优秀幼儿园教师先进事迹材料

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优秀幼师先进事迹6篇

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幼儿园优秀教师个人事迹材料5篇

幼儿园优秀教师个人事迹材料5篇无论是身处学校还是步入社会，大家对事迹都再熟悉不过了吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。以下是收集的关于幼儿园优秀教师个人事迹材料的相关内容，供大家参考！幼儿园优秀教师个人事迹材料【篇1】

__同志是开发区实验幼儿园一名普通的保育老师，该同志热爱幼教事业，多年来在保育岗位上兢兢业业、任劳任怨，没有高亢激昂的誓言，有的只是全心全意为孩子们服务，不仅在孩子心中树起了慈母般的形象，而且得到了园领导和同事们的一致好评。 __同志热爱自己的本职工作，在工作中时刻牢记自己的责任，能做到在岗在状态，人到心到，把爱孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切，作为自己工作中永恒的主题。这学年__同志担任小班的保育老师，对于小班新入园的孩子来说，从熟悉的环境换到陌生的新环境，很多孩子的反应都是害怕、哭闹。为了尽快地让孩子们克服分离焦虑，适应幼儿园的生活，该同志和其他配班老师一起，用爱心精心地呵护每一个孩子，她认真学习幼儿心理学，掌握这个年龄段幼儿的心理、生理特点，努力在稳定新入园孩子的情绪上下功夫，特别在一日活动环节中细致入微地关注体弱和有特殊需要的孩子，让孩子们在最短的时间内接受了老师并适应

了这个新环境。新入园的孩子爱哭，泪水、鼻涕特别多，情绪一波动还容易大小便在裤子里，她不怕脏，及时帮助孩子擦干脸上的泪水，擦净脸上的鼻涕，对大小便在身上的孩子，及时帮助清洗与替换干净的衣服，也让家长们充分感受到--孩子交给你们我们放心，这是需要爱心加细心加耐心才能获得家长们的信任。

幼儿园优秀教师先进事迹材料范文3篇

幼儿园优秀教师先进事迹材料范文1情系幼儿教育，让青春在奉献中闪光，本人xx年8月参加工作，迄今已在幼儿园这个领域里辛勤耕耘了14个春秋。我深深地爱着这片热土，幼儿教育凝结着我无尽的神思，岁月的流水冲走了我的疲劳，盛开的桃李给我带来了无限快乐。在这一片神圣的沃土上，到处播撒着希望;在这一方快乐的天地里，到处洋溢着欢歌笑语;就在这片土地上，我用自己的一举手，一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句美丽的话语，去拨动那一个个美妙的心弦，并精心培育他们成为全面发展的有用人才。作为一名幼儿教师，我始终坚持党的基本路线和各项方针政策，在思想上严格要求自己，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德规范，认真履行教书育人职责，团结助人。在这些年的工作中，我始终兢兢业业地工作，始终把教学工作放在首位，积极研究、探讨教学理论和教学方法，注重提高教育质量。教学中，不论教哪门学科，都能认真地阅读教科书，分析教材，规范地备课并准备教具;能以幼儿为中心，尊重理解幼儿，能根据幼儿的年龄特点和思维发展规律不断改进教学方法，还充分发挥教师自身的充分作用，装着影响孩子终生发展的大目标，走进孩子的世界去观察了解他们的个性特点，发展水平，并利用日常生活中丰富的教育资源和契机，寻找、选择与孩子发展的最佳结合点，时时处处渗透教育。

教育家陶行知老先生曾说过：“教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能到达心的深处。”在教学过程中，我认为应层层深入，

带有启发性的提问，师生之间应以某种很自然的方式沟通，完整地演示了孩子从不会到会的过程，然而在教学过程中我们应怎样的保证全班孩子大面积地发言，而绝不会发现少数能力强的孩子独霸发言专权的局面呢?我给孩子充分的自信，在组织活动中不要让孩子感觉到受束缚、受压抑，我不怕孩子说错或不会，他们总有从不会到会的过程，而且我从来不打击他们，所以让他们心理没有压力是很重要的;另一方面也要充分理解孩子，告诉他们，自己不但要想问题，也要给别人机会，听别人说，这样，这部分孩子对问题的分辨能力提高了，也能更好的带动其他的小朋友，从而帮助孩子建立一些学习的品质。

优秀幼儿教师典型事迹材料【精选9篇】

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序言

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幼儿园教师先进事迹材料范文(精选3篇)

幼儿园教师先进事迹材料1

这篇事迹材料介绍了一位幼儿园教师的工作经历和成就。该教师在幼儿园工作了14年，深爱着这个领域。她用自己的

微笑、鼓励和话语去激发孩子们的潜力，培育他们成为全面发展的有用人才。

作为一名幼儿教师，她始终坚持党的基本路线和各项方针政策，严格要求自己，在工作中爱岗敬业、为人师表，认真履行教书育人职责，团结助人。在教学中，她注重提高教育质量，不论教哪门学科，都能认真地备课并准备教具。她以幼儿为中心，尊重理解幼儿，根据幼儿的年龄特点和思维发展规律不断改进教学方法，并利用日常生活中的教育资源和契机，时时处处渗透教育。

这位教师的先进事迹鼓舞着我们，她的敬业精神和爱心将继续影响着更多的人。

教育家XXX曾说：“教育是心心相印的活动，只有从内

心发出的才能到达内心深处。”在教学过程中，我认为应该层

层深入，提出启发性问题，师生之间应该自然沟通，完整演示孩子从不会到会的过程。但是如何确保全班孩子都能发言，而不是让少数能力强的孩子独占发言权呢？我给孩子充分的自信，在组织活动中不让他们感到束缚和压抑。我不会打击他们，因为他们总有从不会到会的过程。同时，我也要理解孩子，告诉他们不仅要思考问题，也要给别人机会，听别人说。这样，孩子们的问题分辨能力得到提高，也能更好地带动其他孩子，帮助他们建立研究品质。

在众多关系中，师幼关系尤为重要。教师应该尽可能将师幼互动落实到共同感兴趣的问题上，让幼儿感受到对方的支持。作为教师，只有用真情感染孩子，用爱心关注孩子，才能让老师的教诲像滴滴甘露滋润孩子的心田。敬业是事业成功的基石。我带过各年龄层次的班级，同时也具有热爱幼儿的职业情感，关心、了解、爱护和尊重每一位孩子。在传授知识的同时，积极引导、促进幼儿全面发展。同时，我也能做好家长工作，利用空余时间约访家长，与家长保持密切的联系，有效地促进了家园共育。我像对待自己的孩子一样对待班上的每一个孩子，

幼儿园优秀教师先进事迹材料(3篇)

幼儿园优秀教师先进事迹材料（3篇）

小编语：开拓创新意识不强，习惯于用老眼光看待新事物，用老办法处理新问题，思想保守，办法不多，对工作中出现的新问题没有去以新的思路，新的思想去考虑，强化思想教育，提高政策水平，增强法制观念，改进工作方法，是一项十分重要而紧迫的任务。以下是关于幼儿园优秀教师先进事迹材料，供大家参考!

幼儿园优秀教师先进事迹材料(范文一)

情系幼儿教育,让青春在奉献中闪光,本人xx年8月参加工作，迄今已在幼儿园这个领域里辛勤耕耘了14个春秋。我深深地爱着这片热土，幼儿教育凝结着我无尽的神思，岁月的流水冲走了我的疲劳，盛开的桃李给我带来了无限快乐。在这一片神圣的沃土上，到处播撒着希望;在这一方快乐的天地里，到处洋溢着欢歌笑语;就在这片土地上,我用自己的一举手，一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句美丽的话语,去拨动那一个个美妙的心弦，并精心培育他们成为全面发展的有用人才。

作为一名幼儿教师，我始终坚持党的基本路线和各项方针政策，在思想上严格要求自己，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德规范，认真履行教书育人职责，团结助人。在这些年的工作中，我始终兢兢业业地工作，始终

把教学工作放在首位，积极研究、探讨教学理论和教学方法，注重提高教育质量。教学中，不论教哪门学科，都能认真地阅读教科书，分析教材，规范地备课并准备教具;能以幼儿为中心，尊重理解幼儿，能根据幼儿的年龄特点和思维发展规律不断改进教学方法，还充分发挥教师自身的充分作用，装着影响孩子终生发展的大目标，走进孩子的世界去观察了解他们的个性特点，发展水平，并利用日常生活中丰富的教育资源和契机，寻找、选择与孩子发展的最佳结合点，时时处处渗透教育。

幼儿园优秀教师先进事迹材料范例3篇

幼儿园优秀教师先进事迹材料范例3篇（1）

老师是我们幼儿园的一位优秀教师，她的先进事迹为我们树立了榜样，激励了我们的前进步伐。

作为一名优秀教师，老师总是以孩子为中心，以创造性思维和终身学习为目标，以培养孩子们的社会情感和生活自理能力为重点。她注重与孩子的交流互动，善于发现孩子的特长和需求，尊重孩子的发展规律，启发孩子的想象力和探索精神。

在教育教学方面，老师注重以游戏为媒介，开展寓教于乐的教学活动，使孩子们在轻松愉悦的氛围中学习知识，掌握技能，培养兴趣。她还善于创新教学方法，不断挑战自己，尝试新的教育理念和实践，不断提升自己的教学水平和能力。

在管理方面，老师以身作则，率先垂范，注重班级文化建设，营造和谐的班级氛围，使孩子们在温馨、有序的环境中学习和成长。她还积极参与学校的各种活动，协作其他教师和家长，推进家校共育，促进孩子的全面发展。

老师的先进事迹不仅是对我们幼儿园教育教学工作的

一种贡献，更是对全体教师的鼓励和激励。我们要向XXX老师学习，不断提高自己的教育教学水平和能力，为孩子们的成长做出更大的贡献。

幼儿园优秀教师先进事迹材料范例3篇（2）

老师是我们幼儿园的一名优秀教师，她的先进事迹为我们树立了榜样，也为我们提供了许多宝贵的经验和启示。

作为一名优秀的幼儿教师，XXX老师始终以孩子的全面发展为目标，注重挖掘孩子的潜力和发掘他们的兴趣。她能够用寓教于乐的方式让孩子们在轻松的氛围中学习知识和技能，让他们在快乐中成长。

在教育教学方面，老师总是不断探索和创新教学方法和手段，她能够结合幼儿的认知特点和兴趣，设计出有趣、富有挑战的教学活动，让孩子们在愉悦中掌握知识。她还注重与家长的沟通和合作，让家长了解孩子的学习状况，共同关注孩子的成长。

优秀幼儿教师先进事迹材料(精选多篇)

×××同志是幼教战线上的普通工作者,她能热爱祖国,能坚决拥护中国共产党的领导,积极向党组织靠拢,98年参加工作以来,工作踏实认真,坚持教书育人, 为人师表,以一份强烈的工作责任心和政治使命感精心爱教,爱岗敬业,以自己的行动实践江泽民同志"三个代表’’的重要思想,一体现新世纪教师的品质.在工作中树立了"一切为了孩子’’"为了孩子的一切’’"为了一切的孩子’’的精神,悉心领会新<>的教育理念,不断开拓进取总结经验,努力提高自己的政治思想觉悟和认识.文化素养和业务水平,作为幼教战线上的一名成员,能时刻保持自己的先进性,克人先克己,具有正确的世界观,人生观,和价值观.积极履行教师职责,有明确的社会责任感和强烈的进取精神,勇于创新,时刻以陶行知先生的"捧着一颗心来不带半根草去’’的名言来鞭策自我,为党为人民的教育事业而忘我地工作.

人们把教师称为"阳光下最崇高的职业’’把教师喻为红烛燃烧了自己照亮了别人,教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神,以及为人师表以身作则的精神,默默无闻的工作是她的人格力量,行为规范是一种自然而然的身教潜移默化的影响孩子们.

98年以来,她先后教过小,中.大各年龄班,通过工作实践,积累了丰富的教育经验,能根据不同年龄幼儿的身心发展和教育要求进行创造性的教育工作,在一日活动中,我坚持保教结合的原则,关心每一位幼儿,对孩子充满爱心,她深知只有热爱每一个孩子,教育才能成功.为了促使家园教育同步,经常利用休息日, 家长来园接幼儿回家的时候,主动与家长交换幼儿在园"身心发展情况,虚心接受家长提出幼儿合理化的建议,不断提高保教质量.

(完整版)优秀幼儿园教师个人先进事迹材料

优秀幼儿园教师个人先进事迹材料

教师辛勤耕耘，培养一代又一代的孩子，以下我为大家提供幼儿园教师个人先进事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。幼儿园教师先进事迹材料范文有这样一个童话：

在古代国家，有一天，国王邀请全国的功臣来参加颁奖大会，将军、工程师、骑士、贵族、农场主和一名教师都来参加这个大会，大家都在议论这枚勋章会花落谁家，结果国王宣布这位教师上前来领奖。国王说：

是教师辛勤耕耘，培养一代又一代的孩子，我授之于她这个荣誉，是当之无愧的。众人纷纷鼓掌祝贺童话中，她领悟到知识的力量和教师职业的无比神圣，从此也树立起了她的理想做一名教师! 她就是新坝幼儿园陈月芳老师。领导称她：

勤恳、实在、有潜力，有发展前途同事们提起她：

真诚、进取、热情孩子、家长们谈到她：

善良、慈祥，就像妈妈一样认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行，有着很强责任心的人。她总是这样说：

一个人如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。一切从头开始，做一名让孩子、家长、学校、社会都认可的好教师。于是她为自己定下了努力的方向。朝着这一方向，十几年来她不断探索、进取、努力完善自己，去实现诺言。用爱诠释教育，这是陈老师一直向往并为之不断追求的教育境界。记得有一年

陈老师带大班，下学期班上来了一位叫飞飞的小朋友，飞飞是一个患有先天性耳聋、一条腿有点残疾的孩子，开学第一天，飞飞的妈妈诚恳的说：

本来要把飞飞送到聋哑学校去，知道几个同事的孩子在你的班上，我想让飞飞有个伴。看着孩子可爱的小脸蛋，再想到可怜的孩子却无法用语言表达自己的意愿，陈老师觉得一阵阵心疼几天下来，飞飞还算能干，小朋友做早操排队时，他看到陈老师敲铃知道要集合，于是也会在陈老师的搀扶下走过来排队。为了让飞飞学会说话，陈老师每天上课时有意识地用身体语言给他提示，鼓励他。下课时，拿着一些图形卡片，让班上几个能干的小朋友一起说图形卡上的词语，让飞飞对着他们的口型学。有一次上课时，小朋友正在兴奋的回答着一个个的问题，陈老师惊讶地发现飞飞也举高了小手，嘴里还不停地叫老师、老师，叫得虽然不是不很清楚，但确实是在叫老师，一下子全班都兴奋起来，飞飞会说话喽!飞飞会说话喽!那天，他妈妈来接的时候听到这个消息不敢相信，在陈老师和班里小朋友的鼓动下，飞飞用劲叫了一声老师，听着从儿子嘴里发出的声音，飞飞的妈妈蹲在儿子的身边激动的一句话也说不出来，好半天，这个一脸憨厚朴实的母亲才含着眼泪对她说老师啊，看了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦，看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，什么叫耐心。。这样的例子在陈月芳老师从教的15年里，可以说是不甚枚举。虽然辛劳，但刷新了超越、充盈着快乐、带来了满足，陈老师用无怨无悔、辛勤耕耘演绎着成长的每一个坚实步伐。人生总有许多第一次，第一次带班、第一次上课、第一次开家长会陈老师作为新幼独立建制后的首批分配教师经历了更多的第一次：

优秀幼儿园教师先进事迹材料8篇

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优秀幼儿教师先进事迹材料5篇精选

优秀幼儿教师先进事迹材料1

本人从事幼教事业已有五年整，在五年的工作当中，坚持以纲要为指思想，本着有热爱幼教事业的诚心，踏实做好本职工作。爱岗敬业、开拓进取、总结经验、努力学习提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平，作为一名幼儿园教师。时刻保持自己的先进性，严以律己，具有正确的世界观、人生观和价值观，积极履行教师职责，有明确的社会责任感和强烈的进取精神。在教育教学工作中，取得显着成绩。

在幼教事业的五年风雨历程，除了取得的那些成绩与日益增强的业务水平外，同时也收获了感动，深深体会了作为一名教育工作者肩上的那份责任。不管有多么辛苦，每每想到家长们那些信任的目光，满意的笑容，我的身体里就会迸发出一种力量，让我用火一般的热情继续投入到教育工作中来。

还记得在2021年，当时我带小班。小班孩子大都情感都表露于外，常常处于冲动状态，且容易变化，行为具有强烈的情感性，容易受外界事物和自己情绪的支配。班上有个小朋友叫姗姗，有段时间上幼儿园总是闹情绪，到幼儿园之后还不和其他小朋友玩，表现的比拟孤立。妈妈也反映在家也经常闹人，也不说是为什莫。我就在大家玩游戏时，就带着姗姗一起玩，刚开始扭扭捏捏的不太乐意，我就成心引起她的注意和她一起游戏。慢慢的姗姗喜欢和我玩了，我就和姗姗聊天，他就给我说，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都不喜欢我。我就说：怎么会哪

大家都很喜欢姗姗的，姗姗就说：爸爸、妈妈总是抱着弟弟，爷爷、奶奶也抱弟弟。都没人和我玩了。我明白了姗姗是当小姐姐了，她感到弟弟分享了她的爱。我就通过和姗姗交流和平时的鼓励。姗姗宝贝现在懂事多了，和弟弟的感情也密切了。在幼儿园和小朋友和高快乐兴的做游戏，也是老师的小助手。

幼儿园教师个人先进事迹材料6篇

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幼儿园最美教师事迹材料

一、拥有高度的爱心和责任心

王老师是一名普通的幼儿园教师，她深深地知道幼儿园教育是孩子成长的起点，因此她把每一位孩子都当作自己的孩子一样看待，用她的爱心和责任心温暖着每一位幼儿。

王老师所带的班级中，有一位特殊的孩子，他患有自闭症，不善于与人交流，但是王老师从没有放弃过他。她耐心地与他交流，鼓励他参与到集体活动中，慢慢地，这位孩子开始学会了与人交流，也变得更加开朗。

二、勤奋好学，不断提高自身素质

王老师深知作为一名幼儿园教师，自身素质的提高对于幼儿的教育至关重要。因此，她一直勤奋好学，不断提高自己的专业知识和教育技能。

王老师参加了各种培训和学习活动，不断丰富自己的教育理念和方法。她善于总结和反思，将所学到的知识和经验应用到实际工作中，取得了良好的教育效果。

三、用心教育，全心全意为幼儿服务

王老师始终坚持用心教育，全心全意为幼儿服务的理念。她注重培养幼儿的独立性和自主性，通过引导和帮助幼儿学会自己动手、自主思考，使每一位幼儿都能在幼儿园里得到全面的发展。

在王老师的带领下，班级里的孩子们都变得更加自信、活泼、有

创造力。王老师还组织各种有趣的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识、提高技能。

总之，王老师是一位拥有高度爱心和责任心、勤奋好学、用心教育的好老师。她的教育理念和方法不仅得到了家长们的认可和赞扬，也为孩子们的成长奠定了坚实的基础。

幼儿园优秀教师先进事迹材料优质5篇

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幼儿园优秀幼师师德标兵事迹材料

幼儿园优秀幼师师德标兵事迹材料 1

我园的管 xx 老师是一位工作在教学第一线的年轻教师，是一位年轻的共产党员。她热爱中国共产党、热爱社会主义祖国，坚决拥护党的基本路线，坚定中国特色社会主义的理想信念，具有正确的世界观、人生观和价值观。自 1993 年工作以来，始终热爱幼儿教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。在教育教学实践中，她致力于实施素质教育，在推进幼儿园教学、提高幼儿园教研能力等工作中，起到了领头羊的作用。她参预了国家级课题《生态体验下的幼儿园语言教学研究》等课题研究，她撰写的教学活动设计，获得国家级二等奖、区级一等奖等多项好成绩。她多次对全园和全区开放公开课、示范课，获得了许多优异的成绩。管 xx 老师先后荣获了区“优秀班主任”、区“优秀教师”、区“优秀共产党员”、区“优秀团干”、区“师德先进个人”等荣誉称号。她辅导的幼儿参加绘画及声乐比赛，获得了全国、省、市、区级的各类奖项。

一、爱岗敬业、锐意进取

管老师能从自身所从事的事业中感到快乐，获得精神上

的满足，从而更加热爱自己的工作，产生进步的原动力。她认为教师要想在平庸的岗位上实现自我，很快地成长、成熟，就得有爱岗敬业的崇高精神。

在工作中管老师从不挑三捡四，总是能勇挑重担。看看她的工作履历表吧，工作至今共 20xx 年中，几乎年年兼任班长和教研组长。她还担任过团支部宣传委员、电教员、通讯员、教代会成员、工会委员、信息技术员等。今年，她更是挑起了代工会主席的工作，在对待工会工作时，她也是想群众之所想，急群众之所急，努力做好群众和领导之间的桥梁作用，提高教师们的工作热情。

幼儿园优秀教师先进事迹材料

幼儿园优秀教师先进事迹材料幼儿园优秀教师先进事迹材料

幼儿园优秀教师事迹材料(一)

有这样一个童话：在古代国家，有一天，国王邀请全国的功臣来参加颁奖大会，将军、工程师、骑士、贵族、农场主和一名教师都来参加这个大会，大家都在议论这枚勋章会花落谁家，结果国王宣布这位教师上前来领奖。国王说：是教师辛勤耕耘，培养一代又一代的孩子，我授之于她这个荣誉，是当之无愧的。众人纷纷鼓掌祝贺……

童话中，她领悟到知识的力量和教师职业的无比神圣，从此也树立起了她的理想——做一名教师! 她就是新坝幼儿园陈月芳老师。领导称赞她：“勤恳、实在、有潜力，有发展前途”;同事们提起她：“真诚、进取、热情”;孩子、家长们谈到她：“善良、慈祥，就像妈妈一样”……认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行，有着很强责任心的人。她总是这样说：“一个人如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。一切从头开始，做一名让孩子、家长、学校、社会都认可的好教师。”于是她为自己定下了努力的方向。朝着这一方向，十几年来她不断探索、进取、努力完善自己，去实现诺言。

“用爱诠释教育”，这是陈老师一直向往并为之不断追求的教育境界。记得有一年陈老师带大班，下学期班上来了一位叫飞飞的小朋友，飞飞是一个患有先天性耳聋、一条腿有点残疾的孩子，开学第一天，飞飞的妈妈诚恳的说：本来要把飞飞送到聋哑学校去，知道几个同事的孩子在你的班上，我想让飞飞有个伴。看着孩子可爱的小脸蛋，再想到可怜的孩子却无法用语言表达自己的意愿，陈老师觉得一阵阵心疼…… 几天下来，飞飞还算能干，小朋友做早操排队时，他看到陈老师敲铃知道要集合，于是也会在陈老师的搀扶下走过来排队。为了让飞飞学会说话，陈老师每天上课时有意识地用身体语言给他提示，鼓励他。下课时，拿着一些图形卡片，让班上几个能干的小朋友一起说图形卡上的词语，让飞飞对着他们的口型学。有一次上课时，小朋友正在兴奋的回答着一个个的问题，陈老师惊讶地发现飞飞也举高了小手，嘴里还不停地叫“老师、老师”，叫得虽然不是不很清楚，但确实是在叫老师，一下子全班都兴奋起来，飞飞会说话喽!飞飞会说话喽!那天，他妈妈来接的时候听到这个消息不敢相信，在陈老师和班里小朋友的鼓动下，飞飞用劲叫了一声“老师”，听着从儿子嘴里发出的声音，飞飞的妈妈蹲在儿子的身边激动的一句话也说不出来，好半天，这个一脸憨厚朴实的母亲才含着眼泪对她说“老师啊，看了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦，看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，什么叫耐心。”。