自动化概论
自动化概论感想
自动化概论感想
自动化概论是一门涉及自动化技术的基础课程,通过学习这门课程,我对自动
化技术的发展和应用有了更深入的了解。在学习的过程中,我收获了不少知识和体味,下面我将从三个方面进行阐述。
首先,自动化概论让我了解了自动化技术的基本概念和原理。在课程中,我们
学习了自动化技术的起源和发展历程,了解了自动化系统的组成和基本原理。通过学习,我明白了自动化技术的目标是通过应用各种传感器、执行器和控制器来实现对工业过程、生产线或者机器设备的自动控制和监测。同时,我还学习了自动化系统的建模和仿真方法,了解了如何设计和优化自动化系统。
其次,自动化概论让我认识到自动化技术在各个领域的广泛应用。在课程中,
我们学习了自动化技术在工业生产、交通运输、医疗卫生、能源等领域的应用案例。例如,自动化技术在工业生产中可以实现生产线的自动化控制和优化,提高生产效率和质量;在交通运输领域,自动驾驶技术的发展将会改变交通方式和出行方式;在医疗卫生领域,自动化技术可以应用于手术机器人、医疗设备等方面,提高医疗水平和治疗效果。通过学习这些应用案例,我深刻认识到自动化技术对社会发展的重要性和影响。
最后,自动化概论让我了解了自动化技术的发展趋势和挑战。在课程中,我们
学习了自动化技术的前沿研究领域,如人工智能、机器学习、物联网等。这些新兴技术的发展将会进一步推动自动化技术的创新和应用。同时,我们也了解到自动化技术在应用过程中面临的一些挑战,如安全性、可靠性、可持续性等方面的问题。这些挑战需要我们不断进行研究和探索,以提高自动化技术的发展水平。
自动化概论课程学习报告
自动化概论课程学习报告参考内容
⒈对自动化、自动控制的理解(20分)(不超过500字)
主要包括:自动化的定义、研究内容,自动化研究的内容,自动化发展的趋势。
⒉对自动控制系统的认识(30分)(不超过1500字)
主要包括:自动控制系统的组成(画图),各组成部分的主要作用,闭环控制系统的特点,PID控制方法及应用,计算机控制系统的组成和特点。
⒊自动控制技术的应用领域(20分)(不超过500字)
主要包括:列举10个领域,并对其中的一个领域作重点说明。
⒋对自己大学四年学习的规划(20分)(不超过500字)
主要包括:测控技术与仪器专业应学习的知识,应掌握的各种能力和技能,学习方法和计划,达到的目标。
⒌期望和建议(5分)(不超过200字)
⒍参考文献(5分)
5篇以上文献(书或论文)
自动化概论课程学习报告
专业:
姓名:
班级:
学号:
⒈对自动化、自动控制的理解
1.1自动化的定义、特点
定义:一个或多个自动控制系统或装置所构成的、没有人直接干预的生产过程。
特点:
1.2自动化研究的内容
自动控制理论、自动控制方法及工程实现技术、控制软件、控制装置、信号处理、现场总线和以太网。
1.3自动化发展的趋势。
(1)自动化科学的开放性和容纳性,它要求自动化专业人员头脑要具有开放性,善于接受新事物,学习新知识,解决新问题:
(2)网络自动化时代已经到来,网络自动化理论是一个新的挑战。
(3)在未来几十年里,生命科学(尤其是脑科学)与自动化科学将会互相促进发展。
(4)低成本自动化是中国自动化工作者急需解决的问题。
(5)自动化控制绿色化的概念将越来越占据相当突出的地位。
自动化概论复习题10
自动化概论复习提纲
1、何谓“自动化”?
2、自动化的研究内容是什么?
3、什么是系统?
4、什么是控制?
5、什么是信息?
6、什么是管理?
7、什么是决策?
8、什么是反馈?
9、什么是技术?
10、什么是工程?
11、科学的任务是什么?
12、什么是调节?
13、西南大学本科人才的培养目标是什么?
14、闭环控制系统有一条反馈通道
15、闭环控制系统(反馈控制系统)的特征:
16、闭环控制系统(反馈控制系统)有哪3个机能?
17、什么是单变量系统?
18、什么是多变量控制系统?
19、什么是耦合?
20、自动控制系统中控制器的作用是什么?
21、智能建筑包含哪三大基本要素?
22、执行机构接受控制器来的信息并对被控对象施加什么?
23、控制和自动化技术的发展经历了那几个阶段?
24、智能控制与普通控制的主要区别是什么?
25、何谓综合自动化?
26、自动控制系统由哪几个基本环节(元件)?(试用方框图表示)。
27、何谓自动控制系统的负反馈?它和自动控制系统是一个闭环系统有什么关系?
28、恒值自动调节系统的功能是什么?
29、程序自动控制系统的特点是什么?
30、随动系统的特点是什么?
31、对自动控制系统的上述三个分类(恒值、程序、随动系统),是基于何种要素?(作用)
32、何谓‘扰动’?是说明在图3.1上有几种主要扰动?
33、计算机控制的特点是什么?
34、扰动的补偿方法是否形成一个闭环回路?扰动补偿的必要条件是什么?
35、什么是工业化?
36、自动化的作用:
37、发达工业化国家的工业发展的六个阶段?
38、自动化科学与技术的主要技术内涵是什么?
自动化专业概论论文
自动化专业概论论文
对于一个高中生来说,“自动化”(Automatization)这样一个专业恐怕有些费解,不过要是向在读的大学生或者毕业生咨询自动化专业时,我想他们会不约而同地伸出大拇指向你推荐这个专业。为什么呢,一般来说不外乎有这样几个原因:一是属于信息产业。信息产业被人们誉为“朝阳产业”,发展快、需要人才多、待遇高,是当今科技发展的趋势所在。因此,作为信息产业中的重要一员,自动化专业同样有着光辉的前途。二是自动化应用范围广。目前,几乎所有的工业部门都可以同自动控制挂上钩,现代化的农业、国防也都与自动化息息相关。三是本专业对于个人发展非常有利。本专业课程设置的覆盖面广,所学的东西与其他学科交叉甚多。这也与本专业的来历有关。
那就首先来了解一下自动化技术与人类的发展。人的一切活动都是为了生存和发展。古代人靠人力与自然作斗争,那时人好像今天的机器一样,人类的生产和生活模式是:人——自然界。随着社会和科学技术的发展,人类制造出了自动机器,如我国的指南车、记里鼓、漏壶,以及17世纪欧洲出现的钟表、风车控制装置等。1784年瓦特在改进的蒸汽机上采用了离心式调速装置,开创了自动化装置应用的新篇章。应用自动装置把入的体力放大了千万倍,把人的四肢延长了干万倍,使人类的生活和生产模式变成了:人—机器—自然界。当然,这样的发展结果并不是一帆风顺的。但是,机械化和初级自动化却促进了生产力的大发展,使无数农民、手工业者变成了工人,出现了机器大工业。人用自己制造的机器(和技术)把自己从"出力的机器"的地位上解脱了出来。人和机器、技术和实践交替地发展,推动着技术进步,推动着整个人类的进步。而社会的进步又促进了自动化技术的发展,社会的需要是自动化技术发展的动力。
自动化学科概论(第二版)
自动化学科概论(第二版)
目录
第1章绪论
1.1课程的目的与定位
1.2课程的性质与特点
1.3全书内容简介
1.4课程教学安排
思考题
第2章自动化
2.1初识自动化
2.2自动化的定义与作用
2.3自动化的发展历史
2.4自动化在工业化建设中的作用与地位
2.5自动化在信息化进程中的作用与地位
2.6自动化在现代化建设中的作用与地位
思考题
第3章自动化基本原理
3.1自动化与自动控制
3.2自动控制系统的描述与模型构建
3.3自动控制的基本原理
3.4数字控制与计算机控制系统
思考题
第4章现代自动化系统
4.1现代自动化系统——实例与特点
4.2现代自动化系统——设备与部件
4.3现代自动化系统——集成与优化
4.4大系统
思考题
第5章自动化(科学技术)学科、专业
5.1自动化科学技术的定位
5.2自动化科学技术的基本内容与核心概念
5.3自动化科学技术的特点
5.4自动化科学技术与信息科学技术的关系
5.5自动化学科与专业的含义与区分
5.6自动化学科
5.7自动化专业
思考题
附录5.1自动化科学技术的发展历史
附录5.2自动化学科的分类
附录5.3我国自动化学科、专业人才培养的演变历程
第6章自动化学科、专业的知识体系与课程体系
6.1自动化学科的知识结构与知识体系
6.2自动化专业的知识结构与知识体系
6.3自动化专业人才的知识、素质与能力要求
6.4自动化专业的课程结构与课程体系
思考题
第7章自动化专业学生的工程与科研训练
7.1自动化专业的工科属性
7.2层次化的工程与科研训练
7.3工程训练
7.4科研训练
7.5工程与科研能力评价任务
思考题
附录7.1面向自动化类专业大学生的部分竞赛项目
自动化学科概论-第1章
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自动化学科概论 第1 章 绪 论
自动化学科概论
第1 章 绪 论
1.1 课程的目的 1.2 课程的性质 1.3 教与学的方式 1.4 课程安排
第1 章 1.1
绪论
课程的目的——为什么要开设这门课
读一本书——书名 内容提要 前言 目录 感兴趣部分。 做一件事——目的、问题、方法、步骤 学习的方法论
如果把整个科学技术比作茂密的树林,各 个学科(专业)比作树林中的一棵棵不同种类 的参天大树,那么构成自动化学科的知识就是 自动化参天大树的枝和叶。 统揽全局。不能“只见叶,不见树。” 不能“只见树,不见林。” 要了解 “自动化”树全貌及枝、叶、花之间关 系 “自动化”树与其它树之间的关系
课程定位——主要目的: 通过本课程学习,自动化专业学生能较 深入地理解: ⑴自动化的内涵、外延与定位; ⑵自动化科学与技术的基本原理与核心概念;
⑶自动化学科的知识体系, 需要掌握的知识及其相互关系; ⑷自动化专业的课程体系, 需要学习的主要课程及其相互关系; ⑸自动化科学与技术、自动化专业 与相关科学技术、专业之间的联系与区别 并对现代自动化科学与技术有一个大概的了解。 教科书定位——主要目的:
不仅是学生学习“自动化专业”的入门书,而且 可作为“自动化专业”学生4年学习期间的参考书。 每当学习一门新课(尤其是主要课程)时,都能 通过本书对所学课程、该课程与其他课程之间的关系 有一个大概的了解。 更进一步,当学生:①进入专业课学习阶段(三年 级),可以(如果可能)选择选修课时;②进入毕业 设计(四年级)阶段,可以(如果可能)选择毕业设 计课题时;③准备报考研究生(三、四年级),选择 研究方向时,能从书中获得做出自己独立 “决策”的 依据。
自动化学科概论(第二版)
自动化学科概论(第二版)
一、引言
自动化学科是一门研究如何使用机械、电子和计算机技术来实现自动控制的学科。它涉及到多个领域,包括机械工程、电子工程、计算机科学和控制理论等。自动化技术的发展和应用广泛应用于各个行业和领域,为现代社会的发展做出了重要贡献。
二、自动化的基本概念
1. 自动化的定义
自动化是指利用现代科学技术,通过对被控对象的监测、计算、判断和操作,实现对被控对象的控制,从而使其在规定的条件下完成一定的任务。
2. 自动化系统的组成
自动化系统通常包括输入、处理和输出三个基本部分。输入部分负责采集被控对象的信息,处理部分负责对输入的数据进行处理和判断,输出部分负责根据处理结果对被控对象进行控制。
3. 自动化的特点
自动化具有以下几个特点:
•自动化可以提高生产效率和质量,降低成本。通过自动化技术,可以实现对生产过程的精确控制,减少人为因素对生产质量的影响,提高产品的合格率和一致性。
•自动化可以提高安全性和稳定性。自动化系统可以对危险和复杂的工作进行替代,减少人员的伤害风险,提高工作的稳定性和可靠性。
•自动化可以实现对大规模和复杂系统的管理。自动化系统可以对大量的数据进行监测和处理,实现对系统的全面管理和控制。
•自动化可以提高人的工作环境和工作负担。通过自动化系统可以对一些重复性和繁琐的工作进行自动化处理,减轻人员的工作压力,提高工作的舒适性和效率。
三、自动化学科的发展历程
1. 自动化学科的起源
自动化学科的起源可以追溯到工业革命时期。当时,人们开始使用机器来替代人力进行生产,从而提高生产效率。这标志着自动化技术的开始。
自动化 概论
所谓自动化(Automation),是指机器或装置在无人干预的情况下按规定的程序或指令自动地进行操作或运行。广义地讲,自动化还包括模拟或再现人的智能活动。自动化技术广泛用于工业、农业、国防、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务以及家庭等各方面。采用自动化技术不仅可以把人从繁重的体力劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危险的工作环境中解放出来,而且能扩展、放大人的功能和创造新的功能,极大地提高劳动生产率,增强人类认识世界和改造世界的能力。因此,自动化是一个国家或社会现代化水平的重要标志。
与自动化密切相关的一个术语是自动控制(Automatic Contr01),两者既有联系,但也有一定的区别。自动控制是关于受控系统的分析、设计和运行的理论和技术。一般地说,自动化主要研究的是人造系统的控制问题,自动控制则除了上述研究外,还研究社会、经济、生物、环境等非人造系统的控制问题。例如生物控制、经济控制、社会控制及人口控制等,显然这些都不能归人自动化的研究领域。不过人们提到自动控制,通常是指工程系统的控制,在这个意义上自动化和自动控制是相近的。目前,在我国的高等院校中,有的设置的是自动化系,有的设置的是自动控制系,它们都是同样属性的系别。为了强调信息(1nfor mation)在自动化或自动控制中的重要作用,有的高等院校将该类专业系名取为信息与控制工程系。
在系统总结自动控制中反馈等思想的基础上,i948年M维纳(Wiener)提出r控制论(Cybernetics),将控制论定义为“研究动物和机器中控制和通信的科学”。但随着电子计算机技术的高速发展和应
自动化概论课程报告
1.自动化的基本概念
1.1什么是自动化
自动化是指由一个或多个制动控制系统或装置所构成的,没有人直接干预的生产过程。自动化系统包括人造系统和自然系统。
本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识,能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人。
1.2自动化研究的主要内容
自动控制装置理论、自动控制处理、现场总线及工程实现技术、控制软件、控制装置、信号处理、现场总线和以太网等。其中自动控制理论与方法是实现自动化的理论支柱,计算机技术、电动机、PLC、电力电子、微电子技术和自动化和仪表技术等是实现自动化的硬件基础。从应用观点来看,研究内容有生产过程自动化、机械制造自动化、武器季军是自动化、办公室自动化和家庭自动化、控制软件、控制装置、信号处理、现场总线等。其中,计算机技术、电动机、PLC、电力电子、微电子技术和自动化仪表技术等是实现自动化的硬件基础。
2.自动控制系统的组成
2.1自动控制装置系统由那几部分组成
自动控制系统主要由四个基本部分组成:被控对象、检测装置或传感器、控制器、执行器。如图:
①被控对象:被控对象是指系统的工作对象施加一种控制作用,以达到人们
所期望的目标。
②检测装置:检测装置能将一种物理量检测处理并转换成另一种容易处理和使用物理量的装置。
自动化概论论文[5篇范文]
自动化概论论文[5篇范文]
第一篇:自动化概论论文
自动化概论论文
步入大学,既然选择了自动化专业,那么对于它有一定的认识是必要的,而自动化概论这门课便是帮助我们去进一步的了解和学习这门课程。
首先,什么是自动化?自动化,即通过传感器对被控对象各状态信息的获取并由处理器对这些信息进行分析与计算,使机器或装置在无人干预的情况下按规定的程序或指令自动进行操作或运行。自动化的广义内涵至少包括以下几点:在形式方面,制造自动化有三个方面的含义:代替人的体力劳动,代替或辅助人的脑力劳动,制造系统中人机及整个系统的协调、管理、控制和优化。在功能方面,自动化代替人的体力劳动或脑力劳动仅仅是自动化功能目标体系的一部分。自动化的功能目标是多方面的,已形成一个有机体系。在范围方面,制造自动化不仅涉及到具体生产制造过程,而是涉及产品生命周期所有过程。
在18世纪以前,古代的人们在长期的生产和生活中,为了减轻自己的劳动,逐渐利用自然界的动力代替人力、畜力,以及用自动装置代替人的部分繁杂的脑力劳动和对自然界的控制,这也就是早期自动装置的出现和应用。到了18世纪末至20世纪初,伴随着英国的工业革命,促成了控制理论逐步发展,自动调节得到了广泛的应用,同时也产生了大量的应用于自动控制的算法和规则。在第二次世界大战期间,为了防空火力控制系统和飞机自动导轨系统等军事技术的问题,各国科学家设计出各种精密的自动调节装置,开创了防空火力系统和控制这一新的学科,将控制理论推向了一个局部自动化的时期,经典控制理论有了新的发展。
自动化专业教育是伴随着自动化技术在社会生产、生活中的广泛应用而兴起的。它主要研究自动控制的原理和方法,自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。现代控制理论的迅速发展,
自动化专业概论(自动控制系统结构介绍及设计)单元习题与答案
一、单选题
1、仿真的()很关键,不能太大也不能太小,太大会丢信息,太小会增加计算机仿真的复杂程度.A.采样周期
B.时间
C.仿真步数
D.计算步距
正确答案:D
2、仿真时间要求涵盖被仿真对象的全部()过程。
A.扰动
B.稳定
C.动态
D.静态
正确答案:C
3、衡量控制系统的三个品质指标()、准确性、快速性。
A.动态性能
B.稳态性能
C.快速性能
D.稳定性
正确答案:D
4、目标函数的设计过程中除了体现控制品质的要求还需要考虑()的输出。
A.控制器
B.被控对象
C.检测变送器
D.执行机构
正确答案:A
5、目标函数中对控制品质的要求一般是通过()的平方来体现的。
A.测量值
B.期望值
C.被调量
D.偏差
正确答案:D
6、()随着搜索维数的增加,其计算量呈指数增加,因此适合于低维空间。
A.遗传算法
B.粒子群
C.穷举法
D.最小二乘法
正确答案:C
7、()属于群体智能,思想来源于蚂蚁找食物的过程。
A.粒子群算法
B.模糊算法
C.蚁群算法
D.遗传算法
正确答案:C
8、遗传算法的第一步是(),种群规模和种群中个体的多样性尤其重要。
A.确定遗传因子
B.确定遗传规则
C.确定种群个数
D.选择初始种群
正确答案:D
9、()是指给输入扰动加载单位阶跃输入,得到的输出曲线的形式。
A.脉冲曲线
B.飞升曲线
C.斜波曲线
D.加速度曲线
正确答案:B
10、最小二乘方法适用于对()系统进行辨识。
A.单入单出
B.多输入多输出
C.单入多输出
D.多输入单出
正确答案:A
11、()的设计目的在于克服单一的扰动。
A.前馈
B.回路
C.反馈
D.前向通道
正确答案:A
12、史密斯预估控制特别适合于具有()特性的被控对象。
自动化概论PPT课件(38页)
“自动化”的定义:
自动化(Automation)是指机器设备(扩展到 生产、管理过程)
在没有人直接参与的情况下,
经过自动检测、信息处理、分析判断、操纵控制 实现预期的目标
自动化的核心是“控制”
自动化主要研究的是工程系统的控制问题,自动控制除了工 程系统研究外,还研究社会、经济、生物、环境等非工程系统 的控制问题。
自动化本科专业
自动化专业与电气工程及其自动化专业、电子信息工 程专业、通信工程专业、计算机科学与技术专业、电子科 学与技术专业、生物医学工程专业同属“工学”学科门类 下的“电气信息类” ,授予的学位为“工学学士”。
到2004年,全国已有239所学校设立了自动化专业。 自动化专业已成为设置学校最多的“工学”专业(工科专 业)之一(仅次于计算机专业),如果再把那些将自动化 作为其专业名称一部分的专业(如“电气工程及其自动 化”、“机械设计制造及其自动化”、“农业机械化及其 自动化”等专业)算在内,“自动化类专业”无疑将是中 国最庞大的专业。
自动化技术的发展
检测、计算、通信、执行和复杂性技术成本/性能曲线
自动化与工业化、信息化、知识化的关系
社 会
机械化(应用机器系统)
电气化(加入电机、网络)
工业化
自动化(加入自动控制器)
总
数字化(应用数字计算机) 网络化(实现计算机网络)
自动化学科概论期末作业
自动化学科概论期末作业
学号: 姓名:
第三章 思考题1
什么是自动控制系统?一个典型的自动控制系统怎样组成?
自动控制系统是指能够实现“自动化”任务的设备,是在无人直接参与下可使生产过程或其他过程按期望规律或预定程序进行的控制系统,是工程技术领域的人造系统。自动控制系统是实现自动化的主要手段。自动控制系统通常有控制部分和控制对象组成。
按控制原理的不同,自动控制系统分为开环控制系统和闭环控制系统。按给定信号分类,自动控制系统可分为恒值控制系统、随动控制系统和程序控制系统。
自动控制系统已被广泛应用于人类社会的各个领域。在工业方面,对于冶金、化工、机械制造等生产过程中遇到的各种物理量,包括温度、流量、压力、厚度、张力、速度、位置、频率、相位等,都有相应的控制系统。在此基础上通过采用数字计算机还建立起了控制性能更好和自动化程度更
高的数字控制系统,以及具有控
制与管理双重功能的过程控制系
统。在农业方面的应用包括水位
自动控制系统、农业机械的自动
操作系统等。在军事技术方面,
自动控制的应用实例有各种类型
的伺服系统、火力控制系统、制
导与控制系统等。在航天、航空
和航海方面,除了各种形式的控
制系统外,应用的领域还包括导
航系统、遥控系统和各种仿真器。此外,在办公室自动化、图书管理 、交通 管 理乃至日常家务方面,自动控制技术也都有着实际的应用。随着控制
理论和控制技术的发展,自动控制系统的应用领域还在不断扩大,几乎涉及生物、医学、生态、经济、社会等所有领域。
一个典型的自动控制系统由六个不同功能的基本部分组成:
(1)被控对象(控制系统所要控制的设备或过程,它的输出就是被控量,而被控量总是与自动控制系统的任务和目标紧密联系)
自动化概论
自动化的未来发展
更加网络化
未来的自动化系统将更加注重信息的共享和协同, 实现更加高效的网络化控制和管理。同时,未来 的自动化系统也将更加注重与物联网、云计算等 新技术的融合和应用,实现更加广泛的信息感知 和共享
现在,随着人工智能、物联 网、云计算等新技术的不断 发展,自动化技术正在向更 加智能化、网络化、协同化 的方向发展。未来的自动化 技术将更加注重系统的智能 化、自适应性和可持续性, 为人类的生产和生活带来更 加广泛和深远的影响
3
自动化的应用领 域
自动化的应用领域
自动化技术的应用领 域非常广泛,包括但
安全性等
03
医疗保健
医疗保健领域中的 自动化技术应用也 越来越广泛,包括 医疗设备控制、诊 断辅助、治疗辅助 等领域。自动化技 术可以帮助医疗保 健领域提高诊断和 治疗效率、提高患
者满意度等
04
智能家居
智能家居是近年来 逐渐兴起的一个领 域,包括智能门锁、 智能灯光、智能家 电等领域。自动化 技术可以帮助智能 家居实现更加智能 化、便捷化的管理 和控制,提高居住 的舒适度和安全性
更加协同化
未来的自动化系统将更加注重不同系统之间的协 同和合作,实现更加高效和可靠的协同化操作和 控制。同时,未来的自动化系统也将更加注重与 人类的协同和合作,实现更加高效和可靠的人类 与机器之间的协同工作
自动化概论结课论文
自动化概论结课论文
当今世界的科学技术发展迅猛,日新月异,微电子、计算机、互联网、移动通信、机器人、磁悬浮、高速列车、智能机器、智能交通、航天器、纳米材料、基因工程等令人眼花缭乱、目接不暇。在这五光十色、缤纷多彩的现代科技的百花园中,自动化就是这万紫千红中的一朵奇葩。
如今的时代不仅是数字化、网络化和信息化的时代,也是自动化的时代。
自动化一词并没有准确统一的定义,而是一种比较笼统的、形象化的概念。通俗的讲,自动化就是利用机器、设备或装置代替人或帮助人自动的完成某个任务或实现某个过程;具体一点讲,自动化就是指在没有人的直接参与下,利用各种技术手段,通过自动检测,信息处理,分析判断、操纵控制,使机器、设备等按照规定的规律自动运行,实现预期的目标,或使生产过程、管理过程、设计过程等按照人的要求高效自动的完成。
自动化的应用:1、工厂自动化
主要包括生产设备、生产线、生产过程、管理过程等的自动化。
2、办公自动化
英文简称为OA,目前没有统一的定义主要指用计算机、扫描仪、复印机、传真机、电话机、网络设备、配套软件等
各种现代化办公设备和先进的通信技术,高效率的从事办公业务,广泛、全面、迅速的收集、整理、加工、存储和使用各种信息,为科学管理和决策服务。
3、家庭自动化
主要是指家庭生活服务或家庭信息服务的自动化。
4、楼宇自动化系统
是智能建筑的重要组成部分,它的主要任务是对建筑物中所有能源、机电、消防、安全保护设施等实行高度自动化和智能化的统一管理,以创造出一个温度、湿度、亮度适宜、空气清新,节能高效,舒适安全和方便快捷的工作或生活环境。
自动化概论(1)
④遥感、遥测和遥控
20世纪20年代,遥测、遥控技术开始得到实际应用。
遥测(Telemetry)是对被测对象的某些参数进行远距 离测量。
遥控(Remote Control)是对被测对象的某些参数进 行远距离控制。
② 最优控制理论
最优控制(Optimal Control)是在给定限制条件和 性能指标下,寻找使系统性能在一定意义下为最优的 控制规律。
用于综合最优控制系统的主要方法是极大值原理和 动态规划。
最优控制理论的出现是古典控制理论发展到现代 控制理论的重要标志。
③自适应控制理论
随被控对象动态特性变化而改变其控制器自身特 性的控制系统称为自适应控制系统,而关于自适应 控制系统的分析与设计的理论,称为自适应控制理 论(Self-adaptive Control Theory)。
(9)反馈(Feedback) 把输出回送到输入
是指将系统的实际输出和期望输出进行比较,形成误 差,从而为确定下一步的控制行为提供依据。
反馈是一切自然系统、生物系统、社会系统普遍属性。
反馈的过程是信息传递的过程,若反馈信息是使系统 输出的误差趋于减小,则称负反馈。反之,称为正反馈。
(10)调节(Regulation) 向好控制
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哈尔滨电力职业技术学院
2. 比例积分(PI)调节器
PI 调节器的阶跃响应曲线
e
e0
0
比例调节 + 积分调节
t
粗调 + 细调
e0
0
e0
Ti
t
哈尔滨电力职业技术学院
3. 比例微分(PD)调节器
Kd de 1 de de K p (e ) (e Td ) 动态方程为 : K p e K d dt K p dt dt
t
t
0
Td
2
Td
a
t
Td
0
(a)
1
0
导前时间
Td
t
(b)
哈尔滨电力职业技术学院
3. 比例微分(PD)调节器
实际比例微分调节器的动态方程式为:
d 1 de TD (e Td ) dt dt
传递函数为:
1 1 WPD (s) (1 Td s) E s T D s 1
哈尔滨电力职业技术学院
3.最大动态偏差ym或超调量
在定值控制系统中,常用最大动态偏差ym这个指标来 衡量被调量偏离给定值的程度。 ym=y1+y(≦) 随动控制系统常用超调量这个指标来衡量被控制量偏 离给定值的程度。超调量σ可定义为:
y1 100% y
4.衰减率衰减比n
衰减率是指每经过一个波动周期,被调量波 动幅值减少的百分数。
y1 y3 y3 1 y1 y1
式中 它常被工程上用来描述过渡过程为衰减振荡时 的衰减速度。 y1—偏离稳态值的第一个波峰幅值; y3—偏离稳态值的第三个波峰幅值。
若<0,则调节过程是发散振荡,这种系统是不稳定的。
若=0,则调节过程是等幅振荡,这种系统处于边界稳定。
若0<<1,则调节过程是衰减振荡,这种系统是稳定的。可 以应用。
4. 比例积分微分(PID)调节器
理想PID调节器 动 态 方 程 实际PID调节器
1 (e Ti
1
de edt T ) d 0 dt
t
d 1 1 TD (e dt Ti
de 0 edt Td dt )
t
传 s 1 1 1 s 1 1 递 W ( s ) (1 Td s) PID W ( s ) (1 T s ) T PID d E s Ti s 函 d E s Ti s s 1 KD 数
前馈控制系统/反馈控制系统/复合控制系统
λ 扰动通道
y
调节机构 调节通道 测量变送 -
调节器
r
• • • •
“按偏差调节” 闭环控制系统 优点 缺点
前馈控制系统/反馈控制系统/复合控制系统
λ
调节通道
前馈调节器
扰动通道
r 调节器 调节机构 调节通道
y
测量变送
2.3 控制系统的性能指标
◆ 自动控制系统调节品质的优劣,表示了控
制过程趋于稳定,但使被调量产生静态偏差。 积分作用只有极少的情况(对象自平衡能力 大,惯性和迟延很小等)才能单独应用,会使控 制过程变成振荡甚至不稳定 , 但能使被调量 元静态偏差。 微分作用不能单独使用,但能提高控制系统 的稳定性,有效地减少被调量的动态偏差.
哈尔滨电力职业技术学院 2.2.2调节器的控制规律
哈尔滨电力职业技术学院 2.2.1基本调节作用
1. 比例作用 (P作用) 动态方程式: K p e 传递函数为: Wp (s) 特点为:
(1)无惯性、无迟延、动作快,而且调节动作的方向正确, 在控 制系统中是促使控制过程稳定的因素; (2)有差作用
s
E s
Kp
比例作用的比例系数
1. 比例(P)调节器
传递函数为:
s 1 Wp (s) Kp E s
Kp :调节器的比例系数,即偏差改变一 个单位时,调节机构的位移变化量,它 是调节器的参数 ; δ :比例系数Kp的倒数,即当调节机关 的位置改变100% 时,偏差应有的改变量, 称为比例带,δ 越大比例作用越弱 。
6.扰动 引起被调量偏离其给定值的各种原因称为扰动。 如果扰动不包括在控制回路内部(例外界负荷),称为外扰。 如果扰动发生在控制回路内部,称为内扰。 由于调节机构开度变化造成的扰动,称为基本扰动。 变更控制器的给定值的扰动称为给定值扰动,也称控制作用扰动。 7.控制过程(调节过程) 原来处于平衡状态的控制对象,一旦受到扰动作用,被调量就会 偏离给定值。要通过自动控制仪表或运行人员的调节作用使被调量 重新恢复到新的平衡状态的过程,称为调节过程。 8.自动控制系统 自动控制仪表和控制对象通过信号的传递互相联系起来就构成一 个自动控制系统。
时域指标
单项性能指标
综合性能指标
频域指标
其它指标
最大动态偏差ym或超调量 衰减率衰减比n
静态偏差
y()或e()
调节时间 tS
1.静态偏差y()或e() 静态偏差是指被调量的稳态值与给定值
的长期偏差。e()= r()—y()
静态偏差是衡量控制系统准确性的重要 指标之一,它反映了控制系统的调节精度 。
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2. 比例积分(PI)调节器
KI K K edt K ( e 动态方程为 : p I 0 p Kp
t
1 edt ) ( e 0 Ti
t
1
edt )
0
t
传递函数为: WPI (s)
s
E s
1
(1
1 ) Ti s
KI : 调节器的积分速度, 即当偏差改变100% 时,调节机构 的移动速度 Ti : 积分时间
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2. 积分作用(I作用) 动态方程式: K I 0 edt 传递函数为:WI ( s) 特点为:
(1)控制过程结束时,被调量与其给定值之间没有稳态偏差 (无差调节); (2)积分作用在控制系统中是使控制过程振荡的因素,很少单 独使用
t
s
KI E s s
2.控制过程时间(调节时间)ts
对于定值控制系统,控制过程时间是指阶跃响应曲线 由开始起到最后一次进入偏离稳态值为±△范围,并且以 后不再越出此范围的时间即 t≥ts 时 | y(t)- y(≦)|≤ △ , △= 5%或2%
(5%y1或2%y1) 对于随动控制系统,控制过程时间是指被调量与其稳 态值之差不超过稳态值的± 5% 或± 2% 所需要的时间,就认 为控制过程已经结束。即 t≥ts 时 y(t)- y(≦)≤ ±5%y(≦)或±2%y(≦)
传递函数为:
s 1 WPd (s) (1 Td s) E s
微分时间越长 , 表示微分作用越强;比例带 δ不但影响比例作用的强弱而且也影响微分作用 的强弱 .
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3. 比例微分(PD)调节器
阶跃响应曲线: 斜坡响应曲线:
e
0
Td
e0
e0
e
de dt
在定值控制系统中,突出的要求是克服 扰动的性能。 在随动控制系统中突出的要求是跟踪性 能。 衡量控制系统调节品质的优劣可以归纳 为三个方面即稳定性,准确性、快速性。
哈尔滨电力职业技术学院 2.2 调节器的控制规律
调节器的控制规律中最基本的作用是:
比例(P)、积分(I)和微分(D)作用
常用的调节器按其控制规律可 分为: 比例调节器(P)、 比例积分调节器(PI)、 比例微分调节(PD)、 比例积分微分调节器(PID)
2、自动控制系统 及典型控制方法
2.1自动控制系统的组成
2.1.1 人工调节
给水调节阀
省煤器 W 给水 h 汽包 过热器 D 蒸汽
水 位 计
水 冷 壁
人工/自动
汽包锅炉给水人工调节示意图
2.1.2
自动调节
给水 w
h
蒸汽 D
测量单元
执行单元
调节单元
给定单元
汽包锅炉给水自动调节示意图
人工/自动
例:典型的自动化元件
积分速度
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3. 微分作用(D作用)
de 动态方程式: K d dt
传递函数为:Wd (s) 特点为:
(1)微分作用具有超前调节的特点 (2)能提高控制过程的稳定性 (3)不能单独使用
s
E s
Kd s
微分作用的比例系数
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总结:
比例作用能单独地执行调节任务,并能使控
若 = 1 ,则调节过程是不振荡的衰减过程 ( 非周期过程 ) ,这
种系统稳定。 在0<≤1的范围内,的数值还可表明系统稳定裕量 (富裕量 或贮备量)的大小 ,一般取=0.75~0.90。
衰减比n是指振荡过程的第一个波的振幅 y1与第三个 波的振幅y3之比, 即 n=y1/y3
它也是衡量系统过渡过程稳定性的一个动态指 标,反映了振荡的衰减程度。 n<1表示系统不稳定的,振幅愈来愈大; n=1表示为等幅振荡; n>1表示系统稳定; n=4表示系统为4:1的衰减振荡。
惯性环节
s
TD : PD调节器的微分惯性时间常数
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3. 比例微分(PD)调节器
实际PD调节器的阶跃响应曲线: 理想PD调节器的阶跃响应曲线:
e
0
e
e0
t
0
e0
t
KD 1 e0
0
0.632( K P 1)
e0
Td
t
0
e0
t
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差压变送器
调节器
气动调节 阀
显示操作器
2.1.3 自动调节中的一些常用术语
1.被调量(被控制量) 表征生产过程是否正常运行并需要加以调节的物理量。 2.给定值 按生产要求被调量必须维持的希望值。 3.控制对象(被控对象) 被调节的生产过程或设备称为控制对象。 4.调节机构 可用来改变进入控制对象的物质或能量的装置称为调节机构。 5.控制量(调节量) 由调节机构 (阀门、挡板等)改变的流量 (或能量 ),用以控制 被调量的变化。
制系统克服外来干扰能力的大小。
◆ 常把对阶跃干扰的反映作为判别系统抗干 扰能力好坏的标准。 ◆ 一个控制系统的调节品质,可用控制系统 在受到单位阶跃输入作用后,被调量在控制过程
中的变化曲线来分析。
2.3.1控制过程的基本形式
2.3.2控制系统的性能品质指标 静态偏差y()或e() 最大动态偏差ym或 超调量 衰减率衰减比n 控制过程时间ts
2.2
自动控制系统分类
一、按工作原理分类
1.前馈控制系统 2.反馈控制系统 3.前馈 ─ 反馈控制系统(复合控制系统)
二、按给定值特点分类
1. 定值控制系统 2. 随动控制系统 3.程序控制系统
前馈控制系统/ຫໍສະໝຸດ Baidu馈控制系统/复合控制系统
λ 扰动通道
y
前馈调节器
调节通道
• “扰动调节”或“扰动补 偿” • 开环控制系统 • 优点 • 缺点
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4. 比例积分微分(PID)调节器
理想PID调节器 实际PID调节器
e
阶 跃 响 应 曲 线
e
e0
PID D
e0
0
t
KD 1
e0
0
e0
t
PID
I
P
D
0
I
e0
P
t
0
t