卖出多少本？
2.三年级同学种树80颗，四、五年级种的棵树比三年级种的2倍多14棵，三个年级共种树多少棵？
3.学校有808个同学，分乘6辆汽车去春游，第一辆车已经接走了128人，如果其余5辆车乘的人数相同，最后一辆车乘了几个同学？
4.学校里组织兴趣小组，合唱队的人数是器乐队人数的3倍，舞蹈队的人数比器乐队少8人，舞蹈队有24人，合唱队有多少人？
5.小强在计算除法时，把除数76写成67，结果得到的商是15还余5，正确的商应该是几？
【答案】
1.还剩下的本数为4×25=100本，所以卖出去的本数为600-100=500 本.
2.四、五年级种的棵树为：2×80+14=174棵，所以三个年级共种树的棵数为：80+174=254棵.
3.学校有808个同学，第一辆车已经接走了128人，那么还剩下的人数为：808-128=680人，而剩下的这些人被平分到了5辆车上，所以最后的一辆车有680÷5=136个同学.
4.因为舞蹈队有24人，舞蹈队的人数比器乐队少8人，所以器乐队有24+8=32人；又因为合唱队的人数是器乐队人数的3倍，所以合唱队的人数是32×3=96人.
5.被除数=除数×商+余数=15×67+5=1010，因为1010÷76=13....22，所以正确的商为13.。
小学三年级奥数题型归纳
小学三年级奥数题型归纳1.小学三年级奥数题型归纳篇一方阵问题：1、在育才小学的运动会上，进行体操表演的同学排成方阵，每行22人，参加体操表演的同学一共有多少人？解22×22＝484（人）答：参加体操表演的同学一共有484人。
2、有一个3层中空方阵，最外边一层有10人，求全方阵的人数。
解10－（10－3×2）＝84（人）答：全方阵84人。
3、有一队学生，排成一个中空方阵，最外层人数是52人，最内层人数是28人，这队学生共多少人？解（1）中空方阵外层每边人数＝52÷4＋1＝14（人）（2）中空方阵内层每边人数＝28÷4－1＝6（人）（3）中空方阵的总人数＝14×14－6×6＝160（人）答：这队学生共160人。
2.小学三年级奥数题型归纳篇二1、上楼梯问题某人要到一座高层楼的第8层办事，不巧停电，电梯停开，如从1层走到4层需要48秒，请问以同样的速度走到八层，还需要多少秒？解答：上一层楼梯需要：48÷（4-1）=16（秒）从4楼走到8楼共走：8-4=4（层）楼梯还需要的时间：16×4=64（秒）答：还需要64秒才能到达8层。
2、楼梯问题晶晶上楼，从1楼走到3楼需要走36级台阶，如果各层楼之间的台阶数相同，那么晶晶从第1层走到第6层需要走多少级台阶？解：每一层楼梯有：36÷（3-1）＝18（级台阶）晶晶从1层走到6层需要走：18×（6-1）=90（级）台阶。
答：晶晶从第1层走到第6层需要走90级台阶。
3.小学三年级奥数题型归纳篇三1、工程问题绿化队4天种树200棵，还要种400棵，照这样的工作效率，完成任务共需多少天？解答：200÷4=50（棵）（200+400）÷50=12（天）【小结】归一思想．先求出一天种多少棵树，再求共需几天完成任务．单一数：200÷4=50（棵），总共的天数是：（200+400）÷50=12（天）．2、还原问题3个笼子里共养了78只鹦鹉，如果从第1个笼子里取出8只放到第2个笼子里，再从第2个笼子里取出6只放到第3个笼子里，那么3个笼子里的鹦鹉一样多．求3个笼子里原来各养了多少只鹦鹉？解答：78÷3=26（只）第1个笼子：26+8=34（只）第2个笼子：26-8+6=24（只）第3个笼子：26-6=20（只）4.小学三年级奥数题型归纳篇四和差倍数问题：1、南京长江大桥共分两层，上层是公路桥，下层是铁路桥。
三年级奥数竞赛知识点
三年级奥数竞赛知识点
三年级奥数竞赛是许多小学生数学学习中的一个重要阶段，它不仅能
够激发孩子们对数学的兴趣，还能培养他们的逻辑思维和解决问题的
能力。
以下是一些三年级奥数竞赛中常见的知识点：
1. 基础运算：熟练掌握加减乘除四则运算，包括整数、小数和分数的
运算。
2. 数的分解：理解数的分解，如将一个数分解成质因数。
3. 数列问题：识别并解决数列问题，比如等差数列和等比数列。
4. 几何图形：识别基本的几何图形，如三角形、正方形、长方形，并
理解它们的基本属性。
5. 面积和周长：计算简单几何图形的面积和周长。
6. 分数和小数：理解分数和小数的概念，进行分数和小数的加减运算。
7. 逻辑推理：通过逻辑推理解决一些简单的数学问题，比如通过给定
的条件推断未知数。
8. 组合问题：解决一些组合问题，比如排列组合和简单的组合问题。
9. 简单代数：初步了解代数的概念，解决一些简单的代数问题。
10. 速度、时间和距离：理解速度、时间和距离之间的关系，并解决
相关问题。
11. 概率初步：理解概率的基本概念，解决一些简单的概率问题。
12. 智力游戏：解决一些需要逻辑思维和策略的智力游戏问题。
13. 数字游戏：通过数字游戏练习数学思维，比如24点游戏。
在准备奥数竞赛时，家长和老师应该鼓励孩子们多做练习，培养他们的兴趣和自信心。
同时，也要注意培养孩子们的时间管理能力和应对压力的能力。
奥数竞赛不仅仅是数学知识的比拼，更是对孩子们综合素质的考验。
希望每个孩子都能在奥数竞赛中找到乐趣，不断进步。
小学三年级奥数题库100道及答案(完整版)
小学三年级奥数题库100道及答案(完整版)题目1小明有10 个苹果，小红的苹果数是小明的2 倍，小红有多少个苹果？答案：10×2 = 20（个）题目2用一根20 厘米长的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是多少厘米？答案：20÷4 = 5（厘米）题目3一本故事书30 页，小明每天看5 页，几天能看完？答案：30÷5 = 6（天）题目4有18 个桃子，平均分给3 只猴子，每只猴子分几个？答案：18÷3 = 6（个）题目5一辆汽车每小时行驶60 千米，5 小时行驶多少千米？答案：60×5 = 300（千米）题目6同学们做早操，每行站12 人，正好站5 行，如果每行站10 人，可以站几行？答案：12×5÷10 = 6（行）题目7妈妈买了3 千克苹果，花了15 元，每千克苹果多少元？答案：15÷3 = 5（元）题目8有24 个同学参加比赛，平均分成4 组，每组有几人？答案：24÷4 = 6（人）题目9一个长方形的长是8 厘米，宽是4 厘米，周长是多少厘米？答案：（8 + 4）×2 = 24（厘米）题目10学校有48 盆花，要摆成6 行，每行摆几盆？答案：48÷6 = 8（盆）题目113 个小朋友共做了18 朵纸花，平均每个小朋友做几朵？答案：18÷3 = 6（朵）题目12一桶水可灌3 壶水，1 壶水可以冲2 杯水，1 桶水可以冲几杯水？答案：3×2 = 6（杯）题目13小明买了5 本练习本，每本 2 元，一共花了多少钱？答案：5×2 = 10（元）题目14有30 个气球，每5 个扎一束，可以扎几束？答案：30÷5 = 6（束）题目15一只羊一天吃草6 千克，5 只羊3 天吃草多少千克？答案：6×5×3 = 90（千克）题目16一支铅笔8 角，买5 支铅笔需要多少钱？答案：8×5 = 40（角）= 4 元题目17一辆客车可以坐30 人，150 人需要几辆客车？答案：150÷30 = 5（辆）题目18一箱苹果有20 个，吃了5 个，还剩几分之几？答案：（20 - 5）÷20 = 3/4题目19小明8 分钟做了40 道口算题，平均每分钟做几道？答案：40÷8 = 5（道）题目20一个正方形的周长是16 分米，它的面积是多少平方分米？答案：边长= 16÷4 = 4（分米），面积= 4×4 = 16（平方分米）题目21妈妈买了5 千克香蕉，每千克3 元，又买了4 千克苹果，每千克4 元，妈妈一共花了多少钱？答案：5×3 + 4×4 = 15 + 16 = 31（元）有28 个苹果，每7 个装一袋，可以装几袋？答案：28÷7 = 4（袋）题目23一根绳子长18 米，剪成3 米长的小段，可以剪几段？答案：18÷3 = 6（段）题目24三年级有4 个班，每班45 人，一共有多少人？答案：4×45 = 180（人）题目25小红有24 张邮票，小明的邮票数是小红的3 倍，小明有多少张邮票？答案：24×3 = 72（张）题目26一个长方形的宽是6 厘米，长是宽的2 倍，这个长方形的面积是多少平方厘米？答案：长= 6×2 = 12（厘米），面积= 12×6 = 72（平方厘米）题目27有36 个同学做操，如果每行站9 人，可以站几行？答案：36÷9 = 4（行）题目28商店里有45 个皮球，卖出18 个，还剩多少个？答案：45 - 18 = 27（个）题目29一本书有80 页，小明已经看了30 页，剩下的每天看5 页，还要几天看完？答案：（80 - 30）÷5 = 10（天）题目305 个小朋友做纸花，每人做了8 朵，一共做了多少朵？答案：5×8 = 40（朵）题目31一个三角形的三条边分别是 3 厘米、4 厘米、5 厘米，它的周长是多少厘米？答案：3 + 4 + 5 = 12（厘米）题目32果园里有苹果树25 棵，梨树比苹果树少5 棵，梨树有多少棵？答案：25 - 5 = 20（棵）小明从一楼走到三楼用了6 分钟，照这样计算，他从一楼走到六楼要用多少分钟？答案：走一层楼需要的时间：6÷（3 - 1）= 3（分钟），从一楼到六楼需要的时间：3×（6 -1）= 15（分钟）题目34一辆汽车3 小时行驶180 千米，照这样计算，5 小时行驶多少千米？答案：速度= 180÷3 = 60（千米/小时），5 小时行驶的路程：60×5 = 300（千米）题目35有40 个桃子，平均分给8 只猴子，每只猴子分几个？答案：40÷8 = 5（个）题目36一块长方形菜地，长10 米，宽8 米，这块菜地的面积是多少平方米？答案：10×8 = 80（平方米）题目37一箱饮料有24 瓶，平均分给6 个小朋友，每个小朋友分得几瓶？答案：24÷6 = 4（瓶）题目38同学们排队做操，每行站15 人，正好站4 行，如果每行站10 人，可以站几行？答案：15×4÷10 = 6（行）题目39小明买了4 本故事书，每本8 元，又买了1 本科技书，花了12 元，小明一共花了多少钱？答案：4×8 + 12 = 44（元）题目40一个数除以8，商是6，余数是5，这个数是多少？答案：8×6 + 5 = 53题目41有35 个气球，平均分给7 个小朋友，每个小朋友分几个？答案：35÷7 = 5（个）题目42一块正方形手帕的边长是20 厘米，它的周长是多少厘米？面积是多少平方厘米？答案：周长= 20×4 = 80（厘米），面积= 20×20 = 400（平方厘米）题目43学校买来5 箱羽毛球，每箱12 个，一共买来多少个羽毛球？答案：5×12 = 60（个）题目44小明5 分钟走了250 米，他平均每分钟走多少米？答案：250÷5 = 50（米）题目45一张长方形纸，长18 厘米，宽12 厘米，要折出一个正方形，正方形的边长最长是多少厘米？答案：12 厘米题目46有27 个苹果，每3 个装一盘，可以装几盘？答案：27÷3 = 9（盘）题目47一个长方形花坛，长20 米，宽15 米，在花坛的四周铺一圈石子路，石子路长多少米？答案：（20 + 15）×2 = 70（米）题目48一根绳子对折再对折后，长 5 米，这根绳子原来长多少米？答案：5×4 = 20（米）题目49小红3 分钟做了18 道口算题，照这样计算，5 分钟能做多少道？答案：18÷3×5 = 30（道）题目50有48 个同学参加植树活动，平均分成6 组，每组有多少人？答案：48÷6 = 8（人）题目51学校组织同学们去植树，三年级一班植树20 棵，三年级二班植树的棵数是一班的3 倍，二班植树多少棵？答案：20×3 = 60（棵）题目52一个长方形的长是12 厘米，宽比长短3 厘米，这个长方形的宽是多少厘米？周长是多少厘米？答案：宽为12 - 3 = 9（厘米），周长为(12 + 9)×2 = 42（厘米）题目53有42 本故事书，平均分给7 个小组，每个小组分几本？答案：42÷7 = 6（本）题目54一桶油连桶重15 千克，倒出一半油后，连桶重8 千克，桶重多少千克？答案：一半油重15 - 8 = 7（千克），桶重8 - 7 = 1（千克）题目55一辆自行车的价格是280 元，一辆摩托车的价格是自行车的9 倍，摩托车比自行车贵多少元？答案：摩托车价格280×9 = 2520（元），贵2520 - 280 = 2240（元）题目56用两个边长是4 厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是多少厘米？宽是多少厘米？周长是多少厘米？答案：长8 厘米，宽4 厘米，周长(8 + 4)×2 = 24（厘米）题目57小明4 分钟写了80 个字，照这样计算，1 小时能写多少个字？答案：1 小时= 60 分钟，每分钟写80÷4 = 20（个），1 小时写20×60 = 1200（个）题目58果园里有5 行苹果树，每行8 棵，还有18 棵梨树，果园里一共有多少棵树？答案：苹果树5×8 = 40（棵），一共40 + 18 = 58（棵）题目59一条裤子45 元，一件上衣的价格是裤子的2 倍，买一套衣服要多少钱？答案：上衣45×2 = 90（元），一套45 + 90 = 135（元）题目60学校有8 个篮球，足球的个数是篮球的4 倍，足球比篮球多多少个？答案：足球8×4 = 32（个），多32 - 8 = 24（个）题目61有36 人要坐船过河，每条船限坐8 人，至少需要几条船？答案：36÷8 = 4（条）......4（人），至少需要5 条船题目62一张桌子120 元，一把椅子40 元，买5 套桌椅一共要多少钱？答案：一套桌椅120 + 40 = 160（元），5 套160×5 = 800（元）题目63小明家离学校600 米，他每天上学往返两次，一共要走多少米？答案：往返一次走600×2 = 1200（米），往返两次走1200×2 = 2400（米）题目64一本书240 页，小红8 天看完，平均每天看多少页？答案：240÷8 = 30（页）题目65一个长方形的周长是36 厘米，长是10 厘米，宽是多少厘米？答案：36÷2 - 10 = 8（厘米）题目66同学们做了30 朵红花，做的黄花比红花少6 朵，做的黄花有多少朵？一共做了多少朵花？答案：黄花30 - 6 = 24（朵），一共30 + 24 = 54（朵）题目67商店里有50 个书包，卖出25 个，又进了18 个，现在商店里有多少个书包？答案：50 - 25 + 18 = 43（个）题目68一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行70 千米，6 小时到达，甲乙两地相距多少千米？答案：70×6 = 420（千米）题目69有48 个苹果，平均放在6 个盘子里，每个盘子放几个？答案：48÷6 = 8（个）题目70一根绳子长28 米，剪下7 米做一根长跳绳，剩下的每2 米做一根短跳绳，可以做几根短跳绳？答案：(28 - 7)÷2 = 10.5，取整为10 根题目71学校买了3 箱乒乓球，每箱12 个，又买了15 个羽毛球，乒乓球比羽毛球多多少个？答案：乒乓球3×12 = 36（个），多36 - 15 = 21（个）题目72妈妈买了5 千克桔子，每千克6 元，还买了8 元的苹果，妈妈一共花了多少钱？答案：桔子5×6 = 30（元），一共30 + 8 = 38（元）题目73有30 个同学去划船，每条船坐4 人，至少要租几条船？答案：30÷4 = 7（条）......2（人），至少租8 条船题目74一个正方形的边长增加3 厘米，周长增加多少厘米？答案：正方形有4 条边，每条边增加3 厘米，周长增加3×4 = 12（厘米）题目75小明每分钟走65 米，他从家到学校走了15 分钟，他家离学校有多远？答案：65×15 = 975（米）题目76商店里有80 个皮球，上午卖出35 个，下午卖出28 个，还剩多少个？答案：80 - 35 - 28 = 17（个）题目77一块长方形菜地，长16 米，宽9 米，它的周长是多少米？面积是多少平方米？答案：周长(16 + 9)×2 = 50（米），面积16×9 = 144（平方米）题目78有45 朵花，平均插在5 个花瓶里，每个花瓶插几朵？答案：45÷5 = 9（朵）题目79一辆汽车8 小时行驶560 千米，平均每小时行驶多少千米？答案：560÷8 = 70（千米）题目80一张长方形纸，长25 厘米，宽18 厘米，从这张纸上剪下一个最大的正方形，正方形的周长是多少厘米？剩下图形的周长是多少厘米？答案：正方形边长18 厘米，周长18×4 = 72（厘米）。
(完整版)小学三年级奥数知识点
小学三年级奥数知识点1．和差倍问题和差问题和倍问题差倍问题几个数的和与差几个数的和与倍数几个数的差与倍数公式适用范围已知两个数的和，差，倍数关系公式①(和－差)÷2=较小数较小数＋差=较大数和－较小数=较大数公式②(和＋差)÷2=较大数较大数－差=较小数和－较大数=较小数和÷(倍数＋1)=小数小数×倍数=大数和－小数=大数差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数小数＋差=大数关键问题求出同一条件下的和与差和与倍数差与倍数2．年龄问题的三个基本特征：①两个人的年龄差是不变的；②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的；③两个人的年龄的倍数是发生变化的；3．归一问题的基本特点：问题中有一个不变的量，一般是那个“单一量”，题目一般用“照这样的速度”……等词语来表示。
关键问题：根据题目中的条件确定并求出单一量；4．植树问题基本类型基本公式在直线或者不封闭的曲线上植树，两端都植树棵数=段数＋1在直线或者不封闭的曲线上植树，两端都不植树棵距×段数=总长棵数=段数－1在直线或者不封闭的曲线上植树，只有一端植树棵距×段数=总长棵数=段数封闭曲线上植树棵距×段数=总长关键问题确定所属类型，从而确定棵数与段数的关系5．鸡兔同笼问题基本概念：鸡兔同笼问题又称为置换问题、假设问题，就是把假设错的那部分置换出来；基本思路：①假设，即假设某种现象存在（甲和乙一样或者乙和甲一样）：②假设后，发生了和题目条件不同的差，找出这个差是多少；③每个事物造成的差是固定的，从而找出出现这个差的原因；④再根据这两个差作适当的调整，消去出现的差。
基本公式：①把所有鸡假设成兔子：鸡数＝（兔脚数×总头数－总脚数）÷（兔脚数－鸡脚数）②把所有兔子假设成鸡：兔数＝（总脚数一鸡脚数×总头数）÷（兔脚数一鸡脚数）关键问题：找出总量的差与单位量的差。
三年级奥数难题
三年级奥数难题一、计算类。
1. 计算：1 + 2 + 3+ (100)- 解析：这是一个等差数列求和的问题。
等差数列求和公式为(首项 +尾项)×项数÷2。
首项a_1 = 1，尾项a_n=100，项数n = 100。
所以(1 +100)×100÷2=5050。
2. 计算：99×99 + 99。
- 解析：根据乘法分配律a× c + b× c=(a + b)× c，这里a = b=99，c = 99。
原式可化为99×(99 + 1)=99×100 = 9900。
3. 计算：125×88。
- 解析：把88拆分为8×11，则125×88 = 125×8×11=1000×11 = 11000。
二、数字规律类。
4. 找规律填数：1，1，2，3，5，8，（），（）- 解析：这是斐波那契数列，从第三项起，每一项都等于前两项之和。
所以5+8 = 13，8 + 13=21，括号内应填13和21。
5. 观察数列：1，4，9，16，25，（），（）- 解析：这个数列是平方数数列，1 = 1^2，4=2^2，9 = 3^2，16=4^2，25 = 5^2，那么后面两个数分别是6^2=36，7^2 = 49。
三、年龄问题类。
6. 爸爸今年35岁，小明今年5岁，几年后爸爸的年龄是小明的3倍？- 解析：设x年后爸爸的年龄是小明的3倍。
(35 + x)=3×(5 + x)，展开式子得到35+x=15 + 3x，移项3x - x=35 - 15，2x = 20，解得x = 10。
所以10年后爸爸的年龄是小明的3倍。
7. 妈妈年龄是小红年龄的5倍，奶奶年龄是小红年龄的9倍，已知奶奶比妈妈大32岁，求三人年龄。
- 解析：设小红年龄为x岁，则妈妈年龄为5x岁，奶奶年龄为9x岁。
三年级奥数单元知识点
三年级奥数单元知识点三年级的奥数学习是一个重要的阶段，它不仅能够锻炼孩子们的逻辑思维能力，还能激发他们对数学的兴趣。
以下是一些三年级奥数的单元知识点，供孩子们学习参考：一、基本数学概念- 数的认识：了解自然数、整数、奇数、偶数、质数、合数等基本概念。
- 四则运算：熟练掌握加、减、乘、除的运算规则和应用。
二、数的比较与排序- 比较大小：学会如何比较两个数的大小，理解大于、小于、等于的概念。
- 数列排序：能够对一组数字进行排序，理解升序和降序的概念。
三、数的分解与组合- 分解因数：学习如何将一个数分解为质因数。
- 组合问题：理解加法和乘法的组合，如“和倍问题”、“差倍问题”。
四、简单的几何知识- 形状识别：认识基本的几何形状，如圆形、正方形、长方形、三角形等。
- 周长和面积：学习计算简单图形的周长和面积。
五、简单的逻辑推理- 条件推理：通过给定的条件，学会推导出结论。
- 排除法：在多个选项中，通过排除不可能的选项来找到正确答案。
六、数学游戏与趣味问题- 数独：学习数独的基本规则和解题技巧。
- 智力题：解决一些需要动脑筋的数学问题，培养解决问题的能力。
七、应用题- 日常问题：将数学知识应用到日常生活中，如购物、时间计算等。
- 故事题：通过故事情境，提出数学问题并解决。
八、数学思维训练- 观察力：培养观察数字和图形的规律性。
- 空间想象力：通过拼图等活动，提高空间想象能力。
结束语：三年级的奥数学习是一个循序渐进的过程，需要孩子们在老师和家长的引导下，不断探索和实践。
通过这些知识点的学习，孩子们不仅能够提高数学能力，还能培养解决问题的能力和创新思维。
希望每个孩子都能在奥数的世界里找到乐趣，不断进步。
三年级奥数单元知识点总结
三年级奥数单元知识点总结三年级的奥数学习是数学思维训练的重要阶段，它不仅能够激发孩子们对数学的兴趣，还能帮助他们建立良好的数学基础。
以下是三年级奥数单元的一些知识点总结：数的认识- 整数的认识：了解自然数、整数的概念，掌握整数的读写法。
- 分数的初步认识：理解分数的意义，学习分数的基本运算。
四则运算- 加法和减法：熟练掌握整数的加法和减法运算，理解加法和减法的关系。
- 乘法和除法：学习乘法口诀，掌握乘法和除法的运算规则，理解乘除法的互逆关系。
图形与几何- 基本图形的认识：识别长方形、正方形、三角形等基本几何图形。
- 面积和周长的计算：学习如何计算长方形和正方形的面积以及周长。
逻辑推理- 简单的逻辑推理：通过一些简单的逻辑问题，训练孩子们的推理能力。
- 数学游戏：通过数学游戏，如数独、华容道等，锻炼孩子们的逻辑思维和空间想象能力。
数列与规律- 等差数列：了解等差数列的概念，学习等差数列的通项公式和求和公式。
- 数列规律：识别数列中的规律，解决数列问题。
应用题- 简单的数学应用题：学会将实际问题转化为数学问题，并通过数学方法解决。
- 单位换算：理解不同单位之间的换算关系，如长度单位、重量单位等。
时间与日期- 认识钟表：学习如何读取时钟和分钟，理解时间的基本概念。
- 日期和月份：了解一年中的月份，认识日期和星期的规律。
综合应用- 综合运用所学知识解决实际问题，如购物计算、旅行规划等。
通过这些知识点的学习，三年级的孩子们可以逐步建立起数学思维，为更高年级的数学学习打下坚实的基础。
同时，奥数的学习也能够培养孩子们解决问题的能力，增强他们的自信心。
希望每个孩子都能在奥数学习中找到乐趣，不断进步。
三年级奥数复习资料
三年级奥数复习资料（一）和倍问题1、奶奶家养了公鸡和母鸡，一共35只，公鸡的只数是母鸡的4倍，奶奶养的公鸡和母鸡各有多少只？2 、图书室共有图书240本，其中科技书是故事书的3倍，科技书和故事书各几本？3 、果园里有梨树、桃树和苹果树共800棵，其中梨树的棵树是苹果树的3倍，桃树的棵树是苹果树的4倍，求梨树桃树和苹果树各多少？4、有三个书柜共放了110本书，第二个书柜的书是第一个的2倍，第三个书柜是第二个的4倍，每个书柜各放了几本书？5少先队员种柳树和杨树共330棵，杨树比柳树的2倍多30棵，杨树柳树各种了多少棵？6、王平养了33条金鱼，其中红金鱼的只数比黑金鱼的3倍多1条，红金鱼黑金鱼各多少条？7李榕和田芳共有43本书，李榕的本书比田芳的3倍少5本，李榕和田芳各有几本书？8小红和小明参加数学竞赛，两人共的了168分，小红的分数比小明的2倍少42分，两人各得了多少分？9、甲乙两个车间共有职工88人，如果甲车间调出7人，乙车间调入9人后，这时乙车间的人数恰好是甲车间人数的2倍，求原来甲乙两个车间各有职工多少人？10、小明和小红共有35元钱，小明用去3元后，剩下的钱恰好是小红的3倍，小明和小红原来各有多少钱？11、甲乙两桶油共重55千克，甲桶油用去3千克后乙桶油的重量恰好是甲桶的3倍，甲乙原有油多少？12、小刚有40本图书，小花有45本，小刚送多少本图书给小花后小花的图书是小刚的4倍？13、一个长方形的周长是24厘米，长是宽的2倍，这个长方形的长和宽各是多少？14、被除数、除数、商三个数的和是97，已知商是6，被除数、除数、商各是多少？15、被除数、除数、商、余数四个数的和是303，其中商是11，余数是8被除数和除数各是多少？（二）差倍问题1、果园里桃树比梨树多50棵，已知桃树的棵树是梨树的3倍，桃树和梨树各有多少棵？2、甲乙两人各有存款若干元，甲的存款数是乙的4倍，如果甲取出1600元，乙取出100元，则甲乙两人余下的存款数相等甲乙两人原来各有存款数多少？3、食堂买回的大米比面粉多900千克，且大米的重量比面粉的3倍还多200千克，食堂存放的大米和面粉各多少千克？4、两根同样长的电线，第一根用去18米后，第二根是第一根的4倍，这两根电线原来各有多长？5、小红比小英多43本故事书，如果小红再买7本故事书，小红的故事书是小英的3倍，小红小英原来各有故事书多少本？6、小兰和大兰拿同样多的钱去买文具，小兰用去4元，大兰用去8元，这时小兰的钱是大兰的3倍，她们原来各拿多少钱？7、甲车间的人数是乙车间的6倍，从甲车间调走12人后，甲车间的人数就比乙车间的人数多33人，甲乙两个车间原来各有多少人？8小刚的邮票张数是小花的3倍，如果小刚再买2张，小花再买12张，他们两人的邮票张数就同样多，小刚小花原来各有邮票多少张？9、王明的图书本书是李刚的2倍，王明送给别人18本，李刚又买来3本这时两人的图书本书相等，原来两人各有图书多少本？10、甲乙两个仓库，甲仓库的存粮是乙仓库的4倍，如果从甲仓库调18吨粮食到乙仓库，则两个仓库的粮食同样多，甲乙两个仓库原来存粮多少吨？11、甲乙两筐苹果的个数相等，如果从甲筐拿10个放入乙筐则乙筐的苹果个数就是甲筐的5倍原来一筐苹果有多少个？12 学校新买回的文艺书比故事书多18本，文艺书比故事书的2倍少4本，新买回的文艺书和故事书各多少本？13甲乙丙三筐苹果，甲筐比乙筐多6个，丙筐的个数是甲筐的2倍，又比乙筐多22个，三筐苹果一共有多少个？14 甲乙两人各有若干本书，如果甲送给乙9本故事书，两人本书相等，如果乙送给甲5本故事，甲的本书就是乙的3倍，甲乙两人原来各有书多少本？（三）和差问题1、三（1）班共有学生48人，男生比女生多4人，男女生各有多少人？2、两根铁丝一共长25米，第一根比第二根短3米，这两根铁丝各长多少米？3王红李军今年共有17岁，王军比李红大1岁，今年王军和李红各多少岁？4、小明和小华共有邮票40张，如果小明给小华5张，他们两人的邮票张数相等，原来两人各有多少邮票？5、甲乙丙三个小朋友称体重，甲乙两人共重59千克，乙丙两人共重60千克，甲丙两人共重61千克，求甲乙丙三人各重多少？6、小张和小李共有故事书30本，如果小张给小李3本后，小张比小李还多2本，问小张和小李原来各有故事书多少本？7、甲比乙大2岁，丙比乙小3岁，他们三人一共有32岁，甲乙丙三人各多少岁？8甲乙两个仓库共存大米24吨，如果从甲仓库运3吨大米到乙仓库，这时两个仓库的大米吨数相同，原来两个仓库存粮多少吨？8、商店里有红糖和白糖共255千克，如果把白糖卖出20千克后，红糖就比白糖多15千克，商店里原有红糖白糖各多少千克？9、甲乙两数的和是93，如果甲数减少9，乙数增加4，此时两数相等，甲乙两数各是几？10、果园里有桃树、梨树和苹果树共有290棵，桃树比梨树多50棵，梨树比苹果树多30棵，求桃树、梨树、苹果树各多少棵？11、甲乙两个车间工人92人，如果从甲车间调8人到乙车间后，甲车间的人数就比乙车间少4人，原来甲乙丙车间各有多少人？12、甲乙丙三人的体重和是92千克，已知甲比乙轻3千克，乙比丙重4千克，求甲乙丙三人的体重各是多少？13、甲乙丙三筐梨共重115千克，已知两筐的和比丙筐多31千克，甲筐比乙筐少3千克，求甲乙丙三筐梨各重多少千克？14、两笼鸡蛋共有19只，若甲笼再放入4只，乙笼取出2只，这时乙比甲的鸡蛋还多1只，求甲乙原来各有鸡蛋多少？（四）年龄问题1 、弟弟今年8岁，哥哥今年12岁，问几年后弟弟和哥哥的年龄和是40岁？3、小英今年8岁，妈妈今年36岁，当小英几岁时，妈妈的年龄恰好是小英的3倍？4 姐姐比妹妹大4岁，7年后，姐姐与妹妹的年龄和是30岁，姐姐妹妹今年各有多少岁？5 今年爸爸比小军大26岁，当小军多少岁时，爸爸和小军年龄和是52岁？6、刘浩6年前年龄等于周明3年前的年龄，今年刘浩和周明的年龄各多少岁？7、今年爷爷的年龄是小芳的12倍，10年后爷爷的年龄比小芳大55岁，今年小芳多少岁？8、姐妹二人今年的年龄和是20岁，5年前姐姐比妹妹大4岁，5年前姐姐妹妹各几岁？9、当小玉的年龄和姑姑今年的年龄一样大时，姑姑有28岁，当姑姑的年龄和小玉今年的年龄一样大时，小玉只有4岁，今年姑姑和小玉各多少岁？10爸爸比妈妈大3岁，妈妈比小聪大30岁，今年爸爸妈妈和小聪三人的年龄和是84岁，爸爸今年多少岁？11、10年前父亲的年龄是儿子的7倍，15年后父亲的年龄是儿子的2倍，问现在父子的年龄各是多少？12、小英一家由小英和她的父母组成，小英的父亲比母亲大3岁，今年全家的年龄和是71岁，8年前这个家的年龄和是49岁，今年三人各是多少岁？13今年爷爷78岁，三个孙子的年龄分别为27岁，23岁，16岁，经过多少年爷爷的年龄等于三个孙子的年龄和？15、今年小芳和她妈妈的年龄和是38岁，3年前妈妈的年龄比小芳的9倍多2岁，小芳和妈妈今年各是多少岁？16、全家四口人，父亲比母亲大3岁，姐姐比弟弟大2岁，4年前他们的年龄和是58岁，现在全家的和是73岁，现在每个人多少岁？（五）植树问题1、一条路长20米，在路的一端从头到尾（路的两端各植一棵）每隔4米种一棵树，一共能种多少棵树？2、国庆节时，工厂大门上挂了一些彩灯，从头到尾一共挂了120只，每两只灯之间相距5分米，你知道工厂的大门有多宽？3、在600米长的马路一侧装了一排路灯，起点和终点都装了，一共16盏，相邻两盏灯之间的距离相等，求相邻两盏灯之间相距多少米？4、一个圆形花坛的周长是40米，每隔2米放一盆花，一共可以放多少盆花？5、小华从一楼到三楼用了30秒，照这样计算，如果他从一楼到六楼要用多少时间？6、把一根木头锯成3段用了6分钟，如果要锯成5段，需要多少分钟？7、在相距80米的两栋楼房之间种一行树，每两棵树之间的距离是4米，一共种多少棵树？8、三（1）班42个同学站成两路纵队做操，前后相邻两排的同学相隔2米，纵队长多少米？9、把一根长20米的钢管锯成2米长的小段，已知每锯一次要3分钟，全部锯完需要几分钟？10、时钟4点敲4下，需要6秒钟，时钟12点敲12下共需要多少秒？11、一条公路的两侧共栽杨树42棵，如果在每相邻的两棵树之间再栽5棵迎春花，共需迎春花多少朵？12、有5根木料，每根都要锯成6段，每锯开一处要花4分钟，全部锯完要用多少时间？13、小亮用同样的速度在校园的林荫道上散步，他从第1棵树走到第6棵树用了5分钟，当他走了15分钟后应到达第几棵树？14、某部战士站成5路纵队进行练习，已知队伍全长15米相邻前后两排间的距离是1米，参加队列训练的一共有多少人？（六）还原问题1、某数加上2，减去8，乘4，除以2结果是18，这个数是多少？2、小虎有若干钱，买文具用去一半，买食品又用去剩下的一半，最后还剩3元钱，小虎原有多少钱？3、一根电线，第一次用去全长的一半多1米，第二次用去余下的一半多1米，还剩下1米这根电线原来长多少米？4、小马虎做作业时把一个数除以8错误地按照乘以8计算了。
三年级奥数第四单元知识点
三年级奥数第四单元知识点
三年级奥数的学习内容通常包括基础数学概念的深入理解和一些数学思维训练。
第四单元的知识点可能会涵盖多个数学领域，比如几何、数论、组合等。
以下是一些可能包含在三年级奥数第四单元中的知识点：
1. 整数的运算：加强整数加减乘除的运算能力，包括多位数的计算和简便算法。
2. 数列问题：识别和解决等差数列、等比数列中的问题，理解数列的规律性。
3. 分数的初步认识：开始接触分数的概念，理解分数的加减法和基本的分数比较。
4. 几何图形：认识基本的几何图形，如三角形、正方形、长方形，理解面积和周长的计算。
5. 图形的分割与组合：学习如何将一个图形分割成更小的部分，或者将多个图形组合成一个新的图形，理解图形的对称性和旋转。
6. 逻辑推理：通过数学问题训练逻辑思维，比如通过已知条件推断未知数。
7. 简单的排列组合：理解排列和组合的基本概念，解决一些简单的排列组合问题。
8. 简单的数独：学习数独游戏的规则，通过逻辑推理完成数独题目。
9. 简单的概率问题：理解概率的基本概念，解决一些基础的概率问题。
10. 数学游戏：通过数学游戏，如24点游戏，训练学生的计算能力和
思维灵活性。
在教学过程中，教师应该鼓励学生通过实际操作、小组讨论和解决问
题来深化对这些知识点的理解。
同时，教师还应该根据学生的不同学
习进度和理解能力，适时调整教学内容和难度，确保每个学生都能跟
上课程进度并从中受益。
最后，通过定期的复习和测试，帮助学生巩
固所学知识，提高他们的数学思维能力。
三年级奥数第二单元知识点
三年级奥数第二单元知识点
三年级奥数第二单元通常涉及一些基础的数学概念和技巧，这些知识
点对于培养学生的逻辑思维和解决问题的能力非常重要。
以下是一些
可能包含在三年级奥数第二单元中的知识点：
1. 数列规律识别：识别简单的数列规律，如等差数列、等比数列等，
并能够根据规律填写缺失的数。
2. 数字的奇偶性：理解奇数和偶数的概念，能够判断一个数是奇数还
是偶数，并解决一些简单的奇偶性问题。
3. 数的分解：掌握质数和合数的概念，学会将一个合数分解成质因数
的乘积。
4. 简单的排列组合：理解排列和组合的基本概念，能够解决一些简单
的排列组合问题。
5. 图形的计数：学会计数不同形状的图形，如正方形、长方形、三角
形等，并能够解决一些图形组合问题。
6. 简单的逻辑推理：通过一些简单的逻辑问题，培养学生的推理能力。
7. 简单的代数初步：引入代数的基本概念，如变量、方程等，并解决
一些简单的代数问题。
8. 分数的初步认识：理解分数的概念，能够进行简单的分数加减法。
9. 问题解决策略：教授学生如何分析问题，找出解决问题的策略和方
法。
10. 数学游戏和趣味题目：通过一些数学游戏和趣味题目，激发学生对数学的兴趣。
在教学过程中，老师应该注重培养学生的思考习惯，鼓励他们自主探索和解决问题。
同时，通过各种练习题和实际应用，帮助学生巩固和深化对知识点的理解。
结束语：
三年级奥数的学习不仅仅是为了掌握知识点，更重要的是培养孩子们的思维能力和解决问题的能力。
希望以上的知识点能够帮助孩子们在数学的世界里探索更多，享受学习数学的乐趣。
三年级奥数二单元知识点
三年级奥数二单元知识点
三年级奥数的学习，对于孩子们来说是一个挑战，也是提升数学思维和解决问题能力的好机会。
二单元通常涉及一些基础的数学概念和技巧，以下是一些可能包含在三年级奥数二单元中的知识点：
1. 基本运算法则：复习和加强加法、减法、乘法和除法的基本运算法则，以及它们在实际问题中的应用。
2. 数列问题：学习识别和解决数列问题，如等差数列和等比数列，以及它们的通项公式和求和公式。
3. 图形计数：通过观察和分析几何图形，学习如何计算图形的数量，例如点、线、面的数量。
4. 组合问题：解决组合问题，如排列组合，了解不同排列和组合的区别和计算方法。
5. 逻辑推理：培养逻辑思维能力，通过解决一些逻辑问题来锻炼推理能力。
6. 简单的几何问题：学习基本的几何概念，如面积、周长、体积，并解决一些简单的几何问题。
7. 分数和小数：初步了解分数和小数的概念，学习基本的分数和小数运算。
8. 比例问题：理解比例的概念，解决涉及比例计算的问题。
9. 时间与日期：学习如何计算日期，解决与时间相关的问题，如计算两个日期之间的天数。
10. 简单的应用题：通过解决实际问题，将数学知识应用到日常生活中，提高解决实际问题的能力。
结束语：
奥数的学习不仅仅是为了解决数学问题，更重要的是通过解决问题来锻炼孩子们的思维能力。
希望这些知识点能够帮助三年级的孩子们在奥数的学习中取得进步，同时也能够激发他们对数学的兴趣。
记住，数学是一种语言，掌握它可以帮助我们更好地理解世界。
奥数竞赛三年级下册知识点
奥数竞赛三年级下册知识点
奥数竞赛是一项旨在培养学生数学思维和解决问题能力的竞赛活动。
对于三年级下册的学生来说，奥数竞赛的知识点通常包括以下几个方面：
一、基础运算能力
- 加减法的快速计算技巧，如凑整法、分拆法等。
- 乘除法的基础知识，包括乘法口诀表的熟练运用。
二、数列规律识别
- 识别简单的数列规律，如等差数列、等比数列。
- 学会通过观察数列中的几个数字来推断其规律。
三、图形认知
- 认识基本的几何图形，如正方形、长方形、三角形等。
- 理解图形的周长和面积的计算方法。
四、逻辑推理
- 简单的逻辑推理问题，如条件推理、类比推理等。
- 学会通过已知信息推断未知信息。
五、组合与排列
- 初步了解组合与排列的概念，如两个数字的不同排列方式。
- 学会使用简单的组合排列公式。
六、问题解决策略
- 学会将复杂问题分解为简单问题，逐步解决。
- 掌握一些基本的问题解决策略，如画图法、列表法等。
七、数学游戏与谜题
- 通过数学游戏和谜题来锻炼逻辑思维和数学兴趣。
- 学会在游戏和谜题中发现数学规律。
八、应用题
- 解决与日常生活相关的数学应用题，如购物问题、时间问题等。
- 学会将实际问题转化为数学问题，并运用所学知识解决。
结语
奥数竞赛不仅仅是数学知识的竞赛，更是思维能力的锻炼。
三年级下册的学生在掌握基础知识的同时，更应注重培养解决问题的方法和策略，激发对数学的兴趣和热爱。
通过不断的练习和思考，相信每位学生都能在奥数竞赛中取得优异的成绩。