寒假初二数学一对一辅导(1)
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寒假初二数学一对一辅导(1)
一.填空题(共7小题)
1.(2012•南充)如图,四边形ABCD中,∠BAD=∠BCD=90°,AB=AD,若四边形ABCD的面积为24cm2,则AC长是cm.
2.(1999•重庆)如图,△ABC中,AB=AC,∠A=40°,BP=CE,BD=CP,则∠DPE= 度.
3.如图,在由边长为1cm的小正方形组成的网格中,画如图所示的燕尾形工件,现要求
最大限度的裁剪出10个与它全等的燕尾形工件,则这个网格的长至少为(接缝不
计).
4.如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的两边分别在x轴和y轴上,OA=10cm,
OC=6cm.F是线段OA上的动点,从点O出发,以1cm/s的速度沿OA方向作匀速运动,
点Q在线段AB上.已知A、Q两点间的距离是O、F两点间距离的a倍.若用(a,t)
表示经过时间t(s)时,△OCF、△FAQ、△CBQ中有两个三角形全等.请写出(a,t)的
所有可能情况.
5.以▱ABCD的四条边为边,在其形外分别作正方形,如图,连接EF、GH、IJ、KL.若
▱ABCD的面积为5,则图中阴影部分四个三角形的面积和为.
6.如图,在边长为1的正方形网格内,点A、B、C、D、E均在格点处,则∠ACE+∠ABD=
度,并在图上画出表示解题思路的辅助线.
7.用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如下,则要说明∠D′O′C′=∠DOC,需要证
明△D′O′C′≌△DOC,则这两个三角形全等的依据是_________(写出全等的简写).
二.解答题(共7小题)
8.(2013•烟台)已知,点P是直角三角形ABC斜边AB上一动点(不与A,B重合),分别过
A,B向直线CP作垂线,垂足分别为E,F,Q为斜边AB的中点.
(1)如图1,当点P与点Q重合时,AE与BF的位置关系是,QE与QF的数
量关系式;
(2)如图2,当点P在线段AB上不与点Q重合时,试判断QE与QF的数量关系,并给予证
明;
(3)如图3,当点P在线段BA(或AB)的延长线上时,此时(2)中的结论是否成立?请画
出图形并给予证明.
9.(2011•绍兴)数学课上,李老师出示了如下框中的题目.
小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:
(1)特殊情况•探索结论
当点E为AB的中点时,如图1,确定线段AE与的DB大小关系.请你直接写出结论:AE DB (填“>”,“<”或“=”).
(2)特例启发,解答题目
解:题目中,AE与DB的大小关系是:AE DB(填“>”,“<”或“=”).理由如下:
如图2,过点E作EF∥BC,交AC于点F,(请你完成以下解答过程)
(3)拓展结论,设计新题
在等边三角形ABC中,点E在直线AB上,点D在直线BC上,且ED=EC.若△ABC的边长为1,AE=2,求CD的长(请你直接写出结果).
10.(2011•綦江县)如图,等边△ABC中,AO是∠BAC的角平分线,D为AO上一点,以CD 为一边且在CD下方作等边△CDE,连接BE.
(1)求证:△ACD≌△BCE;
(2)延长BE至Q,P为BQ上一点,连接CP、CQ使CP=CQ=5,若BC=8时,求PQ的长.
11.(2011•泰安)已知:在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,点D是AB的中点,点E是AB 边上一点.
(1)直线BF垂直于直线CE于点F,交CD于点G(如图1),求证:AE=CG;
(2)直线AH垂直于直线CE,垂足为点H,交CD的延长线于点M(如图2),找出图中与BE 相等的线段,并证明.
12.(2011•锦州)如图(1)~(3),已知∠AOB的平分线OM上有一点P,∠CPD的两边与射线OA、OB交于点C、D,连接CD交OP于点G,设∠AOB=α(0°<α<180°),∠CPD=β.
(1)如图(1),当α=β=90°时,试猜想PC与PD,∠PDC与∠AOB的数量关系(不用说明理由);
(2)如图(2),当α=60°,β=120°时,(1)中的两个猜想还成立吗?请说明理由.(3)如图(3),当α+β=180°时,
①你认为(1)中的两个猜想是否仍然成立,若成立请直接写出结论;若不成立,请说明理由.
②若=2,求的值.
13.(2014•泰安)如图,∠ABC=90°,D、E分别在BC、AC上,AD⊥DE,且AD=DE,点F是AE的中点,FD与AB相交于点M.
(1)求证:∠FMC=∠FCM;
(2)AD与MC垂直吗?并说明理由.
14.(2014•本溪)如图,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC+∠EAD=180°,△ABC 不动,△ADE绕点A旋转,连接BE、CD,F为BE的中点,连接AF.
(1)如图①,当∠BAE=90°时,求证:CD=2AF;
(2)当∠BAE≠90°时,(1)的结论是否成立?请结合图②说明理由.