有机化学推断题解题方法总结

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高考化学有机物推断题解题技巧

⾼考化学有机物推断题解题技巧2019-09-14⼀、常⽤解题技巧技巧1 根据物理性质推断重点可根据物质的密度、状态、溶解性等⽅⾯进⾏考虑。

(1) 密度⽐⽔⼩的液体有机物:所有烃、⼤多数酯、⼀氯烷烃等。

(2) 密度⽐⽔⼤的液体有机物:溴⼄烷、溴苯、硝基苯、四氯化碳等。

(3) 难溶于⽔的有机物:液态烃(如苯、汽油)、卤代烃(如溴苯)、硝基化合物(如硝基苯)、醚、酯(如⼄酸⼄酯)等;苯酚在常温微溶于⽔,但⾼于65℃时与⽔以任意⽐互溶。

(4) 易溶于⽔的有机物:碳原⼦较少的醛、醇、羧酸(如⽢油、⼄醇、⼄醛、⼄酸)。

(5) 常温下为⽓体的有机物:1～4个碳原⼦的烃,⼀氯甲烷、新戊烷、甲醛等。

技巧2 根据化学性质推断(1) 能发⽣⽔解反应的物质:卤代烃、酯(油酯)、⼆糖、多糖、蛋⽩质等。

(2) 能发⽣银镜反应的物质:醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖等所有含醛基的物质。

(3) 能使⾼锰酸钾酸性溶液褪⾊的物质:含有碳碳双键、碳碳三键的烃和烃的衍⽣物;苯的同系物;含有羟基的化合物(如醇和酚);含有醛基的化合物。

(4) 能使溴⽔褪⾊的物质:含有碳碳双键或碳碳三键的烃和烃的衍⽣物(加成反应);苯酚等酚类物质(取代反应);含醛基物质(氧化反应);有机溶剂(如苯和苯的同系物、四氯甲烷、汽油、⼰烷等,属于萃取,使⽔层褪⾊⽽有机层呈橙红⾊)。

(5)能被氧化的物质:含有碳碳双键或碳碳三键的不饱和化合物、苯的同系物、醇、醛、酚等可以被酸性⾼锰酸钾氧化;⼤多数有机物可以燃烧,物质燃烧都是被氧化;显酸性的有机物(含有酚羟基和羧基的化合物)。

(6) 能使蛋⽩质变性的物质:强酸、强碱、重⾦属盐、甲醛、苯酚、强氧化剂、浓的酒精、双氧⽔、碘酒、三氯⼄酸等。

(7) 既能与酸⼜能与碱反应的有机物:具有酸、碱双官能团的有机物(氨基酸、蛋⽩质等)。

(8) 能与NaOH溶液发⽣反应的有机物:酚;羧酸;卤代烃(⽔溶液:⽔解;醇溶液:消去);酯(⽔解,不加热反应慢,加热反应快);蛋⽩质(⽔解)。

化学有机合成与推断题专题复习

①CH3－CH2－OHCH2＝CH2
②－Cl
四、典例讲评
【例1】有以下一系列反应，终产物为草酸。
A →B →C →D →E →F →HOOC－COOH
已知B的相对分子质量比A大79，请推测用字母代表的化合物的结构简式：
C是；F是。
【例2】已知 (注：R，R'为烃基)。A为有机合成中间体，在一定条件下发生消去反应，可能得到两种互为同分异构体的产物，其中的一种B可用于制取合成树脂、染料等多种化工产品。A能发生如图所示的变化。
；或
⑶由酯化反应原理，可推测：HOOC－COOH＋HOCH2CH2OH反应产物有三类：①链状酯HOOCCOOCH2CH2OH；②环状酯：；③聚酯：
5.注意有机反应中量的关系
⑴烃和氯气取代反应中被取代的H和被消耗的Cl2之间的数量关系；
⑵不饱和烃分子与H2、Br2、HCl等分子加成时，C＝C、C≡C与无机物分子个数的关系；
(5)写出E生成高聚物的化学方程式：。
(6)C的同分异构体C1与C有相同的官能团，两分子C1脱去两分子水形成含有六元环的C2，写出C2的结构简式：
。
【例3】(06年·北京理综卷)有机物A为茉莉香型香料
(1)A分子中含氧官能团的名称_______________________.
(2)C的分子结构可表示为(其中R和R’代表不同的烃基)
1.掌握各类有机物的官能团的特点，理解其官能团的特征反应，根据物质性质推断分析其结构和类别。
⑴能使溴水、酸性KMnO4溶液褪色的官能团有：、、、
⑵能与Na反应放出H2的官能团有：、。
⑶能与FeCl3溶液作用显紫色；
⑷能与Na2CO3溶液作用放出CO2气体官能团为：；
⑸与银氨溶液反应产生银镜，或与新制的Cu(OH)2碱性悬浊液作用产生红色沉淀；

化学有机推断题解题技巧

化学有机推断题解题技巧化学有机推断题是化学有机化合物推断结构和判定反应类型的题目。

在解决这类题目时，学生需要根据已知条件，运用有机化学知识和推理能力推断未知物质的结构和反应类型。

下面是解决有机推断题的一些解题技巧和相关参考内容。

1. 首先，了解常见有机化合物的结构和性质是解决有机推断题的基础。

学生需要熟悉各类功能团的结构和反应，例如醇、酮、醛、羧酸等。

2. 其次，理解有机化学反应的机理和特点对解题也非常重要。

学生需要了解醇的酸碱性质、酮和醛的亲核加成反应，以及氧化还原反应等。

3. 在解决有机推断题时，可以根据已知物质的反应类型推断未知物质的结构。

例如，如果一个化合物被氧化剂氧化生成羧酸，则可以推断该物质可能是含有醛或醇的结构。

4. 注意观察有机化合物的物理性质，如熔点、沸点和溶解性等。

这些性质可以为推断有机化合物的结构提供一定的线索。

5. 当遇到复杂的有机化合物结构时，可以尝试将其拆分成较简单的片段来分析。

通过分析每个片段的结构和反应类型，推断整个有机化合物的结构。

以下是一些化学有机推断题的相关参考内容：- 《有机化学》(Organic Chemistry) by Clayden, Greeves, and Warren- 《有机化学》(Organic Chemistry) by Paula Yurkanis Bruice- 《有机化学》(Organic Chemistry) by Morrison and Boyd- 《有机化学导论》(Introduction to Organic Chemistry) by William H. Brown- 《有机化学》(Organic Chemistry) by Leroy G. Wade- 《现代有机化学导论》(Introduction to Modern Organic Chemistry) by Michael T. Goodrich除了参考书籍外，还可以参考各类有机化学教材和教学网站上的相关内容。

高考真题有机推断知识点

高考真题有机推断知识点高考是每个学生人生中的一大挑战，对于准备参加高考的学生们来说，熟悉真题是很重要的一步。

其中，有机推断是高考中常见的一种题型，考查学生对于有机化合物结构和性质的理解能力。

在本文中，将探讨高考真题中常见的有机推断知识点。

一、有机化合物的结构特征有机化合物的结构特征包括它们的碳骨架、官能团和官能团的位置。

在有机推断题中，学生需要根据已知信息来推断未知化合物的结构特征。

例如，已知一个有机化合物的红外光谱图中有一个强吸收峰，可以推测该化合物含有酰基。

二、官能团的反应特征官能团的反应特征是有机推断题中的重要内容。

根据已知化合物的反应结果，可以推断未知化合物的官能团。

例如，已知一个化合物在酸性条件下发生水解反应生成醇，可以判断该化合物可能是酯。

三、有机化合物的物理性质有机化合物的物理性质也是有机推断题中需要考虑的因素之一。

常见的物理性质包括熔点、沸点、密度等。

通过比较已知化合物和未知化合物的物理性质，可以推断它们的相似性或差异性。

例如，已知一个化合物的熔点为100℃，而未知化合物的熔点为120℃，可以判断未知化合物可能与已知化合物有官能团上的差异。

四、有机化合物的分子式有机推断题中，学生可能需要根据已知化合物的分子式推断未知化合物的分子式。

在推断分子式时，可以根据化合物的元素组成以及已知化合物的相似性来进行判断。

例如，已知两个化合物都是含有碳、氢、氧三种元素的有机化合物，可以推测未知化合物也可能是含有这三种元素的有机化合物。

五、有机化合物的立体结构在有机推断题中，学生有时需要根据已知化合物的立体结构推断未知化合物的立体结构。

了解化学键的构成以及空间构型对于推断立体结构是非常重要的。

例如，已知一个化合物的光学活性，可以根据已知化合物的构型推断未知化合物的构型。

综上所述，高考真题中的有机推断题是考查学生对于有机化合物结构和性质的理解能力的重要环节。

通过熟悉有机化合物的结构特征、官能团的反应特征、物理性质、分子式以及立体结构等知识点，可以帮助学生更好地解答有机推断题目。

有机化学做题技巧

有机化学做题技巧高考化学总复习有机推断与有机合成题型应考策略思考方法一、有机物的推断1．有机物的推断一般有以下几种类型：(1)由结构推断有机物(2)由性质推断有机物(3)由实验推断有机物(4)由计算推断有机物等2．有机物的推断方法分为顺推法、逆推法和猜测论证法(1)顺推法。

以题所给信息顺序或层次为突破口，沿正向思路层层分析推理，逐步作出推断，得出结论。

(2)逆推法。

以最终物质为起点，向前步步递推，得出结论，这是有机合成推断题中常用的方法。

(3)猜测论证法。

根据已知条件提出假设，然后归纳、猜测、选择，得出合理的假设范围，最后得出结论。

其解题思路为：审题印象猜测验证(具有模糊性) (具有意向性) (具有确认性)二、有机合成常见题型通常有：自行设计合成路线和框图(指定合成路线)两种1．解题思路简要如下：2．有机合成常用的解题方法：解答有机合成的常用方法有“正推法”和“逆推法”。

具体某个题目是用正推法还是逆推法，或是正推、逆推双向结合，这由题目给出条件决定。

近几年考题中出现的问题多以逆推为主，使用该方法的思维途径是：(1)首先确定所要合成的有机物属于何类别，以及题中所给定的条件与所要合成的有机物之间的关系。

(2)以题中要求最终产物为起点，考虑这一有机物如何从另一有机物甲经过一步反应而制得，若甲不是所给已知原料，需再进一步考虑甲又是如何从另一有机物乙经过一步反应制得，一直推导到题目中给定的原料为终点。

(3)在合成某一种产物时，可能会产生多种不同的方法和途径，应在兼顾原料省、副产物少、产率高、环保好的前提下选择最合理、最简单的方法和途径。

热点荟萃一、有机推断、有机合成的常用方法1．官能团的引入(1)引入双键①通过消去反应得到碳碳双键，如醇、卤代烃的消去反应②通过氧化反应得到－－，如烯烃、醇的氧化(2)引入－OH①加成反应：烯烃与水的加成、醛酮与H2的加成②水解反应：卤代烃水解、酯的水解、醇钠(盐)的水解(3)引入－COOH①氧化反应：醛的氧化②水解反应：酯、蛋白质、羧酸盐的水解(4)引入－X①加成反应：不饱和烃与HX加成②取代反应：烃与X2、醇与HX的取代2．官能团的改变(1)官能团之间的衍变如：伯醇(RCH2OH，羟基所连碳有两个氢) 醛羧酸酯(2)官能团数目的改变如：①②(3)官能团位置的改变如：①②3．官能团的消除(1)通过加成可以消除碳碳双键或碳碳三键(2)通过消去、氧化、酯化可以消除－OH(3)通过加成(还原)或氧化可以消除－－H(4)通过水解反应消除－－O－(酯基)4．碳骨架的增减(1)增长：有机合成题中碳键的增长，一般会以信息形式给出，常见方式有酯化、有机物与HCN反应以及不饱和化合物间的加成、聚合等。

化学有机推断题解题技巧

化学有机推断题解题技巧化学有机推断题是化学考试中常见的一种题型，也是考察学生对有机化学知识和推理能力的重要手段。

在解题过程中，有一些技巧可以帮助我们更好地理解题目并准确推断出正确答案。

本文将介绍一些化学有机推断题解题技巧，希望能帮助大家在考试中取得好成绩。

**1. 了解常见有机化合物的结构特点**在解题之前，我们需要对常见的有机化合物进行了解，掌握它们的结构特点和反应性质。

这样在遇到题目中涉及到这些化合物时，我们可以更加深入地分析和推测各种可能的反应和结果。

**2. 分析化合物的反应特点**在解题过程中，我们要从化合物的反应特点入手，分析其可能的反应性质和可能出现的结果。

根据化合物的功能团，可以预测它们可能发生的反应类型，如酯类的酸水解、醛和酮类的加成反应等。

同时，还需要考虑溶剂、温度和反应条件等因素，以确定最有可能的反应结果。

**3. 利用化合物的物理性质推断结构**有时候，我们可以通过观察化合物的物理性质，如沸点、熔点、溶解性等，来推断它的结构。

比如，对于不同取代基的苯类化合物，可以通过比较它们的沸点来判断它们的相对取代基的位置。

**4. 运用化学规律进行推理**解题过程中，可以运用一些常见的化学规律进行推理和分析。

比如，醇的酸碱性和取代基的影响、芳香化合物的亲电取代和电子取代规律等。

根据这些规律，我们可以推断化合物的性质和可能出现的反应结果，帮助我们选出正确答案。

**5. 注意反应物和产物的比例关系**在解题过程中，要仔细观察反应物和产物之间的化学计量关系。

有时候，通过比较不同化合物之间的反应物和产物的比例关系，可以推断它们的相对结构和它们之间可能发生的反应过程。

**6. 多做练习题**实践是提高解题能力的最有效方法。

多做一些有机推断题的练习题，可以帮助我们熟悉常见的有机化合物和反应类型，并提高我们分析和推理的能力。

通过不断反复练习，我们可以逐渐掌握解题的技巧和方法，更加灵活地应用在实际的考试中。

(完整版)高中有机化学推断题解题方法和相关知识点全总结,推荐文档

有机化学知识点整理与推断专题有机化学推断题解题技巧和相关知识点全总结一、常见有机物物理性质归纳1. 有机物的溶解性（1 ）难溶于水的有：各类烃、卤代烃、硝基化合物、酯、绝大多数高聚物、高级的（指分子中碳原子数目较多的，下同）醇、醛、羧酸等。

（2）易溶于水的有：低级的［一般指N（C）< 4］醇、（醚八醛、（酮八羧酸及盐、氨基酸及盐、单糖、二糖。

（它们都能与水形成氢键）。

（3）具有特殊溶解性的：①乙醇是一种很好的溶剂，既能溶解许多无机物，又能溶解许多有机物，所以常用乙醇来溶解植物色素或其中的药用成分，也常用乙醇作为反应的溶剂，使参加反应的有机物和无机物均能溶解，增大接触面积，提高反应速率。

例如，在油脂的皂化反应中，加入乙醇既能溶解NaOH,又能溶解油脂，让它们在均相（同一溶剂的溶液）中充分接触，加快反应速率，提高反应限度。

②苯酚：室温下，在水中的溶解度是9.3g （属可溶），易溶于乙醇等有机溶剂，当温度高于65 C时，能与水混溶，冷却后分层，上层为苯酚的水溶液，下层为水的苯酚溶液，振荡后形成乳浊液。

苯酚易溶于碱溶液和纯碱溶液，这是因为生成了易溶性的钠盐。

③乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中更加难溶，同时饱和碳酸钠溶液还能通过反应吸收挥发出的乙酸，溶解吸收挥发出的乙醇，便于闻到乙酸乙酯的香味。

④有的淀粉、蛋白质可溶于水形成胶体..。

蛋白质在浓轻金属盐（包括铵盐）溶液中溶解度减小，会析出（即盐析，皂化反应中也有此操作）。

但在稀轻金属盐（包括铵盐）溶液中，蛋白质的溶解度反而增大。

⑤线型和部分支链型高聚物可溶于某些有机溶剂，而体型则难溶于有机溶剂。

⑥氢氧化铜悬浊液可溶于多羟基化合物的溶液中，如甘油、葡萄糖溶液等，形成绛蓝色溶液。

【高中化学中各种颜色所包含的物质】｛方便推断时猜测｝1.红色：铜、Cu2O、品红溶液、酚酞在碱性溶液中、石蕊在酸性溶液中、液溴（深棕红）、红磷（暗红）、苯酚被空气氧化、Fe2O3、（FeSCN）2+ （血红）2.橙色：、溴水及溴的有机溶液（视浓度，黄一橙）3.黄色（1 ）淡黄色：硫单质、过氧化钠、溴化银、TNT、实验制得的不纯硝基苯、（2）黄色：碘化银、黄铁矿（FeS2 ）、*磷酸银（Ag3PO4 ）工业盐酸（含Fe3+ ）、久置的浓硝酸（含NO2 ）有机化学知识点整理与推断专题2（3）棕黄：FeCI3溶液、碘水（黄棕-褐色）4 •棕色：固体FeCI3、CuCI2 （铜与氯气生成棕色烟）、N02气（红棕）、溴蒸气（红棕）5 .褐色：碘酒、氢氧化铁（红褐色）、刚制得的溴苯（溶有 Br2 ）6. 绿色：氯化铜溶液、碱式碳酸铜、硫酸亚铁溶液或绿矶晶体（浅绿）、氯气或氯水（黄绿色）、氟气（淡黄绿色）7. 蓝色：胆矶、氢氧化铜沉淀（淡蓝）、淀粉遇碘、石蕊遇碱性溶液、硫酸铜溶液8. 紫色：高锰酸钾溶液（紫红）、碘（紫黑）、碘的四氯化碳溶液（紫红）、碘蒸气2. 有机物的密度（1）小于水的密度，且与水（溶液）分层的有：各类烃、一氯代烃、酯（包括油脂）（2）大于水的密度，且与水（溶液）分层的有：多氯代烃、溴代烃（溴苯等）、碘代烃、硝基苯3. 有机物的状态［常温常压（1个大气压、20C 左右）］（1）气态：不饱和程度高的高级脂肪酸甘油酯，如植物油脂等在常温下也为液态（3）固态：一般 N （C ）在17或17以上的链烃及高级衍生物。

有机化学基础-推断题解题方法

浓H 2SO 4170℃ 催化剂 △ Ni △ 浓H 2SO 4 △ 乙酸、乙酸酐△有机化学基础-推断题解题方法一、有机推断题题型分析1、出题的一般形式是推导有机物的结构，写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断物质的性质。

2、提供的条件一般有两类，一类是有机物的性质及相互关系(也可能有数据)；另一类则通过化学计算(也告诉一些物质性质)进行推断。

3、很多试题还提供一些新知识，让学生现场学习再迁移应用，即所谓信息给予试题。

4、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质，为中心的转化和性质来考察。

二、有机推断题的解题思路解有机推断题，主要是确定官能团的种类和数目，从而得出是什么物质。

首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络，在熟练掌握基础知识的前提下，要把握以下三个推断的关键：1、审清题意（分析题意、弄清题目的来龙去脉，掌握意图）2、用足信息（准确获取信息，并迁移应用）3、积极思考（判断合理，综合推断）根据以上的思维判断，从中抓住问题的突破口，即抓住特征条件（特殊性质或特征反应)。

但有机物的特征条件并非都有，因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。

关系条件能告诉有机物间的联系，类别条件可给出物质的范围和类别。

关系条件和类别条件不但为解题缩小了推断的物质范围，形成了解题的知识结构，而且几个关系条件和类别条件的组合就相当于特征条件。

然后再从突破口向外发散，通过正推法、逆推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。

最后作全面的检查，验证结论是否符合题意。

三、机推断题的突破口解题的突破口也叫做题眼，题眼可以是一种特殊的现象、反应、性质、用途或反应条件，或在框图推断试题中，有几条线同时经过一种物质，往往这就是题眼。

（1）反应条件[条件1] 光照这是烷烃和烷基中的氢被取代的反应条件。

如：①烷烃的取代；芳香烃或芳香族化合物侧链烷基的取代；③不饱和烃中烷基的取代。

[条件2] 这是乙醇脱水生成乙烯的反应条件。

(完整版)有机推断题解题方法详解

有机推断题解题过程详解一、有机推断题的解题思路解有机推断题，主若是确定官能团的种类和数目，从而得出是什么物质。

第一必定全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转变的网络，在熟练掌握基础知识的前提下，要掌握以下三个推断的要点：1、审清题意〔解析题意、弄清题目的前因结果，掌握妄图〕——有什么？2、用足信息〔正确获守信息，并迁移应用〕——有什么联系？怎么用？3、积极思虑〔判断合理，综合推断〕依照以上的思想判断，从中抓住问题的打破口，即抓住特点条件〔特别性质或特点反响。

但有机物的特点条件其实不是都有，因此还应抓住题给的关系条件和种类条件。

关系条件提示有机物间的联系，种类条件可给出物质的范围和种类。

关系条件和种类条件不仅为解题减小了推断的物质范围，形成认识题的知识结构，而且几个关系条件和种类条件的组合就相当于特点条件。

尔后再从打破口向外发散，经过正推法、逆推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。

最后作全面的检查，考据结论可否吻合题意。

二、机推断题的打破口解题的打破口也叫做题眼，题眼能够是一种特其他现象、反响、性质、用途或反响条件，或在框图推断试题中，有几条线同时经过一种物质，经常这就是题眼。

【课前例题显现】1.〔 2021 年四川高考真题、17 分〕有机化合物G 是合成维生素类药物的中间体，其结构简式为：G的合成路线以下：其中 A~F 分别代表一种有机化合物，合成路线中局部产物及反响条件已略去。

：请答复以下问题：〔 1〕G 的分子式是；G中官能团的名称是。

〔 2〕第①步反响的化学方程式是。

〔 3〕B 的名称〔系统命名〕是。

〔 4〕第② ~⑥步反响中属于取代反响的有〔填步骤编号〕。

〔 6〕写出同时满足以下条件的 E 的所有同分异构体的结构简式。

①只含一种官能团；②链状结构且无—O— O—；③核磁共振氢谱只有 2 种峰。

【题目解析思路详解】：以框图合成形式察看有机化合物知识。

反响①是加成反响，这点由题目给出反响物是(CH 3)2C=CH 2与 HBr ，以及碳碳双键的性质可知。

化学有机推断题解题技巧

化学有机推断题解题技巧化学有机推断题是化学有机化合物结构推断的题目，将化学反应途径、反应物、产物等信息进行分析，推断出未给定的有机化合物结构。

解题技巧包括以下几个方面。

1. 分析反应类型：首先要根据提供的反应信息来分析反应类型。

有机化学反应类型很多，如取代反应、加成反应、消除反应等。

通过对反应类型的分析，可以根据反应机理来推断出有机化合物的结构。

2. 分析反应物和产物的结构：在分析反应类型的基础上，需要仔细观察反应物和产物的结构。

可以根据化合物的结构特点，如官能团、碳骨架等，来推断出化合物的结构。

3. 利用已知反应的规律：有机化合物的反应行为有一定的规律性，我们可以利用已知的有机反应规律来推断出未知化合物的结构。

例如，碳-氢键可以被卤素取代，烯烃可以进行加成反应等。

4. 利用详细反应机理：有机化学反应的机理是推断化合物结构的重要依据。

通过对反应机理的深入了解，可以推断出未知化合物的结构。

例如，醇的酸催化裂解反应可以推断出醇结构。

5. 综合考虑各种信息：在解答推断题时，需要综合考虑多个方面的信息。

不仅要考虑反应物和产物的结构，还需要考虑反应条件、反应物的反应性质等因素。

通过综合分析，找出合适的结构。

除了上述解题技巧，下面是一些有机推断题解题时常用的参考内容，供参考。

1. 有机反应官能团的特点：对各种常见官能团的结构和反应特点进行详细了解，包括醇、酮、醛、酸、酯、羧酸、醚、醚、酰胺等。

2. 化学反应的机理：了解各种反应的机理和反应过程，掌握一些常见反应的机理步骤和产物生成过程，如加成反应、消除反应、取代反应等。

3. 反应特点：根据已知反应的特点来判断未知化合物的可能结构，例如受邻基效应和孤对电子影响较大的取代反应、环的合成反应等。

4. 有机化学知识体系：有机化学是一个系统庞大的学科，有很多知识需要掌握。

对有机化学的基础知识进行系统学习，对解答推断题非常有帮助。

5. 反应实例的积累：通过多做有机推断题，积累一些典型的反应实例，深化对有机反应机理和有机化合物结构的理解。

有机化学推断题的几种解题对策

有机化学推断题的几种解题对策有机化学推断题解答的基本方法有（1）顺推法（2）逆推法（3）综合法。

当采用单向思维比较困难时，还应加强起始反应物、中间产物、最终产物之间的联系，从两头向中间靠，俗称“两头堵”。

做有机化学推断题需要储备卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯类的性质与结构的知识构件，熟悉各类物质分子组成，结构，性质的关系。

有机化学推断题的依据一般有这几种：①分子式②反应条件③官能团④分子结构⑤某种特殊的现象⑥相对分子质量。

要做适量的练习达到熟能生巧。

有机化学推断主要有以下几种类型，现分析解题对策如下：一、根据条件和性质推断——整理归类，训练思维各类反应的特点及反应条件往往是解此类推断题的突破口，所以要引导学生归类整理，记住一些基本知识，以便解题时得心应手。

光照是烷烃取代反应的条件；浓硫酸往往是醇的消去、硝化、磺化、酯化、制备挥发性酸反应的条件；稀硫酸往往是酯水解的反应条件；能与NaoH反应、或在其催化下可以进行的反应的物质类别有酚-oH、羧酸、酯键（-coo-）水解、卤代烃消去、水解，NaoH醇溶液是卤代烃消去反应的条件，其水溶液是水解反应的条件；与[Ag（NH3）2]oH银铵溶液的反应的物质有醛、甲酸类物质（包括甲酸、甲酸盐、甲酸酯）、单糖、麦芽糖、其他含醛基的物质；与cu（oH）2悬浊液反应的物质有含-cHo的物质、羧酸、多元醇等。

例题.据图示回答下列问题：（1）写出A、E、G的结构简式：A，E，G；（2）反应②的化学方程式（包括反应条件）是，反应④化学方程式（包括反应条件）是；（3）写出①、⑤的反应类型：①、⑤。

二、算型推断——基团作差，化整为零例题：吗啡分子含c：71.58%；H：6.67%；N：4.9%，其余为o，分子量不超过300。

求：①吗啡的分子量、分子式；②若又知海洛因是吗啡的二乙酸酯，求海洛因的分子式、分子量。

分析：学生很可能会从c、H、N、o 的百分数去求原子个数比，方法正确，但难以求出答案。

高考化学有机合成与推断题的技巧

专题复习
有机合成与有机推断题的解题方法和技巧
苏聚丰
前言
有机合成与有机推断是高考的热点,是命题者的保留题目。课改后它被放置在选做题中，预测今后将继续成为有机化学基础的主要考点，并且很可能逐步向综合性、信息化、能力型方向发展。那么如何解有机合成与有机推断题？下面我们一起来研究。
一、命题特点
• 1、命题形式上多以框图的形式给出烃及烃的衍生物的相互转化关系，考查反应方程式的书写、判断反应类型、分析各物质的结构特点和所含官能团、判断和书写同分异构体等；或者给出一些新知识和信息，即信息给予试题，让同学现场学习再迁移应用，结合所学知识进行合成与生产，考查同学的自学与应变能力。
• 2、命题内容上经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇、乙醛等这些常见物质的转化和性质为中心来考查。
C6H5CH(Br)CH3 ，
三、解题技巧
4、仔细阅读信息，注意知识拓展
例4、已知溴乙烷跟氰化钠反应后再水解可以得到丙酸
CH3CH2Br
CH3CH2CN
CH3CH2COOH
产物分子比原化合物分子多了一个碳原子，增长了碳链。如图是A F
的相互转化关系，其中F是由8个原子组成的环状结构的分子。
请根据框图回答问题：（1）反应①②③中属于取代反应的是 ②、③ 。（2）写出结构简式： E ，F 。
F：
或
四、实战演练
（07宁夏高考题）
某烃类化合物A的质谱图表明其相对分子质量为84，红外光谱表明分子
中含有碳碳双键，核磁共振谱表明分子中只有一种类型的氢。
（1）A的结构简式为
；
（2）A中的碳原子是否都处于同一平面？
（填“是”或者“不
是”）；
（3）在下图中，D1 、D2互为同分异构体，E1 、E2互为同分异构体。

化学有机推断题解题技巧

化学有机推断题解题技巧化学有机推断题解题技巧化学有机推断是化学的一个重要分支，也是很多学生在科学课程中比较薄弱的一个部分。

相信很多同学都遇到过这个情况，明明学了那么久，做有机推断题还是有点吃力。

今天，我们就来谈一谈如何解决这个问题，提高化学有机推断题的解题技巧。

一、掌握基础知识有机化学是建立在物质结构的基础上的。

掌握化学有机原理和基础知识是解决有机推断题的关键。

首先要了解有机分子的组成结构，包括骨架、基团、官能团等，掌握它们之间的相互作用和反应规律，丰富有机结构的概念。

二、多做练习题做练习题是提高化学有机推断能力的有效方法。

可以通过练习题来了解试题的类型和考点，增强对知识点的理解。

在做题中可以遇到很多不同的情况，通过分析解题方法和答案可以加深对问题的理解。

三、系统性学习有机推断题的出题关键在于它对有机化学知识的综合运用。

因此，需要有系统的学习知识才可以做好有机推断题。

有机化学具有很强的系统性，建立系统化的知识体系可以帮助我们更好地应对有机推断试题。

四、实践操作实践操作是巩固化学有机推断知识的关键。

通过实验可以加深对有机反应规律和化学原理的理解。

当我们更加深入地了解有机化学的基本原理和操作技巧时，就可以更好地理解有机推断题。

五、注意模型分析有机推断题解题技巧之一是注意模型分析。

孔雀石绿、溴酸钾和猪肉脂肪酸油等不同的模型都有其自身的特点和规律，可以通过分析模型来推断出各种有机物质之间的联系，便于解决问题。

化学有机推断是需要掌握基础知识、做练习题、系统学习、实践操作以及注意模型分析的。

只有通过不断努力和实践才能掌握这一重要的化学分支。

希望同学们可以通过本文介绍的有机推断解题技巧，更加轻松地应对有机推断试题，提高自己的知识水平和应试能力。

有机化学推断题解题方法总结

有机推断
反应机理
官能团的位置
解题思路数据处理官能团的数目、
分子式
综合分析
确定有机物的结构
产物结构
碳链结构
2024/6/3
20
17
寻找题眼.确定范围---【有机物·物理性质】
1、在通常状况下为气态的烃，其碳原子数均小于或等于4；
而烃的衍生物中只有：CH3Cl、CH2＝CHCl、HCHO 在通常情况下是气态。 2、不溶于水比水重的常见有机物有
溴乙烷、氯仿、四氯化碳、溴苯、硝基苯不溶于水比水轻的常见有机物有
己烷、苯、甲苯等烃类，乙酸乙酯、油脂等酯类
2024/6/3
14
寻找题眼.确定范围---【有机反应·转化关系】
R-CH2OH→R-CHO→R-COOH
2024/6/3
RCOOR'→RCOOH+R'OH
-R'表示脂肪烃基，也可以表示芳香烃基
15
寻找题眼.确定范围---【有机物·空间结构】
①具有4原子共线的可能含碳碳叁键。 ②具有 4 原子共面的可能含醛基。 ③具有6原子共面的可能含碳碳双键。 ④具有 12 原子共面的应含有苯环。
反应条件
可能官能团
浓硫酸， ①醇的消去（醇羟基）加热 ②酯化反应（含有羟基、羧基）
稀硫酸
①酯的水解（含有酯基） ②二糖、多糖的水解
NaOH水溶 ①卤代烃的水解 ②酯的水解（皂液,加热化）
NaOH醇溶液，加热
卤代烃消去（－X）
2024/6/3
2
反应条件 O2/Cu、加热 Cl2 (Br2)/Fe
一、根据反应类型来推断官能团种类：
反应类型
可能官能团

化学有机推断题的解题方法与技巧

化学有机推断题的解题方法与技巧化学有机推断题的解题方法与技巧内容整理：一、有机合成1、有机合成的概念：有机合成是利用简单、易得的原料，通过有机反应，生成具有特定结构和功能的有机化合物。

2、有机合成过程：3、有机合成的原则是：原料价廉，原理正确;路线简捷，便于操作，条件适宜;易于分离，产率高。

4、有机合成的解题思路：将原料与产物的结构进行对比，一比碳干的变化，二比官能团的差异。

(1)根据合成过程的反应类型，所带官能团性质及题干中所给的有关知识和信息，审题分析，理顺基本途径。

(2)根据所给原料，反应规律，官能团引入、转换等特点找出突破点。

(3)综合分析，寻找并设计最佳方案，即原料⇌顺推逆推中间产物⇌顺推逆推产品，有时则要综合运用顺推或逆推的方法导出最佳的合成路线。

二、有机合成中碳骨架的构建及官能团的引入和消除1、碳骨架的构建：(1)有机成环反应：①有机成环：一种是通过加成反应、聚合反应来实现的;另一种是通过至少含有两个相同或不同官能团的有机物脱去小分子物质来实现的。

如多元醇、羟基酸、氨基酸通过分子内或分子间脱去小分子水等而成环。

②成环反应生成的五元环或六元环比较稳定。

(2)碳链的增长：有机合成题中碳链的增长，一般会以信息形式给出，常见的方式如下所示。

①与HCN的加成反应：例如②加聚或缩聚反应，如nCH2===CH2③酯化反应，如CH3CH2OH+CH3COOH⇌浓硫酸ΔCH3COOCH2CH3+H2O。

(3)碳链的减短：①脱羧反应：R—COONa+NaOHCaOR—H+Na2CO3。

②氧化反应：R—CH=CH2RCOOH+CO2↑。

③水解反应：主要包括酯的水解、蛋白质的水解和多糖的水解。

④烃的裂化或裂解反应：C16H34C8H18+C8H16;C8H18C4H10+C4H8。

2、官能团的引入：(1)引入碳碳双键：①卤代烃的消去反应：例如：CH3CH2Br + NaOH醇CH2=CH2↑ + NaBr + H2O。

有机化学推断题的解题方法

醛类、甲酸和甲酸某酯。
7．加入金属Na放出H2，可推知该物质分子结构中含有COOH
或
OH--。
8．加入NaHCO3 溶液产生气体，可推知该物质分子结构中含有HSO3--
或COOH。
9．加入溴水，出现白色沉淀，可推知该物质为苯酚或其衍生物。
（二）根据物质的性质推断官能团
能使溴水褪色的物质，含有C=C或CC-= 或CHO-；能发生银镜反应的物质，含有CHO-；
D
CH3CHO + H2O
△ CU(Ag)
△
2．A B
新制Cu(OH)2
类型：氧化反应；类别：反应物A：醛，生成物：羧酸和水。
CH3CHO+2Cu(OH)2
D CH3COOH+Cu2O↓+2H2O
新制Cu(OH)2
3．A B
△ 浓硫酸
类型1：消去反应；类别：反应物：醇，生成物：烯烃和水。
CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O
（7）式量为100的有：
、CaCO3、KHCO3、Mg3N2
（8）式量为120的有：C9H12（丙苯或三甲苯或甲乙
苯）、MgSO4、NaHSO4、KHSO3、CaSO3、NaH2PO4、MgHPO4、FeS2
（9）式量为128的有：C9H20（壬烷），C10H8（萘）
（四）根据反应产物推知官能团位置 1．若由醇氧化得醛或羧酸，可推知－OH一定连接在有2个氢原子的碳原子上，即存在 -－CH2OH-；由醇氧化为酮，推知－OH一定连在有1 个氢原子的碳原子上，即存在－CHOH ；若醇不能在催化剂作用下被氧化，则－OH所连的碳原子上无氢原子。 2．由消去反应的产物，可确定－OH或－X的位置 3．由取代反应产物的种数，可确定碳链结构。如烷烃，已知其分子式和一氯代物的种数时，可推断其可能的结构。有时甚至可以在不知其分子式的情况下，判断其可能的结构简式。 4．由加氢后碳链的结构，可确定原物质分子C=C或碳碳三键的位置。（五）根据反应产物推知官能团的个数 1．与银氨溶液反应，若1mol有机物生成2mol银，则该有机物分子中含有一个醛基；若生成4mol银，则含有二个醛基或该物质为甲醛。 2．与金属钠反应，若1mol有机物生成0．5mol2H，则其分子中含有一个活泼氢原子，或为一个醇羟基，或酚羟基，也可能为一个羧基。 3．与碳酸钠反应，若1mol有机物生成0．5molCO2，则说明其分子中含有一个羧基。

高考化学有机推断题解题思路与技巧

光照浓H 2SO 4 170℃ 催化剂△ Ni △ 浓H 2SO 4 △ 乙酸、乙酸酐△ NaOH △ NaOH 醇溶液 △ 浓NaOH 醇溶液 △ 稀H 2SO 4 △高考必考题之有机大题解题思路与技巧[知识梳理]一、有机推断题的考察内容及出题方式有机化学高考中每年必考一个大题，及推断题，所占分值为15分，比重较大，需引起重视，有机推断题的常见考察内容及方式如下：1、出题的一般形式是推导有机物的结构，写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断物质的性质。

2、提供的条件一般有两类，一类是有机物的性质及相互关系(也可能有数据)；另一类则通过化学计算(也告诉一些物质性质)进行推断。

3、很多试题还提供一些新知识，让学生现场学习再迁移应用，即所谓信息给予试题。

（从近几年高考真题来看，这是一种趋势，需要多加练习，熟悉信息的运用）4、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质，为中心的转化和性质来考察。

二、有机推断题的解题思路解有机推断题，主要是确定官能团的种类和数目，从而得出是什么物质。

但有机物的特征条件并非都有，因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。

关系条件能告诉有机物间的联系，类别条件可给出物质的范围和类别。

关系条件和类别条件不但为解题缩小了推断的物质范围，形成了解题的知识结构，而且几个关系条件和类别条件的组合就相当于特征条件。

然后再从突破口向外发散，通过正推法、逆推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。

最后作全面的检查，验证结论是否符合题意。

三、有机推断题的常见突破口（题眼）1、反应条件部分[题眼1]这是烷烃和烷基中的氢被取代的反应条件。