山东省曲阜市第一中学鲁教版高中地理必修二：3.3旅游业与地理环境 (选学)导学案.doc
2019-2020年鲁教版高中地理必修二第三单元第3课 《旅游业与地理环境选学》课件(共32张PPT)
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
2020-2021年高中地理 3.3《旅游业与地理环境 选学》学案 鲁教版必修
2019-2020年高中地理 3.3《旅游业与地理环境选学》学案鲁教版必修2【学案导学】
【课后检测】
一、单项选择题
1．“五一”“十一”假期已成为我国国内旅游的黄金周。某些景区面对急剧增多的游客，做出了限制游客人数的规定。其主要目的是（）
①保护景区环境②限制到达当地的旅客数量③控制当地的交通流量④保障旅游质量
A．①② B.①④ C. ②③ D.②④
山东省把各地旅游资源进行统一的规划和包装，以“一山一水一圣人”来吸引游客。同时对各景区的软件设施和环境进行治理、保护。如指派保洁人员对旅游景观进行修缮、完善。提高服务水平，调整各景区的餐饮、住宿接待规模等。据此回答2——3题。
2．增加保洁人员、修缮旅游景观的原因是（）
A.正常旅游活动也会对文物古迹产生一定破坏，旅游部门更加重视景区环境和景观保护
B.旅游活动中存在大量的不文明的破坏行为
C.近年来旅游者素质有所下降
D.由近年来游客对环境的要求决定的
3．调整旅游景区服务设施规模的原因是（）
A.规模的大小应与当地就业人口数量相适应
B.规模的大小应与旅游区景点的数量相适应
C.规模的大小应于旅游区的环境承载量相适应
D.规模的大小应于当地的经济发展水平相适应
4．生态旅游与传统旅游活动相比，叙述正确的是( )
A．生态旅游有人文和自然旅游形式 B．以人文生态环境作为主要旅游场所
C．不破坏自然资源和生态环境 D．生态旅游不会取得好的经济效益
5、关于我国生态旅游的正确说法是
A.随着经济的发展，人们对生态旅游的需求不断增长
B.我国风景名胜区是发展生态旅游的理想场所
山东省曲阜市第一中学鲁教版高中地理必修二：2.1城市发展与城市化导学案
第二单元城市与地理环境
第|一节城市开展与城市化
学生姓名：班级||：
预习案 (写一写 ,梳理根底知识 )
【学习目标】
1、了解城市起源的条件和开展的三个阶段；
2、运用有关资料 ,概括城市化的过程和特点 ,并解释城市化对地理环境的影响
【自主预习】
一、城市的起源与开展
1. 城市是社会生产力开展到一定阶段的产物 .城市的起源与、以及
的出现密切相关 .
2. 城市生产的根本前提是 .
3、开展史：
▲思考：
1.城市形成的根本条件有哪些 ?
二、城市化及其特点
1、城市化一般指人口转化为人口 , 地区转化为地区 , 活动转化为活动的过程 .城市化主要表现为、、和 ,通常以作为衡量一个国|家或地区城市化水平的主要标志 .
2、西方兴旺国|家城市化进程经历了、、三个阶段 .
3、逆城市化现象最||早出现在 ,随后出现在和等兴旺国|家 .逆城市化不是城市化的反向运动 ,而是的一个新阶段 ,说明城市化的在提高 . ▲思考：
开展中|国|家和兴旺国|家的城市化有何差异 ?
三、城市化对地理环境的影响
(一 )有利影响：
城市是区域的中|心 .合理有序的城市化是人类社会的进步 ,也是国|家在经济和社会开展中实现、以及根本措施和有效途径 .
(二 )不利影响：
1．产生资源、生态问题：大量土地被占用 ,导致减少；水资源短缺 ,有些城市过量开采地下水 ,出现下沉、恶化等生态问题 .
2．产生环境问题：导致污染、污染、噪声污染、固体废弃物污染 .
3．产生社会问题：、、就业困难、社会秩序混乱等 .
(三 ).解决措施：开展经济、、、完善等措施【预习检测】
【优化方案】2012高中地理 第三单元第三节旅游业与地理环境(选学)精品课件 鲁教版选修2
内容 旅游资源的游览 价值首先取决于 资源质量(即自身 资源质量 即自身 审美价值或历史 游览价值 文化价值的高低)， 文化价值的高低 ， 还与资源的集群 状况、 状况、地域组合 状况有关
项目
开发条件评价 资源质量高、 资源质量高、集 群状况好、 群状况好、地域 组合好的旅游资 源价值大， 源价值大，开发 条件好； 条件好；反之开 发条件差
3．旅游资源的游览价值 ． 审美 资 源 质 量 ： 是 否 有 较 高 的 _______ 历史文化 价值或 _________价值；资源的集群状况；地域组合状况： 价值； 价值 资源的集群状况；地域组合状况： 同一区域内各景观要有不同的景观特征。 同一区域内各景观要有不同的景观特征。 4．旅游地交通的通达性： 旅游地的 交通 状况直 ．旅游地交通的通达性：旅游地的______状况直 接影响旅游资源的开发价值。 接影响旅游资源的开发价值。 5．旅游地的接待能力及环境承载量 ．
(2)旅游业对经济的影响旅游产业 旅游业对经济的影响旅游产业
二、影响旅游业发展的地理因素 1．自然地理环境 ． 不同环境形成不同景观，旅游的价值也不同； 不同环境形成不同景观，旅游的价值也不同；同 一旅游区的旅游价值因________变化而有淡旺季 一旅游区的旅游价值因 季节 变化而有淡旺季 的区别。 的区别。 2．地区经济发展水平和市场距离 ． 只有_______高的人才能产生旅游 高的人才能产生旅游_______和具备 只有 收入 高的人才能产生旅游 动机 和具备 外出旅游的条件； 市场距离______、 外出旅游的条件 ； 市场距离 过远 、 途中耗时 过长 也会制约旅游动机的产生 _______也会制约旅游动机的产生。 也会制约旅游动机的产生。
【课堂设计】高一地理鲁教版必修2课件3.3 旅游业与地理环境(选学)
三
思考讨论现在很多媒体称旅游业为“无烟工业”,这种说
法对吗?为什么? 提示:这种说法不对。旅游业同样会产生各种污染物,对旅游地的地理 环境产生影响,而且其解决难度并不亚于一般的环境问题。 部分景区片面追 求自身经济利益,对旅游景观和生态环境造成严重的“视觉污染”。
探究影响旅游业发展的地理因素
●问题导引● 材料一:黄山,位于安徽省,世界自然和文化双遗产,世界地质公园,中国 十大名胜古迹之一,国家 5A 级旅游景区,奇松、 怪石、 云海、 温泉是黄山“四 绝”,有“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”之称。下图为黄山市主要旅游景 区的分布图。
项目 游览 价值
市场 距离
内容 旅游资源的游览价值首先取决于资源 质量(即自身审美价值或历史文化价值 的高低),还与资源的集群状况、地域组 合状况有关 市场距离指旅游地与消费市场(一般为 经济发达地区)的距离。 经济距离指游客 从出发地到目的地再返回出发地所用 的时间和费用。 经济距离越长,旅游需求 越低;旅游者的经济收入越高,出游的经 济距离越大
一
二
三
一、旅游业
1.概念 旅游业是一种具有强烈文化性质的经济行业。主要利用风景名胜、文 物古迹、风土民情等旅游资源以及各种旅游设施,为旅游者提供服务,并获 得经济收益的综合性产业。 2.特征 出售劳务和提供服务取得收入。 3.特点 地域性、季节性、综合性等。
山东省招远市第二中学鲁教版高中地理必修2备课教案-33旅游业与地理环境
第三节旅游业与地理环境
【教学目标】
1.了解旅游活动的发展特点，以及在满足人类需要、促进地区经济发展和扩大交流等方面
的积极作用。
2.理解影响旅游业发展的地理因素。
3.了解旅游活动中产生的各种环境问题。了解旅游活动的规模要与环境承载量相适应。树
立爱护旅游资源的道德风尚，培养严格执行保护环境各种法规的意识，激发热爱祖国的情感。
【教学重点】
旅游活动作用；旅游活动中产生的各种环境问题及原因。
【教学难点】
旅游资源开发条件的评价。
【课前准备】
一、课前学生准备工作
你去过那些旅游地,除了经济因素以外,你去此地旅游还跟哪些因素有关?在旅游的时候,你觉的有什么不好的地方?你觉的怎样解决这些问题?你的家乡有哪些旅游资源,你觉的这些旅游资源哪些值的去开发,开发过程中要注意哪些问题,如何最大限度的去开发?
二、准备过程中的问题记录及解决的方法
问题解决方法
【教学过程】
一、旅游业
旅游定义、特点、作用(结合本地的实例让学生分析)
二、影响旅游业发展的地理因素
(结合本地实际的旅游景区,让学生分析发展起来的条件)
1.游览价值
旅游资源的质量——是否具有较高的审美价值或者历史文化价值，旅游资源的游览价值首
先体现在旅游资源的质量上。
旅游资源的集群状况——在一定地域范围内孤独的景点，无法与其他景点共同构成景观群，这样的资源游览价值也不大。
景观的地域组合状况——所要开发的资源在景观特征上雷同于邻近的景点，其游览价值也
会下降。
2.市场距离
概念——①市场距离即旅游资源分布地与旅游消费市场（经济发达地区）的距离。②经济
距离指游客从出发地到旅游目的地然后再返回出发地所用的时间和费用。（用图表示如下）
山东省曲阜市第一中学高中地理3.1农业的地域类型(第1课时)导学案(无答案)鲁教版必修2
农业生产与地理环境
第一课时影响农业区位的因素与农业生产对地理环境的影响
预习案（写一写，梳理基础知识）
【学习目标】
1、识记影响农业的区位因素，并能分析某区域的农业区位因素。
2、结合区域特征，学会分析某区域的农业区位优势、劣势或限制因素。
3、能用发展变化的观点认识影响农业区位的因素，并能结合实例说明农业对地理环境的影响。【自主预习】梳理知识，夯实基础
影响农业区位的因素
1．农业的概念：农业是人类利用_______的生长和繁殖获得产品的物质生产部门。
2．农业生产特点：（1）农业谚语：清明早，立夏(5月5日)迟，谷雨(4月20日)种棉正当时；白露(9月7日)早，寒露(10月8日)迟，秋分麦子正当时；霜降(10月23日)抢收，不收就丢。体现了农业具有和特点。
（2）北方粮食作物主要是小麦，南方则主要是水稻。这体现了农业的特点。
3．区位因素
4．发展变化：古代，________因素对农业区位的影响最为重要。随着社会进步，________________条件和________________条件对农业区位的影响越来越突出。
5．农业的主导区位因素
某一具体区域的农业优势区位因素往往只有一个或少数几个，这个农业区位因素我们称之为农业的
二、农业生产对地理环境的影响
1．有利影响：如果保持合理的强度，土地等资源可以为人类________________。
2．不利影响
思考：什么是土地盐碱化？
【预习检测】小试身手
云南凭借自身的优势条件和我国农业产业调整、西部大开发时机，已逐渐发展为我国花卉产业带。
2010年云南花卉种植面积近60万亩，总产值超过200亿元。据此完成第1～2题。
山东省曲阜市第一中学高中地理 2.2 城市区位和城市体系导学案(无答案)鲁教版必修2
城市区位和城市体系
【学习目标】
1、举例说明地形、气候、河水河流、自然资源等自然地理要素、交通区位、经济基础、政治文化等社会经济因素对城市区位的影响。运用所学知识分析一个城市的形成和发展变化。
2、理解城市在区域中的核心地位，了解中心地理论。
3、了解长三角地区城市等级体系的组成，分析各等级城市的职能和作用。
4、说出城市体系的概念，以某一地区为例分析城市体系中不同规模城市在数量、服务功能和辐射范围上的差异。
预习案（梳理知识，夯实基础）
一、城市的区位选择
1.区位定义：指某事物的及其与其他事物间的联系
2.影响因素：
自然因素：
（1）水：水对城市区位的选择十分重要，因河流具有__________和_________功能，城市多形成于河流沿岸，特别是__________或_____________。另外，河流还是防御外敌入侵的天然屏障，例如：_____________。
（2）气候：气候是人类生活的基本条件之一。城市大多分布在___________、___________的地区。目前，中国西北干旱、半干旱地区只有_________、________和________是100万以上人口大城市。
（3）地形、地质条件：______地区利于城市兴起和发展。我国大城市多分布于__________地区。
（4）矿产资源：矿产的开发促成了很多新兴工矿城市，如我国因开采铁矿发展起来的________、________和攀枝花等，因石油开采发展起来的___________、__________等城市。
社会经济因素
（1）社会经济因素主要包括__________、____________、_____________以及__________和文化历史等。
(鲁教版)普通高中课程标准教科书《地理》目录
（鲁教版）普通高中课程标准实验教科书《地理》目录必修一
第一单元从宇宙看地球
第一节地球的宇宙环境
第二节地球自转的地理意义
第三节地球公转的地理意义
单元活动辨别地理方向
第二单元从地球圈层看地理环境
第一节岩石圈与地表形态
第二节大气圈与天气、气候
第三节水圈与水循环
单元活动分析判断气候类型
第三单元从圈层作用看地理环境内在.
第一节地理环境的差异性
第二节地理环境的整体性
第三节圈层相互作用案例分析——.
单元活动学会应用地形图
第四单元从人地关系看资源与环境
第一节自然资源与人类
第二节自然灾害与人类——以洪灾.
第三节全球气候变化及其对人类的.
单元活动遥感技术及其应用
必修二
第一单元人口与地理环境
第一节人口增长与人口问题
第二节人口迁移与人口流动
第三节人口分布与人口合理容量
单元活动学用地理统计图
第二单元城市与地理环境
第一节城市发展与城市化
第二节城市区位与城市体系
第三节城市空间结构
单元活动地理信息系统与城市管理第三单元产业活动与地理环境
第一节农业生产与地理环境
第二节工业生产与地理环境
第三节旅游业与地理环境
单元活动学用电子地图
第四单元人类活动的地域联系
第一节人类活动地域联系的主要方. 第二节交通运输布局
第三节交通与通信发展带来的变化单元活动全球定位系统与交通运输
鲁教版必修三目录
第一单元区域地理环境与人类活动
第一节认识区域
第二节自然环境和人类活动的区域差异
第三节区域发展阶段与人类活动
单元活动学会分析区域差异
第二单元走可持续发展之路
第一节人地关系思想的演变
第二节可持续发展的基本内涵
第三节中国可持续发展之路
单元活动学会小区域调查
山东省曲阜市第一中学高中地理3.2工业生产与地理环境导学案2(无答案)鲁教版必修2
第三单元产业活动与地理环境
第二节工业生产与地理环境（二）
预习案（写一写，梳理基础知识）
【学习目标】
1.理解工业地域的形成、工业联系、工业集聚与扩散。
2.能举例说明工业地域的形成条件与发展特点。
【自主预习】梳理知识，夯实基础
三、工业地域的形成:
1．工业联系：包括产品联系、空间联系、________联系等。
2．工业集聚
(1)概念：具有_______________的工厂，近距离集聚的现象。
(2)有利影响：充分利用__________，加强彼此之间的交流和协作，降低___________和能源消耗，扩大总体生产能力，降低_________，提高利润，获得规模效益。
不利影响：用地紧张，，交通堵塞，等问题，同时产生环境问题。3．工业地域：一定地域范围内存在内在联系的工业部门和工业企业，往往通过某种形式有机结合起来，以取得最大的经济效益。由于___________和_________的作用，工业生产在空间上形成规模不等、形态各异的工业地域。
4．工业扩散
（１）条件：现代___ __的进步，超高压远距离输电系统的建立，______ 的迅速发展。（２）表现：工业化后期，___ __多表现为分散，即向___ ___较落后的地区扩散。
【预习检测】小试身手
1.我国大多数地方的经济技术开发区内各工厂之间的工业联系主要表现为哪一种？
工业生产对地理环境的影响
1.表现：
(1)工业生产对____ __的需求与自然界中有限的___ ___、____ _之间的矛盾突出。
(2)人类对资源、能源的不合理利用造成酸雨等严重的工业污染，并直接破坏环境。
2019-2020年鲁教版高中地理必修二第三单元第3课 《旅游业与地理环境选学》课件(共33张PPT)
• 课后作业：固学案p37-p38
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
资源质量,即旅游景区景点是否有较高的审美价值 答案 或历史文化价值等;旅游资源的集群状况和地域组
合状况影响游览价值,相邻地域间避免雷同才有利 于共同发展。
3.我国幅员辽阔,具有非凡游览价值的旅游资源众多,如虎跳峡,山 高谷深、急流险滩、景色壮丽;玉龙雪山海拔5000多米,巍峨耸立、 白雪皑皑,都是风景绝佳的景区。但这两个景区却人迹罕至,为什 么?这体现了旅游业的发展还受什么因素的制约?
三、旅游业发展对地理环境的 影响
1、有利影响
合理发展旅游业，有利于促进环境 及文物保护，弘扬民族文化，更新人们的 思想观念，提高人们的生活质量。
2、不利影响
a. 车辆排放物空气污染 b. 生活污水和垃圾、油污泄漏水污染 c. 生活垃圾固体废弃物污染 d. 旅游活动噪声污染 e. 破坏背景环境视觉污染 f. 破坏动植物资源生态结构失调
3、对策
①自然景观区 治理生活污水和垃圾等污染物，加强封山
育林、涵养水源、保护景观生态系统等工作。 ②古代建筑景观
山东省曲阜市第一中学高中地理 3.2 工业生产与地理环境导学案1(无答案)鲁教版必修2
第三单元产业活动与地理环境
第二节工业生产与地理环境（一）
预习案（写一写，梳理基础知识）
【学习目标】
1.识记影响工业的区位因素，并能分析某区域的工业区位因素。
2.结合区域特征，学会分析某区域的工业区位优势、劣势或限制因素。
3.能用发展变化的观点认识影响工业区位的因素，并能结合实例说明工业对地理环境的影响。
【自主预习】梳理知识，夯实基础
影响工业区位的因素:
（1）自然因素：土地、；
（2）经济因素：、交通运输、动力（燃料）、原料、、科技、资金等；
(3) 环境因素：标准；
(4) 社会因素：、个人爱好等。
【预习检测】小试身手
阅读课本68页知识窗“亚洲硅谷”班加罗尔。思考“亚洲硅谷”班加罗尔形成的有利区位条件有哪些?
二、工业的主导区位因素
1.工业主要类型影响工业区位的因素很多，但不同的工业部门所要考虑的主要区位因素是不同的，根据影响工业的主要区位因素不同可分为不同工业类型：
工
需要大量劳动力，但技术要求不高
【预习检测】
鞍钢和宝钢在区位选择上最大的不同是什么？
三、工业区位因素的发展变化
1.区位因素的发展变化
不同时期影响工业区位的主导因素_________。在工业发展的早期，___________是影响工业区位的最重要因素；随着社会的发展，_______和________等社会经济因素对工业区位的影响越来越显著。在现代社会，随着科技的进步，________、__________、____________已成为影响工业区位的重要因素；人类在认识到环境保护的重要性以后，______________也已成为影响工业区位的重要因素。此外，一个地区的__________和___________等，对工业区位也有不可忽视的影响。
高一地理必修第二册课本电子版鲁教版
高一地理必修第二册课本电子版鲁教版
介绍气候资源（Climate Resources）
气候资源，又称为气象资源，它是对地表的一种重要影响，它包括天气气候、水文气象、生态气象等等（Weather, hydrology and ecological climate）。
气候资源不仅是全球气候变化的重要组成部分，而且是影响全球气候变化的重要因素。世界气象组织（WMO）定义气候资源为：所有对气象、水文和生态的气象学影响的综合性指标。
气候资源对于资源开发和气候监测起着非常重要的作用，特别是对于生态系统的管理和保护。它可以帮助决策者和科学家正确了解气候，开展未来气候变化的研究。
此外，气候资源也可以用来识别温室气体排放和温室气体积累的相关性。使用气候资源也可以有效地进行气候预测，加强气候变化的监测，准确估算全球气候变化的影响。
有了气候资源，可以保证有效的气候变化处理，并实施有效的政策。并且，可以更加有效地开发气候利用计划，从而减少气候变化的影响。它对气候变化有重要影响，可以更好地改善我们生活的质量。
山东省曲阜市第一中学鲁教版高中地理必修二：3.3旅游业与地理环境(选学)导学案
第三单元产业活动与地理环境
第三节旅游业与地理环境（选学）
学生姓名： ___________ 班级：___________
预习案（写一写，梳理基础知识）
【学习目标】
1. 了解旅游业的概念、特点和作用
2. 理解主要的地理环境因素对旅游业发展的影响
3. 了解旅游业给环境带来的问题
【自主预习】梳理知识，夯实基础
一、旅游业
1. 特点：_______ 、_________ 、____________
2. 发展国际旅游可增加_____________ ，促进国际收支平衡；发展国内旅游可__________________ ，加快_
；促进和繁荣的经济发展；扩大，调整和优化，带动的发展。
【预习检测】小试身手
1. 旅游活动与旅游业是一样的吗？二者的关系如何？
二、影响旅游业发展的地理因素
1. 自然地理环境：受其制约，旅游业具有___________________ 的特点。
2. 地区经济发展水平和市场距离：
旅游者的______________ 是影响旅游活动的重要因素之一；____________________ 之间距离过远会制约旅游动机的产生。
3. 旅游资源的游览价值：首先体现__________________________ 上,其次，看与其他景观是否构成
________________ ，再考虑同一区域内是否拥有______________________ 且更具________________ 的资源。
4. 旅游地的__________ 及交通的__________ 性。
5. 旅游地的___________ 能力及环境______________ 。
鲁教2003课标版高中地理必修2第三单元第三节 旅游业与地理环境(共31张PPT)
•
吉林雾凇
香山红叶
判断下列活动哪些是旅游或可附带进行旅游活动？
• ①学生异地读书
②农民异地打工
• ③学者去外地参加学术会议 ④三峡大移民
• ⑤海外华侨、港澳台同胞回大陆定居
• ⑥外籍教师来学校任教
• ⑦留学生到外国留学
• ⑧来到某国家担任外交人员
• ⑨外国高层政府代表团来华访问
• ⑩２００８年到北京看奥运
探讨2
1、旅游活动的三要素
旅游者、旅游资源、旅游业
2、旅游者需要具备的基本条件
经济条件、闲暇时间、旅游动机
3、现代旅游的目的 娱乐、消遣
• 2、治理旅游区环境问题的措施
–(1)对于自然景观为主的旅游区，要在治理生活污 水和垃圾等污染物的同时，加强封山育林，涵养水 源，保护景观生态系统等工作。
–(2)对于古代建筑景观，在外观上要保持原貌，修 复文物古迹“修旧如旧"，并慎重处理扩建、新建建 筑物与原有文物古迹的关系，其风格、规模都应与 旅游区环境协调。
4、旅游活动的作用
满足人类需求、促进经济发展、扩大交流
探讨3
是社会经济活动 的必然产物
旅游业与其他产业的关系,为什么旅游一动百业兴？
高一地理精品学案——3.3.1《旅游业与地理环境》 鲁教版必修2
第三单元产业活动与地理环境第三节旅游业与地理环境（选学）第一课时旅游业及其影响因素
客源地游客比例客源地游客比例广东19.03% 北京 6.72% 上海13.81% 江西 5.22%
【课后检测】
一、单项选择题
1、关于旅游业经济职能的正确叙述是( )
A.旅游业在国民经济中发挥着主导地位的作用
B.有了旅游业的发展才有国民经济其他部门的发展
C.有利于国家间、地区间的文化交流
D.旅游业的发展能带动酒店、餐饮、交通运输等第三产业的发展
2.近年来，国际上到西亚地区的旅游人数剧减，主要是因为( )
A．社会环境不稳定 B．地区接待能力变低 C．环境承载量变小 D．交通通达性差
3.黄山与庐山相比较，每年接待的游客少得多，是因为( )
A ．游览价值不如庐山高 B．旅游位置不如庐山优越
C．交通通达性不如庐山好 D．环境承载量不如庐山大
4、旅游业是( )
A.劳动密集型行业，不需科学技术
B.其他行业发展的基础
C.投资少、技术限制小的行业
D.旅游活动的客体
五一节放了七天长假，北京某高中几个同学一起外出旅游。有的提出去昆明，有的提出最好去海南，有的想去武夷山，有的提出去泰山和曲阜。但他们每人只有不足一千元的花费，又想让旅行社全包。根据他们的实际情况，请你替他们拿个主意，完成5－8题：
5. 他们最宜选择的旅游风景地是( )
A. 昆明
B. 海南
C. 武夷山
D. 泰山和曲阜
6. 选择的主要理由是( )
A. 交通条件
B. 旅游观光地
C. 身体状况
D. 旅游费用
7. 这次旅游要达到的主要目的是( )
A. 参观学习
B. 娱乐消遣
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第三单元产业活动与地理环境
第三节旅游业与地理环境（选学）
学生姓名：班级：
预习案（写一写，梳理基础知识）
【学习目标】
1.了解旅游业的概念、特点和作用
2.理解主要的地理环境因素对旅游业发展的影响
3.了解旅游业给环境带来的问题
【自主预习】梳理知识，夯实基础
一、旅游业
1.特点：、、
2.发展国际旅游可增加，促进国际收支平衡；发展国内旅游可，加快
；促进和繁荣的经济发展；扩大，调整和优化，带动的发展。
【预习检测】小试身手
1.旅游活动与旅游业是一样的吗？二者的关系如何？
二、影响旅游业发展的地理因素
1.自然地理环境：受其制约，旅游业具有的特点。
2.地区经济发展水平和市场距离：
旅游者的是影响旅游活动的重要因素之一；之间距离过远会制约旅游动机的产生。
3.旅游资源的游览价值：首先体现_________上,其次，看与其他景观是否构成_____________，再考虑同一区域内是否拥有_____________且更具___________的资源。
4.旅游地的及交通的_______性。
5.旅游地的能力及环境。
6.稳定的社会环境：可以促进旅游业的发展。
【预习检测】小试身手
2.红色旅游作为一种主体性旅游活动形式，近几年在神州大地逐渐兴起。延安作为红色革命圣地，为了进一步合理开发陕西延安旅游资源应采取哪些措施？在协调人地关系方面应注意什么问题？
三、旅游业发展对地理环境的影响
1.旅游业发展对地理环境的有利影响：合理发展旅游业，有利于促进环境及文物保护。
2.旅游业发展对地理环境的不利影响：
（1）环境污染：、、、；
（2）破坏动植物资源：盗挖偷猎；
（3）对背景环境的破坏：。
3.对策：
（1）对自然景观区应治理和，保护；
（2）对于古典景观，应修复文物古迹、与旅游区相协调。
探究案（比一比，争当优胜小组）
要求：认真思考，积极参与讨论交流，踊跃发言，大胆展示讨论成果。加油，你能行！
合作探究：旅游业及影响旅游业发展的地理因素
1.读图3-3—1 “1978—2005年中国入境旅游人数和旅游外汇收入”，回答下列问题：（1）.1978～2005年，我国入境旅游人数和相应的旅游外汇收入有了什么变化？
（2）.发展国际旅游，特别是入境旅游有何意义？
2.读图3—3—3 “天柱山地理位置”，回答下例问题：
（1）.你认为天柱山的游览价值体现在哪些方面？
3.阅读课文，回答问题：
旅游业是一种综合性的产业，必然会对地理环境产生影响，如何正确理解旅游环境问题产生的原因？
【方法·规律】
简述旅游资源评价的基本内容
1.游览价值的评价：
首先取决于资源质量（基本的描述：等级高，特色显著，具有非凡的****价值）
特别提醒：分析旅游资源的价值时应注意：自然旅游资源一般具有美学、科学价值；人文旅游资源一般具有历史文化价值和美学价值；所有旅游资源都会产生经济价值；一类旅游资源往往具有多种价值，而常常有一种价值最具特色。
其次，集群状况和地域组合状况，亦影响其游览价值。
2.开发条件的评价（模型）
●地理位置与交通条件
●客源市场及其市场距离
●区域环境背景
自然条件（关系到旅游的舒适度、安全性）：地形、气候、自然灾害、环境承载力等经济条件：经济发展水平（资金、基础设施、接待能力等）
社会条件：政治局势、社会治安、文化背景、风俗习惯等。
训练案（练一练，学习再上新台阶）
【达标检测】
1.“五一”“十一”假期已成为我国国内旅游的黄金周。某些景区面对急剧增多的游客，做出了限制游客人数的规定。其主要目的是（）
①保护景区环境
②限制到达当地的游客数量
③控制当地的交通流量
④保障旅游质量
A、①②
B、①④
C、②③
D、②④
2．目前，许多地方提出了“绿色旅游”的口号，主要是针对旅游活动（）
A、对背景环境的破坏
B、对文物古迹的破坏
C、环境污染问题
D、冲击社会秩序
五一节放了七天长假，北京某高中几个同学一起外出旅游。有的提出去昆明，有的提出最好去海南，有的想去武夷山，有的提出去泰山和曲阜。但他们每人只有不足一千元的花费，又想让旅行社全包。根据他们的实际情况，请你替他们拿个主意，完成3～6题：
3. 他们最宜选择的旅游风景地是( )
A. 昆明
B. 海南
C. 武夷山
D. 泰山和曲阜
4. 选择的主要理由是 ( )
A. 交通条件
B. 旅游观光地
C. 身体状况
D. 旅游费用
5. 这次旅游要达到的主要目的是( )
A. 参观学习
B. 娱乐消遣
C. 市场购物
D. 接受教育
6. 构成这次旅游的基本要素不包括下列哪项( )
A. 旅游者
B. 旅游景观
C. 旅游业
D. 旅游指南
7. 下图为“我国某沿海地区地形示意图”。当地拟在此建设滨海旅游区，开发项目主要包括海水浴场和滨海地质公园(滨海地质公园是利用海岸带的地质地貌景观建设的集观光、科普为一体的主题公园)。读图回答问题。
(1)现有A、B两处拟选地址，根据地质地貌条件，海水浴场和滨海地质公园分别适宜建在何处？并说明理由。
(1)滨海地质公园的管理者应采取哪些防范措施保护游客安全？