海的女儿课件 (2)

三、永恒的困境
个体一方面想要超越环境，打破权威，寻求自我表现； 个体一方面想要超越环境，打破权威，寻求自我表现；另一 方面又不得不依存于环境，认同权威， 方面又不得不依存于环境，认同权威，不断根据环境的规定 对个体需求进行调整， 对个体需求进行调整，而调整的结果往往是女性个体在微弱 的抗议声中屈从于环境。 的抗议声中屈从于环境。小人鱼便是在言说与沉默的交锋中 展示了结局。 展示了结局。 在童话结尾， 在童话结尾，小人鱼根据男权社会的通行法则对个人愿望进 行多重调整之后， 在不断地自我舍弃之后， 行多重调整之后， 在不断地自我舍弃之后，她所获得的灵 魂，与最初设想的分得王子灵魂的永恒幸福实际上已有了天 壤之别。 壤之别。 所以，在寻求爱与灵魂的过程中， 所以，在寻求爱与灵魂的过程中，沉默的小人鱼做出寻求言 说的努力，显然都是微不足道的， 说的努力，显然都是微不足道的，
二、无法沉默
《海的女儿》超越于传统西方童话， 海的女儿》超越于传统西方童话， 它并非仅单纯地表现女性难以进行言 说的文化处境， 说的文化处境，而是更着重于书写女 性在保持沉默的同时又力图打破沉默 的复杂而微妙的心态。 的复杂而微妙的心态。
独特方式： 独特方式： 1、被姐姐泄露的秘密 、 2、富于表情的眼睛 、 3、意义重大的泪与笑 、
因此她的沉默也就说明， 因此她的沉默也就说明，她是一个被男 性话语规范和压抑的女性形象， 性话语规范和压抑的女性形象，她的个 人情感与愿望本质上都来源于男权文化 对女性的期待与要求； 对女性的期待与要求；无论她是否具有 发音器官， 发音器官，无论她的无法言说源于被动 或主动，在本质上， 或主动，在本质上，小人鱼始终是一个 失去了自我的失》 来，她没有带给人们期待的 大团圆结局， 大团圆结局，反而让人心里 产生一缕挥之不去的淡淡忧 伤。但是 ，分析文本背后蕴 含的深层含义， 忧伤” 含的深层含义，从“忧伤” 的背后我们还是看到“ 的背后我们还是看到“光明 和希望” 和希望”，看见小美人鱼坚 强的精神意志、 强的精神意志、纯洁高尚的 爱情理想以及永恒执着的追 求之美。 求之美。
•在安徒生笔下，这种“无法言说”的苦闷，贯穿 在安徒生笔下，这种“无法言说”的苦闷， 在安徒生笔下 了她全部的追梦历程。 了她全部的追梦历程。 •在陆地，因为她的声音被交了出去，所以她无法 在陆地， 在陆地 因为她的声音被交了出去， 表达； 表达； •在海洋中，她原本就是一个沉静和沉思的孩子， 在海洋中， 在海洋中 她原本就是一个沉静和沉思的孩子， 可她对短暂 生命和永恒灵魂的渴望显然无法被众 人理解，因此，她必然选择沉默， 人理解，因此，她必然选择沉默，选择以沉思和倾 听代替个人愿望的表达。 听代替个人愿望的表达。 •在天空，她的声音仍是虚无飘渺，人类耳朵还是 在天空， 在天空 她的声音仍是虚无飘渺， 没有办法听见。 没有办法听见。
用符号矩阵的方法分析： 主体： 主体：小人鱼 客体：爱情、 客体：爱情、不灭的灵魂 发送者：人类世界和王子 发送者： 接受者： 接受者：小人鱼 辅助者： 辅助者：巫婆 反对者： 反对者：老祖母及姐姐
女性主义批评方法分析：
难以言说 无法沉默 永恒的困境
一、难以言说
小人鱼为了获得爱情 和永恒的灵魂， 和永恒的灵魂，不得 不交出舌头， 不交出舌头，承受不 言说”的痛苦。 能“言说”的痛苦。 因此， 因此，她无法说出曾 在海难中救助王子的 真相， 真相，她也无法向王 子表达心中的爱意。 子表达心中的爱意。