2020统编部编六年级下册语文：期末复习句子专项
2020部编人教版六年级语文下册句子专项过关训练(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册句子专项过关训练（含答案）
1. 北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句）
2. 一位友人在景区旅游时，随意乱扔生活垃圾。如果请你对他进行劝阻和教育，你将如何跟他说?
3. 我会照样子，完成练习。
①（科技）馆（理发）师
______馆______师
______馆______师
②弯弯的（小路）
晶莹的______ 忠实的______
③急忙——（连忙）
忽然——______ 立刻——______
④例：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
既……也……：______。
⑤例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
太阳______的，好像______。
⑥例：春风吹过来。
（温暖的）春风（轻轻地）吹过来。
小男孩跑过来。
______小男孩______跑过来。
4. 照样子用自己的话转述别人说的话。
例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
①枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”
②老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
5. 按要求写句子。
①我认认真真地誊写了一遍诗。（改写把字句）
②爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（改为转述句）
③难道世界上糟糕的诗还不够多么？（改为陈述句）
6. 按要求改写句子。
（1）花丛中插着那面热爱的五星红旗。（修改病句）
（2）大窟窿被女娲修补好了。（改为“把”字句）
（3）在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。（缩句）
（4）他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来。（用划线字造句）
(统编版)部编版语文六年级下册总复习_句子专项训练(答案)
句子专项训练
改变句型：
（1）把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？
少先队员应该讲文明，有礼貌。
少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？
（2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？
人的聪明与愚笨，不是天生的。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。
（3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
同学们把一项任务交给我。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
陈医生看好了孩子的病。
陈医生把孩子的病看好了。
（4）下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
妖魔被森林爷爷战胜了。
蚂蚁吃了一条大虫。
一条大虫被蚂蚁吃了。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
（5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
（5）将下列句子改为第三人称转述
贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
部编版六年级语文下册期末总复习 句子专项训练(含参考答案)
句子专项训练
一、按要求完成句子练习。
1.仿写句子。
（1）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
_______________________________________________________________ （2）花生仁脱了他的红外套，这是不消说的事。
_______________________________________________________________ （3）他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
_______________________________________________________________ （4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了有再开的时候。
_______________________________________________________________
（5）全校运动会上，小飞在短跑比赛中勇夺第一
．．
．．．．，志刚在跳高比赛中喜获
金牌
．．．．。
．．．．，涛涛在乒乓球比赛中拔得头筹．．，佳琪在跳远比赛中摘得桂冠
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________
2.陈述句与反问句的改写。
（1）你们想，妈妈的命令，看羊还不够格资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）
________________________________________________________________ （2）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有什么必要介意。（改为反问句）
部编版六年级语文下册期末专项试卷 句式练习 附答案
部编版六年级语文下册句式练习
班级____________ 姓名____________ 得分____________
时间：40分钟满分：100分
一、下列句子分别属于哪种句型？选一选。(填字母，16分)
A.祈使句
B.陈述句
C.疑问句
D.感叹句
1. 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？()
2. 汤姆的脸立刻变得煞白。( )
3. 你可千万不要飞走啊！()
4. 孩子们可真专心呀！()
二、照样子写句子。(25分)
例1：同学注视着我。
全班同学焦急地注视着我。
1. 大雁飞上天空。
______________________________________________________ 2. 泪珠落在鱼汤里。
______________________________________________________ 3. 手表发出声音。
______________________________________________________ 例2：托米说：“我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。”
托米说，他爸爸就和他的机器老师知道得一样多。
4. 苏小明对班长说：“我要像你一样团结同学，热爱集体。”
______________________________________________________
5. 她深有感触地说：“我小时候总是羞羞答答的。”
______________________________________________________
三、按要求写句子。(20分)
部编人教版六年级语文下册期末复习 句子专项训练含答案(27页)
8 句式练习
班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、下列句子属于什么句型？把相应的字母填在括号里。(8分)
A．祈使句B．陈述句C．疑问句D．感叹句
1．这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱。()
2．记者，你见过电灯吗？()
3．寡妇的日子真困难啊！()
4．要好好听老师的话啊！()
二、照样子写句子。(48分)
例1：大熊猫吃竹叶。
胖乎乎的大熊猫津津有味地吃鲜嫩的竹叶。
1．郝副营长望着夜空。
________________________________________________________ 2．人们跑向木桥。
________________________________________________________ 例2：宽阔的礼堂里坐满了前来观看文艺演出的观众。
礼堂里坐满了观众。
3．高山的崖缝里冷得像冰窖一样。
_______________________________________________________ 4．旧钢琴的前面坐着一个十六七岁的姑娘。
________________________________________________________ 例3：遇到困难，我们难道应该退缩吗？
遇到困难，我们不应该退缩。
5．贝多芬难道不是一个伟大的音乐家吗？
________________________________________________________ 6．我订的计划难道不是最全面、最合理的吗？
部编版六年级下册语文专项复习-句子练习
部编版六年级下册语文专项复习-句子练习
一.按要求写句子。
1．在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。（换种说法，保持意思不变）
__________________________________________________________ 2．小伙子瞪了老汉一眼。（改为“把”字句）
__________________________________________________________ 3．桑娜自己也不知道为什么要这样做。桑娜觉得非这样做不可。（用关联词合为一句话）
__________________________________________________________ 4．火花在我们眼前飞舞，艳丽的色彩映射在伯父的脸上。（修改病句）__________________________________________________________ 二.按要求写句子。
1．疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）
__________________________________________________________ 2．看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。（修改病向句）
__________________________________________________________ 3．出洛阳老城向东大约12千米到白马寺。（改变词序，意思保持不变）
__________________________________________________________ 4．小明高兴地告诉妈妈：“这个周末老师要带我们去故宫博物院参观。”（改为间接引语）
部编版六年级语文下册期末句子专项(附答案)
专题三六年级下册句子专项练习
一、按要求写句子。
1. 缩句。
（1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
（2）他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。（3）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
（4）唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子。
2.扩句。
（1）我要过生活了。
（2）他竟看见密西西比河正从下面流过。
（3）柳枝飘动着。
（4）唐东杰布招来哄堂大笑。
3.改为肯定句。
（1）这不能不说是奇怪呀。
（2）我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？
（3）光吃这些东西怎么行呢？
（4）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？
4. 改为转述句。
（1）法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。”
（2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”
（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。”
5.用加点的词写句子。
（1）这一夜，除了
．．什么人睡觉，都要守岁。
．．很小的孩子，没有
（2）不但
．．它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
．．它的秒针会自己走，而且
（3）如果
．．地球停止旋转，就．不会产生这种漩涡。
（4）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有
锲而不舍
．．．．精神的人。
6. 用句子所使用的修辞手法仿写句子。
（1）那声音永无休止，就像时光的脚步。
（2）当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着。
（3）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
部编版六年级语文下册期末总复习句子专项训练(含参考答案)
六年级语文下册句子专项训练
一、按要求完成句子练习。
1.仿写句子。
（1）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
_______________________________________________________________
（2）花生仁脱了他的红外套，这是不消说的事。
_______________________________________________________________
（3）他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
_______________________________________________________________
（4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了有再
开的时候。
_______________________________________________________________
（5）全校运动会上，小飞在短跑比赛中勇夺第一
．．
．．．．，志刚在跳高比赛中喜获
金牌
．．．．。
．．．．，涛涛在乒乓球比赛中拔得头筹
．．，佳琪在跳远比赛中摘得桂冠
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2.陈述句与反问句的改写。
（1）你们想，妈妈的命令，看羊还不够格资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）
部编版六年级语文下册期末 句子练习附答案
部编版六年级语文下册句子练习
时间：40分钟满分：100分
一、按要求写句子。(30分)
1.尼尔斯爬到鹅背上。(扩句)
_______________________________________________________
2.那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。(缩句)
_______________________________________________________
3.她深有感触地说：“我小时候总是羞羞答答的。”(改为转述句)
_______________________________________________________
4.我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？
(改为陈述句) _______________________________________________________
5.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。(改为反问句)
_______________________________________________________
6.同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。
(改为双重否定句) _______________________________________________________
二、按要求完成句子练习。(30分)
1.关注例句中加点的部分，从下列任选两个字词，发挥想象，仿写夸张句。
安静哭盼望冷美笑
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了
．．．．．．．。
(1)( )：_________________________________________
部编版六年级语文下册期末字词句专项复习附答案
部编版六年级语文下册字词句专项复习
时间：90分钟满分：100分
一、拼音乐园。（26分）
1.根据拼音，用同音字组词。（8分）
jù有理有（）一应（）全
（）精会神独（）匠心
qiè（）而不舍（）（）私语咬牙（）齿近乡情（）
qī（）风苦雨两（）动物
如（）而至（）儿老小
biàn争（）不休明（）是非
漫山（）野（）化多端
2.看拼音，写词语，一定要书写美观。（12分）
rán shāo áo yè fù ɡài yī wēi
（）（）（）（）
dǐnɡ shènɡ tài shān pì jìnɡ mó ɡuǐ
（）（）（）（）
dàn shēnɡ dì yù kǒnɡ bù xī shuài
（）（）（）（）
3.选择题。（6分）
（1）下列加点字的读音完全正确的一项是（）
A.百啭．（zhuàn）蕲．水（qí）屐．齿（jī）
B.鲈．鱼（lú）霏．霏（huī）华．罗庚（huà）
C.蜇．人（zhē）钵．子（běn）蝎．子（xiē）
D.盘盂．（yú）鸿鹄．（ɡào）瞻．仰（zhān）
（2）下列词语中加点的多音字的读音相同的一项是（）
A.宴会．聚会．会．计会．议
B.便．衣随便．方便．大腹便．便
C.剥削． 瘦削． 削．减 削．
弱 D.解．除 解．救 解．放 解．
数 （3）下列各组词语中加点字的读音相同的一项是（ ）
A.粗暴． 爆．发 报．复 怀抱．
B.学．说 雪．花 血．液 噱．
头 C.寄托． 拖．拉 妥．协 拓．
展 D.彻．底 砌．墙 撤．退 清澈．
二、汉字王国。（22分）
1.给下列形近字组词。（9分）
⎩⎨⎧挪（
）娜（
）哪（
部编人教版六年级语文下册期末复习 句子专项训练含答案(27页)
8 句式练习
班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、下列句子属于什么句型？把相应的字母填在括号里。(8分)
A．祈使句B．陈述句C．疑问句D．感叹句
1．这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱。()
2．记者，你见过电灯吗？()
3．寡妇的日子真困难啊！()
4．要好好听老师的话啊！()
二、照样子写句子。(48分)
例1：大熊猫吃竹叶。
胖乎乎的大熊猫津津有味地吃鲜嫩的竹叶。
1．郝副营长望着夜空。
________________________________________________________ 2．人们跑向木桥。
________________________________________________________ 例2：宽阔的礼堂里坐满了前来观看文艺演出的观众。
礼堂里坐满了观众。
3．高山的崖缝里冷得像冰窖一样。
_______________________________________________________ 4．旧钢琴的前面坐着一个十六七岁的姑娘。
________________________________________________________ 例3：遇到困难，我们难道应该退缩吗？
遇到困难，我们不应该退缩。
5．贝多芬难道不是一个伟大的音乐家吗？
________________________________________________________ 6．我订的计划难道不是最全面、最合理的吗？
2020部编人教版六年级语文下册句子专项练习(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册句子专项练习（含答案）
1. 按要求写句子。
（1）小艇是风景。（扩句，至少扩两处）
（2）武松打死了老虎。（扩句，至少扩两处）
（3）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。（缩句）（4）长满红锈的鱼钩闪烁着金色的光芒。（缩句）
2. 按要求完成句子练习。
①妹妹笑着说：“我最喜欢听奶奶讲民间故事。”（把句子改为转述句）
②椰子扑通一声掉进水里。（体会划线部分表现的情景，试着写一写这样的句子）
3. 请按要求完成下面的练习。
（1）把两句话合并成一句话，保持句意不变。
①同学们推荐她。她参加普通话比赛。
②老师要求大家。大家发表意见。
（2）把一句话改写成两句话，保持句意不变。
①我请妈妈给我买文具盒。
②我请张晓明天到公园去玩。
4. 按要求写句子。
①细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。（缩句）
②今年夏天真热啊！（改为夸张句）
③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
④妈妈自己穿旧衣服。妈妈要让我穿上漂亮的裙子。（用关联词将两句话连起来）
⑤我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。（用修改符号在原句上修改病句）
5. 根据要求填空。
三个人凑在一起聊读书，甲说：读书好。乙说：好读书。丙说：读好书。他们的意思分别是：
甲：______；乙：______；丙：______
请选择其中一个意思写一句名言警句或诗句。
6. 从“风光旖旎、万籁无声、凝神遐想、惊世骇俗、情不自禁”中选两个词语写一句话。
7. 根据不同的意思用“滔滔不绝”造句。
2020部编人教版六年级语文下册句子专项练习题(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册句子专项练习题（含答案）
1. 按要求写句子。
（1）把下面的句子改成肯定句。
未来的社会不可能不是“多元”的社会。
（2）仿写句子。
如果你种下的是汗水，收获的将会是丰硕的果实。
如果你种下的是______，收获的将会是______。
（3）根据语境要求，用恰当的句式改写句子。
一只手上的五根手指，各有所长，各有所短。
①第一次读完丰子恺的《手指》，你不禁感叹：“______”。
②与“对五根手指有爱憎之情的人”辩驳时，你反问道：“______”。
2. 请你根据下面的图片复述故事《枣核》中的精彩内容。（提示：①把握图片的主要内容；②借助一些关键词语。）
3. 句子练习。
（1）仿写：你虽是一个孩子，但你身残志更坚。你像一棵弯曲的小树苗，用你的信念挺直你的身躯；你像______，______；你像______，______……
（2）修改病句。
人们在海滨沙滩上沐浴着和絮的阳光、清新的空气。
4. 句子乐园。（7分）
（1）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。
改成“把”字句：______
改成“被”字句：______
（2）一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。（改成双重否定句）
（3）我总想起国文老师鼓励我们的话。（缩句）
（4）难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗？（改成陈述句）（5）修改病句。
①陈羽在学校里始终一贯表现得很好。
②自然老师带我们到野外采用了许多植物标本。
5. 句子乐园。
（1）金老师把课外阅读作为语文作业来布置。（改成“被”字句）
（2）那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（换个说法，意思不变）
部编版六年级语文下册期末专项试卷 句式练习 附答案
部编版六年级语文下册句式练习
班级____________ 姓名____________ 得分____________
时间：40分钟满分：100分
一、下列句子分别属于哪种句型？选一选。(填字母，16分)
A.祈使句
B.陈述句
C.疑问句
D.感叹句
1. 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ ( )
2. 汤姆的脸立刻变得煞白。 ( )
3. 你可千万不要飞走啊！ ( )
4. 孩子们可真专心呀！ ( )
二、照样子写句子。(25分)
例1：同学注视着我。
全班同学焦急地注视着我。
1. 大雁飞上天空。
______________________________________________________
2. 泪珠落在鱼汤里。
______________________________________________________
3. 手表发出声音。
______________________________________________________ 例2：托米说：“我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。”
托米说，他爸爸就和他的机器老师知道得一样多。
4. 苏小明对班长说：“我要像你一样团结同学，热爱集体。”
______________________________________________________
5. 她深有感触地说：“我小时候总是羞羞答答的。”
______________________________________________________
三、按要求写句子。(20分)
部编版语文六年级下册 期末句子专项测试卷(含答案)
人教部编版六年级语文下册期末冲刺培优卷——句子
（时间：40分钟满分：100分）
班级：姓名：考号： .
一、选择题。
1.下列句子中，与例句所用的修辞手法相同的一项是（）
例：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
A.太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？
B.买完菜就马上去吗？嗯。
C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
D.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？
2.下列选项中，对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）
A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（排比、比喻）
B.于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。（拟人）
C.住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（夸张）
D.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（反问）
3. 在横线上补充合适的句子，最恰当的一项是（）
要毕业了，我们都哭了，我们是多么喜欢长高了变成大人，但我们又害怕。当我们以后回来时，老师，无论我们长得多么高，多么大，_______
A.你们再也不能拿我们当个孩子了！
B.你们都要永远拿我们当个孩子呀！
C.你们怎么不拿我们当个孩子呀？
D.你们不得不把我们当个孩子呀！
4.下列句子中，标点符号使用有误的是哪一项？（）
A.《钢铁是怎样炼成的》是我最喜欢的一部小说。
B.春花秋月何时了？往事知多少。
C.“鸟的天堂”指的是那棵美丽的南国的树。
D.心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切。心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起
阵阵涟漪。心灵是一块皑皑的雪原，它映出一个缤纷的世界……
部编版六年级语文下册归类复习之句子专项
部编版六年级语文下册专项复习之专项训练
一、根据本册课本所学内容将句子补充完整。（32分）
1.燕子去了，______________；杨柳枯了，______________；桃花谢了，______________。
2. ______________/失掉了成年的忧伤，/我重新变得年轻了，/______________，/对于生活我又______________，______________。
3.行道迟迟，______________。我心伤悲，______________！
5. ____________________，西出阳关无故人。
6. ____________________，草色遥看近却无。
7.江上往来人，____________________。君看一叶舟，____________________。
8.京口瓜洲一水间，____________________。
9. ____________________，小扣柴扉久不开。
10.水是___________，山是___________。欲问行人去边？__________________。
11.谁道人生无再少？___________________！___________________。
12. ____________________？除非问取黄鹂。____________________，因风飞过蔷薇。
13.穷则变，____________________，____________________。
14. ________________，________________，又日新。
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专题三部编六年级下册句子专项练习
一、按要求写句子。
1. 缩句。
（1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
. （2）他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。
.
（3）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
.
（4）唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子。
.
2.扩句。
（1）我要过生活了。
. （2）他竟看见密西西比河正从下面流过。
.
（3）柳枝飘动着。
.
（4）唐东杰布，招来哄堂大笑。
.
3.改为肯定句。
（1）这不能不说是奇怪呀。
. （2）我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？
.
（3）光吃这些东西怎么行呢？
.
（4）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？
.
4. 改为转述句。
（1）法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。”
. （2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”
.
（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。”
.
（4）老班长抬起头说：“不要紧，我身体还结实。”
.
5.用加点的词写句子。
（1）这一夜，除了
．．什么人睡觉，都要守岁。
．．很小的孩子，没有
.
（2）不但
．．它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
．．它的秒针会自己走，而且
.
（3）如果
．．地球停止旋转，就．不会产生这种漩涡。
.
（4）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有
锲而不舍
．．．．精神的人。
.
6. 用句子所使用的修辞手法仿写句子。
（1）那声音永无休止，就像时光的脚步。
.
（2）当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着。
.
（3）有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
.
（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
.
7. 根据意思写诗句。
（1）暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。
. （2）平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。
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（3）中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，
进入了梦乡。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。
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（4）经过千万次锤打出深山,熊熊烈火焚烧也视若等闲。即使粉身碎骨又何所畏惧。
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二、修改病句。
1. 男孩简直几乎不敢相信他会变成小狐仙。
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2. 这天气候好极了。
. 3. 至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。
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4. 张思德同志就是我们这个队伍。
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三、写出下列句子运用的修辞手法。
1. 让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾
沫了。（）
2. 过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（）
3. 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（）
4. 我觉得好像有千万根钢针扎着喉咙。（）
5. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（）
6. 夏天蝉在绿树上叫，秋晚的各种虫在草丛中唱不同的歌曲。（）
四、写出下列句子运用的描写方法。
1. “这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人”。
（）
2. 汤姆的脸立刻变得煞白。（）
3.我奇怪地问他∶“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”（）
4. 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（）
5. 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走。（）
6. 炊事班长快四十了，个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。（）
五、读句子，完成练习。
1. 在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
（1）“小型的农业展览会”指的是。
（2）这句话运用的表达方式，形象地写出了老北京腊八粥的。
2. 八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（1）这句话运用的修辞手法，把比作，把
比作。
（2）“没有声音，也没有影子”说明了时间消失的，表达了作者
的。
3.最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
（1）这句话中的“？”表示；“！”指的
是。
（2）这句话把的道理用形象地方式表示出来，给读者留下深刻的印象。
4. （）这件工作做完了，我一时还看不出有什么别的事情要做，（）是在岛上各处走走，寻找食物罢了——这是我每天都要做的。
（1）在括号里填上合适的词语。
（2）句子中的破折号的作用是，说明我每天要做的事情
是。
六、给下列句子加标点。
1.男人们午前到亲戚家（）朋友家拜年（）女人们在家中接待客人（）城内城外许多寺院举办庙会（）小贩们在庙外摆摊卖茶（）食品和各种玩具（）小孩子们特别爱逛庙会（）为的是有机会到城外看看野景（）可以骑毛驴（）还能买到那些新年特有的玩具（）
2.于是（）带着一连串的疑问（）他以儿子（）妻子（）邻居为实验对象（）进行了反复的观察实验（）最后得出结论（）当睡觉的人眼珠转动时（）他确实正在做梦（）
七、把下列诗句补充完整。
1.何当金络脑，。
2.迢迢牵牛星，。
3.今夜月明人尽望，。
4.粉身碎骨浑不怕，。
5.千磨万击还坚劲，。
6.日暮汉宫传蜡烛，。
7.有意栽花花不发，。
8. 树欲静而风不止, 。
9.常将有日思无日，。
10.书到用时方恨少，。
八、根据情境填写惯用语。
（1）老师对我们说：“希望我们‘’。”
（2）司马迁的说过：。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（3）“”这句话让我们明白如果能使百姓获益，不必效法古代的规定，如果能把事作得完美，就不必遵循旧的法则。
九、句子排序。
1.乱句重排。
（）学校组织体验教育活动的时候，江雪来过这里，知道这儿是代表国家依法管理市场的，也是保护消费者利益的机构。
（）第二天放学的时候，江雪请一个好朋友帮她买了一支冰棍儿，她立即向工商管理所