春酒(公开课)-2PPT课件
合集下载
春酒2精品PPT课件
来到台湾,此心如无根的浮萍,没有了着落, 对家乡的苦念,也就与日俱增了 。
——琦君《乡思》
故乡情结是 飘漾在空中的番薯糕的香味
是童年 嚼在嘴边那甜甜的嫩嫩的滋味
是生命中 一段最本色最温暖的回味
请你试着写下一两句话,来为自己 编织一份美丽的故乡情结.
昔我往矣,杨柳依依 今我否取
一个合适的酒名 来体现作者寄寓 在春酒中美好丰 富的情感?
如果把文中描写母 亲的细节拍摄成一个个 特写镜头,你最想选择 哪个细节?为什么?
琦君
现、当代女作家。被誉 为“台湾文坛上闪亮的恒 星”。原名潘希真,1918年 生于温州。她12岁随家迁 居杭州,毕业于杭州之江 大学中文系。 1949年迁至 台湾,曾任台湾中国文化 学院、中央大学中文系教 授。后定居美国。自去台 湾以后,50多年了琦君就 再也没有回过故乡温州.
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败 也是伟大的,所以不要放弃,坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
春酒公开课ppt课件
逢入京使 岑参 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不 干。 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风 满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?
渡荆门送别 李白 月下飞天镜,云生结海楼。仍
春
怜故乡水,万里送行舟。
酒
25
总结
琦君说过:“人和花草树木一样,都有自
己的根。”是啊!故乡是一个人的根,有
春 酒
26
作业: 1.整理今天积累的关于“思乡”的诗句。 2.完成练习册上本课的习题。
春 酒
27
3、花匠阿标叔 “花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩 擦得亮晶晶的,呼呼呼地点燃了,挂在 花厅正中,让大家吃酒时划拳吆喝,格 外兴高采烈”。 小结:突出花匠阿标叔的热心助人。
春 酒
16
研讨课文
4、乡邻乡亲 (1)“所以乡下人如果对人表示感谢,口头话就是‘我 请你吃十二碟’。” (2)“席散时,会给每个人分一条印花手帕。母亲和我 也各有一条,我就等于得了两条,开心得要命。” (3)“尤其是家家户户轮流的邀喝春酒,我是母亲的代 表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似 的,手里还捧一大包回家。”
春 酒
6
识春酒,知文意
想一想,课文围绕“家乡的味道” 的“春酒”主要记叙了哪几件事? 从这几件事中你了解到了什么,或 感受到了什么?
春 酒
7
整体思路:
春酒
故乡的春酒习俗
过新年喝春酒
喝会酒
自泡八宝酒
对家乡的怀念
春
酒
8
之俗
课文在有意无意之中,处处 布满家乡习俗,找出来,读 一读,议一议——
春 酒
tiāo tī
气 氛
《春酒》优秀PPT
品读课文,欣赏精彩细节和语言
花匠阿标叔也巴结地把煤气 灯玻璃罩擦的亮晶晶的,呼呼的 点燃了。
花匠阿标叔的纯朴善良、乐于助人的形象跃 然纸上。这是故乡浓厚、淳朴人情的最好体 现,不说话,总是乐呵呵地做事,能为很多 人带来快乐,自己是非常高兴的。
‚所以乡下人如果对人表示感谢, 口头话就是‘我请你吃十二碟’。‛
题为“春酒”,为什么要写农历 新年里的种种风俗与禁忌?
这样写与上文“还有个农家邀饮春
酒的节目,再度引起高潮”相照应, 突出了农历“春酒”、“会酒”在 孩子们的心目中更富有情趣。
想一想,琦君怀念的仅仅是家 乡的春酒吗?(课文里有没有这样 的句子?关键词?)
一句话提醒了我,究竟不是道地家 乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家 醅呢?
春
酒
琦 君
学习目标
1、积累词语,朗读课文,领会文章情致, 感受作品意蕴。 2、学习文章富有情趣的细节描写,体会其 作用。 3、理解文章所表现的主旨,激发学生关注 身边的生活,发现并领会生活中的诗意。
〔 解春酒 晓作者〕
关于春酒
寒冬酿造,以备春天饮用的酒
春酒
春节时走家串户用来待客的酒 八宝酒是其中的一种
突出母亲热情好客、慷慨大方。
母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得两颊红 红的,跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾 唇的。
‚两颊红红的,跟喝过酒似的‛用的是比喻的修 辞手法,生动形象地表现出母亲得到别人表扬后 的得意和些微的不好意思。一副农家妇人的样子。 ‚其实‛这一副词十足地写出了母亲做八宝酒就 是为了让别人能够品尝到其中的浓香就很开心、 荣幸和满足了。一个贤妻良母就真实地再现了出 来。
总之,只要说出你喜欢的理由,读出你真 挚的感情,你就是
《春酒》PPT教学课件
“
露
杜 甫
从 今 夜
白
,
月
是
故
乡
明
。
”
“
独
王 维
在 异 乡
为
异
客
,
每
逢
佳
节
倍
思
亲
。
”
“
但
苏 轼
愿 人 长
久
,
千
里
共
婵
娟
。
”
“ 乡 王书 湾何 处 达 ? 归 雁 洛 阳 边 。 ”
“
举
李 白
头 望 明
月
,
低
头
思
故
乡
。把 酒 问 青 天 。 ”
“ 举 李杯 白邀 明 月 , 对 饮 成 三 人 。 ”
“举杯邀明月,对饮成三人。”——李白 “明月几时有,把酒问青天。”——苏轼 “举头望明月,低头思故乡。” —— 李白 “乡书何处达?归雁洛阳边。” ——王湾 “但愿人长久,千里共婵娟。” —— 苏轼 “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。” ——王维 “露从今夜白,月是故乡明。” —— 杜甫
—— —— —— —— —— —— ——
1949年赴台,在司法部门工作了26年。曾任中国文 化学院,中央大学中文系教授。后定居美国。她是从
散文开始自己的写作生涯的。她出版了散文集,小说 集及儿童文学30余种,代表作有《橘子红了》《七
月的哀伤》《 菁姐》《 琦君寄小读者》等。
她是一个活在童年里的人。
那哪清到而 是怕清哪如
酒回长 中忆大
酒过小 中年时
春
童只的里今 盛是后 浸是候
年是,去, 的一甜寻
满一, 了杯
润一, 着杯
《春酒》ppt02(2019年新版)
• 琦君 (1918~ ) 现、当代女作家。
原名潘希真,浙江永嘉人。毕业于杭
作
州之江大学中文系。1949年赴台湾, 曾任台湾中国文化学院、中央大学中
家
文系教授。后定居美国。
简 • 琦君的散文,多写童年记忆,母女之 情,友伴之谊。她以中国传统温柔敦
介
厚的情怀,以细腻温婉的笔致,将这
些营造成了一个艺术世界。
诸侯王大臣有尝问意者不 贫民无产业者 七月 士卒不尽饮 乞籴於秦 富辰谏曰:“凡我周之东徙 中岳 东北保於陈城 彊梧单阏二年 诛之 任少卿分别平 为天下兴利除害 ”为右内史数岁 乃中丙科 诸大夫所设行皆非仲尼之意 而布为人所略卖 年六十一代尧践帝位 反其众心 鞅走保晋 阳 辽绝异党之地 人无不按剑相眄者 其所任爱 武帝自临问之 李园求事春申君为舍人 故有土 於是百姓离心瓦解 及至秦 东取成皋、荥阳 釐公九年卒 小馀四百五十;与布相望见 谋于四岳 无以知其有馀不足 得之堕马僵石上 彊国弱 陈兵出入 二也;卒不反 乃使仇液之秦 有先大夫子馀、 子犯以为腹心 ”王许之 且授政焉 释之既朝毕 ” 使者曰:“乌谓此邪 燕王、赵王固与胡王有约 将兵留此 沛公方洗 得食其故国邑 独战则不能 涌泉起 小馀四百一十;传曰:“富为上 齐威王使人说越王曰:“越不伐楚 卯诛两观 庄公十二年 周宣王即位 别将定北地、上郡 臣意望见 王后弟宋建 有智略 二十八年 络脉主病 廉颇怒 下慑伏谩欺以取容 不令己失时 ”燕、赵客闻之 袁盎为楚相 郊见五畤 高祖置酒雒阳南宫 悲夫 卻敌 赵奢将 少子胡亥爱 身得说都尉二人 陵迟至赧;爵邑之入 ”鲁仲连曰:“吾始以君为天下之贤公子也 为八十一首 故著於春秋;被旃 裘 刻轹宗室 今年丰庑未有报 王齐数上书告言汉公卿及幸臣所忠等 以变南蛮;为陈大夫 序律历 国除 难救 西伐大宛 三军皆罢 焚诗书 道家无为 尊得
原名潘希真,浙江永嘉人。毕业于杭
作
州之江大学中文系。1949年赴台湾, 曾任台湾中国文化学院、中央大学中
家
文系教授。后定居美国。
简 • 琦君的散文,多写童年记忆,母女之 情,友伴之谊。她以中国传统温柔敦
介
厚的情怀,以细腻温婉的笔致,将这
些营造成了一个艺术世界。
诸侯王大臣有尝问意者不 贫民无产业者 七月 士卒不尽饮 乞籴於秦 富辰谏曰:“凡我周之东徙 中岳 东北保於陈城 彊梧单阏二年 诛之 任少卿分别平 为天下兴利除害 ”为右内史数岁 乃中丙科 诸大夫所设行皆非仲尼之意 而布为人所略卖 年六十一代尧践帝位 反其众心 鞅走保晋 阳 辽绝异党之地 人无不按剑相眄者 其所任爱 武帝自临问之 李园求事春申君为舍人 故有土 於是百姓离心瓦解 及至秦 东取成皋、荥阳 釐公九年卒 小馀四百五十;与布相望见 谋于四岳 无以知其有馀不足 得之堕马僵石上 彊国弱 陈兵出入 二也;卒不反 乃使仇液之秦 有先大夫子馀、 子犯以为腹心 ”王许之 且授政焉 释之既朝毕 ” 使者曰:“乌谓此邪 燕王、赵王固与胡王有约 将兵留此 沛公方洗 得食其故国邑 独战则不能 涌泉起 小馀四百一十;传曰:“富为上 齐威王使人说越王曰:“越不伐楚 卯诛两观 庄公十二年 周宣王即位 别将定北地、上郡 臣意望见 王后弟宋建 有智略 二十八年 络脉主病 廉颇怒 下慑伏谩欺以取容 不令己失时 ”燕、赵客闻之 袁盎为楚相 郊见五畤 高祖置酒雒阳南宫 悲夫 卻敌 赵奢将 少子胡亥爱 身得说都尉二人 陵迟至赧;爵邑之入 ”鲁仲连曰:“吾始以君为天下之贤公子也 为八十一首 故著於春秋;被旃 裘 刻轹宗室 今年丰庑未有报 王齐数上书告言汉公卿及幸臣所忠等 以变南蛮;为陈大夫 序律历 国除 难救 西伐大宛 三军皆罢 焚诗书 道家无为 尊得
《春酒》ppt课件2全面版
六、作业
积累有关“思 乡”的诗句,并注 明是用什么事物寄 托情感的。
谢谢赏评!
大河沿子第一中学
胡敏
只要我们坚持了,就没有克服不了的困难。或许,为了将来,为了自己的发展,我们会把一件事情想得非常透彻,对自己越来越严,要求越来越高,对任何机会都不曾错过,其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时,“千里之行,始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情,让自己其中那小 小的浅浅的进步,来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域,强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走,向前看,向前进。所有的未来,都是靠脚步去 丈量。没有走,怎么知道,不可能;没有去努力,又怎么知道不能实现?幸福都是奋斗出来的。那不如,生活中、工作中,就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵,着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详,侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但,这种聆听,它绝不是仅限于、执着于 “我”,而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度,也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何?生命不止,奋斗不息!又或者,对于很多优秀的人来说,我们 奋斗了一辈子,拼搏了一辈子,也只是人家的起点。可是,这微不足道的进步,对于我们来说,却是幸福的,也是知足的,因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么,隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中,并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力,去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局, 或许,这无所皈依的心灵就有了归宿,这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光?陌上的花,落了又开了,开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴,曾经的天真,只能在梦里回味,每回梦醒时分,总是多了很多伤感。不知不觉中,走过了青春年少, 走过了人世间风风雨雨。爱过了,恨过了,哭过了,笑过了,才渐渐明白,酸甜苦辣咸才是人生的真味!生老病死是自然规律。所以,面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受,面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的,只要你有足够的坚强!这世上没有什么不能放下的,只要你有足够的胸襟! 一生有多少 属于我们的时光?当你为今天的落日而感伤流泪的时候,你也将错过了明日的旭日东升;当你为过去的遗憾郁郁寡欢,患得患失的时候,你也将忽略了沿途美丽的风景,淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活,没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味,抑郁忧伤的人生少欢乐,风雨过后的彩虹最绚丽,历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生:有的轻浮,有的踏实;有的喧哗,有的落寞;有的激扬,有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦,大都是缘于生活里的际遇沉浮,走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏,却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度,一花一世界,一树一菩提,就是一粒小小的 沙子,也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭,一切象风一样无影亦无踪,还去争个什么?还去抱怨什么?还要烦恼什么?未曾生我谁是我?生我之时我是谁? 长大成人方是我,合眼朦胧又是谁?一生真的没有多少时光,何必要和生活过不去,和自己过不去呢。你在与不在,太阳每天都会照常升起;你愁与不愁,生活都将要继续。时
春酒公开课课件PPT
春酒的文化内涵
寓意
春酒寓意着团圆、和谐与幸福,是中华传统文化的重要 组成部分。
诗歌
古代文人墨客留下了许多赞美春酒的诗歌,如杜甫的 《饮中八仙歌》等。
春酒的传统习俗
01
酿造
春酒的酿造需要选用优质粮食和纯净的水源,经 过多道工序精心酿制而成。
02
饮用
在饮用春酒时,有许多传统习俗和规矩,如先敬 长辈、不能空腹饮酒等。
搭配食物
春酒可以搭配各种食物, 如海鲜、家禽、蔬菜等, 能够提升食物的口感和营 养价值。
烹饪调料
混合饮料
春酒可以作为烹饪调料, 如煮汤、炖肉等,能够增 加菜肴的风味和营养价值。
春酒可以与其他饮料混合, 如红酒、白酒、果汁等, 创造出各种口感的鸡尾酒。
春酒的适用人群与注意事项
适用人群
春酒适合一般人群食用,特别是需要增强免疫力、促进新陈代谢和改善睡眠的人群。
春酒公开课课件
目录
• 春酒的历史与文化 • 春酒的酿造工艺 • 春酒的品鉴与鉴赏 • 春酒的健康功效与食用方法 • 春酒的市场现状与发展趋势
01
春酒的历史与文化
春酒的起源与传说
起源
春酒起源于古代中国,据传最早可追溯到商周时 期。
传说
关于春酒的起源,有许多美丽的传说,其中最为 流传的是关于杜康的传说,据说杜康发明了酿酒 技术,而春酒则是他在春天酿造的美酒。
注意事项
春酒中含有酒精,过量饮用会对身体造成伤害,建议适量饮用。同时,孕妇、哺乳期妇女和酒 精过敏者应避免饮用春酒。
05
春酒的市场现状与发展趋势
春酒的市场规模与销售情况
春酒市场规模持续扩大,销售量逐年增长。 01
随着消费者对健康和品质的追求,春酒市场逐渐 02 向高端化、品质化方向发展。
春酒优秀公开课课件PPT
俗 春酒之 ——
二读春酒,读出民风
课文在字里行间流露出家乡 过年时的种种习俗,找出来,读 一读,议一议。
情 春酒之 ——
三读春酒,读出情感
春酒包含着令人难以忘怀的童年 乐趣,包含着令人难以忘怀的淳朴民 风,但作者怀念的仅仅是春酒吗?从 文中找出相应的语句加以体会。
材料链接
“来到台湾,此心如 无根的浮萍,没有了着落, 对家乡的苦念,也就与日 俱增了。”
❖ 有一种酒,一点点,就能够醉你到白头; ❖ 有一种情,一点点,就能够牵动你的心; ❖ 有一些人,虽然离去,但你永远难忘他的影; ❖ 有一些事,虽然遥远,却又总是那么温馨。
琦 君
Hale Waihona Puke 【学习目标】❖ 1、了解作家琦君;积累“家醅、枸杞、如法 炮制、顾名思义”等重点字词的字音字形。
❖ 2、品味精彩语言,感受文中传达的风俗美和 人情美;(重点、难点)
❖ 3、理解作者借春酒抒发的浓浓思乡情。(重 点)
作家档案 琦君,原名潘希真,浙江 温州人。1949年赴台湾,后 定居美国。以撰写散文开始 她的创作生涯,她的名字总 是与台湾散文连在一起。
代表作品:
《烟愁》《细纱灯》《三更 有梦书当枕》《桂花雨》《细雨 灯花落》《留予他年说梦痕》
琦君(1917~2006)
——琦君《乡思》
“像树木花草一样,谁 能没有一个根呢?我若能忘 掉故乡,忘掉亲人师友,忘 掉童年,我宁愿搁下笔,此 生永不再写。”
【拓展延伸】 乡 愁
余光中(台)
小时侯
后来呵
乡愁是一枚小小的邮票
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在这头
我在外头
母亲在那头
母亲在里头
长大后
而现在
乡愁是一张窄窄的船票
春酒【公开课教学PPT课件】
以诗论酒,激发酒性
春酒
示例: 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 唐-刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 对酒当歌,人生几何? 魏晋-曹操《短歌行》 明月几时有,把酒问青天。 北宋-苏轼《水调歌头》
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 唐-王维《送元二使安西》
酒乡一游,体验酒性
春酒
这篇课文里作者写到“我”的 家乡的哪些人和事?
第19课
春酒
春酒
以诗论酒,激发酒性 酒乡一游,体验酒性 寻觅酒句,品读酒味 酒乡情节,感受情思 家乡窥览,话说乡俗
春酒
春酒
1、字音
• 枸杞(gŏu q)ĭ 薏仁(yìrén) 酬谢(chóu)
• 如法炮制( rú fǎ páo zhì )
挑剔(tī )
• 家醅( pēi )
煨炖( wēi dùn )
春酒
这里的“偷偷地”写出了作者的孩子般的 胆怯与好奇;一个“舔”字活画出一个嘴馋可 爱的小女孩的样子,充满童趣。
寻觅酒句,品读酒味 关于“我”的细节:
春酒
母亲给我在小酒杯底里只倒了一点点, 我端着、闻着,走来走去,有一次一不小 心,跨门槛时跌了一跤,杯子捏在手里, 酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时,它 直舔,舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小 花猫也是个酒仙呢!
寻觅酒句,品读酒味 关于“我”的细节:
春酒
“只”“一点点”说明对母亲的小气感到不 满足,充满孩子气的天真与可爱。
“端、闻、走来走去”说明对酒的珍惜。 说小花猫是酒仙,以我当时孩子气的心理去 揣摩小花猫,可见我也一样馋得要命,足见我可 爱的童心童趣。
寻觅酒句,品读酒味
春酒
关于“我”的细节:
家家户户轮流的邀喝春酒,我是母亲的
2、词语解释 • 一马当先:作战时策马冲锋在前。形容领先、带头。 • 顾名思义:看到名称,就联想到它的意义。 • 如法炮制:依照成法炮制药剂,泛指照现成的方法
《春酒》(精品课件)[PPT课件]
哪 怕 是 一 指 甲 缝 的 春 酒
清 清 的 香 香 的 沾 着 母 亲 味 道 的
到而 哪如 里今 去 找 我 家 乡 的 春 酒
酒 回长 杯 忆大 载 是后 着一 我杯 满苦 满涩 的的 情春 与酒 愁
酒过小 中年时 浸是侯 润着 一 我杯 的甜 幸甜 福的 与春 娇酒 羞
春 酒
乡人、乡趣、乡俗、乡情;怀念、快 乐、纯朴、难忘。
小结:
春 酒
过新年 喝春酒 (1~4) 喝会酒 的风俗 (5~8) 思乡
怀旧
酿春酒 思家乡 (9~10)
(1)阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼地 点燃了。 (他勤快、热情好客、乐于助人的美好品格) (2)我呢,就在每个人怀里靠一下,用筷子点一下酒,舔一舔, 才过瘾 。 (邻里之间的亲密,大人对小孩的关爱,孩子的天真可爱) (3)早已偷偷地把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了 多少个指甲缝的八宝酒了。 (活泼可爱天真的小女孩)
酒 是 水 中 诗
琦 君
春 酒
诗 是 水 中 酒
户县渭兴初级中学 杨鹏飞
你能读懂下列字的读音吗
枸杞 (gǒu qǐ) 薏仁米 (yì )
斟酒 (zhēn)
家醅 (pēi)
炮制 (páo) 煨炖(Wēi dùn)
把酒话作者
1918年出生, 原名 潘希真。浙江人。 台湾著名女作家。 1949年赴台,曾任中国 文化学院、中央大学中 文系教授。后定居美国。 著名的电视连续剧 《橘子红了》就是根据 她的同名小说改编的。 文学特色:作品多 以儿童故事为主,以家 乡温州为背景,多取温 馨回忆,不离亲情人伦 之美,语言温婉自然, 长于细节描绘。
春 酒
琦君曾这样深情的说过:“像花草 树木一样,谁能没有一个根呢?我若 能写。”
《春酒》ppt课件
“可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?”
作者不仅怀念春酒,更怀念母亲,怀念故乡的 淳朴民风和独特风俗以及那逝去的童年时光。
春 酒
琦 君《春酒》(散文)
14
——明确全文主旨
这杯具有“家乡的味道”的“春酒” 里盛进年味、童趣、乡情和母爱, 寄托思乡怀旧的情感。 全文表达了作者对童年、故乡的怀 念和无限眷恋!表达了一个游子对 故乡、亲人无比深切的思念!
归纳:乡亲们热情、淳朴、善良
琦 君《春酒》(散文)
春 酒
12
“我”
淳 朴 民 风
“母亲” “标叔” “村民”
人 风 情 俗 美 美
____
琦 君《春酒》(散文)
____
春 酒
13
“究竟不是道地家乡味 啊。”
缺少了家家请吃春酒的热闹和喜庆,童年的天真 和快乐,母亲的善良慈爱和村民的朴实厚道,人情的 温暖和民风的淳朴……这些便是浓浓的家乡味!
琦 君《春酒》(散文)
20
春 酒
春 酒
琦君
春 酒
1
学习目标
1、关注细节描写,品味文章语言 2、品味风俗之美、人情之美、思乡之情。
春 酒
2
1、字音 枸杞 (gŏu qĭ) 薏仁 (yìrén) ) 酬谢 (chóu) 如法炮制 (rú fǎ páo zhì 挑剔 (tī) 家醅 (pēi) 煨炖 (wēi dùn)
春 酒
16
请学生回忆有关思乡、
思亲的诗词名句,说给同
学们听听!
春 酒
17
老师所选有关思乡、思亲的中国古代诗词名句:
“举头望明月,低头思故乡。” “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。” “月是故乡明,露从今夜白。” “但愿人长久,千里共婵娟。” 乡书何处达?归雁洛阳边。 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 夕阳西下,断肠人在天涯。
《春酒》精品PPT教学课件
愁
后来啊 乡愁/是一方/矮矮
的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头
而现在 乡愁/是一湾/
浅浅 的/海峡 我/在这头 大陆/在那头
12
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示:本文内容皆为可修改式文档,下载后,可根据读者的需求 作修改、删除以及打印,感谢各位小主的阅览和下载
日期:
演讲者:蒝味的薇笑巨蟹
大 家 都 来 说 新年
2020/12/6
1
春 酒 琦君
2020/12/6
2
教学目的
1、深情地朗读课文,体会作者思乡的情感。
2、品读文中的细节和关建词语,加深对文章 的理解。
3、感受文中的风俗美、人情美,丰富精神世 界,获得思想启迪。
教学重点
1、通过美读,品味精彩语句,关注细节描写。
2、感受作品诗一般的语言、诗一般的生活、
诗一般的童年,激学生珍惜花样年华、追求
诗意人生。
2020/12/6
3
预习检查
1、读准下列词语的读音。 枸杞 煨炖 凑齐 门槛 炮制
2、解释下列词语。
一马当先 兴高采烈 如法炮制 顾名思义
2020/12/6
4
作者知多少?
2020/12/6
5
整体感知
1、本文记叙了作者童年哪几件事?表 现了怎样的情感?
一个在水里 一个在天上
2020/12/6
9
请大家把收集的有关“思乡”的古
诗名句交流一下,并把它们摘抄到 札记本上。
2020/12/6
10
2020/12/6
11
乡
小时候 乡愁· /是一枚/小小
的/邮票
我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄 的/船票 我/在这头 · 新娘/在那头
人教部编版 春酒 PPT课件(上课用)2
1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好 的你! 5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持 下,改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路,需要自己独自走完,没人帮助,没人陪伴,不必畏惧,昂头走过去就是了,经历所有的挫折与磨难,你会发现,自己远比想象中要强大得多。多走弯路,才会找到捷径,经历也是人生,修炼一颗强大的内心,做更好的自己! 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事,绝不能缺少这种力量,因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己,相信自己,才能成就自己! 8、人生的旅途中,最清晰的脚印,往往印在最泥泞的路上,所以,别畏惧暂时的困顿,即使无人鼓掌,也要全情投入,优雅坚持。真正改变命运的,并不是等来的机遇,而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才,也没有不劳而获的回报,你所看到的每个光鲜人物,其背后都付出了令人震惊的努力。请相信,你的潜力还远远没有爆发出来,不要给自己的人生设限,你自以为的极限,只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中,有人给予帮助,那是幸运,没人给予帮助,那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩,在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重,也是对自己的负责。 11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。 20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。 1、有时候,我们活得累,并非生活过于刻薄,而是我们太容易被外界的氛围所感染,被他人的情绪所左右。 2、身材不好就去锻炼,没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人,唯一可以抱怨的,只是不够努力的自己。 3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气,才变成现在所谓成熟稳重的样子。 4、世界上只有想不通的人,没有走不通的路。将帅的坚强意志,就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样,在军事艺术中占有十分突出的地位。 5、世上最美好的事是:我已经长大,父母还未老;我有能力报答,父母仍然健康。 6、没什么可怕的,大家都一样,在试探中不断前行。 7、时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了,可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的,可只有到最后才不得不承认。 8、世上的事,只要肯用心去学,没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心,对阳光,对美,对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变,多懂一些道理,明白一些事理,毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶,还有彼岸,慢慢长途,终有回转,余味苦涩,终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链,你的未来取决于你当下正在做的事,而无关于过去做完的事。 12、女人,要么有美貌,要么有智慧,如果两者你都不占绝对优势,那你就选择善良。 13、时间,抓住了就是黄金,虚度了就是流水。理想,努力了才叫梦想,放弃了那只是妄想。努力,虽然未必会收获,但放弃,就一定一无所获。 14、一个人的知识,通过学习可以得到;一个人的成长,就必须通过磨练。若是自己没有尽力,就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易,但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。 19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你就废了,自己的人生都不认真面对的话,那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。
《春酒》ppt课件(30页) (2)
说说作者笔下的母亲是怎样的一个妇女?
• 琦君笔下的母亲是一位相当典型的贤妻良 母,充满了“母心、佛心”,这位母亲, 没有文化、俭朴勤劳、灵性很强, 善良大 度、充满美德、慈爱温柔、性格坚强。 • 母亲的一言一行给人留下了难以磨灭的美 好印象。
乡亲——乡情
• (1)花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩 擦得亮晶晶的,呼呼地点燃了。 “巴结”,方言,指人做事勤快 , 写出 了阿标叔热情好客,勤劳能干的性格。 (2)过了元宵灯节,年景尚未完全落幕。 还有个家家邀饮春酒的节目,再度引起高潮 “家家”写出了乡亲们的热情好客。
春酒
风俗美 人情美
家乡的味道
思乡怀旧
文中哪一句话直接抒发了作者 的情感?在结构上起到了什么 作用?
最后一段, “究竟不是道地家 乡味啊。可是叫我 到哪儿去找真正的 家醅呢?” 卒章显志,升 华了文章主题。
读了全文,说说怎样的八宝酒才有“家乡 的味道”? • (1)它要有一个浓浓的新年的氛围,种种风俗 与禁忌使它的出现有着深远的意义; • (2)邻里间相互请喝春酒,给它增添了无穷的 情趣; • (3)家乡“起会”的风俗,其目的是为解人之 急,从不上会的母亲,“总是很乐意把花厅给大 家请客”,还捧出“一瓶自己泡的八宝酒给大家 尝尝助兴”,这又给八宝酒注入了淳厚的民风人 情;
事件
春 酒
母亲 怀念 故乡 童年
过新年 喝春酒
喝会酒
泡八宝酒
朗读,初识春酒
自由地朗读课文思考: 什么是春酒?童年的我对春酒怀有 怎样的情感?
春酒,又名冻醪(láo是浊酒的意思),是寒冬 酿造,以备春天饮用的酒在我国,喝春酒有非 常悠久的历史《诗经》中就有“十月获稻,为 此春酒,以介眉寿”的诗句在文中是指母亲做 的八宝酒.
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
——琦君《乡思》
他乡虽好总添愁。故乡,我们哪一天回去? 家乡味,我们哪一天再尝呢?
——琦君《家乡味》
杜集中心学校小组自主六环节导学案
乡愁,是文学体裁里永不落后 的话题,你都积累了哪些思乡的诗 句呢?来和大家分享一下吧!
杜集中心学校小组自主六环节导学案
乡 色酒
三十年前 你从柳树梢头望我 我正年少 乡色也好 你圆 人也圆
1、查资料,了解作者、作 品及写作背景。
2、朗读课文,标上段序号; 勾画出生字词语,查找工具书 并积累下来。
3、整体感知文意,用简洁 的语言概括课文内容。
杜集中心学校小组自主六环节导学案
➢1、识音知形:
枸杞(gŏu qĭ) 门槛( kăn) 凑(còu)齐 酬(chóu)谢 煨炖( wēi ) 家醅( pēi )
过瘾( y ĭn) 两颊(j iá)
炮制(páo)
➢2、知意会用:
家醅: 自家酿的酒。醅,这里泛指酒。 顾名思义:看到名称,就联想到它的意义。 如法炮制: 依照成法炮制药剂,泛指照现成 的方法办事。
一马当先: 作战时策马冲锋在前.形容领先,带头.
杜集中心学校小组自主六环节导学案
3、关于作者
•本文作者是 。原台名湾女作家
劝君更进一杯酒,
家乡风味在心头。
酒不醉人人自醉, 醉在_传__统_的__习__俗__里_,, _____热__闹_,__祥__和__。_。 醉在_童__年_的__记__忆__里_,, _____温__馨_,__纯__真__。_。 醉在_故__乡__的__民_风__里_,, _____淳__朴__,__真_诚__。_。
春酒的味道就是“道地的家乡的 味!”
杜集中心学校小组自主六环节导学案
2、文章围绕“家乡的味道”回 忆了儿时的哪些生活片断?
• 过新年 • 喝春酒 • 喝会酒
杜集中心学校小组自主六环节导学案
3、作者怀念的仅仅是家 乡的春酒吗?
作者借对春酒的怀念更是 对道地的家乡味道的怀念:怀 念欢乐幸福的童年;怀念慈爱 能干的母亲;怀念淳朴真诚的 乡人;怀念邀饮春酒、举办会 酒的淳朴的风俗。字里行间流 淌的是浓浓的思乡之情。
杜集中心学校小组自主六环节导学案
琦 君
虞城县杜集镇中心中学 张萍
杜集中心学校小组自主六环节导学案
1、领会文章的情致,感受作 品的意蕴。
2、感受作品诗一般的语言, 关注细节描写,感受作品的风俗 美、人情美。
3、理解作品的思乡怀旧之情 。
4、学会关注身边生活,发现 并领略生活的诗意。
杜集中心学校小组自主六环节导学案
1、读课文最后两段,说说你从中读到 了哪些情感?从中你读出了“春酒 ”的味道了吗?
2、文章围绕“家乡的味道”回忆了儿 时的哪些生活片断?
3、作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗?
杜集中心学校小组自主六环节导学案
1、读课文最后两段,说说你从中 读到了哪些情感?从中你读出了“ 春酒”的味道了吗?
“究竟不是道地的家乡味啊。” 这短短的一句话里满含着作者多少的 惆怅、不舍、伤感、乡愁啊!
琦君
(1918~2006 ) ,台湾
,生潘希于真浙江永嘉。1949年赴台湾
,后定居美国。作品有散文集、小说集及儿童文学30余
种。代书当枕
》等。
故乡的桂花雨
4、关于《春酒》
本文是一篇诗化了的
,作者用细腻的笔触描绘
了故乡的浓浓的风土人情散文,抒发
了
。
对故乡、对童年和对母亲的无限追思
杜集中心学校小组自主六环节导学案
• 细节描写是指抓住生活中的细微 而又具体的典型情节,加以生动 细致的描绘,它具体渗透在对人 物、景物或场面描写之中。
杜集中心学校小组自主六环节导学案
• 品读富有情趣的细节,感受风俗美。
• 品读富有情趣的细节,感受人情美。
请你用“我喜欢
这
个细节,因为
”的句式
交流阅读体会。
春酒
杜集中心学校小组自主六环节导学案
• 白先勇先生说:“看琦君的文章就 好像翻阅一本旧相簿,一张张泛了 黄的相片都承载着如许沉厚的记忆 与怀念……”
• 这杯具有“家乡的味道”的“春酒” 里盛进年味、童趣、乡情和母爱, 寄托思乡怀旧的情感。
“ 来到台湾,此心如无根的浮萍,没有了着 落,对家乡的苦念,也就与日俱增了。”日里 想,梦里思,“昨夜梦魂又飞归故里,躺在双 亲的墓园中,拥吻着绿茵覆盖的芬芳泥土,望 着悠悠出岫的白云,多年抑郁的情怀得以暂缓 舒松,可是短梦醒来,泪水又湿透枕边,美丽 的家园啊!它依旧是海天一角,水阔山遥”
杜集中心学校小组自主六环节导学案
• 琦君,台湾女作家。生于 浙江温州。1949年赴台湾, 后定居美国。
• 琦君的散文,多写童年记 忆,母女之情、友伴之谊。
• 她曾说过:“像树木花草 一样,谁能没有一个根呢? 我若能忘掉故乡,忘掉亲 人师友,忘掉童年,我宁 愿搁下笔,此生永不再 写。”
杜集中心学校小组自主六环节导学案
杜集中心学校小组自主六环节导学案
你喜欢文中的人物吗?喜欢他们 的什么?请用“我喜欢文中的——, 因为 —— ,你看——”的句式交 流你的阅读体会。
杜集中心学校小组自主六环节导学案
一杯春酒,盛满了浓浓的情谊, 醉了琦君,也醉了无数的读者。说一 说文章之所以醉人的魅力何在? 请完成下文,相信你的表达更诗意! 劝君更进一杯酒,家乡风味在心头。 酒不醉人人自醉,无限浓情齿间留。 醉在___________,_____________。 醉在___________,______________。 醉在___________,_____________。
温馨提示:
1、课前,你准备好了本节课所用的课本、资料书及学 习用具了吗? 2、快要上课了,你将心情平静了吗? 3、要上课了,请你带着你的自信和微笑走进我们的课 堂,和老师一起享受语文吧,相信你会是最棒的,语文 课会因你而精彩!
教师寄语:
播种行为,收获习惯;播种习惯,收获 性格;播种性格,收获人生。精彩人生,从 点滴做起!
舒兰
三十年后 我从椰树梢头望你 你是一杯乡色酒 你满
乡愁也满
杜集中心学校小组自主六环节导学案
乡愁
席慕容
故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手离别
离别后 乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
杜集中心学校小组自主六环节导学案
他乡虽好总添愁。故乡,我们哪一天回去? 家乡味,我们哪一天再尝呢?
——琦君《家乡味》
杜集中心学校小组自主六环节导学案
乡愁,是文学体裁里永不落后 的话题,你都积累了哪些思乡的诗 句呢?来和大家分享一下吧!
杜集中心学校小组自主六环节导学案
乡 色酒
三十年前 你从柳树梢头望我 我正年少 乡色也好 你圆 人也圆
1、查资料,了解作者、作 品及写作背景。
2、朗读课文,标上段序号; 勾画出生字词语,查找工具书 并积累下来。
3、整体感知文意,用简洁 的语言概括课文内容。
杜集中心学校小组自主六环节导学案
➢1、识音知形:
枸杞(gŏu qĭ) 门槛( kăn) 凑(còu)齐 酬(chóu)谢 煨炖( wēi ) 家醅( pēi )
过瘾( y ĭn) 两颊(j iá)
炮制(páo)
➢2、知意会用:
家醅: 自家酿的酒。醅,这里泛指酒。 顾名思义:看到名称,就联想到它的意义。 如法炮制: 依照成法炮制药剂,泛指照现成 的方法办事。
一马当先: 作战时策马冲锋在前.形容领先,带头.
杜集中心学校小组自主六环节导学案
3、关于作者
•本文作者是 。原台名湾女作家
劝君更进一杯酒,
家乡风味在心头。
酒不醉人人自醉, 醉在_传__统_的__习__俗__里_,, _____热__闹_,__祥__和__。_。 醉在_童__年_的__记__忆__里_,, _____温__馨_,__纯__真__。_。 醉在_故__乡__的__民_风__里_,, _____淳__朴__,__真_诚__。_。
春酒的味道就是“道地的家乡的 味!”
杜集中心学校小组自主六环节导学案
2、文章围绕“家乡的味道”回 忆了儿时的哪些生活片断?
• 过新年 • 喝春酒 • 喝会酒
杜集中心学校小组自主六环节导学案
3、作者怀念的仅仅是家 乡的春酒吗?
作者借对春酒的怀念更是 对道地的家乡味道的怀念:怀 念欢乐幸福的童年;怀念慈爱 能干的母亲;怀念淳朴真诚的 乡人;怀念邀饮春酒、举办会 酒的淳朴的风俗。字里行间流 淌的是浓浓的思乡之情。
杜集中心学校小组自主六环节导学案
琦 君
虞城县杜集镇中心中学 张萍
杜集中心学校小组自主六环节导学案
1、领会文章的情致,感受作 品的意蕴。
2、感受作品诗一般的语言, 关注细节描写,感受作品的风俗 美、人情美。
3、理解作品的思乡怀旧之情 。
4、学会关注身边生活,发现 并领略生活的诗意。
杜集中心学校小组自主六环节导学案
1、读课文最后两段,说说你从中读到 了哪些情感?从中你读出了“春酒 ”的味道了吗?
2、文章围绕“家乡的味道”回忆了儿 时的哪些生活片断?
3、作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗?
杜集中心学校小组自主六环节导学案
1、读课文最后两段,说说你从中 读到了哪些情感?从中你读出了“ 春酒”的味道了吗?
“究竟不是道地的家乡味啊。” 这短短的一句话里满含着作者多少的 惆怅、不舍、伤感、乡愁啊!
琦君
(1918~2006 ) ,台湾
,生潘希于真浙江永嘉。1949年赴台湾
,后定居美国。作品有散文集、小说集及儿童文学30余
种。代书当枕
》等。
故乡的桂花雨
4、关于《春酒》
本文是一篇诗化了的
,作者用细腻的笔触描绘
了故乡的浓浓的风土人情散文,抒发
了
。
对故乡、对童年和对母亲的无限追思
杜集中心学校小组自主六环节导学案
• 细节描写是指抓住生活中的细微 而又具体的典型情节,加以生动 细致的描绘,它具体渗透在对人 物、景物或场面描写之中。
杜集中心学校小组自主六环节导学案
• 品读富有情趣的细节,感受风俗美。
• 品读富有情趣的细节,感受人情美。
请你用“我喜欢
这
个细节,因为
”的句式
交流阅读体会。
春酒
杜集中心学校小组自主六环节导学案
• 白先勇先生说:“看琦君的文章就 好像翻阅一本旧相簿,一张张泛了 黄的相片都承载着如许沉厚的记忆 与怀念……”
• 这杯具有“家乡的味道”的“春酒” 里盛进年味、童趣、乡情和母爱, 寄托思乡怀旧的情感。
“ 来到台湾,此心如无根的浮萍,没有了着 落,对家乡的苦念,也就与日俱增了。”日里 想,梦里思,“昨夜梦魂又飞归故里,躺在双 亲的墓园中,拥吻着绿茵覆盖的芬芳泥土,望 着悠悠出岫的白云,多年抑郁的情怀得以暂缓 舒松,可是短梦醒来,泪水又湿透枕边,美丽 的家园啊!它依旧是海天一角,水阔山遥”
杜集中心学校小组自主六环节导学案
• 琦君,台湾女作家。生于 浙江温州。1949年赴台湾, 后定居美国。
• 琦君的散文,多写童年记 忆,母女之情、友伴之谊。
• 她曾说过:“像树木花草 一样,谁能没有一个根呢? 我若能忘掉故乡,忘掉亲 人师友,忘掉童年,我宁 愿搁下笔,此生永不再 写。”
杜集中心学校小组自主六环节导学案
杜集中心学校小组自主六环节导学案
你喜欢文中的人物吗?喜欢他们 的什么?请用“我喜欢文中的——, 因为 —— ,你看——”的句式交 流你的阅读体会。
杜集中心学校小组自主六环节导学案
一杯春酒,盛满了浓浓的情谊, 醉了琦君,也醉了无数的读者。说一 说文章之所以醉人的魅力何在? 请完成下文,相信你的表达更诗意! 劝君更进一杯酒,家乡风味在心头。 酒不醉人人自醉,无限浓情齿间留。 醉在___________,_____________。 醉在___________,______________。 醉在___________,_____________。
温馨提示:
1、课前,你准备好了本节课所用的课本、资料书及学 习用具了吗? 2、快要上课了,你将心情平静了吗? 3、要上课了,请你带着你的自信和微笑走进我们的课 堂,和老师一起享受语文吧,相信你会是最棒的,语文 课会因你而精彩!
教师寄语:
播种行为,收获习惯;播种习惯,收获 性格;播种性格,收获人生。精彩人生,从 点滴做起!
舒兰
三十年后 我从椰树梢头望你 你是一杯乡色酒 你满
乡愁也满
杜集中心学校小组自主六环节导学案
乡愁
席慕容
故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手离别
离别后 乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
杜集中心学校小组自主六环节导学案