《领先世界的科技成就》教案
科技强国主题班会教案
科技强国主题班会教案
一、引言
科技强国是指一个国家在科技领域具有世界领先地位，拥有自主研发并能够产生创新的科技成果，以科技进步推动经济社会发展的国家。科技强国不仅在经济、军事等方面具有优势，更重要的是在整个国家发展战略中，科技发展成为国家核心竞争力。因此，科技强国主题班会旨在提升学生对科技发展的认识，培养科技创新的意识和能力，从而为祖国的科技强国梦建设做出贡献。
二、科技强国的意义与目标
1. 科技强国的意义
•提升国家综合实力：科技强国是国家综合实力的体现，科技创新能力的强大将推动国家的发展，提高国家的竞争力。
•促进经济发展：科技创新不仅能够带动科技产业的发展，还能够推动整个国家的经济发展，提高人民生活水平。
•保障国家安全：科技强国不仅在经济、军事等方面具备较强实力，也能够提高国家的网络安全、信息安全等方面的能力。
2. 科技强国的目标
•加强科技研发能力：提高科技创新能力，加大对科技研发的投入，培养科研人才，推动科学研究的深入开展。
•推动科技产业发展：支持科技企业发展，促进科技成果转化，推动科技产业的发展，培育新兴产业。
•加强科技人才培养：加大对科技教育的投入，培养具有科技创新意识和能力的人才，提高国家创新能力。
1. 科技强国的实践路径
•加大科技研发投入：国家持续增加对科技研发的投入，鼓励企事业单位加大科技投入力度，推动科技创新。
•提升科技创新能力：打破研究机构与企业的壁垒，加强协同创新，推动科技创新能力的提升。
•支持科技企业发展：加大对科技企业的政策支持力度，鼓励科技企业创新创业，推动科技产业的发展。
《天工开物》两则
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《天工开物》的书名取自《易·系辞》 中“天工人其代之”及“开物成务”，天 工开物这4个字，是用“巧夺天工”和“开 物成务”两句古成语合并而成的，“天工” 表示自然的力量，“开物”表示人力对自 然的开发利用，二者相合，表达了天人合 一，人力与天工相协调的唯物主义哲学思
想。
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中篇： 陶埏：砖、瓦、陶瓷的制作 冶铸：金属用品的铸造及加工 舟车：船舶、车辆的结构、型式及制作 锤锻：用锤锻方法制作铁器和铜器 燔石：石灰、煤炭等的烧制技术。 膏液：十六种植物油脂的提取方法。 杀青：造纸的五个程序：斩竹漂塘、煮楻
足火、荡料入帘、覆帘压纸、透火烘干。
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⒈凡稻种最多。不粘者，禾曰秔，米曰粳；粘者，禾曰 稌，米曰糯（南方无粘黍，酒皆糯米所为）。质本粳而晚 收带粘（俗名婺源光之类），不可为酒，只可为粥者，又 一种性也。凡稻谷形有长芒、短芒（江南名长芒者曰浏阳 早，短芒者曰吉安早）、长粒、尖粒、圆顶、扁面不一。 其中米色有雪白、牙黄、大赤、半紫、杂黑不一。
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6
中国古代领先世界的科技成就，你 能说出哪些？
n 宋元：毕升发明活字印刷术，比欧洲早400 年。发明了指南针并用于航海。唐宋时发明 了火药和火药武器。沈括的“十二气历”比 英国早800年。郭守敬的《授时历》比现行 公历确立早300年。
品德与社会五年级上册《领先世界的科技成就》
蔡伦造纸术的改进者.
中国：公元2世纪造出第一张纸
欧洲：公元12世纪造出第一张纸 1个世纪=100年
10个世纪=1000年
北 宋 毕 升 活 字 印 刷 术
中国对世界文明的贡献是非常巨大的。
说说我们自己都解决了哪些问题？
• 古代指南针图片
你知道五彩缤纷的烟花 爆竹是用什么做的吗？
源自文库
火 药
中国古代第五大发明
神医华佗
“麻沸散”
麻沸散的发明比欧洲早140 我国的中医学已经传至 1600 多个国家。 多年，现在
小组交流：
除了五大发明外，你还知道我国 古代哪些杰出的科技成就？
我国领先世界的科技成就英语作文开头
我国领先世界的科技成就英语作文开头China's Amazing Science and Tech Breakthroughs!
Wow, have you heard about all the awesome scientific and tech things China has been doing lately? It's so cool! China is now one of the world leaders in lots of really important areas like space exploration, supercomputers, renewable energy, and artificial intelligence. Let me tell you about some of the amazing breakthroughs China has made.
First up, let's talk about space! China has its own space station called Tiangong that orbits the Earth. Tiangong means "Heavenly Palace" - isn't that a great name? Chinese astronauts, called taikonauts, have lived and worked on Tiangong for over a year at a time. They do science experiments in the microgravity environment. China has also landed rovers on the Moon and Mars to study those worlds. The latest one is called Zhurong and it has discovered there may have been liquid water on Mars in the ancient past! How exciting would it be to find evidence of life on another planet? Maybe the Chinese will be the ones to make that historic discovery.
专题古今中外领先世界的科技成就
隋唐文化——领先世界的科技成就
隋朝李春主持建造赵州桥，是世界上现 建 存最古老的石拱桥，比欧洲早七百年 筑 唐都长安是当时世界上最大的城市
印 刷 术
唐朝印制的《金刚经》是世界上现存最 早的，标有确切日期的雕版印刷品
火 药
伯和欧洲 革命）创造条件 第三次科技革命的突出特点：
知识链接
1.世界上最早的雕版印刷品是 唐 朝印制的 《 金刚经 》；活字印刷术是 北宋 时期的
毕升 发明的。
2.中国的四大发明中，促进文化传播的发明是
印刷术 ，造纸术 ．
3.火药开始用于军事是 唐 朝末年；广泛用于战
争是在 宋元
。
4.中国的四大发明由 阿拉伯人传入欧洲；在欧洲 起的作用： 促进了欧洲封建制度的解体和 。
例。(4分) 建筑：隋朝工匠李春设计建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一
座石拱桥；唐都长安规划整齐。 印刷：隋唐时期雕版印刷术发明；北宋毕升发明的活字印刷术
(2)简要概括此时期中国辉煌文化出现的原因。(4分)
社会稳定、经济发展； 政府的扶植推动；
各民族间经济文化交流频繁； 发明者的探索与实践。
(3)此后很长一段时间，中国科学技术的发展处于停滞阶段。你认 为出现这一局面的主要因素是什么？（2分）
2、培根说：“这三样东西曾改变了整个世界事物面貌和状态，
《祖先的科学技术成就》教学设计
《祖先的科学技术成就》教学设计
1、教师准备华佗像、五禽武功图和青铜器的图片如司母戊鼎、编钟等。
2、教师准备张衡像和地动仪的复原模型、震动示意图的挂图或多媒体课件、地动仪内部结构幻灯片。
3、教师准备医用针灸用品和一些中草药等。
4、师生共同搜集有关扁鹊、华佗、张仲景、张衡等古代著名的医学家、天学家、数学家等科学家的资料。
5、师生准备造纸的工具和原料。教学课时：2课时教学过程：
一、谈话导入中华民族具有悠久的历史和灿烂的化，在世界明发展进程中做出过巨大贡献，我们祖先引以为骄傲的有医学、天、数学、青铜器、四大发明等很多方面，从今天开始，我们将一一去了解。
二、神医扁鹊和华佗再世
1、生活导入，激发兴趣从学生日常生活中熟悉的家人或自己“吃中药”引入主题，利用学生已有的知识经验通过交流让学生了解中药的作用。通过“对中药你还知道多少?”让学生初步了解中医在人们生活中的作用。
2、展示资料，阅读课本以学生熟悉的“神医扁鹊”和“华佗再世”词语激发学生的探究欲望，用讲故事的方式展示搜集到的
资料，让学生了中国古代的医学家和他们的医学成就。通过让学生阅读教材上的资料，进一步深化学生的认知。可对“伤寒”和“杂病”概念简单做一解释。
3、模拟表演，感性认识通过让学生模仿表演教材上“五禽武图”、“现代广播体操”和扁鹊的四诊法，体验、感受中医对促进人体健康和在世界医学史上的作用。
4、归纳总结，情感升华通过以上的学习，让学生在小组活动中归纳出我国医学上特别是中医学上的伟大成就，培养学生的合作交流和归纳整理的能力，同是培养学生的爱国思想和民族自豪感。
八年级历史下册 第17课 科学技术的成就(一)教案 新人教版-新人教版初中八年级下册历史教案
第17课科学技术的成就（一）
教学目标：
（1）知识与能力目标：通过本课的学习，使学生掌握新中国成立后科技领域的重大成就，相关科学家事迹和我国科技发展的原因。
（2）过程与方法目标：通过“情境——互动——探究”教学方式，促使学生进行主动探究学习，努力做到“问题由学生提出，过程让学生参与，疑难由学生解决”的目的。
（3）情感、态度、价值观目标：通过本课的学习，培养学生尊重知识、崇尚科学的人生态度，树立对国家、民族的历史责任感和使命感，充分认识到社会主义制度的优越性和
创新精神的重要性。
教学重点难点：
本课重点是新中国成立后科学技术的成就。
本课的难点是我国科技迅速发展的原因。
学情分析：
八年级学生好奇心强，个性突出，但我校地处城乡结合部，是一所企业剥离的学校，外来务工和下岗子女较多，学生学习主动性不强，基础薄弱。针对这一特点本课运用了图片、视频、数据等大量的资料，从而激发学生的积极性，让学生主动学习，刺激学生敢想、敢说、爱说的欲望，增强学生学习的自信心。
教法、学法：
教法：情景烘托、设疑讨论、分析归纳法，借助多媒体课件
学法：自主、合作、探究的学习方法、自学与展示相结合的方法。
教学准备：
1、课前学生收集资料。
2、多媒体课件。
教学课时：
1课时
教学过程：
一、情境导入新课
1、新中国成立后，尽管我国的科技事业和祖国的命运一样经历了不平坦的道路，但在中国共产党领导下，广大科技工作者保持自力更生、艰苦奋斗的精神，在科技领域中取得了一个又一个举世瞩目的成就。下面请同学们看一段视频资料（播放女航天员王亚平在太空授课视频资料），同学们通过看视频你有什么感受？
高二历史 第19课《建国以来的重大科技成就》教案(新人教版必修3)
第19课建国以来的重大科技成就一、教学目标
二、教材分析和教学建议
1.知识结构
2.教材分析与建议
课时安排
1课时。
重点
建国后科学技术的主要成就。
难点
科技的发展在现代化建设中的重要作用；如何深入浅出、准确简炼的讲述本节课文所涉及的科学知识。
教材内容分析与建议
本课教材主要从三个方面介绍了我国建国以来的科技发展状况：科技战略的发展、从“两弹一星”到载人航天事业的发展、袁隆平与杂交水稻。建议教师在讲授时，从两个方面对教材加以处理，一是党和国家对科技事业的重视和战略决策，二是新中国所取得的重大科技成就。在此基础上，教师引导学生对两个问题进行探究活动──新中国科技事业取得了哪些重大成就及原因？科学技术的发展在现代化建设中起了什么作用？教师可以适当补充二战后世界第三次科技革命的内容，使学生对新中国成立后，我国科技发展的世界背景有个大体的了解。
课文的引言部分包括两方面的内容：一是新中国取得的三项科技成就──原子弹爆炸成功、第一颗人造卫星成功发射、“神舟”5号载人航天工程的成功。它们是新中国尖端科技的典型代表，反映了我国科技事业的辉煌成就。二是用诗一般的语言简述了我国科技发展的历程──古代的辉煌，近代的衰弱，新中国的振兴。建议教师应对此简要阐释，为课文正文的讲解埋下伏笔。本课涉及到的科学技术知识比较多，引言对本课涉及到的两个重点问题和三个重要概念进行了提示。建议教师指导学生在课前进行预习，对引言提示的两大问题和三个概念做初步了解。
第一目“科技战略的发展”，教材以时间顺序为线，叙述了新中国成立以后，党和政府在不同时期的科技发展战略。通过本目的学习，应理解党和政府对发展科技的重视和决策，为科技的发展提供了可靠的保证。建议教师引导学生阅读课本，按先后顺序归纳出党和政府在不同时期的科技发展战略，在此基础上弄清新中国科技发展的三个阶段。
古代中国领先世界的科技成就
33 古代中国领先世界的科技成就
2、指南针对世界历史发展所起的重大作用是
A 促进了两宋海外贸易的兴盛
B 为资本主义战胜封建主义提供了条件
C 加强了世界经济文化的交流
D 为发现美洲大陆和环球航行提供了条件
解析：指南针用于航海是新航路开辟的重要技术保证。中国古代四大发明对于欧洲的社会转型起的重大作用在于加速或推动了欧洲资本主义因素的增长或发展，但并不对欧洲资本主义的产生和发展起决定性作用，没有四大发明，欧洲仍然会产生资本主义。
5、在数学史上，圆周率的精确度曾标志着一个国家的数学水平，我国科学家将圆周率精确到小数点后的第七位的成果在世界领先1000多年。这位科学家是
A 张衡B祖冲之 C李时珍 D沈括
解析：史实记忆
古代数学成就整理
春秋战国：九九乘法口诀、度量衡、算筹记数法（最早使用十进制）
西汉：勾股定理
东汉：《九章算术》世界上最先进的数学运算方法
南朝：祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位
6、在长期的抗灾斗争中，中华民族表现出高度的聪明才智和强大的民族凝聚力。东汉末年，瘟疫肆虐，“家家有位尸之痛，室室有号泣之哀”。//张仲景记述到“观今之医不念思求经旨，以演其所知，各承家技，始终顺旧”。“但竞逐荣势……惟名利是务”。“余宗族素多，向余二百，建安纪年以来，犹未十淰（年）”，其死亡者，三分有二……，感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方……“
阅读材料，结合所学，概括张仲景从医的社会背景，写出其医学著作的名称并概括该著作的成就
社会背景：战乱、疾病传播瘟疫引起人口大量死亡；医生没有充分发挥作用名称：《伤寒杂病论》√
(精品人教)2020高中历史第一单元中国古代的思想与科技第6课中国古代的科学技术学案岳麓版必修3
第6课中国古代的科学技术
[学习目标]
一、古代科技的里程碑——四大发明
1.造纸术
(1)殷商时期，人们把文字契刻在甲骨、陶器上，或镌铸在青铜器上，后来更多使用竹、木简和缣帛做书写材料。
(2)西汉时，发明了植物纤维纸，但纸质比较粗糙。
(3)东汉时，蔡伦改进造纸术，制成适合书写的纤维纸，被时人称为“蔡侯纸”，成为人类文明史上的一项重要发明。
2.印刷术
(1)雕版印刷术：隋唐时期，我国发明了雕版印刷术。世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是唐咸通九年(868年)雕版印刷的《金刚经》。
(2)活字印刷术：北宋时期，平民毕昇发明了活字印刷术。此后又先后出现了木活字和金属活字。
(3)印刷术的传播：13世纪中期，活字印刷术传到朝鲜，以后又从西域传到欧洲。
3.火药
(1)唐代，人们在炼丹制药时偶然发明了火药。唐初孙思邈著的《丹经》中有关于炼制火药方法的最早记载。
(2)唐朝末年，火药已应用于战争。
(3)五代和宋朝时，火药还广泛应用于狩猎、开山、采石和火器。
(4)14世纪初，火药由阿拉伯人传入欧洲，在西方社会产生巨大震动。
4.指南针
(1)战国时期，我国就利用磁石指示南北的特性发明了指南仪器——司南。
(2)北宋时，进而发明了使用人工磁体的指南针，并应用于航海。
(3)传播及影响：13世纪，指南针传入西欧，在地理大发现中起了重要作用。
[易混易错] 宋元时期，火药、指南针和印刷术传入欧洲，在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用，但不是欧洲实现社会转型的根本原因，其根本原因是资本主义的兴起和发展。
1.某学生据下图误认为蔡伦是造纸术的发明者，对此应如何纠误？
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林、牧、副、渔业的生产方法，还提出了因
地制宜、多种经营和商品生产等宝贵思想。
重点放在生产工具的改革方面，特别重视用
机械代替简单工具，用水力代替人力和畜力，
对提高生产力起了很大作用。
明代徐光启的《农政全书》
系统总结历代经验、参照西方自然科学知识， 博采古今农学大成，达到传统农业科学的顶 峰。徐光启被誉为中国近代科学先驱。
力的水运浑象仪。
元代郭守敬制成 简仪，编制 比欧洲发明同类仪器早 300 多年。是我国古
了《 授时历》
春秋时期已出现九九乘法表。
东汉时期的《 九章算术 》 标志着古代数学体系的形成。
代最精密的一部历法。它比实际时间只差 26
秒。
南朝宋、齐之际的祖冲之将圆 这一成果领先世界达 1000 年之久。
周率精确到小数点后第七位数
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电通，力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置，机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2，荷试而下卷且高总可中体保资配障料置2试时32卷，3各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并25工且52作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资；中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整，高核或中对者资定对料值某试，些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位，卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置，地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中，案资要，料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气，设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术，技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式；资，对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资，件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调，并试合且技理进术利行，用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活：。。在对对分于于线调差盒试动处过保，程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试，题技应，术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进，变行需压隔要器开在组处事在理前发；掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时，、，强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试，卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用，关高要技中进术资行资料检料试查，卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
中国古代的科学技术成就
美国学者德克· 卜德说：“纸对后来西方文明整个进 程的影响无论怎样估计都不会过分。” ——《科学的历程》
如果没有从中国引进造纸术和印刷术，欧洲可能要长期地停留在 手抄本的状况，书面文献不可能如此广泛流传。 ——美国著名学者罗伯特 火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟 大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建 立了殖民地，而印刷术却变成新教的工具，并且一般地说变成科 学复兴的手段，变成创造精神发展的必要前提的最强大的推动力。 ——马克思《1861-1863年政治经济学稿》
1. 中国古代科技发明处于绝对领先地位 是在什么时候? 2. 为什么能长期领先?为什么又落后了?
（1）古代科技长期领先世界的原因：
①政治：最早确立封建制度，制度最先进； 社会相对稳定。 ②经济：农业、手工业长期领先世界 ③民族交流：各民族经济文化交流频繁 ④教育事业发达 ⑤人民的辛勤劳动。
（2）没有产生近代科学的原因：
（二）指南针
司南（战国）
指南车（三国）
指南鱼、指南龟（宋）
北宋缕悬法指南针
（二）指南针
1、发明历程：
（1）战国：司南 （2）北宋：指南鱼 （3）北宋：指南针应用于航海
2、外传：
12世纪末至13世纪初传入阿拉伯，后传入欧洲。
3、影响：
为明代郑和下西洋和新航路的开辟（世 界市场的形成）提供了技术保证。
秦汉时期领先世界的科技成就有哪些
六年级历史补充题
一、秦汉时期领先世界的科技成就有哪些？
1、蔡伦改进了造纸术，是中国人民对世界文化的巨大贡献。
2、张衡制造了地动仪，是世界公认的最早的地震仪器。
3、华佗制成的“麻沸散”，是世界医学史的的创举。
4、张仲景写成的《伤寒杂病论》，阐述了中医的理论和治病原则。
二、魏晋南北朝时期领先世界的科技成就有哪些？
1、南朝的数学家祖冲之，在世界上第一次把圆周率计算到小数点后七位数，领先世界近一千年。
2、北朝的农学家贾思勰写成《齐民要术》，是我国现存的第一部完整的农业科学著作。
3、北魏的地理学家郦道元写的《水经注》，是一部综合性的地理学专著。
三、本册重要战役
理论依据是法家学派。
五、秦始皇和汉武帝在各个方面的措施；他们在我国历史发展进程中起的共同作用是：推动了统一多民族国家的巩固和发展。
如何评价秦始皇的功与过？秦始皇的“过”有：1、思想上“焚书坑儒”，摧残了文化，控制了思想；2、繁重的徭役；3、沉重的赋税；4、残酷的刑法，给人民带来深重灾难。
六、春秋战国时期各个学派的代表人及思想。
七、同步训练77页——79页（第四题）。
八、读材料，回答问题
材料一：现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧，其实还在其次，春秋以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击”。 材料二：罢黜百家，独尊儒术
（1） 材料一中“致命打击”指的是哪一事件？这件事的目的是什么？
（2） 材料一中“蓬蓬勃勃的自由思索”指的是什么历史现象？
（3） 材料二中的政策的目的是什么？这一政策的实施对儒家思想的影响是什么？
初中历史 第18课《科技文化成就》教案
第18课《科技文化成就》教案
一、课标内容
了解“两弹一星”和杂交水稻等，了解以邓稼先、袁隆平为代表的干部群众艰苦奋斗的精神，认识科学技术的重要作用。
二、学习目标
1.核心素养：历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。本课教学活动主要通过自主学习、阅读史料、观看视频、课堂探究讨论的方式，进行问题探究教学，以此促进学生在历史学科中核心素养的发展。
2.学习目标
目标1：通过阅读教材，归纳我国在军事、航天领域方面取得的成就，探讨发展“两弹一星”的原因；学习老一辈科学家为振兴中华刻苦专研、奋发图强的优秀品质；（重点、难点）
目标2：结合教材，知道袁隆平、屠呦呦作出的重大贡献；新中国成立后我国在文学艺术等方面取得的成就。（重点）
目标3：通过分析材料，概括我国科技文化领域取得重大成就的原因。
三、教学方法：探究式、小组讨论、情景体验
四、教学活动
1.课堂导入
同学们，你们知道中国领先世界的科技成就有哪些吗？那么新中国成立初期我国的科技发展如何？又取得怎样的成就呢？今天我们就一起来学习第18课科技文化成就。
2.讲授新课
出示学习目标，指引学生学习。
出示学习目录，教师介绍本节课的内容
首先学习第一部分内容
一、科技强国力---从“两弹一星”到漫步太空
观看视频资料，了解“两弹一星”研制情况及意义
出示任务：任务一
【合作探究】
1. 通过阅读教材P90-92内容，归纳我国在国防领域方面取得的成就。
2. 结合教材91页人物扫描、材料，探讨“两弹一星”精神指的是什么？
3. 结合材料，想一想当时的中国为什么要下决心发展“两弹一星”？
中国古代领先世界的科技成就
中国古代领先世界的科技成就
发布：翟国毅时间：2010-4-15 17:42:07 来源：宁夏教研网点击： 1695 讨论：
中国古代领先世界的科技成就
1、中国古代居于世界领先地位的科技成就有：
① 春秋战国时期的《甘石星经》中的《石氏星表》；
② 东汉张衡关于地球是圆形的见解、地动仪；东汉华佗的麻沸散和五禽戏；东汉时期的《九章算术》记载了当时世界上最先进的数学运算方法；
③ 南朝祖冲之关于圆周率的推算；
④ 唐代僧一行和梁令瓒共同创制的黄道游仪，并用它发现了恒星位置的变动；
⑤ 元代郭守敬创制简仪；
⑥ 明代李时珍著的《本草纲目》是古代药物学最高成就；
⑦ 中国古代的四大发明。
2、中国古代科技发展的原因及特点
原因
（1）国家的统一和社会稳定为科技的发展提供了条件。
（2）古代劳动人民辛勤劳动促进了封建经济的发展，为科技的发展提供了物质条件。
（3）封建教育的发展、思想感念的进步，为科技的发展提供了人才条件。
（4）为农本思想服务的天文历法、医学、数学等受到统治者的重视。
（5）高度集中的中央集权制度功不可没，科技成就的取得离不开国家的支持。
（6）广大科技劳动者积极进取、勤奋钻研的精神。
特点
（1）科技内容上应用性强，对事物发展规律的探索不够；研究方法上主要采用传统的典籍整理与经验总结，缺少试验。
（2）在科技应用上主要服务于封建农业经济的发展和大型的工程需要，缺乏将科技
有效转化为生产力并成为科技进一步发展的动力意识。
（3）我国古代科技长期领先世界，为世界文明发展做出巨大贡献，影响深远。
3、为什么中国没有产生近代科学？
《天工开物》
浸湿稻种的日期，最早在春分以前，称 为“社种”（这时遇到天寒，有冻死不生 的），最晚是在清明以后。凡是播种，先用 稻、麦秆包住种子，在水里浸几天，等到发 芽后，撒播到田里，长到一寸左右，称做秧。
秧生三十日，即拔起分栽。若田逢旱干、水溢， 不可插秧。秧过期老而长节，即栽于亩中，生 谷数粒，结果而已。凡秧田一亩所生秧，供移 栽二十五亩。
天工开物
科 学 之 光
中国古代领先世界的科技成就， 你能说出哪些？
（1）先秦：商朝有了世界上最早的日食和月 食记录。春秋鲁国天文学家留下世界上关于 哈雷彗星的最早记录。战国甘德、石申的 《甘石星经》是世界上最早的天文学著作。 （2）秦汉：编写于前1世纪的《周髀算经》 比西方早500年提出勾股定理的特例。西汉 《九章算术》有些内容是世界上最先进的。 张衡的地动仪是世界上最早测定地震方位的 仪器，比欧洲早1700多年。
凡稻旬日失水，即愁旱干。夏种秋收之谷，必 山间源水不绝之亩，其谷种亦耐久，其土脉亦 寒，不催苗也。湖滨之田，待夏潦已过，六月 方栽者。其秧立夏播种，撒藏高亩之上，以待 时也。
稻田十天无水，就有干旱之虞。夏种冬收的 水稻，必须种在有山间水源不断的田里，这 种水稻生长期长，地温又低，不能催苗速长。 靠湖边的田，要待夏天洪水过后，六月才能 插秧。育这种秧的稻种要在立夏时播种，撒 在地势高的田里，以待农时。
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领先世界的科技成就教学设计
南芬小学房旭
教学目标：
1、知道我国古代的五大发明，体会高科技给人类社会生活、生产带来的巨大影响。
2、感受中华民族对世界文明的重大贡献，激发民族自豪感和自信心。
3、培养学生搜集、整理、分析资料的能力。
教学准备：展开调查，收集五大发明的相关资料。教师制作相关课件。
教学过程：
一、谈话揭题
同学们，知道我国古代五大发明吗？（学生茫然）那四大发明知道吗？试着说一说。造纸术、印刷术、指南针和火药。四大发明同学们回答的很好，那第五大发明老师告诉你，我国的中医学被成为"中国古代第五大发明"。这五大发明是我国古代劳动人民在科技方面取得的伟大成就，处于世界的领先地位，今天我们就来学习它。出示课题：领先世界的科技成就。
二、体验探究和感悟提升
一）造纸术
1、观察各种各样的纸制品：书、本、宣传单......问：（1）我们平时的用书，写字用的纸是用什么材料制成的？纸有哪些特点？同学们回答后师小结：纸很轻，易吸水，易损坏，易燃烧，易折叠.......（2）纸有什么用？你用过哪些纸？（小结：纸的种类很多，常用的有蜡光纸、皱纹纸、图画纸、宣纸、书写纸等等。纸的用处很大，写字、画画、包装等需要纸，我们学习、生活和工作都离不开纸）
2、师：现在我们有了纸，在纸上写字，用纸印刷书本，可是很久以前，还没有发明纸的时候，古代人把字写哪里呢？看谁课前准备的充分。
（1）介绍龟壳。我们的祖先为了记事，就把字刻在动物的骨头或者外壳上。但是。这样方便吗？为什么？（骨头和龟壳很硬，要用刀刻，不方便）（2）介绍竹简。后来古代的人想办法，把字写在竹片上，然后用绳子把竹片一片片连接起来，变成一本书。（出示一本书，让幼儿用手掂一掂竹简和书，让同学们比一比）哪种书好？好在哪里？我们来算一算，假如一根竹简写10个字，那我们的《品德与社会》课本有10万字，需要多少根竹简？方便吗？如果我们看的所有的书都用竹简做成，会出现什么情况呢？说说你的看法。
（3）介绍布。后来古代人又动脑筋，把字写在布上。布与甲骨、竹简比较，
哪种好？好在哪里？布跟纸比，哪种更好？为什么？比较龟壳、竹简、布当书写品的优缺点，让幼儿知道中国古代人勤劳聪明，想出的办法一个比一个好。
3、介绍蔡伦及造纸术。
大屏幕出示蔡伦画像：同学们认识这个人吗？教师讲故事介绍蔡伦。
蔡伦是我国古代的一位科学家，他就是纸的发明者。教师通过故事的形式向幼儿介绍蔡伦发明造纸术的经过。重点介绍蔡伦如何动脑筋，想办法，克服重重困难，终于发明了纸的艰辛地过程。蔡伦发明了造纸术，中国就有了纸。当时外国人还不知道怎样造纸，他们还只能在羊皮、树叶上写字。后来，我们中国的造纸技术传到朝鲜、越南、日本等许多国家。因此，中国是最早发明造纸术的国家。过去，我们是用手工造纸，现在用机器造纸，科学家又不断创造发明，造纸的技术越来越先进，还造出了各种各样的纸。（教师出示一些不同品种的纸，让学生说出其名称。
了解造纸术对世界文明的重要影响纸张的发明极大地方便了人们的学习和书写，而它的传播和广泛应用，对世界文明产生了重要的影响。
通过计算，感悟我国的造纸术领先于世界，激发自豪感。
中国：公元2世纪造出第一张纸
欧洲：公元12世纪造出第一张纸
10个世纪就是1000年。
也就是说，当欧洲第一张纸问世的时候，已经是我们中国造纸术发明后的1000多年了。
（二）印刷术
毕升的印刷术奠定了现代活字印刷的基本功序。但是，由于毕升的泥活字容易残缺，不耐久，所以没能马上推广。在13世纪以前，雕版印刷仍占主要地位，并在继续发展，出现了套色雕版印刷术。直到元朝王桢用木活字印书以后，活字印刷才得到迅速发展。唐朝时候，雕版印刷出来的书籍，已经流传到朝鲜、日本。14世纪，活宇印刷传到朝鲜，在此基础上发扬光大，创制了铸铜活字的印刷方法。元朝时，经过西域传到波斯、埃及，又传入欧洲。14世纪末，欧洲南部城市出现雕版印刷的基督教画图。1450年前后，德国人谷腾堡用铅、锡、锑的合金印出一部《圣经》。这是欧洲第一部用活字印刷的书籍，它的出现比毕升发明活字印刷晚了400年。活字印刷促进了文化的传播和发展，对世界文明作出了巨大贡献。我们为祖先而骄傲，世界同样也为我们的文明古国而骄傲。（三）指南针
情景引入：一艘大船在东海航行，海上一片令人心旷神怡的景象，突然天空变
得阴暗起来眼看一场暴风雨要来临，怎么办？必须马上回到港口才会比较安全。可是茫茫大海该往哪儿回呢？小朋友们我们用什么办法来帮助船长确定方向啊？（指南针）
了解指南针的历史、用途和构造：
（1）大家见过指南针吗？说说在哪儿见过？关于指南针都知道些什么？学生回答。
（2）大家知道的真不少，关于指南针还想了解它的哪些方面的知识？
（3）我们用指南针还能做什么？
课件出示
（四）火药
１、谈话导入。教师提问："提起火药，谁都知道它的厉害，不过，你们知道火药是怎样发明出来的吗？"请学生阅读教科书第44页的课文，并观察烟花爆炸图。
２、讲解与讨论。教师讲解："火药是古代炼丹师偶然发现的。本来炼丹师是为了求得长生不老的灵丹妙药，却意外地炼出了能够置人于死地的火药。在漫长的历史发展过程中，科学与迷信往往是奇妙的结合在一起的，火药的最初发明就是这样的。当硫磺、硝石、木炭这三样东西混合在一起，达到一定的比例时加热，极容易着火甚至发生爆炸。说不定还有一些炼丹师曾为此丧生呢！虽说他无意为科学献身，但科学史上却永远不会忘记是炼丹师发明的火药。但是仅仅靠偶然发生的事故是不能产生真正的发明的，人们在炼丹炉经常发生的爆炸事故中，经过反复摸索、尝试，才最终有了火药的发明。"
3、总结。教师对学生的辩论活动进行总结，应特别强调的是，问题的关键在于人们如何利用火药，火药是否促进人类文明的发展和欧洲工业的进步。
（五）中医学
我国古代的四大发明是举世闻名的，此外，中医学还被称为"中国古代第五大发明"。中医学是中国人民独创的，它产生于中国古代社会，是中国古代科学技术的杰出代表。
1.讲故事，知中医。
学生讲华佗的故事
你们家里有哪些中药？它们能治疗什么疾病？
2、师小结
今天，我国的中医学已经传至140多个国家和地区，其科学价值和卓越疗效已