中小学学校管理规章制度

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中小学学生管理规定

中小学学生管理规定（通用12篇）中小学学生管理规定篇1

一、根据教育部等十部委《中小学幼儿园安全管理办法》及相关法律法规，制定本管理规定。

二、学生在校期间，应遵守学校的纪律和规章制度，接受学校的安全教育和服从学校的安全管理。家长应给予大力支持和积极配合。

三、学生出入校门必须出示有效证件，不得擅自离校。

有效证件是指学校制作的红、黄、蓝《学生出入证》和《学生出门条》。

四、每日上、下学时，接送家长不得入校，学生自行到校门口(小学部委派值班教师护导)。晚自习课后回家的，小学低年级学生由老师送到校门口。持红色出入证的走读生自行进出(须经家长签字同意)。

五、周末和节假日，家长可持证进入校区接送。持蓝色出入证的学生可自行离校，持黄色出入证的，须由家长接送。小学生离校必须由家长凭黄色接送证接出校门。所有委托代接的，一律由班主任确认后开具出门条。

六、学生在非正常离校时间出校门的，须持有班主任或年级组长在与家长联系后开具的《学生出门条》，报学生处或学部的值班领导批准。学生擅自涂改和自己填写和/或未加盖批准人名章的出门条视为无效。

七、周末和节假日留校的学生如需外出，由公寓部值班老师在征得家长同意后开具《学生出门条》并盖章。外出学生的走向和返校时间均应明确并登记。

八、学生生病或发生意外时，由医务室开具出门证，必要时陪同就诊。(风险管理世界网-安全员之家)

九、严禁学生在任何时候无证强行闯出校门或翻越围墙离校，违者依规处罚。

十、证件遗失的，须凭出门条出门并及时补办。中小学学生管理规定篇2

1、在校午休学生须知：

中小学学校管理制度

是指学校为规范学校管理、提升教育质量与教育育人效果而制定的一系列规章制度和管理办法。它旨在确保学校日常的教育教学活动的顺利开展，并为学校师生提供一个良好的教育环境和学术氛围。下面，我将从学校组织管理、教学管理、学生管理等方面，综合阐述中小学学校管理制度。

一、学校组织管理

1. 学校组织架构：学校组织架构应合理，包括校长、副校长、教务处、学工处、实验室等职能部门。各部门应明确责任与职责分工，确保学校管理效率和质量。

2. 教职工管理：学校应建立教职工档案，记录教职工基本信息、培训记录、奖惩情况等。对教职工进行职称评定、考核，并进行职业道德教育和师德师风建设。

3. 招生与录取管理：学校应依据当地教育政策和规定，按照公平公正的原则进行招生与录取。明确招生计划，采取面谈、笔试、综合素质评价等多种方式进行选拔。

4. 课程管理：学校应制定合理的课程设置和分班方案，确保各科目的合理配备和教学质量。课程设置应符合国家和地方教育部门的教育改革和发展方向。

二、教学管理

1. 教学计划管理：学校应根据教育要求和学科特点，制定教学计划和年度教学进度表。教学计划要细化到每个学科的内容和教学方法，并根据教材修订及时更新。

2. 教学评价管理：学校应建立完善的教学评价制度，包括期中、期末考试，以及平时作业、实验、考察等综合评价。教学评价结果应及时反馈给学生和家长，对学生进行个性化教育。

3. 师资培训管理：学校应为教师提供继续教育机会，组织教师参加各类培训班、学术研讨会等。同时，学校应对教师的教育教学水平进行考核和评价，鼓励教师不断提升专业能力。

中小学管理规章制度最新修订【优秀10篇】

中小学管理规章制度最新修订【优秀10篇】中小学管理规章制度篇1

安全重于泰山，为了加强我校安全管理工作，使学校安全管理工作目标明确，责任到人，从而使全校师生牢固树立安全意识，防患于未然，根据我校实际，制定水家小学安全管理制度。

一、管理目标:

加强教育，责任管理，防患于未然。

二、责任及分工:

1、学校安全工作总负责:马国智(校长)

2、具体落实工作，既全校性的宣传教育，学校安全教育和安全管理工作落实情况的检查:海世虎(副校长)

3、各班安全教育及管理:各班主任

三、具体措施

(一) 加强交通安全教育和管理

1、学校每学期将交通安全教育工作列入学校工作计划，做出具体安排，各班定期对学生进行交通安全教育，并由主管领导负责检查落实情况。

2、进一步做好路队护送工作，由值周领导负总责，各班主任各负其责，值周教师负责检查登记。

3、活动时间学生不能随意出校门。

4、严禁教师指派学生到校外替老师买东西和干其他事情。

5、学生早、中午上学要及时进学校，不准在校门周围逗留，玩耍等。

6、学生一律不准骑自行车上学。

(二) 严格预防传染病。

1、大力宣传疾病预防知识。

2、在预防传染病的非常时期和传染病的高发季节，学校主管领导要指定相应措施。积极做好各项预防工作。各班主任老师要以高度的责任感，全力配合学校做好预防工作。

3、各班要建立晨检制度，发现问题，及时向校领导汇报，并采

取相应措施。

4、学校领导和老师要根据分工，始终做好室内、厕所、饮用水源等有可能产生传染病源处的清洁卫生工作，坚决杜绝学校内出现传染源的可能性。

5、值周教师和主管领导继续加强学生个人卫生的检查和通报工作。

中小学管理规章制度

规章制度的大多数内容与职工的权利密切相关，让广大职工参与规章制度的制定，可以有效地杜绝用人单位独断专行，防止用人单位利用规章制度侵犯劳动者的合法权益。下面小编给大家带来中小学管理规章制度，希望大家喜欢!

中小学管理规章制度1

一、备课

1、熟悉课程标准和教学内容。要认真学习新的课程标准，钻研任教学科的教材，明确本学科的教学任务，编排体系与结构，在了解本学科全程教材的前提之下，深入钻研本学年的教材，以及它在整个小学教材中的地位和作用，准确把握各单元之间的前后联系，明确教材特点以及重点、难点。本项主要检查年级组的教科研活动记录。

2、认真制订学科教学计划。教学计划应包括以下内容：教材分析、教学总要求、分单元或类型教学要求和重难点。教学进度要明确各周次的教学内容，复习、考试的时间安排等。

3、备课要讲究实用性，要建立“以学定教”的教学理念，体现出教师的引导和学生学习的过程。备课要以个人钻研为主、集体备课为辅，平行班级应建立备课小组，定期研究教材教法，商讨、交流备课体会，教学进度和测试要求。各科教师均要以学校的备课要求提前一周准备教案，认真研读教材、参考教案或者备课手册，杜绝无教案上课。

二、上课

1、严格按课表上课，不得随意调课，课务调整应经过教导处批准。

2、遵守课堂教学常规，提前准备好需用的教具，预备铃时应进课堂，上课时不擅离课堂，无特殊原因不坐着上课，不做与本课无关的事，学生做作业时应巡回指导。按时完成教学任务，不得拖堂，以免影响学生休息和下一课的教学活动。不嘲讽、训斥学生，不责令学生退出课堂，严禁体罚和变相体罚学生。

中小学收费管理规章制度

第一章总则

第一条为了规范中小学收费管理，维护学校正常教育教学秩序，制订本规章制度。

第二条本规章制度适用于各中小学校，包括公立学校和民办学校。

第三条中小学校应当按照国家有关规定制定学费标准和项目明细，保障家庭经济困难学生接受教育的权利。

第四条中小学校应当严格执行教育收费管理规定，杜绝乱收费、乱集费现象。

第五条中小学校应当加强财务管理，确保教育收费资金使用合法、安全、有效。

第六条学校应当按照属地教育行政部门的监督检查要求，做好收费管理工作的日常记录和报告。

第七条学校应当建立健全教育收费诉讼和申诉处理机制，及时解决教育收费纠纷。

第八条学校应当保障学生依法享有免费教育的权利，不得在教育收费上歧视、限制学生权利。

第二章学费管理

第九条学校应当根据国家有关规定制定学费标准，不得擅自调整。

第十条学校应当将学费标准向社会公布，接受社会监督。

第十一条学校应当建立健全学费收费、缴费、退费的管理制度，保证学费收取的合法性和准确性。

第十二条学校应当规范学生学费的收取方式，不得强行要求家长或学生缴纳其他费用。

第十三条学校应当对家庭经济困难学生进行资助，并提供相关证明材料。

第十四条学校应当对学费收取情况进行定期核查和审计，确保资金使用的合法性和规范性。

第三章其他收费管理

第十五条学校可以根据教学实际需要按照规定费用开展活动，但不得超出规定范围。

第十六条学校应当将其他收费项目及标准公示，并接受家长或学生的监督。

第十七条学校应当建立健全收费项目的管理制度，严格控制费用开支范围。

第十八条学校应当加强对其他收费的监督检查，杜绝乱收费、乱集费现象。

教育部《中小学生规章制度》(2023年修订版)全文

教育部《中小学生规章制度》(2023年修

订版)全文

第一章总则

第一条目的

本规章制度的制定旨在规范中小学生的行为，促进他们身心健康发展，培养良好的道德品质和行为习惯，提高学习成绩，为构建社会主义和谐社会做出贡献。

第二条适用范围

本规章制度适用于全国范围内的中小学校，包括公办学校、民办学校以及其他各类中小学。

第二章学生权利与义务

第三条学生权利

学生享有平等接受教育的权利，有权获得良好的学习环境和教育资源，有权参与学校的管理和决策，有权享受法律规定的其他权利。

第四条学生义务

学生应当遵守国家法律法规和学校规章制度，尊重师长、同学和其他人的权利，勤奋学习，自觉维护学校的形象和荣誉。

第三章学校管理

第五条学校纪律

学校应当制定适当的纪律，对学生的行为进行规范和管理。学生应当遵守学校纪律，不得从事违法犯罪行为，不得干扰教学秩序和学校正常运转。

第六条课程安排

学校应当根据学生的年龄和学习需求，合理安排课程。学生应当按照学校的课程安排，认真参加各项教学活动，并积极完成学业要求。

第七条作业要求

学校应当根据学生的学习进度和能力，合理安排作业。学生应当按时完成作业，不得抄袭、作弊或利用他人代写。

第四章行为规范

第八条尊师重教

学生应当尊敬师长，遵守教师的教育管理，不得对教师进行侮辱、歧视或暴力行为。

第九条课堂纪律

学生应当保持课堂秩序，认真听讲，不得干扰教学秩序，不得在课堂上进行违法犯罪活动。

第十条社交行为

学生应当遵守社交礼仪，尊重他人的权益，不得进行欺凌、暴力、歧视等不良行为。

第五章处罚措施

第十一条违规处罚

对违反学校规章制度的学生，学校有权采取相应的纪律处罚措施，包括批评教育、警告、记过、记大过、留校察看等。

中小学规章制度（精选7篇）

中小学规章制度(精选7篇)

在社会发展不断提速的今天,越来越多人会去使用制度,制度指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。下面小编给大家带来中小学规章制度范文7篇，希望大家能够喜欢。

中小学规章制度【篇1】

一、具体事项

1、树立班级利益高于一切的思想，有强烈的集体荣誉感，处处为班级着想。

2、正确客观地树立学习观念，认真对待学习，刻苦努力。

3、上课认真听讲，不乱发言，回答或提出问题应先举手，并能积极大胆地回答老师所提的问题。

4、严格遵守学校的时间制度，迟到必须打报告，严格办理请假手续，否则视为旷课。

5、团结友爱，互帮互助，不打架，不骂人，不讥笑他人，不在教室内追逐打闹，上学结伴而行，放学应按路队要求行走，做到不争、不抢、不超。

6、按时独立完成各科作业，不抄袭他人作业，并能保持作业的整洁。

7、积极并能保持教室的清洁卫生，能做到不乱扔，不乱丢，合理利用卫生袋。

8、爱护公物，不乱用粉笔涂画。

9、严格服从班干部的劝导，事后可向老师反映情况，并能正确地监督班级管理工作。

10、班主任每天早晨、下午各点一次名(若班主任不在，则班委会成员代劳)

二、学生职责

1、不能在上课之后进教室，也不能以各种为借口而逃课。

2、不能上课睡觉，不准吃零食。(面包、奶、饼干等除外)。

3、不能在上课时随便喊叫别人，并做一些怪异的动作。

4、下能在下课时在讲桌上用黑板擦拍黑板灰，或损害粉笔，不能破坏班级的东西。

5、不能用别人的作业顶替自己的作业或交空作业本。

6、不能说一些侮辱别人的话(或脏话)。

中小学学校管理制度

中小学学校的管理制度是指根据国家教育法律法规和教育部门的规定，学校内部设立的一系列规章制度和管理机制，用于保障学校的正常运行和教育教学的有效实施。具体包括以下几个方面：

1. 组织机构设置：学校设立校长、副校长、教务处、学生工作处、综合处等管理部门，明确各部门的职责和权限。同时，设立各级教研组和班主任制度，明确教师的教学和管理职责。

2. 教育教学管理：学校制定教育教学计划，包括年度教育教学工作计划、课程设置和教学大纲等，确保教学内容的合理安排和教学目标的达成。同时，建立教学质量评估制度，通过考试、作业、班级评议等方式对学生的学业水平进行评估，及时发现和解决问题。

3. 学生管理：学校建立学生管理规章制度，包括学生报到、考勤、纪律、校规校纪等方面的规定，确保学生的安全和纪律。同时，设立学生会和班委会等学生组织，提供学生参与学校管理和组织活动的机会。

4. 教师管理：学校制定教师管理制度，包括教师招聘、考核、培训等方面的规定，确保教师的素质和教学水平。同时，建立教师评价和激励机制，激励教师积极教学。

5. 安全管理：学校建立安全管理制度，包括校园安全、食品安全、交通安全等方面的规定，确保学生的安全和健康。同时，

开展常态化的安全教育和应急演练，提高学生和教师的应急处理能力。

6. 资源管理：学校建立财务管理制度，确保经费的合理使用和监督。同时，合理规划和管理学校的人力、物力和财力资源，提高资源的利用效率。

总体来说，中小学学校的管理制度旨在保障学校的正常运行和教育教学的有效实施，提供良好的教育环境和管理服务，促进学校的发展和教育质量的提高。

中学学校管理规章制度

第一章总则

第一条为了维护校园秩序，营造良好的学习氛围，提高学校教育教学质量，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于中学校内的所有师生。师生应严格遵守并严格执行本规章制度。

第三条学校教育教学活动应以培养学生为中心，促进学生健康成长。

第二章学生管理

第四条学生入学后，应办理注册手续，并按规定参加学校组织的各项活动。

第五条学生应按时到校，不早退、不迟到。如有特殊情况需请假，需提前向班主任请假并获得批准。

第六条学生应认真对待学习，积极参加课堂活动，不可以缺课、旷课、逃课。

第七条学生应尊重老师和同学，互相帮助，不得欺凌他人。

第八条学生在校园内应保持良好卫生习惯，保持校园环境整洁。

第九条学生不得擅自离校，不得在校外从事不良行为。

第十条学生不得携带违禁物品进入校园，如有发现将严惩不贷。

第十一条学生应遵守学校规定的着装要求，不得着装不端。

第三章教师管理

第十二条教师应严格遵守国家教育法律法规，恪守师德师风。

第十三条教师应积极参与学校教育教学活动，对学生进行教育管理。

第十四条教师应按时到校，不早退、不迟到。如有特殊情况需请假，应提前向上级汇报。

第十五条教师应尊重学生，注重学生个性的培养，不得体罚学生。

第十六条教师应遵守学校规定的工作时间，不得擅离岗位。

第十七条教师应在教育教学中树立正确的人生观和价值观，教育学生明辨是非，做一个合格的榜样。

第四章校园安全管理

第十八条学校应建立健全的安全管理制度，制定各项安全规定，确保校园安全。

第十九条学校应加强对校园周边环境的巡查，及时发现并消除安全隐患。

教育部《中小学生规章制度(2023年修订)》全文

教育部《中小学生规章制度(2023年修订)》

全文

第一章总则

第一条：为了规范中小学生行为，保障教育质量，促进学生全

面发展，根据相关法律法规制定本规章制度。

第二条：本规章制度适用于全国范围内的中小学生，包括公办

学校、民办学校等。

第三条：中小学生应当遵守宪法、法律法规以及学校的规章制度，树立正确的价值观和行为准则。

第二章学

第四条：中小学生应当按时参加学校组织的各类研究活动，完

成研究任务，努力提升自己的研究水平。

第五条：中小学生应当维护学校的教学秩序，尊重教师、学长学姐的教育权威，积极参与课堂讨论和研究活动。

第六条：中小学生应当尊重知识产权，不抄袭、不剽窃他人作品，学会正确引用和分享研究资源。

第三章行为

第七条：中小学生应当遵守社会公德，树立良好的品德修养，尊重他人，诚实守信，不欺凌他人。

第八条：中小学生应当崇尚科学文化，不传播违法、有害和低俗信息，积极主动参与有益身心健康的活动。

第九条：中小学生在校期间应当遵守学校的安全规定，注意交通安全，不从事危险活动，保护自己和他人的安全。

第四章管理

第十条：中小学应当建立健全学生管理机制，制定相应的纪律

处分措施，对违反规章制度的学生进行教育和纠正。

第十一条：中小学应当加强学生与家长的沟通联系，共同关注

学生的研究和成长，并提供必要的教育帮助。

第十二条：中小学应当建立学生奖励制度，鼓励学生表现出色，激发学生的研究动力和积极性。

第五章法律责任

第十三条：对于违反中小学生规章制度的学生，学校有权依法

进行纪律处分，并报告有关部门作进一步处理。

第十四条：中小学生的违法行为将受到法律的制裁，相关责任

中小学德育规章制度

1. 引言

中小学德育规章制度是指学校对学生进行德育管理和教育的具体规定，旨在培养学生正确的价值观、道德观和行为规范，促进学生全面发展。中小学德育规章制度是学校管理的基础工作，是教育教学工作的重要组成部分，对学生成长起着至关重要的作用。下面我们就中小学德育规章制度进行详细介绍。

2. 学校纪律

中小学德育规章制度要求学生必须遵守学校的纪律，包括但不限于以下内容：

(1) 保持班级和谐，不得进行打架斗殴、欺凌他人等行为；

(2) 遵守教师和校规校纪，不得擅自离校、逃课、旷课等；

(3) 尊重老师，不得对老师进行侮辱、辱骂等行为；

(4) 爱护校园环境，不得乱扔垃圾、毁坏公共设施等；

(5) 自觉遵守学校规定的学习和生活作息时间，不得熬夜、玩手机等。

3. 学生行为规范

中小学德育规章制度还包括学生的行为规范，要求学生在日常生活和学习中要遵守以下规定：

(1) 文明礼貌，不得说脏话、损人的话；

(2) 合理安排时间，不得过度沉迷游戏、手机等；

(3) 尊重他人，不得进行歧视、侮辱他人的行为；

(4) 尊重自己，不得穿着暴露、不雅观的服装；

(5) 讲诚信，不得抄袭、作弊等违规行为。

4. 学生心理健康

中小学德育规章制度还重视学生的心理健康问题，要求学生在面对困难和挫折时能够保持镇定，主动寻求老师和家长的帮助，不得有自残、自杀的行为；同时也要求学校和教师在发现学生有心理问题时及时给予关爱和帮助，帮助学生走出困境。

5. 学校安全

中小学德育规章制度要求学校建立完善的安全管理制度，确保学生的人身安全和财产安全，包括但不限于以下措施：

中小学学校管理制度

中小学学校管理制度1

1、熟悉仪器、药品的性能及使用方法，做到及时保养维修，保证开齐开全必修和选修实验。

2、做好仪器药品的入库、造册、登记、陈列及清点工作，做好仪器药品的保管工作。

3、做好仪器、药品的防火、防潮、防腐等安全工作，保管好化学实验准备室、实验室的水、电以及有毒有害药品。

4、接到实验单后，及时认真的准备好教师的'演示实验，学生的分组实验及课外活动小组实验，不经任课教师同意不得使用代用药品。配合任课教师做好实验的改革。

5、根据学科特点需要及实验室仪器、药品的使用情况及时向领导提出购进建议。

6、按时清扫卫生，保持门窗明亮、室内整洁、物品摆放整齐合理。

7、完成领导交办的其他工作。

中小学学校管理制度2

近年来，我国不断加大对中小学校的投入力度，中小学的资产不断增加，为中小学资产的管理工作提出了更多的挑战。作为中小

学管理重要组成部分的资产管理在提高中小学对资产的使用率及对

教育经费的使用效率发挥着至关重要的作用。本文中，笔者主要针

对目前我国中小学资产管理存在的问题进行研究，指出资产管理的

有效措施，进而不断完善中小学的管理工作。

一、提高全员的资产管理意识

从目前中小学资产管理的现状来看，中小学的教育经费问题仍

然突出，用于改善教学条件的教育经费是十分有限的，而为了提高

学校的教学质量，全面推进素质教育改革都需要大量的资金，因而

提高中小学资产的管理水平，提高资产使用率是十分重要的。首先，应该提高全员的资产管理意识，上到中小学的管理人员，下至全校

的老师和学生都应该认识到学校资产管理的重要意义，抛弃传统的

小学学校管理规章制度

第一章总则

第一条为了维护学校的正常秩序，保障师生安全，促进教育教学工作的顺利进行，根据国

家法律法规和教育部门的相关规定，制定本管理规章制度。

第二条学校管理规章制度适用于全体师生员工，任何人员都要严格遵守，不得有违背规定

的行为。

第三条学校管理规章制度由学校领导班子成员负责执行，学校校长对规章制度负总责。

第四条学校管理规章制度的修改和补充由学校领导班子成员协商通过，并报教育主管部门

备案。

第二章学生管理

第五条学生应遵守学校各项规章制度，尊敬师长，团结同学，努力学习，有良好的文明礼

仪和纪律性。

第六条学生在校内不得随意脱离班级、乱窜跑、上当地相、打闹耍赖等影响校园秩序的行为。

第七条学生要维护学校财产和公共设施的完好，不得故意损坏或浪费。

第八条学生在校内严禁吸烟、酗酒、赌博等不良行为，发现有违反者，学校将进行严肃处理。

第九条学生要遵守作息时间，按时起床、就寝，不得在校内擅自离校或晚归。

第十条学生要认真对待学习，听从老师教导，积极参加各项活动，不得逃课、旷课或打架

斗殴。

第十一条学生要热爱集体，服从班主任和老师的管理，不得组织或参与违反学校规定的集

体活动。

第三章教师管理

第十二条教师是学校教育教学工作的主要承担人，应以身作则，做学生的模范。

第十三条教师要遵守学校的各项规定，严格履行职责，不得迟到早退，不得擅自离校，不

得泄露学生隐私。

第十四条教师要认真备课、批改作业，积极参加教研活动，不得敷衍塞责，影响教学质量。

第十五条教师要与家长保持良好的沟通，及时反馈学生学习情况，积极参与家长会、家访

学校管理规章制度

第一章总则

第一条为了维护学校正常的教育教学秩序，保障

师生员工的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律法规，结合我校实际，制定本规定。

第二条学校管理规章制度是学校内部规范师生员

工行为、维护校园秩序、保障教育教学活动正常开展的一系列规范性文件。学校管理规章制度应当体现教育性、科学性、规范性、可操作性原则。

第三条学校管理规章制度适用于我校全体师生员工。

第四条学校建立健全各项管理制度，加强教育教学、科研、管理、服务等各项工作的规范化和科学化，不断提高教育教学质量和管理水平。

第二章教育教学管理

第五条教育教学是学校的中心工作。学校应当建

立健全教育教学管理制度，加强教育教学过程的监督和评价，提高教育教学质量。

第六条教师应当认真备课、上课，按时完成教育

教学任务，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的全面发展。

第七条学生应当按时参加教育教学活动，遵守课

堂纪律，尊敬师长，团结同学，积极参与课堂讨论和实践活动。

第八条学校应当加强课程建设，注重课程资源的

开发和利用，推广现代教育技术，提高教育教学效果。

第九条学校应当建立健全考试和评价制度，真实、公正地评价师生员工的工作和学习成果。

第三章校园安全管理

第十条校园安全是学校工作的重中之重。学校应当建立健全校园安全管理制度，保障师生员工的生命财产安全。

第十一条学校应当加强安全教育，提高师生员工的安全意识，预防安全事故的发生。

第十二条学校应当加强校园治安管理，严格执行来访登记制度，防止无关人员进入校园。

中小学学校学生体质管理规章制度

一、总则

1.为了保障学生身心健康，提高学生体质水平，确保每个学生都能享

受健康成长，特制订本规章制度。

2.本规章制度适用于中小学所有在校学生，包括幼儿园、小学和初中。

3.本规章制度的实施机构由学校教育行政部门负责，成立学生体质管

理委员会，负责相关管理工作的组织与监督。

4.学校体育教师为学生提供规范化的体育教学，组织各类体育活动，

促进学生体质的全面发展。

二、学生体检

1.每个学期开始前，学校进行一次学生体检，包括身高、体重、视力、听力、肺活量等指标的测量。

2.学生体检结果将由学校记录在学生健康档案中，并及时通知学生家长，倡导家长积极关注和解决学生的健康问题。

3.学生体检结果将作为体育专项成绩的参考依据，并以此评选体育先

进个人和班级。

三、体育课程和活动

1.学校会制定科学合理的体育课程，通过体育课堂帮助学生提高体质

水平。

2.每周至少安排2节体育课程，课程内容包括体育知识教学、技能训

练和体能训练等。

3.学生应积极参加体育课程和各类运动活动，不得擅自请假或缺席。

4.学校鼓励学生参加各项运动比赛和锻炼活动，组织学生参加校际体育比赛和社区体育活动。

四、营养保障

1.学校餐厅提供丰富多样的营养餐，确保学生获得均衡的营养。

2.学校会定期组织营养教育，提高学生对健康饮食的认识，倡导学生合理膳食。

3.学生不得携带垃圾食品进校，不得购买和食用不健康食品。

五、健康宣传

1.学校会开展健康宣传活动，提高学生的健康意识和健康知识。

2.学校会邀请专家、医生开展健康讲座，宣传正确认识身体变化、性与生理健康等知识。

中小学教学管理制度

中小学教学管理制度1

教学常规包括备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、考试与评价、课后反思等基本内容。为更好地开展基础教育课程改革，推进素质教育，规范教学行为，提高教育质量，结合我区教学实际，特制定本教学常规。

一、备课

集体备课

1.学校要建立健全集体备课制度，集体备课要做到“五定”：定时间、定地点、定内容、定主持人、定主备人。并做到“三有”：有记录、有检查、有反馈。每两周开展一次备课组活动，每次活动时间不少于两课时。

2.集体备课时，主备人要针对教学设计内容说明设计的依据、意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法。备课组成员要围绕知识建构、能力发展、教法学法等深入进行研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备课教案。

个人备课

1.确定教学目标。教学目标要分高、中、低三个层次，教学要面向全体学生，做到三维目标有机融合。每堂课至少要有三类不同的教学目的，以供同学们选择。

2.分析把握学情。了解学生学习的态度、兴趣、习惯和学习需求，从学习水平、认知结构、已有的知识经验和生活体验等方面作全面分析，针对学生实际情况，尊重学生个体差异，因材施教。

3．编写教学设计方案。教学设计方案要具体到每一节课。教案内容一般包括：教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教学用具、教学过程、板书设计、作业布置、教学后记等。教案编写要注重实效，从教不满五年的教师要写规范教案，其他教师要在规范教案的基础上编写特色教案。

4.教务处要严把备课关，备课簿有教研组长或教导主任签字，签字后方可上课，要求一课一签，要有提前一周的备课量；