2019-2020学年安徽省合肥一中高一上期末物理试卷及答案解析
合肥市2019年物理高一期末学业水平测试试题
合肥市2019年物理高一期末学业水平测试试题一、选择题1．如图所示，水平桌面上静止叠放了三个苹果，则下列说法正确的是()A．1号苹果由于放在最上面，所以1号苹果没有发生弹性形变B．1号苹果受到的支持力是由2号苹果的弹性形变产生的C．1号苹果对2号苹果的压力和3号苹果对2号苹果的支持力是一对作用力和反作用力D．2号苹果对3号苹果的压力与3号苹果对2号苹果的支持力是一对平衡力2．已知物体在 F1、F2、F3三共点力作用下处于平衡，若F1＝20 N，F2＝28 N，那么F3的大小可能是（）A．6 N B．46 N C．50Ｎ D．60 N3．作用在同一物体上的两个个共点力，大小分别为6N和 8N，其合力可能为A．1N B．5N C．20N D．04．下列关于牛顿第一定律的说法正确的是（）A．物体的运动状态发生改变，物体一定受到力的作用B．牛顿第一定律是通过理想实验方法得出的，可用实验验证C．惯性是一种力惯性定律与惯性的实质相同D．物体的运动不需要力来维持，但物体的运动速度决定了惯性的大小5．2018年11月6日上午11时10分,伴随着巨大的轰鸣声,万众瞩目的空军歼20战机亮相第十二届中国航展,歼20战机飞行表演历时约为20分钟。
下列说法正确的是A．“2018年11月6日上午11时10分”指的是时间间隔B．“约为20分钟”指的是时刻C．研究人员在定位歼-20战斗机的位置时可将其视为质点D．研究歼-20战斗机在飞行过程中进行姿势调整时可将其视为质点6．如图所示，两完全相同的小球M和N放在光滑竖直挡板和固定斜面间，处于静止状态。
现顺时针缓慢转动挡板，在挡板缓慢转动到与斜面垂直的过程中A．N球对斜面的压力减小B．M球对挡板的压力逐渐减小C．M、N两球间的弹力逐渐增大D．M球对斜面的压力逐渐增大7．如图所示，楔形木块abc固定在水平面上，粗糙斜面ab和粗糙斜面bc与水平面的夹角相同，顶角b 处安装一个定滑轮。
质量分别为M、m(M m)的滑块，通过不可伸长的轻绳跨过定滑轮连接，轻绳与斜面平行。
2020-2021学年安徽省合肥一中高一上期末物理模拟试卷及答案解析
2020-2021学年安徽省合肥一中高一上期末物理模拟试卷一．选择题（共12小题，满分48分）
1．为研究自由落体运动，将落体实验转化为斜面实验的科学家是（）A．亚里士多德B．伽利略
C．笛卡尔D．牛顿
2．（4分）下列力学单位中，都是国际单位制中基本单位的是（）
A．kg、m、s B．N、m、s C．N、kg、m D．kg、J、s 3．（4分）如图甲、乙所示的位移﹣时间（x﹣t）图象和速度﹣时间（v﹣t）图象中，给出了四条曲线1、2、3、4，代表四个不同物体的运动情况，则下列说法中正确的是（）
A．图线1、3表示物体做曲线运动
B．x﹣t图象中0～t1时间内物体1和2的平均速度相等
C．v﹣t图象中t4时间内3的加速度大于4的加速度
D．两图象中t2、t4时刻分别表示2、4开始反向运动
4．（4分）如图所示，物块正在沿粗糙的斜面匀速下滑，斜面保持静止状态。
在下列几种情况中，物块仍沿斜面下滑，则关于地面对斜面体的摩擦力正确说法是（）
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2019-2020学年安徽省合肥市高一上学期期末物理试卷及答案解析
2019-2020学年安徽省合肥市高一上学期期末物理试卷
一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一个选项符合题目要求，第7-10题有多个选项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．
1．（4分）某段时间，某物品价格持续上涨。
如果将该物品价格“。
上涨“类比成运动学中的“加速”，将该物品价格“下降”类比成运动学中的“减速“，你认为“该物品价格上涨出现减慢趋势”可以类比成运动学中的（）
A．速度增加，加速度减小B．速度增加，加速度增大
C．速度减小，加速度减小D．速度减小，加速度增大
2．（4分）帝企鹅是南极常见的一种动物，如图所示的是一只处在南极极点的帝企鹅。
如果把地球看成一个均匀的球体，关于此帝企鹅与重力有关的问题，下列说法中正确的是（）
A．帝企鹅的重心一定在其体外
B．帝企鹅受到的重力不一定等于地球对它的吸引力
C．帝企鹅受到的重力的方向一定指向地心
D．帝企鹅对地面的压力就是其受到的重力
3．（4分）如图所示，跳高是一种由有节奏地助跑、单脚起跳、越过横杆、落地等动作组成，以越过横杆时横杆所处的高度来计算成绩的比赛项目。
关于跳高过程中各阶段的物理知识分析，下列说法正确的是（）
A．运动员从地面单脚起跳是因为地面对人的支持力大于人对地面的压力
B．运动员在上升和下降过程中惯性大小不变
C．运动员能下落到地面是因为重力维持了运动
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人教版高一上期末物理试题(解析版)
则落地时，运动距离为 ，则
故AC正确，BD错误。
故选AC。
10.原长为2L的轻质弹簧，将其上端固定在O点，下端挂一个质量为m的小球时，弹簧的长度变为3L。现将两个这样的弹簧和两小球按如图所示方式连接，A、B两小球的质量分别为m、2m，当整个系统静止时，下列说法正确的是（不考虑小球的大小，且弹簧都在弹性限度内）（ ）
B. 若图象为两物体的位移一时间 图象，则在 内甲、乙两物体的平均速度相等
C. 若图象为两物体的速度一时间 图象，则甲、乙两物体在 末相遇
D. 若图象为两物体的速度一时间 图象，则甲、乙两物体相遇前在 末相距最远
【答案】BD
【解析】
【详解】A．若图象为两物体的位移时间（x-t）图象，根据x-t图象的斜率表示速度，知0-2s内，甲、乙两物体同向运动。2-4s内，甲、BC
【解析】
【详解】AB．绳子不可能处于压缩状态，所以b下面的绳子可能有拉力，也可能无拉力，则a球上端轻绳拉力大小一定不小于a和b的总重，即不小于3mg，故A错误、B正确；
C．以整体为研究对象，地面对箱子的支持力大小为（M+3m）g，根据牛顿第三定律可知地面受到的压力大小为（M+3m）g，故C正确；
A. “3小时2分”指的是时刻
B. “220公里”指的是位移
C. 无论是否按照推荐的最佳路线走，位移都是相等的
D. 按照推荐的最佳路线的里程和时间推算，该车的平均速度为73.3m/s
【答案】C
【解析】
【详解】A．“3小时2分”指的是时间间隔，选项A错误；
B．“220公里”指的是路程，选项B错误；
C．因初末位置一定，则无论是否按照推荐的最佳路线走，位移都是相等的，选项C正确；
故A小球与悬点O的距离为
2020学年高一物理上学期期末考试试题(含解析)(1)
2019学年高一上学期期末考试物理试题一、选择题1. 下列四组单位中，哪一组中的各单位都是国际单位制中的基本单位( )A. m、N、sB. m、kg、sC. kg、J、sD. m、kg、N【答案】D故选：B。
2. 如图所示，固定斜面上有一光滑小球，有一竖直轻弹簧 P 与一平行斜面的轻弹簧 Q 连接着，小球处于静止状态，则关于小球所受力，下列说法正确的是（）A. 小球与斜面之间一定有弹力B. 轻弹簧 P 一定有弹力C. 轻弹簧 Q不可能处于压缩状态D. 物体只能受到 4 个力【答案】C【解析】对小球受力分析，重力一定有，竖直向下；若弹簧Q无拉力，小球受到弹簧P的拉力，不受支持力，如果有，不能平衡，即小球与斜面间有可能无弹力，故A错误；若弹簧P 无拉力，则弹簧Q一定有拉力，斜面对小球有支持力，一共3个力，可以平衡，故B错误；若弹簧Q处于压缩状态即对小球有沿斜面向下的弹力，则无论受支持力和P的拉力还是支持力和P的弹力都不能平衡，故轻弹簧Q 不可能处于压缩状态，故C正确；若弹簧P和Q都有拉力，斜面一定有支持力，否则不平衡，故有4个力，故D正确；故选CD．点睛：本题关键是对光滑小球受力分析，分弹簧P有力、弹簧Q有力、弹簧P和Q均有力来进行讨论，结合力的产生条件、作用效果来进行分析．3. 关于惯性，下列说法正确的是：（）A. 静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性B. 惯性是物体的固有属性，其大小仅与物体质量有关C. 正在行驶的汽车，行驶快的不易停下来，所以速度大的物体惯性D. 自由下落的物体处于完全失重状态，物体的惯性消失【答案】B【解析】惯性是物体的固有属性，其大小仅与物体质量有关，与物体的运动状态无关，选项A 错误，B正确；惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的速度是没有关系的，故C错误；自由下落的物体处于完全失重状态，物体的惯性依然存在，故D错误；故选B.点睛：惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起。
2019-2020学年安徽省合肥一中高一上期末物理试卷解析版
2019-2020学年安徽省合肥一中高一上期末物理试卷解析版一、选择题（共12题，其中1-8为单选题，9-12为多选题，共计48分）1．（4分）科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用。
下列说法中不符合历史事实的是（）A．亚里士多德在研究“落体运动”、“运动与力的关系”等问题中所犯的错误告诉我们，在科学研究中单纯依靠“观察”和“经验”往往是不可靠的B．在对自由落体运动的研究中，牛顿巧妙的利用斜面实验来冲淡重力影响（增加运动时间），使运动时间更容易测量，最后逻辑推理证明了自由落体的运动规律C．笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D．牛顿在伽利略和笛卡尔等人的研究基础上，总结出物体受到的外力总是迫使其改变运动状态，而不是维持其运动状态【解答】解：A、亚里士多德在研究“落体运动”、“运动与力的关系”时，单纯依靠“观察”和“经验”，经不住实验的检验，是靠不住的，故A符合历史事实；B、伽利略通过逻辑推理证明亚里士多德理论内部存在矛盾，巧妙的利用斜面实验来冲淡重力影响（增加运动时间），使运动时间更容易测量，最后逻辑推理证明了自由落体的运动规律，开创了把实验和逻辑推理相结合的科学研究方法和科学思维方式，故B不符合历史事实。
C、笛卡尔指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向，故C符合历史事实；D、牛顿在伽利略、笛卡尔等人研究的基础上，通过自己的努力总结出物体受到的外力总是迫使其改变运动状态，而不是维持其运动状态，故D符合历史事实；本题选不符合历史事实的，故选：B。
2．（4分）高中物理的学习要充分认识到物理单位的重要意义，有物理单位的数据才有生命力，才能较完整地表示某物理量的多少和属性。
下列关于单位制的说法中正确的是（）A．在国际单位制中，速度（v）、质量（m）、时间（t）是基本物理量B．在国际单位制中，牛顿（N）、千克（kg）、秒（s）是基本单位C．只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F＝ma第1 页共16 页。
2019-2020年高一上学期期末联考 物理试题 含解析
2019-2020年高一上学期期末联考物理试题含解析一、单项选择题（本题共10小题，每题3分，共计30分。
）1．物体做匀加速直线运动，已知加速度为2 m/s2，则A．物体在某秒末的速度一定是该秒初的速度的2倍B．物体在某秒末的速度一定比该秒初的速度大2 m/sC．物体在某秒初的速度一定比前秒末的速度大D．物体在某秒末的速度一定比前秒初的速度大2 m/s2．下列说法中正确的是A．力的单位N是国际单位制中的基本单位B．加速度的单位m/s2是国际单位制中的基本单位C．速度的单位m／s是国际单位制中的导出单位D．长度的单位km是国际单位制中的导出单位3．下列说法正确的是A．凡是大小相等、方向相反、分别作用在两个物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力B．凡是大小相等、方向相反、作用在同一物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力C．凡是大小相等、方向相反、作用在同一直线上且分别作用在两个物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力D．相互作用的一对力究竟称哪一个力是反作用力是任意的4．质量为2kg 的物体，受到2N 、8N 两个共点力作用，则物体的加速度可能为 A ．0 B ．4m/s 2 C ．8 m/s 2 D ．10 m/s 25．如图所示为甲、乙两物体做直线运动的v-t 图象，下列表述正确的是A ．乙做匀加速直线运动B ．0～1 s 内甲和乙的位移相等C ．甲和乙的加速度方向相同D ．甲的加速度比乙的小【答案】A 【解析】试题分析：v-t 图像的斜率表示加速度，乙的斜率为正，加速度为正，甲的斜率为负，加速度为负，C 错误；乙的速度为正，与加速度方向相同，乙做匀加速直线运动，A 正确；v-t 图像与坐标轴围成的面积表示位移，则0－1s 内，甲与乙的位移不相等，B 错误；甲的斜率比乙的斜率大，甲的加速度大于乙的加速度，D 错误。
考点：本题考查v-t 图像。
6．一质量为m 的人站在电梯中，电梯加速上升，加速度大小为（g 为重力加速度）。
安徽省合肥市第一中学2019-2020学年高一物理联考试卷含解析
安徽省合肥市第一中学2019-2020学年高一物理联考试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 下列关于曲线运动的说法正确的是（）A．曲线运动物体的速度可能不变 B．曲线运动物体的速度一定改变C．曲线运动物体的加速度可能不变 D．曲线运动物体的加速度一定改变参考答案：BC2. 如图所示，质量分别为m、M的两个物体，系在一根绕过定滑轮的轻绳两端，M 放在水平地板上，m悬在空中，若将M沿水平地面向右移动少许（仍保持平衡状态），则A．绳中张力变大B．M对地面的压力变大C．M所受的静摩擦力变大D．滑轮轴所受的压力变大参考答案：C3. （单选题）一足球以4 m/s的速度水平飞来，运动员把它以6 m/s的速度反向踢出，已知踢球时间为0.2 s，则在这段时间内，足球的平均加速度大小为（）A.20 m/s2B.40 m/s2C.50 m/s2D.60 m/s2参考答案：C4. 如图所示，水平桌面上有一弯曲的轨道，钢球以一定的速度从轨道的始端进入，从末端离开。
对钢球在轨道末端速度方向的判断，图中表示正确的是（）A．a B．b C．c D．d参考答案：B5. 2014年11月11日在广东省珠海市航展中心举行，中国空军八一飞行表演队女飞行员将首次驾驶歼十亮相．在表演中，八一飞行表演队的表演机保持队形，直刺苍穹，做出了很多个高难度动作，如图所示，下列关于飞机运动情况的说法不正确的是（）A．地面上的人看到飞机飞过，是以地面为参考系B．飞行员看到观礼台向后掠过，是以飞机为参考系C．以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的D．以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是运动的参考答案：D【考点】参考系和坐标系．【分析】建立坐标系的意义是为了定量描述质点的位置变化，要根据问题的实际需要，建立合适的坐标系，沿直线运动建立直线坐标系，在平面上运动，建立平面直角坐标系．【解答】解：A、地面上的人看到飞机是相对于地面飞过，是以地面为参考系，故A正确B、飞行员看到观礼台向后掠过，是以飞机为参考系，故B正确C、D、以编队中某一飞机为参考系，所有飞机的位置相对不变，其他飞机是静止的，故C正确，D错误．本题选择错误的，故选：D二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 如图是某同学用频闪照相研究平抛运动时拍下的照片，背景方格纸的边长为2.5cm，A、B、C是同一小球在频闪照相中拍下的三个连续的不同位置时的照片，则：（g=10m/s2）①频闪照相相邻闪光的时间间隔0.05s；②小球水平抛出的初速度v0=1.5m/s；③小球经过B点时其竖直分速度大小为v By=0.75m/s．参考答案：考点：研究平抛物体的运动．专题：实验题．分析：平抛运动在竖直方向上是匀变速运动，由BC和AB之间的竖直方向的距离差可以求出时间间隔，也就可以求出闪光频率；在水平方向上是匀速直线运动，由ABC三点在水平方向上的位移，和两点之间的时间间隔，可以求得水平速度，也就是小球的初速度．解答：解：①根据平抛运动规律有：在竖直方向：h BC﹣h AB=g△t2，代入数据解得：△t=0.05 s．②根据水平方向运动特点有：x=3L=v0△t，由此解得：v0=1.5m/s．③小球经过B点时其竖直分速度大小等于A到C的竖直位移与所用时间的比值，所以得：=m/s=0.75m/s故答案为：①0.05；②1.5；③0.75．点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式和推论灵活求解．7. 如果不计空气阻力的影响，水平推出的铅球在水平方向做运动，在竖直方向做运动．参考答案：匀速直线，自由落体【考点】平抛运动．【分析】平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动．可根据牛顿定律分析．【解答】解：铅球做平抛运动，在水平方向上不受力，有水平初速度，根据牛顿第一定律知，在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上仅受重力，初速度为零，做自由落体运动．故答案为：匀速直线，自由落体8. 某物体沿直线前进，在第1个10s内的位移是50m，第2个10s内的位移是45m.那么此物体在第一个10s内的平均速度大小为 ,第2个10s内平均速度大小为，整个20s内平均速度大小为 .参考答案：5m/s 4.5m/s 4.5m/s9. 在研究物体运动的加速度与质量的关系的DIS实验中，我们获得了下表所示数据，试在图9中画出适当的图线，并根据这个图线，可求出小车所受的拉力大小为____________N。
19-20学年安徽省合肥市六校联考高一(上)期末物理试卷 (含解析)
19-20学年安徽省合肥市六校联考高一（上）期末物理试卷一、单选题（本大题共7小题，共28.0分）1.物理学在研究实际问题时，常常进行科学抽象，即抓住主要特征，不考虑与当前研究问题无关或影响很小的因素，建立理想化模型，下列选项中不属于理想化模型的是()A. 质点B. 力的合成C. 自由落体运动D. 轻杆2.下列关于弹力和摩擦力的说法中正确的是()A. 有摩擦力的接触面间必定有弹力，有弹力的接触面也一定有摩擦力B. 摩擦力的大小一定与物体所受的正压力大小成正比C. 轻杆不同于轻绳，其弹力的方向可以不在杆所在的直线方向上D. 摩擦力的方向总是与运动方向相反，起阻碍物体运动的作用3.关于作用力与反作用力的说法，下列说法正确的是()A. 作用力和反作用力作用在同一物体上B. 地球对重物的作用力大于重物对地球的作用力C. 作用力和反作用力有时相等有时不相等D. 作用力和反作用力同时产生、同时消失4.如图所示为物体做直线运动的图象，下列说法正确的是()A. 甲图中，物体在0～t0这段时间内的位移小于v0t02B. 乙图中，物体的加速度为2m/s2C. 丙图中，阴影面积表示t1～t2时间内物体的加速度变化量D. 丁图中，t=3s时物体的速度为25m/s5.关于自由落体运动，下列说法中不正确的是()A. 自由落体运动是竖直方向的匀加速直线运动B. 前1s、前2s、前3s竖直方向的位移之比为1：4：9的运动一定是自由落体运动C. 自由落体运动在开始的连续三个2s内的位移之比是1：3：5D. 自由落体运动在开始的连续三个2s末的速度之比是1：2：36.放在光滑水平面上的物块1、2用轻质弹簧测力计相连，如图所示，现对物块1、2分别施加方向相反的水平力F1、F2，且F1大于F2，则弹簧测力计的示数()A. 一定等于F1−F2B. 一定等于F1+FC. 一定大于F2小于F1D. 一定等于F1+F227.如图所示，一人站在电梯中的体重计上，随电梯一起运动。
安徽省合肥市2019-2020学年高一上学期期末考试物理试卷
物理试卷（满分：100分 测试时间：90分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上，并且用2B 铅笔把对应的准考证号涂黑。
2.选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其它答案；不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回。
一、选择题（每小题4分，1-8为单选，9-12为多选，共48分）1.物理学在研究实际问题时，常常进行科学抽象，即抓住研究问题的主要特征，不考虑与当前研究问题无关或影响较小的因素，建立理想化模型，下列选项是物理学中的理想化模型的有：A.位移B.质点C.力的合成D.加速度2.关于弹力、摩擦力，下列说法中正确的是：A.有摩擦力存在的地方一定存在弹力B.有弹力存在的地方一定存在摩擦力C.弹簧的弹力总是与弹簧的长度成正比D.摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反3.以下说法中正确的是：A.地球吸引物体、物体吸引地球，这是一对作用力和反作用力B.甲物体对乙物体施加作用力，乙物体受到作用后，才产生反作用力，所以先有作用力，再有反作用力C.甲、乙两队拔河，甲队取胜，说明甲队的拉力大于乙队的拉力D.重力和支持力组成一对作用力和反作用力4.汽车在水平公路上运动时速度为36 km/h ，司机突然以2 m/s 2的加速度刹车，则刹车后8s 汽车滑行的距离为：A.50 mB.144 mC.25 mD.16 m5.某物体沿直线运动的v-t 图象如图所示，由图象可以看出物体：A.沿直线做往复运动B.加速度没有变化C.全过程做匀变速直线运动D.沿直线向一个方向运动6.关于自由落体运动，下列说法不正确的是：A.纸片由静止释放，在空气中下落不能视作自由落体运动B.自由落体运动在开始连续的三个1 s 末的速度之比为1∶2∶3C.竖直方向上只要满足连续相等的时间内位移h 1∶h 2∶h 3∶……＝1∶3∶5∶……的运动一定是自由落体运动D.地球表面上物体自由落体加速度随纬度升高而增大7.两个物体A 和B ,质量分别为1m 和2m , 互相接触放在光滑的水平面上,如图所示,对物体A 施以水平的推力F ,则物体A 对B 的作用力等于：A.112m F m m + B.212m F m m + C.F D.12m F m 8.一人站在电梯中的体重计上,随电梯一起运动.下列各种情况中,体重计的示数最大的是：A.电梯匀减速上升,加速度的大小为1.0m/s2 B.电梯匀加速上升,加速度的大小为1.0 m/s2 C.电梯匀减速下降,加速度的大小为0.5m/s2 D.电梯匀加速下降,加速度的大小为0.5m/s 29.如图所示，传送带的水平部分长为L=10m ，传动速率为v=2m/s ，在其左端无初速度释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为μ=0.2，则木块从左端运动到右端运动情况说法正确的是：A.一直做匀速运动B.先加速后匀速C.全过程用时间为5.5秒D.全过程用时间为5秒 .10.如图所示，物块M 静止于倾斜放置的木板上，使倾斜角θ缓慢增大，在M 沿木块滑动之前，受力情况是：A.物块对木板的压力逐渐减小B.物块所受摩擦力逐渐减小C.物块所受支持力与摩擦力的合力不变D.物块所受重力、支持力、摩擦力的合力逐渐变大11.A 、B 两球的质量均为m ，两球之间用轻弹簧相连，放在光滑的水平地面上，A 球左侧靠墙．弹簧原长为L 0，用恒力F 向左推B 球使弹簧压缩，如图4所示，整个系统处于静止状态，此时弹簧长为L .下列说法正确的是：A.弹簧的劲度系数为F /LB.弹簧的劲度系数为F /(L 0－L )C.若突然将力F 撤去，撤去瞬间，A 、B 两球的加速度均为0D.若突然将力F 撤去，撤去瞬间，A 球的加速度为0，B 球的加速度大小为F /m12.小船用绳索拉向岸边，如图所示，设船在水中运动时水的阻力大小不变，那么在小船匀速靠岸的过程中，下列说法正确的是：A.绳子的拉力T 不断增大B.绳子的拉力T 不变C.船的浮力减小D.船的浮力增大二、实验题。
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2019-2020学年安徽省合肥一中高一上期末物理试卷
一、选择题（共12题，其中1-8为单选题，9-12为多选题，共计48分）
1．（4分）科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用。
下列说法中不符
合历史事实的是（ ）
A ．亚里士多德在研究“落体运动”、“运动与力的关系”等问题中所犯的错误告诉我们，在科 学研究中单纯依靠“观察”和“经验”往往是不可靠的
B ．在对自由落体运动的研究中，牛顿巧妙的利用斜面实验来冲淡重力影响（增加运动时间），使运动时间更容易测量，最后逻辑推理证明了自由落体的运动规律
C ．笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向
D ．牛顿在伽利略和笛卡尔等人的研究基础上，总结出物体受到的外力总是迫使其改变运动状态，而不是维持其运动状态
2．（4分）高中物理的学习要充分认识到物理单位的重要意义，有物理单位的数据才有生命
力，才能较完整地表示某物理量的多少和属性。
下列关于单位制的说法中正确的是（ ）
A ．在国际单位制中，速度（v ）、质量（m ）、时间（t ）是基本物理量
B ．在国际单位制中，牛顿（N ）、千克（kg ）、秒（s ）是基本单位
C ．只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F ＝ma
D ．一般来说，物理公式主要确定各物理量间的数量关系，并不一定同时确定单位关系
3．（4分）甲、乙两车同时由同一地点沿同一方向做直线运动，它们的位移﹣时间图象如图
所示，甲车对应的图线为过坐标原点的倾斜直线，乙车对应的图线是顶点为P 的抛物线，两图线相交于P 点，则下列说法不正确的是（ ）
A ．t ＝0 时刻，乙的速度是甲的两倍
B ．0～t 0 时间内，甲、乙的间距先增大后减小
C ．0～t 0 时间内，甲的平均速度等于乙的平均速度
D ．0～t 0 时间内，甲的路程小于乙的路程
4．（4
分）科技的发展正在不断地改变着我们的生活，如图甲是一款手机支架，其表面采用。