初中生人际关系调查报告PPT课件
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1.代表性题目分析
6
（1）有68.75%的学生认为 校园生活中人际关系很重要，有 20.83%的学生认为一般，有 8.33%的学生认为不是很重要， 2.08%的学生认为很不重要。
7
可以看出，大部分同学都认 识到了人际关系的重要性，但同 学们对人际关系重要性的认识还 存在着很大的差异。我们认为， 每位同学都应该认识到人际关系 的重要性，从而更好地处理人际 关系。
49
10130%
从上表可以看出，绝大部分同 学的得分都集中在30～59.5的分数 段，共占91.84%。而这其中又以 40～49.5居多，占46.94%。可以 看出，大部分同学的人际关系状况 都在中等偏上的水平，有一部分同 学的人际关系状况较为良好。而有 8.16%的同学低于了30分，处于偏 下水平，需要继续提高。
10
（3）在至亲密友的人选方面，有 10.42%的同学选择了学习上的佼佼者， 2.08%选择了一起娱乐的人，68.75% 选择了志趣相投的人，还有18.75%选 择了其它。
11
可以看出，志趣相投的人占 了大部分，大部分同学在择友时， 希望结交有共同语言的人。但是， 根据自己的喜好去挑选朋友，存 在一定的主观臆断性，有可能不 利于友情的正面发展。因此，择 友时应尽量不只以自己为主体， 应当以客观的角度去剖析。
15
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
16
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
12
2.人际关系状况评分
在本次调查问卷中，我们将第二部分
的12道打分题做为人际关系状况评分的基
础，满分为60分。统计结果如下表：
分数段（分） 人数（人）
占比
60
0
0%
50～59.5
11
22.45%
40～49.5
23
46.94%
30～39.5
11
22.45%
百度文库
20～29.5
4
8.16%
20以下
0
0%
合计
8
（2）在增进 友谊的方式中，有 8.51%的同学选择 了努力学习，有 42.55%的同学选择 了诉说心事，有 14.89%选择了玩耍 享乐，还有34.04% 选择了其他方式。
9
诉说心事是增进友谊的 一个好方式，但在现在中国 教育环境的大背景下，我们 更提倡用相互促进学习的方 式来增进友谊。这样，在增 进友谊的同时，我们也能实 现实现学习与友情的双赢。
初中生人际关 系调查报告
研究课题组： 马尧力 陈荟羽 张健愉 王一婷 喻俊豪 龙泓吟
1
一.调查方法
1.调查对象
重庆南开（融侨） 中学初2014级21班同 学
2.调查内容与问卷
根据我们在学习、交往中的实 际情况，从人际关系的不同角度出 发编制了问卷。
2
第一部分为 选择题，共8个小 题，主要调查初 中学生对人际关 系及处理人际关 系的一些主观看 法。
14
3.提高人际关系建议
在问卷的最后，我们设置了一道关于 如何提高自己人际关系的题目。通过分析 获得的资料，我们归纳出了以下几点改善 人际关系的建议： (1)多与他人交流 (2)学会换位思考，多考虑别人感受 (3)真诚待人，宽容大方 (4)礼貌待人，注意自己的言行举止 (5)努力学习，让自己更加优秀 (6)当别人遇到困难时主动帮助他人
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
17
3
第二部分为打 分题，共12个小题， 主要调查初中学生 对自己人际关系的 认识和人际关系的 现状。
第三部分为1道 主观题，调查了初 中学生对于自己如 何提高人际关系的 一些想法和观4 点。
二.问卷发放与回收情况
共发放问卷54份，实回收52 份，其中有效问卷49份，回收率 约为98.14%。
5
三.调查结果与分析
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（1）有68.75%的学生认为 校园生活中人际关系很重要，有 20.83%的学生认为一般，有 8.33%的学生认为不是很重要， 2.08%的学生认为很不重要。
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可以看出，大部分同学都认 识到了人际关系的重要性，但同 学们对人际关系重要性的认识还 存在着很大的差异。我们认为， 每位同学都应该认识到人际关系 的重要性，从而更好地处理人际 关系。
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10130%
从上表可以看出，绝大部分同 学的得分都集中在30～59.5的分数 段，共占91.84%。而这其中又以 40～49.5居多，占46.94%。可以 看出，大部分同学的人际关系状况 都在中等偏上的水平，有一部分同 学的人际关系状况较为良好。而有 8.16%的同学低于了30分，处于偏 下水平，需要继续提高。
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（3）在至亲密友的人选方面，有 10.42%的同学选择了学习上的佼佼者， 2.08%选择了一起娱乐的人，68.75% 选择了志趣相投的人，还有18.75%选 择了其它。
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可以看出，志趣相投的人占 了大部分，大部分同学在择友时， 希望结交有共同语言的人。但是， 根据自己的喜好去挑选朋友，存 在一定的主观臆断性，有可能不 利于友情的正面发展。因此，择 友时应尽量不只以自己为主体， 应当以客观的角度去剖析。
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
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谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
12
2.人际关系状况评分
在本次调查问卷中，我们将第二部分
的12道打分题做为人际关系状况评分的基
础，满分为60分。统计结果如下表：
分数段（分） 人数（人）
占比
60
0
0%
50～59.5
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22.45%
40～49.5
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46.94%
30～39.5
11
22.45%
百度文库
20～29.5
4
8.16%
20以下
0
0%
合计
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（2）在增进 友谊的方式中，有 8.51%的同学选择 了努力学习，有 42.55%的同学选择 了诉说心事，有 14.89%选择了玩耍 享乐，还有34.04% 选择了其他方式。
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诉说心事是增进友谊的 一个好方式，但在现在中国 教育环境的大背景下，我们 更提倡用相互促进学习的方 式来增进友谊。这样，在增 进友谊的同时，我们也能实 现实现学习与友情的双赢。
初中生人际关 系调查报告
研究课题组： 马尧力 陈荟羽 张健愉 王一婷 喻俊豪 龙泓吟
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一.调查方法
1.调查对象
重庆南开（融侨） 中学初2014级21班同 学
2.调查内容与问卷
根据我们在学习、交往中的实 际情况，从人际关系的不同角度出 发编制了问卷。
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第一部分为 选择题，共8个小 题，主要调查初 中学生对人际关 系及处理人际关 系的一些主观看 法。
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3.提高人际关系建议
在问卷的最后，我们设置了一道关于 如何提高自己人际关系的题目。通过分析 获得的资料，我们归纳出了以下几点改善 人际关系的建议： (1)多与他人交流 (2)学会换位思考，多考虑别人感受 (3)真诚待人，宽容大方 (4)礼貌待人，注意自己的言行举止 (5)努力学习，让自己更加优秀 (6)当别人遇到困难时主动帮助他人
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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第二部分为打 分题，共12个小题， 主要调查初中学生 对自己人际关系的 认识和人际关系的 现状。
第三部分为1道 主观题，调查了初 中学生对于自己如 何提高人际关系的 一些想法和观4 点。
二.问卷发放与回收情况
共发放问卷54份，实回收52 份，其中有效问卷49份，回收率 约为98.14%。
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三.调查结果与分析