人物的细节描写作文9篇

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写人细节描写精选作文300字

写人细节描写精选作文300字

写人细节描写精选作文300字细节描写是指抓住生活中的细微而又详细的典型情节,加以生动细致的描绘,它详细渗透在对人物、景物或场面描写之中。

下面我们来看看写人细节描写精选作文300字,欢迎阅读借鉴。

篇一:我的奇葩阿弟我有一个表弟,叫旺旺,他在我的心目中真是一大奇葩。

旺旺是我舅舅的爱子,他个性乖僻,又十分开朗、有趣。

他,十分勇敢,敢于挑战,勇于尝试极限。

有一天,我与他一起玩单响炮,他想出了一个十分巧妙的规定——把炮点着后扔进钢管,那不就是大炮了吗?我不敢尝试,这种玩法太冒险了,他见我这样,自己勇敢尝试,他找来一根细长的钢管,把炮点着后,扔进钢管,过了一会儿,“呯!”火光把我吓得暴跳如雷,掉了一地鸡皮疙瘩,哇!这绝对是盗版的枪!我大叫,自己还蒙在鼓里。

玩腻了,他又放下钢管,苦思冥想,仿佛又要想出什么鬼点子。

他,十分腼腆,和前面的他大不相同。

有一次,他到我家,一直躲在舅舅后面,脸红得像个大苹果,我问:表弟你想干嘛?看电视吗?我问完了,他还没醒悟,呆呆地望着我,仿佛我是外来生物。

他一言不发,悄悄地把头转向一边,似乎我是一个生疏人。

吃饭时,他总是不好意思地接过我爸爸妈妈夹给他的菜,默默地吃着。

别人笑,他也跟着笑。

这就是我的阿弟,一个奇葩的弟弟。

篇二:我的同学我生活在一个幸福的大家庭,有三十八个同学。

其中,还有许多同学在我少儿园的时候就认识了,赵士瑞就是其中一个。

赵士瑞有一双“顺风耳”,一张瓜子脸,个子高高的。

赵士瑞虽然成绩不怎么好,但它有一个鲜为人知的闪亮点,那就是助人为乐。

那时是二年级,我有一点头热。

当时,正好是赵士瑞跟我同桌。

赵士瑞问道:“怎么了?刘佳豪,你是不是感冒了?要不要跟教师说?”我却不领情:“我自己的事情……我自己会解决的,谢谢你的好意。

”可赵士瑞还是时不时的问我。

一节课过去了,我觉得有些吃不消了,同学们都说:“真恶心!”让我心碎。

只有赵士瑞一言不发,跑向阳台,拿起洗过的拖把,把我呕吐的东西给拖掉了。

身边的凡人小事作文600字细节描写

身边的凡人小事作文600字细节描写

身边的凡人小事作文600字细节描写全文共9篇示例,供读者参考身边的凡人小事作文600字细节描写篇1我的爷爷有个怪脾气:一旦认定的事,就是九头牛也拉不回来。

早就过了退休的年纪,可他偏偏还要像那些热血青年一样,每天早早地骑上他那辆“老爷车”,兴冲冲地往厂里赶。

我们都十分纳闷,什么事让他总牵挂呢?这天学校放假,我嚷着要和爷爷一道去他厂里,嘴上说是去长见识,其实是为了解开这个谜团。

这时的我已经长大了,爷爷的老爷车已经容不下我了,于是我和爷爷一起步行。

清晨金色的阳光洒在爷爷的背上,勾勒出一座弯曲的堡垒。

那件补了又补的衬衫格外显眼,金光中不时闪现出丝丝银光,那是历史的沧桑啊,岁月那么的无情。

不知不觉我们到了。

一进门,就觉得满眼青绿,我不觉得叫了起来,年代已久的厂房中央的花园,毫不逊色于鲜芳争艳的公园。

那一棵棵高大挺拔的松树旁围着一圈火红欲烈的一串红,摆放有序的各种小花铺出一条通向深青的道路。

我惊奇地向里走去,发现爷爷早已蹲在一颗月季下为它松土。

厚实苍劲的大手为一个生命勤劳的付出着汗水。

爷爷很专注,完全没有注意到我的靠近。

他正聚精会神地为它拔除身边的每一根杂草,这个伸、提的动作做了不下二十遍,但爷爷丝毫没有不耐烦。

我猛然感觉到一股敬佩感。

我仔细的望着每一株植物,仿佛能从它们身上看到爷爷忙碌的身影。

我总算明白了爷爷每天的早出晚归是为了什么。

爷爷虽年事已高,但他仍怀着一种对生命的热爱,对生活的追求,他身上透出一种让人敬佩的坚持,我的心里油然生出一种敬意。

忙活了一整天,终于完成了“工作”,此时已是夕阳西下,天上满是金黄色的云彩。

不知怎的,爷爷说:“你看到了吧,我可不是每天都无所事事啊!”完了,爷爷好像看穿了我的秘密,我悄悄回过头去,看到了爷爷的笑,看到了爷爷那满是皱纹的脸,在夕阳的烘托下,仿佛变得年轻了许多。

之后,我又从爷爷的老同事口中得知,爷爷不仅义务帮厂里照顾花草树木,还多次被镇上评为“先进个人”,“优秀园丁”,这些连我们家人都不知道。

用细节描写突出人物品质作文

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用细节描写突出人物品质作文坚韧的笔触。

李明这哥们儿,真是在图书馆里熬到深夜啊!看他那笔头,在纸上跑得飞快,写出来的字一个比一个好看,就跟练过书法似的。

手指都捏白了,也不见他停一下。

这劲儿头,不知道的还以为他写啥绝世秘籍呢!
无声的承诺。

王奶奶啊,真是个勤快人!每天都能在小区那角落看到她,提着一大袋子废品。

虽然走得慢,但步子特稳,看得出她心里那份坚持。

她总说,“老了也得做点啥,不然咋对得起这日子。

”这话听着就让人心里暖洋洋的。

通过细节描写刻画朋友人物精神的作文

通过细节描写刻画朋友人物精神的作文

通过细节描写刻画朋友人物精神的作文《我的好朋友小明》我有一个好朋友,叫小明。

他呀,长得虎头虎脑的,特别可爱。

小明有一双大大的眼睛,亮晶晶的,好像会说话。

每次他看着我的时候,我都觉得他的眼睛里藏着好多好多的秘密。

他笑起来的时候,脸上会有两个深深的酒窝,让人忍不住想跟着他一起笑。

小明特别善良。

有一次,我们在公园里玩,看到一只受伤的小鸟。

小明小心翼翼地把小鸟捧在手里,带它回了家。

他找来了药箱,轻轻地给小鸟包扎伤口。

还找了个小盒子,给小鸟做了一个温暖的窝。

在小明的照顾下,小鸟很快就好了,能飞起来了。

还有一次,我们一起坐公交车。

车上人很多,一位老奶奶上车后没有座位。

小明马上站起来,说:“老奶奶,您坐我的位置吧。

”老奶奶笑着夸他是个好孩子,小明的脸都红了。

这就是我的好朋友小明,一个善良又可爱的小男孩。

《我的好朋友小花》我的好朋友叫小花,她是一个特别活泼开朗的女孩。

小花有一头乌黑的短发,总是扎着一个小辫子,一甩一甩的,特别俏皮。

她的脸蛋圆圆的,红扑扑的,像一个熟透的苹果。

小花很勇敢。

有一回,我们一起去爬山。

爬到半山腰的时候,我不小心摔倒了,膝盖擦破了皮,疼得我直掉眼泪。

小花一边安慰我,一边拉着我慢慢往上爬。

她还不停地给我讲笑话,让我忘记了疼痛。

我们终于爬到了山顶,看到了美丽的风景。

还有一次,我们在学校的操场上遇到了一只大黑狗。

我吓得不敢动,小花却挡在我前面,大声地对大黑狗说:“走开,不许欺负我们!”那只大黑狗好像被小花的气势吓到了,转身跑走了。

小花就是这样一个勇敢又贴心的好朋友,我特别喜欢和她在一起。

人物描写细节作文(精选47篇)

人物描写细节作文(精选47篇)

人物描写细节作文(精选47篇)人物描写细节作文(精选47篇)无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的人物描写细节作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

人物描写细节作文篇1我的同桌是一个女生,一双眼睛的眼皮都是一只内双,一只外双;水灵灵的眼睛下,有个非常挺的鼻子,鼻子下有着一张可爱的殷桃小嘴。

小小的嘴巴;还有她的头发,把整个脸都可以包起来了。

!而且她挺有趣,有些搞笑的同学。

她“变脸”速度也蛮快的,她有时候不高兴时就不理我,可不到十分钟,脸上就挂满了笑容!她的学习成绩不是很好,但还算上进吧!偶尔会把一道题目弄清楚,弄仔细。

记得那天上数学课的时候,卢老师让我们做一张试卷,做完后给我们评讲。

我们自己在下面拿着红笔改,她有一题不会的时候,还问我怎么做,我后来跟她开始认真讲这道题,并告诉他这道题为什么这么做。

后来我问她,为什么我跟你讲题你都听得懂,可考起试来却不及格呢!?他说我认真听讲可以听得懂,只是没有耐心把一整节课听完。

她还说以后他听不懂的题要我教他怎么做。

所以我觉得我的同桌心里只要想学,就能学好,就要看看她有没有那样的耐心咯!这就是我的同桌!你们自己猜她是谁吧!人物描写细节作文篇2我的妹妹小思彤还简直精灵古怪的第一高手,在我家,她好像是开心的氧气分子,沒有她,家中如同少了魅力一样。

到大门口了,但见餐厅厨房旁边的小窗子中伸出一个小脑袋是她白白嫩嫩的脸,又大又黑的双眼分外有灵气,傻大姐,锁匙我交给你。

这响声也是她的特性,又尖又亮又响,之前她在山上喊,回声八重呢!也是一阵哗啦啦声,随后一串正宗的狗叫汪汪汪汪妹妹口中咬着锁匙,略微一摆头,不疾不徐恰好在花盆,她的唾液再加上土,在我眼里真的是天下第一恶心的东西。

一串新锁匙一瞬间越来越不堪进眼了。

夜里是妹妹最激动的情况下了,都10点多了还躺在床上和我低声细语,浓浓困意弥漫着我,我已经禁不住喊着打呵欠了,妹妹却心血来潮,悄悄的我讲:我将秀发蒙在眼的前边,你躲我后边,举着树技,树技上有一个灯,灯将我的秀发造成白,随后站在双翘板上,穿上雨披,你推我前行。

人物细节描写作文600字

人物细节描写作文600字

人物细节描写作文600字人物细节描写作文600字细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中,下面小编收集了人物细节描写,供大家参考。

篇一:人物细节描写作文上个学期的一个星期上午第三节课,我们来到操场上准备上体育课,可是我们一个个拿着袋子,有许多老师都投来了疑惑的眼神,最有趣的就是体育老师了,他们知道我们这是去煮汤圆,便叫我们煮好汤圆给他们,一个人至少要十个呢!在第四节课时,施老师把我们带到了科学馆,大家都把东西都放在了桌子上,每一组一部分人在那里负责煮汤圆,一部分人把材料准备好,等待着汤圆的来到,同学们手忙脚乱的,有的水沸腾了,可汤圆不见了;有的汤圆煮好了,有急忙找碗,施老师也没闲着,有的要让施老师看熟了没,有的要老师来煮,科学教室里没有一秒是安静下来的。

我们这组可成功了,我们的水一沸腾,我们就放入两包汤圆,我们的汤圆可多了,我们不但汤圆多,还是最快吃到汤圆的,别的组都很羡慕我们这么快就吃到汤圆了。

最好笑的就是,我们只顾着品味好吃的汤圆,却忘了正在煮的汤圆,我吃着吃着,一转头就看见,有许多泡泡往外冲,我忙叫王硕,大家都围着锅不敢拿起来,最后王硕把锅盖那了起来,许多烟像小鸟一样到处飞,我们忙叫施老师,施老师叫我们多加点水就可以了,我们放入水,,终于“小鸟”们安顿下来了,我们坐回位子有开心的吃起来。

吃饱了,就走吧!等一下,你们好象忘了什么事,那就是整理。

不要认为整理很无聊,我们这组分工明确,洗地洗,擦地擦,理地理,这样一下子就整理好了。

同学们也一样,跑来跑去。

那一节课,科学教室都是我们的笑声!篇二:人物细节描写作文两点了吗?大脑里一片空白地往学校里赶。

一点二十分时,父亲叫醒我的,然后说他提前上班了,让我再过十分钟起床。

而我却又再一次地下了“乡”。

街上不时有汽车路过扬起的飞尘。

我眯起眼睛,不愿去想也懒得去想什么,只是机械地蹬着车。

路边有个小孩在大叫。

描写人物细节作文【优秀7篇】

描写人物细节作文【优秀7篇】

描写人物细节作文【优秀7篇】对人物细节描写的作文篇一“这南瓜子怎么这么贵呀!”一听这声音就知道是王大娘了。

“南瓜子本来就贵,何况这还是最大的。

”摊主已经有些不耐烦了。

再看王大娘,人虽过四十,但砍起价来是真的厉害,她两眼瞪的较大,嘴微张,准备随时还价。

再看摊主,与她争论一会儿后,脸色也不大好看,“十六”“十六块五”“十六”……争吵的十分激烈,明明是在市场前头,但就算走到尽头都听得清楚。

每当摊主降低一点价格,王大娘那瞪大的眼中就闪过一种精打细算后精明的眼神。

当摊主无可奈何的降到最低的价时,她心中早已满足,可嘴上却不肯饶人,还叨叨着一些不太好的话。

称后看完价格,她以风般的速度抓起一小把南瓜子放入袋中,摊主和她理论,她却是一副我没错的模样。

最后,她拎着一包胜利品高兴地往市场深处走去,而她经常光顾的几个小摊的主人内心则开始波澜起伏了。

对人物细节描写的作文篇二一头乌黑的长发,淡淡的眉毛,水灵灵的大眼睛,人见人爱,她就是我们班的班长周筠晔。

可就是这位漂亮的女生成了我们的里大多数男生的眼中钉,肉中刺。

你不知道是怎么回事?那好吧,我现在就告诉你。

一个星期三的中午,我早早的来到了学校,倒在桌子上呼呼大睡起来,不知什么时候我被一阵敲桌子的响声惊醒,原来是班长拿着教棒站在我面前,我吓得大气不敢出一下。

她假笑着对我说:“呵呵,睡得好香嘛!跟周公有什么好聊的啊?”“有啊,周公让我跟你说,漂亮的女孩太凶了会变的不好看的。

”我不服气地说。

周围的男生听了我的话都邪气的大笑起来。

“不好好看书还贫嘴,小心我把你的舌头剪下来让你不能跟周公聊天。

”班长举起了教棒杏眼圆瞪,吓得我不敢再说。

教室里马上安静了下来。

你看你看,我们的班长真辣呀!非一般人可比。

就这样,我们男生一直在她的管治下过着痛苦的生活,私底下我们男生都说“命苦啊!这样的日子何时才是尽头啊!”为了不使我的寿命缩短,在她面前我就变的乖乖的,平时尽量不与其碰面。

老师说,在班长的管治下,班风日渐不错。

关于人物细节描写的作文四

关于人物细节描写的作文四

人物细节描写的作文篇10我的妈妈今年34岁了,她中等身材,她身穿黄色毛衣,米白色长裤。

一头乌黑的头发,披下来,好像瀑布一样,看上去特别时髦。

她有一双水灵灵的大眼睛,笑起来眼睛好像月牙。

她平时总是笑容满面,看到人总是笑眯眯的。

妈妈很勤劳,她每天都要洗衣做饭,接送我和弟弟上下学。

她能做出美味的饭菜,就像一位厨师。

她能解答我们学习上的疑问,就像一位老师。

我爱我的妈妈!人物细节描写的作文篇11我的表哥,他今年8岁,乌黑的头发,圆圆的脸蛋,一双炯炯有神的眼睛下面长着一个大大的鼻子。

虽然他和我同岁,但他比我高很多,这是因为他特别会吃。

每次我们一起玩的时候,他就惦记着吃了,这不,我的积木城堡还没搭好,他身旁的一袋饼干已经空空如也,手里的大苹果也啃了一半,他正起身去拿雪碧饮料啦,我不用吃,看着他就饱了。

妈妈端上来一盘龙眼,我吃完第一个龙眼,他已经吃了六七个了,我和奶奶都惊呆了。

他不仅爱吃零食,吃饭也很快,从不挑食,所以他长得很壮实,这一点我可要向他学习。

表哥是个既可爱又“贪吃”的小胖子,我非常喜欢他。

人物细节描写的作文篇12有一句话说得好“父爱如山,母爱如海”。

世上有一个人最值得回报,那就是妈妈。

她一直陪伴着,我快乐地长大。

妈妈中等身材,有一张美丽的瓜子脸,一双炯炯有神的眼睛,一个小巧的鼻子,还有一张樱桃小嘴,笑起来有两个酒窝美丽极了。

妈妈,有时候很温和,有时候很严厉。

有一次,我的作业没有做好,而且是老师在课堂上讲过的题目,我只随便写了一个答案就跑出去玩了,谁知妈妈一检查我的作业就大发雷霆,很严厉地批评了我一通,害的'我写了一个星期的课外作业。

还有一次我生病发烧了,妈妈细心地照顾我,帮我擦拭身体,量体温,喂药,喂水,一整夜都没合眼。

妈妈,我爱你。

亲人人物特点细节描写作文

亲人人物特点细节描写作文

亲人人物特点细节描写作文
《我的姥姥》
我的姥姥呀,那可是个超级有趣的老太太。

从我记事起,姥姥就是我生活中一道独特的风景线。

姥姥有个特别明显的特点,就是对她的那些花宝贝简直爱到不行。

姥姥家有个小小的院子,里面摆满了各种各样的花。

有一次,我看到姥姥在院子里对着一盆君子兰小声嘟囔着什么,我好奇地凑过去听,只听见姥姥说:“哎呀,我的小宝贝呀,你可得好好长呀,长得漂漂亮亮的哈。

”我当时就笑出了声,姥姥这是在跟花说话呢!然后她小心翼翼地给君子兰松松土,再浇上一点水,那认真的模样,就好像在照顾一个小婴儿。

最有趣的是,姥姥还会时不时地坐在院子里,看着她的那些花,脸上露出满足的笑容,嘴里还会哼着一些我听不太懂的小曲儿。

有时邻居过来串门,姥姥总是要拉着人家看看她的花,讲讲每一盆花的来历和故事,那个得意劲儿哟!
姥姥对花的这份热爱呀,真的是一直都没有变过。

每次我去姥姥家,一进院子,感觉就像进入了一个花的世界,而姥姥呢,就像这个世界的女王,守护着她的宝贝们。

我亲爱的姥姥呀,我希望她能一直这么开开心心地和她的花宝贝们在一起,享受着她充满花香的快乐生活。

这就是我姥姥,那个爱花如命的可爱老太太。

关于描写细节的作文(通用43篇)

关于描写细节的作文(通用43篇)

描写细节的作文关于描写细节的作文(通用43篇)在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的描写细节的作文,希望能够帮助到大家。

描写细节的作文篇1今天,父亲又坐在那小小的树旁,端着一小杯度数不高的酒,小口小口的喝起来。

我知道,父亲又在想“阿黄”了。

“啊黄”以前总在那树下乘凉、吃饭、睡觉和与父亲戏弄。

对“阿黄”来说,父亲是“啊黄”的全部。

对父亲来说,“阿黄”也是父亲的全部了。

当然除了家人之外。

在父亲有好吃的,有心烦的事时,都会找“阿黄”来分享。

一到,在“啊黄”死去的那一瞬间,父亲却也不知怎么了。

有一段时间整天闷闷不乐的在那树下喝着那酒。

问父亲是不是想念“啊黄"了。

父亲也假装笑着说:“有什么好想的,不就是一只狗吗?过几天买过一只就好了。

孩子,你想多了,爹只是想喝喝酒"。

慢慢的父亲也很少到那棵树下。

只是偶尔在那树下喝两口酒就离开了。

记得有一天,父亲却一直在那树下喝着酒。

出于担心父亲喝坏了身体。

我走过去坐了下来,对着父亲说:“爹,少喝点。

现在都也经21点多了。

早点休息"。

但父亲看起来好像也经醉了。

父亲口中时不时传来“阿黄"的声音。

我心中疑惑。

不就是一条狗吗?值得想这么久吗?还把我当成狗看?我指责的说:“爹,您要这么专心于一条狗吗?"父亲这时才晃过神来,对我说:“孩子啊!要不是“啊黄"陪着我,我有什么事都可以对他说。

现在……”我突然明白了父亲的心。

我又对父亲说:“您不可以对我说、对妈、对姐,对哥他们说吗?”结果父亲却哭了,说着你几个学业重要。

别管这些了。

"接着又端着酒杯喝了起来。

一直喝到了22点多。

我才真正明白了父亲对“啊黄”的原由。

也才感到了内心种种的棘痛。

眼眍里传来一股股不知名的泪珠。

现在,我作为孩子为一能做的事也只能在父亲喝酒时陪陪父亲。

小学作文人物细节描写范文

小学作文人物细节描写范文

小学作文人物细节描写范文【篇一】时光流逝,岁月如梭,转眼间我已上小学六年级了,在我的脑海中,总有让我刻骨铭心的往事和人。

他们既有慈祥的妈妈,也有幽默的同桌,还有知识渊博的教师,而让我无法忘忆的是弟弟的淘气。

弟弟是一个很淘气的.小孩子,他的头发如一个个战士竖立着,浓浓的眉毛下是一双宝石一般的眼睛,他笑着时脸上有两个小苹果大的半圆体,小小的嘴里露出一颗颗洁白的牙齿,身上穿着黑蓝色的羽绒服,一条黑色的裤子,一双黑白相间的鞋子。

有一次外面下着大雨,弟弟跑出门到了外面,用脚踩地上的水,水花四溅飞得到处都是。

这时雨小了,弟弟望见了小猫,弟弟就跑上去追赶小猫,小猫到处跑来跑去弟弟也追着跑。

小猫跑过椅子边小弟就把椅子踢开。

这时弟弟望见了小鸡,就把小鸡的羽毛给把了,还拿着羽毛在已经睡午后觉的人的身上挠痒。

我的表哥要回来了,弟弟的恶作剧也要开始了,弟弟接了半桶水把门开了一点,把水桶放在门上,这时表哥回来了把门推开,门上的水桶落下来,水桶里面的水把表哥淋湿了,这时我和弟弟哈哈大笑了起来。

这是我的一个淘气、调皮、爱做恶作剧的小弟弟,他的天真、可爱让我无法忘记。

【篇二】我的爸爸长的挺帅的,大大的脑袋上长着一双炯炯有神的小眼睛,小眼睛上头挂着两道浓浓的眉毛。

高高的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。

爸爸虽然是胖了点儿,可是他做什么事都很利索。

爸爸的知识也非常渊博,我遇到许多不懂的问题,每次都能从爸爸的嘴里找到答案。

爸爸还非常地幽默,那是一个阳光明媚的星期天,我和爸爸妈妈一起逛街,忽然一条小黑狗从我们眼前闪过,爸爸眼珠一转,指着那条小黑狗风趣地对我说:“贾戈,你看,那不是你妈妈吗?”一听这句话,把我乐得前仰后合,肚子都笑疼了。

爸爸平时对我的学习要求十分严格。

上学期期中考试成绩不理想,爸爸一看卷纸,拍着桌子对我吹胡子瞪眼睛,我只好识趣地躲回卧室里看书去了。

以前,我写作业太马虎,错误很多,爸爸的脸色立刻由晴转阴,对我吼道:“怎么这么多错误,把作业撕了,重写!”有一回我写了三、四次呢,从此以后,我写作业比以前认真多了。

作文范文之用细节描写写一个人作文

作文范文之用细节描写写一个人作文

用细节描写写一个人作文【篇一:关于细节描写的800字作文】关于细节描写的800字作文借助细节抒情真情充盈细节描写,是指对生活中的细微而又具体的有典型意义的情节或特征进行具体细致的描写,如语言描写、肖像描写、动作描写、心理描写等。

它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出,让读者欣赏评价,从而做到“于细微处见真情”。

一、描摹肖像。

在记叙文中总是以形传神来写肖像。

肖像主要是指人的容貌、神态、姿态、衣饰等方面。

形神兼备的肖像有助于揭示人物的性格特征和内心世界,表现出时代特征,同时,结合情节的发展,肖像描写还能表现人物的命运。

赵树理的《小二黑结婚》中写到:“三仙姑却和大家不同,虽然已经四五十岁,却偏爱当个老来俏,小鞋上仍要绣花,裤腿上仍要镶边,顶门上的关发脱光了,用黑手帕盖起来,只可惜官粉涂不平脸上的皱纹,看起来好像驴粪蛋上下了霜。

”秃了顶的老婆子的滑稽打扮,寄寓了作者辛辣的嘲讽。

二、描绘语言。

人物语言包括独白和对话两种。

独白是人物的自言自语,对话是两个或多个人之间的相互交谈。

常用的语言描写方式有以下几种:第一是只言片语勾轮廓。

如孙犁的《荷花淀》:“女人没有说话,过了一会儿,她才说:‘你走,我不拦你。

家里怎么办?”’丈夫一贯积极向上,这次又第一个报了名要上前线,女人的识大体、生小怨的复杂心理活动跃然纸上。

先是一个陈述句,表明自己的态度,然后生出一个疑问,表面是说家庭的重担将由一个人挑,实则骤别的依依不舍之情油然而生。

这样人物性格表现得栩栩如生;第二是同样言语多样说,也就是针对同一事物,不同身份地位和经历个性的人在传达自己情意的时候,语言各有千秋,各显个性。

有的人委婉含蓄,有的人则直露火爆。

三、刻画动作。

人物更可以用动作去表现.我们可以描写人物连贯的动作(在矛盾冲突中写人物),也可以对人物行动进行对比描写。

鲁迅先生的《药》用对比描写的方法把刽子手和华老栓的动作描写得格外生动、亲切,让人过目难忘:“‘喂!一手交钱,一手交货!’一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。

细节描写的人物作文(9篇)

细节描写的人物作文(9篇)

细节描写的人物作文(9篇)今天是放假的第五天,妈妈说明天就要回老家过年了,今天让我们把家里打扫干净,于是我们就开始了大扫除。

我和姐姐的任务就是洗洗刷刷,妈妈给我们两各分了一块抹布和一个小水桶。

说干就干,我先往桶里装满水,再把抹布浸湿,抹布像被我施了魔法似的,在桌子上像精灵一样舞蹈着,不一会儿,我就把桌子上的灰尘都清理干净了。

我仿佛也被它感染了,越干越带劲,擦完桌子想去擦椅子。

当我正要进攻椅子上的“灰尘大军”时,姐姐跑过来说要帮我,因为她擦得比较快,已经把妈妈分配给她的任务完成了。

我顿时着急了,说:“一山容不得二虎,快快离开我的领地。

”哈哈,就这样,我击退了来占领我“领地”的敌人,姐姐一脸无奈,生气地说:“哼!好心当成驴肝肺!”等姐姐走后,椅子上的“灰尘大军”很快就被我和我的抹布精灵吓得仓皇而逃了。

接着我开始清理我的储物架了,我先把储物架上的“小伙伴们”都搬下来,然后再认真地擦洗着“小伙伴们”的家,最后再请我的文具伙伴和玩具伙伴回到被我清理之后焕然一新的家中。

看着它们,我仿佛看见一张张笑盈盈的脸对着我说:“谢谢你,我的小主人,是你让我们和我们的家变得这么干净。

”打扫完了,看着自己的杰作,我的心里像吃了蜜一样甜。

她,一个天生黑皮肤的女孩子,一张瓜子脸,大大的眼睛上一对黑黑的眉毛,一个笔挺的鼻子,再加上一个樱桃小嘴。

在同学眼里除了有点暴力以外,简直就是个完美的淑女。

她,一个百年难得一见的小气鬼。

由于玩了两个月的电脑,眼睛已经高度近视。

开学没多久,我就和她成了“邻居”爱漂亮的我不想戴眼镜,所以经常问她。

她心情好的话就告诉我,心情不好懂得话就跟我“摊牌”她会生气的说:“去死吧,你自己不去戴眼镜,关我什么事啊。

你少来烦我,否则有你好看!”每当这时,我总是想:“天理何在啊!”因为她经常向我借东西,我不借的时候她就会“拳脚相加”的来逼我,直到我借给她才肯停手。

每当这时说她以小欺大也不是,以大欺小也不是,真不知道说她什么好!她,一个同学惧怕,班长也礼让三分,老师面前的乖乖女。

运用细节描写刻画小人物的作文片段

运用细节描写刻画小人物的作文片段

运用细节描写刻画小人物的作文片段
我靠坐在教室的最后一排,望着窗外的树叶,它们在风里哗啦哗啦做响,像在说悄悄话。

老师在讲台上认真讲课,只不过我的目光却单单在门口那个卖雪糕的大叔身上。

他总是头上戴着一顶陈旧不堪的草帽,帽檐遮去了他的眼睛,看不太清他的表情。

他穿着褪色的蓝色工作服,上面渗满了灰尘,脚上是一双摩损的布鞋。

他推着一辆破烂不堪的自行车,车上放着一个木箱,里面盛着各种口味的雪糕。

每次下课,他都会推着自行车赶来学校门口,吆喝着:“卖雪糕啦!香甜可口的雪糕,快来买呀!”
我记得有一次,下课铃声刚响,同学们都涌出教室,都争相地跑来门口买雪糕。

但大叔的木箱里只剩下最后几根雪糕了。

一个小女孩站在队伍的最前面,她手里握着几块钱,脸上带着兴奋期待的笑容。

她指着木箱里最后一根草莓味的雪糕,说:“我要最后一根!”
大叔看了看小女孩,又看了看空空的木箱,叹口气。

然后他从箱子里拿起一根巧克力味的雪糕递给小女孩,说:“孩子,最后一根巧克力味的也很好吃啊,给你吧!”
小女孩微微一愣,然后笑眯眯地说:“啊,谢谢了叔叔!”她伸手接过雪糕,开心地跑走了。

我又看了看远处的大叔,他的脸上露出了一丝温暖的笑容,他抬头望向天空,好像在认真地思考什么。

他有时很沉默,很少说话。

但他总是带着笑容,他的笑容很温暖,看起来就像阳光一样。

我总觉得,大叔是一个心地善良的好人。

他用自己的行动,温暖了这闷热难耐的夏天。

关于人物细节描写的作文十

关于人物细节描写的作文十

人物细节描写的作文篇28星期五下午的大扫除开始了。

老师在教室里为同学们分了工,早已摩拳擦掌的同学们,像决了堤的洪水,手拿工具涌向各自的劳动目标。

不等老师令下,同学们就七手八脚地干了起来。

只见搬桌椅的同学,你抬我扛,桌椅的碰撞声、欢呼声、吆喝声,响成一片。

不一会儿,教室的角落,堆起了一座“小山”。

紧接着,扫地板的同学,手拿扫帚,一丝不苟,左一把,右一把地清除地上的垃圾。

尘土四处飞扬,飘散在同学们的脸上,和着汗水,画出一幅幅不规则的山水画。

有的同学不经意的一擦,就成了一张大花脸,可谁也顾不得停下来擦一擦……提水的同学也毫不示弱,你看他们,手提装满水的小红桶,晃晃悠悠,三步并两步,来来往往。

黄思源虽然身体矮小,但他右手中的小红桶,却装满水,只见他两眼睁得老大老大,咬着牙,整张脸憋得通红通红,人被水的重量拉得向右倾斜,桶的边沿紧贴着大腿,桶中的水摇晃不止,水不时溅到他的裤管,顺着大腿往下流。

但他还是跌跌撞撞挣扎地往前走。

教室里,同学们干得正欢呢。

擦窗的同学大展身手,他们手脚利索地爬上窗台,一手扶着窗框,一手拿着布巾,使劲地来回擦洗玻璃。

你看郑靖楠,他两脚踮得笔直,右手拼命往高处伸举,整个人趴在窗上,像只壁虎,但仍然够不着高处的玻璃,汗水顺着他的脸颊直往下淌……玻璃,在同学们的手中逐渐地明亮起来了,而同学们的手却“一片灿烂”。

洗地板的女同学们,裤管卷得高高的,手袖挽起,双手拿着拖把,犁地似的,来来回回拖洗着。

嘴里还唱着歌,像一只只快乐的小燕子。

时间不知过去多久,黑板黑得发亮,略带水渍的桌椅排得整整齐齐,玻璃窗明明亮亮,地板一尘不染……每个同学都“挂彩”了不是大花脸就是落汤鸡,不是卷裤管就是挽手袖。

同学们你看着我笑,我看着你乐,大家都笑了。

人物细节描写的作文篇29自从我来到十一小,来到了四班,认识了我们的前任班主任——刘老师以后,我跟这位诲人不倦的好老师的故事就一波未平,一波又起。

开始上小学才几个星期,刘老师就提出了一个奇怪的要求:“上课哪位同学有不明白的问题。

有关细节描写的作文(精选40篇)

有关细节描写的作文(精选40篇)

细节描写的作文有关细节描写的作文(精选40篇)在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。

写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的有关细节描写的作文(精选40篇),欢迎大家分享!细节描写的作文篇1常言道:“一滴水可以反映出太阳的光辉。

”一个人亦可在一点一滴中反映出他的人品。

书房里,父亲正捧着一本书,安静的看着,整个房间只听的到沙沙的翻书声。

少年悄悄的进入房间,打破了这安静的屋子,少年看着父亲:“父亲,我以为我最近的努力学习可以超过他,可我还是输了。

”父亲抬起头,看着少年:“输了就输了吧。

陪我下盘棋吧。

”说着就从抽屉里摸出一副围棋。

少年坐在父亲对面,选择了黑棋,和父亲下了起来。

“父亲,该你了。

”少年看着父亲,父亲思索了一会才将棋落下,父亲的棋刚落下,少年的棋就跟着父亲的棋落在了棋盘上。

父亲看了一眼少年,仍是思索了一会才开始下,少年也是一如既往。

不一会后,少年的速度慢了下来,又过了一会,少年却是再也下不下去了。

少年惭愧的看着父亲,:“父亲,我输了。

”“你知道你是怎么输的吗。

”父亲看着少年。

“我实力不如你,当然会输了。

”少年回答。

“没错,孩子,实力确实是你输我的原因,可是仅仅如此吗?你只看到你输我的结果,可是你却没看到你为何而输。

我看到你下棋的时候速度很快,我从中看到了你的急躁,不冷静,遇事不加思考。

在你被我逼入绝境是便认输,我看到了你对困难的畏惧。

你看,若是刚才你下这里,不是还有可以反败为胜的机会吗,你没有一颗求胜的心,畏惧困难。

在你输了后我问你为何而输,你只认为我实力比你强,输我理所当然,没有反思输掉的原因,没有想过加以改正。

你认为你会有赢过我的机会吗。

孩子,不要小看这些细节啊。

”父亲看着少年。

“细节,细节。

父亲,我明白了。

”少年恍然大悟。

父亲微笑的看着少年,再次捧起了书。

少年退出了书房,回到了房间。

打开窗户,阳光射入房间,房间立刻明朗了起来。

五年级下册作文细节描写爱看书的同学

五年级下册作文细节描写爱看书的同学

五年级下册作文细节描写爱看书的同学全文共9篇示例,供读者参考五年级下册作文细节描写爱看书的同学篇1【爱看书的小明】我们班有一个爱看书的同学,他就是小明。

小明真是个可爱的小家伙,每天都带着一本书,无论是上学、放学还是课间休息,只要有时间他就会拿出书来阅读。

小明是个爱笑的好孩子,他那标准的八颗牙齿总是露在外面。

每次上课铃一响,他就会迫不及待地把课本从书包里拿出来,小眼睛在书页上挪来挪去,津津有味地看个不停。

有时我坐在他旁边都能听到他小声重复着生词或是标注重点的声音。

上课的时候,只要老师一提问题,小明就会手舞足蹈地举手想去回答。

因为他们俩之间似乎有一种心电感应,老师提的问题,小明往往能一一作答。

我真佩服他那过目不忘的好记性!也羡慕他对知识的渴求。

小明最喜欢看科普类的书籍了,哪怕内容再枯燥无味,他也能看得驾轻就熟,津津乐道。

每次我看到他手里拿着本《稀奇古怪的动物》、《神奇的物理世界》或《了不起的发明家》这样的书时,我就知道接下来好几天,小明一定会兴致勃勃地向我们讲述书中的奇闻逸事。

他总是以一种夸张的手势、形象生动的语言给我们描述书里的知识点,引人入胜,让我们如同身临其境一般。

我们都很羡慕小明有这么强的理解力和表达能力。

小明不仅爱看书,而且读书速度很快。

我们这么大的孩子,一本几百页的书要读上一两个月都不算多。

可小明每每从图书馆借回一摞书,几天之内便能一口气看完,一点儿也不耽搁。

有一次数学老师布置了几百道练习题作为寒假作业,其他同学在做练习时都束手无策,指望着放假后能向同学们取经。

可就在放假前几天,小明竟然自己研究明白了作业中的所有知识点,还主动为大家答疑解惑,出谋划策。

我们都被小明的好学精神给震撼了。

小明不但热爱阅读,而且善于思考并及时记录下自己的想法。

他有一本精致的小本子,上面整整齐齐地写着读书笔记,我每每偷看都觉得他的笔记认真工整、条理清晰。

小明说他将来想成为一名科学家,要多读书、勤思考,才能在科学领域有所建树。

描写人物细节的作文

描写人物细节的作文

描写人物细节的作文人物细节描写。

她的眼睛像是清晨的湖水,清澈明亮,透露着一丝温柔和智慧。

她那一头乌黑亮丽的长发,如瀑布般倾泻而下,轻轻地拂过她白皙的肌肤。

她的五官精致而立体,鼻梁挺拔,嘴唇微微上翘,给人一种优雅的感觉。

她的脸上总是挂着淡淡的微笑,像是春风拂过,温暖而明媚。

她的身材修长匀称,穿着一袭白色的连衣裙,轻飘飘地在风中摇曳。

她的手指修长纤细,指尖涂着淡淡的粉色指甲油,显得更加娇嫩。

她走路的姿态优雅而从容,仿佛身后永远有一股无形的风在轻轻吹拂。

她的声音清脆悦耳,像是一阵阵轻风拂过树叶的声音,让人感到舒适而愉悦。

她说话的语气温柔而细腻,总是能够在第一时间感受到她的善意和关怀。

她的笑容灿烂而温暖,仿佛阳光洒落在每一个人的心间。

她的眼神深邃而含蓄,透露着一种成熟和睿智。

她的眼波中似乎还隐藏着一丝忧郁和沉思,让人不禁想要走近她,探寻她内心深处的秘密。

她的眼神中还透露着一种坚定和果敢,给人一种无所畏惧的力量。

她的气质高贵而优雅,仿佛一朵盛开的百合花,散发着淡淡的清香。

她的举止得体而大方,总是能够在不经意间展现出她的风采和魅力。

她的一举一动都透露着一种自信和从容,让人不由得对她产生敬佩和佩服之情。

她的细节处处散发着魅力,仿佛一幅美丽的画卷,让人忍不住想要仔细品味。

她的每一个动作、每一个表情、每一句话语,都像是一幅精美的画作,让人感受到她的美丽和魅力。

她的细节处处散发着魅力,仿佛一幅美丽的画卷,让人忍不住想要仔细品味。

她的每一个动作、每一个表情、每一句话语,都像是一幅精美的画作,让人感受到她的美丽和魅力。

总的来说,她的细节处处散发着魅力,让人不由得为之倾倒。

她的美丽和魅力不仅仅体现在外表,更体现在她的内心世界和气质魅力上。

她的细节处处散发着魅力,仿佛一朵绽放的花朵,吸引着人们的目光,让人不由得为之心动。

抓住人物的特点写一个人细节描写作文

抓住人物的特点写一个人细节描写作文

抓住人物的特点写一个人细节描写作文全文共9篇示例,供读者参考抓住人物的特点写一个人细节描写作文篇1我的妈妈是一个爱唠叨的女人。

一句话她总要说上四五遍,说得我和爸爸都不耐烦了,她仍然不停地唠叨着。

瞧,她又唠叨了。

每当我出去玩时,她总会唠叨上几句。

每当我上学时,她也会唠叨上几句。

每当我……,她还是会唠叨上几句。

有一次,我和爸爸正津津有味地看着电视,妈妈便唠叨起来:“你们不要看太久了,会伤眼睛的。

看完了要做眼保健操哦!对了,放广告时你们不要看……”我和爸爸不约而同地说道:“我们知道了,请你不要挡住电视!”妈妈又说了一大堆话,才肯“心甘情愿”地走出客厅。

让我印象最深刻的就是那一次。

那次,妈妈带我去学游泳。

我刚一下水,妈妈就开始唠叨:“伸腿,伸手,缩腿……”我把头探出水面,气冲冲地朝妈妈大吼道:“你烦不烦啊,在岸上乱喊,我知道怎么游的,你又不是教练。

”可是妈妈还是不管不顾地喊:“伸腿……”我没办法,只好听着她那熟悉地不能再熟悉的声音,不停地游着。

虽然妈妈的唠叨很烦,但离开妈妈的唠叨我还真有点不习惯呢。

抓住人物的特点写一个人细节描写作文篇2标题:我妈妈的样子大家都有妈妈对吗?妈妈们都很爱我们,也很关心我们。

今天我就来介绍一下我妈妈的样子。

我妈妈个子不高不矮,大概有一米六几吧。

她的皮肤很白皙,就像喝了蜂蜜牛奶一样光滑细腻。

她那双大大的眼睛就像两颗会发光的黑珍珠,很有神韵。

她的鼻子又直又尖,简直可以戳破气球!妈妈最喜欢梳一个马尾辫,她的头发乌黑发亮,像缎子一样柔顺。

有时候她也会把头发盘起来,露出秀美的后颈曲线,好看极了。

妈妈的嘴唇很红,像朵朵红樱桃,笑起来的时候能看到她洁白的牙齿。

妈妈的手很细长漂亮,指甲常常修剪得干干净净。

她的手指可灵活了,不论做什么都行云流水。

妈妈最喜欢穿一件淡蓝色的连衣裙,这件裙子很衬她的肤色,她穿上就像一朵盛开的矢车菊。

妈妈的脚步特别轻盈,走路的时候几乎不出声,就像一只漂亮的天鹅在飞翔。

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人物的细节描写作文9篇
各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!
老师的手是神奇的,是与众不同的,是具有魅力的。

音乐老师能让我们大饱耳福。

有一次,在音乐课上,励老师为我们演奏了一曲《月光曲》。

她的十只手指在琴键上弹跳着,优美的旋律随之而来。

她的双手时而左,时而右,旋律也时而风平浪静,时而波涛汹涌。

此时,我不禁想起了课文《月光曲》中贝多芬弹琴时的一幕幕情景:一缕缕银白色的月光,洒在微波粼粼的海面上——同学们在旁听得如痴如醉,仿佛身临其境。

但是励老师最拿手的是拉小提琴。

她左手拿着琴,右手拿着弓,像个演奏家。

她的右手一上一下的,左手的五个手指在琴板上快速地跳动着。

一个个小蝌蚪似的音符都被励老师驯服了,变成了一首首美
妙的乐曲。

美术老师的手让我们大饱眼福。

在一堂美术课上,朱老师向我们大显身手了一番。

他手举着画笔,在洁白的纸上飞舞着,只一会儿工夫,一幅栩栩如生的画便展现在我们眼前:东方出现了一片美丽的朝霞,一只活灵活现的大公鸡站在大石头上啼叫,真是金鸡报晓啊!当同学们画不好的时候,朱老师只要在画卷上“簌簌”地修上几笔,一幅逼真的画面就出现了。

朱老师真不愧是神笔马良再世啊,我们自愧不如。

有一次,我竟然忘带了水彩颜料,这可怎么办呢/我在美术课上只能呆呆地坐着,看着别人画画。

下课后,朱老师把我叫进办公室,拍了拍我的肩,仿佛在对我说:“你呀,记忆力也太差了吧。

上界课我千强调,万嘱咐,你今天怎么又忘了呢/今天就算给你的一次教训,下次不能再忘带了。

”我在旁边一个劲地点头。

老师的手让我享受到了音乐的灵感,欣赏到图画的美,还教育了我。

老师的手真神奇啊!
各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!。

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