2021大班安全教育活动教案及教学反思《安全第一课》
幼儿园大班开学安全教育第一课的教案（精选6篇）
幼儿园大班开学安全教育第一课的教案（精选6篇）幼儿园大班开学安全教育第一课的教案（精选6篇）作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的幼儿园大班开学安全教育第一课的教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班开学安全教育第一课的教案篇1活动目标：1、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；2、了解标志的作用和特征；3、培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣。
4、激发幼儿的想象创造标志，培养幼儿的创造能力。
5、使幼儿学会按标志行动。
活动准备：1、准备各种交通标志图片、书籍若干。
2、准备自制标志所需要的各种材料。
3、小老鼠布偶一个活动过程：一、故事导入：师：小朋友，今天早上有个小动物委托我们帮他一个忙。
到底是谁呢？它又遇到了什么困难呢？我们快一起来看看吧！（师出示布偶表演情景戏）师：前几天小老鼠舒克新买了一辆小汽车，这不今天早上它就开着它的小车来我们威海游玩，但是一进城，它发现我们的马路上到处有着很多它不认识的标志，这些标志它从来没有看见过，也不知道是什么意思，所以它不敢开车进城，只好来请教我们小朋友了！二、认识交通标志师：瞧！小老鼠舒克把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧！（师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思）师：刚才小朋友都说出这些标志的意义，那到底说的对不对呢？慕老师来告诉你吧！（师详细讲解每个交通标志的名称及意义）游戏——我指你说：（教师可指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习）三、交通标志作用大师：现在我们都知道了很多交通工具的意义，那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？（幼儿自由想象回答）师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸；如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；如果没有了交通工具，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；是缺一不可的，我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。
大班安全教育活动教案及教学反思《安全第一课》
大班安全教育活动教案及教学反思《安全第一课》1. 教学目标1.1 知识与技能目标•能够正确说出火灾和地震的发生原因；•能够模拟跑出安全区域的正确动作。
1.2 情感态度目标•培养幼儿安全意识，增强安全防范意识；•培养幼儿自救互救的能力意识。
2. 教学内容2.1 火灾知识•火灾的危害性；•如何预防火灾；•当火灾发生时应该如何自救。
2.2 地震知识•地震的危害性；•如何预防地震；•当地震发生时应该如何自救。
2.3 安全练习•模拟火灾发生时如何自救；•模拟地震发生时如何自救。
3. 教学过程3.1 热身教师与幼儿们一起做操，锻炼身体。
3.2 导入教师给幼儿讲述火灾和地震的一些基本概念，让幼儿了解到这两种危险情况对人们的危害性。
3.3 讲授教师以图文并茂的方式，给幼儿讲解火灾和地震的发生原因，以及在这两种危险情况出现时应该采取的应对措施。
3.4 练习教师组织幼儿进行模拟火灾练习和地震练习，让幼儿掌握正确的自救技能，增强自救互救的能力。
3.5 结束教师与幼儿一起总结今天学到的安全知识，并提醒幼儿在日常生活中要多多注意安全，保障自己和他人的安全。
4. 教学反思本次大班安全教育活动采取互动性强的模拟演练方式进行，能够提高幼儿的学习兴趣，增强他们的参与度。
本次教育活动的设计能够很好地促进幼儿的自我保护意识，教育内容也贴近幼儿实际生活，让幼儿能够有针对性地掌握切实可行的安全防范措施。
此外，本次活动还能够促进教师与幼儿之间的情感沟通，提高幼儿的安全防范意识，让幼儿在儿童时期就能够养成良好的安全习惯，从而有效地提高幼儿的生活质量。
大班安全教育活动教案及教学反思《安全第一课》
大班安全教育活动教案及教学反思《安全第一课》一、教案活动名称：安全第一课活动目标：1.使学生了解安全知识的重要性，树立安全意识；2.培养学生的安全自救能力；3.提高学生的安全防范意识和应对突发事故的能力。
活动时间：1课时（约45分钟）活动准备：1.准备一些关于安全知识的图片或故事，用于引发学生的兴趣；2.准备一个安全小视频，可以通过电子设备播放；3.为学生们准备一份安全知识的小测验。
活动过程：1.活动开始，老师向学生介绍本次活动的主题《安全第一课》。
通过图片、故事等形式，引发学生对安全问题的思考和关注。
2.播放一个有关安全的小视频，让学生进一步了解安全知识的重要性。
3.展示关于交通安全、火灾安全、食品安全、网络安全等方面的图片，与学生进行互动讨论，引导学生认识到各种安全问题的存在。
4.与学生一起总结安全知识，提醒他们在生活中要注意保护自己，防范危险。
5.进行一次安全知识的小测验，检查学生对安全知识的掌握情况。
6.根据学生的表现和思考情况，对学生的答案进行讲解，并再次强调安全知识的重要性。
7.通过小组活动或角色扮演等方式，让学生模拟突发事故场景，学习应对突发情况的正确方法。
8.活动结束，教师总结教学内容，鼓励学生将所学的安全知识应用到生活中，并提醒他们成为他人的安全守护者。
二、教学反思在本次活动中，我通过多种方式激发了学生对安全问题的兴趣和思考，引导他们认识到安全常识的重要性。
通过播放小视频和展示图片等形式，给学生展示了不同安全问题的存在和解决方式。
通过小测验的形式，检查学生对所学知识的掌握情况，发现了学生的不足之处，进一步加深了学生对安全知识的认识。
通过模拟突发事故场景，让学生学习应对危险情况的正确方法，提高了他们的自救能力和安全防范能力。
但是在实施过程中，我也发现了一些不足之处。
首先，在讲解知识的时候，我可能没有足够的耐心和时间，导致一些学生未能完全理解学习内容。
其次，在组织小组活动或角色扮演时，我没有充分考虑到学生的不同能力和兴趣，导致一些学生参与度不高。
大班安全第一课安全教案优秀7篇
大班安全第一课安全教案优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班开学安全第一课教案(优秀6篇)
幼儿园大班开学安全第一课教案（优秀6篇）孩子天性好动，好奇心强、爱探索，自我保护意识淡薄，是社会成员中较易受到伤害的弱势群体。
因此幼儿园的安全意识教育就显得尤为重要。
对幼儿进行安全教育，须根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。
在教育方法上，教师可采取榜样与讲解相结合，以及游戏的方式，注意正面引导和随机教育，把安全教育落到实处。
本文是漂亮的编辑为家人们整编的幼儿园大班开学安全一课教案（优秀6篇），欢迎阅读，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班开学安全一课教案篇一活动目标：1、了解自在家的一些安全知识，不随便给陌生人开门，不玩危险物品、不做危险动作，不乱摸电器开关等。
2、初步建立自我防范和自我保护意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、加强幼儿的安全意识。
6、知道在发生危险时如何自救。
7、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
重点、难点重点：了解自在家的一些安全知识。
难点：初步建立自我防范和自我保护意识。
活动准备课件、录音机、磁带、自制图片四幅。
活动过程一、观看视频，导入活动⑴生活片段事例《明明怎么办？》片段内容：星期天，妈妈去市场买菜去了，只有小明一个人在家，他正在认真地玩拼图，这时门外传来“咚咚”的敲门声，小明问：“是谁呀？”一个陌生的声音答：“我是李阿姨，找你妈妈有点事，请开门。
”小明犯愁了，该不该去开门呢？2、提问：(1)什么人在敲门？(2)小明该去开门吗？(3)如果轻易给陌生人开门会发生什么危险？(4)小明该怎么办？教师小结：当爸、妈不在家时，有陌生人来敲门，不能轻易给开门，要先问清楚来人是谁？找谁？告诉来人等到家长回来再来，或让来人在门外等，也可以到爸妈上班的地方找等等。
二、讨论1、如果是你一个人在家，有人来敲门你会怎么办？(加深幼儿的。
印象)2、如果你一个人在家，你可以做什么事情？什么事情不可以做？三、游戏《评评．.看》1、出示图片，请小朋友认真观察下面四幅图中，当自己一个人在家时，哪一位小朋友做得对哪一位小朋友做得不对？图片内容：⑴拿小刀、剪刀等尖利的东西来玩。
大班安全教育安全第一课教案反思
积极整合社会资源，如邀请消防员、警察等专业人士进校园开展安全 教育讲座或演练活动，提升安全教育的实践性和实效性。
THANKS
课堂氛围与参与度
课堂氛围较为活跃，孩子们积极参与互动和游戏 解、示范、互动游戏等多种形式，使孩子 们在轻松愉快的氛围中学习了安全知识，效果较 好。
需要改进之处
在讲解过程中，部分专业术语使用不够准确，需 要进一步加强自身专业素养；同时，针对不同年 龄段和认知水平的孩子，需要更加细致地设计教 学内容和方法。
缺乏案例分析
在教学中，可以结合具体的案例进行分析和讨论，使孩子们更加直观地了解安全 知识的重要性和应用场景。
孩子兴趣点挖掘不足
缺乏趣味性
教案中的教学内容相对较为枯燥，缺乏趣味性和吸引力，难 以激发孩子们的学习兴趣和积极性。
缺乏互动性
在教学中，可以增加一些互动环节，如问答、游戏等，让孩 子们更加积极地参与到学习中来，提高学习效果。
危险防范能力
教育孩子们如何识别和应对危险 情况，减少意外事故的发生。
幼儿园大班孩子特点
好奇心强
大班孩子对周围的事物充满好奇，喜 欢探索，但往往对潜在的危险缺乏认 识。
活动能力增强
随着年龄的增长，大班孩子的活动能 力逐渐增强，但自我控制能力相对较 弱。
课程目标与期望效果
01
02
03
知识目标
让孩子们了解基本的安全 知识和规则，如交通安全 、防火、防溺水等。
影响因素分析
改进措施
针对参与度低的孩子，可以在后续教 学中采用更加生动有趣的教学方式， 如游戏、角色扮演等，激发他们的学 习兴趣。
参与度高的孩子通常对安全知识有一 定了解，而参与度低的孩子则可能是 因为缺乏相关知识或自信心不足。
《安全第一课》教案
《安全第一课》教案安全第一课教案篇一本次活动目标：1、教育幼儿遇到危险或紧急情况时，可以采取大声喊叫的方式，以便及时得到帮助。
2、培养幼儿的自我保护意识和能力。
准备：1、狐狸、母鸡头饰各一个；小鸡头饰每名幼儿一个；2、请两位大班幼儿排演好游戏角色；过程：1、设置游戏情境，让幼儿初步感知体验。
教师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡，在草地上捉虫子吃，“小黄鸡”（一名大班幼儿）说：“妈妈，我口渴了。
”鸡妈妈去为小鸡找水喝，离开了小鸡（站在门口观察）。
这时，一只狐狸（一名大班幼儿）出现了，要抓小鸡，小鸡们四处躲闪。
小黄鸡大声叫起来：“妈妈，快救救我们，我们在这儿。
”鸡妈妈听见小鸡的呼叫，马上冲进来，赶走了狐狸，大家高兴的拍起手来。
2、和幼儿一起回忆交流游戏场景。
（1）刚才狐狸要抓小鸡时，小黄鸡想了什么办法？（2）小黄鸡为什么要喊妈妈？它是怎样喊的？还可以怎么喊？3、组织幼儿讨论，说一说，我们遇到危险时应该怎么办？（1）当我们玩玩具时，被玩具卡住或从玩具上摔下来怎么办？（2）当我们在房间或阳台上玩，别人不知道，门被锁住怎么办？（3）当陌生人给你吃东西，要把你带走怎么办？小结：我们在遇到危险时不要害怕，可以大声喊叫呼救，在幼儿园可以叫老师或小朋友；在家里可以叫爸爸、妈妈。
在外面可以叫路人叔叔、阿姨。
当小朋友发现别人遇到危险时，应该赶紧告诉大人。
安全第一课教案篇二一、交通安全活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动过程：(一)、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
大班安全第一课教学反思
大班安全第一课教学反思1. 引言嘿，大家好！今天我想和大家聊聊我们大班的安全第一课。
这可是个特别的课呀，毕竟安全无小事，咱们得好好重视起来。
说到安全，想必大家都听过“安全第一，责任为重”这句话吧？这次的课就是要让小朋友们明白，安全的重要性可不亚于吃饭、睡觉呢！2. 教学准备2.1 课前准备在开课前，我就开始琢磨怎么让这堂课变得生动有趣。
毕竟，面对小朋友们的注意力，就像面对一群小猴子，时刻都可能被别的事情吸引走。
所以，我准备了一些有趣的小道具，比如安全帽、反光背心，还有各种交通标志的卡片。
想象一下，小朋友们一看到这些东西，眼睛立马亮了起来，哈哈，那画面太可爱了！2.2 制定课程目标这堂课的目标就是让孩子们能记住一些基本的安全知识，比如过马路时要走斑马线，遇到陌生人要提高警惕等等。
我们还准备了一些小游戏，通过游戏的方式让他们在轻松的氛围中学习。
这可是“寓教于乐”的绝佳示范哦！3. 教学过程3.1 引入话题课一开始，我就用一个小故事引入主题。
故事里有个小朋友，因为没有注意安全，差点儿发生了意外。
小朋友们听得目瞪口呆，紧张得连手指头都在抖，哈哈，这个反应太真实了！然后我就趁机问他们：“如果是你们，遇到这种情况会怎么做呢？”小朋友们纷纷举手，争先恐后地说出自己的想法，简直就像小鸟儿在争抢食物一样，热闹得很。
3.2 互动环节接着，我开始介绍一些安全知识，比如过马路时要注意交通信号灯。
为了让他们更直观地理解，我拿出交通标志卡片，一个个给他们讲解。
这时，一个小朋友突然问：“老师，如果红灯亮了，我能飞过去吗？”全班哄堂大笑，没想到小朋友们的想象力这么丰富！我赶紧抓住机会，严肃地告诉他们：“红灯是要停下来的哦，飞过去可就危险了！”4. 小游戏为了更好地巩固这些知识，我设计了一个“安全小卫士”的游戏。
小朋友们分成两队，一队是“安全小卫士”，另一队是“危险小鬼”。
安全小卫士要找到隐藏在教室里的各种安全知识，而危险小鬼则要制造一些“危险”情境，看看安全小卫士如何应对。
幼儿园大班安全活动教案《安全第一课》及教学反思
幼儿园大班安全活动教案《安全第一课》及教学反思教案《安全第一课》教学目标：1. 通过学习安全知识，增强幼儿对安全的意识和重视程度。
2. 培养幼儿基本的安全防范意识和自救能力。
教学内容：1. 认识和学习交通安全规则。
2. 学习如何正确使用刀具和玩具。
3. 学习消防安全知识，了解火灾的危害。
4. 学习如何避免食品中毒，了解食品安全知识。
5. 学习有关身体安全和人身保护的知识。
教学准备：1. 交通安全标志牌、模型汽车、红绿灯模型等。
2. 刀具、玩具样品。
3. 消防安全宣传册、消防器材模型等。
4. 食物实物样本、食品安全宣传资料等。
5. 有关身体安全和人身保护的图片和故事书。
教学过程：1. 导入：用图片展示一些不安全的场景，让幼儿观察并讨论存在的安全隐患，引导他们认识到安全的重要性。
2. 学习交通安全：通过交通安全标志牌、模型汽车等教具，让幼儿学习交通安全规则和基本的交通安全常识。
3. 学习刀具和玩具的使用安全：让幼儿观察刀具和玩具，引导他们讨论正确的使用方法和注意事项。
4. 学习消防安全：通过消防安全宣传册和消防器材模型，让幼儿了解火灾的危害和如何进行火灾逃生。
5. 学习食品安全：通过食物实物样本和食品安全宣传资料，让幼儿了解如何避免食品中毒的方法和注意事项。
6. 学习身体安全和人身保护：通过图片和故事书，讲解有关身体安全和人身保护的知识，引导幼儿了解保护自己的方法。
教学反思：1. 教学过程中，幼儿们积极参与，表现出了对安全知识的兴趣和认真学习的态度。
2. 教学准备方面，教具和教材的选择恰当，能够引起幼儿的兴趣，但部分教具的数量和质量尚需改进。
3. 教学方法和手段方面，通过图片、故事书和实物等多种形式的展示和讲解，能够吸引幼儿的注意力，但部分内容需要更加生动有趣。
4. 教学效果方面，幼儿在学习过程中能够积极思考和讨论，并能够理解和掌握部分安全知识，但部分幼儿对于一些潜在的危险尚未意识到，需加强教学的灵活性和针对性。
安全第一课教案大班
安全第一课教案大班一、教学目标：1. 让学生了解安全的重要性。
2. 培养学生有关安全的基本意识。
3. 能够正确地预防一些常见的危险情况。
二、教学内容：1. 安全的概念和重要性。
2. 常见的危险情况及预防措施。
三、教学准备：1. 教案2. 粉笔、黑板3. 教学PPT四、教学过程：步骤一：引入（5分钟）教师可在黑板上写下“安全第一课”四个字，并组织学生讨论安全的重要性，了解为什么要学习安全知识。
步骤二：讲解安全的概念和重要性（10分钟）教师简单明了地解释“安全”的概念，让学生明白什么是安全，并引导学生思考安全的重要性。
通过举例，让学生认识到没有安全意识带来的危险。
步骤三：讨论常见的危险情况（10分钟）教师与学生一起讨论生活中常见的危险情况，例如交通事故、火灾、自然灾害等。
教师可以通过图片或教学PPT展示一些危险情况的照片，引导学生注意危险源。
步骤四：学习预防措施（15分钟）教师向学生介绍一些常见的危险情况，并教授相应的预防措施。
例如，交通事故时，学生应该遵守交通规则、过马路时要找人过马路。
火灾时，学生应该远离火源、及时报警等。
步骤五：游戏活动（15分钟）教师根据教学内容设计安全游戏，让学生在游戏中巩固所学的安全知识。
例如，教师可以组织学生进行安全演练，让学生模拟应对危险情况的行为。
步骤六：小结（5分钟）教师概括整个教学内容，引导学生回顾学到的知识，强调安全的重要性，并强调应在生活中始终遵循安全规则。
五、拓展活动：教师可要求学生在家中和家人一起讨论安全知识，并编写一则简单的安全提示，与同学共享。
六、教学反思：通过本节课的教学，我发现学生对安全的概念有了初步的了解，并且能够掌握一些常见的危险情况及预防措施。
但需要注意的是，在教学过程中应避免过多使用专业术语，以便学生更好地理解和记忆所学的知识。
此外，通过游戏活动的设计，学生的参与度和学习兴趣也得到了提升。
为了更好地巩固所学内容，在拓展活动中，教师可以鼓励学生根据自己的实际情况制定安全提示，以增强学生的实践能力和创造力。
大班安全教育活动教案及教学反思《安全第一课》
大班安全教育活动教案及教学反思《安全第一课》一、教案背景在幼儿园教育中，安全教育是一项非常重要的工作。
通过安全教育活动，可以让幼儿养成正确的安全意识和自我保护能力，防止意外事故的发生。
本教案针对大班幼儿进行安全教育活动，以促进幼儿的安全意识和自我保护能力的培养。
二、教学目标1.了解常见的生活安全知识和常识。
2.学习正确的应对紧急情况的方法。
3.培养幼儿良好的安全习惯。
三、教学内容和步骤1. 活动准备•提前准备具有生活安全意义的图片或实物，如刀具、电线、漂亮的饰品、消防安全设施等。
•预先准备好活动所需要的教具，如手表、电话等。
2. 活动引入教师可以通过简单的问题或故事来引入活动，让幼儿主动参与。
3. 生活安全知识的讲解教师可以通过图片或实物的展示，向幼儿们传授常见的生活安全知识和常识，如不乱拉插座、不乱玩刀具等。
同时，可以结合具体的示范和实践，帮助幼儿们更好地理解和掌握这些知识。
4. 紧急情况救助方法的教授教师可以通过角色扮演或模拟情景的方式，向幼儿们教授紧急情况下的正确救助方法，如如何报警、如何扑灭火源等。
并通过反复练习，让幼儿们掌握这些方法。
5. 安全规则的制定和落实教师可以与幼儿们一起制定一些与安全相关的规则，如不乱跑、不乱开门、过马路要牵手等，并通过游戏或角色扮演的方式让幼儿们在实践中学习和遵守这些规则。
6. 活动总结教师可以让幼儿们回顾本次教学的内容，通过互动问答的方式巩固所学的知识。
同时，可以鼓励幼儿们向家长和其他同学宣传安全知识，以加深他们对安全意识的理解。
四、教学反思本次安全教育活动以《安全第一课》为主题，通过多种教学方法，使幼儿们在参与活动的过程中能够全面而深刻地理解安全意识和自我保护能力的重要性。
然而，在教学过程中也存在一些问题和不足之处，需要继续改进：首先，在教学准备方面，我发现自己在选择图片或实物时，可能考虑不够全面，导致有的内容并没有涵盖到，影响了教学的完整性。
下次教学前，我会更加细致地准备教学材料，确保能够全面展示生活中的安全问题。
大班开学第一课安全教育教案反思5篇
大班开学第一课安全教育教案反思1教育目标：1、在活动中让幼儿认识火警，易燃物品等标记。
2、知道火灾给我们的生活带来的危害。
3、丰富幼儿的防火知识。
知道简单自救技能。
活动准备：拼图图片三张，易燃物品标记，火警标记，严禁烟火标记个一。
小小安全员标记人手一个。
食物展示仪，图片。
活动过程：1、读新闻引出课题师引起幼儿兴趣，然后读新闻。
提问：(1) 新闻中说了一件什么事?(2)火灾给人们带来了哪些灾难?(3)怎么会引发火灾的呢?2、认识易燃物和火种⑴当易燃物遇到火种时容易引发火灾，那你们知道什么是易燃物呢?⑵现在请小朋友找找看我们的活动室里有哪些易燃物?⑶让幼儿认识易燃物标志(易燃物中间有一团火，表示火种)你们知道哪些东西是火种?小结：火是个神气的东西，有时它会给我们带来光明和温暖，有时也会给我们的生活带来灾难。
3、讨论：如何预防火灾认识了易燃物和火种，那我们平时生活中应该怎样预防火灾?幼儿间先讨论然后个别讲4、竞聘小小安全员(1)全知识竞赛，看图片辨正误抢答题合作拼图。
拼完后每组派一名代表上来讲述所拼内容。
(2)录取小小安全员戴标记宣誓(3)小小安全员去行动。
大班开学第一课安全教育教案反思2教学目标：1、引导幼儿继续学习用笔锋和近似的椭圆形，表现熊猫的外形特征。
2、引导幼儿学习用浓墨和淡墨作画的兴趣。
3、培养幼儿喜爱熊猫的情感，懂得要保护我们的国宝——熊猫。
活动准备：1、宣纸、毛笔、墨汁、废报纸(垫在宣纸下吸水用)、2、洗笔瓶、抹布、海绵(吸水用)3、水墨范画《熊猫》活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣出示熊猫图片，小朋友看这是谁呀?你们喜欢熊猫吗?熊猫长的是什么样子的?是什么颜色?它喜欢吃什么?生活在什么地方?二、基本部分1、熊猫有一个圆圆的头，两只圆圆的眼睛，眼睛周围长着黑色的毛，眼睛的形状有点像椭圆形，头上有两只像半圆形的黑色耳朵，胖胖的身体，有四条又粗又短的黑腿和黑色短尾巴。
它们生活在中国，最喜欢吃竹叶，我们都要爱护它们。
幼儿园大班安全第一课教案5篇
幼儿园大班安全第一课教案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班安全第一课教案及反思
幼儿园大班安全第一课教案及反思全文共3篇示例，供读者参考幼儿园大班安全第一课教案及反思1一、活动目标：1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。
2、积细安全生活的经验，增过自我保护的意识二、活动准备：安全flash、图片、记录表格三、活动过程：1、讨论导入：师：什么是运动安全？2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全？（1）户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学习远离危险的方法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发生危险。
活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。
（2）户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避免砸伤、摔伤等事故发生。
（3）所有幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特别调皮好动的幼儿，教师要格外关注，及时干预其具有潜在危险的举动。
（4）户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，教师既要参与其中又要关注全体，时刻观察幼儿的活动情况，避免幼儿之间冲突及其它意外发生。
3、请幼儿表演正确的户外运动作法。
4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避免因玩法不当造成意外事故。
并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，教师应告知正确作法。
四、活动结束幼儿园大班安全第一课教案及反思2活动目标：1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。
2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。
3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、a4白纸若干、油画棒每人一盒活动过程：一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。
在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。
"小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？"公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？"公交车前排座位是留给谁做的？"我们在乘车时需要注意什么呢？二、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？（1）出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。
大班开学第一课安全教育教案及反思5篇
大班开学第一课安全教育教案及反思5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班安全活动教案《安全第一课》及教学反思
幼儿园大班平安活动教案《平安第一课》及教学反思大班《平安第一课》教案篇1活动目的：1、理解自在家的一些平安知识，不随意给生疏人开门，不玩危险物品、不做危险动作，不乱摸电器开关等。
2、初步建立自我防范和自我保护意识。
3、培养幼儿敏锐的观察才能。
4、开展幼儿思维和口语表达才能。
5、加强幼儿的平安意识。
6、知道在发生危险时如何自救。
7、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
重点、难点重点：理解自在家的一些平安知识。
难点：初步建立自我防范和自我保护意识。
活动准备课件、录音机、磁带、自制图片四幅。
活动过程一、观看视频，导入活动⑴生活片段事例《明明怎么办?》片段内容：星期天，妈妈去市场买菜去了，只有小明一个人在家，他正在认真地玩拼图，这时门外传来“咚咚”的敲门声，小明问：“是谁呀?”一个生疏的声音答：“我是李阿姨，找你妈妈有点事，请开门。
”小明犯愁了，该不该去开门呢?2、提问：(1)什么人在敲门?(2)小明该去开门吗?(3)假如轻易给生疏人开门会发生什么危险?(4)小明该怎么办?老师小结：当爸、妈不在家时，有生疏人来敲门，不能轻易给开门，要先问清楚来人是谁?找谁?告诉来人等到家长回来再来，或让来人在门外等，也可以到爸妈上班的地方找等等。
二、讨论1、假如是你一个人在家，有人来敲门你会怎么办?(加深幼儿的印象)2、假如你一个人在家，你可以做什么事情?什么事情不可以做?三、游戏《评评看》1、出示图片，请小朋友认真观察下面四幅图中，当自己一个人在家时，哪一位小朋友做得对哪一位小朋友做得不对?图片内容：⑴拿小刀、剪刀等尖利的东西来玩。
⑵自己拿电器的插座插。
⑶在椅子、桌子上跳来跳去。
⑷一个人静静地看电视。
2、提问：哪些行为是危险的?为什么?我们该怎样做?3、老师小结结：当父母不在家时，我们要注意平安，不随意给生疏人开门，不玩危险物品、不做危险动作，不乱摸电器开关。
四、完毕环节有一首歌曲是说一只兔子也和你们一样聪明，我们一起来听一听它是怎么做的，放《小兔子乖乖》请小朋友欣赏，活动完毕。
安全第一课教学反思
安全第一课教学反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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安全教育第一课教案反思(精选6篇)
安全教育第一课教案反思(精选6篇)安全教育第一课教案反思篇1教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防肺结核的教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、国家狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。
同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
幼儿园大班安全活动教案《安全第一课》及教学反思[精选5篇]
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幼儿园大班安全活动教案《安全第一课》及教学反思[精选5篇]第一篇：幼儿园大班安全活动教案《安全第一课》及教学反思《大班安全活动教案《安全第一课》含反思》这是优秀的大班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全活动教案《安全第一课》含反思！教学目标1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学准备材料准备：1、安全有关的图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。
如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
教学重难点培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。
教学过程(一)、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。
教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。
(二)、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。
3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。
[本.文来源:快思老.师教案网]4、将珠子或者笔帽放入嘴里。
5、在教室里到处乱跑、追追打打。
(三)、教师总结希望小朋友们都能够注意安全，学会保护自己，健康快乐的成长!教学反思教育史是安全的前提，安全是教育的目的。
我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿安全的环境中健康成长。
大班安全活动教案《安全第一课》含反思这篇文章共1666字。
第二篇：幼儿园大班安全活动教案《交通安全》及教学反思《大班安全活动教案《交通安全》含反思》这是优秀的大班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全活动教案《交通安全》含反思！活动设计背景交通安全很重要，我们时刻都不可忽视。
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大班安全教育活动教案及教学反思《安全第一课》
1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
材料准备：
1、安全有关的图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经验准备：
了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。
如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。
(一)、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。
教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。
(二)、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：
1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。
3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。
[本.文:屈老.师教案网]
4、将珠子或者笔帽放入嘴里。
5、在教室里到处乱跑、追追打打。
(三)、教师总结希望小朋友们都能够注意安全，学会保护自己，健康快乐的成长!
教育史是安全的前提，安全是教育的目的。
我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿安全的环境中健康成长。
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