2018国培个人研修计划【2篇】

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2018年国培个人研修计划

2018年国培个人研修计划在多年来的教育教学工作中，我参加过不少继续教育培训，有省培、市培、县培，有短期现场培训，也有网络远程培训等等，但对于国培我还是第一次参加。

非常荣幸我能参加这次名为“2018年‘国培计划’——乡村学校教师网络研修与校本研修整合培训（C101）”的培训，我参加的班级是“初中班主任1班”。

我将倍加珍惜这次难得的学习机会，认真学习和积极探求，以全面提升自己的基本素质和业务能力。

为了获得更好的学习效果，特制订出如下的个人具体研修计划：一、研修目标1．通过研修培训，转变固有的教育观念，开阔眼界，提高认识。

2．通过研修培训，学习班级管理工作，学习班主任六项核心核能，提高班主任工作能力。

3．通过研修培训，能结合有关教育理论，针对教育教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。

4．通过研修培训，提升自己的专业素养和职业素养。

二、研修措施1．认真观看研修课程。

这是这次国培研修学习的最主要部分，我所在的初中班主任1班所预设的研修课程是“中小学班主任六项核心技能”课程包，共包含有33个小时的专家讲座视频。

我想，对这些难得的视频讲座都应花时间一一认真仔细的观看，并且还要就其中对自己帮助大的部分要多次观看、仔细体会，并及时做好笔记，观看的同时及时发送“观课随笔”，而不是挂到电脑上播放自己却没学习。

2．认真完成研修任务。

熟悉研修平台的操作方法，明确研修平台中考核标准的15项考核得分细则。

从9月15日研修平台开放起，就应每天挤时间及时登录平台学习研修，按计划到12月25日前应圆满完成各项考核指标项，使培训得分必须达标。

3．认真参加线下集中研修培训。

本次培训包括2次共2天的线下集中研修。

第1次在昨天已于教研师训中心学习完成，感到受益匪浅，在开班典礼上听取了领导的动员讲话、项目管理员对培训的介绍和要求，会后又组织了分班学习，学习了教研员李世奇主任题为“携手远程培训，畅享网络乐缘”专题讲座，并且研伴们相互也有了初步的认识和交流。

2018国培计划教师个人研修计划

2018年国培计划教师个人研修计划一位好的老师对学生的影响是深远的，老师们要不断提升自己，成为学生终身学习的榜样，以下是聘才网小编为大家准备的教师个人研修计划书，欢迎阅读。

2018年国培计划教师个人研修计划1 选择了教师职业，就意味着教师终身与书本打交道，与人打交道。

超时工作，超前学习，超时思维的劳动创造是教师必备的修养和习惯。

能够与任何人合作是教师必备的处事哲学。

这种修养与习惯多少都带有强制性，强制自己找时间学习，强制自己克服懒散的陋习，强制自己与他人协调工作，协调生活。

天长日久也就养成了勤于动脑、勤于动手的、勤于联想、勤于开拓创新的习惯，这种习惯的形成实际上也贯穿于自己的生活工作中，处处体现出一个人的做事能力，与他人合作的人格修养。

说白了，就是变了泥鳅就不怕泥鳅钻眼睛。

自己给自己套上枷锁：纵身学习不断提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的万金油教师。

我制定了个人研修计划，内容如下：广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。

同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。

在近期内，我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。

工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。

作为一名老教师，我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力。

2018国培个人研修计划

国培个人研修计划2018国培个人研修计划范文一：教师国培个人研修计划12月中旬，国培计划——河南省中小学骨干教师小学数学培训班将要在在南京师范大学开班，2006年以来，省级的骨干教师学习、省名师选拔学习等四次省级培训和学习，但是这次却是唯一一次国培计划，并且是走进高等院校的学习，能够有机会参加高水平的研修和学习学习，特别是能够到南京师大，这所高等学府聆听专家的教诲，颇感荣幸。

每次外出学习，我都能够在短期内享受一次精神的盛宴，接受一次心灵的洗礼，每次都让我欣喜不已，因为一次学习都是能开阔自己的视野，提升自己的境界。

为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研究等各方面都得到提高，制定个人研修计划如下：一、聆听——积极主动的学习珍惜这次培训机会，认真遵守培训院校的各项要求，每天提前到学习地点，按时参加学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好笔记。

无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。

二、参与——向专家请教对报告中不明白问题和教学中的困惑，找机会向专家请教。

并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。

积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。

三、反思——寻找提升新途径每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志，发表在教师培训平台上，并且坚持每天更新新浪和网校office搏客日志，作为“河南省最具成长力教师”“河南省名师”，对照自己以往的专业成长道路，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟及时整理，至少要有3篇高质量的文章，向报刊杂志投稿。

四、读书——坚持自我内涵发展在课余时间，认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读。

国培研修计划

国培研修计划2018年国培研修计划新时期教育改革与发展对教师整体素质提出了新的要求，加强教师培训工作，实施“国培计划”，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措，对于推进义务教育均衡发展、促进基础教育改革，提高教育质量具有重要意义。

下面是店铺精心为大家准备的2018年国培研修计划，希望大家喜欢。

2018年国培研修计划篇1一、指导思想1、认真贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求;2、珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我;3、夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务学生，成就自我。

二、主要措施1、严格遵守培训作息时间，按时上课，积极主动参与课堂互动或课外活动。

2、认真听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端;3、制定详细可行的个人研修计划并认真落实到位;4、尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多思考，常动笔;5、加强锻炼，增强体质，以便更好地投入学习和今后的工作;三、具体安排每天必须做的几件事1、6点左右起床，进行晨练半小时;晚锻炼(1小时左右)。

2、课外上图书馆读书;3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时;每周必须做的事1、写1-2篇投稿;2、阅读1至2本书并做好读书笔记;阅读书目初步安排第一周1、《欧阳代娜中学语文教学艺术初探》2、《魏书生中学语文教学改革实践研究》第二周1、《语文课程与教学论新编》潘纪平等2、《做教师真难，真好》钱群里第三周1、《语文要教出语文味》程少堂2、《提高学生学习能力的好故事》第四周1、《课例品评一百例》余映潮2、《民间语文》(《天涯》杂志)第五周1、《伊豆舞女》《堂吉诃德》2、《十日谈》第六周1、《教师的20项修炼》郭元祥2、《如何做最好的老师》魏书生第七周1、《93年》雨果2、胡兰成的书第八周1、脂砚斋对《石头记》的点评2、《做教师真难真好》钱理群2018年国培研修计划篇2我能有机会参加此次国培，倍感荣幸。

为了更好的完成此次培训任务，使自己的各个方面能用比较大的提高，树立终身学习的观念，能将所学到的理论知识和教学经验融入到实际的教学教育中，并在资源共享和互相交流中提高教育理念，特此制订自己的个人研修计划，望老师批评指正。

2018国培研修计划

2018国培研修计划本文为2018国培研修计划范文，“国培计划”包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”两项内容。

让我们通过以下的文章来了解。

2018国培研修计划范文一我是一名拥有10多年教龄的教师，但从事数学教学才一年，因此在这门学科中也算一名新手。

此次经学校推荐和自己报名，我有幸参加了2018小学数学教师国培网络研修，机会难得，为了不断提高自身的教育理论水平和教学业务水平，更新观念，提升能力，走上教师专业化发展的道路，特制定个人网络研修计划。

以前我们追求“要想给学生一碗水，自己首先得有一桶水”，这种观念明显已过时了，工作中我们发现，时代在进步，知识也在不断更新，如果我们还在原地固步自封，必将为社会所淘汰，所以我们不能仅仅要求自己有一桶水，而是得“为有源头活水来”，为此，我们必须树立终身学习的理念，不断更新教育观念，建立新的课程观、教学观、教师发展观和评价观;改进原有的教学方法、教学行为和教学手段，走进、理解新课程、新课标，提高教学艺术。

我们要多渠道学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息技术，不断构建、丰富自己的知识结构。

1.通过学习，提高自身的师德修养。

2.通过学习，提高自身的业务水平。

3.通过学习，提高自身的科研水平。

4.通过学习，促进自己对新课标的理解。

5.树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。

1、积极参加师范学校组织的线下培训。

2、坚持每天认真观看网络教学视频，对学习内容及时反思，并写好观课随笔。

3、积极参与提问答疑，到沙龙中和一起学习的老师共同探究交流，学习老师们的经验，分享自己的收获，共同进步。

4、理论联系实际，做以学以致用，把学到的先进理念运用到教学中，并及时总结，反馈，撰写论文，心得，并上传资源。

5、按时保质完成作业。

总之，我一定珍惜学习的机会，好好学习，不断提高自己的教育教学理论和业务水平，提升各方面综合素质，做一名合格的新时代教师。

2018国培研修计划范文二我认为，在教学中，要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣，感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。

2018国培个人研修计划

2018国培个人研修计划一、指导思想通过网络专家的引领，我们要不断转变思想，更新教育观念，让自己业务水平向专业化发展。

二、研修目标1、通过培训学习，转变落后的教育理念，转变思想，提高认识。

2、进一步深化对初中历史课程目标、课程性质的理解和探究。

3、理解和掌握初中历史课程与教学改革的核心理念，深度提高初中历史素养和课堂教学的实效性。

4、促进专业化素质的发展，挖掘教育教学研究实力。

三、研修措施1、在学习中，认真听各位专家的讲座，观看课堂实录和教学叙事，学习课程知识和教学知识，在学习探究的过程中认真做好每一节课的笔记，不断更新自己的教育教学水平和专业知识素养。

2、逐步转变思想，更新观念。

学习专家们的先进教学理念。

结合自己的历史科目实际教学，把这次国培学到的知识渐渐积累为自己的秘籍。

3、反思教学工作，吸取精华。

在教学中，要不断考量自己在工作中存在的问题，提高自己的业务素养，努力向优秀的教师讨教。

认真反思自己的教学手段和教学形式，努力探索适合每一个学生的教学方法，提高自身的历史学科素养。

4、参与各种形式的研讨：专家引领、实地教育考察、主题探讨、网络交流、自主合作探究等多种形式。

认真发表自己的看法，在研讨中提高自己的专业素养。

积极学习与新课程有关的理论知识，并做好笔记。

这次国培学习，让我感触颇深。

认识到“学无止境”，简单地说，就是每个人都要时时学，处处学。

作为新时代的一线教育工作者，我要树立不断学习提高，做创新型、研究型和引导型的教师的目标。

我认为，教师既是教师，同时又是学生。

应当积极参加上级各部门组织的各种形式培训，继续教育，应当学习新的教法和新的教学理念，让教师成为“源头活水”浇灌渴求知识的心田。

在今后的学习过程中，我应该积极地去学习，合理利用学到的知识应用到实际教学中，通过这次网络培训学习，我深信自己在自身素养、教育教学理论和教育教学方法上会有更多的收获，为我以后的教育教学工作奠定良好的基础。

教师2018国培个人研修计划

教师2018国培个人研修计划【篇一】一、对国培计划的重要性和必要性的认识二、感觉其内容的丰富性和别致性三、培训形式多样，参与性强四、理论性和实践性强五、对我业务知识和技能的提高六、感觉可以进一步完善之处我从今年年初参加国培计划的幼师骨干培训以来，从通过听视频、做作业、参加讨论和评论，和老师与同学们不断的交流，感觉自己的理论水平提高了，知识视野开阔了，相信在以后的工作实践中我的教学技能和管理能力会得到一次根本性的转变和提高!现将具体五条心得总结如下：一、对国培计划的重要性和必要性的认识幼教的国培计划是我们国家立足长远，通盘考虑后实施的一项重大培训项目，重点是解决学幼教老师的教学水平和技能，让其在思想能得到一次解放和提高。

这项工作对我国的幼教事业势必会有一个巨大的推动效应。

对基层的幼儿老师会有一个明显的业务提高，对基层的幼教事业发展会有很好的带动作用。

二、感觉其内容的丰富性和别致性这次国培活动专家阵容强大，有很诸多教育专家的报告，很多都非常知名，学术地位高。

他们中有来自高校的学者，有来自知名幼儿园的园长，如此强大的专家阵容足以让我们领略各个领域专家的学术专业之深，接触了一次精彩的视听觉脑力激荡的培训盛会，专家的学识、睿智、幽默时刻回旋，茅塞顿开与豁然开朗充斥着我们，让我们充分感受到专家的人格魅力，散发出无穷的智慧和力量。

各个.报告精彩纷呈，理论知识有理有据，引发我们思考领悟，案例翔实有效。

三、培训形式多样，参与性强这次培训不但有老师视频授课，而且有作业，有评论、有上传资源，参与讨论!形式多样的参与活动让我们在不知不觉中掌握了理论，巩固了技能，开阔了视野。

而且每项培训还有明确的考核和打分，让学员有了压力，有了标准，也有了动力。

通过这样形式多样的培训肯定会取得预期的效果。

四、理论性和实践性强这次培训的很多内容使我掌握了许多专业理论知识，也使我了解到了许多书本上没有的知识，这是一种对思想的陶冶、知识的启发。

2018国培个人研修计划例文与2018国培个人研修计划报告汇编.doc

2018国培个人研修计划例文与2018国培个人研修计划报告汇编2018国培个人研修计划例文研修主题在推进课程改革教育的今天，部分农村的小学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点。

在教育教学中有许多教师可能有以下的同感：讲了很多遍的问题，学生还是不懂，或是一知半解。

针对农村小学生的特点及教师经常出现的同感，为此,本次我选择了《农村小学学困生的转化》作为我的研修主题.--累死你，工作多、压力大、假材料多。

呵呵呵呵!研修目标我们的教育、教学是为了每一个学生的数学发展，为了学生的全面数学发展，为了“学困生”的个性数学发展。

能使“学困生”和普通生公平地学习，营造和谐的数学环境，着力地做好转化“学困生”的工作，推进学校的素质教育，提高数学学科教育质量。

通过对本课题的研究，总结出农村小学数学学困生形成的内因和外因，探索出对农村小学数学学困生转化的有效策略。

培养他们学习数学的兴趣，使他们养成良好的数学学习习惯，提高他们的逻辑思维能力、计算能力。

总之，使他们达到课程标准的最低要求。

学习内容《新课程标准》小学数学20xx版《数学学困生的转化》华东师范大学出版社; 第1版 (20xx年10月1日)《教师转化学困生的有效策略》新疆青少年出版社。

《小生学困生的转化，新课程教师》20xx.教育期刊《百福全论国培如何做作业》东方公司出版社20xx版实施计划(一)、摸清本班学困生的基本信息、分析学困生其形成的原因，并对每一个学困生制定切实可行的帮扶计划，建立学困生个人转化成长记录资料。

(二)、教师要善于设法消除学生的紧张畏惧心理，对学生在课堂上的表现，采用激励性的评价、补以适当的表扬,同时在生活上和思想上对学困生多加关心、爱护。

(三)、老师在教学中，要创造生活情景，从生活中提取数学问题，多布置一些与生活有关的作业,提高数学学困生的学习兴趣。

(四)、培养学困生良好的学习习惯.针对学困生的思维速度慢的特点，让他们提前预习新课。

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2018国培中个人研修计划
“国培计划”是“中小学教师国家级培训计划”的简称，下面小编为大家带来关于国培中的个人研修计划，供大家参考。

2018国培中个人研修计划
很荣幸能成为“国培计划”—XX中小学(幼儿园)乡村教师工作坊坊员远程培训小学数学班中的一员，参加本次教师工作坊研修将进行不少于50学时的混合式培训，内容包括两个方面：内容包括研修目标、研修主题、实施步骤，预期研修成果等。

为认真完成本阶段的研修任务，特制定以下研修计划：
一、指导思想
遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

二、研修目标
1、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识
2、转变教育观念，提高认识。

3、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

4、促进专业化发展，提高教学研究能力。

二、研修要求：
1.积极完成日常教学类中研修日志、我的教学故事、教学案例、我来当坊主等内容的发布。

2018国培个人研修计划两篇

2018国培个人研修计划(一)通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。

金秋十月，瓜果飘香，硕果累累。

又迎来了国培研修，我倍感荣幸，特此精心制作自己的国培计划，望老师批评指正。

一、指导思想：通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。

二、研修目标：1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。

2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。

3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。

培养学生树立学习的新理念。

4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。

三、研修的措施：1、积极主动的学习珍惜国培的机会。

每天按时学习，保证学习的时间和质量。

遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。

利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。

2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。

3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。

四、研修的内容：更新教学理念，优化课堂教学。

总之，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。

以期达到从“经验型”教师向“科研型”教师转变的目标。

2018国培个人研修计划（二）新的学期又迎来了国培研修，我倍感荣幸，特此精心制作自己的国培计划，望老师批评指正。

一、指导思想：通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。

二、研修目标：1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。

2018国培个人研修打算

2018国培个人研修打算在制定那个研修打算之前，我先感激这次信息技术培训的所有组织者!希望自己通过网络这次研修平台能提升自己的信息技术应用能力，弥补自己在教学中的不足。

让学生们喜爱上课堂，酷爱上学习，让同事们能彼此增进，提高自己的教学效率。

现就测评结果和专家的建议，结合自身实际，制定那个研修打算。

在应用信息技术优化课堂教学方面：我的技术素养仍是能够的，对多媒体设备等能熟练操作，了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能熟练应用，能通过量种途径获取数字教育资源，把握加工、制作和治理数字教育资源的工具与方式。

打算与预备方面，仍是能找准运用信息技术解决教学问题的契合点的。

组织与治理方面，让每一个学生平等地接触技术资源，激发学生学习爱好，维持学生学习注意力，鼓舞学生参与教学进程，引导他们提升技术素养并发挥技术优势。

但在评估与诊断方面却存在严峻的不足，没有好勤学习评估的标准，所有就会在诊断方面显现无从下手的感觉。

学习与进展方面，，具有主动运用信息技术增进自我反思与进展的意识，把握专业进展所需的技术手腕和方式，提升信息技术环境下的自主学习能力。

应用信息技术转变学习方式方面：技术素养方面也是还行，可能是得益于自己对各类网络设备的了解和利用吧，这几年教改也改变了观念。

打算与预备，组织与治理，评估与诊断这三个方面却是严峻的显现问题，在进展目标中我将列出。

学习与进展方面，仍是能有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。

乡镇的低级中学，相对而言仍是比较掉队的。

不管是设备仍是整体的观念。

教学任务也比较重。

一、应用信息技术优化课堂教学能力方面，在自己较好的技术素养的基础上继续增强学习，对打算于预备、组织与治理、学习与进展等三个方面的各项较强明白得和实行，重点将评估与诊断方面的各项指标明白得透，通过这次培训，力争达到优秀。

二、应用信息技术转变学生学习方式能力方面，打算与预备，组织与治理，评估与诊断这三个方面是一片飘红啊!打算与预备这块评估列出了六点，组织与治理有五点，评估与诊断有四条，我将一一了解，一一学习，争取将它们融会贯通，达到优秀。

2018国培个人研修计划

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2018国培个人研修计划
1、勤于学习，树立终身学习的观念。

坚持不懈地学。

活到老，学到老，树立终身学习的观念。

多渠道地学。

要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。

广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。

教学工作中进行教学反思。

反思自己教学理念，反思教学的实际成效。

探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。

3、提升业务，乐于亲自动手，扬长补短。

加强基本功的训练，让学生听做之前，教师的自身业务也要能跟上。

听专家讲解题思路，说精准的科学语言，练历年的中考科学试题，讲透重点的例题。

每天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。

不断丰富自己的内涵。

转化为教学的动力之源。

4、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。

2018国培个人的研修计划「精选五篇」

2018国培个人的研修计划「精选五篇」国培个人研修计划一研修主题：贯彻落实“以学定教、先学后教、当堂练习”的校本研修理念，为学生提供适合的教育研修目标：拓宽信息化视野，更新信息技术环境下的教育教学理念，提高对信息化软硬件的使用能力。

学科专业知识要丰富，业务要精通，治学要严谨，一方面在课堂上要“能说会道”，另一方面还要“会写”，学会自我总结和提升，具备良好的师德风范和教学业绩，让学生得到充分的发展，各尽其能，早日跻身优秀政治教师行列。

学习内容：认真学习本次培训安排的各项内容，积极参与线上研讨和线下学习，将线上与线下有机结合。

精心研读苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、《余文森》的《有效教学的理论和模式》等教育专著，坚持阅读《中学政治教学参考》、《思想政治课教学》等期刊，多写读书笔记，积累资料，认真备好、上好每一节课，做好课后反思，形成典型案例。

实施计划：1、充分利用网络学习社区，向专家请教，与同伴交流，分享学习工作经验。

2、多读书，丰富知识内涵，加深对自身专业和学科的钻研，时刻关注动态时政热点，融会贯通，让课堂焕发活力。

3、勤动笔，记录点滴感悟，养成做笔记和写反思的习惯，积累案例材料，对过程材料和实践反思进行提炼，从经验反思中吸取教益。

预期成果：希望通过本次校本研修学习，能够拓宽信息化视野，更新信息技术环境下的教育教学理念，培养对信息化软硬件的使用习惯。

真正将“以学定教、先学后教、当堂练习”的校本研修理念，落到实处，提高自己的业务水平。

国培个人研修计划二一、指导思想以小学数学课程标准为指导，以培养学生的数学素养为目的，以数学课堂为阵地，结合我校正在开展的“绿色”课堂的课题研究，不断加强理论和业务学习，增强教育科研意识，改进教学方式方法，带动或影响身边的同行，更好地促进我校教师的专业化成长，为学生的终生发展而努力。

二、研修目标1、积极参加网络学习，紧紧围绕我校“绿色课堂”开展教学研究活动，自觉践行新理念，新思路，提高课堂教学效率。

2018国培研修方案

2018国培研修方案第一篇：2018国培研修方案国培计划（2018）研修方案——西夏区兴泾镇中石油希望小学2018年9月29日，西夏区教育局在西夏八小组织召开了“国培计划（2018）——培育性示范县（西夏区）网络校本研修与送教下乡结合项目”开班典礼以及今年的研修方案和主题研讨活动。

培训中，通过回顾去年三个阶段的研修主题，确定了今年的研修主题——评价改进能力提升。

根据培训内容，我校在10月8日召开了国培项目学习启动仪式，安排了今年的国培学习内容。

首先，确定了今年的研修目标——评价改进能力提升，主要包括以下几个方面： 1.课堂教学会诊断掌握课堂观察的方法与课堂诊断技术，能有效应用课堂观察工具表单对课堂运行状况进行记录、分析和研究，改善学生课堂学习，促进教师专业发展。

2.学科教研有方法课堂观察指向于课堂教学问题的发现和解决，学科教研组能够有效开展基于课堂观察的教学研究活动，构建运用课堂观察工具采集信息—发现问题—研究解决问题的工作流程，改善教师的教学，促进学生的学习。

3．合作研修出成果建立教学改进教师共同体，运用课堂观察技术，开展基于教学问题的课例研修活动，每个教研组织少形成一份课例研究报告。

基于以上教学目标，按照学科及人数，我校教师共分为三个学科工作坊：1．语文工作坊：成员是所有语文教师，坊主是顾莉。

2．数学工作坊：成员是所有数学教师，坊主是张晶。

3．英语及综合工作坊：成员是所有英语、音乐、体育、美术、科学、计算机教师，坊主是安雪萍。

基于以上教学目标，分为以下三个阶段的学习：第一阶段：学会课堂观察（9月30日—11月初）1．课程学习课堂观察方法与策略，从观察框架中寻找相关的观察维度、视角和点，设计自己的观察点，根据自己的发展需要，形成课堂观察计划；2．参与线上线下研修活动，如何确定课堂观察点。

第二阶段：进行课例研修（11月—12月初）1．课程学习课例研修方法及教学策略，参与教研组组织的基于课堂观察的课例观摩、观课议课活动，利用选择/自主开发课堂观察记录表单，诊断课堂；2．参与线上线下研修活动：如何走向专业的听评课。

国培个人研修计划2018【3篇】

国培个人研修计划2018【3篇】导语：国培个人研修计划2018如何制定?以下是小编收集的国培个人研修计划2018，仅供大家阅读参考!计划一：国培个人研修计划2018 以2018版小学数学课程标准为指导，以培养学生的数学素养为目的，以数学课堂为阵地，结合我校正在开展的“绿色”课堂的课题研究，不断加强理论和业务学习，增强教育科研意识，改进教学方式方法，带动或影响身边的同行，更好地促进我校教师的专业化成长，为学生的终生发展而努力。

1、积极参加网络学习，紧紧围绕我校“绿色课堂”开展教学研究活动，自觉践行新理念，新思路，提高课堂教学效率。

2、通过一年的网络研修学习，使自身的教学教研水平有一个新的提升，更好的促进自身专业化成长。

3、通过一年的研修学习，希望能够对我校教师有一定的带动或影响，一同成长，从而推进我校的教学质量不断提高。

1、加强教育教学理论学习，提升专业素养。

一年内我将阅读《湖北教育》《小学数学教师》《小学数学教学研究》《潜江教育》等刊物，不断丰富和充实自己的理论知识和专业知识，并将在自己的教学中不断实践。

2、高质量完成规定的学习任务。

虽然再过2年我就到了天命之年，但是，对于这样专业的培训学习，我是渴望的，也是乐意的。

所以，无论是线上的学习，还是线下的研修，我将尽我所能做到最好。

这样的学习才真正能够促进我们的专业成长。

3、立足校本，开展好教学及微课题教学研究。

以我校开展的“绿色”课堂的研究为契机，以“一师一课”为平台，把学习到的新理念，新方法应用到自己的教学实践中。

通过参加上研讨课、听课评课等活动，做好微课题的专项研究，更好的提升自己的教学教研水平。

4、学思结合，常教常新。

坚持写教学反思和教育博客，记录学习中的喜悦与困惑，记录教学中的精彩与遗憾，让反思成为自己教学的一种习惯，博客成为自己的一种喜好。

相信教学永远是新的，教学的创新永无止境。

计划二：国培个人研修计划2018 很荣幸能成为“国培计划”XX中小学(幼儿园)乡村教师工作坊坊员远程培训小学数学班中的一员，参加本次教师工作坊研修将进行不少于50学时的混合式培训，内容包括两个方面：内容包括研修目标、研修主题、实施步骤，预期研修成果等。

国培计划—2018个人研修计划【模板】

“国培计划—2018”个人研修计划随着信息技术的不断发展，利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，加强业务进修，并通过多种途径，汲取各学科的新知识、新技能。

在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。

如何利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。

成为当代教师必须具备的教学技能。

如何让自己尽快的掌握这项技能，是摆在我面前的一个巨大任务，现提出个人学习研修计划如下：一、指导思想我是一名从教二十余年的小学数学教师，从踏上教师岗位的那一天开始，就一直工作在教育教学的第一线，执教过一至六年级的数学和语文教学工作，在工作中我立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬业爱业，积极参与教研教改，改革课堂教学，关心爱护每一位学生，用自己的良好言行潜移默化的影响学生，努力成为学生成长的引导者。

我热爱教育事业，有一颗关爱孩子的心。

从教二十多年来，在教学方面我取得了一些成绩，获得了一些荣誉。

但是，随着信息化技术的不断发展，如何利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，加强业务进修，在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率，汲取各学科的新知识、新技能，成为当代教师必须具备的教学技能之一。

对于不在年轻的我，要跨越目前的状况需要付出更大的努力。

随着教育改革的深化和推进，感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导，如何利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动；如何转变学生的学习方式，如何培养学生的创新意识和综合能力，来服务教学、服务学生。

成为我们老教师的一个新问题。

这就需要我们转变固有的教育观念，与时俱进，学习先进的教学手段，与新时期的教育观念保持一致。

二、研修方案1、积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守“国培计划—2018”网络培训的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。