人教版高中物理牛顿运动定律难题组卷
高中物理专题测试卷 牛顿运动定律(含答案)
高中专题同步测试卷
专题三牛顿运动定律
一、单项选择题(本题共7小题，每小题4分，共28分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确)
1.放在光滑水平面上的物体受到三个平行于水平面的共点力作用而平衡，如图，已知F2和F3垂直，三个力中若去掉F1可产生
2.5 m/s2的加速度，若去掉F2可产生1.5 m/s2的加速度．若去掉F3，则物体的加速度为()
A．1.5 m/s2B．2 m/s2
C．2.5 m/s2D．4 m/s2
2．如图所示为一游乐场的娱乐项目的简化示意图．质量为m的参赛者要爬上一段带有弧形轨道的顶端，轨道始终静止在地面上．在参赛者缓慢向上爬的过程中()
A．参赛者受到的摩擦力逐渐减小B．参赛者对轨道的压力逐渐减小
C．参赛者对轨道的作用力逐渐增大D．地面对轨道的摩擦力方向向左
3．如图甲所示，静止在光滑水平面上O点的物体，从t＝0开始物体受到如图乙所示的水平力F的作用，设向右为F的正方向，则物体()
A．一直向左运动B．一直向右运动
C．一直匀加速运动D．在O点附近左右运动
4.如图所示，不计绳的质量以及绳与滑轮的摩擦，物体A的质量为M，水平面光滑，当在绳的B端挂一质量为m的物体时，物体A的加速度为a1，当在绳的B端施以F＝mg的竖直向下的拉力作用时，A的加速度为a2，则a1与a2的大小关系是()
A．a1＝a2B．a1>a2
C．a1<a2D．无法确定
5.如图所示，两根直木棍AB和CD(可视为相同的圆柱体)相互平行，固定在同一水平面上，一个圆柱形工件P架在两木棍之间．工件在水平向右的推力F的作用下，恰好能向右匀速运动．若保持两木棍在同一水平面内，但将它们间的距离稍微增大一些后固定．仍将圆柱形工件P架在两木棍之间，用同样的水平推力F向右推该工件，则下列说法中正确的是()
人教版(新课程标准)高一物理必修1第四章牛顿运动定律单元练习【含答案】
人教版（新课程标准）高中物理必修1第四章牛顿运动定律单元练习
一、单选题
1.在水平冰面上，一辆质量为1×103kg的电动雪橇做匀速直线运动，关闭发动机后，雪橇滑行一段距离后停下来，其运动的v-t图象如图所示，那么关于雪橇运动情况以下判断正确的是（）
A. 关闭发动机后，雪橇的加速度为-2 m/s2
B. 雪橇停止前30s内通过的位移是150 m
C. 雪橇与水平冰面间的动摩擦因数约为0.03
D. 雪橇匀速运动过程中发动机的功率为5×103W
30°50kg10m
2.如图所示，某段滑雪场的雪道倾角为，质量为的运动员从距底端高为处的雪道上由
3m/s2g=10m/s2
静止开始匀加速下滑，加速度大小为。取重力加速度大小。该运动员在雪道上下滑的过程中克服摩擦力所做的功为（）
5000J3000J2000J1000J
A. B. C. D.
3.运动物体所受空气阻力与速度有关，速度越大，空气阻力就越大。雨滴形成后从高空落下，最后匀速落向地面。能反映雨滴在空中运动的整个过程中其速度变化的是（）
A. B. C. D.
4.2020年5月5日，长征五号B运载火箭在海南文昌首飞成功，正式拉开我国载人航天工程“第三步”任务的序幕。如图，火箭点火后刚要离开发射台竖直起飞时（）
A. 火箭处于平衡状态
B. 火箭处于失重状态
C. 火箭处于超重状态
D. 空气推动火箭升空
5.图为“歼20”战机在珠海航展上进行大仰角沿直线加速爬升的情景，能正确表示此时战机所受合力方向的是（）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
6.荡秋千是人们平时喜爱的一项休闲娱乐活动。如图所示，某同学正在荡秋千，A和B分别为运动过程中的最低点和一个最高点。若忽略空气阻力，则下列说法正确的是（）
高考物理牛顿运动定律的应用常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析
高考物理牛顿运动定律的应用常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析
一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律的应用
1．如图所示，质量为2kg 的物体在与水平方向成37°角的斜向上的拉力F 作用下由静止开始运动．已知力F 的大小为5N ，物体与地面之间的动摩擦因数μ为0.2，（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
(1)物体由静止开始运动后的加速度大小；
(2)8s 末物体的瞬时速度大小和8s 时间内物体通过的位移大小； (3)若8s 末撤掉拉力F ，则物体还能前进多远？ 【答案】(1)a =0.3m/s 2 (2)x =9.6m (3)x ′=1.44m 【解析】
(1)物体的受力情况如图所示：
根据牛顿第二定律，得: F cos37°-f =ma F sin37°+F N =mg 又f =μF N
联立得：a =cos37(sin 37)
F mg F m
μ--o o
代入解得a =0.3m/s 2
(2)8s 末物体的瞬时速度大小v =at =0.3×8m/s=2.4m/s 8s 时间内物体通过的位移大小2
19.6m 2
x at =
= (3)8s 末撤去力F 后，物体做匀减速运动， 根据牛顿第二定律得，物体加速度大小22.0m/s f mg a g m m
μμ=
==='' 由v 2
=2a ′x ′得:2
1.44m 2v x a =''
=
【点睛】本题关键是多次根据牛顿第二定律列式求解加速度，然后根据运动学公式列式求解运动学参量．
2．如图，质量M=4kg 的长木板静止处于粗糙水平地面上，长木板与地面的动摩擦因数μ1=0.1，现有一质量m=3kg 的小木块以v 0=14m/s 的速度从一端滑上木板，恰好未从木板上滑下，滑块与长木板的动摩擦因数μ2=0.5，g 取10m/s 2，求：
高中物理牛顿运动定律的应用试题(有答案和解析)及解析
高中物理牛顿运动定律的应用试题(有答案和解析)及解析
一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律的应用
1．质量为m =0.5 kg 、长L =1 m 的平板车B 静止在光滑水平面上，某时刻质量M =l kg 的物体A （视为质点）以v 0=4 m/s 向右的初速度滑上平板车B 的上表面，在A 滑上B 的同时，给B 施加一个水平向右的拉力．已知A 与B 之间的动摩擦因数μ=0.2，重力加速度g 取10 m/s 2．试求：
（1）如果要使A 不至于从B 上滑落，拉力F 大小应满足的条件； （2）若F =5 N ，物体A 在平板车上运动时相对平板车滑行的最大距离． 【答案】(1)1N 3N F ≤≤ (2)0.5m x ∆= 【解析】 【分析】
物体A 不滑落的临界条件是A 到达B 的右端时，A 、B 具有共同的速度，结合牛顿第二定律和运动学公式求出拉力的最小值．另一种临界情况是A 、B 速度相同后，一起做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律求出拉力的最大值，从而得出拉力F 的大小范围． 【详解】
(1)物体A 不滑落的临界条件是A 到达B 的右端时，A 、B 具有共同的速度v 1，则：
222
011-22A B
v v v L a a =＋ 又： 011
-=A B
v v v a a 解得：a B =6m/s 2
再代入F ＋μMg =ma B 得：F =1N
若F <1N ，则A 滑到B 的右端时，速度仍大于B 的速度，于是将从B 上滑落，所以F 必须大于等于1N
当F 较大时，在A 到达B 的右端之前，就与B 具有相同的速度，之后，A 必须相对B 静止，才不会从B 的左端滑落，则由牛顿第二定律得： 对整体：F =(m ＋M )a 对物体A ：μMg =Ma 解得：F =3N
牛顿运动定律--2023年高考真题和模拟题物理分项汇编(解析版)
专题03牛顿运动定律2023年高考真题
1(2023全国甲卷)一小车沿直线运动，
从t =0开始由静止匀加速至t =t 1时刻，此后做匀减速运动，到t =t 2时刻速度降为零在下列小车位移x 与时间t 的关系曲线中，可能正确的是(
)
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】x -t 图像的斜率表示速度，小车先做匀加速运动，因此速度变大即0-t 1图像斜率变大，t 1-t 2做匀减速运动则图像的斜率变小，在t 2时刻停止图像的斜率变为零。故选D 。
2
(2023全国甲卷)用水平拉力使质量分别为m 甲、m 乙的甲、乙两物体在水平桌面上由静止开始沿直
线运动，两物体与桌面间的动摩擦因数分别为μ甲和μ乙。甲、乙两物体运动后，所受拉力F 与其加速度a 的关系图线如图所示。由图可知(
)
A.m 甲<m 乙
B.m 甲>m 乙
C.μ甲<μ乙
D.μ甲>μ乙
【答案】BC
【解析】根据牛顿第二定律有F -μmg =ma 整理后有F =ma +μmg
则可知F -a 图像的斜率为m ，纵截距为μmg ，则由题图可看出m 甲>m 乙，μ甲m 甲g =μ乙m 乙g 则μ甲<μ乙故选BC 。
3(2023山东卷)质量为M 的玩具动力小车在水平面上运动时，牵引力F 和受到的阻力f 均为恒力，
如图所示，小车用一根不可伸长的轻绳拉着质量为m 的物体由静止开始运动。当小车拖动物体行驶的位移为S 1时，小车达到额定功率，轻绳从物体上脱落。物体继续滑行一段时间后停下，其总位移为S 2。物体与地面间的动摩擦因数不变，不计空气阻力。小车的额定功率P 0为(
物理牛顿运动定律的应用题20套(带答案)
物理牛顿运动定律的应用题20套(带答案)
一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律的应用
1．质量为m =0.5 kg 、长L =1 m 的平板车B 静止在光滑水平面上，某时刻质量M =l kg 的物体A （视为质点）以v 0=4 m/s 向右的初速度滑上平板车B 的上表面，在A 滑上B 的同时，给B 施加一个水平向右的拉力．已知A 与B 之间的动摩擦因数μ=0.2，重力加速度g 取10 m/s 2．试求：
（1）如果要使A 不至于从B 上滑落，拉力F 大小应满足的条件； （2）若F =5 N ，物体A 在平板车上运动时相对平板车滑行的最大距离． 【答案】(1)1N 3N F ≤≤ (2)0.5m x ∆= 【解析】 【分析】
物体A 不滑落的临界条件是A 到达B 的右端时，A 、B 具有共同的速度，结合牛顿第二定律和运动学公式求出拉力的最小值．另一种临界情况是A 、B 速度相同后，一起做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律求出拉力的最大值，从而得出拉力F 的大小范围． 【详解】
(1)物体A 不滑落的临界条件是A 到达B 的右端时，A 、B 具有共同的速度v 1，则：
222
011-22A B
v v v L a a =＋ 又： 011
-=A B
v v v a a 解得：a B =6m/s 2
再代入F ＋μMg =ma B 得：F =1N
若F <1N ，则A 滑到B 的右端时，速度仍大于B 的速度，于是将从B 上滑落，所以F 必须大于等于1N
当F 较大时，在A 到达B 的右端之前，就与B 具有相同的速度，之后，A 必须相对B 静止，才不会从B 的左端滑落，则由牛顿第二定律得： 对整体：F =(m ＋M )a 对物体A ：μMg =Ma 解得：F =3N
物理试题 人教版 高考专题复习练习题3-牛顿运动定律
第1讲牛顿第一定律、牛顿第三定律
知识巩固练
1．(2020年湖北部分重点中学联考)伽利略和牛顿都是物理学发展史上最伟大的科学家，巧合的是牛顿就出生在伽利略去世后第二年．下列关于力和运动关系的说法中，不属于他们观点的是( ) A．自由落体运动是一种匀变速直线运动
B．力是使物体产生加速度的原因
C．物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性
D．力是维持物体运动的原因
【答案】D
2．(2020届黄山质检)关于物体的惯性，下列说法正确的是( )
A．骑自行车的人，上坡前要快速蹬几下，是为了增大惯性冲上坡
B．子弹从枪膛中射出后在空中飞行，速度逐渐减小，因此惯性也减小
C．物体惯性的大小，由物体质量的大小决定
D．物体由静止开始运动的瞬间，它的惯性最大
【答案】C
3．(2020年成都外国语学校模拟)下列说法正确的是( )
A．凡是大小相等、方向相反，分别作用在两个物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力
B．凡是大小相等、方向相反，作用在同一物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力
C．即使大小相等、方向相反，作用在同一直线上且分别作用在两个物体上的两个力也不一定是一对作用力和反作用力
D．相互作用的一对力究竟称哪一个力是反作用力不是任意的
【答案】C
4．火车在长直的水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为 ( )
A．人跳起后，车厢内空气给他一向前的力，带着他随同火车一起向前运动
B．人跳起的瞬间，车厢的底板给他一向前的力，推动他随同火车一起向前运动
C．人跳起后，车在继续向前运动，所以人落下后必定偏后一些，只是由于时间很短，偏后距离很小，不明显而已
高中物理【牛顿运动定律】高考必考题(后附答案解析)
上的张力先增大后减小上的张力先增大后减小
1
D.
的大小不变，而方向与角，物块也恰好做匀速直线运动，物块与桌面间的动摩擦因数为（
）
2
由图可知，小车在桌面上是（填“从右向左”或“从左向右”）运动的；
（1）该小组同学根据图的数据判断出小车做匀变速运动，小车运动到图（b）中点位置时的
速度大小为
，加速度大小为
．（结果均保留位有效数字）
（2）3
实验步骤如下：
如图（a）将光电门固定在斜面下端附近；将一挡光片安装在滑块上，记下挡光片前端相对4
表示滑块下滑的加速度大小，用表示挡光片前端到达光电门时滑块的瞬时速度大的关系式为．
，．（结果保留3位有效数字）
5
6
，放在静止于水平地面上的木板的两
；木板的质量为，与地面间的动摩擦因数为
两滑块开始相向滑动，初速度大小均为．、相遇时，与木板恰好相对静止．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小为．求：
开始运动时，两者之间的距离．
1
上的张力先增大后减小
上的张力先增大后减小
的合力大小方向不变，且与
先增后减，始终变大．2
D.
；
由，可知摩擦力为：
，
代入数据为：
联立可得：，故C正确．
故选C．
相互作用
共点力平衡
多个力的动态平衡
由图可知，小车在桌面上是（填“从右向左”或“从左向右”）运动的；
（1）该小组同学根据图的数据判断出小车做匀变速运动，小车运动到图（b）中点位置时的
速度大小为，加速度大小为
．（结果均保留位有效数字）
（2）3
4
实验步骤如下：
如图（a）将光电门固定在斜面下端附近；将一挡光片安装在滑块上，记下挡光片前端相对
5
6
开始运动时，两者之间的距离．
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高考物理牛顿运动定律题20套(带答案)
高考物理牛顿运动定律题20套(带答案)
一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律
1．如图所示，传送带的倾角θ=37°，上、下两个轮子间的距离L=3m ，传送带以v 0=2m/s 的速度沿顺时针方向匀速运动．一质量m=2kg 的小物块从传送带中点处以v 1=1m/s 的初速度沿传送带向下滑动．已知小物块可视为质点，与传送带间的动摩擦因数μ=0.8，小物块在传送带上滑动会留下滑痕，传送带两个轮子的大小忽略不计，sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g 取10m/s 2．求
(1)小物块沿传送带向下滑动的最远距离及此时小物块在传送带上留下的滑痕的长度． (2)小物块离开传送带时的速度大小． 【答案】（1）1.25m;6m （2）55
/5
m s 【解析】 【分析】 【详解】
（1）由题意可知0.8tan 370.75μ=>=o ，即小物块所受滑动摩擦力大于重力沿传送带
向下的分力sin 37mg o
，在传送带方向，对小物块根据牛顿第二定律有：
cos37sin 37mg mg ma μ-=o o
解得：20.4/a m s =
小物块沿传送带向下做匀减速直线运动，速度为0时运动到最远距离1x ，假设小物块速度
为0时没有滑落，根据运动公式有：2
112v x a
=
解得：1 1.25x m =，12
L
x <
，小物块没有滑落，所以沿传送带向下滑动的最远距离1 1.25x m =
小物块向下滑动的时间为1
1=v t a
传送带运动的距离101s v t = 联立解得15s m =
小物块相对传送带运动的距离11x s x ∆=+
高考物理牛顿运动定律的应用题20套(带答案)
高考物理牛顿运动定律的应用题20套(带答案)
一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律的应用
1．一长木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物块，在木板右方有一墙壁，木板右端与墙壁的距离为4.5m ，如图（a ）所示．0t =时刻开始，小物块与木板一起以共同速度向右运动，直至1t s =时木板与墙壁碰撞（碰撞时间极短）．碰撞前后木板速度大小不变，方向相反；运动过程中小物块始终未离开木板．已知碰撞后1s 时间内小物块的v t -图线如图（b ）所示．木板的质量是小物块质量的15倍，重力加速度大小g 取10m/s 2．求
（1）木板与地面间的动摩擦因数1μ及小物块与木板间的动摩擦因数2μ； （2）木板的最小长度；
（3）木板右端离墙壁的最终距离．
【答案】（1）10.1μ=20.4μ=（2）6m （3）6.5m 【解析】
（1）根据图像可以判定碰撞前木块与木板共同速度为v 4m/s = 碰撞后木板速度水平向左，大小也是v 4m/s =
木块受到滑动摩擦力而向右做匀减速，根据牛顿第二定律有24/0/1m s m s
g s
μ-=
解得20.4μ=
木板与墙壁碰撞前，匀减速运动时间1t s =，位移 4.5x m =，末速度v 4m/s = 其逆运动则为匀加速直线运动可得212
x vt at =+ 带入可得21/a m s =
木块和木板整体受力分析，滑动摩擦力提供合外力，即1g a μ= 可得10.1μ=
（2）碰撞后，木板向左匀减速，依据牛顿第二定律有121()M m g mg Ma μμ++= 可得214
/3
高一物理人教版必修1 第四章牛顿运动定律-应用牛顿第二定律动态分析专题专项训练习试题集
高一物理必修1第四章牛顿运动定律应用牛顿第二定律动态分析专题专项训练习题集
【知识点梳理】
1．力与加速度的关系
由牛顿第二定律可知在物体质量一定的情况下，加速度大小与合力，方向总与合力方向。2．力与速度的关系
速度的增减只与合力的方向有关，速度的方向与合力的方向相同时，速度；速度的方向与合力的方向相反时，速度。合力为零时，速度有。
【典题训练】
1．放在光滑水平面上的物体，在水平方向的两个平衡力作用处于静止状态，若其中一个力逐渐减小到零后，又逐渐恢复到原值，则该物体的（）
A．速度先增大后减小，直到某个定值B．速度一直增大，直到某个定值
C．加速度先增大，后减小到零D．加速度一直增大到某个定值
2．如图所示，自由下落的小球，从接触竖直放置的弹簧开始到弹簧的压缩量最大的过程中，
小球的速度及所受的合外力的变化情况是（）
A．合力变小，速度变小B．合力变小，速度变大
C．合力先变小后变大，速度先变大后变小D．合力先变大后变小，速度先变小后变大
3．如图所示，一轻质弹簧一端系在墙上的O点，自由伸长到B点。今用一小物体m把弹簧压缩到A点，然后释放，小物体能运动到C点静止，物体与水平地面间的动摩擦因数恒定，试判断下列说法正确的是（）A．物体从A到B速度越来越大，从B到C速度越来越小
B．物体从A到B速度越来越小，从B到C加速度不变
C．物体从A到B先加速后减速，从B到C一直减速运动
D．物体在B点受合外力为零
4．如图所示，自由下落的小球下落一段时间后，与弹簧接触，从它接触弹簧开始，到弹簧
被压缩到最短的过程中，即弹簧上端位置A→O→B，且弹簧被压缩到O位置时小球所受弹
高考物理牛顿运动定律题20套(带答案)含解析
高考物理牛顿运动定律题20套(带答案)含解析
一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律
1．一长木板置于粗糙水平地面上，木板右端放置一小物块，如图所示。木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1，物块与木板间的动摩擦因数μ2=0.4。t=0时刻开始，小物块与木板一起以共同速度向墙壁运动，当t=1s 时，木板以速度v 1=4m/s 与墙壁碰撞(碰撞时间极短)。碰撞前后木板速度大小不变，方向相反。运动过程中小物块第一次减速为零时恰好从木板上掉下。已知木板的质量是小物块质量的15倍，重力加速度大小g 取10m/s 2。求：
(1)t=0时刻木板的速度；
(2)木板的长度。
【答案】（1）05/v m s =（2）163
l m =
【解析】
【详解】
（1）对木板和物块：()()11M m g M m a μ+=+
令初始时刻木板速度为0v 由运动学公式：101v v a t =+
代入数据求得：0=5m/s v
（2）碰撞后，对物块：22mg ma μ= 对物块，当速度为0时，经历时间t ，发生位移x 1，则有21112v x a =，112
v x t = 对木板，由牛顿第二定律：()213mg M m g Ma μμ++=
对木板，经历时间t ，发生位移x 2
221312
x v t a t =- 木板长度12l x x =+代入数据，16=m 3
l
2．如图所示,水平面上AB 间有一长度x=4m 的凹槽,长度为L=2m 、质量M=1kg 的木板静止于凹槽右侧,木板厚度与凹槽深度相同,水平面左侧有一半径R=0.4m 的竖直半圆轨道,右侧有一个足够长的圆弧轨道,A 点右侧静止一质量m1=0.98kg 的小木块.射钉枪以速度v 0=100m/s 射出一颗质量m0=0.02kg 的铁钉,铁钉嵌在木块中并滑上木板,木板与木块间动摩擦因数μ=0.05,其它摩擦不计.若木板每次与A 、B 相碰后速度立即减为0,且与A 、B 不粘连,重力加速度g=10m/s 2.求:
高中物理牛顿运动定律试题经典及解析
(1)在第 1 末，小球的速率； (2)在第 2s 末，小球的位移； (3)要使小球在第 3s 末的速度变为零所加的恒力 F(保留两位有效数字)
【答案】（1）2m/s（2） 10m （3）2.8×10-2N
【解析】 【分析】
【详解】
（1）根据牛顿第二定律 F0=ma 在第 1s 末，根据速度时间关系 v1=at 解得：v1=2m/s；
解得： a2 1m/s2
a1 a2 ，假设成立，即滑块会相对于平板向下滑动。
设滑块滑离时间为 t
，由运动学公式，有：
x1
1 2
a1t 2 ，
x2
1 2
a2t 2
，
x1
x2
L
解得： t 1s
3．一长木板置于粗糙水平地面上，木板右端放置一小物块，如图所示。木板与地面间的动 摩擦因数 μ1=0.1，物块与木板间的动摩擦因数 μ2=0.4。t=0 时刻开始，小物块与木板一起 以共同速度向墙壁运动，当 t=1s 时，木板以速度 v1=4m/s 与墙壁碰撞(碰撞时间极短)。碰 撞前后木板速度大小不变，方向相反。运动过程中小物块第一次减速为零时恰好从木板上 掉下。已知木板的质量是小物块质量的 15 倍，重力加速度大小 g 取 10m/s2。求： (1)t=0 时刻木板的速度； (2)木板的长度。
(1)释放后，小滑块的加速度 al 和薄平板的加速度 a2; (2)从释放到小滑块滑离薄平板经历的时间 t。
人教版高一物理必修一第四章 牛顿运动定律练习(附)答案
2020—2021人教版物理必修一第四章 牛顿运动定律练习（附）答案 人教必修一第四章 牛顿运动定律
1、物体的运动状态与受力情况的关系是( )
A ．物体受力不变时，运动状态也不变
B ．物体受力变化时，运动状态才会改变
C ．物体不受力时，运动状态就不会改变
D ．物体不受力时，运动状态也可能改变
2、伽利略理想实验揭示了( )
A ．若物体运动，那么它一定受力
B ．力不是维持物体运动的原因
C ．只有受力才能使物体处于静止状态
D ．只有受力才能使物体运动
3、(多选)下列说法中正确的是( )
A ．在力学中，力是基本概念，所以力的单位“牛顿”是力学单位制中的基本单位
B ．因为力的单位是牛顿，而1 N ＝1 kg·m/s 2，所以牛顿是个导出单位
C ．各物理量采用国际单位制单位，通过物理公式得出的最终结果的单位一定为国际单位制单位
D ．物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系，同时也确定了物理量间的单位关系
4、导出单位是由基本单位组合而成的，则下列说法中正确的是( )
A ．加速度的单位是m/s 2，是由m 、s 两个基本单位组合而成的
B ．加速度的单位是m/s 2
，由公式a ＝Δv Δt 可知它是由m/s 和s 两个基本单位组合而成的
C ．加速度的单位是m/s 2，由公式a ＝F m 可知它是由N 、kg 两个基本单位组合而
成的
D ．以上说法都是正确的
5、如图所示，将吹足气的气球由静止释放 ，气球内气体向后喷出，气球会向
前运动，这是因为气球受到()
A．重力
B．手的推力
C．空气的浮力
D．喷出气体对气球的作用力
人教版高中物理牛顿运动定律难题组卷
2017年05月06日牛顿运动定律难题组卷
一．选择题（共11小题）
1．如图所示，A、B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上，A、B间的动摩擦因数为μ，B与地面间的动摩擦因数为μ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，现对A施加一水平拉力F，则（）
A．当F＜2μmg时，A、B都相对地面静止
B．当F=μmg时，A的加速度为μg
C．当F＞3μmg时，A相对B滑动
D．无论F为何值，B的加速度不会超过μg
2．如图所示，AB为光滑竖直杆，ACB为构成直角的光滑L形直轨道，C处有一小圆弧连接可使小球顺利转弯（即通过转弯处不损失机械能）．套在AB杆上的小球自A点静止释放，分别沿AB轨道和ACB轨道运动，如果沿ACB轨道运动的时间是沿AB轨道运动时间的1.5倍，则BA与CA的夹角为（）
A．30°B．45°C．53°D．60°
3．应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入．例如平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出．对此现象分析正确的是（）A．手托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态
B．手托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态
C．在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度
D．在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度
4．如图所示，光滑水平面上静止放置着一辆平板车A，．车上有两个小滑块B和C，A、B、
C三者的质量分别是3m、2m、m．B与车板之间的动摩擦因数为μ，而C与车板之间的动摩
擦因数为2μ．开始时B、C分别从车板的左、右两端同时以大小相同的初速度v
人教版高中物理牛顿运动定律真题
(每日一练)人教版高中物理牛顿运动定律真题
单选题
1、如图，一倾角为θ= 37°的足够长的斜面固定在水平地面上。当t= 0时，滑块以初速度v0= 10m/s沿斜面向上运动，已知滑块与斜面间的动摩擦因数为μ= 0.5，重力加速度g取10m/s2，sin37°= 0.6，cos37°= 0.8，下列说法正确的是（）
A．滑块上滑的距离小于5m
B．t= 1s时，滑块速度减为零，然后静止在斜面上
C．t= 2s时，滑块恰好又回到出发点
D．t= 3s时，滑块的速度大小为4m/s
答案：D
解析：
A．以沿斜面向下为正方向，上滑过程，由牛顿第二定律得
mg sinθ + μmg cosθ=ma1
代入数据解得
a1=10m/s2
滑块向上的最大位移
x=v02
2a1=100
2×10
= 5m
A错误；
B．由于
mg sinθ > μmg cosθ
可知，滑块不可能静止在斜面上，B错误；
C．下滑过程，由牛顿第二定律得
mg sinθ﹣μmg cosθ=ma2
代入数据解得
a2=2m/s2滑块向上运动到最高点的时间
t1=0−(−v0)
a1
=
10
10
=1s
向下的运动
x=1
2
a2t22
所以
t2=√5s
滑块恰好又回到出发点的总时间
t=t1+t2=(1+√5)s C错误；
D．选取向下为正方向，t= 3s时，滑块的速度为
v3=﹣v0 + a1t1 + a2t2′ =﹣10 + 10 × 1 + 2 × 2 m/s = 4m/s
D正确。
故选D。
2、中国航天员王亚平在天宫一号空间实验室进行太空授课演示质量的测量实验。实验通过舱壁打开的一个支架形状的质量测量仪完成。测量过程如图所示，航天员甲把自己固定在支架一端，航天员乙将支架拉到指定位置释放，支架拉着航天员甲由静止返回舱壁。已知支架能产生恒定的拉力F，光栅测速装置能测出支架复位时的速度v和所用的时间t，最终测出航天员甲的质量，根据提供的信息，以下说法正确的是（）