小学一年级上册语文教学进度表
部编版一年级上册语文教学进度表
部编版一年级上册语文教学进度表
周次
日期
教学内容
课时
备注
1
09.01--09.08
我上学了；天地人；金木水火土；口耳目；
8
2
09.09--09.15
日月水火；对韵歌；
口语交际、语文园地一等；
8
3
09.16--09.22
汉语拼音：单韵母和部分声母
7
中秋节假
4
09.23--09.30
汉语拼音：后半部分声母和语文园地二；
第明
2
第9周
4.21—4.25
7.多元文化 多样魅力
2
第10周
4.28—4.30
做作业复习要点
2
期中考试
第11周
5.01—5.09
期中质量分析，试题讲解
2
劳动节假
第12周
5.12—5.16
第四课
让世界
更美好
8.科技发展 造福人类
2
第13周
5.19—5.23
9.日益重要的国际组织
小蜗牛；口语交际；语文园地八
8
17
12.23—12.29
复习识字表
8
18
12.30—01.05
复习写字表
7
元旦放假
19
01.06—01.12
复习常用笔画名称和常用偏旁名称
8
20
01.13—01.17
期末复习
周 次
时间
教 学 内 容
课时
备注
第1周
2.25—2.28
第一课
完善自我
健康成长
1.学会尊重
2
2.25开学
2
人教部编版一年级上册语文教学进度表
人教部编版一年级上册语文教学进度表2019-2020学年度第一学期一年级语文（上册）教学进度表时间安排：8.26—8.30：《我上学了》（5）《天地人》（1）9.2—9.6：《金木水火土》（2）9.9—9.16：《口耳目》（2）《日月水火》（2）《对韵歌》（2）9.17—9.23：《口语交际》（1）《语文园地一》（1）9.24—9.29：《语文园地一》（2）《快乐读书吧》（1）《ɑo e》10.1—10.7：国庆节放假10.14—10.18：《I uüy w》（3）《b p m f》（3）《d t n l》（2）《ɡk h》（2）10.21—10.25：《j q x》（2）《z c s》（2）《zh ch sh r》（3）10.28—11.1：《ɑi ei ui》（3）《ɑo ou iu》（2）《ie ue er》（3）《ɑn en in unün》（3）《ɑnɡenɡinɡonɡ》（2）11.4—11.8：《秋天》（2）《小小的船》（2）课外阅读（1）11.11—11.15：《江南》（2）《四季》（2）《口语交际》（1）《语文园地四》（3）11.18—11.22：《画》（2）《大小多少》（2）《小书包》（2）《日月明》（2）11.25—11.29：《升国旗》（2）《语文园地五》（3）《影子》（2）课外阅读（1）12.2—12.6：《比尾巴》（2）《青蛙写诗》（2）《雨点儿》（2）《口语交际》（1）课外阅读（1）12.9—12.13：《明天要远足》（2）《大还是小》（2）《项链》（2）《语文园地七》（3）12.16—12.20：《雪地里的小画家》（2）《乌鸦喝水》（2）课外阅读（1）《小蜗牛》（2）《口语交际》（1）《语文园地八》（3）课外阅读（1）书法（1）12.23—12.27：复（6）书法（1）课外阅读（1）12.30—2020.1.3：期末考试第一单元——春天来到啦迎春花，开黄花，XXX张开小嘴巴。
人教版小学一年级语文上册教学进度表
周次
教学内容及所用时间
课时
备注
1
1.一年级新生常规教育
2.汉语拼音a o e的教学（3课时）
3. 1.汉语拼音iuu的教学（3课时）
8
2
1.声母b p m f的教学（3课时）
2. 1.声母d t n l的教学（3课时）
3.巩固复习一 （2课时）
8
3
1.声母g k h的教学（3课时）2. 声母j q x的教学（3课时）
9
1.口耳目（3课时）2.在家里（2课时）3.操场上（3课时）
8
10
3.操场上（1课时）1.学习园地一（2课时）
2.有趣的游戏（1课时）3.单元检测（2课时）
3.画（2课时）
4. 四季（2课时）
8
11
1. 小小竹排画中游（2课时）2. 哪座房子最漂亮（2课时）
3.爷爷和小树（2课时）4.语文园地二（1课时）
7
3. 复韵母ie ue er的 教学（2课时）1.巩固复习三 （1课时）
2. 复韵母an en in un un 的教学（2课时）
3. 复韵母ang eng ing ong的教学 （3课时）
8
8
1.巩固复习四（2课时）2.拼音部分检测（2课时）
3．巩固加强性学习（2课时）4.一去二三里（2课时）
7
3. 声母z c s 的教学（2课时）
8
4
3. 声母z c s 的教学（2课时）
1. 声母zh ch h r的教学（3课时）2.巩Βιβλιοθήκη 复习二（2课时）75
1.国庆放假
6
1.复韵母ai ei ui的教学（3课时）
2. 复韵母ao ou iu的教学（3课时）
一年级语文上册教学进度表
11.11-11.15
2.江南（2）、3.雪地里的小画家（2）、4.四（2）
12
11.18-11.22
语文园地五（2）、5.对韵歌（2）、6.日月明（2）
13
11.25-11.29
7.小书包（2）、8.升国旗（2）、语文园地六（2）
14
12.2-12.6
5.小小的船（2）、6.影子（2）、7.两件宝（2）
8
10.21-10.25
9.y w（2）语文园地三（2）、10.ai ei ui（2）
9
10.28-11.1
11.ao ou iu（2）、12.ie üe er（2） 、13.an en in un ün（2）
10
11.4-11.8
14.ang eng ing ong（2）、语文园地四（2）、1.秋天（2）
2024—2025学年第一学期一年级上册语文教学进度表（新教材）
周别
时间
内容
备注
1
9.2—9.6
开学第一课、1.我是中国人（1）、2.我爱我们的祖国（1）、3.我是小学生（1）、4.我爱学语文（1）
2
9.9-9.14
1.天地人（2）2.金木水火土（2）、3.口耳目手足（2）
3
9.18-9.20
4.日月山川（2）、语文园地一（2）
15
12.9-12.13
语文园地七（2）、8.比尾巴（2）、9.乌鸦喝水（2）
16
12.16-12.20
10.雨点儿（2）、语文园地八（2）
17
12.23-12.27
期末复习
18
12.30-1.3
期末复习
1.1
元旦放假
19
一年级语文上册教学进度计划表
周次
活动内容
课时
备注பைடு நூலகம்
1
《天地人》《金木水火土》《口耳目》及《日月水火》
6
2
《对韵歌》、口语交际、 快乐读书吧、语文园地一及本单元综合与测试
6
3
“a、o、e”“i、u、ü、y、w”“b、p、m、f”及“d、t、n、l”
5
4
“g、k、h”“j、q、x”、语文园地二及单元综合与测试
6
19
综合复习
20
期末质量检测
6
5
“ai、ei、ui”“ao、ou、iu”“ie、üe、er”及“an、en、in、un、ün”
6
6
国庆节中秋节放假
7
“ang、eng、ing、ong”，语文园地三及单元综合与测试
6
8
《秋天》《小小的船》及《江南》
6
9
《四季》、口语交际、语文园地四及单元综合与测试
6
10
中期质量检测
11
《画》《大小多少》及《小书包》
6
12
《日月明》《升国旗》、语文园地五及单元综合与测试
6
13
《影子》《比尾巴》及《青蛙写诗》
6
14
《雨点儿》、口语交际 、 语文园地六及单元综合与测试
6
15
《明天要远足》及《 大还是小》
6
16
《项链》、语文园地七及单元综合与测试
6
17
《雪地里的小画家》及《 乌鸦喝水》
6
18
《小蜗牛》、口语交际、语文园地八及单元综合与测试
一年级上册语文教学进度安排表2021至2022上
年级：一年级 科目：语文 时间： 2021年X月X日
周次
起止日期
教 学 内 容
课 时
一
9.1——9.3
报到 我上学了 识字 1 天地人
8
二
9.6——9.10
2 金木水火土 3 口耳目 4 日月水火 5 对韵歌
8
三
9.13——9.17
口语交际 我说你做 语文园地一 快乐读书吧
8
四
9.20——9.24
汉语拼音 1 a o e 2 i u u 3 b p m f
8五9.27——源自0.1汉语拼音 4 d t n l 5 g k h国 庆 放 假
6
六
10.4——10.8
国 庆 放 假汉语拼音 6 j q x
2
七
10.11——10.15
汉语拼音 7 z c s8 zh ch sh ri 语文园地二
课文 2 小小的船 3 江南 4 四季
8
十二
11.15——11.19
口语交际 我们做朋友 语文园地四 识字6 画
8
十三
11.22——11.26
识字7 大小多少 8小书包 9 日月明
8
十四
11.29——12.3
识字10 升国旗语文园地五 课文5 影子
8
十五
12.6——12.10
课文 6 比尾巴 7 青蛙写诗 8 雨点儿
8
八
10.18——10.22
汉语拼音9 ai ei ui 10 ao ou iu 11 ie ue er
8
九
10.25——10.29
汉语拼音12 an en in un un 13 ang eng ing ong
一年级上册语文 进度表
精读 精读
复习 复习
精读
精读 口语交际 语文知识 语文知识
识字 识字 识字 识字 识字 识字 识字 语文知识 语文知识 精读 精读
精读
精读 口语交际 语文知识 语文知识
精读 精读 精读 精读 语文知识 语文知识 精读 精读 精读 精读 精读 口语交际 语文知识 语文知识
复习 复习 复习 复习 复习
9月29日 2、i u ü y w
9月30日 2、i u ü y w
第4周 10月1日
10月2日
10月3日
10月4日 10月5日
十一国庆 、中秋节
10月6日
第5 10月7日
周 10月8日
10月9日 3、b p m f
10月10日 4、d t n l
10月12日 4、d t n l
10月13日 5、ɡ k h
12月18日 语文园地七
12月21日 语文园地七
12月22日 第八单元：课文12、雪地里的小画家
第16周 12月23日 课文12、雪地里的小画家
12月24日 课文13、乌鸦喝水
12月25日 课文13、乌鸦喝水
12月28日 课文14、小蜗牛
12月29日 口语交际：小兔运南瓜
第17周 12月30日 语文园地八
12月31日 语文园地八
1月1日
元旦
1月4日
第18 周
1月5日 1月6日 1月7日
期末复习
1月8日
小学）
间：2020年9月
课型
备注
课前教育
识字 识字 识字 识字 识字 识字 识字 口语交际 语文知识 读书 拼音 拼音 拼音
秋节
拼音 拼音 拼音 拼音 拼音 拼音 拼音 拼音 语文知识 语文知识 拼音 拼音 拼音 拼音 拼音 拼音 拼音 拼音 语文知识 语文知识 精读
人教版小学一年级语文上册教学进度表
8
4
3。 声母z c s 的教学(2课时）
1. 声母zh ch h r的教学（3课时)
2.巩固复习二（2课时）
7
5
1。国庆放假
6
1.复韵ai ei ui的教学（3课时）
2. 复韵母ao ou iu的教学（3课时）
3. 复韵母ie ue er的 教学（2课时）
8
人教版小学一年级语文上册教学进度表
周次
教学内容及所用时间
课时
备注
1
1。一年级新生常规教育
2.汉语拼音a o e的教学（3课时)
3。 1.汉语拼音iuu的教学（3课时）
8
2
1。声母b p m f的教学(3课时）
2. 1。声母d t n l的教学(3课时)
3.巩固复习一 （2课时)
8
3
1.声母g k h的教学（3课时）2。 声母j q x的教学(3课时)
8
18
1。借生日（3课时）2。雪孩子（2课时）
3。小熊住山洞(3课时）
8
19
1。语文园地六（3课时）2.小兔运南瓜（1课时）
3. 单元检测(2课时）
6
20
期末复习
21
期末检测
7
3。 复韵母ie ue er的 教学（2课时）1.巩固复习三 （1课时)
2。 复韵母an en in un un 的教学（2课时）
3。 复韵母ang eng ing ong的教学 (3课时)
8
8
1.巩固复习四（2课时）2.拼音部分检测（2课时）
3．巩固加强性学习（2课时）4.一去二三里（2课时）
7
4.语文园地四（1课时）
部编版一年级上册语文教学进度表
周次
日期
教学内容
课时
Hale Waihona Puke 备注109.01--09.08
我上学了；天地人；金木水火土；口耳目；
8
2
09.09--09.15
日月水火；对韵歌；
口语交际、语文园地一等；
8
3
09.16--09.22
汉语拼音：单韵母和部分声母
7
中秋节假
4
09.23--09.30
汉语拼音：后半部分声母和语文园地二；
8
5
10.01—10.07
十一假期
国庆放假
6
10.08—10.13
汉语拼音：前鼻韵母；
8
7
10.14—10.20
汉语拼音：后鼻韵母和语文园地三；
8
8
10.21—10.27
秋天；小小的船；江南；
8
9
10.28—11.03
四季；口语交际；语文园地四；
8
10
11.04—11.10
画；大小多少；小书包；
8
11
小蜗牛；口语交际；语文园地八
8
17
12.23—12.29
复习识字表
8
18
12.30—01.05
复习写字表
7
元旦放假
19
01.06—01.12
复习常用笔画名称和常用偏旁名称
8
20
01.13—01.17
期末复习
周次
起止时间
教学内容
课时
备注
1
09.01—09.08
第1课 基本形体切挖
2
2
09.09—09.15
2
部编版一年级上册语文教学进度表
8
17
12.23—12.29
复习识字表
8
18
12.30—01.05
复习写字表
7
元旦放假
19
01.06—01.12
复习常用笔画名称和常用偏旁名称
8
20
01.13—01.17
期末复习
周 次
起止时间
教 学 内 容
教 时
备 注
第1周
2.25—3.03
第1课 明暗与立体
2
2.25开学
11.11—11.17
日月明；升国旗；语文园地五；
8
12
11.18—11.24
影子；比尾巴；青蛙写诗；
8
13
11.25—12.01
雨点儿；口语交际；语文园地六；
8
14
12.02—12.08
明天要远足；大还是小；项链；
8
15
12.09—12.15
语文园地七；雪地里的小画家；乌鸦喝水；
8
16
12.16—12.22
第2周
3.04—3.10
第2课 寻找美的踪迹1
2
妇女节
第3周
3.11—3.17
第2课 寻找美的踪迹2
2
第4周ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3.18—3.24
第3课 记录色彩
2
第5周
3.25—3.31
第4课雕与刻的乐趣1
2
第6周
4.01—4.07
第4课雕与刻的乐趣2
2
清明节假
第7周
4.08—4.14
第5课浮雕
2
第8周
4.15—4.21
第6课扇面画1
2024年秋季一年级上册语文教学进度表及教学计划(一年级1班)
一年级上册语文教学计划及进度表一、指导思想小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。
小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。
在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。
新教材课程改革的实施为我们教师提供了展示自我的平台，也带来了新的机遇和挑战。
为此我们一年级的教师在参加新课程教材的培训中，深入学习课程标准，认真领会教材的编写意图，为了能更好地开展今后的语文教学工作，现做本学期的教学计划如下：二、学情分析一年级的学生刚入校，对学校的常规不了解。
他们年纪小，自律性差，课堂纪律不是很理想，对于他们来讲，无意注意还是占优势，有趣的儿歌，新鲜的故事能吸引他们，使他们学习兴趣浓厚，注意力较为集中。
汉语拼音方面，大部分学生入学前接触过拼音，对ɑoe的读音有一定的基础，只是受“先入为主”的影响，发音不够准确。
有的只是会按顺序读，指定一个认读就会张冠李戴。
识字方面，学生差异很大，有几个学生已经会认读本册教材中所有的生字，大部分学生会认读一些简单的常用字，也有及少部分学生没有一点基础。
三、教材分析人教版一年级语文新修订教材新增了《天地人》、《日月水火》等课文，保留了《四季》、《日月明》、《口耳目》等，从篇目来看，新教材保留和新增的课文，不少是儿童诗，适合一年级孩子理解。
和老教材相比，新教材最大的变化是先识字再学拼音。
现行的语文教材，一年级的目录顺序是：我上学了、识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文。
一年级学生先认识一部分常见字，能把孩子的生活融入学习中，这样更关注孩子的需求了。
四、教学目标为了能够在学生中培养良好的学习习惯和进一步提升他们的语文水平，我们需要以下教学目标和措施：一、学习汉语拼音1、掌握汉语拼音，并且能够读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
部编版一年级上册语文教学进度表
部编版一年级上册语文教学进度表2020-2021学年度第一学期一年级语文（上册）教学进度表时间表：第一周：8.31—9.4教学内容：《我上学了》（5）《天地人》（1）第二周：9.7—9.11教学内容：《金木水火土》（2）第三周：9.14—9.18教学内容：《口耳目》（2）《日月水火》（2）《对韵歌》（2）第四周：9.21—9.25教学内容：《口语交际》（1）《语文园地一》（1）第五周：9.27—10.8教学内容：《语文园地一》（2）《快乐读书吧》（1）《ɑo e》（2）《I uüy w》（3）第六周：10.9—10.16放假第七周：10.19—10.23教学内容：《b p m f》（3）《d t n l》（2）《ɡk h》（2）课外阅读（1）第八周：10.26—10.30教学内容：《j q x》（2）《z c s》（2）《zh ch sh r》（3）课外阅读（1）第九周：11.2—11.6教学内容：《语文园地二》（3）《ɑi ei ui》（3）《ɑoou iu》（2）第十周：11.9—11.13教学内容：《ie ue er》（3）《ɑn en in unün》（3）《ɑnɡenɡinɡonɡ》（2）第十一周：11.16—11.20教学内容：《语文园地三》（3）《秋天》（2）《小小的船》（2）课外阅读（1）第十二周：11.23—11.27教学内容：《江南》（2）《四季》（2）《口语交际》（1）《语文园地四》（3）第十三周：11.30—12.4教学内容：《画》（2）《大小多少》（2）《小书包》（2）《日月明》（2）第十四周：12.7—12.11教学内容：《升国旗》（2）《语文园地五》（3）《影子》（2）课外阅读（1）第十五周：12.14—12.18教学内容：《比尾巴》（2）《青蛙写诗》（2）《雨点儿》（2）《口语交际》（1）课外阅读（1）第十六周：12.21—12.25复（6）书法（1）课外阅读（1）第十七周：12.28—2021.1.8复（6）书法（1）课外阅读（1）第十八周：1.11—2021.1.15期末考试说明：本学期语文教学内容涵盖了拼音、识字、阅读、写作等多个方面。
部编版一年级上册语文教学进度表
周次
日期
教学内容
课时
备注
1
09.01--09.08
我上学了；天地人；金木水火土；口耳目；
8
2
09.09--09.15
日月水火；对韵歌；
口语交际、语文园地一等；
8
3
09.16--09.22
汉语拼音：单韵母和部分声母
7
中秋节假
4
09.23--09.30
汉语拼音：后半部分声母和语文园地二；
3.04—3.10
第2课重重叠叠
2
妇女节
第3周
3.11—3.17
第3课点、线、面
2
第4周
3.18—3.24
第4课漂亮的包装纸
2
第5周
3.25—3.31
第5课五味瓶
2
第6周
4.01—4.07
第6课得奖啦
2
清明节假
第7周
4.08—4.14
第7课美丽的孔雀
2
第8周
4.15—4.21
第8课叶子上的小“血管”
2
第9周
4.22—4.28
第9课漂亮的花边
2
第10周
4.29—5.05
第10课脚印的联想
1
劳动节放假
第11周
5.06—5.12
第11课蔬果变变变
2
第12周
5.13—5.19
第12课小鸟的家
2
第13周
5.20—5.26
第13课动物的故事
2
第14周
5.27—6.02
第14课友谊卡
第15课家乡变了样
2
第15周
6.03—6.10
部编版一年级上册语文教学进度表
8
17
12.23—12.29
复习识字表
8
18
12.30—01.05
复习写字表
7
元旦放假
19
01.06—01.12
复习常用笔画名称和常用偏旁名称
8
20
01.13—01.17
期末复习
周 次
起止时间
教 学 内 容
教时
备注
第1周
09.01—09.08
第一课
快乐学习
1.学习伴我成长
11.11—11.17
日月明；升国旗；语文园地五；
8
12
11.18—11.24
影子；比尾巴；青蛙写诗；
8
13
11.25—12.01
雨点儿；口语交际；语文园地六；
8
14
12.02—12.08
明天要远足；大还是小；项链；
8
15
12.09—12.15
语文园地七；雪地里的小画家；乌鸦喝水；
8
16
12.16—12.22
10.21—10.27
6.让我们的学校更美好
2
第9周
10.28—11.03
第三课
安全护我成长
7.生命最宝贵
2
第10周
11.04—11.10
8.安全记心上
2
第11周
11.11—11.17
9.心中的“110”
2
第12周
11.18—11.24
期中质量分析，试题讲解
2
第13周
11.25—12.01
第四课
家是最温暖的地方
10.父母多爱我
2
第14周
12.02—12.08
2023年秋学期部编版2023—2024学年度第一学期小学语文一年级上册教学计划附教学进度表
2023年秋学期部编版小学语文一年级上册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期由我担任一年级语文教育教学工作，本班共有学生45人，其中男生24人，女生21人。
学生活泼好动、天真烂漫，思想品德不成熟。
对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”，学习目的未明确，学习习惯正处于逐步形成的时期，给有效管理班级和正常教学带来了一定的困难。
另外，学生心理特征发展不一致，需要在教学中在面向全体学生的同时更注重因材施教。
学生良好学习行为习惯的培养和有效开展课堂讨论和提高学习效果、提升语文学科素养乃至综合素养将是本学期工作努力的方向。
二、教材分析本册教材共分为八个单元。
包括两个识字单元，两个汉语拼音单元，四个课文单元。
共有32篇课文，每个单元后有一个语文园地。
在第一单元安排了口语交际和快乐读书吧内容。
第一单元是识字单元，渗透了韵语识字、看图识字、字理识字等识字方法，让学生在情境中学语文；本单元识字在拼音学习前面，关注学生的已有经验，能根据汉字的读音有效突破拼读难点；要以教为主，借助听、读和联系生活，指导学生学习，借助日常口语正音，运用多种识字方法和具体形象的直观手段，帮助学生建立音、形、义之间的联系，激发兴趣；一些平、翘舌音，前、后鼻音，方言干扰比较大的字音需要转换语境，反复正音，直到读准；要培养学生良好的写字、读书习惯，会写17个结构简单的独体字，掌握相关汉字的基本笔画和笔顺，能对照田字格里的范字按笔顺正确书写；学习正确的读书、写字姿势和执笔方法。
第二单元是第一个拼音单元，学习内容包括6个单韵母，2个隔音字母，21个声母和10个整体认读音节，还穿插有儿歌、词语及认读字。
课文提供了情境图，这些图既能表音，又能示图，符合学生心理。
联系生活呈现了相关的带调音节，方便学生练习。
安排了词语的拼读、儿歌的朗读，学生能运用、巩固所学拼音，与生活相结合。
学习中要以读为主，以趣为先，帮助学生准确拼读音节。
2024年一年级语文上册教学计划进度表1
小学一年级上册语文教学计划一. 学情分析：本班级由50名一年级新生组成，这些孩子刚从幼儿园踏入小学的门槛。
他们年纪尚幼，个性鲜明，活泼好动，但在自律性和注意力集中方面尚显不足，行为习惯正处于塑造的关键期。
学生们对学校的规章制度和日常规范知之甚少，集体意识尚待培养，对于学习知识的重要性缺乏深刻认识，学习目标不够明确，常因一时兴趣而学习，难以在课堂上长时间保持专注。
尽管如此，这些孩子拥有着旺盛的好奇心和极高的可塑性，他们内心深处渴望着教师的真诚认可与赞扬。
这为我们提供了宝贵的契机，通过科学的教育方法和耐心的引导，帮助他们逐渐适应小学生活，培养良好的学习习惯和行为规范，激发他们的学习兴趣和动力，让每个孩子都能在成长的道路上绽放光彩。
因此，教师在日常教学过程中，应持续不断地对学生进行引导、纠正与督促，旨在帮助学生迅速适应学校生活，培养并塑造出良好的学习习惯，使之能够终身受益。
二. 学期教学目标：(一) 汉语拼音1. 熟练掌握汉语拼音，确保能够准确无误地读出声母、韵母、声调和整体认读音节，同时能够正确拼读音节，书写声母、韵母和音节时也需达到规范标准。
2. 借助汉语拼音的辅助功能，有效提升识字与正音能力，并进一步学习并掌握标准的普通话发音。
(二) 识字与写字1. 热衷于汉字学习，展现出更强的主动学习汉字的意愿。
2. 现已认识并熟悉常用汉字300个，且能流利书写其中的100个汉字。
3. 熟练掌握汉字的基本笔画，遵循笔顺规则进行书写，确保字迹既正确又端正，整体呈现整洁美观。
4. 初步形成了正确的写字姿势，并养成了良好的写字习惯。
(三) 阅读1. 热衷于阅读，并深深沉浸在阅读的愉悦之中。
2. 致力于学习如何以标准的普通话，既正确又流畅地朗读课文。
3. 能够巧妙地利用读物中的图画作为辅助，进行深入而有趣的阅读。
4. 对读物中那些令人着迷的内容，总是乐于与他人分享，进行深入的交流与探讨。
(四) 口语交际1. 逐步养成说普通话的习惯。
2024秋小学语文一年级上册教学计划(含进度表)
2024秋小学语文一年级上册教学计划（含进度表）部编版小学语文一年级上册教学计划（新教材）一、学情分析：本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。
对于一年级新生而言，他们正处于从幼儿园到小学的重要过渡阶段；也正处于行为习惯与学习习惯养成的关键期。
学生们普遍活泼好动，注意力集中时间较短，但求知欲旺盛，对新知识充满探索欲。
开学初，首先引导学生通过介绍我和我的家庭，增进相互了解，促进相互认识，更好地适应小学生活，同时鼓励学生牢记一些简短的口令，便于有序开展课堂活动；第二语文课堂教学中注重劳逸结合，逐渐培养学生的有意注意力。
第三关注学生良好的学习习惯培养，比如正确的坐姿、握笔姿势、学具摆放等；同时采取积极正面的强化教育。
教师需关注每位学生的个体差异，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，注重培养学生的良好习惯，如定时作业、独立完成任务等，为他们今后的学习打下坚实的基础。
二、教材内容分析在一年级上册统编教材的起始单元中，依然以入学教育为主题，《我是中国人》——身份认同；《我爱我们的祖国》——国家认同；《我是小学生》——角色转换；《我爱学语文》——学科定位。
本单元意在帮助学生尽快完成角色转换，引领儿童走进学校生活，适应新的学习环境，将情感熏陶、习惯养成与语言学习有机整合。
《我是中国人》这部分以图文结合的方式，呈现了身着各民族服装的小学生背着书包，手拉手快乐团聚、庄严的天安门城楼、鲜艳的五星红旗的画面。
画面右上方配有文字“我是中国人”，犹如各民族小学生的真诚呐喊，生动诠释了中国人无比自豪的民族情感和爱国情怀，以此激发学生对“我是中国人”这一身份的认同。
我们的祖国是一个多民族的国家。
课文通过插画告诉学生：庄严的天安门城楼、鲜艳的五星红旗，是祖国的象征；我们的祖国是一个多民族的国家。
这是小学第一天小学生的人生洗礼这是小学第一天小学生的人生洗礼。
《我爱我的祖国》紧承上一课，由四幅图、四个词语。
部编版一年级上册语文教学进度表
8
13 ang eng ing ong 语文园地三 课文1秋天
9
9
2小小的船3江南4四季
9
10
语文园地四 识字6画
9
11
7大小多少8小书包9日月明
9
12
10升国旗 语文园地五
9
13
课文5影子6比尾巴7青蛙写诗
9
148雨点儿 语文园地六9 Nhomakorabea15
9明天要远足10大还是小
9
16
11项链 语文园地七
9
17
12雪地里的小画家13乌鸦喝水
9
18
14小蜗牛 语文园地八
9
19
期末复习
20
期末工作总结
部编版一年级上册语文教学进度表
周次
教学内容
课时
1
入学教育 识字1天地人
9
2
2金木水火土3口耳目4日月水火
9
3
5对韵歌 语文园地一 拼音1 aoe 2 iuvyw
9
4
3 bpmf 4 dtnl 5 gkh
9
5
6 jqx 7 zcs 8 zh ch sh r 9 ai ei ui
9
6
欢度国庆
7
10 ao ou iu 11 ie ue er 12 an en in un un
一年级语文教学计划上册进度表
一年级语文教学计划上册进度表一、语文教学计划概述1. 教学目标本教学计划的目标是培养一年级学生的语言表达能力、阅读能力和写作能力，使他们在语文学习中获得基础知识，并逐步形成正确、规范的语言运用习惯。
通过本学期的语文学习，学生应该具备初步的听说读写能力，能够理解简单的语言材料，进行简单的交际和表达。
2. 教学内容本学期的语文教学内容主要包括识字、拼音、识字教学、词语教学、课文品读、古诗词、作文等方面的内容。
通过这些内容的学习，学生应该能够认识一些基本的词语、句子结构、识字、拼音，并能够在书写和阅读中进行简单的运用。
3. 教学重点和难点在语文学习中，教学的重点和难点主要集中在识字和阅读能力的培养上。
一年级学生刚刚接触语文学习，对于词语和字母的认识和理解需要一定的时间和方法。
如何通过科学的教学方法和教学手段，培养学生的识字和阅读能力，是本教学计划中需要重点关注的问题。
二、教学计划细则1. 教学时间安排本学期的语文教学时间安排如下：每周五天，每天一节课，每节课45分钟。
2. 教学进度安排本学期的语文教学进度安排如下：第一周：识字教学第二周：拼音教学第三周：假期复习第四周：词语教学第五周：课文品读第六周：古诗词学习第七周：假期复习第八周：作文指导3. 教学内容详细安排具体的教学内容安排如下：第一周：识字教学主要内容：学习认识部分字词，包括身边常见物品的名称、家人的名字等。
教师通过图片、游戏等形式，引导学生认识和记忆字词。
第二周：拼音教学主要内容：学习认识基本的拼音，包括声母、韵母的概念和基本的发音规律。
通过歌谣、游戏等形式，让学生掌握基本的拼音知识。
第三周：假期复习主要内容：对前两周学习内容进行复习，巩固学生的识字和拼音知识。
第四周：词语教学主要内容：学习认识一些简单的词语，包括基本的名词、动词等。
通过故事、游戏等形式，引导学生认识和理解词语。
第五周：课文品读主要内容：学习课文，进行阅读和朗读。
通过教师引导和学生诵读，让学生熟悉课文内容，提高阅读能力。
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一去二三里（2）口耳目（3）在家里（3）操场上（1）
9
10.24－10.28
8
操场上（1）语文园地一（2）口语交际（1）画（2）四季（2）
10
10.31--11.4
8
小小竹排画中游（2）哪座房子最漂亮（2）爷爷和小树（2）语文园地二（2）
期中考试
11
11.7--11.11
9
口语交际（1）静夜思（2）小小的船（2）阳光（2）影子（2）
小学一年级上册语文教学进度表
2011学年第一学期
周次
时间
课时
教学内容
备注
1
9.1－9.2
2
入学教育
2
9.5－9.9
8
1、aoe(2) 2、iuü（3）3、bpmf（3）
3
9.12－9.16
8
4、dtnl（2）复习一（2）5、gkh（1）6、jqx(3)
4
9.19－9.23
8
7、zcs（3）8、zh ch sh（3）复习二（2）
8
语文园地五（2）口语交际（1）小松鼠找花生（3）雪地里的小画家（2）
16
12.12—12.16
9
借生日（2）雪孩子（2）小熊住山洞（2）语文园地六（2）口语交际（1）
17
12.19—12.23
期末复习
18
12.26—12.30
19
1.2—1.6
20
1.9—1.13
5
9.26－9.30
9
9、ai ei ui（3）10、ao ou iu（2）11、ie ve er（2）12、an en in（2）
6
10.3－10.7
国庆放假
7
10.10－10.14
7
12、an en in（1）复习三（2）13、ang eng ing ong（2）复习四（2）
拼音测试
8
10.17－10.21
12
11.14—11.18
9
比尾巴（2）语文（2）
13
11.21—11.25
9
菜园里（2）日月明（2）语文园地四（2）口语交际（1）我多想去看看（2）
14
11.28—12.2
9
雨点儿（2）平平搭积木（2）自己去吧（3）一次比一次有进步（2）
15
12.5—12.9