苏教版三年级科学下册第一单元测试题及参考答案

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苏教版三年级科学下册期末复习试卷及答案

苏教版三年级科学下册期末复习试卷及答
案
一、选择题
1. 下列哪个不是生物？（）
A. 树木
B. 石头
C. 小草
D. 猫咪
二、填空题
2. 天空中的太阳是由____组成的。

（）
3. 生物需要营养，例如：__（填一个生物及其食物）需要吃草。

4. 地球上有多种多样的生物，它们可以分为两大类：__和__。

三、判断题
5. 植物通过根吸收水分和养分。

（）
6. 所有的动物都能自由运动。

（）
四、简答题
7. 请简述生物的特征。

（）
8. 请列举三种你喜欢的动物，并说明它们的特点。

（）
五、应用题
9. 如果你是一棵植物，你将如何从土壤中吸收水分和养分？（）
10. 请设计一个实验，验证哪个环境因素对生物生活影响最大。

（）
答案
一、选择题
1. B. 石头
二、填空题
2. 太阳是由气体组成的。

3. 牛需要吃草。

4. 动物和植物。

三、判断题
5. 正确
6. 错误
四、简答题
7. 生物具有以下特征：需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异特性。

8. 略。

五、应用题
9. 如果我是一棵植物，我将通过根从土壤中吸收水分和养分，通过叶进行光合作用，制造出自己需要的养分。

10. 略。

苏教版科学小学三年级下册单元检测试题附答案(全册)

苏教版科学三年级下第一单元《植物的一生》测试卷班级_________ 姓名_________一、填空题（每空2分，共30分）1、番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足的_______。

2、苹果、枣、冬瓜和蚕豆的种子各有特点，其中_______的种子前端有种脐。

3、种子发芽需要的条件是______、______和适宜的______。

4、植物的______通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的______。

5、植物的茎具有输送______的作用。

6、玉米、杨树的花被称为______花，桃、油菜的花被称为______花。

7、果实由______和______两部分组成。

8、花、果实、种子属于植物的_______器官，根、茎、叶属于植物的_______器官。

9、木兰、百合、玫瑰等植物的传粉方式是_______。

二、判断题，对的打√，错的打✘。

（每题2分，共20分）1、番茄适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。

（）2、种好番茄需要按照正确的方法来播种，按照番茄的习性来照料。

（）3、一般来说，番茄种子比黄瓜的种子更容易发芽。

（）4、番茄和黄瓜的种子用冷水浸泡比较合适。

（）5、玉米粒是果实而非种子，花生米是种子而非果实。

（）6、根的生理作用为吸收水分及溶解在水中的养料。

（）7、把叶子摘掉，植物仍然能活下去。

（）8、番茄花既有雄蕊也有雌蕊，而黄瓜花只有雄蕊或只有雌蕊。

（）9、常见的传粉昆虫有蜜蜂、蝴蝶等。

（）10、无籽西瓜和香蕉是种子，不是果实。

（）三、选择题，把正确的序号填在括号内。

（每题2分，共20分）1、下面属于果实而不是种子的是（）A、胡萝卜B、豌豆C、芹菜2、番茄和黄瓜是靠（）繁殖后代的。

A、种子B、根C、叶子3、风媒花的特点是（）A、色彩鲜艳，气味芳香，有甜美的花蜜B、花很小，花粉多而轻C、花一般很小，有芳香和甜美的花蜜4、需要人工辅助授粉的植物是（）A、丝瓜B、玉米C、大豆5、取一株有茎有叶的植物，插入红颜料水中，过一段时间后（）A、茎变红，叶不变B、叶变红，茎不变C、茎和叶都变红了6、植物的叶主要是由（）组成。

三年级科学苏教版第一单元测试题

第一单元《土壤与生命》1、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。

2、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。

3、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为（三）层：上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。

4、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）。

5、土壤由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）、（腐殖质）等物质构成。

6、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。

7、土壤中渗水性能最强的是（沙土）。

8、比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深；（2）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻；（3）和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。

9、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖质）。

10、（腐殖质）是植物生长的必需肥料。

（腐殖质）越多，土壤越肥沃。

11、山上的（表层土）因经常（受雨水的冲刷）而流失，造成土壤贫瘠。

有的地区通过修筑（梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。

12、、贫瘠的土壤还可以通过（种植绿肥）、（收集落叶）、（粪便沤肥）的方法增加（腐殖质）来加以改良。

13、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。

14、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。

15、土壤的贡献有：为植物提供了（养分、水分），为动物提供了（生存的栖息地），为人类提供了（住所）和（制作物品的原料）……16、土壤是人类和动植物共同的（家园）。

17、人类破坏土壤的活动有：（喷洒农药）、（抛撒垃圾）、（开山毁林）、（开窑烧砖）、（乱丢废旧电池）等。

18、保护家乡土壤的方法有：（不乱喷洒农药）、（积极回收垃圾）、（植树造林）、（环保宣传）、（保护蚯蚓）等。

第二单元《植物的一生》1、果实一般都有（果皮）和（种子）。

苏教版小学三年级科学上册第一、二单元测试题(附答案)

（苏教版）小学三年级科学上册第一、二单元检测卷★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题。

（每空1分，共19分）l. 是供植物生长的肥料。

2. 在接近处，1升空气的质量约为克，相当于枚回形针的质量。

3. 土壤为植物生长提供、。

为动物生存提供栖息地。

4. 像、一样，空气占据一定的。

5. 空气可以被，具有弹性。

6. 空气总是在运动的，空气的流动形成。

7. 人们根据三种颗粒含量的不同，将土壤分为、、和。

8.土壤分层从上到下可分为、、和。

二、选择题。

（共21分，每题3分）1. 修筑梯田的主要作用是（）。

A.便于耕作B.防止水土流失和保持土壤的肥力C.提高土壤质量学校___________________班级__________姓名______________学号___________2. 土壤的（）能提供给植物生长所需的养分最丰富。

A.下层土B.表层土C.内层土3. 关于电子天平的使用方法，正确的是（）。

A.将电子天平放在斜面上B.确保在称量之前显示为“0”C.使用前不需要按“归零”按钮4. 空气是（）的。

A.看得见B.摸不着C.有味道5. 下面关于土壤的说法，正确的是（）。

A.土壤与人类生存所需要的粮食、蔬菜等食物息息相关B.土壤对我们的生活没什么作用C.植物不能保护土壤6. 下面没有利用压缩空气的是（）。

A.足球B. 打气筒C.电风扇7.下面土壤中，渗水性最强的是（）。

A.沙质土B.黏质土C.壤土三、判断题。

（每小题3分，共18分）1.腐殖质越多，土壤就越肥沃。

（）2.土壤是植物生长必不可少的条件之一。

（）3.人不能长时间待在空气不流通的地方。

（）4.肥沃的土壤里适合生存大量的土壤动物。

（）5.空气是白色的。

（）6.屏住呼吸时会感到胸闷。

（）四、简单题。

（24分，每线6分）1. 将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中，纸团为什么不会湿?2. 腐殖质是如何形成的?它的作用有哪些?3. 日常生活中，哪些地方利用了压缩空气?4.什么是土壤?五、实验探究题。

三年级下册科学试题-第一单元测试题(含答案) 苏教版

九年级义务教育小学科学(苏教版)三年级下册第一单元质量检测试题（时限 40分钟）班级：姓名：等级：___________一、对号入座（将合适的科学关键词序号填写在相应的横线上）同学们在这一单元里接触到了很多的科学名词，并认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。

请将它们对号入座吧！科学关键词：○1酒精灯 ○2蒸发皿 ○3土壤 ○4动植物遗体○5植树造林 ○6表层土 ○7蚯蚓 ○8沙土 ○9放大镜○10壤土 ○11烧杯 ○12黏土 ○135万 ○14黑暗处科学现象和客观事物：1.人类和动物共同的家园： ○3 。

2.图1所示的是实验室常用的加热的工具： ○1 。

3.腐殖质是由 ○4 变成的。

4.保水性能好的是 ○12 。

5.土壤中植物生长所需的养分最丰富的土层是： ○6 。

6．图2所示是老师给我们做实验时用来干燥土壤的仪器： ○2 。

7.土壤天然的“犁”： ○7 。

8.适宜大多数植物生长的土壤： ○10 。

9．图3是我们为了比较沙土和黏土的不同而借助的观察具： ○9 。

10.图4是实验室里常用的盛液体的容器： ○11 。

11.制作完肥料袋后，我们应该把肥料袋放置在：○14。

图3 图1 图2 图412.能保护家乡土壤的活动是○5。

13.沙粒含量特别多的土壤是○8。

14.在普通树林里，1平方米约有○13个土壤动物。

二、构建思维导图（将合适的科学概念序号填写在相应的方格中）科学概念：①腐殖质②种植绿肥③肥沃④粪便沤肥⑤贫瘠⑥收集落叶○2○4○6○5○3○1三、实验探究1. 郝奇心同学在学习土壤的种类时，采集了两份土壤样本进行了如下观察：（1）用放大镜看，1号土壤的颗粒粗大，2号土壤的颗粒细小。

（2）用手捻一捻，1号土壤的颗粒比较硬，捻不碎。

2号土壤的颗粒细腻光滑，一捻就成粉末。

（3）和点水握一握，1号土壤不成团，2号土壤容易握成团。

你知道1号和2号分别是什么土壤吗？1号：沙土 2号：黏土如果做泥塑，可以选用2号土壤。

新苏教版数学三年级下册第一单元达标测试卷(含答案)

苏教版数学三年级下册第一单元达标测试卷（含答案）一、填一填。

(8题2分，其余每空1分，共13分)1.17个22连加的和是( )，28的25倍是( )，72是6的( )倍。

2.最大的两位数乘最小的两位数，积是( )；最大的两位数乘最大的两位数，积是( )。

3.一棵苹果树一年可产苹果49千克，照这样计算，20棵苹果树两年可产苹果( )千克。

4.小明骑自行车每小时行15千米，照这样计算，15小时可行( )千米。

5.一个阶梯教室，一共有19排座位，每排有22个座位，这个教室一共能容下( )人听课。

6.2块砖重5千克，80块这样的砖重( )千克。

7.赵阿姨要买37个工艺品，每个工艺品61元，赵阿姨大约需要带( )元。

8.张老师带800元钱买了其中的一样玩具18个，可能买了哪一样？请你在可能的答案下面画“√”。

9.36×18，如果36增加3，那么积就增加( )。

二、辨一辨。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1.两位数乘两位数，积一定是四位数。

( )2.15×20的积的末尾有1个0。

( )3.两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。

( )4.24×3×2的积与24×6的积相等。

( )5.一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的3倍，积也扩大到原来的3倍。

( )三、选一选。

(把正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共5分)1.下列算式的得数与1000最接近的是( )。

A.28×50 B．29×43 C．21×522.观察算式，计算15×( )＝180。

15×2＝30 15×4＝60 15×6＝90A.8 B．10 C．123.笔算45×64时，第二步算“6”乘“45”，得到的结果是( )。

A.27 B．270 C．27004.如右图，竖式计算“17×31”与算式( )的算理相同。

苏教版三年级下册科学第一单元测试题及答案

苏教版三年级下册科学第一单元测试题班级__________ 姓名__________ 成绩__________一、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，每小题3分，共30分）1、下列小动物在土壤里生活的是（）。

A.鱼B. 鸟C.屎壳郎2、腐殖质是由（）变成的。

A.泥土B.动植物遗体C.塑料袋3、能够改良土壤，并在成肥中发挥重要作用的是（）。

A.蜗牛B. 蚂蚁C.蚯蚓4、能保护家乡土壤的活动是（）。

A. 挖土烧砖B.植树造林C.喷洒农药5、三种土壤中渗水性最差的土是（）。

A.沙土B.黏土C.壤土6、实验室常用的加热的工具是（）。

A.酒精灯B.放大镜C.烧杯7.下列哪种做法会加剧水土流失不能保持土壤肥力（）。

A.修筑梯田B.种植绿肥C.开山毁林8.植物生长所需要的养分很丰富的土壤是地球的（）。

A.表层土B.下层土C.岩石层9.下列三种土壤和点水很难握成团的是（）。

A. 沙土B.黏土C.壤土10.肥沃土壤的特点是（）。

A. 含黏土多B. 含水多C. 含腐殖质多二、我会判断（对的打“√”，错的打“×”,每小题3分，共30分）1、落叶在土壤中变成了肥料。

（）2、所有的土壤都适合庄稼生长。

（）3、含沙量越多的土壤渗水越快。

（）4、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。

（）5、沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。

（）6、陶器、砖都是土壤烧制出来的。

（）7、蜗牛是改良土壤的能手。

（）8、无节制地开荒毁林会造成水土的大量流失。

（）9、少年儿童应该响应祖国的号召，积极参加植树造林活动。

（）10、一节1 号干电池烂在地里，能使1平方米的土壤失去利用价值。

（）三、我会连线。

（20分）1、比较沙土和黏土的特点，填（1）上的空，用直线把特征和相应的土壤类型连接起来。

比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜（）（2）用手捻一捻（3）和点水握一握。

颗粒大颜色深沙土细腻握不成团黏土颗粒硬能握成团四、我会探究（20分）研究土壤的成分：。

新苏教版小学三年科学下册单元测试题附答案(全册)

二、判断题，对的打√，错的打✘
1、水瓶树因其树干酷似水瓶的得名。（
）
2、仙人柱为适应沙漠生活没长叶子。（
）
3、雪松耐旱抗低温，可以生活在高山地区。（
）
4、椰子树生长在海边有利于种子的传播。（
）
5、冬天，杨树的叶子全部落光。（
）
6、大叶黄杨叶子终年不落。（
）
7、芦荟和石莲花也可以生活在沙漠中。（
）
8、仙人掌的茎和芦荟的叶中都贮藏大量的水分。（
）
A.高山寒冷的气候
B.干旱的沙漠气候
C.雨水充足的热带沿海气候
5、下列不是常青树的是（
）
A.大叶黄杨
B.雪松
C.杨树
6、下列表述不正确的一项是（
）
A.大叶黄杨的叶子比杨树叶子光滑
B.大叶黄杨的叶子一年四季不落
C.杨树落叶后第二年春天还会发芽
7、胡杨树的生活环境是（
）
A.干旱的沙漠
B.热带草原
C.高山地区
A.果实 B.种子 C.根 5、番茄的成熟一般需要的天数是（）
A.50-80 B.60-100 C.70-90 6、“探究种子发芽的条件”这个实验中，需要把瓶盖拧紧，理由不恰当的是（）
A.整齐美观 B.防止瓶内水分蒸发 C.防止种子掉出瓶 7、下列不属于植物果实的是（） A.松子 B.苹果 C.黄瓜
）
A.都有通气组织
B.都有气囊
C.都柔软透明
15、下列属于沉水植物的是（
）
A.金鱼藻
B.浮萍
C.莲
16、下列植物中可能是水中植物的是（
）
A.山坡上肥沃土壤中的植物
B.小河淤泥里的植物
C.操场上的绿色植物

苏教版小学三年级《科学》测试题(附答案)

姓名：一、填空题：1、当听到“科学”这个词的时候，我想到了（实验分析）、（医学研究）、（农业研究）、（珠峰测量）、（航天探索）……2、中国第一位飞上太空的宇航员是（杨利伟）。

3、我们做过的类似科学家的活动有：（观察蚂蚁）、（拆玩具）、（看小鸡出壳）、（看自己的影子）、（看电视机里有什么）等。

4、（好奇心）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。

5、（琴纳）发现了（接种牛痘预防天花）的办法.6、人类历史上最后一名天花病病人，来自索马里的（阿里.毛.马林），在1977年被治愈。

7、我知道的科学家的名字有:（居里夫人）、（李时珍）、（琴纳）、（袁隆平）、（牛顿）、（爱迪生）……8、（爱迪生）是（美国）的伟大发明家，他发明的（电灯）给全世界带来了光明。

9、第一次世界大战时，英国医生（弗莱明）发现了（青霉素），治好了很多病人。

10、科学探究的步骤是：（提出问题）、（作出猜测）、（寻找证据）、（得出结论）。

11、英国医生（罗杰特）发现了人眼具有（“暂时记忆能力”）。

12、根据人眼具有（“暂时记忆能力”），科学家发明了（电影）。

13、我们发现，纸鹦鹉站起来的秘密是（重物在支撑点的下面）。

14、回形针放在鹦鹉的尾巴上时，鹦鹉会站起来，因为（降低重心），可以让物体站起来。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）：1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。

…………………（√）2、科学探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易。

…………（√）3、生活中处处有科学。

………………………………………………（√）4、一个小小的疑问只要细心观察、思考，都有可能引出科学发现。

（√）5、科学家做出的结论都是正确的，我们不应该怀疑。

…………. （×）6、我们所做的活动与科学探究没有关系。

…………………………（×）7、科学是很神秘的，离我们很遥远。

………………………………（×）8、科学家做的事情我们根本没办法做。

苏教版数学三年级下册第一单元达标测试卷(含答案)

苏教版数学三年级下册第一单元达标测试卷（含答案）一、填一填。

(8题2分，其余每空1分，共13分)1.17个22连加的和是( )，28的25倍是( )，72是6的( )倍。

2.最大的两位数乘最小的两位数，积是( )；最大的两位数乘最大的两位数，积是( )。

3.一棵苹果树一年可产苹果49千克，照这样计算，20棵苹果树两年可产苹果( )千克。

4.小明骑自行车每小时行15千米，照这样计算，15小时可行( )千米。

5.一个阶梯教室，一共有19排座位，每排有22个座位，这个教室一共能容下( )人听课。

6.2块砖重5千克，80块这样的砖重( )千克。

7.赵阿姨要买37个工艺品，每个工艺品61元，赵阿姨大约需要带( )元。

8.张老师带800元钱买了其中的一样玩具18个，可能买了哪一样？请你在可能的答案下面画“√”。

9.36×18，如果36增加3，那么积就增加( )。

二、辨一辨。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1.两位数乘两位数，积一定是四位数。

( )2.15×20的积的末尾有1个0。

( )3.两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。

( )4.24×3×2的积与24×6的积相等。

( )5.一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的3倍，积也扩大到原来的3倍。

( )三、选一选。

(把正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共5分)1.下列算式的得数与1000最接近的是( )。

A.28×50 B．29×43 C．21×522.观察算式，计算15×( )＝180。

15×2＝30 15×4＝60 15×6＝90A.8 B．10 C．123.笔算45×64时，第二步算“6”乘“45”，得到的结果是( )。

A.27 B．270 C．27004.如右图，竖式计算“17×31”与算式( )的算理相同。

（完整版）苏教版三年级科学下册第1--5单元测试题及答案

（完整版）苏教版三年级科学下册第1--5单元测试题及答案苏教版三年级科学第⼀单元测试题班级：姓名：等级：⼀、对号⼊座（将合适的科学关键词填写在相应的横线上）。

同学们在这⼀单元⾥接触到了很多的科学名词，并认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。

请将它们对号⼊座吧！科学关键词：蚯蚓、喷洒农药、⼟壤、壤⼟、抛洒垃圾、蒸发⽫、腐殖质、种植绿肥、黏⼟、烧杯、收集树叶和粪便沤肥、开窑烧砖、酒精灯、沙⼟、开⼭毁林、放⼤镜科学现象和客观事物：1、⼈类和动植物共同的家园：⼟壤。

2、图1所⽰的是实验室常⽤的加热的⼯具：酒精灯。

3、常见的三类⼟壤：沙⼟、黏⼟、壤⼟。

4、植物⽣长的必须肥料：腐殖质。

5、对贫瘠的⼟壤加以改良的⽅法：种植绿肥、收集落叶、粪便沤肥。

6、图2所⽰是⽼师给我们做实验时⽤来⼲燥⼟壤的仪器：蒸发⽫。

7、⼟壤天然的“犁”：蚯蚓。

图3图1图2图48、⼈类对⼟壤的破坏⾏为：喷洒农药、抛撒垃圾、开窑烧砖、开⼭毁林。

9、图3是我们为了⽐较沙⼟和黏⼟的不同⽽借助的观察⼯具：放⼤镜。

10、图4是实验室⾥常⽤的盛液体的容器：烧杯。

11、适宜⼤多数植物⽣长的⼟壤：壤⼟。

12、⼟壤中渗⽔性能最强的⼟壤是：沙⼟。

⼆、⽕眼⾦睛（把正确答案的序号填在括号⾥，看谁找的准⼜快）1、下列⼩动物在⼟壤⾥⽣活的是（ A 、B ）。

A. B.C. D .2、腐殖质是由（ B ）变成的。

A.泥⼟B.动植物遗体C.塑料袋D.岩⽯3、能够改良⼟壤，并在成肥中发挥重要作⽤的是（ C ）A.蜗⽜B. 蚂蚁C.蚯蚓D.青蛙4、能保护家乡⼟壤的活动是（ C ）A. B.蚯蚓鱼屎壳郎挖⼟烧砖抛洒垃圾翠鸟C. D.5、⽐较沙⼟、黏⼟和壤⼟的渗⽔性时，保持相同的量是（ ABC ）A.相同多的⼟B.倒⼊相同多的⽔C.同时把⽔倒⼊D.⼟的颗粒要相同6、三种⼟壤中渗⽔性最差的⼟是（ A ）A.沙⼟B.黏⼟C.壤⼟三、实验对对碰（把实验的具体操作、所观察到的实验现象和要研究的问题对应连接起来）实验操作实验现象要研究的问题四、⼩⼩分析家。

苏教版数学三年级下册第一单元、第二单元测试题及答案(各一套)

苏教版数学三年级下册第一单元测试题一、直接写出得数。

41×30= 80×50= 14×40=57—19= 40×5= 24×20=300÷3= 40×3= 800÷4=二、填空题。

1. 49×28 的积是()位数,积大约是 ()。

2. 60的40倍是(),60个18是()。

3.一张作文纸共 21 行,每行 18 个格子。

这张作文纸一共大约有() 个格子。

4. 41×59 的积在()至()之间。

5.李师傅平均每天加工10个零件,工作22天能加工() 个零件。

6.在计算整数乘法时,如果两个乘数末尾有0,可以先把0前面的数(),然后看两个乘数末尾一共有几个0,就在乘得的数的()添上几个0。

三、判断题。

(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.两个乘数的末尾各有一个0,积的末尾一定有2个0。

()2. 28×56的积的个位数是8。

()3.两位数乘两位数的积不一定是四位数。

()4.根据23×4=92,可得23×40=920。

()5. 46×50的积的末尾只有一个0。

()6. 62×18的积比600大比1400小。

()四、连线题。

五、计算正确的画“√”,错误的画“✕”,并改正。

六、在里填上“>”“<”或“=”。

43×2418×3979×1123×6876×1212×76 22×1522×383×727200 95×312700七、用竖式计算,带*的要验算。

62×70= 45×11=42×23= 39×40=*58×16=*72×16=八、解决问题。

1.一个运输队要运1000袋水泥,如果每次运81袋,运了12次,还剩多少袋?2.新兴小学三年级有3个班,一起做操时每班排成4行,每行11人,新兴小学三年级有多少人?3.海豚每秒游12米,58秒大约游多少米?4.王阿姨要买13个单价是29元的布娃娃,她带了300元,够吗?5.游乐园每张儿童门票18元,共有42名儿童,带了850元,够吗?6.三(1)班要给一片松林浇水,这片松林共有21行,每行42棵,一共有多少棵松树?7.小明从家去学校用了3分钟。

第一单元试卷(单元测试) 数学三年级下册-苏教版(含答案)

苏教版三年级下册数学第一单元试卷两位数乘两位数一、选择题（20分）1．25×80的积的末尾有（）个0。

A．1B．2C．32．成人平均体重65千克，18人同乘坐载重量1吨电梯，会超载吗？（）A．超载B．不会超载C．无法判断3．58×41估算的积与下面算式（）的积最接近。

A．50×40B．60×50C．60×404．一本书有400页，小王如果每天读21页，他3周能读完这本书吗？（）A．不能B．能C．不能确定5．算式25×48的积的末尾有（）。

A．两个零B．三个零C．一个零6．得数比1200大，比2000小的算式是()．A．14×53B．32×45C．76×297．8450的积的末尾有（）个0。

A．1B．2C．38．商店卖出15盒钢笔，每盒12支，每支8元一共卖（）元？正确列式是（）。

A．12×15B．15×8C．15×12×8D．12×89．35×48的积等于（）的积。

A．38×45B．70×24C．34×5810．下列算式中，计算正确的是（）。

A．64×20=1280B．62×40=2460C．52×30=2740二、竖式计算（10分）11．用竖式计算，带★的要验算。

56×45＝32×50＝★76×27＝三、填空题（22分）12．口算13×400时，只要在13×4的积的末尾添上_____个0，最后的结果是_____．13．52与最小的两位数的积是（___）．14．小明早上7：42从家里出发，8：00到学校。

如果他平均每分钟走58米，他家到学校________米。

15．和雅小学新买了5个书架，每个书架有4层，每层放26本书，新买的这些书架可放（______）本图书。

小学科学苏教版三年级下册第一单元植物的一生(新)2 幼苗长大了-章节测试习题

章节测试题1.【答题】植物的根除了能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还有什么作用（）。

A.可以进行光合作用B.可以将植物固定在土壤中C.没有其他作用【答案】B【分析】本题考查根的作用。

【解答】植物根的作用有两个，一个是能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还有能固定植物，防止植物倒伏。

2.【答题】种子萌发后我们先看到的是植物的芽。

（）【答案】×【分析】本题考查根的作用。

【解答】植物的生长先长出根，因为根能够吸收土壤中的水分和养料，满足植物的生长需要。

3.【答题】植物的根能够吸收土壤中的______，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。

水矿物质水和矿物质【答案】水分和矿物质【分析】本题考查根的作用。

【解答】植物的根主要有两个作用，一个是植物的根能够吸收土壤中的水和矿物质，满足植物生长的需要，还有一个是能将植物固定在土壤中。

4.【答题】在一些水土容易流失的河提旁，山坡上，为什么要提倡植树，种草？请根据植物根的作用进行分析。

【答案】植物的根能够将植物固定在土壤中，有防风固沙、保持水土，种植植物还可以保护树木，绿化环境。

【分析】本题考查根的作用。

【解答】植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。

而这里主要利用到了植物根可以固定土壤的作用。

5.【答题】植物的茎在植物生长发育过程中具有什么作用？（）A.进行光合作用制造养料B.吸收水分和矿物质C.输送水分和养料【答案】C【分析】本题考查植物茎的作用。

【解答】植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。

6.【答题】植物的哪个部分具有支撑植物体及运输水分和养料的作用？（）A.根B.茎C.叶【答案】B【分析】本题考查植物茎的作用。

【解答】植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。

7.【答题】植物的茎能从土壤中吸取水分和矿物质。

（）【答案】×【分析】本题考查植物茎在植物生长中的作用。

【三套试卷】【苏教版】小学三年级数学下册第一单元精品测试题(带答案)

第一单元过关测试卷(包含答案)一、填空。

（第4～6题每题2分，其余每空1分，共21分）1.地图通常是按上（）下（），左（）右（）绘制的。

2.早晨，小明进入校园，他的前面是北面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。

3.方向是相对的，南对（），西对（），东北对（），西北对（）。

4.小红家在小丽家的东南方向，小丽家在小红家的（）方向。

5.体育馆在学校的东面，少年宫在学校的西面，少年宫在体育馆的（）面。

6.放学时，小冬站在学校门口，面向南面，之后他向右转回家，小冬家在学校的（）面。

7.在北半球，树叶稠密的一面是（）面，树叶稀疏的一面是（）面。

8.把手表平放在桌面上，把数字12正对着北面，正对着南面的数字是（），数字3正对着（）面。

二、判断。

（每题2分，共10分）1.燕子每年都会从南方飞往北方过冬。

（）2.指南针只可以用来指示南北方向，不可以用来辨别东西方向。

（）3.早晨面对着太阳，左面是北。

（）4.早上国旗飘向太阳升起的方向，这时吹的是东风。

（）5.小冬先沿着直线向南走了50米，再沿着直线向北走了50米，这时他回到了原地。

（）三、看图回答问题。

（每空2分，共30分）1.下图是某蔬菜种植基地的平面图。

（1）1号棚在蔬菜A区的（）方向，2号棚在蔬菜A区的（）面，3号棚在蔬菜A 区的（）方向。

（2）3号棚在2号棚的（）面，在1号棚的（）面。

（3）1号棚在5号棚的（）方向，4号棚在3号棚的（）方向。

2.（1）从地图上看，重庆大约在北京的（）方向，长春大约在北京的（）方向。

（2）上海大约在重庆的（）面，重庆大约在上海的（）面。

（3）台湾岛的西南方向是（）岛，（）方向是钓鱼岛。

（4）乌鲁木齐大约在拉萨的（）面，拉萨大约在上海的（）面。

四、按要求做一做。

（每空2分，共12分）在里填写上名称。

走进学校的大门，中间是操场，操场的西北方向是体育馆，西面是图书馆，东面是教学楼，东南方向是办公楼，西南方向是学生公寓，东北方向是食堂。

苏教版科学(新教材)三年级下册综合复习题(含答案)(1)

苏教版科学(新教材)三年级下册综合复习题(含答案)(1)苏教版科学三年级下册综合复题一、填空题1.种子萌发的条件是（）、（）和（）。

2.（）和（）是风的两个基本要素。

3.我们可以从（）、（）、（）等方面来描述天气。

4.30摄氏度写作（）；摄氏度写作（）。

5.声音是由（）产生的，它可以在（）（）和（）中传播。

6.植物的形态与其（）有着密切的关系。

7.（）是用来放置气温计等仪器的木箱。

它一般都架设在草坪上，箱底距离地面（）米。

8.纸片、木片、塑料、铁片这四种材料中吸水性最好的是（），韧性最好的是（），硬度最好的是（）。

9.一株完整的、绿色开花植物包括（）、（）、（）、（）、（）、（）六部分。

二、判断题1.在不同的地方所测量的温度是相同的。

（）2.纸非常便宜，我们可以想怎么用就怎么用。

（）3.声音可以在任何地方传播。

（）4.水里的植物不需要呼吸。

（）5.水瓶树适合生长在气候寒冷的地方。

（）6.塑料成品既有长处也有缺点。

（）三、选择题1.以下词语中，用来描绘春季的是（）。

A.硕果累累B.白雪皑皑C.含苞待放2.刮风时，红旗飘动的方向和风向标箭头所指的方向是（）。

A.相反的B.相同的C.相交的3.卫生间一般都铺瓷砖，是因为（）。

A.瓷砖防水性能好B.物美价廉C.好打扫4.不属于沙漠植物的共同特点的是（）。

A.耐旱B.抗病C.根系发达5.我们常吃的玉米粒、黄豆、花生仁是这些植物身体上的部分（A.根B.茎C.果实四、连线题给材料分类陶瓷棉花天然材料玻璃纸人造材料布料黏土五、填图题1．请在下图中标出箭头所指的风向。

六、XXX答题。

）1.下雨对人类出产、糊口有什么长处？2.我们可以为减少“白色净化”的方法有哪些？七、实验题探究仙人掌储水的秘密在模拟实验中，平铺的纸张模拟的是（），卷起来的纸张模拟的是（），蜡纸模拟的是（）。

通过实验，我发现仙人掌储水的秘密是沙漠植物的共同特点是答案一、填空题1.种子萌发的条件是（空气）、（水分）和（适宜的温度）。

小学科学苏教版三年级下册第一单元土壤与生命(旧)本章综合与测试-章节测试习题

章节测试题1.【答题】被称为“活犁耙”或“生物犁”的动物是( )。

蚯蚓蜗牛【答案】蚯蚓【分析】本题考查蚯蚓的称号。

【解答】有“活犁耙”或“生物犁”之称的动物是蚯蚓。

2.【答题】( )是植物生长的必需肥料。

空气水分腐殖质【答案】腐殖质【分析】本题考查腐殖质的功效。

【解答】腐殖质是植物生长的必需肥料。

腐殖质越多，土壤越肥沃。

3.【答题】将硬土块放入水中，会看到有气泡从土块中冒出，说明土壤中含有( )。

空气水分【答案】空气【分析】本题考查土壤的成分。

【解答】将硬土块放入水中，会看到有气泡从土块中冒出，说明土壤中含有空气；用纸巾包住土块使劲攥，纸巾湿了，说明土壤中含有水分。

4.【答题】我们为了比较沙土和黏土的不同而借助的观察工具：( )。

放大镜显微镜【答案】放大镜【分析】本题考查沙土和黏土的比较。

【解答】为了比较沙土和黏土的不同，可以借助放大镜。

5.【答题】腐殖质越多，土壤越肥沃。

（）【答案】✓【分析】本题考查腐殖质的知识点。

【解答】腐殖质是植物生长的必需肥料。

腐殖质越多，土壤越肥沃。

6.【答题】任何物质在土壤中都能变成腐殖质。

（）【答案】×【分析】本题考查腐殖质的定义。

【解答】腐烂的动植物的遗体在土壤中，变成了腐殖质。

7.【答题】土壤不是混合物。

（）【答案】×【分析】本题考查土壤的含义。

【解答】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物。

所以说土壤是混合物。

8.【答题】含沙量越多的土壤，渗水越快。

（）【答案】✓【分析】本题考查土壤的渗水性。

【解答】不同土壤的渗水性不同，含沙量越多的土壤，渗水越快。

9.【答题】土壤中的黏土是植物生长所必需的。

（）【答案】×【分析】本题考查土壤的种类。

【解答】黏土的透气性较差，缺乏植物生长所必需的一些养分，很少有植物能在黏土中生长。

所以黏土并不是植物生长所必需的。

10.【答题】假如没有了土壤，我们将无法生存。

苏教版小学三年级科学下册第一单元试题答案

苏教版小学三年级科学下册第一单元试题答案一、填空（30分）1、我们到花坛观察土壤，那里土壤中的“居民”有：（蚯蚓）、（蚂蚁）、（屎壳郎）、（蟋蟀）……2、我观察了（小草）的根，大约（10 ）厘米。

3、土壤中的大为颗粒（沙土）、中等颗粒为（壤土）、细小颗粒颗粒为（黏土）。

4、破坏土壤的活动有：（喷洒农药）、（抛撒垃圾）、（开山毁林）、（开窑烧砖）、（乱丢废旧电池）等。

5、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。

6、（表层土壤）中植物生长所需的养分很丰富，（下层土）能提供给植物的养分就少多了。

7、土壤为植物提供了（养分、水分），为动物提供了（生存的栖息地），也为人类提供了（住所）和（制作物品的原料）……8、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖质）。

9、（腐殖质）是植物生长的必需肥料。

（腐殖质）越多，土壤越肥沃。

10、在富含腐殖质的土壤中长出的植物（茁壮）、（呈绿色），贫瘠土壤里长出的植物（细弱）、(柔软）、(枯黄）。

二、判断（10分）1、腐殖质越多，土壤越肥沃。

（√）2、我们为了更多地收获庄稼，应该多喷洒农药，这样不会破坏土壤的。

（×）3、腐殖质就是腐烂的动植物的遗体。

（√）4、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。

（×）5、含沙量越多的土壤，渗水越快。

（√）6、土壤不是混合物。

（×）7、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾湿了，说明土壤里有空气（×）。

8、陶器、砖都是土壤烧制出来的。

（√）9用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色浅。

（×）10、贫瘠的土壤还可以通过增加腐殖质、施肥加以改良。

（√）三、选择（20分）1、用腹足爬行的动物是（C）A、蚯蚓B、蟋蟀C、蜗牛2、陶瓷和砖都是由（ B ）烧制而成的。

A、木材B、黏土C、塑料3、能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（ C ）A、蚂蚁B、蜗牛C、蚯蚓4、堤坝上种防护林的作用是（ A ）A、保持水土B、吸烟滞尘C、减少噪音5、下列三种土壤中，渗水性最好的是（ A ）。

苏教版小学科学三年级上册第一单元测试卷及答案

苏教版小学科学三年级上册第一单元测试卷及答案1.热空气上升，冷空气下降，因为热空气比同体积的冷空气轻。

2.喷气式飞机、气动工具、空调等都用到了压缩空气。

3.地球是一个近似的球体，各地因受太阳光照射的情况不同，所以温度也就不同，温度的差异促使空气流动形成风。

4.空气总是在流动的，流动的空气就是风。

5.解开吹满气的气球的绳子，对着自己的脸，有气流感觉，说明空气具有质量。

6.三国时，我们中国人利用热空气上升的原理发明了孔明灯。

7.温暖的地面会加热它上面的空气，空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降。

冷空气补充到热空气上升后留下的空间里。

8.空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越强。

9.我们可以用风扇、吹管、气球、风筝的方法制造风。

二、判断题。

1.√2.√3.×4.√三、连线题。

塑料瓶内的气球——空气可以被压缩挤压注射器里的空气——空气占据空间热气球升到高空——热空气上升给足球充的气越多球越重——热空气上升拍皮球——球会弹跳起来，空气有质量四、XXX。

1.冷气不会跑光是因为冷空气比热空气密度大，所以会留在冷藏柜里。

2.水不会流进瓶内，因为空气占据了瓶内的空间，水无法进入。

3.观察空气流动的办法有：吹气球、吹口哨、吹风扇等。

4.大自然中的风是由于地球的旋转和不同地区的温度差异引起的。

五、探究题。

1.（1）纸团会湿。

（2）因为空气被压缩，水的压力使得空气无法支撑，所以水会进入杯子，纸团也会湿。

2）解释：因为纸团所在的空气被水压缩，形成一个气垫，防止水进入杯子。

2.在一张桌子上放置一个空气充足的气垫球和一个未充气的气垫球，用手掌压在球上，观察两个球的变化。

1）充气球变形小，未充气球变形大。

2）解释：充气球内部充满了空气，使得球更加坚硬，不易变形；未充气球内部没有空气支撑，变形更明显。

3.在一个密闭的中，放置一个热水瓶和一个冰袋，观察内气体的变化。

1）热水瓶所在区域的气体会膨胀，冰袋所在区域的气体会收缩。