英语的重要性,作用,地位(英语版)
所有英语词根表(完整版)
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以下是各个词根及其含义的详细列表：1. -able：可；能——可行的，能够做到的例如：可靠的（reliable）、可用的（available）2. -ac：对于，关于——有关的例如：宗教的（religious）、民主的（democratic）3. -ad：向，至——朝向例如：前进的（forward）、向后的（backward）4. -af、-ef：离开，使离开——离开的例如：离去的（departed）、独立的（independent）5. -ag、-ig：做、行为，做行为的——与某种行为相关的例如：干涉的（interfering）、复读的（repeating）6. -age、-ige：在……上——在某种领域的例如：领导的（leadership）、经验丰富的（experienced）7. -al、-ial：关于……的——与某事物有关的例如：个人的（personal）、公民的（national）8. -an、-ian：属于……的——某一领域的例如：秘密的（secretive）、美国的（American）9. -ant、-ent：人，物——人或物的例如：工作者（worker）、学生（student）10. -ar：人，物——容纳某物的人或物例如：飞机的（aviator）、汽车的（motorcar）11. -ary、-ory：与……有关——某一领域的例如：目标（aim）、工厂（factory）12. -ate：使……，做……——与某种行为相关的例如：操作的（operative）、推翻的（subordinate）13. -ed：已经……，被……——正在经历某种状态的例如：害怕的（afraid）、生气的（angry）14. -ee：被……的人——接受某种行为的人例如：雇员（employee）、学生（trainee）15. -en：使……变化，使……变成——被使变化的例如：放慢（restrain）、变硬（harden）16. -er、-or：某一领域的专家——从事某种行为的人例如：猎人（hunter）、导演（director）17. -ese：中国人——中国的例如：日本人（Japanese）、葡萄牙人（Portuguese）18. -ful：充满……的——具有某种特性的例如：有趣的（interesting）、充满爱的（fulfilling）19. -fy：使……变成——使……具有某种特性例如：红色的（colorful）、湿润的（moisturize）20. -ian：某国人——某国的例如：韩国人（Korean）、埃及人（Egyptian）21. -ic、-ical：关于……的——与某一领域相关的例如：音乐的（musical）、历史的（historical）22. -ice：行为——执行某种行为的例如：服务（service）、编辑（practice）23. -ify：使成为——使具备某种特性例如：纯净的（purify）、重要的（intensify）24. -ile：与……相似的——类似于某物的例如：脆弱的（fragile）、可怜的（pitiful）25. -in：人，物——执行某种行为的人或物例如：警方（police）、航空器（aircraft）26. -ing：正在……的——进行某种行为的例如：学习的（studying）、跳舞的（dancing）27. -ion：行为——执行某种行为的结果例如：创作（creation）、决定（decision）28. -ish：有某种特点的——具有某种特征的例如：黑暗的（darkish）、小的（smallish）29. -ism：信仰，主义——追求某种理念的例如：社会主义（socialism）、环保主义（environmentalism）30. -ist：从事某种行为的人——擅长某种事物的人例如：艺术家（artist）、音乐家（musician）31. -ity：性质——具有某种特性的例如：相似（similarity）、精确（accuracy）32. -ive：具有……特质的——使某事物具有特性的例如：有活力的（energetic）、促进的（productive）33. -ize：使……——使某事物处于某种状态例如：最小化（minimize）、组织化（organize）34. -less：没有……的——缺乏某种特性的例如：无知（meaningless）、无助（powerless）35. -logist：专家——某一领域的专家例如：心理学家（psychologist）、生物学家（biologist）36. -ly：某种方式的——以某种方式进行的例如：匆忙的（hasty）、慎重的（cautious）37. -ment：动作——执行某种行为的结果例如：发展（development）、改进（improvement）38. -ness：状态——具有某种状态的例如：黑暗（darkness）、友好（kindness）39. -oid：类似于……的——与某物的特征相似的例如：人造的（humanoid）、类人猿（humanoid）40. -ology：学科，学科研究——某一领域的研究例如：心理学（psychology）、生物学（biology）41. -or：执行某种行为的人——从事某种行为的人例如：医生（doctor）、教师（teacher）42. -ous：充满……的——具有某种特质的例如：危险的（dangerous）、神圣的（religious）43. -ship：状态，地位——具有某种状态或地位的例如：友谊（friendship）、领导（leadership）44. -some：有……特征的——具有某种特征的例如：有趣的（handsome）、好看的（handsome）45. -ward：朝向——朝向某个方向的例如：后退（backward）、向前（forward）46. -wise：关于，对于——与某事相关的例如：逻辑的（logical）、经济的（economical）47. -y：像……的——具有某种特质的例如：泥泞的（muddy）、雪白的（snowy）48. -ist：从事某种活动的人——熟练从事某活动的人例如：记者（journalist）、艺术家（artist）49. -ate：有某种特质的——具有某种特征的例如：爱国的（patriotic）、感激的（appreciate）50. -logia：学科，领域——某一学科或领域的研究例如：神学（theology）、心理学（psychology）51. -ance、-ence：状态，品质——具有某种状态或品质的例如：重要性（importance）、存在（existence）52. -ary：与……有关的——某事物相关的例如：科学家（scientist）、传统的（ordinary）53. -or：从事某种行为的人——擅长某种事物的人例如：劳动者（laborer）、作者（author）54. -esque：像……的——具有某种特点的例如：雾气弥漫的（misty）、梦幻的（dreamlike）55. -ful：充满……的——具有某种特性或品质的例如：令人羡慕的（enviable）、有益的（helpful）56. -ic：关于……的——与某事物相关的例如：科学的（scientific）、音乐的（musical）57. -ile：像……的——具有某种特征的例如：脆弱的（fragile）、可爱的（adorable）58. -ish：有……特征的——具有某种特点的例如：红色的（reddish）、矮小的（shortish）59. -ive：具有……特质的——使某事物具有特征的例如：创造性的（creative）、引人注目的（attractive）60. -ize：使……变成——使某事物具有特性的例如：化妆（beautify）、魔法化（magicalize）61. -less：没有……的——缺乏某种特性的例如：无效的（useless）、无法完成的（hopeless）62. -ly：某种方式的——以某种方式进行的例如：慢慢地（slowly）、快速地（quickly）63. -ment：动作——执行某种行动的结果例如：改进（betterment）、提高（development）64. -oid：类似于……的——与某物相似的例如：人造的（humanoid）、鱼类（fishoid）65. -ship：状态，地位——具有某种状态或地位的例如：友谊（friendship）、领导（leadership）66. -some：有……特征的——具有某种特征的例如：有趣的（amusing）、好看的（handsome）67. -ure：嘴形；语言形式——某种形式的发音例如：发音（pronunciation）、语法（grammar）68. -ward：朝向——朝向某个方向的例如：向后退（backward）、向前走（forward）69. -wise：关于，对于——与某事物相关的例如：生活智慧（lifewise）、国际关系（worldwise）70. -y：像……的——具有某种特质的例如：雪白的（snowy）、迷人的（lovely）以上就是所有英语词根的表格，供您参考。
高中英语外研版 必修一(汉译英默写)
序号12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243Words and expressions 外研社2019版 必修1(汉译英默写版）单词默写U1adj. (地位、水平或级别)高adj. 好奇的n. 印象，感想n. 校园n. 传统n. 设施adj. 令人钦佩的，给人深刻n. 某一时刻n. 作者，作家n. 热切，渴望v. 考察，探险n. 发动机，引擎n. 昆虫n. (一批)收藏品v. 组织n. (通常用肘)轻推n. 蝴蝶v. 呼吸n. 惊恐，惊慌n. 挑战n. 压力adj. 镇静的，沉着的n. 描述，描写，叙述，形容adj. 有信心的，自信的n. 海报n. 羽毛球n. 戏剧n. 乐队，乐团n. 讨论，辩论n. 体育馆，健身房n. 钢琴n. 舞台n. 摄影adj. (想法或情感)未表达出下午v. 争论，争辩n. 话题，论题adj. 敏锐的，聪明的n. 恐龙n. 海豚adj. 有智慧的，聪明的v. 查明，调查adj. 各种各样的，各种不同44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91n. 志愿者，义务工作者，自v. 获得，赢得v. 申请n. 计划表，进度表，日程表n. 奖，奖赏n. 机会，时机n. 有益的建议v. 订阅(报纸或杂志)n. (一次)观看adj. 从前的v. 毕业n. (新工作或学习课程开始前adj. 受惊的，害怕的n. 看到，看见v. 认为，以为v. 挑选，选择adj. 指定的，特指的n. 彩虹adj. 好的，令人愉快的adj. 具体的，特定的v. 提到，谈到n. 日记，日志adj. 低年级的v. 奋斗，拼搏v. 记住，熟记n. 滑板运动adv. 向前n. 委员会v. 改善，改进v. 对……做评估，评价n. (工作或活动中的)表现v. 意见、信息等交流高中依次地，一个接一个地紧张，心里发慌惊慌地迎新日全力以赴，竭尽全力尤其，特别提到，谈到(兴奋地)期待，盼望给... 施压依靠充分利用从... 毕业即将做，马上做仿佛，似乎开始上高中92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138愿听取（接受、考虑）别处理，应付一看见全力以赴抬起头帮助U2n. 题目，标题n. 火腿n. 茄子n. 松树n. 菠萝v. 雕刻，雕塑n. 雕像，雕刻品，雕塑作品adj. 晕船的adj. 晕机的adj. 晕车的adj. 想家的adj. (观点，意见等)相反n. 举止，行为adj. 令人困惑的adj. 大写的adj. 独一无二的，独特的n. 警报器；闹钟v. 显示，反映n. 创造性，创造力adj. 看得见的，可见的adj. 创造(性)的n. 类型，种类adj. 不熟悉的，不了解的v. 联系，联络n. 组织，团体，机构adj. 可能的，可能发生的n. 地铁n. 公路n. 高速公路n. 汽油n. 汽油n. 一套住房，公寓套房n. 一套住房，公寓套房n. 电梯，升降梯n. 上下文，语境n. 增加物，添加物n. (因特网上的)论坛，讨论n. 资料，(教学)资源n. 事故，灾难v. 提醒，使……想起adv. 相当，颇139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185n. 评论n. 蛙，青蛙n. 喉咙，咽喉adj. 在城镇中心的，在闹市n. 靴子n. 大门(口)，入口(处)n. 区域n. 出口adv. 事实上，实际上adv. 在楼下adj. 缺德的，邪恶的；很棒adj. 奇特的，古怪的adj. 消极的，负面的n. 错误，谬误v. 计划，打算adj. (书写或言谈)非正式的v. 认识，辨认出v. …… 以……为基础烧毁，烧尽烧毁给(机械)上发条；使(活动偶然发现(尤因喉咙痛)说话困难意识到，察觉到做... 有困难使... 一直做某事或者处于某在空闲时间提到，谈到，说到对... 感到惊讶、吃惊填写表格人类谨慎行事，避免冒险花时间做(兴奋地)期待，盼望做U3 n. (书、剧本、电影等中的)v. 走近，靠近n. 闲谈，聊天v. (把……)集中(于)n. 职业，事业n. 律师v. 假定，假设，认为v. 尊敬，敬重n. (音乐)录音室n. 法院，法庭v. 忽视，不理adj. 职业的，专业的v. 适合186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233n. 天赋，才能n. 选择，可选择的东西n. 叹气，叹息(尤因厌烦、n. (舞台上的)幕，帷幕n. 一代(人)n. 差距，差别adv. 经常adj. (对事故、错误、罪行n. 记忆，回忆adv. 现今，现时n. 下巴，下颌n. 胡须n. 皮肤n. 慢跑锻炼adj. 苗条的，修长的n. 面颊，脸颊n. 国家v. 力求达到n. (尤指社会或政治方面的)n. 主题v. 庆祝，过(节日、生日等)n. 一系列n. 活动(指演出，体育比赛v. 道歉n. 重音，重读n. 作用，影响n. 强烈程度v. 钦佩，赞美，羡慕v. 认为，判断v. 和解，结束(争论) n. (报纸或杂志的)特写adv. 一般，通常adj. 独特的，与众不同的(一n. 风格adj. 额外的，另外的n. teɪl/n.细节，细微之处v. 包含，含有n. 总结，概要adj. 强有力的，有影响(感n. 铁人三项运动n. 系列比赛prep. 到……上，向……n. 跑道n. 新闻传媒，传媒adv. 明显地，显而易见地prep. 尽管，虽然prep. 在整个期间，自始至adj. 全部的，整个的234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280adv. 非常，极其adj. 好的，积极的num. 百万v. (因犯规而)取消……的资n. 运动员，田径运动员n. 奖牌，勋章adv. 用某种方法，不知怎的adv. 当然，确实(用于强调勉强接受，将就领先向... 寻求关注，聚焦于提高嗓门你开玩笑呢吧，你别当真镇定，冷静下来因... 而骄傲、自豪采纳某人的建议踊跃参加，全心全意投入播放音乐终点线时而，有时，偶尔落下，把... 甩在后面U4adv. 永远adj. 熟悉的n. 历险(经历)，奇遇v. 更喜欢v. 递送，传送n. 进步，进展adv. 重大地，显著地v. 保持，维持n. 无线网络，无线上网v. 点击(鼠标)v. 使可能，使发生adj. 异常的，不平常的n. 网站v. 易于做某事，往往会发生n. 最新消息n. 格言，谚语，警句n. 罪犯n. 浴水，洗澡水v. 获得，得到n. 商品v. 证明，证实v. (举例)说明，阐明n. 图解，示意图adj. 鼓舞人心的，启发灵感n. 青少年，十几岁的孩子281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328v. 灌，注，倒n. 锅n. 克n. 小盒，小包n. 安慰，慰藉n. 耐心n. 慷慨，大方n. 片，薄片n. 幽默感n. 素质，品德adj. 焦虑的，不安的v. 使与……保持距离，撇清v. 使(事件、行动等)延期，adj. 普通的，平常的n. 伤疤v. 进餐n. 好朋友n. 小伙子，家伙n. 大笔的钱，巨款v. 拖，拉n. 命运，天命v. 通信n. 事业，生意v. 拼命干，努力干adj. 坚定的，忠实可靠的n. 伙伴，搭档n. 摘录，节录adj. 约定的，指定的v. 划(火柴)n. 雪茄烟adj. 简单的，朴素的n. 场景adv. 痛苦地，愤恨地adj. 感到不好意思的，难为v. (卷着的东西)展开，打开n. 地点，位置n. 周围的事物，环境n. 个性，性格n. 气氛，氛围，环境不了解……的情况，不了解归功于……，多亏……社交媒体不分良莠一起抛弃发财应该，应当(意外地或终于)出现环游时间保持联系329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375社会化媒体工具从事，忙于；由某人决定；数码时代和... 连接...记住下班，请假得出，计算出，(如期)发收到...的来信值得U5 n. 慈善机构，慈善团体n. 君主，国王adj. 大西洋的n. 鲸adj. 一年一度的，每年的n. 迁徙v. 移栖，迁徙v. 寻找，寻求n. 教授v. 量，测量n. 位置v. 测定，确定adv. 终于，最终n. 解决，解决方法n. 难以理解的事物，谜adj. 惊人的，了不起的v. 暴跌n. 百分比v. 破坏，毁掉n. 化学品n. 毛虫(蝴蝶等昆虫的幼虫)n. 生物，动物v. 活下来，幸存n. 影响，结果n. 住处，工作场所n. 习语，成语n. 当权，权力n. 来源，出处v. 创立，创建n. 摄像师n. 按钮v. (从糟糕经历中)恢复n. 吃惊，震惊n. 基本部分，要素n. 多样化，变化prep. 每n. 意外地遇见，与……邂逅n. 小径，小道376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422adj. 令人惊叹的n. 鹰v. 专注，专心v. 突然停止，呆住v. 凝视，盯着看v. (用文字或图片)记录，捕n. 图像，影像n. (对某一情形或事件的)反n. 档案，文件黑脉金斑蝶流程图，作业图一举两得，一箭双雕猫儿不在，老鼠作怪(指管慢点，别急下倾盆大雨天气(尤指坏天气)不顾天气恶劣，冒着风雨毕竟，终究设法做成某事的解决方法人类活动砍伐树木以... 而著名以... 而著名以... 的速度专心于，专注于恢复尊敬U6v. 包，裹n. (冰或水等的)一大片n. 霜n. 梯田n. 朝代n. 完成，结束n. 地区，区域adv. 因此，由此adj. 陡的，陡峭的n. 土壤adj. 浅的v. 阻挡，防止n. 融洽相处，和谐v. 设计n. 蒸气v. 伤害，损害n. 庄稼，作物n. 农业v. 以……替换，更换423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470n. 材料n. 矿物，矿产n. 消费者n. 优先处理的事，当务之急n. 美，美丽n. 障碍，壁垒n. 礁n. 结构，构造，组织adj. 活的，活着的n. 生物，有机体n. 天文台，观象台n. 盆地，低洼地adj. 宏伟的，壮丽的n. 峡谷n. 谷，山谷adj. 狭窄的，不宽的n. 高台，平台n. 瀑布v. 打雷n. 海峡n. 隧道n. 骆驼n. 沙漠，荒漠v. (乘船)航行n. 气候adv. 在(建筑物、房间)内v. 出版n. 向日葵adj. 内行的，专家的n. 树枝v. 租用，租借n. 屋顶n. 蓟adj. 有限的n. 好处，益处n. (用于调味)香草adj. 令人愉快的n. 味，味道n. 力量，活力n. 系统高超的种植技能用... 填满是... 的家园自下而上不怕麻烦、特意做某事，努成为，把……变成，变为很多的，大量的防止，阻止471 472 473 474 475 476 477 478 479 480冲走，洗掉，冲掉协调一致地，跟…调和，和提供值得怀疑考虑，回想过，一闪即逝，下达竞争自由活动允许... 做和…在一起。
学习英语对我们有什么影响英文范文
学习英语对我们有什么影响英文范文The Importance of EnglishThere call be no doubt that English is one of the world＇s most widely used languages. People use a language in one of three ways: as a native language, as a second language, or as a foreign languge. English isspoken as a native language by over three handred million people in the United States, Britain, Australia, New Zealand, Canada, some caribbean countries and South Africa. As a second language, English is oftennecessary for official business, education, information and other activities in many countries, it is one of the few "working" languages of the United Nations.It is said that English has bee the language of international trade and transport. Most pilots in planes travelling from one country to another use it to talk with airports. All ships sailing on the oceans call for help by radio in it. It has been said that 60 percent of theworld＇s radio broad casts and 70 percent of the world＇s mail uses English. At international sports meets, and international of scientists English is the language most monly used and the most widely used.English has in fact bee the language of international cooperation is science and technology. The most advanced resuits in space, nuclear and puter research are published in it. A scientist who speaks and writes English is in closer touch with the scientists in other countries than one who doesn＇tEnglish language is the international language meaning 60% of the worlds population are speaking in english. This means that we canmunicate well if we do know how to speak the language. It will help you gain friends not just locally but internationally. Also it will open some doors for you to venture on other countries like UK., USA, and the likes to spend either vacation or for studying purposes. Moreover the instructions given in some appliances, gadgets,equipments, food labels and etc were mostly written in English. So you will get betterunderstanding of what is going on.Because we all chinese want to see the development of our country, so I think we should study english well to get the highr technics of forein countries. This is the reson why we learn english.First, I believe, any language broadens your horizon.Secondly, I have learnt and experienced, living in foreign countries more than half my life, that it is easier to understand other cultures, the more you understand about other languages and how language may influence thoughts and thinking.English is spoken most around the world, so it allowsfor most flexibility. it's important for me because I can municate with people around the world who speak this language, besides, I can use it in many activitiessuch as translation of books and movies, when you speak another language acquire culture.the knowledge of english is important for many reasons but for me in particular:1- i can read many things that are not written in my own language( books but also on inter)2- for work you can have better opportunities in your own country and you have the possibility to work abroad3- at the end you have a better control on your life and you are free to do what you want英语自身并不重要但我们可以把它当作一种工具用来与世界交流我们国家唯有学习外来的先进文化才能富强起来，才能实现振兴我们作为祖国的后代，应该担负富强祖国的重任所以我们应该也同时丰富了我们自身的知识强祖国的重任第一：学了别人的语言才更懂自己的语言第二：学语言是在学习文化，你不想自己只是一只井底之蛙吧第三：可以直接与英语国家的人交流，可以获得。
学好英语的重要性英语作文
学好英语的重要性
在现今全球化的社会中，英语已经成为一种重要的国际通用语言，掌握好英语
不仅可以带来沟通的便捷，更能打开更广阔的视野，提升个人竞争力。
因此，学好英语显得尤为重要。
首先，学好英语可以拓展视野，让我们更容易获得世界各地的信息。
随着互联
网的普及，我们可以通过英文的网站、文章、视频等更容易地获取国际资讯和知识，帮助我们更好地了解世界。
同时，英语也是许多领域的专业语言，如科技、商务、文化等，掌握好英语可以更深入地了解这些领域的前沿动态，提升自己的专业素养。
其次，学好英语可以促进跨文化交流，增强个人的交际能力。
随着国际交流的
增加，跨文化交流变得日益频繁。
掌握好英语可以更好地与世界各地的人进行交流，理解不同文化背景下的思维方式和价值观，有助于拓宽人际关系，促进友谊与合作。
此外，学好英语还可以提升个人职业竞争力。
在当今竞争激烈的就业市场中，
具备流利的英语表达能力成为了许多企业对求职者的基本要求之一。
无论是面对海外客户、参与国际会议还是阅读英文资料，良好的英语水平都能为个人的职业发展提供更多的机会和选择。
综上所述，学好英语不仅可以拓展视野、促进跨文化交流，更可以提升个人职
业竞争力，是一项必不可少的能力。
通过不懈的学习和练习，相信每个人都能够在英语学习的道路上取得更大的成就，开启更广阔的人生之路。
英语的起源发展和演变
英语的起源发展和演变1. 古英语时期（4501066年）古英语是英语的早期形式，其词汇、语法和发音与现代英语相比有很大差异。
这一时期的英语受到拉丁语和古诺斯语的影响，词汇量相对有限。
古英语时期的文学作品包括《贝奥武甫》等史诗，这些作品为后世研究古英语提供了宝贵的资料。
2. 中古英语时期（10661500年）1066年，诺曼征服英格兰后，法语成为英国上层社会的官方语言，而英语逐渐沦为民间语言。
然而，英语并未因此消失，而是在不断吸收法语、拉丁语等词汇的基础上，逐渐发展壮大。
这一时期的英语，语法和词汇都发生了较大变化，为现代英语的形成奠定了基础。
3. 现代英语早期（15001700年）15世纪末，英国成为世界强国，英语的地位逐渐上升。
这一时期，英语大量吸收了拉丁语、希腊语、法语等词汇，词汇量迅速扩大。
随着印刷术的传入，英语标准化进程加快，语法和拼写逐渐规范。
莎士比亚等文学巨匠的作品，更是将英语推向一个新的高度。
4. 现代英语时期（1700年至今）18世纪以来，英国在全球范围内的殖民地扩张，使得英语成为世界范围内的通用语言。
现代英语在词汇、语法和发音等方面继续发展，形成了多种英语变体，如美式英语、英式英语、澳大利亚英语等。
这些变体虽有差异，但基本语法结构相同，沟通无障碍。
英语的起源、发展和演变历程见证了人类文明的发展。
如今，英语已成为国际交流的重要工具，其在全球范围内的地位日益巩固。
了解英语的起源和发展，有助于我们更好地学习这门语言，增进国际间的沟通与理解。
5. 语言的融合与创新英语的演变并非孤立进行，它不断地吸收其他语言的精华，实现自我更新。
在18世纪至20世纪，随着全球贸易、科技和文化的交流，英语词汇库得到了极大的丰富。
例如，从印度语中借来了“瑜伽”、“丛林”等词汇，从阿拉伯语中借来了“咖啡”、“算法”等。
这种语言的融合不仅丰富了英语的表达，也体现了人类文化的交流与共生。
6. 语法结构的简化随着时间的推移，英语的语法结构逐渐简化。
英语说课稿
英语说课稿英文说课稿篇一Background of English teaching in primary school: It is not a long history that English is as a subject in primary school in our country and the main instructional aims of teaching English in primary school is to cultivate pupils’ basic abilities of their listening and speaking and their good sense of the English language. Our boys and girls are exposed to English for the first time, so it is very important to develop their keen interest in English.I. Contents:Today I’m going to talk about Part B of Unit 2, PEP Primary English, Book 3. This lesson includes two parts: Let’s talk and let’s practice. In section 1, it mainly deals with the dialogue about What’s in the schoolbag? and the answers. And in section 2, it provides a real situation for the Ss to prastise the pattern: How many n.（pl.）do you have? And the answer: I have 23 n.（pl.）II. Teaching aims1、Aims on the knowledge（1）To enable the Ss to understand and speak: My schoolbag is heavy. What’s in it? Thank you sooooooo much. Make sure that Ss can use these sentences in real situations.（2）To help Ss to finish the survey.（3）Let Ss finish the assessment of Let’s check in this unit.2、Aims on the abilities（1）To develop Ss’ abilities of listening and speaking.（2）To train the Ss’ ability of working in groups.（3）To foster Ss’ abilities of munication and their innovation.3、Aims on the emotion(1)To foster Ss’ consciousness of good co-operation and proper petition.（2）To lead Ss to show their loveliness to the poor.III. Key-points of this lesson（1）To help Ss ask and answer the question: What’s in it?（2）To enable Ss to study in groups and co-operate skillfully.（3）To develop Ss’ interest in English.IV. Difficult points（1）To help the Ss ask and answer the question What’s in it? and make sure they can use the plural nouns correctly.（2）To finish the survey by themselves.V. Teaching methodsAs we all know: the main instructional aims of learning English in primary school is to cultivate pupils’ basic abilities of listening and speaking and their good sense of the English language. So in this lesson I’ll mainly use Task-based teaching method. That is to say, I will let the Ss learn in real situations, finish a task by making a survey to help the Ss to get a better understanding of the key structure of the dialogue. I will arrange four kinds of activities: singing, guessing game, finishing a survey and having a petition. And in this lesson a recorder, CAI, school things and a printed form will be needed. Students should prepare some school things.英语说课稿篇二各位老师：下午好！今天我说课的内容是初中英语教材八年级Unit 4 Topic 1 Plants and animals are impontant to us一、本话题的分析本话题围绕谈论跟描述自然界的风光动植物及生存资源——---森林跟水引入本话题的主要语法项目：形容词的比较级跟最高级；为今后学习现代科技跟历史遗迹的知识打下基础，同时通过Which do you like better/best?以及Paiwork的反复操练，进一步提高学生，听、说、读、写综合素质能力。
单词在英语学习中的重要性
单词在英语学习中的重要性英语作为国际通用语，其重要地位越来越得到大家的共识。
因为，“我们不能忽视一个巨人的存在”（英国某语言专家语）所以，我们要下定决心，排除万难，掌握英语。
而构建英语大厦的基础就是单词。
1.词汇学习的重要性。
英语能力培养程序：词汇——语法——听——说——读——写。
英语高分训练程序：词汇——读——写。
这两套程序是语言学和认知学研究的成果，次序千万不能颠倒。
词汇是基础，是素材，是细胞，不要指望词汇基本功不扎实的人能够考出高分；阅读是中国人学习外语的最佳途径，也是目前各类外语考试的最主要题型；写作是掌握外语，检验自己水平的最主要方式。
2.词汇的学习最困难。
如果有人说不，他是“唯心主义”。
那既然如此，有无捷径呢？这儿就有一条捷径，穿越时光隧道，到达梦幻之境。
词汇的学习要以变应变，在不同阶段要有不同的方法。
想想你是如何记住f ace 和pencil的？无他法，死记硬背。
所以，从原理上说，词汇的学习离开死记硬背是不行的，因为外语学习要点在于记忆，死记硬背好比打基础，离开了他，毫无大厦可言。
如果你的词汇量在5000以下，买一本词汇书，词汇量在3000（背功不行）5000（背功还行）7500（背功很好）。
选择标准有三：1 有音标；2 有词性；3 内容简单，没有例句。
你是如何记住facial, surface, deface; acclaim, declaim, proclaim的？因为你知道f ace——claim的意义。
所以词根词缀法是你学习词汇第二阶段的方法。
联想记忆法是你学习词汇第三阶段的方法。
唯有联想，才能强力扩大词汇范围。
联想记忆法有时也叫做邪门记忆法，这方面的书很多。
3.如何运用词典扩大词汇量。
关于辞典。
词汇的学习离不开词典，如何选择他至关重要。
我们做一个Prediction，70%的人用的是牛津和朗文。
但是你如果想在英语学习的领域有所深造的话，COLLINS COBUILD和WEBSTER’S COLLEGE DICTIONARY 才是最好的工具书。
waystogotoschool说课稿
waystogotoschool说课稿一、说教材《Ways to Go to School》是小学英语教材中的一篇课文，该课文以孩子们日常生活中极为熟悉的上学方式为主题，通过描述不同孩子采取的多样化上学方式，如走路、骑自行车、乘校车等，使学生能够用英语表达自己的日常生活习惯。
本文在教材中的作用和地位如下：1. 作用：本文旨在帮助学生掌握与上学方式相关的词汇和句型，培养他们在实际场景中运用英语进行交流的能力。
2. 地位：本文位于教材的第二单元，是本单元的核心教学内容。
通过学习本文，学生可以为后续学习其他与日常生活相关的英语表达打下基础。
主要内容：本文主要描述了不同孩子采取的各种上学方式，包括：1. 步行上学：介绍了一位喜欢和朋友一起走路去上学的孩子。
2. 骑自行车上学：描述了一位骑自行车上学的孩子，以及他为什么喜欢这种方式。
3. 乘校车上学：讲述了一位乘坐校车上学的孩子，以及校车上的趣事。
4. 家长接送：介绍了一位由父母接送上下学的孩子。
二、说教学目标学习本课，学生需要达到以下教学目标：1. 知识与技能：a. 掌握与上学方式相关的词汇，如walk, ride a bike, school bus, parents等。
b. 学会使用一般现在时描述自己的日常生活。
c. 能够用英语表达自己选择的上学方式，并简单说明原因。
2. 过程与方法：a. 通过小组合作，学会用英语进行交流，分享自己的上学方式。
b. 通过听力训练，提高英语听力水平，理解课文内容。
c. 通过角色扮演，锻炼英语口语表达能力。
3. 情感态度与价值观：a. 培养学生关爱环境，选择绿色出行方式。
b. 增强学生对英语学习的兴趣，提高自信心。
三、说教学重难点1. 教学重点：a. 与上学方式相关的词汇和句型。
b. 一般现在时的运用。
c. 口语交流能力的培养。
2. 教学难点：a. 对不同上学方式的描述和表达。
b. 在实际场景中运用英语进行交流。
c. 角色扮演活动中，学生需要克服紧张情绪，大胆开口说英语。
初三作文之初三英语上册第六单元作文
初三英语上册第六单元作文【篇一：英语九年级上册各个单元作文】仁爱英语九年级上册个单元作文Ⅲ.书面表达。
（10分）请根据下列表格的提示, 写一篇题为changes in our hometown的英语短文。
（80词左右）Ⅲ.参考范文:changes in our hometownin the past ten years, great changes have taken place in our hometown. in the past, there used to be old houses. the river was very dirty. the roads were narrow and the living conditions were hard. people went to work on foot or by bike. but now, there are many tall buildings in my hometown. the river is clean and the water is clear. there are many ring roads and the living conditions are comfortable. people usually go to work by bus or by car.i am glad to see these great changes in my hometown. but ith ink it’s still important to remember the past. it tells that we should cherish the present life.Ⅲ.书面表达。
（10分）请根据提示写一篇题为the population problem的短文。
（80词左右）提示: 1.人口问题是当今世界上最大的问题之一；2.中国是世界上人口最多的国家；3.如果人口增长过快，将会带来许多严重问题（请举例说明）；4.我们应继续执行计划生育政策，以控制人口增长。
仁爱九上期中英语作文
英语作文In the past, my hometown was very small. People lived a poor life. The houses were old and small. Pollution was very serious, and there was rubbish everywhere. The transportation was not convenient, so few visitors came here.Now great changes have taken place in my hometown. The environment has become much better. The mountains have turned greener. The rivers are clearer and the sky is bluer. There are trees, flowers and grass everywhere. People live a better life. Their houses are large and bright. Many people have their own cars. Every year, thousands of people from all over the world come to visit our city. I’m sure my hometown will become better and better in the future.二请根据提示写一篇题为The Population Problem的短文。
（80词左右）提示: 1.人口问题是当今世界上最大的问题之一；2.中国是世界上人口最多的国家；3.如果人口增长过快，将会带来许多严重问题（请举例说明）；4.我们应继续执行计划生育政策，以控制人口增长。
英语概说-英语的起源发展、特征和重要性
英语概说
目录
一英语的起源和发展
二英语的特征
三英语的重要性
一英语的起源和发展
英语是盎格鲁－萨克逊人的民族语。
它和德语、瑞典语还有很多其它语言同属于印欧语系（Proto Indo-European, Spoken about 6000 years ago）的日耳曼西部语支（Proto Germanic, Spoken around 500 B.C.E.）。
英语的形成大约是从公元五世纪开始的。
它是在大约1500年的漫长历史过程中世世代代经过口耳相传发展起来的。
期间经历过一些重要的变化。
古英语（Old English）属于日耳曼语族（Germanic Language Family）在公元五世纪和六世纪通过盎格鲁人（Angles）、萨克逊人（Saxons）和朱特人（Jutes）逐步传入不列颠群岛，并逐步演化为盎格鲁－萨克逊语（Anglo-Saxon Language）。
公元8世纪－11世纪，维京人（Viking）入侵不列颠，给古英语融入古北欧语（Old Norse）词汇。
大部分英语单词是在1066年诺曼人（Norman）征服英格兰时传入的。
诺曼人征服了英格兰并成为了统治阶级以后，把大量的法语和拉丁语词汇融入了当地的英语。
所以现代英语与拉丁语衍生（Latin-derived）的罗曼语（Romance Language）比如西班牙语和法语有许多相似的单词。
二英语的特征
英语有三个重要的特征。
Storytelling 在小学英语教学中的地位和作用
Storytelling 在小学英语教学中的地位和作用英语不仅是学习的内容,而且是学习的工具。
教育者要开发各种课内外英语教学资源,给学生提供一个真实的英语环境,让学生在这种英语环境中展开学习。
我们知道,习得是儿童掌握第二语言的最佳途径,是语言输入学说和语言假设学说的结合。
习得是一种察觉不到的学习过程。
像小孩学习母语一样,学习者在有意义的交际中,通过对语言的理解和语言的使用,自然获得运用语言的能力。
Storytelling就是抓住了儿童对语言天生的敏感,指导性地挖掘和发展儿童语言潜能,从而达到让儿童在英语环境中自然而然习得语言,以事半功倍的效率掌握英语。
一、 Storytelling的优势Cooper, P. 认为,讲故事能使学生享受情节的乐趣,集中他们的注意力和记忆力,同时增加学生的词汇,是引导他们使用语言符号的理想工具。
Morrow, L. M. (1979) 也在她的研究中提到:讲故事活动可以引发学习者的想象力、创造力,讲故事者可以从聆听者那里得到反馈,如目光的接触、问答式会话、预测故事内容等。
讲故事能有效帮助学生发展语言能力,在教室里讲故事能促进形成轻松且融洽的气氛。
在storytelling教学中教师结合各学科的知识,以讲故事的方式教授内容。
故事中同样的句型反复出现在不同的场合,使学生在不同的情境中习得,避免了单纯的机械操练,使学生始终处于新鲜的情境中,英语学习趣味倍增。
Storytelling教学借助各种手段和方法,用全英语讲述故事,培养了学生直接英语思维的能力,并使儿童的英语听力理解能力迅速发展。
故事中大量的新单词、句子、文化内容不断输入给学生,使儿童沉浸其中。
Storytelling教学中提倡的师生互动的活动方式、情景表演、故事中的小儿歌、小诗等儿童喜闻乐见的教学方法,使英语课堂成为了儿童最喜欢的课堂,英语教师成为儿童心目中最喜欢的老师。
Storytelling使英语课堂不再沉闷、枯燥,使儿童自然进入学习新知识的情境,保持长时间的注意,并激发他们的学习情感、兴趣和求知欲望,使他们乐学、爱学,进入最佳的学习状态。
外研版必修一英语单词
外研版必修一英语单词Unit 1senior adj.（地位、水平或级别）高的，高级的（seniority资历/be senior to较年长）senior high高中curious adj.好奇的（curiosity）（be curious about对...好奇）impression n.印象，感想（impress on）campus n.校园（on/off campus在校园内/外）tradition n.传统（traditional）facility n.设施impressive adj.给人深刻印象的moment n.某一时刻（at the moment此刻the moment一...就）author n.作家（in authority有权威）eagerness n.热切，渴望（be eagerto do/for渴望做/得到）explore v.考察，探险（exploration/explorer探险家）one by one依次地，一个接一个地engine n.发动机，引擎（engineer工程师）insect n.昆虫collection n.藏品（collect/collector收藏家）organize v.组织（organization/organized有组织的）nudge n.（通常用肘）轻推butterfly n.蝴蝶butterflies in one’s stomach情绪紧张，心里发慌breathe v.呼吸（breath，n.out of breath上气不接下气）panic n.惊恐，惊慌（panicky/panicked）in panic惊慌地challenge n.挑战（challenging有挑战性的）pressure n.压力（press按压，出版社under pressure压力之下）calm adj.镇静的，沉着的（calm down）description n.描述，描写，叙述，形容（descriptive/describe/describer）confident adj.有信心的，自信的（confidence/confidential机密的In confidence秘密）poster n.海报（post/postman）badminton n.羽毛球drama n.戏剧（dramatic戏剧化的/dramatically）band n.乐队，乐团debate n.讨论，辩论（debater）gym n.体育馆，健身房（gymnast）piano n.钢琴（pianist）stage n.舞台（on stage）photography n.摄影（photographer摄影师）inner adj.隐藏的，内心的pm下午argue v.争论，争辩（argument论据/argumentation争论/argumentative好争论的）topic n.话题，论题sharp adj.敏锐的，聪明的（sharpen使锋利/sharpener卷笔刀）dinosaur n.恐龙dolphin n.海豚intelligent adj.有智慧的，聪明的（intelligence才智）investigate v.查明，调查（investigation/investigator调查员）various adj.各种各样的，各种不同的（vary/variety）volunteer n.志愿者，义务工作者，自愿参加者（voluntary自愿的）gain v.获得，赢得（gain from）apply v.申请（application申请/appliance应用/applicable适当的applicant申请人applier填充器）schedule n.计划表，进度表，日程表（On schedule准时）award n.奖，奖赏（prize抽奖/比赛）opportunity n.机会，时机（chance）hint n.有益的建议subscribe v.订阅（报纸或杂志）（subscription）view n.（一次）观看（interview采访interviewer采访者/interviewee被采访者/preview预习/review2复习）former adj.从前的（latter后者）graduate v.毕业，毕业生（graduation）orientation n.培训，迎新Orientation Day迎新日frightened adj.受惊的，害怕的（frightening可怕的）sight n.看到，看见（in/out of sight/at the first sight)figure v.认为，以为（figure out弄清）go all out全力以赴，竭尽全力select v.挑选，选择（selection/selective）particular adj.特定的，特指的（particularity特性）in particular尤其，特别rainbow n.彩虹neat adj.好的，令人愉快的specific adj.具体的，特定的（specificity特征）refer v.提到，谈到（referred/reference参考书）refer to提到，谈到journal n.日记，日志（journalist记者）junior adj.低年级的（be junior to比...年幼）struggle v.奋斗，拼搏（struggle with）memorize v.记住，熟记（memory/memorial纪念的，纪念碑）skateboarding n.滑板运动forward adv.向前look forward to期待，盼望（doing）committee n.委员会（集合名词）improve v.改善，改进（improvement Improveoneself）rate v.对…作评估，评价performance n.表现（perform/performer）exchange v.意见，信息等交流（with）Unit 2title n.题目，标题（entitle给命名）ham n.火腿eggplant n.茄子pine n.松树pineapple n.菠萝sculpt n.雕刻，雕塑（sculptor雕塑家）sculpture n.雕像，雕刻品，雕塑作品seasick adj.晕船的airsick adj.晕机的carsick adj.晕车的homesick adj.想家的opposing adj.（观点，意见等）相反的，相对立的（oppose/opposite）behavior n.举止，行为（behave）confusing adj.令人困惑的（confuse/confused/confusion）capitalized adj.大写的（capital/capitalization）unique adj.独一无二的，独特的burn up烧毁，烧尽burn down烧毁alarm n.警报器；闹钟reflect v.显示，反映(reflection/reflective/reflector反射器) creativity n.创造性，创造力(creature/creator)visible adj.看得见的，可见的（vision）wind up给（机械）上发条；使（活动、会议等）结束creative adj.创造（性）的(create创造）type n.类型，种类（typical/typist打字员）come across偶然发现unfamiliar adj.不熟悉的(with)contact v.联系，联络（contactable）organization n.组织，团体，机构（organize组织/organ器官）likely adj.可能的（be likely to do)subway n.地铁highway n.公路motorway n.高速公路gas n.汽油petrol n.汽油apartment n.公寓套房（apart分开）flat n.一套住房，公寓套房elevator n.电梯，升降机（elevate提拔）context n.上下文，语境(text课文)addition n.增加物，添加物（add）in addition另外/in addition to除了forum n.（因特网上的）论坛，讨论区resource n.资料，（教学）资源（source）misadventure n.事故，灾难remind v.提醒，使…想起（reminder）rather adv.相当，颇comment n.评论frog n.蛙，青蛙throat n.喉咙，咽喉have a frog in one’s throat说话困难downtown adj.在闹市区的boot n.靴子entrance n.入口（enter动/entry名进入）section n.区域exit n.出口actually adv.事实上，实际上downstairs adv.在楼下（upstairs楼上The man upstairs楼上的人）wicked adj.邪恶的；很棒的，极好的odd adj.奇特的，古怪的negative adj.消极的，负面的（positive）error n.错误，谬误（err出错）intend v.计划，打算（intention意图）informal adj.（书写或言谈）非正式的（formal正式的）recognise v.认识，辨认出（recognition）base v.以…为基础（basement地下室/based）aware adj.意识到的，明白的（awareness）be aware of意识到，察觉到Unit 3character n.（书、剧本、电影等中的）人物，角色（characteristic独特的）approach v.走近，靠近(to)chat n.闲谈，聊天（chatter/chatting/chatted）focus v.集中（于）(focus/concentrate on)career n.职业，事业lawyer n.律师（law法律）assume v.假定，假设，认为（assumption）respect v.尊敬，敬重（respective各自的/respectable可敬的/respectful恭敬地）studio n.（音乐）录音室court n.法院，法庭ignore v.忽视，不理（ignorant无知的/ignorance be ignored of对...无知）professional adj.职业的，专业的（profession职业）suit v.适合（suitable/be suitable for）talent n.天赋，才能（talented）option n.选择，可选择的东西（optional）sigh n.叹气，叹息（因厌烦、失望）（sign）curtain n.帷幕（certain肯定的/contain含有）generation n.一代（人）（generate产生后代/generator发电机）gap n.差距，差别currently adv.现时/当前（currency货币）regularly adv.经常（irregular不规则的）responsible adj.（对事故、错误、罪行等）负有责任的（respond/response）memory n.记忆（in the memory of为纪念）nowadays adv.现今，现时jaw n.下巴，下颌beard n.胡须skin n.皮肤(yellow-skinned)jogging n.慢跑锻炼slim adj.苗条的，修长的(slimmer减肥者) cheek n.面颊，脸颊nation n.国家（national国家的）aim v.力求达到（aimless茫无目的的）（aim to do旨在/aim at瞄准）issue n.（尤指社会或政治方面的）议题；争论的问题theme n.主题observe v.庆祝，（observation）range n.一系列event n.活动（指演出、体育比赛、聚会）apologize v.道歉(apologize to sb for）（make an apology to sb）stress n.重音，重读(stressed压力的)impact n.作用，影响（不能加ion）(Have an impact on对...有影响)strength n.强烈程度（strong/strengthen加强）admire v.钦佩，赞美，羡慕（admiration/admirable/admirer）judge v.认为，判断（judgement）settle v.和解，结束（争论）（settlement）settle for勉强接受，将就feature n.（报纸或杂志的）特写typically adv.一般，通常（type）individual adj.独特的/与众不同的（褒义）style n.风格(in/out of style流行/过时)extra adj.额外的，另外的（exact确切的）detail n.细节，细微之处（detailed）In detail详细的contain v.包含，含有（containment）summary n.总结，概要（sum up）powerful adj.强有力的triathlon n.铁人三项运动series adj.系列比赛in the lead领先onto prep.到…上，向…上，朝……上track n.跑道media n.新闻媒体，传媒obviously adv.明显地，显而易见地despite prep.尽管，虽然throughout prep.在整个期间，自始至终entire adj.全部的，整个的enormously adv.非常，极其positive adj.积极的(negative消极的)million num.百万(millionaire百万富翁) disqualify v.（因犯规而）取消……的资格(qualify/qualification资格)athlete n.运动会，田径运动员(athletic健康的) medal n.奖牌，勋章(model模型模特/metal金属)somehow adv.用某种方法，不知怎的indeed adv.当然，确实（强调陈述或回答）Unit 4forever adv.永远familiar adj.熟悉的（with）（familiarity）adventure n.历险（经历），奇遇(adventurous冒险的)prefer v.更喜欢（to）(preferred/preferring/preference偏爱) lose track of不了解…的情况，动态deliver v.递送，传送（in delivery货到付款）thanks to归功于……，多亏……advance n.进步，进展（advanced先进的）significantly adv.重大地，显著地（significant/significance重要性）social media社交媒体maintain v.保持，维持(maintenance/maintainer维护人员)wi-fi n.无线网络，无线上网click v.点击（鼠标）digital adj.数字的，数码的enable v.使可能，使发生（enable sb to do）unusual adj.异常的，不平常的site n.网站tend v.易于做某事（tendency）update n.最新消息saying n.格言，谚语，警句criminal n.罪犯（crime犯罪）bathwater n.浴水，洗澡水throw the baby out with the bathwater不分良莠一起抛弃acquire v.获得，得到（acquisition/acquisitive贪得无厌的）goods n.商品prove v.证明（+形容词）(proof证据) illustrate v.（举例）说明，阐明（illustration/illustrator）diagram n.图解，示意图inspiring adj.鼓舞人心的，启发灵感的（inspire/inspiration）teenager n.青少年（teenage）pour v.灌，注，倒pot n.锅gram n.克pack n.小盒，小包（package包裹）comfort n.安慰，慰藉comfort（comforter羽绒服/comfortable）patience n.耐心（with）（patient/impatient）passion n.强烈的情感，激情（passionate热烈的）generosity n.慷慨，大方（generous）slice n.片，薄片humour n.幽默感（humorous）quality n.素质，品德anxious adj.焦虑的，不安的（be anxious about)（anxiety）distance v.与保持距离（be distant from）postpone v.使延期，推迟（doing）ordinary adj.普通的，平常的scar n.伤疤（scarred）dine v.进餐（dinner）chum n.好朋友chap n.小伙子，家伙fortune n.大笔的钱，巨款make one’s fortune发财（fortunate/unfortunate幸运的）drag v.拖，拉(dragon)ought to应该，应当destiny n.命运，天命(dynasty朝代) correspond v.通信（correspondence/correspondent通信员）proposition n.事业，生意hustle v.拼命干，努力干staunch adj.坚定的，忠实可靠的partner n.伙伴，搭档turn up（意外地或终于）出现excerpt n.摘录，节录（except）appointed adj.约定的，指定的（appointment）trike v.划（火柴），罢工cigar n.雪茄烟plain adj.简单的，朴素的scene n.场景（scenery风景）bitterly adj.痛苦地，愤恨地ashamed adj.感到不好意思的，难为情的（shameful/shameless）unfold v.（卷着的东西）展开，打开（fold）location n.地点，位置（locate）surroundings n.周围的事物，环境（surround围绕）personality n.个性，性格（personal）atmosphere n.气氛，氛围，环境Unit 5charity n.慈善机构，慈善团体monarch n.君主，国王monarch butterfly黑脉金班蝶Atlantic adj.大西洋的whale n.鲸annual adj.一年一度的，每年的migration n.迁徙migrate v.移栖，迁徙（migrant移民）seek v.寻找，寻求（seek for）professor n.教授（profess/profession）measure v.量，测量（measurement/measured慎重的）position n.位置determine v.测定，确定（determination）eventually adv.终于，最终solution n.解决，解决办法（solve）mystery n.难以理解的事物，谜（mysterious）amazing adj.惊人的，了不起的（amazed/amazement）crash v.暴跌per cent n.百分比destroy v.破坏，毁掉（destruction/destructive破坏性的）chemical n.化学品，化学的（chemistry/chemist化学家）caterpillar n.毛虫（蝴蝶等昆虫的幼虫）creature n.生物，动物（create）survive v.活下来，幸存(survival/survivor幸存者) effect n.影响，结果（effective有效的）flow chart流程图，作业图accommodation n.住处，工作场所（accommodate容纳）idiom n.习语，成语kill two birds with one stone一举两得，一箭双雕when the cat’s away (the mice will play)猫儿不在，老鼠作怪（指管事的不在，下面的人玩个痛快）hold your horses慢点，别急rain cats and dogs下倾盆大雨authority n.当权，权力source n.来源，出处found v.创立，创建（founder创立者/foundation基础）On the foundation of在...的基础上photographer n.摄影师/photography）button n.按钮recover v.（从糟糕经历中）恢复（recovery）shock n.吃惊，震惊(shocked震惊的)element n.基本部分，要素the elements天气（尤指坏天气）brave the elements不顾天气恶劣冒着风雨variety n.多样化，变化(vary)per prep.每encounter n.邂逅(counter柜台)path n.小径，小道breathtaking adj.令人惊叹的eagle n.鹰concentrate v.专心（on）（concentration）freeze v.突然停止，呆住（froze/frozen/freezing冰冷的）stare v.凝视，盯着看（at）capture v.（用文字或图片）记录，捕捉image n.图像，影像after all毕竟，终究reaction（对某一情形或事件的）反应（react/reactor反应堆）file n.档案，文件Unit 6wrap v.包，裹wrap(wrapped/wrapping)sheet n.（冰或水等的）一大片frost n.霜，结霜terrace n.梯田dynasty n.朝代completion n.完成，结束（complete）region n.地区，区域（religion宗教）therefore adv.因此，由此steep adj.陡的，陡峭的（step步骤）soil n.土壤shallow adj.浅的prevent v.阻挡，防止（from）（prevention）harmony n.融洽相处，和谐（harmonious）In hatmony with与...和谐相处design v.设计（designer设计师）vapour n.蒸气（evaporate蒸发）harm v.伤害，损害（harmful/harmless）do harm to对...有害/be harmful to crop n.庄稼，作物agriculture n.农业（agricultural）replace v.以…替换，更换（replacement）material n.材料mineral n.矿物，矿产（mine/miner矿工）consumer n.消费者（consume/consumption消费）priority n.优先处理的事（prior to在...之前）beauty n.美，美丽(beautiful)（beautify/beautification美化）barrier n.障碍，壁垒（the barrier to...的障碍）reef n.礁structure n.结构，构造，组织living adj.活的，活着的（alive活着的）organism n.生物，有机体（organ器官）observatory n.天文台，观象台（observe）basin n.盆地，低洼地grand adj.宏伟的，壮丽的(ground地面) canyon n.峡谷(crayon蜡笔)valley n.谷，山谷narrow adj.狭窄的，不宽的platform n.高台，平台waterfall n.瀑布thunder v.打雷channel n.海峡tunnel n.隧道camel n.骆驼(camera照相机)desert n.沙漠，荒漠，抛弃sail v.（乘船）航行（sailor海员）climate n.气候inside adv.在（建筑物、房间）内publish v.出版（publication/publisher出版商）green fingers高超的种植技能sunflower n.向日葵expert adj.内行的，专家的branch n.树枝,分支机构rent n.租用，租借(for rent)rooftop n.屋顶thistle n.蓟limited adj.有限的（limitless/limitation）benefit n.好处，益处（from）（be beneficial to有益于）herb n.（用于调味）香草pleasant adj.令人愉快的（please/pleasure）flavour n.味，味道（favour喜爱)energy n.力量，活力（energetic）system n.系统（systemic）。
学习英语的重要性及广泛用用途有哪些
学习英语的重要性及广泛用用途有哪些学习英语的重要性有哪些下面小编来介绍下学好英语的重要性以及广泛用途有哪些。
英语 (印欧语系-日耳曼语族下语言)英语(English)是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。
也是世界上使用较广泛的语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。
英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁-撒克逊人，以及朱特部落的白人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。
由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。
在19至20世纪，英国以及美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。
如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。
英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，英文的使用更普及。
英语是联合国的工作语言之一。
低地撒克逊语、丹麦语、德语、荷兰语和英语也很接近。
拥有法国血统的诺曼人于11世纪征服英格兰王国，带来数万法语词汇和拉丁语词汇，很大程度地丰富了英语词汇外，相对也驱使不少原生的语汇作废。
1、英语是当今世界上主要的国际通用语言这一，也是世界上最广泛使用的语言。
据1986年的统计，世界上以英语为母语的人近4亿，差不多每十个人中就有一个人讲英语。
英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的人都讲英语。
世界上约有20国家把英语作为官方语言或第二语言使用，共计约有8亿人。
也就是说，世界上差不多每五个人中有一个人至少在一定程度上懂英语。
若加了世界各国中小学生学习英语的人数，懂英语的人就更多了。
学习英语有什么重要性
学习英语有什么重要性学习英语有什么重要性现在从小学一年级，甚至幼儿园就开始教小孩子英语，有很多人会问必要吗？到底为什么我们要去学习英语呢？现在店铺就来为大家介绍学习英语的重要性，希望对大家有启发。
学习英语有什么重要性篇1一、英语是当今世界上主要的国际通用语言。
从全世界来看，说英语的人数已经超过了任何语言的人数，10多个国家以英语为母语，45个国家的官方语言是英语，世界三分之一的人口(二十几亿)讲英语。
比如在日本，除了他们的本国母语——日语之外，英语是他们的第二语言，很多高层次的日本人以会说英语为荣;二、英语的使用范围非常广泛。
全世界75%的电视节目是英语，四分之三的邮件是用英语书写，电脑键盘是英语键盘，任何一个会议敢号称是国际会议，其会议工作语言一定要用英语，也是联合国的正式工作语言。
我们看到，很多官方的、政府性质的活动、文件、交流方式都使用英语。
外贸行业也把英语作为通用语言，外贸交往、国际礼仪、书信函电、进出口文件、还有银行文件语言等等，统统以英语作为标准通用语言。
大多数国家的高等学府，大学院校，都开设英语语言文学专业，仅在中国，就有一百多所大学设有英语专业或英语相关专业。
电脑和互联网，也是建立在英语的基础上，这个行业的语言，就是英语。
此外，在医学领域、建筑领域、文学领域，都与英语有极大的关联。
三、国家发展和国际合作需要英语中国在近几十年的确发生了翻天覆地的变化，各方面都发展得很快。
但是，不容置疑的是，我们在很多技术方面仍然落后于西方先进国家。
要发展，要进步，要在较短的时间内掌握各种技术，我们不可能单靠自己搞研究，必须学习发达国家先进的技术，而学习的必要前提便是要掌握世界通用技术交流语言-英语。
就计算机程序开发为例，虽然目前的计算机操作系统已经有中文版，但要进行应用程序开发，程序还是用英语编写的。
高新技术资料大部分都是以英语编写。
印度虽然在很多方面的发展比不上中国，但印度的软件开发业却比中国发达很多，造成这种差距的一个重要原因就是印度程序员普遍英语应用水平比中国程序员高。
新模式英语1(2019版 )pre-unit-unit4精品教案(全)
教学难点：元音音素的认读
二、教学目标
【知识目标】熟记数字0-9，会对是什么进行简单的提问，会认读元音音标。
【能力目标】根据所学单元音自行认读双元音，会知识迁移。
【情感目标】敢于提问敢于交流。
三、学情分析
大部分学生初中阶段没有专门学习过音标，容易将音标和字母混淆。但通过以往的经验，只要讲解清楚字母和音标各自的作用和音标与字母在写法上的区别，同时采用建构主义的教学法，将音标发音和重庆方言，音标书写和拼音书写方式有机结合，能起到较好的教学效果。
3.学习音标，学会拼读。
Practice
布置小组练习
同学之间互相询问电话号容
评价等级
评价目的
优（5）
良（4）
中（3）
我能认真听老师讲课，听同学发言。
能否认真专注
遇到我会回答的问题都主动举手了。
能否主动参与
发言时声音响亮
能否自由表达
我能积极参与小组讨论活动，能与他人合作？
教师活动
学生活动
设计意图及资源准备
组织教学
核对人数，对学生抽查点名，准备上课
手机归位，汇报请假名单
课前考勤，对学生安全负责。
Warming-up
用英语说出自己的电话号码，让同学记下来领奖励。
记住的同学站起来重复一遍，课后用微信加号码领取奖励。
增加同学的学习积极性，告诉同学知识就是力量。
presentation
3.布置小任务。
1.和老师互动，回答老师的问题。并小组总结：对于老师的问候，该怎样回应。
2.跟着老师回顾，同时回忆字母，自我考察字母的掌握情况。根据发音归类认真纠正发音。同时规范字母的书写。自制字母卡。
英语百度百科
英语百度百科英语（English）是世界上最广泛使用的语言之一，被认为是国际交流和商务沟通的通用语言。
它源自于古英语，经过演变和发展，成为了现代英语。
英语在全球范围内被广泛教授和学习，成为了世界上最重要的第二语言。
一、英语的起源与发展英语的起源可以追溯到古代日耳曼部落时期。
受日耳曼人的影响，古英语逐渐形成，并吸收了其他语言的影响，如拉丁语、法语和古斯堪的纳维亚语。
到了中世纪，由于英格兰和法国之间长期的政治和文化接触，英语受到法语的深刻影响，形成了中世纪英语。
随着时间的推移，英语发生了许多变化和演变。
在文艺复兴时期，英语开始吸收拉丁语和希腊语的词汇，丰富了词汇量。
到了现代英语时期，随着科学、工业和技术的发展，英语又吸收了大量的新词汇，使其成为了一个非常灵活和富有表达力的语言。
二、英语的重要性1. 国际交流与商务沟通由于英国在历史上的重要地位以及美国的崛起，英语成为了国际交流和商务沟通的主要语言。
在全球化背景下，掌握英语可以使人们更好地进行国际谈判、商务合作和文化交流，扩大个人的国际视野。
2. 学术研究与学习资源许多重要的学术研究和学术资源都是用英语撰写的。
掌握英语能够让我们更轻松地获取国际上的学术成果和研究进展，提升自己在学术领域的竞争力。
3. 文化交流与娱乐媒体英语是世界上最重要的文学语言之一，拥有丰富多样的文学作品和经典著作。
掌握英语可以让我们更好地欣赏和理解英语文学的魅力，并且能够畅游英语原版电影、音乐和媒体作品的海洋。
三、英语的学习方法1. 多听多说学习英语最基础和有效的方法是多听多说。
通过聆听英语的真实对话和口语表达，我们可以更好地掌握英语的语音、语调和用法，提高自己的听力和口语水平。
2. 阅读英语原版书籍和文章阅读英语原版书籍和文章是提高英语阅读能力和词汇量的重要方法。
由于英语的词汇和表达方式与其他语言存在差异，通过阅读原版作品，我们可以更好地理解和掌握英语的语法规则和表达习惯。
3. 参加英语培训和交流活动参加英语培训和交流活动能够提供一个良好的学习环境和与其他英语学习者互动的机会。
你了解英语吗？——25张图溯源英语
你了解英语吗？——25张图溯源英语2015-10-29中小学英语同步听写一群资深培训教师，笃信理念与方法融合，英语教学的实战派，用事实说话。
英语是莎士比亚和乔叟的语言，世界上许多国家，大到美国到小到名为特里斯坦-达库尼亚的小群岛，都通用英语。
它反映了从维京时代至今几个世纪以来国际间交流的影响，这种影响包括征服和殖民。
这里的25张图展示了英语的起源与演化，以及如今各地英语口音的形成过程。
英语的起源1英语来自哪里英语，就像其他的四百多种语言一样，是印欧语系的一部分，不仅和德语、法语而且和俄语、北印度语、旁遮普语、波斯语同根同源。
这幅出自一位芬兰裔的瑞典漫画家明娜·桑德伯格的漂亮的图表展示了英语的几个近亲，比如德语和法语。
以及一些关系相对遥远，起源地远离英伦三岛的语言，例如波斯语和希腊语。
2印欧语系今日版图然而，把英语说做是印欧语系并不能真正地把它精确定义。
这张地图展示了今天印欧语系在欧洲、中东和南亚的使用地区，并且让我们可以更方便地看出哪些语言并不是和英语同根同源的，其中包括芬兰语和匈牙利语。
3盎格鲁-撒克逊语的迁移这张图展示了英语的发源过程：五世纪早期，在罗马军队从不列颠撤退后，三个日耳曼民族——盎格鲁人，撒克逊人，和朱特人迁徙至此并建立了王国。
它们带去了他们的盎格鲁-撒克逊语言，融入了一些凯尔特语以及拉丁语词汇，从而形成了古英语。
古英语在五世纪被首次使用，它对于现在的英语使用者来言是很费解的。
举例而言，盎格鲁人引入他们语言时就有三种性——阳性词，阴性词和中性词。
尽管如此，即使名词的词性早已在英语中减少了，4500个盎格鲁-撒克逊词还是留存至今。
他们仅仅构成了浩瀚的牛津英语大词典的百分之一，却几乎撑起了所有的常用词汇。
它们包括像是“年”和“天”的名词，像是“胸部”、“胳膊”、“心”之类的身体部位，以及一些最基础的动词：“吃”、“亲吻”、“爱”、“想”、“变成”。
富兰克林·罗斯福所说的“我们唯一应该恐惧的是恐惧本身”这句话中，所有单词都源自盎格鲁撒克逊语。
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○Are you crazy about English?
○Why we have to learn English?
○What kind of role do
you think English plays in our modern society?
Be able to turn self oral cavity muscle into international muscle. The copy of the first edition mother tongue also may speak such that pronouncing every word clearly and singing in tune.
In short ,wait for a field in international politics , economy , culture , trade , traffic, English is a important social intercourse implement.
Thank you!
Continue with postgraduate educationowledge
Cultural exchange
Just say , in the world right away among every five people have one people to know English at least to a certain extent. Primary school students has also studied English.If adding this number all the countries in the world , the people who know English have been more.
English cause range is very broad , in the world, 70% the above mail is to use English to write or English writes address's. Have 60% to be in progress in English in the whole world broadcasting program. Upper data of international most are to announce in English. The most international meetings are to be the first language in English , it is one of United Nations's formal working language.