如何快速记忆小学数学知识
小学知识点快速记忆技巧
小学知识点快速记忆技巧小学阶段是孩子学习知识的基础阶段，对于孩子们来说，如何快速、有效地记住所学的各种知识点至关重要。
在这篇文章中，我将分享一些小学知识点快速记忆的技巧，帮助孩子们提高学习效率。
一、数学知识点快速记忆技巧1. 通过图形记忆：数学中的一些几何图形可以通过画图的方式进行记忆。
比如，正方形、长方形、圆形等图形的轮廓可以用颜色进行标记，这样孩子们可以通过记忆图形的颜色来回忆形状。
2. 创造有趣的联想：孩子们可以利用创造力来将抽象的数学概念转化为有趣的形象。
例如，将数学中的“加”和“减”联想为喜欢结交新朋友的人和不喜欢太多烦恼的人，这样孩子们可以通过角色的对比来记住加减法的操作规则。
3. 利用数字关联：对于需要记忆的数字，可以利用数字之间的关联来辅助记忆。
例如，九九乘法表中的9可以与手指的数量相对应，这样孩子们可以通过数手指进行乘法的记忆。
二、语文知识点快速记忆技巧1. 制作关键词卡片：在学习重点词汇、课文等时，可以将关键词和其对应的解释、例句等写在卡片上。
通过不断翻阅这些卡片，孩子们可以迅速记忆和掌握相关知识点。
2. 运用联想记忆：将需要记忆的语文知识点与生活中的事物进行联想，可以帮助孩子们更快地记忆和理解。
比如，将诗歌中的意境与自然景色进行联想，通过观察与感知来记忆诗意。
三、科学知识点快速记忆技巧1. 创造实验场景：科学知识点中的一些实验现象可以通过实际操作来帮助记忆。
孩子们可以在日常生活中尝试一些简单的实验，比如制作风车、观察植物的生长，以此加深对科学知识的理解和记忆。
2. 制作彩色笔记：用不同颜色的笔或荧光笔在笔记中标记关键知识点，帮助孩子们更快地找到需要记忆的内容。
通过将知识点进行彩色标记，可以提高信息的可视性，从而更有效地记忆。
四、地理知识点快速记忆技巧1. 通过地图记忆：在学习地理知识时，可以利用地图进行记忆。
将所学的地理知识点标注在地图上，通过观察地图，孩子们可以加深对地理知识的记忆。
小学数学学习的有效记忆技巧
小学数学学习的有效记忆技巧学习数学需要不断地积累知识点，但记忆容易消逝。
因此，掌握有效的数学记忆技巧对小学生来说非常重要。
下面将介绍几种有效的数学记忆技巧。
1. 定期复习定期复习是记忆技巧中最基本的一项。
通过定期复习，可以加强对知识点的记忆，提高记忆的稳定性。
对于小学生来说，每天花费一定的时间来回顾前几天所学的知识点，并温习一下，可以大大帮助他们记忆数学知识。
2. 制作笔记卡片制作笔记卡片是另一种有效的数学记忆技巧。
通过制作笔记卡片，可以将抽象、难以理解的数学内容变得更加直观、易于理解。
制作笔记卡片的方法是将一些相关的数学概念写在一起，然后使用卡片或纸片等材料制成一份集合。
制成卡片后，学生可以在合适的时候随时取用，以加强对知识点的记忆。
3. 制定计划制定计划是记忆技巧中非常重要的一环。
在学习数学时，小学生可以通过制定计划来提高他们的学习效率。
例如，如果需要在一周内掌握某个数学知识点，则可以将这一周的时间划分为几个部分，每天花费一定的时间来学习和回顾相关的知识点，以帮助他们更快地掌握这个知识点。
4. 利用联想记忆法联想记忆法是一种在数学学习中常用的记忆技巧。
通过与其他已知的知识点联系起来，可以加强对新的知识点的记忆。
例如，想要记住数学公式“面积=长×宽”，可以让学生将长和宽想象为两条腿，将它们乘起来就像在走路一样，于是会更容易记住这个公式。
5. 利用良好的心态良好的心态也是一种有效的记忆技巧。
学习数学不是一件容易的事情，小学生可能会碰到各种困难和挫折。
因此，拥有积极乐观的心态十分重要。
在学习数学时，学生应该保持平静的心态，有信心地面对困难，从而提高学习效率和记忆稳定性。
总之，正确的记忆方法对小学生的数学学习有着极大的帮助。
通过定期复习、制作笔记卡片、制定计划、利用联想记忆法以及保持积极乐观的心态，小学生可以更快地掌握数学知识，并以更高的效率来记忆数学知识。
一年级数学识记技巧
一年级数学识记技巧
对于一年级的学生来说，数学识记的技巧主要包括以下几个方面：
1. 归类记忆法：根据识记材料的性质、特征及其内在联系，进行归纳分类，以便记忆。
例如，将加减法分成不同的组，每组通过特定的规律或图形进行记忆。
2. 歌诀记忆法：将数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜，方便记忆。
例如，“一加一，等于二，二加二，等于四”这样的歌诀可以帮助记忆基础的加法。
3. 规律记忆法：找出数学中的规律性东西来进行记忆。
例如，乘法的某些规律，如“三三得九”，可以帮助学生记忆三乘以任何数的结果。
4. 列表记忆法：将容易混淆的识记材料列成表格，达到记忆的目的。
例如，可以将不同种类的图形或者加减法的结果列成表格进行记忆。
5. 重点记忆法：对于重点和难点内容进行有针对性的记忆，可以更高效地理解和掌握。
例如，记住基本的加减法公式、乘法口诀等。
6. 联想记忆法：通过一件熟悉的事物想到与它有联系的另一件事物来进行记忆。
例如，将数字与具体的事物或场景联系起来，帮助记忆和理解。
7. 实际操作记忆法：通过实际的操作来加深对数学知识的理解和记忆。
例如，通过摆弄积木、拼图等实际操作来学习数学概念和规则。
请注意，对于学生来说，单一的方法可能不总是有效。
他们可能需要尝试多种方法才能找到最适合他们的记忆方式。
另外，练习也是非常重要的，因为熟能生巧。
一年级数学知识点的记忆方法有哪些
一年级数学知识点的记忆方法有哪些对于一年级的小朋友来说，数学学习是他们探索知识世界的重要一步。
然而，一年级的数学知识点相对基础但又至关重要，如何让孩子们有效地记住这些知识点呢？以下是一些实用的记忆方法。
一、形象化记忆一年级的孩子通常对形象、具体的事物更感兴趣，也更容易理解和记住。
所以，将抽象的数学知识转化为形象的图像或场景，能帮助他们更好地记忆。
比如，在学习数字的时候，可以把数字想象成各种有趣的形状。
像数字“1”像一根小棍子，“2”像一只小鸭子，“3”像一只耳朵等等。
在学习加减法时，可以用具体的物品来表示，比如有 3 个苹果，再拿来 2 个，一共就有 5 个苹果，这样孩子就能直观地理解加法的概念。
二、游戏记忆法游戏是孩子们最喜欢的活动之一，通过游戏来学习数学知识，既能增加学习的趣味性，又能提高记忆效果。
例如，可以玩“数字接龙”的游戏，一个人说出一个数字，下一个人接着说出后面的数字，依次类推。
还可以玩“猜数字”的游戏，家长或老师心里想一个数字，让孩子通过提问来猜出这个数字，比如孩子问“这个数字比5 大吗？”，根据回答逐步缩小范围，直到猜出正确答案。
三、故事记忆法孩子们都喜欢听故事，将数学知识点融入到有趣的故事中，能让他们在听故事的过程中记住知识。
比如，在教孩子认识图形的时候，可以讲一个这样的故事：“有一天，三角形、圆形和正方形一起去旅行。
三角形跑得最快，因为它有尖尖的角可以刺破风；圆形滚得很轻松，因为它没有棱角；正方形走得最慢，因为它的边直直的，不太灵活。
”这样，孩子们就能记住三角形、圆形和正方形的特点。
四、反复练习记忆法俗话说：“熟能生巧”。
对于数学知识点，通过反复练习可以加深记忆。
可以给孩子准备一些练习题，每天做一点，让他们在不断的练习中巩固所学的知识。
比如，每天做几道加减法的计算题，或者认识几个数字、图形等。
五、歌曲记忆法把数学知识编成歌曲，让孩子们唱出来，也是一种很好的记忆方法。
比如，“一加一等于二，二加二等于四，三加三等于六，四加四等于八……”这样欢快的节奏和简单的歌词，能让孩子们轻松记住加法的运算。
小学数学1—6年级知识点记忆口诀
一年级
一：数一数二，十以内记牢。
二：大小相比较，大十小二十。
三：方位要认清，南东西北。
四：认识一两长短，区分几之前后。
五：口算十六，了解早晚。
六：画图数量，把几加几。
二年级
一：除法求商余，借几试几。
二：量词千百个，有了轻松过。
三：年月日周，填表打印机。
四：圆形四角，分析多边形。
五：把图形比较，一样不一样。
六：立方四方，认识形体多少。
三年级
一：把分数称之，分母除最大。
二：距离相比较，快慢不一样。
三：时分秒之间，用表有办法。
四：长宽高深，体积相比有什么。
五：算整数倍数，公约数相重新。
六：正方形三角，四边形五边形。
四年级
一：百分比很重要，百分之几几。
二：因数乘积，和差比较。
三：正负数有大小，加减有个规律。
四：三角形六边形，把角和边连。
五：度半径弦，圆周率永不翻转。
六：圆椭棱，球锥体了解一下。
五年级
一：直线曲线平面，把三维看见。
二：数表统计分析，把数据归类。
三：公式解方程，求x及y解。
四：正多边形几边多，角之和有准则。
六个方法教你快速记忆数学知识
六个方法教你快速记忆数学知识
一、多思考：
数学是一种思维的训练，当你遇到一道数学题时，要努力思考，做题之前先做好思前想后的准备。
多思考，可以帮助你更快地把握题意，因为你可以从不同的角度思考，有利于你更好地理解题意，理解难点，进而找到解题的思路。
二、积极思考：
在解题前和解题过程中，要积极思考，自己不断猜测，分析问题，主动思考，不断积累经验，从而熟练掌握数学知识，增强对数学的理解。
三、联想：
四、多做题：
每掌握一个新的数学公式，都要认真练习，多做题来巩固，一定要定期练习，才能更好地掌握与应用。
练习的主要手段就是多做题，把新的数学模型记住，保持独立思考的能力，记忆数学公式，只要你经常练习，记忆就会变得很容易。
五、多看书：
要想记忆数学知识，除了多做题，还要多看书。
小学数学知识点速记
小学数学知识点速记数学是小学阶段的一门重要学科，掌握好数学知识对于学生的学习和发展至关重要。
为了帮助小学生更好地记忆和理解数学知识，本文将介绍一些小学数学知识点的速记方法。
首先，我们来看整数的加减法。
对于两个整数的加法，我们可以使用“正正得正，负负得正，正负相消”这个口诀来记忆。
例如，2+3=5，-2+(-3)=-5，2+(-2)=0。
这个口诀可以帮助我们快速计算整数的加法。
对于整数的减法，我们可以使用“加上相反数”这个方法。
例如，5-3可以转化为5+(-3)，然后按照整数加法的规则计算。
其次，我们来看乘法口诀表。
乘法口诀表是小学数学中最基础的知识之一。
为了记忆乘法口诀表，我们可以使用一些简单的技巧。
首先，我们可以把乘法口诀表分成两部分，一部分是1到9的乘法口诀，另一部分是10到19的乘法口诀。
对于1到9的乘法口诀，我们可以使用“竖乘法”来记忆。
例如，2乘以3等于6，我们可以把2和3竖着写，然后相乘得到6。
对于10到19的乘法口诀，我们可以使用“个位数加10再乘以个位数”来记忆。
例如，12乘以3等于36，我们可以把12拆成10加上2，然后再乘以3得到36。
接下来，我们来看分数的加减法。
对于分数的加法，我们可以使用“通分后相加”这个方法。
首先，我们需要找到两个分数的最小公倍数作为分母，然后将两个分数的分子相加得到结果。
例如，1/4加上1/3，最小公倍数是12，所以1/4加上1/3等于3/12加上4/12，最后得到7/12。
对于分数的减法，我们可以先将两个分数的分母通分，然后将分子相减得到结果。
最后，我们来看几何图形的性质。
对于平行四边形，我们可以使用“对角线互相平分”这个方法来记忆。
也就是说，平行四边形的对角线互相平分。
对于正方形，我们可以使用“边长相等，对角线相等，内角为90度”这个方法来记忆。
对于圆，我们可以使用“圆心到圆上任意点的距离相等”这个方法来记忆。
这些几何图形的性质是我们在解题过程中经常用到的知识点。
如何掌握数学快速记忆方法
如何掌握数学快速记忆方法数学是一门需要反复练习和记忆的学科，快速记忆方法可以帮助我们更高效地掌握数学知识。
在本文中，我将介绍几种常用的数学快速记忆方法，帮助大家提高数学学习效果。
首先，了解数学概念和定义非常重要。
在学习任何数学概念之前，我们都应该了解其定义和基本特征。
可以通过背诵定义和特征的方法来进行记忆。
例如，背诵三角函数的定义和性质，可以通过制作闪卡的方式，把定义和性质写在一张纸上，反复阅读和回忆。
其次，要掌握数学公式和定理，背诵是关键。
数学中有许多公式和定理，背诵是掌握它们的基础。
可以通过反复默写和练习来记忆和熟悉各种公式和定理。
此外，可以将公式和定理整理成表格或者思维导图的形式，帮助我们更好地组织和记忆。
第三，归纳法和类比法也是记忆数学知识的有效方法。
归纳法指的是通过总结和归纳相似的数学概念或方法来记忆。
通过将不同的数学概念和方法进行比较和类比，可以找到它们之间的共同点和差异点，从而帮助我们更好地记忆和理解。
例如，我们可以通过比较和类比不同的函数曲线来记忆它们的图像和性质。
第五，使用记忆技巧和工具也是提高数学记忆效果的方法。
例如，可以使用首字母缩写或者关键词来记忆数学定义和公式。
还可以使用记忆宫殿法或者心理地图的方法来记忆和组织数学知识。
此外，可以使用数学应用软件或者在线工具来进行数学记忆和练习。
最后，持续练习和复习是保持数学记忆的关键。
数学是一门需要不断练习和巩固的学科，只有通过反复练习和复习，才能够保持数学知识的记忆和理解。
可以通过做习题、参加竞赛、和同学进行讨论等方式来进行数学练习和复习。
小学数学知识点的归纳总结与记忆技巧
小学数学知识点的归纳总结与记忆技巧数学是小学阶段的一门重要学科，它培养孩子的逻辑思维和数学能力。
小学数学的学习内容琳琅满目，包含了许多重要的知识点。
为了帮助小学生更好地学习和记忆数学知识点，本文将对小学数学的常见知识点进行归纳总结，并分享一些有效的记忆技巧。
一、加法与减法运算加法与减法是小学数学中最基础也最常见的运算。
小学生在学习加法和减法时，可以通过下面的记忆技巧来帮助记忆：1. 加法的记忆技巧：- 利用数轴理解加法运算，将加法问题转化为在数轴上的移动。
- 利用拆分法，将一个复杂的加法问题分解成多个简单的加法计算。
2. 减法的记忆技巧：- 利用数轴理解减法运算，将减法问题转化为在数轴上的移动。
- 利用倒算法，将一个减法问题转化为对应的加法问题进行计算。
二、乘法与除法运算乘法与除法是小学数学中较为复杂的运算，需要掌握的知识点较多。
下面是一些记忆技巧，有助于小学生学习与记忆乘法与除法：1. 乘法的记忆技巧：- 利用乘法口诀表，掌握基础的乘法口诀，如2乘2等于4。
- 将乘法问题转化为加法问题，比如3×4可以理解为3+3+3+3=12。
2. 除法的记忆技巧：- 学习除法口诀表，掌握基础的除法口诀，例如10除以5等于2。
- 利用找规律法，通过观察数字之间的规律，解决一些除法问题。
三、分数与小数分数与小数是小学数学中较为抽象和难以理解的知识点。
这里提供一些记忆技巧，帮助小学生理解和记忆分数与小数的概念：1. 分数的记忆技巧：- 将分数转化为具体的图形，帮助理解分数与形状之间的关系。
- 利用分数的等价关系，将分数化简为最简形式。
2. 小数的记忆技巧：- 利用小数的位置在数轴上的表示，帮助理解小数的大小关系。
- 将小数转化为分数进行比较和计算，加深对小数的理解。
四、几何图形几何图形是小学数学中重要的知识点之一，需要掌握各种图形的名称、性质和特点。
以下是几个记忆技巧，有助于小学生学习和记忆几何图形：1. 通过比较与分类，将几何图形按照形状、边数等进行分类，帮助记忆图形的属性。
小学知识点速记法
小学知识点速记法学习是一个持续的过程，尤其对于小学生来说，他们需要掌握各种各样的知识点。
而对于孩子们来说，记忆知识点是一个繁琐的任务。
为了帮助他们更好地记住学习的内容，速记法是一个非常有效的方法。
本文将介绍一些小学知识点速记法，帮助孩子们轻松记忆和理解各种学科知识。
数学知识点速记法数学是一个需要记忆大量公式和定理的学科。
想要轻松记住这些知识点，速记法是一个不错的选择。
1. 加减乘除的记忆：可以使用“加入麻袋除法”这个词来记忆，每个字母代表一个运算符号。
例如，J表示加法，R表示减法，C表示乘法，D表示除法。
这样，孩子们可以根据这个词来记忆四则运算的运算法则和运算顺序。
2. 圆的公式：圆的面积公式是“A=πr²”，这个公式可以用鸡蛋打在热锅（A=π）上，然后破裂了（r²）来记忆。
3. 长方体的公式：长方体的体积公式是“V=长×宽×高”，这个公式可以用一个是否堆积成山的形状（长×宽）乘以高来记忆。
科学知识点速记法科学是一个注重观察和实验的学科，而记忆科学知识则需要通过速记法来提高效率。
1. 植物的光合作用：光合作用可以记忆为“阳光+二氧化碳-光合作用-葡萄糖+氧气”。
孩子们可以把阳光和二氧化碳看作是输入，而葡萄糖和氧气则是输出。
通过这种方式，他们可以更好地理解和记忆光合作用的过程。
2. 动物生物链：生物链是一个描述食物关系的图形。
为了更好地记忆生物链，我们可以使用速记法。
例如，在图形中，我们可以使用屋子来表示一个生物链的环境，然后使用动物的图片来代表不同的生物。
这样，孩子们可以通过图像来更好地理解和记忆生物链的结构。
3. 颜色频率：不同颜色的光波频率不同。
为了记忆颜色频率的顺序，孩子们可以使用忆诀。
例如，他们可以记忆为“红橙黄绿蓝靛紫”。
这个词的首字母与颜色的顺序对应，这样孩子们就可以轻松记住颜色的频率顺序。
语文知识点速记法语文是一个需要记忆大量词汇和写作技巧的学科。
小学数学口诀大全
小学数学口诀大全数学是一个让很多小学生头疼的科目，但是合理的学习方法可以帮助孩子们轻松地掌握数学知识。
口诀是一种简单且易于记忆的学习工具，下面是一些小学数学口诀的大全，希望对小朋友们的学习有所帮助。
一、加减口诀1. 加法口诀大象一步一步往前走，数数增加一用加法。
例子：1+1=2，一加一等于二。
2. 减法口诀裁掉长度再相减，差值找出来。
例子：5-2=3，长度裁掉两只剩三。
二、乘除口诀1. 乘法口诀竖式乘法先算个位，进位再乘十位。
例子：3x4=12，先乘个位，再乘十位。
2. 除法口诀被除数看成门，除法就是求商。
例子：12÷3=4，被除数是门，商就是答案。
三、计算口诀1. 隔数加减乘除，小朋友会计算。
例子：隔一个数加减乘除，小朋友可以轻松计算。
2. 加减相反法，公式记牢化。
例子：加法反过来就是减法，这个公式要记牢。
四、分数口诀1. 分子红红火，分母等共同。
例子：分子是红色火苗燃烧，分母要相同。
2. 分数相加换分母，先找公倍数。
例子：分数相加先换分母，找到最小公倍数。
五、面积口诀1. 平方面积不要忘，边长相乘先算一遍。
例子：正方形的面积是边长的平方。
2. 长方形面积好计算，长乘宽结果准确可靠。
例子：长方形的面积是长度乘宽度。
六、周长口诀1. 周长公式大家知，长加宽再乘以二。
例子：长方形的周长是长加宽再乘以二。
2. 边长相等的四边形，边长乘以四很简单。
例子：正方形的周长是边长乘以四。
七、几何口诀1. 点成直线直直走，直线是无限大。
例子：两个点连成直线，直线是无限长。
2. 过点引直线，直线只有两点。
例子：通过一个点可以引出无数条直线，但直线上只有两个点。
八、时间口诀1. 钟表拨来拨去，小时大于分钟。
例子：钟表的小时大于分钟。
2. 一小时有60分钟，一分钟有60秒。
例子：一小时有60分钟，一分钟有60秒。
这些数学口诀可以帮助小朋友们记忆数学公式和规则，提高他们的数学能力。
希望小朋友们在学习数学的过程中能够有所收获，克服困难，取得好成绩！。
巧记小学数学口诀
巧记数学口诀巧记1：小数除法法则小数除法高位起，看着除数找规律。
除数是整直接除，除到哪位商哪位。
不够商一零占位，商被除数点对齐。
小数除法变整数，被除数点同位移。
右边数位若不够，应该用零来补齐。
巧记2：分数加减法法则分数加减很简单，统一单位是关键。
同分母分数相加减，分子加减分母不变。
异分母分数相加减，先通分来后计算。
巧记3：分数乘法法则分数乘法更简单，分子、分母分别算。
分子相乘作分子，分母相乘作分母。
分子、分母不互质，先约分来后计算。
巧记4：分数除法法则分数除法最简便，转换乘法来计算。
除号变成乘号后，再乘倒数商出来。
巧记5：质数、合数分清质数与合数，关键就是看因数。
1 的因数只一个，不是质数也非合数；如果因数只两个，肯定无疑是质数；3 个因数或更多，那就一定是合数。
巧记6：分解质因数合数分解质因数，最小质数去整除，得出的商是质数，除数乘商来写出；得出的商是合数，照此方法继续除，直到得出质数商，再用连乘表示出。
巧记7：求最大公因数要求最大公因数，就用公因数去除，直到商为互质数，除数连乘就得出；如果两数相比较，小是大数的因数，不必再用短除式，小数就是公因数。
巧记8：求最小公倍数要求最小公倍数，公有质因数去除，直到商为互质数，除数乘商就得出；两数若是互质数，乘积即为公倍数；大是小数的倍数，不必去求已清楚。
巧记9：100 以内的质数二三五七一十一，十三十九和十七，二三二九三十一，三七四三和四一，四七五三和五九，六一六七手拉手，七一七三和七九，还有八三和八九，左看右看没对齐，原来还差九十七。
巧记10：列方程解应用题列方程解应用题，抓住关键去分析。
已知条件换成数，未知条件换字母，找齐相关代数式，连接起来读一读。
巧记11：百分数和小数互化小数化成百分数，小数点右移要记住，移动两位并做到：在后面添上百分号。
百分数要化小数，小数点左移要记住，移动两位并做到：一定要去掉百分号。
巧记12：百分数和分数互化分数要化百分数，先把分数化小数；除不尽时别发愁，三位小数可保留。
小学数学学习中的有效记忆方法
小学数学学习中的有效记忆方法在小学数学学习中，如何有效地记忆知识点是一个关键的问题。
良好的记忆方法不仅能够帮助学生提高学习效果，还能够培养学生的学习兴趣和学习能力。
本文将介绍一些小学数学学习中的有效记忆方法，帮助学生轻松掌握数学知识。
一、联想记忆法联想记忆法是一种利用联想来进行记忆的方法。
在学习数学知识时，学生可以将抽象的概念和具体的事物进行关联，从而提高记忆效果。
比如，学习关于长方形的知识时，可以将长方形比作一块巧克力，两条边就像是巧克力的长和宽。
这样一来，学生在遇到有关长方形的问题时，就会很容易将知识点想起来。
二、归类记忆法归类记忆法是一种将相关的知识点进行分类，从而帮助记忆的方法。
在学习数学知识时，学生可以将相似的概念或者问题归为一类，并进行总结和归纳。
比如，学习有关数的运算时，可以将加法、减法、乘法、除法等运算法则进行分类，然后逐个掌握。
通过归类记忆，学生可以更好地理解数学知识，掌握记忆要点。
三、图像记忆法图像记忆法是一种利用图像来进行记忆的方法。
在学习数学知识时，学生可以借助图像来记忆抽象的数学概念。
比如，学习关于几何图形的知识时，可以通过绘图的方式将几何图形形状、性质进行记录。
这样一来，学生不仅能够通过观察图像记忆相关知识，还能够培养对图像的理解和分析能力。
四、口诀记忆法口诀记忆法是一种通过声音和韵律进行记忆的方法。
在学习数学知识时，学生可以将公式、定理等抽象的内容转化为有韵律的口号或者歌谣。
比如，学习九九乘法表时，可以通过唱歌的方式来进行记忆。
口诀记忆法不仅有助于提高记忆效果，还能够增强学生的学习兴趣和参与度。
五、反复复习法反复复习法是一种通过多次重复学习来巩固记忆的方法。
在学习数学知识时，学生需要反复进行复习和巩固，以加深对知识点的理解和记忆。
可以通过做习题、背诵知识点、整理笔记等方式进行反复复习。
通过反复复习，学生可以将知识点牢固地记在脑海中，避免遗忘和混淆。
六、实践运用法实践运用法是一种通过实际运用来加深记忆的方法。
快速记忆小学数学知识的6个方法
快速记忆小学数学知识的6个方法快速记忆小学数学知识的6个方法1.归类记忆法就是根据识记材料的性质、特征及其内在联系，进行归纳分类，以便帮助学生记忆大量的知识。
比如，学完计量单位后，可以把学过的所有内容归纳为五类：长度单位；面积单位；体积和容积单位；重量单位；时间单位。
这样归类，能够把纷纭复杂的事物系统化、条理化，易于记忆。
2.歌诀记忆法就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜，从而便于记忆。
比如，量角的方法，就可编出这样几句歌诀：“量角器放角上，中心对准顶点，零线对着一边，另一边看度数。
”再如，小数点位置移动引起数的大小变化，“小数点请你跟我走，走路先要找准‘左’和‘右’；横撇带口是个you，扩大向you走走走；横撇加个zuo，缩小向zuo走走走；十倍走一步百倍两步走，数位不够找‘0’拉拉钩。
”采用这种方法来记忆，学生不仅喜欢记，而且记得牢。
3.规律记忆法即根据事物的内在联系，找出规律性的东西来进行记忆。
比如，识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法。
化法和聚法是互逆联系，即高级单位的数值×进率=低级单位的数值，低级单位的`数值÷进率＝高级单位的数值。
掌握了这两条规律，化聚问题就迎刃而解了。
规律记忆，需要学生开动脑筋对所学的有关材料进行加工和组织，因而记忆牢固。
4.列表记忆法就是把某些容易混淆的识记材料列成表格，达到记忆之目的。
这种方法具有明显性、直观性和对比性。
比如，要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别，就可列成表来帮助学生记忆。
5.重点记忆法随着年龄的增长，所学的数学知识也越来越多，学生要想全面记住，既浪费时间且记忆效果不佳。
因此，要让学生学会记忆重点内容，学生在记住了重点内容的基础上，再通过推导、联想等方法便可记住内容了。
比如，常见的数量关系：工作效率×工作时间＝工作量。
工作量÷工作效率＝工作时间；工作量＋工作时间＝工作效率。
这三者关系中只要记住了第一个数量关系，后面两个数量关系就可根据乘法和除法的关系推导出来。
小学数学个知识点顺口溜
小学数学个知识点顺口溜
小学数学是每个小学生学习的必修课程，自然数、加减乘除、几何形状等知识点涵盖面极广。
总结起来，小学数学知识点很多，但为了方便记忆，我们可以用顺口溜来帮助孩子学习，针对小学数学的不同知识点，下面我将为大家介绍几个小学数学知识点的顺口溜。
1.自然数识别：从1开始连续数，就是我们的自然数。
2.奇偶数判断：逢2/4/6/8，就是偶数别忘记，1/3/5/7/9，奇数一定记。
3.加法运算：加法顺口溜，一加一等于二，二加二等于四，三加三等于六，四加四等于八。
4.减法运算：减法顺口溜，100减1等于99，50减10等
于40，20减5等于15，10减7等于3。
5.乘法运算：乘法顺口溜，一乘二等于二，二乘二等于四，三乘三等于九，四乘四等于十六。
6.除法运算：除法顺口溜，六除三等于二，十二除四等于三，二十四除八等于三，八十除十等于八。
7.平行四边形：上下左右对称形，没有斜边叫长方形。
8.圆形：有一个圆心，没有边角，从圆心到任何一点的距
离都一样。
9.三角形：恰三条边，有直角叫直角三角形，没有直角叫普通三角形。
10.正方形：上下左右对称形，四边边长都相等。
以上是小学数学的一些知识点以及对应的顺口溜，可以帮助孩子快速记忆和掌握这些知识点，加深对数学知识的理解和印象，同时也能够在一定程度上提高孩子的数学应用能力和解决问题的能力。
此外，建议家长在孩子学习数学的过程中，不仅要重视基础的数学知识的掌握，还要注重与实际生活和社会实践相结合的数学应用探究。
通过各种生活实际问题的分析和解决，激发孩子的学习兴趣，增强孩子解决问题的能力和应用能力，从而全面提高孩子的数学水平。
快速记忆数学知识的六大方法
快速记忆数学知识的六大方法数学是一门需要深入思考和丰富理解的学科，但也同样需要良好的记忆能力。
想要快速记忆数学知识，下面是六种有效的方法：1.制作概念图和思维导图制作概念图和思维导图是一种有效的记忆数学知识的方法。
将相关的概念和定义以有机的方式连接起来，可以帮助你理清各个知识点之间的关系，形成完整的知识体系。
概念图和思维导图可以简化复杂的数学概念，并通过可视化的方式帮助记忆。
在制作概念图和思维导图时，可以使用不同颜色和图形来区分和强调各个概念，增强记忆效果。
2.创造联想和故事3.制作记忆卡片制作记忆卡片是一种有效的记忆数学知识的方法。
将数学知识点写在一张卡片的一面，将它的定义、公式和示例写在另一面。
通过将知识点和相关内容结合在一起来记忆，可以更加容易地记住。
当你学习数学时，可以经常翻阅这些卡片，提醒自己相关的知识点，以巩固记忆。
4.利用黄金时间利用黄金时间是指在你最容易集中注意力和记忆的那些时间段内学习数学知识。
每个人的黄金时间段不同，一般来说，对于大多数人来说，早晨和晚上是最为有效的学习时间。
在这些时间段内，你可以更加专注地学习数学知识，并更容易将其记忆。
5.分散学习分散学习是一种有效的记忆数学知识的方法。
将学习时间分散在一段时间内，而不是集中在一个时段内，可以帮助记忆。
例如，在一个星期中的不同时刻进行多次数学学习，比在一个晚上集中学习要更加有效。
这种分散学习的方法可以帮助巩固记忆，并提高对数学知识的理解程度。
6.运用多种感官运用多种感官是一种有效的记忆数学知识的方法。
通过将视觉、听觉、触觉和动作等多种感官结合在一起，可以增强记忆效果。
例如，可以用手指画出数学公式的形状，同时用口述的方式念出其中的内容。
这种结合多种感官的方法可以增强大脑对数学知识的印象，并加深记忆。
总结：使用这六种方法，你可以更容易地记忆数学知识。
制作概念图和思维导图帮助理清概念关系；创造联想和故事让记忆更加有趣；制作记忆卡片用于复习和巩固；利用黄金时间和分散学习提高学习效率；同时运用多种感官加强记忆效果。
背诵小学数学知识点技巧
背诵小学数学知识点技巧数学是小学课程中的重要科目，背诵数学知识点是提高学习效果的有效方法。
本文将介绍一些背诵小学数学知识点的技巧，帮助学生更好地掌握数学知识。
一、建立知识点框架在背诵数学知识点之前，首先需要建立起知识点的整体框架。
可以将不同年级、不同章节的数学知识点进行分类整理，形成一张知识点的大纲。
这样有助于学生掌握数学知识的总体脉络，更好地了解各个知识点之间的联系。
二、制作知识卡片制作知识卡片是一种常用的背诵数学知识点的方法。
可以将每个知识点写在一张卡片上，正面写题目或知识点名称，背面写定义、公式、解法等具体内容。
每次复习时，可以将卡片洗牌，通过翻看卡片来回忆知识点。
这种方式能够让学生逐渐熟悉各个知识点，并且可以根据掌握情况进行自我测试。
三、利用联想记忆联想记忆是一种帮助学生记忆数学知识点的有效方法。
可以将抽象的数学知识点与具体的事物进行联系，通过联想记忆来帮助记忆。
例如，在学习面积的计算时，可以将长方形的面积联想为用木板围成的园地，进而记忆面积计算的公式。
通过这种方式，可以增加知识点的记忆深度和延展性。
四、利用图表整理有些数学知识点可以通过图表的形式进行整理记忆。
例如，分数的加减乘除可以用一个表格来表示，每一行代表一个分数运算的步骤。
制作这样的图表可以让学生更加直观地了解数学知识的运算过程，进而更好地记忆和掌握。
五、注重实践运用只有将数学知识点进行实践运用，才能真正加深记忆和理解。
学生可以通过做题、出题等方式来实践运用数学知识。
在实践过程中，学生可以不断地回顾知识点，并通过实际问题的解决来检验自己对知识点的掌握程度。
六、每日复习巩固为了确保数学知识点的长期记忆和掌握，需要坚持每日复习。
每天花一定的时间来回顾所学的数学知识点，可以通过解题、归纳总结等方式来进行复习。
持续的复习可以帮助学生巩固记忆，避免遗忘。
通过以上的技巧，希望能够帮助学生更好地背诵小学数学知识点。
背诵数学知识点不仅是为了应对考试，更是为了提高数学思维，培养逻辑思维能力。
数学知识的六大记忆方法
数学知识的六大记忆方法
一、识记法
识记法是最基本的记忆方法，它建立在一遍一遍读取数学知识点的基础上，通过多次读取，不断理解，慢慢将数学知识牢记在脑海中。
也即是说，需要做的就是多读、多练，把数学知识渗透到大脑中，熟悉到可以记忆。
二、抽象细节法
抽象细节法主要是利用逻辑思维，以抽象的方式将细节缩小成一个个单元，然后运用具体的联想，利用联想关系将细节装进单元中。
这种方法是区分具体和抽象，总结归纳，使学习者对所学的内容有个整体的把握，有助于深入理解数学知识。
三、图形描述法
图形描述法是一种有趣的记忆方法，其主要思想是利用外化的图形去化解数学知识，运用数学绘图等多种图形工具进行绘制，以图形的形式将理论变为可视的，变为可以被直观体验感受的形式，让学生熟悉这些理论知识并促进其记忆。
四、自然景物拟物法
自然景物拟物法是将理论数学知识和自然景物相结合，将一个个抽象的概念转换为可视化的形象，利用可视化的形象作为记忆工具，以“视觉化”的方式辅助记忆，把数学知识转换为具体的景物图像，使学生更容易理解和记忆数学知识。
小学数学知识记忆技巧分享详解讲解
小学数学知识记忆技巧分享详解讲解数学是一门需要理解和记忆的学科，对于小学生来说，记忆数学知识可能是一项挑战。
然而，通过一些记忆技巧和方法，孩子们可以更轻松地掌握数学知识。
本文将分享一些小学数学知识的记忆技巧，帮助孩子们提高学习效果。
一、数字记忆技巧数字是数学的基础，掌握好数字的记忆技巧可以帮助孩子们更好地理解和运用数学知识。
以下是一些数字记忆技巧：1. 数字轨迹法：通过画出数字的轨迹来帮助记忆。
例如，数字1可以画出一个直线，数字2可以画出两个连续的弧线等等。
这样的视觉记忆可以帮助孩子们更好地记住数字形状。
2. 数字关联法：将数字与具体的事物或形象联系起来，以帮助记忆。
例如，将数字1与一根蜡烛联系起来，数字2与一对手套联系起来等等。
通过与具体事物的联系，孩子们可以更容易地记住数字的顺序和特点。
二、运算符号记忆技巧在数学中，运算符号是非常重要的，掌握好运算符号的记忆技巧可以帮助孩子们更好地理解和运用数学知识。
以下是一些运算符号记忆技巧：1. 加减乘除符号联想法：将加号联想成两根胳膊相加的姿势，减号联想成一只手指向下的姿势，乘号联想成两根胳膊交叉的姿势，除号联想成两根胳膊分开的姿势。
通过与具体姿势的联系，孩子们可以更容易地记住运算符号的含义和用法。
2. 运算符号表达法：通过将运算符号的含义和用法用简单的语言表达出来，帮助孩子们理解和记忆。
例如，将加号表达为“两个数相加”，减号表达为“一个数减去另一个数”等等。
通过简单明了的表达，孩子们可以更好地理解和运用运算符号。
三、几何图形记忆技巧几何图形是数学中的重要内容，掌握好几何图形的记忆技巧可以帮助孩子们更好地理解和运用几何知识。
以下是一些几何图形记忆技巧：1. 图形特征法：通过记住几何图形的特征和性质，帮助孩子们更好地辨认和记忆。
例如，正方形的四条边相等，矩形的对边相等等等。
通过记住这些特征，孩子们可以更容易地辨认和记忆各种几何图形。
2. 图形拼凑法：将几何图形的各个部分拼凑在一起，形成一个整体的形象，帮助孩子们记忆。
小学数学知识的快速记忆技巧
小学数学知识的快速记忆技巧数学是一门需要记忆大量概念和公式的学科，对于小学生来说，记忆数学知识可能是一项挑战。
然而，通过一些快速记忆技巧，孩子们可以更轻松地掌握数学知识，提高他们的学习效率。
本文将介绍一些小学数学知识的快速记忆技巧，帮助孩子们在数学学习中取得更好的成绩。
一、使用关键词法关键词法是一种将数学概念与易于记忆的关键词联系起来的方法。
以学习几何图形为例，当学习正方形时，我们可以将正方形的特点与“四个相等的边”、“四个直角”这些关键词联系起来。
通过与关键词的联系，孩子们可以更容易地记住正方形的定义和特征。
二、利用图像记忆图像记忆是一种通过形象的图像来帮助记忆的方法。
在学习数学公式时，我们可以将公式转化为图像，以便更好地记忆。
举个例子，当学习面积公式时，我们可以将公式中的各个变量用图像表示，如将长方形的长度表示为一条直线，宽度表示为另一条直线，这样可以帮助孩子们更好地理解和记忆面积公式。
三、建立联系建立数学知识之间的联系是提高记忆效果的关键。
当学习新的数学概念时，与已经学过的知识建立联系可以帮助孩子们更好地理解和记忆新知识。
例如，在学习加法和减法时，我们可以将它们与相反运算联系起来，帮助孩子们更好地理解两者之间的关系。
四、创造记忆游戏记忆游戏是一种有趣的学习方法，可以帮助孩子们更轻松地记忆数学知识。
例如，我们可以将数学公式或定义写在卡片上，然后让孩子们翻开卡片，尝试记住其中的内容。
通过反复练习记忆游戏，孩子们可以更好地掌握数学知识。
五、多角度学习多角度学习是一种通过不同的方式学习同一概念的方法。
当孩子们遇到难以记忆的数学知识时，可以尝试从不同的角度学习。
例如，在学习乘法表时，我们可以通过背诵、绘制乘法表、编写乘法表等多种方式来加深记忆。
六、及时复习及时复习是巩固记忆的重要环节。
在学习数学知识后，及时复习可以帮助孩子们巩固记忆，避免遗忘。
可以将学习的内容分成不同的部分，每天进行复习，以保持对数学知识的掌握。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
如何快速记忆小学数学知识？许多数学知识，不仅需要理解，更要记住它。
那么，怎样才能提高小学生记忆数学知识的效果呢？下面介绍几种方法。
归类记忆法归类记忆法就是根据识记材料的性质、特征及其内在联系，进行归纳分类，以便帮助学生记忆大量的知识。
比如，学完计量单位后，可以把学过的所有内容归纳为五类：长度单位；面积单位；体积和容积单位；重量单位；时间单位。
这样归类，能够把纷纭复杂的事物系统化、条理化，易于记忆。
歌诀记忆法歌诀记忆法就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜，从而便于记忆。
比如，量角的方法，就可编出这样几句歌诀：“量角器放角上，中心对准顶点，零线对着一边，另一边看度数。
”再如，小数点位置移动引起数的大小变化，“小数点请你跟我走，走路先要找准‘左’和‘右’；横撇带口是个右，扩大向右走走走；横撇加个工，缩小向左走走走；十倍走一步百倍两步走，数位不够找‘0’拉拉钩。
”采用这种方法来记忆，学生不仅喜欢记，而且记得牢。
规律记忆法规律记忆法即根据事物的内在联系，找出规律性的东西来进行记忆。
比如，识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法。
化法和聚法是互逆联系，即高级单位的数值×进率=低级单位的数值，低级单位的数值÷进率＝高级单位的数值。
掌握了这两条规律，化聚问题就迎刃而解了。
规律记忆，需要学生开动脑筋对所学的有关材料进行加工和组织，因而记忆牢固。
列表记忆法列表记忆法就是把某些容易混淆的识记材料列成表格，达到记忆之目的。
这种方法具有明显性、直观性和对比性。
比如，要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别，就可列成表来帮助学生记忆。
重点记忆法重点记忆法随着年龄的增长，所学的数学知识也越来越多，学生要想全面记住，既浪费时间且记忆效果不佳。
因此，要让学生学会记忆重点内容，学生在记住了重点内容的基础上，再通过推导、联想等方法便可记住其他内容了。
比如，学习常见的数量关系：工作效率×工作时间＝工作量。
工作量÷工作效率＝工作时间；工作量＋工作时间＝工作效率。
这三者关系中只要记住了第一个数量关系，后面两个数量关系就可根据乘法和除法的关系推导出来。
这样去记，减轻了学生记忆的负担，提高了记忆的效率。
联想记忆法联想记忆法就是通过一件熟悉的事物想到与它有联系的另一件事物来进行记忆。
小学数学记忆（助学）口诀（包头课外辅导领军品牌）2011-12-8 9:42:47 [大中小] 来源：原创点击：1044 一、20以内进位加法看大数，分小数，凑整十，加零头。
（掌握“凑十法”，提倡“递推法”。
）二、２０以内退位减法２０以内退位减，口算方法和简单。
十位退一，个加补，又准又快写得数。
三、加法意义，竖式计算两数合并用加法，加的结果叫做和。
数位对其从右起，逢十进一别忘记。
四、减法的意义竖式计算从大去小用减法，减的结果叫做差。
数位对齐从右起，不够减时前位拿。
五、两位数乘法两位数乘法并不难，计算过程有三点：乘数个位要先算，再用十位乘一遍，乘积末位是关键，要和十位来对端；两次乘积相加完，层层计算记心间。
六、两位数除法除数两位看两位，两位不够除三位。
除到那位商那位，余数要比除数小，然后再除下一位，试商方法要灵活，掌握“四舍五入”法，还有“同商比较法”，了解“折半定商法”，不足除数商九、八。
（包括：同头、高位少1）附：两位数除法几点说明：笔算除法计算法则是四则笔算中最难的一种，两位数除法竖式又是多位数除法的基础，因此在试商的几点规律要加以说明。
1、应用“四舍五入法”应注意“四舍商易大，五入商易小“的调商。
2、在教学有规律性的计算法则时，一般先让学生进行演算，在观察、分析演算结果，引导学生去发现它们的规律，从而抽象出结论。
“同商比较法”通过计算，观察就可以发现：190＋21＝211＞21×10 490＋54＝544＞54×10 802＋87＝889＞87×10 189＋21＝210＝21×10495＋55＝550＝55×10由此可得出；两位数除多位数，当被除数的前两位小于除数，而前三位与除数的和大于或等于除数的10倍时，可以一次定商为9。
七、混合运算拿到式题认真看，先算乘除后加碱。
遇到括号要先算，运用规律要改变。
一些数据要记牢，技能技巧掌握好。
八、加、减法速算加减法速算你莫愁，拿到算式看清楚，接近整百凑整数，如下处理无谬误。
加法不足减补数，超余零头加在后。
减法不足加补数，超余零头减在后。
九、多位数读法读书方法很容易，首先四位一分级。
要从最高位读起，几千几百几十几。
级的单位读亿万，末尾有零都不读（级末尾0不读，整个数末尾0不读）中间夹零读一个，汉字表达没参和。
注读零的：1、万级个级首位有零2、整个万级是零3、上级末尾下级首位都有04、每级中间有0十、小数加减法小数加减计算题，以点对准好对齐。
算法如同算整数，算毕把点往下移。
十一、小数乘法小数乘小数，法则同整数。
定积小数位，因数共同凑。
十二、除数是小数的除法除数的小数点一划，（去掉小数点）被除数的小数点搬家，向右搬家搬几位，除数的小数位数决定它。
十三、质数歌一位质数2、3、5和7，两位1、3、7、9前加1，4后3，7前有9，7后1，3、4、6后加7、1，2、5、7、8后添9、3，二十五个质数要记全。
附：质数歌诀建立过程。
在数学教学中许多知识需要记忆，其中100以内的质数在分数的通分、约分和比的化简中经常用到。
如何帮助学生记熟25个质数，根据心理学家苏霍姆林斯基告诉我们：“识记应当建立在理解的基础上。
你应当引导学生通过理解弄懂大量的事实、事物和现象以后再进行识记。
”所谓理解就是利用学生已有的知识经验，启发他们的思维活动，把新的知识纳入到已有的知识体系中去。
我的归纳过程是这样的。
1、提问什么叫做质数（素数）？什么叫做合数？区别的依据是什么？2、回答以后说明100以内的数（包括100）是一百个连续的自然数，那些都是质数。
出示1——100的数：1 23 4 56 78 9101112 13141516 171819202122 23242526272829303132 3334 3536 373839404142 4344 45 46 4748 495051 54 55 58 5951 53 56 57 606162 63646566676869707172 73 74 75 767778 79808182 83848586 8788899091929394 9596 9798991001、用筛选法筛选出了是质数的自然数。
按质数与合数的定义，1只有一个约数，所以不是质数，也不是合数，应删去。
剩余的99个自然数，有74个合数与25个质数。
2的倍数是偶数（即双数）好认，这样一下子认清了49个合数，删去。
剩下的16个合数中，3的倍数9、21、27、33、39、63、69、93、99这9个数很容易认出来。
51、57、81、87这四个数要一点技巧才能认出它们，即它们两位数的和（是3、6、9）能被3整除。
现在只剩下了3个合数，它们是7的倍数49、77、91。
唯有91难认，它是7和13的倍数。
4、歌诀的建立：通过筛选剩下的25个质数，横看前两行，一位质数2、3、5和7，两位i、3、7、9十位是1；再竖看两位质数：4后3（即43），7前有9（即97），7后1（即71）；3、4、6后加7、1（即37、31、47、41、67、61）；2、5、7、8后添9、3（即29、2 3、59、53、79、73、89、83）。
通过复习质数、合数，1既不是质数也不是合数。
依据约数的个数、整除的特征，编成歌诀，加深记忆，同时提高学生的概括能力。
十四、分数乘除法分数乘法易学懂，分子分母分别乘。
算式意义要搞清，上下能约更轻松。
分数除法方法妙，原来除号变乘号。
除数子母打颠倒，进行计算离不了。
十五、约分约分、约分，相乘约净，省时省力。
从上往下，从左到右，弄清数据，一数不漏。
遇到小数，去点为整，位数不够，用“零”来补。
十六、互质数的判断分数比化简，互质数两端。
观察记五点：1和所有数；相邻两个数；两质必互质。
大数是质数，两数定互质。
小数是质数，大数不倍数。
（是小数的）十七、文字题叙述形式有三种，读法意义和名称。
解题方法要记清，缩句化简一步算。
标点词语把句断，分层布列莫迟延。
列式方法有两种，可用算式和方程。
十八、比较关系应用题（一）相差关系1、多多少，少多少，都是大减小。
]2、已知条件说比多，比前用加比后减。
3、已知条件说比少，比前用减比后加。
（二）倍数关系1、倍在问题里用除。
2、倍在已知条件里，求是前用乘，求是后用除。
（三）求比几倍多（少）几的数根据倍数分乘数，根据多少分加减。
算除先加减，算乘后加减。
十九、找单位“1“单位“1“藏得巧，根据分率把你找。
“其中“的前站得好，”是、占、比“后坐得妙；“问答式“能找到，补充说明要搞好。
百分数常遇到，不带“率“字有礼貌。
找出一对好朋友，然后确定乘除号。
找单位“1“的说明：抓住含有不带单位名称的分数的“关键句“、“关键词”，进行剖析，这样就解决了不少学生对于分数应用题苦于不知“从何下手”进行分析数量关系。
因此，使学生学会迅速找“关键句”、“关键词语”进行剖析数量关系，不仅能有利于掌握解答分数应用题的一般规律，而且也能培养学生的能力，发展学生的智力。
先“找”后“析”是六年级学生普遍的学习规律，切记引导学生认真有序地进行分析。
分数应用题1、找 2、明 3、定 4、对应的解题思路。
二十、正反比例应用题正比例，分三段，不变数量在中间，前后归一分开列，然后等号来连接。
反比例分三段，不变数量在前面，]“如果”分开归总列，再用等号来连接。
顺口溜用用题思路举例：“求比一个数多几的数”的应用题六年制数学课本第四册中“求比一个数多几的数”与“求比一个数少几的数”两种应用题，是大小两数进行比较，可以得到一个差。
已知差与两数中的一个数，求另一个数，这就是求比一个数多几或少几的数。
所以“比……多“与“比……少“两种应用题，都是求两个数相差的逆推题，题目结构相同。
已知条件得”多几“与”少几“应用题，只是一个问题的两个侧面而已。
学生解这类题最容易犯的错误，是见”多’就用加法算，见“少”就用减法算，凭个别字眼判定算法。
我的教学思路是：1、分析数量关系，教给学生思考问题的方法。
2、充分发挥线段图的作用，使应用题的“事”转化为“理”，又由“理”转化为“式”直观地表达出来，然后找出规律。
例：P17例5 光明小学种树，种了300棵柳树，种的杨树比柳树多70棵，种杨树多少棵？一、提问：有哪几种树？（柳树，杨树）谁与谁比？（杨树与柳树比）谁多？（杨树多）谁少？（柳树少）二、计算的关系式：柳树棵数+杨树比柳树多的棵数=杨树的棵数三、算式表示：300+70=370（棵）四、如果把第一个条件改为问题，问题改为条件，应该怎样算。