四年级《南海上的明珠》
《南海上的明珠》教材分析
《南海上的明珠》教材分析
《南海上的明珠》教材分析
教学目标
1. 学会本课生字，能正确书写、运用。
2. 有感情地朗读课文，体会作者遣词造句的准确，积累好词佳句，背诵自己喜欢的段落。
3. 借助旁批，了解本文的表达方法。感受海南岛的富饶美丽。
教学准备
教师：多媒体课件，搜集有关介绍海南岛的文字、图片资料，录音：歌曲《请到天涯海角来》。
学生：在中国地图上找到海南岛的位置，有条件的学生可搜集有关介绍海南岛的图片和资料。
教学建议
“请到天涯海角来，这里四季春常在……”这首优美的歌曲激起了多少人对海南岛的向往。《南海上的明珠》这篇批读课文，以优美的语言介绍了位于我国南海的海南岛的美丽和富饶。课文先叙述海南岛的美丽富饶，再具体介绍了海南岛土地肥沃，物产丰富，一年四季气候宜人，风景优美。在介绍风景优美时，特别介绍了海南岛迷人的椰林风光，展示了一幅幅精美的画面。文章层次清楚，结构严谨，语言生动、准确、优美，极富感染力，易激起学生对海南岛的向往之情。2～4段分别有一个总起句，教学时可引导学生抓住重点句体
会文章的主要内容。
本文教学的重难点是：抓住课文的重点句感受海南岛的富饶美丽。学习作者抓住海南岛的特点用准确的词句进行描绘的方法。学习课文的优美语言，积累好词佳句。
建议本课教学用1～2课时。
14 南海上的明珠》
南海上的明珠
“明珠”一词指的是谁，说明了什么？
海南概况
在祖国浩淼的南海上，浮着一个风光旖旎的热带岛屿， 那里有辽阔广袤的天空、澄清透明的海域、平坦柔软的 沙滩，树影婆娑的椰林，它就是有着长达1580多公里海 岸线的海南岛。 海南生活着黎族、苗族、壮族、回族等36个少 数民族，各少数民族至今保留着许多质朴敦厚习俗和生 活习惯，使海南岛的社会风貌显得多姿多彩。 今天，海南已经成为一个著名的旅游胜地，以海口 和三亚为两个端点，海南的旅游行程基本分为三条线， 一条是东海岸的海滨旅游风景线，一条是中线的黎苗少 数民族风景线，另一条是西海岸的原始丛林风景线。其 中，三亚是海南之旅中的精华所在。
自学指导二
1.阅读课文第二自然段，找出本段 的中心句。 2.思考从哪能看出海南岛的物产丰 富？ 3.这段是按什么结构写的，分别写 的什么？
海南岛是祖国的第二大岛，土 地肥沃，物产丰富。岛上有许许多 多的橡胶园、椰子园和热带植物园。 腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、 龙眼、菠萝等，在不同季节里挂满 枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾 等名贵水产不计其数；铁、石油和
天然气等蕴藏量也非常富有。
海南物产
三 大 园
橡胶园
椰子园
热带植物园
海南物产
植物类
腰果
咖啡
胡椒
芒果
荔枝
龙眼
《南海上的明珠》PPT课件
- .
生字 guī xiàng jiāo yùn shèng 海龟 橡树 胶鞋 蕴藏 胜利 tiào xī jiàn rě jiāo 眺望 嬉戏 飞溅起 惹事 暗礁石 yá 天涯
AABC式词语 闪闪发光 代代相传 鼎鼎大名 亭亭玉立 形容无法计算数量的词语 不计其数 数不胜数 成千上万 不胜枚举
多义词
丰富：①（物质财富、学识经验等） 种类多或数量大。 ②使丰富。
课文主要介绍了海南 岛的哪里方面？
课文以优美的语言介绍了位于我国南海的 海南岛的美丽和富饶。课文先叙述海南岛的 美丽富饶，再具体介绍了海南岛土地肥沃， 物产丰富，一年四季气候宜人，风景优美。
南海上的明珠
总述：海南岛富饶美丽 （1）
富饶 （2）
美 丽 （3-5）
物产资源、水果 名贵水产、不计其数 矿物资源、藏量丰富
五指山挺立 万泉河奔流 天涯海角壮观 亚龙湾海滩迷人 椰林风光惹人喜爱
土地肥沃 物产丰富
气候宜人 风景优美
无限赞美 真心喜爱
略ห้องสมุดไป่ตู้
课文分析： 第一部分：形象地将海南岛比喻成我国南海上的一颗明珠。
重点词语： 灿烂 富饶 丰富 不计其数 蕴藏 郁郁葱葱 天涯海角 眺望 嬉戏 屏障 １、富饶：特产多，财富多。 ２、气候宜人：气候适合人类生活。 ３、蕴藏：蓄含着而未被发掘。 ４、惹人喜爱：讨人喜欢。 ５、高唱一曲：大声唱一首歌。 6万里碧波：碧蓝的大海辽阔，一望无际。 7不计其数：无法计算数目，形容极多。 8眺望:从高处往远处看。
南海上的明珠教学设计
《南海上的明珠》教学设计
教学过程
一、谈话导入
1．师：谈话揭题,孩子们，我们一起去过西藏高原，赏过水乡周庄，攀过乐山大佛，今天我们一起去领略一下海南岛的风光吗？让我们一起踏上这个南海上的明珠来观光吧。（板书：南海上的明珠）2．我们先了解一下海南岛。（出示地图，介绍海南岛）
3．一生举手：老师，既然这篇课文是介绍海南岛，为什么课题是《南海上的明珠》？为什么把海南岛叫明珠？
4．为什么把海南岛叫明珠？唉，你一下子把老师问住了，我还真答不上来，这样，不如我们一起去文中寻找答案吧。
二、出示学习目标：
1. 能正确流利地朗读课文，体会遣词造句的准确。
2．借助旁批，了解课文的表达方法。感受海南岛的美丽富饶。
（师：有了学习目标的指引，我们才能有的放矢的学习）
（一）请看自读提示一
1. 用自己喜欢的方式放声朗读课文，边读边为每个自然段标上序号。把生字词圈出来，可借助拼音
多读几遍。（读书要求：身正、肩平、足安）
2. 出示生词。指名读，正音。
3. 再指一生读。然后知名领读。再齐读。
（二）出示自读提示二
再读课文，读准字音，读通文意。借助旁批思考：海南岛给你留下了什么印象？
（三）反馈交流
1. 师：谁来说说海南岛给你留下了什么印象？
2．生：海南岛给我留下的印象是“富饶、美丽”。板书：富饶、美丽
3. 师：你从课文哪里了解到海南岛的富饶美丽？
4. 生：从课文的第一自然段，作者就写了“在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富
饶美丽的海南岛”。
5. 师：你真会读书，抓住两个关键词说出了海南岛给人的最深印象。现在，请同学们一起来读一读第
《南海上的明珠》PPT课件3
作业
欣赏家乡的美景，夸一夸自 己的家乡
学习永远 不晚。 JinTai College
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• 西师大版四年级语文上册
南海上的明珠
海南岛是祖国的第二大岛，土 地肥沃，物产丰富。岛上有许许多 多的橡胶园、椰子园和热带植物园。 腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、 龙眼、菠萝等，在不同季节里挂满 枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾 等名贵水产不计其数；铁、石油和
天然气等蕴藏量也非常富有。
第二自然段
海南岛是我国第二大岛， 土地肥沃，物产丰富 总写 分写 植物 水产 矿藏
合作交流 自读提示
自由朗读第三、四自然段，勾画段 落的中心句
分析围绕中心句从哪几个方面进行 介绍
找出你最喜欢的句子说一说，试着 在旁边写上自己的感想和体会
用自己喜ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的方式品读第三、四自 然段
第四自然段
中心句：海南岛一年四季气候宜人，风景 优美。
小学语文练习册阅读短文南海明珠答案
小学语文练习册阅读短文南海明珠答案
《南海明珠——海南岛》阅读语文
在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是fù ráo 美丽的海南岛。//
海南岛是祖国的第二大岛，那里土壤肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰
子园和热带植物园。腰果、咖啡、芒果、荔枝，在不同的季节里挂满了枝头海参、海龟、大龙虾等名贵水产bú jì qí shù 铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富
海南岛上一年四季气候宜人,风景优美。高高的五指山挺立在海岛中部，山上热带林
木郁郁葱葱，四季cháng qīng 。由山间小溪汇成的万泉河tāo tāo 奔流，浇灌着两岸的
农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽zhuàng guān
。旅游胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的
贝壳在阳光下闪闪发光;眺望大海，风和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般
的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。
海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的
大伞，伞下果实累累，海风吹过来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。//
每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海
上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。//
《南海明珠——海南岛》阅读题目
1.给文中的拼音选择正确的词语。
zhuàng guān
a.壮观
B.装罐
2.给文中的拼音选择正确的词语。
tāo tāo
四年级上语文说课14南海上的明珠_西师大版
四年级上语文说课-14南海上的明珠西师大版
2019
一、说教材
《南海上的明珠》是西师版九年义务教育六年制第七册第四组的课文。课文抓住了海南岛“富饶”和“美丽”两个特点，用准确、生动、优美的语言描绘了南海上的明珠——海南岛，表达了作者对其的喜爱和赞美之情。
课文共分为三部分：
第一部分（1自然段）：总起全文，总写海南岛的地理位置和“富饶”、“美丽”两个特点，喻海南岛为南海上的明珠。
第二部分（2~4自然段）：抓住了“土地肥沃、物产丰富”来写海南岛的富饶和“气候宜人、风景优美”写海南岛的美丽，第四段单独成为一段特别描写了“最惹人喜爱”的“椰林分光”。具体描写海南岛这两个特点列举了很多植物、水果、水产、矿产和多处旅游景点。
第三部分（5自然段）：由清晨、傍晚的美景，激发作者对海南岛的喜爱和赞美之情，直抒胸臆、升华感情。
二、说教学目标及重难点的确立
1.教学目标：依据“课程标准”对中年级的具体教学要求及教材特点，我将教学目标确立为：
1）会认、会写、会用本文9个生字。
2）通过自读、齐读、抽读、分组轮读等多种方式反复朗读课文的优美句子和段落，体会作者遣词造句的准确性，感受海南岛的富饶、美丽和作者对海南岛的喜爱、赞美之情。
3）通过学习和应用“读—勾—悟”的学习方法，培养学生自主阅读、独立思考和作批注的能力；通过合作学习和口语训练，提高学生与人合作的能力和口头表达能力；通过学习作者遣词造句的准确性和概括本文行文脉络，应用于课后写作中，培养学生积累素材和学以致用的能力。
2.说教学重点：依据课文内容和本单元训练重点，我将教学重点确立为：
小学四年级语文南海上的明珠知识点
小学四年级语文南海上的明珠知识点-四年级
学习是没有尽头的，只有在不断的学习中才能加强自己，快快拿起你漂亮的笔记本和笔开始加入到学习的队伍中吧!下
面为大家分享南海上的明珠，希望对大家有所帮助。
原文
在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛，土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝等，在不同季节里挂满枝头;海参、
海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产品不计其数;铁、石油和天然
气等蕴藏量也非常丰富。
海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，水天一色，美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光;眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏
追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。
海南岛的椰林风光最惹人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障。那一棵棵高大挺拔的椰子树，
伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。
每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或夕阳西沉的奇景，你一定想高唱一曲，赞美这秀丽的海南风光。
字词
南海、灿烂、明珠、肥沃、丰富、植物园、气候宜人、风景优美、郁郁葱葱、四季常青、滔滔奔流、天涯海角、水天一色、嬉戏追逐、红日东升、高唱一曲
第14课《南海上的明珠》
用自己喜欢的方式读课文，并思考： 1、课文围绕哪一句话在介绍海南岛？ 2、为什么说海南岛是“南海上的明珠”？
万里碧波 蕴藏 天涯海角 眺望 果实累累
富饶美丽 气候宜人 水天一色 嬉戏追逐 礁石
橡胶 郁郁葱葱 一望无际 溅起 夕阳西沉
NEXT
物产
海滩
椰林
鲍椒 芒 果鱼 胡 参 海 龟 大龙虾
NEXT
物产
海滩
椰林
腰果 荔枝
咖啡
菠萝
芒果
龙眼
椰子
胡椒
咖啡
菠萝
海龟 大龙虾 海参 鲤鱼
NEXT
物产
海滩
椰林
wk.baidu.com
一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色 的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海， 风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千 万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，
景色十分迷人。
NEXT
物产
海滩
椰林
海南岛的椰林风光最惹人喜爱。 你看海滩上那一片片的椰子林，如同 一道道绿色的屏障。那一棵棵高大挺 拔的椰子树，树形奇特，树干没有分 支，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞， 伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆， 仿佛在向人们招手。
南海上的明珠 教案
小学四年级语文上册第十四课南海上的明珠
南海上的明珠
刘军义
教学目标：
1、会认：学习课文中的生字、词语，理解其含义；
2、会读：探究作者的写作思路，分析作者从哪些方面去写海南岛，
说说你从中体会到了什么；
3、会写：测试一下自己能否仿照本文写一
段话或一篇作文，介绍一处你熟悉的地方。
教学重点：
目标1、2
教学难点：
目标3
教学过程：
一、导入新课：
“海内存知己，天涯若比邻。”“天涯”、“天涯海角”，在人们的意象中成了很遥远的地方，那么，“天涯海角”在哪里呢？今天，老师就带领你们到有“天涯海角”的地方去“看一看”。（板书：）南海上的明珠
分析题目：南海，顾名思义，就是指我国的南方海域。那“明珠”又是指的什么呢？（留
片刻时间学生回答），预习课文后我们就知道，它就是我国的第二大岛——海南岛，它北隔琼州海峡同雷州半岛相望，西临北部湾，东、南濒南海。大陆岛，因琼州海峡下陷而与大陆分离。地形呈环状分布，由中南部山区向外围逐级下降。中国主要的热带作物基地。那么作者为什么把它比作明珠呢？同学们自读几遍课文，看能不能找到答案，同时对自己不理解的字词做出标记。
（学生自读课文）
二、学习生字词语：
（板书）：富饶ráo：物产多；财富多。橡xiàng胶jiāo蕴yùn藏：蓄积深藏咖kā啡fēi天涯yá海角：形容极远的地方，或相隔极远。眺tiào望嬉xī戏：游戏;玩乐。溅jiàn起礁jiāo石：江河、海洋中的岩石,其顶部在水面附近,有碍船舶航行。
三、读课文，学习作者的写作方法：
读了课文之后，我们再来学习学习作者的写作方法，在这之前，我们应该先弄清本文的各自然段分别写了些什么？能否用最简练的话来说一说？（引导过程省略，下面列出各段的内容）
南海明珠阅读答案
南海明珠——海南岛
在我国南海的万里碧波上，有一颗（cuǐ càn）的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品（bú jì qí shù）；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。
海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。游泳胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；（tiào wàng ）大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。
海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的（píng zhàng），那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。
每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。
1、根据文中拼音，在横线上写出词语。（4分）
2、胜"字在字典中的解释有：①胜利；②打败；③超过；④优美的；⑤承受。在"旅游胜地"中应取第（）种解释。请根据它的意思再分别用“胜”组五个词。、、、、。（3分）
四年级语文上册 第四单元 南海上的明珠课件5 西师大版
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
西师版教材四年级语文上册
14、南海上的明珠
提纲导学
1. 课文重点介绍了海南岛的什么特点？
2. 细读课文三、四、五自然段，说说 课文是从哪些方面描写海南岛的这些特 点的？ 3.为什么说海南岛是“南海上的明珠？
海南物产
三 大 园
橡胶园
椰子园
热带植物园
海南物产
植 物 类
腰果
咖啡
胡椒
芒果
荔枝
龙眼
菠萝
海南物产
五指山
南海上的明珠阅读答案
南海上的明珠阅读答案
南海上这么美,我真的很喜欢,它碧波荡漾、灿烂无比,真是一个美丽的岛屿啊! 下面是为大家的南海上的明珠阅读答案，欢送阅读。
在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝等，在不同季节里挂满枝头;海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产不计其数;铁矿、石油和天然气等蕴藏量也非常丰富。
海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海南岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由田间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光;眺望大海，风儿和海浪好似在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，鱼帆点点，风光十分迷人。
海南岛的椰林风光最惹人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。每当清晨或黄昏，坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，看着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定想高唱一曲，赞美这秀丽的海南风光。
1.下面的句子哪些用了拟人方法，哪些用了比喻方法?
(1)你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障。( )
(2)海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。( )
南海明珠海南岛课文
14.南海上的明珠
一、图片激趣，导入新课。
师：孩子们，我们的祖国地大物博，风景秀丽，有很多令人赏心悦目的地方。请看（出示海南风光图片）你们知道这是哪个地方的风景吗？
生（齐说）海南岛。师板书--海南岛
师：你们知道海南岛被称为什么吗？
生（齐说）南海上的明珠。
师：课文预习得真好。
今天，我们就学习第14课。孩子们，请把小手伸出来，跟我写。
生书空，师板书-----14 南海上的明珠，师边写边提醒学生，南容易把中间写成三横。
明珠怎样理解呢？作者为什么要把海南岛比作明珠呢？这说明作者很喜欢海南岛。（值得珍视的人或美好的事物）带着你的喜欢齐读课题。
生齐读课题。师：从大家的读声中，我听出了你们对海南岛的向往
师：孩子们，课前我们初读了课文，掌握了文中的生字新词，画出了文章的中心句。下面我来检查一下大家的学习情况。
二、检查预习，整体感知。
师：孩子们，请拿出钢笔和默写本，竖起你的小耳朵用心听写。
出示默写要求：书写要规范，行款要整齐。
橡胶海龟眺望蕴藏溅起礁石嬉戏追逐天涯海角
提醒学生注意坐姿。指名学生到前面默写。重点指导：溅的读音蕴和礁的结构眺望和天涯海角的意思
师：大家掌握了生字，真了不起。
过度：那课文又是围绕哪一句话来写的呢？指名回答。
生：它就是富饶美丽的海南岛（出示富饶美丽）
师：谁来说说这篇课文是围绕这一段中哪两个词语来写的？
生：老师，我来说。这篇课文是围绕“富饶”“美丽”这两个词语来写的。
师：你真聪明。（师相机板书：富饶、美丽）这就是全文的中心词，整篇文章就是围绕这两个词来写的。
三、精读课文，体会情感。
《南海上的明珠》相关知识
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文昌鸡
文昌鸡——号称“海南传统四大名菜之首”。因产于文昌而得名，而且还是驰名中外的一道名菜。据传，文昌鸡最早出自该市潭牛镇天赐村，村外多榕树，树上古枝参天，浓荫遮日，树上绿草如茵，鸡雏成群，鸡食榕籽、觅昆虫，追逐嬉戏，繁衍生栖，文昌鸡的特点是个体不大，重约1.5千克左右，毛色鲜艳，翅短脚矮，身圆股平，皮薄滑爽，肉质肥美。一般现在当地人养鸡方法：将纯种鸡苗交给农户放牧饲养120天，回收后喂大米、番薯、花生饼、椰蓉等熟饲料，集中育肥50天。
关于文昌鸡的由来还有一个典故。相传明代有一文昌人在朝为官，回京时带了几只文昌鸡请皇帝品尝。皇帝品尝后称赞道：“鸡出文化之乡，人杰地灵，文化昌盛，鸡亦香甜，真乃文昌鸡也！”文昌鸡由此得名，誉满天下。因村野之鸡受皇上天子赐名，村舍荣光，该村得名天赐村。天赐村中最早养鸡人姓蔡，故文昌鸡亦称蔡氏鸡。
在海南素有“没有文昌鸡不成席”之说。海南人吃文昌鸡，传统的吃法是白斩（也叫“白切”），是中国最佳食用型鸡种之一，最能体现文昌鸡鲜美嫩滑的原质原味。如果你夹一块金黄色的鸡肉放入你的口中，一定会脱口而出的一句话“捧！”同时配以鸡油，鸡汤精煮的米饭，俗称“鸡饭”。吃文昌鸡的佐料很讲究，蒜泥+酱油+桔子汁，海南人没有吃醋的习惯，桔子汁是必不可少的。白
斩文昌鸡在海南不论筵席、便餐或家庭菜皆派用场。在香港、东南亚一带出备受推崇，名气颇盛。
加积鸭
加积鸭盛产于海南琼海市加积镇，为海南四大名菜之一。相传加积鸭是300多年前由华侨从马来西亚引进的良种鸭，故称“番鸭”。其长相别于本地的草鸭和北京鸭。它形体扁平，红冠黄蹶，羽毛黑白相间。由于加积地区饲养番鸭的方法与其他地方殊异，故其脯大、皮薄、骨软、肉嫩、脂肪少，食之肥而不腻，营养价值高，故人们把加积饲养的番鸭称为加积鸭。据测定，加积鸭肉含蛋白质34%，比鸡和猪，牛肉含量都高，脂肪则占12%左右，比北京鸭的含量少8%，比鹅和草鸭更少；而胸、腿的肌肉占全部肉量的六成左右，是一种肥美多肉，高蛋白、低脂肪、富含氨基酸和多种维生素的健康美食，可补虚暖胃，强筋壮骨，活血行气。
2017秋最新审定西师大版语文四年级上册《南海上的明珠》资料旅游景点(1)
《南海上的明珠》资料
旅游景点
南海猕猴岛
从万宁县东山岭继续南行，便到了陵水县的南湾半岛。南湾半岛三面临水，一端有一狭窄地带与陆地连接，面积达933公顷，最高处海拔240米。半岛上的衡树灌丛中，栖息着大约25群猴子，总数约近1000只，是猕猴的天然乐园，素有“猴岛”美誉。南湾半岛是我国唯一驯养猴子的自然保护区。
登上猕猴岛，仿佛到了《西游记》中描写的“花果山”。这里猴子成群，追逐于树木山石之间，嬉戏于花草洞穴之中，喧哗吵闹，甚至打斗，千姿百态，任君观赏。岛上植物多样，果实丰美，椰子高挂，芒果正熟，菠萝清香，杨桃累累，荔枝、龙眼、葡萄、石榴……称之“花果之岛”，大概名副其实吧！
鹿回头
鹿回头在崖县三亚港南约5公里处。这里有一座山岭拔地而起，雄伟峻峭，气势非凡，因貌似一头金鹿伫立在海边回首观望，故得名“鹿回头”，且流传着一段动人的故事。
很久很久以前，有一个残暴的峒主，想取一副名贵的鹿茸，强迫黎族青年阿黑上山打鹿。有一次阿黑上山打猎时，看见了一只美丽的花鹿，正被一只斑豹紧追，阿黑用箭射死了斑豹，然后对花鹿穷追不舍，一直跑了九天九夜，翻过了九十九座山追到三亚湾南边的珊瑚崖上，花鹿面对烟波浩瀚的南海，前无去路。此时，青年猎手正欲搭箭射猎，花鹿突然回头含情凝望，变成一位美丽的少女向他走来，于是他们结为夫妻。鹿姑娘请来了一帮鹿兄弟，打败了峒主，他们便在石崖上定居，男耕女织，经过子孙繁衍，把这座珊瑚崖建成了美丽的庄园。“鹿回头”也因此名扬于世。
鹿回头一带，别墅隐现在浓密的树荫之中。高高的椰子树挺拔地生长着，姿态优雅无比。在鹿回头的两侧海滨，有一处珊瑚礁平台，足有百余米宽，上有礁石突兀或凹坑隐没。平台之上的海滩上，
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五 指 山
五指山
椰林风光
九年义务教育新课程实验教材第七册课件
物产丰富
四季风景
椰林风光
设计者: 水碾小学胡达珍 晨昏风景
在我国南海的万里碧波上，有 一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽
的海南岛．
水果
水产
矿产
ຫໍສະໝຸດ Baidu
海参
海龟
鲍鱼
大龙虾
海南省矿产资源丰富，目前己发现的各类矿产有90种，占全国 己发现矿产种类的55％。在全国己探明储量的148种矿产中，海南 省己探明67种，其中已列入全国储量统计的41种。海南省矿产资源 中，能源矿产有天然气、石油、油页岩、褐煤、铀等：金属矿产有 铁、钛、锆英石、铝土矿、金、钻、铜、铝、独居石、铝、锌、银、 钨、锡、铬、镍、锯、钽、镓、镉等；非金属矿产有蓝宝石、红钻 宝石、水晶、石英砂、石灰岩、白云岩、石英岩、硅石、硫铁矿、 磷、沸石、膨润土、硅藻土、萤石、白云母、花岗岩、闪长岩、辉 长岩、大理岩、玄武岩、耐火粘土、火山灰、火山渣、泥炭、页岩 等；地下水有饮用水、矿泉水等。
石油、天然气有较好的开发前景。己圈定的北部湾、莺歌海、 琼东南3个大型新生代沉积盆地，总面积约12万平方公里，其中对 油气勘探有利的远景面积约6万平方公里。据初步探测，主油量约 有145亿吨，聚集量约912亿吨。莺歌海盆地岩13—1天然气田，己 探明含气构造面积为55平方公里，储量为1040亿立方米，可采量 为700亿立方米；位于岛北部的福山凹陷构造，有11．5亿吨的石 油储量；南沙群岛海域石油和天然气储量丰富。