汉字与中国文化PPT精选文档54页PPT

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汉字课件ppt

汉字在书写和阅读方面具有很高的要求，需要掌握笔画、结构、读音等方面的知识。同时，汉字也是中华文化传承的重要载体，通过汉字可以了解中国历史、文化、哲学等方面的知识。
汉字在文学创作中的运用
汉字在文学创作中具有举足轻重的地位，许多优秀的文学作品都离不开汉字的运用。汉字的音、形、义等方面都具有独特的魅力，能够表达出丰富的情感和思想。
语境教学
将汉字放入具体的语境中，通过上下文帮助学生理解汉字的意义。
对比教学
通过对比相似或相关的汉字，帮助学生辨析和记忆。
汉字的学习策略
重复练习
创造语境
通过反复练习，加深对汉字的记忆和理解。
尝试使用新学的汉字创造语境或故事，加深对汉字意义的理解。
联想记忆
利用汉字的意义和发音特点，通过联想记忆帮助记忆。
撇
撇是汉字的基本笔画之一，常用于字的左侧或上部，起到引导和流畅的作用。
点
点是汉字的基本笔画之一，常用于字的顶部或底部，起到平衡和稳定的作用。
竖
竖是汉字的基本笔画之一，常用于字的左侧或右侧，起到支撑和稳定的作用。
捺
捺是汉字的基本笔画之一，常用于字的右侧或下部，起到平衡和稳定的作用。
笔画的顺序与组合
偏旁和部首
偏旁是构成汉字的重要部分，同一个偏旁可以出现在多个汉字中。部首是偏旁的一种，部首可以表示汉字的意义或读音。通过学习偏旁和部首，可以更快地掌握汉字的规律。

汉字文化ppt课件

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2.你认为汉字将会被“拼音文字”所替代吗？为什么？
参考内容：我们的汉字集形体、声音和辞义三者于一
体，它的独特魅力，是永远不可能改变、也是无可替代的。即使是汉语拼音，可以作为学习汉语的辅助工具，但是决不可能代替汉字本身，因为它没有也不可能具有汉字那种独一无二的魅力。
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“写字最容易泄露一个人的个性，所谓 “字如其人”，大抵不诬。如果每个字都方方正正，其人大都拘谨。如果伸胳膊拉腿的，都逸出格外，其人必定豪放，字瘦如柴，其人必定排骨。字如墨猪，其人必定“五百斤油”。所以郑板桥的字就应该是那样倾斜古怪，才和他吃狗肉傲公卿的气概相称。颜鲁公的字就应该是端庄凝重，才和他临难不苟的品格相合，其间无丝毫勉强。”
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仓颉创造了文字，老天降了一场谷子雨表示祝贺（这就是二十四节气之一 “谷雨”的来历），鬼怕记下自己的恶行而于夜晚哭嚎．“谷雨”祭拜仓颉也就成为继“清明”祭拜介子推“、端午”祭拜屈原之后，我国又一民俗．
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你看，这个字形像人眼睛上的眉毛吗？
目的古文字形就像是眼睛的形状。只不过，后来它的字形由横目改成了竖目。
-------近代著名散文家梁实秋
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朋 “月”和“月”组成。同形又同向，月月来相伴。

中国传统文化——汉字30页PPT

中国传统文化——汉字
服从真理，就能征服一切事物
பைடு நூலகம்
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非

《汉字文化》PPT课件

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章草始于汉初，是隶书的草体，今草之后的狂草，由唐人张旭所创，其狂野放纵似游龙一般的连书将书者狂放不羁的个性显露无遗。但草书虽然无定法，但它的落笔、起承和结构都恰倒好处，极具美感，决不像某些人以为字迹潦草的就是草书，这是对艺术的亵渎。汉代以后各大书体相继出现，既是越来越扩大的国家的公务需要，同时也是文景“黄老无为”影响下的产物，还是晋代隐士之风的杰作。总之只有这样一个中国才能产生这样的书法。它属于“士” 这个中国特色的阶层，属于汉字，更属于中国文化。练楷书可以使人心若止水，培养耐性，练行书可以使人挥洒自如，练草书大可高呼一首“一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕”之后狂书一篇，彰显豪迈之大气。因此书法本身就是修身养性的良药。也难怪中国文人和帝王对它如此的偏爱。唐太宗为了得到《兰亭集序》不择手段，终始之埋入坟底，不见天日。这时候，书法，甚至超越了艺术。
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魏晋时期，士人减省隶书的波磔，狂用楷书。这种规范、铿锵有力的字体时至今日都被视作是字迹工整、书写规范的典型并被作为范本，令广大“不拘一格”的同志唏嘘不已。但不管怎样，楷书的笔锋和筋骨，一股严正之风却是足以担当正统的名号的。这时庆祝官体字的时代结束。很快东晋王羲之就以独具个性的行书震撼了古今。这样的行书，抛弃了楷书的规范，却继承了它的浩然正气。屏弃了草书的放肆，却遗留了它的癫狂。行书笔画连贯流畅，不拘泥于点滴，足是写字者自信和自主的性格体现。既打破了楷书的礼仪规范，又不肯像草书那样随意，却是大家风度。王羲之、颜真卿、苏轼、米芾，用他们的洒脱写下了一幅幅气势恢弘的书卷。草书即章草、今草、狂草较之行书出现更早，因为早有狂人不喜欢楷书或隶书的格套迫不及待想要直抒胸臆了。

汉字文化(汉字文化圈)PPT课件

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荷兰人：以当地土著语言为主。（南部平原的西拉雅族语）
清朝：少数客家语地区外都使用闽南语。
日本人：由宽容而严厉，1912 年以前兼容翻译时期、19131934年加强推行时期、1935年后严禁时期。
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二战后（1947.5）美国魏德迈将军考察台湾后向国会报告：
台湾产煤、米、糖、水泥、水果及茶叶极丰富，水力发电、火力发电等能源充足，日本人在偏僻地区也建立了电气化，并且铺设了优良的铁路和公路，80%的民众识字，与中国大陆的情形恰成对比。
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1974年起、英文和中文都为香港的法定语文。 1990年4月《香港特别行政区基本法》第9条：香港特别行政区的行政机关、立法机关和司法机关，除使用中文外，还可以使用英文，英文也是正式语文。
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一颗（棵）树、零（凌）晨、印（像）象等错别字。中、英文、日文杂糅：阿Sir、两替店、欧巴桑。香港考试局由1996年开始，正式接受考生在考试时使用简化字。
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3、朝鲜半岛三种语言被称为汉语的“域外方言” 其实越南话属于汉藏语系朝鲜语属于阿尔泰语系日语归属不明、可称为古亚细亚语系
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《史记·宋微子世家》：“箕子者，纣亲戚也……武王既克殷，访问箕子…… 于是乃封箕子于朝鲜而不臣也。”
乡扎：新罗人想出了用汉字的字音来记录乡歌（民歌）的办法，所用的汉字有的是完全不顾原来的字义，只用其音。

汉字与中国文化PPT课件

2021/3/25
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• （三）从汉字看古代人的文化生活
• 古代人文化生活的内容是广泛而丰富多彩的，记录古代人文化生活的汉字自然也非常多，这里介绍几个重要的常用汉字。
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• “乐(yuè樂)”：会意字。甲骨文的“乐”字，下面是木，上面是丝弦。金文在丝弦中间加了个“白”字一样的东西，很像是弹拨丝弦的拇指，整个字形像是一把古琴的样子。所以，“乐”的本义是指丝弦乐器，后来， “乐”成为所有乐器的总称，又泛指音乐。
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2021/3/25
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• ★“美”：《说文解字》这样解释“美”字： “美，甘也，从羊从大”。一些文字学家也说“羊大为美”，即肥大的羊吃起来是鲜美的。显然，这种解释把“美”看做了由“羊” 和“大”组合的会意字，字义是食物味道的甘美。
2021/3/25
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• 还有一种解释：把“美”作为一个象形字来看，因为金文的“美”字，明显是一个头上戴着羊角或羽毛的人形，字的本义是指人的装扮漂亮好看。远古时期，男人们为了猎取动物，往往在头上戴上兽角或羽毛，以便接近动物。后来这些东西就成了装饰品，戴在头上成为美的标志。另外，人们在庆祝获得了猎物时是要跳舞的，跳舞的人常把羊角、羽毛插在头上，显示获得的成果和男子身体的力与美。
2021/3/25
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• “食”，会意字。甲骨文的“食”字，下面是装满了食物的食器，上边的两个点，表示食物多得已经向外流了，最上面的三角形表示盖子，这是用来保温的，说明那时已经吃熟食。。这样的食器是古代盛稻米、高梁、小米的器物，所以“食”字作名词时，专指主食，也表示所有的食物。

汉字与中国文化PPT参考课件

林→ 果→ 束
2021/3/10
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授课：XXX
“凡某之属皆从某”
“每见一字先求其母，如山旁必言山，水旁必言水，此则万不移易者，因于其偏旁所合之字，详其为何义，审其为何声，虽不中不远矣。”
《说文提要·序》
2021/3/10
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授课：XXX
4.“六书”揭示了汉字发展过程
象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也。指事者，视而可视，察而可见，上下是也。会意者，比类合谊，以见指撝，武信是也。形声者，以事为名，取譬相成，江河是也。转注者，建类一首，同意相受，考老是也。假借者，本无其字，依声托事，令长是也。
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授课：XXX
“养猪”与“养牛羊”的不同
圂 - 牧 -
牢
2021/3/10
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授课：XXX
（4）农耕
刀耕火种的方法：“焚”
2021/3/10
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授课：XXX
农业生产
田
耤(jí)
男
2021/3/10
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授课：XXX
“为”
“为”和“象”的甲骨文
2021/3/10
43
授课：XXX
农作物种类
2021/3/10
25
授课：XXX
炊具
俎
鬲
簋
2021/3/10
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授课：XXX

汉字与汉字文化圈ppt课件

多保存至今的历史典籍都是用汉字和文言文书写的。普通民众使用的语言文字，则是借用汉字元素与本国语言相结合而创制的各种文字：日本有假名，朝鲜有吏 10
读、乡札、口诀和谚文，越南有喃字。这种情况甚至也出现在中国本土，如历史上称之为“四夷”而今叫做少数民族的地区，就有“契丹”、“女真”、“西夏 11
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燥的拼音文字所不可比拟的。可以毫不夸张地说，一个汉字就是一部大书，就是我们的祖先认识自然和人类社会的经验总结。譬如，冬天的“冬”字，本意是一 22
段绳子的两端打个结表示结束，后来再引申为一年四季的最后一个季节，这才有了 “冬季”和“冬天”的含义。再如，力量的“力”，原本是一种农具，上面有 23
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够欣赏到这些古老文字的残片遗迹，但它们都是已经死去了的文字。而汉字作为人类四大古代文明中唯一延续下来、不曾中断的文字，至今仍在继续使用，这一 16
现象本身即足以说明汉字的独特性与生命力。腓尼基人发明的22个字母，经东罗马帝国发展为拉丁语，再经西罗马帝国发展为希腊语，然后经过漫长的中世
至在正式的外交场合，彼此语言不通，无须通过翻译，仅用汉字“笔谈”就能互相交流和沟通。第三，进入计算机时代以来，古老的汉字仍呈现出无限生机。
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当人类社会进入到信息时代，曾有人断言：
计算机是方块汉字的掘墓人。然而事实粉
碎了对汉字持有偏见和悲观论调的说法。

汉字与中国文化专题课件四

鱼
鱼在原始社会就是汉先民们的主要食用对象之一，所以汉字中鱼部的字特别多，其中光鱼名就达一百多个；而且在汉字中，捕鱼、钓鱼、抓鱼等都有表现，《说文解字》云：“楚人谓治鱼也。从刀从鱼。”用刀和鱼会意，意味着用刀来加工鱼，以供人食用。鱻：《说文解字》云：“鲜，新鱼精也，从三鱼。”段玉裁注：“鲜，凡鲜明、鲜新字皆当作鱻”。
古人饮用最多的当然是水，这一点古今是完全相同的。而且在夏天时，就直接喝生水，在冬天天冷时才会把水烧开来喝。正像《孟子· 告于》上所说：“冬日则饮汤，夏日则饮水。”后来随着时间的推移，汉先民发明了酒，在喜庆的时候就饮酒庆贺。随着社会的发展和加工方式的不同，又造出来种类不同的酒，并专门造出不同的汉字来表示。汉先民的饮料有三种：水、酒、茶。
（三）、饮食对象
饮食对象即具体吃的食物和喝的饮料，汉字在这一方面所能提供的饮食对象虽则有限，但是仍然显得古代的饮食对象丰富多彩，十分诱人。 1、食物汉字所反映的先民用以果腹的食物，大约有四大类，一是野果类，二是动物类，三是粮食类，四是野菜类。
野果类
人类最先吃的食物肯定和灵长类的其他动物一样，是以植物或植物的果实，即野果类为主。果：金文作“ ”等形。《说文解字》云：“果，本实也。象果形在木之上。”，果字非常形象的的描述结在树木之上的野果之形。采：小篆写作“ ”等形。《说文解字》云：“采，捋取也。从本从爪。”

汉字文字与文化精选优质 PPT

汉字经过了6000多年的变化，其演变过程是：甲骨文 → 金文 → 小篆 → 隶书 → 楷书 → 行书
1.象形
最初人们只是描摹事物的形状来指称事物，这种造字方法叫做象形。如“人” 、山、田等。
随着人们认识水平的提高, 想要表达的抽象事物越来越多,为了补救象形的局限，于是又有了指事、会意、形声等方法。
3.汉字反映的古代先民科学技术水平
臼jiù
臼,舂也。古者掘地为臼,其后穿木石。——《说文》
断木为杵chǔ ,掘地为臼。—— 《易·系辞下》
择满臼,舂之而不碎。——贾思勰《齐民要术》
古人最早掘地为臼，用以舂米，后来又有了石臼，所以古文“臼”是臼中有米的意思。
舂chōng
“舂”的古文字形是一人站在臼旁，双手捧杵chǔ捣粟的形象。它是我国以杵舂米的历史的反映。
《说文·一部》：“天，颠也。
一点是增加的符号，表示“刀口在这里”。
《说文》云：“併也，从二‘立’。
”
是从
演变而来的，是“刀”的象形；
”指的是植物的枝条，《诗经·卫风·芄兰》“芄wán兰之支”，用的就是它的初文。
有的古书说，仓颉创造出文字后，由于泄漏了天机，天落下了小米，鬼神夜夜啼哭。
颉创造的。说仓颉看见一名天