教师继续教育新管理平台功能说明

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广东省教师继续教育信息管理系统

广东省教师继续教育信息管理系统是广东省教育厅开发并实施的一个重要

系统，旨在提升广东省中小学教师的教育水平，提高教育教学质量。本文将对

该系统进行详细介绍。

一、系统概述

广东省教师继续教育信息管理系统是一个全省范围内的教育信息化系统，

该系统涵盖中小学教师继续教育、培训、考试、证书管理等多个方面。通过该

系统，教育部门能够对全省中小学教师的继续教育信息进行有效的管理和统计，为全省中小学教育教学改革和发展提供全面支持。

二、系统功能

（一）中小学教师继续教育管理功能

该系统提供了教师继续教育计划的编制、发布和实施，能够协调各级教育

部门和学校组织开展教师继续教育，实现对教师继续教育计划的全程管理和跟踪。

（二）中小学教师培训管理功能

该系统支持教师培训项目的发布、报名和审批，对参加培训的教师进行签

到和出勤管理，并对教师参加培训的学时和成果进行记录和管理。

（三）中小学教师考试管理功能

该系统提供在线考试和纸质考试相结合的考试管理方式，支持教师考试安排、考试流程管理和考试结果查询等功能。

（四）中小学教师证书管理功能

该系统支持对教师证书颁发、维护和管理，可实现电子证书的发布和查询，并能够在教师继续教育学时管理系统中实现学时和证书的关联。

（五）中小学教师个人信息管理功能

该系统提供教师个人信息的录入和编辑，支持教师信息的查询和导出，方

便学校和教育部门对教师继续教育信息的管理。

三、系统优势

（一）提高教育水平

通过该系统，广东省中小学教师能够参加各类教育培训，提高自身教育水平和教学能力，为提高中小学教育教学质量奠定基础。

广东省教师继续教育管理平台

广东省教师继续教育管理平台是一项方便广大教师进行

继续教育学习的重要平台，旨在提高教师的教学水平和综合素质，推动广东省教育事业的快速发展。

一、广东省教师继续教育管理平台的意义

现今社会，教育事业已经成为国家的重点支持领域，因

此教师的继续教育也越来越重要。广东省教师继续教育管理平台是为广州地区广大教师提供的一个方便快捷、信息丰富的继续教育学习平台。广东省教师继续教育管理平台的意义主要表现在以下几个方面。

1、提高教师的教学水平

广东省教师继续教育管理平台为教师提供了丰富具备实

用价值的课程学习，这些课程的内容严谨、前沿，不仅拓宽了教师的知识视野，同时提高了教师的教学理念和教学方法，促进了教师教学技能的提升。

2、丰富教师的业余生活

广东省教师继续教育管理平台提供了多种形式的学习资源，让教师们可以随时随地地进行学习，灵活安排自己的学习计划。而且这些课程讲授方式多样，可以通过阅读、在线视频、实践等多种方式进行学习，给教师们便利和丰富多彩的业余生活。

3、推动广东教育的发展

广东省教师继续教育管理平台让广大教师可以了解国家

教育政策、学习其他省市优秀经验和做法，提高教师教学水平

和教学质量，同时为广东省教育事业的发展提供有力支持和推动。

二、广东省教师继续教育管理平台的功能

广东省教师继续教育管理平台是广东省教育局为广大教

师提供的一个公开、规范、权威、先进和专业性强的继续教育学习平台。广东省教师继续教育管理平台的功能主要包括以下几个方面。

1、课程学习

广东省教师继续教育管理平台提供丰富的、优质的、权

2023年广东省教师继续教育信息管理系统文档

广东教师继续教育信息管理系统建设
Abbott
2023/7/24
Contents
01 广东省教师继续教育信息管理系统
01
广东省教师继续教育信息管理系统
Guangdong Province Teacher Continuing Education Information Management System
Thanks
2023/7/24
Abbott
3. 课程管理
系统将提供全面的继续教育课程信息，包括课程介绍、授课教师、开课时间等。教师可以根据自身需求选择课程并报名学习，同时系统将提供课程学习记录和学习成绩查询功能。
4. 培训管理
系统将组织和管理各类继续教育培训活动，包括线上和线下培训。教师可以根据兴趣和需求报名参加培训，系统将提供培训资料、签到、评价等功能。
系统功能
1. 教师信息管理
该系统可以管理广东省所有教师的个人信息，包括姓名、性别、教龄、所属学校等，并能够实时更新教师的职称、资质证书等相关信息。同时，系统也可以生成教师档案，方便教育行政部门对教师资格的审核和管理。
2. 继续教育课程管理
该系统可以提供广东省教师继续教育的课程信息，包括课程名称、课程介绍、授课教师、上课时间和地点等。教师可以通过系统在线查看课程信息，并选择适合自己的课程进行报名。系统还可以提供教师学习的进度管理和课程评价功能，方便教师对自己的学习情况进行跟踪和评估。

继续教育管理系统

为推动人才培养和职业发展，继续教育成为了当今社会

重要的一部分。随着社会的不断变化和经济的发展，人们需要不断地学习与更新知识，以保证在职场上保持竞争力。为了满足这个需求，许多高校和机构推出了继续教育项目和课程，从而为各行业提供了丰富的学习资源。然而，随着继续教育市场的不断扩大，需要一个完善的继续教育管理系统来为学员和教师提供有效的服务和管理。

一、继续教育管理系统的意义

随着经济的不断发展和社会的进步，人们需要不断地提

高自身主动学习的素质，以保证和适应社会的不断变化。而继续教育正是为了满足这一需求而出现。继续教育可以帮助人们不断地更新自身的知识和技能，提高个人的素质和职业竞争力。同时，继续教育也可以为企业提供各种能力培训，以提高企业的竞争力。因此，继续教育管理系统的建立具有重要的意义。

二、继续教育管理系统的功能

1.学员管理功能

学员管理是继续教育管理系统的核心功能之一。其主要

包括学员信息的录入、修改和管理；学员课程的选择、报名、退课等。继续教育管理系统需要提供完善的学员管理功能，以满足学员的个性化需求。

2.教师管理功能

教师管理是继续教育管理系统的第二个核心功能。其主

要包括教师信息的录入、审核和管理；教师课程的发布、修改

和管理。继续教育管理系统需要提供完善的教师管理功能，以确保教学质量和教师的工作效率。

3.课程管理功能

课程管理是继续教育管理系统的另一个重要功能。其主

要包括课程的发布、管理和更新；课程的分类、搜索和推荐；课程的评价和反馈。继续教育管理系统需要提供完善的课程管理功能，以满足学员和教师的需求。

教师继续教育新管理平台功能说明

教师继续教育新管理平台

功能说明

新的管理平台兼顾学籍管理和网络课程教学，集学员管理、授课教师管理、校本课程管理、课程学习与考核、教师人事档案管理等管理功能为一体，为教育行政部门和各学校，提供一个教师管理的综合性、一体化平台。

新平台将具有如下十一项主要功能：

（一）信息发布功能

通过平台可以发布最新的政策法规、培训动态、教育新闻、课程安排，以及最新的教育研究前沿动态等资讯，必要时可以通过手机短信模块及邮件系统发至学员的手机或邮箱。

（二）学籍管理功能

管理平台将把全市的公民办中小学、幼儿园教师全部纳入管理系统进展动态管理，为每位教师设置独立账号，记录教师培训的情况，可以实现查询、检索、统计等功能，继续教育的管理人员、各学校和学员本人，均可方便地查看教师的学习情况，并能够为参训教师提供定期的学习进度跟踪和提醒。

管理平台也面向学校开放，作为校本培训的管理平台，由学校指定专人管理，校本课程的培训情况也记录在学员的账号中。

（三）授课教师管理平台

建立培训师资库，记录教师的授课情况、研究成果，通过学员

意见反应等方式，定期考核教师的授课效果并动态调整课程安排。

（四）学员选课及缴费管理

参训教师〔学员〕根据当前的课程安排，在平台上选择符合自己需要的课程进展学习，并可通过网上银行缴纳学习费用。

（五）网络课程学习

学员除参加课程的面授以外，还可选择系统平台中的网络课程进展远程学习。

管理平台不仅可以播放网络课件，还可实时监控学员的在线学习情况，并根据学员的学习时间结合结业考试评定学习成绩并登记在案。

（六）学分〔成绩〕管理

教师继续教育管理平台

教师继续教育管理平台是一个为教师提供学习和教育资源的在线平台。随着社会的发展和教育改革的推进，教师的专业素养和知识更新已经成为教育系统的重要内容。而教师继续教育管理平台的出现，为教师们提供了一个便捷的学习渠道，促进了教师终身学习的理念的落地。

首先，教师继续教育管理平台通过搭建在线学习平台，提供丰富多样的教育资源。教师们可以通过这个平台来学习最新的教育理论和教学方法，了解最新的课程设计和评价方式。平台上的教育资源包括教育学、心理学、教育技术等多个领域的内容，教师们可以选择适合自己的学习内容，不断提升自己的专业素养。

其次，教师继续教育管理平台还提供便捷的学习管理功能。教师们可以在平台上注册自己的账号，记录自己的学习情况，并进行学习计划的制定。平台可以根据教师的学习情况进行个性化的学习推荐，帮助教师合理安排学习时间和内容。同时，教师们还可以在平台上与其他教师进行交流和讨论，分享学习心得和教学经验，相互促进。

另外，教师继续教育管理平台还提供了持续跟踪和评估机制。通过教师学习情况的记录和学习成果的评估，平台可以对教师的专业素养进行评价和反馈。这样的机制可以帮助教师及时发现不足，针对性地开展学习和进修，提高教学质量和效果。

最后，教师继续教育管理平台还可以提供学习证书和学分认定的功能。教师们在平台上完成指定的学习任务和考核后，可以获得相应的学习证书和学分。这对于教师们来说，不仅是对自己学习的一个认可，更是对自己专业发展的一种助力。教师们可以将这些证书和学分作为自己专业素养和能力的一种背书，为自己的职业发展打下坚实的基础。

河南省中小学继续教育管理系统教师版

一、引言

河南省中小学继续教育管理系统教师版（以下简称教师版）是一项

为河南省中小学教师提供便捷管理和教学资源分享的继续教育平台。教师版以推动教师专业发展和提升教育质量为目标，通过互联网技

术实现对教师的培训内容、学习进度等进行全面管理与监控。

二、系统功能

1.个人信息管理：教师可以在系统中录入个人信息，包括姓名、性别、出生年月、教龄等，并随时更新自己的联系方式和工作经历。

2.培训资源浏览：教师可以通过教师版浏览各类教育培训资源，包

括在线课程、教育论坛等。教育培训资源由专业教师和教育专家提供，并根据教师的需求和兴趣进行筛选和推荐。

3.在线学习：教师可以在教师版上选取任意课程进行在线学习。系

统提供包括教育课程、教学方法、评估与改进等方面的在线学习资源，教师可以根据自己的需求和兴趣进行学习，提高自身的专业知

识和教学技能。

4.学习管理：教师可以在教师版上查看自己的学习进度和学习成绩，并对学习过程进行评价和反馈。系统会根据教师的学习情况自动推

荐适合的学习资源，帮助教师更好地规划和管理自己的学习。

5.交流互动：教师版提供教师交流互动的功能，教师可以在论坛中

与其他教师进行讨论和分享经验，也可以通过系统内的消息功能与

其他教师进行私信沟通。交流互动的平台为教师提供了广泛的交流

和互动机会，有助于促进教师之间的相互学习和合作。

6.考核评价：教师版会定期组织教师进行考核评价，包括对教师学

习成果的评估和对教师教学效果的评价。通过教师版的考核评价，

可以及时发现问题，促进教师的个人成长和专业提升。

2023年度深圳市教师继续教育管理系统

随着教育事业的不断发展，深圳市教育局积极推进教师继续教育工作，以提高教师的专业素养和教学质量，满足社会发展对教育人才的需求。为此，深圳市教育局建立了一套完备的教师继续教育管理系统，以实现教师继续教育的信息化和规范化。

一、教师继续教育管理系统的目的

1.提高教师的专业素养。通过继续教育的方式，深化教师专业知识，增强教学技能，提高教学质量。

2.促进教育教学改革。通过推行新理念、新方法、新技术，改进教育教学方式，提升学生综合素质。

3.建立教师继续教育档案。将教师继续教育情况纳入档案管理，为教师职业发展提供有效的支持。

二、教师继续教育管理系统的功能

1.学习计划管理。教师可以根据自身情况，制定个性化的学习计划，方便管理。

2.学习课程管理。系统提供了丰富的课程资源，教师可以自行选择适合自己的课程，灵活安排学习时间。

3.在线学习及考核。教师可以在系统内进行在线学习和考核，并随时查看学习情况。

4.学时管理。系统通过对教师学习情况的记录和管理，实现教师学时统计。

5.档案管理。系统将教师继续教育情况纳入档案管理，保存教师学习成果和证书，为教师职业发展提供有力的支持。

三、教师继续教育管理系统的优势

1.方便快捷。教师可以随时随地进行学习，完全不受时间和空间的限制。

2.学习资源丰富。教师可以根据自己的需求选择适合自己的课程，学习内容涵盖多个领域。

3.学习效果可观。系统提供了在线学习和考核，可及时监测教师学习情况，提高教师继续教育的学习效果。

4.学习成本低。相比传统的面授方式，教师继续教育管理系统的学习成本更低，不需要承担课堂出勤、交通等费用。

河南省中小学教师继续教育管理系统教师信息完善操作指南

河南省中小学教师继续教育管理系统教师信

息完善操作指南

一、前言。

为了提高河南省中小学教师的教育水平和专业素养，教育部门开发了中小学教

师继续教育管理系统，以便教师们能够方便地进行在线学习和信息管理。其中，教师信息的完善是非常重要的一环，只有完善了个人信息，才能更好地进行学习和管理。本文将详细介绍如何进行教师信息的完善操作。

二、登录系统。

首先，教师需要打开浏览器，输入中小学教师继续教育管理系统的网址，然后

进行登录操作。在登录页面输入用户名和密码，点击“登录”按钮即可进入系统。

三、进入个人信息页面。

登录成功后，教师会看到系统的主页面，点击页面上的“个人信息”按钮，即

可进入个人信息管理页面。

四、完善基本信息。

在个人信息管理页面，教师可以看到自己的基本信息，包括姓名、性别、出生

日期、身份证号码、联系电话、电子邮箱等。教师需要仔细核对这些信息，确保它们的准确性。如果有信息需要修改，可以点击“修改”按钮进行编辑。编辑完成后，点击“保存”按钮即可完成基本信息的完善。

五、上传照片。

在个人信息管理页面，教师还可以上传个人照片。点击“上传照片”按钮，选

择本地的照片文件，点击“确定”按钮即可完成照片的上传。上传照片时，教师需要注意照片的清晰度和真实性，以便系统能够准确地识别教师的身份。

六、填写教育经历。

在个人信息管理页面的“教育经历”栏目，教师需要填写自己的教育背景信息，包括毕业院校、专业、学历等。填写时需要尽量详细和准确，以便系统能够对教师的教育背景有一个清晰的了解。

七、填写工作经历。

在个人信息管理页面的“工作经历”栏目，教师需要填写自己的工作经历信息，包括工作单位、职务、任职时间等。同样地，填写时需要尽量详细和准确，以便系统能够对教师的工作经历有一个清晰的了解。

河南省中小学教师继续教育信息管理系统

1. 系统简介

河南省中小学教师继续教育信息管理系统是为了方便河南省中小学教师进行继

续教育培训管理而开发的系统。该系统旨在提供一个便捷的平台，供教师报名、查看培训课程、管理学分等操作，以促进教师的专业成长。

2. 功能介绍

2.1. 用户管理

系统提供用户注册和登录功能，教师可以通过注册账号并登录系统来使用相关

功能。该功能可以有效管理用户的信息和权限。

2.2. 培训课程管理

系统提供培训课程的发布和管理功能，管理员可以发布培训课程的信息，包括

课程名称、授课教师、时间地点、课程简介等。教师可以浏览和搜索已发布的课程，并报名参加感兴趣的课程。

2.3. 学分管理

系统将根据教师参加的培训课程，自动计算并管理教师的学分。教师参加完课

程后，系统会自动记录学分，教师可以在系统中查看自己的学分情况。

系统会记录教师参加培训课程的学习记录，包括课程名称、授课教师、学习时

长等信息。教师可以在系统中查看自己的学习记录，并根据需要导出相关数据。

2.5. 统计分析

系统提供报表和数据分析功能，管理员可以根据需要生成各类报表，如课程报

名人数统计、学分排名等。这些统计分析可以为教师和管理者提供参考和决策依据。

3. 系统界面设计

3.1. 登录界面

登录界面

3.2. 培训课程列表界面

培训课程列表界面

3.3. 报名界面

报名界面

学分管理界面

3.5. 学习记录界面

学习记录界面

4. 开发技术与工具

本系统将使用以下技术和工具进行开发：

•前端框架：Vue.js

继续教育管理系统2篇

继续教育管理系统

继续教育管理系统是一种能够帮助组织管理和提供继续

教育课程的工具。这一系统能够帮助机构进行课程规划、学生招生、教师管理、学生成绩跟踪等。本文将详细介绍继续教育管理系统的设计和功能。

首先，继续教育管理系统需要提供课程规划的功能。机

构可以根据自身需求和学生的需求来设计和规划课程。系统可以提供课程信息和教材支持，帮助教师进行课程设计和教材选择。同时，系统还能够根据学生的背景和兴趣推荐适合的课程，提供个性化的学习建议。

其次，继续教育管理系统需要提供学生招生的功能。机

构可以将课程信息发布在系统上，吸引学生报名参加。系统可以提供在线报名功能，学生可以通过系统完成报名和支付费用。系统还能够帮助机构进行学生的筛选和录取工作，根据学生的背景和需求进行匹配。

第三，继续教育管理系统需要提供教师管理的功能。机

构可以在系统中维护教师的信息和资料，包括教育背景、工作经验等。系统可以帮助机构进行教师的分配和排课工作，根据教师的专长和可用时间进行匹配。同时，系统还能够提供教师的评价和反馈功能，帮助机构评估和改进教师的教学质量。

最后，继续教育管理系统需要提供学生成绩跟踪的功能。系统可以记录学生的学习进展和成绩，帮助教师和学校对学生进行评价和反馈。同时，系统还可以提供学生的学习报告和证书生成功能，帮助学生记录和展示自己的学习成果。

综上所述，继续教育管理系统是一种能够有效管理和提

供继续教育课程的工具。通过课程规划、学生招生、教师管理和学生成绩跟踪等功能，系统能够帮助机构提高教学质量、提升学生学习体验。这对于满足不同学生的学习需求、促进继续教育事业的发展具有重要意义。

广东省教师继续教育管理信息系统

广东省教师继续教育管理信息系统是一个以网络技术为基础、以教师为主

体的继续教育平台，它的建设旨在优化广东省教师继续教育的管理机制，提高

教师的教学素质，推进教师专业成长和发展，进一步提高广东省教育质量。本

文将介绍该系统的概述、功能、特色以及存在的问题和未来发展方向。

一、系统概述

广东省教师继续教育管理信息系统是广东省教育厅领导和工作人员经过多

年的深入研究和实践，利用现代信息技术手段，打造的一套综合性教师以及学

生继续教育管理平台。该系统主要由系统管理子系统、用户管理子系统、课程

管理子系统、学习管理子系统、评测管理子系统、积分管理子系统等多个子系

统构成。

系统管理子系统主要是对系统进行基础管理，包括功能模块的设计、数据

的维护、安全措施的加强等方面。用户管理子系统主要是对用户信息的管理，

包括用户注册、身份验证、信息修改等。课程管理子系统主要是对课程信息进

行维护，包括课程的发布、教学大纲的制定、教材的选择等。学习管理子系统

主要是对课程的学习过程进行管理，包括学习进度的记录、学习资源的提供等。评测管理子系统主要是对学生学习成果的评估，包括在线考试、作业审查等。

积分管理子系统主要是对学生学习过程中的积分管理，包括积分记录、积分兑换等。

二、系统功能

广东省教师继续教育管理信息系统的主要功能如下：

1、教师注册和身份验证。

2、在线选课、取消课程和查询课程信息。

3、对选课情况进行实时监管和统计。

4、对学生学习进度进行记录，监测学生的学习情况，及时发现问题并进行处理。

5、在线阅读教材、课件、练习册等教学资源。

广东省教师继续教育信息管理信息平台

引言：在当今快速发展的信息时代，教育的发展也面临着前所未有

的机遇和挑战。作为教育领域的中坚力量，教师继续教育已经成为

教师专业发展的必由之路。广东省教师继续教育信息管理信息平台

的建立，为教师的学习、交流和合作提供了有力的支持和保障。本

文将对广东省教师继续教育信息管理信息平台的背景、功能以及带

来的影响进行详细介绍。

一、背景

教育的改革与发展离不开教师的专业发展。教师继续教育是指教师

在教育工作期间通过系统学习、实践和培训等方式，不断提升自身

的教育教学能力和专业素养的全过程。广东省一直重视教师继续教

育工作，但由于师资力量分散、信息不对称等问题，教师继续教育

的效果和质量受到了一定的制约。因此，为了更好地管理和提升教

师继续教育工作，广东省决定建立教师继续教育信息管理信息平台。

二、功能

1. 教师信息管理：平台将对广东省范围内的教师进行信息管理，包

括基本信息、教育背景、继续教育记录等。通过平台，可以方便地

查询和管理教师的个人信息，为后续的继续教育提供数据支持。

2. 学习资源共享：平台将汇集广东省内各类教育机构和学校提供的学习资源，包括教学视频、教材、教案等。教师可以通过平台灵活地选择和学习所需的资源，提高教学质量和效果。

3. 在线学习平台：平台将提供在线学习的功能，包括在线课程、在线考试等。教师可以通过平台自主选择适合自己的学习课程，并进行在线学习和考试，提高自身的专业知识水平。

4. 学习交流平台：平台将建立论坛和博客等交流平台，教师可以在平台上与其他教师进行学习交流和经验分享。这将促进教师之间的相互学习和合作，提升整个教育系统的发展水平。

教师继续教育管理系统

教师继续教育管理系统在教育界扮演着至关重要的角色。它帮助

教师们更新知识、提升技能，并保证他们能够跟上时代的发展。本文

将介绍教师继续教育管理系统的重要性，并探讨如何有效地管理这个

系统，以促进教师的个人和专业发展。

教师继续教育管理系统的重要性不言而喻。教育是一个不断进步

和变革的领域，每年都会涌现出新的教育理念、方法和技术。教师在

不断面对新的挑战时，需要不断学习和更新知识，以保持自身的竞争力。教师继续教育管理系统为教师提供了一个学习的平台，使他们可

以随时随地获取最新的教育资源和培训机会。通过这个系统，教师们

可以参加各种形式的培训班、研讨会和在线课程，以提高自己的教育

水平。

然而，管理一个庞大的教师继续教育系统并不容易。首先，需要

建立一个完善的教师信息数据库，包括每位教师的个人信息、教育背

景和培训记录等。这个数据库需要有一个简洁、直观和易用的界面，

以方便教师和管理员的操作。其次，需要与各个教育培训机构和学校

建立合作关系，以获取最新的培训资源和课程信息。此外，还需要制

定一套完整的培训计划，并与教师进行有效的沟通和协调，以确保他

们能够按计划参加培训活动。

为了确保教师继续教育管理系统的顺利运行，还需要建立一套科

学的评估体系。在教师参加培训活动后，应该对他们进行反馈和评估，并根据评估结果进行进一步的教育培训安排。这样可以确保教师的培

训成果得到有效地应用和巩固。同时，还需要制定一系列的激励政策，鼓励教师参与继续教育活动。这些激励政策可以是经济奖励、晋升机

会或其他形式，以激发教师的积极性和主动性。

教师继续教育管理平台

教师继续教育管理平台是一个旨在提高教师职业素质和

教学水平的继续教育平台。该平台在教育部支持下，致力于为各地教师提供全面、专业、实用的培训课程和教学资源，以满足不同学科、不同级别和不同学科的教师的学习需求。下面将从平台架构、服务内容、优化路径、创新理念等方面详细介绍教师继续教育管理平台。

一、平台架构

教师继续教育管理平台由总部及各子平台构成。总部是

线上教学管理中心，负责培训课程规划、平台管理和教研活动组织；各子平台则是面向不同学科的培训平台，包括小学、初中、高中、中职、特教、幼儿等多个子平台。除了子平台外，还有面向教研员、学科组长和骨干教师的专业平台，在整个平台中承担着教研活动、培训推广和品牌宣传等重要任务。

二、服务内容

平台以教师实际需求为核心，提供了一系列在线培训课程、教学资源、教育研究成果、教学案例和反思分享等服务内容，其中涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治、信息技术等所有学科的教育信息。同时，还设立了教研活动、学科竞赛、岗位评聘和学习问答等服务板块，以满足教师跨学科、跨区域和跨学段的教师学习需求。

三、优化路径

教师继续教育管理平台进一步优化教师培训机制，主要

包括以下方面：

1.线上线下相结合：平台提供了丰富多彩的在线学习资源，教师可以在网络上随时随地进行学习。此外，也把网络学习与实地培训相结合，以深化教师实践和提高教学质量。

2. 控制学时上限：教师的培训学时须在规定范围内完成，不能超出学时上线。这可以有效避免教师在忙碌的工作中被过多的学习压力所困扰，并确保学习的质量和效果。

中小学教师继教网平台操作指南-图文

中小学教师继教网平台操作指南-图文教师继续教育网”——在省级门户一栏内选择“河南”——在“省培计划”培训项目一栏内选“省培计划”（2022）——驻马店市中小学教师远程培训，进入用户登录注册界面。

（二）注册平台

点击用户登录入口的“注册”按钮（如图2），进入注册页面（如图3）。

（图2）

注册时输入正确的注册码、验证码、选择任教学科（如图3），点击确定，系统

会弹出确认页面（图4），确认信息无误后点击“下一步”进入个人信息填写页面（如注册码为10位数字；图5）。

选择您所任教的学段、学科；输入随机验证码，按页面显示码输入即可；

（图3）

（图4）

填写完个人信息确认无误后，点击“下一步”进入个人详细信息完善页面（如图

6）。

（如图6）

信息填写完毕后点击“确定”，系统会弹出信息确认页面（如图7），确认无误后点击“确定”（确认的同时请牢记个人的用户名、密码），系

统会再次弹出学员被分配的班级信息，请学员牢记自己所在班级（如图8）。

确认注册信息，并请牢记注册的用户名、密码；

（图7）

请牢记所在班级；

（图8）

（三）用户登录

在用户登录入口处，输入已注册成功的用户名、密码、验证码，点击“登陆”（如图9）。

（图9）

温馨提示：

1）验证码：为电脑自动生成的4为阿拉伯数字，请按照图中的数字

进行正确填写；2）如果忘记密码，请点击“忘记密码”按钮，输入用户

名和身份证号码，即可找

回密码。

3）如果忘记用户名，可通过以下三种途径进行咨询：

①全国继教网服务热线：400-812-1228；

③全国继教网首页的在线咨询服务窗口：学习咨询1、学习咨询2、