裸子植物观察
实验十三裸子植物(ok)
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授课题目（教学章、节或主题）：实验十二 裸子植物的观察
课时安排：4 课时 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1． 通过裸子植物代表物种的观察，掌握裸子植物的主要特征和常见裸子植物的分类依据。 2． 学会识别常见裸子植物的科、属、种的能力。
教学的重点与难点
重点：裸子植物的主要特征。 难点：识别常见裸子植物的科、属、种。
教学过程
裸子植物是具有维管组织和颈卵器，能形成球花，产生花粉管，形成种子，且种子外面没有果 皮包被的高等植物。裸子植物种子的形成，有助于植物的散布、胚的保护和幼孢子体的成长；其花 粉管的产生使受精作用摆脱了水的限制。它的孢子体发达，并占绝对优势，而配子体则退化，寄生 于孢子体上，因此，更有利于陆生生活。 一、器材和试剂 1．植物材料 具球花的马尾松的枝条、马尾松的雌球花和雄球花、马尾松的成熟球果和种子、侧柏 或圆柏的雌、雄球花，木麻黄的雌、雄球花序及种子，常见裸子植物的浸制、干制及腊叶标本。 2．实验器材 显微镜、解剖镜、手持放大镜、镊子、解剖刀、解剖针、双面刀片、培养皿、载玻片 和盖玻片。 3．实验试剂 醋酸洋红染液。 二、操作步骤 1．马尾松： （1）马尾松枝条的形态 注意区分马尾松的长枝和短枝，在当年新长出的长枝上可看到几种类型的 叶子？为几针一束？ （2）雄球花和雌球花 观察雌、雄球花的着生位置、数目以及颜色。 （3）花粉囊及花粉粒 取一个雄球花用放大镜观察其外形以及小孢子叶数目。用镊子取一片小孢子 叶在解剖镜下观察其形状，并在其背面观察两个小孢子囊（花粉囊）的形状、大小和颜色。
将小孢子叶放在载玻片上，用针捅破小孢子囊，使花粉粒散出，然后将小孢子叶取走，加一滴 醋酸洋红，盖上盖玻片。注意不要滴染液太多，否则花粉粒的气囊朝上，无法观察。然后在高倍镜 下观察成熟花粉粒的形态结构，分辨出花粉粒的壁、气囊和退化的第一、第二原叶细胞，生殖细胞 和管细胞。
简述裸子植物的识别要点
简述裸子植物的识别要点裸子植物，指的是种子植物中没有真正的果实包裹种子的一类植物。
裸子植物一般以花序进行繁殖，其种子裸露在花序上。
裸子植物分为两个类群，即松柏类和银杏类，它们具有一些共同的特征，但也存在一些差异。
以下是裸子植物的识别要点：1.外观特征：裸子植物的外观特征与其他植物有所不同。
松柏类裸子植物一般呈现为乔木状，具有直立的树干和分枝的冠部。
银杏类裸子植物一般生长为大型乔木或灌木，树干通常具有浅裂纹或棕色的树皮。
2.叶片特征：裸子植物的叶片形态多样，但大多数裸子植物具有复叶或异叶。
松柏类裸子植物的叶子呈鳞片状或针叶状，一般呈现为条形或针状，没有明显的叶柄。
银杏类裸子植物的叶子呈扇形或菱形，一般具有明显的叶柄。
叶片表面光滑，质地较硬。
3.果实特征：裸子植物的种子通常裸露在花序上，不像被子植物那样被果实包裹。
松柏类裸子植物的果实为球形或卵形的球果，具有坚硬的外壳。
银杏类裸子植物的果实为核果，表面光滑，一般有明显的种子突出。
4.花序特征：裸子植物的花序形态各异。
松柏类裸子植物花序一般为球状或圆锥状，花序较小且密集。
银杏类裸子植物花序一般为穗状，花序较大，花朵较为稀疏。
5.种子特征：裸子植物的种子形态多样，但大多数裸子植物的种子具有一定的相似性。
松柏类裸子植物的种子为坚木质种子，表面具有翅膜状的扩展。
银杏类裸子植物的种子呈扁平状，表面光滑，具有柄。
6.生长环境：裸子植物的生长环境丰富多样。
松柏类裸子植物大多数生长在寒冷干旱的地区，如高山、荒漠和北极地区。
银杏类裸子植物则多分布在温带至亚热带地区，喜欢湿润的环境。
除了以上识别要点，裸子植物的内部结构和生理特征也是识别的重要依据。
裸子植物的木质部构造简单，缺少形成新木质的活化层。
其种子具有较高的抗逆性和较长的休眠期。
此外，裸子植物的花部形态特殊，多为不显眼的小花，被传风授粉。
总之，要准确识别裸子植物，需要综合考察其外观特征、叶片特征、果实特征、花序特征、种子特征以及生长环境等方面的信息。
被子植物和裸子植物
被子植物和裸子植物在所有种子植物中还可以再分为两类，即被子植物和裸子植物。
这两类植物的共同特征是都具有种子这一构造，但这两类植物又有许多重要区别。
其中最主要的区别是被子植物的种子生在果实里面，除了当果实成熟后裂开时，它的种子是不外露的，如苹果、大豆即被子植物。
裸子植物则不同，它没有果实这一构造。
它的种子仅仅被一鳞片覆盖起来，决不会把种子紧密地包被起来。
在马尾松的枝条上，会结出许多红棕色尖卵形的松球，当仔细观察时，会看到它是由许多木质鳞片所形成，它们之间相互覆盖。
如果把鳞片剥开，可以看到在每一鳞片下覆盖住两粒有翅的种子。
在有些裸子植物中，如银杏，它的种子外面，连覆盖的鳞片也不存在，种子着生在一长柄上，自始至终处于裸露状态。
具有这些特性的植物，都称为裸子植物。
被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果实包被住。
但当我们检查某一植物是属于被子植物还是裸子植物时，并不都要去察看一下它们种子的情况，通常从其他一些特点来判断。
首先看它是草本还是木本植物，如果是草本植物，那毫无疑问，一定是被子植物，因为裸子植物全部是木本植物。
如果碰到的是木本植物，那么先看看有没有花，有花的则是被子植物，因为裸子植物是不开花的。
如果碰到没有花的木本植物，则可看叶片，裸子植物的叶片，除了银杏以外，叶形通常狭小，呈针形、鳞形、条形、锥形等。
银杏叶片虽宽，但呈展开的折扇状，叶脉二叉分枝，也很容易识别。
其他少数裸子植物叶片稍宽一些，也仅仅呈狭披针形。
这一部分叶片稍宽的裸子植物也不会同被子植物相混，因为这些裸子植物的叶脉，除中脉外，侧脉都不明显，叶片质地也较厚，都是常绿植物。
草本植物草本植物的植物体木质部较不发达至不发达，茎多汁，较柔软。
按草本植物生活周期的长短，可分为一般为一年生、二年生植物或多年生。
草本植物多数在生长季节终了时，其整体部分死亡，包括一年生和二年生的草本植物，如水稻，萝卜等。
多年生草本植物的地上部分每年死去，而地下部分的根、根状茎及鳞茎等能生活多年，如天竺葵等。
实验三裸子植物观察及解剖
根
裸子植物的根通常比较发达， 主要起固定和吸收水分、养分 的作用。
叶
裸子植物的叶子多为针形或条 形，能够有效地减少水分蒸发 ，适应干旱环境。
果实
裸子植物的果实多为球形或扁 球形，内含种子，通过风力传 播。
比较不同种类裸子植物特点
1 2
松树
松树的叶子为针形，能够有效地减少水分蒸发， 适应干旱环境。其果实为松塔，内含多粒种子。
裸子植物分类
银杏科
只有银杏一种。
柏科
包括刺柏、侧柏等 。
苏铁科
包括苏铁、美洲苏 铁等。
松科
包括马尾松、赤松 等。
麻黄科
包括麻黄、木贼麻 黄等。
裸子植物特点
裸子植物的叶子
裸子植物的叶子形状多样，根据不同种类而有所不同，但大多数 都是针状或条形。
裸子植物的树干和枝条
裸子植物的树干和枝条通常比较粗糙，有明显的纹理和节疤。
02
CATALOGUE
裸子植物基础知识
裸子植物定义
裸子植物定义
裸子植物是一种种子植物，其特点是种子裸露，没有果皮包裹。它 们是高等植物中的一大类群，包括了许多树木和草本植物。
裸子植物的繁殖
裸子植物主要通过风和昆虫进行授粉，形成种子来繁殖后代。
裸子植物的适应性
裸子植物在各种不同的环境中都能生存和繁衍，从热带雨林到高山荒 漠都有分布。
02
分析实验数据，总结裸子植物的生物学特性。
根据实验现象和数据分析，提出对裸子植物生长和适应环境的
03
解释。
04
CATALOGUE
实验结果与分析
分析裸子植物解剖结构
茎
裸子植物的茎多为乔木或灌木 ，木质化程度较高，能够支撑 起庞大的叶片和果实。
实验十裸子植物观察及解剖
B.种鳞与苞鳞合生或离生 C.种鳞内种子的形态；数目？是否有翅？
作业
1. 根据植物材料与标本观察结果，编制裸 子植物5个纲代表植物苏铁、银杏、罗 汉松、云南松、柳杉、侧柏、买麻藤、 麻黄检索表。
2. 根据观察结果列表比较球果纲松科（云 南松、滇油杉）、杉科（柳杉、北美红 杉、水杉、杉木）、柏科（侧柏、干香 柏等）的区别特征。
实验内容
1. 呈贡校园裸子植物观察。
2. 实验观察认识裸子植物5个纲的代表植物； 松柏纲松、杉、柏科代表植物球果与枝条 分类特点。
3. 编制检索表。
观察方法
1.孢子体外形观察: A.区分茎、叶各部分; B.观察茎：木本或草本茎？是否有长枝与短枝之分？是否有 分枝？
C.观察叶：是否有孢子叶或营养叶的分化？观察营养叶着生 方式、外形：单叶、复叶？单叶形态？针形、钻形、鳞形等 其他形态？孢子叶是否有分化（能育或不能育）？孢子叶的 形态？胚珠形态？
实验材料
1. 材料：
苏铁、云南松、华山松、滇油杉（球果）、柳杉、水杉、 杉木、北美红杉、侧柏、龙柏、墨西哥柏、银杏、雪松、 罗汉松等。
2. 腊叶标本：
苏铁大小孢子叶、银杏枝条与大小孢子叶、云南松、 冷杉、落叶松、红豆杉、罗汉松、买麻藤、麻黄等。
3. 切片：
松（雌雄）球果纵切、松胚珠纵切 、松子纵切。
七年级生物上册《裸子植物》教案、教学设计
（三）情感态度与价值观
1.激发学生对生物学科的兴趣，培养他们热爱大自然、珍爱生命的情感。
2.增强学生的环保意识，让他们认识到保护裸子植物等生物多样性的重要性。
3.培养学生的团队合作精神，使他们学会尊重他人、倾听他人意见。
4.鼓励学生在完成作业过程中，积极思考、提问，提高解决问题的能力。
5.作业布置要注重个体差异，尽量让每个学生都能在作业中发挥自己的优势，提升自信心。
3.选取部分学生的作业进行展示和评价，促进学生学习能力的提高。
（五）总结归纳
1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结裸子植物的特征、分类、生态价值等。
2.强调裸子植物在生物多样性保护中的重要性，培养学生珍爱生命、保护生态环境的意识。
3.鼓励学生在日常生活中关注裸子植物，将所学知识运用到实际中。
五、作业布置
1.教师将学生分成若干小组，每组分配一个裸子植物种类，要求学生观察裸子植物的特征，并讨论其在生活中的应用。
2.学生通过观察、讨论，总结裸子植物的特征及其与被子植物的区别。
3.各小组汇报讨论成果，教师点评并给予鼓励。
（四）课堂练习
1.教师设计具有针对性的练习题，检测学生对裸子植物知识的掌握程度。
2.学生独立完成练习题，教师巡回指导，解答学生的疑问。
同时，学生在情感态度与价值观方面，正处于形成阶段。通过学习裸子植物，有助于培养他们珍爱生命、保护生态环境的意识，使学生在掌握知识的同时，树立正确的人生观和价值观。因此，教师应充分挖掘教材中的教育因素，引导学生形成积极向上的情感态度。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.知识与技能方面：裸子植物的特征、分类及生态价值是本章节的教学重点。学生需掌握裸子植物与被子植物的区别，了解裸子植物的独特结构和生命周期。教学难点在于学生对裸子植物分类的理解，以及种子结构、繁殖方式等方面的知识。
裸子植物
苏铁的大孢子叶
苏铁雌花的大孢子叶，卵形，羽裂，质厚，被淡黄色柔毛， 边缘着生数个胚珠。这里显示苏铁植物属于裸子植物。
小知识
为什么说铁树千年才开花 铁树主干直立挺拔通常不分枝。铁树四季常青是优美观赏树种。人们 常说铁树千年才开花，是说生长在北方的铁树很难开花，有的甚至终生也 不开花，这是为什么呢？ 主要是生长环境条件的差异造成的。铁树原产于南方热带和亚热带地 区，那里高温多雨，因而铁树养成了喜欢湿热的习性。 而在北方天气较冷雨量又少气候干燥，对于已经习惯于湿热的铁树来 说极为不利。因此，它一到北方生长发育就极为缓慢，往往需要几十年甚 至上百年才能开花，有的终生也不开花。 但是，只要环境条件适宜，铁树是可以开花的。在热带和亚热带地区， 树龄达到十年左右就可以开花结果，而且也是每年“开花、结果”一次， 与大多数植物是一样的，铁树的寿命可达二百多年之久呢！ 铁树雌雄异株，开花一般在气候湿热的七、八月间。花生在茎顶，雌 花称为大孢子叶，淡黄色绒花犹如一个大绒球，初开时颜色灰绿，以后渐 渐变为褐色；雄花称为小孢子叶，扁平、肉质、呈螺旋状，椭圆形的叶球。 铁树的种子十月间成熟，形状圆，颜色鲜红十分漂亮。
1、校园中的雪松、水杉它们能开花吗？
2、不开花的植物能结果吗？ 3、是不是所有的种子外面都有果皮包裹？ 有的植物种子是裸露的，没有果皮包被，叫 做裸子植物。如松树、柏树、杉树、铁树等。
裸子植物
松树一般生活 在干旱而贫瘠的土 壤，有的甚至生活 在岩石缝里，而且 松树四季长青，不 畏严冬。
为什么松树能 生长在如此干旱、 贫瘠的土壤中？
典型例题
一、选择题： 1、裸子植物的特征（ ）。 A．果实外没有果皮 B．种子外没有果皮 C．种子外没有种皮 D．果实成熟后裂开，种子露出 2、松树常绿的原因是（ ）。 A．松树叶不落 B．松叶寿命短，经常生长新叶 C．冬季也长出新松叶 D．松叶寿命长达四五年 3、松树能生活在干旱、土壤贫瘠的地方，是因为（ ）。 A．松树所需营养很少 B．根系扎得很深 C．输导组织比被子植物发达 D．消耗很小
种子植物--裸子植物_七年级生物教案_模板
种⼦植物--裸⼦植物_七年级⽣物教案_模板种⼦植物--裸⼦植物_七年级⽣物教案_模板教学⽬标知识⽬标1、通过了解裸⼦植物的形态结构和⽣活习性等特点，进⽽了解裸⼦植物的主要特征。
2、了解裸⼦植物的经济意义。
能⼒⽬标引导学⽣对被⼦植物和裸⼦植物的花、果实的⽐较，从⽽归纳出裸⼦植物主要特征，在此过程中，进⼀步培养学⽣分析、综合等思维能⼒，培养学⽣科学的思维⽅法。
情感⽬标1、通过裸⼦植物的形态结构、⽣殖与⽣活习性相适应的特点，使学⽣进⼀步树⽴⽣物与环境相适应的⽣物学观点。
2、通过对裸⼦植物经济意义的了解，使学⽣进⼀步树⽴⽣物科学价值观，并对他们进⾏爱国主义的思想教育。
教学建议⼀、本节知识结构⼆、教材分析本节中松树的形态结构、⽣殖、⽣活习性的特点及裸⼦植物的主要特征等内容为本节的重点。
通过学习松树的形态结构、⽣殖和⽣活习性的特点，有助于使学⽣了解裸⼦植物的主要特征。
这部分知识能使学⽣更好地理解为什么裸⼦植物适于陆地⽣活，进⽽认识到裸⼦植物在进化上所处的位置。
本节课要观察的内容较多，要让学⽣观察球果，并与绿⾊开花植物的果实进⾏对⽐；还要观察松的根、茎、叶等形态特征，要组织学⽣观察好这些内容也就成为了本节组织教学的重点和难点。
学⽣很容易把松树的雌、雄球花和球果分别看作是绿⾊开花植物的花和果实，⽽且学⽣平时对松树的⽣殖过程了解很少，这样对了解两类植物的区别、裸⼦植物的主要特征增加了困难。
松的⽣殖过程⽐较复杂，其受精过程与绿⾊开花植物不同，学⽣对松从传粉到受精，从雌球花经过受精后发育形成球果都会感到难以理解，加之整个⽣殖过程⽐较长⼜不易观察到，所以这⼀部分的内容只作为选学内容，不必让学⽣了解的过于详细。
三、教法建议1、教师准备⼀些常见种⼦植物的实物，裸⼦植物要带有球果，被⼦植物最好有果实。
组织学⽣观察⽐较，找出它们的共同特征，即它们都是⽤种⼦繁殖后代，这样它们都⾪属于种⼦植物。
然后找出它们最突出的区别，即裸⼦植物的种⼦是裸露的，⽽被⼦植物的种⼦有果⽪包被，由此引⼊到裸⼦植物和被⼦植物的学习。
简述裸子植物的识别要点
简述裸子植物的识别要点裸子植物是植物界中的一大类，与被子植物相对应。
相比被子植物，裸子植物的特征更为原始和古老。
裸子植物的识别要点主要包括以下几个方面。
一、种子结构特征裸子植物的主要特征之一是其种子结构。
裸子植物的种子通常没有包裹在果实中，而是直接裸露在空气中。
种子通常呈现椭圆形或球形，外表硬壳坚硬。
种子的种皮通常具有明显的纹理或突起，这有助于保护种子并帮助其传播。
二、叶片形态特征裸子植物的叶片形态多样，但大多数裸子植物的叶片一般较小且形状简单。
裸子植物的叶片通常为针状或鳞片状，有些也有扁平的叶片。
针状叶片多见于松科植物，鳞片状叶片多见于柏科植物。
裸子植物的叶片通常呈现深绿色，能够充分利用阳光进行光合作用。
三、木质部结构特征裸子植物的木质部结构特征也是其识别的重要依据之一。
裸子植物的木质部通常较为简单，没有明显的二次生长。
木质部的导管和维管束排列相对较松散，没有形成明显的年轮结构。
此外，裸子植物的木质部通常较为坚硬和密实，能够提供足够的支撑力。
四、花序和花粉特征裸子植物的花序和花粉特征也是其识别的重要方面。
裸子植物的花序多为球果状或松果状，花序通常较为简单，花朵数量少且排列较为松散。
裸子植物的花粉多为裸露的单粒花粉，花粉颗粒较大，通常具有明显的纹饰。
花粉的形态特征有助于裸子植物的进一步识别。
五、生长环境和地理分布裸子植物的生长环境和地理分布也可以作为其识别的参考。
裸子植物通常生长在温带和亚热带地区，包括北半球和南半球。
裸子植物多见于山地、河谷和湖泊周围等环境，适应性较强。
裸子植物的分布区域也与其特定的生态环境和气候条件相关。
裸子植物的识别要点主要包括种子结构特征、叶片形态特征、木质部结构特征、花序和花粉特征，以及生长环境和地理分布等方面。
通过对这些特征的观察和分析，可以准确识别裸子植物，并了解其特点和生态习性。
裸子植物作为植物界的一大类，具有重要的科学研究价值和生态保护意义。
试验十五裸子植物的观察
实验十五 裸子植物的观察裸子植物是具有维管组织和颈卵器，能形成球花，产生花粉管，形成种子，且种子外 面没有果皮包被的高等植物。
裸子植物种子的形成， 有助于植物的散布、 胚的保护和幼孢子 体的成长；其花粉管的产生使受精作用摆脱了水的限制。
它的孢子体发达，并占绝对优势， 而配子体则退化，寄生于孢子体上，因此，更有利于陆生生活。
一、实验目的1． 通过裸子植物代表物种的观察， 掌握裸子植物的主要特征和常见裸子植物的分类依 据。
2． 学会识别常见裸子植物的科、属、种的能力。
二、重点与难点重点：裸子植物的主要特征难点：识别常见裸子植物的科、属、种三、器材和试剂1．植物材料 具球花的油松的枝条、油松的雌球花和雄球花、油松的成熟球果和种子、 银杏的雄球花和种子以及侧柏或圆柏的雌、雄球花，草麻黄的雌、 雄球花序及种子，常见裸 子植物的浸制、干制及腊叶标本。
2．实验器材 显微镜、实体镜、手持放大镜、镊子、解剖刀、解剖针、双面刀片、玻 璃皿、载玻片和盖玻片。
3，实验试剂 醋酸洋红染液四、操作步骤1．油松( Pinus tabulaeformis )片小孢子叶在实体镜下观察其形状， 并在其背面观察两个小孢子囊 （花粉囊）的形状、 大小 和颜色。
将小孢子叶放在载玻片上，用针捅破小孢子驻，使花粉粒散出，然后将小孢子叶取走， 加一滴醅酸洋红，盖上盖玻片。
注意不要滴染液太多，否则花粉粒的气囊朝上，无法观察。
然后在高倍镜下观察成熟花粉粒的形态结构， 分辨出花粉粒的壁、 气囊和退化的第一、 第二 原叶细胞，生殖细胞和管细胞。
观察时注意：第一、第二原叶细胞只剩两道痕迹，所以要反复调节细准焦螺旋才能看 清。
醋酸洋红染色时间越长，生殖细胞和管细胞的核就越清楚，最好在 5 min 以上。
管细胞 的核很大， 不要将其误认为是细胞。
除了第一、第二原叶细胞及生殖细胞以外，其余的全部 空间均为管细胞所占据。
有时只能看到 2 个或 3 个细胞， 这也可能是其发育尚未成熟。
裸子植物
较为简化的颈卵器。
大孢子叶球
实验报告
• 绘制松属植物的小孢子叶球纵切面，示明各部。
• 绘制松属植物的大孢子叶球纵切面，示明各部。
小孢子叶球（雄花成熟花粉粒） 营养细胞
生殖细胞 花粉管 管细胞 次年春季萌发 2 个精子
小孢子
大 孢 子 叶 球
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3. 大孢子叶球→大孢子叶→大孢子囊→大孢子
在空气中漂浮。注意观察：小孢子囊的结构及内容物。
小孢子叶球
o 大孢子叶球与胚珠：取松幼雌球果纵切片，置于显微 镜下观察，可见多数的大孢子叶螺旋排列，每个大孢
子叶是一片宽厚的珠鳞（果鳞、种鳞），珠鳞上面基
部并生有2个胚珠（大孢子囊），下面托有一片苞鳞。 胚珠由1层珠被和其中包围着的珠心组成，近轴面有一 珠孔。在珠心有一个大孢子继续分裂形成雌配子体， 成熟的雌配子体为一团多细胞结构，其表层生有2-7个
裸子植物
目的与要求
• 了解裸子植物的形态结构及生活史的特点
• 掌握裸子植物与蕨类植物及被子植物的主
要区别
• 了解裸子植物主要类群的特征，识别常见 的裸子植物
材料与用品
• 实验材料：松幼雌球果纵切片、松幼雄球果纵切
片、松针叶横切装片、松茎横切装片、校园中生 活的裸子植物 • 实验用品：光学显微镜
内容与方法
• 裸子植物形态结构观察（以松属植物为例）
o 孢子体：松属植物为多分枝的常绿乔木，雌雄同株。有两种类型 的叶：长枝叶为鳞片状，黄褐色，仅见于当年生的新枝上；另一 种叶为针形叶，成束生于短枝顶端。剥开二年生枝条的树皮，可 见生于针形叶基部的细小突起，即为短枝。松属的孢子叶球单性 而且同株，小孢子叶球多数，黄色，生于新生长枝条的基部；大 孢子叶球1至数个，生于新枝的近顶部，初为红色或紫色，后转为 绿色。
《裸子植物》教案1
第五节裸子植物教学目标:1、通过了解裸子植物的形态结构和生活习性等特点，进而了解裸子植物的主要特征。
2、了解裸子植物的经济意义。
3、引导学生对被子植物和裸子植物的花、果实的比较，从而归纳出裸子植物主要特征，在此过程中，进一步培养学生分析、综合等思维能力，培养学生科学的思维方法。
4、通过裸子植物的形态结构、生殖与生活习性相适应的特点，使学生进一步树立生物与环境相适应的生物学观点。
5、通过对裸子植物经济意义的了解，使学生进一步树立生物科学价值观，并对他们进行爱国主义的思想教育。
教材分析本节中松树的形态结构、生殖、生活习性的特点及裸子植物的主要特征等内容为本节的重点。
通过学习松树的形态结构、生殖和生活习性的特点，有助于使学生了解裸子植物的主要特征。
这部分知识能使学生更好地理解为什么裸子植物适于陆地生活，进而认识到裸子植物在进化上所处的位置。
本节课要观察的内容较多，要让学生观察球果，并与绿色开花植物的果实进行对比；还要观察松的根、茎、叶等形态特征，要组织学生观察好这些内容也就成为了本节组织教学的重点和难点。
学生很容易把松树的雌、雄球花和球果分别看作是绿色开花植物的花和果实，而且学生平时对松树的生殖过程了解很少，这样对了解两类植物的区别、裸子植物的主要特征增加了困难。
松的生殖过程比较复杂，其受精过程与绿色开花植物不同，学生对松从传粉到受精，从雌球花经过受精后发育形成球果都会感到难以理解，加之整个生殖过程比较长又不易观察到，所以这一部分的内容只作为选学内容，不必让学生了解的过于详细。
教法建议1、教师准备一些常见种子植物的实物，裸子植物要带有球果，被子植物最好有果实。
组织学生观察比较，找出它们的共同特征，即它们都是用种子繁殖后代，这样它们都隶属于种子植物。
然后找出它们最突出的区别，即裸子植物的种子是裸露的，而被子植物的种子有果皮包被，由此引入到裸子植物和被子植物的学习。
2、关于常见的裸子植物的观察，应该将注意力放在形态特点和生活环境相适应的特征上。
校园中的裸子植物
裸子植物裸子植物属种子植物门(Spermatophyta)的裸子植物亚门（Gymnospermae）。
裸子植物是颈卵器植物，又是种子植物，是介于蕨类植物和被子植物之间的维管束植物。
裸子植物大孢子叶平展而不闭合，因此胚珠裸露，没有子房包被。
花的各部分保持孢子叶球状态，花单性，风媒传粉，次生木质部中大多只有管胞而无导管，次生韧皮部中也只有筛细胞而无伴细胞。
胚乳在受精作用之前形成。
裸子植物分成4个纲：苏铁纲、银杏纲、松杉纲和买麻藤纲。
全世界裸子植物有700多种，而我国就有240多种（变种），故号称“裸子植物王国”。
厦门万石植物园的“松杉园”种植有109种（变种），是我国拥有裸子植物较多的植物园之一。
1、苏铁别名：铁树、凤尾蕉科名：苏铁科 Cycadaceae学名：Cycas revelute Thunb英名：Cycas ,Sago形态与分布：常绿植物，呈棕榈状。
叶二型：鳞片状叶和一回羽状深裂叶（营养叶）。
羽状裂叶边缘明显反卷，革质，上面绿色，下面被毛或无毛，基部两侧有短刺。
雌雄异株。
雄球花（小孢子叶球）圆柱形，直立，小孢子叶螺旋状着生。
大孢子叶成丛着生于茎顶端羽状裂叶与鳞片叶之间。
种子侧卵圆形，外种皮桔红色。
同属植物厦门植物园有13种之多。
园林常见还有台湾苏铁（C. taiwaniana Carr.），与苏铁的主要区别是：羽状裂片较宽，边缘不反卷。
校园中暂还未见栽培。
苏铁分布热带与亚热带地区，是优良的观赏植物。
我国栽培历史悠久，分布极为广泛。
2、鳞秕泽米铁别名：鳞秕大苏铁、南美苏铁、美叶凤尾蕉科名：苏铁科（也有将此属另立为：泽米铁科Zamiaceae）学名：Zamia furfuacea L.f.形态与分布：常绿植物，单干或罕有分枝，有时呈丛生状。
叶为大型偶数羽状深裂，裂片长椭圆形，两侧不等，基部2／3处全缘，上端密生小钝锯齿，边缘背卷，无中脉。
雌雄异株。
叶色淡绿。
原产美洲。
同安一中花圃中有盆栽。
本种为90年代引进我国的名贵大型观叶植物。
裸子植物 课件 2021-2022学年冀少版七年级生物上册
练习巩固
1、松树常绿的原因是（ D ）
A．松树叶不落 B．松叶寿命短，经常生长新叶 C．冬季也长出新松叶 D．松叶寿命长达四五年
2、松树能生活在干旱、土壤贫瘠的地方，是因为
（B ）
A．松树所需营养很少 B．根系扎得很深 C．输导组织比被子植物发达 D．消耗很小
自主预习：
• 1.松树的根茎叶分别有什么特点？ • 2.松的种子的特点是？ • 3.裸子植物的特征是？ • 4.常见的裸子植物有哪些？ • 5.裸子植物与人类有什么关系？
黄山地势崎岖不平，悬崖峭壁纵 横堆叠，但生长在这里的松却枝繁叶 茂、郁郁葱葱。
长
黄
在
山
石
—
头
迎
缝
客
上
松
的
松
松为什么能在这么恶劣的条件下生活呢？
课堂小结
一、松的形态结构和生活习性特点： 1、生长环境：干旱、贫瘠的陆地 ； 2、形态结构：常绿乔木，叶针状，根系发达， 种子裸露、有翅。 二、裸子植物的主要特征： 1、根、茎、叶都很发达； 2、种子是裸露的，没有果皮包被。 3、适应干旱、贫瘠的陆地生活。 三、常见的裸子植物：松、雪松、水杉、侧柏、 银杏、红豆杉、苏铁等. 四、裸子植物对自然界的意义及其经济意义：
3、裸子植物种类最多的国家是（A ）
A．中国 B．美国 C．俄罗斯 D．加拿大
练习巩固
4、裸子植物的特征（ B ）。
A．果实外没有果皮 B．种子外没有果皮
C．种子外没有种皮 D．果实成熟后裂开，种
子露出
5、松叶不同于被子植物阔叶的特征是（ C ）。
A．表皮细胞排列紧密
B．表皮有角质层
实验一裸子植物形态观察及主要树种识别
实验一:裸子植物形态观察及主要树种识别苏铁苏铁科苏铁属【形态特征】乔木，树干常不分枝，在热带地区高达8~15m，有明显螺旋状排列的菱形叶柄残痕。
羽状叶长0.5~2.0m，革质而坚硬，羽片条形，长8~18cm，宽4~6mm，边缘显著反卷。
雄球花长圆柱形，长30~70cm，小孢子叶木质，密被黄褐色绒毛，背面着生多数花药；雌球花扁球形，大孢子叶长14~22cm，羽状分裂，下部两侧着生（2）4~6枚裸露的直生胚珠。
种子倒卵形，微扁，红褐色或橘红色，长2~4cm。
花期6~8月；种熟期10月。
银杏银杏科银杏属【形态特征】高达40m，胸径4m，树皮灰褐色，纵裂；大枝斜展，老树树冠广卵形或球形，青壮年树冠圆锥形。
长枝上的叶顶端常2裂；短枝上的叶顶端波状，常不裂；叶扇形，上缘宽5~8cm，基部楔形；叶柄长5~8cm。
种子椭圆形或球形，外种皮肉质，熟时淡黄色或橙黄色，被白粉；中种皮骨质，白色，具2~3条纵脊；内种皮膜质，红褐色。
花期3~5月；种熟期8~10月。
落叶松松科落叶松属【形态特征】高达30m，树皮暗灰色或灰褐色。
1年生枝淡黄色，基部常有长毛。
叶倒披针状条形，长1.5~3cm，宽不足1mm，先端钝尖，上面平。
球果卵圆形，熟时上端种鳞张开，黄褐色或紫褐色，长1.2~3cm，径1~2cm，种鳞三角状卵形，先端平，微圆或微凹，苞鳞先端长尖，不露出。
花期5~6月，球果9月成熟。
金钱松松科金钱松属【形态特征】落叶乔木，高达40m，胸径1.5m，树冠宽圆锥形，树皮深褐色，深裂成鳞状块片。
大枝不规则轮生，有长、短枝之分，短枝距状；1年生长枝淡红褐色，后变黄褐色或灰褐色，无毛。
冬芽卵球形。
叶条形，柔软，长2~5.5cm，宽1.5~4mm，在长枝上螺旋状排列，在短枝上15~30枚簇生，呈辐射状平展。
雌雄同株，雄球花簇生短枝顶端，雌球花单生短枝顶端。
球果卵圆形或倒卵形，直立，当年成熟；种鳞木质，脱落；种子有翅。
花期4~5月；球果10~11月成熟。
4园林树木学实验指导书
园林树木学实验指导书上海应用技术学院二○一二年一月编写说明《园林树木学实验指导书》是按照《园林树木学实验》教学大纲的要求编写的，与卓丽环、陈龙清主编《园林树木学》教材配套使用，适合于园林专业。
因学时不同，教师应根据教学计划选择使用指导书的实验内容。
编者目录实验一树木冬态识别实验二裸子植物形态和观赏特性观察实验三被子植物形态和观赏特性观察实验四道路树种调查实验一树木冬态识别一、实验目的与要求树木的冬态是指树木入冬落叶后营养器官所保留可以反映和鉴定某种树种的形态特征。
东北地区气候严寒，冬季漫长，除常绿树种外，绝大部分树木均失去夏季叶、花和果的特征。
在其落叶至发芽这一阶段，必需掌握依其冬态特征进行鉴定。
本实验的主要目的是通过对一些树种的冬态观察，掌握树木的冬态特征和主要的冬态形态术语。
二、材料与用具记录板、记录表、卷尺、枝剪、植物检索表、植物志、图鉴等。
调查对象：上海师范大学常见冬态树木50-60种。
三、实验方法和步骤教师简要介绍学生分组观察、记载、完成作业和种的形态特点总结四、实验内容1、冬态识别的一般特征1）冬芽的种类与特征芽是茎叶花的雏形，落叶树种进入冬季后叶片逐渐脱落，夏绿季节的识别特征渐渐消失，此时落叶树木的芽就会显得特别的显眼，冬态上称为冬芽。
按不同的分类方法可将冬芽分类很多种：依据芽的着生部位可分为顶芽、假顶芽、侧芽、柄下芽、隐芽等。
依据芽的性质可分为叶芽、花芽、混合芽。
依据芽的作用可分为主芽、副芽。
依据有无芽鳞包被可分为鳞芽和裸芽。
依据芽的着生方式可分为单芽、叠生芽、并生芽。
柄下芽：树木的芽通常着生于叶柄的上方，但也有例外，柄下芽就是其一。
柄下芽指植物的芽被包被在叶柄内（对芽安全越冬有利），如悬铃木、国槐、盘槐、黄檗、火炬漆等。
叠生芽：主芽和副芽上下叠生如野茉莉、秤锤树等。
并生芽：主副芽并列而生，如山桃、碧桃、郁李、欧李等。
顶芽：位于枝条顶端的芽。
一些树种常无顶芽，例如丁香、杜仲、白榆、桑等。
简述裸子植物的识别要点
简述裸子植物的识别要点裸子植物是植物界中的一个重要类群，与被子植物相对。
它们之间最明显的区别是裸子植物的种子不被子叶所包裹，而是裸露在雄蕊或雌蕊的内部。
裸子植物包括了松树、柏树、银杏等多个科、多个属的植物，是地球上最古老的植物之一。
要想正确地识别裸子植物，我们需要注意以下几个要点：一、叶片形态裸子植物的叶片形态多样，可以是针状、鳞片状、扁平状等。
其中，针状叶片是裸子植物的典型特征，如松树、云杉等。
这些植物的针状叶片通常较长而细，有的会聚集成束。
而鳞片状叶片则是一些柏树、银杏等植物的特征，它们的叶片较小而薄，密集排列在茎上。
另外，有些裸子植物的叶片呈扁平状，如银杏，这些叶片通常比较大而宽。
二、果实形态裸子植物的果实形态也是识别的重要依据之一。
裸子植物的果实通常是球形或卵形的，它们的外表坚硬，有时还有坚硬的外壳保护种子。
例如，松树的果实是一种球形的小球，外表有一层坚硬的外壳，里面有坚硬的种子。
而柏树的果实则是一种卵形的小球，外表也是坚硬的，里面包裹着种子。
此外，银杏的果实是一种果穗，它的外表坚硬而扁平，里面有果肉和种子。
三、花序形态花序形态也是识别裸子植物的重要特征之一。
裸子植物的花序形态多样，有的是雄蕊和雌蕊分开排列，有的是雄蕊和雌蕊混杂在一起。
例如，松树的花序是雄蕊和雌蕊分开排列的，它们通常生长在不同的枝条上。
而柏树的花序则是雄蕊和雌蕊混杂在一起，它们生长在同一个枝条上。
另外，银杏的花序是一种球形的果穗，上面有雌花和雄花混杂排列。
四、树皮特征裸子植物的树皮特征也有助于识别。
裸子植物的树皮通常比较粗糙，有的有纵向裂缝，有的有薄而平滑的树皮。
例如，松树的树皮通常是粗糙而有纵向裂缝的，柏树的树皮则比较薄而平滑，银杏的树皮则是灰褐色的，较为光滑。
五、生长环境裸子植物的生长环境也是识别的重要依据之一。
裸子植物通常生长在较为寒冷的地区，如亚寒带、温带和寒带等。
它们能够适应寒冷的气候和贫瘠的土壤，生长速度较慢。
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裸子植物观察
一、目的与要求
1、了解银杏、马尾松、杉木、侧柏的营养器官和繁殖器官的形态构造，掌握松科、杉科、柏科的主要特征。
2、掌握松科、杉科、柏科的共同特征。
二、材料与用品
苏铁、银杏、油松或马尾松、杉木、侧柏、圆柏等蜡叶标本及有关切片；
放大镜、显微镜、刀片、镊子、解剖针、载玻片、盖玻片。
三、内容与方法
1．油松(Pinus tabulaeformis)
①油松枝条的形态注意区分油松的长枝和短校，在当年新长出的长枝上可看到几种类型的叶子?为几针一束?
②维球花和雌球花观察雌、雄球花的着生位置、数目以及颜色。
②花粉裹及花粉粒取一个雄球花用放大镜观察其外形以及小孢于叶数目。
用镊子取一片小孢子叶在实体镜下观察其形状，并在其背面观察两个小孢子裹(花粉裹)的形状、大小和颜色。
将小孢子叶放在载玻片上，用针捅破小孢子囊，使花粉粒散出，然后将小孢子叶取走，加一滴醋酸洋红，盖上盖玻片。
注意不要滴染液太多，否则花粉粒的气褒朗上，无法观察。
然后在高倍镜下观察成熟花粉粒的形态结构，分辨出花粉粒的壁、气裹和退化的第一、第二原叶细胞，生殖细胞和管细胞。
观察时注意；第一、第二原叶细胞只剩两道痕迹．所以要反复调节细准焦螺旋才能看清。
醋酸洋红染色时间越长，生殖细胞和管细胞的核就越清楚．最好在5min以上。
管细胞的核很大，不要将其误认为是细胞。
除了第一、第二原叶细胞及生殖细胞以外，其余的全部空间均为管细胞所占据。
有时只能看到2个或3个细胞，这也可能是其发育尚未成熟。
根据在显微镜下看到的花粉粒结构特点，分析该花粉粒发育的时期。
④苞鳞、珠鳞和胚珠取一个服球花，用放大镜观察其外形，将雌球北纵切去一部分在实体镜下观察，区分珠鳞和苞鳞，注意珠鳞和苞鳞是否分离?胚珠着生在珠鳞的哪一面?单取一片珠鳞观察，注意珠孔朝哪个方向?有几个胚珠?
绘图；油松一片珠鳞的侧面观(示苞鳞和珠鳞分离)
⑤胚珠和雌配子体的结构取胚珠纵切的永久制片，在显微镜下观察珠鳞、珠被、珠孔和珠心、雌配子体以及雌配子体上的颈卵器。
油松的雌配子体上可看到几个颈卵器?每个颈卵器通常只能看见1个卵细胞，4个颈细胞以及退化的腹沟细胞常不易看到。
另外，颈卵器外的一层较大而排列整齐的细胞是由雌配子体所形成的，并非颈卵器的壁。
绘图：油松胚珠纵切图(示珠被、珠心、颈卵器和胚乳)
?⑧观察成熟的球果和种子取球果标本观察，注意此时的种鳞和苞鳞与花期时的有何不同?注意观察种鳞和苞鳞分离的特征，每个种鳞内侧有几粒种子?种子的翅是由哪一部分发育而来的?纵剖种子．区分种皮、胚和胚乳。
⑦不同发育时期的雄球花纵切的永久制片(示范) 根据不同的发育时期可观察到花粉囊中的造抱组织、减数分裂、单核花粉粒等各个时期。
⑧不同发育时期的雌球花纵切的永久制片(示范) 由于发育阶段的不同，可分别观察到以下各个结构：珠心中的1个大袍子母细胞；4个大袍子；大袍子有3
个退化，远离珠孔的一个发育；游离核时期的胚囊；具颈卵器的雌配子体及花粉管；原胚；初级胚柄、次级胚柄和胚。
2、裸子植物其他重要种类
①银杏(Ginkgo biloba)雄球花及种子的解剖观察银杏的雄球花成秉黄花序状，小抱子叶(雄蕊)多数。
取一个小抱子叶，观察其上着生几个小抱子囊?将成熟银杏的种子纵副，识别肉质的外种皮、骨质的中种皮、纸质的内种皮以及胚和胚乳。
值得注意的是．内种皮又分为上下两半，上半又分为两层，红色的内层是由珠心的表皮和珠被分离的部分形成的。
②侧柏（Platycladus orientalis）或圆柏(Sabina chinensis)雌、雄球花的解剖观察先取侧柏或圆相的一个雄球花，在实体镜下解剖观察，看小袍子叶是如何排列的?每个小袍子叶的背面有几个小袍子囊?然后取一雌球花观察，注意珠鳞和苞鳞合生，交互对生，以及每个珠鳞着生的胚珠与油松有什么不同。
③草麻黄(Ephedra sinica)的花序、花及种子的观察草麻黄的雄球花序有4对交互对生的苞片，除花序基部的1—2对苞片外，其余苞片的腋部皆有1朵雄花，每朵雄花皆具盖被，雄蕊7—8，花丝合生；雌球花序也有4对交互对生的茵片，顶部生1—2朵雌花，每朵潍花具顶端开口的囊状革质的盖被，包子胚珠外。
珠被膜质，上部延伸成珠7L管，自盖被的开口处伸出：种子成熟时，盖被发育成褐色的革质假种皮．苞片肉质红色包于其外。
3、常见裸子植物的标本观察
①浸制标本苏铁的小抱子叶球、银杏的种子。
②干制标本苏铁的种子；油松、华山松、红松、杉木、水杉、侧柏和圆柏的成熟球果。
③腊叶标本银杏、油松、马民松、白皮松、华山松、红松、杉木、水杉、侧柏、圆核、罗汉松、三尖杉、红豆杉、草麻黄和买麻藤。
四、实验报告
1、绘马尾松的珠鳞的腹面图（表示珠鳞、苞鳞及胚珠）
2、绘侧柏一珠鳞的腹面图（表示胚珠着生情况）
3、试比较松科、杉科、柏科的主要异同点。