2013-2017高等学校土建学科教学指导委员会名单

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2013-2017高等学校土建学科教学指导委员会名单.

附件2

新一届高等学校土建学科教学指导委员会组成人员名单

主任委员：

王宁司长住房城乡建设部人事司

副主任委员:

赵琦副巡视员住房城乡建设部人事司

委员：（共9人）

李国强教授同济大学

朱颖心教授清华大学

崔福义教授哈尔滨工业大学

方潜生教授安徽建筑工业学院

王建国教授东南大学

唐子来教授同济大学

杨锐教授清华大学

任宏教授重庆大学

刘洪玉教授清华大学

秘书长：

赵琦副巡视员住房城乡建设部人事司

１、土木工程学科专业指导委员会

主持学校：同济大学

主任委员：

李国强教授同济大学

副主任委员：（共4人，按姓氏笔划排序）

叶列平教授清华大学

李爱群教授东南大学

邹超英教授哈尔滨工业大学郑健龙教授长沙理工大学

委员：（共36人，按姓氏笔划排序）于江教授新疆大学

于安林教授苏州科技学院

王湛教授华南理工大学

王燕教授青岛理工大学

王立忠教授浙江大学

王宗林教授哈尔滨工业大学王起才教授兰州交通大学

方志教授湖南大学

白国良教授西安建筑科技大学关罡教授郑州大学

刘伯权教授长安大学

孙伟民教授南京工业大学

孙利民教授同济大学

朱宏平教授华中科技大学

朱彦鹏教授兰州理工大学

吴徽教授北京建筑工程学院李宏男教授大连理工大学

祁皑教授福州大学

张雁研究员中国土木工程学会张永兴教授重庆大学

杨杨教授浙江工业大学

余志武教授中南大学

周学军教授山东建筑大学

周志祥教授重庆交通大学

岳祖润教授石家庄铁道学院

赵艳林教授广西大学

姜忻良教授天津大学

徐岳教授长安大学

徐礼华教授武汉大学

高波教授西南交通大学

曹平周教授河海大学

靖洪文教授中国矿业大学

缪昇教授云南大学

熊峰教授四川大学

薛素铎教授北京工业大学

魏庆朝教授北京交通大学

何佰洲简历2013

何佰洲简历

【基本概况】

何佰洲，男，1956年06月出生，满族，黑龙江省哈尔滨人，中共党员。

北京建筑大学工程法律研究所所长、教授、博士生导师，执业律师。

【从事专业】管理科学与工程

【研究方向】工程管理、工程法律

【教育经历】

1978.09～1982.07 哈尔滨建筑工程学院，工业与民用建筑专业，获工学学士学位；

1985.09～1987.07 中国政法大学，法律专业，获法学学士学位。

【教学经历】

1982.07～1985.09 哈尔滨建筑工程学院，助教；

1987.07～2000.06 哈尔滨建筑大学，讲师、副教授、教授、博士生导师、教研室主任；

2000.06～2001.09 哈尔滨工业大学，教授、博士生导师，教研室主任；

2001.09～2006.06 东北财经大学，教授、博士生导师，工程法律研究所所长；

2006.06～至今北京建筑大学，教授、博士生导师，工程法律研究所所长。

【研究特色】

将建设工程与法律有机地结合，率先在高等院校开设工程法律课程，为建设工程法律学科的建立与完善奠定了基础，形成了独具特色、在国内处于领先地位的建设工程法律及合同管理研究方向，使工程管理专业的基础支撑由技术、经济与管理升级为技术、经济、管理、法律，为我国工程管理学科建设及专业发展和完善提供了支柱条件。

【主要科研成果】（详见附件）

主持国家社会科学基金、建设部、中国投资学会重点项目等省部级以上课题22项；

参加《建筑法》、《房地产法》、《城乡规划法》、《建设工程质量管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》、《建设工程合同示范文本》等法律法规与合同示范文本的起草与论证；

建设部关于印发高职高专教育土建类专业教学指导委员会章程、名单及各分委员会名单的通知

文章属性

•【制定机关】建设部(已撤销)

•【公布日期】2004.08.05

•【文号】建人教函[2004]169号

•【施行日期】2004.08.05

•【效力等级】部门规范性文件

•【时效性】现行有效

•【主题分类】

正文

建设部关于印发高职高专教育土建类专业教学指导委员会章程、名单及各分委员会名单的通知

（建人教函[2004]169号）

各有关单位：

根据《教育部办公厅关于组建高职高专教育专业类教学指导委员会的通知》（教高厅函 [2004] 5号）精神，我部组建了高职高专土建类专业教学指导委员会，任期为2004年至2008年。原高等学校土建学科教学指导委员会高等职业教育专业委员会及专业类指导小组（建人教函 [2002] 77 号）同时撤销。现将《高职高专教育土建类专业教学指导委员会章程》、高职高专教育土建类专业教学指导委员会及五个分委员会名单印发给你们，请参照执行。

一、高职高专教育土建类专业教学指导委员会章程

二、高职高专教育土建类专业教学指导委员会名单（略）

三、高职高专教育土建类各专业类指导分委员会名单（略）

中华人民共和国建设部

二○○四年八月五日高职高专教育土建类专业教学指导委员会章程

第一章总则

第一条高职高专教育土建类专业指导委员会（以下简称指导委员会）是受教育部委托并接受其指导，由建设部聘任和管理的专家机构，负责高等职业教育土建类专业建设和人才培养的研究、咨询、指导、服务工作。

第二条指导委员会的任务是：指导和促进专业的教育教学改革、建设和发展；全面落实党的教育方针，提高专业教育质量；提出、研究有关土建类专业发展中的重大课题；促进土建类专业更好地适应建设事业发展的需要，为社会主义现代化建设服务。

关于建筑环境与设备工程专业若干问题的探讨

作者：符永正[1];刘冬华[1];焦良珍[1]

作者机构： [1]武汉科技大学城市建设学院

出版物刊名：中国大学教学

页码： 40-42页

年卷期： 2012年第4期

主题词：建筑环境与设备工程;培养方案;课程体系;培养目标;课程名称

摘要：1998年本科专业目录调整，“供热空调与燃气工程”更名为“建筑环境与设备工程”，高等学校土建学科教学指导委员会建筑环境与设备工程专业指导委员会随之提出了该专业新的指导性培养方案。本文以本校对新培养方案的实践为基础，并结合与兄弟院校的交流，对建筑环境与设备工程专业的课程体系、培养目标定位、课程名称等提出一些建议。

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设计师

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祝榆生

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张达利•

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仲德昆

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马超马鹏冲，画家，艺术家，建筑马超字长青艺名超月青云，一九八八年六月生，云南曲靖陆良人。云南著名青年美术家、云南著名青年书画家、云南著名艺术家、云南著名设计师、云南国防工业中国书画协会创办人、云南民族茶文化设计总顾问、中国青年网络书画家、中国著名网络绘画艺术家、云南国防工业一级美术师；网络书画艺术开拓者。

曾在昆明、珠海、东莞等地举办大型画展，得到了艺术界人士的好评。

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伊娃布拉

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约翰·加利亚诺

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亚历克·伊希戈尼斯•

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伊莎贝尔·玛兰

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圆厅别墅•

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谢大欢

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夏洛特·奥林匹亚•

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魏延晓

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王新元•

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巫永坚•

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吴利锋

•

舞美师[职业]

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王虎鸣

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武汉纺织大学“纺织材料与加工教学团队”获国家级教学团队

养模式创新实验区等４大类、０项国家级质量工程项目以及３１６项省级质量工程项目，学校质量工
程项目建设总体水平位居省属高校前列。
该校 “ 织材料与加工教学团队” 托纺织科学与工程一级学科和一大批高水平学科平台，纺依以纺织工程专业为建设重点，照“ 务纺织产业，准科技前沿，按服瞄集聚优秀人才，打造优秀团队 ” 的建设思路，步形成了一支理论与实践结合、逐科研与教学相互支撑的弘扬科学精神、注重传承创新、
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科专业普遍采用阶梯三段式教育模式的进一步完善，进入本专业的学生明确专业目标和课使程体系，稳定和激励学生学好本专业知识。
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专业教育全过程培养模式实践结果表明，
本专业优秀生专业思想稳定，吸收外专业优并
秀生转人本专业。本科生不断接受专业教育，对提高各阶段课程的教学质量起到了促进作

土木工程专业本科指导委员会文件

土木工程专业本科(四年制)培养方案

高等学校土木工程专业指导委员会

序、一般说明

本文件是本专业指导委员会制定的“土木工程专业本科教育(四年制)培养目标和毕业生基本规格”的配套文件。

本文件提出的土木工程专业教育的基本模式和课程框架，反映了现阶段宽口径土木工程专业本科教学的基本要求，但文件中对专业基础课程、专业课程(课程内容)设置、组织等的建议，是柔性的，仅供各院校参考。

本专业指导委员会鼓励各院校在坚持宽口径专业基本要求的基础上，根据院校条件，制定自己的培养计划并组织实施，创造出鲜明的院校特色。

一、培养目标

培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级专门人才。

毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力。

二、业务范围

能在房屋建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路、铁道工程、桥梁、矿山建筑等的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作。

三、毕业生基本要求

(一)思想道德、文化和心理素质

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，理解马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。具有基本的和高尚的科学人文素养和精神，能体现哲理、情趣、品位、人格方面的较高修养。保持心理健康，努力做到心态平和、情绪稳定、乐观、积极、向上。

普通高等教育土建学科十三五规划教材

普通高等教育土建学科十三五”规划教材

编写邀请函

尊敬的各位领导、老师：

华中科技大学出版社创建于1980年，是国家教育部直属的重点大学出版社，教育部重

点建设的工科教材出版印刷基地，主要出版大学教材、教学参考书、学术专著，拥有图书、

音像、电子和网络出版物四大出版权。华中科技大学院士周济（前教育部长、前任校长）、

杨叔子（前任校长）、熊有伦、李培根、丁烈云（现任校长）等都在我社出版了专著和教材。

华中科技大学出版社拥有丰富的成功运作系列教材的成绩和经验，近年来陆续推出了艺术设

计、机械制造、工业设计、本科工科化学、高职高专化学、土木、建筑等多个系列教材，每个系列品种都在30种以上，每个系列参编院校都在40所以上，并且有配套的宣传推广措施

和营销队伍，产生了良好的社会效益和经济效益。b5E2RGbCAP

近年来，土建学科快速发展，已经成为国家高等教育中的重要专业。在当前新形势下，

国家和社会对土建学科的教育提出了更高的质量要求，使得已出版的土建学科教材与新形势

下的教学要求不相适应的矛盾日益突出，加强土建学科教材建设成为各相关院校的目标和要

求，新一轮教材建设迫在眉睫。plEanqFDPw

基于以上考虑，我社在细致周密调研的基础上，在高等学校土建学科教学指导委员会和

部分国家示范性高等学校专家的指导下，提出了高等学校土建学科教材建设思路，目前正在

组织编写普通高等教育土建学科十三五”规划教材”，现进入参编院校的征集阶段，希望得

到您本人和您所在院校的支持！DXDiTa9E3d

—、总体思路

本系列教材将邀请高等学校土建学科教学指导委员会的委员组成专家顾问团队，对系列

建环名人篇

暖通空调专业
奠基人
１９４１年毕业于德国明兴工业大学机械系，获“特许工程师”学位。曾任中央工业实验所工程师、同济大学教授。建国后，历任第一机械工业部第二设计院主任工程师，哈尔滨工业大学教授，哈尔滨建筑工程学院教授、城建系副主任，黑龙江省土木建筑学会第一、二届副理事长，黑龙江省制冷学会第一届副理事长。九三学社社员。１９８５年加入中国共产党。是第五、六届全国政协委员。长期从事空调制冷的研究和教学。在我国较早进行热泵式空调机组的研究。主持研究并设计用冷凝度热作二次加热的“热泵型恒温恒湿空调机组”。
马仁民
马仁民老师，生于1927年11
月，河北昌黎人。 1952年毕业于东北工学院。 1956年调往西安建筑工程学院任教直至退休。曾获陕西省科技进步二等奖，国务院特殊津贴。 1956年国家实行院系调整，马仁民老师从东北工学院建筑系调到西安，参与建立西安冶金建筑学院，即现在的西安建筑科技大学。成为了西建大暖通专业的奠基人之一，也是中国建立暖通空调专业教育体系的拓荒者之一。
1 研究方向
长期从事制冷空调教学及科研工作，率先将系统工程学基本理论与方法引入供热空调技术领域，开拓形成建筑热环境和空调系统过程分析与模拟的研究方向，促进行业技术进步。率先建立空调计算机控制示范工程，提出空调控制最小能耗法，将专业技术与计算机控制有机结合。倡导用过程分析方法改革典型工况的设计方法，研究提高空调系统与设备的能源效率。著有《建筑热过程》、《空气调节用制冷技术》和《制冷技术及其应用》，译著《现代冷冻与空调》等。

教育部高等教育司关于继续开展“专业规范研制”项目建设的通知

教育部高等教育司关于继续开展“专业规范研制”项

目建设的通知

文章属性

•【制定机关】教育部

•【公布日期】2008.10.07

•【文号】教高司函[2008]207号

•【施行日期】2008.10.07

•【效力等级】部门规范性文件

•【时效性】现行有效

•【主题分类】高等教育

正文

教育部高等教育司关于继续开展“专业规范研制”项目建设

的通知

(教高司函[2008]207号)

有关教学指导委员会：

根据《教育部财政部关于实施"高等学校本科教学质量与教学改革工程"的意见》中"专业结构调整与专业认证"项目的安排，2008年，将继续委托有关科类教学指导委员会开展各专业参考规范的研究制订工作（名单附后）。

各科类教学指导委员会的主任委员负责主持研究制订工作和项目经费管理。请按照《教育部财政部关于实施"高等学校本科教学质量与教学改革工程"的意见》（教高〔2007〕1号）、《高等学校本科教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法》（教高〔2007〕14号）以及《高等学校本科教学质量与教学改革工程专项资金管理暂行办法》（财教〔2007〕376号）的有关要求，严格管理和使用，保证项目的顺利实施。"专业规范研制"的具体事宜可与高等教育司有关处室联系。

附件：2008年度专业规范研制项目表

高等学校本科教学质量与教学改革工程领导小组办公室

二〇〇八年十月七日附件：

多层次、多方位培养智能建筑人才——专访高等学校智能建筑指导小组组长北京林业大学寿大云教授

有较大差距。生这些问题的主要原因之一是缺产
乏各个层次的智能建筑设计、施工建设、运行管
理的专业化人才，业人才的极度缺乏是阻碍中专
求量大，高职高专毕业生就业率高，就业率高低
多层次多方位培养智能建筑人才
— —
专访高等学校智能建筑指导小组组长北京林业大学寿大云教授
本刊记者／周军
记者：寿教授您好，非常感谢您在百忙之中
才，望各界人士关注学校对专业人才的培养工希
，
行业发展的前途取决于各个层次的专业人
能建筑指导小组组长，能否给我们谈谈这一专您
１２
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业开设的背景和意义？
应该是多层次、多方位的，研究生、本科生、大专生、等职业教育以及中等专科教育都是必要高的，其中应用型、技能型人才需求量最大，因此大专、职以及中等专科教育在智能建筑专业人高才培养中起着重要的作用。曾经有朋友问我，什么智能建筑专业在高为职高专发展要比本科快？我认为其中一个原因就是社会对高职高专培养的应用型、能型人才需技

高等学校风景园林学科专业指导小组成立暨第1届第1次全体会议在上海同济大学召开

出席了会议，华南理工大学、阳建筑大学、沈中国建
会章程及组成人员名单的通知》建人函［００６（２１］８
号）。赵琦副巡视员向本届各专指委（专指小组）主任
委员、副主任委员颁发了聘书，并发表了讲话。中国风景园林学会陈晓丽理事长应邀出席了会议。赵琦副巡视员在讲话中首先介绍了全国建筑
学、城市规划、景园林教育概况，风通报了住房和城乡建设部人事司２０年以来开展的工作情况．０９包括高等学校土建学科教学指导委员会换届，建筑学、城市规划、风景园林３一级学科申请论证，个教育部“ 卓
高等学校风景园林学科专业指导小组
书。会议主要讨论了《第一届高等学校风景园林学
会议由高等学校建筑学、城市规划、风景园林学
科专业指导委员会（小组）主办、同济大学建筑与城市
学与科研工作考察９８日下午，同济大学建筑与城市规划学院月在景观学系主任刘滨谊教授主持下，高等学校风景园林学科专业指导小组委员首先听取了周向频副系主任和王云才副系主任关于同济大学景观学系本科教学、研究生培养管理工作汇报以及科研工作进展。并展开了热烈的讨论。随后，体委员考察了同济大全学建筑城规学院的教学科研环境，观了高密度人参居环境生态与节能（同济大学）教育部重点实验室和联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中

住房城乡建设部关于印发高等教育、职业教育土建类学科专业“十三

住房城乡建设部关于印发高等教育、职业教育土建类学科专业“十三五”规划教材选题的通知

【法规类别】教育综合规定

【发文字号】建人函[2016]293号

【发布部门】住房和城乡建设部

【发布日期】2016.12.20

【实施日期】2016.12.20

【时效性】现行有效

【效力级别】XE0303

住房城乡建设部关于印发高等教育、职业教育土建类学科专业“十三五”规划教材选题

的通知

（建人函[2016]293号）

高等学校土建学科教学指导委员会、全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会、住房城乡建设部中等职业教育专业指导委员会、各有关学校、各有关单位：

为进一步加强高等教育、职业教育土建类学科专业教材建设，我部组织了土建类学科专业“十三五”规划教材选题的申报和评选工作。经过作者申报、专家评审，确定《中国建筑史》等455项选题作为土建类学科专业“十三五”规划教材（以下简称规划教材），现予发布，并就有关事项通知如下。

一、规划教材的编著者要根据《土建学科专业“十三五”规划教材申请书》中的立项目

标、申报依据、工作安排及进度，按时编写出高质量的教材。

土木工程专业应用型人才培养方案的研究与实践

作者：陈燕菲赵振华周远忠

来源：《城市建设理论研究》2013年第29期

摘要：为适应2011版《高等学校土木工程本科指导性专业规范》的培养目标和教学内容要求，强化学生实践能力的培养，结合地方院校自身特点，制定了《2013土木工程专业人才培养方案》。本文介绍了人才培养方案的指导思想和原则,才培养方案的主要内容。阐述了强化实践能力的人才培养方案教学内容和课程体系。

关键词：土木工程专业；人才培养方案；实践能力培养；研究与实践

中图分类号：C961文献标识码： A

引言

土木工程是建造各类设施的科学、技术和工程的总称。它既指工程设施也指工程技术活动。1993年工业与民用建筑专业与其他专业合并为拓宽为建筑工程专业；自1999年以来按照国家专业目录的调整，原建筑工程、城镇建设、交通土建、地下建筑工程、矿山建设等专业合并为土木工程专业。从此上述专业开始按照“大土木”招生，受教育部委托，建设部成立“全国土木工程专业指导委员会”，对土木工程专业的教学进行指导。专业指导委员会认为所制定的培养目标、毕业生基本规格和培养方案是对专业培养标准的最低要求，体现一般性的指导意见，其核心要求办学院校切实按照宽口径专业规格进行专业建设和学生培养。

2002年11月，高等学校土木工程专业指导委员会编制了《高等学校土木工程专业本科教育培养目标和培养方案及课程教学大纲》，明确了土木工程专业的培养目标、业务范围、毕业生基本规格。2011年9月7日住房和城乡建设部高等学校土建学科教学指导委员会颁布实施了：《高等学校土木工程本科指导性专业规范》，专业规范主要规定土木工程本科学生应该学习的基本理论以及掌握的基本技能，是本科专业教学内容应该达到的基本要求。专业规范把实践教学放在了比以往更重要的位置。专业规范列出的所有实践环节几乎都是必修内容，有些环节是为了满足专业教学需要而设置的，有的则是按照专业方向不同而区别安排的。专业规范试图表达的内涵是，学校在实践教学中要以工程实际为背景，以工程技术为主线，着力提升学生的工程素养，培养学生的工程实践能力和工程创新能力。专业规范强调，在教学的各个环节中要努力尝试，“基于问题、基于项目、基于案例”的研究型学习方式，把合适的知识单元和实践单元有机结合起来逐渐构建适合各校实际的创新训练模式，并把其纳入培养方案【1】。

国家精品资源共享课建设汇报

模块8 解决建筑施工中力学与结构问题
• 内容的选取举例
作用与反作用力公理
两个物体间的作用力和反作用力，总是大小相等，方向相反，沿同一直线，并分别作用在这两个物体上。
生活中的力学
工程中的力学
三、课程内容
1、教学内容设计
（2）教学内容设计创新建筑力学与建筑结构的有机融合
从基本构件设计与验算这一典型工作任务和职业活动工作过程分析，力学计算与结构设计是不能分开的，否则不能满足工作过程系统化
工业建筑理事会理事，建筑工程技术专业负责人。主持建筑工程设计50余项，如黄冈职业技术学院学生实训大楼、教学大楼、多功能礼堂、学生宿舍建筑群、黄州幸福花园小区规划、楚天欧亚职院学生食堂、黄冈窑炉神工大厦等。为黄冈建筑行业培训五大员、项目经理等建筑企业关键岗位技术人员3000人次，在黄冈市建筑同行中享有较高声誉。
子模块3
9 10
模块4
11 12
建筑结构基本设计原则钢筋混凝土受弯构件承载力的计算钢筋混凝土受压和受拉构件承载力计算钢筋混凝土受扭构件承载力计算预应力混凝土构件
4
20
10 2 4 14
模块5
13 14 15
16
17 模块6 18 19 20 21 模块7 模块8 22 23
钢筋混凝土梁板结构
课程考核
2、拓展资源

关于印发新一届高等学校土建学科教学指导委员会及各专业指导委员会名单的通知

建人[2005]191号

各有关单位：

高等学校土建学科教学指导委员会及各专业指导委员会（2001-2005年）任期届满。根据《高等学校土建学科教学指导委员会工作章程》，经过有关单位推荐，我部对委员会组成人员进行了调整，组建了新一届高等学校土建学科教学指导委员会及各专业指导委员会，任期为2005年10月至2009年10月。现将新一届高等学校土建学科教学指导委员会名单和六个专业指导委员会名单印发给你们。

附件：1、高等学校土建学科教学指导委员会名单

2、高等学校土建学科各专业指导委员会名单

中华人民共和国建设部

二○○五年十月二十六日

附件1：

高等学校土建学科教学指导委员会名单

主任委员：傅雯娟（女）建设部副部长

常务副主任委员：张其光建设部人事教育司副司长

副主任委员：（按姓氏笔划排序，共6人）

仲德昆教授东南大学

任宏教授重庆大学

朱颖心（女）教授清华大学

李国强教授同济大学

崔福义教授哈尔滨工业大学秘书长：张其光（兼）建设部人事教育司副司长

顾问：（按姓氏笔划排序，共4人）

叶可明院士上海建工集团

齐康院士东南大学

吴良镛院士清华大学

李圭白院士哈尔滨工业大学

委员：（按姓氏笔划排序，共28人）

丁烈云教授华中师范大学

毛其智教授清华大学

王雪青（女）教授天津大学

付祥钊教授重庆大学

石永久教授清华大学

仲德昆教授东南大学

任宏教授重庆大学

朱颖心（女）教授清华大学

何若全教授苏州科技学院吴长福教授同济大学

吴志强教授同济大学

寿大云教授北京林业大学张其光建设部人事教育司副司长

张晓健教授清华大学

张颀教授天津大学

张智教授重庆大学

李国强教授同济大学

2013-2017高等学校土建学科教学指导委员会名单