学校2013年度第一学期德育工作计划

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2013第一学期德育工作计划

校发〔2012〕3号英华中学2013-2014学年度第一学期学校德育工作计划育人第一，让学校成为教师成就事业的沃土，学生成长身心幸福未来的乐园。

为了充分体现学校“民族灵魂，世界眼光，为天地立心，为学生立命”的办学精神，大力加强师德教育，努力提升教师文化素养、师德水平和业务素质，让每一个教师心灵丰富，创造力强，活出爱和善良，有尊严的教育人。

全力打造学生健康向上的精神世界，强壮学生心灵，丰富学生学识，加强学生的自我教育和自我发展，努力培养每个学生的领导力，为每个孩子的发展和终生幸福打下坚实基础。

工作目标1.师德建设目标：热爱本职工作，真诚服务学生，认真工作，积极工作，快乐工作。

2.现代班级建设目标：建设家庭式亲情关系，不让一个孩子掉队。

3.学生发展目标：做合格公民，做学习、生活、发展的主人，快乐学习，健康成长。

4.班主任发展目标：做学生的精神领袖，做班级建设的管理专家，做学生成长的守护神。

5.三力”建设目标：让自主学习、自主管理、自主发展成为学生的主动选择，为学生一生幸福奠基。

6.学生综合素质养成目标：规范综合素质评价工作，促进学生整体素质的提高。

7.综合实践活动目标：创新活动内容，丰富学生成长方式。

8.家校共建工作目标：重视家校互联，建设家长团队，充分发挥家庭育人作用。

9.安全工作目标：人人参与安全管理，不出任何安全事故。

目标完成需解决的主要问题1.师德建设目标：热爱本职工作，真诚服务学生，认真工作，积极工作，快乐工作。

(1)部分教师对德育工作认识不到位，师德水平需要提高。

(2)部分教师育人目标欠明确，工作过程存在教书不育人的现象。

(3)个别教师在帮助学生成长的过程中还存在简单粗暴的方式。

(4)在员育人、全过程育人上要下功夫。

（5）新型师生关系的建立还不够好。

2■现代班级建设目标：建设家庭式亲情关系，不让一个孩子掉队。

（1）部分班主任及教师对班级文化建设的认识水平不高；（2）部分班级的班规建设运行不能保证常态化，用文化管理的层次有待进一步提升; 学习后进的学生遭到歧视，部分学生感受不到班级大家庭的温暖；部分班级培训不经常、不到位，自主管理效果差，规范、文明、高效未能内化个别师生关系不够和谐，班主任不能站在学生的角度思考问题，不能适时到位地引领学生思想发展；（6）班级发展不平衡，弱班的存在对整体发展造成不良影响。

2013-2014学年上德育工作计划

根据我校整体工作计划及学校德育工作及个人工作实际情况，制定本学期我校德育工作计划。

一、指导思想在新的工作岗位上，一边学习，一边思考，一边行动，一边总结。

在实际工作中创新德育工作思路，充分调动教师、学生的积极性，使教师、学生能够自主的参与到学校的德育管理的各个层面，使学校的卫生、纪律水平有一个新的提高。

二、工作目标1、加强业务理论学习，尽快熟悉我校德育工作思路；2、通过调查、座谈等形式，了解我校德育工作的长处及存在问题的地方，长处继续发扬，不足地方通过协调各个方面的力量予以逐步解决；3、加强德育队伍建设，对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平，科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

4、围绕我市《行为习惯养成教育读本》内容，开展学生行为习惯养成教育；5、确立一种意识：以学生为主体，关注学生的全面发展；抓住三条主线：文明养成教育、优良传统教育、班级文化建设；实施“三化”：行为习惯规范化、文明礼仪熏陶化、班级建设特色化。

三、具体工作（一）抓好队伍建设1、抓好班主任队伍建设；2、抓好少先队组织建设；3、抓好家长委员会队伍建设；（二）着手研究制定一则两案《连山关中心校学生一日常规》细则以及《优秀中队》、《优秀辅导员》评比方案；（三）坚持做好常规工作1、做好值周评比工作；2、抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育；3、调查研究班级文化建设；四、活动安排月份主题：9月份为体育月开展课间传统游戏活动10月份行为习惯养成月结合一日常规内容11月份巩固行为习惯月自查互查一日常规内容12月份表彰行为习惯月表彰行为养成教育中表现出色的班级和个人，含我是学校及班级小组人活动中先进个人；具体内容：9月1、组织收看《开学第一课》，并书写观后感；2、召开学期初班主任工作会，布置本学期德育工作重点；3、制定文明礼仪监督岗执勤制度，各中队推荐队员负责执勤；4、和体育组教师开展课间传统游戏活动；10月1、班主任培训，撰写德育随笔及案例相关内容；2、优秀班队会征集活动；3、学习践行《一日常规》内容；11月1、中队辅导员工作经验交流（电子稿形式）2、优秀中队辅导员经验介绍；3、成立家长委员会，并召开家长会；12月1、表彰行为习惯养成优秀学生并颁奖；2、评选、表彰行为习惯养成优秀中队及优秀中队辅导员；。

重新中学2012-2013第一学期德育工作计划

重新中学2013-2014学年度第一学期德育工作计划扎实推进学校德育工作，德育重点工作有连续性并深入开展，注重德育实效，切合学生及学校实际，努力提升学校德育水平。

一、重点工作本学期继续把卫生习惯养成及课上端正坐姿作为养成教育重点内容来抓。

除德育处加强监督管理外，还要加强学生的自我管理、和自我教育；同时还要深化全员育人理念，让任课教师参与到德育管理中来。

重新划分卫生区，加强卫生工作重要性教育，责任到班、到人。

二.加强安全法制教育1. 制定详细的安全教育计划，明确活动的方式、内容和责任人。

2. 提高教师的安全意识。

深化“一岗双责”工作，明确各任课老师的安全责任。

3.注意安全教育工作，每天都进行安全排查，并记录。

对发现的问题及时报告并整改。

4.班级是进行安全教育的主阵地，班主任是主要责任者。

班主任有责任按照学校安排对学生进行安全教育，并进行记录备查。

班主任上好每月一次的安全教育课，每一位学生都要有安全教育笔记。

5.11月进行紧急避险、紧急疏散或消防演练，让学生掌握必要的逃生技能和知识。

6.加强学校周边安全排查和管理，督促学生不在学校周边滞留，一是不要过早到校，二是学生及时回家。

通过校会对学生进行教育，学校领导进行检查。

7.交通安全、饮食安全、运动安全、居家安全、人身安全是安全教育的主要内容。

利用集会、升旗、班会、安全教育课、制作安全手抄、演讲等形式开展安全教育。

8.开展多种形式的法制教育活动。

法制副校长进校向学生宣传法制，上两次法制教育课。

二．加强学生的养成教育，规范学生行为1.根据学校标准化管理举措，认真谋划，狠抓落实，促进学校风貌的转变。

学生仪容仪表标准化：发型，男生平头，女生学生运动头（从新初一开始）；全身着装校服，除特殊天气或特殊情况外，校服外不得套其他服装，上课时也必须着校服（体育课除外），着运动鞋；校服要整洁，不得改变校服型制（标志完好，校服上不得有涂写痕迹，不得有开线、破洞等）；不化装，不配戴手饰，不留长指甲。

学校2012―2013学年度第一学期德育工作计划(精)

南昌孺子学校2012——2013学年度第一学期德育工作计划一、指导思想:坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习贯彻党的十七大精神。

树立育人为首、德育为先的育人思想。

以小公民道德建设和礼仪教育为重点,强化学生的养成教育,组织开展“养成良好习惯,争当三好少年”主题教育活动。

不断加强班主任队伍建设,继续深化德育科研课题,全面实施素质教育。

二、工作目标:1、加强班主任队伍建设,充分发挥班班主任的示范、引领作用。

以班主任工作站成员为核心,探讨新时期班主任工作的新方法,解决班主任队伍建设中的新课题。

2、深化少先队活动,从活动中培养和提高学生素质,组织开展“养成良好习惯,争当三好少年”主题教育活动,社会实践活动,不断提高学生综合素质。

3、加强学校德育常规工作的管理,研究学生特点,制定适合校情的养成教育要求及相关管理制度,营造良好的育人环境。

4、继续深化学校科研课题,推进家庭教育、学校教育和社区教育,持续构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。

在创建学习型家庭的过程中,不断提高教师、家长和学生素质。

三、主要措施:(一认真组织开展班主任职业道德的学习和业务培训。

坚持每月召开一次班主任工作例会,通过培训、交流、学习,撰写“教育故事”等形式加强在具体工作中的研究,提升不断提高班主任的工作水平和能力,促使班主任能做到用爱心去塑造人、用真性去感化人、用榜样去激励人、用人格去熏陶人,将敬业奉献落到实处。

(二加强各学科对德育教育的渗透,充分发挥课堂教学作用,在实践中积极探索小学德育课程的教学方法,认真开展好《品德与生活》、《品德与社会》学科的教学。

(三以“养成良好行为习惯,争当三好少年”为培养目标,以《中小学生日常行为规范》为准则,争创“行为规范示范班”、争当“三好少年”。

把学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,以此促进文明班集体建设,培养良好的班风、学风。

各年级、各班要根据学生的情况,分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明习惯养成教育,以日常行为规范教育为抓手,着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。

2013学年度德育工作计划

2013学年度德育工作计划一、指导思想：以“三个代表”科学发展观和党的“十八大”重要思想为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步确立“育人为本、德育为首、注重实效”的思想，完善德育常规管理，深化德育活动，开展细节教育和文明礼仪教育，以创建“行为规范示范校”为抓手，增强德育工作的针对性、创新性、主动性和实效性，为使学校德育工作创新高而努力。

二、工作目标1、加强学生日常行为规范教育，做到以常规教育为主线，低起点、多层次、严要求、重训练，使规范外化为行为，内化为素质。

2、深化德育活动，在德育活动中实施细节教育和文明礼仪教育，培养学生文明行为习惯，从而培养和提高学生的素质。

3、加强班主任培训工作，开展班主任培训系列，提高班主任的业务工作能力。

4、抓好体育卫生与学生安全教育工作，重视心理健康教育，宣传与实践双管齐下，做到有声有色。

三、工作要点（一）加强班主任队伍建设为了促进班主任专业素养的提升, 本学期加强班主任的学习，每个班主任平时必须认真学习班级管理理论及教育理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径。

具体内容为：（1）学习班级管理、培养学生的方法、做班主任的工作技巧等，学习教育心理理论。

利用网络如《教师在线》、《教育在线》等网站收集班主任管理方面的各种理论与经验。

增强理论学习，每次学习后做学习笔记。

，写出学习心得。

（2）班主任每月要撰写并上交一篇教育案例（成功或反思），期末上交一篇有质量的案例进行评选。

（3）利用班主任月例会和其它学习时间，将优秀的案例进行交流或向上级部门及刊物(网站)推荐。

（4）期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或学生心理教育方面的专题总结或论文。

（二）加强养成教育，着力培养学生良好品行。

常规教育进一步落到实处。

在贯彻《中小学生守则》和《中小学学生日常行为规范》的基础上，明确每月常规重点及每周常规要点，继续进行班级常规评比活动。

2013年上学期德育工作计划

一、指导思想：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真学习宣传党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，我们要坚持党的教育方针，认真贯彻落实教育局工作会议精神，以面向未来为发展前提；以培养学生的自主性、能动性、创造性为发展目标，切实把学校建成师生成长的乐园，建成人民满意、社会认可的规范化的学校。

二、德育目标：一切以育人为本，通过丰富多彩的德育活动，教会学生学会求知、学会做事、学会共处、学会发展，为学生提供体验平台，使每一个学生都能成为身心健康发展、积极上进、热情活泼的现代人、文明人。

三、工作目标：1.学生违法犯罪率为0;重大安全事故发案率为0；学生思想品德合格率98%。

2.加强德育工作常规管理,使管理制度化、规范化和有序化. 3.大力加强德育队伍建设, 提高班主任业务能力和管理水平。

4.强化值周工作，充分发挥值周管理的作用。

5.对学生进行“明礼”教育，促进良好的学风、班风和校风的形成。

四、主要工作：1.利用法制报告会、校园安全讲座视频、班会等形式对相关人员和学生进行法制安全教育，加强和镇派出所的联系，坚决保证学生安全，杜绝违法、安全事故的发生。

加大检查力度和频率，对有不良倾向的苗头要及时发现、及时报告、及时找相关人员妥善处理解决。

不断培养学生良好的学习、行为、生活习惯。

2.继续实行班主任聘任制和副班主任轮流制度，择优选拔优秀教师担任班主任工作，通过学习、交流、不断提高班主任管理水平；坚持每周的班主任例会制度，以会代训，指导班主任工作、提高班主任工作责任感和工作艺术；开好晨会、主题班会、做好学困生帮教工作。

3.通过业务讲座、浏览知名教育网站等形式，加大对班主任、德育工作人员的培训，不断的更新观念、与时俱进。

增强其责任意识、服务意识、忧患意识和发展意识。

每月写一篇德育案例，对所做工作进行反思、总结、交流。

4.加强值周管理，与班主任评优挂钩，不断完善值周工作。

继续开展“五个一”教育。

5.（1）进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两会、两操等常规方面的自觉责任意识；抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风；加强行政值勤，值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

2013年上学期小学德育工作计划

2013年上学期小学德育工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、指导思想以党的十七大精神和科学发展观为指导，按照《莱州市学校德育工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》的有关要求，继续推进少年儿童思想道德建设工程，做好组织，引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

在素质教育的大环境下，努力营造和谐的育人环境，打造全新的德育工作品牌，为学生终身发展奠定坚实的思想基础。

二、工作目标1、牢固树立大德育意识，做到管理育人、教书育人、服务育人，继续完善学校、家庭、社会三位一体的育人体系。

2、成立以校长为组长、大队辅导员为副组长的德育工作及少先队工作领导小组，制定科学有效的德育评估体系，调动全体教师的育人积极性，在学科教学中、在日常生活中全面渗透德育德育，争创德育工作先进学校。

3、加强学生行为习惯的养成教育，为学生的终身发展奠定基础。

4、继续突出德育和少先队的特色工作。

①形成1项自己的少先队工作特色。

②继续开展已有的特色活动，使特色更专。

③形成自己独特的工作经验。

④严格按照《大队辅导员岗位目标责任书》的规定，出色完成相关工作任务。

5、开展以“我与奥运同行”主题活动和《改革开放30年说说家乡新变化》为代表的丰富多彩的德育实践活动，强化主题教育，不断提高学生的综合素质，扩展学校德育工作品牌。

6、认真学习《莱州市学校德育工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》，研究本校的《少先队辅导员工作纲要》实施细则，形成材料，按时上报中心小学。

7、从学校实际出发，结合重大节日、纪念日，开展丰富多彩的德育活动。

三、主要工作及措施1、加强德育队伍建设，增强服务意识成立学校德育工作领导小组，定期召开会议，研讨、制定德育工作相关机制，完善学校、家庭、社会共建共育络。

吸收优秀教师担任辅导员，定期进行培训，并通过观摩、培训、研讨等形式提高辅导员的工作水平。

加强班主任队伍建设，完善班主任选拔、聘任、管理与考核机制，定期召开班主任工作例会，通过培训、研讨、经验交流等形式，督促班主任积极改进工作方法，提高自身管理水平，促进班主任队伍的专业化。

2013年上学期学校德育工作计划

Xx中学2013年上学期德育工作计划一、指导思想学校德育工作以科学发展观为指导，坚持“以人为本，让全体师生在美的氛围中充分发展”的办学理念，本着“家长放心地学校，孩子满意的地方”的宗旨，以抓学生常规为手段，狠抓常规教育和德育工作队伍建设，强化班级管理，加强安全教育、励志教育力度，开展相应德育活动，营造良好的德育氛围，增强德育工作的主动性、实效性，力争我校德育工作上新台阶。

二、工作思路1、树立安全第一意识，确保校园平安。

2、狠抓法制教育和励志教育。

3、充分发挥学生干部作用，增强学生自治自理能力。

4、强化年级组、班级管理，加强班级、班主任量化考评力度。

5、全力以赴保证“两考”平安。

三、工作目标1、认真落实安全目标责任制，健全和完善学校安全工作制度，强化学生的生命、安全、法制教育，增强学生的法制、安全意识，提高学生的自我保护能力，创造平安校园、和谐校园。

2、加强德育工作队伍建设，加强德育工作领导。

政教德育工作人员要加强学习，注重研究工作方法的策略，搞好分工协作，形成合力；建设好一支坚强有力的高素质的班主任队伍，抓好班主任的培训，加强班主任经验的总结与交流，提升德育工作管理水平，围绕法制安全教育、励志教育、禁毒教育，分年级根据学生特点抓好德育工作专题的研究，确立主题，制定具体实施办法；抓好学生会、团委会、班委会、团支部学生干部培训，充分发挥学生干部自治自理作用。

3、德育工作制度化。

修改和完善德育常规工作的相关制度，并保持相对稳定，如《班主任工作考评方案》、《班级量化考评细则》等，减少工作中的随意性和盲目性，做到“公平、合理、务实”，充分调动班主任工作的积极性。

4、继续开展四个文明建设。

修改和完善“四个文明”的具体要求，并不断加强监察力度，辅助适当的班会进行相应教育，促进我校文明建设的进程。

5、作好学生自治自理的文章，发挥学生会、团支部的监督和服务职能作用，搞好常规管理；对学生会、团委部、班干部、团支部干部进行相应培训，让他们在日常德育工作中发挥作用。

2013年上学期德育工作计划(已修)

谷洲中学2013年上学期德育工作计划深入贯彻落实科学发展观和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持实事求是，与时俱进，大力推进教育创新；进一步促进学生在德、智、体、美、劳等方面都得到生动活泼的发展；提高德育工作的针对性、实效性和创造性，努力促进学校校风建设；大力倡导“爱国守法、明礼成信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，提高学生良好的思想道德素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

为此，我校将重点做好以下几方面工作：一、本学期工作思路新的一年，学校将落实贯彻教育局德育工作要点的思路,进一步开展“弘扬和培育民族精神月”、“行为规范养成训练月”等活动，以公民道德教育为切入点，以学习雷锋活动为契机，大力弘扬爱国主义主旋律；以礼仪教育为突破口，塑造良好的中学生形象；以课堂为主渠道，切实做好学生良好品质的培养工作；以丰富多彩的活动为载体，大力加强对学生进行爱国主义教育、集体观念教育、纪律观念教育、文明礼仪教育及良好行为习惯的养成教育等，同时渗透一些经济时代所需的具体的道德素质，努力促进学生整体素质的提高，为社会培养有健全人格的公民。

二、主要工作目标1、加强德育管理，掌握管理主动性。

①健全管理互动网络，构建学校党支部领导抓，校长总负责，分管副校长具体抓，政教保卫处抓落实，团组织协作，家校联系的管理互动网。

②继续优化队伍建设，班主任是德育工作的骨干力量，应抓好班主任队伍建设与管理，重点抓好“选拔、培训、激励”三个环节。

普及班主任队伍心理健康知识，组织二次培训，建立一支初步具备心理健康教育知识和基本技能的兼职心理指导教师队伍。

③深化班级管理，坚持“四评一奖”制度，继续开展“文明班级”、“五无示范班级”、“平安班级”评比活动。

④坚守好课堂德育主阵地，进一步强化学生教育管理，对学生在校学习、生活、活动进行强化管理，以小育大，以小促大。

⑤发挥共青团育人的组织优势,根据青少年的年龄特点, 开展丰富多彩的团队活动。

2013学年第一学期中学德育工作计划

2013学年第一学期周开泉中学德育工作计划一、德育状况:上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作有了更大的进步。

学生思想稳定，学生违纪现象很少，特别是初三年级学生，越是临近毕业，表现越好，学生违法犯罪率保持为零，学生普遍已养成了良好的做人、学习、生活习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。

很多班级已经形成了独特的班级风貌，积极向上的班级文化正悄然形成。

新的学年，学校的班级数保持不变。

班主任队伍在上学期的基础上进一步得到优化，一批年富力强，更有工作经验和具有研究精神的教师走到了班主任队伍中来。

有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。

二、指导思想:根据四会市市教育局和学校的工作意见，本学期我校德育工作将以科学发展观为指导，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设纲要》的精神，坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置。

本学期将继续以学习“日常行为规范”为载体,开展学生习惯养成教育。

同时要重视做好问题学生的转化工作，尽可能地缩小落后面。

德育工作者要加强师德修养，师表风范建设，进一步提高学校德育工作的实效，使之推动学校素质教育向纵深发展，使我校精神文明建设能更上一个台阶，为全校师生营造一个良好的教育教学环境。

三、德育工作目标:进行爱国主义教育，进行行为规范教育，进行感恩教育，学习和学会遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，建立良好班集体，形成良好的学风与班风，进行爱校教育、爱家教育、“五爱”教育和遵守社会公共道德教育，进行中华民族传统美德和革命传统教育，进行初步的民主与法制观念的教育，进行安全教育，着力加强学生良好行为习惯的养成。

四、德育工作及措施1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立育人为本、德育为先观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，结合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2、加强德育队伍建设。

2012—2013学年第一学期学校德育工作计划

大刘庄中学2012—2013学年度第一学期德育工作计划一、指导思想以学校总的的计划为指针，认真贯彻全国中小学德育工作会议精神，牢固树立“立德育人”的观念，加强与改进德育工作，努力做到与时俱进，贴近学生，积极参与，提高实效，开创德育工作新局面。

二、工作目标以人为本，大处着眼，小处着手，抓细节、抓落实，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强“立德育人”的观念，培养德才兼备和具有创新能力的人才。

各年级的德育工作目标初一年级：重抓日常行为规范，培养良好习惯教育初二、初三年级：强化纪律意识，培养耐挫能力，加强心理辅导，重抓学生两级分化。

三、工作要点（一）健全德育队伍，提高德育认识1、定期举行班主任工作例会，进行班主任经验交流、班级工作研讨和召开班级教导会等活动，学习理论，总结经验，发挥内部的“传、帮、带”作用，使新班主任尽快地适应班级管理工作，老班主任工作水平不断提高。

同时，逐步完善对班主任工作的检查、评估、激励制度，充分调动班主任工作的积极性和创造性，建立一支高素质的班主任队伍。

2、发挥学生会组织作用，通过培养和锻炼，造就一支具有较强的自我管理能力的学生干部队伍，并通过他们的实践，带动和培养全体学生提高“自治、自理、自律”能力，逐步达到学生自己管理好自己的目的。

3、注重留守学生的关心和管理，努力做到让每一位留守学生体验的集体的温暖。

4、充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能，促进学生全面而健康的发展。

（1）加强学校与家庭的联系与沟通，落实家访工作，办好家长学校。

拟定于11月召开一次家长会。

（2）加强警校共建文明活动，强化安全意识。

本学期将联系派出所来学校进行安全教育。

（3）以课堂为主阵地，各学科充分发挥学科优势，认真挖掘教材潜能，有针对性的、有侧重的，加强学生民族精神教育、生命教育、诚信教育、法纪教育和心理健康教育。

（二）强化学生管理，规范学生行为1、强化学生常规管理，加强养成教育。

在对学生的管理上要突出一个“严”字，在工作上要突出一个“勤”字，情感上要突出一个“爱”字，在行动上要注重“引导。

2013-2014学年度第一学期德育工作计划

2013—2014学年度第一学期德育工作计划一、指导思想认真贯彻执行市区教委关于坚持“保持稳定、促进发展，整体推进、重点突破，夯实基础、提升质量”工作思路。

以打造优秀德育队伍为主线；以规范养成教育为重点；围绕能力培养，素质提升，探索“创新人才培养”的模式和方法。

围绕学校工作重心，贯彻落实“素质教育，德育为先”的教育理念，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探索加强我校德育工作的新途径，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。

二、工作目标1．继续夯实班主任队伍的建设，用好用活班主任考核制度，使德育工作进入到良性循环。

做好班主任岗后培训，进一步提高班主任整体素质和管理水平。

2．构建以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，形成全员参与、全员育人的德育工作网络。

明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“人人是德育工作者、处处是德育阵地、事事是德育内容”。

优化育人环境，开展好各类主题教育活动，努力创设全员育人的整体育人环境。

3．继续进行“行为规范班”“文明学生”的评比，注重学生养成教育，培养良好的行为习惯，通过德育教育工作的系列化，树立学生正确的审美观和人生观，同时最大限度的激发学生的学习兴趣。

4．对学生实行三个阶段的目标，高一年级以“养成教育”为支点，以“以规范行为”为目标，使学生顺利完成初升高阶段的角色转换。

高二年级以“磨砺教育”为支点，以“平稳过渡”为目标，使学生提高自我管理，自主学习能力。

高三年级以“成就教育”为支点，以刻苦学习立志成才为目的，使学生确立人生目标，努力学习以积极的态度面对即将到来的高考。

5.加强对学生的管理力度，突出学生法制教育，使学生管理向规范的自主管理，科学的制度管理迈进，培养学生良好的生活习惯、学习习惯，养成自律意识，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。

6．努力创建“社会、家庭、学校”三方合作的德育体系，发挥家长学校的作用。

2012-2013学年度第一学期学校德育工作计划

2012-2013学年度第一学期德育工作计划指导思想：本学期我校的德育工作紧紧围绕“高效课堂建设”这一中心工作，继续贯彻“德育为首”的思想，树立“以人为本，以学生为主体”的意识，以班主任培养为重点，以“培养学生的良好习惯”为目标，以月主题教育为载体，以星级班评比为依托，构建“体验成功，快乐成长”理念下的新德育体系。

一、强化教师的养成教育，为“高效课堂建设”保驾护航（一）加强班主任队伍建设，提高班主任工作整体水平班主任是学校的中坚力量，是学校发展的中流砥柱，班主任工作的优劣将决定着学校发展的前景。

本学期学校将提高班主任理论素质，增强业务能力为工作重点，通过学习、培训和交流展示等形式，打造一批思想过硬，师德良好，业务精良，锐意探索，敢于实践，有特长、有内涵的班主任队伍，为实现“以德立校”夯实基础。

学校层面------完善班主任培养机制第一，制订班主任分层培养计划。

学期初，德育领导根据班主任实际情况，将班主任进行分层，即骨干型班主任、胜任型班主任、入门型班主任，建立班主任成长档案，并根据各个层次班主任的不同特点制订相应的培养方案，实行目标跟踪、定向培养，让各个层面的班主任都有明确的成长目标和行动的方向。

第二，为班主任搭建成长的平台。

如组织班主任论坛、与优秀班主任结对子等等，为班主任的成长搭建平台。

①班主任论坛：本学期“班主任论坛”将仅仅围绕“合学教育”理念下的班级建设与班级管理确立研讨主题，让班主任畅谈教育、管理工作的心得，总结目前学生中存在的共性问题，分析了教育、管理中的规律，找出应当注意的问题和可以借鉴的经验与方法，使班主任在交流、学习中，逐渐提高班级管理水平，能正确地、有效地将教育的艺术融入自己的班级管理当中，并且不断地充实自己，逐渐形成自己的教育艺术风格，成为我们自己的班级管理专家。

②拜师会：新学期伊始，举行“拜师会”，让年轻班主任与骨干班主任结对子，让优秀班主任充分发挥传、帮、带作用，以自己高尚的师德与丰富的教育经验影响、帮助年轻班主任迅速成长起来。

XX中学2013学年第一学期德育工作计划

XX中学2013学年第一学期德育工作计划一、指导思想坚持立德树人，深入开展社会主义核心价值观教育。

加强常规管理，充分发挥学生自主管理在学校德育中的作用。

围绕学校各项中心工作，打造具有我校特色的德育精品活动，提升校园文化品位。

强化以班主任队伍建设为重点的学校德育队伍建设，积极开展德育科研活动。

继续探索新形势下学校德育工作的途径和方法，使我校德育工作形成自己的特色和品牌。

二、工作要求沉下身来做好每一项工作，静下心来思考每一次得失。

三、工作策略及早谋划、有效管理、及时反思四、工作目标：班主任：愿意管、管得住、管得好青年教师：学着管、学会管学生：守规矩讲礼仪、坐得住学得进、会自主善合作五、具体工作（一）日常工作1.常抓思想教育（1）安全法制教育抓宣传重预防。

通过定期召开学生安全工作会议、举办禁毒宣传、消防安全、疾病预防、法制教育等专题讲座以及利用橱窗和电子屏幕进行宣传教育；加强日常安全检查。

（2）爱国主义教育寓教于活动。

结合每周一升旗仪式继续推动“唱响国歌”工作，组织好清明祭扫革命烈士陵园、中华经典诗文朗诵、红歌赛等爱国主义教育活动。

（3）心理健康教育勤排摸重疏导。

注重对心理异常学生的排摸工作，建立个人档案并进行跟踪观察。

通过心理咨询、心理健康专题知识讲座、心理健康知识橱窗宣传展、高三开展心理健康主题班会、举办心理健康主题活动等加强预防教育。

2.细抓养成教育（1）注重文明礼仪教育。

重点教育学生升旗仪式的礼仪、见到老师要主动问好、校门口下车推行、文明就餐、仪容仪表等。

召开相关主题班会、通过值周班和入党积极分子自主管理服务队加强监督检查、集中培训等。

（2）纪律卫生自主管理。

定期召开班团干部会议，加强工作培训指导，树立他们参与管理的意识，发挥学生干部在管理中的作用；选拔组建新的入党积极分子自主管理服务队参与每日纪律卫生检查评比。

（3）发挥榜样示范作用。

通过“学生之星”的评选、表彰、宣传，发挥优秀学生的榜样示范作用。

2013年上学期德育处工作计划

2013年上学期德育处工作计划黄水生一、指导思想德育工作要以求真务实的精神，科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点，坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则，努力创新德育的内容和方法。

德育工作做到德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责。

二、工作目标加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，探索传统美德在平时教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，帮助学生树立科学的世界观、正确的人生观和价值观，促进学生的全面发展和健康成长。

期末学生思品评价优良率85%以上，合格率100%，学生犯罪率保持0%，无重大安全事故。

三、问题分析我校德育工作面临着新的挑战：1、传统的德育教育方式和部分教师心目中的德育定位落后于社会变革中的学生的教育要求。

长期以来，部分教师的心目中，德育工作被视为“虚功”，可有可无，特别是在注重智育教育的教师工作评价机制下，德育工作“口头上有地位，行动上无地位”，致使德育工作投入少而产出更少。

2、开放的社会环境冲击着学校筑起的道德信念大堤。

我校学生逐步处于对外交流日益扩大、通讯传播不断扩展、社会活动日趋多样化的社会氛围之中，他们在社会、在家庭，耳闻目睹的是许多纷繁复杂的社会现象，正冲击着我们曾经苦心筑起的道德信念大堤，理想化正面引导教育在社会现实面前显得那么单薄和脆弱！四、工作措施1、以提高学生的思想素质为根本，按照“立志成材、好好学习、尊敬师长、诚实守纪、热爱科学、热爱劳动、团结同学、关心集体”的道德规范标准塑造学生，加强德育工作的针对性和实效性。

2、进行校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。

开展诚信教育，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。

3、进一步抓好行为习惯养成教育。

加强对学生安全教育，增强学生安全意识，开展“珍惜生命、远离毒品”的教育。

2012—2013学年度第一学期学校德育工作计划

2012—2013学年度第一学期学校德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，深入落实科学发展观，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合中学生身心发展规律的新举措，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的针对性、主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，强化育人效果，彰显学校特色。

二、具体工作措施：（一）加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境1、抓学习，提高每个教师的德育素质。

我们要组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平；2、抓管理：充分发挥学校德育工作领导小组作用，将责任落实到人头，加强对德育工作的计划、督促及考评；3、建队伍：打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组织学习、交流，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作；4、建制度：完善各类班级考核评比规定，加强常规管理，促进学生行为规范的养成；5、重师德：树立当代教育工作者的良好形象。

倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德；能以高超的协调能力，以精辟的分析能力，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力，使学生德育工作卓有成效；6、重参与：进一步建立健全德育教育的社会和家庭参与机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台；（二）常规工作加强德育常规工作的检查、管理和考核力度，做好常规工作，常抓不懈，认真落实。

从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。

学校2013年度第一学期德育工作计划

学校2013年度第一学期德育工作计划本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。

一、指导思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。

二、成立德育工作领导小组。

三、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。

2、抓住一条主线：自主管理。

四、主要任务和目标：（一）、加强学习，提高认识，确立人人都是德育工作者的理念。

通过学习，充分认识未成年人思想道德现状和特点，积极研究学生思想道德建设的新对策、新方法，增强学校德育工作计划的针对性。

教书育人是每位教师肩负的神圣使命，坚决克服只教不育，重教轻育的错误思想，确立人人都是德育工作者的理念。

把提高学生思想道德的评判能力，养成良好的行为习惯，作为学校德育的重中之重来抓，所有的教师都要切实履行教书育人，管理育人，服务育人的职责，努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性。

（二）、组织学生认真学习新规范、新守则，切实加强学生良好行为规范的养成教育。

新规范和新守则是学生学会做人的基本要求，一定要组织学生认真学习，反复训练，学生良好的行为习惯养成决不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能养成的，必须经过一个相当长时间的反复教育，反复训练的过程，因此学生行为规范的养成教育具有长期性、反复性。

学生行为规范和养成教育要注意做好以下方面的工作： 1、从小事抓起，从坐、立、行抓起，要抓住行为养成教育的突破口，一抓到底。

2、要深入学生，了解学生，使行为规范的养成教育具有针对性。

3、要充分发挥学生骨干的带头作用，培养学生自己教育自己，自己管理自己的能力。