五四演讲比赛策划书的参考
五四演讲比赛活动方案(共5篇)
五四演讲比赛活动方案（共5篇）第1篇：五四演讲角逐活动方案红色五月激扬青春——庆祝建团90周年喜迎xx大暨五四青年节高校生演讲角逐主办单位：淄博师专校团委策划、承办单位：初等训练系团总支系青年志愿者队活动目的：在建团90周年喜逢五四青年节之际，为了增加同学对自我价值了解及实现，特开展“高校生演讲角逐”。
希望同学们在取得成果的同时可以得到进一步的进展和提高。
活动主题：舞动精神火炬，然烧激情五月宣布传达语：拥抱青春之梦，呈现高校生风采，为建团90周年献礼。
活动时间：5月28日下午3：30活动地点：奂山论坛一、前期宣布传达：在各教学楼通知栏张贴海报、通知单。
（5月21发宣布传达单）二、报名条件：1.全体在校同学，性别、年龄不限。
2.敢于表现自己，态度主动向上。
三、报名方式：系同学会组织同学报名，经过初步选定确定参赛人员。
数理系、艺术系、外语系负责人：李捷于秋霞学前训练、信息系负责人：许晓娜人文系、初等训练负责人：崔向军四、角逐内容：1.题目话题自拟，主要围绕“建团90周年、五四青年节、喜迎xx大”。
2.内容健康向上，中心明确，文体不限。
五、角逐环节：1、各系院自行举办初赛及稿件审定。
每系选出2-4名选手。
名单于5月24日晚7点半之前发送到邮箱@或直接联系负责人。
要求格式：XXX院系：XX班XX电话号码：2、选手统一抽签，准备出场挨次。
抽签时间：5月27日晚7：303、决赛：时间：5月28下午3：30地点: 奂山论坛决赛流程：1、主持人宣读开场词，宣布角逐开头。
2、由主持人宣读选手序号，选手进行演讲。
（如：请1号选手XX演讲。
2号选手XX做预备。
）3、第一名选手演讲时，下一名选手做预备。
（设立预备选手席位）4、选手按挨次5个一组。
其次组角逐完毕宣读第一组成果。
5、分数统计、排除角逐名次。
（播放背景音乐）6、由主持人宣读角逐结果。
7、颁奖环节，由评委进行颁奖。
8、主持人宣布角逐结束，领导与选手进行合影、领导与工作人员进行合影。
五四青年节演讲比赛活动方案
五四青年节演讲比赛活动方案一、活动背景五四青年节是为纪念 1919 年 5 月 4 日中国学生爱国运动而设立的节日，它代表了青年对国家命运的关注和责任感。
在这个具有特殊意义的日子里，举办五四青年节演讲比赛，旨在激发广大青年的爱国热情，展现当代青年的精神风貌，促进思想交流和个人成长。
二、活动主题“青春飞扬，责任担当”三、活动目的1、纪念五四运动，弘扬五四精神，激发青年的爱国热情和社会责任感。
2、提供一个平台，让青年展示自我风采，锻炼演讲能力和表达能力。
3、促进青年之间的思想交流，激发创新思维，增强团队合作精神。
4、引导青年树立正确的人生观、价值观和世界观，鼓励他们积极投身社会建设。
四、活动时间及地点时间：具体日期地点：详细地址五、参赛对象具体参赛范围，例如：全体在校学生、某单位青年职工等六、活动流程1、前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校、单位的显眼位置，如教学楼、食堂、宿舍区、办公室等。
（2）利用学校、单位的官方网站、微信公众号、微博等网络平台发布活动通知和相关信息。
（3）组织班级、部门内部宣传，鼓励青年积极参与。
2、报名方式（1）线上报名：在官方网站或微信公众号上填写报名信息，包括个人姓名、联系方式、演讲题目等。
（2）线下报名：在指定地点填写报名表格，提交相关信息。
3、比赛规则（1）演讲内容要紧扣活动主题，积极向上，具有时代气息。
（2）演讲时间控制在具体时长，超时或不足将酌情扣分。
（3）演讲过程中要求使用普通话，语言流畅，表达清晰，声音洪亮。
（4）可以使用适当的肢体语言和道具，但不得影响演讲效果。
4、初赛（1）时间：具体日期（2）评委组成：列出评委名单及相关背景（3）比赛形式：选手按照抽签顺序依次进行演讲，评委根据演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行打分，评选出晋级决赛的人数进入决赛。
5、决赛（1）时间：具体日期（2）评委组成：列出决赛评委名单及相关背景，可与初赛评委有所不同（3）比赛形式：选手按照抽签顺序依次进行演讲，评委打分并结合现场观众投票，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
五四演讲比赛方案
六、评分标准
评分将根据以下标准进行：
-内容结构（30%）：逻辑清晰，层次分明，紧扣主题。
-语言表达（30%）：语音标准，表达流畅，富有感染力。
-演讲技巧（20%）：肢体语言恰当，时间控制合理。
-现场效果（10%）：与观众互动良好，现场反响热烈。
-创新性（10%）：观点新颖，表现手法创新。
十一、联系方式
-联系人：[指定联系人姓名]
-联系电话：[指定联系电话]
-邮箱地址：[指定联系邮箱]
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本方案旨在提供一份指导性的五四演讲比赛组织框架，具体实施时需根据实际情况调整与完善。
第2篇
五四演讲比赛方案
一、赛事宗旨
纪念五四运动，弘扬爱国主义精神，激发青年学生的历史责任感，培养青年学生的演讲能力，特制定本五四演讲比赛方案。
七、奖励措施
1.个人奖
-一等奖：若干名，颁发荣誉证书及奖品。
-二等奖：若干名，颁发荣誉证书及奖品。
-三等奖：若干名，颁发荣誉证书及奖品。
-优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。
2.组织奖
-对组织工作出色的单位颁发优秀组织奖。
八、报名与参赛办法
1.报名方式
-由各高校统一组织报名，按照规定格式提交参赛者信息。
2.参赛办法
三、参赛资格Βιβλιοθήκη 1.对象凡在我国境内高等院校正式注册的在校大学生，均具有参赛资格。
2.条件
-参赛者需品德优良，学业成绩合格。
-参赛者需具备良好的口头表达及演讲能力。
四、比赛内容与要求
1.内容
-演讲主题：围绕“五四精神·青年责任”展开，内容要积极向上，体现时代特征。
-演讲稿：原创，不得抄袭，字数控制在1000字左右。
五四青年节演讲比赛策划书范文3篇
五四青年节演讲比赛策划书范文五四青年节演讲比赛策划书范文精选3篇（一）【五四青年节演讲比赛策划书范文】一、活动背景：五四青年节是中国青年人的节日，也是激励和鼓舞青年一代的重要时刻。
为了激发青年的热情和潜力，提高他们的演讲能力和表达能力，我们特举办五四青年节演讲比赛。
二、活动目的：1. 激励青年学生关注时事热点，传递积极向上的价值观念。
2. 提高青年学生的演讲技巧和表达能力，培养他们的领导力和公共演讲能力。
3. 营造积极向上的校园文化氛围，弘扬青年正能量。
三、活动时间地点：1. 时间：五四青年节当天。
2. 地点：学校大礼堂。
四、活动内容安排：1. 演讲比赛主题：传承五四精神，奋发向上。
2. 报名方式：自愿报名，提交演讲稿件，并经过初选选拔。
3. 比赛形式：分为初赛和决赛两个阶段，决赛采用现场演讲形式。
4. 评分标准：内容丰富有深度、表达清晰简洁、演讲技巧娴熟等。
五、活动预期效果：1. 提高学生的综合素质和竞争力。
2. 彰显学校教育成果，树立校园风尚。
3. 激励更多青年学生积极向上，为社会发展贡献自己的力量。
六、活动策划团队：为了确保比赛的顺利进行，我们将组建专业的策划团队，包括校领导、教师、学生会成员等，共同精心策划和组织活动。
五四青年节演讲比赛策划书范文精选3篇（二）尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天是五四青年节，这是中国青年人的节日，同时也是我们青年人展现风采、肩负责任的时刻。
在这个特殊的日子里，我很荣幸能够站在这里，与大家一起分享我的一些想法和感悟。
五四青年节是为了纪念一百年前的五四运动而设立的，那是一场充满革命精神和热血的运动，代表着中国青年人敢于挑战和改变的精神。
我们今天所享受的一切，都是那一代青年为我们争取而得到的。
因此，我们要铭记历史，不忘初心，继续传承和发扬五四精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
青年是国家的未来，是社会的希望。
我们应该志存高远，不断学习进步，脚踏实地为社会发展贡献自己的力量。
纪念“五四”演讲比赛活动方案
纪念“五四”演讲比赛活动方案嘿，各位小伙伴们，我要给大家分享的是一份精心策划的“纪念五四演讲比赛活动方案”。
这可是我积累了十年方案写作经验的心血之作，绝对实用，接地气！一、活动背景五四运动是我国近现代史上一次具有深远影响的青年学生爱国民主运动，它激发了广大青年学生的爱国情怀和进步意识。
为纪念五四运动，弘扬五四精神，我们决定举办一场别开生面的演讲比赛。
二、活动目的1.弘扬五四精神，培养青年学生的爱国情怀和社会责任感。
2.提高学生的演讲能力和综合素质。
3.增强团队协作精神，促进校园文化氛围建设。
三、活动主题“传承五四精神，谱写青春华章”四、活动时间2023年5月4日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校学生七、活动流程1.开幕式：由校领导致辞，简要介绍五四运动的历史背景和意义，宣布比赛开始。
2.演讲比赛：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
（1）初赛：各班选拔1-2名选手参加，比赛时间为5分钟，主题自选，要求围绕五四精神展开。
（2）复赛：初赛晋级选手参加，比赛时间为10分钟，主题为“传承五四精神，谱写青春华章”。
（3）决赛：复赛晋级选手参加，比赛时间为15分钟，主题为“我的五四，我的青春”。
3.评委评分：评委根据选手的表现进行评分，评分标准包括演讲内容、语言表达、形象气质、现场表现等方面。
4.颁奖环节：比赛结束后，举行颁奖仪式，颁发奖品和荣誉证书。
八、活动准备1.宣传：利用校园广播、海报、班级通知等方式，广泛宣传本次活动，提高学生参与度。
2.场地布置：提前准备好音响、投影仪、舞台背景等设备，确保活动顺利进行。
3.评委邀请：邀请校领导、教师代表、学生代表担任评委，保证比赛的公平公正。
4.奖品准备：根据比赛结果，设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，准备相应的奖品和荣誉证书。
九、活动预算1.场地租赁：500元2.设备租赁：1000元3.印刷宣传材料：300元4.奖品和荣誉证书：500元总计：2300元十、活动效果预期1.通过本次比赛，学生们能够更加深入地了解五四运动的历史背景和意义，激发爱国情怀。
2023年五四演讲比赛活动策划方案模板范本
2023年五四演讲比赛活动策划方案模板范本一、活动背景：五四运动是中国青年运动的标志性事件，对现代中国产生了深远的影响。
为了纪念五四运动的精神，并提高青年学生的演讲能力和表达能力，以及培养他们的领导才能和社会责任感，我校决定举办2023年五四演讲比赛活动。
二、活动目标：1. 弘扬五四精神，激励青年学生为实现中国梦而努力奋斗。
2. 提高青年学生的演讲能力和表达能力，培养其领导才能和社会责任感。
3. 增强学生对青春和未来的认知，鼓励他们积极投身社会建设与发展。
4. 促进学生之间的交流与合作，培养团队合作精神和集体荣誉感。
三、活动内容及安排：1. 主题确定：根据五四精神，确定本次比赛的主题为“青年的梦想与责任”。
2. 报名阶段：- 开展宣传活动，邀请校内外学生积极参与。
- 设置报名通道，学生可以通过线上、线下途径报名参赛，注重宣传渠道的多样性。
- 设立报名截止日期，以确保组织工作的顺利进行。
3. 预赛阶段：- 设立专业评审团队，按照一定的评分标准对报名者进行初步评审。
- 选取一定数量的参赛选手进入预赛，选拔出最优秀的选手进入决赛。
- 预赛采取现场演讲形式，每位选手限定时间内进行演讲，并由评委进行打分和点评。
- 预赛结束后，公布进入决赛的选手名单，并向所有参赛选手发放获奖证书。
4. 决赛阶段：- 决赛采取现场演讲形式，从预赛晋级的选手中选拔出获奖选手。
- 设立评委团队，评选出一、二、三等奖项，并颁发奖杯和奖金，对于其他表现突出的选手颁发优秀奖。
- 决赛现场可以设置投票环节，让现场观众参与到评选过程中，增加互动性和公正性。
- 决赛结束后，对所有选手发放参赛证书，并举办颁奖典礼，邀请嘉宾致辞。
5. 后续活动：- 开展获奖选手巡回演讲活动，在校内校外举办精彩演讲展示。
- 组织学生演讲训练营，提高青年学生的演讲技巧和表达能力。
- 创办学校演讲社团、讲坛等组织，为学生提供更多展示自我的机会。
四、宣传推广：1. 多媒体宣传：- 制作宣传视频，通过校内、校外大屏幕播放。
演讲比赛活动方案六篇
演讲比赛活动方案六篇演讲比赛活动方案篇1一、活动背景诚信是中华民族的传统美德，是现代文明的重要标志，是为人之道、做人之本，也是当代大学生塑造健康人格、实现人生价值的道德基石。
朗诵是一种自身文化修养的体现，是锻炼自己口才以及丰富自身情感的一种方式，也是当代大学生展现自我的舞台。
二、活动目的1.浓厚校园诚信文化氛围。
2.丰富同学们的课余生活。
3.展示我院大一新生的文化修养与诚信意识。
4.增强同学们的自信心和荣誉感。
三、参与人员济南大学化学化工学院大一新生。
四、活动内容初赛时，比赛参加者自备演讲稿与朗诵稿和背景音乐，比赛的时候每位选手由抽签决定出场顺序，每位选手上台演讲或朗诵，由嘉宾打分，根据参赛人数选出分数高的人参加决赛。
决赛时，选出一、二、三等奖获得者，一等奖获得者可以由学院推荐参加校级比赛。
五、活动时间初赛：__.11.619：决赛：__.11.719：六、活动流程1.由宣传部制作宣传板报，放在二食门口，进行宣传。
2.11月6日进行初赛，每个比赛现场分配一名计时员，一名记分员和两位主持人。
首先，由主持人致词，介绍嘉宾、比赛秩序、宣读比赛规则;然后，比赛正式开始，每五位选手比赛结束后宣读一次成绩;最后，根据选手的演讲(朗诵)内容、演讲(朗诵)时普通话水平等综合分数排名选出参加进决赛的选手。
3.11月7日决赛比赛流程同初赛，最后根据选手成绩选出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。
七、经费预算1.打表费3元2.嘉宾饮用水2元3.奖状6张5元合计：28元八、活动中注意的问题和细节：1、在每个比赛现场要维持好秩序，有拉拉队加油的，要提醒他们做文明观众，为演讲者或朗诵者准备一个好的比赛环境，2、处理比赛成绩是要细心，不要出现失误，做到公平公正。
策划书：院学生会生活部__年1月演讲比赛活动方案篇2一、指导思想：为培养学生养成良好习惯，提高学生的思想意识，加强学生纪律观念，锻炼学生自我教育、自我管理及辩论演讲能力，进一步促进良好班风、学风的形成，结合本年级实际情况，使前段时间“学守则、学规范”的成果得到巩固，七年级组决定组织举行“做合格中学生”演讲比赛活动。
五四青年节演讲比赛策划书（精选10篇）
五四青年节演讲比赛策划书（精选10篇）五四青年节演讲比赛策划书（精选10篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。
策划书怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的五四青年节演讲比赛策划书（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五四青年节演讲比赛策划书1一、活动宗旨开展“燃烧青春激情、构筑和谐企业”演讲比赛，是以迎接“五四”运动xx周年的方式，弘扬“五四”精神的举措。
是为了激发青年职工的热情和潜力，积极投身岗位实践，带头弘扬创新精神，争当践行社会主义荣辱观的楷模，争当走在岗位前列的尖兵，努力创造一流的工作业绩，推动生产管理，构筑和谐企业。
二、演讲主题本次演讲主题是“燃烧青春激情构筑和谐企业”。
结合实际，讲述发生在单位内部良好的精神风貌、道德品质和敬业精神。
三、参赛对象各个在建项目均必须选派推荐1名选手参赛。
四、注意事项1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲，演讲时尽量脱稿，每人限时5分钟。
2、评分：演讲比赛由现场的评委评分，评分采用十分制，去掉一个最高分和一个最低分，最后所得的平均分为该选手的最后成绩。
3、评分依据：①仪表端庄、穿着得体、面带微笑、落落大方、不紧张（1分）；②脱稿演讲、语言流畅（3分）；③内容详实、生动，自己撰写（3分）；④语言标准、富有感染力，用词准确（2分）；⑤用时恰当、时间在3—5分钟之间（1分）。
4、各项目部于4月1日前将参赛人员名单及题目上报公司团委，演讲稿电子版报道时报公司团委。
5、演讲时间4月中下旬，具体时间另行通知。
五、奖项设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名。
五四青年节演讲比赛策划书2一、活动背景：为了展现广大青少年的风采，坚定共青团永远跟党走的信念，办事处决定五月上旬举行主题为“践行城市精神，争当时代新人”的青年演讲比赛活动，激励广大青少年为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献!二、活动原则:以“践行城市精神，争当时代新人”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的新时代新青年的风采为使命。
学校五四青年节演讲活动策划书(3篇)
学校五四青年节演讲活动策划书（3篇）学校五四青年节演讲活动策划书（精选3篇）学校五四青年节演讲活动策划书篇1一、活动目的今年是“五四”运动__周年。
为深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，传承民族精神，弘扬共青团的优良传统，展示新时期我校青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，团结带领全校团员青年以更加饱满的.热情，投入到学习中去，开创辛寨中学的新局面。
学校团委拟于“五四”期间组织开展庆祝“五四”青年节暨纪念“五四”运动__周年系列活动。
经学校团委研究决定，我校将在五四青年节之际开展以“扬五四之魂，彰青春之采”为主题的演讲比赛活动，特制定本活动方案。
二、活动主题“扬五四之魂，彰青春之采”三、参与对象七、八年级全体团员四、参赛要求1、每班团支部推选1-2名代表参赛。
2、演讲材料由自己创作，演讲内容要围绕“扬五四之魂，彰青春之采”展开。
3、参赛时间为4－6分钟。
五、时间及安排：4月17日（周五）下午4点，召开团委会，布置活动要求，（七、八年级选报参赛选手）各班积极准备。
4月20日（周一）班会活动时间，七、八年级各班团书按照学校要求，请班主任和语文老师帮忙组织初赛，形式定为演讲。
初选出1－2名同学，继续准备。
4月21日（周二）下午4点在团委活动室进行决赛。
六、具体要求：①各班团支部在活动期间对本班学生进行动员，并组织学生积极准备。
②团委会宣传部和组织部做校内宣传工作，通过黑板报等形式进行宣传。
③各班团支书认真组织好4月20日的班内比赛，选出的学生名单及时交学校团委。
七、评分标准：①主题鲜明积极向上。
（4分）②表达能力，富于激情表达流畅。
（3分）③普通话标准，语言及用词规范。
（1分）④表现能力，仪表大方，举止得体。
（2分）八、奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。
获奖同学将发相关荣誉证书，获奖名单将及时张榜公布。
学校五四青年节演讲活动策划书篇2一、活动目的今年是“五四”运动__周年。
为深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，传承民族精神，弘扬共青团的优良传统，展示新时期沧州青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，团结带领全市团员青年以更加饱满的热情，投入到“五城同创”工作中(同时创建文明城市、卫生城市、园林城市、环境保护模范城市和双拥模范城)，开创沧州和谐跨越发展的新局面。
2024年五四演讲比赛活动策划方案范本
2024年五四演讲比赛活动策划方案范本活动名称：2024年五四演讲比赛活动背景：五四运动是中国近现代史上一次重要的青年爱国主义运动，深刻影响了近代中国历史的发展。
为了传承和发扬五四运动的精神，激励新一代青年的爱国情怀和社会责任感，我们计划举办2024年五四演讲比赛。
一、活动目标：1. 弘扬五四精神，激励青年学生的爱国情怀和社会责任感；2. 提高学生的演讲能力和表达能力；3. 增强学生的自信心和团队协作能力；4. 促进校际交流和学术合作。
二、主办单位：学校团委、学生会三、活动时间和地点：时间：2024年5月4日地点：学校大礼堂四、活动流程：1. 报名阶段（3月1日-3月15日）a. 发布活动通知，宣传活动时间、地点和报名方式；b. 开展线上报名，学生填写报名表并提交；c. 根据报名情况，选拔参赛选手。
2. 初赛（4月1日-4月15日）a. 参赛选手准备演讲稿件，并提交给评审委员会；b. 评审委员会对演讲稿进行初步评审，评选出初赛选手；c. 初赛选手进行初赛演讲，并由评委打分；d. 根据评分情况，确定晋级选手。
3. 决赛（4月16日-4月30日）a. 晋级选手准备决赛演讲稿件，并提交给评审委员会；b. 评审委员会对演讲稿进行评审，确定决赛选手；c. 决赛选手进行决赛演讲，并由评委打分；d. 综合初赛和决赛的评分结果，确定获奖名单。
4. 颁奖典礼（5月4日）a. 活动主办单位组织颁奖典礼；b. 颁发证书和奖品给获奖选手；c. 优秀选手进行演讲演示。
五、评委选拔和培训：1. 评委选拔：a. 评委应由学校教师和社会知名人士组成；b. 评委选拔应体现公正、公平的原则。
2. 培训：a. 评委定期进行培训，提高评委的专业水平和评审能力；b. 培训内容包括演讲技巧、评分标准等。
六、宣传工作：1. 学校内宣传：a. 制作活动海报，张贴于校园各大要地；b. 在学校广播、电子显示屏等栏目中宣传；2. 社交媒体推广：a. 制作活动宣传视频，在学校官方社交媒体平台上发布；b. 制作活动推文，发布在学校官方微博、微信公众号等平台上；c. 邀请校友、知名媒体人、公众人物转发宣传推文。
五四青年的演讲比赛方案
一、活动背景五四运动是我国历史上一次具有深远影响的爱国主义运动，它激发了广大青年的爱国热情和民族精神。
为了纪念五四运动，弘扬五四精神，增强青年学生的历史责任感和使命感，特举办五四青年演讲比赛。
二、活动目的1. 深入学习贯彻五四精神，激发青年学生的爱国情怀；2. 提高青年学生的演讲能力，锻炼其思维和表达能力；3. 增强青年学生的团队协作精神，培养积极向上的精神风貌；4. 为青年学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
三、活动主题“青春心向党，建功新时代——传承五四精神，争做时代新人”四、活动时间2022年5月4日五、活动地点学校报告厅六、参赛对象全校在校学生七、比赛流程1. 报名阶段（4月20日-4月25日）（1）各学院组织学生报名，报名人数不限；（2）报名时需提交演讲稿（字数在800-1200字之间）；（3）报名截止后，组织评委对参赛作品进行初步筛选，确定参赛名单。
2. 初赛阶段（4月26日-4月30日）（1）各学院自行组织初赛，选拔优秀选手；（2）初赛评委由各学院指定，评分标准参照决赛标准；（3）初赛结束后，各学院上报参赛选手名单。
3. 决赛阶段（5月4日）（1）决赛评委由学校相关部门指定；（2）决赛分为三个环节：自我介绍、演讲、评委提问；（3）演讲稿内容需围绕活动主题，体现五四精神；（4）比赛现场设置观众投票环节，评选最佳人气奖。
4. 颁奖仪式（5月5日）（1）公布比赛结果，颁发奖项；（2）获奖选手代表发言；（3）活动总结。
八、奖项设置1. 决赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；2. 最佳人气奖1名；3. 优秀组织奖若干。
九、活动要求1. 各学院要高度重视，广泛宣传，确保活动顺利进行；2. 参赛选手要积极参与，认真准备，展示自我风采；3. 活动期间，各学院要加强组织协调，确保比赛公平、公正、公开；4. 活动结束后，各学院要及时总结经验，做好宣传工作。
十、经费预算1. 场地租赁费用：500元；2. 活动用品费用：1000元；3. 奖项费用：2000元；4. 其他费用：500元。
2024年五四演讲比赛策划书
2024年五四演讲比赛策划书演讲比赛策划书 2024年五四演讲比赛一、背景介绍五四运动是中国近代史上具有重大影响的一次爱国主义运动，为中国革命开辟了道路。
每年的五四运动纪念日，我们都会举办五四演讲比赛，激励青年一代传承五四精神，奋发图强，为中国的发展贡献力量。
二、比赛目的本次五四演讲比赛的目的在于：1. 激励青年一代对五四运动精神的传承和发扬；2. 培养青年学生的演讲能力和表达能力；3. 促进青年学生的思想交流和沟通；4. 弘扬爱国主义情怀，培养社会责任感。
三、比赛主题本次五四演讲比赛的主题为“青春梦，爱国心”。
通过这个主题，我们希望激励青年学生在实现自己的梦想的同时，牢记自己的国家，为国家的发展和繁荣贡献力量。
四、参赛要求1. 参赛学生为在校的大学生，年龄在18-25岁之间；2. 每位选手准备一篇5-7分钟的演讲稿；3. 比赛采用现场演讲形式，选手可以自备PPT或其他辅助工具；4. 每个学校按照人数报名，每所学校最多可以报名10位选手；5. 参赛选手需事先报名，截止报名时间为比赛前一周。
五、比赛安排1. 报名阶段：学校通过宣传渠道宣传比赛内容和要求，鼓励学生积极参与，并制定报名截止日期；2. 初赛阶段：每所学校从报名的选手中选出最佳选手代表学校参赛，初赛采用学校内部评审的方式进行，评审标准包括演讲内容的连贯性、表达能力和演讲主题的视角；3. 决赛阶段：初赛获胜的选手将代表各所学校参加决赛，决赛将在大型会议厅举行，决赛选手将根据抽签顺序进行演讲；4. 颁奖仪式：决赛结束后，将按照评委打分进行成绩排名，并为获胜选手颁奖和发放荣誉证书。
六、评委安排1. 选定具有丰富演讲经验和知名度的专家学者，担任比赛评委；2. 评委将依据评分标准，对选手的演讲内容、语言表达、演讲技巧等进行评分。
七、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金5000元，荣誉证书；2. 二等奖：2名，奖金3000元，荣誉证书；3. 三等奖：3名，奖金2000元，荣誉证书；4. 优秀奖：若干名，奖金1000元，荣誉证书。
五四青年节演讲比赛活动策划书（精选8篇）
五四青年节演讲比赛活动策划书（精选8篇）五四青年节演讲比赛活动策划书篇1一、活动意义五四运动是一次伟大的反帝反封建运动、伟大的思想解放运动和新文化运动，五四的旗帜是爱国主义的旗帜，五四的精神实质是民主与科学。
九十多年过去了，时代虽然发生了巨大变化，但五四的精神依然是引领我们的强大力量。
开展五四青年节系列活动，对于引导、激励广大青年继承和弘扬五四运动光荣传统，动员广大青年积极投身“新港湾、新青年”的实践，推动港湾共青团加快发展、科学发展具有重大意义。
二、活动主题凝聚青春力量，展现青年风采三、活动口号我青春、我快乐四、活动时间20xx年4月—6月五、活动内容（一）弘扬五四精神，坚定理想信念。
要根据“主题鲜明、重点突出、形式新颖、注重实效”的活动要求，大力开展五四精神传承活动，通过演讲比赛体现爱国、爱企业、重安全的主题，引导团员青年牢固树立永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，知恩感恩、回报企业的观念，养成自强不屈、勇于进取的品格。
引导青年弘扬五四精神，积极投身新港湾建设、发展的事业中。
（二）加强互动交流，展示青春风采。
五四期间，各级团组织要畅通与青年互动的渠道，广大团干部要主动加强与青年的交流，倾听青年呼声，了解青年思想，帮助青年解决思想上的难题和生活上的困难。
要善于利用文体活动，加强青年间互动交流，提升凝聚力、战斗力。
六、活动要求（一）加强领导，精心组织。
“五四”期间开展团的.活动，是展示团的形象，促进团的工作有利时机。
各团支部要认真组织，按照“凝聚青春力量，展示青年风采”的活动主题，把今年的“五四”青年节活动与团建工作结合起来，与青年分类引导工作结合起来，与当前团组织的各项重点工作结合起来，与团员青年的愿望和需要结合起来，高度重视，加强领导，精心安排，抓好落实。
（二）大力宣传，营造氛围。
要充分利用各种工具做好宣传工作，特别是要高度重视QQ群、微信等新媒体宣传方式，加大宣传力度，做好对“五四”纪念活动的集中宣传展示工作。
五四青年节演讲比赛的策划书范文
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p>六、活动地点：大会议室。
七、活动准备：1、5月5日前向各参赛单位发布关于此次演讲比赛的通知，要求各村、社区、处直单位按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表，参加该主题演讲比赛。
2、5月8日早上9点在财政所6楼进行预赛，前十名于5月10日早上9点在财政所6楼进行决赛。
3、此次活动的宣传工作可包括电话宣传，现场宣传等形式，由团委负责通知各单位。
4、活动当天由参赛人员到活动室进行出场顺序抽签。
由马店团委在现场负责引导评委、参赛人员的座位。
八、评分细则：此次演讲的评分要严格遵照评分细则。
每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲（视具体情况适当加分）。
评分细则（10分）①演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，时代感强，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
（4分）②演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能处理好各种情况。
（3分）③形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。
体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。
（1分）④演讲时间：演讲时间控制在5分钟以内，超过则每分钟扣0.2分。
（1分）⑤综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。
（1分）九、奖项设置：1、设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。
2、给获奖者颁发获奖证书。
篇二：五四精神主题演讲比赛一、活动背景：五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。
中华人民共和国建立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以5月4日为中国青年节。
二、活动目的：值此五四青年节到来之即，为丰富校园文化生活、提高校园文化品位，创造和谐、奋进、创新的校园文化氛围，积极倡导社会主义荣辱观，倡导青年立远大志向,竖世纪新风，以正确的价值观、人生观投身学习及工作中去，置身于学校的创新发展中，拼博奋进,传承五四精神，实现自我理想。
五四青年节演讲比赛活动策划方案
五四青年节演讲比赛活动策划方案活动名称：五四青年节演讲比赛活动宗旨：通过举办演讲比赛，激发学生的思维能力，培养演讲表达能力，增强青年学生对国家发展和社会问题的关注度，发掘优秀演讲人才，提升学生综合素质。
一、活动时间和地点时间：五四青年节前后适宜，具体日期根据学校需求而定。
地点：学校室内剧场或大型教室。
二、活动内容1. 比赛形式：“演讲+评委评分”形式。
2. 参赛对象：全校各年级优秀青年学生。
3. 主题设置：每届活动设定一个主题，以激发学生对热点问题的关注和思考能力，例如：- 青年与梦想：青年人如何实现个人梦想与国家发展需求的结合；- 青年与责任：青年人在改革开放新时期承担的责任和担当；- 青春与成长：青年人在成长过程中的所思所想；- 青年与社会：青年人如何参与社会公益事业等。
4. 比赛环节设置：- 分组筛选阶段：分为初赛和决赛。
初赛阶段：分年级进行初赛，每个年级选出若干名参加决赛。
决赛阶段：初赛出线选手参加决赛比赛。
- 表达形式：参赛选手可自备PPT，在规定时间内进行演讲。
- 评委及评分：评委由学校相关教师和知名演讲者组成，根据表达技巧、语言表达、内容深度、议题选择等方面给出评分。
- 颁奖环节：根据评委评分，选出一、二、三等奖，同时可设立最佳表现奖、最佳创意奖等。
5. 优化活动环节：- 初赛阶段：为了增加比赛的公平性和参与度，可以将初赛设置为线上形式，参赛选手录制演讲视频并递交。
- 培训和指导：在活动开始之前，可以组织演讲培训和指导班，邀请专业演讲老师或知名演讲者进行培训，提升参赛选手的演讲能力。
- 主题领导讲话：活动正式开始前，邀请学校领导或社会知名人士发表主题演讲，鼓励学生参与演讲比赛，讲述自己的观点和思考。
- 反思和展示：活动结束后，可以组织获奖选手进行一次反思和展示，分享演讲过程中的心得体会。
三、宣传推广- 宣传栏：在校园重要位置设置宣传栏，展示活动海报和比赛相关内容。
- 班级宣传：通过班级宣传委员、团支书等角色，将活动信息传达到每一个班级。
五四演讲比赛策划书
千里之行，始于足下。
五四演讲比赛策划书五四演讲比赛策划书》一、比赛主题与目的1. 主题：五四运动与青年责任2. 目的：通过演讲比赛，激发青年学生的历史意识与社会责任感，加深对五四运动的了解，并培养其表达能力和领导才能。
二、比赛形式与时间安排1. 形式：- 初赛：每位选手进行3分钟的个人演讲，以展示对五四运动的了解和个人观点；- 决赛：根据初赛成绩，选出10位选手进行5分钟的现场演讲。
2. 时间安排：- 初赛：选手须提前报名，比赛前一周进行；- 决赛：初赛结束后一周进行，决赛当天进行抽签确定演讲顺序。
三、比赛组织与评分标准1. 组织：- 主办单位：学校学生会- 协办单位：历史学社、青年志愿者协会等社团组织- 比赛场地：学校报告厅- 比赛人员：评委团队、选手、观众- 赛前宣传：海报、宣传栏、校内广播等方式宣传比赛内容和时间第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
2. 评分标准：- 初赛：内容准确性、逻辑清晰性、表达能力、语言表达能力等。
- 决赛：初赛成绩占70%的权重，加上决赛评委打分，评分标准同初赛。
四、奖励与宣传1. 奖励：- 冠军、亚军、季军：奖金和奖杯- 优秀奖：奖杯和证书2. 宣传：- 比赛结果将在学校官方网站、学生会官方微信公众号等媒体上公布，并向学校其他媒体推送新闻稿。
- 冠军的演讲将以视频形式上传至学校官方网站和学生会官方微信公众号，以鼓励更多的学生参与。
五、赛后总结与反馈1. 赛后总结：- 主办单位将开展总结会议，评估比赛效果和改进空间，并定期在学校活动汇报会上对比赛情况进行汇报。
- 鼓励与会教师和社团组织提出宝贵建议，为下一届的比赛积累经验。
2. 赛后反馈：- 召集选手和准备参赛的学生，开展座谈会，听取他们的比赛体会，对问题进行解答，并根据学生的反馈，进行改进与完善。
通过以上的具体策划与安排，本次五四演讲比赛策划书》旨在激发学生对五四运动的认识和理解，培养学生的表达能力和领导才能。
同时，通过比赛的形式，促使学生积极参与，加深他们对五四运动的理解和对青年责任的认识，鼓励他们在未来的生活中，主动承担社会责任，努力成为时代的新青年。
关于54活动的策划书3篇
关于54活动的策划书3篇篇一关于 54 活动的策划书一、活动主题传承五四精神，展现青春风采二、活动目的1. 纪念五四运动，弘扬五四精神，激发青年学生的爱国热情和社会责任感。
2. 丰富校园文化生活，增强学生之间的交流与合作，营造积极向上的校园氛围。
3. 培养学生的创新意识和实践能力，展现青年学生的青春活力和个性风采。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校操场、教学楼、图书馆等六、活动内容1. 主题演讲比赛组织全校学生参加主题演讲比赛，围绕“五四精神与当代青年的责任”等主题进行演讲，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
邀请学校领导和老师担任评委，保证比赛的公正性和权威性。
通过演讲比赛，让学生深入理解五四精神的内涵，激发学生的爱国情怀和社会责任感。
2. 文艺汇演组织学生开展文艺汇演，包括歌曲、舞蹈、小品、话剧等多种形式的表演。
鼓励学生积极参与，充分发挥自己的才艺和创造力，展现青春的活力和风采。
邀请专业的艺术团队进行指导和表演，提升文艺汇演的质量和水平。
3. 知识竞赛举办五四知识竞赛，涵盖五四运动的历史背景、重要事件、精神内涵等方面的知识。
以班级为单位组队参加竞赛，通过必答题、抢答题、风险题等环节，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
通过知识竞赛，让学生更加深入地了解五四运动的历史和意义，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
4. 志愿服务活动组织学生开展志愿服务活动，如义务劳动、关爱孤寡老人、环保宣传等。
让学生在志愿服务中体验奉献的快乐，培养学生的社会责任感和公益意识。
活动结束后，对表现优秀的志愿者进行表彰和奖励。
5. 主题展览在学校图书馆、教学楼等场所举办五四主题展览，展示五四运动的历史图片、文献资料、优秀作品等。
组织学生参观展览，让学生更加直观地了解五四运动的发展历程和重要成果。
通过主题展览，增强学生的历史意识和文化素养。
七、活动宣传1. 利用学校广播、宣传栏、海报等宣传媒介，广泛宣传 54 活动的主题、内容和意义，营造浓厚的活动氛围。
各高校五四活动策划书3篇
各高校五四活动策划书3篇篇一《各高校五四活动策划书》一、活动背景五四青年节是为纪念 1919 年 5 月 4 日中国学生爱国运动而设立的节日，它代表了青年学生对国家命运的关注和责任感。
在各高校中，举办五四活动旨在激励年轻一代继承和发扬五四精神，激发他们的爱国热情、社会责任感和创新精神。
二、活动目的1. 纪念五四运动，弘扬五四精神，增强学生的历史责任感和使命感。
2. 提供一个展示学生才艺和风采的平台，促进学生的全面发展。
3. 加强学生之间的交流与合作，增强团队意识和凝聚力。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体在校学生六、活动内容1. 主题演讲比赛组织学生围绕五四精神进行主题演讲，激发学生的爱国情感和思考。
2. 文艺表演举办歌舞、戏剧、朗诵等形式的文艺演出，展现学生的才艺和创意。
3. 知识竞赛开展关于五四运动和中国近现代史的知识竞赛，加深学生对历史的了解。
4. 创意展示设立展览区域，展示学生的科技发明、艺术作品、社会实践成果等，鼓励创新和实践。
5. 主题讲座邀请专家学者或青年榜样进行讲座，分享他们的经验和见解，启发学生的成长。
6. 互动游戏安排一些有趣的互动游戏，增加活动的趣味性和参与度。
七、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。
2. 提前宣传活动，通过校内公告、社交媒体、班级宣传等方式吸引学生参与。
3. 组织志愿者团队，协助活动的开展和现场管理。
4. 确保活动场地和设备的准备工作，提前进行检查和调试。
5. 活动期间要注意安全保障，设置相关安全措施和指示标志。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 表演服装和道具费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传物料费用：[X]元5. 专家讲座费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动内容要符合五四精神的主题，积极向上，富有教育意义。
2024年五四青年节演讲大赛活动策划方案书
2024年五四青年节演讲大赛活动策划方案书
一、概述
本次活动旨在弘扬五四精神，激励广大青年学子勇于担当，努力奋斗，为构建社会主义现代化建设作出积极贡献。
通过举办演讲大赛，激发青年学子的创新思维和表达能力，为他们提供一个展示自我的平台，共同成长，共同进步。
二、活动内容
1. 报名：广泛组织各高校学生参与报名，鼓励多元化的话题和观点，实行公平公正评选机制。
2. 初赛：选拔出有潜力的演讲者进行初赛比赛，评选出进入复赛的选手。
3. 复赛：展示选手的表达能力和逻辑思维，评选出决赛选手。
4. 决赛：决出最具潜力的演讲者，并进行现场颁奖。
三、活动安排
1. 报名阶段：宣传推广，收集报名信息，筛选出符合条件的参赛选手。
2. 初赛阶段：设立评审团，审核初赛作品，评选出复赛选手。
3. 复赛阶段：深入挖掘选手潜力，选拔出决赛选手。
4. 决赛阶段：进行公开展示，评选出优胜者，颁奖表彰。
四、活动要求
1. 选手演讲内容要真实、有趣、发人深省，展现个性魅力和才华横溢。
2. 活动组织要发扬团队精神，做到精心策划，保证活动顺利进行。
3. 评审团要公正公平，认真评价选手表现，确保公平竞争，精准评选。
五、活动收获
1. 选手畅所欲言，提高言辞表达能力，增强自信心。
2. 参与者得到锻炼，培养团队合作精神和领导能力。
3. 激发广大青年学子的创新意识和社会责任感，促进青年成长成才。
六、结语
通过此次演讲大赛活动，我们将展现出五四青年的朝气与活力，为祖国和民族的繁荣昌盛贡献一份力量。
希望广大青年学子积极参与，展现自我，勇攀高峰！。
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五四演讲比赛策划书的参考
一、活动主题：“新时代新青年新五四”
二、活动目的：政法系团总支学生会为丰富同学们课余生活，锻炼口才，培养演讲技能，在五四精神传承期间开展五四演讲比赛。
此次活动调动师生积极准备，增强同学们自信心、自豪感、繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才;
三、承办单位：政法系团总支学生会四、参加对象：政法系全体师生
五、活动时间、地点：4月23日、地点待定
六、活动要求：
1、比赛要求个人参赛，报名要求提供真实姓名，班级，联系方式，演讲篇目;
2、请各班团支书记做好本班参赛选手的报名事宜及宣传工作。
于201x年4月19日上午12:00之前将报名表交至10专2班刘锐处;
3、内容要求积极、健康、与五四精神的新时代紧密结合，突出时代风格;
4、比赛分预赛和决赛两个阶段推进。
七、时间安排：
(一)预赛时间：4月23日至4月27日
(二)决赛时间：5月4日
七、活动过程安排：
1、由六盘水师范学院政法系团总支学生会于4月16日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知;
2、此次活动的宣传工作包括板报、广播、横幅等形式，由宣传部负责以上几项宣传工作;
3、确定比赛场地;
4、邀请评委;
5、4月30日下午由政法系团总支学生会安排各班预赛晋级参赛者到主教学楼316教室进行决赛出场的顺序抽签，5月4日上午布臵场地，5月4日下午14：30时整举行演讲比赛决赛;
八、评分要严格遵照评分标准。
每位参赛者演讲时间规定在四到六分钟，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况可适当加分)
评分标准：
1、紧扣主题、内容充实、立意新颖、文字优美(分)
2、表达清楚、语言流畅、声情并茂(2分)
3、声音洪亮、普通话标准流利(2分)
4、服装整洁、仪表端庄(1分)
5、时间限制(分)
九、比赛流程
1、领导讲话致辞;
2、参赛者依次演讲;
3、评委点评;
4、颁奖;
5、合影留恋。
注：(流程中可适当加入一至二个表演节目)
十、奖项设臵
一等奖一名，奖金100元并颁发证书;
二等奖二名，奖金80元并颁发证书;
三等奖三名，奖金50元并颁发证书;
优秀奖若干;仅颁发证书;
十一、附件一：政法系五四演讲比赛与赞助商合作方案附件二：政法系XX年五四演讲比赛经费预算表
关于各小组在五四演讲比赛活动中任务职责
一、五四比赛筹备工作领导小组
组长：蔡娟老师
副组长：刘锐、甘丽
组员：孟静、顾怀金
领导小组下设七个专项工作组，具体安排如下：(一)比赛指导组
组长：张静、张海燕
成员：付恩洪
职责：负责比赛安排;负责各比赛指导;负责演讲场地
设计安排。
(二)现场策划组
组长：杨磊、韩鸿志
成员：部门成员
职责：负责音响、灯光的联系落实;负责舞台背景设计与制作;负责横幅的制作与悬挂;负责礼仪的安排。
(三)秘书工作组
组长：甘丽
成员：组织部、学习部
职责：负责选定主持人;负责审定主持词;负责比赛领导邀请工作;负责起草领导讲话稿;负责有关通知的下发;比赛时统分、算分工作。
(四)后勤工作组组长：韩恋、王兵成员：部门成员
职责：负责观众席的划分;负责饮用水的购买;负责领导席的布置;负责观众道具的购买。
(五)摄影摄像组组长：罗仁俊成员：部门成员
职责：负责比赛晚会拍照、摄像等工作。
(六)观众组织组组长: 付恩洪成员：部门成员
职责：负责组织学生按时到场观看比赛;负责安排护校队队员维护观众秩序。
(八)经费筹备组组长：马涛
成员：可以自由组合进行资金筹备职责：负责活动经
费的筹备，做好与赞助商的联系并拉好赞助，负责邀请赞助商参与比赛并帮助赞助商做好广告宣传。