实验经济学设计 柠檬市场
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课程名称 : 《实验经济学》
课程专题研究报告：
基于“柠檬市场”原理的实验设计
学院: 经济管理学院
授课时间: 2009-2010学年第一学期16学时组长: 沈玥 08241023
学生小组姓名及学号: 史家宁 08241024 白雪梅 08241001 周慧子 08241033 陈凯 08272030 严玉婷 08243054
任课教师: 周耀东
提交日期: 2009年12 月17 日
1.实验目的
"柠檬"在美国俚语中表示"次品"或"不中用的东西"."柠檬"市场是次品市场的意思。
在许多的市场领域，柠檬市场的理论是十分受用的，只要存在着信息不对称，就会形成次品市场，从而使得次品驱逐优品，达到次品充斥整个市场。
柠檬市场(The Market for Lemons)也称次品市场，是指信息不对称的市场，即在市场中，产品的卖方对产品的质量拥有比买方更多的信息。在极端情况下，市场会止步萎缩和不存在，这就是信息经济学中的逆向选择。柠檬市场效应则是指在信息不对称的情况下,往往好的商品遭受淘汰,而劣等品会逐渐占领市场,从而取代好的商品,导致市场中都是劣等品.
要削减柠檬市场以及信息不对称，沟通是惟一的手段。在信息社会中，诚实也是一种工具。因为信息不完整和信息不对称，人与人之间需要沟通对话，以取得信息。而且，因为不知道别人提供的信息是真是假，只好借着“对方是否诚实”来间接地解读对方所提供的信息。因此，“诚实”这种人性中的德性，成为了人际交往中的一种“工具”。所以，充分有效的沟通是削减信息不对称的最重要方式。
这项实验主要利用简单的实验工具，结合相关的经济现象与周围所发生的各种经济行为，了解与熟悉经济学的假设、命题与推论过程，掌握实验经济学的相关的实验方法，培养学生严谨和规范的科学态度与方法，提高学生搜集资料、整理资料、分析问题和思考问题的能力，锻炼学生团队合作意识和合作精神。
2.实验内容
关于信息不对称及信息经济学的讨论已成为西方经济学中的重要内容。现实当中，不完全信息会带来种种问题，使市场经济运行的效率大受影响。其中一个最好的例子就是“柠檬市场”，“柠檬市场”也称次品市场，是指信息不对称的市场。在“柠檬市场”中，商品的卖方对于商品往往拥有比买方相对更多的信息。在极端情况下，市场会止步萎缩，甚至不再存在，这就是信息经济学中的逆向选择。柠檬市场效应是指在信息不对称的情况下,往往好的商品遭受淘汰,而劣等品会逐渐占领市场,从而取代好的商品,导致市场中都是劣等品。
本实验就是试图通过实验经济学方法利用简单扑克牌以及简单的游戏实验，来探讨不完全信息市场带来的问题，并试图解决这一问题。我们主要分三个环节，一是信息对称的情况，二是信息不对称但没有保证书的情况，三是信息不对称但是可以提供保证书的情况。
3.实验要求
3.1实验需要的工具和材料：
扑克牌24张（红牌12张A-Q、黑牌12张A-Q），计时器一个，公告板，交易记录表24份。
3.2实验参与人员
市场监督人员：
负责告知每次交易的优品与次品的成本价格，并监督交易时不得有违规暗箱操作行为。
交易后，负责记录每位参加者的利润额，实验结束后根据公式核算每位参加者的利润总额。
买方：
抽到红色牌的人为买方，交易前由市场监督员告知资产数额。
卖方：
抽到黑色牌的人为卖方，A-6为优品所有者，7-Q为次品所有者，交易前由市场监督员告知商品的成本。
3.3关于实验的补充
1)由于此项实验是作为学生实验经济学课的一次课程，因此作为激励买方和卖方追求最大
利润的目标，教师可以以金钱、分数、奖品等作为激励物。
2)为了使该次实验能够体现出经济学原理，在设置的过程中买方和卖方之间可能存在一些
利润获得的不公平，因此任课教师可以适当调整最后学生最终的总利润与获得激励物之间的权重，使结果更为公平。
3)为了简洁，本实验参与的人数在本文中较少。为了使得实验的结果更为可靠，任课教师
可以增加参与实验的人数，比方说提供数值为1-30的纸牌，或者每个数值的纸牌数量有2张以上。
3.4实验用表
在实验过程中将要用到的表为表1和表2。
表格1交易结果记录表
成交价
交易第一轮（信
息对称）第二轮（信
息对称）
第三轮（信
息不对称）
第四轮（信
息不对称）
第五轮（信息不对
称、提供保证书）
第六轮（信息不对
称、提供保证书）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
平均
价
表格2交易所得表
利润
姓名第一轮（信
息对称）
第二轮（信
息对称）
第三轮（信
息不对称）
第四轮（信
息不对称）
第五轮（信息不对
称、提供保证书）
第六轮（信息不对
称、提供保证书）
利润
总计
买方
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
卖方
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
4.实验程序
本实验共分为六轮，前两轮是在信息对称的情况下（即买者知道商品的质量）进行的，第三、四轮是在信息不对称的情况下（即买者不知道商品的质量）进行的，最后两轮是在信息不对称但卖者提供保证书的情况下进行的。以下是实验的具体程序：
4.1信息对称时的交易实验（第一、二轮）
1)12个买者随机抽取A到Q（即1到12）的红色的纸牌，其中A-6为富有者，拥有资产
70元，7-Q为贫困者，拥有资产60元，12个卖者随机抽取数字从A到Q（即1到12）
的黑色纸牌，待交易开始后，买卖双方自由进行贸易，卖者须告诉卖者出售商品的质量
（优品或次品，即1-6还是7-12）。为了鼓励购买者购买优品，我们设置了优品购买
系数为1.5。
2)规定时间为3分钟，双方需在3分钟之内完成所有的交易。在交易过程中，卖方可以随
意调价，买方可讨价还价，目的是使自己的利润额最大。