人教版八年级历史上册 专题2 近代化的探索
八年级历史上册 第二单元近代化的探索(课标要求+单元概述+单元试题) 人教新课标版
八年级上册历史第二单元内部精品（课标要求+单元概述+单元试题）第二单元：近代化的探索【课标要求】1. 列举洋务派创办的军事和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
2. 知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。
3. 了解孙中山的主要革命活动、知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。
4. 列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
【单元概述】中国近代史是一部民族探索史，是中国人民争取民族独立、救亡图存不断探索的历史。
地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性，都不能提出科学的革命纲领，始终没有找到一条适合中国国情的救国道路，都没有使中国走上近代化道路,当然也没能改变中国的半殖民地半封建社会的性质。
这也说明地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运,也只有共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国。
【知识结构】洋务运动戊戌变法 辛亥革命新文化运动【单元知识网络】【真题解析】1.【2001湖北黄冈】下列关于洋务运动的评价不正确的一项是（）A 没有使中国走上富强的道路。
B客观上刺激了中国资本主义的发展。
C对外国经济势力的扩张，起到了一些抵制作用。
D学习了西方资本主义制度，维护了清朝统治。
【解析】本题考查考生对基础知识的理解、比较和辨别能力。
因为本题要求将洋务运动的各个方面的作用逐个加以分析评价，因此，对每一个评价的“度”的把握要很确切。
如“学习了西方”，确切来说是“学习了西方”的什么呢？没有学习西方资本主义制度。
因此可以确定选项D。
2.【2002重庆市】阅读以下材料：事实表明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬西方资本主义的其他种种方案，都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。
中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。
——摘自江泽民同志在《庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》回答：（1）“不触动封建根基的自强运动”“改良主义”运动、“旧式的农民战争”和“资产阶级革命派领导的民主革命”分别指的是中国近代哪些重大历史事件？（2）“新的社会力量”和“先进理论”分别指什么？（3）概括指出“中国救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务”得以完成的最主要原因。
八年级历史上册第二单元近代化的探索课件新人教版
3.康有为、梁启超作为伟大的历史人物永载史册，主要 是因为他们 A、发起了洋务运动 C、领导了辛亥革命 B、发起了维新变法运动 D、参加了新文化运动
4.下列不属于百日维新变法内容的是 A．改革政府机构 B．不允许私人兴办工矿企业
C．训练新式军队
D．翻译西方书籍，传播新思想
5.19世纪末，中国近代化的核心内容是 A．学习西方军事技术 C．学习西方经济技术 B．学习西方政治制度 D．学习西方自然科学
9.洋务派举办洋务运动的根本目的是
A、自强新政 B、发展资本主义 C、抵制外国经济势力的扩张
D、利用西方先进的军事技术维护清朝统治 10.洋务运动没有使中国走上富强道路的根本原因是
A、顽固派的阻挠、破坏 B、洋务运动未彻底变革封建制度
C、甲午中日战争中中国战败
D、未真正引进西方的先进技术
11.上海轮船招商局是洋务派举办的规模最大的民用企 业。它开张之初只有轮船3艘，后发展到30多艘，经营 了国内运输，发展了海外业务，打破了外国轮船公司 在中国的垄断地位，还一度兼并了美商的旗昌轮船公 司。这段材料说明了洋务运动 A．培养了一批科技人才 B．刺激了中国资本主义的产生和发展 C．在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张 D．启动了中国近代化的进程 12.孙中山的“三民主义”包括 ①民权主义 ②民主主义 ③民生主义 ④民族主义 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
前期：”自强”；后期：“求富” 一、创办军事工业；二、创办民用工业； 三、筹划海防；四、培养人才；
内容
评价
性质，作用，
洋务派 主观目的
学习西方先进技术，强兵富国， 摆脱内外困境，维护清朝统治 清政府败于甲午中日战争，北洋舰队全 军覆灭，宣告洋务运动破产 封建制度的腐朽才导致中国落后，洋务派 不但没有改变封建制度，反而力图维护
八年级历史上第二单元 近代化的探索知识点分析人教版
第二单元近代化的探索一、一、知识导航：1. 1.学习目标（1）列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
（2）知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。
（3）了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。
（4）列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
2. 2.学习指导：以“自强”“求富”为目的的洋务运动客观上刺激了中国资本主义的产生和发展。
资产阶级维新派为了挽救民族危亡，发展资本主义，进行了维新变法运动。
辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命。
新文化运动冲击了封建主义的思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门。
中国在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革，中国的近代化艰难起步，社会结构开始逐步从传统社会向近代社会转型。
同学们要重点掌握洋务运动的代表人物和主要内容，公车上书、百日维新，中国同盟会的建立及其革命纲领三民主义、辛亥革命的历史意义、新文化运动的内容及意义等内容。
深入理解对洋务运动的评价、戊戌变法的意义、为什么辛亥革命既是成功的，又是失败的？新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教？二、二、热点点击例1：下列关于洋务运动的作用说法不正确的是（）A.使中国走上了富强的道路B.刺激了中国资本主义的发展C.一定程度上抵制了外国经济势力的扩张D.引进了一些先进生产技术解析：首先，审清题目。
题目考察的是洋务运动的作用，而题型是逆向选择题，即选择不正确的选项，在不能直接找出正确答案的情况下，采用排除法无疑是最佳途径。
然后，结合已学知识，对选项进行判别：A项表述是明显错误的。
如果不能肯定，可用反证法论证。
假设它真的使中国走上富强道路，就应该没有以后中国半殖民地半封建社会的继续，加深，也没有列强掀起瓜分狂潮等情况出现，显然这不是成立的。
人教版八年级历史上册：专题二 中国近代前期近代化的探索
期末复习专训
专题训练 专题二 中国近代前期近代化的探索
提示：点击 进入习题
1B 2D 3D
专题精题训练
4A
7 见习题
5B
8 见习题
6A
9 见习题
• 1．[2019·北京人大附中期末]史学家陈旭麓认
为：“从林则徐‘开眼看世界’开始，进而‘中体
西用’，进而自由、平等、博爱，进而民主和
• (3)在中国近代化起步的历程中，出现了不 少仁人志士，下列人物中你最敬佩的是哪 一位？请说出他最主要的贡献。
•李鸿章在洋务运动中创办近代军事工业和民用企业，推动 了中国近代化的进程；康有为领导戊戌变法，在社会上起到
了思想启蒙的作用；孙中山领导辛亥革命，推翻了清王朝的
反动统治，结束了封建帝制，使民主共和观念深入人心；陈
• 戊戌变法。贡献：结束了中国两千多年的君主专制制 度。(或推翻了清朝统治；建立了中华民国)原因：辛亥革
命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质和人民的悲 惨境遇。
•【思想解放】 •材料四 在中国近代化探索的历程中，中国 人首先学习西方的技术，结果甲午一战，证 明只学技术不好使……所以就开始学制度。 学制度问题又更大了……那么好的制度拿到 中国来就变样……后来中国人就开始琢磨最 该彻底改变的是中国人的思想。
• (5)根据材料并结合所学知识，概括说出中 国在近代化过程中(1861年—1915年期间)， 向西方学习的内容发生了怎样的转变。
• 从学习技术到学习政治制度再到学习思想文化。
为洋务运动旗帜的江南制造总局，被日军侵占， 更名为“三菱重工株式会社江南造船 •所”。 • ——张明林《换一只眼睛看历史：外国人 评点李鸿章》
• (2)根据材料二，指出洋务运动没有使中国 走向富强的原因。
八年级上册历史复习——第二单元《近代化的探索》
影响
刺激了民族资本 主义的产生是中 国近代化的开端 加快了近代化的 进程 在社会上起到思 想启蒙作用
19C6090年代 地主阶级
资产阶级 1898年 维新派
救亡 图存
辛亥 革命
新文 化运 动
二试身手
1、（2011· 牡丹江）7.这是一场资产阶级性质的改良运动，它 以六君子血染菜市口宣告夭折，但它却在近代化道路上留下 深深的足迹。这场运动是（ ） A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.太平天国运动
资产阶级 1898年 维新派
救亡 图存
辛亥 革命
新文 化运 动
反帝反封 三民主义 建的资产 1911年 资产阶级 革命派 阶级革命
三、辛亥革命
1、孙中山先生的主要民主革命活动
辛 亥 革 命
2、辛亥革命历史意义 3、孙中山的革命精神
一、革命先行者孙中山
（一）孙中山革命事迹知多少？
时间 1894年 1905年 革命活动
派遣留学生：
1、培养了大批科 技、军事、外交 人才 2、也为清末的教 育改革奠定了基 础
海军： 南洋、北洋、福建三支海军
这些知识点你都掌握了吗？
请回答：
则为今日救时第一要务……不过一二年， 火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发 捻，可以勤远略 ——曾国藩《复陈购买洋炮折》
1、曾国藩、李鸿章属于什么派别？这个派别的代表人 物还有谁？
19C6090年代 地主阶级
资产阶级 1898年 维新派
救亡 图存
辛亥 革命
新文 化运 动
反帝反封 三民主义 建的资产 1911年 资产阶级 革命派 阶级革命 新进 1915年 知识分子 民主 思想解 科学 放运动
人教版八年级历史上册知识点第二单元近代化探索
辛亥革命推翻了满清王朝的腐朽统治，结束了长达两千年的封建君主专制政体，使民主共和国观念深入人心。辛亥革命的胜利果实被大地主买办阶级代表袁世凯所窃取，反帝反封建的革命任务没有完成，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变，
思想
新文化运动
1915年起
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅
激进民主主义者转变为马克思主义者
1862年成立京师同文馆
洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动，他没有使中国富强起来。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。
制度
戊戌变法
1898年6月-9月
变法图强救亡图存
康有为梁启超
资产阶级维新派
1、改革政府机构，任用维新人士
2、鼓励私人兴办工矿企业
3、开办新式学堂培养人才，传播新思想，创办京师大学堂
4、创办报刊，开放言论
5、训练新式军队
有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的传播，有利于资产阶级知识分子参与政事，在社会上起了思想启蒙作用，为资产阶级思想的传播奠定了基础。
辛亥革命
1911年
孙中山
资产阶级革命动
时间
目的
领导人
阶级
口号
内容
影响或评价
器物
洋务运动
19世纪60年代-90年代
维护清朝统治
奕
曾国藩李鸿章左宗棠张之洞
地主阶级开明地主（洋务派）
师夷长技自强求富
前期以自强口号创办军事工业，安庆军械所江南制造总局，
后期以求富口号创办民同工业
李鸿章—上海轮船招商局
张之洞—汉阳铁厂福州船政局筹建南洋、北洋、福建三支海军
历史专题二近代化的探索
专题二：近代化的探索一、近代中国人民的探索1、洋务运动（地主阶级洋务派，封建统治者的自救运动）①、背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困。
②、代表人物：奕訢、、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等；③、目的：学习西方先进技术，维护清朝统治④、主张（口号）：师夷长技（自强、求富）。
⑤、洋务活动：创办军事工业；创办民用工业；筹建海军；兴办新式学堂。
⑥破产：甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没。
⑦、失败原因：没有触动封建制度的根基。
⑧、评价：它没有使中国走上富强的道路，但在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟了道路。
2、维新变法（资产阶级维新派，资产阶级改良运动）①、背景：民族危机的加重；民族资本主义初步发展。
②、代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同等。
③、主张：学习西方，实行君主立宪制，进行资产阶级改良运动，以挽救民族危机。
④、过程：公车上书（揭开维新变法序幕）、成立强学会（维新派政治团体形成标志）、颁布《定国是诏》（变法开始）、戊戌政变（变法失败）。
⑤、失败原因：脱离群众和资产阶级的软弱性。
⑥、意义启示：在社会上起到了思想启蒙作用，有利于资产阶级思想文化传播，具有爱国和进步作用。
但资产阶级君主立宪道路在中国是行不通的。
3、辛亥革命（资产阶级革命派，反帝反封建的资产阶级民主革命）①、背景：国际（《辛丑条约》签订，民族危机进一步加深）、国内（民族资本主义发展迅速）②、代表人物：孙中山、宋教仁、黄兴等③、主张：民族、民权、民主，三民主义为纲领，试图以革命手段在中国建立资产阶级共和国。
④、革命活动：成立兴中会；建立中国同盟会，提出较为完整的资产阶级革命纲领——三民主义；武昌起义；建立中华民国；颁布《临时约法》。
⑤、失败标志：袁世凯就任中华民国临时大总统；败因：主观是资产阶级软弱妥协性；客观是中外反动势力的联合绞杀。
⑥、意义：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国2000多年的封建君主专制制度，使民主共和观念深入人心。
八年级历史上册 第二单元 近代化的探索
八年级历史上册第二单元近代化的探索单元概述中国近代化是个长期的艰巨的过程，不完成推翻帝国主义、封建主义的任务，要想实现近代化是根本不可能的。
洋务派打着“自强”“求富”的旗号，在维护清朝统治的前提下掀起“师夷长技”的洋务运动。
它没能使中国走上富强的道路，在甲午战争后，北洋舰队全军覆灭，洋务运动也随之失败。
资产阶级维新派由于缺乏反帝反封建的勇气，只采取改良的办法，希望完全寄托于没有任何实权的皇帝身上，脱离了广大人民群众。
因此维新运动如昙花一现，很快失败了。
以孙中山为代表的资产及几个名牌领导的辛亥革命结束了两千多年的封建帝制，推动了历史的前进，但革命果实被袁世凯窃取了，并没有完成反帝反封建的任务。
新文化运动是思想文化领域近代化的探索。
把矛头对准维护封建制度的孔教，民主和科学思想得到弘扬，极大地解放了人们的思想，传播了马克思主义。
知识结构一、技术变革——洋务运动1、19世纪60年代到90年代，清朝统治阶级内部的洋务派掀起一场“师夷长技”的洋务运动。
前期以“自强”为口号，采用西方先进生产技术，创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。
后期以“求富”为口号，开办了一些民用工业，如李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等。
从70-80年代筹建了南海、北洋和福建三支海军。
1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。
2、领导阶级：地主阶级洋务派。
代表：中央是；地方是李鸿章、张之洞、左宗棠、曾国藩3、目的：维护清政府的封建统治4、性质：是一场失败了的封建统治阶级的自救运动5、结果及原因：以失败而告终。
没有触动封建统治阶级的根基。
6、评价：没有使中国走上富强的道路；客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展；是中国近代化的开端。
二、制度变革——戊戌变法、辛亥革命（一）戊戌变法（学习日本建立君主立宪制）1、背景：《马关条约》签订后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，中国社会危机空前严重。
人教版八年级历史上册第二单元近代化的探索
戊戌变法失败原因： 维新派力量薄弱 没有充分依靠和发动广大人民群众 维新派依靠的是一个没有实权的光绪帝 封建顽固派势力强大
袁世凯的出卖
失败根本原因：资产阶级本身的软弱性和妥协性。
变法失败说明了什么？（教训）
在半殖民地半封建社会的中国，资产阶级改良道 路行不通
维新派体现的时代精神： 1）为国家强盛勇于探索的精神， 2）以救亡图存为己任的爱国主义精神， 3）为改革变法勇于献身的爱国主义精神。 简述中国近代史上各阶级为救亡图存所进行的革命 活动. 1)农民阶级领导的太平天国运动,义和团运动.
性质： 局限性： 积极性： 是一次失败的封建统治者的自救 运动。 它没有使中国富强起来。 ①引进了西方先进的科学技术，使中 国出现了第一批近代企业。②为中国 近代企业积累了生产经验，培养了技 术力量。③在客观上为中国民族资本 主义的产生和发展起到了促进作用， 为中国的近代化开辟了道路。
1.中国近代化开始于洋务运动，主要在经济领域。 2.从生产力发展的角度来看，洋务运动的实质： 以大机器代替手工操作。 3、洋务运动的最大功绩是：为近代化开辟了道路。 4、洋务运动开始和结束对应的历史事件： 第二次鸦片战争和甲午中日战争 5.洋务运动失败的根本原因：没有触动封建制度。 6.洋务运动失败的启示： 洋务运动在甲午战败后破产说明单纯引进外国科学技术 的地主阶级改革不能使中国走上富强的道路。 7.洋务运动值得我们学习的地方： 洋务派面向世界的开放气度，与时俱进的改革精神，追 求民族自强的爱国情感，值得我们学习。
传播.(2)有利于资产阶级知识分子参与政权.(3)在社会上起了思想 启蒙的作用,为资产阶级思想的传播,奠定了思想基础.
2.资产阶级民主革命派进行了什么探索?这次探索的伟大 功绩是什么? 领导辛亥革命. 功绩: . 3.上述两次探索的最终结果如何?出现这种结果的根本原 因是什么?
人教版八年级历史第二单元 近代化的探索
陈独秀、李大钊（鲁其主要阵地在哪里？
民主、科学
《新青年》杂志和北京大学
12.新文化运动的性质是什么 ？ 一次空前的思想大解放运动
洋务 运动
经济领域 主张：
技术领域 师夷长技
近
主张
代
戊戌 变法
维新 变法
化
政治 领 域 主张：
的 辛亥
三民主义
探 革命
近代化 的开端
不同阶级的探索
阶级 派别
事件
探索 领域
具体内容
（1）思想主张：“维新变法”
（2）代表人物：康有为、梁启超
维 新 派
戊戌 变法 （1898 年）
政治（ 君主立 宪制）
（3）主要史实：公车上书、颁布“明定国是”诏 书（政治、经济、文化教育、军事）、戊戌变法 失败 （4）性质：一场自上而下的资产阶级改良运动
后期宣传马克思主义
（5）评价：一次空前的思想大解放运动，为马克思 主义在中国传播创造了条件
1.中国近代化的开端是哪一历史事件？ 洋务运动
2.洋务运动前期和后期的口号分别是什么？ 自强、求富
3.说出任意两位洋务运动在地方的代表人物。 中央：奕䜣； 地方：曾国藩、李鸿章（左宗棠、张之洞）
4.洋务运动破产的标志是什么？ 甲午中日战争北洋舰队全军覆没 5.戊戌变法的主张是什么？其性质又是什么？
学习 技术
思想启蒙
学
习
推翻清朝统治， 政
结束两千多年的， 治
使 封建帝制 制
民主共和 观念 度
深入人心。
特点：
中
（1）、
国
由浅入深、 正
层层深入； （2）先 学习西方
技术 ，
处 在 半
再学习西 殖
人教部编版 历史 八年级上册 专题复习近代化的探索课件(26张)
复习：近代化探索
复习目标
1、知道洋务派的代表人物，了解洋务运动 的口号、内容，认识洋务运动的作用。 2、知道康有为、梁启超等维新派代表，了 解“百日维新”的主要史实。 3、了解孙中山的革命活动，认识辛亥革命 的历史意义。 4、知道新文化运动的代表人物，了解新文 化运动的地位和作用。
③失对败外原国因资本的入没侵有起改了变一封定建的抵制制度作用。
局限性:它没有使中国走上富强的道路。
洋务派认为“自强以练兵为要，练兵又以
制器为先”。以下能体现“制器为先”的
是( )
A
—
材料1 “他们主张学习外国先进技术，制造枪 炮… … 维护封建统治。”
（1）材料1是哪个政治派别的政治主张？ 请指出他们的代表人物？①洋务派 ② 、曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞
索 活 新文化 动 运动
西方 思想 文化
维新 变法
民主 共和
民主 科学
代表人物
李鸿章 曾国藩 张之洞 左宗棠
康有为 梁启超
孙中山
李大钊 鲁迅 陈独秀 胡适
当堂达标
◆（2018·江苏苏州）．史论结合是历史学习的基本方法。
下表中的推论与史实不相符的是（ C）
选项 史实
推论
A
洋务运动
提倡“自强”“求富”，揭开了中国近代化的序幕
中
洋务运动的目的、时间、内容、 代表人物、口号以及评价。
国
近 代
戊戌变法序幕、代表人物、内容 （熟读）、影响。
化 辛亥革命的时间、主力、意义、 的 指导思想。
探 新文化运动时间、开始标志、 索 口号、代表人物、主要阵地、
内容、影响。
自主复习
八年级历史近代化探索知识点
八年级历史近代化探索知识点近代化是指一种以科学技术、工业化、现代化运作为主要特征的社会形态。
这种社会形态的出现，不仅代表着社会的进步，也对世界各国的政治、经济和文化产生了深远的影响。
在历史学科中，近代化是一个非常重要的主题。
本文将介绍八年级历史中的近代化探索知识点，希望能够帮助同学们深入了解这一重要的历史时期。
一、近代化的概念近代化是指以工业化、现代化、科学技术运用为特征的社会形态。
它是一种人类社会在长期的发展过程中逐步形成的新型社会形态，也是人类对未来社会发展方向的探索。
近代化的特征包括：科学技术的突飞猛进、工业化的迅猛发展、市场经济的兴起、城市化和现代化的运作等。
二、近代化的背景在18世纪初，欧洲社会开始进入近代化的时期，其背景主要包括四个方面：第一，工业革命的爆发；第二，农业生产技术的进步；第三，文艺复兴、启蒙运动等思想文化运动的兴起；第四，殖民地的掠夺和扩张。
三、近代化的意义近代化对人类社会的影响非常深远，它不仅对欧洲社会产生了重大的影响，也对全球范围内的政治、经济、文化生活产生了深入的影响。
近代化的主要意义包括：提高生产效率，推动经济发展；改变人类生活方式，促进社会进步；促进文化交流，推动全人类的文化发展；加强国际交流，促进世界各国的和平发展。
四、近代化的经济特征经济是近代化的基础，近代化的经济特征是工业化和市场化。
在这个时期，工业化成为推动经济发展的主要驱动力。
工业革命的爆发，使得机器代替人力、大规模生产成为可能，从而推动了经济的飞速发展。
同时，市场化也是近代化经济的一个重要特征，市场经济的兴起使得社会资源的分配更加合理，也为商品的交换提供了更为便捷的机制。
五、近代化的政治特征近代化的政治特征是民主化和宪政化。
在这个时期，人们开始思考国家权力的合理性和合法性问题，民主和宪政逐渐成为政治改革的方向。
在很多国家，包括美国、法国、英国等，民主和宪政的制度已经得到了不断完善，并成为现代化运作的重要保障。
初中历史人教八年级上册第二单元近代化的探索-洋务运动
近代化的探索
洋务 运动
戊戌 变法
辛亥 新文化 革命 运动
第4课
洋务运动
一、洋务运动的兴起（P20）
背景：内忧外患（内忧：太平天国运动沉重打击了封建 统治者。外患：两次鸦片战争清政府均遭失败） 目的：强兵富国，维护清王朝的统治 方式：学习西方的先进技术 代表人物：中央---恭亲王奕䜣
馆（京师同文馆）、派遣留学生
满足洋务的需
要（P21）
三、洋务运动的结果（P23）
没有使中国走上富强的道路
四、洋务运动的评价（P22）
1、地位：中国历史上第一次近代化运动，揭开 了中国近代化的序幕 2、作用：客观上促进了中国民族资本主义的产 生和发展，对外国资本的入侵起到了一定的抵制 作用。
五、洋务运动失败的原因 1、客观原因：清政府内部的腐败和 外国势力的挤压（P23） 2、根本原因：只学习西方的先进技 术而没有改变中国落后的政治制度
南制造总局（最大）、福州船政局（最先进）【洋务运
动前期】
强兵
（二）创办近代民用企业：轮船招商局、开平煤矿、汉
阳铁厂、湖北织布局【洋务运动后期】
富国，
辅助军事工业
（三）建立新式海陆军
巩固边防（P22）【建立
新式洋枪队，左宗棠收复新，建立南阳、北洋、福建三
支海军，成立海军衙门】
（四）兴办新式学校、培养翻译和军事人才、设立翻译
六、洋务运动的性质
是一次失败的地主阶级（封建统治者 ）的自救运动
地方---曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 时间：19世纪60年代到90年代中期
前期：19世纪60年代---19世纪70年代 （以“自强”为口号）
后期：19世纪70年代---19世纪90年代中期 （以“求富”为口号）
专题(二) 近代列强的侵略与中国近代化的探索
专题（二）
近代列强的侵略与中国近代化的探索
专题解读
19世纪下半叶到20 世纪初,面对西方列强的侵略欺凌,中国在国门洞开和急剧 动荡的社会环境中,从政治、经济、到思想文化和社会风尚,开始了一场深刻的 变革。洋务派开办军事和民用工业使中国出现了第一批近代工业,为中国近代 化开辟了道路。甲午战争后,康有为、梁启超等掀起维新变法的浪潮,在思想文 化方面产生了广泛而持久的影响。孙中山领导的辛亥革命,推翻了两千多年的 君主专制制度,开创了完全意义上的近代民族民主革命,实现了20世纪中国的 第一次历史巨变。新文化运动,有力地冲击了封建主义的思想、道德和文化,开 启了近代中国思想解放的闸门。中国的近代化在深重的民族危机中艰难起步, 曲折前进,传统社会开始向近代社会转型。
方先进
终结了两千多年的君主专制
知 能
资 辛亥 革命
的政治
制度,开创了完全意义上的民族
三民
民主 资产阶级
要
产 孙中山
制度
民主革命,极大推动了中华民族
点 整
革命 派 阶
主义
共和制 民主革命 的思想解放,打开了中国进步潮
合
级
流的闸门
新文 化运 动
激进 派
陈独秀 李大钊 鲁迅 胡适
民主、 学习西方先 科学 进思想文化
日、法、德、 (1900年—1901年)
意、奥
中国战败,签订 《辛丑条约》
中国完全陷入半殖民地半封 联合作战 建社会的深渊
资本输出 人、以华 制华
日本侵华战争 (1931年—1945年)
日本
造成中国人民大量伤亡;给中 (1)政治：军事占领,直接统治;扶植汉
中国人民取得抗
国经济造成严重的破坏,阻碍了 奸,实行“以华制华”(2)军事：发动战
初中八年级历史上册 第二单元 近代化的探索精编版
八年级历史上册第二单元近代化的探索单元概述中国近代化是个长期的艰巨的过程，不完成推翻帝国主义、封建主义的任务，要想实现近代化是根本不可能的。
洋务派打着“自强”“求富”的旗号，在维护清朝统治的前提下掀起“师夷长技”的洋务运动。
它没能使中国走上富强的道路，在甲午战争后，北洋舰队全军覆灭，洋务运动也随之失败。
资产阶级维新派由于缺乏反帝反封建的勇气，只采取改良的办法，希望完全寄托于没有任何实权的皇帝身上，脱离了广大人民群众。
因此维新运动如昙花一现，很快失败了。
以孙中山为代表的资产及几个名牌领导的辛亥革命结束了两千多年的封建帝制，推动了历史的前进，但革命果实被袁世凯窃取了，并没有完成反帝反封建的任务。
新文化运动是思想文化领域近代化的探索。
把矛头对准维护封建制度的孔教，民主和科学思想得到弘扬，极大地解放了人们的思想，传播了马克思主义。
知识结构一、技术变革——洋务运动1、19世纪60年代到90年代，清朝统治阶级内部的洋务派掀起一场“师夷长技”的洋务运动。
前期以“自强”为口号，采用西方先进生产技术，创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。
后期以“求富”为口号，开办了一些民用工业，如李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等。
从70-80年代筹建了南海、北洋和福建三支海军。
1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。
2、领导阶级：地主阶级洋务派。
代表：中央是；地方是李鸿章、张之洞、左宗棠、曾国藩3、目的：维护清政府的封建统治4、性质：是一场失败了的封建统治阶级的自救运动5、结果及原因：以失败而告终。
没有触动封建统治阶级的根基。
6、评价：没有使中国走上富强的道路；客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展；是中国近代化的开端。
二、制度变革——戊戌变法、辛亥革命（一）戊戌变法（学习日本建立君主立宪制）1、背景：《马关条约》签订后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，中国社会危机空前严重。
八年级上册历史专题二 中国近代前期近代化的探索
专题精题训练
(4)综合上述材料，中国近代化道路的探索过程给了我们什么 启示？ 坚持先进思想的指导；坚持党的领导；实事求是，从中国 国情出发。
专题精题训练
9．阅读材料，回答问题。 材料一 从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧 烈变化。有人据下图揭示了中国近代历史的变迁。
专题精题训练
(1)根据材料一，指出两个空格中，中国在1861年和1898年分 别在经济与政治方面做出了什么反应而迈开近代化的步 伐？ 洋务运动。 维新变法(戊戌变法)。
人教版 八年级上
期末复习专训
专题训练 专题二 中国近代前期近代化的探索
专题体系构建
专题体系构建
专题精题训练
1．[2019·北京人大附中期末]史学家陈旭麓认为：“从林则徐‘ 开眼看世界’开始，进而‘中体西用’，进而自由、平等、博 爱，进而民主和科学……每一步都伴随着古今中西新旧之 争。”其中“中体西用”与“民主和科学”这两“步”应指( B ) A．洋务运动与辛亥革命 B．洋务运动与新文化运动 C．戊戌变法与辛亥革命 D．戊戌变法与新文化运动
专题精题训练
5．请仔细观察下面的四幅图片，它们反映的共同主题是 ()
专题精题训练
A．侵略与反抗 C．新民主主义革命兴起
B．近代化探索 D．人民解放战争
专题精题训练
【点拨】观察图片并结合所学可知，四幅图片分别反映了洋务运 动、戊戌变法、辛亥革命与新文化运动。洋务运动从“器物”层面 开启了中国近代化；戊戌变法与辛亥革命则从“制度”层面，试图 通过改革或革命的方式在中国建立资产阶级民主政治，实现政治 上的近代化；而新文化运动则是要在“文化”层面扫清中国人心中 的封建落后思想，树立民主与科学的风尚，实现思想上的近代 化。因此，它们反映的共同主题是近代化探索。 【答案】B
初中历史人教八年级上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧-洋务运动
是指19世纪60到90年代，洋务派掀起的一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。
洋务派代表人物：
恭亲王奕䜣
曾国藩
左宗棠
李鸿章
张之洞
地方
中央
洋务运动各阶段主要内容
创办近代军事企业（“自强”）
创办近代民用企业（“求富”）
兴办新式学校， 设立翻译馆， 派遣留学生
前期：
后期：
（19世纪70— 90年代）
空白演示
在此输入您的封面副标题
中亚浩罕国将领阿古柏占据新疆部分地区
俄国出兵侵占伊犁
西北 塞防危机
引进西方武器和进行西式操练的清军士兵
左宗棠 收复新疆
1884年设置新疆行省
重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师……东则海防，西则塞防，二者并重。 ——陕甘总督左宗棠
新疆不复，于肢体无伤；海疆不防， 则腹心之大患愈棘。 ——直隶总督李鸿章
江南制造总局
福州船政局
当时规模最大 的近代军事工业
远东第一大船厂
为了洋务的需要，洋务派还做了哪些事情？
（1）兴办新式学校，培养翻译和军事人才； （2）设立翻译馆，翻译外国科技书籍； （3）派遣留学生出国深造等。
作用：培养了一批翻译、军事和科技人才。
京师同文馆 洋务派创办的第一所新式学堂，附属于总理衙门。 １９０２年并入京师大学堂
平内乱
卫边疆
一、洋务运动的兴起
“中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法。” -----------李鸿章
空白演示
在此输入您的封面副标题
想一想，洋务运动开始前中国发生了哪些重大的历史事件？其结果如何？
内忧
外患